2:17:40 이 부분에서 감히 태클을 걸자면 말씀하신 build = protect 병렬도 어떤 맥락인지 이해는 가지만 protect bad experiences하는것도 "meaningful"한것이기 때문에 pour = protect 병렬로 보는것이 조금 더 정확하다고 생각됩니다! meaningful social program의 예시를 든다면 사회봉사 같은걸 들 수 있겠네요! 일반적인 사회봉사(좋은 마음의 봉사활동)는 좋은 경험이 될것이고 학교에서 사고친 애들이 봉사시간 채워야되서 하는 사회봉사는 해로운 경험(더 삐뚤어지는것)으로부터 보호해주는 그런 느낌?
저런식의 주어 보어 도치는 흔하게 볼 수 있는 내용은 아닙니다. 글의 스타일, 정보의 중요도 등에 따라 취할 수 있는 방식입니다. 명사절로 보기에는 무리가 있습니다. 명사절의 경우 절 안에 동사가 존재해야 합니다. 동사가 존재하지 않으니 절이 될수 없습니다. 이해에 도움 되길 바랍니다.
![2022년 9월 고1 모의고사 내신 분석강의 [독학러들 드루와]](http://i.ytimg.com/vi/gK9tGVCAO8o/mqdefault.jpg)
![2022년 6월 고2 모의고사 내신 분석 강의 [독학러 드루와!!]](http://i.ytimg.com/vi/lHD0no9XtUw/mqdefault.jpg)
우와…지금알아서 너무너무죄송합니다 진짜제방성공하세요ㅠㅠㅠㅠ이런분들이떠야하는데ㅠㅠㅠㅠㅠㅠ 정말감사합니다! 공부 열심히할게요!!!
감사합니다 🥺
고1 분석날오때 까지 숨참겠습니다...!
독학하는 학생으로서 완전 좋은 강의에요+
흐어 이런 강의를 무료로..!!!😢 감사합니다 ㅠㅠ 갈피를 못 잡던 한 독학러를 살리셨어요..
44:55 수업 준비하다가 뜬금없이 there is 나오는게 이해 안되서 해설영상 이것저것 찾아보는데 다들 그냥 날려서 설명해서 막막했는데 너무 명쾌한 설명이네요! 정말 감사합니다! 바로 구독 박았습니다
댓글 감사드립니다~ 어떤 사람은 시험에 나오는 것도 아닌데 뭘 그러냐며…. ㅜㅜ 그런데 이렇게 또 알아주시니 너무 감사드립니다~
@@GIGASTUDY 혹시 수능 해설은 안하시나요? 중간중간 짤 넣는거 하며 영상 퀄리티가 진짜 대박입니다👍
@@감자놀이-w1r 조만간 수능은 기출 위주로 영상 찍어서 올릴예정입니다. 조금 다양한 영상 기획 중에 있습니다~
2:17:40 이 부분에서 감히 태클을 걸자면 말씀하신 build = protect 병렬도 어떤 맥락인지 이해는 가지만
protect bad experiences하는것도 "meaningful"한것이기 때문에 pour = protect 병렬로 보는것이 조금 더 정확하다고 생각됩니다!
meaningful social program의 예시를 든다면 사회봉사 같은걸 들 수 있겠네요! 일반적인 사회봉사(좋은 마음의 봉사활동)는 좋은 경험이 될것이고 학교에서 사고친 애들이 봉사시간 채워야되서 하는 사회봉사는 해로운 경험(더 삐뚤어지는것)으로부터 보호해주는 그런 느낌?
@@감자놀이-w1r 좋은 의견 감사드립니다. 선생님 의견이 더 맞는 내용 같습니다~ 설명글에 선생님 댓글 포함 시키도록 할게요~ 감사합니다^^
와... 처음 들어봤는데 진짜 감탄 연발햇습니다... 감사합니다 선생님 열심히 독학할게요 ㅠㅠㅠㅠㅠ 제 구원자이십니다
이런 맛에 영상 업로드 하는거 아뉘겠습니까~?!?? ㅎㅎ 영상 보시고 좋은 결과 있길 바랍니다~ ^^
@@GIGASTUDY 사랑합니다 선생님~~~~~~ 열씸히 공부할게요!!!🥰🥰🥰
너무 기다렸습니다 !! 감사합니다. 🙂
ㅋㅋㅋㅋㅋㅋ
감사합니다 ~~
구독 감사드립니다^^
와 진짜 집중도 너무 잘되고 유익합니다
영상 찍어주셔서 정말 감사합니다!!!
시청해주셔서 감사합니다~ 당신은 1등급!!!!!!!!
진짜 기다렸습니다… 감사합니다😭 진짜 덕분에 영어 전교 2등했어요!!! 모고는 믿고 듣습니다
열심히 해 주셔서 감사해요~ ^^
다른 건 너무 좋습니다만 혹시 41, 42번은 분석해주지 않으시는 이유가 있으실까요? 저희 고등학교에서는 자주 나와서요..
일반적으로 40번까지 많이 들어가서 향 후에는 반영하도록 하겠습니다~ ^^
@@GIGASTUDY 감사합니다..ㅠㅠ
혹시 서술형은 빨간색으로 밑줄쳐주신 중요한 부분들에서 주로 나올까요ㅜㅜ? 서술형 때문에 걱정입니다.. 다 외우는건 좀 벅차다고 생각이 들어서요ㅠㅠㅠ!
네 맞습니다~ 빨간색이 어휘 빈칸 서술형포인트입니다. 실제 후에 빈칸 서술형 어휘 포인트 체크해 보면 90프로 이상은 다 걸립니다.
୧( “̮ )୨✧ 암기하면 안되는 문장들에 대한 정리 영상입니다~ 후반부 간단 정리 내용이라도 보시면 암기 절대 해선 안되는 문장들 걸러집니다. ruclips.net/video/oRctCxvXfRQ/видео.html
네가 암기한 문장이 시험에 나오지 않는 이유
21번 지문에서 ‘worse than attempting ~‘ 부분을 명사절로 보고 ’나쁜뉴스를 먼저 말하는것 보다 안좋은 것‘이라고 해석하는건 무리인가요? 실제로 저렇게 주어 보어 도치를 많이 쓰는지 궁금합니다.
저런식의 주어 보어 도치는 흔하게 볼 수 있는 내용은 아닙니다. 글의 스타일, 정보의 중요도 등에 따라 취할 수 있는 방식입니다. 명사절로 보기에는 무리가 있습니다. 명사절의 경우 절 안에 동사가 존재해야 합니다. 동사가 존재하지 않으니 절이 될수 없습니다. 이해에 도움 되길 바랍니다.
@@GIGASTUDY 답변 감사드립니다. 명사절이 아니라 worse 자체를 ‘안좋은 것‘으로 해석하고 뒤에 than부터를 수식어구로 해석하는 것은 어떤지도 여쭤보고 싶습니다.
@@예준서-v2c worse는 형용사로 명사절처럼 해석 할 수 없습니다
@@GIGASTUDY 넵 알겠습니다
본인이 학교선생님이라면 꼭 나올섯 같은 지문 3개만 추려주세용 영상 좋아요
46번 47번 48번 지문이욧~ ㅎㅎㅎ
저 지문분석 파일 프린트 해서 필기하고싶은데 혹시 파일은 어디서 다운받을 수 있나요?
네이버에서 better than ever english 검색하시면 티스토리 블로그가 나옵니다. 거기서 다운 가능합니다
@@GIGASTUDY 감사합니다! 항상 너무 도움받고 있어요!
안녕하세요 선생님 3 6 9모 강의 정말 잘 들었습니다 혹시 11모 해설 강의도 준비하고 계신지 알고 싶어서 댓글 남겨요!!
네 찾아주셔서 감사합니다. 현재 관련 모의고사 영상 준비하고 있습니다 ~ ^^
항상 감사하고 사랑합니다 선생님… 학원 안 다니는 저 같은 학생에게는 선생님이 오아시스 같아요…
@@김서현-q7t9y 다른 강의도 많은데 이렇게 찾아와 들어주는 것만으로도 너무 감사합니다. ^^
독학러인데 덕분에 잘 보고있습니다ㅠㅠ 혹시 분석자료 오른쪽 위에 있는 색깔 5개가 무슨 의미가 있는 건가요?
자료에 사용할 컬러팔레트입니다~ 다 사용은 하지 않지만 …. 네 색 사용할때 참고용으로 ㅎㅎ 즉 별 의미는 없습니다. 시청해주셔서 감사합니다~
@@GIGASTUDY 아하 감사합니다!
고1 9모고도 해 주세용 ㅠㅠ
곧 올라갑니다~ 조금만 기다려 주세용~
@@GIGASTUDY 네 기다리고 있습니다
학습지 23번 3번째문장 that the brain~이 아니라 what the brain~ 아닌가요?
앞에 products 선행명사를 수식하는 ‘that ~ accumulated’ 목적격 관계대명사 절로 쓰인 내용입니다. what절은 명사 뒤에서 쓰여 앞 명사를 수식할 수 없다고 생각해 두시면 됩니다. ^^
27 28은 없나요
아고 죄송해요~ 많은 학교들이 시험 범위에 잘 포함이 안되서요 ㅜ
간절히 기다리던!감사합니다!최고!!!
감사합니다~ ^^
감사합니다 잘 봤어요