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En conclusión ¿Cuales son las estrategias metacognitivas?

Buenas tardes xochiquetzal Citlali Rodríguez

Lo primero es entender y comprender el o los contextos. No necesariamente transformar que desde luego se puede dar. Ahora hay contextos que no se pueden transformar. Muy débil la fundamentación epistemica de la conferencia. Eso sí se expresa muy bien.

Hola, me interesa mucho sus conferencia con respecto al tema

No se escucha bien y no se entiende

La metacognicion no es mas que la planificación, evaluación y control de tu propio aprendizaje. El estudiante conoce y controla lo que quiere aprender.

Deberían activar la opción de subtítulos, porque el audio se satura.

Bonita,exposición saludes desde Atima Santa Bárbara

Sería muy bueno ver en estas instancias, la ejemplificación del tema...uno ve que lo expositivo y la transmisión de conocimientos es lo exclusivo...

Exselente

no se entiende nada....:(

Efectivamente no se escucha muy bien

Desespera el que no se entiende lo que habla.

No se entiende lo q dice!!!

No tiene audio

saludos me gustaria solo eliminar sin necesidad de reemplazar

Pésima calidad, no se entiende nada.

Excelente herramienta!

La metacognicion es la capacidad del alumno para autorregular su proceso de aprendizaje y la capacidad del docente para enseñarle que aprenda a aprender, con la finalidad de logre que aprenda de forma autónoma. la metacognicion implica que el profesor realice diseños y estrategias de trabajo que sean la herramienta para enriquecer y fortalecer las habilidades y las competencias en el contexto escolar.

Disculpa sabes si en moodle ... Si subo una tarea y esta mal y la elimino y la reemplazo al prof. Le llega DOS documentos??

¿En Colombia no usan la letra X para expresarse oralmente?

Esa conferencia se pudo resumir a dos minutos el resto nada importante

Gracias por compartir éste video. La exposición de la profesora Nelly es ilustrativa y concisa para el proceso de ser mejor docente! Puede indicarme, si están publicados otros documentos de dicho encuentro?

Y esta señora es una educadora....? El subdesarrollo tiene su porque

Muy interesante me encanto mucho esta conferencia

Me gustaría que me diera clases particulares de metacognición, con una buena estrategia metacognitiva, a ver si asi aprendo lo de metacognición.

Muy buenos interrogantes para resolver la teoría de la cognición y metacognición.

por que mucho gesto corporal parece q estuviera excitada .

La educación está en función de las políticas del estado social de derecho...inversión social, recursos financieros para la infraestructura de la educación pública. ¿¿¿Por qué y para qué se invierte mucho más a la educación privada??? ¿A quiénes les interesa que continúen las clases sociales y la estratificación económica actual? ¿Acaso no es para mantener el poder político, social, económico, cultural, artístico, deportivo, etc.? Pues a un joven de estrato 8 está "mejor preparado" que uno de otro de estrato 1, 2 o 3 (paga $30.000 el semestre) y le quita el cupo en la U.N. pagando $8'000.000 el semestre en el programa de Medicina, ahorrándose $17'000.000 más que le cuesta en la U. ANDES. Es "metaplata" lo que define muchas veces el talento truncado de la clase baja y hasta media. Y no digo que nuestra popular no sea capaz de salir adelante muchas veces de muchas maneras, pues este pueblo es emprendedor y guerrero. Dios bendiga mi amada nación COLOMBIA. Gracias

Mala tu caga de vídeo, se escuxa como el pico la wea , no se entiende nothing, mejor me veo unos vídeos del bas bunny.

No tiene nada que ver con el. Título del video...

Dra. Cuantos libros tengo que leer para entender estas nuevas metodologías de E/A?

Esta doctora tiene dos talentos, es hermosa y es colombiana. Espero entender la metacognicion, por favor.

Interesante y muy cierto. Buen aporte para los docentes y capacitadores y para mejorar la educación en Latinoamérica.

Muy buena charla, gracias, sin embargo se corta en algunas partes.

Felicitaciones es una excelente conferencia en la que aborda importantes temas relacionados a las competencias.

Excelente!

Excelente, pero cortan el video en temas importantísimos y ademas las conferencia no esta completa, y este canal siempre hace lo mismo, que pena

el tema es interesante y muy importante, pero es horrible que este canal muestre los vídeos a medias, (solo 15 minutos o menos) y para ello corta los vídeos y deja a veces conceptos importantes sin concluir, eso y nada es lo mismo, qué sentido tiene, para eso no suban nada, y si se llaman ESCUELA DE FORMACIÓN DOCENTE, deben hacer las cosas con más calidad.

Me encantó y quiero conocer más sobre la metacognición y las estrategias

"...Las competencias entonces las entendemos como esos procesos complejos de desempeño con idoneidad que desarrollamos en determinados contextos reales, y que lo hacemos a través del ejercicio ético y el ejercicio de la idoneidad, y esa idoneidad nos lleva a pensar en la transversalidad del fundamento de la responsabilidad en las acciones que emprendemos, entonces cuando comprendemos este concepto de las competencias llegamos a entender que esos desempeños actuacionales, que nos llevan a determinar unas actividades, unos problemas que podemos resolver en contexto, nos permiten comprender un contexto y actuar en ellos no solamente pensando en contextos del ámbito profesional, sino comprendiendo la formación desde el proyecto ético de vida como base que nos permite actuar en contextos también desde los personal, lo familiar, lo laboral, lo investigativo,..." Si entendieron por favor me explican.

Felicitaciones por su excelente conferencia sobre competencias. ; fue sencilla, clara y precisa.Aclare mis dudas

Excelente ponencia que versa en torno a la didáctica por competencias, situación que parte de los aprendizajes previos del estudiante y en la que se consideran problemas de su contexto real, aspectos fundamentales cuando verificamos que al final del trayecto se trata de construir un proyecto de vida en el que los alumnos se deben mostrar como personas capaces de desenvolverse de manera adecuada en un mundo globalizado. Se trata pues de un proceso multidimensional en el que los alumnos integren los conocimientos, habilidades, actitudes y valores para dar respuesta a las exigencias de la sociedad actual. Un proyecto de intervención eficiente dependerá de un verdadero trabajo colaborativo que promueva una interacción permanente entre los actores del sistema educativo, situación que requiere del establecimiento de mecanismos que permitan valorar esta interacción y que la hagan evidente tal como lo propone el portafolio de aprendizaje.

Gracias por la información sobre estrategias metacognitivas, nos será de mucha utilidad en nuestra labor pedagógica en el aula; porque como docentes cada día aprendemos unos de otros , la vida es un continuo aprendizaje ; Por lo tanto debemos aprender y rescatar siempre las cosas positivas de la vida.

¿Didáctica basada en competencias?¿ Qué es eso? Tal vez la didáctica para el desarrollo de competencias, o la didáctica de la clase para desarrollar o formar competencias. No olvidemos que la didáctica es una ciencia. Veo muchos errores conceptuales en esta presentación.

La definición de didáctica dice: ..."media el aprendizaje de las competencias...". Hasta donde conozco, las competencias no se aprenden, se desarrollan. O sea no se puede enseñar y aprender competencias, pues esta es integración de conocimientos, habilidades, valores, actitudes y rasgos de la personalidad, esto no se puede enseñar y aprender. Este mismo error está en su libro. ,

mucha palabreria y pocas cosas concretas.

me gusto excelente para mi vida

Todas estas pláticas, conferencias, simposios y demás pedagógicos son iguales, vuelan, vuelan, y vuelan pero nunca aterrizan. Seguimos siendo los peores países del mundo en desempeño académico.

:')