El ABP y el Portafolio del alumno

3er Encuentro Internacional Educativo UAA-BUAP 2012
"Gestión del Currículum por Competencias"
Conferencia Magistral: El ABP y el Portafolio del alumno: Dos estrategias didácticas para la gestión del currículo por competencias desde el enfoque socioformativo.
Dr. Juan Antonio García Fraile

[@deliamendez7935]

Exselente

[@edgaro80]

Excelente ponencia que versa en torno a la didáctica por competencias, situación que parte de los aprendizajes previos del estudiante y en la que se consideran problemas de su contexto real, aspectos fundamentales cuando verificamos que al final del trayecto se trata de construir un proyecto de vida en el que los alumnos se deben mostrar como personas capaces de desenvolverse de manera adecuada en un mundo globalizado.
Se trata pues de un proceso multidimensional en el que los alumnos integren los conocimientos, habilidades, actitudes y valores para dar respuesta a las exigencias de la sociedad actual.
Un proyecto de intervención eficiente dependerá de un verdadero trabajo colaborativo que promueva una interacción permanente entre los actores del sistema educativo, situación que requiere del establecimiento de mecanismos que permitan valorar esta interacción y que la hagan evidente tal como lo propone el portafolio de aprendizaje.