00:00 Начало. Что будет на вебе? 06:27 Метод интервалов. Как не ошибиться при расстановке знаков. Разница между закрашенными и выколотыми точками. 22:40 Что делать, когда скобка является квадратичной. Лайфхак для разложения на множители квадратного трехчлена. 33:41 Несколько важных примеров 38:37 Разбираем пример, превращаем "плохие" скобки в "хорошие". Вспоминаем тибетский лайфхак разложения на множители. 45:25 Алгоритм метода интервалов. 51:28 Задача 24. Показательное неравенство. Замена и свойства степеней. Теорема Виета. Логарифм в основании при обратной замене. 1:08:59 Элементарные показательные неравенства. Когда меняем знак неравенства. 1:18:53 Задача 23. Сложное показательное неравенство. Пользуемся свойством дроби. Как сделать замену при разных основаниях. 1:37:29 Задача 22. Показательное неравенство с двойной заменой. Подбираем удобную замену. 1:52:06 Основные свойства логарифмов. 1:57:00 Задача 10. Практикуемся в свойствах логарифмов. 2:03:05 Задача 11. Применяем свойства степеней и логарифмов. 2:06:38 Задача 12. Продолжаем практиковаться. 2:11:53 Задача 27. Логарифмическое неравенство с досрока ЕГЭ-2022 2:14:39 Частая ошибка с логарифмами. ОБЭД! 2:21:24 ОДЗ или ограничения? 2:28:05 Элементарные логарифмические неравенства. 2:33:17 Задача 30. Логарифмическое неравенство. Избавляемся от логарифмов с одинаковым основанием. 2:45:10 Задача 29. Неравенство с ЕГЭ2020, которое всех уничтожило. Роковая ошибка в логарифмах! 2:55:41 Метод рационализации и альтернативы. 3:04:05 Задача 34. Неравенство на метод рационализации. 3:07:10 Что можно заменить по методу рационализации? 3:24:00 Задача 35. Неравенство со Статграда. ОДЗ при возведении в вещественную степень. 3:33:53 Задача 25. Логарифмическое неравенство с досрока ЕГЭ-2023 3:54:59 Задача 15. Показательное уравнение. К этому тоже нужно готовиться! 4:01:10 Продолжаем решать. ОТКУДА 9/8??? 4:11:51 Задача 16. Показательное уравнение. Сравниваем странные числа. 4:22:00 Задача 18. Логарифмическое уравнение. Переменная в основании логарифма. 4:32:56 Задача 28. ГРОБ с досрока ЕГЭ2022. Логарифм, модуль, корень - все вместе! 4:55:45 Слив ЕГЭ-2023. ОДЗ уничтожает модуль! Метод рационализации для показательных. 5:00:28 Организационные моменты и информация о вебах.
Забавно, что год назад я, как и многие читающие это, боялся сдать плохо ЕГЭ, не поступить в вуз, подвести родителей. Но пройдя весь этот хардовый путь, я могу с уверенностью сказать, что хоть ЕГЭ это важный экзамен, но все же он не определяет вашу жизнь на самом деле. Я поступил ТПУ (не пту, хоть порой и схоже), один из лучших вузов страны, где многие сдали экзамены на 90+ баллов, но в то же время, эти же высокобалльники сейчас не могут сдать сессию или сделать какое-либо задание. При этом есть люди, с более низкими баллами, которые своим упорством добиваются успешно сданных экзаменов, а следом и крутых проектов. И я это все к тому, что какие бы не были результаты, главное двигаться дальше и продолжать работать и учиться, делать свою жизнь лучше. Короче удачи вам ребята, вы проходите большой путь!
@@XuanYangmei Ну явно профиль сдавал. Таких на ютубе много поищи найдешь, а так не забывай про ошибку выжившего, чтоб не строить плохие гипотезы по подготовке к ЕГЭ.
блин спасибо очень помогли, прям капец как очень МО если вы это читайте то хочу сказать что вы лучший, пожалуйста передайте это ему лично от меня сижу в 3 часа ночи и афигеваю это топ контент ❤🔥❤🔥❤🔥
Первые 5-6 7-8 таймкодов прямо те темы по которым западаю и не понимаю, а учитель не объясняет, спасибо большое за веб, очень полезно👍 Кстати крутые банки 😉
В скобках иксы должны обнулятся, поэтому на прямой у нас 8, а не минус восемь и т.д. Так как если бы у нас было -8, то в скобке бы получилось -16. Пересмотрите начало, там все объяснено
А если в номере 29, когда неравенство подготовили к применению метода рационализации, но после логарифма стоял бы знак плюс или минус, вместо умножения. В таком случае как быть?
МО, добрый день. 1:45:44 - мне кажется, что вы не правы потому что, когда вы выходили из замены на t, начертив числовую ось, вы не отметили ограничение на t, и получается вы поставили знак там, где t не определен.
Честно говоря в этом ролике многие вещи не достаточно разжеваны как будто - в самом начале, про квадратнве уравнения, а так же про метод интервалов, как будто многие вещи преполносятся как очевидные, как пример я не понял как на 26 минуте ровно появляется число 40, и тд. А в целом спасибо за ролики, другие ролики многие очень помогают!)
На 26 минуте же просто дискриминант находят, посмотрите на формулу. Если каждый подпункт разжевывать, то веб часов 10 идти будет. В случае с дискриминантом, как мне кажется, это вещь и вправду очевидная, ибо проходится в 8 классе и вся алгебра дальше на этом строится
Этот ролик был снят за 10 дней до егэ, это элементарные вещи, которые разбирались на курсе и в течении года. Если людям нужно разжевывать каждую формулу, вопрос зачем тогда они сдают профильную математику и засуетились за пару дней до самого экзамена? МО и так все разжевывал до уровня 9 класса
@@vitavas20 Ой да я только в этом году сдаю), а тогда только начинал подготовку, я даже не знал тогда еще что щелчок это предегэшный формат вебов, и о Школково мало еще знал)
В номере 28 при раскрытии модуля со знаком минус мы получили, что х принадлежит от 1 включительно и до 5 невключительно, при раскрытии модуля со знаком плюс получили, что х принадлежит от 5 включительно и до 6 включительно. Потом объеденили эти решения без учёта одз и получили, что х принадлежит от 1 включительно и до 6 включительно. Эти же интервалы не должны пересекаться, так как при раскрытии модуля со знаком плюс 5 входит в интервал, а при раскрытии со знаком минус 5 не входит в интервал. Или я что-то путаю?
фактически, после раскрытия модуля с разными знаками мы используем условие "или". Мы получили, что х принадлежит от 1 включительно до 5 , и от 5 до 6 включительно, после объединения, получим интервал от 1 до 6, обе точки включительно. Если рассматривать условие Ix-5I как функцию, то в точке 5 будет "перегиб", и прямая пойдет под углом 90 градусов. В решение всё верно. Надеюсь, вы это имели ввиду, иначе не совсем понятен ваш вопрос
О, если бы вы выпустили этот веб на год раньше, тогда может быть я и решила 14 задачку. А так... По нулям, обидно, задачка-то была легчайшая с показателем.
Отличный щелчок, но возник вопрос по №27: 1) Почему мы не взяли в ответ "братика" 1? 2) При обратной замене знак стал просто меньше, а не меньше или равно - почему так?
Если у Вас остались вопросы по вебинару, то можете написать в закрытую беседу по математике. Найти ссылку можно в личном кабинете на портале Школково (при условии, что Вы подключили бесплатный недельный интенсив перед ЕГЭ - «Щелчок» в описании к ролику)
А также ознакомиться с материалами Годового курса 2024 Вы можете в рамках акции Школково «Неделя бесплатного доступа», где бесплатно предоставляется доступ ко всем курсам, в том числе по математике - все условия для подключения можно найти в открытой группе Школково.
@@this_is_me12 могу посоветовать выучить формулы Герона. Они конечно очень громоздкие, но имеют очень широкое применение, зная их можно забыть без последствий некоторых другие теоремы
Если у Вас остались вопросы по вебинару, то можете написать в закрытую беседу по математике. Найти ссылку можно в личном кабинете на портале Школково (при условии, что Вы подключили бесплатный недельный интенсив перед ЕГЭ - «Щелчок» в описании к ролику)
Вы можете, например, начать подготовку к профильной математике вместе с Максимом Олеговичем - ознакомиться с курсами подготовки Вы можете на портале Школково, а если останутся вопросы - Вы всегда можете написать менеджерам в открытой группе.
![BLACK BAG - Official Trailer [HD] - Only in Theaters March 14](http://i.ytimg.com/vi/Du0Xp8WX_7I/mqdefault.jpg)
00:00 Начало. Что будет на вебе?
06:27 Метод интервалов. Как не ошибиться при расстановке знаков. Разница между закрашенными и выколотыми точками.
22:40 Что делать, когда скобка является квадратичной. Лайфхак для разложения на множители квадратного трехчлена.
33:41 Несколько важных примеров
38:37 Разбираем пример, превращаем "плохие" скобки в "хорошие". Вспоминаем тибетский лайфхак разложения на множители.
45:25 Алгоритм метода интервалов.
51:28 Задача 24. Показательное неравенство. Замена и свойства степеней. Теорема Виета. Логарифм в основании при обратной замене.
1:08:59 Элементарные показательные неравенства. Когда меняем знак неравенства.
1:18:53 Задача 23. Сложное показательное неравенство. Пользуемся свойством дроби. Как сделать замену при разных основаниях.
1:37:29 Задача 22. Показательное неравенство с двойной заменой. Подбираем удобную замену.
1:52:06 Основные свойства логарифмов.
1:57:00 Задача 10. Практикуемся в свойствах логарифмов.
2:03:05 Задача 11. Применяем свойства степеней и логарифмов.
2:06:38 Задача 12. Продолжаем практиковаться.
2:11:53 Задача 27. Логарифмическое неравенство с досрока ЕГЭ-2022
2:14:39 Частая ошибка с логарифмами. ОБЭД!
2:21:24 ОДЗ или ограничения?
2:28:05 Элементарные логарифмические неравенства.
2:33:17 Задача 30. Логарифмическое неравенство. Избавляемся от логарифмов с одинаковым основанием.
2:45:10 Задача 29. Неравенство с ЕГЭ2020, которое всех уничтожило. Роковая ошибка в логарифмах!
2:55:41 Метод рационализации и альтернативы.
3:04:05 Задача 34. Неравенство на метод рационализации.
3:07:10 Что можно заменить по методу рационализации?
3:24:00 Задача 35. Неравенство со Статграда. ОДЗ при возведении в вещественную степень.
3:33:53 Задача 25. Логарифмическое неравенство с досрока ЕГЭ-2023
3:54:59 Задача 15. Показательное уравнение. К этому тоже нужно готовиться!
4:01:10 Продолжаем решать. ОТКУДА 9/8???
4:11:51 Задача 16. Показательное уравнение. Сравниваем странные числа.
4:22:00 Задача 18. Логарифмическое уравнение. Переменная в основании логарифма.
4:32:56 Задача 28. ГРОБ с досрока ЕГЭ2022. Логарифм, модуль, корень - все вместе!
4:55:45 Слив ЕГЭ-2023. ОДЗ уничтожает модуль! Метод рационализации для показательных.
5:00:28 Организационные моменты и информация о вебах.
Главное на ЕГЭ случайно не написать о методе обмазывания кишками
Смотрю в 2024, реально помогает) объясняют даже самые изичные вещи, даже СОВСЕМ с нуля поймут
этот учитель слишком хорош
😮т не надо п о иисать я буду. им ждать я тебя не слышу я не могу. им и их не надо мне писать я. им т не2!!2!
в
додик?@@полинакоксговно
@@полинакоксговно че
Факты
Забавно, что год назад я, как и многие читающие это, боялся сдать плохо ЕГЭ, не поступить в вуз, подвести родителей. Но пройдя весь этот хардовый путь, я могу с уверенностью сказать, что хоть ЕГЭ это важный экзамен, но все же он не определяет вашу жизнь на самом деле.
Я поступил ТПУ (не пту, хоть порой и схоже), один из лучших вузов страны, где многие сдали экзамены на 90+ баллов, но в то же время, эти же высокобалльники сейчас не могут сдать сессию или сделать какое-либо задание. При этом есть люди, с более низкими баллами, которые своим упорством добиваются успешно сданных экзаменов, а следом и крутых проектов.
И я это все к тому, что какие бы не были результаты, главное двигаться дальше и продолжать работать и учиться, делать свою жизнь лучше.
Короче удачи вам ребята, вы проходите большой путь!
Спасибо 🙏
Вы сдавали профильную или базовую математику? Поделитесь опытом, пожалуйста
@@XuanYangmei Ну явно профиль сдавал. Таких на ютубе много поищи найдешь, а так не забывай про ошибку выжившего, чтоб не строить плохие гипотезы по подготовке к ЕГЭ.
Я вами восхищаюсь, вашим отношением к участникам вебинара и вашими знаниями, умением их подать, вы умница
как же год быстро пролетел!
30:57 34:18 1:10:42 4:05:25 4:07:50 классные моменты для тех, кто хочет насладиться
МО, объяснять у вас просто талант! Огромное спасибо) Жалею только, что не начала смотреть ваши уроки раньше
Но стоит признать, что все задачи что решает МО реально легкие, я конечно надеюсь что на егэ будут похожие по уровню, но верится не очень
@@koalaz2аххааххахахаха он буквально берет все задачи с прошлых лет, то есть там нет задач из банка фипи, а ты говоришь это не уровень ЕГЭ 😂😂😂
@@vayland3545 да, 5 часовой ролик и все задачи взяты из егэ прошлых годов, особенно если учесть, что уровень егэ последние года вырос.
@@koalaz2 где он вырос? Егэ 2022 наоборот был очень лёгким, помимо задач, которым и полагается быть сложными (по типу геометрии)
БРАТИКОВ НЕ БРОСАЕМ✊
4:05:25 ЛЕГЕНДАРНЫЙ МОМЕНТ, МЫ УЗНАЛИ, ОТКУДА 9/8
шок ребята, честно я кое-как выдержал эту инфу
что за прикол с 9/8?
@@dezire122 посмотри таймкод, но осторожнее
@@dezire122 когда то на стриме чел саросил "откуда 9/8" хотя там МО все объяснил. вроде так это было
@@evgenyosokin8642 а какой был стрим, не помните?
Вам нужно памятник поставить, Вы просто мой герой!!!😍
блин спасибо очень помогли, прям капец как очень
МО если вы это читайте то хочу сказать что вы лучший, пожалуйста передайте это ему лично от меня
сижу в 3 часа ночи и афигеваю
это топ контент ❤🔥❤🔥❤🔥
Первые 5-6 7-8 таймкодов прямо те темы по которым западаю и не понимаю, а учитель не объясняет, спасибо большое за веб, очень полезно👍
Кстати крутые банки 😉
просто от душиииииииии люблю тебя Максим Олегович
28.03.2024 Вебинар - супер, а главное актуальный по сей день. Михаил Олегович - вы прекрасны !
Максим Олегович*
Большая работа, впечатляет. Потрясающе, спасибо
Я конечно и сдаю только огэ но вы такой молодец что готовы сидеть 5 ЧАСОВ и что то обяснять
Есть Щелчки также по ОГЭ, ссылка на подключение есть в описании к ролику!
Спасибо за видео. Всё чётко и понятно👍
благодарю, лучший
Спасибо, очень помогли закрепить и узнать что то интересное👏🥺
Лучший учитель на всем ютубе ❤
Прикольно, что рассказал как раз за 5 часов
Спасибо большое МО за практику жескую👍👍
2:15:12 неееееееет Танос щелкнул перчаткой бесконечности и МО исчез
Спасибо за оперативные тайм-коды
я в вас влюблена🌷🌷🌷
сижу плачу , помню момент когда МО показал татушку и объяснял 10 задание
Спасибо, очень информативно
спасибо, очень полезное видео❤
легенда, ещё и жмёт 170
МОщно жи есть дон
вдохновляете
2 дня до ЕГЭ, ботаем
Мо, мужик. Лучше чем 100 балльный, спасибо тебе
Такой же, у 100 бального 2 таких веба и по 7 частв, хотя этот качек и в очках, крутой
СПАСИБО🤍МО ЛУЧШИЙ!
Удачи всем завтра на егэ
МО, вы просто гений. Если я сдам на 90+ и даже 100, это будет благодаря вам и Андрею Павликову.
А мы похожи, тебя тоже называют гением в кавычках?
@@mum_i_man не понял, к чему вопрос
спасибо огромное
спасибо большое!!1!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
вы очень крутой
спасибо, родной!
Здравствуйте, ответьте пожалуйста, почему при перенесении скобок в интервал мы поменяли знаки местами? Тайм код 1:44:40
В скобках иксы должны обнулятся, поэтому на прямой у нас 8, а не минус восемь и т.д. Так как если бы у нас было -8, то в скобке бы получилось -16. Пересмотрите начало, там все объяснено
спасибо!
40:25 мы разве можем избавиться от знаменателя в неравенстве? Мы же точки тогда потеряем. Почему мы так сделали?
МО ЛУЧШИЙ!
❤
краш
лайк за ходячих
Кто сможет помочь? 3:45:52 почему мы взяли отдельно число (-2)?!?!
Там больше или РАВНО
*3:04:05** + 😁*
Теорема Виета - нет!
Тибетский лайфхак - Да!
А если в номере 29, когда неравенство подготовили к применению метода рационализации, но после логарифма стоял бы знак плюс или минус, вместо умножения. В таком случае как быть?
МО, добрый день. 1:45:44 - мне кажется, что вы не правы потому что, когда вы выходили из замены на t, начертив числовую ось, вы не отметили ограничение на t, и получается вы поставили знак там, где t не определен.
Я решаю неравенство с t, которое существует при всех t, а потом учитываю условие на t. Так что я прав, там все нормально
3:33:43 может там про иррациональную степень?
спасибо, МО
1:05:00 чёрный наш братка, его нельзя кидать, это не по понятиям.
Как говорил мой незнакомый
Я в своем познании настолько преисполнился
Спасибо
МО в конце на протяжении 2 минут говорит:"Решили
"
2:27:51 МО, у нас же в единице будет знак +, тогда мы не должны же ее брать?
в 1 будет ноль, поэтому мы ее берем. К тому же 1 закрашенная. Подставьте 1 в неравенство и в убедитесь, что она нам подходит
1:30:00 МО, разве не надо ось подписывать (t), могут же сразу ноль баллов поставить? и так почти в каждом примере с заменой в ролике
за это ноль не ставят никогда, это миф
Ну и я об этом в ролике сказал, хотите подписывайте, хотите нет
Это база
красавчик
Честно говоря в этом ролике многие вещи не достаточно разжеваны как будто - в самом начале, про квадратнве уравнения, а так же про метод интервалов, как будто многие вещи преполносятся как очевидные, как пример я не понял как на 26 минуте ровно появляется число 40, и тд.
А в целом спасибо за ролики, другие ролики многие очень помогают!)
На 26 минуте же просто дискриминант находят, посмотрите на формулу. Если каждый подпункт разжевывать, то веб часов 10 идти будет. В случае с дискриминантом, как мне кажется, это вещь и вправду очевидная, ибо проходится в 8 классе и вся алгебра дальше на этом строится
Этот ролик был снят за 10 дней до егэ, это элементарные вещи, которые разбирались на курсе и в течении года. Если людям нужно разжевывать каждую формулу, вопрос зачем тогда они сдают профильную математику и засуетились за пару дней до самого экзамена? МО и так все разжевывал до уровня 9 класса
@@vitavas20 Ой да я только в этом году сдаю), а тогда только начинал подготовку, я даже не знал тогда еще что щелчок это предегэшный формат вебов, и о Школково мало еще знал)
@@kirillymshanov4689 тоже в этом году сдаю, удачи!!
Ставьте лайки ❤
Почему на задаче 23 3/2 в степени X равен T по одз больше нуля?
если б в "реальные пацаны " был бы учитель математики, то он был бы таким
Возможно вопрос странный, но можно ли использовать метод рационализации для уравнений?
нет
❤
В номере 28 при раскрытии модуля со знаком минус мы получили, что х принадлежит от 1 включительно и до 5 невключительно, при раскрытии модуля со знаком плюс получили, что х принадлежит от 5 включительно и до 6 включительно. Потом объеденили эти решения без учёта одз и получили, что х принадлежит от 1 включительно и до 6 включительно. Эти же интервалы не должны пересекаться, так как при раскрытии модуля со знаком плюс 5 входит в интервал, а при раскрытии со знаком минус 5 не входит в интервал. Или я что-то путаю?
Так мы не пересекаем, а объединяем
Всё понял, спасибо!
фактически, после раскрытия модуля с разными знаками мы используем условие "или". Мы получили, что х принадлежит от 1 включительно до 5 , и от 5 до 6 включительно, после объединения, получим интервал от 1 до 6, обе точки включительно. Если рассматривать условие Ix-5I как функцию, то в точке 5 будет "перегиб", и прямая пойдет под углом 90 градусов. В решение всё верно. Надеюсь, вы это имели ввиду, иначе не совсем понятен ваш вопрос
с 2:50:28 не поняла почему (х-3) превратилось в (3-х)
О, если бы вы выпустили этот веб на год раньше, тогда может быть я и решила 14 задачку. А так... По нулям, обидно, задачка-то была легчайшая с показателем.
Сломала колени нам всем(
Отличный щелчок, но возник вопрос по №27: 1) Почему мы не взяли в ответ "братика" 1? 2) При обратной замене знак стал просто меньше, а не меньше или равно - почему так?
Если у Вас остались вопросы по вебинару, то можете написать в закрытую беседу по математике. Найти ссылку можно в личном кабинете на портале Школково (при условии, что Вы подключили бесплатный недельный интенсив перед ЕГЭ - «Щелчок» в описании к ролику)
@@cotik123 Спасибо за информацию ✌🤝
2:15:12 э а где йупи йо
во сколько начинаются стримы?
Первые полчаса чисто база для начала 10 класса, просто в шоке что люди пишут, что не понимают это... Я в это не верю
3:24:35
21:39
А в дробном неравенстве, знаменатель не равен нулю и больше нуля? или просто не равен нулю
только не равен нулю
данила горила?
3:37:17
Где шпоры то взять?
Полезные материалы Вы можете найти, например, в открытой группе Школково или т г Максима Олеговича)
А также ознакомиться с материалами Годового курса 2024 Вы можете в рамках акции Школково «Неделя бесплатного доступа», где бесплатно предоставляется доступ ко всем курсам, в том числе по математике - все условия для подключения можно найти в открытой группе Школково.
Como se llaman esos temas de matemáticas 🤔😅
МАШИНА
Возможно ли решить 16 задание хотя бы на 1 балл если я никогда его не разбирала,но база с первой части есть?
Я решил на пробном ЕГЭ, хотя никогда не разбирал.
Но я всегда в планиметрии хорош был
@@АлександрКарасёв-ь8л о ну хорошо)
@@this_is_me12 могу посоветовать выучить формулы Герона.
Они конечно очень громоздкие, но имеют очень широкое применение, зная их можно забыть без последствий некоторых другие теоремы
@@this_is_me12 я как раз с их помощью решал
@@АлександрКарасёв-ь8л спасибо, выучу
3:24:04 да пхпохпзпохп
1:13:51
товарищи, задание 30
куда делось из ОДЗ (4;5)???
Если у Вас остались вопросы по вебинару, то можете написать в закрытую беседу по математике. Найти ссылку можно в личном кабинете на портале Школково (при условии, что Вы подключили бесплатный недельный интенсив перед ЕГЭ - «Щелчок» в описании к ролику)
1:16
агрессивная математика😂
Мне кажется, что он меня сейчас ударит
А будет ли такое же видео, только по #12 и #15?
Конечно
@@Peeppop-m5j Это будет хорошечно
Можете посмотреть в расписании Щелчка (подключиться к нему можно бесплатно), уже запланированы данные многочасовые вебинары)
@@cotik123 Ооо, отличные новости, а где это расписание увидеть можно?
@@k_o_l_d_iplay9360 В открытой группе есть вся информация или на платформе Школково.
Во сколько завтра планик??????
в 14 теория вероятностей и в 16 планик
Я настолько овощ в матеше что овошней нет, с чего начать готовится к егэ проф(((((🍋🍠🍓🍐🍓🥝🌶️🫐🫐🌶️
Вы можете, например, начать подготовку к профильной математике вместе с Максимом Олеговичем - ознакомиться с курсами подготовки Вы можете на портале Школково, а если останутся вопросы - Вы всегда можете написать менеджерам в открытой группе.
на антаганиста из 3 сезона мир дружба жвачка похож
Никакого обэда не будет😂😂😂😂
Гигачад математик
Этого видео хватит для полного понимания 15?
Да
стоит все смотреть ? если вообще 0 в этом задании
Да, за полный урок я всё выучил сегодня
стоит конечно!
Помимо просмотра обязательно стоит также попрактиковаться в выполнении домашней работы - она уже есть на платформе Школково)