2023 9월 고2 영어 내신대비용 해설강의
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- Опубликовано: 19 май 2024
- ▶필기자료 : drive.google.com/file/d/1sqIw...
▶매튜쌤 모의고사(변형문제임. 충분히 공부 하고 풀 것): drive.google.com/file/d/1coNs...
▶추가 변형문제 구입: 카톡 yangfun으로 문의(전문 제작쌤이 제작. 조교쌤이 상담)
▶단어테스트 : drive.google.com/file/d/1A7hY...
▶지문별 영상 (과년도 포함) : mattclass.com/bbs/content.php?...
▶매튜쌤 채널 선생님용 멤버십 가입 : / @mattenglish
▶매튜쌤 일상채널 (꼰대주의): / @matt_life
*36번 지문: 우리가 완벽한 제품을 구매할 수 있는 이유에 관하여 광고로 인한 기업의 재투자는 지문에 언급되지 않았으므로 제가 많이 넘겨짚었네요. 해당 부분의 행간의 의미는 '많은 선택지들 덕분에 완벽한 상품에 다가갈 수 있다'가 맞겠습니다. 알려주신 김준영님 고맙습니다.
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00:00:00 18번: 버스 정류장 무정차 통과에 대한 시정을 요구하려고 쓴 편지
00:12:37 19번: 25센트 동전을 요구한 아들이 짜증이 났지만, 자신을 위한 선물을 샀다는 사실을 알고 기분이 좋아짐
00:22:18 20번: 문제를 보이는 직원에게 인격적 특성보다는 행동 방식에 대해 제안하라.
00:32:39 21번: 균류는 숲의 다양성을 보장함으로써 숲의 완전한 붕괴를 막는다.
00:43:45 22번: 낙관적인 상상은 소망을 실현하는 데 필요한 동력을 약화시킨다.
00:53:40 23번: 요리를 직접하지 않는 것은 가정에게 많은 이점을 제공한다.
01:05:48 24번: 소비자는 구매를 통해 기업들이 환경과 세상에 기여하도록 장려할 수 있다.
01:14:35 25번: 영국에서 스마트 TV를 이용하여 인터넷에 접속한 사람들의 성별간 비율
01:17:21 26번: 천문학자 Camille Flammarion
01:19:50 29번: 유통기한은 운송기간을 고려하여 책정되며, 우리는 유통기한에 대해 각자의 판단을 내린다.
01:39:38 30번: 카페인을 분해하는 능력은 사람마다 다르며, 나이 또한 영향을 준다.
01:52:03 31번: 일부 브랜드들은 시류에 편승하고 싶어하지 않는 사람들의 심리를 이용하여 판매에 성공한다.
02:04:20 32번: 추상적인 드라마를 시청자들이 전문지식 없이 내용을 잘 파악하는 이유는 일상을 통해 내용 이해에 필요한 정신적인 훈련을 받기 때문이다.
02:15:36 33번: 나방은 박쥐가 내보내는 음파를 흡수하는 피부를 갖고 있으며, B2 폭격기의 기체는 이와 비슷한 물질로 만들어졌다.
02:28:51 34번: 인간은 정보를 끊임없이 제거하는 과정을 통해 자신에게 중요한 정보만을 머릿속에 저장한다.
02:37:18 35번: 유럽의 통치자들은 자국의 생산능력을 평가하는 능력이 부족했으며, 이로 인해 민주주의가 발달했다.
02:45:20 36번: 광고는 상품의 가격을 소비자에게 전가하는 역할 뿐만이 아니라, 제품의 품질을 높이고 소비자에게 많은 선택권을 주는 등의 순기능도 가지고 있다.
02:55:30 37번: 컴퓨터가 창의적이지는 않지만, 뛰어난 연산능력을 사용하여 다양한 디자인을 만들 수 있다.
03:09:38 38번: 뇌는 상황에 따라 에너지의 사용을 달리한다.
03:16:45 39번: 업무 몰입과 업무 수행능력은 서로 영향을 주는 관계이다.
03:30:31 40번: 이타적 행동은 자기중심적 동기에 의해 행해질 경우, 타인에 초점을 두었을 때 보다 지속 가능성이 낮다.
03:41:01 41-42번: 나이가 드는 것에 대한 통념은 시대에 따라 바뀐다.
매튜의 모의고사 강의에는 감동이 있다
시중에 있는 어떤 강의도 선생님보다 더 분석적으로 어법 설명을 해주시지 않고, 선생님 덕에 모의고사 지문을 더 깊이 있게 이해할 수 있게 되어 감사하다는 인사도 당연히 드리고 싶지만... 그보다 저를 더 감명시키는 건 몇년째 변치않는 선생님의 열정과 노력인 것 같아요. 쉬어가고 싶은 순간도 많으셨을텐데 매번 높은 질의 강의를 꾸준히 올려주셔서 감사합니다. 선생님 덕에 영어를 보는 시야가 더 넓어질 수 있었어요. 저도 제가 가진 재능과 마음을 타인에게 나눌 수 있는 사람이 되고자 더 노력할게요.
아무 재능도 없는 사람이라 지푸라기라도 잡는 심정으로 시작한 영어인데, 다행히 영어는 재능이 없어도 꾸준함만으로 실력을 키울 수 있는 분야였습니다.
저는 그 어떤 분야에도 재능이 없지만 꾸준히 하는 것은 누구보다 잘 할 수 있습니다. 아마도 어떤 재능이라도 있었다면 안일함에 빠져 꾸준하게 노력하지 않았을 것이라는 생각에, 신께서 제게 아무런 능력도 주지 않으신 것에 감사하며 살고 있습니다.
늘 영상 봐 주시고 지극히 평범한 강사의 강의임에도 좋게 봐 주셔서 진심으로 고맙습니다!
@@mattenglish선생님 ㅠㅠㅠㅠㅠ 너무 감사합니다 선생님한테 자극받아서 저도 올해도 화이팅 하겠습니다!!
@@user-sh9lb9mu1f 화이팅입니다!! :=D
하루만에 고1,고2 영상을 올리는 그,,, 목디스크 조심하시구 몸챙겨가며 하셔융ㅠㅠ (퇴근후 모고 연구하다가 밤새버린 고등부새내기강사임당,,)
모고가 쉬워보여도 쉽지 않은 포인트가 있습니다 ㅜ 선생님도 건강관리 유의하시며 강의 준비하세요!! 감사합니다!!
헉 고2 영상 기다렸는데 올려주셔서 너무 감사해요ㅜㅜㅠㅜ
다른 분들도 많이 올리시던데 제 강의 찾아주셔서 진심으로 감사합니다!!
선생님 정말 존경합니다! 항상 감사해요 늘 건강하시고 즐거운 추석 보내셔요🥹🥹🫶🫶
감사해요~~ 건강하고 즐거운 추석 보내세요!! ♥
항상 감사합니다! 건강 잘 챙기시고 행복하세요😍
감사합니다! 구독자님도 건강하시고 행복하세요!! ♥
감사합니다 열공할게요😊
감사합니다.항상도움을 받기만합니다. 건강하세요
에고 선생님 저도 도움 많이 받고 있습니다. 늘 응원해 주셔서 감사합니다!
빠른 업로드 참고합니다😊늘 감사드립니다 ❤
저도 늘 영상 봐 주시고 응원해 주셔서 감사합니다!! ♥
내신 대비할 때마다 매튜쌤 강의 찾아 들어요 혼자서 할 때 막혔던 부분도 이해가 됩니다! 좋은 강의 감사합니다!!
도움이 되셨다니 감사합니다!!
시험범위 모고 본문은 들어가고 시험은 13일 남았고 혼자도 공부해서 막막했는데 쌤 정말 감사해요!!❤
저도 혼자만 영상 올리게 될까봐 두려웠는데 영상 봐 주셔서 감사해요 ^^ ♥ 화이팅!!!
정말 감사합니다!
선생님 사랑합니다!!!!!!!!!
메튜쌤 사랑합니다 매번 보는데 들을때마다 느끼는데 다른 강의나 선생님들과 차원이 다르게 압도적인 이해가 되는거 같습니다 감사합니다
저도 사랑해요 ❤️
진짜 너무 감사합니다..❤ 기다리고 있었어요
아이고 저야말로 영상 봐 주셔셔 고맙습니다!♡
선생님 진짜 너무감사해여ㅜㅜ…
저도 영상 봐 주셔서 감사해요! ♥
매튜쌤 항상 감사합니다!! 이번 중간고사도 좋은성적 받고 올게요!
응원하겠습니다!!!!
감사합니다 복받으세요 항상 행복하세요
구독자님도 복 많이 받으세요!! 감사해요!! ♥
진짜 감사해요. 빛과 소금... 매튜쌤.
도움이 되셨다니 다행입니다! 저도 영상 봐 주셔서 감사해요!! ♥
감사합니다. 항상 건강하세요❤
감사합니다!! ♥
매번 도움받고 있습니다 감사합니다!
도움이 되셨다니 다행입니다!! ♥
정말 고맙습니다. 저의 빛이십니다. ㅜ.ㅜ 조곤조곤 차분한 목소리로 강의해 주셔서 귀에 쏙쏙 들어와요. 또 고맙습니다.
현강에서는 졸린 목소리라는 의견도 종종 있었는데 잘 봐주셔서 감사합니다!! ♥
와 빠르시네요...!! 내신용으로 참고하면서 잘 보고 있어요
제 영상을 시청해 주셔서 감사합니다!!
영어 시험대비에도 좋지만 프린트 형식이 영어 회화 공부할때 맘에 듭니다!!! 구독했습니다!!
감사합니다!! ♥
선생님 항상 감사합니다!🫡
저도 감사드립니다!! ♥
아니 이 명강의가 어떻게 무료…..강의 3시간넘는데 열심히 필기하면서 끝까지 들었습니다 이번에 처음으로 학원안다니고 혼자서 해보는 내신인데 범위가 너무많아서 걱정했는데 덕분에 잘 대비할 수 있을거 같습니다! 감사해요!!!❤❤❤❤
화이팅입니다!!♡
항상 감사합니다 ^^
저도 늘 감사합니다!! ♥
제가 웬만하면 진짜 댓글 안 다는데 너무 감사해서 댓글 남겨요 !!
돈주고 사서 봐도 모자랄판에 이렇게 자세하게 하나하나 풀이해주시니까 너무 감사드려요
학원에서 듣지만 미리 매튜쌤 영상으로 선행하거나 학원갔다가 복습하며 늘 듣고있어요 ㅎ
구독을 안할 수 가 없더라구요ㅠㅠ 항상 질 좋은 영상 올려주셔서 감사합니다 ㅠㅠ 매튜쌤 화이팅!!
아이고 감사합니다! 학원 선생님의 따뜻한 강의에 비할 바는 아니지만 조금이나마 도움이 되면 좋겠습니다! :=D
감사합니다!!😭❤️❤️
저도 감사해요 ♥
선생님 좋은 영상 감사합니다ㅠㅠㅠ❤ 이번에 학교에서 시험을 빨리쳐서 어떻게 해야하나 고민하고 있었는데 선생님께서 영상을 빨리 올려주셔서 덕분에 잘 대비할 수 있게 되었어요! 정말 감사드려요!!
부족함 많은 영상이지만 봐 주셔서 고맙습니다! ♥
감사합니다❤❤
저도 감사해요♡
고1때부터 보고 있어요! 정말 많이 도움 됩니다!! 항상 감사드려요😊😊
저도 영상 봐 주셔셔 감사합니다!!
쌤 감사합니다~
선생님 늘 영상 봐 주시고 응원해 주셔서 진심으로 감사합니다!!
감사합니다 ㅎㅎ❤❤
저도 영상 봐 주셔서 감사해요!! ♥
매튜쌤은 신이다
혹시....'비융...' ... 아니죠? ♥
이번 셤도 잘 부탁드립니다!!!
화이팅입니다!
감사합니다ㅠㅠㅠㅠㅠ❤❤❤
저도 감사해요!! ♥
사랑합니다. ❤❤❤❤❤
저도요!! ♥♥♥♥♥
내일할거생겼네 이렇게 빨리올려주셔서 감사합니당😭
이제 1등급 받게 생겼네 저도 영상 봐 주셔서 감사해요!! ♥
댓글 잘 안 남기는데 이렇게라도!! 보답할래요
선생님 강의는 학원보다 더 상세하고 더 깊이 있고, 친절해요 그냥 모고 끝나면 쌤 강의만 기다려져요. 항상 건강하시고 행복하시고 부자되세요. ( 속닥속닥.. 쌤 강의 진짜 EBS보다 좋아요 .. 쌤 강의 듣고 학교 에서 수업 들은 내용으로 복습하면 ㄹㅇ 금상첨화… )
아이고.. EBS 선생님들이 훨씬 훌륭하시죠. 저는 그냥 동네 학원 강사입니다! ^^; 그래도 좋게 봐 주셔서 감사해요!! ♥
이게 진정한 교육의 평등화죠!!!매튜샘을 국회로!!
아이고 선생님 ㅋㅋㅋ 국회 통역사 같은 것은 해보고 싶습니다 ^^; 잘 봐주셔서 감사합니다!! ♥
감사해요ㅠㅠ❤❤❤❤
저도 감사합니다!!! ♥
감사합니다❤
저도 감사해요 ♥
저도 감사해요!!
영어 학원 끊고 이거 보면서 공부했는데 성적이 올랐어요 감사해요ㅎㅎ
도움이 되셨다니 다행입니다. ♥
영상보다가 선생님이 너무 재밌으셔서 댓글창을 열었는데 마음이 찡한 말들이 많이 보이네요 극 fff인 저는 갑자기 모의고사 필기하다가 또르륵 눈물을 흘립니다… 학원을 안 다니는 학생에게는 진짜 구세주 같은 존재인 … 항상 질 높은 강의들에 너무 감사드리고 존경스럽습니다
강의를 한다는 것, 공부를 한다는 것 누구에게나 힘들고 외로운 일입니다. 인간이 가진 독특한 특성 중에, 저는 '노력'이 가장 빛나는 특성이 아닐까 싶어요. 힘들겠지만 조금만 더 화이팅하시길 바랍니다. 노력은, 특히 영어에 있어서는, 배신하지 않더라고요. 그리고 저도 극F입니다. ^^ 화이팅!!
ㅜㅜㅜㅜ감사합니다 벼락치기의 구원자이십니다
이번에 바뀐 필기 종이 편집 좋은 것 같아요!!(설명하시는 내용 바로 옆에 필기할 수 있어서요!! 선생님이 뭐 더 알려주시려고 필기 많이 해주시잖아욯ㅎㅎ)
그리고 항상 좋은 강의 올려주셔서 감사합니다
피드백 주어서 고맙습니다! 실은 포맷 바꾸면서도 반신반의 했는데 참고하도록 하겠습니다! 인강패스보다 제 강의라니...넘 감동입니다!!♡♡♡♡♡
덕분에 3등급에서 1등급까지 갔습니다 크흑 말씀하신 대로 보고 또 보고 한 20번씩은 본 거 같아요 ㅎ헣 항상 감사합니당
크허헉.. 감사해요!! 20번 보는 것이 쉽지 않았을 텐데. 영어 뿐만 아니라 학습과 관련된 큰 깨달음도 있었을 것이라고 확신합니다!
매튜선생님, 선생님은 제 생애 최고의 영어선생님입니다. 항상 존경하고, 또 존경합니다. 하트뽕뽕~~~
감사해요!! 가족 분들과 행복한 추석 보내세요!!♡
멜튜쌤 항상 감사합니다. 🍀
항상 감사합니다 😊
와 진짜 쌤 덕분에 시험 편하게 봤어요.. 원래라면 시간 부족했을텐데 이번엔 문제 다 풀고 서술형도 거의 다 맞았네요 감사합니다..
축하합니다! 시험을 볼 때마다 조금씩 조금씩 발전하시기를 기원하겠습니다! ♥
선생님은 저의 사랑입니다 ㅎㅎ
우린 이루어 질 수 없는... ㅜ 그래도 사랑합니다♥
영어는 반복적인 설명을 통해 몰랐던 지식이 이해되는데 매튜선생님은 누구보다 참 몸으로 실천을 참 잘하신분 같아요. 반복된 설명 지루하실텐데 늘 한결같고 친절한 설명과 겸손한 자세~
배울점이 많으신 분 같아요~존경합니다^^그리고 감사합니다!❤
아이고 선생님 그저 평범한 강사일 뿐입니다. 부족함이 많은 영상인데 잘 봐 주셔서 감사합니다!!
감사합니다
감사합니다 😂
선생님!! 항상 시험 기간에 선생님의 영상을 보며 엄청난 도움을 얻는 외고생입니다.. 근데 혹시 36번 지문에서 마지막 줄에 ‘we'll get a product that's pretty close to our vision of a perfect good'에서 저희가 제품에 투자하는 만큼 또 그 회사가 제품에 투자를 해서 더 좋은 퀄리티를 얻을 수 있으니 우리는 향상된 제품을 얻는 것이다 라고 하셨는데 지문에서 나온 광고가 제품의 정보를 제공해주는 이점을 가지고 있다는 점을 생각해보면 조금씩 다른 제품들의 정보를 알려주니 저희는 그것들을 보며 조금 더 우리가 원하는 것, 우리가 생각하기에 완벽한 제품을 찾을 수 있다, 즉, 얻을 수 있다는 것 아닌가요??
오늘 하루 종일 생각하며 괴로왔던 질문이네요. 말씀하신 것처럼, 광고로 인한 기업의 재투자는 지문에 언급되지 않았으므로 제가 많이 넘겨짚었네요. 말씀하신대로 '많은 선택지들 덕분에 완벽한 상품에 다가갈 수 있다'가 맞겠습니다. 더보기란에 추가해 두겠습니다. 역시 외고생이라 그런지 대단합니다!
수행에 지문 수업인데 큰 도움이 되었습니당 항상 코마워요 쌤~S2
영상 봐 주셔서 고마워요! S2
안녕하세요 선생님! 1학기에 학원이 별로여서 관두고, 시험 공부할 때 선생님 영상을 보고 ,선생님이 만드신 변형문제+추가로 변형문제 구해서 풀었는데 그 시험을 2등급 초반으로 잘 마무리 할 수 있었습니다! 이런 영상찍어주시고, 변형문제도 만들어주셔서 감사합니다ㅠㅠ1학기에 영어 진짜 벼락치기로 1주일정도 공부했는데 선생님 영상이 도움이 정말 많이됐었습니다ㅠㅠ너무 감사합니당! 이번엔 1등급 받고 댓글 남기러 올게요!!
제 영상을 봐 주시고 좋은 성적까지 내 주셨다고 하니 제가 다 뿌듯하네요! 기말까지 잘 마무리하셔서 좋은 결과 있기를 바라겠습니다!
선생님 질문 있습니다!!
39번에 the latter 가 앞에 leadership을 의미한다고 하셨습니다 하지만 변형문제를 풀어보니 이게 the personal causes를 의미한데서 다른분석지를 찾아보니 the person causes 라고 나와있더라구요ㅠㅠㅠ
변형문제랑 분석지가 틀린거겠죠..?
너무 헷갈려요..
앞에 situational camp(상황적분야)/ personal camp(개인적 분야)가 있으니 후자가 personal camp를 가리키는 것 같이 보일 수 있습니다.
내용적으로 접근하여 질문 주신 부분에 대한 답을 찾아보면, 해당 문장 바로 뒤에 Indeed (정말로, 참으로, 실제로)라는 접속부사가 힌트가 된다고 생각합니다. 이 접속부사는 앞의 내용을 구체적인 설명을 통해 '강조'할 때 사용합니다.
(실제로(Indeed), 리더들은 직원들에게 그들의 수행에 대한 솔직하고 건설적인 피드백을 제공하고 직원들이 자신의 직무를 잘 수행할 수 있도록 필요한 자원을 제공함으로써 몰입에 영향을 미친다.)
이 문장은 리더십의 중요성을 강조하고 있으며, 리더십이 직무 자원과 피드백을 통해 몰입에 영향을 준다고 하였습니다. 그렇다면 앞 문장의 내용도 같은 내용일 것이기 때문에, 앞문장의 마지막 부분(질문 주신 the latter being~)이 리더십을 강조하는 문장으로 저는 보았습니다.
그리고 통상적으로 '전자/후자'를 언급할 때 두 가지 중 앞의 것을 '전자', 뒤의 것을 '후자'로, 그러니까 두 개가 언급 된 것에 대해서만 '전자/후자'를 사용한다는 인식이 있기는 하지만 A, B and C로 언급된 항목에 대해서 C를 언급하기 위해서 the latter를 사용할 수도 있습니다.
이 부분에 대해서 실은 저도 강의를 촬영하기 전에 원전을 찾아서 원어민에게 자문을 구했고, ChatGPT에도 물어보고 촬영을 하였습니다. ChatGPT의 답변 첨부드립니다!
'The latter' in this context is used to emphasize the importance of feedback and leadership in influencing work engagement and to indicate that they are closely related.
도움이 되었기를 바라며, 어려운 부분이라 제가 틀렸을 수도 있습니다. 제 개인적인 의견일 뿐이니 참고만 부탁드리겠습니다.
선생님 영상 잘 보고 있습니다!!
1:14:17에서 앞에 every가 있어서 which 가 아닌 that 을 쓴다고 하셨는데 뭐 때문인가요??
선행사에 every, that, 최상급, the only, the very와 같은 말이 있으면 반드시 that을 써야 한다는 규칙이 있습니다. 현대영어로 넘어오면서 이 규칙이 조금씩 깨지고 있기는 하지만 아직도 가끔은 시험에 나오는 학교들이 있어서 언급해 보았습니다! 제가 쓴 글은 아니지만 참고하실만한 글 링크 드립니다! : blog.naver.com/PostView.nhn?blogId=hazenglish&logNo=220832053053
정말 감사드립니다 선생님 ㅜ 유튜브 댓글 정말 안다는 편인데 감사인사드리고 싶어서 남겨요😊 학원도 안다니고 혼자 공부하기 어려운게 영어내신이라고 생각하는데.. 오히려 매투쌤 덕분에 어떻게 공부해야할지 감이 잡히는 과목이 되었습니다 😂😂 필기 따라적는 것에도 힘든데.. 분석하시는 선생님의 수고는 제가 감히 헤아릴수도 없겠네요…. 선생님의 노력을 생각해서라도 열심히 영어공부하는 학생이 되겠습니다 항상감사합니다❤
아이고 이렇게 감사의 덧글을 남겨주셔서 고맙습니다. 사실 모의고사 영상을 올릴 때마다 제게도 쉽지 않은 일이긴 하지만 많은 학생분들이 기다려 주셔서 즐거운 마음으로 올리고 있습니다. 이렇게 잘 활용해 주시고 제 영상을 좋게 봐 주셔서 고맙습니다. 좋은 결과 있기를 기원하겠습니다! ♥
선생님 최고이십니다 파이팅
영상 시청해 주셔서 감사해요!! ♥
매튜쌤 강의 들으면, 확실히 강사는 강의력만 좋다고 되는게 아닌 듯...
목소리도 좋으시고, 잘 생기시고... 학생들에게 인기 많으실 듯 합니다.
인기가 없어서 유튜브로 왔는데 빵 터졌어요 ㅋ 좋게 봐 주셔서 고맙습니다!
이번에도 매튜쌤과 함께 열심히 달려보겠습니다!!
같이 달려보아요!! 감사해요!!
사랑합니다
감사해요!! ♥
안녕하세요 선생님! 혹시 질문 드려도 될까해서 댓글 남깁니다!
30번 지문에서 마지막 쪽 문장 the비교급 구문중 "the longer it takes our brain and body to remove caffeine" 에서 "우리의 뇌와 신체"는 의미상 주어인가요? the 비교급을 원래문장(?)으로 it takes long our brain and body to remove caffeine 이라고 바꾸고 "우리의 뇌와 신체가/카페인을 제거하는것이/ 오래 걸린다
라고 해석이되어서요. 그런데 그럼 의미상 주어 앞에 for가 없으니까 또 아닌가.. 해서..
장황하게 말씀드렸는데 our brain and body가 어떻게 분석되어야 하는지 혹시 여쭤볼 수 있을까요?
안녕하세요! 언제든 질문 남겨주셔도 됩니다!
여기서 long은 부사이기 때문에 헷갈려 보이지만.. How long does it take 에서처럼 사실상 명사역할을 합니다. How long = How much time 이기 때문입니다.
the 비교급 문장을 원문으로 바꾸면 It takes our brain and body long to remove caffeine이 됩니다. (마찬가지로 여기서 long은 a long time으로 바꿔놓고 보시는 것이 좋습니다)
이 경우 take 는 4형식 동사이며 (take IO DO : IO에게 DO의 시간이 걸리게 하다. 반의어(?) 4형식 동사로는 save가 있습니다. save IO DO)
따라서 이 문장은 의미상의 주어 등을 생각하실 필요는 없는 구조라고 생각합니다.
아마도 이 문장이 3형식으로 바꾸었을 때 의미상의 주어가 등장하기 때문에 헷갈리셨나 생각이 드는데,
It takes our brain and body long to remove caffeine (4형식)
(our brain and body가 IO) (long이 DO)
3형식으로 바꾸면
It takes long for our brain and body to remove caffeine (3형식)
이 됩니다!
long을 부사로만 생각하셔서 헷갈리신 것 같습니다. 이 부분에 대해 또 질문 있으시면 답변 드리겠습니다!
좋은 하루 되세용~
선생님 34번 지문 Out of all the sensory impressions and possible information, it is vital to find a small amount that is most relevant to our individual needs and to organize 부분에서 "to find"랑 "to organize"가 and에 걸리는 병렬이잖아요!! 그러면 뒷부분 to organize의 to는 생략해도 상관없나요??
생략해도 괜찮습니다. 실은 헷갈리지 않는다면 to를 생략한 형태로 더 많이 사용합니다!
이번에 학원 끊고 첨 준비하는데 너무 도움됩니다
저도 유튜브 하려고 학원 끊었어요! 우리 비슷한 점이 많습니다!? ^^
@@mattenglish 진짜 대단하시네요
무료로 강의에 변형문제까지 해주시고
감사합니다 ㅠㅠ
선생님 49:10 서부터 설명하시는 문장 모고 해설지에는 “여러분이 ‘가장 피해야할‘ 상태는 긴장이 풀려있는 것이다” 라고 나와있는데 선생님 해석으로 이해해도 무방할까요???!!
제가 말씀드린 대로, '가장 ~하기를 원하지 않는' '가장 마지막으로 하고 싶은' 이 본래 last의 의미이고, 해석지의 '가장 피해야 할'이라는 의미는 문맥에 따라 의역을 한 것으로 보입니다!
시험 10일 남았는데 학원도 안 다녀서 조마조마한 마음으로 매튜쌤 강의 찾아왔는데 올려주시다니ㅠㅠㅠ 진짜 감사해요😭🩵🩵🩵
화이팅입니다!!! 영상 봐 주셔서 제가 감사하지요! ^^ ♥
선생님
저는 영어학원을 다니지 않고 혼자 공부하는 학생입니다. 그러다 친구 추천으로 처음 선생님 강의로 공부했는데 중간고사 100점으로 전교1등 했습니다! 양질의 강의를 공유해주시는 것 만으로도 감사드립니다. 매번 너무 고생하시는 것 같아요… 기말고사는 작년 11모가 범위로 들어가는데 이번에도 선생님 강의로 공부하려고 합니다!
정말 정말 대단합니다. 100점 전교1등도 대단하지만, 그보다는...
저는 대치동에서 선생님의 입장에서 생각해 주는 학생들을 몇몇 만났습니다. 그 학생들의 모습이 주마등처럼 스쳐지나가네요.
대부분의 학생들에게 선생님이란 나에게 숙제와 수업과 괴로움을 주는 대상일텐데, 이 학생들은 도대체 왜, 어떤 삶을 살고 있길래 선생님을 걱정해주는 인성을 가질 수 있는 것인가... 저는 늘 그렇게 생각했습니다. 제게 그런 학생분들은 늘 가르침을 주는 스승이었습니다. 그 친구들의 결과가 좋았음은 말할 것도 없지요.
잠시 대치동 시절이 생각나서 주절주절 적어보았네요. 다시 한 번 축하해요. 공부하다가 모르는 것 있으면 덧글 남기면 답변 드리겠습니다! 고맙습니다!
선생님 질문이 있는데요, 35번 마지막 문장에서 유럽의 small city-states를 제외하는 이유가 궁금합니다! 작은 도시 국가들에서 중국/일본보다 세금을 많이 징수할 수는 없지않나요?
지문의 요지는 '유럽 국가들의 지도자들이 자기 국가의 GDP를 정확히 판단하지 못해서 조세 징수율이 낮았다' 이죠. 즉, 유럽 국가들의 정부 세율이 낮았다 입니다. 이를 강조하기 위해서 마지막 문장에서 (유럽 주변국들인) 중국과 중동국가들을 비교하는 것이고, 이들(중국과 중동국가) 과 비교해 보아도 조세 징수율이 낮았다.는 의미입니다. (일본은 유럽 주변국이 아니므로 비교되지 않고 있고요.)
궁금하신 부분을 정확히 이해해 보려면 원문을 찾아보시는 것이 도움이 되는데, 지문의 요지는 '유럽 국가들은 지도자들이 약했기 때문에 민주주의가 발달했다'입니다.
하지만 지문은 어떤 과정을 통해 민주주의가 발전했는지에 대한 언급이 없어요.
원전은 The Decline and Rise of Democracy(David Strasvage저) 인데, 전 문단에 '유럽 국가들은 토지가 너무 넓었으므로 통치자들의 권력이 도달하기에 한계가 있었다 → 일종의 지자체가 발달 → 민주주의가 발전' 이라는 내용이 나옵니다.
그렇다면, 땅의 크기가 작다면(도시국가) 통치력의 누수가 없었을 것이고, 조세 징수율이 높았을 것이라는 것을 예측해 볼 수 있습니다.
원전의 전 후 문단을 읽어 보시는 것도 도움이 되리라 생각합니다.
books.google.co.kr/books?id=AU0gEAAAQBAJ&pg=PA11&lpg=PA11&dq=%22ruler+with+the+exception+of+small+city-states%22&source=bl&ots=P3W2Cv2UdT&sig=ACfU3U3B8RMfg_geafeSUwjxwS-k0Anqrw&hl=ko&sa=X&ved=2ahUKEwjGm8uegMCBAxW4klYBHca-BAIQ6AF6BAgOEAM#v=onepage&q=%22ruler%20with%20the%20exception%20of%20small%20city-states%22&f=false
고1,고2 완독 했습니다. 감사합니다 ~~♡♡
에고 선생님. 늘 응원해 주시고 지켜봐 주셔서 진심으로 감사합니다!! ♥
목소리 완전 제가 좋아하는 어떤 연예인 같으셔서 안졸리고 너무 좋아요 목소리 좋으시네요
좋게 봐주셔서 감사해요!
11월 모의고사 풀이 기다리고 있어요ㅠㅠㅠ🥲 항상 감사합니당
열심히 촬영해서 올려보겠습니다. 대략 26일 전까지는 올라갈 듯 합니다!
선생님 덕분에 깊이 있는 영어 공부를 하고 있습니다.
should 가정법 미래 질문인데요. 30번 문제 should they have a second cup -> If they were to hava a second cup 으로 바꾸어 쓸 수 있나요?
should 가정법과 were to 가정법은 대부분의 강의에서 '실현 불가능한 일' 또는 '의심이 가는 일'을 가정할 때 쓴다고 설명합니다. were to가정법의 경우는 이 의견에 동의하지만, 실제로 should 가정법은 단순한 조건문 대신에 사용하는 등, 일상적인 상황에서도 많이 사용합니다.
원어민 선생님이 수업 말미에, Should you have any questions about my lecture, speak to me after class. 라고 자주 말한 것을 들었는데, 이 경우 should 가정법은 '실현 불가능한 일' 또는 '가정법 미래'와 아무런 관련이 없다고 생각합니다.
질문으로 돌아와서, 저라면 말씀해 주신 것처럼 바꿔 쓰지 않을 것 같습니다. should 가정법은, 제가 생각하기로는, 많은 예문들을 통해 보았을 때 단순 조건문 같은 느낌이 강했고요, were to 가정법은 문법책의 설명과 느낌이 비슷했습니다.
제 의견일 뿐이니 참고만 부탁드립니다! ^^
넘넘~~ 감사드립니다 @@mattenglish
사랑합니다~❤❤❤❤🎉🎉🎉😂😂
아이고 감사해요!! ♥
선생님 혹시 34번 지문에 마지막 문장에 get committed to는 무슨 뜻인가요?
commit A to B 는 이 지문에서는 A를 B로 전달하다는 의미입니다. 따라서 get committed to ~는 '~로 전달되다'는 의미입니다!
질 좋은 강의네요
감사합니다!! ♥
선생님 실례지만 혹시 모의고사 31번의 마지막 부분 2:02:56에서
we,our등을 뜻하는 우리,우리의
가
반항자들(시류에 편승 안 하고픈 사람들)을 뜻하는 것이 맞을까요?
@@ilillil8854 맞습니다!!♡
선생님 암기라고 말씀 하시는 부분(문장,어휘 등)은 서술형으로 나올 가능성이란 말인가요? 주요 문법이 많이 들어가는 문장 같은 경우에는 객관식 문제로 나올 수 있어서 암기라고 하신건가요? 이번에 영어 제대로 공부 해보려고 하는데 처음이라 잘 모르겠습니다
맞습니다! 서술형으로 나온다고 찝어드린 문장들은 반드시 암기하셔야 합니다! 나머지 필기한 부분도 부분 부분이라도 꼭 암기하셔야합니다! 화이팅입니다!!!
선생님 36번 지문에서 중간에서 약간 아래에 있는 In markets로 시작하는 문장에서 ‘그들의 고객에게 알릴 수 있게 해 준다.’라고 해석되니까 inform과 their customers 사이에 to를 넣어도 문법적으로 문제 없을까요? 아니면 회사가 알리는 능동문이니깐 to가 들어가면 안될까요??
이 경우에는 한국어 해석과는 관계 없이
'inform A of(about) B: A에게 B를 알리다'의 패턴으로 기억해 두셔야 합니다. their customers는 inform의 목적어이므로 앞에 to를 쓸 수 없습니다!
@@mattenglish 아하 그렇군요
감사합니다:)
2:26:25 preventing부분이 분사구문이라고 하셨는데 앞에 by absorbing나왔는데 뒤에 preventing도 by ing로 봐도되나요?
그렇게 볼 수 없습니다. 분사구문입니다. 동명사 병렬로 보려면 preventing 앞에 and가 있어야 합니다!
@@mattenglish ,있어서 되는줄알았네요ㅜ 감사합니다
선생님 이제야 댓글남기네요 감사인사가 많이 늦었어요 ㅠ 영어에 흥미가 없어서 맨날 최하귀원이였다가 공부 시작하겠다는 마음을 가지고 선생님 수업 들으면서 공부하니 영어 3등급으로 올랐어요! 다른사람들이 보기엔 아직 낮은등급일수도 있지만 저한테는 너무 뿌듯하네요! 영어공부에 흥미를 느끼게 해주셔서 정말 감사합니다! 늦었지만 새해 잘 보내세요!
새해 갑진년, 제게는 1등급, 전교 1등보다 더 값진 소식이네요! 1등급, 전교 1등 받은 친구들은 사실 영어 베이스가 좀 있거나 공부를 원래 잘 하던 학생들일텐데, 제 수업을 듣고 공부에 흥미를 느끼고 성적이 올랐다니, 강사로서 그보다 보람된 일이 있을까요.
꼰대같은 이야기를 하자면, 많은 실패는 '초심'을 잃기 때문에 발생합니다. 3등급으로 올린 과정을 통해 배운 것을 타 과목에도 적용하고 다른 인생의 목표에도 적용하는 훈련을 해 보신다면 성공적인 진학을 할 수 있을 것이라고 생각합니다.
열심히 해 주어서 고맙고 해성 학생도 새해에는 더욱 행복하고 더욱 좋은 일들만 일어나기를 바랄게요...! ♥
선생님 학원 강사로서 많이 배워요 감사합니다❤❤❤
감사합니다 선생님!!♡
선생님. 37번에서 it is the sort of space~~ 에서
ㅡ it 이 a new concert hall 인지
ㅡ a remarkably beautiful auditorium 인지요
그리고 선지 C)의 the system 은 강당을 알고리즘적으로 디자인한 컴퓨터의 시스템을 말하나요?
제 생각에는, 해당 부분에서 '놀라울 정도로 아름다운 강당'이라고 강조하고 있으므로 it = a remarkably beautiful auditorium으로 보입니다!
말씀하신대로 the system은 강당을 알고리즘적으로 디자인한 컴퓨터의 시스템이 맞습니다!!
@@mattenglish 감사합니다. 항상 건강하세요
1:37:44 매튜쌤! 혹시 여기서 진주어를 어디까지 봐야할까요? 제가 보기에는 not부터 goods까지 같은데 선생님 의견도 궁금해 여쭤봅니다!
저도 not부터 goods까지가 진주어로 파악하고 강의를 하였습니다! 제가 not부터 밑줄을 쳤어야 하는데 죄송합니다!
선생님 2:53:54 쯤에 36번지문 마지막 문장이 시사하는 바가 뭘까요? 광고 시장에서와 다르게 어떤 시장에서도 이런 순기능을 제공하지 않는다 라는 느낌인가요?
맞습니다. 지문이 언급한 광고의 이점들은 '다른 시장에서는 보이지 않는' , 그러니까 '유일무이한 것'이라는 뉘앙스인듯합니다.
구여우셔요😂 37번 홀 얘기 하시면서 잘 모르니까 가만히 있어야 한다는 😅😅이 교훈이 됩니다.
언제나 바르고 순수하게 가르침 주심에 감동 입니다. 항상 건강 하셔서 저희에게 선한 영향력의 스승으로 남아 주시길 주님께 기도 드립니다.^^
ㅋㅋㅋ 감사합니다! 더욱 노력하는 강사가 되도록 노력하겠습니다! 영상 봐 주셔서 감사합니다! 선생님께서도 항상 건강하세요! ♥
쌤 ㅠㅠ 학교에서 이번꺼도 시험범위 들어간다는 식으로 말해서 걱정했는데 너무 감사합니당 ㅜㅜㅜㅜ 건강 조심하세요 !!
이번꺼 공부한다는 식으로 학교에 엄포를 놓으세요! ^^ 영상 봐 주셔서 고맙습니다!! ♥
3:13:19 안녕하세요! 선생님 38번 지문에서 뇌가 상황의 미묘한 차이의 분석에서 단일하고 고정된 초점으로 이동한다는 문장에서 상황의 미묘한 차이를 스트레스 받는 상황이라고 생각하고 초점을 스트레스 받지 않는 상황이라고 생각해도 될까요?
상황의 미묘한 차이는 뇌가 주변 상황을 전체적으로 인지하는 경우를 말하는 것이고, 스트레스를 주는 초점은 문제가 되는 사건을 가리킵니다!
1:25:05 to, at 사용하면 안되는 이유 자세히 설명부탁드립니다!
여기에 사용된 reach 는 타동사이므로 목적어 앞에 전치사를 사용하지 않습니다!
선생님 sensory sensitive sensible은 차이가 무엇인가요???
얘네끼리 바꿔쓸 수 있나요?!
sensory 는 '감각의' sensitive는 '예민한' sensible 은 '현명한, 분별있는' 이라는 의미입니다! sensual '관능적인' 이라는 단어도 외워두시면 좋을 듯 합니다.
서로 바꿔 쓸 수 없습니다!
선생님 오늘 영어점수가 나왔는데 99점으로 전교1등 했어요!!!! 선생님 모의고사 자료와 강의 덕분입니다 정말 감사해요!!
와우!!!! ❤️ 진심으로 축하해요! 앞으로도 잘 해 봅시당 ❤️🧡💛💚
안녕하세요 고등학교 입학할때부터 6등급을 올라가지 못했던 제가 선생님덕분에 3등급이라는 아쉬운 점수지만
선생님의 족집게 같은 문법 강의, 여러 단어와 표현들을 통해서, 많은 분석과 자세한 설명을 통해서 관련 문제들은 전부 맞췄을 정도로 아울러 저에겐 크나큰 빛이 되어주셨습니다.. 단 한번도 학원을 다니지 않아서 어떻게 공부해야될지도 모르겠던 제게 조금 늦었지만, 그래도 고2 2학기에라도 선생님을 알게 된것이 제 인생에서 한 좋은 선택이지 않을까 싶습니다.. 부족하지만 앞으로도 선생님의 강의를 들으면서 많은 발전을 이뤄보도록 하겠습니다 감사합니다 선생님
아이고 수많은 훌륭한 강의들 중에 제 강의를 선택해 주셔서 저야말로 영광입니다! 꼭 2등급, 1등급, 1등, 100점만이 인정받아야 하고 중요한 것만은 아니라고 생각해요. 우리 인생은 긴 마라톤이니. 이번에 못했으면 다음에 잘 하면 됩니다. 중요한 건 '성장'이라고 생각합니다. 그리고 그 과정에서 배우게 되는 것들을 몸 속에 살 속에 아롯이 새겨 다른 분야에서의 성장에 적용할 수 있는지가 중요하다고 생각해요! 화이팅입니다!
@@mattenglish 감사합니다 거의 마지막 내신인 다음엔 100점을 목표로 열심히 하겠습니다!
진짜 제목 그대로 내신대비용으로 완벽해요..
나올만한 어법 변형, 어휘는 딱 필요한 대로만 말씀해주시고 혼자 할때는 뭔가 아쉬웠던 지문의 내용 이해도 따라오니까 걱정이 안 됐어요..
변형문제까지 푸니까 순서문제도 틀릴수가 없더라구요.
전체에서 하나 틀렸네요 덕분입니다 무료로 이런 강의 들을 수 있어서 너무 좋아요!!
아이고 고맙습니다!! 더욱 좋은 강의로 보답하겠습니다! ❤️
여건이 안돼 학원을 못 다니고 혼자 공부하는데 선생님 항상 너무 감사드립니다.
저도 여건이 안돼 학원 끊고 유튜브 합니다! 공통점!!! 👋😊
매튜쌤! 항상 강의 열심히 듣고 있습니다. 연휴 끝나고 곧장 시험인데 마지막까지 열심히 달려보겠습니다 !! 사실 질문이 몇 개 있는데요, 목요일 전까지만 답변해주시면 감사할 듯 싶습니다😊 (그날이 영어시험이거든요 ㅎㅎㅎ)
34. 2:35:33 의 문장에서, ~around 'them'이 왜 'themselves'가 아닌지 궁금합니다! 둘 다 people을 가리킨다고 이해해서용.
36. 2:53:42 에서, no 'other' market ~ 라고 나와 있잖아요? 해당 문장을 '다른 어떠한 구조도 광고의 효과를 불러올 수 없다'라는 뜻으로 해석했는데, 그렇다면 'other' 대신에 'the other'이 와야 하는 게 아닌지가 궁금합니다!
40. 3:32:12 의 문장에서는 'another'이 쓰였는데, 3:37:05 의 문장에서는 'other'이 쓰였습니다. 둘 다 나 이외의 타인을 가리키는 지시어라고 이해했는데, 왜 어떨 때는 전자가 쓰이고 어떨 때는 후자가 쓰이는지, 둘의 차이가 궁금합니다!
매튜쌤이 공들여 제작해주신 변형문제도 풀어보고, 삶의 지혜가 담긴 틈틈이 올라오는 부계정 영상도 잘 시청하고 있어요. 매튜쌤 짱짱~~ 잘생겼어요❤ 항상 감사합니다 🎉🎉
34. 2:35:33 석사논문급 주제네요. 어렵습니다. 제가 아는 대로 말씀드리겠습니다. 재귀적용법으로 사용되는 재귀대명사의 사용은 생각보다 단순하지 않습니다. 가장 기본은 주어와 같은 사람/사물을 지칭하는 대명사를 동일 문장 내에서 동사 또는 전치사의 목적어로 취하고 있다면 재귀대명사를 쓰는 것입니다. I love me (X) I love myself (O): 같은 문장 내에서 I = me 같은 대상이며, 동사의 목적어.
She looked at her (X). She looked at herself(O) : 같은 문장 내에서 she = her이며 전치사의 목적어
문제는 재귀대명사가 같은 문장 내의 명사를 수식하는 전치사 구의 일부가 될 때 발생합니다. 그러니까 같은 명사를 칭하는 주어와 재귀대명사의 거리가 멀어질수록 재귀대명사를 사용하지 않아도 됩니다.(그리고 어렵게 들리겠지만, 사용해도 됩니다)
질문 주신 문장은, People notice only a part of the world around them. 입니다. 같은 문장(단문) 내에 포함된 대명사이므로 themselves로 표기해도 됩니다. 그런데, 질문 주신 문장을 이렇게 바라볼 수도 있습니다. People notice only a part of [the world which is around them]. the world를 수식하는 which is 절은 사실상 다른 절이며, 그렇기 때문에 재귀대명사를 사용하지 않아도 됩니다.
이런 현상은 to 부정사의 형용사적용법/부사적용법[의 목적]에서 두드러지며, 영어 재귀대명사에 대한 KCI에 등재된 논문도 여럿이 있는데, 방금 학생께서 질문주신 내용을 다루고 있습니다. 지금 질문주신 포인트는 '재귀대명사의 지시 의존성' 인데, 사실 학자들의 영역이지 우리의 영역이라고 생각하지 않습니다.
질문 주셨는데 성의없게 답변할 수 없어서 답변 드렸습니다.
26. 2:53:42 no other market가 옳습니다. no와 the는 한정사로서 이중사용이 불가합니다. 따라서 no the other (X) the no other (X)가 안됩니다. 내 친구 한 명 = a my friend (X) a friend of mine(O)만 가능한 이유입니다. 게다가 해당 문장의 행간의 의미는, No other market structure than markets where advertising exists delivers that outcome 정도이고, 이 구조는 '비교급을 이용한 최상급 표현' 이라는 문법에서 우리는 배운적이 있습니다. No other 명사 is 비교급 than ... :... 보다 비교급한 명사는 없다.
40. 3:32:12 말 그대로 '다른 사람' 또는 '제 3자'는 another (person)으로 표기하며, 일반적인 '다른 사람들'은 others라고 생각하시면 쉽습니다.
부족함 많은 강의와 부계정의 영상들을 시청해 주어서 고맙습니다! ♥
말도 예쁘게 하는 학생... 실력도 인성도 다른 학생들보다 뛰어날 것이라고 믿어 의심치 않습니다.
성의 있는 질문이라 최대한 성의껏 답변 드립니다! 설명이 다소 부족했지만 잘 전달되었기를 바랍니다!
화이팅!!
@@mattenglish 헉 이렇게나 친절한 답변을 남겨주시다니 ㅠㅠ 연휴 동안 공부에 찌든 저에게 행복을 선사하셨어요 !!! 진짜 감동 먹었슴니다...😍
사실 작년 고1 때부터 사교육 없이 독학하는 학생인데, 영어는 매번 매튜쌤 영상 챙겨보며 1등급을 놓치지 않았어요! 다 매튜쌤 덕분이십니다 ㅎㅎㅎ 이번에도 시험 열심히 치르고 올게요 🔥🔥 매튜쌤 진짜 잘생겼어요 ~~~~ 짱짱 행복하세요 !!! ❤👍
@@soeulryu_1243 다음 생이 있다면 정우성으로 태어나 보고 싶습니다. 우성쌤의 영어수업 채널 만들어야지
@@mattenglish ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ
그땐 제가 초기구독자가 되어보겠습니다.
마음은 정우성보다 잘생기신 매튜쌤 ☆
안녕하세요 매튜쌤..저는 학원에서 영어강의하고 있는 강사인데요,,,모의고사때마다 선생님께서 올려주시는 자료와 영상으로 저도 공부하며 학생들에게도 선생님 홍보하며 잘 이용하고 있습니다^^ 다름아니고 혹시 2023년 9월 고2 모의고사 33번 지문 처음에 as는 접속사(~이듯) 로 사용된 것 아닐까요? 유사관대 라면 선행사가 있어야할텐데 없는것 같아서요,,,, 주어는 뉘앙스상 it 이 생략이 된 것으로 생각됩니다 (null subject usage) 확인부탁드립니다~^^ 늘 건강 잘 챙기시고 감사합니다!!
아이고 선생님 반갑습니다. 오랜 기간 제 채널을 구독해 주시고 학생분들에게 소개까지 해 주셔서 진심으로 감사드립니다! 제 강의와 자료가 선생님께서 직접 아이들에게 전달해 주시는 강의에 비해서는 부족함이 많겠지만, 조금이나마 도움이 되고 있는 것 같아서 마음이 좋습니다! 다시 한 번 감사의 말씀 드립니다!
질문 주신 내용에 대해 답변을 드리겠습니다.
33번 첫번째 문장, As always happens with natural selection, bats and their prey have been engaged in a life-or-death sensory arms race for millions of years.에 사용이 된 as는 제가 알기로는 유사관계대명사가 맞는 것으로 알고 있습니다.
선행사는 주절의 내용이며 (관계대명사 which가 앞문장의 내용 전체를 받을 수 있는 것처럼), 주절과 유사관계대명사의 절이 도치된 것으로 알고 있습니다.
Bats and their prey have been engaged in a life-or-death sensory arms race for millions of years, as always happens with natural selection. (앞문장의 내용이 언제나 발생하는 것처럼)
이 원문의 형태였고, as 관계사절이 앞의 내용을 모두 받고 있으므로 저는 유사관계대명사 절이라고 보았습니다.
null subject는 정말 오랜만에 들어본 언어학 용어인데, 통상적으로 생략을 하여도 문맥을 통해 이해할 수 있는 주어의 생략을 칭하는 것으로 알고 있습니다. 저는 개인적으로는 영어학과 관련하여서는 null subject에 대해 들어본 적은 없습니다. 제가 무지한 것일 수도 있습니다.
유사관계대명사에 대해서 제가 쓴 글은 아니지만, 어느 정도는 잘 정리된 글이 있어서 읽어보시고 또 의견 있으시면 덧글 달아주시면 답변 드리겠습니다.
blog.naver.com/et0876/222114176040
환절기 감기 조심하시고 하시는 일 잘 되시기를 기도하겠습니다. 늘 감사드립니다! ♥
@@mattenglish 알려주신 블로그 글 보니깐 너무 명쾌하게 설명이 나와있네요!^^ 넘나 감사합니다!!
매튜샘 29번 후반 문장의 90일 빼기 이동기간 그 문장의 동사 give에 s가 붙었는데 주어를 하나의 개념으로 설명하면 되는거죠?
맞습니다! 영어에서 '무게/길이/단위' 등은 단수취급한다는 규칙이 있으므로 단수취급한 것으로 보입니다!! 늘 감사합니다!! ^^
3:31:40 그 four times more likely to still be giving support를 more likely to still give support 라고 바꿔도 되나요?
그렇게 바꿔도 됩니다. 그런데 약간의 의미차이가 발생합니다. 원문처럼 be -ing를 포함하고 있으면 1년 뒤 시점의 '진행'을 강조하여, '1년 뒤에도 여전히 후원을 하고 있는 중이었다'는 의미이며, to still give support로 진행의 의미를 빼게 되면 '1년 뒤에도 여전히 후원을 한다'는 의미입니다. 큰 의미차이가 발생하지는 않지만, 문장은 1년 뒤의 individuals의 진행 중인 동작을 강조하고 있으므로 원문의 형태가 더 낫겟다는 생각입니다! 연휴 기간이어서 답장이 늦었습니다! 가족분들과 행복한 추석 연휴 보내세요! ^^