МАСТЕР-КЛАСС Игровая логопедия как метод работы по формированию речи детей с РАС 1 часть
HTML-код
- Опубликовано: 19 апр 2018
- III Международная научно-практическая конференция "Аутизм. Вызовы и решения" 21-23 мая 2015 г Москва
Ведущие: Грузинова Татьяна, логопед-дефектолог
Руководитель центра «Территории речи», Россия
Гурина Елизавета, логопед-дефектолог, координатор учебных
программ центра "Территория речи";
Гениальная методика! Ребенок с моторной алалией научился повторять и называть 50 новых слов!
Спасибо большое, использую в работе!
*Большое спасибо, хочется больше видео с вашими занятиями. Небольшие элементы работают с Рас отлично*
Никто не идеален!!! Не нужно нападать на да да да, слышали такую фразу каждому психологу нужен свой психолог??? Так вот, люди, которые работают с людьми с ОВЗ впитывают в себя весь негатив, хорошо, если специалисту самому не нужна будет помошь. Так что специалисты диванные, успокойтесь.
Вы неправы! Дети подражают речи взрослого, тем более - учителя. Людям с низкой культурой речи заниматься с детьми категорически! нельзя. Ведь все ученики этих специалистов будут мычать: ЭЭээ, аааа... Очень неприятно слушать! А Гурина и вовсе страдает ффн, в русской речи нет мягких Ж и Ш, это влияние гастрабайтеров из Азии, там эти шипящие мягкие.
Волнуется
В комментариях одни профессионалы
Очень странно от логопедов через каждое слово слышать"да"!!!!
Можно иметь идеальную речь, а вот выступая волноваться.
Если выпивать каждый раз, когда Дама говорит «да»…
Зачем собирать разношерстную аудиторию?
ПРИМЕР НУЖЕН А НЕ ДА ГОВОРИТЬ! ОТВРАТИТЕЛЬНОЕ ОБЪЯСНЕНИЕ( БУДТО ЛЮБУЕТСЯ СВОЕЙ РЕЧЬЮ А НЕ ПРЕПОДАЕТ КУРСЫ....
Хорошее объяснение.
Много высокопарного мало конкретного. И готовая логопедия как легковые не прослеживается. Дети неговорящие зачастую используют жесты как сигналы и мы вводим их от жестов . Вы игровую логопедию не осветители
Тяжелая и безграмотная речь.Я специалист с многолетним стажем не могу слушать ваше выступление.Идет высасывание из пальца.Постоянные паузы,заминки,эканье,аканье.Все это недопустимо...Нет слов.Сидите дома,не позорьтесь на всю страну.Не лекторы вы,от слова совсем!Если ты умеешь работать с детьми.Это не значит,что ты можешь выступать перед большой аудиторией.Не дано вам,причем обеим.
Зачем учить детей речи, если не умеешь говорить? Ведь все эти эмболы (эээ, ааа) перенимаются детьми! Сейчас даже дикторы мычать стали после таких логопедов. Культура речи недопустимая, да-да-да, бла-бла-бла - у нас в МГПИ таких отчисляли!
У Гуриной и вовсе ффн, ну нет в русском языке мягких Ж и Ш! Поставьте себе шипящие, излечи себя сам! Девушка переняла у мигрантов-азиатов мягкие шипящие, присущие узбекам и таджикам. Так надо их учить, а не у них учиться! Я детей отучаю э-кать, а вы приучаете. Для профессионала слушать невозможно, очень низкая культура речи. Не умеете говорить, слабо развиты речевые зоны - пишите книги и не позорьтесь перед коллегами.
Вот потому, что таких как вы не отчисляли, у нас так мало центров и специалистов , которые могут детей с задержками развития научить не только использовать речь, но и изначально запустить ее , а не просто звуки поправить. На вас государство денег потратило на обучение, а вы даже не вникаете о чем специалисты такого уровня говорят, слушайте такую драгоценную информацию внимательно , без лишних эмоций и своей пустой гордыни. Вам самой бы к психологу сходить , прежде чем детьми заниматься. Реализовывайтесь, а не завидуйте , станет легче.
@@user-gl4bo5mk2t , очень глупо... типа сам дурак. И я не звуковкой занимаюсь. Очень глупо, не зная человека, просто отгпакиваться. Вам указали на недостаток, несовместимый с работой с детьми. Из-за вас половина детей мычит, не умеет говорить. А я занимаюсь дисграфией, дислексией. На радио Москвы есть мое выступление. Вас не приглашают на радио?
@@user-xi2kj6ei3k обожаю Крылова , а вы сыр любите?