Благодарю за полезное интервью. У моего ребёнка в саду появилась воспитательница которая постоянно кричала и была очень груба, при этом не была злой. Просто такая манера общаться. Я объяснила что все люди с разных планет на которых разговаривают по-разному. На Венере все поют, на Марсе все кричат. И научила переводить ругань и крик на нормальный вежливый язык. Воспитательница: "Закрыл рот и быстро вымыл руки". Мой ребёнок у неё переспросил: "Вы имели в виду сказать, Лёша помой, пожалуйста молча ручки? " Смеялись и эта воспитатель и вторая и няня. После этого он ещё несколько раз её поправил и она стала говорить иначе. Я ему вручила диплом переводчика с марсианского языка.
Научите не переводить, ребенка, а вести себя так в саду и тогда ему вообще никто не скажет, или не повысит голос, кричат на тех, кто ведёт себя, как говорится ,,черту подобен,,
@@НаталияЛазовская вы так оправлываете свое неуравновешенное поведение, может быть сами педагог, который позволяет себе повысить голос? Сама была свидетелем, и не раз, когда ребёнок очень вежливо задаёт интересующий его вопрос учителю, а учитель начинает на него при всем классе орать, унижать, оскорблять
А я вообще разучилась обращать внимание на детали одежды, внешности. Пофиг. Суть разговора меня просто поглощает. Екатерина Вадимовна - кладезь мудрости и профессионализма!❤❤❤
@@rinaroma6581, если бы не было вкуса, то она не была бы одета в едином стиле, а сандалии -самая удобная обувь для больших городов. Слишком большие расстояния.
@@3moms Мурашова замечательная, но отсутствие модерации минимальной в комментариях отталкивает. Омерзительно читать, когда называют детей клопятами, которых "давили, давим и будем давить".
@АлександрСвистунов-х7о вполне! Но, естественно, имея какое-то базовое представление о генетике. Скажем, ваши родители оба высокие, вам передались их гены, то ваш рост будет такой же плюс/минус сколько-то, например, 175-185 - это норма реакции. Если в детстве плохо питались, ощущали нехватку кальция, то рост скорее будет 175, а при полноценном питании 185, но шанс быть 150 у Вас маловероятен, и, наоборот, если родители маленького роста, то ребенку при любом питании не вырасти на 185 см. Также и с многими другими комплексными параметрами (параметрами, которые зависят как от множества генов, так и от внешних условий), например, интеллект или реакция на стресс.
Побольше бы таких Екатерин Мурашовых, не в обиду, уважаемому психологу, на просторах интернета и в сми. И желательно, чтоб такие специалисты привлекались к созданию сми. 30 лет вседозволенности привели к тому, что детям и родителям с нормальными реакциями невозможно находиться ни в саду, ни в школе, ни где бы-то ни было еще. Иногда создается впечатление, что нормальные, адекватные люди, коих большинство в заложниках у неадекватного меньшинства с жижей в голове. Этому меньшинству нельзя сделать замечание, их нельзя наказывать, их невозможно исключить из заведения, при этом им все можно.
Прекрасный комментарий, поддерживаю. Особенно понравилось про жижу в голове у этих детей и их мамаш из воняющего меньшинства. Настолько распоясались... и теткииагрессивно на Мурашову наезжают.. Даже уже послушных детей стало модно называть удобными, а прыгающие какашечки наполучали модных диагнозов и их яжмамки теперь ни в чем не виноваты.
@@КсенияАлександровна-о6м согласна. У меня 3 детей - школьников. Я 10 лет наблюдаю детей вокруг. Чем дальше, тем БОЛЬШЕ неадекватных детей: без понятий, неуправляемых, истеричных, агрессивных, без субординации, с ЗПР... Такого количества странных детей я за всю свою жизнь не встречала. Это при том, что мы живём в благополучном районе (наукограде Кольцово, где живёт много высокообразованных и обеспеченных людей), а дети учатся в лицее и ДШИ. Вот что интересно, дети из простых семей часто адекватнее, чем дети из обеспеченных семей.
Ну и что вы из этого почерпнули познавательного? Что такое отрицательное подкрепление и как убедить/научить/заставить ребёнка следовать правилам и инструкциям? Каким образом можно воздействовать на него? Если не кричать, не бить, не угрожать, и так далее?
@@Fl0rindaОтрицательное подкрепление, оно же наказание. Старое доброе наказание. Не бить,не унижать,но наказывать за невыполнение справедливых родительских требований. Изучать ребенка,его склонности,любимые занятия,игрушки,еду и т.д. Лишение чего- либо- тоже наказание и лишать можно не только чего- то материального,но и ,например,своего расположения,хорошего настроения. Представьте,что так. Только делать все это надо вовремя и неукоснительно,чтобы дитя твердо поняло,что за то то и то то будет так то и так то и что это ни от чего не зависит,это закон и по другому не может быть. Лет до пяти нужно качественно постараться. Если сможете,то у вас будут действенные рычаги влияния на поведение ребенка и станет легче. Если же воспитывать ,не наказывая,как об этом нынче модно рассуждать,то пожнете,что посеяли-некритичную неуправляемость.
@@АндрейМольков-с4д нет, это не наказание. Разница в том, что при отрицательном подкреплении негативный фактор применяется до совершения самого нежелательного действия, а при наказании - после.
Веками совета спрашивали у собственных родителей и у пожилых людей, воспитавших своих детей хорошими счастливыми людьми. Это и сейчас доступно и бесплатно. А вот почему пигалицы молодые решают игнорировать эту традицию и идут слушать современных попов ( это ведь не более чем язычество, вся эта психология) , не ясно. На территории России есть два разумных психолога: Мурашова и Медведева. Все.
Про инструкции вспомнилось, что я детей в возрасте до 3 лет водила на развивающие занятия, и даже уже там учили следовать инструкции. Банально "Встать на метку, поднять мячик, по свистку кинуть, потом догнать и вернуться с ним на метку". И дети справлялись, не с первого раза, но могли!
Когда моя дочь маленькая боялась идти в туалет ночью, на ручках не носила конечно, но провожала. Она вытягивала руки вперед как зомби , смеялась и шла. Ей хотелось защиты, взаимодействия со мной и позитива. Я понимала, что это делается намеренно, но в голову не приходило осадить и не прийти. Любовь и принятие прежнее всего. И ЮМОР. Очень режут ухо бесконечные "орет", "задница". Для меня - грубо, не мой психолог😅
До сих пор боится? Есть у нее страхи сейчас? Просто вы занимались подкреплениями страхов, валидацией страхов. Ребенок всегда наблюдает, волнуется ли мама. Если мамам пошла защищать, значит страх оправдан и монстр где-то караулит. Поддерживать и подыгрывать страхам ребенка это сладко, мама чувствует себя такой незаменимой... ребенок платит за это будущим.
@MishaSkripach нет, совсем не боится, и страх темноты пропал. В какое-то время сама стала выключать любой свет перед сном. Просто сама себя поборола. я никогда не ворчала, что свет лишнего горит. Она всегда была и осталась очень эмоциональной, демонстративный тип личности, артистка. Сны снятся яркие, я все раньше думала, что выдумывает. Ходили в театральную студию, раскрылась лучше. Страхи, думаю были от яркого воображения и от того, сколько много всего она смотрела и читала с малых лет. Детское фэнтэзи, Часодеи, Зерцалия, Чародол, Гарри Поттер наконец. Я как раз из тех мам, что выслушают и поддержат. Так через проговаривание страх и уходил
А вот мои родители не ходили со мной ночью в туалет, когда ночью просыпалась с мыслью что хочу в туалет, тело покрывалась потом и долго терпела пока все таки не будила маму и выслушивала шквал недовольств. Страхи были что рука вылезет из унитаза, в 90 е было много рассказов про полтергейстов, рука черная на пианино. Поэтому если сейчас мои дети говорят что чего-то бояться ночью мы всегда их провожаем в туалет, или говорим что сразу зови на помощь и если на тебя нападут монстры мы защитим.
@@arnica2525 Вы русский язык не освоили, господи. " Они чего-то бояться"??????? Ошибка мамы: дала смотреть про полтергейст. Никогда нельзя говорить ребенку, что защитим от монстров, этим вы подтверждаете реальность опасности. Ребенку надо дать камеру и пообещать 10000 дрлларов за снимок монстра, поскольку их никто не видел, их нет. Вы адекватна вообще? Если да, то это доказательство, что страхи не повредили вам. Если нет, зачем завели детей?
Тут тоже смотря что под этим понятием "бельэтаж" каждый для себя понимает. Отличник ребёнок с примерным поведением и кучей выигранных олимпиад? А если у ребенка другой путь? Он не обязан быть отличником потому что родителю это хочется. Ладно если сам ребёнок в районе 12 лет (плюс минус) начнёт понимать зачем ему учёба, и учиться будет на самоконтроле. А есть же дети, которых вообще, тащат лучшие школы города, а он спортсмен. Не юрист и не программист. А мамин этаж - МГИМО. Вот она и строит....
Ну наконец-то адекватный специалист! Миру наплевать, что внутри у детёнка, чего он хочет, а чего нет!!! Это ж не мир под него будет подстраиваться, а он под окружающий мир! А вот эти искусственные сооружения, где ОН центр вселенной и повелитель мира рухнут ему же на голову! Нужно понимать и принимать детей с их особенностями, но не терять свой авторитет становиться их наставниками, а не слугами!
Как будто очень важная часть пропущена: разумеется, надо тренировать переносимость фрустрации, реальность же никуда не денешь. Но почему про поддержку ни слова? С поддержкой и принятием реально много что, но без нее что угодно будет ребенку перебором.
принятие чего? Трусости? эгоизма? перемены начинаются с неприятия, с принятием не будет никаких улучшений. Ребенок это не постоянная величина, это формирующийся характер.
Кладезь мудрости и профессионализма!❤❤❤ закатать в асфальт 😊 я как мать двоих сыновей согласна с вами на 100%. Не битьем, не ором , а своим авторитетом родитель учит подчиняться. Единственное но, что авторттет нужно заслужить, дети чувствуют фальш....
Ну да, помимо ора есть же столько прекрасных способов подавить волю в ребенке. Например игнорирование базовых нужд, как в этих её "зеленых носках". Можно например за какой-нибудь косяк, не разговаривать с ребенком пол дня. И вуаля, вы получаете послушного ребенка с пустыми глазами. Детей же для этого рожают)
Спасибо! Отличное видео, люблю Мурашову, её научный подход, никакойэ "воды", всё чётко, аргументированно и по делу. Читала комментарии, очень много почему-то странных, особенно на тему : а что бы это значило (касающееся слов и терминов) ? Странно это слышать (читать) в век интернета. Хочется сказать:" Друзья, погуглите что ли, даже в библиотеку идти не надо." Если что-то непонятно, углубитесь в тему, а не квохчите, что это не так и то не эдак, только на том основании, что просто пока недостаточно знаний, чтобы понять. Хороший толчек для прокачки интеллекта!
Плохо то, что Катерина не обводит толстой рамкой важную мысль: все ее рекомендации - только для нормотипичных детей. К нейроотличным эти приемы не применимы. Но российская реальность такова, что, зачастую, ментальные нарушения не диагностируются корректно. Проблема психологов советской школы, да и психиатров - крайне низкий уровень компетенций этой области. Ну и, соответственно, они не владеют современными методиками взаимодействия с такими людьми. Для многих отечественных специалистов нейроотличные люди все еще "невоспитанные", "избалованные", "не закатанные в асфальт". Именно в такой тональности нас с сыном-подростком консультировала маститая опытная психолог из Центра медико-социальной и педагогической поддержки семей. Пока мы не очутились с парнем в кризисном отделении Центра детской психиатрии с суицидальной темой. Парень с РАС, как выясняется. Ни один психолог не видел этого. Я занимаюсь инклюзивной работой в музее. Погрузилась в тему. Могу точно сказать, что мы имеем рядом с собой чудовищно большое количество недиагностированных людей с расстройствами в ментальной сфере. С ними не прокатит фокус в жанре "сидеть, молчать, бояться". Результат может быть непредсказуем и даже трагичен.
Нет, эти приемы для всех детей. Нейроотличными ( слово-то какое глупое переводчики скропали!) называются дети, поведение которыз распущено мамами до такой патологической степени, что врачи (которых не учат принципам правильного воспитания и выявлению педзапущенности у здоровых детей!) принимают этих детей за болезных и лепят ярлыки. Это и есть невоспитанные, избалованные дети, просто ОЧЕНЬ невоспитанные изначально, настолько, что все их развитие покорежено. Вы просто парня довели, вот и все, теперь оправдания себе ищете. Все эти РАС диагнозы это не более чем названия для поведения, поведенческие ярлыки. Любого ребенка мать может превратить в РАС или СДВГ. Сидеть молчать бояться должно быть заложено до трех лет. Еслиик пяти годам ребенок не оцивилизован, он обречен. Что судьба вашего сына и демонстрирует. Поздно Сара пить боржоми, как говорится. Надо было раньше. Теперь дутый король королевства своей мамочки-вассала не может перенести, что он не пуп вселенной. Но поздно уже. Привык пупить. Вы лучше сама перед собой ответьте на вопрос: почему, пока сын был маленький, вы не пожелали приучить его "сидеть молчать бояться" и не закатали в асфальт его девиантное поведение? В чем была выгода для вас ? Не в том ли, что таким образов вы фактически обеспечили дорожку к суицидальному поведжению в подростковом возрасте, и соответственнно остаетесь для него "нужной, незаменимой и единственной", ведь умение опираться на что-то другое кроме мамы ему не привили в асфальте реальности.
@@MishaSkripachя смотрю вы чуть ли не под каждым комментарием ядом в сторону мам брызжите. Как только не обзываете, видимо свои проблемы покоя дурным рукам, стучащим по кнопкам, не дают.
Я замотала своего ребенка с 1,8 до 5 лет по специалистам. Он был невыносим, все время в истерике, не говорил, все время в корчах на полу. Нас выкидывали постоянно из садиков, мы их поменяли 3 штуки. На нас жаловались, нам звонили, нас уговаривали на таблетки, нас не принимали обратно в сад без заключения психиатров. При этом диагноза у нас не было, психологи и педиатр хором говорили:"Ждите 8-9 лет, мозг дорастит системы контроля и все будет оки". В итоге, каждый раз, когда он попадал в новый коллектив, больше и сложнее предыдущего, у него шел прогресс. Чтобы нас не отдавали в класс к "особенным" детям, мы отдали его в частную школу с советским подходом. И о боже!!! Произошло чудо. "Тряпочки у нас все еще иногда висят на люстре", но его правильно заасфальтировали и теперь у нас большую часть времени чудо-ребенок. Сильно любопытный и ужасно болтливый.
В Швейцарии в школе дети не сидят как статуи а встают,ходят,общаются…я бы не сказала что это плохое воспитание а наоборот посадить затянуть рот и боязнь шевелится это явное насилие
Преподаватель что-то рассказывает, а дети начали между собой общаться? И это хорошо? Вы пробовали в такой обстановке что-то объяснить? Другим детям это мешает слушать.
@@MishaSkripach я не придумываю.у меня сын отучился в швейцарской школе а теперь внук.вам снять доказательства как дети ходят по классу во время уроков?
Если мы воспитываем Моцарта, то вначале пути, прежде чем сочинять гениальную музыку, юный гений будет барабанить нудные гаммы по клавишам. Девятый дан по карате начнет со стоек и кат, повторяя их до одури. Каллиграф начнет с палочек и крючочков. В профессиональной армии, новобранец первые пол года учиться слышать и слушать команды, выполнять их быстро и без пререканий, и только потом дойдет до тактики и стратегии. Все эти начальные действия, нудные и порой не интересные, часто выполняются через "нехочу", а иногда и из под палки. Это нормально. К сожалению, многие родители, хотят перескочить этот этап. Банальная невоспитанность, обхявляется " особенностью" и "гениальностью". Когда этот юный "гений" лупит кота совочком и качается на люстре дома- это проблема родителей. Но когда этот "гений" попадает в садик, школу, едет в общественном транспорте это становится проблемой окружающих. У нас отсутствует норма, сломан общественный механизм регулирования социально приемлемого поведения. Об этом не говорят, любое, даже максимально корректное замечание, воспринимается в штыки. Все это накладывается на имущественное и социальное неравенство.
Совершенно верно. Любой Моцарт начинает с того, что нужно пряменько стоять на месте, держать скрипочку высоко, держать смычок определенным образом, за фортепиано сидеть ровненько, не истерить, не хамить, не ерзать, слушать внимательно, не капризничать. А если родитель не подготовил ребенка к этому, Моцарта не состоится.
Неужели? А я думала, что Моцарт начинается с того, что ребенок слушает музыку, слушает, как играют родители и люди вокруг него(в случае с Моцартом - отец и его старшая сестра), пробует инструмент. А пример с армией вообще не в дугу. Вы что хотите? Чтобы ваш ребенок послушно исполнял приказы, не задумываясь над их смыслом и этическим содержанием? Тогда вперёд, только не удивляйтесь, когда потом к 20 годам получите безвольное ленивое существо, которое ничего не хочет, которому ничего не интересно, всё делает из-под палки и пока не пнешь - не летит.
@@okiedokie9430 Моцарт начинается с того, что обожает слушать музыку, да. Что проявляет удивительный интерес и данные. Пробует и начинает играть на инструменте. И вот чтобы они не перегорели, эти данные, года в три с Моцартом начинает заниматься педагог. И Моцарт обязан подчиняться и исполнять приказы ( так вы называете инструкции педагога). И ТОЛЬКО если ребенок послушно исполняет приказы, он прогрессирует. Непрдчиняющийся необучаем, его выкидывает педагог вон, и он превращается в аутиста со стимами. Родитель, который хочет успеха для своего творчского одаренного ребенка, прежде всего должен приучить ребенка исполнять "приказы' и не выкобениваться по этому поводу. Ребенок в три года не способен оценить ни смысл, ни этическое содержание инструкции, это он сможет годам к 12ти. Но учиться играть будет поздно, в 12 будущие серьезные музыканты уже опытные виртуозы и играют весь мировой сложнейший репертуар. И творчества там вагон. А вот у мамашки, которая не желает приучать, потому что у нее утиный ум, вырастает как раз безвольное ленивое существо, которое ничего не хочет, оно же везде опоздало и у всех проиграло. Ваш комментарий полон ревности и завистливой горечи, лузер "зелен виноград " пищит. Посмотрите на смотрим конкурс Щелкунчик. Там 48 веселых творческих Моцартов будут играть, каждыц лет с 3-5 выполнял приказы послушно и аккуратно. И вот теперь они летают как птицы. А вы ползаете, шипите и меняете памперс своему 12 летнему увальню, умеющему только жать на кнопки планшета.
@@MishaSkripach вас тоже видно так в детстве дрессировали, и вот вы теперь отрываетесь на своём ребенке, Моцарта с него блин лепите, да по сути кому нужны Моцарты? Кому нужен этот бесполезный навык? Мы все на этой земле временно, нужно прожить в удовольствие эту жизнь, у детей должно быть детство, никто не говорит что воспитывать не нужно, конечно нужно обьяснять как вести себя в обществе, что допустимо, что нет, увидеть в ребенке то, к чему он проявляет интерес, и дать возможность заниматься этим. Но с 3 лет решить за ребенка кем он должен стать, заставить жить по инструкции, это дрессира полнейшая, мне искренне жаль детей, которые оказались в заложниках у таких родителей абьюзеров. Это жестоко, люди приходят в этот мир чтобы быть счастливыми, а не чтобы делать счастливыми кого-либо. Вы желчный и хамовитый человек, если так резко позволяете себе высказываться в адрес других людей. Слово "мама" святое, а "мамашка" может у вас была, и не воспитала вас как нужно
@@ЛюдмилаГордиенко-т6в И снова мимо. Примитивное клопиное восприятие не дает вам кругозора шире вашего хлева, где никогда не было талантов. Боже... оно ни разу в концертном зале не было... но судит... зачем детей лепите? Тараканов и так достаточно, их дихлофосом впору пшикать, а вы добавляете. Представляешь клопиха, есть дети, для которых главное удовольствие в детстве, это чтоб скрипочку дали и до рояля допустили, это симфонию послушать и на губной гармошке поиграть. Никто не решает в три года, кем ребенок должен стать. Если в три года ясно, что у ребенка абсолютный слух (1на 10000 детей) и он устраивает скандал, потому что скрипку хочет как у дядей в оркестре, а этих дядей он готов слушать с утра до вечера и поет наизусть симфонии за все инструменты (пока ваше чадо трехлетнее какает в памперс, сося палец и вцепившись в планшет), то начинают уроки. Просто уроки, по 15 минут. А ребенок не хочет переставать заниматься, и уроки удлиняются до 45 минут, как ОН хочет. И вот так продолжается, всего по полчасика дома в день и урок по 45 минут пару раз в недельку, до 5 лет. И вот выясняется, что ребенок в пять лет выучил наизусть 20 пьес и с радостью и задором играет 20 минутный сольный концерт, а педагог сообщает, что таких детей за всю карьеру не встречал. Ребенка приглашает лусший педагог в стране, и дальше все детство полно радости и творчества. А твой продолжает сосать палец и пачкать памперс. Естественно, на уроках ребенок исполняет инструкции скрипача или пианиста , так же как ваше памперсное пальцесомательное исполняет инструкции логопеда или дефектолога. Без исполнения инструкций нет обучаемости. К 6 годам такой ребенок выбирает сам, что он хочет быть музыкантом. Любящий родитель просто поддержит ребенка. А мамашки завистливые гноем изойдут, сами превратив свое чадо в отстающую дрянь, и не увидят собственную жестокость в лишении своих детей будущего. Когда Эти мамашки видят чужого успешного ребенка, они сразу решают, что того заставили, лишили детства, выбрали за него... они не выясняют, они просто так решают. Им так легче: ведь если допустить, что чужие дети САМИ выбирают творчество, то слишком невыносимо сознавать, что их-то чадо памперснопачкающее пальцесосущее пескокидающее на это от природы НЕ способно, и детство у него это детство насекомого.
Дети, а потом и взрослые, которые приучены командам «сели-встали, ходим строем, сидеть, молчать-бояться») очень удобны для государства),но вот насколько они полезны, это вопрос…)))
Если вы не приучите ребенка соблюдать правила общества, он будет в ПНИ или в СИЗО. Если вы это выбираете своему ребенку, вперед, не приучайте. Но вся жизнь в обществе заключается в соблюдении правил. Попробуйте не заплатить коммуналку пару месяцев и превысить скорость на дороге.
@@MishaSkripachЭто не про сидеть и молчать, бояться, это про ответственность, а первое про рабство, где нет плюрализма мнений и все должны следовать одной линии партии. Чаще всего, правила общества сводятся к лицемерию😂 Чем успешнее ты врёшь и лицемеришь, тем больше вписываешься систему, будешь ненавидеть работу и начальство, но продолжишь там работать, потому что деньги, будешь изменять, но не разводиться, потому что репутация и т.д.
@@Diana.parker1111 Нет, все проще: ребенок всегда раб своих родителей. Они решают, в какую школу отдать. Там, куда они отдали, ребенку придется соблюдать правила. Никто не спрашивает мнения ребенка, оно еще незрелое и считаться с ним не должны. Право на мнение ребенок постепенно вырабатывает по мере своего развития и набирания умений и мастерства в делах. Нет идеального общества, тем не менее ваш ребенок не пуп земли и обязан соблюдать все правила данного общества ( в той стране, где проживает) как крепостной, как вы говорите. В Англии школа начинается в 4 года и длится с 8.30 до 15.15 каждый день. В России не так, начинается в 7 лет и длится с 9 до 13.00. И ни один ребенок не имеет права выступить с требованием разумную российскую систему применить в Англии. Представляете? Ах, ваш ребенок не монарх. Его номер 8, и говорить он будет когда спросим. И вот тогда когда он привыкнет работать эффективно в условияз подчиненного положения, он потихоньку заработает себе право на мнение. В любой школе есть элемент лицемерия. Например, в классе может быть полкласса гадейших макак, а ребенку приходится изображать с ними коллектив. Может быть учитель неприятной внешности, которому нельзя в лицо об этом сказать. Вообще для вежливости существует мера лицемерия. Не знаю, мыслите странно, ненавидеть работу и начальство могут только неудачники, успешные и компетентные сами руководят или на другую работу перейдут. В вас говорит боязнь воспитывать своего ребенка. Помните: он НЕ имеет ни малейшего уважения со стороны окружающих, пока не заслужит его. Никому чужие дети не нужны и не интересны, и только приятным, послушным поведением ребенок может заработать расположение и симпатию чужого взрослого. А именно чужие взрослые будут главными в обучении вашего ребенка. И в итоге ребенок получит право на свое мнение.
@@MishaSkripachто, что вы написали, исключительно ваше мнение, а вы так пишите как будто это истина в последней инстанции.😂 В истории было много людей, которые шли против государства, и против его законов, а потом им ставили памятники и называли улицы. Андрей Сахаров, например, или люди спасавшие евреев во время холокоста. Ну может вы их не уважаете, а кто-то уважает. Про то, что ребёнок не заслуживает уважения, т.к. он ребёнок - смешно. И уважение не означает потакание и выполнение всех прихотей. И это не только детей касается.
Проблема в том, что родители бывает стараются переделать ребенка, вечно недовольны ребёнком и не могут его принять. И это трагедия. Потом стараешься принять себя, но всё равно остаются условности. И это кажется "подарок"( т.е. условность принятия) на всю жизнь 😢.
Ну есть конечно вещи, которые невозможно в ребёнке принять, но это скорее будут какие-то антисоциальные черты. Но у нас действительно многие не принимали своих детей такими, какие они есть (я говорю про своё поколение, рождённое в конце 80, начале 90-х). Ну если слишком громкий, нужно что-то бы было тихим, если активный постоянно бегает нужно что бы сидел рисовал. Убираешься долго - плохо, убираешься быстро - плохо убрался, убрался качественно и быстро - не так убрался, нужно вот так и так. Это всегда была какая-то "игра" в которой нельзя выиграть, а потом и играть уже не хочется и тебя ругают за то что ты в это не играешь.
Да, мне 48 и я до сих пор "на крючке" у мамы и не всегда оправдываю ожидания) А свои уже в 16 и 18 спокойно живут относительно самостоятельной жизнью и я спокойна
Спасибо большое! Очень ценная информация- молодым родителям на заметку. несформированное умение действовать по инструкции- одна из тех трудностей, с которыми сталкивается учитель начальной школы при обучении первоклассников.
А поскольку учителя начальных школ не умеют учить по другому, кроме как методом дрессировки (ну, самих так учили, и родителей их, а родителей их родителей вообще в школе пороли...), то и жалуются, что им неправильных детей подсунули. Это не дети неправильные, это учителя бездарные, которые не могут сделать обучение интересным. Дети по самой своей сути хотят учиться. Считайте это базовым инстинктом нашего человеческого вида. Это ж как надо постараться, чтобы дети возненавидели школу.
@@okiedokie9430 Дети сами по своей сути хотят только развлекаться, любопытствовать. Тяжелый труд никакому ребенку не желанен. Дети у нормальной мамы к 4м годам должны быть приучены действовать по инструкции. НИКТО не станет возиться с чужим дрянным ребенком, помните это.
@@keinavare Это откуда вы выкопали это? Источник в студию. Базовая потребность ребенка это есть, пить и быть в безопасности и получать развлечения. Пахать как папа Карло не является базовой потребностью. Не знаю незнаю, как-то сама в школе медаль получила, из семьи медалистов и троих детей воспитала, один даже Оксфорд закончил. Вы в куку лэнд живете? Без ТРУДА не выловишь и РЫБКУ из пруда.
Я понимаю индивидуальный подход в том, что мы наблюдаем ребёнка в проявлении его индивидуальности и даём ему ту "диету", которая ему нужна, но в детском коллективе эти индивидуальности трутся друг о друга, и тренирую свою фрустрацию, а задача воспитателя создавать доброжелательно спокойную по возможности среду, в которой дети будут чувствовать себя в безопасности и учатся преодолевать трудности. У каждого трудности индивидуальные тоже.
Родители зачастую не осознают, что сад и школа временно. А им с детьми, не осознающими правила жить придется всю жизнь. И когда понимают, уже поздно, дитятко выросло и шьет всех куда подальше
Чтото я почитала комментарии - столько откровенно злых и прямо человеконенавистнических комментариев, в которых при этом они рукоплещут этому "психологу", что пожалуй, не хочу я смотреть такого психолога.
То есть она оправдывает хамское поведение педагогов. Когда учитель с набитым ртом ведет урок, жуя булочку , а на детей гавкает за то что воду попил на уроке. Она значит хорошая, тренирует детей, приучает к грубости и очерствляет с детства их души. Как же я наивная этого сразу не поняла.
Если вы посадите растение, у которого есть определенные потребности для его благополучного роста и развития,в неблагоприятные условия, то оно, скорее всего, присбособится выживать, но оно будет чахлым. Ну и кто вы, если его потребности вы назовете манипуляциями? Точно не специалист по росту и развитию растений. Да даже животные нуждаются в индивидуальном подходе. Кто их любит, и имеет богатый опыт общения с ними с их рождения, тот это понимает. Насколько более сложное существо человек, но, тем не менее, Екатерина пытается упростить все до банальной универсальной дрессировки.
@helenpan2552 кое-что знаю) Как и то, что мыслящий человек способен сомневаться, наблюдать, делать выводы и снова сомневаться и снова наблюдать и делать выводы и осознавать, что он всего не знает.
@@ТатьянаКлимовцева-я1й не понимаете, что упрощая для себя, для общества, возможно, сильно усложняете для своего ребенка, к примеру. Чужих, могу предположить, что не жаль.
Прям родственная душа эта Екатерина Мурашова. Придерживаюсь того, о чем она говорит. Да, может я кажусь противной теткой, но зато дети у меня не устраивают хаос на занятиях и действительно развиваются, растут и получают знания.
Мурашова свободный, интересный и глубокий человек. Психически неуравновешенным обиженкам с блеклыми душами и серыми аватарками ее здравый смысл как скребком по стеклу. Асфальтировать приходится только разнузданных мамами детей. Остальные прекрасно живут.
По японской философии, правильное развитие ребенка выглядит так: до 3х лет надо относиться как к богу, а с 3х до 7 - как к рабу. Вот и всё, дальше справится сам
@MishaSkripach переход с 89 на 90-е. Вообще дети что то не то в воздухе чувствовали ну и выражали. Вообще в тот период девушки часто дрались по любому поводу.
Человек, который не умеет взаимодействовать с коллективом, имеет большие проблемы и в семье тоже. Какая бы ни была жизнь, характер работы, и т. д., важно уметь встраиваться в социум.
Да, но нельзя пустить домашнего ребëнка сразу на растерзание в коллектив. Эффект может быть обратным. Всë должно быть постепенным, кому-то подойдет коллектив в 10 человек, а кто-то и даже в паре с большим трудом будет общаться...
@@bonvoyage2022 это, например, инвалид или неероотличный. Да и есть просто дети, которые интроверты, ну как малыша насильно заставить общаться, если он не хочет? Все же дети разные...
@@bonvoyage2022 это, например, инвалид или неероотличный. Да и есть просто дети, которые интроверты, ну как малыша насильно заставить общаться, если он не хочет? Все же дети разные...
@@Vladlena_Sirenko мы всё таки в видео обсуждаем обычных детей. Инвалидам и детям с особенностями по умолчанию нужен особый подход, и разговор был вообще не про них. Чтобы раскрыть эту тему, нужно отдельное видео снимать. Интроверты сами нормально умеют встроится в социум, если им это надо. Можно создать условия минимального контакта: сад, кружок, песочница. Этого достаточно, чтобы социализироть интроверта. Это я вам как 100% интроверт говорю.
Нет никаких сомнений что она очень хорошо знает как загнать ребенка в невроз. И у неё на уроках точно никто бы не бегал. Из-за таких как она моё детство без преувеличения было адом и я ни за что не позволю таким людям даже близко подойти к своим детям.
Абсолютно точно. Это тонкая отсылочка к ее блогу в Снобе, где в одной из статей упомянуты зеленые носочки. Это сигнал привет тем, кто читает и любит ее блог.
Как же я ненавижу эту её статью про зеленые носки. Она, конечно, говорит, что это утрировано. Но игнорирование базовых потребностей 3-летнего ребенка, это не шутка. Ну, нельзя так. Да, у той мамаши теперь будет шелковый ребеночек, который без её разрешения и шага не ступит. Скорей всего, у него просто не будет ни подросткового бунта, ни своей личности, ни желания жить...
@@ksanag3426 Своей статьей о зеленых носках Мурашова вскрывает и высмеивает ваше патологическое и в корне неверное понимание воспитания детей. У ребенка есть базовая потребность в носках. Но НЕТ базовой потребности иметь выбор носков. НЕТ потребности именно в зеленых. Ребенок, требующих выбрать носки, уже капризная и избалованная дрянь. И дело рука это его мамы. Вот на эту проблему и ориентирована статья Мурашовой. Вы в корне неправы. Наоборот, ребенок, привыкший все детство выбирать как король, когда не заработал на выбор, к концу школы окажется перед страшной пропастью: теперь всю жинзь проведет в мире, где не только выбора не дается, но даже и сами потребности не удовлетворяются, если он на них не заработал. Никакого выбора ему не будет. Дом на рублевке ему будет не выбрать, БМВ кабриолет тоже не выбрать... ах зеленые носки... ДЕТИ НЕ ИМЕЮТ ПРАВА ВЫБИРАТЬ. НЕТ у них такого права. И как раз чтобы вырастить психически здоровую личностью нужно не позволять лишнего ненужного выбора. Если предоставляете выбор, то это только потому, что ВЫ выбрали ребенку необходимость выбирать, и лишили его выбора не выбирать носки. На заслужил ребенок выбирать ни носки, ни игрушки, ни еду за обедом, ни квартиру, где живет, ни город, в котором жить, ни людей, с которыми жить. Ребенка надо приучать мириться с тем, что дано. И тогда ко взрослой жизни и к выбору он будет готов. Хотя бы потому ,что его аттестат с пятерками позволит ему выбрать вуз, город, где этот вуз, и по окончании вуза на отлично выбор носков на собственную запрлату. Помните: выбора за чужой счет не бывает.
@@ksanag3426 если у вас 4 детей, и вы будете удовлетворять все прихоти каждого из них, ходить перед ними на цырлах - сочувствую вашим цирлам, а заодно тем, кто потом с этими детьми должен будет работать и жить. От вас , как от матери останутся ошмётки и никакого вам уважения в будущем от своего дитяти. У меня 4 детей, у моей сестры 1 - она с ума сходит, с этими удовлетворениями... Никто из моих 4х не чувствует себя несчастным.
Дети манипуляторы настолько, насколько из родители являются манипуляторами. Из опыта работы: родители жалуются что ребёнок манипулируют, при этом сами используют методы из серии "сейчас уйдем, останешься один", будешь плохо себя вести - полицейский заберёт и я не смогу что-то сделать", " ты почему ботинки плохо надел? Там на улице злая собака. Как ты будешь от нее убегать? " и тд. Итп. Родители постоянно врут детям, а потом ждут адекватности от детей.
Последняя часть разговора слишком обобщенная, поверхностная, у меня два ребенка, первый был изначально своевольным, не слушался, не признавал запреты, второму достаточно было одного раза услышать, чтобы он делал как нужно, как принято, дальше он уже сам. Это зависит от темперамента ребенка, от чего-то еще. Но вот заложить фундамент у своевольного не получается.
Ребенок всегда ведет себя только так, как позволяет ему мама. Своевольного надо опустить, причем уже жестко. Он явно чувствует себя нелюбимым и ненужным и испытывает вас на прочность. Он же привык рулить королевством, а служанка теперь занята младшим. Достаточно нанять ему в гувернеры бывшего военного, дядьку ростом 2 метра и весом 120 кг, попросить не церемониться и сделать из мальчика дисциплинированного. Через пару месяцев не узнаете, и это будет дешевле психиатра.
Смущает фраза "асфальтировать ребёнка". Как правило асфальтировали те самые учителя с помощью криков и унижения / оскорбление личности. Но ведь насилие порождает насилие. Найти учителей, которые без оскорблений могут ребёнка ограничить и научить порядку - днём с огнём не сыщешь.
@ДарьяОпрышко-н8х А Вы тот самый преподаватель который оскорбляет личность детей из-за своей усталости и не знания как можно уважительно общаться с детьми? (Иначе не понятно с какой целью отправляете меня учить своих детей самой. ) .
Как высокомерно сначала разжевать про реакцию на фрустрацию, а потом спрашивать, знает ли собеседник о значении более специфического термина «норма реакции».
Спасибо за видео, многое было полезно. Но что значит прийти в школу или театр и надо "сидеть, молчать, бояться"... Надо просто сидеть и молчать, потому что ты в театре, а не на детской площадке, потому что ты в школе на уроке не один, кому-то можешь мешать. При чем тут "бояться" и асфальтирование??
Просто некоторые дети приходят в школу невоспитанными, им незнакомо понятие "быть вежливыми, не мешать другим", они как дикие макаки будут скакать. Этим нужно бояться, иначе они разнесут класс. Нашим с вами бояться не нужно, для наших естественное поведение это цивилизованное поведение и молчание где надо.
Действительно, лучше было бы: "Сидеть, молчать и слушать внимательно". Когда ребенок напуган, он не особо внимательно слушает тему урока, он думает лишь о том, как бы выжить (не накосячить, не вызвать на себя агрессию).
@@---rd9zf Хороший родитель уже к 4м годам сформирует послушание в ребенке, и тогда его ребенок сидит и молчит с комфортом, просто из вежливости и понтмания процесса, и ему не приходится бояться. А вот домашнему тиранчику в школе страшненько приходится, территория-то не его.
Татья́на Влади́мировна Черни́говская (род. 7 февраля 1947, Ленинград, РСФСР, СССР) - советский и российский учёный в области нейронауки, психолингвистики и теории сознания. Екатерина Вадимовна Мурашова - семейный психолог, писатель, автор подростковых драматических книг. Вы уверены, что прям общее? У них общего - СПБГУ, адекватность и мастер своего дела. Вам бы всё баттлы устраивать.
@ЯнаМ-о6м я знаю, чем занимается Татьяна Владимировна и слушаю её часто. К сожалению или к счастью, но психология и педагогика никуда не уйдут от нейронаук. И не баттлы, а беседу двух дам, у которых есть интерес к теме развития детей
Они вообщем то не о разных вещах, а даже я бы сказала об одном и том же)) но немного другими словами. мурашова более резка и не вошкаются с чувствами мамочек)
Мне не понравилась психолог, высокомерная, всё время одёргивает ведущую, воспринимает вопросы как-то грубо и не адекватно реагирует. Например, закатывая глаза: Анастасия, я не помню, что было в прошлом ролике, это было давно. Вроде бы ничего такого, но почему-то как-то грубо и сразу отталкивает от себя такое поведение.
Только начала слушать, 3 минуты, и уже глупость. Ребенок в разные периоды реагирует по-разному на отобранную лопатку. Во-1, возраст, в год легко может отдать, а в 2 уже понимает, что это его. У меня дочка раньше вообще ревела в таких случаях, потом я с ней пообщалась-стала меняться, потом отдала на борьбу, и теперь это совсем другой ребенок, который свое точно не отдаст 😄 Дети же как пластилин, всему быстро учатся! Странно такое слышать от «психолога»
Мурашова имела в виду природный темперамент, изначальные реакции. Естественно, от воспитания зависит практически все, и если ваш ребенок научился за себя постоять, это заслуга ваша в том числе.
Ага, странно слышать от психолога одобрение воспитания "сидеть-молчать-бояться". И говорит, что это база, на этом всё строится.... Мне жаль её детей, воспитывает страхом. И другим советует. 😮
@@МарияКобзева-с5н Сидеть молчать бояться это действительно основа всей дисциплины, субординации и иерархии. Мы готовим детей не к жизни в собственном королевстве, а в жизни в обществе, когда каждый чиновник может даже издеваться, и в мррду этому чиновнику не дашь. Где масса глупых правил, масса странных законов. И надо уметь не реагировать истерично, не угодить к санитарам и не получить инфаркт. Да, это база. Ребенка делают человеком не родители, а чужие люди. Именно чужие люди обучают ребенка. Это не на ферме потомственное фермерство, где родители научат всему в огромной многодетной семье. Ребенок в руках чужих людей все детство. И воспитывать его мама должна так, чтобы ему было комфортно в руках чужих людей, то есть он должен уметь подчиняться им без истеричных реакций ,даже если не согласен. Мне жаль ваших детей (которых у вас похоже еще нет). А дети Мурашовой выросли в счастливых успешных людей.
@@MishaSkripach ахаха 🤣Во-первых, судя по вашему комменту, вы какой-то госслужащий, который не может плюнуть в лицо ненавистному начальнику и продолжает работать с ним, улыбаясь в лицо и ненавидя в душЕ. Жалко вас, раб системы. Вас воспитывали на страхе, это печально. А во-вторых у меня два взрослых парня, которые знают чего хотят, не будут прогибаться ни под кого и главное я воспитывала их не на страхе, а на любви и дисциплине. Взрослый должен быть сильным и добрым, а не начальником, показывающим свою власть.
Логика в словах Мурашевой, конечно, есть, но боже...скольким жестоким родителям она дает карты в руки. Они пропустят оговорку вначале, что люди изначально с разным темпераментом и силой нервной системы, пропустят, что невроз - это заболевание, зато охотно услышат про дети-манипуляторы и побольше фрустрации это хорошо. Индульгенция на игнорирование переживаний, страхов и чувств ребёнка.
Гиперактивных детей и так кошмарят, бьют в семье...Если нет прибежища, ни в школе ни в семье, такой ребёнок уйдёт в уличную компанию, к наркоманам и алкоголикам. В то же время если относиться с терпением, понимать, что он сам не рад своим " закидонам" - перерастает, во взрослом возрасте - успешный, со способностями выше средних. Есть реальный пример воспитания отцом такого сына без строгости и хороший результат.
@@bonvoyage2022 Как сказать...нужно всё- таки авторитетное подтверждение его методов " воспитания". Я встречала " осознанно бьющих", в соответствии с рекомендациями...
@@НатальяАнуфриева-ь4ы некоторые родители детей бьют. Ну уж точно не по рекомендациям Мурашовой. И вообще ни один адекватный психолог/учитель/воспитатель с дипломом не скажет родителю бить ребенка. Это антипедагогично. Я сама учитель и могу 100% сказать, профессионал такому не учит.
Обычный учитель в обычной школе НЕ осуществляет индивидуальный подход к обучению каждого ученика, это невозможно!!! Все 30 учеников, независимо от уровня, слушают одно и то же объяснение темы одного и того же учителя, выполняют одни и те же задания, пишут одни и те же проверочные работы... Индивидуальный подход только там, где с ребёнком занимаются индивидуально, а не в группе, или совмещают индивидуальные и групповые занятия.
@elenaisaenko1027 олимпиадники берутся из сильных школ из сильных классов, в которые идёт конкурсный отбор ребят. В этих классах умные ребята, программа сложнее, требования выше..., то есть созданы определённые условия для определённой группы учеников. Кроме того, зачастую олимпиадники готовятся с репетиторами или родителями, то есть совмещают индивидуальные и групповые занятия.
@@Елена-э1о7ц Ой, не скажите .... Сама была олимпиадницей из школы по месту жительства. И мои любимые ученики были олимпиадниками, потому что хотели этого и, кстати, никто из них не занимался с репетиторами, сами сидели и напрягались. Потом смеялись, как девочки из Москвы рыдали на Всеросе - столько бабок вбили и ничего, а наши прошли в Москве и Питере сами.)
Оооо, у меня в садике дитенку и ее другу объяснили, что нужно сидеть на занятии. Не знаю, правда, как, но на фоточках они, правда, криво, немного стекая со стула, но сидят 😂. А так, очень активные дети. На празднике все сидели на стульчиках, смотрели народные таецы, 4 дитёнка на весь садик ускакали носится, из них двое - наши друзья. 😂
Дело не в нервной системе, а в толерантности к насилию в семьях, в нашей семье, например, не принято орать, раздавать подзатыльники и тд, ставить на гречку и шантажировать, критиковать постоянно, мы проводим время вместе, играем, гуляем, договариваемся, я стараюсь всё объяснять и искать адекватных учителей, а есть семьи, где это норма, я от такого бывшего избавилась, который вечно свои манипуляции, провокации на эмоции и скандалы, и ложь за норму выдавал, достал просто. И такой ребенок, конечно, расплачется от злой воспиталки или, как мой, будет внутри держать эмоции от такого обращения, а потом взрыв, либо рвота, либо невроз, мой ребёнок не привык к унижениям. В других семьях это может быть нормой, у нас сейчас страна прямую агрессию за норму выдает.
Как ваш ребенок себя ведет? Он лапочка? Окружающие его хвалят? Учится блестяще? Успевает в числе первых в классе? Поведение безупречное? Да или нет? Если да, вы все делаете правильно. Если нет, ответственность на вас. Я подозреваю, что ваш юный принц имеет невроз со рвотой, так? Моих детей просто за все детство не вырвало ни разу, даже представить не могу как можно довести ребенка до невротической рвоты. Вашему ребенку придется привыкнуть к унижениям в социуме, потому что вы пока что сама его слишком высоко водрузили, не на заслуженное место, а выше. И оттуда его унизят и снизят, и будут правы, а то что вы его завысили, вы будете и виновата в неврозе. Агрессия всегда бывает только от ребенка, за идеальное поведение никто ни на кого не орет и не наказывает. Если ребенок сагрессировал против правил этого мира, он должен получить отпор и опять войти в рамки. Действия по останавливанию агрессора агрессией не называются. Если ваш ребенок сыпанет песок на моего на площадке, он получит затрещину от меня лично, и это не будет агрессией от меня, а ответом на агрессию. Помните, что если ваш ребенок при общении с чужими людьми ( то есть в школе, с врачами, с попутчиками в транспорте) демонстрирует требование более высокой позиции в иерархии, нежели ему положено по статусу ( то есть ПОД любым взрослым), то его опустят как мама не горюй, и это правильно. Не готовьте невроз ребенку, не возвышайте его.
@@MishaSkripach то, что вы пишете - просто полный ненаучный и абсолютно негуманный треш. Во-первых, идеального детского поведения не бывает. Бывает нормальное поведение. Идеальных детей вы найдете только в собственных влажных фантазиях, где ребенок будет ходить по струнке и никогда не перечить. Только это аукнется полной зависимостью и инфантилизмом, либо наоборот - во взрослом возрасте такой человек пойдет во все тяжкие. В нормальных семьях ребенком нужно не командывать, а быть для него авторитетом, который и основы поведения в обществе объяснит, и защитит, и поддержит, и направит - где-то мягко, а где-то бескомпромисно и строго, но без жестокости и всегда с уважением. Когда родители ребенка любят, поддерживают и стараются объяснять ему все и формируют надежную привязанность, ребенок не вырастает человеком с чсв, которому "больно падать с вершин, с которых его быстро снимают". Его не ставят на вершины, ему помогают осваивать этот мир и расти в заботе, любви и уважении. Весь мир и так достаточно жесток и не будет ни с одним чадом условиться, поэтому нужна семья - люди, которые будут любить и поддерживать. Такой ребенок имеет внутренний стержень, зная, что есть люди (а именно семья), которые его поддержат и дадут ему утешения в трудные минуты. Такой ребенок отлично будет справляться с критикой, с конфликтами и трудными жизненными ситуациями, его будет вести внутри голос любящего родителя. Это фундаментальное чувство принятия и безопасности. И такие дети вырастают абсолютно нормальными личностями, зрелыми, самостоятельными и устойчивыми к проблемам. По вам же видно, что вы выросли в дерьме и жестокости окружающих, в том числе вас абсолютно не любили родители. И вы транслируете эту жестокость, с которой вас растили, ко всему миру и к другим детям. Вы упиваетесь мыслью, что чужих маленьких детей будут унижать, орать на них, давать тумаки, считаете это абсолютно справедливым и нужным. Вы возвышаете маленького мальчишку, играющего на инструментах, одним только вашим профилем, с раннего детства заставляете его заниматься музыкой и достигать высот, потому что сами ничегошеньки не достигли и отыгрываетесь на ребенке. Для вас ваш ребенок непременно должен оправдать ваши собственные надежды и мечты и быть гением, но чужих детей надо непременно снимать с пьедесталов и унижать в иерархии. Вы лицемерный, обозленный и жестокий человек.
@@Neven-v5t Значит, что-то у вас с пониманием сильно нарушено, раз настолько ошибочные впечатления. Видимо, кто растет в провинции в семье пьяниц, те логику людей из столичных профессорских семей не улавливают. А ПТУшникам не понять родителей студентов Кембриджа.
Здравствуйте!Спасибо огромное за очень познавательную беседу с Катериной Мурашовой!Вопрос возникает,слушая такую очень интересную,познавательную беседу со специалистом Катериной М.(речь о фразе Катерины Мурашовой "нам будет сложно": 21:05-время цитаты:Цитата:Мы работаем штучно,так как найти такого ребёнка,который по ночам встаёт к пианино,в 7 лет сочинил симфонию,нам будет сложно) возможно ли,что исключение составляют учителя/или воспитатели,которые одарены способностью сопереживать и любить - эмпатией,им [учителям одарённым эмпатией]очень просто находить таких детей,"которые в 7 лет сочиняют симфонию",по причине - они [учителя одарённые эмпатией]их [очень способных детей] "видят"особым "сердечным чувством":)Эмпатия -это/как способность сопереживать и любить. С уважением Наталья
Вы ведь понимаете, что ребенок, сочинивший симфонию в 7 лет - это гений, уникум. Ему не нужен "эмпатичный воспитатель/учитель", чтобы раскрыть талан. Талан из него прет как из рога изобилия и это видно всем. Родители отведут ребенка в музыкальную школу. И там профессионалы будут драться за такое дитё )))
таких детей не учителя находят. Их обнаруживают родители, в год примерно. У меня такой, может ночью встать к пианино. знает наизусть все симфонии и концерты. Приходится иметь индивидуальный подход.
@@bonvoyage2022 Нет, таких детей достаточно много. это не означает гениальность, это означает одаренность. Потенциал. А дальше кто как сумеет пахать и оптимально обучаться, и у кого какой предел. Никто не знает.
Очень черно - белое интервью. И очень необычный специалист. Меня расстроили фразы : «а разговаривать учитель будет только с 5, потому что 10 уже дальше не пойдут, не могут», «когда нужно сидеть молчать и бояться, нужно сидеть молчать и бояться…», «ребенка вовремя не заасфальтировали и не объяснили на уровне детского сада как себя надо вести,и не прихлопнули как следует,чтобы понял..», Я надеюсь этот специалист пересматривает свои интервью. И надеюсь, что любящие родители все же прислушиваются к своему сердцу чаще, чем к авторитету специалиста. Конечно и детей можно тренировать при помощи техники «стимула -реакции» и подкрепления, но я так и не поняла зачем…и в чем все таки заключается индивидуальный подход. Простите за резкость, но во всем должен быть баланс и какой то здравый смысл.
Есть идеальный мир, а есть реальный. Мурашова говорит о том, что существует в реальности, а не о том, как бы нам всем хотелось. И спасибо ей за отрезвляющий мысль, что у каждого ребенка вообще-то есть потолок. Всему можно обучить большинство, наверное, но сколько вы готовы потратить времени на это? Время у всех ограничено
Больше, чем видео с Мурашовой, я люблю только комментарии под ними Представьте, что окружающие перестали следовать правилам и инструкциям или делают это максимально на отвали? Когда каждый ставит себя на первое место и заботится только себе? Каждый день взаимодействовать с людьми, которые понятия не имеют о чужом личном пространстве и не уважают никого, кроме себя? Это легко сделать потому, что мое поколение уже воспитывалось в детоцентричности и успело завести своих детей. Как вам обстановочка?
Там не грань, это разные этажи. Сначала нужно понимать инструкцию и следовать ей, потом нужно какое-то время реально делать все по инструкции, а уже потом приходит понимание процесса, видишь картинку целиком и можешь что-то менять, может и весь процесс. Условно нужно объяснить ребёнку как собирать пирамидку, что сначала мы надеваем самый большой диск, потом поменьше, потом самый маленький, раз 20 он сам попробует, потом у него начнет получаться как надо и только потом он сможет вообще подумать о том что диски можно в обратном порядке собрать.
@@fruittic да, желательно перед тем, как заводить детей, хотя бы. Лучшее время это в школьном возрасте делать.Сделал ребенок что- то, а родители должны объяснить, почему это получилось или нет, хорошо получилось или плохо и отчего.И ТД, ведь мы все рождаемся бабуинами, а по мере взросления, уже и в человека некоторые превращаются.
Моя помощница любила ленивым и избалованным детям говорить:"Нет слово нехочу,есть слово надо!" Как же благотворно влияли на них эти слова! Работа и усилие над собой творит чудеса над любым человеком.
@ОльгаПушкина-х7ь Конечно ,при этом характер говорящего человека очень важен. Иные взрослые могут сказать 100 раз и не обратишь внимание,а иным и 1-2 раза достаточно,чтобы ребёнок понял,что от него требуется.
@@Зифир-х5ч Моя дочь любит учиться, но не любит мыть посуду, просто ненавидит. Ну говорю я ей НАДО, толку мало. Окажется в условиях, где не отвертишься, будет делать, или заработает и купит посудомойку, или наймет человека. Не любит - не значит не умеет. Жизнь вносит свои коррективы
@ОльгаПушкина-х7ь я не о том,кто что умеет,и просто не хочет,а о том,что надо ребёнка учить выходить из зоны комфорта и научить прилагать усилия, чтобы чего-либо достичь.
@@Зифир-х5ч да в том-то и дело, что по учёбе - достигатор она и максималист, а по дому - по минимуму, как нибудь. Ругать, тыкать и заставлять - только портить отношения. Меня родная сестра ничегошеньки не умела по дому, училась в консерватории, играла на фортепиано, руки крюки мы про нее говорили с другой сестрой, тряпку выжать нормально не могла. Выросла, уехала в другую страну, воспитывает 2 сыновей, муж, кормит поит всех как в ресторане, всему научилась, была бы мотивация!!!!
Обучить детей можно чему угодно... Если делать это грамотно. В том числе и совсем неестественной для них реакции. Но в критической ситуации это сделает их поведение непредсказуемым. Насколько это хорошо?
" В том числе и совсем неестественной для них реакции. Но в критической ситуации это сделает их поведение непредсказуемым" совершенно спорное и никак не доказанное утверждение.
@MishaSkripach увы, доказанное. Правда, для взрослых. Социальная психология. Для детей не доказано. Но дети, как бы, люди. Впрочем, для собак тоже доказано - непригодные к охране животные обучаются псевдоохранному повелению через игру. И успешно проходят тесты. При возникновении реально опасной ситуации эти собаки убегают.
Гипотетический невроз у мамы не связан с её детством, это просто заболевание. Невроз у ребёнка связан именно с условиями, в которых он находится. Ну явное противоречие самой себе, разве нет?
Неврозы у всех связаны с обстоятельствами. Это не заболевания. Мурашова не может сходу развенчать иллюзии мамочек, которые утешаются тем, что у них, мол, заболевание. На нее налетят бешеными бульдогами.
Нет, если маме не 18 лет. Да, корни невроза мамы могут лежать в её детстве, но она взрослый человек и вполне может сама изменить свое поведение, свои реакции на фрустрации, самостоятельно или с помощью специалистов. А то "бабе скоро 40 лет...", а она во всех своих проблемах маму/папу/тяжёлое детство виноватит.
Фрустрвция полезна и не калечит, имхо, если: 1. Не происходит постоянно 2. Не исходит от того, кого ребенок любит 3. Не направлена на его личность. Опять же, жто общий взгляд, всякое бывает. Но чаще фрустрация, не соответствующая этим критериям, разрушает.
Идеи у нее мудрые и верные. А носками она отпугивает полудурков, чтобы те не лезли к ней в клиенты, скорее бы закопали своих отвратнейших детушек в неврозы и психозы, те сели бы на препараты и не мешали нормальным людям в обществе.
Как грустно когда человек , которого уважал за профессионализм, когда Е.В. Мурашова начинает рассуждать , как обычная советская учительница , не обладающая современными знаниями о физиологии, о том, что причины « неправильного» поведения часто лежат не волевой сфере, не управляются воспитанием, научением. Думаю, что она этим своим интервью нанесла непоправимый вред и для детей , и для родителей. Нельзя соглашаться с человеком, который явно не знаком с современными сегодняшними знаниями о развитии человека. Еще раз убеждаюсь в том, что «не сотвори себе кумира». Как жаль…
Мы хотя бы видим и знаем,как работала советская педагогика, чему учила,как нагружал, а теперь...ещё рванет ваш новый подход,раньше в классе был 1-3 неуправляемый, сегодня 1 -3 - нормальный, все тупые, наглые ,,индивидуалисты,, к которым нужен индивидуальный подход, и скоро он будет, будете сидеть дома за индивидуальным компьютором
И что же это за "современные знания о физиологии"??? Давайте мне вашего распущенного ребенка на занятие, и он у меня будет шелковый и потеряет на время занятия все свои диагнозы! Распущенные болванушки сейчас некоторые дети, вот у таких мамок, Лилиана!
@@НаталияЛазовская Да, им уже прописывают индивидуальные нейролептики и стимулянты, которые индивидуально сажают им сердечную мышцу, и потом индивидуально каждый из этих сидит на пособии по безработице, и суд индивидуально назначает каждому из них срок ..
Вещи говорит дельные и полезные. Здравый подход к воспитанию, но слушать неприятно. Такая самолюбовая экзаменаторша. Зачем задавать ведущей эти вопросы про подорожник? И терминология неприятная, например "заасфальтировать". Занимается детской психологией, но детей не любит и это видно.
При всем моем глубоком уважении к Мурашовой, в очередной раз убеждаюсь, что видео с ней привлекают огромное количество родителей из категории очень токсичных людей, которые оправдывают через нее прямое насилие над детьми ( я не говорю даже про воспитание, а именно про насилие)...
Как раз токсичные, патологические тетки, у которых отвратительные, истеричные дети, терпеть не могут видео Мурашовой и тех адекватных родителей, которые с радостью собираются под видео Мурашовой. Затылок-луны, нас, нормальных родителей нормальных детей, 85 % . Это вот вы алкашевники с папами пьяницами и конфликтами с мамами, двоечниками детьми и судимостью мужей, возмущаетесь Катериной Мурашовой. Нам, адекватным, нравится она! А если насилие по определению это принуждение к чему-то против воли ребенка, давление на волю ребенка с целью формирования у ребенка желаемого поведения, то это называется ВОСПИТАНИЕ. Добровольно трудиться забесплатно люди будут только при коммунизме. А его пока нет. Христос Иисус пытался вот уже 2000 лет убедить людей добровольно быть идеальными, но не получается и у него. Поэтому ваши дети до сих пор пытаются нашим детям в песочнице сыпануть песком в глаза, а мы ваших детей закрываем в ПНИ и СИЗО.
Одна сидит в мини с голыми ногами, зачем,кого соблазняет, кому ноги свои показывает, другая сидит в сандалиях бабкиных с зелеными носками. Куда стилисты смотрят?
Умные люди видят намек на ее статью "неизбежность зеленых носков". Самоуверенные глупцы, забалки видят недостаток стилиста. Вы зря глупыми других считаете. Самый глупый-то перед вами в зеркало смотрит. Со статьей ознакомьтесь .
Как радостно ведущая ухватилась за идею асфальтирования и бетонирования. По моему мы объелись бетонированием в Советском союзе и радостно поверили в индивидуальный подход. Теперь обратный откат в бетонирование. Какая то середина может быть нужна в воспитании все же личности, а не послушных винтиков или опять винтики нужны?
Послушные дети это не винтики, это обучаемые будущие развитые людию Неполсушные дети это необучаемые зверушки с перспективой имбецилизма. Все потому, что в человека превращает обучение чужими людьми, а чужие протестные макаки никому не нужны и будут слиты. К трем годам ваш ребенок должен подчиняться любому назначенному вами взрослому без протеста. Иначе беда.
Как мама чувствительного, взрывного ребёнка, которому нужен был мягкий подход и уважение границ, который «вырос вот такого размера максимального» и сейчас является воплощением нормы в свои девять лет прошу вас позвать любого другого классного психолога и задать те же вопросы и сравнить. Закаливать психологически шестилетку у орущей училки до энуреза - это тоже можно вывести из этой лекции. Дисциплинарно добивать сдвгешку, вместо современного подхода - это тоже можно услышать тут Короче биолог на роль психолога плохо подходит, увы
Давайте на чистоту: она, как женщина опытная, прекрасно понимает, что мир жесток и в нем нет справедливости. Никто, кроме вас, не будет панькаится с вашим ребенком и заботиться о его чувствах и самооценке. Следовательно, она предлагает воспитывать так, что ребенку было удобно жить не только в семье, но и в социуме, куда он выйдет один на один. Это из серии Выживает сильнейший. Это реальный взгляд на вещи, а не размазывание соплей по стене
Воплощение нормы в 9 лет.. вот когда пройдете переходный возраст тогда можно будет говорить о норме) Я солидарна с Екатериной Мурашовой, не нужен культ «снежинок», детям еще жить в настоящем реальном обществе.
Интересно, но ничего так и непонятно. Как вести себя, если ребёнок игнорирует все ваши призывы вылезти из лужи? Что такое "отрицательное подкрепление" в данном случае? Если ты ребёнку говоришь - тогда не получишь конфету, к примеру, а он говорит - ну и что, и пусть. Какие есть рычаги воздействия, какие психологические приёмы?
Так смотря чего вы хотите? И чего хочет он? Возможно вы игнорируете его потребности, просьбы, желания и уже давно и постоянно и он просто зеркалит вас!? А? Вам плевать и ему... Знаете? Иногда надо разрешать детям быть детьми и познавать мир. Разрешать обжечь пальцы. ( индийская пословица) разрешать залезть в лужу... Я своей разрешала только с условием! После лужи сразу домой!!! Всё))) и под дождём разрешала бегать тоже, сразу домой! То есть какие то такие дела которые приводят к порче вещей только перед тем как заходим в дом... А так гуляем благопристойно))) вот и вы ищите варианты договорных отношений! И не через строгий режим тюремщика, а через игру... 😂 сами залезть в лужу... Лужа не самое страшное что может случиться.. Всё можно отстирать высушить, а отношения важнее любовь важнее воспитывайте через уважение и любовь! Это не исключает правил и порядка, это исключает жестоко сердие и глупое ослинное упрямство...
Когда говорю своему ребенку " не дам конфету", он может ответить " я не хочу конфету", тогда я отвечаю " хорошо, я не буду давать тебе конфету", то реакция моментальная " Я ХОЧУ КОНФЕТУ" и делает, то что нужно.😊
@@SofySkladovskaya Договора с ребенком быть не может, он не ровня. Есть инструкция, она может быть демократической настолько, насколько родитель этого желает.
Спасибо за интересный выпуск! А можно ли в ближайших выпусках затронуть вопрос, как быть, если твоему ребёнку уже ближе к подростковом возрасту и ты понимаешь, что тот самый правильный фундамент не был заложен в детстве в силу тех или иных причин? Мама слишком много работала и мало времени уделяла ребёнку. Или читала неправильные книги по психологии, слушала не Мурашову, а псевдопсихологов? Неужели нельзя как-то исправить ситуацию?
Очень интересно, что скажет Мурашова. Но на самом деле ведь это очень индивидуально в таком возрасте. Привычки укоренились , появилась подростковая упертость, сформировался нехороший круг общения. Мера номер один: обрубить подростку интернет . Совсем. Удалить все аккаунты, все игры, продать, отдать все диски, установки, свой интернет перевести себе на собственный телефон, чтобы в квартире не было общего вай фай. Очистить холодильник и кухонные шкафы от еды. Доступа к еде дома нет. Вы сами питаетесь вне дома. Покупаете далее пачку манной крупы и выдаете ее подростку, объясняете, как приготовить. Пусть готовит, если хочет есть. Оставляете три смены одежды и даете инструкцию по пользованию порошком для ручной стирки, выдаете тазик. Вам надо перезагрузить очень завирусованный компьютер. Ресет. Вот что сделали бы мои родители, я, мои друзья, наши знакомые. Может, поэтому и не надо нашим детям перезагрузок, что в семье изначально установка на то, что ребенок не пуп вселенной.
что гость, что интервьюер сторонники удобного ребенка и дрессировки. есть разумные мысли, но слушателю стоит знать, что это не единственно верный подход и точно не самый эффективный
Отрицательное подкрепление - это что? Приведите, пожалуйста, примеры. И если все ваши аргументы не работают, что тогда делать? При этом нельзя игнорировать, молчать, кричать, шлёпать, осуществлять насилие, и так далее?
Сыну было 3 года. Заходим после садика в магазин. Я в корзинку кладу хлеб, молоко и фрукты. Сын просит какие-то мармеладки типа червяков или челюстей (в упаковке около кассы). Я ему объясняю, что я их не возьму, потому что это очень вредная еда. Он начинает капризничать, выпрашивать это купить. Я предупреждаю, если не перестанет так себя вести, то оставляю корзинку и ухожу из магазина ни с чем. Он не умолкает. Я ставлю корзинку прямо в торговом зале и выхожу на улицу. Сын бежит за мной, ревет, просит вернуться, но я иду домой без продуктов. Он хнычет, но идет за мной. Недели через две ситуация повторилась. Я действую точно так же. Всё. Если сын что-то захотел, спрашивает меня. И я говорю, что берем, а что нет. Никаких истерик.
@@Ника-м2г вы Молодец, не подались на детские манипуляции! А я старалась не ходить по магазинам с дочкой, с маленькой практически и не ходила, позже когда ей года 4-5 стало, у нас была договорённость, берём что-то одно, то что она хочет, в следующий раз ещё что то одно, а вредные сладости мы не покупали. Хотя, сейчас в магазине всё является отравой, если посмотреть глубже, это не еда. 👎
Да, это новое язычество. Неизвестно откуда взявшаяся "экспертиза", когда Баха, Наполеона и Пушкина как-то человечество без психологов вырастило. Мурашова просто умная женщина, практик и сама опытный родитель. Она правду говорит.
@MishaSkripach Есть практическая психология- основа основ! Это как закон! Почти Федеральный! А эти вертушки подгребают под себя, видимо, извращают и всë переворачивают! Из покон веков известно, что дети все разные и люди все разные. Это генетика! А с детьми родители должны разговаривать, общаться и многому учить и присматриваться, быть внимательными. Своим примером в том числе, чтобы из ребенка человек вышел, а не пойми что! И слово ,, тренировать,, звучит в данном видео, как ,, дрессировать,,
@@ЮлияДацкевич-в7ж Вы не знаете значения слова "федеральный" , делаете в одном слове "иСпокон" 2 ошибки "иЗ пробел покон"... Генетика не испокон веков известна. Человек, а не НЕ пойми что. Полная неспособность выразить мысль, неразвитость и примитивность мышления... но тоже вещаете, хотя у такой мамы вырастет только овощеподобное, к сожалению. Практическая психология выдумана всего 100 лет назад. Намного позже того, как родители воспитали Бетховена и Шекспира, Толстого и Ньютона. А без вас не догадались разговаривать с детьми... прямо молчали все 18 лет... Учитесь. Исправляйте свое косноязычие, осваивайте русский язык. Как воспитывать детей, знают более развитые и опытные люди, одна из них - Катерина Мурашова.
@MishaSkripach Инфоцыгани! Я выражаюсь эмоциями. И это не ошибки, а .. Неужели Вы думаете, что мне трудно загуглить как пишутся правильно слова!?) Это занудство, тыкать на грамматические ошибки! Тоже кстати из психологии!) Писать как слышишь- это не ошибки. Простое общение, а не отчет руководству! Нет такого закона, где ошибки в общении карались ! Но Вы решили вставить свои 5 копеек и поумничать )) Не знаю не знаю. На счет моих детей. Сын еще учебу не закончил, а уже больше меня зарабатывает. Уже пол года трудоустроен. А такие как Вы .... Умничать, клевать, а дохода- кот наплакал. Знаю таких! Ходят тут, под ногами только мешаются и жизни учат. Сами деньги клянчат и плачут, как тяжело им живется. Аж брыли висят.. Улыбаться надо чаще, чтобы до чужих ошибок небыло никакого дела! И когда не могут защитить детей от агрессии , угрозы его психики, начинают выдумывать : взваливать на ребенка ответственность, а потом обвинять его, что он недостаточно натренировался! Баба с возу- кобале легче🥳
@@ЮлияДацкевич-в7ж Я думаю, что адекватные люди выучили русский язык в школе, усвоили принципы написания слов и предложений по-русски и не нуждаются в гугле. Это ошибки, общая глупость. "Писать как слышишь- это не ошибки" - а вот такое может сказать только дЭЭЭбил. "Насчет" слитно пишется, у них нет счетов. Это наречие. ИнфоцыганЕ, а не цыганИ... Баба не освоила родный язык. Жаль, что плодится. Дохода кот наплакал, говорите? Это в ваших мечтах так? Ну-ну... боюсь, что в год ваш лоб зарабатывает примерно часовую зарплату моего старшего.
Конечно, манипуляторы. Когда у меня родился внук и через некоторое время его глазки можно было хорошо рассмотреть, я сказала дочери, что мальчик хитрый, умный и манипулятор. Сказала ей, что на два шага вперёд нужно его опережать, предугадывая его задумки, чтобы не дать возможности ему манипулировать и управлять родителями. Мальчику скоро 6 лет, и я вижу, как он добивается исполнения своих желаний, не умеет подчиняться требованиям взрослых. Скоро в школу, и я представляю трудности учителя в управлении классом. Он ведь будет такой не один. В детском саду сюсюкают, ублажают, лишь бы не плакали и друг друга не искалечили. А в школе нужно учить и учиться. Значит, нужно уметь подчиняться требованиям учителя, иметь усидчивость и прочее, что необходимо достижению целей образования.
@@svetlanak4158 Это называется опыт. У меня своих пять детей и старшая внучка росла до 11 лет вместе с моим младшим ребёнком. А ещё позволяет выносить суждение о детях труд учителя в течение 32 лет в школе.
Ни в коем случае. Если хотите вырастить психически здорового, счастливого человека, Диму можно не включать. Дима лукавит, а лукавит для того, чтобы набрать в свою очень дорогую школу всяких богатеньких, которым надо чтобы попку целовали. Они провалят экзамены, но папочки найдут им работу.
@MishaSkripach вы отвратительны в своём цинизме и лени Потому что ваша любимая "советская школа" есть муштра и подавление Постулат Зицера- свобода и равноправие Но по Диминой схеме надо напрягаться, переламывая советские мифы А это сложно и лениво Деградация всегда легче саморазвития
Плюсую за Диму, но с Мурашовой тоже во многом согласна (если понимать, что у нее биологическое образование, которое сильно определяет ее мировозрение и речь. И главное, в чем я с ней согласна - это ясное картирование мира ребенку, и что родитель несёт ответственность и думает своей головой. В общем слушаем Диму, но думаем своей головой.
@@darksideofthemoon448 Дима от собственной школы сбежал заграницу. А ваше мнение вообще никому не важно и никого не интересует, потому что никому не захочется выратсить своих детей похожими на вас и ваших, чтобы они употребляли препараты и называли себя в соцсетях "темной стороной луны", да не дай боже.
И никто не принял во внимание её возраст. Человеку в конце концов может быть просто удобно только в такой обуви, особенно если ноги отекают, а зелёный, например, любимый цвет. Может она давно мечтала о зелёных носках. О вкусах, как известно, не спорят. И главное не форма, а содержание, неужели книг в детстве не читали.
Абсолютно анти-детские методы формирования ребенка от мурашовой, подкрепленные только ее личным мнением. Во всем мире тенденция любви и принятия детей на основе теории привязанности, а у нее все советские методы: идите строем, не высовывайтесь и злая воспитка это полезно . А ведущая совершенно не имеет своего мнения. Смотреть было неприятно
У Мурашовой правильные методы. А теории имеют очень четкие социальные цели. Например, оборот риталина в каждой из стран, в которой уже вросло воспитание корольков, составляет миллиарды долларов.
@@MishaSkripachну, насчёт четких социальных целей - это я не сомневаюсь. Очевидно, цель - воспитать людей покорными и научить слепо подчиняться приказу. О том, чтобы воспитать творца, который создаст космическую базу на Марсе, придумает лекарство от рака или хотя бы возродит авиационную промышленность, речи не идёт.
@@okiedokie9430 Не ваш. Ваш творцом не будет. Точно это говорю, я трех творцов воспитала, сама из семьи творцов, сама творец. Нет, вы нам сапоги чистите. С вашими установками только клопа вырастить можно, а не творца.
Сейчас много чего нельзя, даже в угол поставить ребёнка, который прыгает во время сна на кровати и кричит… родители напишут жалобу. Рычагов управления в детском саду и школе у педагогов практически нет.
Вы абсолютно правы. Общество умыло руки. Сейчас принят новый способ: никто не тратит средства на перевоспитывание мамаш, которые не желают воспитывать своих детей. Детушек передерживают до 18ти, потом раздавливают им психику нейролептиками, обеспечивают пролактиновое бесплодие и таким образом зачищают все не умеющие воспитывать детей семьи за одно поколение. Чистка с отложенным эффектом. В 18 лет любой макак подпадает под действие уголовного кодекса, и лавочка прикрывается.
Благодарю за полезное интервью.
У моего ребёнка в саду появилась воспитательница которая постоянно кричала и была очень груба, при этом не была злой. Просто такая манера общаться. Я объяснила что все люди с разных планет на которых разговаривают по-разному. На Венере все поют, на Марсе все кричат. И научила переводить ругань и крик на нормальный вежливый язык.
Воспитательница:
"Закрыл рот и быстро вымыл руки".
Мой ребёнок у неё переспросил: "Вы имели в виду сказать, Лёша помой, пожалуйста молча ручки? "
Смеялись и эта воспитатель и вторая и няня.
После этого он ещё несколько раз её поправил и она стала говорить иначе.
Я ему вручила диплом переводчика с марсианского языка.
@@Nataliakovali прекрасно!
Научите не переводить, ребенка, а вести себя так в саду и тогда ему вообще никто не скажет, или не повысит голос, кричат на тех, кто ведёт себя, как говорится ,,черту подобен,,
@@Nataliakovali Отлично, мудрое решение! Ваш пример вдохновляет!
@@НаталияЛазовская вы так оправлываете свое неуравновешенное поведение, может быть сами педагог, который позволяет себе повысить голос? Сама была свидетелем, и не раз, когда ребёнок очень вежливо задаёт интересующий его вопрос учителю, а учитель начинает на него при всем классе орать, унижать, оскорблять
Ааа, какая вы крутая и какая прекрасная идея!!
я в восторге от ее сандалий с зелеными носками. она как бы говорит "мне побоку твое мнение, но иобманывать я тебя не буду" 👍
Думаю, все гораздо проще- просто нет вкуса.
А я вообще разучилась обращать внимание на детали одежды, внешности. Пофиг. Суть разговора меня просто поглощает. Екатерина Вадимовна - кладезь мудрости и профессионализма!❤❤❤
Когда уже наши люди перестанут смотреть на внешность людей и судить по одёжке. Как это глупо
Зелёные цвет-изобилие🎉Изучите значение цвета, поэксперементируйте😊
@@rinaroma6581, если бы не было вкуса, то она не была бы одета в едином стиле, а сандалии -самая удобная обувь для больших городов. Слишком большие расстояния.
Как же круто когда психология без "воды"!!! Всё чётко и понятно!! спасибо ❤
Психология без «воды» это скорее всего не она, тк там все правда не оч четко, не очень понятно и индивидуально. И на это есть причины
Спасибо большое за комментарий, подписывайтесь на канал, впереди много интересного, в том числе ещё 2 выпуска с Катериной Вадимовной
@@3moms Мурашова замечательная, но отсутствие модерации минимальной в комментариях отталкивает. Омерзительно читать, когда называют детей клопятами, которых "давили, давим и будем давить".
Вы о чем? "Что такое норма реакции?" - Два взмаха рукой и высота подорожника, вы из такого повествования понимаете, что это значит?
@АлександрСвистунов-х7о вполне! Но, естественно, имея какое-то базовое представление о генетике. Скажем, ваши родители оба высокие, вам передались их гены, то ваш рост будет такой же плюс/минус сколько-то, например, 175-185 - это норма реакции. Если в детстве плохо питались, ощущали нехватку кальция, то рост скорее будет 175, а при полноценном питании 185, но шанс быть 150 у Вас маловероятен, и, наоборот, если родители маленького роста, то ребенку при любом питании не вырасти на 185 см. Также и с многими другими комплексными параметрами (параметрами, которые зависят как от множества генов, так и от внешних условий), например, интеллект или реакция на стресс.
Побольше бы таких Екатерин Мурашовых, не в обиду, уважаемому психологу, на просторах интернета и в сми. И желательно, чтоб такие специалисты привлекались к созданию сми. 30 лет вседозволенности привели к тому, что детям и родителям с нормальными реакциями невозможно находиться ни в саду, ни в школе, ни где бы-то ни было еще. Иногда создается впечатление, что нормальные, адекватные люди, коих большинство в заложниках у неадекватного меньшинства с жижей в голове. Этому меньшинству нельзя сделать замечание, их нельзя наказывать, их невозможно исключить из заведения, при этом им все можно.
Прекрасный комментарий, поддерживаю. Особенно понравилось про жижу в голове у этих детей и их мамаш из воняющего меньшинства. Настолько распоясались... и теткииагрессивно на Мурашову наезжают.. Даже уже послушных детей стало модно называть удобными, а прыгающие какашечки наполучали модных диагнозов и их яжмамки теперь ни в чем не виноваты.
@@КсенияАлександровна-о6м согласна. У меня 3 детей - школьников. Я 10 лет наблюдаю детей вокруг. Чем дальше, тем БОЛЬШЕ неадекватных детей: без понятий, неуправляемых, истеричных, агрессивных, без субординации, с ЗПР... Такого количества странных детей я за всю свою жизнь не встречала. Это при том, что мы живём в благополучном районе (наукограде Кольцово, где живёт много высокообразованных и обеспеченных людей), а дети учатся в лицее и ДШИ. Вот что интересно, дети из простых семей часто адекватнее, чем дети из обеспеченных семей.
@@MishaSkripach согласна. Это Вы ловко и точно описали ситуацию:)
@@Елена-э1о7ц как обеспеченность влияет на адекватность? Нет никакой прямой связи!
Спасибо большое за комментарий, подписывайтесь на канал, впереди много интересного, в том числе ещё 2 выпуска с Катериной Вадимовной
Как же классно слушать Мурашову! Она так идеально всё раскладывает по полочкам
Ну и что вы из этого почерпнули познавательного? Что такое отрицательное подкрепление и как убедить/научить/заставить ребёнка следовать правилам и инструкциям? Каким образом можно воздействовать на него? Если не кричать, не бить, не угрожать, и так далее?
@@Fl0rindaОтрицательное подкрепление, оно же наказание. Старое доброе наказание. Не бить,не унижать,но наказывать за невыполнение справедливых родительских требований. Изучать ребенка,его склонности,любимые занятия,игрушки,еду и т.д. Лишение чего- либо- тоже наказание и лишать можно не только чего- то материального,но и ,например,своего расположения,хорошего настроения. Представьте,что так. Только делать все это надо вовремя и неукоснительно,чтобы дитя твердо поняло,что за то то и то то будет так то и так то и что это ни от чего не зависит,это закон и по другому не может быть. Лет до пяти нужно качественно постараться. Если сможете,то у вас будут действенные рычаги влияния на поведение ребенка и станет легче. Если же воспитывать ,не наказывая,как об этом нынче модно рассуждать,то пожнете,что посеяли-некритичную неуправляемость.
@@Fl0rinda Вы реально не знаете? Как же вы ребенка воспитываете?
@@АндрейМольков-с4д нет, это не наказание. Разница в том, что при отрицательном подкреплении негативный фактор применяется до совершения самого нежелательного действия, а при наказании - после.
@@indisdv0610 как можно негативные факторы применять ДО совершения ребенком проступка? это чтотза ерунда?
Ужас в том, что сейчас ТАК много указаний по воспитанию, что родитель может просто сойти с ума прка воспитает
Веками совета спрашивали у собственных родителей и у пожилых людей, воспитавших своих детей хорошими счастливыми людьми. Это и сейчас доступно и бесплатно. А вот почему пигалицы молодые решают игнорировать эту традицию и идут слушать современных попов ( это ведь не более чем язычество, вся эта психология) , не ясно. На территории России есть два разумных психолога: Мурашова и Медведева. Все.
Всë проще, достаточно чувствовать своего ребëнка. Только вы знаете, в каких рукавицах в какой ситуации воспитывать своë чадо.
@@Vladlena_Sirenko Проблема только в том, что все мамы педзапущенных детей уверены, что только они знают, как правильно. И продолжают портить.
@@Vladlena_Sirenko ух, далеко не все родители чувствуют, в каких рукавицах держать 😅
Вы про себя? Возможно вы себя не дооцениваете.
Спасибо за уточнение, что у людей разная врождённая нервная система и устойчивость к стрессу.
А это типа для кого-то секрет?
Про инструкции вспомнилось, что я детей в возрасте до 3 лет водила на развивающие занятия, и даже уже там учили следовать инструкции. Банально "Встать на метку, поднять мячик, по свистку кинуть, потом догнать и вернуться с ним на метку". И дети справлялись, не с первого раза, но могли!
Конечно! Дети прекрасно справляются, если родители тренируют их на послушание
Когда моя дочь маленькая боялась идти в туалет ночью, на ручках не носила конечно, но провожала. Она вытягивала руки вперед как зомби , смеялась и шла. Ей хотелось защиты, взаимодействия со мной и позитива. Я понимала, что это делается намеренно, но в голову не приходило осадить и не прийти. Любовь и принятие прежнее всего. И ЮМОР.
Очень режут ухо бесконечные "орет", "задница". Для меня - грубо, не мой психолог😅
До сих пор боится? Есть у нее страхи сейчас?
Просто вы занимались подкреплениями страхов, валидацией страхов. Ребенок всегда наблюдает, волнуется ли мама. Если мамам пошла защищать, значит страх оправдан и монстр где-то караулит.
Поддерживать и подыгрывать страхам ребенка это сладко, мама чувствует себя такой незаменимой... ребенок платит за это будущим.
@MishaSkripach нет, совсем не боится, и страх темноты пропал. В какое-то время сама стала выключать любой свет перед сном. Просто сама себя поборола. я никогда не ворчала, что свет лишнего горит. Она всегда была и осталась очень эмоциональной, демонстративный тип личности, артистка. Сны снятся яркие, я все раньше думала, что выдумывает.
Ходили в театральную студию, раскрылась лучше. Страхи, думаю были от яркого воображения и от того, сколько много всего она смотрела и читала с малых лет. Детское фэнтэзи, Часодеи, Зерцалия, Чародол, Гарри Поттер наконец. Я как раз из тех мам, что выслушают и поддержат. Так через проговаривание страх и уходил
😊
💖
🌟👌🏻@@ОльгаПушкина-х7ь
А вот мои родители не ходили со мной ночью в туалет, когда ночью просыпалась с мыслью что хочу в туалет, тело покрывалась потом и долго терпела пока все таки не будила маму и выслушивала шквал недовольств. Страхи были что рука вылезет из унитаза, в 90 е было много рассказов про полтергейстов, рука черная на пианино. Поэтому если сейчас мои дети говорят что чего-то бояться ночью мы всегда их провожаем в туалет, или говорим что сразу зови на помощь и если на тебя нападут монстры мы защитим.
@@arnica2525 Вы русский язык не освоили, господи. " Они чего-то бояться"???????
Ошибка мамы: дала смотреть про полтергейст. Никогда нельзя говорить ребенку, что защитим от монстров, этим вы подтверждаете реальность опасности. Ребенку надо дать камеру и пообещать 10000 дрлларов за снимок монстра, поскольку их никто не видел, их нет.
Вы адекватна вообще? Если да, то это доказательство, что страхи не повредили вам. Если нет, зачем завели детей?
Супер! " Бельэтаж не может висеть в воздухе!👏👏👏
Тут тоже смотря что под этим понятием "бельэтаж" каждый для себя понимает.
Отличник ребёнок с примерным поведением и кучей выигранных олимпиад?
А если у ребенка другой путь? Он не обязан быть отличником потому что родителю это хочется.
Ладно если сам ребёнок в районе 12 лет (плюс минус) начнёт понимать зачем ему учёба, и учиться будет на самоконтроле.
А есть же дети, которых вообще, тащат лучшие школы города, а он спортсмен. Не юрист и не программист.
А мамин этаж - МГИМО.
Вот она и строит....
Какие молодые кисти у Екатерины. Прекрасно выглядите. Все как всегда четко, по делу, доступно и понятно. Без лишней воды и путаницы.
Ну наконец-то адекватный специалист!
Миру наплевать, что внутри у детёнка, чего он хочет, а чего нет!!! Это ж не мир под него будет подстраиваться, а он под окружающий мир! А вот эти искусственные сооружения, где ОН центр вселенной и повелитель мира рухнут ему же на голову!
Нужно понимать и принимать детей с их особенностями, но не терять свой авторитет становиться их наставниками, а не слугами!
Cовершенно согласна!
Как будто очень важная часть пропущена: разумеется, надо тренировать переносимость фрустрации, реальность же никуда не денешь. Но почему про поддержку ни слова? С поддержкой и принятием реально много что, но без нее что угодно будет ребенку перебором.
принятие чего? Трусости? эгоизма? перемены начинаются с неприятия, с принятием не будет никаких улучшений. Ребенок это не постоянная величина, это формирующийся характер.
Кладезь мудрости и профессионализма!❤❤❤ закатать в асфальт 😊 я как мать двоих сыновей согласна с вами на 100%. Не битьем, не ором , а своим авторитетом родитель учит подчиняться. Единственное но, что авторттет нужно заслужить, дети чувствуют фальш....
Катерина, моё восхищение!
Очень уважаю Екатерину Вадимовну Мурашову, спасибо за интервью. Её беседы и лекции всегда доступно о сложном…
Жёстко но точно!!!! И заметьте она не говорит что надо кричать или бить ребёнка!!!! Это и есть искусство быть учителем!
жёстко и точно только для определенного круга людей. Очень грамотный специалист. Умница. Но для своей ниши.
Вот именно. Она ничего на эту тему не говорит.
Ну да, помимо ора есть же столько прекрасных способов подавить волю в ребенке. Например игнорирование базовых нужд, как в этих её "зеленых носках". Можно например за какой-нибудь косяк, не разговаривать с ребенком пол дня. И вуаля, вы получаете послушного ребенка с пустыми глазами. Детей же для этого рожают)
Спасибо! Отличное видео, люблю Мурашову, её научный подход, никакойэ "воды", всё чётко, аргументированно и по делу. Читала комментарии, очень много почему-то странных, особенно на тему : а что бы это значило (касающееся слов и терминов) ? Странно это слышать (читать) в век интернета. Хочется сказать:" Друзья, погуглите что ли, даже в библиотеку идти не надо." Если что-то непонятно, углубитесь в тему, а не квохчите, что это не так и то не эдак, только на том основании, что просто пока недостаточно знаний, чтобы понять. Хороший толчек для прокачки интеллекта!
Мурашова ломает устаканившиеся в головах горемам установки и принципы. Они протестуют, оформляя это как недовольство терминами Мурашовой.
Плохо то, что Катерина не обводит толстой рамкой важную мысль: все ее рекомендации - только для нормотипичных детей. К нейроотличным эти приемы не применимы. Но российская реальность такова, что, зачастую, ментальные нарушения не диагностируются корректно. Проблема психологов советской школы, да и психиатров - крайне низкий уровень компетенций этой области. Ну и, соответственно, они не владеют современными методиками взаимодействия с такими людьми. Для многих отечественных специалистов нейроотличные люди все еще "невоспитанные", "избалованные", "не закатанные в асфальт". Именно в такой тональности нас с сыном-подростком консультировала маститая опытная психолог из Центра медико-социальной и педагогической поддержки семей. Пока мы не очутились с парнем в кризисном отделении Центра детской психиатрии с суицидальной темой. Парень с РАС, как выясняется. Ни один психолог не видел этого.
Я занимаюсь инклюзивной работой в музее. Погрузилась в тему. Могу точно сказать, что мы имеем рядом с собой чудовищно большое количество недиагностированных людей с расстройствами в ментальной сфере. С ними не прокатит фокус в жанре "сидеть, молчать, бояться". Результат может быть непредсказуем и даже трагичен.
Нет, эти приемы для всех детей. Нейроотличными ( слово-то какое глупое переводчики скропали!) называются дети, поведение которыз распущено мамами до такой патологической степени, что врачи (которых не учат принципам правильного воспитания и выявлению педзапущенности у здоровых детей!) принимают этих детей за болезных и лепят ярлыки. Это и есть невоспитанные, избалованные дети, просто ОЧЕНЬ невоспитанные изначально, настолько, что все их развитие покорежено.
Вы просто парня довели, вот и все, теперь оправдания себе ищете.
Все эти РАС диагнозы это не более чем названия для поведения, поведенческие ярлыки. Любого ребенка мать может превратить в РАС или СДВГ.
Сидеть молчать бояться должно быть заложено до трех лет. Еслиик пяти годам ребенок не оцивилизован, он обречен. Что судьба вашего сына и демонстрирует. Поздно Сара пить боржоми, как говорится. Надо было раньше. Теперь дутый король королевства своей мамочки-вассала не может перенести, что он не пуп вселенной. Но поздно уже. Привык пупить.
Вы лучше сама перед собой ответьте на вопрос: почему, пока сын был маленький, вы не пожелали приучить его "сидеть молчать бояться" и не закатали в асфальт его девиантное поведение? В чем была выгода для вас ? Не в том ли, что таким образов вы фактически обеспечили дорожку к суицидальному поведжению в подростковом возрасте, и соответственнно остаетесь для него "нужной, незаменимой и единственной", ведь умение опираться на что-то другое кроме мамы ему не привили в асфальте реальности.
@@MishaSkripachя смотрю вы чуть ли не под каждым комментарием ядом в сторону мам брызжите. Как только не обзываете, видимо свои проблемы покоя дурным рукам, стучащим по кнопкам, не дают.
Согласна.
@@mialili3414 Правда тебе глазенки колет. Перечитай еще, это твое определение.
Я замотала своего ребенка с 1,8 до 5 лет по специалистам. Он был невыносим, все время в истерике, не говорил, все время в корчах на полу. Нас выкидывали постоянно из садиков, мы их поменяли 3 штуки. На нас жаловались, нам звонили, нас уговаривали на таблетки, нас не принимали обратно в сад без заключения психиатров. При этом диагноза у нас не было, психологи и педиатр хором говорили:"Ждите 8-9 лет, мозг дорастит системы контроля и все будет оки".
В итоге, каждый раз, когда он попадал в новый коллектив, больше и сложнее предыдущего, у него шел прогресс. Чтобы нас не отдавали в класс к "особенным" детям, мы отдали его в частную школу с советским подходом. И о боже!!! Произошло чудо. "Тряпочки у нас все еще иногда висят на люстре", но его правильно заасфальтировали и теперь у нас большую часть времени чудо-ребенок. Сильно любопытный и ужасно болтливый.
В Швейцарии в школе дети не сидят как статуи а встают,ходят,общаются…я бы не сказала что это плохое воспитание а наоборот посадить затянуть рот и боязнь шевелится это явное насилие
Никто на уроках ее всиает, не придумывайте.
Преподаватель что-то рассказывает, а дети начали между собой общаться? И это хорошо? Вы пробовали в такой обстановке что-то объяснить? Другим детям это мешает слушать.
@@MishaSkripach я не придумываю.у меня сын отучился в швейцарской школе а теперь внук.вам снять доказательства как дети ходят по классу во время уроков?
@@ValentinaStakhova надо уметь заинтересовать ребенка рассказом и подачей материала
@ надо уметь рассказывать особенно детям
Спасибо! Очень интересно и познавательно.
❤Благодарю Екатерину Вадимовну за дельные советы.
Если мы воспитываем Моцарта, то вначале пути, прежде чем сочинять гениальную музыку, юный гений будет барабанить нудные гаммы по клавишам. Девятый дан по карате начнет со стоек и кат, повторяя их до одури. Каллиграф начнет с палочек и крючочков. В профессиональной армии, новобранец первые пол года учиться слышать и слушать команды, выполнять их быстро и без пререканий, и только потом дойдет до тактики и стратегии. Все эти начальные действия, нудные и порой не интересные, часто выполняются через "нехочу", а иногда и из под палки. Это нормально. К сожалению, многие родители, хотят перескочить этот этап. Банальная невоспитанность, обхявляется " особенностью" и "гениальностью". Когда этот юный "гений" лупит кота совочком и качается на люстре дома- это проблема родителей. Но когда этот "гений" попадает в садик, школу, едет в общественном транспорте это становится проблемой окружающих. У нас отсутствует норма, сломан общественный механизм регулирования социально приемлемого поведения. Об этом не говорят, любое, даже максимально корректное замечание, воспринимается в штыки. Все это накладывается на имущественное и социальное неравенство.
Совершенно верно. Любой Моцарт начинает с того, что нужно пряменько стоять на месте, держать скрипочку высоко, держать смычок определенным образом, за фортепиано сидеть ровненько, не истерить, не хамить, не ерзать, слушать внимательно, не капризничать. А если родитель не подготовил ребенка к этому, Моцарта не состоится.
Неужели? А я думала, что Моцарт начинается с того, что ребенок слушает музыку, слушает, как играют родители и люди вокруг него(в случае с Моцартом - отец и его старшая сестра), пробует инструмент. А пример с армией вообще не в дугу. Вы что хотите? Чтобы ваш ребенок послушно исполнял приказы, не задумываясь над их смыслом и этическим содержанием? Тогда вперёд, только не удивляйтесь, когда потом к 20 годам получите безвольное ленивое существо, которое ничего не хочет, которому ничего не интересно, всё делает из-под палки и пока не пнешь - не летит.
@@okiedokie9430 Моцарт начинается с того, что обожает слушать музыку, да. Что проявляет удивительный интерес и данные. Пробует и начинает играть на инструменте. И вот чтобы они не перегорели, эти данные, года в три с Моцартом начинает заниматься педагог. И Моцарт обязан подчиняться и исполнять приказы ( так вы называете инструкции педагога). И ТОЛЬКО если ребенок послушно исполняет приказы, он прогрессирует. Непрдчиняющийся необучаем, его выкидывает педагог вон, и он превращается в аутиста со стимами.
Родитель, который хочет успеха для своего творчского одаренного ребенка, прежде всего должен приучить ребенка исполнять "приказы' и не выкобениваться по этому поводу.
Ребенок в три года не способен оценить ни смысл, ни этическое содержание инструкции, это он сможет годам к 12ти. Но учиться играть будет поздно, в 12 будущие серьезные музыканты уже опытные виртуозы и играют весь мировой сложнейший репертуар. И творчества там вагон.
А вот у мамашки, которая не желает приучать, потому что у нее утиный ум, вырастает как раз безвольное ленивое существо, которое ничего не хочет, оно же везде опоздало и у всех проиграло.
Ваш комментарий полон ревности и завистливой горечи, лузер "зелен виноград " пищит. Посмотрите на смотрим конкурс Щелкунчик. Там 48 веселых творческих Моцартов будут играть, каждыц лет с 3-5 выполнял приказы послушно и аккуратно. И вот теперь они летают как птицы. А вы ползаете, шипите и меняете памперс своему 12 летнему увальню, умеющему только жать на кнопки планшета.
@@MishaSkripach вас тоже видно так в детстве дрессировали, и вот вы теперь отрываетесь на своём ребенке, Моцарта с него блин лепите, да по сути кому нужны Моцарты? Кому нужен этот бесполезный навык? Мы все на этой земле временно, нужно прожить в удовольствие эту жизнь, у детей должно быть детство, никто не говорит что воспитывать не нужно, конечно нужно обьяснять как вести себя в обществе, что допустимо, что нет, увидеть в ребенке то, к чему он проявляет интерес, и дать возможность заниматься этим. Но с 3 лет решить за ребенка кем он должен стать, заставить жить по инструкции, это дрессира полнейшая, мне искренне жаль детей, которые оказались в заложниках у таких родителей абьюзеров. Это жестоко, люди приходят в этот мир чтобы быть счастливыми, а не чтобы делать счастливыми кого-либо. Вы желчный и хамовитый человек, если так резко позволяете себе высказываться в адрес других людей. Слово "мама" святое, а "мамашка" может у вас была, и не воспитала вас как нужно
@@ЛюдмилаГордиенко-т6в И снова мимо. Примитивное клопиное восприятие не дает вам кругозора шире вашего хлева, где никогда не было талантов. Боже... оно ни разу в концертном зале не было... но судит... зачем детей лепите? Тараканов и так достаточно, их дихлофосом впору пшикать, а вы добавляете.
Представляешь клопиха, есть дети, для которых главное удовольствие в детстве, это чтоб скрипочку дали и до рояля допустили, это симфонию послушать и на губной гармошке поиграть.
Никто не решает в три года, кем ребенок должен стать. Если в три года ясно, что у ребенка абсолютный слух (1на 10000 детей) и он устраивает скандал, потому что скрипку хочет как у дядей в оркестре, а этих дядей он готов слушать с утра до вечера и поет наизусть симфонии за все инструменты (пока ваше чадо трехлетнее какает в памперс, сося палец и вцепившись в планшет), то начинают уроки. Просто уроки, по 15 минут. А ребенок не хочет переставать заниматься, и уроки удлиняются до 45 минут, как ОН хочет. И вот так продолжается, всего по полчасика дома в день и урок по 45 минут пару раз в недельку, до 5 лет. И вот выясняется, что ребенок в пять лет выучил наизусть 20 пьес и с радостью и задором играет 20 минутный сольный концерт, а педагог сообщает, что таких детей за всю карьеру не встречал. Ребенка приглашает лусший педагог в стране, и дальше все детство полно радости и творчества. А твой продолжает сосать палец и пачкать памперс.
Естественно, на уроках ребенок исполняет инструкции скрипача или пианиста , так же как ваше памперсное пальцесомательное исполняет инструкции логопеда или дефектолога. Без исполнения инструкций нет обучаемости.
К 6 годам такой ребенок выбирает сам, что он хочет быть музыкантом. Любящий родитель просто поддержит ребенка. А мамашки завистливые гноем изойдут, сами превратив свое чадо в отстающую дрянь, и не увидят собственную жестокость в лишении своих детей будущего.
Когда Эти мамашки видят чужого успешного ребенка, они сразу решают, что того заставили, лишили детства, выбрали за него... они не выясняют, они просто так решают. Им так легче: ведь если допустить, что чужие дети САМИ выбирают творчество, то слишком невыносимо сознавать, что их-то чадо памперснопачкающее пальцесосущее пескокидающее на это от природы НЕ способно, и детство у него это детство насекомого.
Спасибо ведущей и спикеру за лекцию! Очень близко моему понимаю происходящего, но помгло все расставить по полкам
Дети, а потом и взрослые, которые приучены командам «сели-встали, ходим строем, сидеть, молчать-бояться») очень удобны для государства),но вот насколько они полезны, это вопрос…)))
Если вы не приучите ребенка соблюдать правила общества, он будет в ПНИ или в СИЗО. Если вы это выбираете своему ребенку, вперед, не приучайте. Но вся жизнь в обществе заключается в соблюдении правил. Попробуйте не заплатить коммуналку пару месяцев и превысить скорость на дороге.
@@MishaSkripachЭто не про сидеть и молчать, бояться, это про ответственность, а первое про рабство, где нет плюрализма мнений и все должны следовать одной линии партии. Чаще всего, правила общества сводятся к лицемерию😂 Чем успешнее ты врёшь и лицемеришь, тем больше вписываешься систему, будешь ненавидеть работу и начальство, но продолжишь там работать, потому что деньги, будешь изменять, но не разводиться, потому что репутация и т.д.
Не любишь детей, но рожаешь, потому что социум и родственники давят.
@@Diana.parker1111 Нет, все проще: ребенок всегда раб своих родителей. Они решают, в какую школу отдать. Там, куда они отдали, ребенку придется соблюдать правила. Никто не спрашивает мнения ребенка, оно еще незрелое и считаться с ним не должны. Право на мнение ребенок постепенно вырабатывает по мере своего развития и набирания умений и мастерства в делах. Нет идеального общества, тем не менее ваш ребенок не пуп земли и обязан соблюдать все правила данного общества ( в той стране, где проживает) как крепостной, как вы говорите. В Англии школа начинается в 4 года и длится с 8.30 до 15.15 каждый день. В России не так, начинается в 7 лет и длится с 9 до 13.00. И ни один ребенок не имеет права выступить с требованием разумную российскую систему применить в Англии. Представляете? Ах, ваш ребенок не монарх. Его номер 8, и говорить он будет когда спросим. И вот тогда когда он привыкнет работать эффективно в условияз подчиненного положения, он потихоньку заработает себе право на мнение.
В любой школе есть элемент лицемерия. Например, в классе может быть полкласса гадейших макак, а ребенку приходится изображать с ними коллектив. Может быть учитель неприятной внешности, которому нельзя в лицо об этом сказать. Вообще для вежливости существует мера лицемерия. Не знаю, мыслите странно, ненавидеть работу и начальство могут только неудачники, успешные и компетентные сами руководят или на другую работу перейдут.
В вас говорит боязнь воспитывать своего ребенка. Помните: он НЕ имеет ни малейшего уважения со стороны окружающих, пока не заслужит его. Никому чужие дети не нужны и не интересны, и только приятным, послушным поведением ребенок может заработать расположение и симпатию чужого взрослого. А именно чужие взрослые будут главными в обучении вашего ребенка. И в итоге ребенок получит право на свое мнение.
@@MishaSkripachто, что вы написали, исключительно ваше мнение, а вы так пишите как будто это истина в последней инстанции.😂 В истории было много людей, которые шли против государства, и против его законов, а потом им ставили памятники и называли улицы. Андрей Сахаров, например, или люди спасавшие евреев во время холокоста. Ну может вы их не уважаете, а кто-то уважает. Про то, что ребёнок не заслуживает уважения, т.к. он ребёнок - смешно. И уважение не означает потакание и выполнение всех прихотей. И это не только детей касается.
Почему так много людей несчастных?! Если их асфальтировали в садиках!!!!
На Западе никого не асфальтируют, в попку целуют. Но несчастных- людей еще больше.
Проблема в том, что родители бывает стараются переделать ребенка, вечно недовольны ребёнком и не могут его принять. И это трагедия. Потом стараешься принять себя, но всё равно остаются условности. И это кажется "подарок"( т.е. условность принятия) на всю жизнь 😢.
Ну есть конечно вещи, которые невозможно в ребёнке принять, но это скорее будут какие-то антисоциальные черты. Но у нас действительно многие не принимали своих детей такими, какие они есть (я говорю про своё поколение, рождённое в конце 80, начале 90-х). Ну если слишком громкий, нужно что-то бы было тихим, если активный постоянно бегает нужно что бы сидел рисовал. Убираешься долго - плохо, убираешься быстро - плохо убрался, убрался качественно и быстро - не так убрался, нужно вот так и так. Это всегда была какая-то "игра" в которой нельзя выиграть, а потом и играть уже не хочется и тебя ругают за то что ты в это не играешь.
Да, мне 48 и я до сих пор "на крючке" у мамы и не всегда оправдываю ожидания) А свои уже в 16 и 18 спокойно живут относительно самостоятельной жизнью и я спокойна
Как можно принять полуфабрикат? Ребенок это не развитая личность, а зачаток. Принимая зачаток, вы уничтожаете саму личность в ее полном потенциале.
Какая умница Мурашова! Сколько мудрости!
Неужели для Мурашевой не нашлось более умного интервьюера
Спасибо большое! Очень ценная информация- молодым родителям на заметку. несформированное умение действовать по инструкции- одна из тех трудностей, с которыми сталкивается учитель начальной школы при обучении первоклассников.
Новые фгосы и не предполагают ничего формировать,, верхи не хотят,а низы не могут, одна из предпосылок ......
А поскольку учителя начальных школ не умеют учить по другому, кроме как методом дрессировки (ну, самих так учили, и родителей их, а родителей их родителей вообще в школе пороли...), то и жалуются, что им неправильных детей подсунули. Это не дети неправильные, это учителя бездарные, которые не могут сделать обучение интересным. Дети по самой своей сути хотят учиться. Считайте это базовым инстинктом нашего человеческого вида. Это ж как надо постараться, чтобы дети возненавидели школу.
@@okiedokie9430 Дети сами по своей сути хотят только развлекаться, любопытствовать. Тяжелый труд никакому ребенку не желанен. Дети у нормальной мамы к 4м годам должны быть приучены действовать по инструкции. НИКТО не станет возиться с чужим дрянным ребенком, помните это.
@@MishaSkripach учиться это базовая потребность человека для выживания, вы наверно не в теме воспитания детей
@@keinavare Это откуда вы выкопали это? Источник в студию. Базовая потребность ребенка это есть, пить и быть в безопасности и получать развлечения. Пахать как папа Карло не является базовой потребностью. Не знаю незнаю, как-то сама в школе медаль получила, из семьи медалистов и троих детей воспитала, один даже Оксфорд закончил. Вы в куку лэнд живете? Без ТРУДА не выловишь и РЫБКУ из пруда.
Мы не знаем что это такое, если бы мы знали что это такое, но мы не знаем что это такое
😂
😂😂😂
Просто ее в детстве "заасфальтировали, забетонировали и прихлопнули", не смейтесь над человеком.
Кстати вот правда, очень часто сама себе противоречит, такое ощущение что она в процессе диалога выдумывает
@barista-h6k когда кажется, нужно креститься
Новое видео с Катериной Вадимовной! Ура
Я понимаю индивидуальный подход в том, что мы наблюдаем ребёнка в проявлении его индивидуальности и даём ему ту "диету", которая ему нужна, но в детском коллективе эти индивидуальности трутся друг о друга, и тренирую свою фрустрацию, а задача воспитателя создавать доброжелательно спокойную по возможности среду, в которой дети будут чувствовать себя в безопасности и учатся преодолевать трудности. У каждого трудности индивидуальные тоже.
Родители зачастую не осознают, что сад и школа временно. А им с детьми, не осознающими правила жить придется всю жизнь. И когда понимают, уже поздно, дитятко выросло и шьет всех куда подальше
Вы абсолютно правы.
Чтото я почитала комментарии - столько откровенно злых и прямо человеконенавистнических комментариев, в которых при этом они рукоплещут этому "психологу", что пожалуй, не хочу я смотреть такого психолога.
То есть она оправдывает хамское поведение педагогов. Когда учитель с набитым ртом ведет урок, жуя булочку , а на детей гавкает за то что воду попил на уроке. Она значит хорошая, тренирует детей, приучает к грубости и очерствляет с детства их души. Как же я наивная этого сразу не поняла.
Если вы посадите растение, у которого есть определенные потребности для его благополучного роста и развития,в неблагоприятные условия, то оно, скорее всего, присбособится выживать, но оно будет чахлым. Ну и кто вы, если его потребности вы назовете манипуляциями? Точно не специалист по росту и развитию растений.
Да даже животные нуждаются в индивидуальном подходе. Кто их любит, и имеет богатый опыт общения с ними с их рождения, тот это понимает. Насколько более сложное существо человек, но, тем не менее, Екатерина пытается упростить все до банальной универсальной дрессировки.
А что вы знаете про перенос и проекции? И о том, что каждый говорит лишь о себе? Так, тоже бывает, как правило.😂
А что, хороший подход. Зачем усложнять жизнь искусственно?
@helenpan2552 кое-что знаю)
Как и то, что мыслящий человек способен сомневаться, наблюдать, делать выводы и снова сомневаться и снова наблюдать и делать выводы и осознавать, что он всего не знает.
@@ТатьянаКлимовцева-я1й не понимаете, что упрощая для себя, для общества, возможно, сильно усложняете для своего ребенка, к примеру. Чужих, могу предположить, что не жаль.
По моему, Мурашова - биолог по первому образованию. Она очень хорошо понимает в растениях 😂
Прям родственная душа эта Екатерина Мурашова. Придерживаюсь того, о чем она говорит. Да, может я кажусь противной теткой, но зато дети у меня не устраивают хаос на занятиях и действительно развиваются, растут и получают знания.
Нас много, 90% родителей, мы поддерживаем Мурашову и у нас прекрасные воспитанные дети.
"Заасфальтированый" и "прихлопнутый" человек рассказывает и наглядно показывает каким будет ваш ребенок когда вырастет при воспитании такими методами
Мурашова свободный, интересный и глубокий человек. Психически неуравновешенным обиженкам с блеклыми душами и серыми аватарками ее здравый смысл как скребком по стеклу. Асфальтировать приходится только разнузданных мамами детей. Остальные прекрасно живут.
По японской философии, правильное развитие ребенка выглядит так: до 3х лет надо относиться как к богу, а с 3х до 7 - как к рабу. Вот и всё, дальше справится сам
В художке были преподы пофигисты, но мы ревниво относились к успеху друг друга. И даже изредка дрались за художкой.)
Странно, мы в художке никогда не дрались, и не ревновали, дружили. И в художественном вузе дружили.
@MishaSkripach переход с 89 на 90-е. Вообще дети что то не то в воздухе чувствовали ну и выражали. Вообще в тот период девушки часто дрались по любому поводу.
@@ЮлияКазьмина-ъ4п А.. я советский ребенок был. А дочка уже позже училась, и не в художке.
Человек, который не умеет взаимодействовать с коллективом, имеет большие проблемы и в семье тоже. Какая бы ни была жизнь, характер работы, и т. д., важно уметь встраиваться в социум.
Да, но нельзя пустить домашнего ребëнка сразу на растерзание в коллектив. Эффект может быть обратным.
Всë должно быть постепенным, кому-то подойдет коллектив в 10 человек, а кто-то и даже в паре с большим трудом будет общаться...
@@Vladlena_Sirenko "домашний ребенок" - это кто? Который людей боится? Так может его наоборот надо почаще в люди отправлять.
@@bonvoyage2022 это, например, инвалид или неероотличный. Да и есть просто дети, которые интроверты, ну как малыша насильно заставить общаться, если он не хочет?
Все же дети разные...
@@bonvoyage2022 это, например, инвалид или неероотличный. Да и есть просто дети, которые интроверты, ну как малыша насильно заставить общаться, если он не хочет?
Все же дети разные...
@@Vladlena_Sirenko мы всё таки в видео обсуждаем обычных детей. Инвалидам и детям с особенностями по умолчанию нужен особый подход, и разговор был вообще не про них. Чтобы раскрыть эту тему, нужно отдельное видео снимать. Интроверты сами нормально умеют встроится в социум, если им это надо. Можно создать условия минимального контакта: сад, кружок, песочница. Этого достаточно, чтобы социализироть интроверта. Это я вам как 100% интроверт говорю.
Нет никаких сомнений что она очень хорошо знает как загнать ребенка в невроз. И у неё на уроках точно никто бы не бегал. Из-за таких как она моё детство без преувеличения было адом и я ни за что не позволю таким людям даже близко подойти к своим детям.
и слава богу, держите своих детей подальше от наших нормальных, и в 18 лет прямо в ПНИ их сдайте, чтобы социум не страдал от них.
Бесценные знания. Спасибо ❤
Зеленые носки тут не спроста - больше комментариев, лучше для ролика. Супер маркетинг и продвижение 😊
Вряд ли. Просто у человека такой вкус 😂
Абсолютно точно. Это тонкая отсылочка к ее блогу в Снобе, где в одной из статей упомянуты зеленые носочки. Это сигнал привет тем, кто читает и любит ее блог.
Как же я ненавижу эту её статью про зеленые носки. Она, конечно, говорит, что это утрировано. Но игнорирование базовых потребностей 3-летнего ребенка, это не шутка. Ну, нельзя так. Да, у той мамаши теперь будет шелковый ребеночек, который без её разрешения и шага не ступит. Скорей всего, у него просто не будет ни подросткового бунта, ни своей личности, ни желания жить...
@@ksanag3426 Своей статьей о зеленых носках Мурашова вскрывает и высмеивает ваше патологическое и в корне неверное понимание воспитания детей. У ребенка есть базовая потребность в носках. Но НЕТ базовой потребности иметь выбор носков. НЕТ потребности именно в зеленых. Ребенок, требующих выбрать носки, уже капризная и избалованная дрянь. И дело рука это его мамы. Вот на эту проблему и ориентирована статья Мурашовой.
Вы в корне неправы. Наоборот, ребенок, привыкший все детство выбирать как король, когда не заработал на выбор, к концу школы окажется перед страшной пропастью: теперь всю жинзь проведет в мире, где не только выбора не дается, но даже и сами потребности не удовлетворяются, если он на них не заработал. Никакого выбора ему не будет. Дом на рублевке ему будет не выбрать, БМВ кабриолет тоже не выбрать... ах зеленые носки... ДЕТИ НЕ ИМЕЮТ ПРАВА ВЫБИРАТЬ.
НЕТ у них такого права. И как раз чтобы вырастить психически здоровую личностью нужно не позволять лишнего ненужного выбора. Если предоставляете выбор, то это только потому, что ВЫ выбрали ребенку необходимость выбирать, и лишили его выбора не выбирать носки.
На заслужил ребенок выбирать ни носки, ни игрушки, ни еду за обедом, ни квартиру, где живет, ни город, в котором жить, ни людей, с которыми жить. Ребенка надо приучать мириться с тем, что дано. И тогда ко взрослой жизни и к выбору он будет готов. Хотя бы потому ,что его аттестат с пятерками позволит ему выбрать вуз, город, где этот вуз, и по окончании вуза на отлично выбор носков на собственную запрлату.
Помните: выбора за чужой счет не бывает.
@@ksanag3426 если у вас 4 детей, и вы будете удовлетворять все прихоти каждого из них, ходить перед ними на цырлах - сочувствую вашим цирлам, а заодно тем, кто потом с этими детьми должен будет работать и жить. От вас , как от матери останутся ошмётки и никакого вам уважения в будущем от своего дитяти. У меня 4 детей, у моей сестры 1 - она с ума сходит, с этими удовлетворениями... Никто из моих 4х не чувствует себя несчастным.
Дети манипуляторы настолько, насколько из родители являются манипуляторами. Из опыта работы: родители жалуются что ребёнок манипулируют, при этом сами используют методы из серии "сейчас уйдем, останешься один", будешь плохо себя вести - полицейский заберёт и я не смогу что-то сделать", " ты почему ботинки плохо надел? Там на улице злая собака. Как ты будешь от нее убегать? " и тд. Итп. Родители постоянно врут детям, а потом ждут адекватности от детей.
Тоже такое замечала. Потом дети подрастают и понимают, что пугалки не работают и не воспринимают всерьез слова взрослых.
Дети манипуляторы от природы, это в них заложено. А манипуляция в целях формирования желаемого поведения у ребенка называется ВОСПИТАНИЕ.
@@MishaSkripach мой единомышленник 🤝
@@ТашаИванова-б9с Да! Поддерживаю все ваши комментарии.
@@MishaSkripach а взрослые манипуляторы- это люди, которые застряли в детстве, не прошли полноценное становление личности.
Последняя часть разговора слишком обобщенная, поверхностная, у меня два ребенка, первый был изначально своевольным, не слушался, не признавал запреты, второму достаточно было одного раза услышать, чтобы он делал как нужно, как принято, дальше он уже сам.
Это зависит от темперамента ребенка, от чего-то еще. Но вот заложить фундамент у своевольного не получается.
Ребенок всегда ведет себя только так, как позволяет ему мама. Своевольного надо опустить, причем уже жестко. Он явно чувствует себя нелюбимым и ненужным и испытывает вас на прочность. Он же привык рулить королевством, а служанка теперь занята младшим. Достаточно нанять ему в гувернеры бывшего военного, дядьку ростом 2 метра и весом 120 кг, попросить не церемониться и сделать из мальчика дисциплинированного. Через пару месяцев не узнаете, и это будет дешевле психиатра.
Смущает фраза "асфальтировать ребёнка". Как правило асфальтировали те самые учителя с помощью криков и унижения / оскорбление личности. Но ведь насилие порождает насилие. Найти учителей, которые без оскорблений могут ребёнка ограничить и научить порядку - днём с огнём не сыщешь.
Если знаете как лучше,учите своих детей сами
@ДарьяОпрышко-н8х А Вы тот самый преподаватель который оскорбляет личность детей из-за своей усталости и не знания как можно уважительно общаться с детьми? (Иначе не понятно с какой целью отправляете меня учить своих детей самой. ) .
@age_psychology Я преподаватель.Не тот самый.Но очень конкретный.Если родитель знает сам как надо,зачем ему преподаватель,который не знает?Л-логика.
Талантливый педагог всегда любящий. Поэтому он умеет заинтересовать. Если появляется интерес, будет взаимодействие и развитие.
Планирую учить сама, сейчас многие переходят на семейное образование, потому что в школе невыносимо
Самый лучший специалист ! ❤❤
Это только для Вас, для меня нет
Если нужен раб в семье, то - да.
Как высокомерно сначала разжевать про реакцию на фрустрацию, а потом спрашивать, знает ли собеседник о значении более специфического термина «норма реакции».
Спасибо за видео, многое было полезно. Но что значит прийти в школу или театр и надо "сидеть, молчать, бояться"... Надо просто сидеть и молчать, потому что ты в театре, а не на детской площадке, потому что ты в школе на уроке не один, кому-то можешь мешать. При чем тут "бояться" и асфальтирование??
Просто некоторые дети приходят в школу невоспитанными, им незнакомо понятие "быть вежливыми, не мешать другим", они как дикие макаки будут скакать. Этим нужно бояться, иначе они разнесут класс. Нашим с вами бояться не нужно, для наших естественное поведение это цивилизованное поведение и молчание где надо.
Это просто выражение такое, состоящее из 3х слов
Действительно, лучше было бы: "Сидеть, молчать и слушать внимательно". Когда ребенок напуган, он не особо внимательно слушает тему урока, он думает лишь о том, как бы выжить (не накосячить, не вызвать на себя агрессию).
@@---rd9zf Хороший родитель уже к 4м годам сформирует послушание в ребенке, и тогда его ребенок сидит и молчит с комфортом, просто из вежливости и понтмания процесса, и ему не приходится бояться. А вот домашнему тиранчику в школе страшненько приходится, территория-то не его.
Это устойчивое выражение . Набор трёх слов. Поговорка , если хотите .
Интересно было бы посмотреть беседу между Т. В. Черниговской и Мурашевой. Конечно, Татьяна Владимировна не педагог, но есть смежные интересы.
Татья́на Влади́мировна Черни́говская (род. 7 февраля 1947, Ленинград, РСФСР, СССР) - советский и российский учёный в области нейронауки, психолингвистики и теории сознания. Екатерина Вадимовна Мурашова - семейный психолог, писатель, автор подростковых драматических книг. Вы уверены, что прям общее? У них общего - СПБГУ, адекватность и мастер своего дела. Вам бы всё баттлы устраивать.
@ЯнаМ-о6м я знаю, чем занимается Татьяна Владимировна и слушаю её часто. К сожалению или к счастью, но психология и педагогика никуда не уйдут от нейронаук. И не баттлы, а беседу двух дам, у которых есть интерес к теме развития детей
Да, тоже об этом подумала
Они вообщем то не о разных вещах, а даже я бы сказала об одном и том же)) но немного другими словами. мурашова более резка и не вошкаются с чувствами мамочек)
Мне не понравилась психолог, высокомерная, всё время одёргивает ведущую, воспринимает вопросы как-то грубо и не адекватно реагирует. Например, закатывая глаза: Анастасия, я не помню, что было в прошлом ролике, это было давно.
Вроде бы ничего такого, но почему-то как-то грубо и сразу отталкивает от себя такое поведение.
К.Мурашова великолепна, совецкая школа
Советская, или Вы так стебетесь?)
Спасибо за интервью !
Только начала слушать, 3 минуты, и уже глупость. Ребенок в разные периоды реагирует по-разному на отобранную лопатку. Во-1, возраст, в год легко может отдать, а в 2 уже понимает, что это его. У меня дочка раньше вообще ревела в таких случаях, потом я с ней пообщалась-стала меняться, потом отдала на борьбу, и теперь это совсем другой ребенок, который свое точно не отдаст 😄 Дети же как пластилин, всему быстро учатся! Странно такое слышать от «психолога»
Мурашова имела в виду природный темперамент, изначальные реакции. Естественно, от воспитания зависит практически все, и если ваш ребенок научился за себя постоять, это заслуга ваша в том числе.
Ага, странно слышать от психолога одобрение воспитания "сидеть-молчать-бояться". И говорит, что это база, на этом всё строится.... Мне жаль её детей, воспитывает страхом. И другим советует. 😮
@@МарияКобзева-с5н Сидеть молчать бояться это действительно основа всей дисциплины, субординации и иерархии. Мы готовим детей не к жизни в собственном королевстве, а в жизни в обществе, когда каждый чиновник может даже издеваться, и в мррду этому чиновнику не дашь. Где масса глупых правил, масса странных законов. И надо уметь не реагировать истерично, не угодить к санитарам и не получить инфаркт.
Да, это база. Ребенка делают человеком не родители, а чужие люди. Именно чужие люди обучают ребенка. Это не на ферме потомственное фермерство, где родители научат всему в огромной многодетной семье. Ребенок в руках чужих людей все детство. И воспитывать его мама должна так, чтобы ему было комфортно в руках чужих людей, то есть он должен уметь подчиняться им без истеричных реакций ,даже если не согласен.
Мне жаль ваших детей (которых у вас похоже еще нет). А дети Мурашовой выросли в счастливых успешных людей.
Плюсую. Ноль как психолог, даже минус, слушать невозможно
@@MishaSkripach ахаха 🤣Во-первых, судя по вашему комменту, вы какой-то госслужащий, который не может плюнуть в лицо ненавистному начальнику и продолжает работать с ним, улыбаясь в лицо и ненавидя в душЕ. Жалко вас, раб системы. Вас воспитывали на страхе, это печально. А во-вторых у меня два взрослых парня, которые знают чего хотят, не будут прогибаться ни под кого и главное я воспитывала их не на страхе, а на любви и дисциплине. Взрослый должен быть сильным и добрым, а не начальником, показывающим свою власть.
Логика в словах Мурашевой, конечно, есть, но боже...скольким жестоким родителям она дает карты в руки.
Они пропустят оговорку вначале, что люди изначально с разным темпераментом и силой нервной системы, пропустят, что невроз - это заболевание, зато охотно услышат про дети-манипуляторы и побольше фрустрации это хорошо.
Индульгенция на игнорирование переживаний, страхов и чувств ребёнка.
Гиперактивных детей и так кошмарят, бьют в семье...Если нет прибежища, ни в школе ни в семье, такой ребёнок уйдёт в уличную компанию, к наркоманам и алкоголикам.
В то же время если относиться с терпением, понимать, что он сам не рад своим " закидонам" - перерастает, во взрослом возрасте - успешный, со способностями выше средних.
Есть реальный пример воспитания отцом такого сына без строгости и хороший результат.
Жестокому родителю не нужно разрешение Мурашовой. Он и без советов психолога своё дело знает.
@@bonvoyage2022 Как сказать...нужно всё- таки авторитетное подтверждение его методов " воспитания". Я встречала " осознанно бьющих", в соответствии с рекомендациями...
Слишком много индивидуальных снежинок развелось
@@НатальяАнуфриева-ь4ы некоторые родители детей бьют. Ну уж точно не по рекомендациям Мурашовой. И вообще ни один адекватный психолог/учитель/воспитатель с дипломом не скажет родителю бить ребенка. Это антипедагогично. Я сама учитель и могу 100% сказать, профессионал такому не учит.
Обычный учитель в обычной школе НЕ осуществляет индивидуальный подход к обучению каждого ученика, это невозможно!!! Все 30 учеников, независимо от уровня, слушают одно и то же объяснение темы одного и того же учителя, выполняют одни и те же задания, пишут одни и те же проверочные работы...
Индивидуальный подход только там, где с ребёнком занимаются индивидуально, а не в группе, или совмещают индивидуальные и групповые занятия.
Ещё как осуществляет! Поэтому у него и берутся олимпиадники и те, кто меняет своё отношение к предмету и жизни.
@elenaisaenko1027 олимпиадники берутся из сильных школ из сильных классов, в которые идёт конкурсный отбор ребят. В этих классах умные ребята, программа сложнее, требования выше..., то есть созданы определённые условия для определённой группы учеников. Кроме того, зачастую олимпиадники готовятся с репетиторами или родителями, то есть совмещают индивидуальные и групповые занятия.
@@Елена-э1о7ц Ой, не скажите .... Сама была олимпиадницей из школы по месту жительства. И мои любимые ученики были олимпиадниками, потому что хотели этого и, кстати, никто из них не занимался с репетиторами, сами сидели и напрягались. Потом смеялись, как девочки из Москвы рыдали на Всеросе - столько бабок вбили и ничего, а наши прошли в Москве и Питере сами.)
Блин, но индивидуальный подход вообще не про это. А структура нужна, не спорю.
обожаю стиль Екатерины. неподражаема.
Вот, олицетворение Силы Разума !
Мамы нынешние, молодые не поймут и не будут делать...то есть следовать инструкциям. И это ошибка которую родители поймут через много лет.
Заголовок кликбейтный, для такого канала это выглядит некрасиво и пошло. Катерина сказала совершенно иначе.
Оооо, у меня в садике дитенку и ее другу объяснили, что нужно сидеть на занятии. Не знаю, правда, как, но на фоточках они, правда, криво, немного стекая со стула, но сидят 😂.
А так, очень активные дети. На празднике все сидели на стульчиках, смотрели народные таецы, 4 дитёнка на весь садик ускакали носится, из них двое - наши друзья. 😂
Дело не в нервной системе, а в толерантности к насилию в семьях, в нашей семье, например, не принято орать, раздавать подзатыльники и тд, ставить на гречку и шантажировать, критиковать постоянно, мы проводим время вместе, играем, гуляем, договариваемся, я стараюсь всё объяснять и искать адекватных учителей, а есть семьи, где это норма, я от такого бывшего избавилась, который вечно свои манипуляции, провокации на эмоции и скандалы, и ложь за норму выдавал, достал просто. И такой ребенок, конечно, расплачется от злой воспиталки или, как мой, будет внутри держать эмоции от такого обращения, а потом взрыв, либо рвота, либо невроз, мой ребёнок не привык к унижениям. В других семьях это может быть нормой, у нас сейчас страна прямую агрессию за норму выдает.
Как ваш ребенок себя ведет? Он лапочка? Окружающие его хвалят? Учится блестяще? Успевает в числе первых в классе? Поведение безупречное? Да или нет? Если да, вы все делаете правильно. Если нет, ответственность на вас.
Я подозреваю, что ваш юный принц имеет невроз со рвотой, так? Моих детей просто за все детство не вырвало ни разу, даже представить не могу как можно довести ребенка до невротической рвоты. Вашему ребенку придется привыкнуть к унижениям в социуме, потому что вы пока что сама его слишком высоко водрузили, не на заслуженное место, а выше. И оттуда его унизят и снизят, и будут правы, а то что вы его завысили, вы будете и виновата в неврозе.
Агрессия всегда бывает только от ребенка, за идеальное поведение никто ни на кого не орет и не наказывает. Если ребенок сагрессировал против правил этого мира, он должен получить отпор и опять войти в рамки. Действия по останавливанию агрессора агрессией не называются. Если ваш ребенок сыпанет песок на моего на площадке, он получит затрещину от меня лично, и это не будет агрессией от меня, а ответом на агрессию.
Помните, что если ваш ребенок при общении с чужими людьми ( то есть в школе, с врачами, с попутчиками в транспорте) демонстрирует требование более высокой позиции в иерархии, нежели ему положено по статусу ( то есть ПОД любым взрослым), то его опустят как мама не горюй, и это правильно. Не готовьте невроз ребенку, не возвышайте его.
@@MishaSkripach то, что вы пишете - просто полный ненаучный и абсолютно негуманный треш.
Во-первых, идеального детского поведения не бывает. Бывает нормальное поведение. Идеальных детей вы найдете только в собственных влажных фантазиях, где ребенок будет ходить по струнке и никогда не перечить. Только это аукнется полной зависимостью и инфантилизмом, либо наоборот - во взрослом возрасте такой человек пойдет во все тяжкие. В нормальных семьях ребенком нужно не командывать, а быть для него авторитетом, который и основы поведения в обществе объяснит, и защитит, и поддержит, и направит - где-то мягко, а где-то бескомпромисно и строго, но без жестокости и всегда с уважением.
Когда родители ребенка любят, поддерживают и стараются объяснять ему все и формируют надежную привязанность, ребенок не вырастает человеком с чсв, которому "больно падать с вершин, с которых его быстро снимают". Его не ставят на вершины, ему помогают осваивать этот мир и расти в заботе, любви и уважении. Весь мир и так достаточно жесток и не будет ни с одним чадом условиться, поэтому нужна семья - люди, которые будут любить и поддерживать. Такой ребенок имеет внутренний стержень, зная, что есть люди (а именно семья), которые его поддержат и дадут ему утешения в трудные минуты. Такой ребенок отлично будет справляться с критикой, с конфликтами и трудными жизненными ситуациями, его будет вести внутри голос любящего родителя. Это фундаментальное чувство принятия и безопасности. И такие дети вырастают абсолютно нормальными личностями, зрелыми, самостоятельными и устойчивыми к проблемам.
По вам же видно, что вы выросли в дерьме и жестокости окружающих, в том числе вас абсолютно не любили родители. И вы транслируете эту жестокость, с которой вас растили, ко всему миру и к другим детям. Вы упиваетесь мыслью, что чужих маленьких детей будут унижать, орать на них, давать тумаки, считаете это абсолютно справедливым и нужным. Вы возвышаете маленького мальчишку, играющего на инструментах, одним только вашим профилем, с раннего детства заставляете его заниматься музыкой и достигать высот, потому что сами ничегошеньки не достигли и отыгрываетесь на ребенке. Для вас ваш ребенок непременно должен оправдать ваши собственные надежды и мечты и быть гением, но чужих детей надо непременно снимать с пьедесталов и унижать в иерархии. Вы лицемерный, обозленный и жестокий человек.
@@ДианаЛешакова Совершенно мимо, все проекции одинокой тетки с кошками, пытающейся найти мужика. Да кто ж клюнет на тебя, такую клоповку.
@@ДианаЛешакова, поддерживаю, складывается именно такое впечатление от коммента этой агрессивной женщины.
@@Neven-v5t Значит, что-то у вас с пониманием сильно нарушено, раз настолько ошибочные впечатления. Видимо, кто растет в провинции в семье пьяниц, те логику людей из столичных профессорских семей не улавливают. А ПТУшникам не понять родителей студентов Кембриджа.
Здравствуйте!Спасибо огромное за очень познавательную беседу с Катериной Мурашовой!Вопрос возникает,слушая такую очень интересную,познавательную беседу со специалистом Катериной М.(речь о фразе Катерины Мурашовой "нам будет сложно": 21:05-время цитаты:Цитата:Мы работаем штучно,так как найти такого ребёнка,который по ночам встаёт к пианино,в 7 лет сочинил симфонию,нам будет сложно) возможно ли,что исключение составляют учителя/или воспитатели,которые одарены способностью сопереживать и любить - эмпатией,им [учителям одарённым эмпатией]очень просто находить таких детей,"которые в 7 лет сочиняют симфонию",по причине - они [учителя одарённые эмпатией]их [очень способных детей] "видят"особым "сердечным чувством":)Эмпатия -это/как способность сопереживать и любить. С уважением Наталья
Вы ведь понимаете, что ребенок, сочинивший симфонию в 7 лет - это гений, уникум. Ему не нужен "эмпатичный воспитатель/учитель", чтобы раскрыть талан. Талан из него прет как из рога изобилия и это видно всем. Родители отведут ребенка в музыкальную школу. И там профессионалы будут драться за такое дитё )))
@@bonvoyage2022 спасибо за комментарий!Возможно и такое:"и там профессионалы будут драться за такое дитё":))
таких детей не учителя находят. Их обнаруживают родители, в год примерно. У меня такой, может ночью встать к пианино. знает наизусть все симфонии и концерты. Приходится иметь индивидуальный подход.
@@bonvoyage2022 Нет, таких детей достаточно много. это не означает гениальность, это означает одаренность. Потенциал. А дальше кто как сумеет пахать и оптимально обучаться, и у кого какой предел. Никто не знает.
@@nataljanamitova574 Никто за таких детей не дерется. Их отбирают, а не своих пытаются топить.
Очень черно - белое интервью. И очень необычный специалист. Меня расстроили фразы : «а разговаривать учитель будет только с 5, потому что 10 уже дальше не пойдут, не могут», «когда нужно сидеть молчать и бояться, нужно сидеть молчать и бояться…», «ребенка вовремя не заасфальтировали и не объяснили на уровне детского сада как себя надо вести,и не прихлопнули как следует,чтобы понял..», Я надеюсь этот специалист пересматривает свои интервью. И надеюсь, что любящие родители все же прислушиваются к своему сердцу чаще, чем к авторитету специалиста. Конечно и детей можно тренировать при помощи техники «стимула -реакции» и подкрепления, но я так и не поняла зачем…и в чем все таки заключается индивидуальный подход. Простите за резкость, но во всем должен быть баланс и какой то здравый смысл.
Есть идеальный мир, а есть реальный. Мурашова говорит о том, что существует в реальности, а не о том, как бы нам всем хотелось. И спасибо ей за отрезвляющий мысль, что у каждого ребенка вообще-то есть потолок. Всему можно обучить большинство, наверное, но сколько вы готовы потратить времени на это? Время у всех ограничено
Сочувствую вашему ребенку, к реальности его мать не приучит.
Больше, чем видео с Мурашовой, я люблю только комментарии под ними
Представьте, что окружающие перестали следовать правилам и инструкциям или делают это максимально на отвали? Когда каждый ставит себя на первое место и заботится только себе? Каждый день взаимодействовать с людьми, которые понятия не имеют о чужом личном пространстве и не уважают никого, кроме себя? Это легко сделать потому, что мое поколение уже воспитывалось в детоцентричности и успело завести своих детей. Как вам обстановочка?
Как классно вы отметили... да, комментарии возмущенных матерей поведенческих детей очень о многом говорят. =с
А где грань между "следовать инструкциям" и "не подчиняться, не следовать тупо инструкции, а делать что-то самому"?
Там не грань, это разные этажи. Сначала нужно понимать инструкцию и следовать ей, потом нужно какое-то время реально делать все по инструкции, а уже потом приходит понимание процесса, видишь картинку целиком и можешь что-то менять, может и весь процесс. Условно нужно объяснить ребёнку как собирать пирамидку, что сначала мы надеваем самый большой диск, потом поменьше, потом самый маленький, раз 20 он сам попробует, потом у него начнет получаться как надо и только потом он сможет вообще подумать о том что диски можно в обратном порядке собрать.
@daytheone , как будто логично, но важно понять как не перегнуть, чтобы асе это не превратилось в бездумное подчинение и "от меня ничего не зависит"
А просто нужно сесть и подумать, своей головой.😂
@@helenpan2552этот навык надо сначала приобрести
@@fruittic да, желательно перед тем, как заводить детей, хотя бы. Лучшее время это в школьном возрасте делать.Сделал ребенок что- то, а родители должны объяснить, почему это получилось или нет, хорошо получилось или плохо и отчего.И ТД, ведь мы все рождаемся бабуинами, а по мере взросления, уже и в человека некоторые превращаются.
Моя помощница любила ленивым и избалованным детям говорить:"Нет слово нехочу,есть слово надо!" Как же благотворно влияли на них эти слова! Работа и усилие над собой творит чудеса над любым человеком.
Сомневаюсь, что этих слов было достаточно, чтобы дети переставали лениться и прокрастинировать. И не только дети, со взрослыми также
@ОльгаПушкина-х7ь Конечно ,при этом характер говорящего человека очень важен.
Иные взрослые могут сказать 100 раз и не обратишь внимание,а иным и 1-2 раза достаточно,чтобы ребёнок понял,что от него требуется.
@@Зифир-х5ч Моя дочь любит учиться, но не любит мыть посуду, просто ненавидит. Ну говорю я ей НАДО, толку мало. Окажется в условиях, где не отвертишься, будет делать, или заработает и купит посудомойку, или наймет человека.
Не любит - не значит не умеет. Жизнь вносит свои коррективы
@ОльгаПушкина-х7ь я не о том,кто что умеет,и просто не хочет,а о том,что надо ребёнка учить выходить из зоны комфорта и научить прилагать усилия, чтобы чего-либо достичь.
@@Зифир-х5ч да в том-то и дело, что по учёбе - достигатор она и максималист, а по дому - по минимуму, как нибудь. Ругать, тыкать и заставлять - только портить отношения. Меня родная сестра ничегошеньки не умела по дому, училась в консерватории, играла на фортепиано, руки крюки мы про нее говорили с другой сестрой, тряпку выжать нормально не могла. Выросла, уехала в другую страну, воспитывает 2 сыновей, муж, кормит поит всех как в ресторане, всему научилась, была бы мотивация!!!!
Обучить детей можно чему угодно... Если делать это грамотно. В том числе и совсем неестественной для них реакции. Но в критической ситуации это сделает их поведение непредсказуемым. Насколько это хорошо?
" В том числе и совсем неестественной для них реакции. Но в критической ситуации это сделает их поведение непредсказуемым" совершенно спорное и никак не доказанное утверждение.
@MishaSkripach увы, доказанное. Правда, для взрослых. Социальная психология. Для детей не доказано. Но дети, как бы, люди. Впрочем, для собак тоже доказано - непригодные к охране животные обучаются псевдоохранному повелению через игру. И успешно проходят тесты. При возникновении реально опасной ситуации эти собаки убегают.
@@olgach8018 Не доказанное. Приведите доказательства.
@@olgach8018 Доказательства в студию.
Практически все зависит от воспитания! Вот главная мысль и проблемы детей идут от родителей, которые из не воспитывают ,а потом удивляются.
Совершенно в точку. Ох и бушуют тут такие горе-родители, Мурашова им как кость в горле.
Гипотетический невроз у мамы не связан с её детством, это просто заболевание. Невроз у ребёнка связан именно с условиями, в которых он находится. Ну явное противоречие самой себе, разве нет?
Неврозы у всех связаны с обстоятельствами. Это не заболевания. Мурашова не может сходу развенчать иллюзии мамочек, которые утешаются тем, что у них, мол, заболевание. На нее налетят бешеными бульдогами.
Нет, если маме не 18 лет. Да, корни невроза мамы могут лежать в её детстве, но она взрослый человек и вполне может сама изменить свое поведение, свои реакции на фрустрации, самостоятельно или с помощью специалистов. А то "бабе скоро 40 лет...", а она во всех своих проблемах маму/папу/тяжёлое детство виноватит.
В нашем садике одного ребенка отказались воспитатели брать. Целый месяц ребенок плакал от первой и до последней минуты в саду.
Зачем вы так видео назвали? Тем самым исказили смысл, ведь Екатерина Мурашова вовсе не дискредитирует индивидуальный подход к детям
Фрустрвция полезна и не калечит, имхо, если:
1. Не происходит постоянно
2. Не исходит от того, кого ребенок любит
3. Не направлена на его личность.
Опять же, жто общий взгляд, всякое бывает. Но чаще фрустрация, не соответствующая этим критериям, разрушает.
Носки - огонь, в комплекте с шарфом просто сбивает с ног. А если честно, то даже не знаю, что ужасней, ее носки, или ее идеи. Фрекенбок.
Идеи у нее мудрые и верные. А носками она отпугивает полудурков, чтобы те не лезли к ней в клиенты, скорее бы закопали своих отвратнейших детушек в неврозы и психозы, те сели бы на препараты и не мешали нормальным людям в обществе.
Нормальные - это подлые, лицемерные, потребители-приспособленцы???
Как бы в старости нам не скащал наш ребенок сиди, бойся, молчи... печалька
Если не будете воспитывать в послушании, вырастет как раз дрянь и скажет.
Как грустно когда человек , которого уважал за профессионализм, когда Е.В. Мурашова начинает рассуждать , как обычная советская учительница , не обладающая современными знаниями о физиологии, о том, что причины « неправильного» поведения часто лежат не волевой сфере, не управляются воспитанием, научением.
Думаю, что она этим своим интервью нанесла непоправимый вред и для детей , и для родителей. Нельзя соглашаться с человеком, который явно не знаком с современными сегодняшними знаниями о развитии человека.
Еще раз убеждаюсь в том, что «не сотвори себе кумира». Как жаль…
@@ЛилианаМакарова-ъ7б 🤯 МУРАШОВА ПРАКТИК!
! И кумира сотворили себе вы, из "СОВРЕМЕННЫХ" знаний о физиологии.
Мы хотя бы видим и знаем,как работала советская педагогика, чему учила,как нагружал, а теперь...ещё рванет ваш новый подход,раньше в классе был 1-3 неуправляемый, сегодня 1 -3 - нормальный, все тупые, наглые ,,индивидуалисты,, к которым нужен индивидуальный подход, и скоро он будет, будете сидеть дома за индивидуальным компьютором
@@ЛилианаМакарова-ъ7б и да, кстати, Лилиана, "как советская учительница" это комплимееент 🤗
И что же это за "современные знания о физиологии"??? Давайте мне вашего распущенного ребенка на занятие, и он у меня будет шелковый и потеряет на время занятия все свои диагнозы! Распущенные болванушки сейчас некоторые дети, вот у таких мамок, Лилиана!
@@НаталияЛазовская Да, им уже прописывают индивидуальные нейролептики и стимулянты, которые индивидуально сажают им сердечную мышцу, и потом индивидуально каждый из этих сидит на пособии по безработице, и суд индивидуально назначает каждому из них срок ..
Вещи говорит дельные и полезные. Здравый подход к воспитанию, но слушать неприятно. Такая самолюбовая экзаменаторша. Зачем задавать ведущей эти вопросы про подорожник? И терминология неприятная, например "заасфальтировать". Занимается детской психологией, но детей не любит и это видно.
Любит она детей, просто до мамаш отвратных детей иной язык не доходит.
При всем моем глубоком уважении к Мурашовой, в очередной раз убеждаюсь, что видео с ней привлекают огромное количество родителей из категории очень токсичных людей, которые оправдывают через нее прямое насилие над детьми ( я не говорю даже про воспитание, а именно про насилие)...
Как раз токсичные, патологические тетки, у которых отвратительные, истеричные дети, терпеть не могут видео Мурашовой и тех адекватных родителей, которые с радостью собираются под видео Мурашовой. Затылок-луны, нас, нормальных родителей нормальных детей, 85 % . Это вот вы алкашевники с папами пьяницами и конфликтами с мамами, двоечниками детьми и судимостью мужей, возмущаетесь Катериной Мурашовой. Нам, адекватным, нравится она!
А если насилие по определению это принуждение к чему-то против воли ребенка, давление на волю ребенка с целью формирования у ребенка желаемого поведения, то это называется ВОСПИТАНИЕ. Добровольно трудиться забесплатно люди будут только при коммунизме. А его пока нет. Христос Иисус пытался вот уже 2000 лет убедить людей добровольно быть идеальными, но не получается и у него. Поэтому ваши дети до сих пор пытаются нашим детям в песочнице сыпануть песком в глаза, а мы ваших детей закрываем в ПНИ и СИЗО.
Бл...., что Вы курите? 😅
Как мои мысли описали! Каждый раз недоумеваю с хвалебных комментариев
@@TheKsenya306 Маргинальныеи психические неуравновешенные обиженки терпеть не могут здравый смысл, который несет Мурашова.
А как это прослеживается
Одна сидит в мини с голыми ногами, зачем,кого соблазняет, кому ноги свои показывает, другая сидит в сандалиях бабкиных с зелеными носками. Куда стилисты смотрят?
Умные люди видят намек на ее статью "неизбежность зеленых носков". Самоуверенные глупцы, забалки видят недостаток стилиста.
Вы зря глупыми других считаете. Самый глупый-то перед вами в зеркало смотрит. Со статьей ознакомьтесь .
Спасибо! Не думала про фрустрацию под таким углом. Для меня вся фрустрация "зло"🙂.
зря
Как радостно ведущая ухватилась за идею асфальтирования и бетонирования. По моему мы объелись бетонированием в Советском союзе и радостно поверили в индивидуальный подход. Теперь обратный откат в бетонирование. Какая то середина может быть нужна в воспитании все же личности, а не послушных винтиков или опять винтики нужны?
Послушные дети это не винтики, это обучаемые будущие развитые людию Неполсушные дети это необучаемые зверушки с перспективой имбецилизма. Все потому, что в человека превращает обучение чужими людьми, а чужие протестные макаки никому не нужны и будут слиты. К трем годам ваш ребенок должен подчиняться любому назначенному вами взрослому без протеста. Иначе беда.
Как мама чувствительного, взрывного ребёнка, которому нужен был мягкий подход и уважение границ, который «вырос вот такого размера максимального» и сейчас является воплощением нормы в свои девять лет прошу вас позвать любого другого классного психолога и задать те же вопросы и сравнить.
Закаливать психологически шестилетку у орущей училки до энуреза - это тоже можно вывести из этой лекции. Дисциплинарно добивать сдвгешку, вместо современного подхода - это тоже можно услышать тут
Короче биолог на роль психолога плохо подходит, увы
Воплощение нормы у вас в 9 лет? Отличник и любимец класса, без диагнозов, спортсмен и душа компании?
Не верю.
Давайте на чистоту: она, как женщина опытная, прекрасно понимает, что мир жесток и в нем нет справедливости. Никто, кроме вас, не будет панькаится с вашим ребенком и заботиться о его чувствах и самооценке. Следовательно, она предлагает воспитывать так, что ребенку было удобно жить не только в семье, но и в социуме, куда он выйдет один на один. Это из серии Выживает сильнейший. Это реальный взгляд на вещи, а не размазывание соплей по стене
Воплощение нормы в 9 лет.. вот когда пройдете переходный возраст тогда можно будет говорить о норме) Я солидарна с Екатериной Мурашовой, не нужен культ «снежинок», детям еще жить в настоящем реальном обществе.
Поддерживаю!
Интересно, но ничего так и непонятно. Как вести себя, если ребёнок игнорирует все ваши призывы вылезти из лужи? Что такое "отрицательное подкрепление" в данном случае? Если ты ребёнку говоришь - тогда не получишь конфету, к примеру, а он говорит - ну и что, и пусть. Какие есть рычаги воздействия, какие психологические приёмы?
Так смотря чего вы хотите? И чего хочет он? Возможно вы игнорируете его потребности, просьбы, желания и уже давно и постоянно и он просто зеркалит вас!? А? Вам плевать и ему... Знаете? Иногда надо разрешать детям быть детьми и познавать мир. Разрешать обжечь пальцы. ( индийская пословица) разрешать залезть в лужу... Я своей разрешала только с условием! После лужи сразу домой!!! Всё))) и под дождём разрешала бегать тоже, сразу домой! То есть какие то такие дела которые приводят к порче вещей только перед тем как заходим в дом... А так гуляем благопристойно))) вот и вы ищите варианты договорных отношений! И не через строгий режим тюремщика, а через игру... 😂 сами залезть в лужу... Лужа не самое страшное что может случиться.. Всё можно отстирать высушить, а отношения важнее любовь важнее воспитывайте через уважение и любовь! Это не исключает правил и порядка, это исключает жестоко сердие и глупое ослинное упрямство...
У Мурашовой есть об этом в других лекциях, поищите.
Когда говорю своему ребенку " не дам конфету", он может ответить " я не хочу конфету", тогда я отвечаю " хорошо, я не буду давать тебе конфету", то реакция моментальная " Я ХОЧУ КОНФЕТУ" и делает, то что нужно.😊
@@SofySkladovskaya Договора с ребенком быть не может, он не ровня. Есть инструкция, она может быть демократической настолько, насколько родитель этого желает.
У каждого ребенка есть то, чего он реально опасается. Это и есть вариант для отрицательного подкрепления.
Спасибо за интересный выпуск! А можно ли в ближайших выпусках затронуть вопрос, как быть, если твоему ребёнку уже ближе к подростковом возрасту и ты понимаешь, что тот самый правильный фундамент не был заложен в детстве в силу тех или иных причин? Мама слишком много работала и мало времени уделяла ребёнку. Или читала неправильные книги по психологии, слушала не Мурашову, а псевдопсихологов? Неужели нельзя как-то исправить ситуацию?
Очень интересно, что скажет Мурашова. Но на самом деле ведь это очень индивидуально в таком возрасте. Привычки укоренились , появилась подростковая упертость, сформировался нехороший круг общения.
Мера номер один: обрубить подростку интернет . Совсем. Удалить все аккаунты, все игры, продать, отдать все диски, установки, свой интернет перевести себе на собственный телефон, чтобы в квартире не было общего вай фай.
Очистить холодильник и кухонные шкафы от еды. Доступа к еде дома нет. Вы сами питаетесь вне дома. Покупаете далее пачку манной крупы и выдаете ее подростку, объясняете, как приготовить. Пусть готовит, если хочет есть.
Оставляете три смены одежды и даете инструкцию по пользованию порошком для ручной стирки, выдаете тазик. Вам надо перезагрузить очень завирусованный компьютер. Ресет.
Вот что сделали бы мои родители, я, мои друзья, наши знакомые. Может, поэтому и не надо нашим детям перезагрузок, что в семье изначально установка на то, что ребенок не пуп вселенной.
Тут все по зелёные носки говорят. А смысл и сюжет беседы- пустые. А король-то голый!
что гость, что интервьюер сторонники удобного ребенка и дрессировки. есть разумные мысли, но слушателю стоит знать, что это не единственно верный подход и точно не самый эффективный
Отрицательное подкрепление - это что? Приведите, пожалуйста, примеры. И если все ваши аргументы не работают, что тогда делать? При этом нельзя игнорировать, молчать, кричать, шлёпать, осуществлять насилие, и так далее?
Макаренко книга для родителей, читайте! Просвещайтесь!
@@SofySkladovskayaчто посоветуете почитать у Макаренко?
Педагогическая поэма@@ЮлияВерховина
Сыну было 3 года. Заходим после садика в магазин. Я в корзинку кладу хлеб, молоко и фрукты. Сын просит какие-то мармеладки типа червяков или челюстей (в упаковке около кассы). Я ему объясняю, что я их не возьму, потому что это очень вредная еда. Он начинает капризничать, выпрашивать это купить. Я предупреждаю, если не перестанет так себя вести, то оставляю корзинку и ухожу из магазина ни с чем. Он не умолкает. Я ставлю корзинку прямо в торговом зале и выхожу на улицу. Сын бежит за мной, ревет, просит вернуться, но я иду домой без продуктов. Он хнычет, но идет за мной. Недели через две ситуация повторилась. Я действую точно так же. Всё. Если сын что-то захотел, спрашивает меня. И я говорю, что берем, а что нет. Никаких истерик.
@@Ника-м2г вы Молодец, не подались на детские манипуляции!
А я старалась не ходить по магазинам с дочкой, с маленькой практически и не ходила, позже когда ей года 4-5 стало, у нас была договорённость, берём что-то одно, то что она хочет, в следующий раз ещё что то одно, а вредные сладости мы не покупали.
Хотя, сейчас в магазине всё является отравой, если посмотреть глубже, это не еда. 👎
Какой неопределенный мир психологии! Сочиняй, да сочиняй на ходу 😊
Да, это новое язычество. Неизвестно откуда взявшаяся "экспертиза", когда Баха, Наполеона и Пушкина как-то человечество без психологов вырастило.
Мурашова просто умная женщина, практик и сама опытный родитель. Она правду говорит.
@MishaSkripach Есть практическая психология- основа основ! Это как закон! Почти Федеральный!
А эти вертушки подгребают под себя, видимо, извращают и всë переворачивают!
Из покон веков известно, что дети все разные и люди все разные. Это генетика! А с детьми родители должны разговаривать, общаться и многому учить и присматриваться, быть внимательными. Своим примером в том числе, чтобы из ребенка человек вышел, а не пойми что!
И слово ,, тренировать,, звучит в данном видео, как ,, дрессировать,,
@@ЮлияДацкевич-в7ж Вы не знаете значения слова "федеральный" , делаете в одном слове "иСпокон" 2 ошибки "иЗ пробел покон"...
Генетика не испокон веков известна.
Человек, а не НЕ пойми что.
Полная неспособность выразить мысль, неразвитость и примитивность мышления... но тоже вещаете, хотя у такой мамы вырастет только овощеподобное, к сожалению.
Практическая психология выдумана всего 100 лет назад. Намного позже того, как родители воспитали Бетховена и Шекспира, Толстого и Ньютона.
А без вас не догадались разговаривать с детьми... прямо молчали все 18 лет...
Учитесь. Исправляйте свое косноязычие, осваивайте русский язык.
Как воспитывать детей, знают более развитые и опытные люди, одна из них - Катерина Мурашова.
@MishaSkripach Инфоцыгани!
Я выражаюсь эмоциями. И это не ошибки, а .. Неужели Вы думаете, что мне трудно загуглить как пишутся правильно слова!?) Это занудство, тыкать на грамматические ошибки! Тоже кстати из психологии!) Писать как слышишь- это не ошибки. Простое общение, а не отчет руководству! Нет такого закона, где ошибки в общении карались ! Но Вы решили вставить свои 5 копеек и поумничать ))
Не знаю не знаю. На счет моих детей. Сын еще учебу не закончил, а уже больше меня зарабатывает. Уже пол года трудоустроен.
А такие как Вы .... Умничать, клевать, а дохода- кот наплакал. Знаю таких! Ходят тут, под ногами только мешаются и жизни учат. Сами деньги клянчат и плачут, как тяжело им живется. Аж брыли висят.. Улыбаться надо чаще, чтобы до чужих ошибок небыло никакого дела!
И когда не могут защитить детей от агрессии , угрозы его психики, начинают выдумывать : взваливать на ребенка ответственность, а потом обвинять его, что он недостаточно натренировался! Баба с возу- кобале легче🥳
@@ЮлияДацкевич-в7ж Я думаю, что адекватные люди выучили русский язык в школе, усвоили принципы написания слов и предложений по-русски и не нуждаются в гугле. Это ошибки, общая глупость. "Писать как слышишь- это не ошибки" - а вот такое может сказать только дЭЭЭбил.
"Насчет" слитно пишется, у них нет счетов. Это наречие. ИнфоцыганЕ, а не цыганИ... Баба не освоила родный язык. Жаль, что плодится.
Дохода кот наплакал, говорите? Это в ваших мечтах так? Ну-ну... боюсь, что в год ваш лоб зарабатывает примерно часовую зарплату моего старшего.
Дети не манипуляторы 🤬
Ахах😁😁🤣🤣😂😂😅😅 вы наверное оооочень опытный педагог.
Как говорит Мурашова - в доверии ОТКАЗАТЬ.
Конечно, манипуляторы. Когда у меня родился внук и через некоторое время его глазки можно было хорошо рассмотреть, я сказала дочери, что мальчик хитрый, умный и манипулятор. Сказала ей, что на два шага вперёд нужно его опережать, предугадывая его задумки, чтобы не дать возможности ему манипулировать и управлять родителями. Мальчику скоро 6 лет, и я вижу, как он добивается исполнения своих желаний, не умеет подчиняться требованиям взрослых. Скоро в школу, и я представляю трудности учителя в управлении классом. Он ведь будет такой не один. В детском саду сюсюкают, ублажают, лишь бы не плакали и друг друга не искалечили. А в школе нужно учить и учиться. Значит, нужно уметь подчиняться требованиям учителя, иметь усидчивость и прочее, что необходимо достижению целей образования.
@@НатальяНовикова-г8эи как это у младенца вы рассмотрели))) скорее, свои ожидания озвучили
@@svetlanak4158 Это называется опыт. У меня своих пять детей и старшая внучка росла до 11 лет вместе с моим младшим ребёнком. А ещё позволяет выносить суждение о детях труд учителя в течение 32 лет в школе.
Конечно манипуляторы, как и все обладатели высшей нервной системы.
Капец. Плохо, что я не знала этого раньше😢
Люди, слушайте Диму Зицера, а не пронафталиненных "советских педагогов", для которых " ребенок не ровня, чтобы договариваться"..
Ни в коем случае. Если хотите вырастить психически здорового, счастливого человека, Диму можно не включать. Дима лукавит, а лукавит для того, чтобы набрать в свою очень дорогую школу всяких богатеньких, которым надо чтобы попку целовали. Они провалят экзамены, но папочки найдут им работу.
@MishaSkripach вы отвратительны в своём цинизме и лени
Потому что ваша любимая "советская школа" есть муштра и подавление
Постулат Зицера- свобода и равноправие
Но по Диминой схеме надо напрягаться, переламывая советские мифы
А это сложно и лениво
Деградация всегда легче саморазвития
Боже, да вы агрессивнее бойцового бульдога. Вам намордник впору. Клопов (вас и ваших клопенышей) давили, давим и давить будем.
Плюсую за Диму, но с Мурашовой тоже во многом согласна (если понимать, что у нее биологическое образование, которое сильно определяет ее мировозрение и речь. И главное, в чем я с ней согласна - это ясное картирование мира ребенку, и что родитель несёт ответственность и думает своей головой. В общем слушаем Диму, но думаем своей головой.
@@darksideofthemoon448 Дима от собственной школы сбежал заграницу. А ваше мнение вообще никому не важно и никого не интересует, потому что никому не захочется выратсить своих детей похожими на вас и ваших, чтобы они употребляли препараты и называли себя в соцсетях "темной стороной луны", да не дай боже.
И никто не принял во внимание её возраст. Человеку в конце концов может быть просто удобно только в такой обуви, особенно если ноги отекают, а зелёный, например, любимый цвет. Может она давно мечтала о зелёных носках. О вкусах, как известно, не спорят. И главное не форма, а содержание, неужели книг в детстве не читали.
Абсолютно анти-детские методы формирования ребенка от мурашовой, подкрепленные только ее личным мнением. Во всем мире тенденция любви и принятия детей на основе теории привязанности, а у нее все советские методы: идите строем, не высовывайтесь и злая воспитка это полезно .
А ведущая совершенно не имеет своего мнения. Смотреть было неприятно
У Мурашовой правильные методы. А теории имеют очень четкие социальные цели. Например, оборот риталина в каждой из стран, в которой уже вросло воспитание корольков, составляет миллиарды долларов.
@@MishaSkripachну, насчёт четких социальных целей - это я не сомневаюсь. Очевидно, цель - воспитать людей покорными и научить слепо подчиняться приказу. О том, чтобы воспитать творца, который создаст космическую базу на Марсе, придумает лекарство от рака или хотя бы возродит авиационную промышленность, речи не идёт.
@@okiedokie9430 Не ваш. Ваш творцом не будет. Точно это говорю, я трех творцов воспитала, сама из семьи творцов, сама творец. Нет, вы нам сапоги чистите. С вашими установками только клопа вырастить можно, а не творца.
Вспоминается стихотворение про чтение ж....й)) Просто потому что ничего из того, что вы написали не противоречит тому, что говорила Катерина.
Поддерживаю, смотреть невозможно
Сейчас много чего нельзя, даже в угол поставить ребёнка, который прыгает во время сна на кровати и кричит… родители напишут жалобу. Рычагов управления в детском саду и школе у педагогов практически нет.
Вы абсолютно правы. Общество умыло руки. Сейчас принят новый способ: никто не тратит средства на перевоспитывание мамаш, которые не желают воспитывать своих детей. Детушек передерживают до 18ти, потом раздавливают им психику нейролептиками, обеспечивают пролактиновое бесплодие и таким образом зачищают все не умеющие воспитывать детей семьи за одно поколение. Чистка с отложенным эффектом.
В 18 лет любой макак подпадает под действие уголовного кодекса, и лавочка прикрывается.
Господи, я прочитала: "вы делаете детей "СОБАКАМИ", оооо, вот что квадробинг натворил 😂
Да что же она так нервно и раздраженно отвечает на вопросы…
Эмоционально и энергично .
@ нет, раздраженно и с пренебрежением.
Тоже так показалось. Может, мы с неврозом?😂
@@elenapanarina3431 Да, вы с неврозом. Она просто уже говорила ведущей то же самое, поэтому повторякет более настойчиво. В первый раз ее не поняли.
Если Вы сделали детей, то Вы - слабаки, не сумевщие противостоять животным инстинктам, эту тему нужно обсуждать.
брысь крысенок