Дочь шла в школу не читала. Я почему-то была уверена, что если она все это будет уметь, то ей будет скучно. Но каково же было моё удивление, когда я поняла, что в школе особо и не учат читать. Просто выходит учительница выводя первоклашек после первых нескольких учебных дней и говорит, дома читаем читаем и читаем, а кто не умеет, учитесь и читаем читаем читаем. Прошло 12 лет уже, а ничего не поменялось. Младшего ребёнка научила читать и писать до школы. Больше я на школу не рассчитываю. Не учат сейчас в школе, а лишь проверяют, чему научили дома.
там и правда очень скучно, в первом классе вообще тоска, нормальный ребенок к шести годам осваивает то, что дают в первом классе. К шести годам ребенок без ОВЗ сам научится читать, ИМХО, особенно если телефон модный не давать в руки)))
Наоборот, ребёнку будет скучно и тяжело, если вы дома не научили его писать, читать и считать. А научите так у него будет ощущение, что в школе он справляется с нагрузкой, и это поможет ему усваивать информацию правильно: пока другие дети с трудом пробираются через дебри букв, ваш уже понял смысл текста, пока другие на пальцах вспоминают, сколько это 3, ваш уже посчитал и перешёл на пример посложнее, получил оценку, и вот уже мотивация учиться дальше. Так что дома с детьми (особенно до школы) нужно заниматься, это его легкий старт в школе. Как вообще себе можно представить, чтобы один учитель смог 30 детей чему-то научить? Да, это его работа, да, у него специальное образование. Но либо вы персонально позанимаетесь со своим ребёнком и все его способности раскроете, либо это сделает учитель, отвлекаясь на других детей, и ваш ребёнок будет среднячком.
@@RoDRuSka ой ой, сколько злости. Моя дочь школу закончила прекрасно, учится в институте, чего и вам и вашим детям желаю. Не злитесь на пустом месте. Это некрасиво!
Мой сын пришёл в школу читающим и с умением складывать и вычитать числа в уме в пределах 100, из-за низкой скорости чтения и плохого почерка в середине второго класса был переведён из элитного класса в коррекционный, в средней школе натерпелись от учителей - бездарей, правивших правильное, не проводивших уроков... Пришлось заниматься самообразованием. Успешно поступил в московский ВУЗ, аспирантуру и защитил кандидатскую.
Ну и я, ещё в благословляемом советском периоде, придя в школу бегло читающей в 73 году, едва не была оставлена на второй год в первом классе. По словам учительницы, потому что не научилась читать! Когда моя мама сказала, что я умею читать с пяти лет и дала мне книгу со стола "Серебряное копытце", чтение которой я успешно продемонстрировала учительнице, та была просто в шоке. Никогда не забуду её лицо цвета помидора. )))
Моя внучка написала "поскользнуться", учитель исправила на "подскользнуться". 😮 А вместо слова па'льцами, сказала пальца'ми. Вот такие дела!!!!! Внучка сказала мне: бабушка, я уже запуталась как правильно говорить, кругом порой говорят неправильно и мне трудно, я как будто-то в чем-то увязла.
Бабушка училась 4 класса. Таблицу умножения прекрасно знала. В магазине деньги правильно выкладывала, раньше чем продавец на счетах посчитает. Уроки детям иногда помогала до 8 класса делать. Дед с 6 классами школы, проверял бугалтера, отчитывался за колхоз в области, проверки были, от "сложной" оргагизации (один гражданин переодически на него писал доносы, т. к. очень сильно хотел на место председателя ). Документы составлял для " выбивания" денег на дорогу и проведения электричествата в деревню. В соседней деревне учитель математики, вел уроки, так, что дети из глухой деревни поступали в институты и пользовались записями с уроков со старших классов.
Моя мамочка окончила 7 классов (это после войны ) и работала счетоводом после школы. Она задачки математические еще с моей дочкой решала в 4 классе. Помни все правила по геометрии и алгебре рассказывала нам как их применить в жизни . До самой старости помнила все то, что учила в школе.❤
Мой дедушка,не учился в школе. До революции,помогал своему отцу,работал приказчиком. В советское время,работал начальником,вел бухгалтерию сам. Не ходите дети в школу! Либо,просто посещайте! Пусть родители учат вас. Школа загубит .. И психически,и умственно...😢😢😢
@@Соня-ж6у1с Вы,за полную дебилизацию ! Я очень довольна своим средним образованием в школе, а затем в институте и аспирантуре! Вы,призываете не ходить в школу,пусть родители учат.Так ,как же могут учить детей родители и чему ,которые в школу сами не ходили?! После таких комментариев и рекомендаций ,не сетуйте ,что у нас в стране становиться все хуже и хуже .
Меня на письменном экзамене по литературе срезали за то, что у меня были "предложения слишком сложной конструкции". Не неправильной, а слишком сложной! Благодаря вам, я понимаю, что педагог просто не умела читать... По крайней мере, так хорошо, как это делала я!😂
У меня сыну балл за задание снизили во втором классе, потому что он на вопрос ответил слишком развёрнуто, многосложно...а надо было в двух словах. Так и сказала учительница": ответ не больше двух слов, иначе балл снижается"... Я в шоке была. Это ж реальное отупление и ограничение мышления детей🤦.
Для меня это открытие! Даже в комментах под видео, бывало, оппонент отвечает так, как будто мой коммент не читал!. Ну может быть прочёл два-три слова, далее не читал и сделал вывод. Да он просто не смог прочесть! А я ещё удивлялся, относился к нему как к слабоумному. Мало того, в моём окружении есть люди, которым бесполезно что-то объяснять, даже словами вслух! Как ни разжёвывай, толку нет. Потом ещё будут от моего имени говорить то, чего я сказать не мог! Я интуитивно нашёл способ с ними общаться: говорить только о простом и только короткими фразами!
вот знаете,даже не знаю хорошо это или плохо... Вы читаете законы федеральные? Почитайте. Каждый раз я, читая очередной законотворческий продукт, матюкаясь, думаю какой идиот мог придумать такие извращения в одном предложении?
Какой нафиг эксперт🤦🏼♀️ Говорить о том, что ребенок не умеет читать, потому что зависает на Толстом и Достоевском?! Да этих писателей не каждый взрослый понимает, более того пихают эти великолепные произведения классиков детям не по возрасту, чтобы навсегда отбить охоту в них заглядывать. Дайте им читать Гарри Потера и т.п., окажутся все мега читающими. Дура какая-то, а не эксперт🙀 Автор поста тоже... вставить типа "доказательный" ролик где ребенок опух уже от математики и ему пофиг грибы или огурцы, лишь бы скорее закончить с домашкой. Тоже мне пример с пониманием прочитанного, редкий бред! Лучше бы учебники нормальные выпускали, дети блин не такие. Тьфу! Пропаганда очередная🤥🤥🤥😖
Мне 64. С какой любовью и благодарностью я вспоминаю своего папочку, который давал мне, ученице 2класса , любую детскую книжку и говорил, "не пойдёшь гулять, пока от сих до сих не прочитаешь и не перескажешь, о чём ты прочитала". Я читала " про себя ", пересказывала и шла гулять. Вот это было Время!!!
Мне 42. Я читал мало того что добровольно, но и даже преодолевая запреты, на уроках, переменах, дома, ночью. Вместо сна и обеда. А вот дочерям любовь к чтению привить не смог. Увы
А сейчас детям некогда читать во 2м классе книжки кроме учебников, и гулять некогда тоже.... Со школы забираем в 14.10, едем на 1,5 часа в школу искусств на хореографию. Потом домой ужинать и учить уроки, делать задания на учи.ру....... А в моё детство, да было достаточно времени и гулять и книжки читать во 2м классе......
Да, видимо, нам очень повезло с ТЕМ временем... И очень жаль, что деткам сейчас его не хватает! Но это же когда-нибудь восстановится! Я имею ввиду время. Как-то станет его снова больше! И снова будут все 24 часа в сутках, а не 16, как сейчас! Может, в следующей жизни и мы, и наши дети будут наслаждаться тем количеством времени, которое нам будет дано?...
Дочь пошла в школу уже умея читать и писать (каракулями, но все-таки). В конце 1-класса она сказала: "Я ненавижу читать!". Вот что должна была сделать училка, чтобы ребёнок делал такие заявления?! В результате, училась как попало и после 9-го класса ее вышибли из школы, заявив, что им такие ученики не нужны. Благо, у неё талант к рисованию и училась ещё в художке. Закончила художественный техникум и уже не первый год работает, неплохо зарабатывает. Вышла замуж, растит уже свою дочку.
@@ВалентинаГульванская-л8иу меня точно такая же картина с дочкой! Вот только в конце 1го класса её проверяли в области на неуспеваемость, тогда это ещё было. Так вот там сказали: если бы она шла по программе традиция она бы полностью успевала и училась на 5, т.к. по этой программе знает 1й класс на отлично. Но! В нашей школе была единственная программа 2100. И вуаля кое как закончила школу. Интерес к учёбе отбили напрочь! Тогда это программа была первый год у нас введена.
В Краснодаре в начальной школе на математике в ответе племянница написала: ...три мандарина. Ей снизила учительница на балл оценку, исправив на "... три мандаринЫ"! Занавес. 🎉
Мое сердце разрывается от несправедливости школьной жизни !!! В целом школа превратилась в цирк во главе директора пляшут под дудку вышестоящих циркачей !!!! Только для вида все делают !!!
@@АллаЖаркова-ц8щ спиногрызы ?? Видимо вас в детстве так называли родители?! Вот вы это пронесли через все жизнь! И несете ! Учитель это не работа , это призвание ! Как и врач !! Не каждый может стать им ! Дети это пластилин , при правильном подходе можно пожимать плоды, но вот только на это нужно время и терпение !! Которого нет у современных «учителей» ! И да , я всегда буду на стороне детей!! «Учитель» не имеет права переходить на личность ребенка, только из-за того что это ребенок! Ну , а уж если такое случилось, то значит «учитель» не компетентен в своей профессии, видимо все таки протирал штаны за зря !
Я полностью Вас поддерживаю. Вся школа свалилась к уровню цирка. Во главе праздники , показательные выступления .тесты, исследования и пр. Никому не интересно понимает ребёнок или нет, Нет цели научить, нужно отчитать тему и отправить статистику , сколько человек написало , а сколько нет. Всё. Никакой работы над ошибками, всем всё равно , не понял тему- твои проблемы. Завтра новая тема. Сухая статистика.
@@Nina-volosiiи все-таки учитель - это профессия, а школа - место работы. Учитель ходит на работу, чтобы зарабатывать деньги, как и вы. А если кому-то что-то не нравится - обучайте детей самостоятельно! Сейчас это можно. Посмотрите как проходит обучение в Европе. Никто никому ничего не должен! И если бы вы сравнили европейского учителя со своим, то попросили бы у своего прощение. В Европе нет д/з, хочешь на уроках слушаешь учителя, не хочешь не слушаешь. Норма оставлять неуспевающего ребёнка на повторное обучение. И никто не ругает учителя. Второгодников много! Только 20% имеют высшее образование. Наше ПТУ там норма!
Никогда не понимала,для чего ввели в школе чтение на скорость и вслух .В моем понимании это было чистым вредительствам .это же было очевидно,что при таком подходе дети просто не понимают,о чем они читают.Старшему ребёнку было легко,потому что он рано научился читать и ходил уже в детскую библиотеку с 5 лет.А в школу пошёл в 5,7.Так у него до сих пор любовь к чтению,очень грамотная речь и большой товарный запас...
@@tas5961чтение на слух вырабатывает хорошую, грамотную речь. скорость тоже важна, просто во всём мера нужна и в первую очередь понимание и анализ текста
В основном учителей это устраивает. Они усугубляют ситуацию своим отношением к работе и детям. У нас школьник, 3й класс. Радовались, что попали к учительнице 60 лет. Думали, старой закалки... С первых дней учёбы пришло разочарование. И всё только усугубляется. А начальная школа, это задел на дальнейшее обучение... Наш учитель отключила себе сердце и вошла в систему. Простите, но это не только моё мнение.
Наверное, нужно понимать, что советской системы обучения нет в школах так же давно, как нет СССР. Стране не нужны успешные, умные люди, нужны покорные рабочие. Я дочку учил звукам алфавита примерно в три года (сделал большие буквы А4, развесил дома на стенах, потом показывал на буквы и произносил звуки, не требуя от неё повторения за мной). Буквально через месяц она сама стала мне показывать на буквы и произносить звуки. Затем стал произносить некоторые буквы вместе и для неё это было радостное открытие, что буквы можно составлять так, что получаются слова. Она стала читать самостоятельно. Когда пошла в школу она стала торопиться читать и я ей строго настрого запретил торопиться, сказал что главное понимать смысл, но всегда просил читать вслух. С тех пор она стала читать быстрее всех в школе и полностью понимала смысл. Потом родился сын и сына я научил читать точно так же. Он читает быстрее всех в школе, сочиняет удивительные истории (сочинения), на линейках и других мероприятиях его всегда просят произнести какую-либо речь экспромтом. Сыну я всегда говорю - "Мне совершенно неважно какие оценки, главное чтобы ты всегда полностью понимал смысл изучаемого предмета" Сын круглый отличник.
У меня мелкая в два и два уже требовала рисовать карандашом буквы, она будет обводить. Читала в три, в садике у всех сон, а она книжку читала вслух, воспиталке лень было. Дети могут очень рано начинать учиться, в этом возрасте поглощение информации огромное.
Зачем нужна школа, в которой не научат базовому навыку? Зачем учителя получают высшее образование, если по сути являются контролерами того, что даст ребенку родитель?
Сейчас такие программы спускают сверху... Вопрос не к учителю. Вопрос к Министерству образования. Рекомендую прослушать канал Совет Родителей России, ведёт его правозащитник Жанна Витальевна Горбачёва. Я много чего там почерпнула...
@@НатальяКоваленко-й6х читать научить можно, девочка как пример показана и она читает текст, но понять не может. Научить читать можно и в 3 года, вот только чтобы понимать прочитанное на это нужно больше времени и в том числе обсуждать прочитанное, пересказывать и обязательно задавать вопросы о том что прочитал, кто из героев понравился, в чем одет герой о котором читал, что видел герой или герои в тексте и т.д. развивая понитейное мышоени, это даст раст развить в том числе воображение и всё гормонально даст понимание. Литературы очень много как хорошей так и не очень, выбор за родителями, вот только родители в большинстве своём заняты собой и у них времени хватает дать в руки 📲📱чтоб дите не пииставало и было занято.
Капец, всю жизнь думала, что у меня неполноценность, потому что сама замечала если читаю вслух трудные тексты не достаточно осмысливаю- удобнее вникать во что-то молча. Спасибо теперь знаю что это норма👍
Мой внук - 11 класс ,между прочим ,выпускной,часто говорит ,что время ,проведенное в школе потрачено напрасно и ему там скучно Это не значит ,что в школе детей надо развлекать ,это значит ,что время ,проведенное в школе должно быть наполненным А оно - пустое Вот в чем дело
я школу закончил 25 лет назад. И мне тоже там было скучно. И отец рассказывал, что старшие классы школы это, в основном, отсидеть от звонка до звонка и скорее с друзьями куда-нибудь. А ответ прост: часть предметов реально бестолковые и неинтересные. А другая часть понятны еще до урока, с прочтения учебника. Тупо сидишь, уже всё понял, а слушаешь как другим остолопам разжевывают по десять раз. В этом плане университетский подход намного лучше: там ДАЮТ знания, а сможешь ли ты их ВЗЯТЬ - твои заботы.
@@Mikst74 в старщих классах ,как правило ,детт ,а вернее подростки ,учатся дружить И разбиваются на стаи Своих ищут Нашли - повезло Не нашли - - плохо Школьная дружба может длиться всю жизнь
@@ПолинаАверкина-и8б это да, у отца компания 5 человек, уже все на пенсии, а дружба до сих пор. Мне с одноклассниками повезло меньше🙂 Но ведь речь не об этом, а о скуке. И том, что «а вот раньше». Да ничего раньше не отличалось, сейчас намного больше возможностей учиться, все под рукой дома, в компьютере, тонны информации : только не ленись получать её.
Ребёнок читал по слогам до школы. С 1 класса в школе ввели тестирование и проверку техники чтения. Это большая ошибка образования. Дети стали стараться прочитать быстро, но не обдумывая, о чём читают. Сначала нужно научить, а потом проверять. Учить думать!Размышлять! Вот так и отбивают желание читать у детей , ведь на хорошую оценку, нужно быстро...
О, да! Эта сногшибательная "проверка чтения", когда ещё букварь не закончили..😂 я задала вопрос учительнице про очевидную нелогичность процесса - та пожала плечиками...😊
@@ЕленаТокарева-э8с Сама училась в школе, в это время.. Помню как это было... Мы проходили букварь, учились читать.... А потом уже, к концу учебного года проверка техники чтения. Это делал завуч, проверяя скорее учителя.... Как детей научили. А затем уже во втором, третьем классе проверка несколько раз за год .
Учитель в школе -для контроля, ничему они в школе не учат теперь, ходим по репетиторам, а учитель занимается проверкой полученных знаний от репетиторов, да и грамотных учителей не стало, кто пойдет в школу на нищенские зарплату, г
Вся система образ. овациями в школе-студии огромная дыра, без знаний и воспитания. Как объединяться? Сдаем в частные школы детей, кто может себе это позволить
В 83 году пошла в первый класс умея читать. При это читающих в классе из 40 человек было человек 5, остальные только буквы знали и то не все. К концу первого класса читали все... Может учителям уже пора заняться собой? А то сейчас в первый класс требуются дети, которые умеют читать, писать печатными буквами, считать.... А зачем тогда школа? Родители и остальному научат, уроки и так вместе делаем....
Эти учителя по математике задают какие-то ребусы типа тестов iq, что даже взрослые не могут решить задания для нас классов. Я не понимаю зачем это? Учить надо арифметике геометрии!
Учителя работают по программам-методичкам,написанными западными кураторами.В договорах школы с родителями написано,что учить читать,писать и считать школа не должна.
А, может, всем остальным заняться собой, а то учителя учить готов каждый, лишь бы за собой не замечать...а то у нас все, смотрю, себя мнят учителями и психологами.
Очень мне нравятся такие "расследования" на всю страну. По ТВ в прямом эфире показывают полусъедобную еду,учителя объясняют негодность учебников,все всё видят и.... И все гуляют,и никто не причём.
@@ЛидияПолиенко-й2зпросто кто-то когда-то решил, что детям нужны не скучные советские учебники, а красочные чуть ли не на глянцевой бумаге формата А4 картинки с текстами (а не наоборот), типа им скучно учиться и все надо через игру и развлечения. А в итоге скучные ненужные картинки ни о чём и ноль информации, по учебнику невозможно самостоятельно заниматься (например, при болезни), это как тяжелое красочное приложение к учителю/родителю с ошибками в примерах.
Большое спасибо что вы,Людмила ,освящаете такую важную тему.Здравомыслящие родители давно это уже поняли…вопрос в другом-ГДЕ ВЫХОД.Знать и говорить о том,что давно поняли-мало.Надо что то предпринимать.
В 90-е годы я пошла в 1 класс, знала буквы. Помню до сих пор как мама учила меня читать о-си-на,сос-на.Это было ужасно, я не понимала как складывать буквы в слоги. Мама же ,не обладая терпением, ещё больше орала на меня. И я тупо запоминала по картинкам написанное. Так закончился 1 класс, училась хорошо, но чтение для меня было адом. И вот я приехала на несколько дней к родственникам,там было очень много красиво иллюстрированных книжек, так что у меня проснулся интерес, и что же там написано. И я начала самостоятельно пробовать читать и получилось.Пойдя во 2 класс, я удивила свою учительницу скоростью и выразительностью чтения.
А ведь этой записи уже лет 10. Это отрывок из проекта "Лекции в Политехническом", питерского почившего канала СТО. То есть, тогдашние первоклашки уже десятиклашки или выпускники. То есть, уже как минимум 10 лет школы "выдают" не умеющее читать население. А мы-то понять не можем, почему операторы всевозможных горячих линий в упор не слышат, о чем их спрашивают... 😢
Мы живем в Литве,ребенок пошел в первый класс. До этого ходил в садик в подготовительную группу. Там их учили по прописям и рабочим тетрадям,выписанным из России,так как в Литве таких учебников не выпускают. И делалось это втихаря,так как по новоутвержденной программе детей не имеют право учить писать буквы и цифры как это делалось раньше, и обучение ведется только в игровой форме, чтобы не дай бог не заставлять деток учиться. Мол ,для этого есть школа. Но воспитатели были старого кроя,они обучали деток по старой программе. Нам повезло просто. А в тех садиках, где придерживаются новой программы, дети выкладывают из шишек букву "А" и приходят в первый класс ,не умея даже держать ручку в руках.
На родительском собрании в 7 классе у моего сына классный руководитель нам сказала что мы сейчас не обучаем , а оцениваем. Учите дома сами детей. Это 2014 год. Страшно подумать что сейчас происходит в школе.
Да, совершенно верно, моя дочь в 1 классе сейчас, я её научила дома сама читать, считать до школы, сейчас приходит со школы и куча не сделанного, я спраш а почему не сделала, говорит ничего не поняла на уроке громко мне ничего не слышно. В итоге сидим и всё делаем дома, и зачем водить в школу, рано просыпаться, она и в столовой там не ест, а утром её подташнивает не может завтракать, так что сейчас уже сидим дома на больничном
Да, нам тоже так говорили, в тоже года, учитель сказала, что им на курсах повышения квалификации так озвучили, но она молодец, всю началку детей учила, после 4 класса ушли в гимназию из лицея( из за 2 смен), там оказалась база ниже у сверстников
Вот мне интересно, почему такие профессионалы не в министерстве? Только такие люди должны экспертировать учебники нашей школы! ========================================================================================================================== Потому что Евсюкова русская.. и она начнёт продвигать полезные реформы для образования ВСЕХ детей.. а не только "элитных" школ..где учатся дети "пугалкиных" .. а ЭТО не входит в планы НЕ нашего руководства.. Как сказал Греф на Санкт-Петербургском экономическом форуме 22.06.2012г.: " Как жить, как управлять таким обществом, где все имеют равный доступ к информации? Где все имеют возможность получать напрямую информацию, а не через специально обученных политологов, через СМИ, которые как бы независимы?", потому что "люди не хотят быть манипулируемыми, когда они имеют ЗНАНИЯ"!
Мне 82! 1я учительница Валентина Николаевна Козырская-выпускница Смольного института. И это в школе в 1800км от Петербурга! К книге самое трепетное отношение. Закладывалось вдумчивое отношение ко всему:" думай, рассуждай, твоя оценка!" Из-за отсутствия книг на уроке умеющий хорошо читать вызывался к доске для чтения всему классу. Я и ещё 1 девочка.Ещё тогда вдруг поймала себя на факте, что когда читаю вслух, перестаю понимать и запоминать. Ведь дома читаешь "про себя"!И мы с Ниной считались очень даже эрудированными/в том нашем представлении/! Как оказалось, то же самое происходило и с ней! И поскольку в семье был культ книги, знания из худ. литературы очень часто выручали и по другим предметам!
Изменились цели и соответственно методички. Если до 70х годов стране были нужны творцы и нестандартные прорывные решения, то уже в 70х годах воспитывали приспособленцев и потребителей. А сегодня великая держава стала колонией, со всеми вытекающими последствиями! Хорошим педагогам и прочим специалистам, необходимым для развития народа, государство не платит денег или репрессирует! Государство либо погибнет, либо вернёт полный суверенитет и начнёт менять цели, элиту и методички. Переломный момент уже практически настал.
Важно родителям понять, что образование сегодня БОЛЬШАЯ иллюзия… Учите ребёнка дома, нанимайте хороших учителей сами… ШКОЛА - мучает, но не обучает! Это важно осознать всем родителям России.. сделано это специально! Важно родителям включать мозги!
@@Татьяна-б2г8щ так уходите из школы на домашнее обучение😂в этом и суть! Школа уже уходит в прошлое… в эпоху ВОДОЛЕЯ школы будут иными, суть в самообразовании!
Выходит родитель должен кормить армию учителей и армию репетиторов.И кто захочет такой жизни?Кто захочет детей иметь?Я сама педагог ,но мне повезло ,я работаю в музыкальной школе.Я даже не представляю таких ожиданий ,что ребенок должен где-то на стороне научиться ,а потом прийти ко мне.А зачем я ему?
Понимаю теперь почему я так легко училась. Научилась читать в 5 лет самосточтельно, глядя на старшую сестру, которая делала уроки. В 5 лет записалась в детскую библиотеку и сразу начала читать толстые интересные детские книги. Читала запоем - всегда. Читала быстро, смысл был понятен. Школу закончила с хорошим аттестатом, педучилище с красным дипломом. Всегда любила читать и сейчас читаю постоянно. Детям тоже всегда читали книги в раннем детстве, потом они сами стали читать. Дети тоже учились хорошо. И тоже с красными дипломами закончили колледж. Сейчас занимаюсь с внучкой (начальная школа). Это какой-то один сплошной ужас! Все повернуто у них теперь в школьной программе с ног на голову! Бъемся третий год. В первом классе научили только писать и считать, кое- как читать. Второй класс прошёл вообще никак - всё делали дома : и классную работу и домашнюю. Обучение по факту было дома. Сейчас третий класс. Учительница другая, молодая, грамотная, работу строит грамотно ( как педагог вижу это). Требует очень строго и много. Приходится теперь исправлять то, что не дали ребенку за первые два класса школы. Это какой-то ужас. Сколько живу - такого не видывала еще, хотя сама работала с детьми. Современная школа - это нечто...
Не согласна с последним комментатором. Мне 68 лет. Читаю с 5 лет. С 6 лет была записана в библиотеку (своих книг не было) нашей соседкой по малосемейке. ( Мою маму это очень раздражало). Читаю до сих пор. У меня двое детей и трое внуков. Читала всем без исключения. Книги в лёгком доступе. Старшая дочь читала лет до 15. Из внуков читающая - одна ( комната забита книгами). И всё. Читать учила всех сама. Могу научить читать ребёнка, даже если он не знает всех букв. Не хвастаюсь, просто моя работа. Согласна с автором ролика. Дети читают не понимая, что они читают. Поэтому, когда учишь детей читать, спрашивать про каждое слово: а что это за слово, что оно обозначает. Сейчас в помощь интернет. От учителей тоже много зависит.
@@СергейРазумовский-м3ц Да! Только вы НЕ информированны! До КОММУНИЗМА ,к сожалению, мы НЕ дотянули! А вот где сейчас коммунизм ,так это ОАЭ! Там местные жители живут так,как должны жить МЫ! Так что не надо с таким сарказмом писать о коммунизме! Вы либо не знаете о чем ,с апломбом пишите либо. являетесь представителем "5 котонны"
@@Миру-Мир-с2ф а вы из каких колонн будете? Не дотянули за 70 лет? А арабы дотянули за 30? Не стоит думать, что вы сможете когда-то экстраполировать эту систему на ту, не надейтесь.
Я настолько любила и люблю читать, что правила русского языка почти не учила в старших классах. Только в младших классах. Но пишу правильно, со всеми знаками препинания, знаю как составляются различные сложносочиненные и сложноподчиненные предложения. И тому подобное. Надо прививать ребёнку умение читать. Тогда он не будет зависеть от современных учителей.
Я так же, читал много, очень любил читать (но только не школьный курс). А на уроках русского на доске писал правильно, а мудрëных правил не учил. Учитель считала что мне просто везëт и трояки ставила😂
Мне 58 лет.. В 1972 пошла в первый класс. Я уже умела как то читать и как то писать.. Большая половина класс также умела читать .. Родители нас учили,бабушки... Книг в каждом доме было много.. .
Моя одноклассница в 8 классе в 1996 году с родителями уехали на ПМЖ в Германию из нашей глухой деревни в 200 дворов.Толком не зная языка,она у немцев в классе быстрее всех по математике решали контрольные.Управится за 20 минут и сидит скучает,пока весь остальной класс пыхтит,пытается решить задачи.Учителя ее вызвали и стали расспрашивать откуда она,где училась и так далее.Они были в шоке от того,что девочка из «бедной» России и глухой деревушки образование получила сильнее,чем их дети в сытой Европе😐И сейчас ей 42,до сих пор постоянно учится новому,делает карьеру,уже переехала с семьей в Швейцарию,хорошо живет.И всегда мне говорит: мы топили печку в моем детстве,сидели без света по три дня,сажали огород и доили коров,жили в 90-ые бедно.Но мое детство и мое образование в России дали мне хлеб на всю мою жизнь 😌🙏🙏🙏
Сейчас родители по закону наравне со школой отвечают за образование своих детей. Значит и требовать могут. нужно объединяться в классах, школах. требовать, шумиху поднимать. Распространять информацию. ну и своих детей учить так, как надо, если есть возможность. либо плюнуть на все и пусть идет, как идет. @@СергейРазумовский-м3ц
Я и родитель (5 детей) и учителем тоже была. Согласна и с комментариями родителей и с комментариями учителей. Здесь много факторов... С одной стороны, школа именно для того и нужна, чтобы научить, дать базовые знания. С другой - родители тоже должны контролировать этот процесс и помогать. С терьей - проблема может быть и в самих учениках. Вы знаете сколько человек в классе? А как современные дети себя ведут? Учитель сегодня не авторитет. С одной стороны неадекватные родители, с другой - общество - все как один кричат, мол, на детишек не кричать. А там в классе сам себя не слышишь. Есть и ещё сторона медали, помимо заполнения тонны бумажек: процесс должен соответствовать этим бумажкам! Но дети так быстро не усваивают. Т.е. нужно выбирать: или реально учить, или идти в ногу с программой. И то и то не получается. Когда я работала с начальными классами, я вывела для себя лучшую схему: делила класс на команды, давала очки, мотивировала, дети бросали все свои занятия и старались выиграть. Так на следующий урок уже даже отстающие запоминали материал. Но тут нагрянуло начальство с приказом не заниматься инициативой, а проводить уроки как положено. У нас, де, не детсад, тут всё серьёзно. Ну, и всё: опять балаган, никому ничего не интересно. Неудивительно,что учитель английского там менялся каждые пару месяцев. Собственно, и я ушла через 3. Программа продвигается. Придёт новый учитель и ему тоже нужно гнать по программе. А по какой, если дети ещё толком алфавит не знают? Родители тоже не помогут - немногие английский знают даже на уровне алфавита. Думайте сами, решайте сами в чём проблема... Думаю, здесь нужен комплексный подход с персональной родительской корректировкой.
Я своему своенравному сыну (он с детства позиционировал себя как взрослый) перед школой сказала: "Что бы ни случилось, запомни: пункт1. Учитель всегда прав! пункт2. Если Учитель не прав, смотри пункт1." Проблем с дисциплиной в школе у нас не было, хотя дома отношения у нас всегда строились по схеме не "взрослый-ребёнок", а "взрослый-взрослый". И я никогда не пыталась ломать мнение ребёнка, а как взрослого, пыталась либо убедить, либо уговорить.
Вспомнила своего учителя английского язык(он начался у меня в 5-м классе). Которая с нами занималась не по школьной программе, а так, чтобы было интересно и увлекало всех. Даже мини спектакли делала. Надевала на пальцы из бумаги сделанных животных(как сейчас помню) и разыгрывала сценки. Я сама лично делала огромный плакат с кроссвордами разными на английском языке. Проводила с желающими кружок английского бесплатно. Она продержалась у нас год и ее "попросили". А после наш класс отдали учителю немецкого языка, а у той не было мотивации учить нас вообще. К слову, вторая половина нашего класса ходила к ней же на немецкий. Итог: язык не знает никто, кроме нее
Тест навыков чтения оказался очень простой для меня в 68 лет.Меньше чем за минуту справилась!Советское образование самое лучшее! Я не имею высшего образования ,но в школе училась хорошо! В детстве любили играть в школу,нас детей в семье было пятеро,один за другим,да ещё и соседские друзья приходили играть.Попробуйте сейчас поиграть с внуками в такую игру,когда они с первых дней уже ненавидят школу. Что там говорить о детях, когда и родители и учителя заново учатся.
😅Многие со мной согласятся,что образование и медицина - это одно из важных составляющих для развития каждого государства. Так вот у нас и то и другое на низком уровне.К сожалению.....
дорогая Людмила. очень приятно встретить единомышленника. выход, по моему мнению, только в домашнем обучении по своей программе. но здесь вопрос с документами об образовании.... это сложно. и не надо ругать школу и чиновников и учителей. это система, которая подчинена злым людям. они наверху власти. и они нам не услышат. у них другие задачи. сделать способных детей глупыми. их для этого там и держат. еще одна серьезная проблема. куда деваться грамотным, умным, думающим детям? они не смогут жить в этом мире лжи и зла..... вот проблема.
Мой внучатый племянник - аутист, но с сохранённым интеллектом. Я в диагноз не сильно лезла. Возможно, это какой-то синдром, типа Аспергера. Не суть. Аутист. На инвалидности. Его развивали и дома по программам, взятым из книг и интернета, и возили в специальный центр для детей-аутистов. Бабушка - ещё относительно молодая женщина, уволилась с работы, чтобы заниматься внуком... К чему это я - вот он находится на домашнем обучении. Насколько я знаю, несколько раз в неделю к нему приходят учителя для проверки знаний, типа, контрольных работ, но дома. И иногда они сами ходят в школу для проведения контроля знаний. От программы не просто не отстают, а иногда уходят вперёд. Бабушка говорит, что ей самой интересно вспоминать школьную программу. То есть домашнее обучение возможно по медицинским показаниям. Может быть, возможно и по идейным соображениям? ОГЭ и ЕГЭ он будет сдавать, только, как я поняла, тоже один перед специальной педагогической комиссией. Аттестат будет такой же, как у всех.
Мы с ребенком дома литературу, в т.ч. школьную, разбираем. Через литературу воспитывается нравственность, а я, как родитель, первый ответственный за нравственное воспитание своих детей. Так почему я это перекладывать на учителя должна?
@@НатальяТлеуж с одной стороны, хорошо, с другой, разбирая классику, вы готовите ребенка к жизни, которой и в мою бытность уже не было, а что через несколь лет лет будет , представить страшно
Вчера дочь (в 6 классе, почти отличница), выучила стих Узник Пушкина.Рассказала 16 строчек, с гордостью.На вопрос - о чем стих? Ответила - об Орле, и автора пришлось в учебнике подсмотреть.На вопросы после стихотворения не то что не отвечала, но даже и не прочла их (а там как раз было - узник это человек содержащийся в неволе…) Ей было некогда и не задавали отвечать на вопросы 🙃Я была в верхней точке кипения.Наши дети не учатся, а лишь ставят галочки напротив заданий, и быстро бегут в инет.Вселенская печаль, друзья.Но всё так.
Слава богу я научился внучку и чтению и пониманию что читает и тексты сама разбирает и учит уроки самостоятельно и спасибо её первой учительнице, которая взяла за основу советское образование
Родители сами знают как им учить, неужели непонятно, мама больше снимала на память и это больше как прикол получился, всё у них там нормально и девочка и мама её
@@СадогоРод-и1ьда ни фига они не знают. Большинство родителей такие же тупые, не умеющие связать два и два. Проверено уже пландемией, переходящей в СВО.
Девочка прочитала "соленых", сделала неосознанное предположение, что "огурцов" (это автоматически происходит, метод вероятностного прогнозирования называется) . БОльшая проблема в матери: 40 минут измывается над ребенком, как попугай задавая один и тот же вопрос, вместо того, что бы успокоить, сказать, что с числами все правильно, ты молодец, обрати внимание на эту нестыковку. Еще и сняла, и в Сеть выложила, что бы еще больше ребенка опозорить😤🤯
Я про то же самое выше написаоа. Мало того что учительница поотупляла ее родного ребенка в школе. А мама родная еще продолжает издеваться. От того что она издевается над ней она умнее не станет. Сейчас она заметила. Во второй задаче она это не заметит.так и будет тупая.
"Кто из нас дебил?" В первую очередь, мама, если она 40 минут задает один и тот же вопрос. да еще и на камеру снимает, вместо того, чтобы изменить вопрос и помочь дочке заметить ошибку. И, видимо , на уроках учат, что важна цифра, а не смысл.
Я спросила мужа системного администратора, почему не могу ответ найти в интернете. Он сказал, что вопрос надо задавать правильно, тогда и ответ получишь верный. Так и с этой мамой.
Мать дура. Неужели не возможно самый простой вопрос задать: про что спрашивается в задаче? Про яблоки или кукурузу? ... Печально, то что она ещё дочь в интернете выставила на всеобщее насмехание.
@@ТатьянаОмельницкая-в7т . А вы сами до этого не догалались? И причем тут профессия мужа... Давно замечено, что ИТ-шники не очень умных дамочек выбирают 😢
@@Sqrellla зато умом блещете, солнце затмеваете. Такая острая прямо, острее угла в 30 градусов. Приятно в интернете неизвестному человеку гадости писать, чтобы на фоне других выпятиться и выглядеть краше, чем есть на самом деле. Кушайте, не подавитесь.
Благодарю за лекцию! Да, переодически смотря записи советского времени, приблизительно 70-х годов, где дети разговаривают и рассуждают, поражаешься насколько разительная разница с современными детьми. И очень удивилась, что большое количество детей и молодых людей не могут ответить на тот элементарный тест, который был показан на экране. «Смотрю в книгу, вижу фигу…»
Мы с подругой вспоминали наших детей малышами,т.к. наши дети не верили нам ,что к 1,5 годам они сами уже и разговаривали и стихи читали.У меня племянница в 3-х летнем возрасте провозгласила на весь троллейбус:"Надоел мне ваш Севастополь,хочу домой в Калининград."Не каждый взрослый на одном дыхании выговорит эту фразу четко и выразительно.Моему сыну было тогда около 2х лет Он говорил понятно,но односложно.Простыми предложениями.После недельного общения с сестричкой заговорил сложными предложениями.
Успешность детей - показатель уровня подготовки и мастерства педагов. А систему образования, конечно, специально изуродовали. Но русских всегда трудности только делали сильнее! 😊
@@СергейРазумовский-м3ц так называемое образование, которое не развивает и не учит молодёжь. Программы, навязывание примитивизма через гаджеты вместо развития интеллекта. Не умеют обращаться и считать деньги, "спасибо" пластиковым картам и т.д. Перечислять можно долго. Социум, в котором растут наши дети, не развивает, а дебилизирует подрастающее поколение.
Ребенок после 4лет семейного образования пришел в школу и поразился тем,что дети ничего не могут и не умеют и ничего не читали, не умеют писать сочинения! Мы в шоке!
Совершенно согласна. Моя дочь в школу пришла не читала. А учитель и учить не собирался. Пришлось искать репетитора. И уйти от этого учителя. В другой школе котегорически не хотела развивать моего ребёнка. Читающего ребёнка, делала всё чтобы не читала. Потом оказалось эти два учителя жили в одном доме и в одном подъезде на одном этаже. Просто ужас 😱 😱 😱. Мы просто потеряли время.... Теперь прошло время, моя дочь закончила школу, у неё есть профессия. Но эти учителя портили жизнь другим детям. Почему директора школы молчат.
Отличная подготовка была в дошкольных учреждениях по автору Васильевой, поменяли на автора Сорисса американца из числа 300-тых, боролись против, но администрация давила на четкое исполнение. Это "русские" предатели. Мы продолжали писать планы для проверки по очумелой программе, а обучали детей по своей методике и программе, которая годами осела в наших сердцах, добавляя все интересные моменты. Тоже учителя с соседних школ с большим удовольствием брали учеников, зная наш сильный педагогический подход к сложившейся, ситуации. Это было в первые 90- е годы и вели долго, пока пришла новая зава и стала менять коллектив педагогов. Ни одно из числа нашего садика неумпевающего ниже на хорошо не было. Много на отлично шли ...❤Родители всегда поддерживали нас, дополнительно и вместе с нами были на занятиях, даже бабушки, а сейчас бабушку не считают , она изначально Род семью держит. Много бабушек деток по сей день мои друзья и их семьи❤
У меня ребёнок дизграфик. Учила читать сама. И спасибо учительнице в продленке, которая прямо садила детей читать. Бьемся 3-й год над чтением. Слава Богу, ребенок к 3 классу начал понимать суть прочитанногт и сразу учеба пошла
А надо начинать учить детей читать так, как в советской школе - нараспев, проговаривая каждую букву "Ма-мааа мыы-лаа Мии-луу мыы-лоооом" и тд и тп. Тогда дети слышат ВСЕ звуки, постепенно привыкают к написанию слов и на слух, и зрительно. Когда возникает вопрос "Как написать?" - "А ты пропой по слогам!" Всё сразу становится ясно!
Слушайте, ну тут образное мышление просто должно сформироваться. Это другое полушарие. Этим занимаются определенные люди. Писать двумя руками надо, заниматься на барабанах, рисовать, лепить из пластилина, читать сказки, смотреть сказки. В детском саду мы вышивали, учили дополнительно молдавский и украинский. Танцы, музыка. Блин, чего только не было! Мне с детства читали постоянно и на плёнке проектор включали со сказками. Я с детства росла с любовью к чтению. Я любила и люблю погружаться в мир иллюзий, могу придумать сюжет картины, которая написана художником. Это совсем другой тип мышления просто. Его надо развивать) Все эти люди сами ничего не понимают и толбычат одно и тоже как мать на видео и эта тётка, которая всю лекцию повторяет как гипноз одну и туже фразу, что дети читать не умеют. Это как в той фразе, где тверди человеку, что он свинья, так он захрюкает. Так же и тут.
Умница вы большая. Теперь главное не бросайте. Класса этак до девятого иначе будет откат. Потом поймёт и сама будет всё делать. И поблагодарит тоже не раньше. Первый признак успеха - учителя забыли про диагноз и начали сильно приставать и требовать. Не расстраивайтесь, а радуйтесь. Пишите маленькие сочинения по картинам, например. Или по мини рассказам. Тут главное не количество, а качество. Эту работу в школе динамят из-за нехватки времени. Некогда ждать ответа. Конечно, по первости вы будете всё делать, объяснять. Лишь через пару лет заметите результат, да и то небольшой. Хотя, если у вашего ребёнка есть психологическая чуйка, то это очень поможет. Зато потом это лучшие девочки и мальчики колледжа. Там уже писанина не важна, а умение говорить и общаться будет на высоте.
Моя мать из любого дизграфика делала нормального ученика! Обязательно займитесь музыкальностью и восприятием на слух. Сначала развиваем фонематических слух, а потом- чтению..
Дочь сама научилась читать в пять с половиной лет, даже читала нам книжку на ночь. В пять с половиной лет бегло читала 70 слов в минуту, сейчас в 7 лет уже 120 слов. Мы ей много читали и ей было очень интересно как мы это делаем. Сначала в 5 лет начала читать по буквам, параллельно спрашивая нас как читается слово, постепенно накопила какую то базу и начала читать сразу словами. По слогам ни когда не читала. Не сразу удалось её убедить читать про себя что бы лучше понимать текст. Сейчас у родственников нет проблем с подарками, все в курсе что для неё интересная книжка беспроигрышной вариант.
В своем детстве помню как нас по одному приводили к директору школы прочесть маленький отрывок на время и ответить на пару вопросов по тексту- проверка техники чтения. Это был такой стресс! Потому что ты маленькая, перед тобой директор- авторитет безусловный, ты видела его только на линейках, ты должна верно поставить ударение в слове, прочесть с выражением, запомнить о чем текст и всё это на время, буквально с секундомером.
А мне нравилось это. Да, страшно, но такая щекотка нервов заставляла меня собраться и выдавать такие результаты, что моя учительница удивлялась))). Видимо, отношение к стрессу у каждого разное. Кто-то теряется и не может вымолвить ни слова, а кто-то, наоборот, выдаёт всё, чего и не знал)))
Вы не хотите одного своего ребёнка в 5-6 лет научить читать, а хотите, чтобы вам научили в классе, где 30 человек. Идите в школу и попробуйте научить. И не забывайте о генетике: есть способные, а есть - нет. Кстати, образованные родители учат детей до школы и помогают с домашкой. А те, кто сами не учились в школе успешно, и детей своих не учат. Так было всегда!!!
Затем, чтобы Вашему ребенку было в дальнейшем легче учиться и втянуться в учебный процесс! Мои два сына в школу шли подготовленные , прочтя букварь. Не надо всё наваливать на учителей! Прежде всего садик и родители должны начинать подготовку к школе!
Внучка шла в первый класс,на подготовке сказали-не учите сами дома читать.Уже к концу первой четверти та же учительница возмущалась-почему ваш ребенок читать не умеет?!Парадокс!Говорила до этого,что у нее своя методика!
Да да, они так делают. Только "своя" методика не работает, когда 40 человек в классе и времени всего 2-3 месяца по 40 минут в день. Тоже самое с письмом. Не учите писать, у меня "своя методика" в итоге неразборчевые карукули у всех.
Танцы! С детьми совсем перестали заниматься танцами. Никто вам не сообщает, насколько важный психоэмоциональный навык обретают дети, перемещая своё тело в пространстве. Мозг развивается объёмно! Подумайте, почему все народы мира имеют свои танцы и гордятся ими. Сколько угодно можно долбить буквы, но если дети не могут перестроится в элементарном хороводе, толку нет. Пятилетний ребёнок ДОЛЖЕН танцевать! В группе! С перестановками и сменой ритма. Включайте свои мозги, горе-родители и горе- учителя.
😂😂😂нет, в 70-х переписали учебники, стали отвратительными. Налили воды, ненужных отступлений, всякие "как видите/как помните/ как вы изучали в таком-то классе...
первый пошёл в школу хорошо читая , итог - его не спрашивали потому что он уже знает , и интерес к обучению у ребёнка пропал, думала 2 ребёнка не буду учить, итог - с ней вообще не занимались , занимаясь уже с "готовыми" детьми, возможно учителя разные и разный подход, первая тянула слабеньких , а вторая не хотела тянуть, ей было удобно уже с готовыми детьми заниматься
Благодарю Вас за прекрасную лекцию! Вы подняли очень острую проблему образования. Но хочется сказать в защиту логопедов. Они учат детей читать в полном смысле этого слова: и сливать слоги в слова, и слова в предложения, и пересказывать прочитанное, добиваясь понимания речи. Ведь выход ребенка из дислексии - это и есть полноценное умение читать. Я не имею в виду технику чтения. Где такие логопеды, о которых Вы говорите?
Иногда самые простые вопросы ставят детей в тупик, они ждут подвоха и либо теряются, либо просто молчат. Из колеи может выбить вопрос " как звали Александра Сергеевича Пушкина? ". Этот тест тоже вроде этого вопроса. Надо учитывать психологический фактор. Нельзя унижать детей такими простыми вопросами и после делать о них выводы. Умение читать можно выявить просто. Нужно всего лишь попросить ребенка кратко озвучить главную мысль текста.
@@ВладКиселевич-з6н Этот тест заимствован из методики иностранных языков. Для СРЕДНИХ классов. То, что 30% не справлялось на РОДНОМ языке - тревожный сигнал. Причина (на мой взгляд) - привычка читать пересказы литературных произведений из Википедии, а не сами произведения. Ведь в пересказе нет места деталям. Я для проверки спрашиваю учащихся: это место, исходя из интонации и деталей, смешное? лирическое? трагическое? - и далеко не все могут ответить! Конечно, вот эти 30%, о которых речь, могут.
Я люблю читать и вслух и молча. Если у меня голова забита непонятно чем, то конечно, я не смогу понять то, что написано. Но если внимание сосредоточенно на понимании смысла текста, то никаких сложностей с этим не возникает. Обожаю читать книги по психологии. В детстве мне родители покупали книжки с текстами и картинками и мне было интересно почитать. Маме же некогда было. Ну я решила сама себе читать. Это развивало моё воображение. Мне нравилось представлять то, о чем я читала. Ну вот так и сохранилась любовь к чтению. Вчера вот изучила пару тем перед сдачей экзамена по методам оптимальных решений. Так что прежде, чем садиться за книгу и читать, нужно выбросить хлам из головы и научиться формировать образы, чтобы понимать читаемый текст. Тогда и будет фиксация информации в памяти.
Не могу этого слушать 😢 Неужели это - правда ? Страшно становится жить .То ,что у детей неразвита речь ,видно невооружённым глазом ,и то ,что детей в школе не учат читать - не новость Но то,что дети,закончив школу,так и не умеют читать это - перебор 😮 Морочат голову непонятными для ребенка терминами : вчера с внучкой 4тый класс готовились к контрольной по окружайке : административные округа ,хозяйственная деятельность , читаем ничего ребенок не понимает .Просто взять этот учебник и нахлестать по мордам авторам и тем ,кто это внедряет
Учителя-подневольные люди. У школ есть учредители, которые и диктуют правила. Если частные школы ещё могут брыкаться, то бюджетные вынуждены терпеть беспредел. Нормальные педагоги не уходят из школ только из-за любви к детям, а так бы давно сбежали...
@@МарияБодякина-х6эа, понятно,поэтому учителя согласились на ВПРы и Фгосы, из " любви к детям?! Сверху указивки директору, а он учителям. Заметьте, не приказы по ФЗ и Конституции, а рекомендации экспериментов. Но! Им за это зарплату добавляют! Так любят они детей или продают их данные за эти эксперименты-сферумы, "моя школа" и прочие сайты, где наши дети на витрине у всего мира! И туда же подключены теперь КДН и опека.. Здорово, да? Любовь к нашим детям, серьёзно?
16:24 чтение вслух или молча ( озвучивание и осмысливание это разные процессы) . 1920 год Выгодский - чтение молча эффективнее, т. к и осмысливание, и понимание текста, и грамотность лучше.
Мне кажется, что все мы стали жертвой грандиозного обмана. Образование как было только для элиты и особо талантливых, так и осталось. Был глоток свежего воздуха после революции до 50 х годов и всё. Воспитало государство специалистов, запустило свою работу и на этом всё кончилось. Но и за это спасибо. Ведь не попробовав, мы бы и не знали, к чему надо стремиться. Моя бабушка, например, училась в румынской гимназии, а мама уже в советской школе. И образование очень отличалось уже тогда. Бабушке нравилось учиться. Она уже в возрасте учила географию, языки и т.д. Ей и в голову бы не пришло задать быдляческий вопрос кому- либо : " А зачем ты это учишь?" Этот вопрос показывает, у кого действительно было образование, а у кого просто фикция. И начинать надо с психологии. Объяснять детям зачем им физика, химия и т.д. А вместо этого совместные дурацкие посиделки с руганием школы. Все предметы нужны лишь для того, чтобы понимать, что мир можно воспринимать по - разному и описывать тоже по- разному. Как кому приятнее. Но всё приятное будет после школы, а пока всё, что может пригодиться. Я не имею ввиду кучу новых странных предметов, но всё равно не стоит настраивать детей против образования. Не успели, забыли и как-нибудь ещё. Это нужно, чтобы понимать - мы все разные. И вовсе не обязательно иметь пятёрки по всем предметам, а даже губительно. Сами родители отправляют детей в школу за орденами и медалями, а потом стонут, что не тянут. Ну и не надо тянуть. Объяснять надо на жизненных примерах. Обычно шучу с детьми по- поводу закона о сообщающихся сосудах: "Вот пообщаюсь с вами, потом вы становитесь умнее, а я наоборот. Всё выравнивается! Поэтому ищете для общения людей умнее, талантливее или у котороых чему- то научиться можно."
Не надо с детьми заниматься, надо заниматься собой. Я всегда любила читать, но гаджет меня поработил. И только когда я это осознала и насильно отложила его, взяла а руки книгу, мой ребенок стал читать часами. Сам. И я всегда искренне интересуюсь его литературой, обсуждаем сюжет и героев. Аналогичная история была и с зарядкой по утрам. Надо начать с себя.
Маме стоило бы попросить дочь нарисовать вопрос картинкой и ответ картинкой. Дело решено бы сразу и дочь возможно запомнила бы этот мамин урок и стала внимательнее
@@СветланаИвановна-о3еребенок смысл понял. Она в голове заменила грибы на огурцы)) Тут лучше пускай нейролингвисты и психологи объясняют. А не тётки, которые сами мысль изложить в лекции не могут.
Пожалуйста продолжайте вести Ваш блог, информация наиважнейшая. Минск, бабушка у которой много внуков и я забочусь об их осознанно жизни. Жду новых тем, буду делиться с дочками.
Когда мой внук учился в начальной школе,то я не могла объяснить учительнице,что уравнение- это,когда правая часть равна левой.Она говорила:"Уравнение,когда надо что то найти"потом говорит:"ну ладно,вы тоже не знаете и не понимаете,я спрошу у ...... ,и вам подробно поясню".
Когда правая часть равна левой, это равенство. А уравнение - это, как сказала учительница, когда надо найти, то есть уравнять, превратить пример с неизвестным в верное равенство
@@ЕленаБелякова-в2й уравнение есть равенство,содержащее одну переменную или несколько.причем переменная может стоять,где угодно3+5 =x это тоже уравнение,а учительница наша говорила,что это пример.
@@Natalija_Sidorenko а что же вы в страших то классах делать будите с вашим детьми,с таким то уровнем развития.Кстати в старших классах мне пришлось работать вместо репетитора,чтобы внук закончил школу с золотой медалью.Эх,вы! Недоросли!
В конце 90-тых на собрании в школе,учителя разных предметов говорили только плохое об учениках,а детям то всего по 10 лет было.Один негатив.И поборы,поборы,поборы.И ремонты родители к учебному году делали на свои же денежки,и убирались вечером в классе тоже родители,по очереди.Тогда уже сваливалось многое на плечи родителей,а сейчас еще,и учить должны сами родители по всем предметам.Веселенькая жизнь.Хорошо еще есть такие родители,которые разобрались с левыми,вредительскими учебниками для детей 1 класса.Главное вовремя обнаружить врага,и его ликвидировать.
Мои младшие дети учились в младших классах, когда появилась программа Виноградовой. Дети у меня спрашивали, что от них, собственно, требуется в задании. Я читал задание и просил ребенка выйти ненадолго, подумать надо. Дети выходили и улыбались: сейчас папа будет ругаться матом.
Уверяю вас, как человек научившийся читать в возрасте 3 лет, я читал все, везде и всегда. Никакие образовательные системы, не способны уничтожить тягу к знаниям, на надо ставить во главу угла образовательные учреждения. Если родители не смогли привить любовь к чтению, то медицина здесь безсильна. Чему ребенка в детстве научите, заинтересуете, то и будет. Ключевое слово-заинтересуете. Чаще это можно только личным примером.
Если бы я знала, что творческие вузы убивают творчество и индивидуальность в людях, спонсируются заинтересованными людьми в рабочей силе, то не пошла бы. А развивала бы навыки самостоятельно, читала бы книги и училась на практике.
Глупости! Родители не изучают методические пособия для учителей. Учителей готовят в педагогических образовательных учреждениях! В моем детстве я научилась только в школе читать, родители не готовили.
Глупости, сейчас все свалено на родителей., а это не правильно. Мои родители вообще были не грамотным, 10 детей, а все учились прекрасно, просто было хорошее обучение в школе.
@@ГальмиройОвсянкина твоих родителей неслабо бомбануло, что они аж десять настрогали. Ха-ха-ха-ха-ха. Мечта сегодняшних политиков в рф - чтобы бабы сидели дома и ежегодно рожали как крольчихи. Стране нужны новые солдаты!!
@@МарияОсипенко-у5р не утрируйте, хотя вы отчасти правы. Люди, вообще, отвлекаются заданным термином, или именем, вслед за этим автоматически не воспринимая иное. А у детей, так вообще, форматы восприятия меняются периодами. (У взрослых, кстати, тоже. Например, людям ~после 60-ти надо говорить медленнее и с паузами, если что-то для них новое, непривычное. Возрастная психология, ей надо учить.)
@@ТатьянаПопова-я3р Не садистка, конечно , но наводящий вопрос надо было задать по-другому. И мне вообще не понравился вопрос в конце: и кто у нас дебил?
Странный пример. Нормальный ребенок сконцентрирован на решении задачи. Решая задачи по комбинаторике, обратила внимание на то, что нужно увидеть математическую связь, отбросив все эти грибы и огурцы, т.е. убрать лишнюю в данном случае информацию
@@PontLeo а не хотите такое же в 9 классе? Причём у детей, которые ходят к репетиторам на регулярной основе. Вопрос про дебила был, конечно, лишним. Радует, что хотя бы мама заметила несоответствие и ей хватило терпения дожать. Учителя не замечают, сконцентрировавшись на одной задаче и не ждут из-за нехватки времени, спросят другого или подскажут, разоравшись. Огорчает реакция ребёнка. Вместо того, чтобы думать, она начинает реально злиться. Это тоже частое явление вне зависимости от тона. Одна девочка 14 лет заплакала, когда я попросила её подумать. " Викуля, я что попросила тебя сделать что- то неприличное?" - спросила я. После этого засмеялась. Но тут хоть не воинствующее невежество. Подумать для многих - значит зависнуть и ждать пока им подскажут вместо того, чтобы в словарь залезть, например. И исправить это могут только родители. А у нас постоянно бегают в школу и спрашивают, почему снизили оценку по математике за ошибки в русском, неаккуратность и т.д. Доразделялись уже до ручки. Школа есть школа и там институтские замашки не прокатывают. Это объяснять тоже должны родители. "Ничего, что пока оценки не очень. В институте будешь одной из лучших". Так обычно утешаю своих. Но в начальной школе главное послушание, аккуратность и внимательность. В средней - скорость. И лишь в старшей на первое место выходит умение думать, к сожалению.
Мама в видеопримере тоже хороша! Зарядила "ничего тебя не смущает". Неужели нельзя задать вопрос 'о чем спрашивается в задачке"? Неё, надо показать, что я умнее...
В советское время я в 1967 году пошла в школу, ни писать, ни читать,,ни считать не умели. Нас этому цчили в школе, за этим и шли. Но почему то были прекрасные ученые, инженеры, в космос и т. д.
Правильно. Если такие требования к первоклашкам, почему после 11-го класса никто читать не умеет? (кроме тридцати процентов) За время обучения в школе читать разучились?
Вы ещё церковно-приходские школы вспомните!))) В них за 4 года давали такое образование, которое позволяло людям занимать неплохие должности, даже руководящие!
❤родителям надо объединяться и требовать вернуть Советскую систему образования,прекратить этот геноцид против нашего народа. Это чистой воды диверсия против нас!!! Когда же люди это поймут и займут активную гражданскую позицию. Спасение утопающих дело рук самих утопающих...
Все хотят объединиться, бунтовать, требовать... А заниматься с собственным ребёнком никто не хочет. "Есть такие люди - Им всё подай на блюде" ( Агния Барто)
![Felix "Unfair" | [Stray Kids : SKZ-PLAYER]](http://i.ytimg.com/vi/Oswujxm2Ag0/mqdefault.jpg)
То, что сейчас в школе - это целенаправленное вредительство, которое идет от наших чиновников, это мое мнение.
И моё!!!!!
От предателей страны нашей - твари!
Это не вредительство -это преступление
Почему бы вам, нытики и стоналки, не размножаться нормотипичным потомством? Слабо?
@@NataliyaAlbakrinoffRatanin чёт не по теме.....
Дочь шла в школу не читала. Я почему-то была уверена, что если она все это будет уметь, то ей будет скучно. Но каково же было моё удивление, когда я поняла, что в школе особо и не учат читать. Просто выходит учительница выводя первоклашек после первых нескольких учебных дней и говорит, дома читаем читаем и читаем, а кто не умеет, учитесь и читаем читаем читаем. Прошло 12 лет уже, а ничего не поменялось. Младшего ребёнка научила читать и писать до школы. Больше я на школу не рассчитываю. Не учат сейчас в школе, а лишь проверяют, чему научили дома.
там и правда очень скучно, в первом классе вообще тоска, нормальный ребенок к шести годам осваивает то, что дают в первом классе. К шести годам ребенок без ОВЗ сам научится читать, ИМХО, особенно если телефон модный не давать в руки)))
Ja poshla v shkolu v 1982 godu i menia mama uchila doma chitat, ja ughe umela chitat
Наоборот, ребёнку будет скучно и тяжело, если вы дома не научили его писать, читать и считать. А научите так у него будет ощущение, что в школе он справляется с нагрузкой, и это поможет ему усваивать информацию правильно: пока другие дети с трудом пробираются через дебри букв, ваш уже понял смысл текста, пока другие на пальцах вспоминают, сколько это 3, ваш уже посчитал и перешёл на пример посложнее, получил оценку, и вот уже мотивация учиться дальше.
Так что дома с детьми (особенно до школы) нужно заниматься, это его легкий старт в школе.
Как вообще себе можно представить, чтобы один учитель смог 30 детей чему-то научить? Да, это его работа, да, у него специальное образование. Но либо вы персонально позанимаетесь со своим ребёнком и все его способности раскроете, либо это сделает учитель, отвлекаясь на других детей, и ваш ребёнок будет среднячком.
а, яжматерии не пришло в голову поинтерисоваться, требованиями к первоклашке
@@RoDRuSka ой ой, сколько злости. Моя дочь школу закончила прекрасно, учится в институте, чего и вам и вашим детям желаю. Не злитесь на пустом месте. Это некрасиво!
Мой сын пришёл в школу читающим и с умением складывать и вычитать числа в уме в пределах 100, из-за низкой скорости чтения и плохого почерка в середине второго класса был переведён из элитного класса в коррекционный, в средней школе натерпелись от учителей - бездарей, правивших правильное, не проводивших уроков... Пришлось заниматься самообразованием. Успешно поступил в московский ВУЗ, аспирантуру и защитил кандидатскую.
Мой сын шел в школу с такими же результатами. Через некоторое время пришел из школы и начал считать по линейке. Я была в шоке.
Офигеть. Как так то???
Ну и я, ещё в благословляемом советском периоде, придя в школу бегло читающей в 73 году, едва не была оставлена на второй год в первом классе. По словам учительницы, потому что не научилась читать! Когда моя мама сказала, что я умею читать с пяти лет и дала мне книгу со стола "Серебряное копытце", чтение которой я успешно продемонстрировала учительнице, та была просто в шоке. Никогда не забуду её лицо цвета помидора. )))
Моя внучка написала "поскользнуться", учитель исправила на "подскользнуться". 😮
А вместо слова па'льцами, сказала пальца'ми. Вот такие дела!!!!!
Внучка сказала мне: бабушка, я уже запуталась как правильно говорить, кругом порой говорят неправильно и мне трудно, я как будто-то в чем-то увязла.
Посмотрите на выражение лиц нынешних учителей, все вопросы отпадут сами
Бабушка училась 4 класса. Таблицу умножения прекрасно знала. В магазине деньги правильно выкладывала, раньше чем продавец на счетах посчитает. Уроки детям иногда помогала до 8 класса делать. Дед с 6 классами школы, проверял бугалтера, отчитывался за колхоз в области, проверки были, от "сложной" оргагизации (один гражданин переодически на него писал доносы, т. к. очень сильно хотел на место председателя ). Документы составлял для " выбивания" денег на дорогу и проведения электричествата в деревню. В соседней деревне учитель математики, вел уроки, так, что дети из глухой деревни поступали в институты и пользовались записями с уроков со старших классов.
Моя мамочка окончила 7 классов (это после войны ) и работала счетоводом после школы.
Она задачки математические еще с моей дочкой решала в 4 классе.
Помни все правила по геометрии и алгебре рассказывала нам как их применить в жизни .
До самой старости помнила все то, что учила в школе.❤
Согласна с Вами, полностью .Вот это и было качественное образование.
Мой дедушка,не учился в школе.
До революции,помогал своему отцу,работал приказчиком.
В советское время,работал начальником,вел бухгалтерию сам.
Не ходите дети в школу!
Либо,просто посещайте!
Пусть родители учат вас.
Школа загубит ..
И психически,и умственно...😢😢😢
@@Соня-ж6у1с Вы,за полную дебилизацию ! Я очень довольна своим средним образованием в школе, а затем в институте и аспирантуре! Вы,призываете не ходить в школу,пусть родители учат.Так ,как же могут учить детей родители и чему ,которые в школу сами не ходили?! После таких комментариев и рекомендаций ,не сетуйте ,что у нас в стране становиться все хуже и хуже .
Вот это то и было качественное обучение и у людей была тяга к знаниям!
Меня на письменном экзамене по литературе срезали за то, что у меня были "предложения слишком сложной конструкции". Не неправильной, а слишком сложной! Благодаря вам, я понимаю, что педагог просто не умела читать... По крайней мере, так хорошо, как это делала я!😂
Мне всегда в школе так говорили
У меня сыну балл за задание снизили во втором классе, потому что он на вопрос ответил слишком развёрнуто, многосложно...а надо было в двух словах. Так и сказала учительница": ответ не больше двух слов, иначе балл снижается"... Я в шоке была. Это ж реальное отупление и ограничение мышления детей🤦.
Кстати, меня тоже. Писали, что слишком долгие предложения.
Для меня это открытие! Даже в комментах под видео, бывало, оппонент отвечает так, как будто мой коммент не читал!. Ну может быть прочёл два-три слова, далее не читал и сделал вывод. Да он просто не смог прочесть! А я ещё удивлялся, относился к нему как к слабоумному.
Мало того, в моём окружении есть люди, которым бесполезно что-то объяснять, даже словами вслух! Как ни разжёвывай, толку нет. Потом ещё будут от моего имени говорить то, чего я сказать не мог! Я интуитивно нашёл способ с ними общаться: говорить только о простом и только короткими фразами!
вот знаете,даже не знаю хорошо это или плохо... Вы читаете законы федеральные? Почитайте. Каждый раз я, читая очередной законотворческий продукт, матюкаясь, думаю какой идиот мог придумать такие извращения в одном предложении?
Очевидно, что образование развалено. Спасибо, что есть ещё единичные эксперты.
а почему на всех международных олимпиадах Российские школьники побеждают ?
@@RoDRuSka это те, которые занимаются с репетиторами, либо это уже устаревшая информация.
@@RoDRuSkaпотому что родители и деды, получившие образование в 70-х, занимаются с детьми.
Развалино целенаправленно...😂😂😂😂
Какой нафиг эксперт🤦🏼♀️ Говорить о том, что ребенок не умеет читать, потому что зависает на Толстом и Достоевском?! Да этих писателей не каждый взрослый понимает, более того пихают эти великолепные произведения классиков детям не по возрасту, чтобы навсегда отбить охоту в них заглядывать. Дайте им читать Гарри Потера и т.п., окажутся все мега читающими. Дура какая-то, а не эксперт🙀 Автор поста тоже... вставить типа "доказательный" ролик где ребенок опух уже от математики и ему пофиг грибы или огурцы, лишь бы скорее закончить с домашкой. Тоже мне пример с пониманием прочитанного, редкий бред! Лучше бы учебники нормальные выпускали, дети блин не такие. Тьфу! Пропаганда очередная🤥🤥🤥😖
Мне 64. С какой любовью и благодарностью я вспоминаю своего папочку, который давал мне, ученице 2класса , любую детскую книжку и говорил, "не пойдёшь гулять, пока от сих до сих не прочитаешь и не перескажешь, о чём ты прочитала". Я читала " про себя ", пересказывала и шла гулять. Вот это было Время!!!
Мне 42. Я читал мало того что добровольно, но и даже преодолевая запреты, на уроках, переменах, дома, ночью. Вместо сна и обеда. А вот дочерям любовь к чтению привить не смог. Увы
А сейчас детям некогда читать во 2м классе книжки кроме учебников, и гулять некогда тоже.... Со школы забираем в 14.10, едем на 1,5 часа в школу искусств на хореографию. Потом домой ужинать и учить уроки, делать задания на учи.ру....... А в моё детство, да было достаточно времени и гулять и книжки читать во 2м классе......
Да, видимо, нам очень повезло с ТЕМ временем... И очень жаль, что деткам сейчас его не хватает! Но это же когда-нибудь восстановится! Я имею ввиду время. Как-то станет его снова больше! И снова будут все 24 часа в сутках, а не 16, как сейчас! Может, в следующей жизни и мы, и наши дети будут наслаждаться тем количеством времени, которое нам будет дано?...
Дочь пошла в школу уже умея читать и писать (каракулями, но все-таки). В конце 1-класса она сказала: "Я ненавижу читать!". Вот что должна была сделать училка, чтобы ребёнок делал такие заявления?! В результате, училась как попало и после 9-го класса ее вышибли из школы, заявив, что им такие ученики не нужны. Благо, у неё талант к рисованию и училась ещё в художке. Закончила художественный техникум и уже не первый год работает, неплохо зарабатывает. Вышла замуж, растит уже свою дочку.
@@ВалентинаГульванская-л8иу меня точно такая же картина с дочкой! Вот только в конце 1го класса её проверяли в области на неуспеваемость, тогда это ещё было. Так вот там сказали: если бы она шла по программе традиция она бы полностью успевала и училась на 5, т.к. по этой программе знает 1й класс на отлично. Но! В нашей школе была единственная программа 2100. И вуаля кое как закончила школу. Интерес к учёбе отбили напрочь! Тогда это программа была первый год у нас введена.
Хочешь победить врага, воспитай его детей .
А хочешь приручить врага - дрессируй его детей.
И шлепни его жену
Так же выступал один... Говоря что будут заниматься детьми руссов растление, унижение и многое другое... ⚠️
Хочешь развалить страну, разврати её женщин.
@@AzNikto2024. и детей вся основа идет от детей, все фильмы, музыка, клипы, мультика , игры , пропаганда сиг и алкоголя и многое другое
В Краснодаре в начальной школе на математике в ответе племянница написала: ...три мандарина.
Ей снизила учительница на балл оценку, исправив на "... три мандаринЫ"!
Занавес. 🎉
Такие же и начальники, дипломы куплены в переходе.Толком не знают но учат как надо работать.
🤦♀️
Уволили?
😂
@@andrewh2144 нет.
Мое сердце разрывается от несправедливости школьной жизни !!! В целом школа превратилась в цирк во главе директора пляшут под дудку вышестоящих циркачей !!!! Только для вида все делают !!!
Да видимо надо плясать под вашу дудку и ваших спиногрызов
@@АллаЖаркова-ц8щ спиногрызы ?? Видимо вас в детстве так называли родители?!
Вот вы это пронесли через все жизнь! И несете !
Учитель это не работа , это призвание !
Как и врач !!
Не каждый может стать им !
Дети это пластилин , при правильном подходе можно пожимать плоды, но вот только на это нужно время и терпение !!
Которого нет у современных «учителей» !
И да , я всегда буду на стороне детей!!
«Учитель» не имеет права переходить на личность ребенка, только из-за того что это ребенок! Ну , а уж если такое случилось, то значит «учитель» не компетентен в своей профессии, видимо все таки протирал штаны за зря !
Я полностью Вас поддерживаю. Вся школа свалилась к уровню цирка. Во главе праздники , показательные выступления .тесты, исследования и пр. Никому не интересно понимает ребёнок или нет, Нет цели научить, нужно отчитать тему и отправить статистику , сколько человек написало , а сколько нет. Всё. Никакой работы над ошибками, всем всё равно , не понял тему- твои проблемы. Завтра новая тема. Сухая статистика.
@@Nina-volosiiи все-таки учитель - это профессия, а школа - место работы. Учитель ходит на работу, чтобы зарабатывать деньги, как и вы.
А если кому-то что-то не нравится - обучайте детей самостоятельно! Сейчас это можно.
Посмотрите как проходит обучение в Европе. Никто никому ничего не должен!
И если бы вы сравнили европейского учителя со своим, то попросили бы у своего прощение.
В Европе нет д/з, хочешь на уроках слушаешь учителя, не хочешь не слушаешь. Норма оставлять неуспевающего ребёнка на повторное обучение. И никто не ругает учителя. Второгодников много! Только 20% имеют высшее образование. Наше ПТУ там норма!
Интересно кто барабас?
Наше образование целенаправленно развалили, учителям надо объединяться с родителями и восстанавливать наше доброе настоящее образование!!
Учителям надо стать педагогами для начала.Тупо часы отрабатывают.
Учителям современным ещё самим надо научиться читать, считать, разговаривать, уважать человека, не важно какого он возраста.
Никогда не понимала,для чего ввели в школе чтение на скорость и вслух .В моем понимании это было чистым вредительствам .это же было очевидно,что при таком подходе дети просто не понимают,о чем они читают.Старшему ребёнку было легко,потому что он рано научился читать и ходил уже в детскую библиотеку с 5 лет.А в школу пошёл в 5,7.Так у него до сих пор любовь к чтению,очень грамотная речь и большой товарный запас...
@@tas5961чтение на слух вырабатывает хорошую, грамотную речь. скорость тоже важна, просто во всём мера нужна и в первую очередь понимание и анализ текста
В основном учителей это устраивает. Они усугубляют ситуацию своим отношением к работе и детям. У нас школьник, 3й класс. Радовались, что попали к учительнице 60 лет. Думали, старой закалки... С первых дней учёбы пришло разочарование. И всё только усугубляется. А начальная школа, это задел на дальнейшее обучение...
Наш учитель отключила себе сердце и вошла в систему. Простите, но это не только моё мнение.
Наверное, нужно понимать, что советской системы обучения нет в школах так же давно, как нет СССР.
Стране не нужны успешные, умные люди, нужны покорные рабочие.
Я дочку учил звукам алфавита примерно в три года (сделал большие буквы А4, развесил дома на стенах, потом показывал на буквы и произносил звуки, не требуя от неё повторения за мной). Буквально через месяц она сама стала мне показывать на буквы и произносить звуки. Затем стал произносить некоторые буквы вместе и для неё это было радостное открытие, что буквы можно составлять так, что получаются слова. Она стала читать самостоятельно. Когда пошла в школу она стала торопиться читать и я ей строго настрого запретил торопиться, сказал что главное понимать смысл, но всегда просил читать вслух. С тех пор она стала читать быстрее всех в школе и полностью понимала смысл.
Потом родился сын и сына я научил читать точно так же. Он читает быстрее всех в школе, сочиняет удивительные истории (сочинения), на линейках и других мероприятиях его всегда просят произнести какую-либо речь экспромтом. Сыну я всегда говорю - "Мне совершенно неважно какие оценки, главное чтобы ты всегда полностью понимал смысл изучаемого предмета" Сын круглый отличник.
Вы супер
Все правильно, я тоже сына учила читать вслух и понимание не только не страдало, но и при чтении вслух видно ошибки чтения.
У меня мелкая в два и два уже требовала рисовать карандашом буквы, она будет обводить. Читала в три, в садике у всех сон, а она книжку читала вслух, воспиталке лень было.
Дети могут очень рано начинать учиться, в этом возрасте поглощение информации огромное.
Зачем нужна школа, в которой не научат базовому навыку? Зачем учителя получают высшее образование, если по сути являются контролерами того, что даст ребенку родитель?
Ребенка легко научить читать в 4-5 лет. Зачем до 7-8 лет ждать. ?
Сейчас такие программы спускают сверху... Вопрос не к учителю. Вопрос к Министерству образования.
Рекомендую прослушать канал Совет Родителей России, ведёт его правозащитник Жанна Витальевна Горбачёва. Я много чего там почерпнула...
Поймите !!! Нужно местное население, тупые и безмозглые рабы!
@@nataliaiz751да, согласна, хороший и нужный канал.
@@НатальяКоваленко-й6х читать научить можно, девочка как пример показана и она читает текст, но понять не может. Научить читать можно и в 3 года, вот только чтобы понимать прочитанное на это нужно больше времени и в том числе обсуждать прочитанное, пересказывать и обязательно задавать вопросы о том что прочитал, кто из героев понравился, в чем одет герой о котором читал, что видел герой или герои в тексте и т.д. развивая понитейное мышоени, это даст раст развить в том числе воображение и всё гормонально даст понимание. Литературы очень много как хорошей так и не очень, выбор за родителями, вот только родители в большинстве своём заняты собой и у них времени хватает дать в руки 📲📱чтоб дите не пииставало и было занято.
Капец, всю жизнь думала, что у меня неполноценность, потому что сама замечала если читаю вслух трудные тексты не достаточно осмысливаю- удобнее вникать во что-то молча. Спасибо теперь знаю что это норма👍
Тоже самое, сама педагог.
Мой внук - 11 класс ,между прочим ,выпускной,часто говорит ,что время ,проведенное в школе потрачено напрасно и ему там скучно
Это не значит ,что в школе детей надо развлекать ,это значит ,что время ,проведенное в школе должно быть наполненным
А оно - пустое
Вот в чем дело
И мои дети (9 и 11 классы) так же говорят.
Мой тоже также говорит.
я школу закончил 25 лет назад. И мне тоже там было скучно. И отец рассказывал, что старшие классы школы это, в основном, отсидеть от звонка до звонка и скорее с друзьями куда-нибудь.
А ответ прост: часть предметов реально бестолковые и неинтересные. А другая часть понятны еще до урока, с прочтения учебника. Тупо сидишь, уже всё понял, а слушаешь как другим остолопам разжевывают по десять раз.
В этом плане университетский подход намного лучше: там ДАЮТ знания, а сможешь ли ты их ВЗЯТЬ - твои заботы.
@@Mikst74 в старщих классах ,как правило ,детт ,а вернее подростки ,учатся дружить
И разбиваются на стаи
Своих ищут
Нашли - повезло
Не нашли - - плохо
Школьная дружба может длиться всю жизнь
@@ПолинаАверкина-и8б это да, у отца компания 5 человек, уже все на пенсии, а дружба до сих пор. Мне с одноклассниками повезло меньше🙂 Но ведь речь не об этом, а о скуке. И том, что «а вот раньше». Да ничего раньше не отличалось, сейчас намного больше возможностей учиться, все под рукой дома, в компьютере, тонны информации : только не ленись получать её.
Ребёнок читал по слогам до школы. С 1 класса в школе ввели тестирование и проверку техники чтения. Это большая ошибка образования. Дети стали стараться прочитать быстро, но не обдумывая, о чём читают.
Сначала нужно научить, а потом проверять.
Учить думать!Размышлять!
Вот так и отбивают желание читать у детей , ведь на хорошую оценку, нужно быстро...
О, да! Эта сногшибательная "проверка чтения", когда ещё букварь не закончили..😂 я задала вопрос учительнице про очевидную нелогичность процесса - та пожала плечиками...😊
Техника чтения в 1984 году еще была
@@ЕленаТокарева-э8с Сама училась в школе, в это время.. Помню как это было...
Мы проходили букварь, учились читать.... А потом уже, к концу учебного года проверка техники чтения. Это делал завуч, проверяя скорее учителя.... Как детей научили.
А затем уже во втором, третьем классе проверка несколько раз за год
.
Учитель в школе -для контроля, ничему они в школе не учат теперь, ходим по репетиторам, а учитель занимается проверкой полученных знаний от репетиторов, да и грамотных учителей не стало, кто пойдет в школу на нищенские зарплату, г
Вся система образ. овациями в школе-студии огромная дыра, без знаний и воспитания. Как объединяться? Сдаем в частные школы детей, кто может себе это позволить
В 83 году пошла в первый класс умея читать. При это читающих в классе из 40 человек было человек 5, остальные только буквы знали и то не все. К концу первого класса читали все... Может учителям уже пора заняться собой? А то сейчас в первый класс требуются дети, которые умеют читать, писать печатными буквами, считать.... А зачем тогда школа? Родители и остальному научат, уроки и так вместе делаем....
Эти учителя по математике задают какие-то ребусы типа тестов iq, что даже взрослые не могут решить задания для нас классов. Я не понимаю зачем это? Учить надо арифметике геометрии!
А это чтобы учиться некогда было.
Учителя работают по программам-методичкам,написанными западными кураторами.В договорах школы с родителями написано,что учить читать,писать и считать школа не должна.
@@hohlyshka1971 ага, кураторы виноваты, а учителя прям золотые. Учат нас учителя и мы сами, а не мифические кураторы.
А, может, всем остальным заняться собой, а то учителя учить готов каждый, лишь бы за собой не замечать...а то у нас все, смотрю, себя мнят учителями и психологами.
Очень мне нравятся такие "расследования" на всю страну. По ТВ в прямом эфире показывают полусъедобную еду,учителя объясняют негодность учебников,все всё видят и.... И все гуляют,и никто не причём.
Замените детям начальных классов книги,которые невозможно носить.Тяжесть невозможная.Спины сгибараются от рюкзаков.Родители почему молчим?
@@ЛидияПолиенко-й2зкак вариант сделать шкафчики в школе, всегда мечтала об этом🥺 ну и конечно начальная школа однозначно должны быть легкие учебники
Так наверное и учителя читать не могут?Хватит разговоров,с этим надо что то делать .
@@ЛидияПолиенко-й2зпросто кто-то когда-то решил, что детям нужны не скучные советские учебники, а красочные чуть ли не на глянцевой бумаге формата А4 картинки с текстами (а не наоборот), типа им скучно учиться и все надо через игру и развлечения. А в итоге скучные ненужные картинки ни о чём и ноль информации, по учебнику невозможно самостоятельно заниматься (например, при болезни), это как тяжелое красочное приложение к учителю/родителю с ошибками в примерах.
Большое спасибо что вы,Людмила ,освящаете такую важную тему.Здравомыслящие родители давно это уже поняли…вопрос в другом-ГДЕ ВЫХОД.Знать и говорить о том,что давно поняли-мало.Надо что то предпринимать.
В 90-е годы я пошла в 1 класс, знала буквы. Помню до сих пор как мама учила меня читать о-си-на,сос-на.Это было ужасно, я не понимала как складывать буквы в слоги. Мама же ,не обладая терпением, ещё больше орала на меня. И я тупо запоминала по картинкам написанное. Так закончился 1 класс, училась хорошо, но чтение для меня было адом. И вот я приехала на несколько дней к родственникам,там было очень много красиво иллюстрированных книжек, так что у меня проснулся интерес, и что же там написано. И я начала самостоятельно пробовать читать и получилось.Пойдя во 2 класс, я удивила свою учительницу скоростью и выразительностью чтения.
❤❤❤❤❤❤❤❤❤🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤
А ведь этой записи уже лет 10. Это отрывок из проекта "Лекции в Политехническом", питерского почившего канала СТО. То есть, тогдашние первоклашки уже десятиклашки или выпускники. То есть, уже как минимум 10 лет школы "выдают" не умеющее читать население. А мы-то понять не можем, почему операторы всевозможных горячих линий в упор не слышат, о чем их спрашивают... 😢
У меня по русскому и литературе было один , два ; но даже я от нынешней школоты в афиге 😁🤭🤓
Касаемо оператор, с вами полностью соглашусь. Такое возмущение берет, они как роботы работают, бегзграмотные.
Уже это поколение пришло за "станки" во всех учреждениях и во всех организациях - в документах сплошь ошибки.
Причем здесь операторы горячей линии ? Вам лишь бы ляпнуть. Оператор ГЛ - существо подневольное. Он работает по СКРИПТу.
@@Sqrellla
Вот именно. Существо, мозги которого развиты только до уровня зачитывания скриптов.
Мы живем в Литве,ребенок пошел в первый класс. До этого ходил в садик в подготовительную группу. Там их учили по прописям и рабочим тетрадям,выписанным из России,так как в Литве таких учебников не выпускают. И делалось это втихаря,так как по новоутвержденной программе детей не имеют право учить писать буквы и цифры как это делалось раньше, и обучение ведется только в игровой форме, чтобы не дай бог не заставлять деток учиться. Мол ,для этого есть школа. Но воспитатели были старого кроя,они обучали деток по старой программе. Нам повезло просто. А в тех садиках, где придерживаются новой программы, дети выкладывают из шишек букву "А" и приходят в первый класс ,не умея даже держать ручку в руках.
@@ИринаДостиан езжай в россию и не будешь прятаться и букву а из шишек складывать....чего там сидишь...понятно что Эвропа лучше.
Зачем им ручка, когда они набирают на клавиатуре?
Я тоже пришел в школу без умения держать ручку и, о, боже, не умея читать и писать … считаю, мне повезло…
На родительском собрании в 7 классе у моего сына классный руководитель нам сказала что мы сейчас не обучаем , а оцениваем. Учите дома сами детей. Это 2014 год. Страшно подумать что сейчас происходит в школе.
Да, совершенно верно, моя дочь в 1 классе сейчас, я её научила дома сама читать, считать до школы, сейчас приходит со школы и куча не сделанного, я спраш а почему не сделала, говорит ничего не поняла на уроке громко мне ничего не слышно. В итоге сидим и всё делаем дома, и зачем водить в школу, рано просыпаться, она и в столовой там не ест, а утром её подташнивает не может завтракать, так что сейчас уже сидим дома на больничном
Они оценивают??? Ха-ха,что за мрази эти оцениватели!
Да, нам тоже так говорили, в тоже года, учитель сказала, что им на курсах повышения квалификации так озвучили, но она молодец, всю началку детей учила, после 4 класса ушли в гимназию из лицея( из за 2 смен), там оказалась база ниже у сверстников
@@elena_646 я бы на семейное образование перешла. Но, там тоже много подводных камней. Например со здачей экзаменов.
@@tatyanak6276расскажите пожалуйста какие камни со сдачей экзаменов?
Вот мне интересно, почему такие профессионалы не в министерстве? Только такие люди должны экспертировать учебники нашей школы!
Потому что чиновник должен быть лояльным вышестоящему руководству, а не профессиональным.
Потому что цель чиновников от образования - не дать детям образование! Умышленное вредительство!
Вот мне интересно, почему такие профессионалы не в министерстве? Только такие люди должны экспертировать учебники нашей школы!
==========================================================================================================================
Потому что Евсюкова русская.. и она начнёт продвигать полезные реформы для образования ВСЕХ детей.. а не только "элитных" школ..где учатся дети "пугалкиных" .. а ЭТО не входит в планы НЕ нашего руководства..
Как сказал Греф на Санкт-Петербургском экономическом форуме 22.06.2012г.: " Как жить, как управлять таким обществом, где все имеют равный доступ к информации? Где все имеют возможность получать напрямую информацию, а не через специально обученных политологов, через СМИ, которые как бы независимы?", потому что "люди не хотят быть манипулируемыми, когда они имеют ЗНАНИЯ"!
А зачем вообще умные люди? Тупыми управлять легче, на то все и направлено
С самого начала видео у меня возник этот вопрос .
Мне 82! 1я учительница Валентина Николаевна Козырская-выпускница Смольного института. И это в школе в 1800км от Петербурга! К книге самое трепетное отношение. Закладывалось вдумчивое отношение ко всему:" думай, рассуждай, твоя оценка!" Из-за отсутствия книг на уроке умеющий хорошо читать вызывался к доске для чтения всему классу. Я и ещё 1 девочка.Ещё тогда вдруг поймала себя на факте, что когда читаю вслух, перестаю понимать и запоминать. Ведь дома читаешь "про себя"!И мы с Ниной считались очень даже эрудированными/в том нашем представлении/! Как оказалось, то же самое происходило и с ней! И поскольку в семье был культ книги, знания из худ. литературы очень часто выручали и по другим предметам!
Извините, в каком году вы поступили на обучение в Смольный институт?
@@rossar3275 В тексте написано: 1-я учительница - выпускница Смольного института.
@@СветланаК-л5г Живой пример того, о чем говорится в ролике. Текст человек прочел. Но понимание написанного - заблокировано. ))
@@alexlinde6695абсолютно нет.
Слияние цифр и знаков препинания и автоматически читается "я - выпускница"...
Так что, не умничайте.
@@ЖаннаМГР причем тут слияние, если дальше из текста понятен смысл, и можно понять, что к чему.
Изменились цели и соответственно методички. Если до 70х годов стране были нужны творцы и нестандартные прорывные решения, то уже в 70х годах воспитывали приспособленцев и потребителей. А сегодня великая держава стала колонией, со всеми вытекающими последствиями! Хорошим педагогам и прочим специалистам, необходимым для развития народа, государство не платит денег или репрессирует! Государство либо погибнет, либо вернёт полный суверенитет и начнёт менять цели, элиту и методички. Переломный момент уже практически настал.
Можно сказать что осталась только имитация школы, ее нет
Симулякр
Важно родителям понять, что образование сегодня БОЛЬШАЯ иллюзия…
Учите ребёнка дома,
нанимайте хороших учителей сами…
ШКОЛА - мучает, но не обучает!
Это важно осознать всем родителям России.. сделано это специально!
Важно родителям включать мозги!
ага, так учителя в школе и говорят : берите репетиторов😂,а школа тогда зачем?😢
@@Татьяна-б2г8щ так уходите из школы на домашнее обучение😂в этом и суть! Школа уже уходит в прошлое… в эпоху ВОДОЛЕЯ школы будут иными, суть в самообразовании!
@@Татьяна-б2г8щне за чем. Туда не надо.
Выход: переводить ребенка на семейное обучении!!! Информации в сети много. Изучайте, вникайте ради своих детей!!!
Выходит родитель должен кормить армию учителей и армию репетиторов.И кто захочет такой жизни?Кто захочет детей иметь?Я сама педагог ,но мне повезло ,я работаю в музыкальной школе.Я даже не представляю таких ожиданий ,что ребенок должен где-то на стороне научиться ,а потом прийти ко мне.А зачем я ему?
Понимаю теперь почему я так легко училась. Научилась читать в 5 лет самосточтельно, глядя на старшую сестру, которая делала уроки. В 5 лет записалась в детскую библиотеку и сразу начала читать толстые интересные детские книги. Читала запоем - всегда. Читала быстро, смысл был понятен. Школу закончила с хорошим аттестатом, педучилище с красным дипломом. Всегда любила читать и сейчас читаю постоянно. Детям тоже всегда читали книги в раннем детстве, потом они сами стали читать. Дети тоже учились хорошо. И тоже с красными дипломами закончили колледж. Сейчас занимаюсь с внучкой (начальная школа). Это какой-то один сплошной ужас! Все повернуто у них теперь в школьной программе с ног на голову! Бъемся третий год. В первом классе научили только писать и считать, кое- как читать. Второй класс прошёл вообще никак - всё делали дома : и классную работу и домашнюю. Обучение по факту было дома. Сейчас третий класс. Учительница другая, молодая, грамотная, работу строит грамотно ( как педагог вижу это). Требует очень строго и много. Приходится теперь исправлять то, что не дали ребенку за первые два класса школы. Это какой-то ужас. Сколько живу - такого не видывала еще, хотя сама работала с детьми. Современная школа - это нечто...
Спасибо за Ваш труд. Хорошо бы чтобы вас услышали те кто придумывает эти программы.
Те, кто составляет эти программы все знают, к чему и стремятся!!!!!
Не согласна с последним комментатором. Мне 68 лет. Читаю с 5 лет. С 6 лет была записана в библиотеку (своих книг не было) нашей соседкой по малосемейке. ( Мою маму это очень раздражало). Читаю до сих пор. У меня двое детей и трое внуков. Читала всем без исключения. Книги в лёгком доступе. Старшая дочь читала лет до 15. Из внуков читающая - одна ( комната забита книгами). И всё.
Читать учила всех сама. Могу научить читать ребёнка, даже если он не знает всех букв. Не хвастаюсь, просто моя работа.
Согласна с автором ролика. Дети читают не понимая, что они читают. Поэтому, когда учишь детей читать, спрашивать про каждое слово: а что это за слово, что оно обозначает. Сейчас в помощь интернет. От учителей тоже много зависит.
Ну вот, пусть этим и занимаются в начальных классах..чем занимаются, непонятно
А как много времени дети проводят в гаджетах? Дети очень быстро привыкают смотреть и получать лёгкую информацию. Читать труднее
Интернет не только в помощ. Вред больше
@@starkscreamэто зависит от того, что мы в нем ищем. Для меня интернет- обучение и досуг, кроме того, окно в Мир
@@anutik4537 не вы не правы . когда телевизоры появились дети сидели перед телевизором тупее не стали , в телефоне тоже ничего плохого
Верните советское образование!
Учите своих детей сами. Может, вам ещё и коммуниз вернуть?
Ага! И Советский Союз?
@@СергейРазумовский-м3ц
Да! Только вы НЕ информированны!
До КОММУНИЗМА ,к сожалению, мы НЕ дотянули! А вот где сейчас коммунизм ,так это ОАЭ! Там местные жители живут так,как должны жить МЫ!
Так что не надо с таким сарказмом писать о коммунизме!
Вы либо не знаете о чем ,с апломбом пишите либо. являетесь представителем "5 котонны"
@@Миру-Мир-с2ф а вы из каких колонн будете? Не дотянули за 70 лет? А арабы дотянули за 30? Не стоит думать, что вы сможете когда-то экстраполировать эту систему на ту, не надейтесь.
@@Миру-Мир-с2фкоммунизм не работает, уже пробовали много раз. И до сих пор пробуют.
Я настолько любила и люблю читать, что правила русского языка почти не учила в старших классах. Только в младших классах. Но пишу правильно, со всеми знаками препинания, знаю как составляются различные сложносочиненные и сложноподчиненные предложения. И тому подобное. Надо прививать ребёнку умение читать. Тогда он не будет зависеть от современных учителей.
Подписываюсь под каждым словом!
Я так же, правила зубрила, только для того, чтобы рассказать на уроке. Пишу грамотно.
Я так же, читал много, очень любил читать (но только не школьный курс). А на уроках русского на доске писал правильно, а мудрëных правил не учил. Учитель считала что мне просто везëт и трояки ставила😂
@@redmi5plus771 вы наш человек 😆😆😆😆😆😆
Мне 58 лет..
В 1972 пошла в первый класс. Я уже умела как то читать и как то писать..
Большая половина класс также умела читать ..
Родители нас учили,бабушки... Книг в каждом доме было много..
.
Великая благодарность Людмиле Ясюковой за её деятельность!
Моя одноклассница в 8 классе в 1996 году с родителями уехали на ПМЖ в Германию из нашей глухой деревни в 200 дворов.Толком не зная языка,она у немцев в классе быстрее всех по математике решали контрольные.Управится за 20 минут и сидит скучает,пока весь остальной класс пыхтит,пытается решить задачи.Учителя ее вызвали и стали расспрашивать откуда она,где училась и так далее.Они были в шоке от того,что девочка из «бедной» России и глухой деревушки образование получила сильнее,чем их дети в сытой Европе😐И сейчас ей 42,до сих пор постоянно учится новому,делает карьеру,уже переехала с семьей в Швейцарию,хорошо живет.И всегда мне говорит: мы топили печку в моем детстве,сидели без света по три дня,сажали огород и доили коров,жили в 90-ые бедно.Но мое детство и мое образование в России дали мне хлеб на всю мою жизнь 😌🙏🙏🙏
Людмила Ясюкова- очень грамотный психолог и верно видит проблему и её причины. Спасибо за видео!
Толку-то от неё?
Сейчас родители по закону наравне со школой отвечают за образование своих детей. Значит и требовать могут. нужно объединяться в классах, школах. требовать, шумиху поднимать. Распространять информацию. ну и своих детей учить так, как надо, если есть возможность. либо плюнуть на все и пусть идет, как идет. @@СергейРазумовский-м3ц
Проблемы в образовании видят многие, но толку от этого ноль.
Запад перенимает нашу старую методику образования. А нам...что и требовалось доказать. Молчим дальше!
Я и родитель (5 детей) и учителем тоже была. Согласна и с комментариями родителей и с комментариями учителей. Здесь много факторов...
С одной стороны, школа именно для того и нужна, чтобы научить, дать базовые знания. С другой - родители тоже должны контролировать этот процесс и помогать. С терьей - проблема может быть и в самих учениках. Вы знаете сколько человек в классе? А как современные дети себя ведут? Учитель сегодня не авторитет. С одной стороны неадекватные родители, с другой - общество - все как один кричат, мол, на детишек не кричать. А там в классе сам себя не слышишь. Есть и ещё сторона медали, помимо заполнения тонны бумажек: процесс должен соответствовать этим бумажкам! Но дети так быстро не усваивают. Т.е. нужно выбирать: или реально учить, или идти в ногу с программой. И то и то не получается. Когда я работала с начальными классами, я вывела для себя лучшую схему: делила класс на команды, давала очки, мотивировала, дети бросали все свои занятия и старались выиграть. Так на следующий урок уже даже отстающие запоминали материал. Но тут нагрянуло начальство с приказом не заниматься инициативой, а проводить уроки как положено. У нас, де, не детсад, тут всё серьёзно. Ну, и всё: опять балаган, никому ничего не интересно. Неудивительно,что учитель английского там менялся каждые пару месяцев. Собственно, и я ушла через 3. Программа продвигается. Придёт новый учитель и ему тоже нужно гнать по программе. А по какой, если дети ещё толком алфавит не знают? Родители тоже не помогут - немногие английский знают даже на уровне алфавита.
Думайте сами, решайте сами в чём проблема... Думаю, здесь нужен комплексный подход с персональной родительской корректировкой.
Я своему своенравному сыну (он с детства позиционировал себя как взрослый) перед школой сказала: "Что бы ни случилось, запомни:
пункт1. Учитель всегда прав!
пункт2. Если Учитель не прав, смотри пункт1."
Проблем с дисциплиной в школе у нас не было, хотя дома отношения у нас всегда строились по схеме не "взрослый-ребёнок", а "взрослый-взрослый". И я никогда не пыталась ломать мнение ребёнка, а как взрослого, пыталась либо убедить, либо уговорить.
Вспомнила своего учителя английского язык(он начался у меня в 5-м классе). Которая с нами занималась не по школьной программе, а так, чтобы было интересно и увлекало всех. Даже мини спектакли делала. Надевала на пальцы из бумаги сделанных животных(как сейчас помню) и разыгрывала сценки.
Я сама лично делала огромный плакат с кроссвордами разными на английском языке. Проводила с желающими кружок английского бесплатно. Она продержалась у нас год и ее "попросили". А после наш класс отдали учителю немецкого языка, а у той не было мотивации учить нас вообще. К слову, вторая половина нашего класса ходила к ней же на немецкий. Итог: язык не знает никто, кроме нее
Тест навыков чтения оказался очень простой для меня в 68 лет.Меньше чем за минуту справилась!Советское образование самое лучшее! Я не имею высшего образования ,но в школе училась хорошо! В детстве любили играть в школу,нас детей в семье было пятеро,один за другим,да ещё и соседские друзья приходили играть.Попробуйте сейчас поиграть с внуками в такую игру,когда они с первых дней уже ненавидят школу. Что там говорить о детях, когда и родители и учителя заново учатся.
👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍
😅Многие со мной согласятся,что образование и медицина - это одно из важных составляющих для развития каждого государства. Так вот у нас и то и другое на низком уровне.К сожалению.....
@@ПетроваАнна-к5ц просто болото
В Советском союзе люди были нужны. Нас лечили, учили, оздоравливали, отправляли на отдых, заботились. России люди не нужны.
дорогая Людмила. очень приятно встретить единомышленника. выход, по моему мнению, только в домашнем обучении по своей программе. но здесь вопрос с документами об образовании.... это сложно. и не надо ругать школу и чиновников и учителей. это система, которая подчинена злым людям. они наверху власти. и они нам не услышат. у них другие задачи. сделать способных детей глупыми. их для этого там и держат. еще одна серьезная проблема. куда деваться грамотным, умным, думающим детям? они не смогут жить в этом мире лжи и зла..... вот проблема.
Мой внучатый племянник - аутист, но с сохранённым интеллектом. Я в диагноз не сильно лезла. Возможно, это какой-то синдром, типа Аспергера. Не суть. Аутист. На инвалидности. Его развивали и дома по программам, взятым из книг и интернета, и возили в специальный центр для детей-аутистов. Бабушка - ещё относительно молодая женщина, уволилась с работы, чтобы заниматься внуком... К чему это я - вот он находится на домашнем обучении. Насколько я знаю, несколько раз в неделю к нему приходят учителя для проверки знаний, типа, контрольных работ, но дома. И иногда они сами ходят в школу для проведения контроля знаний. От программы не просто не отстают, а иногда уходят вперёд. Бабушка говорит, что ей самой интересно вспоминать школьную программу. То есть домашнее обучение возможно по медицинским показаниям. Может быть, возможно и по идейным соображениям? ОГЭ и ЕГЭ он будет сдавать, только, как я поняла, тоже один перед специальной педагогической комиссией. Аттестат будет такой же, как у всех.
Хорошее замечание насчет понимания текста
Бесконечные фонетические разборы вместо разбора текста в начальной школе (
Мы с ребенком дома литературу, в т.ч. школьную, разбираем. Через литературу воспитывается нравственность, а я, как родитель, первый ответственный за нравственное воспитание своих детей. Так почему я это перекладывать на учителя должна?
@@НатальяТлеуж с одной стороны, хорошо, с другой, разбирая классику, вы готовите ребенка к жизни, которой и в мою бытность уже не было, а что через несколь лет лет будет , представить страшно
Вчера дочь (в 6 классе, почти отличница), выучила стих Узник Пушкина.Рассказала 16 строчек, с гордостью.На вопрос - о чем стих? Ответила - об Орле, и автора пришлось в учебнике подсмотреть.На вопросы после стихотворения не то что не отвечала, но даже и не прочла их (а там как раз было - узник это человек содержащийся в неволе…) Ей было некогда и не задавали отвечать на вопросы 🙃Я была в верхней точке кипения.Наши дети не учатся, а лишь ставят галочки напротив заданий, и быстро бегут в инет.Вселенская печаль, друзья.Но всё так.
Слава богу я научился внучку и чтению и пониманию что читает и тексты сама разбирает и учит уроки самостоятельно и спасибо её первой учительнице, которая взяла за основу советское образование
Про огурцы и грибы. Учите детей рисовать задачи и тогда ребенку будет легче.
Родители сами знают как им учить, неужели непонятно, мама больше снимала на память и это больше как прикол получился, всё у них там нормально и девочка и мама её
@@СадогоРод-и1ьда ни фига они не знают. Большинство родителей такие же тупые, не умеющие связать два и два. Проверено уже пландемией, переходящей в СВО.
Там не все нормально. Там МАМА называет девочку ДЕБИЛОМ. Она просто издевалась над ребенком. Дууура!
Кстати, в ответе-то и не грибы должны быть, а килограммы! Это ясно из условия задачи, данные в килограммах. Так что мама права, да не совсем...
Цель- научиться решать в уме. Рисовать можно в первом классе, а дальше уже только. Схемы и графики
Девочка прочитала "соленых", сделала неосознанное предположение, что "огурцов" (это автоматически происходит, метод вероятностного прогнозирования называется) . БОльшая проблема в матери: 40 минут измывается над ребенком, как попугай задавая один и тот же вопрос, вместо того, что бы успокоить, сказать, что с числами все правильно, ты молодец, обрати внимание на эту нестыковку. Еще и сняла, и в Сеть выложила, что бы еще больше ребенка опозорить😤🤯
Нужно было просто попросить нарисовать то что считали вот и все? 😢
@@GallaLaa или спросить о чем говорится в задаче, что засолено в бочках
Девочка прославилась 😂
Я про то же самое выше написаоа. Мало того что учительница поотупляла ее родного ребенка в школе. А мама родная еще продолжает издеваться. От того что она издевается над ней она умнее не станет. Сейчас она заметила. Во второй задаче она это не заметит.так и будет тупая.
Да, что бы за счёт ребёнка в своих и чужих глазах выглядеть умной😢
"Кто из нас дебил?" В первую очередь, мама, если она 40 минут задает один и тот же вопрос. да еще и на камеру снимает, вместо того, чтобы изменить вопрос и помочь дочке заметить ошибку. И, видимо , на уроках учат, что важна цифра, а не смысл.
Я спросила мужа системного администратора, почему не могу ответ найти в интернете. Он сказал, что вопрос надо задавать правильно, тогда и ответ получишь верный. Так и с этой мамой.
От осинки не родятся апельсинки.
Мать дура. Неужели не возможно самый простой вопрос задать: про что спрашивается в задаче? Про яблоки или кукурузу? ...
Печально, то что она ещё дочь в интернете выставила на всеобщее насмехание.
@@ТатьянаОмельницкая-в7т . А вы сами до этого не догалались? И причем тут профессия мужа... Давно замечено, что ИТ-шники не очень умных дамочек выбирают 😢
@@Sqrellla зато умом блещете, солнце затмеваете. Такая острая прямо, острее угла в 30 градусов. Приятно в интернете неизвестному человеку гадости писать, чтобы на фоне других выпятиться и выглядеть краше, чем есть на самом деле. Кушайте, не подавитесь.
Благодарю за лекцию!
Да, переодически смотря записи советского времени, приблизительно 70-х годов, где дети разговаривают и рассуждают, поражаешься насколько разительная разница с современными детьми.
И очень удивилась, что большое количество детей и молодых людей не могут ответить на тот элементарный тест, который был показан на экране. «Смотрю в книгу, вижу фигу…»
Мы с подругой вспоминали наших детей малышами,т.к. наши дети не верили нам ,что к 1,5 годам они сами уже и разговаривали и стихи читали.У меня племянница в 3-х летнем возрасте провозгласила на весь троллейбус:"Надоел мне ваш Севастополь,хочу домой в Калининград."Не каждый взрослый на одном дыхании выговорит эту фразу четко и выразительно.Моему сыну было тогда около 2х лет Он говорил понятно,но односложно.Простыми предложениями.После недельного общения с сестричкой заговорил сложными предложениями.
Какая прекрасная и умная женщина! Удивительно что я раньше не встречал её лекций. Буду смотреть
Успешность детей - показатель уровня подготовки и мастерства педагов.
А систему образования, конечно, специально изуродовали. Но русских всегда трудности только делали сильнее! 😊
При чем тут русские? А что делать с той же программой якутам, башкирам, татарам?.
Ага, сильней, то-то смертность в нашей стране выше рождаемости, даже с учётом завоза граждан ближнего зарубежья.
Спасибо за информацию нужную всему населению страны ведь только понимающие смогут развивать страну
Молоцы, а мы все свое угробили, теперь в цифру побежали, из наших детей делают целенаправленно недееспособными
Кто ж вам мешает целенаправленно делать ваших детей дееспособными?
@@СергейРазумовский-м3ц так называемое образование, которое не развивает и не учит молодёжь. Программы, навязывание примитивизма через гаджеты вместо развития интеллекта. Не умеют обращаться и считать деньги, "спасибо" пластиковым картам и т.д. Перечислять можно долго. Социум, в котором растут наши дети, не развивает, а дебилизирует подрастающее поколение.
Недееспособных!
Вернуть в школы труды, предмет "Этика и психология семейной жизни"
Ребенок после 4лет семейного образования пришел в школу и поразился тем,что дети ничего не могут и не умеют и ничего не читали, не умеют писать сочинения! Мы в шоке!
Совершенно согласна. Моя дочь в школу пришла не читала. А учитель и учить не собирался. Пришлось искать репетитора. И уйти от этого учителя. В другой школе котегорически не хотела развивать моего ребёнка. Читающего ребёнка, делала всё чтобы не читала. Потом оказалось эти два учителя жили в одном доме и в одном подъезде на одном этаже. Просто ужас 😱 😱 😱. Мы просто потеряли время.... Теперь прошло время, моя дочь закончила школу, у неё есть профессия. Но эти учителя портили жизнь другим детям. Почему директора школы молчат.
Прийти в 1 класс и не уметь читать, если родители не позаботились о своем ребенке, кто виноват?
Да им все равно
@@olgazima2788родители должны сделать за учителя всю его работу? Ничего не смущает?
@@olgazima2788родители должны сделать за учителя всю его работу? Ничего не смущает?
@@olgazima2788родители должны сделать за учителя всю его работу? Ничего не смущает?
Отличная подготовка была в дошкольных учреждениях по автору Васильевой, поменяли на автора Сорисса американца из числа 300-тых, боролись против, но администрация давила на четкое исполнение. Это "русские" предатели.
Мы продолжали писать планы для проверки по очумелой программе, а обучали детей по своей методике и программе, которая годами осела в наших сердцах, добавляя все интересные моменты.
Тоже учителя с соседних школ с большим удовольствием брали учеников, зная наш сильный педагогический подход к сложившейся, ситуации. Это было в первые 90- е годы и вели долго, пока пришла новая зава и стала менять коллектив педагогов.
Ни одно из числа нашего садика неумпевающего ниже на хорошо не было. Много на отлично шли ...❤Родители всегда поддерживали нас, дополнительно и вместе с нами были на занятиях, даже бабушки, а сейчас бабушку не считают , она изначально Род семью держит.
Много бабушек деток по сей день мои друзья и их семьи❤
У меня ребёнок дизграфик. Учила читать сама. И спасибо учительнице в продленке, которая прямо садила детей читать. Бьемся 3-й год над чтением. Слава Богу, ребенок к 3 классу начал понимать суть прочитанногт и сразу учеба пошла
А надо начинать учить детей читать так, как в советской школе - нараспев, проговаривая каждую букву "Ма-мааа мыы-лаа Мии-луу мыы-лоооом" и тд и тп. Тогда дети слышат ВСЕ звуки, постепенно привыкают к написанию слов и на слух, и зрительно. Когда возникает вопрос "Как написать?" - "А ты пропой по слогам!" Всё сразу становится ясно!
Слушайте, ну тут образное мышление просто должно сформироваться. Это другое полушарие.
Этим занимаются определенные люди.
Писать двумя руками надо, заниматься на барабанах, рисовать, лепить из пластилина, читать сказки, смотреть сказки.
В детском саду мы вышивали, учили дополнительно молдавский и украинский. Танцы, музыка. Блин, чего только не было!
Мне с детства читали постоянно и на плёнке проектор включали со сказками. Я с детства росла с любовью к чтению. Я любила и люблю погружаться в мир иллюзий, могу придумать сюжет картины, которая написана художником.
Это совсем другой тип мышления просто.
Его надо развивать)
Все эти люди сами ничего не понимают и толбычат одно и тоже как мать на видео и эта тётка, которая всю лекцию повторяет как гипноз одну и туже фразу, что дети читать не умеют.
Это как в той фразе, где тверди человеку, что он свинья, так он захрюкает. Так же и тут.
Умница вы большая. Теперь главное не бросайте. Класса этак до девятого иначе будет откат. Потом поймёт и сама будет всё делать. И поблагодарит тоже не раньше. Первый признак успеха - учителя забыли про диагноз и начали сильно приставать и требовать. Не расстраивайтесь, а радуйтесь. Пишите маленькие сочинения по картинам, например. Или по мини рассказам. Тут главное не количество, а качество. Эту работу в школе динамят из-за нехватки времени. Некогда ждать ответа. Конечно, по первости вы будете всё делать, объяснять. Лишь через пару лет заметите результат, да и то небольшой. Хотя, если у вашего ребёнка есть психологическая чуйка, то это очень поможет. Зато потом это лучшие девочки и мальчики колледжа. Там уже писанина не важна, а умение говорить и общаться будет на высоте.
а вы с логопедом не работаете разве?
Моя мать из любого дизграфика делала нормального ученика! Обязательно займитесь музыкальностью и восприятием на слух. Сначала развиваем фонематических слух, а потом- чтению..
Ну что ж, спасибо за информацию. Будем приспосабливаться, что еще делать😊 повезло заранее посмотреть это видео❤
Как же я рада, что услышала эту важную информацию!!! Вовремя, я надеюсь, пока дочь в 3 классе.
Спасибо, Вам, большое ❤
ruclips.net/video/BPT1z9MQP_w/видео.htmlsi=vjFsroVqqZ8WbeHT
"вам" НЕ НУЖНО ВЫДЕЛЯТЬ ЗАПЯТЫМИ
Дочь сама научилась читать в пять с половиной лет, даже читала нам книжку на ночь.
В пять с половиной лет бегло читала 70 слов в минуту, сейчас в 7 лет уже 120 слов. Мы ей много читали и ей было очень интересно как мы это делаем. Сначала в 5 лет начала читать по буквам, параллельно спрашивая нас как читается слово, постепенно накопила какую то базу и начала читать сразу словами. По слогам ни когда не читала. Не сразу удалось её убедить читать про себя что бы лучше понимать текст.
Сейчас у родственников нет проблем с подарками, все в курсе что для неё интересная книжка беспроигрышной вариант.
В своем детстве помню как нас по одному приводили к директору школы прочесть маленький отрывок на время и ответить на пару вопросов по тексту- проверка техники чтения. Это был такой стресс! Потому что ты маленькая, перед тобой директор- авторитет безусловный, ты видела его только на линейках, ты должна верно поставить ударение в слове, прочесть с выражением, запомнить о чем текст и всё это на время, буквально с секундомером.
А мне нравилось это. Да, страшно, но такая щекотка нервов заставляла меня собраться и выдавать такие результаты, что моя учительница удивлялась))). Видимо, отношение к стрессу у каждого разное. Кто-то теряется и не может вымолвить ни слова, а кто-то, наоборот, выдаёт всё, чего и не знал)))
Почему ребенок до школы должен быть обученным?Зачем тогда первый класс,подготовительные группы?
Вы не хотите одного своего ребёнка в 5-6 лет научить читать, а хотите, чтобы вам научили в классе, где 30 человек. Идите в школу и попробуйте научить. И не забывайте о генетике: есть способные, а есть - нет. Кстати, образованные родители учат детей до школы и помогают с домашкой. А те, кто сами не учились в школе успешно, и детей своих не учат. Так было всегда!!!
Затем, чтобы Вашему ребенку было в дальнейшем легче учиться и втянуться в учебный процесс!
Мои два сына в школу шли подготовленные , прочтя букварь.
Не надо всё наваливать на учителей! Прежде всего садик и родители должны начинать подготовку к школе!
@@leopard-2410 В 70-е нас в классе было 40 человек, большинство не знали даже буквы, но научили читать всех!
@@ГалинаЛевкина-й6у а сейчас кто- то из учеников не научились читать? Я таких не видела, все умеют.
Обученным не требуется, но хотя бы он должен хотеть и стремится к обучению. )
Спасибо вам за ваш полный труд, пожалуйста продолжайте разъяснения для не разумных. Пора возвращаться к программе советских времён.Помоги Господи
Спасибо, очень актуально и важно всем родителям!
Внучка шла в первый класс,на подготовке сказали-не учите сами дома читать.Уже к концу первой четверти та же учительница возмущалась-почему ваш ребенок читать не умеет?!Парадокс!Говорила до этого,что у нее своя методика!
Да да, они так делают. Только "своя" методика не работает, когда 40 человек в классе и времени всего 2-3 месяца по 40 минут в день. Тоже самое с письмом. Не учите писать, у меня "своя методика" в итоге неразборчевые карукули у всех.
Слава Богу за таких преподавателей.
Танцы!
С детьми совсем перестали заниматься танцами. Никто вам не сообщает, насколько важный психоэмоциональный навык обретают дети, перемещая своё тело в пространстве. Мозг развивается объёмно! Подумайте, почему все народы мира имеют свои танцы и гордятся ими.
Сколько угодно можно долбить буквы, но если дети не могут перестроится в элементарном хороводе, толку нет. Пятилетний ребёнок ДОЛЖЕН танцевать! В группе! С перестановками и сменой ритма.
Включайте свои мозги, горе-родители и горе- учителя.
Да , надо срочно возвращаться к программам обучения 60-70х годов !
😂😂😂нет, в 70-х переписали учебники, стали отвратительными. Налили воды, ненужных отступлений, всякие "как видите/как помните/ как вы изучали в таком-то классе...
первый пошёл в школу хорошо читая , итог - его не спрашивали потому что он уже знает , и интерес к обучению у ребёнка пропал, думала 2 ребёнка не буду учить, итог - с ней вообще не занимались , занимаясь уже с "готовыми" детьми, возможно учителя разные и разный подход, первая тянула слабеньких , а вторая не хотела тянуть, ей было удобно уже с готовыми детьми заниматься
Благодарю Вас за прекрасную лекцию! Вы подняли очень острую проблему образования. Но хочется сказать в защиту логопедов. Они учат детей читать в полном смысле этого слова: и сливать слоги в слова, и слова в предложения, и пересказывать прочитанное, добиваясь понимания речи. Ведь выход ребенка из дислексии - это и есть полноценное умение читать. Я не имею в виду технику чтения. Где такие логопеды, о которых Вы говорите?
Иногда самые простые вопросы ставят детей в тупик, они ждут подвоха и либо теряются, либо просто молчат. Из колеи может выбить вопрос " как звали Александра Сергеевича Пушкина? ". Этот тест тоже вроде этого вопроса. Надо учитывать психологический фактор. Нельзя унижать детей такими простыми вопросами и после делать о них выводы. Умение читать можно выявить просто. Нужно всего лишь попросить ребенка кратко озвучить главную мысль текста.
4:30 Этот тест для11-классников и выпускников! Не вижу в нём ничего унизительного. И "простым" он не оказался, раз справляется только 30%.
Александр Дюма !
@@ВладКиселевич-з6н Этот тест заимствован из методики иностранных языков. Для СРЕДНИХ классов. То, что 30% не справлялось на РОДНОМ языке - тревожный сигнал. Причина (на мой взгляд) - привычка читать пересказы литературных произведений из Википедии, а не сами произведения. Ведь в пересказе нет места деталям. Я для проверки спрашиваю учащихся: это место, исходя из интонации и деталей, смешное? лирическое? трагическое? - и далеко не все могут ответить! Конечно, вот эти 30%, о которых речь, могут.
Я люблю читать и вслух и молча. Если у меня голова забита непонятно чем, то конечно, я не смогу понять то, что написано. Но если внимание сосредоточенно на понимании смысла текста, то никаких сложностей с этим не возникает. Обожаю читать книги по психологии. В детстве мне родители покупали книжки с текстами и картинками и мне было интересно почитать. Маме же некогда было. Ну я решила сама себе читать. Это развивало моё воображение. Мне нравилось представлять то, о чем я читала. Ну вот так и сохранилась любовь к чтению. Вчера вот изучила пару тем перед сдачей экзамена по методам оптимальных решений. Так что прежде, чем садиться за книгу и читать, нужно выбросить хлам из головы и научиться формировать образы, чтобы понимать читаемый текст. Тогда и будет фиксация информации в памяти.
Браво мастер, как точно разложили проблемы повзрослевших школьников.
Не могу этого слушать 😢 Неужели это - правда ? Страшно становится жить .То ,что у детей неразвита речь ,видно невооружённым глазом ,и то ,что детей в школе не учат читать - не новость Но то,что дети,закончив школу,так и не умеют читать это - перебор 😮 Морочат голову непонятными для ребенка терминами : вчера с внучкой 4тый класс готовились к контрольной по окружайке : административные округа ,хозяйственная деятельность , читаем ничего ребенок не понимает .Просто взять этот учебник и нахлестать по мордам авторам и тем ,кто это внедряет
Все правда
Так страны и разваливаются. Да что там страны, цивилизации канули. А все начинается с образования... в семье, дома преимущественно
Учителя , отстаивайте Советское обучение, отказывайтесь от еге , оге. Контрольные работы должны быть.
Да не хотят Учителя отстаивать!
Учителя-подневольные люди. У школ есть учредители, которые и диктуют правила. Если частные школы ещё могут брыкаться, то бюджетные вынуждены терпеть беспредел. Нормальные педагоги не уходят из школ только из-за любви к детям, а так бы давно сбежали...
@@МарияБодякина-х6эа, понятно,поэтому учителя согласились на ВПРы и Фгосы, из " любви к детям?! Сверху указивки директору, а он учителям. Заметьте, не приказы по ФЗ и Конституции, а рекомендации экспериментов. Но! Им за это зарплату добавляют! Так любят они детей или продают их данные за эти эксперименты-сферумы, "моя школа" и прочие сайты, где наши дети на витрине у всего мира! И туда же подключены теперь КДН и опека.. Здорово, да? Любовь к нашим детям, серьёзно?
Кажется, вы призываете их отказаться от 3/4 своей зарплаты - премий.
@@МихаилМ-ф5в вам кажется..Но хотя бы уголовной статьи избежать могли за разглашение персональных данных
Молодец педагог. Полностью согласна. На скорость начали проверять чтение в 80- х.
Нет, раньше. Я пошла в школу в 77, в первом классе в середине года нас проверяли на скорость чтения. Но не требовали читать с выражением.
Пошла в школу в 1970 году. Скорость уже проверяли)
Я училась в 70 х годах, уже проверяли.
16:24 чтение вслух или молча ( озвучивание и осмысливание это разные процессы) .
1920 год Выгодский - чтение молча эффективнее, т. к и осмысливание, и понимание текста, и грамотность лучше.
Прекрасная лекция, познавательная. Нужна лекция, что делать, как правильно учить читать.
Мне кажется, что все мы стали жертвой грандиозного обмана. Образование как было только для элиты и особо талантливых, так и осталось. Был глоток свежего воздуха после революции до 50 х годов и всё. Воспитало государство специалистов, запустило свою работу и на этом всё кончилось. Но и за это спасибо. Ведь не попробовав, мы бы и не знали, к чему надо стремиться. Моя бабушка, например, училась в румынской гимназии, а мама уже в советской школе. И образование очень отличалось уже тогда. Бабушке нравилось учиться. Она уже в возрасте учила географию, языки и т.д. Ей и в голову бы не пришло задать быдляческий вопрос кому- либо : " А зачем ты это учишь?" Этот вопрос показывает, у кого действительно было образование, а у кого просто фикция. И начинать надо с психологии. Объяснять детям зачем им физика, химия и т.д. А вместо этого совместные дурацкие посиделки с руганием школы. Все предметы нужны лишь для того, чтобы понимать, что мир можно воспринимать по - разному и описывать тоже по- разному. Как кому приятнее. Но всё приятное будет после школы, а пока всё, что может пригодиться. Я не имею ввиду кучу новых странных предметов, но всё равно не стоит настраивать детей против образования. Не успели, забыли и как-нибудь ещё. Это нужно, чтобы понимать - мы все разные. И вовсе не обязательно иметь пятёрки по всем предметам, а даже губительно. Сами родители отправляют детей в школу за орденами и медалями, а потом стонут, что не тянут. Ну и не надо тянуть. Объяснять надо на жизненных примерах. Обычно шучу с детьми по- поводу закона о сообщающихся сосудах: "Вот пообщаюсь с вами, потом вы становитесь умнее, а я наоборот. Всё выравнивается! Поэтому ищете для общения людей умнее, талантливее или у котороых чему- то научиться можно."
Спасибо. Единственный ценный комментарий. Сохранить себе хочется
По моему мнению любовь к чтению прививают в первую очередь родители. К сожалению, сейчас родители не хотят заниматься с детьми.
Не надо с детьми заниматься, надо заниматься собой.
Я всегда любила читать, но гаджет меня поработил. И только когда я это осознала и насильно отложила его, взяла а руки книгу, мой ребенок стал читать часами. Сам. И я всегда искренне интересуюсь его литературой, обсуждаем сюжет и героев.
Аналогичная история была и с зарядкой по утрам.
Надо начать с себя.
Если бы дети могли хоть разок сходить за грибами, вырастить с родителями огурцы) Вопросы бы отпали)
Какие вопросы отпали бы? Образование лучше стало бы, да? Что у вас в голове?😮
@@monnamira вы что курите)? Насущные)
Стоит корова в поле и ребёнок кричит мама смотри какая большая собака.
Согласна, практический опыт очень важен!
Маме стоило бы попросить дочь нарисовать вопрос картинкой и ответ картинкой. Дело решено бы сразу и дочь возможно запомнила бы этот мамин урок и стала внимательнее
Тут дело не в постановке вопроса мамой. А в том, что девочка не поняла смысл . Автор эту мысль пытается донести.
Вы правильно сказали, нарисовать картинку, так как девочка механически произносит,но не создаёт образ предмета, о чем читает.
.. и тут я вспомнила свою дочь, как она не умела решать задачи, потому что не понимала о чем в ней говорится🤕 Ей сейчас 29 лет
@@Doroteya-kn4ezда, даже на уроках физики я говорила - Создайте образ задачи: о ком-(о чем речь), что делается, что известно, а что - нет...
@@СветланаИвановна-о3еребенок смысл понял. Она в голове заменила грибы на огурцы)) Тут лучше пускай нейролингвисты и психологи объясняют. А не тётки, которые сами мысль изложить в лекции не могут.
Пожалуйста продолжайте вести Ваш блог, информация наиважнейшая. Минск, бабушка у которой много внуков и я забочусь об их осознанно жизни. Жду новых тем, буду делиться с дочками.
В Беларуси другой подход к образованию..
Когда мой внук учился в начальной школе,то я не могла объяснить учительнице,что уравнение- это,когда правая часть равна левой.Она говорила:"Уравнение,когда надо что то найти"потом говорит:"ну ладно,вы тоже не знаете и не понимаете,я спрошу у ...... ,и вам подробно поясню".
Когда правая часть равна левой, это равенство. А уравнение - это, как сказала учительница, когда надо найти, то есть уравнять, превратить пример с неизвестным в верное равенство
@@ЕленаБелякова-в2й уравнение есть равенство,содержащее одну переменную или несколько.причем переменная может стоять,где угодно3+5 =x это тоже уравнение,а учительница наша говорила,что это пример.
Учительница права. Для начальной школы это верно. К тому же 3+5 для ученика начальной школы-это пример, а не уравнение.
@@Natalija_Sidorenko такое впечатление,что вы тоже в нач. Школе работаете.
@@Natalija_Sidorenko а что же вы в страших то классах делать будите с вашим детьми,с таким то уровнем развития.Кстати в старших классах мне пришлось работать вместо репетитора,чтобы внук закончил школу с золотой медалью.Эх,вы! Недоросли!
В конце 90-тых на собрании в школе,учителя разных предметов говорили только плохое об учениках,а детям то всего по 10 лет было.Один негатив.И поборы,поборы,поборы.И ремонты родители к учебному году делали на свои же денежки,и убирались вечером в классе тоже родители,по очереди.Тогда уже сваливалось многое на плечи родителей,а сейчас еще,и учить должны сами родители по всем предметам.Веселенькая жизнь.Хорошо еще есть такие родители,которые разобрались с левыми,вредительскими учебниками для детей 1 класса.Главное вовремя обнаружить врага,и его ликвидировать.
Мои младшие дети учились в младших классах, когда появилась программа Виноградовой. Дети у меня спрашивали, что от них, собственно, требуется в задании. Я читал задание и просил ребенка выйти ненадолго, подумать надо. Дети выходили и улыбались: сейчас папа будет ругаться матом.
😅и смешно и грустно
Вы не один😊
Уверяю вас, как человек научившийся читать в возрасте 3 лет, я читал все, везде и всегда. Никакие образовательные системы, не способны уничтожить тягу к знаниям, на надо ставить во главу угла образовательные учреждения. Если родители не смогли привить любовь к чтению, то медицина здесь безсильна. Чему ребенка в детстве научите, заинтересуете, то и будет. Ключевое слово-заинтересуете. Чаще это можно только личным примером.
Если бы я знала, что творческие вузы убивают творчество и индивидуальность в людях, спонсируются заинтересованными людьми в рабочей силе, то не пошла бы. А развивала бы навыки самостоятельно, читала бы книги и училась на практике.
Глупости!
Родители не изучают методические пособия для учителей. Учителей готовят в педагогических образовательных учреждениях!
В моем детстве я научилась только в школе читать, родители не готовили.
Глупости, сейчас все свалено на родителей., а это не правильно. Мои родители вообще были не грамотным, 10 детей, а все учились прекрасно, просто было хорошее обучение в школе.
Читать ты научился рано, то это тебе мало помогло в постижении смыслов.
@@ГальмиройОвсянкина твоих родителей неслабо бомбануло, что они аж десять настрогали. Ха-ха-ха-ха-ха. Мечта сегодняшних политиков в рф - чтобы бабы сидели дома и ежегодно рожали как крольчихи. Стране нужны новые солдаты!!
Спасибо за лекцию.Важная тема.🎉
10:10 ненавижу людей, которые думают что ты поймёшь что-то просто повторяя вопрос, при этом вообще не объясняя, что им не нравится😡
Да можно было бы ,
Во-первых, БЕЗ ЗЛОСТИ;
Во-вторых, РАНЬШЕ задать уточняющий вопрос,
вместо «террора».
ЛЮДИ, будьте ДОБРЕЕ😊
Несчастный ребёнок, она не понимает смысла только лишь потому, что её мама оказывает на неё психологическое давление
@@МарияОсипенко-у5р не утрируйте, хотя вы отчасти правы.
Люди, вообще, отвлекаются
заданным термином, или именем, вслед за этим
автоматически не воспринимая иное.
А у детей, так вообще,
форматы восприятия меняются
периодами.
(У взрослых, кстати, тоже.
Например, людям ~после 60-ти
надо говорить медленнее и с паузами, если что-то для них новое, непривычное.
Возрастная психология,
ей надо учить.)
Мама явно сама многого не понимает
Наших детей учат - по западным методичкам! Необходимо требовать обучать наших детей по нашему Советскому образованию!
Бедный ребёнок. Очень терпеливый, кстати! Хорошая девочка )))
А мама - садистка! Стоило один наводящий вопрос задать, и девочка мгновенно поняла бы! Маме надо было ролик записать? Записала, прославилась...
@@ТатьянаПопова-я3р Не садистка, конечно , но наводящий вопрос надо было задать по-другому. И мне вообще не понравился вопрос в конце: и кто у нас дебил?
Странный пример. Нормальный ребенок сконцентрирован на решении задачи. Решая задачи по комбинаторике, обратила внимание на то, что нужно увидеть математическую связь, отбросив все эти грибы и огурцы, т.е. убрать лишнюю в данном случае информацию
@@PontLeo а не хотите такое же в 9 классе? Причём у детей, которые ходят к репетиторам на регулярной основе. Вопрос про дебила был, конечно, лишним. Радует, что хотя бы мама заметила несоответствие и ей хватило терпения дожать. Учителя не замечают, сконцентрировавшись на одной задаче и не ждут из-за нехватки времени, спросят другого или подскажут, разоравшись. Огорчает реакция ребёнка. Вместо того, чтобы думать, она начинает реально злиться. Это тоже частое явление вне зависимости от тона. Одна девочка 14 лет заплакала, когда я попросила её подумать. " Викуля, я что попросила тебя сделать что- то неприличное?" - спросила я. После этого засмеялась. Но тут хоть не воинствующее невежество. Подумать для многих - значит зависнуть и ждать пока им подскажут вместо того, чтобы в словарь залезть, например. И исправить это могут только родители. А у нас постоянно бегают в школу и спрашивают, почему снизили оценку по математике за ошибки в русском, неаккуратность и т.д. Доразделялись уже до ручки. Школа есть школа и там институтские замашки не прокатывают. Это объяснять тоже должны родители. "Ничего, что пока оценки не очень. В институте будешь одной из лучших". Так обычно утешаю своих. Но в начальной школе главное послушание, аккуратность и внимательность. В средней - скорость. И лишь в старшей на первое место выходит умение думать, к сожалению.
Мама здесь вообще издевается как будто над ней. Как тупое и злое требование читать заново помогло бы девочке понять? Просто самоутверждение и злоба
Мама в видеопримере тоже хороша! Зарядила "ничего тебя не смущает". Неужели нельзя задать вопрос 'о чем спрашивается в задачке"? Неё, надо показать, что я умнее...
Я искала этот комментарий.
Не, маман, тупо, контент из этого делает)
Для меня в этом ролике мамаша как раз себя показала, а не ребенка.
Выдержанная мама,терпеливая ,
Рад за девочку, в конце все таки поняла)))
В советское время я в 1967 году пошла в школу, ни писать, ни читать,,ни считать не умели. Нас этому цчили в школе, за этим и шли. Но почему то были прекрасные ученые, инженеры, в космос и т. д.
Правильно. Если такие требования к первоклашкам, почему после 11-го класса никто читать не умеет? (кроме тридцати процентов) За время обучения в школе читать разучились?
Вы ещё церковно-приходские школы вспомните!))) В них за 4 года давали такое образование, которое позволяло людям занимать неплохие должности, даже руководящие!
❤родителям надо объединяться и требовать вернуть Советскую систему образования,прекратить этот геноцид против нашего народа. Это чистой воды диверсия против нас!!! Когда же люди это поймут и займут активную гражданскую позицию. Спасение утопающих дело рук самих утопающих...
Что вы делаете, для восстановления Советской системы образования?
Все хотят объединиться, бунтовать, требовать... А заниматься с собственным ребёнком никто не хочет. "Есть такие люди - Им всё подай на блюде" ( Агния Барто)
Летом перед школой ребёнка водила к репетитору, чтоб научила читать)) и слава богу, так как в школе действительно не учили! Только требуют😮
Спасибо большое, очень интересная тема ❤
Благодарю, очень полезная информация ❤