Educação por competências no ensino básico - Nilson Machado
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- Опубликовано: 11 июл 2012
- O educador Nilson Machado conversa com Ederson Granetto sobre a fragmentação disciplinar no ensino básico e a necessidade de o professor se transformar num mediador entre a escola e o aluno para trabalhar corretamente as competências de cada um deles.
Que entrevista maravilhosa! Traduz o sentimento de muitos professores que estão em sala de aula e que querem realmente que a educação funcione, porém, como foi dito..."o Estado está muito preocupado em preencher os "módulos" dos educadores com tarefas..."
Admiro muito este professor querido! Salve Nilson Machado!!!
Estamos já a algum tempo procurando esse desenvolvimento de competências por meio de "conteúdos" e até agora muito pouco se avançou. A vardede é que praticamente ninguém compreendeu minimamente bem como "por meio dos conteúdos desenvolver as competências". O "bate-cabeça" dá o tom.
Precisei assistir um vídeo dele para fazer uma atividade de práticas pedagógicas da graduação e fiquei admirada com essa concepção!
Participando do curso de Introdução à formação Pedagógica EJA Novos Rumos promovida pela SEE/MG.
Nas escolas tem que ter espaços para gerar interesses, ou seja, razão do porque estou ali, se ensinarmos algo bom, temos que antes explicar a importância, pode ser um laboratório, ou qualquer outro espaço para acelerar a criatividade, pode até mesmo ser fora da escola, o importante é ensinar o empreendedorismo cultural, onde ensinamos o uso de se criar algo novo, testar e errar, reavaliar, e sempre melhorar, assim conseguiremos pessoas maravilhosas.
Muita boa a exposição das competências mostradas na entrevista. Os alunos aprendem aquilo que podem vivenciar na prática. os espaços de convivência são fundamentais para consolidar a aprendizagem.
A sala de aula é um dos espaços para aprendizagem . Louvável !
Muito bom... Criar e ser criativo, acho que este deve ser o foco!
O professor, diante de qualquer questionamento ou diante tudo é um mediador do conhecimento , o conteúdo faz parte para que o professor possa ampliar ainda mais o conhecimento, buscando meios de aprimorar as competências de mediação, o professor busca em tudo meios para que o aluno aprenda e é uma preocupação que assola, principalmente pela busca de espaços que possa ampliar tais informações de conhecimentos.
Fiquei muito contente ao me deparar com este vídeo em um curso da Secretaria de Educação-MG sobre o EJA Novos Rumos! Bom saber que materiais assim estão em meio aos conteúdos. Isso dá mais credibilidade ao curso e nos mostra as várias possibilidades. Sim, em cada profissão há aqueles que se interessam organicamente pelo que fazem e existem os que encaram somente como forma de auto sustento. Faço parte da primeira turma e me interesso realmente pelos movimentos de aprendizagem e resposta dos/das educandas, considerando a "Leitura de Mundo". penso que a Educação pode e deve fazer a diferença e nós educadoras e educadores fazemos parte dos instrumentos, cada um/uma dentro da sua limitação, levando em consideração todos os graus de dificuldade que envolvem o espaço educativo, principalmente nas escolas públicas
Muito interessante a entrevista! Super atual!
Pensando nas palavras do educador, me espanta como o Sistema Educacional no Brasil hoje é contraditório, ou seja, cobra-se o desenvolvimento das competências de uma forma prazerosa para os educandos, mas ao invés de dar mais estrutura e meios para que isso aconteça, implementa-se um "Novo Ensino Médio" com N disciplinas diferentes, amplia a carga horária dentro das escolas e força os alunos a aceitarem algo que sequer foram preparados. Mais tempo dentro de sala de aula, sem nenhuma estrutura , condenando os alunos ao cansaço e desmotivação. O próprio Nilson Machado disse ser um delírio pensar que um aluno de 15, 16 anos possa assimilar 13, 15, 16, 18 matérias...imagina 21 ou mais desse novo modelo de ensino. É surreal pra mim.
Que visão da educação! Este é o jeito certo dos profissionais, alunos e pais envolvidos no processo educacional deveriam ver a educação.
Muito boa entrevista que busca esclarecer a importância do desenvolvimento das competências através dos conteúdos.
Preciso de ajuda, para desenvolver um resumo desse vídeo
Vc pode me ajudar a fazer um resumo desse video
MInha pergunta é: durante anos (décadas talvez) a educação fora organizada dessa forma e nunca se reclamou... ( o problema era o elitismo, não a quantidade de matérias). Às vezes, criam-se modismos científicos que se tornam verdades "políticas", e a "verdade" científica se torna ingenuamente agente de manipulação das "verdades políticas" . E enquanto isso a educação vira um caos, sem resultados, enganando principalmente aos mais necessitados!
Muito bom participem, compartilhem.....
maravilhos esse debate, adorei!
Muito importante o desenvolvimento das competências adorei
Muito bom! Gostei muito da conversa.
O Estado, mantenedor da UNIVESP, mostra o site no qual comprar o livro (merchandising da Editora), mas corta a fala do professor quando ele diz que tem um site que oferece gratuitamente.
MUITO BOA A EXPLICAÇÃO
Muito interessante 📝🧾
Excelente conversa . Entretanto (respeitosamente) em Céteris Páribus, é perfeita a colocação do Professor Nilson Machado.
Existe a escola real, vistas como creches por parte da comunidade escolar, e os servidores, responsáveis por mantê-los sociáveis.
Os professores são gladiadores que, em meio a um ambiente hostil, tentam o mínimo de diálogo com o discente. Por exemplo em Comunidades com alto índices de violência, onde o poder público tem "restrições" sobre o próprio território (Tráfico de drogas, fome, desemprego, ...), resumindo a vida real do país que vivemos.
Funcionalismo público é massacrado, todos os dias, independente de sua qualificação (Graduados, Pós graduado, Mestre, Doutores, ...) são ridicularizados.
Não que o Professor Nilson Machado esteja errado, inclusive é perfeita a leitura, mas sem funcionalidade na escola pública de hoje (2022).
Lamentável um conteúdo tão expressivo como sua linha de pesquisa, ser mais uma fórmula que, no contexto citado acima, não é usual.
Esse tema ou ideia dialoga muito com a teoria de ZDP( Vygotsky) Tirar o aluno de onde ele está e levá-lo para outro lugar!
Os alunos como sujeitos de sua educacao necessitam participar dessa construcao, da própria educacao... e é só observar os principais pensadores contemporâneos e alguns professores brasileiros que se expressam numa linguagem que dificulta a participacao. Penso que a linguagem que esta sendo utilizada para construir uma "nova educacao" nao ajuda aos educandos, pais e comunidade a participar. A propria maneira de relatar o que é competencia ja distancia vários agentes envolvidos na educacao.
Excelente
Igual nos EUA.
professor da escola pública fica "enterrado na burocracia da escola", não sobra espaço pra mais nada....
Ótima entrevista, mas a questão do salário é importante. É preciso tornar a profissão de professor atrativa.
O Centro de Inteligência Aplicada à Educação de Qualidade CIA está procurando há anos entender a lógica inerente à logica envolvida no conceito de competências e, por sua vez, como eles se articulam com as habilidades gerais e específicas. E, claro que isso diz respeito à instauração de tensões que desafiam os processos de formação inciial e continuada de professores.
Em relação as condições de trabalho, creio que seria necessário que todos os professores fossem efetivos e exclusivos para as escolas, poderíamos ficar a disposição dos alunos e de projetos. Mas como foi dito, o importante é estarmos dentro da sala de aula e com tarefas nos outros horários.
Consigo conversar com aluno somente em eventos...
Ele quer q as horas de trabalho do professor sejam contadas fora da escola?? 😂
A escola q ele quer é de um hospício
Na escola contemporânea não há mais espaço para o conteúdo pelo conteúdo!
Chega de Paulo Freire!
Acabou com a educação no Brasil.
Qual livro você já leu do Freire?
Bom discurso, mas fica.....
saudoso Paulo Freire,? O plagiador cabeça chata?kkkkkkkkk saudoso só para esse sujeito.
Pois é enquanto esse "saudoso" for patrono da educação do Brasil nosso país nunca vai sair das últimas posições no hanking de ensino.
@@paxetbonum9019 qual a tua participação para superar Paulo Freire?
@@marciabeatrizbeinlich5425 Nenhuma, esse tipo gente só nasceu para reclamar e falar mal, nem pra criticar construtivamente servem!
Participando do curso de Introdução à formação Pedagógica EJA Novos Rumos promovida pela SEE/MG.
Participando do curso de Introdução à formação Pedagógica EJA Novos Rumos promovida pela SEE/MG.