Зарабатываю на жизнь репетиторством, занимаюсь с детьми, и вижу какой ужасный у детей почерк. Если дети пишут красиво, буквы ровные, спрашиваю, кто учил. Всегда ответ одинаковый: бабушка. И среди обладателей хорошего почерка есть мальчишки. Спасибо бабушкам и их советскому образованию.
Мой сын в 1 классе, бабушке все равно, а я занимаюсь с ним, тк работаю 2 дня в неделю, первая часть прописей ещё трудно шла, остальные как по маслу. Почерк хороший, но я ему и дома много прописывать даю для закрепления, тут главное на мой взгляд чтобы ребенок правильно выводил букву и практика практика
@@Екатерина-ы1э2ъ Вы правы. Следить за правильным начертанием и работать над скоростью письма. А скорость увеличивается в результате тренировок. Так что, вы тонко уловили, что необходимо для выработки хорошего почерка. Успеха вашему первоклашке.
Действительно, у старшего поколения почерк лучше, но у современных детей и потребность в письме - лишь школа. Я закончил обучение 10 лет назад и исключая первый курс университета, ручку в руки брал, ну, может, раз пять за все это время. С мозгом проблем не было, университет закончил с красным дипломом по тех. специальности. Почерк ужасный.
Допустим, я тоже бабушка,мне 40 лет. Все зависит от семьи, от воспитания, детей надо не просто натр.ть, а ими заниматься. Причем с самого рождения..это труд. И книги читать, и в театры и музеи водить, слушать хорошую музыку. Дислексия и гиперактивность это недостаток воспитания. И сейчас все разговаривают матом. В моем классе никто не разговаривал , даже в компаниях, не говоря о том,чтоб публично на улице..Многие читали с двух лет, а сейчас соседка пишет в чате, памперсы спросила, внуку три года, привезли без памперсов.
@@ytexn1k если ребенок читает книги, им занимаются, то ничего у него с мозгом не происходит. Не хами и не позорься. И от злости можно заболеть раком, запомни.
Я в 1967 в школу пошла. У меня сохранились, благодаря моей маме, мои первые тетради по письму и арифметике. Когда показывала их детям и внукам они были в шоке, для них это кажется нереальным. А я до сих пор помню как учительница учила писать перьевой ручкой : нажим - волосяная. Уроки чистописания назывались!
В 1967 г уже переходили на новое написание букв : упрощение и накручивание при соединении ; Вам, видно , повезло- Ваша учительница давала образцы и технику письма до реформы , чуть упростив написание некоторых ; и она - молодец!!! То письмо держит мозг в напряжении - верхнее / нижнее соединение , буквы поздоровались и далее.
Как бережно и тщательно шла подготовка школьника! Все методики были согласованы на всех этапах подготовки учебников. А сейчас происходит чудовищная диверсия против детей!! Сейчас даже слово ,,школа" умышленно не используют во внутренней документации школ и в законах, везде пишут ,,образовательное учреждение"
Я с вами полностью согласна,действительно диверсия против детей.Интересно только с чьего это молчаливого согласия? А ЕГЭ?Да это специально придумано чтобы психику детей расшатать.Такой досмотр .....На других объектах так тщательно досматривать надо и несчастных случаев будет намного меньше
@@Надя-ь4е ЕГЭ - чтобы у детей были равные возможности не смотря на разный уровень жизни! Естественно не все хотят вкалывать ради этой возможности, поэтому и досмотр строгий.
У дочери тоже был почерк а началке караул, но я как то сразу спохватилась - пластилин, лабиринты с правильным прохождение. Нам это помогло очень круто и я видела изменения наглядно. Да и учитель отмечал- она входила в список детей, которым не рекомендовали работать над почерком в каникулы, а на минуточку таких детей из 30 было не больше 10!!!! Сейчас тоже как только что попросит у меня в быту что то по типу намазать бутерброд- делай сама отвечаю. Потому что действительно много чего делаем за них сейчас и обувь в сад просят на липучках, а кто может много обуви себе позволить? Липучки для сада, шнурки для дома? Шнурки тоже начали со школы. Насчет прописей- все замечательно, НО!!!! вы просто представьте что ребенок по 10 раз пишет одни и теже закорючки и буковки- появляется отторжение в 100%. Сперва в любом случае нужно мелкую моторику укрепить. И , дорогие родители детей, которые пойдут в школу- НЕ ЖДИТЕ от учителей каких то подсказок- они в большинстве своем не компетентны в подобных вопросах, некоторые свою же программу то не осиливают сами же. В лучшем случае они вам сообщат о наличии какой либо проблемы у ребенка и то не факт. Будьте бдительны!!
В саду обувь на липучках просят так это удобнее и быстрее. Если ваш ребёнок умеет сам отлично завязывать шнурки, то ок. А если нет. Вы представляете, если все дети будут со шнурками и воспитатель будет всем завязывать. К концу прогулки наверно успеет. А шнурки кстати есть не только в ботинках. Есть специальные тренажёры со шнурками. А кого на это денег нет, то самим можно смастерить. Для этого достаточно шнуров и куска плотного картона.
Да ещё и наличие шнурков -это по технике безопасности неприемлемо иметь. Шнурок развязывается, можно наступить на него и травмироваться. С кого тогда спрос?
Спасибо огромное Именно от Вас об этой чудесной тетради узнала! А нам очень нужны старые советские методики! Создали свою семейную школу ! Работаем по сталинским учебникам!
Очень много детей,которые не умеют завязывать шнурки, заплетать косички,а отсюда идёт прямая связь с овладением письмом. Пространственное представление. Поэтому дорогие родители учите завязывать узлы, шнурки,заплетайте косички. И как логопед согласна с автором,что нужно начинать писать с прописей где то за год до школы
А отсюда идет еще хуже: хирурги, которые не могут завязать узелок или сделать точный надрез. Уже в Америке заметили, что операции, которые раньше шли 3 часа, сейчас идут по 5, потому что у хирургов неуклюжие руки и пальцы.
Всё бы ничего, но учителя сейчас настроены категорически против того, чтоб дети учились писать до школы. Сейчас так называют овладение прописью - это значит писать. А печатные буквы можно - называется это теперь - печатать. Я удивляюсь... А учителя в панике, зачем учите ребёнка писать? Вот, нам теперь переучивать...
@@ЕленаБерёзкина-у1юПусть учителя что хотят, то и говорят.Они теперь настаивают и на том, чтобы и читать не учили... Мы не послушались. Зато проблем с выполнением домашнего задания не знаем. Внучка маму с работы не ждёт - сама всё выполняет(1 класс). А детки, которые читать не умели-сидят до вечера, пока родители с работы не придут... (самим не одолеть-читать не умеют)
@@_Diana_S так за бугром уже не пишут письмом, а школе пишут печатными буквами карандашом. И средний американец не уже поймёт письменный почерк ! Элита, конечно умеет красиво писать пером и понимать прочитанное
Честь вам и хвала за это видео!!!!! Мой старший сын пойдет в школу через 2 года и я потихоньку изучаю как правильно его научить. И нарвалась на это видео. Вы очень порадовали меня что есть такие прописи!!!!!! Я плсмотрела на Озон и нашла тетрадь и прописи!!!!!!
@@19847210 суть не в этом. Методика изменилась, но она стала не современнее, а направленной на другое. У неё нет системы, а это приводит к нестабильным результатам
Те,кто пишет в коментариях о том,что им писанина не 😊нужна,не услышали главное-это развитие мелкой моторики,которая связана с мышлением,а также,внимательность,аккуратность,усидчивость,упорство и так далее.Это очень важно именно в период начального обучения!
Почерк у меня всегда был и сейчас есть очень нестандартный (многие и сейчас его не очень разбирают), но с вниманием, усидчивостью и мелкой моторикой проблем иногда не было))). Врождённое это. Или дано писать красиво или не дано😊
@@GangBang007 Да у вас и с правописанием огромные проблемы, или вы имеете в виду "чистописание"? Мне, как человеку, закончившему советскую школу, больно видеть ваши "пластелин", "подделки",...
Тогда надо печатать 10ю пальцами сразу - это гораздо лучше разовьет мелкую моторику, чем 3 пальца одной руки и одна кисть в напряжённом положении. А уж усидчивость - это что за навык? Способность терпеть неестественное положение тела и игнорировать физиологию? Никому это не нужно, это вредно для здоровья детей! В школе дети приобретают гиподинамию, на выходе - падение зрения, слабое сердце и проблемы со спинами. Все, что так нравится учителям , в результате вред, от которого не избавиться во взрослой жизни .
В одном из ваших видео только что написала,что младшая моя учится в платной школе по советской программе.( До военное и после военное образование) так вот: учебники арифметики у них советского образца,самой было интересно полистать. У нас в 1 классе ещё нет учебников , только прописи . А прописи именно такие как на видео у вас. Они есть в двух тетрадях .Ещё дети изначально начинают писать автоматическим карандашом,ни каких ручек.Я так поняла ,что с помощью этого карандаша они учатся как правильно и на сколько сильно можно давить на карандаш. Очень хороший навык,рука у ребёнка не устает. Сейчас во втором полугодии они начали писать пером ( металлическим) и чернилами ,это так классно 😍 у ребенка в 1 классе уже такой красивый почерк. А ручкой они ещё не скоро начнут писать. Кажется в классе 3 или 4 только.
Моей первой учительнице в этом году было бы 99 лет. И она нас тоже учила писать сначала карандашом. Правда, перьевых ручек у нас в школе уже не было, но пером я писала у дедушки с бабушкой на каникулах, брала их чернильницу и писала. Какой же у них был красивый почерк с образованием всего 3 класса сельской школы. У меня тоже каллиграфический почерк, благодаря учительнице, ровеснице моих бабушки с дедушкой. Прошло столько лет, а мой классный руководитель из более старших классов до сих пор помнит мой почерк. Моя визитная карточка.
Старший сын учился писать по прописям Бунеева и букварь был бунеевский и книги для чтения.до сих пор вспоминаю с восторгом.универсальный комплект,учитывал разный уровень подготовки детишек,от начинающих(тех кто не ходил в садик или на подготовительные занятия) и «продвинутых» первоклашек.младшему повезло меньше,совсем не повезло,до сих пор плеваться хочется на те учебники по которым он учился,т.е.программа по привитию нежелания учиться школой выполнена на все 100% и не надо говорить что это недоработка родителей,мы методику преподавания не изучали в отличии от учителей.наши учителя к нам относились иначе чем современные учителя к нашим детям
У кого-то есть теплые воспоминания о Бунеевых? Поразительно. По нему могли "учиться" только бегло пишущие дети. Бунеев учил прописную л сверху писать. Как сейчас помню. Переход был такой - два-три месяца обводите жёлуди и другие картинки, потом вдруг через 5 дней должны печатные слова слова из учебника переписывать письменными буквами. В том курсе единственным достоинством были вспомогательные тетради других авторов. Правила тоже там были просто прелесть. Правило "жи-ши пиши и' они смогли растянуть на половину страницы. До сих пор вспоминаю, как страшный сон. В нашей школе учителя началки устроили итальянскую забастовку, чтобы избавиться от этих учебников. Когда с результатами работы только по этим учебникам столкнулись учителя средней школы, программу поменяли.
Здесь самое главное, что РОДИТЕЛЬ заинтересован в результате своего РЕБЁНКА. Если этого нет, никакой учитель ничего сделать не сможет. 7летние дети ждут похвалу от РОДИТЕЛЕЙ.
Тридцать с лишним лет назад, чтобы научить дочь писать хорошо, я отменила шариковые ручки , купила " перьевую" авторучку - её лишь бы как не возьмешь, а только правильно ( потому что в школе уже и тогда этому не учили). Можно с чернилами или с капсулами. В итоге- хороший почерк, красивые буквы на всю жизнь.
@@ОльгаОльга-й5ъ8т А где сейчас достанешь ? Я сохранила свою "вставочку " и несколько перьев - "уточку" ( такими писали на почте, например) и да, вроде "звездочку".
Внимание, вопрос... А зачем сейчас писать курсивом, если для других можно и печатать, а для себя - как левая пятка захочет. Тем более что есть такая замечательная вещь, как компьютер или телефон.
@@Майкрофт-к5ж А затем, что рука (мелкая моторика и пр.) связана с мозгом. Не случайно, например, сейчас (при компьютераХ принтерах и владении левой пяткой) появились у нас в Питере курсы КАЛЛИГРАФИИ. Почитайте или послушайте Черниговскую хотя бы
Купила на Вайлдберриз перьевую ручку для внучки. Немного трудновато было поначалу, но увидели разницу и появился интерес к письму. Учительница делала замечания, но мы настояли. Жаль, что немного поздновато. Но, как говорится, лучше поздно, чем никогда.
Ставлю лайки и всем рассылаю, может хоть когда- нибудь это дойдёт до нашего Министерства образования, надо задуматься и одуматься, что вы творите с нашим молодым поколением.
Правильно. Министерству образования не нужно не задумываться, не обдумывать. Они там не для этого, а для того, чтобы продвигать указания сверху, что они и делают. Кресло очень многих заставляет делать неправильные вещи.
У моего ребёнка, например, в 1-ом классе такой красивый почерк был, что все кто увидит , с трудом верили, что это написал ребёнок! Своего ребëнка учила писать я сама. А вот, начиная, со 2-го класса началось -детей начали гонять,их заставляли писать на скорость! Т. е., первым 5-ти ученикам, закончившим задание,ставили оценки, остальные-извините! И весь наш труд пошёл насмарку! Почерк ребёнка невозможно было узнать! Сейчас она в 5-ом классе, она отличница, но почерк, как у последнего двоечника! И это не только у неë, а у всех поголовно!
Если в 1 классе и писали дети красиво, тот к 5 классу почерк портится, такие каракули начинаются что разобрать может только сам ребенок и то не всегда.
Я училась в 50 -х в нач. классах. У нас были тетради для 1кл., для 2 кл. и для 3 кл. И только в 4 начинали писать в одну линейку. Почерк у всех одноклассников был красив и почти одинаковый. Я очень любила писать.
Все говорят какой красивый раньше у людей почерк был. А я ни у одного взрослого человека советской школы не видела шикарного каллиграфического почерка. Обычный почерк. Такой же как у меня и у сына моего, который учится в младших классах, и ещё у миллионов людей.Чистый и ровный. Понятный. Верно говорите, важна мелкая моторика. И на своих детях убедилась в этом. А развитию мелкой моторики способствует сборка конструктора, рисование. Мои дети любят все это с раннего детства, а племянница терпеть все это не могла. Итог такой, по каким бы прописям не занималась племянница в школе, почерк не стал лучше. Вывод я для себя сделала такой: не в прописях дело. А мелкую моторику надо развивать ещё до школы. А то что у советских людей был хороший почерк, может быть, у одного из 10 человек. Тоже самое и сейчас в среднестатистическом классе. Более того у человека почерк меняется в течении всей его жизни. В школе один почерк, в институте другой, во взрослой жизни третий. Да даже зависит от того нравится ли тебе этот предмет или нет. Муж у меня и вовсе после школы захотел поменять почерк, взял и поменял. Хотя в школе был так же красивый и ровный почерк. Так что не со всем сказанным согласна.
Тут не соглашусь. Старший сын, всё детство занимался мелкой моторикой,конструкторы, лего, пластилин и тд и тп. Но почерк как у вороны, которая прошлась. Закончил школу с 2-я четверками.Егэ сдал сам, поступили на бюджет. Но почерк такой же как у папы, доцента университета😂😂😂😂
Никогда не занималась ни рисованием, ни конструкторами, ни какими-то другими популярными вознюшками! Почерк - идеальный. Не надо заставлять детей заниматься этими делами, е ли нет желания. Спасибо моей маме, что не мучала меня. Но она педагог, уже по опыту действовала.
@@Olga_Ola_la у моей мамы незаконченное среднее образование, почерк - идеальный, её приглашали работать в в/ч писарем (отец не пустил). Зато редко у какого врача вообще можно разобрать, что написал. Так что у меня сформировалось мнение, чем больше человек пишет - тем хуже почерк. А если совсем утрировать - чем умнее человек, тем хуже почерк (это сугубо моё мнение).
Я знаю блестящего скульптора, в возрасте. Ему не по силам освоить цифровой фотоаппарат-мыльницу. Тактильную отдачу от кнопки фокус-мнимок невозможно объяснить. Надуманно изрядно всё в этой теме.
если человека посадить в тюрьму и на 1 час в сутки выпускать в библиотеку, то этот 1 час будет самым лучшим временем для него. То, что вы так ходили с удовольствием означало только то что у вас не было весёлого досуга. А сегодня у тебя есть интернет и в нем залипнуть можно надолго и никакая школа никого не обрадует.
@@ВалентинНаливайченко-т8е а мне было интересно. Учительница была очень хорошая. И потом некоторые предметы были интересны. Всё зависит от программы и учителя. Если ребёнку в школе не интересно, то это хрень, а не школа
Моя мама 1947-го года рождения. У меня есть ее дневник за 4-й класс (больше ничего не сохранилось). Сказать, что это произведение искусства, это ничего не сказать. Я рассматриваю его и не могу налюбоваться. Мой сын идет в этом году в первый класс. Сейчас ходит на подготовку, база уже есть, но без родительского вовлечения дела не будет))) Советскими методиками я заинтересовалась уже давно, теперь понимаю, что надо было не на подготовку его водить, а заниматься дома самостоятельно. Но, все поправимо. Хорошо, что сейчас все есть в доступе к покупке. Сегодня заказала на Вайлдберриз комплект - вот эта Пропись и тетрадь с линовкой №1. За лето подтянем письмо. Еще планирую купить Арифметику 1955 года. Надеюсь, все получится.
я учился писать по ним в 88 году. дочь училась по ним писать в 2012 году. они никуда и не уходили. сходите в канцелярский магазин и убедитесь. в ассортименте. не понимаю кто нагнетает эту тему о якобы запретности. бред какой то.
Пошла в школу в 1970 году.В пераом классе были прописи.Линовка была в прописях.Сначала учились писать черточпи, крючки, кркдки.Поттм уже писали буквы в этих же прописях.Когда уже знали все букаы , переходили к тетрадям в линейку.
Очень Крутая тетрадь Мазиной. Там тонкая линейка с косыми частыми линиями. Идеально чтоб обучить детей письму. Есть тетради пошире а есть поуже. Ребенок учится хорошо, прям каллиграфия. Прописи которые показываете будут сложнее. Так что берите на заметку пишу красиво Мазина. Многие учителя начальных классов начали использовать эту тетрадь
Работала учителем начальных классов много лет. Почер-наследственное, как походка и т. Д. Учить аккуратности письма надо, сейчас не учат, это считают неважным сейчас.
Почер- наследственное, не согласна. Почерк-это характер человека. Пока училась в школе почер менялся из года в год. Медленно пишешь почер один, быстро другой совсем. На протяжении 10лет писали сначало карандашом(1кл) потом шариковой ручкой(2-4кл) в др. школе строго перьевой ручкой(5кл) потом разрешили шариковой, а в 9кл опять захотелось писать перьевой ручкой!! И в итоге.. Учу внука правильно соединять буквы и для мальчика 2кл он пишет сносно, если не спешит! Про мой почерк говорят что красивый, но думаю к старости я не буду разбирать что написала)))
Мама у меня пишет крупно с наклоном влево, а отец писал мелким печатным(очень красиво) почерком. У меня обычный средний с нормальным наклоном, немного витиеватый почерк. И в кого я?
@@МарияБорисова-ш6ь нет,это просто труд.дети и взрослые тмного писали.Вели дневники,переписывали стихи,текст песен.Дело ни только в моторике.Моя сестра училась с отличием, занималась музыкой,а почерк корявый.
Наследственный?Серьезно?😂 у родителей красивый почерк, почти каллиграфический,у меня почерк не сформировался, как курица лапой...долбаная соровская школа... 😢начинать нужно перьевой ручкой и линовкой для персокласников!
Я очень быстро научился писать без всяких программ 47 года, но у меня моторика рук очень развита была, не по годам. Благодаря чему перегнал весь свой класс, а потом стабильно получал двойки за поведение, ибо нечего делать было на уроках.
Спасибо за видео. Я училась в 70е годы. У меня тоже были такие прописи. Были простые тетради в косую линейку. Сначала писали простым карандашом в прописях. Потом появились чернильницы не проливайки и одноразовые ручки макалки, позже появились наборные чернильные ручки, сначала с резиновой присоской как у пипетки, потом поршневые вращающиеся. Учителя говорили что от письма перьевой ручкой выработается красивый подчерк. Когда появились шариковые ручки,заметила,что подчерк изменился. С большим трудом научилась писать красиво шариковой ручкой. Когда дочка училась в школе,на собраниях мой подчерк ставили в пример . До сих пор пишу красиво. В бланках оставляют такое расстояние,меньше чем была разлиновка тетрадей в 1 классе. Буквально бисерным подчерком приходится писать. Очень не удобно.
У меня мама была педагогом, училась по учебникам 50х годов. Лет 5 назад их не было в продаже. Сейчас это большая палочка- выручалочка! Раньше подчерк у многих был четкий!
дгбрый день. очень полезная и нужная передача. я училась по таким тетрадям. были уроки чистописания. у меня выработался хороший почерк. зато у моих внуков одна корявость. детям очень много лишнего в мозги вбивают. надо переходить на советскуб систему образования. у вас бликует камера.настройте пожалуйст камеру. за еередачи спасибо
Сейчас в первом классе , ребенок ещё все буквы в прописи не отработал написание но уже в тетрадях пишут Классная работа число и месяц , ну вот как они напишут если не знают написание всех букв . Вот такое образование сейчас . Видео супер , даже и не видела таких прописей и тетрадку . Пошла искать .
Сама в шоке была. С младшей в садике говорили не учите дома писать, даже мы этого не делаем, в школе научат как правильно. А в школе один урок А и Б прописали, на второй В и Г и за пару недель по всем буквам пробежались и перешли на предложения. Она физически не успевала и устовала закорючки ещё прописывать. Мы просто оказались как в засаде. Соответственно и результат 😢
Вы подали прекрасную идею! Надо распечатать такую тетрадь и прописи. Давно уже лежат в электронном архиве. Начали письмо изучать по современным прописям Жуковой. Сын пишет, но строчка, действительно маловата.
Милая моя, как вы своим комментарием меня порадовали. ❤ Я подумала, пишет взрослый человек с советским образованием. У вас хороший русский язык и стройное изложение. Баба Лена😊
@@AnyaV Круто, буду ждать этого, ведь пока мечусь из стороны в сторону и не пойму какая эта жизнь всё-таки... Вот с папой общаюсь,он к сорока только мудрее стал, поэтому я не боюсь,что что-то станет хуже.
42 года в началке, сейчас репетитор. На уроке постоянно следили за посадкой детей, правильным положением тетради и ручки. Сейчас дети ручки и карандаши держат как попало, никто не следит. Это тоже влияет на почерк. Я работала с прописями Илюхиной. Каждый элемент имеет свое название. Конечно, медленно и нудно, но это стоило того. Большинство детей писало идеально,хотя бы в начальных классах.
Сейчас почерк у детей, да и у их родителей - ужасный! Когда я пыталась научить внуков красиво писать, то они ответили, что учителя не обращают внимание на почерк и за каракули не снижают оценку. А правописание вообще исключили из школьной программы.
Да, к сожалению, учителя забили на почерк. Но я, когда не могу разобрать, просто не засчитываю задание, исправляю переносы и орфографические ошибки. В ответ буря эмоций, что ученик не виноват, у него просто такой почерк и вообще, он не на уроке русского языка. А на самом деле, они просто так к учёбе относятся. Когда у них стоит цель, чтобы их максимально высоко оценили, то и почерк резко становится лучше. Некоторым ученика уже предложила прописи купить. Хотя я вообще обществознание преподаю 😅 Но меня бесит их халтура в тетрадке. Они же пишут для меня, а не для себя любимых.
@@YdbAejdEahsBdudLdhdbxAeydgdN во-первых, мы на "ты" не переходили. Во-вторых, в огэ и егэ имеют полное право не засчитать задания, которые не могут прочитать. В-третьих, это субъективное суждение. На практике же у меня нет конфликтов или проблем с этими учениками. Скорее наоборот, они видят, что учителю не пофиг на их результаты.
Спасибо Вам Иван, за Ваши видео, это очень важно для нас всех. Нам действительно не хватает советского образования! Как жаль, что нашим детям и внукам приходится учиться по учебникам, которые составляют идиоты.
Мы тоже купили такие прописи. Ребёнку пять лет, учится писать, получается красиво. Я сижу рядом с ней и тоже пишу, потому что у нас в школе, в девяностые, уже не было чистописания и мне самой интересно учиться писать красиво)) Пока что дочка пишет карандашом, чтобы можно было исправлять. Но мы ещë заказали перо и там, конечно, уже не будет возможности исправлять) Буду вместе с дочкой тоже учиться писать пером.
Спасибо за видео! Я долго искала какие прописи купить для обучения дочки.Сама пишу как купица лапой.Писала красиво до 5 класса, а потом почерк изменился ( смесь печатных и прописных) и наклон почерка ушел в левую сторону.Буду сама переучиваться писать
Я подумала, как так можно, "красивый, но нечитаемый", а потом вспомнила рецепт, который мне племянница написала собственной ручкой. Тоже красивый, но ох, как трудно читаемый, и это еще я знала содержание, в принципе, какие ингредиенты туда входят и что делать надо.
@@_Diana_S в моем случае люди говорят, что у меня буквы похожи друг на друга. "М" похожа на "т", а "н" может быть похожа и на "и" и на "п". Честно, кажется, что придумывают. Потому, что когда знакомые меня попросили в очередной раз продемонстрировать свои каракули, я написала известную фразу, куда ходят без навигатора. И удивительно - прочитали с первого раза)
В интернете есть прописи Ирины Горячевой в четырёх частях. Благодаря им любой научится писать красиво. Помимо букв, текстов, прописываем ещё и узоры. Сперва пишем простым карандашом, затем линером, пером
Я левша, с ужасом вспоминаю правописание в школе😂, и детей не заставляла красиво писать, за партой только в школе сидели. Больше за позвоночник и двигательный аппарат переживала я....но считаю что писать надо разборчиво и согласно правилам русского языка
Мой отец хотел, чтобы я красиво писала. И поэтому заставлял меня часами переписывать речи Брежнева из газет. Естественно, на красоту почерка это никак не повлияло, просто до сих пор я ненавижу писать. Над своими детьми я не издевалась. Все поступили на бюджет, хотя почерка у них не ахти.
Учимся в начальной школе писать прописью, развиваем мелкую моторику, а потом во взрослой жизни теряем эту способность у компьютеров, я теперь совсем криво пишу и мой почерк сейчас зависит от того насколько я спешу, ручки, и настроения 😊
Была отличницей , писала криво исходно ) и даже когда всех двоечников перевели писать с широкую линейку , я еще полгода писала в узкой ))) но без ошибок ) это был уже 3 класс … в итоге не выдержала моя душа и на очередное от учительницы « ужасный почерк» - написала ответ - « я буду врачом «))) Так и случилось ! Почерк ужасный , буквы скачут и качаются в разные стороны , муж тоже врач - такая же фигня ( его тоже мучали в школе ) . Сына мучать мы точно не будем ))) ну не дано нам ни писать красиво ни рисовать …. Судя по сыну он это криворукость на письмо унаследовал вдвойне ) Зато вот черчение - без вопросов , четко , быстро и по делу и только на пятерки было )! Училась в школе с 1985 , муж с 1983 г….
Оказывается, почерк врача - это наследственно-генетически-врожденное ...😂😂😂 На самом деле читала, что почерк отражает характер. И судя по описанию почерка, у вас объективный взгляд на вещи, свое мнение, не зависящее от мнения окружающих, и сын(судя по чёткому черчению) ценит свое время и понимает, что делу время, потехе -час, умеет быстро анализировать проблему и находить выход из кризисной ситуации. Когда то в юности увлекалась изучением криминалистики, в том числе графологии.
Если шире посмотреть на эту проблему, то много нового можно узнать. Если человек пишет правильно, то самые первые симптомы серьезных заболеваний можно выявить своевременно по изменению почерка. Проработав учителем английского языка заметила, что у ребенка серьезные отставания в обучении, если он неправильно пишет буквы. Т.е. движение рук, пальцев в обратную сторону, особенно если соединяет их неправильно. К сожалению в начальных классах учителя не уделяют на это достаточно времени. От правильного написания укв, слов и предложений зависит и стройность речи, ребенок мыслит правильно. Уроки на чистописание не выделяются. Заметив эту проблему, я строго следила за тем, чтобы ребенок правильно начинал писать английские буквы, правильно соединять их и цифры правильно писать. Как только ребенок начинал правильно писать, сразу легко шло обучение. Если неправильно пишет - значит будут проблемы с обучением, мышлением. Значит будет работать на уроке как "сломаная машина". Это заметно даже в старших классах и учащиеся сами замечают изменения. Так что каллиграфией заниматься никогда не поздно. Удачи всем! Спасибо автору ролика. Кстати, сейчас у меня три внучки пошли в школу. Учимся соединять буквы правильно.
я тоже учился писать по этим прописям. в 88 году. дома. наука эта,давалась мне трудно. а вот читать бегло,начал в неполные 4 года. может это и оказало влияние, так как читаем мы в основном печатный текст,а не рукописный. в сознании закрепляется образ букв,который с прописями, не особо похож. были большие проблемы именно с курсивом, наклоном букв, не помогали даже косые линии. а вот у одноклассника,почерк был каллиграфический,до 9 класса. хоть и читал он с заметным усилием. по итогу, почерк в порядок я привел уже в юношеском возрасте, может кто помнит,как переписывали песенники для игры на гитаре. это был общий для всей страны тренд. писать приходилось много, часто, и так,чтоб было читабельно для любого чтеца. в целом что я хотел сказать. прописи не помогают. чаще всего, они служат способом подавления детской психики. взрослые, в нетерпении, позволяют себе, такие оценочные суждения о способностях ребенка к письму,что лучше бы близко не подходили к ребенку. травма на всю жизнь. я до сих пор ненавижу ту тварь, что была у нас педагогом в 1 классе. такого буллинга,как с ее подачи, я не получал нигде и никогда. "любовь" привитая первым педагогом, проецировалась в недоверие к образовательной системе в целом. и образовался перекос, я на зубок знал несколько предметов, еще до начала учебного года,так как прочитав учебники, я их запоминал,и много читал. бывало по 2 книги в день. все без исключения. приключения,романы,фантастику,прозу. исторические книги,справочники. в топку шло все. анализировалось,компилировалось, делались выводы, и уже в течении учебного года, я ловил на служебном несоответствии педагогов, которые допустили неточность в собственном предмете. это тоже не способствовало уютной и доброжелательной атмосфере общения с педагогами). в результате директор заключил со мной договор: я не иду в 10 класс,и благополучно сдаю экзамены в 9. или меня валят преднамеренно. так как понятие чести было мне не чуждо, я не пришел в 10 класс. пошел работать.
До школы искала современную методику, в которой осмысленно, осознанно учили бы писать буквы. Так познакомилась с "Письмом с секретом" Илюхиной. Поначалу было непривычно, тем более, что у старшего ребёнка методика обучения письму была другая. Боялась, что у сына каша в голове возникнет, но ему авторская пропись Илюхиной понравилась больше, в итоге стали учиться писать "с секретом", учитывая программу в школе, которая не совпадала по содержанию с прописями дома. Но справились, и почерк у сына лучший в классе, учитель постоянно удивлялась и сравнивала. Также обучила двух младших дочек с тем же успешным результатом. У меня вопрос возникает, почему практикующие учителя, особенно опытные, не могут соединить лучшие традиции в методике преподавания. Я к тому, что даже при навязанной программе обучения методические приёмы можно применять другие, используя иных авторов, которые дают положительные результаты.
Как интересно? Когда есть КТП по которому ты должен вести уроки , когда рабочие тетради нужно покупать в соответствии учебникам , авторов все тех же Канакина, Горецкий итд.так же писать в обычных тетрадях , когда и на каком уроке заниматься дополнительно по какой -нибудь методике , не говорю уже о ненужной бумажной волаките ...
@Aaa-Bbb_Vvv95 Тогда и жаловаться на плохой почерк учеников и в целом на проблемы образования не надо)) Сложив лапки, согласившись со спущенной выше директивой минобра, с несовершенными стандартами второго поколения, в стремлении не перетрудиться, избегая трудностей, вы ничего не измените ни в детях, ни в конкретном классе, ни в школе. Мы же ни на что на влияем, ничего не можем, от нас ничего не зависит, кто нас опытных послушает. Как уже надоела эта выученная беспомощность в наших людях(( Слава богу, что при всём при этом в нашей стране есть адекватные руководители школ, педагоги, которые несмотря на ФГОСы, на печальное положение системы образования, стараются детям дать по возможности лучшее, что есть не только в российской школе, но и в мировой практике обучения. И у них получается, что несказанно радует. Примеров много. Посмотрите фильмы о школе проекта "Нормальные люди"
Мне 67 лет, пошла в школу и неумела ни читать, ни писать. Меня научили калиграфически писать. Мама сохранила мои тетради в котоых я писала в начальной школе, сейчас в прописях так не пишут, зато внучка пишет как курица лапой и когда я ей говорю про это, она мне отвечает, что у неё из один из лучших почерков в классе и с почерком лучше не заморачиваться если можно бысто печатать на клавиатуре.
Скажите ей, что потом все профессии, где требуются точные движения (например, стать хорошим хирургом), будут для нее закрыты, и она ограничивает сама себя, отказываясь заниматься. Вы ее хоть вязать или вышивать научите, или хоть пуговицы пришивать, или лепить мелкие фигурки, хоть так мелкую моторику разработать ей. А еще можно научить из бус бижутерию набирать и потом перейти на бисер, если чистописание ей не нравится. А вот еще можно ей купить настоящий набор для каллиграфии, с разными перьями, и разрабатывать написание букв, на русском или иностранном, может, хоть это ее заинтересует, как хобби?
@@ТатьянаДружинина-э9г ну так это у вашей внучки адекватные родители и бабушки с дедушками. Я работаю учителем и вижу как родители или бабушки с дедушками идут на поводу детей и покупают им гаджеты уже с детского сада. Родители на работе, дети ясное дело чем занимаются, вместо того чтобы прописи писать.
ЭХ ЖАЛЬ , ЧТО НА НАШЕМ РОДНОМ ЯЗЫКЕ НЕТ ТАКИХ ТЕТРАДЕЙ С ПРОПИСЬЮ ... НЕДАВНО НАШЛА НАШ АЛФАВИТ , АДЖАМИ , ЧЕМУ ОЧЕНЬ РАДА , БУДУ ИЗУЧАТЬ СВОЙ ЯЗЫК , С НАШИМ АЛФАВИТОМ .И РУССКИЙ ЯЗЫК ОЧЕНЬ ЛЮБЛЮ,❤ ОСОБЕННО ПРАВИЛА ЛЮБИЛА УЧИТЬ И ЛЕТЕРАТУРУ .ВСЕМ ЗДОРОВЬЯ .
Спасибо. Сын заканчивает первый класс, почерк ужасный. Спросила у учителя, что она рекомендует, ответ - больше пишите.😢 Нашла ваше видео. Пошла покупать линовку номер один и пропись 47 года😂
У младшей сейчас прописи Кривоноженковой А.С., там 4 части. Заказывали их в типографии. Похожи на те которые вы показываете. Строчка 8 мм. Из пяти первых классов только у нас такие. Так что все зависит от учителя.
Иван. Добрый день. Недавно наткнулся на Ваш канал. Насчёт письма. Не учите ребенка быстро писать, учите его писать красиво. Сначала дайте ему карандаш, затем дайте ребенку перьевую ручку. (советую канал "Перьевое и ручечное", где показано, как именно нужно владеть пером). Пусть не всё будет красиво, но вы заложите крепкий фундамент для ребенка (смотрите видео профессора Савельева про каллиграфию и почерк), а уж затем давайте ему простую: шариковую или капиллярную ручки. Если что - пишите. Спасибо!
@@НадеждаВера-й4к так в этом и суть. Если хотите сделать своего ребенка человеком, так учите его красивому письму. А если нет - то отдайте ему в распоряжение системы.. Которая умело сделает ребенка "Жертвой ОГЭ/ЕГЭ".
Бабушка научила меня правильно держать ручку при письме при том что я левша. Держу как правша. Когда мне дают ножницы для левшей, я не могу ничего вырезать, просто мну бумагу 😅 Сейчас смотрю на детей и на правшей и на левшей, кто правильно держит, кто -то держит каким то непонятным шпагатом из пальцев
В 1 класс пошел в 2007м, и мы ни разу не держали в руках такие тетради с косыми линиями. Мы их просто игнорировали, потому что учитель говорил (будем писать в тетрадях в линию и клеточку, а косые нам не нужны, не берите их). Возможно из-за того, что любил писать в клетке, выработался очень аккуратный красивый почерк для тех классов, но буквы были мелкие (примерно 4 мм). В линию не любил писать, линии 1 см друг от друга, это сильно раздражало если буквы получались +/- 0,5 мм разной высоты. В старших классах учителя не вопили, что буквы слишком мелкие, наоборот в пример ставили. У нас тоже в нач. школе были прописи, а учились мы по Виноградовской (заумной что пипец программе).
Меня учила писать бабушка по этой прописи, почерку моему до сих пор делают комплименты - и в школе учителя всегда хвалили, и сейчас если нужно что-то красиво подписать от руки, просят только меня.
Может кто подскажет, как учить писать красиво левшу? Мне, как правше, сложно представить, как должна быть поставлена рука (явно не так, как к правшей). И что с наклоном?
Я в Америке много левшей видела. Они ручку держат так же, как и правши, но тетрадь поворачивают в другую сторону. Нас учили поворачивать влево, а левши поворачивают вправо. Поищите видео на youtube, наверняка есть.
Я учусь в школе прямо сейчас и скажу, что учились все одинаково, а почерк у всех разный. У кого-то красивый, у кого-то печатный, у кого-то кривой, у кого-то непонятный совсем. Сейчас это абсолютно неважно, ведь обычно за 45 минут в седьмом классе пишут конспект на ±7 страниц, и главное, чтобы было все понятно. Образование сильно изменилось, сейчас школьники учатся по 9 уроков в день и почерк - это последнее, на что нужно обращать внимание. 😢
Где вы такие раритеты достаёте??? Я бабушка 5 внуков.. только у 3его учительница, лет 60,в 1 и 2 классе давала каждый день детям прописи, помимо домашней работы. Поразительные результаты!! И линовка 1 у них была, реально в ней легко буквы начинать писать и рука привыкает правильно их выводить. Хотя он в отличие от других-был слабоват в развитии и усидчивости( все дети любимые, и они разные, да!)
Не проьлвали писать перьевой ручкой? Интересно как у реьенка получится) В следующем году в школу ребенку. Сейчас на подготовку к школе на доп занятия ходим. Плчерк так себе, сложно ему это дается, буквы угловатые 🙈 Может эта пропись поможет
Зачем такие ужасы? Эти промокашки, брызги от пера, кляксы, грязные пальцы? Если уж очень хочется посмотреть, как дите делает эти "нажим - волосинка", можно ребенку купить набор для каллиграфии, как хобби (по графическому дизайну).
Есть хорошие прописи для детей 6,7 лет под редакцией В Т ,Голубь . Тетрадь в частую линейку . Так, как мы раньше писали . Называется ,, Тренажер по обучению письму детей 6, 7 лет ,, Не пожалеете ,
Я хоть и прогрессивная во многих взглядах, но на счёт почерка согласна. Некоторые говорят, что вообще писать скоро перестанем. Если и перестанем, то не скоро. Как же сложно бывает разобрать почерк некоторых учеников. 6-7 класс это вообще тихий ужас. С этой дистанционное они говорить разучились грамотно, не то, что писать
Я пошла в школу в 2004. Попала на эксперементальную программу по какому-то автору, обещали одинаковый идеальный почерк для всех учеников . Написание букв изучали целый год. Было обязательно проговаривать написание словами. Что-то вроде :"Ставлю ручку на верхнюю линеечку рабочей строки, опускаюсь по наклонной линии вниз (не забываю остановится, не доходя до нижней линеечки одну треть), пишу «качалочку» (выполняю поворот на месте), поднимаюсь по крючковой линии до середины рабочей строки, пишу секрет, по секрету прямая наклонная до нижней линеечки рабочей строки, «качалочка», поднимаюсь по крючковой линии до середины рабочей строки. " это буква И, если что. И это были самые мрачные годы учебы, в мединституте легче было учиться чем запомнить бормотание про каждую букву 😂
Дочка сейчас в 1 классе. У них есть прописи несколько частей, тренажёр по чистописанию и отдельно прописывают некоторые элементы либо на распечатанных учителем листочках, либо в тетрадке в частую косую. Глядя на её результат, могу сказать, что и при "несовершенных" современных технологиях обучения письму может быть прекрасный результат, если ребёнок старается, видит недочёты и переписывает, повторяет и повторяет. А если не стараться и делать абы как, то какая бы ни была удачная программа обучения, результат будет плачевный. И по той программе, что мы идём, отрабатываются одни и те же элементы в разных буквах. Т.е. ребёнок прописывает элемент 1, элемент 2...и потом соединяет их в букву. Следующая буква опять по элементам разбивается. Получается, что частые элементы отрабатываются больше. И ещё я обратила внимание, что некоторые буквы отрабатываются на большем количестве страниц: например, "С" - на 2х страничках, а "Б" уже на четырёх. Кажется, что такой подход тоже имеет свои плюсы и ничем не уступает советскому.
Это замазывание глаз, если хотите. У меня тоже сын в 1 классе. Проблемы начинаются со 2 класса. Об этом говорят все думающие учителя. Вспомните сколько лет у нас было чистописание (я поздняя мама)? А для современных детей это - краткий эпизод. Сама учитель. Дети пишут ужасно. Если родители пускают этот момент на самотёк, то можно забыть... А по ученикам своим я прямо вижу прямую связь - хороший подчерк = хорошая успеваемость. В наше время такого не было. Мой брат писал как курица лапой, не помогли и советские прописи. Но был всегда отличником. Доктор наук, успешный бизнесмен. Просто особенность такая. А теперь видно прям: ребёнок не глупый, просто недоразвитый получается благодаря нашим новым программам и учебникам. В том числе и в плане чистописания. Горькая правда.
@@Дяша-ы5я конечно же я вру! Если Ваш сын плохо пишет и в прописях Вашей школы нет косой, то это истина на всю страну. Везде так! У всех так! А если кто-то говорит иначе, то врёт! Вы правы: во всём виновата школа. Не иначе))
@@sapientiavitae6984 Вы смешали чистописание и (недо)развитость детей. Красивый почерк не равно развитый ребёнок и наоборот, тк мелкая моторика развивается и другими активностями: рисование, лепка и прочее. Каждое поколение "глупее" предыдущего по мнению старших. Так было всегда. И про нас говорили также. И про наших родителей. В про второй класс - поживём увидим, он у нас не за горами)
@@НаидаКудаева конечно истина, т.к. практически вся страна учится по программе Школа России, а то что описали Вы - это обучение или в частной школе, или Вашей дочери очень повезло с учителем, который не боится совмещать разные программы в обучении.
У моего ребенка дисграфия, у меня была, у мужа. Было бы странно, если бы у него без труда получилось бы красиво писать. По итогу вывод один, если есть потребность, только практика поможет, а прописи у него были разные и есть и ручки стирающиеся и в школе. Только благодаря постоянным практикам у него почерк стал чуть лучше, все. Раньше просто это было святой обязанность ребёнка, красиво уметь писать и до дыр исписывали тетради, что бы научится выводить буквы правильно. Зато дети современные другим удивляют, они в 1 классе умеют читать и писать, пусть и коряво но уже, а в советское время к этому периоду только крючочки выводили. Они таблицу умножения и корни квадратные легко щёлкают как орешки и мой лично историю на уровне 7-8 класса знает и географию. А почерк просто атас, еле разберу. Так что причина плохого почерка скорее всего в том, что в 1 классе детей только ему и обучали, а сейчас он еще в детском саду должен научится писать, а в школе уж е на это времени не хватает.
![Eminem - Fuel (feat. JID) [Official Lyric Video]](http://i.ytimg.com/vi/t5H_CewqpKA/mqdefault.jpg)
Зарабатываю на жизнь репетиторством, занимаюсь с детьми, и вижу какой ужасный у детей почерк. Если дети пишут красиво, буквы ровные, спрашиваю, кто учил. Всегда ответ одинаковый: бабушка. И среди обладателей хорошего почерка есть мальчишки. Спасибо бабушкам и их советскому образованию.
Мой сын в 1 классе, бабушке все равно, а я занимаюсь с ним, тк работаю 2 дня в неделю, первая часть прописей ещё трудно шла, остальные как по маслу. Почерк хороший, но я ему и дома много прописывать даю для закрепления, тут главное на мой взгляд чтобы ребенок правильно выводил букву и практика практика
@@Екатерина-ы1э2ъ Вы правы. Следить за правильным начертанием и работать над скоростью письма. А скорость увеличивается в результате тренировок. Так что, вы тонко уловили, что необходимо для выработки хорошего почерка. Успеха вашему первоклашке.
Действительно, у старшего поколения почерк лучше, но у современных детей и потребность в письме - лишь школа. Я закончил обучение 10 лет назад и исключая первый курс университета, ручку в руки брал, ну, может, раз пять за все это время. С мозгом проблем не было, университет закончил с красным дипломом по тех. специальности. Почерк ужасный.
Допустим, я тоже бабушка,мне 40 лет. Все зависит от семьи, от воспитания, детей надо не просто натр.ть, а ими заниматься. Причем с самого рождения..это труд. И книги читать, и в театры и музеи водить, слушать хорошую музыку. Дислексия и гиперактивность это недостаток воспитания. И сейчас все разговаривают матом. В моем классе никто не разговаривал , даже в компаниях, не говоря о том,чтоб публично на улице..Многие читали с двух лет, а сейчас соседка пишет в чате, памперсы спросила, внуку три года, привезли без памперсов.
@@ytexn1k если ребенок читает книги, им занимаются, то ничего у него с мозгом не происходит. Не хами и не позорься. И от злости можно заболеть раком, запомни.
За последние 20 лет смотрю на школьное образование, и понимаю как мне повезло когда я училась. Нужно вернуть наше образование. Оно было лучшее.
Сами учитесь по вашему образованию, оно устарело! А сегодняшние образование, это и есть старое совковое образование
Ага, конечно, и что делать нам, лицеистам? Хуи пинать в вашей советской школе, в которой одну легкотню преподавали? Спасибо, не надо
@@Ноксиетпонял вообще что сказал?🤦♀️
@@onlyme90301 да!
@@Ноксиет то есть русский язык советского образца устарел? 😂
Вас никто не заставляет учить Маркса или Энгельса, но вы везде видите СССР 😂
Я в 1967 в школу пошла. У меня сохранились, благодаря моей маме, мои первые тетради по письму и арифметике. Когда показывала их детям и внукам они были в шоке, для них это кажется нереальным. А я до сих пор помню как учительница учила писать перьевой ручкой : нажим - волосяная. Уроки чистописания назывались!
Уроки чистописания - это замечательно. В астрологию верите? Телевизор смотрите? На какие оценки и где обучились после школы?
@@vladimir4087училась хорошо, поступила в институт, телевизор смотрю, к астрологии равнодушна
И я
А сейчас у детей есть разговоры о важном и православие.
Это ли не счастье?
В 1967 г уже переходили на новое написание букв : упрощение и накручивание при соединении ;
Вам, видно , повезло- Ваша учительница давала образцы и технику письма до реформы , чуть упростив написание некоторых ; и она - молодец!!!
То письмо держит мозг в напряжении - верхнее / нижнее соединение , буквы поздоровались и далее.
Как бережно и тщательно шла подготовка школьника! Все методики были согласованы на всех этапах подготовки учебников.
А сейчас происходит чудовищная диверсия против детей!! Сейчас даже слово ,,школа" умышленно не используют во внутренней документации школ и в законах, везде пишут ,,образовательное учреждение"
Ну почему же. В полном наименовании указано слово школа
Куча праздных слов вокруг слова сути - школа. Сплошная бюрократия от лукавых.
да и учителей уже нет, одни дикторы.
Я с вами полностью согласна,действительно диверсия против детей.Интересно только с чьего это молчаливого согласия? А ЕГЭ?Да это специально придумано чтобы психику детей расшатать.Такой досмотр .....На других объектах так тщательно досматривать надо и несчастных случаев будет намного меньше
@@Надя-ь4е ЕГЭ - чтобы у детей были равные возможности не смотря на разный уровень жизни! Естественно не все хотят вкалывать ради этой возможности, поэтому и досмотр строгий.
Очень полезно, спасибо. Побольше бы таких осознанных и внимательных родителей!!!
До сих пор люблю писать планы в ежедневнике ,мне так спокойнее,комфортнее, все упорядоченно.
У дочери тоже был почерк а началке караул, но я как то сразу спохватилась - пластилин, лабиринты с правильным прохождение. Нам это помогло очень круто и я видела изменения наглядно. Да и учитель отмечал- она входила в список детей, которым не рекомендовали работать над почерком в каникулы, а на минуточку таких детей из 30 было не больше 10!!!! Сейчас тоже как только что попросит у меня в быту что то по типу намазать бутерброд- делай сама отвечаю. Потому что действительно много чего делаем за них сейчас и обувь в сад просят на липучках, а кто может много обуви себе позволить? Липучки для сада, шнурки для дома? Шнурки тоже начали со школы. Насчет прописей- все замечательно, НО!!!! вы просто представьте что ребенок по 10 раз пишет одни и теже закорючки и буковки- появляется отторжение в 100%. Сперва в любом случае нужно мелкую моторику укрепить. И , дорогие родители детей, которые пойдут в школу- НЕ ЖДИТЕ от учителей каких то подсказок- они в большинстве своем не компетентны в подобных вопросах, некоторые свою же программу то не осиливают сами же. В лучшем случае они вам сообщат о наличии какой либо проблемы у ребенка и то не факт. Будьте бдительны!!
В саду обувь на липучках просят так это удобнее и быстрее. Если ваш ребёнок умеет сам отлично завязывать шнурки, то ок. А если нет. Вы представляете, если все дети будут со шнурками и воспитатель будет всем завязывать. К концу прогулки наверно успеет.
А шнурки кстати есть не только в ботинках. Есть специальные тренажёры со шнурками. А кого на это денег нет, то самим можно смастерить. Для этого достаточно шнуров и куска плотного картона.
Да ещё и наличие шнурков -это по технике безопасности неприемлемо иметь. Шнурок развязывается, можно наступить на него и травмироваться. С кого тогда спрос?
Очень понравилось видео. Прописи действительно с правильным каллиграфическим наклоном. Сейчас буду искать эти прописи.
Нашли? Подскажите где найти такие прописи
@@ЕленаСавидовая на WB нашла
@NataLipaty спасибо большое
Я родилась в 1980 году. Мне нравится писать - это как медитация 🙏
Специально слушаю какие-то программы и записываю нужные фразы. Столько тетрадей)
Да,вы как художник,он рисует,а вы пишите.
@@ВалентинаТурчина-п3ытак поэтично)))
У Вас такие видео полезные,вдохновляют на учёбу.✨💫🌿
Спасибо огромное
Именно от Вас об этой чудесной тетради узнала!
А нам очень нужны старые советские методики!
Создали свою семейную школу !
Работаем по сталинским учебникам!
Очень много детей,которые не умеют завязывать шнурки, заплетать косички,а отсюда идёт прямая связь с овладением письмом. Пространственное представление. Поэтому дорогие родители учите завязывать узлы, шнурки,заплетайте косички. И как логопед согласна с автором,что нужно начинать писать с прописей где то за год до школы
А отсюда идет еще хуже: хирурги, которые не могут завязать узелок или сделать точный надрез. Уже в Америке заметили, что операции, которые раньше шли 3 часа, сейчас идут по 5, потому что у хирургов неуклюжие руки и пальцы.
Вы шутите? Нынешние родители водят в д/с двухлетних детей в памперсах!!!!
Всё бы ничего, но учителя сейчас настроены категорически против того, чтоб дети учились писать до школы. Сейчас так называют овладение прописью - это значит писать. А печатные буквы можно - называется это теперь - печатать. Я удивляюсь... А учителя в панике, зачем учите ребёнка писать? Вот, нам теперь переучивать...
@@ЕленаБерёзкина-у1юПусть учителя что хотят, то и говорят.Они теперь настаивают и на том, чтобы и читать не учили... Мы не послушались. Зато проблем с выполнением домашнего задания не знаем. Внучка маму с работы не ждёт - сама всё выполняет(1 класс). А детки, которые читать не умели-сидят до вечера, пока родители с работы не придут... (самим не одолеть-читать не умеют)
@@_Diana_S так за бугром уже не пишут письмом, а школе пишут печатными буквами карандашом. И средний американец не уже поймёт письменный почерк ! Элита, конечно умеет красиво писать пером и понимать прочитанное
Честь вам и хвала за это видео!!!!! Мой старший сын пойдет в школу через 2 года и я потихоньку изучаю как правильно его научить. И нарвалась на это видео. Вы очень порадовали меня что есть такие прописи!!!!!! Я плсмотрела на Озон и нашла тетрадь и прописи!!!!!!
Мы учимся по прописки Грецкого и там так же всё проходят
Как я скучаю по нашему Советскому образованию 😢, сейчас все не то и так тяжело смотреть как мучают наших детей
Да.
Заберите кто-нибудь у неё телефон и вырубите ей интернет.
@@19847210 суть не в этом. Методика изменилась, но она стала не современнее, а направленной на другое. У неё нет системы, а это приводит к нестабильным результатам
Те,кто пишет в коментариях о том,что им писанина не 😊нужна,не услышали главное-это развитие мелкой моторики,которая связана с мышлением,а также,внимательность,аккуратность,усидчивость,упорство и так далее.Это очень важно именно в период начального обучения!
Почерк у меня всегда был и сейчас есть очень нестандартный (многие и сейчас его не очень разбирают), но с вниманием, усидчивостью и мелкой моторикой проблем иногда не было))). Врождённое это. Или дано писать красиво или не дано😊
@@GangBang007 Да у вас и с правописанием огромные проблемы, или вы имеете в виду "чистописание"? Мне, как человеку, закончившему советскую школу, больно видеть ваши "пластелин", "подделки",...
А нафуя им, робот и нейросеть всё сделают))
Тогда надо печатать 10ю пальцами сразу - это гораздо лучше разовьет мелкую моторику, чем 3 пальца одной руки и одна кисть в напряжённом положении. А уж усидчивость - это что за навык? Способность терпеть неестественное положение тела и игнорировать физиологию? Никому это не нужно, это вредно для здоровья детей! В школе дети приобретают гиподинамию, на выходе - падение зрения, слабое сердце и проблемы со спинами. Все, что так нравится учителям , в результате вред, от которого не избавиться во взрослой жизни .
@@Inna_premoodraya чо т со смартфонами они такие усидчивые в неестественных позах буквой "зю" )
печатать 10-ю пальцами на смартфоне?
В одном из ваших видео только что написала,что младшая моя учится в платной школе по советской программе.( До военное и после военное образование) так вот: учебники арифметики у них советского образца,самой было интересно полистать. У нас в 1 классе ещё нет учебников , только прописи . А прописи именно такие как на видео у вас. Они есть в двух тетрадях .Ещё дети изначально начинают писать автоматическим карандашом,ни каких ручек.Я так поняла ,что с помощью этого карандаша они учатся как правильно и на сколько сильно можно давить на карандаш. Очень хороший навык,рука у ребёнка не устает. Сейчас во втором полугодии они начали писать пером ( металлическим) и чернилами ,это так классно 😍 у ребенка в 1 классе уже такой красивый почерк. А ручкой они ещё не скоро начнут писать. Кажется в классе 3 или 4 только.
@user-zw2nh5rb6e, посмотрите по поиску в своем городе « классическая школа». На ютубе можно найти их страницу и о методах обучения в этой школе .
У нас такая же история. Тоже первый класс в платной школе. Каллиграфия чернилами, такие же прописи - ребенку нравится и почерк красивый !
Вам повезло.Мои внуки учатся в гимназии...это кошмар.Столько ненужных предметов.Так гонят материал.Подталкивают к тому,чтобы родители находили репетиторов
Моей первой учительнице в этом году было бы 99 лет. И она нас тоже учила писать сначала карандашом. Правда, перьевых ручек у нас в школе уже не было, но пером я писала у дедушки с бабушкой на каникулах, брала их чернильницу и писала. Какой же у них был красивый почерк с образованием всего 3 класса сельской школы. У меня тоже каллиграфический почерк, благодаря учительнице, ровеснице моих бабушки с дедушкой. Прошло столько лет, а мой классный руководитель из более старших классов до сих пор помнит мой почерк. Моя визитная карточка.
Где,такая замечательная школа? Город?
Старший сын учился писать по прописям Бунеева и букварь был бунеевский и книги для чтения.до сих пор вспоминаю с восторгом.универсальный комплект,учитывал разный уровень подготовки детишек,от начинающих(тех кто не ходил в садик или на подготовительные занятия) и «продвинутых» первоклашек.младшему повезло меньше,совсем не повезло,до сих пор плеваться хочется на те учебники по которым он учился,т.е.программа по привитию нежелания учиться школой выполнена на все 100% и не надо говорить что это недоработка родителей,мы методику преподавания не изучали в отличии от учителей.наши учителя к нам относились иначе чем современные учителя к нашим детям
Вина Минобр
Так учителя тут не виноваты. Не учителя учебники дурацкие пишут
Учителя виноваты , в том что прогибаются и участвуют в отуплении наших детей @@umnyashek
Учились по Бунееву❤. Стала филологом❤.
У кого-то есть теплые воспоминания о Бунеевых? Поразительно.
По нему могли "учиться" только бегло пишущие дети.
Бунеев учил прописную л сверху писать. Как сейчас помню.
Переход был такой - два-три месяца обводите жёлуди и другие картинки, потом вдруг через 5 дней должны печатные слова слова из учебника переписывать письменными буквами.
В том курсе единственным достоинством были вспомогательные тетради других авторов.
Правила тоже там были просто прелесть. Правило "жи-ши пиши и' они смогли растянуть на половину страницы.
До сих пор вспоминаю, как страшный сон.
В нашей школе учителя началки устроили итальянскую забастовку, чтобы избавиться от этих учебников.
Когда с результатами работы только по этим учебникам столкнулись учителя средней школы, программу поменяли.
Поддерживаю полностью!!!!! Мозг формируется только так!!!!!!
Здесь самое главное, что РОДИТЕЛЬ заинтересован в результате своего РЕБЁНКА. Если этого нет, никакой учитель ничего сделать не сможет. 7летние дети ждут похвалу от РОДИТЕЛЕЙ.
Тридцать с лишним лет назад, чтобы научить дочь писать хорошо, я отменила шариковые ручки , купила " перьевую" авторучку - её лишь бы как не возьмешь, а только правильно ( потому что в школе уже и тогда этому не учили). Можно с чернилами или с капсулами. В итоге- хороший почерк, красивые буквы на всю жизнь.
Ещё лучше перьевая Звёздочка
@@ОльгаОльга-й5ъ8т А где сейчас достанешь ? Я сохранила свою "вставочку " и несколько перьев - "уточку" ( такими писали на почте, например) и да, вроде "звездочку".
А у нас внук почти весь первый класс писали простым карандашом!!! Это просто безобразие! Называется, хана почерку!
Внимание, вопрос... А зачем сейчас писать курсивом, если для других можно и печатать, а для себя - как левая пятка захочет. Тем более что есть такая замечательная вещь, как компьютер или телефон.
@@Майкрофт-к5ж А затем, что рука (мелкая моторика и пр.) связана с мозгом. Не случайно, например, сейчас (при компьютераХ принтерах и владении левой пяткой) появились у нас в Питере курсы КАЛЛИГРАФИИ. Почитайте или послушайте Черниговскую хотя бы
Купила на Вайлдберриз перьевую ручку для внучки.
Немного трудновато было поначалу, но увидели разницу и появился интерес к письму.
Учительница делала замечания, но мы настояли. Жаль, что немного поздновато. Но, как говорится, лучше поздно, чем никогда.
Мои дети идут в школу через пару лет, себе прописи и перо я уже преобоела, переживаю за скандалы от учителей😤
Вы молодец! Надо попробовать
А что может учитель иметь против перьевой ручки? Не понимаю какие замечания могут быть
Линовка номер один существует в коррекционных программах. Прекрасно переучила сына в таких прописях после школьных.
Ставлю лайки и всем рассылаю, может хоть когда- нибудь это дойдёт до нашего Министерства образования, надо задуматься и одуматься, что вы творите с нашим молодым поколением.
Не дойдет, т.к. это умышленное вредительство....
Правильно. Министерству образования не нужно не задумываться, не обдумывать. Они там не для этого, а для того, чтобы продвигать указания сверху, что они и делают. Кресло очень многих заставляет делать неправильные вещи.
Спасибо, большое за ваши видео. Этот Комплект нашла на Велдберисе.
У моего ребёнка, например, в 1-ом классе такой красивый почерк был, что все кто увидит , с трудом верили, что это написал ребёнок! Своего ребëнка учила писать я сама. А вот, начиная, со 2-го класса началось -детей начали гонять,их заставляли писать на скорость! Т. е., первым 5-ти ученикам, закончившим задание,ставили оценки, остальные-извините! И весь наш труд пошёл насмарку! Почерк ребёнка невозможно было узнать! Сейчас она в 5-ом классе, она отличница, но почерк, как у последнего двоечника! И это не только у неë, а у всех поголовно!
Ужас
Вооот, все говорят только про первоклашек. А жизнь-то длинная школьная. Тоже с этим столкнулись.
Если в 1 классе и писали дети красиво, тот к 5 классу почерк портится, такие каракули начинаются что разобрать может только сам ребенок и то не всегда.
У нас такая же проблема, в 1 классе предложения как бусины прописаны, а дальше погнали и всё испортилось.
Да,гонка,нужно пробежать по всем темам голосом по Европа,чтобы осталось время на подготовку к егэ
Я училась в 50 -х в нач. классах. У нас были тетради для 1кл., для 2 кл. и для 3 кл. И только в 4 начинали писать в одну линейку. Почерк у всех одноклассников был красив и почти одинаковый. Я очень любила писать.
Это точно. Тоже пошла в школу в начале 50-х.
Все говорят какой красивый раньше у людей почерк был. А я ни у одного взрослого человека советской школы не видела шикарного каллиграфического почерка. Обычный почерк. Такой же как у меня и у сына моего, который учится в младших классах, и ещё у миллионов людей.Чистый и ровный. Понятный. Верно говорите, важна мелкая моторика. И на своих детях убедилась в этом. А развитию мелкой моторики способствует сборка конструктора, рисование. Мои дети любят все это с раннего детства, а племянница терпеть все это не могла. Итог такой, по каким бы прописям не занималась племянница в школе, почерк не стал лучше. Вывод я для себя сделала такой: не в прописях дело. А мелкую моторику надо развивать ещё до школы.
А то что у советских людей был хороший почерк, может быть, у одного из 10 человек. Тоже самое и сейчас в среднестатистическом классе. Более того у человека почерк меняется в течении всей его жизни. В школе один почерк, в институте другой, во взрослой жизни третий. Да даже зависит от того нравится ли тебе этот предмет или нет. Муж у меня и вовсе после школы захотел поменять почерк, взял и поменял. Хотя в школе был так же красивый и ровный почерк. Так что не со всем сказанным согласна.
Тут не соглашусь. Старший сын, всё детство занимался мелкой моторикой,конструкторы, лего, пластилин и тд и тп. Но почерк как у вороны, которая прошлась. Закончил школу с 2-я четверками.Егэ сдал сам, поступили на бюджет.
Но почерк такой же как у папы, доцента университета😂😂😂😂
Никогда не занималась ни рисованием, ни конструкторами, ни какими-то другими популярными вознюшками! Почерк - идеальный.
Не надо заставлять детей заниматься этими делами, е ли нет желания.
Спасибо моей маме, что не мучала меня. Но она педагог, уже по опыту действовала.
@@Olga_Ola_la у моей мамы незаконченное среднее образование, почерк - идеальный, её приглашали работать в в/ч писарем (отец не пустил).
Зато редко у какого врача вообще можно разобрать, что написал. Так что у меня сформировалось мнение, чем больше человек пишет - тем хуже почерк. А если совсем утрировать - чем умнее человек, тем хуже почерк (это сугубо моё мнение).
Я имею ужасный почерк, но любил лепить, рисовать и собирать конструкторы, и при всём этом являюсь любознательным и думающим человеком
Вы являетесь исключением.🥺😉
Я знаю блестящего скульптора, в возрасте. Ему не по силам освоить цифровой фотоаппарат-мыльницу. Тактильную отдачу от кнопки фокус-мнимок невозможно объяснить. Надуманно изрядно всё в этой теме.
@@MilkOktober молодец!все можно исправить.Надо только захотеть.зачем?Что бы открыть в себе что то новое.Да просто так,для интереса.
@@ВалентинаТурчина-п3ы я много чего ради интереса делаю. У меня с дофамином всё в порядке.
@@ЛарисаКузьмина-ч7х у нас Академик имел очень плохой подчерк..)
А я обожаю прописи Илюхиной и ее методику☺️
Вот, как раз искала такой комментарий. Советую обратить на них внимание, прекрасные прописи и методика обучения по ним.
Я деток своих научила читать по букварю до школы. Очень всë просто, без сложностей.
И в детском саду они в прописях прописях писали.
Такая программа отвращает детей от школы, дети не хотят ходить в школу, а мы ходили с удовольствием!
если человека посадить в тюрьму и на 1 час в сутки выпускать в библиотеку, то этот 1 час будет самым лучшим временем для него. То, что вы так ходили с удовольствием означало только то что у вас не было весёлого досуга. А сегодня у тебя есть интернет и в нем залипнуть можно надолго и никакая школа никого не обрадует.
@@ВалентинНаливайченко-т8е а мне было интересно. Учительница была очень хорошая. И потом некоторые предметы были интересны. Всё зависит от программы и учителя. Если ребёнку в школе не интересно, то это хрень, а не школа
Как раньше были те кто хотел ходить и кто не хотел, так и сейчас разные есть
У меня очень красивый почерк благодаря папе.Научила детей красиво писать.И у детей красивый почерк
Моя мама 1947-го года рождения. У меня есть ее дневник за 4-й класс (больше ничего не сохранилось). Сказать, что это произведение искусства, это ничего не сказать. Я рассматриваю его и не могу налюбоваться. Мой сын идет в этом году в первый класс. Сейчас ходит на подготовку, база уже есть, но без родительского вовлечения дела не будет))) Советскими методиками я заинтересовалась уже давно, теперь понимаю, что надо было не на подготовку его водить, а заниматься дома самостоятельно. Но, все поправимо. Хорошо, что сейчас все есть в доступе к покупке. Сегодня заказала на Вайлдберриз комплект - вот эта Пропись и тетрадь с линовкой №1. За лето подтянем письмо. Еще планирую купить Арифметику 1955 года. Надеюсь, все получится.
Подскажите,как на ВБ найтт,может в поиске название определенное вбить?
@@ВикторияЦыганова-й4з прям так в поисковике и напишите - "Пропись 1947 года".
@@ВикторияЦыганова-й4з вот, ссылка. Не знаю, откроется ли...
Моя мать 1957 года, с Урала. Почерк просто идеальный, очень красивый.
По таким прописям мы учились в 70- е. Необходимо их вернуть
я учился писать по ним в 88 году. дочь училась по ним писать в 2012 году. они никуда и не уходили. сходите в канцелярский магазин и убедитесь. в ассортименте. не понимаю кто нагнетает эту тему о якобы запретности. бред какой то.
Спасибо огромное за информацию! Мне очень понравилось! 😊😊😊
Я очень любила прописи! У меня сохранилась Пропись от 1 класса 1977 г. и там нет ни одной (!) пропущенной строки. Все заполнены👍
Браво!! Наши мамы занимались правописание с красотой!!
Пошла в школу в 1970 году.В пераом классе были прописи.Линовка была в прописях.Сначала учились писать черточпи, крючки, кркдки.Поттм уже писали буквы в этих же прописях.Когда уже знали все букаы , переходили к тетрадям в линейку.
Очень Крутая тетрадь Мазиной. Там тонкая линейка с косыми частыми линиями. Идеально чтоб обучить детей письму. Есть тетради пошире а есть поуже. Ребенок учится хорошо, прям каллиграфия. Прописи которые показываете будут сложнее. Так что берите на заметку пишу красиво Мазина. Многие учителя начальных классов начали использовать эту тетрадь
Работала учителем начальных классов много лет. Почер-наследственное, как походка и т. Д. Учить аккуратности письма надо, сейчас не учат, это считают неважным сейчас.
Почер- наследственное, не согласна. Почерк-это характер человека. Пока училась в школе почер менялся из года в год. Медленно пишешь почер один, быстро другой совсем. На протяжении 10лет писали сначало карандашом(1кл) потом шариковой ручкой(2-4кл) в др. школе строго перьевой ручкой(5кл) потом разрешили шариковой, а в 9кл опять захотелось писать перьевой ручкой!! И в итоге.. Учу внука правильно соединять буквы и для мальчика 2кл он пишет сносно, если не спешит! Про мой почерк говорят что красивый, но думаю к старости я не буду разбирать что написала)))
Мама у меня пишет крупно с наклоном влево, а отец писал мелким печатным(очень красиво) почерком. У меня обычный средний с нормальным наклоном, немного витиеватый почерк. И в кого я?
@@МарияБорисова-ш6ь нет,это просто труд.дети и взрослые тмного писали.Вели дневники,переписывали стихи,текст песен.Дело ни только в моторике.Моя сестра училась с отличием, занималась музыкой,а почерк корявый.
А зря.что считают ненужным
Наследственный?Серьезно?😂 у родителей красивый почерк, почти каллиграфический,у меня почерк не сформировался, как курица лапой...долбаная соровская школа... 😢начинать нужно перьевой ручкой и линовкой для персокласников!
Я очень быстро научился писать без всяких программ 47 года, но у меня моторика рук очень развита была, не по годам. Благодаря чему перегнал весь свой класс, а потом стабильно получал двойки за поведение, ибо нечего делать было на уроках.
Ну и глупый,достал интересную книгу и читал бы или просто рисовал.,а не мешал бы другим.😅
Задатки быть сосудистым хирургом
@@ЕленаАлекс-т6ф Или карточным шулером. Но время уже упущено.
Спасибо за видео. Я училась в 70е годы. У меня тоже были такие прописи. Были простые тетради в косую линейку. Сначала писали простым карандашом в прописях. Потом появились чернильницы не проливайки и одноразовые ручки макалки, позже появились наборные чернильные ручки, сначала с резиновой присоской как у пипетки, потом поршневые вращающиеся. Учителя говорили что от письма перьевой ручкой выработается красивый подчерк. Когда появились шариковые ручки,заметила,что подчерк изменился. С большим трудом научилась писать красиво шариковой ручкой.
Когда дочка училась в школе,на собраниях мой подчерк ставили в пример . До сих пор пишу красиво.
В бланках оставляют такое расстояние,меньше чем была разлиновка тетрадей в 1 классе. Буквально бисерным подчерком приходится писать. Очень не удобно.
У нас тоже такое пособие есть. Очень хорошее.
О, вот это норм инфа! Наверно единственная адекватная тема на канале.
У меня мама была педагогом, училась по учебникам 50х годов. Лет 5 назад их не было в продаже. Сейчас это большая палочка- выручалочка! Раньше подчерк у многих был четкий!
Почерк*
Сейчас их можно купить на канале Сталинград
Спасибо за обзор по письму , спасибо за видео ты супер 😊😊
дгбрый день. очень полезная и нужная передача. я училась по таким тетрадям. были уроки чистописания. у меня выработался хороший почерк. зато у моих внуков одна корявость. детям очень много лишнего в мозги вбивают. надо переходить на советскуб систему образования. у вас бликует камера.настройте пожалуйст камеру. за еередачи спасибо
Очень познавательно!
Сейчас в первом классе , ребенок ещё все буквы в прописи не отработал написание но уже в тетрадях пишут Классная работа число и месяц , ну вот как они напишут если не знают написание всех букв . Вот такое образование сейчас . Видео супер , даже и не видела таких прописей и тетрадку . Пошла искать .
Сама в шоке была. С младшей в садике говорили не учите дома писать, даже мы этого не делаем, в школе научат как правильно. А в школе один урок А и Б прописали, на второй В и Г и за пару недель по всем буквам пробежались и перешли на предложения. Она физически не успевала и устовала закорючки ещё прописывать. Мы просто оказались как в засаде. Соответственно и результат 😢
Вы подали прекрасную идею! Надо распечатать такую тетрадь и прописи. Давно уже лежат в электронном архиве. Начали письмо изучать по современным прописям Жуковой. Сын пишет, но строчка, действительно маловата.
Добрый день! Возможно ли их скачать в свободном доступе?
Вроде девятый класс закончила,в колледже первое полугодие подходит к концу.. А сейчас стала понимать сколько же вещей надо было сделать по-другому...
Милая моя, как вы своим комментарием меня порадовали. ❤ Я подумала, пишет взрослый человек с советским образованием. У вас хороший русский язык и стройное изложение. Баба Лена😊
А к 40-60 годам сколько всего поймёте
@@Elena-74467 Спасибо,у меня просто замечательные родители и родственники, стараются,чтобы грамотная была.;)
@@AnyaV Круто, буду ждать этого, ведь пока мечусь из стороны в сторону и не пойму какая эта жизнь всё-таки...
Вот с папой общаюсь,он к сорока только мудрее стал, поэтому я не боюсь,что что-то станет хуже.
Вы вовремя поняли, другие понимают только, когда им за 40.
42 года в началке, сейчас репетитор. На уроке постоянно следили за посадкой детей, правильным положением тетради и ручки. Сейчас дети ручки и карандаши держат как попало, никто не следит. Это тоже влияет на почерк. Я работала с прописями Илюхиной. Каждый элемент имеет свое название. Конечно, медленно и нудно, но это стоило того. Большинство детей писало идеально,хотя бы в начальных классах.
Сейчас почерк у детей, да и у их родителей - ужасный! Когда я пыталась научить внуков красиво писать, то они ответили, что учителя не обращают внимание на почерк и за каракули не снижают оценку. А правописание вообще исключили из школьной программы.
Я думаю, что главное, чтобы почерк можно было разобрать. Если почерк выглядит некрасиво, но его можно нормально разобрать, то снижать оценку лишнее
Да, к сожалению, учителя забили на почерк. Но я, когда не могу разобрать, просто не засчитываю задание, исправляю переносы и орфографические ошибки. В ответ буря эмоций, что ученик не виноват, у него просто такой почерк и вообще, он не на уроке русского языка. А на самом деле, они просто так к учёбе относятся. Когда у них стоит цель, чтобы их максимально высоко оценили, то и почерк резко становится лучше.
Некоторым ученика уже предложила прописи купить. Хотя я вообще обществознание преподаю 😅 Но меня бесит их халтура в тетрадке. Они же пишут для меня, а не для себя любимых.
@@umnyashekЕсли бы ты учила меня, я бы тебя ненавидел, и скорее всего тебя и так все ненавидят
@@YdbAejdEahsBdudLdhdbxAeydgdN во-первых, мы на "ты" не переходили. Во-вторых, в огэ и егэ имеют полное право не засчитать задания, которые не могут прочитать.
В-третьих, это субъективное суждение. На практике же у меня нет конфликтов или проблем с этими учениками. Скорее наоборот, они видят, что учителю не пофиг на их результаты.
Так и речи грамотной нет ни у кого и мышления . А грамматических ошибок у всех море .
Спасибо Вам Иван, за Ваши видео, это очень важно для нас всех. Нам действительно не хватает советского образования! Как жаль, что нашим детям и внукам приходится учиться по учебникам, которые составляют идиоты.
Мы тоже купили такие прописи. Ребёнку пять лет, учится писать, получается красиво. Я сижу рядом с ней и тоже пишу, потому что у нас в школе, в девяностые, уже не было чистописания и мне самой интересно учиться писать красиво))
Пока что дочка пишет карандашом, чтобы можно было исправлять. Но мы ещë заказали перо и там, конечно, уже не будет возможности исправлять) Буду вместе с дочкой тоже учиться писать пером.
Большое спасибо.
К этим ПРОПИСЯМ (там же продаётся) МЕТОДИЧКА по которой можно правильно учить ребёнка писать элементы и буквы в прописях.
Развиваем мелкую моторику , развиваем мыслительную деятельность .Внимание ,логику ,наблюдательность !
4:53 начало
Спасибо за видео! Я долго искала какие прописи купить для обучения дочки.Сама пишу как купица лапой.Писала красиво до 5 класса, а потом почерк изменился ( смесь печатных и прописных) и наклон почерка ушел в левую сторону.Буду сама переучиваться писать
Заметьте, соединения букв в словах глаз радует. Сейчас либо некоторые соединения другие, либо современные прописи с ошибками выпускаются.
Они просто другие потому что выводить это шариковой ручкой просто не имеет смысла
Мне 66,начинали писать пером обмакивая в чернильницу, вскоре перешли на шариковые ручки. До сих пор пишу, как ученица, почерк разборчив.
У меня красивый почерк. Но крайне нечитабельный) Наверное, нужно завести себе такие прописи.
Я подумала, как так можно, "красивый, но нечитаемый", а потом вспомнила рецепт, который мне племянница написала собственной ручкой. Тоже красивый, но ох, как трудно читаемый, и это еще я знала содержание, в принципе, какие ингредиенты туда входят и что делать надо.
@@_Diana_S в моем случае люди говорят, что у меня буквы похожи друг на друга. "М" похожа на "т", а "н" может быть похожа и на "и" и на "п". Честно, кажется, что придумывают. Потому, что когда знакомые меня попросили в очередной раз продемонстрировать свои каракули, я написала известную фразу, куда ходят без навигатора. И удивительно - прочитали с первого раза)
@@AlexHoro69ой, у меня и моей мамы так же😅
@@Натальяя-к5ф круто!) Мы лучшие шифровальщики. Пишем на русском, но наши письмена сложно читать)
В интернете есть прописи Ирины Горячевой в четырёх частях. Благодаря им любой научится писать красиво. Помимо букв, текстов, прописываем ещё и узоры. Сперва пишем простым карандашом, затем линером, пером
Я левша, с ужасом вспоминаю правописание в школе😂, и детей не заставляла красиво писать, за партой только в школе сидели. Больше за позвоночник и двигательный аппарат переживала я....но считаю что писать надо разборчиво и согласно правилам русского языка
Мой отец хотел, чтобы я красиво писала. И поэтому заставлял меня часами переписывать речи Брежнева из газет. Естественно, на красоту почерка это никак не повлияло, просто до сих пор я ненавижу писать. Над своими детьми я не издевалась. Все поступили на бюджет, хотя почерка у них не ахти.
Учимся в начальной школе писать прописью, развиваем мелкую моторику, а потом во взрослой жизни теряем эту способность у компьютеров, я теперь совсем криво пишу и мой почерк сейчас зависит от того насколько я спешу, ручки, и настроения 😊
После вступления о взаимосвязи рисунка на пальцах с формой мозга ко всему сказанному в последующем очень скептическое отношение 😅
Где вы таких жен берете, что с вами заодно? Всех благ!
Только одна.
Была отличницей , писала криво исходно ) и даже когда всех двоечников перевели писать с широкую линейку , я еще полгода писала в узкой ))) но без ошибок ) это был уже 3 класс … в итоге не выдержала моя душа и на очередное от учительницы « ужасный почерк» - написала ответ - « я буду врачом «)))
Так и случилось ! Почерк ужасный , буквы скачут и качаются в разные стороны , муж тоже врач - такая же фигня ( его тоже мучали в школе ) . Сына мучать мы точно не будем ))) ну не дано нам ни писать красиво ни рисовать …. Судя по сыну он это криворукость на письмо унаследовал вдвойне )
Зато вот черчение - без вопросов , четко , быстро и по делу и только на пятерки было )!
Училась в школе с 1985 , муж с 1983 г….
Оказывается, почерк врача - это наследственно-генетически-врожденное ...😂😂😂
На самом деле читала, что почерк отражает характер. И судя по описанию почерка, у вас объективный взгляд на вещи, свое мнение, не зависящее от мнения окружающих, и сын(судя по чёткому черчению) ценит свое время и понимает, что делу время, потехе -час, умеет быстро анализировать проблему и находить выход из кризисной ситуации.
Когда то в юности увлекалась изучением криминалистики, в том числе графологии.
Спасибо Вам за полезное видео❤
Боже, с трудом верится, что папа на себя взял такую ответственность и так усердно занимается ребенком☺️
Если шире посмотреть на эту проблему, то много нового можно узнать. Если человек пишет правильно, то самые первые симптомы серьезных заболеваний можно выявить своевременно по изменению почерка.
Проработав учителем английского языка заметила, что у ребенка серьезные отставания в обучении, если он неправильно пишет буквы. Т.е. движение рук, пальцев в обратную сторону, особенно если соединяет их неправильно. К сожалению в начальных классах учителя не уделяют на это достаточно времени. От правильного написания укв, слов и предложений зависит и стройность речи, ребенок мыслит правильно. Уроки на чистописание не выделяются.
Заметив эту проблему, я строго следила за тем, чтобы ребенок правильно начинал писать английские буквы, правильно соединять их и цифры правильно писать. Как только ребенок начинал правильно писать, сразу легко шло обучение.
Если неправильно пишет - значит будут проблемы с обучением, мышлением. Значит будет работать на уроке как "сломаная машина". Это заметно даже в старших классах и учащиеся сами замечают изменения.
Так что каллиграфией заниматься никогда не поздно. Удачи всем! Спасибо автору ролика. Кстати, сейчас у меня три внучки пошли в школу. Учимся соединять буквы правильно.
Самое удивительное что мы это изучали в 1987 в садике
я тоже учился писать по этим прописям. в 88 году. дома. наука эта,давалась мне трудно. а вот читать бегло,начал в неполные 4 года. может это и оказало влияние, так как читаем мы в основном печатный текст,а не рукописный. в сознании закрепляется образ букв,который с прописями, не особо похож. были большие проблемы именно с курсивом, наклоном букв, не помогали даже косые линии. а вот у одноклассника,почерк был каллиграфический,до 9 класса. хоть и читал он с заметным усилием. по итогу, почерк в порядок я привел уже в юношеском возрасте, может кто помнит,как переписывали песенники для игры на гитаре. это был общий для всей страны тренд. писать приходилось много, часто, и так,чтоб было читабельно для любого чтеца. в целом что я хотел сказать. прописи не помогают. чаще всего, они служат способом подавления детской психики. взрослые, в нетерпении, позволяют себе, такие оценочные суждения о способностях ребенка к письму,что лучше бы близко не подходили к ребенку. травма на всю жизнь. я до сих пор ненавижу ту тварь, что была у нас педагогом в 1 классе. такого буллинга,как с ее подачи, я не получал нигде и никогда. "любовь" привитая первым педагогом, проецировалась в недоверие к образовательной системе в целом. и образовался перекос, я на зубок знал несколько предметов, еще до начала учебного года,так как прочитав учебники, я их запоминал,и много читал. бывало по 2 книги в день. все без исключения. приключения,романы,фантастику,прозу. исторические книги,справочники. в топку шло все. анализировалось,компилировалось, делались выводы, и уже в течении учебного года, я ловил на служебном несоответствии педагогов, которые допустили неточность в собственном предмете. это тоже не способствовало уютной и доброжелательной атмосфере общения с педагогами). в результате директор заключил со мной договор: я не иду в 10 класс,и благополучно сдаю экзамены в 9. или меня валят преднамеренно. так как понятие чести было мне не чуждо, я не пришел в 10 класс. пошел работать.
Подписка, спасибо большое 🌹🌺💮🌸🌷🌺🥀🌹
Спасибо за добрые слова!
До школы искала современную методику, в которой осмысленно, осознанно учили бы писать буквы. Так познакомилась с "Письмом с секретом" Илюхиной. Поначалу было непривычно, тем более, что у старшего ребёнка методика обучения письму была другая. Боялась, что у сына каша в голове возникнет, но ему авторская пропись Илюхиной понравилась больше, в итоге стали учиться писать "с секретом", учитывая программу в школе, которая не совпадала по содержанию с прописями дома. Но справились, и почерк у сына лучший в классе, учитель постоянно удивлялась и сравнивала. Также обучила двух младших дочек с тем же успешным результатом.
У меня вопрос возникает, почему практикующие учителя, особенно опытные, не могут соединить лучшие традиции в методике преподавания. Я к тому, что даже при навязанной программе обучения методические приёмы можно применять другие, используя иных авторов, которые дают положительные результаты.
Как интересно? Когда есть КТП по которому ты должен вести уроки , когда рабочие тетради нужно покупать в соответствии учебникам , авторов все тех же Канакина, Горецкий итд.так же писать в обычных тетрадях , когда и на каком уроке заниматься дополнительно по какой -нибудь методике , не говорю уже о ненужной бумажной волаките ...
@Aaa-Bbb_Vvv95
Тогда и жаловаться на плохой почерк учеников и в целом на проблемы образования не надо))
Сложив лапки, согласившись со спущенной выше директивой минобра, с несовершенными стандартами второго поколения, в стремлении не перетрудиться, избегая трудностей, вы ничего не измените ни в детях, ни в конкретном классе, ни в школе. Мы же ни на что на влияем, ничего не можем, от нас ничего не зависит, кто нас опытных послушает. Как уже надоела эта выученная беспомощность в наших людях((
Слава богу, что при всём при этом в нашей стране есть адекватные руководители школ, педагоги, которые несмотря на ФГОСы, на печальное положение системы образования, стараются детям дать по возможности лучшее, что есть не только в российской школе, но и в мировой практике обучения. И у них получается, что несказанно радует. Примеров много. Посмотрите фильмы о школе проекта "Нормальные люди"
Мне 67 лет, пошла в школу и неумела ни читать, ни писать. Меня научили калиграфически писать. Мама сохранила мои тетради в котоых я писала в начальной школе, сейчас в прописях так не пишут, зато внучка пишет как курица лапой и когда я ей говорю про это, она мне отвечает, что у неё из один из лучших почерков в классе и с почерком лучше не заморачиваться если можно бысто печатать на клавиатуре.
Скажите ей, что потом все профессии, где требуются точные движения (например, стать хорошим хирургом), будут для нее закрыты, и она ограничивает сама себя, отказываясь заниматься. Вы ее хоть вязать или вышивать научите, или хоть пуговицы пришивать, или лепить мелкие фигурки, хоть так мелкую моторику разработать ей. А еще можно научить из бус бижутерию набирать и потом перейти на бисер, если чистописание ей не нравится. А вот еще можно ей купить настоящий набор для каллиграфии, с разными перьями, и разрабатывать написание букв, на русском или иностранном, может, хоть это ее заинтересует, как хобби?
@@_Diana_S сейчас есть огромная проблема - гаджеты. Дети ничем другим просто не хотят заниматься. Ничем!
@@_Diana_Sи да, на фиг хирурги и т.д. Все хотят стать блогерами.
@@sapientiavitae6984как это-не хотят? У нашей внучки (1 класс) нет ГАД ЖЕ Тов! (совсем нет! и пользоваться родительскими ей не разрешается!)
@@ТатьянаДружинина-э9г ну так это у вашей внучки адекватные родители и бабушки с дедушками. Я работаю учителем и вижу как родители или бабушки с дедушками идут на поводу детей и покупают им гаджеты уже с детского сада. Родители на работе, дети ясное дело чем занимаются, вместо того чтобы прописи писать.
ЭХ ЖАЛЬ , ЧТО НА НАШЕМ РОДНОМ ЯЗЫКЕ НЕТ ТАКИХ ТЕТРАДЕЙ С ПРОПИСЬЮ ... НЕДАВНО НАШЛА НАШ АЛФАВИТ , АДЖАМИ , ЧЕМУ ОЧЕНЬ РАДА , БУДУ ИЗУЧАТЬ СВОЙ ЯЗЫК , С НАШИМ АЛФАВИТОМ .И РУССКИЙ ЯЗЫК ОЧЕНЬ ЛЮБЛЮ,❤ ОСОБЕННО ПРАВИЛА ЛЮБИЛА УЧИТЬ И ЛЕТЕРАТУРУ .ВСЕМ ЗДОРОВЬЯ .
Какой язык?
@@Николай-б9и3ш вроде как грузинский
Спасибо. Сын заканчивает первый класс, почерк ужасный. Спросила у учителя, что она рекомендует, ответ - больше пишите.😢 Нашла ваше видео. Пошла покупать линовку номер один и пропись 47 года😂
Желаю успехов! Напишите позже, как результаты.
А еще купите перьевую ручку и результат не заставит долго ждать...
Молодцы!
Какая красота написания? Правописание исключили. За каракули учителя не имеют право снижать оценки.
Где-то то тихо рыдают учителя русского языка. Это моя боль. Пока эти , с позволения сказать , разберёшь. Что 5, что 9 й класс. Пишут безобразно.
Я жти прописи помню еще в 1992 году)))
Прямо ностальгия)))
Благодарю Вас 🙏
Уважаемый автор! Подскажите где можно приобрести такие прописи и учебники? Оочень надо! Зарание Благодарю!
Посмотрите сайты Сталинский букварь и Концептуал. У них есть книжные магазины.
У младшей сейчас прописи Кривоноженковой А.С., там 4 части. Заказывали их в типографии. Похожи на те которые вы показываете. Строчка 8 мм. Из пяти первых классов только у нас такие. Так что все зависит от учителя.
Иван. Добрый день. Недавно наткнулся на Ваш канал. Насчёт письма.
Не учите ребенка быстро писать, учите его писать красиво. Сначала дайте ему карандаш, затем дайте ребенку перьевую ручку. (советую канал "Перьевое и ручечное", где показано, как именно нужно владеть пером). Пусть не всё будет красиво, но вы заложите крепкий фундамент для ребенка (смотрите видео профессора Савельева про каллиграфию и почерк), а уж затем давайте ему простую: шариковую или капиллярную ручки. Если что - пишите. Спасибо!
Быстро - в смысле научиться за небольшое время. Вот что я имел в виду своим видео.
@@Obrazovanie_deteiЭто я понимаю. Но в любом случае, нужно не быстро, а, наоборот, медленно учить. Дабы закрепить фундамент!
Тут я полностью с Вами согласен. Я и до сих пор учу: пиши медленнее, но лучше.
Какая красота написания? Правописание исключили. За каракули учителя не имеют право снижать оценки.
@@НадеждаВера-й4к так в этом и суть. Если хотите сделать своего ребенка человеком, так учите его красивому письму. А если нет - то отдайте ему в распоряжение системы.. Которая умело сделает ребенка "Жертвой ОГЭ/ЕГЭ".
Бабушка научила меня правильно держать ручку при письме при том что я левша. Держу как правша. Когда мне дают ножницы для левшей, я не могу ничего вырезать, просто мну бумагу 😅 Сейчас смотрю на детей и на правшей и на левшей, кто правильно держит, кто -то держит каким то непонятным шпагатом из пальцев
В 1 класс пошел в 2007м, и мы ни разу не держали в руках такие тетради с косыми линиями. Мы их просто игнорировали, потому что учитель говорил (будем писать в тетрадях в линию и клеточку, а косые нам не нужны, не берите их). Возможно из-за того, что любил писать в клетке, выработался очень аккуратный красивый почерк для тех классов, но буквы были мелкие (примерно 4 мм). В линию не любил писать, линии 1 см друг от друга, это сильно раздражало если буквы получались +/- 0,5 мм разной высоты. В старших классах учителя не вопили, что буквы слишком мелкие, наоборот в пример ставили. У нас тоже в нач. школе были прописи, а учились мы по Виноградовской (заумной что пипец программе).
Меня учила писать бабушка по этой прописи, почерку моему до сих пор делают комплименты - и в школе учителя всегда хвалили, и сейчас если нужно что-то красиво подписать от руки, просят только меня.
Может кто подскажет, как учить писать красиво левшу? Мне, как правше, сложно представить, как должна быть поставлена рука (явно не так, как к правшей). И что с наклоном?
Я в Америке много левшей видела. Они ручку держат так же, как и правши, но тетрадь поворачивают в другую сторону. Нас учили поворачивать влево, а левши поворачивают вправо. Поищите видео на youtube, наверняка есть.
Я учусь в школе прямо сейчас и скажу, что учились все одинаково, а почерк у всех разный. У кого-то красивый, у кого-то печатный, у кого-то кривой, у кого-то непонятный совсем.
Сейчас это абсолютно неважно, ведь обычно за 45 минут в седьмом классе пишут конспект на ±7 страниц, и главное, чтобы было все понятно.
Образование сильно изменилось, сейчас школьники учатся по 9 уроков в день и почерк - это последнее, на что нужно обращать внимание. 😢
Где вы такие раритеты достаёте???
Я бабушка 5 внуков.. только у 3его учительница, лет 60,в 1 и 2 классе давала каждый день детям прописи, помимо домашней работы.
Поразительные результаты!!
И линовка 1 у них была, реально в ней легко буквы начинать писать и рука привыкает правильно их выводить.
Хотя он в отличие от других-был слабоват в развитии и усидчивости( все дети любимые, и они разные, да!)
Продаются в онлайнмагазинах.
НА САЙТЕ "СТАЛИНСКИЙ БУКВАРЬ"
онлайн магазин "сталинский букварь, там в каталогах есть прописи для первого и второго класса
@@ArtKudrспасибо
Интернет-магазин Концептуал
Сохранила советские учебники. С сестрой чуть не поругались, т.к. она просила отдать их ей. Уступила... Она же педагог...
Не проьлвали писать перьевой ручкой? Интересно как у реьенка получится)
В следующем году в школу ребенку.
Сейчас на подготовку к школе на доп занятия ходим.
Плчерк так себе, сложно ему это дается, буквы угловатые 🙈
Может эта пропись поможет
Зачем такие ужасы? Эти промокашки, брызги от пера, кляксы, грязные пальцы? Если уж очень хочется посмотреть, как дите делает эти "нажим - волосинка", можно ребенку купить набор для каллиграфии, как хобби (по графическому дизайну).
Есть хорошие прописи для детей 6,7 лет под редакцией В Т ,Голубь . Тетрадь в частую линейку . Так, как мы раньше писали . Называется ,, Тренажер по обучению письму детей 6, 7 лет ,, Не пожалеете ,
Я хоть и прогрессивная во многих взглядах, но на счёт почерка согласна. Некоторые говорят, что вообще писать скоро перестанем. Если и перестанем, то не скоро.
Как же сложно бывает разобрать почерк некоторых учеников. 6-7 класс это вообще тихий ужас. С этой дистанционное они говорить разучились грамотно, не то, что писать
А родители в разы хуже,кстати
Я пошла в школу в 2004. Попала на эксперементальную программу по какому-то автору, обещали одинаковый идеальный почерк для всех учеников . Написание букв изучали целый год. Было обязательно проговаривать написание словами. Что-то вроде :"Ставлю ручку на верхнюю линеечку рабочей строки, опускаюсь по наклонной линии вниз (не забываю остановится, не доходя до нижней линеечки одну треть), пишу «качалочку» (выполняю поворот на месте), поднимаюсь по крючковой линии до середины рабочей строки, пишу секрет, по секрету прямая наклонная до нижней линеечки рабочей строки, «качалочка», поднимаюсь по крючковой линии до середины рабочей строки. " это буква И, если что. И это были самые мрачные годы учебы, в мединституте легче было учиться чем запомнить бормотание про каждую букву 😂
Дочка сейчас в 1 классе. У них есть прописи несколько частей, тренажёр по чистописанию и отдельно прописывают некоторые элементы либо на распечатанных учителем листочках, либо в тетрадке в частую косую.
Глядя на её результат, могу сказать, что и при "несовершенных" современных технологиях обучения письму может быть прекрасный результат, если ребёнок старается, видит недочёты и переписывает, повторяет и повторяет.
А если не стараться и делать абы как, то какая бы ни была удачная программа обучения, результат будет плачевный.
И по той программе, что мы идём, отрабатываются одни и те же элементы в разных буквах. Т.е. ребёнок прописывает элемент 1, элемент 2...и потом соединяет их в букву. Следующая буква опять по элементам разбивается. Получается, что частые элементы отрабатываются больше. И ещё я обратила внимание, что некоторые буквы отрабатываются на большем количестве страниц: например, "С" - на 2х страничках, а "Б" уже на четырёх.
Кажется, что такой подход тоже имеет свои плюсы и ничем не уступает советскому.
Это замазывание глаз, если хотите. У меня тоже сын в 1 классе. Проблемы начинаются со 2 класса. Об этом говорят все думающие учителя. Вспомните сколько лет у нас было чистописание (я поздняя мама)? А для современных детей это - краткий эпизод. Сама учитель. Дети пишут ужасно. Если родители пускают этот момент на самотёк, то можно забыть... А по ученикам своим я прямо вижу прямую связь - хороший подчерк = хорошая успеваемость. В наше время такого не было. Мой брат писал как курица лапой, не помогли и советские прописи. Но был всегда отличником. Доктор наук, успешный бизнесмен. Просто особенность такая. А теперь видно прям: ребёнок не глупый, просто недоразвитый получается благодаря нашим новым программам и учебникам. В том числе и в плане чистописания. Горькая правда.
Не врите, никакого подхода нет. Мой сын второклассник, почерк ужасный. О чем Вы говорите, в прописи нет косой черты, это какой-то ужас!!!
@@Дяша-ы5я конечно же я вру! Если Ваш сын плохо пишет и в прописях Вашей школы нет косой, то это истина на всю страну. Везде так! У всех так! А если кто-то говорит иначе, то врёт! Вы правы: во всём виновата школа. Не иначе))
@@sapientiavitae6984 Вы смешали чистописание и (недо)развитость детей. Красивый почерк не равно развитый ребёнок и наоборот, тк мелкая моторика развивается и другими активностями: рисование, лепка и прочее.
Каждое поколение "глупее" предыдущего по мнению старших. Так было всегда. И про нас говорили также. И про наших родителей.
В про второй класс - поживём увидим, он у нас не за горами)
@@НаидаКудаева конечно истина, т.к. практически вся страна учится по программе Школа России, а то что описали Вы - это обучение или в частной школе, или Вашей дочери очень повезло с учителем, который не боится совмещать разные программы в обучении.
У моего ребенка дисграфия, у меня была, у мужа. Было бы странно, если бы у него без труда получилось бы красиво писать. По итогу вывод один, если есть потребность, только практика поможет, а прописи у него были разные и есть и ручки стирающиеся и в школе. Только благодаря постоянным практикам у него почерк стал чуть лучше, все. Раньше просто это было святой обязанность ребёнка, красиво уметь писать и до дыр исписывали тетради, что бы научится выводить буквы правильно. Зато дети современные другим удивляют, они в 1 классе умеют читать и писать, пусть и коряво но уже, а в советское время к этому периоду только крючочки выводили. Они таблицу умножения и корни квадратные легко щёлкают как орешки и мой лично историю на уровне 7-8 класса знает и географию. А почерк просто атас, еле разберу. Так что причина плохого почерка скорее всего в том, что в 1 классе детей только ему и обучали, а сейчас он еще в детском саду должен научится писать, а в школе уж е на это времени не хватает.