Super sujet intéressant ! Pas facile de parler de l'origine des mathématiques et pourtant tout est bien fait et tout est là ! Image très parlante et l'explication est juste parfaite ! On comprend vite, super boulot dans cette vidéo ! Merci
Très beau travail pédagogique, agréablement illustré ... pour donner l'envie aux plus jeunes mais pas seulement, à découvrir ce langage universel (et là, le mot universel prend tout son sens !) j'y ai pris un grand plaisir
il faut distinguer deux catégories ou sortes de mathématiques : 1) La mathématique concrète ou outil mathématique : cette mathématique représente l'ensemble des outils, résultats, formules, théories.....existants ou à inventer. 2) La mathématique en tant que langage : cette mathématique est un langage basé sur l'outil ou la mathématique concrète, ce langage est utilisé pour décrire n'importe quel phénomène dans le monde et dans touts les domaines. en résumé, la mathématique concrète est similaire à un alphabet ou un dictionnaire de mots et de phrases....qui sont utilisés pour décrire le fonctionnement de l'univers, ce qui représente la mathématique en tant que langage !. Vive les Maths....
Très belle vidéo. Juste une précision : les chiffres sont 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9... et pas de 1 à 10. Ce sont les dix caractères avec lesquels on écrit les nombres, comme nos 26 lettres permettent d'écrire les mots. Impossible de montrer cette vidéos à des élèves 😢
Sujet très interessant et bien abordé au niveau chronologique mais qui manque de profondeur (selon moi) par des exemples d'usage selon les cultures... quoiqu'il en soit merci à vous pour ce beau travail.
Merci pour votre commentaire positif. Je suis heureuse que vous ayez apprécié le voyage et que le thème vous ait intéressé. 😊 Concernant votre conseil sur l'utilisation de 'xxxx ans avant notre ère' j'en prend note.
Le début était bon mais la suite est fausse et contient beaucoup d’omission. Les grecs ont appris les maths en Égypte noire. Et Alkhwarizmi? C’est honteux.
L'objectif premier était de concevoir une vidéo succincte, ce qui explique pourquoi certains mathématiciens n'ont pas été abordés, notamment Archimède. J'envisage d'ailleurs de créer une vidéo dédiée à Archimède. En ce qui concerne Al-Khwarizmi, le sujet a été traité, mais n'hésitez pas à inclure des informations complémentaires avec des sources fiables. Votre suggestion contribuera à rendre la vidéo plus complète et intéressante.
Toujours cette notion de commerce, qui n'en est pas, puisque c'est de la comptabilité d'entraide de son prochain… On devait rendre le service que l'on nous avait fait. Le commerce cela suppose déjà des valeurs financières (cela c'est en -700 av JC avec la création de l'argent divisionnaire). Et aussi des villes…
Et où mets tu Imothep le grand savant noir de l'Égypte antique, le maître d'Archimède, Thalès et Pythagore de Milet? Arrêtez de falsifier l'histoire. 37000 ans il ya la grotte de banglos en Afrique du Sud et ses premières traces de mathematiques
Les contributions d'Imhotep sont significatives entre autres en tant qu'architecte, prêtre et médecin dans l'Égypte antique. Cependant, il est important de noter que les figures telles qu'Archimède, Thalès et Pythagore, n'ont pas été directement influencées par Imhotep dans le contexte des mathématiques. Les influences et les développements en mathématiques sont souvent complexes et se produisent dans diverses cultures et époques. Je m'efforce de donner un aperçu succinct dans mes vidéos. Concernant la grotte de Blombos en Afrique du Sud, il n'y a pas de preuves directes de systèmes mathématiques dans ces découvertes. Les interprétations peuvent varier. Et c'est pour ce manque d'informations que je ne peux le mettre en avant. Il faut comprendre que la vidéo fait un survol de 20 minutes, ce qui n'est bien sûr pas suffisant pour montrer tous les grands hommes qui ont participé aux mathématiques. Peu importe d'où ils viennent. Au passage, j'ai effacé votre deuxième commentaire haineux envers les occidentaux. Il y a d'autres façons de s'exprimer en public.
@@engy11 ... il est à 6:35m (là où la vidéo parle de l'Egypte), le papyrus Rhind est évoqué. Là où ça parle de Grèce, il est précisé que le rôle de Pythagore a été de faire connaître ces théorèmes là, dont Plimpton 322.
@@LudizenTV tout comme j'ai effacé vos élucubrations qui ne recherchent qu'une chose, l'antériorité des occidentaux sur tout, même sur les dolmen qui les précédent de plusieurs milliers d'années. La mayonnaise ne prend plus.
Au delà de votre obsession contre les occidentaux, il semble que vous n'ayez ni vue la vidéo, ni lu ma réponse. La vidéo ne parle à aucun moment d'antériorité des maths chez les occidentaux et ça ne parle pas du tout de dolmens. Zen, ce n'est pas une chaine politique :)
Super sujet intéressant ! Pas facile de parler de l'origine des mathématiques et pourtant tout est bien fait et tout est là ! Image très parlante et l'explication est juste parfaite ! On comprend vite, super boulot dans cette vidéo ! Merci
Merci beaucoup, j'espère que les prochaines vidéos vous plairont autant !
Intéressant ce voyage à travers les civilisations avec les maths 👍
Cette vidéo a dû te te prendre beaucoup de temps, merci !
Très beau travail pédagogique, agréablement illustré ... pour donner l'envie aux plus jeunes mais pas seulement, à découvrir ce langage universel (et là, le mot universel prend tout son sens !)
j'y ai pris un grand plaisir
Ça fait plaisir de lire votre commentaire ! Merci pour votre encouragement 🙂
il faut distinguer deux catégories ou sortes de mathématiques :
1) La mathématique concrète ou outil mathématique : cette mathématique représente l'ensemble des outils, résultats, formules, théories.....existants ou à inventer.
2) La mathématique en tant que langage : cette mathématique est un langage basé sur l'outil ou la mathématique concrète, ce langage est utilisé pour décrire n'importe quel phénomène dans le monde et dans touts les domaines.
en résumé, la mathématique concrète est similaire à un alphabet ou un dictionnaire de mots et de phrases....qui sont utilisés pour décrire le fonctionnement de l'univers, ce qui représente la mathématique en tant que langage !.
Vive les Maths....
Intéressant :)
Simplenment bravo pour ce remarquable docu 👏👍je pense que je vais m'abonner....
Merci beaucoup pour votre commentaire. C'est motivant !
Très belle vidéo.
Juste une précision : les chiffres sont 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9... et pas de 1 à 10.
Ce sont les dix caractères avec lesquels on écrit les nombres, comme nos 26 lettres permettent d'écrire les mots.
Impossible de montrer cette vidéos à des élèves 😢
Merci pour cette précision. Peut être qu'un jour je referais cette vidéo afin qu'elle soit la plus juste.
Merci pour cette vidéo très intéressante.
En revanche est il possible que la musique de fond soit moins forte?
Merci
Pour celle-là, elle est déjà publiée, mais j'en prends note pour les prochaines 🙂
Comme il est bon d'apprendre, merci à vous
L'os d'Ishango ne contient pas uniquement des entailles pour compter des bêtes d'un troupeau. On y retrouve nombres premiers et changements de bases.
Merci beaucoup
Sujet très interessant et bien abordé au niveau chronologique mais qui manque de profondeur (selon moi) par des exemples d'usage selon les cultures... quoiqu'il en soit merci à vous pour ce beau travail.
Merci pour votre retour ! Je suis heureuse que le sujet vous ait plu. Vous avez raison, plus d'exemples auraient ajouté de l'intérêt.
Coucou, c'est super bien ce voyage, une voie douce, un thème intéressant.
P.S.: pour + de laïcité on dit " xxxx ans avant notre ère".
Merci pour votre commentaire positif. Je suis heureuse que vous ayez apprécié le voyage et que le thème vous ait intéressé. 😊 Concernant votre conseil sur l'utilisation de 'xxxx ans avant notre ère' j'en prend note.
Vous avez oublié Archimède qui a appliqué les mathématiques au monde réel, et qui fût plus brillant que Thales.
Le début était bon mais la suite est fausse et contient beaucoup d’omission. Les grecs ont appris les maths en Égypte noire. Et Alkhwarizmi? C’est honteux.
L'objectif premier était de concevoir une vidéo succincte, ce qui explique pourquoi certains mathématiciens n'ont pas été abordés, notamment Archimède. J'envisage d'ailleurs de créer une vidéo dédiée à Archimède. En ce qui concerne Al-Khwarizmi, le sujet a été traité, mais n'hésitez pas à inclure des informations complémentaires avec des sources fiables. Votre suggestion contribuera à rendre la vidéo plus complète et intéressante.
A 8’59, attention : 20 puissance 0 ne s’écrit pas 20x0, car si 20x0 est bien égal à zéro, 20 puissance 0 est lui égal à 1.
Vous avez tout à fait raison ! Merci de l'avoir souligné.
N'ayez pas honte d'enseigner la vérité
L'ignorant parle de vérité alors qu'il n'a pas de mémoire.
Allejua
D'autres vidéos 🎉 ok ❤
Merci
Bien.
Bonjour thalès et pythagore n'ont rien inventé ils ont tout appris en egypte c'est plus simple
J'ai découvert cette vidéo grâce à mon prof de math
Merci beaucoup, votre commentaire me fait énormément plaisir ! Salutation à votre professeur de mathématiques :)
commencez directement avec l'algèbre linéaire vous gagnerez du temps
Vrai ça éclaire tout
origine des mathématiques. Rahan revient de la chasse avec 4 lapins. Il y a 5 personnes dans la tribu. qui ne mange pas ? la soustraction.
👍🏾
Étiez-vous là?
Toujours cette notion de commerce, qui n'en est pas, puisque c'est de la comptabilité d'entraide de son prochain…
On devait rendre le service que l'on nous avait fait.
Le commerce cela suppose déjà des valeurs financières (cela c'est en -700 av JC avec la création de l'argent divisionnaire). Et aussi des villes…
Les mathématiques appartiennent à l'Inde...les arabes se les sont appropriés...
Ni plus ni moins...bonne journée !
Où sont les preuves ?.
@@MouhamadouAlphaDiallo-c3e
PARTOUT.
Pythales
El primer comentario :3
Et où mets tu Imothep le grand savant noir de l'Égypte antique, le maître d'Archimède, Thalès et Pythagore de Milet? Arrêtez de falsifier l'histoire. 37000 ans il ya la grotte de banglos en Afrique du Sud et ses premières traces de mathematiques
Les contributions d'Imhotep sont significatives entre autres en tant qu'architecte, prêtre et médecin dans l'Égypte antique. Cependant, il est important de noter que les figures telles qu'Archimède, Thalès et Pythagore, n'ont pas été directement influencées par Imhotep dans le contexte des mathématiques. Les influences et les développements en mathématiques sont souvent complexes et se produisent dans diverses cultures et époques. Je m'efforce de donner un aperçu succinct dans mes vidéos.
Concernant la grotte de Blombos en Afrique du Sud, il n'y a pas de preuves directes de systèmes mathématiques dans ces découvertes. Les interprétations peuvent varier. Et c'est pour ce manque d'informations que je ne peux le mettre en avant.
Il faut comprendre que la vidéo fait un survol de 20 minutes, ce qui n'est bien sûr pas suffisant pour montrer tous les grands hommes qui ont participé aux mathématiques. Peu importe d'où ils viennent. Au passage, j'ai effacé votre deuxième commentaire haineux envers les occidentaux. Il y a d'autres façons de s'exprimer en public.
Hum.. et le papyrus de Rhind sur lequel est inscrit ce qui ressemble au théorème de Pythagore mais qui précède d'au moins 1 millénaire Pythagore.
@@engy11 ... il est à 6:35m (là où la vidéo parle de l'Egypte), le papyrus Rhind est évoqué. Là où ça parle de Grèce, il est précisé que le rôle de Pythagore a été de faire connaître ces théorèmes là, dont Plimpton 322.
@@LudizenTV tout comme j'ai effacé vos élucubrations qui ne recherchent qu'une chose, l'antériorité des occidentaux sur tout, même sur les dolmen qui les précédent de plusieurs milliers d'années. La mayonnaise ne prend plus.
Au delà de votre obsession contre les occidentaux, il semble que vous n'ayez ni vue la vidéo, ni lu ma réponse. La vidéo ne parle à aucun moment d'antériorité des maths chez les occidentaux et ça ne parle pas du tout de dolmens.
Zen, ce n'est pas une chaine politique :)