@@Инженерголовногомозга Тем более, что сейчас уже пишут одним пальцем на тел❗😂✍️📲 или несколькими, стуча по "клаве' компа❗📲✍️❗🥁🥁🥁 Вот блоХЕРов развеЛОСЬ❗💯❗👅👅 Училась в СССР (1954-65гг) Почерк после шк ещë какой-то был, если старалась, а потом: студенческие годы и курсы... Сейчас я догнала и перегнала👅👅👅 Ленина❗😂 Моя сестра старше меня на 5,5лет выработала для себя прекрасный почерк, переписав дважды письмо сухим пером письмо двоюродного брата-художника❗👍❗💯
Уважаемые ! Мы в классе работали по методике К.Ушинского , + сразу в широкую линейку и писали все предложения через строчку : нет нагрузки на глаза , обозначаются все орфограммы, подчеркивание , разбор по чл. предложения - всё чётко , красиво . С каждым учеником отрабатывали на доске с мелком , мокрой губкой, пальчиком, проговаривая, любуясь написанным .
Здравствуйте. Спасибо за интересное и полезное видео. Где можно купить Ваш тренажёр в бумажном варианте в 2024 году? По ссылке предлагают купить в формате пдф..... Спасибо.
Хм, время 12 ночи, мне уже 31 год, а я смотрю, как исправить почерк😅. Пишу не часто, но люблю писать красиво, почерк у меня конечно не калиграфический, но вполне красивый и разборчивый, правда в универе испортился немного, т.к. там нужно было быстро писать. Сейчас смотрю в тетради школьников и прихожу в дикий ужас от того, как пишут дети. Спасибо автору за работу!
Я с 1957г, мы писали еще ПЕРЬЕВЫМИ РУЧКАМИ, где был нажим- волосяная. Для того чтобы перейти на АВТОРУЧКУ надо было написать текст- красиво! Писали мы много, начинали с тетрадок в косую линейку.
1980, несколько лет возюкались в чернилах. Ручку уже не нужно было макать в чернильницу, но надо было ее заправлять! Как вспомню, так вздрогну. Почерк от этой ерундистики красивее не стал. Одни неврозы из-за этих чернил, клякс, промоканий, и бесконечных переписываний. Хрр... тьфу!
Я пошла в школу в 1960 году, заглавные буквы алфавита выглядели не так, а намного красивее. И, надо было потрудиться, чтобы написать их правильно. А, письмо перьевыми ручками, мобилизовало на старание, сосредоточенность и аккуратность. Но, это моё мнение, может кто-то и не согласен.
@@ВадимЗиганшин-е7ькнопки нажимать еще проще, так что все для вас в этой жизни. 😂Вот эти странные люди с чернилами, тяпкой, пианино, прялкой - они так сопротивляются деградации. Мелкая моторика включает мозг, а не только позволяет легко управляться с пером и чернильницей
Спасибо большое,за Ваш труд! Я 68-го,г.р.,в классе нас было двое😊с каллиграфическим почерком...мама писала красиво,и меня научила...p.s.в Японии,чистописание,даже в вузах!
училась в школе в Беларуси с 1999го года. У нас с первого класса (точнее нулевки) учили писать именно так. У меня разборчивый почерк с единственным нюансом, я пишу некоторые буквы более приближено к печатному варианту, такие как ж, к, л, м, р, т и ч. Многие отмечают этот нюанс, говоря что за счет этого почерк более читаем и меньше напоминает врачебную расческу)
Великие дела делаются не ради денег, а ради помощи другим и все равно заработка, потому что человек затратил силы, время и делится знаниями. Благодарю вас, почерку у меня не очень. Могу чуть получше. но когда тороплюсь - институт сильно поменял почерк.
Я пришел в первый класс российской школы в 2014 Учительница наша, помню, меня сильно ругала за мою манеру писать целые слова, даже очень большие, без отрыва. Но я продолжал. Мой почерк стал худшим в классе, даже чем то вроде мема среди одноклассников и моих друзей. Потом я заменил неаккуратный курсив на угловатые печатные буквы. Некрасиво, зато понятно. Надеюсь, упорно тренируясь, смогу наконец писать красивым курсивом. пропади пропадом, безотрывное письмо!
Посмотрела это видео и тут же купила электронную версию тетради. Правда, стоит она уже 950 рублей, и это логично, ведь прошло уже 2 года после выхода видео, что говорит о востребованности, актуальности и значимости Вашего труда. Так что, друзья, не откладывайте на "потом" то, что делает нас и наших детей лучше!!!🙂
Училась в гуманитарной гимназии, которой больше 100 лет. Писали перьевой ручкой, так же был предмет печатанье. Еще отдельно изучали фонетику. Было ощущение, что учусь в Еле или Оксфорде, мощная нагрузка, но эта база со мной на всю жизнь, учили нестандартно мыслить, развивали оба полушария, серьёзный отбор детей при поступлении. После училась в разных школах. В сельской школе детей обучали алгоритмам (предмет был). В лицее было очень интересно и творчески, позитивная атмосфера. Дальше средняя школа. Сначала просто ад. Быдло дети, сигареты, алкоголь. Потом всех повыгоняли в вечерние школы, в общем, почистили от сброда с новой деректрисой. Но образование было просто ужас. Вывод какой. Есть школы для творческих, для управленцев, для подчинённых и для раздолбаев. Есть для глухих, слепых и т.д.) Для всех есть место под солнцем в этом мире, важно найти своих единомышленников, иначе жизнь превращается в ад) Сегодня периодически тренирую почерк с помощью самопечатной тетради подобной вашей. Причем пишу намерено как правой, так и левой рукой.
@@pishukrasivoru чувство красоты)) там очень много занятий с карандашом, штриховка, ровные линии, построение композиций. Всё это в целом развивает глазомер, чувство линии. Мне поэтомуи черчение нравилось в школе. Плюс выработка навыка, когда и с какой силой нажать на инструмент. Были отдельные занятия, где писали пером. Но это как дополнение. Если надо было какую-то красивую надпись сделать к рисунку. Мой комментарий не умаляет Вашего труда! Это прекрасно, что помогаете сделать почерк людей красивым. В современной школе это вообще беда!!! Сейчас в обычных среднестатистических школах вообще нет предмета чистописание! Начинают писать кто во что горазд. Прописи формальны, в них нет отработки элементов букв. Они быстро прогоняют сразу целые буквы, сразу пишут слова, а потом переходят в тетради в РЕДКУЮ косую линейку. О качестве почерка тут говорить не приходится. К сожалению ((
@@olgatam9114Согласна с Вами. Мой внук сейчас в третьем классе. В первом классе попали неудачно к учительнице, которая изначально не любит ни свою работу, ни детей. Чтению учила я сама, а вот почерк доверила школе и ошиблась. Почерк был ужасный и не читаемый почти. Прописи не помогали. Только деньги на ветер. Во втором классе перевела в другую школу, плюс отдала в бюджетный кружок рисования. Почерк стал лучше и читаемый. Продолжает ходить в этот кружок. По поводу красивого почерка ещё могу добавить, что у меня красивый почерк, но если пишу быстро, как под конспект во время лекции, то искажается немного. Это значит, что скорость и красивый почерк скорее всего не дружат ).
@@olgatam9114 дочка учится во 2 классе в гимназии. В 1 классе они алфавит не проходили, буквы не разбирали, писали в прописях сразу слова. Я очень удивлялась тогда, хорошо, что мы перед школой занимались и хотя бы буквы она знала. Но кто не знал, им было очень тяжело.
11:58 я такой человек 😅я обводила и сейчас у меня прекрасный красивый почерк...но всё намного интереснее и да, я не оставлю телефон, просто подпишусь и буду учиться дальше 😊
Спасибо Вам огромное за Ваш труд, что на столько серьёзно и осознанно ко всему подходите, это большая редкость! Хотела бы услышать ваше мнение. На мой взгляд, ваше пособие можно использовать в принципе как основные прописи в 1 классе, чтоб научить детей писать. Дело в том, что я молодой педагог и в поискать, чем можно заменить современные прописи. Понимаю, что то что нам предлагает современное образование, по сути искусственная отупление наших детей.
Мое мнение в том, что нам действительно не хвататает глубоких специалистов. Учат по схеме "прочитал и пересказал", а это очень поверхностные знания. Лет 50 назад, возможно, это работало. Но теперь ежедневно повторяемый поток новой информации легко вытесняет однажды прочитанные "для галочки" параграфы. Человек развивается быстрее, чем ФГОСы. Что касается основной прописи - моя специализация это все-таки исправление почерка, а не становление. В обучении письму работают другие отделы памяти, другие распознавательные мозговые процессы. Там все начинается со знакомства с волнистыми и угловатыми линиями. Начинается с мелкой моторики и знакомства с буквами и словами. Это для нас с вами буквы - это конструктор письма. А для 5-летнего человека это новое явление, которым можно обозначать жесты, возгласы. Еще одна проблема в том, что современное обучение буквам происходит на уровне чтения. В отрыве от письма. Зная всё то, что я теперь знаю, после более 10 лет углубленного изучения процессов письма, я бы начал обучение буквам одновременно по трем направлениям: чтение + письмо + употребление в речи. Скажем, сама по себе буква "о" - просто кружок, который ни о чем не говорит ребенку. Максимум, который предлагает настенная азбука, это "О - Огурец" или "О - Олень". Но ведь и сто лет назад такое было. А мы ушли далеко вперед. Пятилетний ребенок легко управлется не с игрушечным, а со вполне реальным компьютером и без цветных выпуклых кнопок. Нужно это принимать во внимание современным дизайнерам таких допотопных "азбук". Интерфейсы, созданные взрослыми для взрослых, дети щелкают как семечки. А мы им "О - Огурец". Нужно же понимать, с кем мы имеем дело.
@@pishukrasivoru РКШ- такая как раз глубокая программа. Детей учим писать пером по классической методике, которая была повсеместно до распространения шариковых ручек. Результаты у нас опять , как и 60 лет назад, прекрасные. И буквам учим на основе чтения.
Как на счёт 72 года не знаю, пошла в школу в 73 году и у нас были прописи с элементами и буквами в точку. Те самые палочки и крючочки. Все Буковки, которые вы показали в прописях мы писали. Один фиг, как курица лапой😂😂😂😂😂
Я пришла в 1970м в первый класс. У нас была методика поэлементного письма. Я тогда не понимала зачем нужны эти палочки и крючки. Поняла я это уже в середине 90х, когда дочка пошла в первый класс!
Я очень красиво писал в первых классах. 80-е. Тогда заставляли. Потом стал настолько ужасно писать, что слов не подобрать.. И так до сих пор. Это культура. Кому-то заходит, кому-то не нужно.
Очень полезная тетрадь! Если её цена 300-500 рублей, то купить такую доя каждого ребёнка (у меня трое) вполне реально! Пдф сейчас 920 р, тетрадь тоже подорожала, наверное. Было бы здорово, если бы можно было купить такую тетрадь на Озон! Тогда ученики и родители из любого уголка страны могли бы её приобрести. А если один одноклассник стал вдруг писать красиво, есть вероятность, что заинтересуется учитель и другие родители, вашу тетрадь будут рекомендовать, вы и ваш предприниматель получат свои заслуженные дивиденды, а люди станут писать лучше! Мы покупаем неудобные прописи "школы России " ещё и дороже. Можно и такую тетрадь купить. Но пока на Озон есть только тренажёр Писаревского, который вы тоже показываете в видео. С Плаксиным маркетплейс не знаком.
В ВК продают за 1620 рублей. Дорого. У меня четверо.... Купила тетради Вероники Мазиной Цена за год выросла с 300 рублей до 1620 рублей, это очень странно и невероятно.....
В школе был интересный такой чел, который писал в тетрадь красивыми печатными буквами. Мне это понравилось я делал так же. До сих пор где в лежат исписанные тетрадки. Но потом я пошел в вуз..😂
Не удобно, что есть привязка к соцсети вконтакте. Хорошо бы дублировать это в телеграм канале. Хотелось бы приобрести данный тренажер, спасибо за вашу работу, важное дело делаете.
Мне все говорили что у отвратительный почерк. И это моя вина из-за того, что шрама на правой руке. Сколько я прописей и тетрадей исписала и ничего не помогло. Спасибо большое за информацию и за Ваш труд.
Сейчас дети уже во втором классе переходят на тетрадь в широкую линейку, почерк ещё не поставлен. К 4-му у дочери какой то кошмар в тетради, все буквы пляшут, размер разный. И Вы правы, они даже не парятся - у меня такой почерк - говорят гордо😭 Я кстати в школу пошла в 81, почерк у меня очень красивый, мои тетрадки остались до сих пор, и дочка считает, что так писать не реально.
Учите детей ставить письменные точки - нигде не встречаю информации об этом важном навыке. Без него у ребенка рука не фиксируется в начале, перед выведением линии.Учите не тыкать точку, а круговым движением ее "наматывать". Так нас учила в 70е в начальной школе оч хорошая учительница с базовым имперским образованием. И начало букв так же показала каллиграфическое, а не примитивное, и не запрещала применять эту технику. Любая пропись осваивается только после постановки руки и освоения ведения непрерывной четкой линии на бумаге любым пишущим устройством.Попробуйте без тренажера научиться ставить точку (как бы наматывая микроскопический клубочек) из нее научитесь выводить спирали-улитки и из большого диаметра закручивать до "центральной" точки линии карандашом, потом чернилами. Чем безотрывнее, длиннее и ближе в спирали "намотка", тем проще в дальнейшем писать ровными по высоте буквами и красивым наклоном
Посмотрел как пишет сынок в 9 лет, и меня чуть не стошнило. Я учился писать в начале 80-х, у большинства одноклассников почерк был ближе к хорошему, часть детей писали идеальным почерком, и только 2-3 человека из класса писали кое-как. Мой почерк стал идеальным в армии. Удивительно, но в армии меня учили именно красиво и быстро писать, но английские буквы и слова, это из-за специфики армейской профессии. Нужно было быстро и чётко записывать тексты радиоперехватов иностранных воздушных судов, после перехвата мгновенно доклад командиру, и если написать коряво, то ничего не разобрать, писать надо было именно разборчиво, чтобы командир поста мог быстро расшифровать перехваченные данные, то есть там кроме армейской дисциплины ещё и большая ответственность. Учились писать полгода. Научились естесственно. Какая там методика была, я не знаю, но писали одну и ту же букву целыми тетрадками, потом слова из двух, трёх букв и так по нарастающей до предложений. Мы уже не дети были, учиться было легко.
Наше образование уже деградировало в СССР. В империи любую науку преподавал с упором на практику, знать только полдела, ещё полдела уметь применять эти знания. В СССР убрали этот упор на практику, и одна теория стала чисто "долбанием мозгов". Там убрали предмет логика, осталась в анекдотах. Дворяне реально знали по 5 языков, причём свободно. В СССР учили только "английскому со словарем". У меня тоже был куриный почерк, хотя учился хорошо, недавно исправил. Потом перешёл на левую руку (зеркальное письмо), и дома делал все дела левой рукой. Тоже важная практика.
Пушкин тоже наверное учился по методике поэлементного письма? Почерк очень неразборчив, а родился до 1970 года. Как жаль что вы не можете ему помочь...
Этот материал для тех, кто умеет читать. Сейчас дети и взрослые книги, любые, не читают. То есть читать они умеют , но содержание текста не воспринимают. Привыкли к тик току. А таи ни думать, ни читать не надо. Просто сиотреть и слушать....
Я пошёл в 1-ый класс в 1963-ем году . Сначала мы писали только карандашом , затем перьевой ручкой , которую макали в чернильницу - как следствие, испачканные носы и пальцы и кляксы в тетрадках , промокашки - нынешним ученикам этого не понять … Нас учили долго и упорно поэлементному письму с нажимом и завитками ! В итоге , у 90% моих ровесников почерк не лучше , чем у последующих поколений ! Моё мнение , почерк человека зависит от психологии и самоорганизации каждого конкретного человека и ещё от чего-то, что трудно сформулировать . Кстати, у моей внучки , учащейся сейчас в 3-ем классе , вполне приличный почерк …
Последний раз , когда я писал от руки, было заявление в полицию на 1 листе 😂 это об актуальности данного навыка в современном мире. В современных услових учить надо в первую очередь со школьной скамьи быстрой слепой печати, а не этой еру..нде. В будущем эти навыки съэкономят много сил и времени.
Не хочу как-то уменьшить достоинства данной методики, но я лично знаю человека, который методом многократного обвода научился красиво писать. Это моя старшая сестра.😂
Я училась в СССР .Я левша, а учителя не давали мне писать левой рукой Почерк у меня некрасивый, отрывистый, Одноклассники говорили что у меня буквы красивые , но почерк некрасивый . Во втором классе из за почерка я осталась на осень и учительница занималась моим почерком , но результата не было🤣🤣
Спасибо вам за вашу работу, меня достали фразами что у меня плохой почерк а когда спрашиваешь про то как писать красиво и где про это узнать все отвечают смотри в интернете или покупай тетрадь с прописью
У нас в классе было немало учеников (преимущественно, конечно, девочек), у кого был красивый почерк, и не все они были отличниками, и троечники были - в школу пошла в девяностом году, не знаю, почему автор говорит, что почти повально у детей после семидесятых был неправильный почерк.
Запрещали писать с отрывом. Ругали таких. Впрочем, у первой учительницы, которая нас учила безотрывному письму, был при этом очень хороший почерк. У моего друга до сих пор хороший, ровный разборчивый почерк, хотя он пишет безотрывным способом. У большинства девочек в классе был хороший почерк. А мои родители учились писать с отрывом перьевыми ручками, которые макали в чернильницы. 🙂
печерк портится не методом писания, а необходимостью писать много и быстро когда становится все равно как буквы выглядят. Ну и если человеку изначально пофиг его как не учи будет писать как курица лапой. А кто хочет тот и фрактуру будет красиво выводить.
Если человек хочет, он безотрывно будет писать каллиграфически! Мама писала красиво, тетя писала превосходно! я оттренировала безотрывное написание… и сына научила! Старший не захотел , сказал и так нормально! Так что безотрывно писать здорово и удобно! И красиво!!!
Я училась в Ленинабадской школе № 4 Таджикский СССР. Школа была с английским уклоном. Это значит, что классы A и B изучали английский с первого класса. А класс В был блатным, вообще-то там должны были учиться дети из соседних домов. На самом деле, в классе у нас учились дети абсолютно с разных концов города, даже с пригорода. Класс В изучал английский язык с четвёртого класса. К чему предыстория, 1 класс А 1979 года, вела старенькая учительница по началке. Класс считался блатным, там учились дети элиты города. Писать они начинали карандашами, а потом перешли на чернильные ручки. Мы же вовсю пользовались шариковыми ручками. Я рассказываю это потому, что все те, кто учились у этой бабулечки имели, исключительно идеальный почерк. Они сначала писали карандашом, а потом обводи чернильной ручкой.
боюсь что озвучу банальные вещи, но у безотрывного письма и поэлементного письма абсолютно разные цели и задачи. И по соотношению практического использования в жизни 80% - безотрывное (школа, универ, конспекты), и 20% - поэлементное (письма, открытки).
Не могу согласиться, что это чушь. Сейчас, оглядываясь назад и оценивая возможности, этот путь к вершине видится наиболее сложным и непроверенным. Никто не знал что там, наверху. Включая самих преподавателей. Поэтому как смогли, так и прошли :-)
Спасибо, интересно. У маня почерк всегда был плохой, а в ВУЗЕ от обилия быстрого письма, совсем испортился. Бывает сам не могу разобрать, что написано. Во время службы в армии радистом, там скорость письма очень важна, заметил следующее, если писать неразрывно, по получается быстрее. Т.е. не тратится время на отрыв карандаша от бумаги и его возвращение. Поэтому вопрос, что можете сказать о скорости поэлементного письма в сравнении с безотрывным?
На собственном опыте могу сказать, что до 9-го класса школы почерк менялся несколько раз и мне самой не нравился абсолютно. В 9-м классе я в УПК начала учиться стенографии (учебник Вексмана, Каждана и Порто), и - тадам! - всё волшебным образом изменилось. Стенографическое письмо - это вот эти самые элементы, и значение букв в стенографическом письме зависит от размера и положения, поэтому писать надо очень чётко и внимательно. И я начала писать перьевой ручкой, потому что она гораздо лучше даёт понять, что ты делаешь неправильно. Тренируя стенографический почерк, я выработала красивый, пусть и не каллиграфический, обычный почерк, и он был таковым у меня ещё много лет. Это я всё к чему? Если бы в школах действительно была такая методика, именно поэлементного письма, мы бы все писали красиво. С навыком приходит и скорость, так что не было бы больших проблем. Но вот у меня вопрос. Моя мать - репетитор, и у неё есть ученик с астигматизмом. Операцию делают только по достижении совершеннолетия, а почерк такой, что он даже сам прочитать не может то, что написал. Есть ли возможность помочь таким детям? Тут ведь проблема не в плохом почерке, а в "эксклюзивном" (в плохом смысле) зрении. Он так видит.
Я уже не помню, когда я писал ручкой что-то большее, чем имя и адрес в анкете. И то это было в отсталых организациях. Так что не знаю, стоит ли мне исправлять почерк.
На данный момент времени стоимость не 500р на электронное издание, а 920р 😂 Соответственно на печатное не 300р, а все 1650р😂😂 Цена выросла за год в геометрической прогрессии😂😂
Я пошла в 1 класс в 1970 году. Подружка была на год старше и учила меня письму. Научила неправильно, в школе меня переучивали. Им в 1969 году преподавали заглавную букву Н, писать с начиная не с прямого хвостика,, а с извилины, буква А большая писалась в середине тоже с извилиной, а я плакала, учась выписывать изящную закорючку у буквы А. Буква П большая писалась в 1969г. Сверху вронистой линией, а в 1970г. - линия начиналась с небольшого закругления и была прямой над двумя вертикальными штрихами. Итог такой: в 1969г. Завитки были более витьеватые, а в 1970г. - более лаконичные и простые. Нас научили так писать, что дочь моя восхищается моим почерком, сама же пишет как курица лапой.
Неправда! В 70м году буква Н начиналась с просто волнистого хвостика без загогулин и перекладинка была волнистой. Тоже и с буквой А. Посмотрите буквари того времени. Ровные буквы без волнистых линий, но с петлями безотрывного письма появились только в конце 70х - начале 80х.
@@pishukrasivoru конец 70х это 77-79, а начало 80х это 80-85. Как то так. Потому что до 75г эти буквы писали с волнистыми хвостиками без больших загогулин. И, кстати букву А начинали писать сверху вниз! До 75г все буквы писали С ОТРЫВОМ!
@@МаленькийГеройчик Множественные числительные считаются не так. Но это в данном случае не важно. Предпочел бы в ответах больше внимания уделять будущему, а не прошлому.
Они сами сейчас отказались от курсива. Они пишут почти печатными буквами. Когда я училась в Институте ( английский язык) , нас учили писать красиво, на это было заостренно внимание. Потом, занимаясь с детьми, я поняла, что это не требуется в школе.
Здравствуйте! Сегодня пробовала заказать тетрадь, не получилось, также не могу дозвониться по данному телефону. Напишите пожалуйста, как приобрести ваш тренажёр, очень хочется попробовать может действительно получится ?!
Вам работать с нейропсихологом надо. Из того что можете сейчас делать дома - это прорабатывать образы букв пластилином и другими материалами, изображать в зеркале, строить из мозаики и тп. После уже прописи.
@@pishukrasivoru опять же, из видео: "задача была не заработать на тренажере" 🙂 я ничего не имею против вашего заработка, но давайте называть вещи своими именами
@@Duns163хотите называть вещи своими именами - так называйте, будьте мужчиной. Хотите меня в чем-то уличить - уличайте. Хотите в чем-то обвинить - полный вперёд. А вот эти неоформленные выпады "почему-то было триста, а теперь не триста...", "я ничего не имею против, но давайте..." - это разговор не мужской и не конструктивный. Можете что-то предложить, чтобы сделать учебное пособие дешевле - предложите. Здесь и сейчас. Пусть это будет глупо или незрело - но это будет ваша точка зрения в определенный момент. Хоть какая-то. Если она есть. Вызываю вас, сударь, на экономическую дуэль. Вас и любого, кто рискнет предложить наиболее действенный способ сдерживать цены, чем те, что я уже использую.
А они этого в своих книгах никогда и не скрывали. Для этого берешь советские методические рекомендации, открываешь их и читаешь. Уже не первый раз вижу людей, живущих под лозунгом: "Не читал, но осуждаю".
В общем-то да, СССР свалился с Марса. На Земле идей коммунизма не было и что с этими идеями делать понимали не многие. Большое везение, что не всю имперскую профессуру объявили "сильно умными". И учебники взяли за основу новой советской системы образования, у которой вообще не было шансов создать свои рабочекрестьянские педколлективы.
Вот это труд!!! Это такое спасибо за создание такой тетради!!! Слов нет, как я благодарна вам!!!
Рад помочь
Скажите честно, без этого можно прожить?
@@Инженерголовногомозгавопрос риторический😂
@@Инженерголовногомозга
Тем более, что сейчас уже пишут одним пальцем на тел❗😂✍️📲 или несколькими, стуча по "клаве' компа❗📲✍️❗🥁🥁🥁
Вот блоХЕРов развеЛОСЬ❗💯❗👅👅
Училась в СССР (1954-65гг)
Почерк после шк ещë какой-то был, если старалась, а потом: студенческие годы и курсы... Сейчас я догнала и перегнала👅👅👅 Ленина❗😂
Моя сестра старше меня на 5,5лет выработала для себя прекрасный почерк, переписав дважды письмо сухим пером письмо двоюродного брата-художника❗👍❗💯
Огромное Вам спасибо за труд,за не равнодушие. Вы замечательный,щедрый человек и патриот своего народа. Теперь Вы мой учитель.
Адрес где купить
Эталонный учитель. Спасибо. Хочу такой тренажер
Pishukrasivo.ru
Уважаемые !
Мы в классе работали по методике
К.Ушинского ,
+ сразу в широкую линейку и писали все предложения через строчку :
нет нагрузки на глаза , обозначаются все орфограммы, подчеркивание
, разбор по чл. предложения - всё чётко , красиво .
С каждым учеником отрабатывали на доске с мелком , мокрой губкой, пальчиком, проговаривая, любуясь написанным .
Замечательно.
Здравствуйте.
Спасибо за интересное и полезное видео.
Где можно купить Ваш тренажёр в бумажном варианте в 2024 году?
По ссылке предлагают купить в формате пдф.....
Спасибо.
Я тоже в бумажном носителе хотела бы купить. Что за издательство? Оно ещё продает?
Через Вайлберис было бы удобно получить тетрадь
Автору большое уважение. Проделал большую работу не ради наживы.
Спасибюо вам за работу и особенно за элементы истории СССР.
Большое спасибо за Вашу заботу и большой труд. Всё меньше и меньше образованных людей которые отвечают за образование.
Хм, время 12 ночи, мне уже 31 год, а я смотрю, как исправить почерк😅. Пишу не часто, но люблю писать красиво, почерк у меня конечно не калиграфический, но вполне красивый и разборчивый, правда в универе испортился немного, т.к. там нужно было быстро писать. Сейчас смотрю в тетради школьников и прихожу в дикий ужас от того, как пишут дети. Спасибо автору за работу!
Мне 53. Хочу красивый почерк
Взрослых учеников у меня значительно больше, чем школьников. Не стесняйтесь :-)
Я с 1957г, мы писали еще ПЕРЬЕВЫМИ РУЧКАМИ, где был нажим- волосяная. Для того чтобы перейти на АВТОРУЧКУ надо было написать текст- красиво! Писали мы много, начинали с тетрадок в косую линейку.
1980, несколько лет возюкались в чернилах. Ручку уже не нужно было макать в чернильницу, но надо было ее заправлять!
Как вспомню, так вздрогну. Почерк от этой ерундистики красивее не стал. Одни неврозы из-за этих чернил, клякс, промоканий, и бесконечных переписываний. Хрр... тьфу!
Я пошла в школу в 1960 году, заглавные буквы алфавита выглядели не так, а намного красивее. И, надо было потрудиться, чтобы написать их правильно. А, письмо перьевыми ручками, мобилизовало на старание, сосредоточенность и аккуратность. Но, это моё мнение, может кто-то и не согласен.
@@ВадимЗиганшин-е7ькнопки нажимать еще проще, так что все для вас в этой жизни. 😂Вот эти странные люди с чернилами, тяпкой, пианино, прялкой - они так сопротивляются деградации. Мелкая моторика включает мозг, а не только позволяет легко управляться с пером и чернильницей
Благодарю за Ваш труд! Оооочень актуально!
Спасибо большое,за Ваш труд! Я 68-го,г.р.,в классе нас было двое😊с каллиграфическим почерком...мама писала красиво,и меня научила...p.s.в Японии,чистописание,даже в вузах!
училась в школе в Беларуси с 1999го года. У нас с первого класса (точнее нулевки) учили писать именно так. У меня разборчивый почерк с единственным нюансом, я пишу некоторые буквы более приближено к печатному варианту, такие как ж, к, л, м, р, т и ч. Многие отмечают этот нюанс, говоря что за счет этого почерк более читаем и меньше напоминает врачебную расческу)
Великие дела делаются не ради денег, а ради помощи другим и все равно заработка, потому что человек затратил силы, время и делится знаниями. Благодарю вас, почерку у меня не очень. Могу чуть получше. но когда тороплюсь - институт сильно поменял почерк.
Все добрые дела для своего народа обязательно зачтутся! ❤
Огромное спасибо, все понятно и доходчиво! Очень рада, что нашла ваш канал, подписалась
Вот что нам нужно! 👍 Благодарность вам, большое дело делаете!
Я пришел в первый класс российской школы в 2014
Учительница наша, помню, меня сильно ругала за мою манеру писать целые слова, даже очень большие, без отрыва. Но я продолжал. Мой почерк стал худшим в классе, даже чем то вроде мема среди одноклассников и моих друзей. Потом я заменил неаккуратный курсив на угловатые печатные буквы. Некрасиво, зато понятно. Надеюсь, упорно тренируясь, смогу наконец писать красивым курсивом. пропади пропадом, безотрывное письмо!
Спасибо огромное за ваш титанический труд!
Купить такую тетрадь и вспоминать,мне 67лет,так писали в нач.классах
Спасибо большое за ваш труд,я левша и мнет очень помогают ваши советы
Очень простая пропись вот были бы как в 19 веке прописи то реально шедевр.
Спасибо за ВАШ ТРУД!
ОЧЕНЬ ПОЛЕЗНО...❤
Человек отличается от животного тем, что умеет писать!!!
Тем, что умеет переучиваться, когда сознает проблему.
Больше похвастаться нечем ? 😂
Спасибо большое за Ваш труд!!!👏👏👏👍👍👍
Посмотрела это видео и тут же купила электронную версию тетради. Правда, стоит она уже 950 рублей, и это логично, ведь прошло уже 2 года после выхода видео, что говорит о востребованности, актуальности и значимости Вашего труда. Так что, друзья, не откладывайте на "потом" то, что делает нас и наших детей лучше!!!🙂
Училась в гуманитарной гимназии, которой больше 100 лет. Писали перьевой ручкой, так же был предмет печатанье. Еще отдельно изучали фонетику. Было ощущение, что учусь в Еле или Оксфорде, мощная нагрузка, но эта база со мной на всю жизнь, учили нестандартно мыслить, развивали оба полушария, серьёзный отбор детей при поступлении.
После училась в разных школах. В сельской школе детей обучали алгоритмам (предмет был). В лицее было очень интересно и творчески, позитивная атмосфера. Дальше средняя школа. Сначала просто ад. Быдло дети, сигареты, алкоголь. Потом всех повыгоняли в вечерние школы, в общем, почистили от сброда с новой деректрисой. Но образование было просто ужас.
Вывод какой. Есть школы для творческих, для управленцев, для подчинённых и для раздолбаев. Есть для глухих, слепых и т.д.)
Для всех есть место под солнцем в этом мире, важно найти своих единомышленников, иначе жизнь превращается в ад)
Сегодня периодически тренирую почерк с помощью самопечатной тетради подобной вашей. Причем пишу намерено как правой, так и левой рукой.
Благодарю за труд.
Спасибо за ваш труд, все доходчиво и главное просто.
Рад помочь!
Гениально и мотивирует
Я закончила школу в 2003 году. Пишу по разному. Если быстро - то как курица лапой. Но если надо красиво, то могу. Мне помогла художественная школа.
Что именно из художественной школы помогло вам с почерком?
@@pishukrasivoru чувство красоты)) там очень много занятий с карандашом, штриховка, ровные линии, построение композиций. Всё это в целом развивает глазомер, чувство линии. Мне поэтомуи черчение нравилось в школе. Плюс выработка навыка, когда и с какой силой нажать на инструмент. Были отдельные занятия, где писали пером. Но это как дополнение. Если надо было какую-то красивую надпись сделать к рисунку.
Мой комментарий не умаляет Вашего труда! Это прекрасно, что помогаете сделать почерк людей красивым.
В современной школе это вообще беда!!! Сейчас в обычных среднестатистических школах вообще нет предмета чистописание! Начинают писать кто во что горазд. Прописи формальны, в них нет отработки элементов букв. Они быстро прогоняют сразу целые буквы, сразу пишут слова, а потом переходят в тетради в РЕДКУЮ косую линейку. О качестве почерка тут говорить не приходится. К сожалению ((
@@olgatam9114Согласна с Вами. Мой внук сейчас в третьем классе. В первом классе попали неудачно к учительнице, которая изначально не любит ни свою работу, ни детей. Чтению учила я сама, а вот почерк доверила школе и ошиблась. Почерк был ужасный и не читаемый почти. Прописи не помогали. Только деньги на ветер. Во втором классе перевела в другую школу, плюс отдала в бюджетный кружок рисования. Почерк стал лучше и читаемый. Продолжает ходить в этот кружок.
По поводу красивого почерка ещё могу добавить, что у меня красивый почерк, но если пишу быстро, как под конспект во время лекции, то искажается немного. Это значит, что скорость и красивый почерк скорее всего не дружат ).
@@olgatam9114 дочка учится во 2 классе в гимназии. В 1 классе они алфавит не проходили, буквы не разбирали, писали в прописях сразу слова. Я очень удивлялась тогда, хорошо, что мы перед школой занимались и хотя бы буквы она знала. Но кто не знал, им было очень тяжело.
У моей мамы, которая училась в школе с 1952 года , почерк красивый, несмотря на уже плохое зрение и нечастое использование этого навыка.
11:58 я такой человек 😅я обводила и сейчас у меня прекрасный красивый почерк...но всё намного интереснее и да, я не оставлю телефон, просто подпишусь и буду учиться дальше 😊
Спасибо за ваш труд!!!
Рад помочь.
Спасибо Вам огромное за Ваш труд, что на столько серьёзно и осознанно ко всему подходите, это большая редкость! Хотела бы услышать ваше мнение. На мой взгляд, ваше пособие можно использовать в принципе как основные прописи в 1 классе, чтоб научить детей писать. Дело в том, что я молодой педагог и в поискать, чем можно заменить современные прописи. Понимаю, что то что нам предлагает современное образование, по сути искусственная отупление наших детей.
Мое мнение в том, что нам действительно не хвататает глубоких специалистов. Учат по схеме "прочитал и пересказал", а это очень поверхностные знания. Лет 50 назад, возможно, это работало. Но теперь ежедневно повторяемый поток новой информации легко вытесняет однажды прочитанные "для галочки" параграфы. Человек развивается быстрее, чем ФГОСы.
Что касается основной прописи - моя специализация это все-таки исправление почерка, а не становление. В обучении письму работают другие отделы памяти, другие распознавательные мозговые процессы. Там все начинается со знакомства с волнистыми и угловатыми линиями. Начинается с мелкой моторики и знакомства с буквами и словами. Это для нас с вами буквы - это конструктор письма. А для 5-летнего человека это новое явление, которым можно обозначать жесты, возгласы.
Еще одна проблема в том, что современное обучение буквам происходит на уровне чтения. В отрыве от письма. Зная всё то, что я теперь знаю, после более 10 лет углубленного изучения процессов письма, я бы начал обучение буквам одновременно по трем направлениям: чтение + письмо + употребление в речи. Скажем, сама по себе буква "о" - просто кружок, который ни о чем не говорит ребенку. Максимум, который предлагает настенная азбука, это "О - Огурец" или "О - Олень". Но ведь и сто лет назад такое было. А мы ушли далеко вперед. Пятилетний ребенок легко управлется не с игрушечным, а со вполне реальным компьютером и без цветных выпуклых кнопок. Нужно это принимать во внимание современным дизайнерам таких допотопных "азбук".
Интерфейсы, созданные взрослыми для взрослых, дети щелкают как семечки. А мы им "О - Огурец". Нужно же понимать, с кем мы имеем дело.
@@pishukrasivoru благодарю, что так щедро делитесь своими знаниями. Возьму себе на заметку =) я рада, что нашла вас) всех Вам благ =)))
@@pishukrasivoru РКШ- такая как раз глубокая программа. Детей учим писать пером по классической методике, которая была повсеместно до распространения шариковых ручек.
Результаты у нас опять , как и 60 лет назад, прекрасные.
И буквам учим на основе чтения.
Как на счёт 72 года не знаю, пошла в школу в 73 году и у нас были прописи с элементами и буквами в точку. Те самые палочки и крючочки. Все Буковки, которые вы показали в прописях мы писали. Один фиг, как курица лапой😂😂😂😂😂
Я пришла в 1970м в первый класс. У нас была методика поэлементного письма. Я тогда не понимала зачем нужны эти палочки и крючки. Поняла я это уже в середине 90х, когда дочка пошла в первый класс!
Я очень красиво писал в первых классах. 80-е. Тогда заставляли. Потом стал настолько ужасно писать, что слов не подобрать.. И так до сих пор. Это культура. Кому-то заходит, кому-то не нужно.
Здравствуйте, моему сыну еще 6 лет, я уже два года как закупаю по каллиграфии прописи. Сама жертва))) почерка.
Я почерк испортила в институте, конспектами.
Вот бы все учителя были как Вы
Доброе время суток! Очень Вам признательна!!!
Очень полезная тетрадь! Если её цена 300-500 рублей, то купить такую доя каждого ребёнка (у меня трое) вполне реально! Пдф сейчас 920 р, тетрадь тоже подорожала, наверное. Было бы здорово, если бы можно было купить такую тетрадь на Озон! Тогда ученики и родители из любого уголка страны могли бы её приобрести. А если один одноклассник стал вдруг писать красиво, есть вероятность, что заинтересуется учитель и другие родители, вашу тетрадь будут рекомендовать, вы и ваш предприниматель получат свои заслуженные дивиденды, а люди станут писать лучше! Мы покупаем неудобные прописи "школы России " ещё и дороже. Можно и такую тетрадь купить. Но пока на Озон есть только тренажёр Писаревского, который вы тоже показываете в видео. С Плаксиным маркетплейс не знаком.
Не 300 рублей, а 990 ее стоимость. Если перейти на указанный автором сайт, то вы увидите реальную цену тетрадки.
В ВК продают за 1620 рублей. Дорого. У меня четверо.... Купила тетради Вероники Мазиной
Цена за год выросла с 300 рублей до 1620 рублей, это очень странно и невероятно.....
Как@artcom4307можно.заказать.эту.тетрадь.и.где.дайте.адрес
Спасибо большое! Обязательно посмотрю и приобрету) а то порой сама не знаю, что написала😅 некоторые буквы (особенно н и п) вообще иногда не отличить
Спасибо школе 60х!!!
В школе был интересный такой чел, который писал в тетрадь красивыми печатными буквами. Мне это понравилось я делал так же. До сих пор где в лежат исписанные тетрадки. Но потом я пошел в вуз..😂
Спасибо, было интересно 🌏🕊
Не удобно, что есть привязка к соцсети вконтакте. Хорошо бы дублировать это в телеграм канале.
Хотелось бы приобрести данный тренажер, спасибо за вашу работу, важное дело делаете.
Мне все говорили что у отвратительный почерк. И это моя вина из-за того, что шрама на правой руке. Сколько я прописей и тетрадей исписала и ничего не помогло. Спасибо большое за информацию и за Ваш труд.
Рад помочь!
Очень ценно!
Абсолютно согласна. Сами виноваты: изуродовали детям почерк, а теперь сделали их же крайними
Сейчас дети уже во втором классе переходят на тетрадь в широкую линейку, почерк ещё не поставлен. К 4-му у дочери какой то кошмар в тетради, все буквы пляшут, размер разный. И Вы правы, они даже не парятся - у меня такой почерк - говорят гордо😭 Я кстати в школу пошла в 81, почерк у меня очень красивый, мои тетрадки остались до сих пор, и дочка считает, что так писать не реально.
Здравствуйте 👋 я из Казахстана. Подскажите пожалуйста, как можно приобрести Ваш материал?
Добрый день. Пожалуйста по вопросам приобретения пишите на электронную почту web@pishukrasivo.ru
Учите детей ставить письменные точки - нигде не встречаю информации об этом важном навыке. Без него у ребенка рука не фиксируется в начале, перед выведением линии.Учите не тыкать точку, а круговым движением ее "наматывать". Так нас учила в 70е в начальной школе оч хорошая учительница с базовым имперским образованием. И начало букв так же показала каллиграфическое, а не примитивное, и не запрещала применять эту технику.
Любая пропись осваивается только после постановки руки и освоения ведения непрерывной четкой линии на бумаге любым пишущим устройством.Попробуйте без тренажера научиться ставить точку (как бы наматывая микроскопический клубочек) из нее научитесь выводить спирали-улитки и из большого диаметра закручивать до "центральной" точки линии карандашом, потом чернилами. Чем безотрывнее, длиннее и ближе в спирали "намотка", тем проще в дальнейшем писать ровными по высоте буквами и красивым наклоном
Интересно,это ручку крутить?вроде точку ставишь и прям рядышком опять точка?так?
Это где она успела получить имперское образование если учила вас в 70-е? Не выдаете ли вы желаемое за действительное?
@@АнтонШаховецну, может ее кто-то научил из старых учителей в детстве
@@БелыйТигр-н6т ну так это уже не ымперское образование все равно. Чем вообще людям советское не нравится, оно ведь на прямую имперскому наследует.
Вы молодец.
Завтра пойду в "книжный"-буду искать.
Какое чудо!!!!!
Посмотрел как пишет сынок в 9 лет, и меня чуть не стошнило. Я учился писать в начале 80-х, у большинства одноклассников почерк был ближе к хорошему, часть детей писали идеальным почерком, и только 2-3 человека из класса писали кое-как. Мой почерк стал идеальным в армии. Удивительно, но в армии меня учили именно красиво и быстро писать, но английские буквы и слова, это из-за специфики армейской профессии. Нужно было быстро и чётко записывать тексты радиоперехватов иностранных воздушных судов, после перехвата мгновенно доклад командиру, и если написать коряво, то ничего не разобрать, писать надо было именно разборчиво, чтобы командир поста мог быстро расшифровать перехваченные данные, то есть там кроме армейской дисциплины ещё и большая ответственность. Учились писать полгода. Научились естесственно. Какая там методика была, я не знаю, но писали одну и ту же букву целыми тетрадками, потом слова из двух, трёх букв и так по нарастающей до предложений. Мы уже не дети были, учиться было легко.
Восторг!
Спасибо от души 🙏
Наше образование уже деградировало в СССР. В империи любую науку преподавал с упором на практику, знать только полдела, ещё полдела уметь применять эти знания. В СССР убрали этот упор на практику, и одна теория стала чисто "долбанием мозгов". Там убрали предмет логика, осталась в анекдотах. Дворяне реально знали по 5 языков, причём свободно. В СССР учили только "английскому со словарем". У меня тоже был куриный почерк, хотя учился хорошо, недавно исправил. Потом перешёл на левую руку (зеркальное письмо), и дома делал все дела левой рукой. Тоже важная практика.
Пушкин тоже наверное учился по методике поэлементного письма? Почерк очень неразборчив, а родился до 1970 года. Как жаль что вы не можете ему помочь...
Этот материал для тех, кто умеет читать. Сейчас дети и взрослые книги, любые, не читают. То есть читать они умеют , но содержание текста не воспринимают. Привыкли к тик току. А таи ни думать, ни читать не надо. Просто сиотреть и слушать....
Я пошёл в 1-ый класс в 1963-ем году . Сначала мы писали только карандашом , затем перьевой ручкой , которую макали в чернильницу - как следствие, испачканные носы и пальцы и кляксы в тетрадках , промокашки - нынешним ученикам этого не понять … Нас учили долго и упорно поэлементному письму с нажимом и завитками ! В итоге , у 90% моих ровесников почерк не лучше , чем у последующих поколений ! Моё мнение , почерк человека зависит от психологии и самоорганизации каждого конкретного человека и ещё от чего-то, что трудно сформулировать . Кстати, у моей внучки , учащейся сейчас в 3-ем классе , вполне приличный почерк …
Спасибо
Последний раз , когда я писал от руки, было заявление в полицию на 1 листе 😂 это об актуальности данного навыка в современном мире. В современных услових учить надо в первую очередь со школьной скамьи быстрой слепой печати, а не этой еру..нде. В будущем эти навыки съэкономят много сил и времени.
Я пошла а школу в 1971 году, была ещё старая система. В 4 м классе уже начали учить по новой системе написания
Не хочу как-то уменьшить достоинства данной методики, но я лично знаю человека, который методом многократного обвода научился красиво писать. Это моя старшая сестра.😂
Я училась в СССР .Я левша, а учителя не давали мне писать левой рукой Почерк у меня некрасивый, отрывистый, Одноклассники говорили что у меня буквы красивые , но почерк некрасивый . Во втором классе из за почерка я осталась на осень и учительница занималась моим почерком , но результата не было🤣🤣
Спасибо вам за вашу работу, меня достали фразами что у меня плохой почерк а когда спрашиваешь про то как писать красиво и где про это узнать все отвечают смотри в интернете или покупай тетрадь с прописью
Рад помочь!
У нас в классе было немало учеников (преимущественно, конечно, девочек), у кого был красивый почерк, и не все они были отличниками, и троечники были - в школу пошла в девяностом году, не знаю, почему автор говорит, что почти повально у детей после семидесятых был неправильный почерк.
@@tosjakaj1214 потому что нужно хайпа нагнать)
Запрещали писать с отрывом. Ругали таких. Впрочем, у первой учительницы, которая нас учила безотрывному письму, был при этом очень хороший почерк. У моего друга до сих пор хороший, ровный разборчивый почерк, хотя он пишет безотрывным способом. У большинства девочек в классе был хороший почерк. А мои родители учились писать с отрывом перьевыми ручками, которые макали в чернильницы. 🙂
Сейчас на курсах исправления почерка, тоже учат не отрывать...
В школе всем класть..
печерк портится не методом писания, а необходимостью писать много и быстро когда становится все равно как буквы выглядят. Ну и если человеку изначально пофиг его как не учи будет писать как курица лапой. А кто хочет тот и фрактуру будет красиво выводить.
Если человек хочет, он безотрывно будет писать каллиграфически!
Мама писала красиво, тетя писала превосходно! я оттренировала безотрывное написание… и сына научила!
Старший не захотел , сказал и так нормально!
Так что безотрывно писать здорово и удобно! И красиво!!!
Я училась в Ленинабадской школе № 4 Таджикский СССР. Школа была с английским уклоном. Это значит, что классы A и B изучали английский с первого класса. А класс В был блатным, вообще-то там должны были учиться дети из соседних домов. На самом деле, в классе у нас учились дети абсолютно с разных концов города, даже с пригорода. Класс В изучал английский язык с четвёртого класса. К чему предыстория, 1 класс А 1979 года, вела старенькая учительница по началке. Класс считался блатным, там учились дети элиты города. Писать они начинали карандашами, а потом перешли на чернильные ручки. Мы же вовсю пользовались шариковыми ручками. Я рассказываю это потому, что все те, кто учились у этой бабулечки имели, исключительно идеальный почерк. Они сначала писали карандашом, а потом обводи чернильной ручкой.
боюсь что озвучу банальные вещи, но у безотрывного письма и поэлементного письма абсолютно разные цели и задачи. И по соотношению практического использования в жизни 80% - безотрывное (школа, универ, конспекты), и 20% - поэлементное (письма, открытки).
Я наконец-то понял, что в школе учили чуши. И так прислать просто невозможно.
Не могу согласиться, что это чушь. Сейчас, оглядываясь назад и оценивая возможности, этот путь к вершине видится наиболее сложным и непроверенным. Никто не знал что там, наверху. Включая самих преподавателей. Поэтому как смогли, так и прошли :-)
А для левшей есть?
Здравствуйте. В электронной версии есть QR-кода?
круто
❤ 9:48 12 элементов
Круто конечно, жаль бесполезно
Потрясающе
Спасибо, интересно. У маня почерк всегда был плохой, а в ВУЗЕ от обилия быстрого письма, совсем испортился. Бывает сам не могу разобрать, что написано. Во время службы в армии радистом, там скорость письма очень важна, заметил следующее, если писать неразрывно, по получается быстрее. Т.е. не тратится время на отрыв карандаша от бумаги и его возвращение. Поэтому вопрос, что можете сказать о скорости поэлементного письма в сравнении с безотрывным?
На собственном опыте могу сказать, что до 9-го класса школы почерк менялся несколько раз и мне самой не нравился абсолютно. В 9-м классе я в УПК начала учиться стенографии (учебник Вексмана, Каждана и Порто), и - тадам! - всё волшебным образом изменилось. Стенографическое письмо - это вот эти самые элементы, и значение букв в стенографическом письме зависит от размера и положения, поэтому писать надо очень чётко и внимательно. И я начала писать перьевой ручкой, потому что она гораздо лучше даёт понять, что ты делаешь неправильно. Тренируя стенографический почерк, я выработала красивый, пусть и не каллиграфический, обычный почерк, и он был таковым у меня ещё много лет.
Это я всё к чему? Если бы в школах действительно была такая методика, именно поэлементного письма, мы бы все писали красиво. С навыком приходит и скорость, так что не было бы больших проблем.
Но вот у меня вопрос. Моя мать - репетитор, и у неё есть ученик с астигматизмом. Операцию делают только по достижении совершеннолетия, а почерк такой, что он даже сам прочитать не может то, что написал. Есть ли возможность помочь таким детям? Тут ведь проблема не в плохом почерке, а в "эксклюзивном" (в плохом смысле) зрении. Он так видит.
Хотел бы чем-то помочь, но у меня нет опыта работы с такими учениками.
Куплю себе и своим детям.
Я уже не помню, когда я писал ручкой что-то большее, чем имя и адрес в анкете. И то это было в отсталых организациях. Так что не знаю, стоит ли мне исправлять почерк.
это же находка. Царское образование на Руси было самое лучшее в мире.
А можно ссылку на источник или фамилии авторов, которые пригнали царское образование лучшим в мире? И какой конкретно период "Руси" вы берете?
Тут Вы говорите что электронная версия стоит 500 руб, а на сайте написано 920.
Спасибо вам!👍🏻
На данный момент времени стоимость не 500р на электронное издание, а 920р 😂 Соответственно на печатное не 300р, а все 1650р😂😂 Цена выросла за год в геометрической прогрессии😂😂
Добрый день, подскажите пожалуйста, а для возраста ребёнка 6-7 лет изначально будет целесообразно заниматься по вашим разработкам?
Почему нет, если это единственно верный способ...
Я пошла в 1 класс в 1970 году. Подружка была на год старше и учила меня письму. Научила неправильно, в школе меня переучивали. Им в 1969 году преподавали заглавную букву Н, писать с начиная не с прямого хвостика,, а с извилины, буква А большая писалась в середине тоже с извилиной, а я плакала, учась выписывать изящную закорючку у буквы А. Буква П большая писалась в 1969г. Сверху вронистой линией, а в 1970г. - линия начиналась с небольшого закругления и была прямой над двумя вертикальными штрихами.
Итог такой: в 1969г. Завитки были более витьеватые, а в 1970г. - более лаконичные и простые.
Нас научили так писать, что дочь моя восхищается моим почерком, сама же пишет как курица лапой.
Неправда! В 70м году буква Н начиналась с просто волнистого хвостика без загогулин и перекладинка была волнистой. Тоже и с буквой А. Посмотрите буквари того времени. Ровные буквы без волнистых линий, но с петлями безотрывного письма появились только в конце 70х - начале 80х.
Чтобы внести ясность: конец семидесятых - это 67, 68, 69 годы. Начало восьмидесятых - это 70, 71, 72 год и так далее.
@@pishukrasivoru конец 70х это 77-79, а начало 80х это 80-85. Как то так. Потому что до 75г эти буквы писали с волнистыми хвостиками без больших загогулин. И, кстати букву А начинали писать сверху вниз! До 75г все буквы писали С ОТРЫВОМ!
@@МаленькийГеройчик Множественные числительные считаются не так. Но это в данном случае не важно. Предпочел бы в ответах больше внимания уделять будущему, а не прошлому.
Классно было бы похожий тренажер по английскому языку найти
Они сами сейчас отказались от курсива. Они пишут почти печатными буквами. Когда я училась в Институте ( английский язык) , нас учили писать красиво, на это было заостренно внимание. Потом, занимаясь с детьми, я поняла, что это не требуется в школе.
@@ФаинаБоровик-м6ф Некоторые дети и печатными после прописей пишут ужасно.
спасибо
Здравствуйте! Сегодня пробовала заказать тетрадь, не получилось, также не могу дозвониться по данному телефону. Напишите пожалуйста, как приобрести ваш тренажёр, очень хочется попробовать может действительно получится ?!
Где можно приобрести бумажную версию?
Скажите пожалуйста, есть смысл заниматься по вашим прописям ребенку с почерком Леонардо (зеркальное письмо), чтобы переучить на классическое письмо?
Не могу ответить на ваш вопрос ни утвердительно, ни отрицательно. У меня нет опыта работы с такими учениками.
Вам работать с нейропсихологом надо. Из того что можете сейчас делать дома - это прорабатывать образы букв пластилином и другими материалами, изображать в зеркале, строить из мозаики и тп. После уже прописи.
Спасибо за Ваш труд🙏🏻Подскажите, подойдёт ли для левшей?
Да
Все красиво изложено, только печатная тетрадь сейчас почему-то стоит 1650 вместо 300..
Можете не сомневаться, что тетрадь может стать ещё популярнее и ещё дороже. Я прикладываю к этому усилия. И магазины не отстают.
@@pishukrasivoru опять же, из видео: "задача была не заработать на тренажере" 🙂 я ничего не имею против вашего заработка, но давайте называть вещи своими именами
@@Duns163хотите называть вещи своими именами - так называйте, будьте мужчиной. Хотите меня в чем-то уличить - уличайте. Хотите в чем-то обвинить - полный вперёд. А вот эти неоформленные выпады "почему-то было триста, а теперь не триста...", "я ничего не имею против, но давайте..." - это разговор не мужской и не конструктивный. Можете что-то предложить, чтобы сделать учебное пособие дешевле - предложите. Здесь и сейчас. Пусть это будет глупо или незрело - но это будет ваша точка зрения в определенный момент. Хоть какая-то. Если она есть. Вызываю вас, сударь, на экономическую дуэль. Вас и любого, кто рискнет предложить наиболее действенный способ сдерживать цены, чем те, что я уже использую.
Очень нужен ваш тренажёр, помогите приобрести пожалуйста!
Наконец, хоть кто-то сказал, что все достижения образования ссср - отголоски образовательных методик Российской империи!
Сам Ленин постоянно напоминал , что нам надо взять всё лучшее из школы прошлого и
др. и приумножить ..,
А они этого в своих книгах никогда и не скрывали. Для этого берешь советские методические рекомендации, открываешь их и читаешь. Уже не первый раз вижу людей, живущих под лозунгом: "Не читал, но осуждаю".
А чо СССР с Марса свалился, и должен был унаследствовать методику марсианскую ,али китайскую ..как самую древнюю ?
Особенно Закон Божий - как основа советского образования
В общем-то да, СССР свалился с Марса. На Земле идей коммунизма не было и что с этими идеями делать понимали не многие. Большое везение, что не всю имперскую профессуру объявили "сильно умными". И учебники взяли за основу новой советской системы образования, у которой вообще не было шансов создать свои рабочекрестьянские педколлективы.
Интересно
А есть ли у вас электронный вариант?
Конечно, есть и электронный вариант тренажера исправления почерка. Доступен на сайте pishukrasivo.ru.
Добрый день. А в пдф все то же самое? Только нужно самому распечатать?
11:57 это Я😂 серьезно!!!!
❤❤❤
Думала, что у меня будет красивый подчерк, как у бабушки, но оказалось - как у курицы лапой.