Биология поведения человека: Лекция #14. Лимбическая система [Роберт Сапольски, 2010. Стэнфорд]
HTML-код
- Опубликовано: 10 фев 2018
- Поддержать проект можно по ссылкам:
Если вы в России: boosty.to/vertdider
Если вы не в России: / vertdider
Роберт Сапольски уделяет внимание роли лимбической системы как эмоциональной составляющей нервной системы. Он анализирует ее влияние на принятие решений, ее связь с корой головного мозга, а также различные функции подразделов нейронных структур, относящихся к лимбической системе.
Перевод: Светлана Семеренко
Редактура: Алексей Малов
Озвучка: Дмитрий Машкович
Монтаж видео: Кристина Утёсова
Обложка: Антонина Карташова, Павел Петерсон
Источник: • 14. Limbic System 
Наука
![Биология поведения человека: Лекция #15. Сексуальное поведение, I [Роберт Сапольски, 2010. Стэнфорд]](http://i.ytimg.com/vi/KBoaEuDvX3k/mqdefault.jpg)
![Биология поведения человека: Лекция #15. Сексуальное поведение, I [Роберт Сапольски, 2010. Стэнфорд]](/img/tr.png)
![Биология поведения человека: Лекция #8. Распознавание родственников [Роберт Сапольски, 2010]](http://i.ytimg.com/vi/FFSjcGPZZ-U/mqdefault.jpg)
![Биология поведения человека: Лекция #16. Сексуальное поведение, II [Роберт Сапольски. Стэнфорд]](http://i.ytimg.com/vi/BqheF0WdwiI/mqdefault.jpg)
![Сапольски - Что делать без свободы воли // Ответы на ваши вопросы [2024]](/img/1.gif)
Поддержать проект можно по ссылкам:
Если вы в России: boosty.to/vertdider
Если вы не в России: www.patreon.com/VertDider
Видно, что очень невероятно сложная работа по переводу была проделана в этих видео. Вряд-ли бы справился один человек с такой задачей. Здесь видна командная работа. Спасибо большое за этот перевод
Самое лучшее, что можно взять в интернете.
Спасибо за возможность послушать лекцию. Перевод, интонации, материал - все супер!
Потрясающе! Буду теперь чаще улыбаться! Всех доживших до этой лекции - с медианой курса!
Благодарен за все ваши труды. Это самый интересный курс, который я видел.
У Вячеслава Дубынина неплохой курс про нейрохимию мозга же. Но курс офигенный, Дробышевский отдыхает.
Благодаря этим замечательным лекциям я полюбила гладить бельё.!
Спасибо за ваш труд и вклад во всем доступное образование. 🙏💗
Спасибо за возможность прослушать лекцию
50:20 У людей с ПТСР увеличивается миндалевидное тело.
51:05 У людей с затяжной тяжелой депрессией гиппокамп уменьшается.
01:15:42 Влияние эпинифрина. Эпинифрин - модулятор, он не вызывает эмоцию, а повышает уровень возбуждения той эмоции, которую мы испытываем в социальной ситуации.
01:18:37 Бензодиазипины. Один и тот же препарат для расслабления мышц и снятия тревоги. Как получается тревога.
01:25:08 Пример влияния мышц лица и спины на эмоции.
Потрясающий курс. Спасибо огромное всем, приложившим к его выходу свои силы и таланты.
Спасибо огромное переводчикам и тому кто читает текст,приятно слушать!
39:05 "Есть не так много видов с потребностью играть на пианино для репродуктивного успеха"
(UPD Спасибо за апвоутс, у меня на канале много нот песен для фортепиано, чек!)
САПОЛЬСКИ - лучший юморист с мире))) Горжусь, он мой ориентир
огромное спасибо за ваш труд! роберту сапольски - колоссальный респект за его книги и лекции!
Спомимо вам огромное вам за что помогаете людям
Благодарность каналу, за возможность слушать эти лекции. Роберт Сапольски - я счастлива
Не всё понятно, но безумно интересно. Спасибо за возможность послушать Роберта Сапольски!
Товарищи лайкаем видео,это не сложно сделать.
Больше народу посмотрит
2 года прошло... жалею что лет 5 назад не видел
Наконец на лекциях Роберта сам Роберт. УРА!
Chaos Knight: он обладает свойствами электрона
РОБЕРТ САПОЛЬСКИЙ -ПОТРЯСАЮЩИЙ УЧЕННЫЙ -И ПРЕКРАНЫЕ ЛЕКЦИИ МНОГОГРАННО ОСВЕЩАЮЩИЕ ПРОБЛЕМУ -БОЛАГОДАРЮ -ЗАМЕЧАТЕЛЬНО
"Сосцевидные железы называются так потому, что похожи на молочные железы. Тут как с морскими коньками - вроде похоже, если особо не знаешь, как они выглядят"))))
Это шикарно! Курс нужно читать все, получающим образование людям. Кол-во просмотров,правда удручает(
Наполненный мокрой серой субстанцией мешок за глазами работал независимо от владельца. Он получал информацию от органов чувств, сверял ее с тем, что хранится в памяти, и предлагал различные варианты. Иногда некоторые его потайные части даже боролись за контроль над ртом! Люди вовсе не были индивидуумами, каждый из них представлял собой целый комитет!
Отдельные члены этого комитета были невежественными, революционными и совершенно невоспитанными. Они присоединились к мозгу задолго до зарождения цивилизации, а кое-кто оказался на борту даже до возникновения рода человеческого. И ответственная за совместное мышление часть вынуждена была вести постоянные бои в темных закоулках мозга, чтобы добиться большинства голосов!
Терри Пратчетт «Вор времени»
Это золотая лекция о лимбической системе
Какой потрясающий лектор. Какое чувство юмора....
Очень много ссылок и фамилий лектор произносит, это просто невероятно. У нас в универе преподы говорят так: "было открыто", "мы знаем, что". Это вносит неопределенность и чувство оторванности.
Как я обожаю этот канал! Спасибо за ваш труд! Вы действительно сеяте доброе,разумное!
Информативно и познавательно.
Перевод и голос топ!
Спасибо
Много благодарностей! Очень интересно слушать, курс супер!
Лучшие лекции на Ютубе. Продвигаем
Все по полочкам как всегда. Обожаю эти лекции)
Чем больше слушаю, тем больше нравится. Спасибо.
Спасибо ! Замечательные лекции ! Перевод отличный !
Супер! Спасибо так же Жене Тимоновой, что я хоть что-то понял.
Я продолжаю восхищаться этим человеком! И его умением так доступно доносить информацию!
обожаю обожаю обожаю. спасибо огромное за переводы!!
Топовый материал. Спасибо за перевод.
Наконец-то, дождались! Спасибо! Ждем продолжения..
Насчет движения мышц и эмоций - советую почитать про Улыбку Дюшена :)
Потрясающий курс лекций! Огромное спасибо. Жду продолжение, с нетерпением.
Очень интересно, спасибо за эти лекции - включаю их, когда еду с работы в автобусе, даже теперь жду сами поездки)
Приходите еще смотреть Гарвардские лекции
@@VertDiderScience спасибо! Обязательно
@@VertDiderScience Добрый день. Скажите пожалуйста, где найти Гарвардские лекции?
@@user-gr6ri2kq1i через поиск "Гарвард Vert Dider". Есть курс Справедливость и есть курс CS50 по программированию
потрясающая лекция, узнал много новой и полезной информации
спасибо вам большое!
Обожаю его лекции
Благодарствую за данный перевод.
Спасибо!!!!!Ребята за ваш труд просвещения!!!
Да, я слышал про лимбическую систему.
Не знал, что Лимбо Мадары образовало целую систему.
Офигенно было! Ни разу не отвлеклась за полтора часа - держит концентрацию студентов 👍
Жаль, плохо видно иллюстрацию. Лекция замечательная.
Нужно больше просмотров. Благодарю канал за труды.
42:20 обожаю Сапольски
Харизматичность лектора завораживает!
Обожаю 14 серию
Спасибо за лекции Роберта!
Вау, как же круто. Я поумнел на 200 пунктов IQ. Спасибо Роберту и конечно же студии Vert Dider
> если вы лев
Постоянно веселят меня эти "если вы лев" и "если вы мармозетка"
То лев делает так: двигает лапой и выдвигает когти.
Спасибо за перевод 💗
Спасибо за видео!
Спасибо за проделанную работу 😇
Удивительно. походу точно надо будет пересматривать
Дождались) спасибо за работу)
Благодарю за предоставленный просмотр!
36:39 вот этот прикол нашей эволюции меня почему-то безумно веселит
Супер лекции!!!!!Потрясающие!!!!
Спасибо большое за видео лекцию.
Никогда не задумывался над спецификой поведенческого характера. Получая информацию о внешней и внутренней средах организма, лимбическая система запускает вегетативные и соматические реакции.
спасибо вам большое!!!!
спасибо за перевод!
Спасибо! Это материал прекрасного качества - лекция, лектор, перевод, озвучка! Всё на высшем уровне!
Это просто поразительно.
Robert, one love)
Лингическая система, обработка эмоций. Влияние на гипотоламус
Тритильный мозг: гипотоламус, гипофиз
Депрессия - размер части мозга
Агрессия, сексуальность
Стресс, запоминание
Предвкушение удовольствия вызывает большую зависимость, чем само удовольствие
Голод, поощрение
Как вы чувствуете эмоции?
Эпинифрин, адреналин: не агрессия, а модулятор. Усиление интенсивности эмоции
Как получается тревога? Фидбек, следит за уровнем напряжения в организме.
Петля Джеймса ланге, возвращение к спокойствию
Спасибо за труды
Пишу коммент чтобы вас поддержать.
Когда опоздал везде, приятно послушать как могло быть по другому) Спасибо!
лучший лектор!
Супер!!! Хорошая зарядка для мозга 😄👍
Кто ставит дизлайк?напишите почему?немогу понять биологию поведения...
😆
Может потому, что концепция древного мозга уже раскритикована. На самом деле он много говорит не совсем правильно, наука продвигается вперед
@@brainwashing5576 пруфы? Ссылки?
@@jasonborne5922 ruclips.net/video/MnZIIvfIYd0/видео.html вот например
@@jasonborne5922 ruclips.net/video/HB0jbp52tcw/видео.html
Или вот
Очень круто ,спасибо за перевод!!!
Отличные лекции, спасибо!
Из формулировки биологической теории эмоций явствует, что Джеймс и Ланге в своей теории уловили правильный момент в развитии эмоциональных состояний, во всяком случае в появлении эмоциональных состояний, которые связаны с жизненно важными отправлениями.
Однако, фиксируя внимание на периферии, Джеймс и Ланге, естественно, не могли раскрыть тот истинный центральный механизм (совпадение с акцептором действия), который является обязательным и решающим условием для возникновения положительной эмоции.
С другой стороны, Кеннон и Бард, фиксируя внимание на центральном субстрате, в какой-то степени были также правы, поскольку конечный момент формирования эмоционального состояния совпадает именно с областью подкорковых аппаратов. Однако фиксация ими внимания только на центральном механизме не давала им возможности раскрыть истинный механизм центрально-периферических взаимоотношений в формировании эмоций, ощущений. Эмоции висцерального происхождения не покрывают, конечно, всех тех эмоциональных состояний, которые составляют область эмоциональной жизни человека. Многие из этих эмоций, особенно болевая эмоция, не требуют постепенного увеличения потребности, они возникают внезапно, и только простое устранение такой эмоции создает положительное ощущение. Однако, несмотря на все эти изменения в деталях развития различных эмоций, архитектурный план возникновения эмоций остается тем же. Он распространяется также на потребности интеллектуального характера. Потребности, возникшие, например, от каких-либо социальных факторов (пусть это будет потребность в разрешении какой-то сложной технической проблемы, потребность в коллекционировании), завершаются уже высшей положительной эмоцией удовлетворения, как только результаты долгих и трудных исканий совпадут с исходным замыслом (акцептор действия).
Мне кажется что ему этот голос так подходит)
Спасибо!
Великая благодарность переводчику и диктору. Великая благодарность каналу.
Спасибо большое
Я так брошу курить, зная теперь как мы устроены, уже даже рука за сигоретой не тянется.
Урааа, пополнение в курсе^^
Очень хорошие лекции. Огромное спасибо за перевод!
Влияние.
АНС. Автономия.
Теория эмоций.
Сенсорная информация ..и мозг...автономны.
Гормон. Адреналин.
Эпинеприн. Возбуждение.
Влияние. Биология поведения.
Длительное воздействие.
Эксперимент.
Эмоциональное состояние.
От агрессии до дружелюбия.
Призыв к поведению...Модулятор/создаёт концепт.
Социальный контакт/усиление.
Снять тревожность/расслабить мышцы-тонус.
Бензо/диазипан.
Разорвать цикл...расслабление.
Медитации и давление.
Не своей жизни ..своей ..
Воспоминания регулирует давление - обратная связь.
Приматы и агрессия - скрыты в вине и искренность прощения.
Черная полоса. Воспоминания из 68/спор.
Сердитое возбужденное состояние.
Вина/признание.
60 минут...возврат к первоначальному состоянию.
Петля Джеймса Ланше.
Примитивная причина происходящего. Разница ..мужчины, женщины.
Теория петель обратной связи.
Психосоматика.
Депрессия. Механическая улыбка.
Гордость ...и положение спины.
Координация...мозг/мышцы.
Эмоционально/заряженное поведение.
Секс и поведение.
Наблюдение...за секунду до секса...Сенсоры и механика.
Стратегия. Шаг назад.
Девид Атенбур. .
Супер!
Стимулировать или подавлять активность системы.
Гикоталамус/влияние.
Лимбическая система...есть что сказать.
О"Я - больше влияния.
1 синапс быстрее.
Синапс и проекция мнения.
Сила.
Количество....ренэнцефелон.
Органы обаяния. Один синапс с лимбической системой.
Менее 5% мозга.
Эмоциональная обстановка -определена.
Лимбическая система/система.
Гипофез/миндалина/гипоталамус.
Скопление нейронов - участки с множеством аксонов.
Высокая плотность клеток/обладающих ядрами.
Миэлин - белый. Остальная часть -серая биомасса.
Тора. Высший свет - БЕЛЫЙ/Лаван.
Провода аксонов/облачение в меалин.
Амигдала.
ГипоКамп.
Общение.
Септум/перегородка.
Центр 4 камер сердца.
Серце/видные тела.
Таламус - супер/герой.
Винтральная область/
Покрышки и прилежащее ядро.
Нейро/анатом. Вален Аута.
Топология нейронов.
Концепт - подкорка. .10-20 лет.
Проекции эмоций. Часть коры/часть лимбической системы.
Лобная доля-префронтальная кора.
Передняя поясная кора/кортикальный компонент. Связь/обратная связь.
Интерес лобной доли...Система ВиН.
Вознаграждение и наказание. Тора. Сладкое и горькое. Истина и ложь.
Зрелость..лобной доли.
Не - Миленизируктся. Управление импульсами. Экран лимбической системы.
Группа и размер лобной доли.
Социальные навыки.
Принципы. Соединение областей.
Путь.
Мигдалафугальныц путь. ГипоКамп. Страх. Тревога. Стимулы. Память.
Книги, про которые говорит Сапольски docs.google.com/document/d/1LW9CCHIlOGfZyIpowCvGD-lIfMFm7QkIuwqpKuSemCc/mobilebasic?hl=en_US
И теория хаоса что была вначале www.goodreads.com/book/show/64582.Chaos#_=_ если кто знает где можна скачать, пускай даже на английском
Наконец-то лимбика!!🎉
Спасибо Вам
Центр чувства/
Воспоминания.
Рин/энцефолон.
Обаяние - разговор с животным.
Лев/выпускает когти.
Человек/говорит.
Нервный центр.
Материнские поведение.
Агрессия/как вид проявляет агрессию.
Доминанты.
Подавление агрессии.
Ограничения.
Волокно и ядро.
Центр.
Принцип эталогии/вид, особь.
Центр. Нет Функции.
Миндалина.
Голова Горгоны/рецепторы.
Жестокость...
Жизнь без страха/отсутствие агрессии.
Мужская мотивация.
Агрессия и секс.
Два синопса/перегородка.
Подавление/заглушка на желание.
Противоположность.
Оппозиция и взаимодействие.
Взаимо/подавление.
Перегородка/миндалина.
Нет миндалины/нет агрессии.
Стимул/агрессия.
Гипо/Камп.
Отключает реакцию на стресс.
Мера гормона в крови. ГКК.
Стресс- архив памяти.
Стресс и преодоление стресса.
Инстинкт выживания.
Материнское поведение.
Сердечко/вид.
Пре/фронт/кора.
Депрессия/агрессия.
Активация...эмпатия.
Чувствительность к страданиям.
Покрышки/поведение/желание/Дофамин.
Активация/предвкушение.
Ожидать награда.
Поведенческий паттерн.
Дрессировка. Обезьянка.
Система поощрения.
Вначале скука.
Еда/дофамин/вкусняшка.
Блокировка.
Энергия и мотивация -стремление к удовольствию.
Гипо/таламус.
Скука/автономная система.
Вентро-медиальный.
Секс/поведение.
Ориентация/идентификация.
Ядро. Циркадные ритмы.
Гипоталамус.
КРГ.
Начало реакции на стресс.
Голод. Противник/территория.
Стресс/абстрактные состояния ..эмпатия.
Воронка ГТМ/голод и агрессия.
Поведение хищников.
Инсулин и коюкоза в крови.
Инфо голод...поощрения.
оставшиеся лекции еще интереснее)
Спасибо за труд. Жаль что так мало просмотров.
Я стала адептом Сапольского.)
Класс!!!
Сапольски - преподаватель от Бога 👌
То, что рассказывали ранее студенты, доносит намного понятнее
Прекрасная лекция и прекрасный перевод)
Жалко что рисуночек плохова-то видно
Дуже вдячний)))
прикольная лекция