Cada aluno tem um estilo de aprendizagem, pelo que cada aluno tem de procurar o estilo de ensino e a "química" que é o melhor para ele. i Encontrei-a! Muito obrigado professora!
Ola mam, i am from Nepal i always watch your videos and your videos are entirely satisfactory. But i couldn't use tenses properly in sentences can you please create a detailed video about tenses. I am waiting for the video mam. Thank you !
Tenho duas perguntas: 1.Como se sabe se um verbo precisa do objeto direto ou indireto? Por exemplo em alemão o verbo telefonar precisa de um objeto direto = tefoná-lo, mas em português é telefonar-lhe com o objeto indireto. 2. Apesar da terceira pessoa os objeto diretos indiretos e o pronome reflexivo normalmente idênticos (me, me, me; mas o, lhe, se) as vezes não sou capaz de decifrar qual objeto é usado? Peço desculpa que só tenho exemplos "ofensivos": calar -> cala-te mas o que é o plural? Calem-vos ou calem-se? E com a palavra f*d*r -> ...am-vos ou ...am-se. Para mim o objeto direto e pronome reflexivo fazem sentido. Obrigado pelo vídeo, que mencionou a falto do preposições já ajudou.
Sehr geehrter Herr Obermeit, I thought I’d reply since it might lighten the work of the video creator. I am a native, though I’m afraid learning verb regency in Portuguese is a bit different compared to doing so in German, but not so much so. It depends on the case, really. (each case, not the Kasus, although also the Kasus, haha) Certain verbs in German bind a certain case, like helfen does with dative, and anrufen for akkusativ, but we don’t have this binding relation in Portuguese, instead, each verb can «select» two complements, depending on its level of transitivity. The first complement, or argument, which would equal the accusative, is that representing the object affected directly by the action of the verb, while the second argument, the «indirect complement», describes an agent that is indirectly affected by the action. One example of this is the verb «dar», which similarly with geben, selects two arguments, (Eu dou *algo* a *alguém*), (Ich gebe *jemandem* *etwas*). The tricky part is what «constitutes» being indirectly affected by an action, which I always found to be a confusing rule as a native, and in that regard, we must put our German cap on and try to sear into our brains which verbs ask for which objects and in which contexts. For such, a resource called «Dictionary of Verbal Regency» exists, I recommend the Celso Luft version (verb regency is the same in every variety of Portuguese). In case you have a doubt, you can consult it. Most online dictionaries also indicate if the verb is transitive and in which way it transitions onto which objects. In your second question, the answer isn’t too different to the one above. You mostly have to know which given verbs ask for which particular clitics. Though your examples, that of imperative, expletive forms of «calar» and «foder», are reflexive, as they are said with the purpose of the agent you are speaking to «inflict» a certain action onto themselves, thus, «shut (yourself) up» and «go fuck (yourself)». There are boundary situations in which the imperative form can take an indirect object, like in «Opá, calem-me», which means «Gosh, shut me up», used in contexts in which you realise you haven’t stopped talking and you want someone else to take the word. I wasn’t sure in which language to reply. If you would like me explain in Portuguese, I would gladly do so. My German is B1 so I’m afraid I would be a bit over my head.
@@joaoazevedo3939 Muito obrigado pela sua resposta. Vou procurar essa "Celso Luft". What I don't get (I have to memorize it) why is the person I directly call (by telefon) only indirectly affected by telefonar. Your other example is the same to me: calem-me is to me the direct object, because I'm shuted up. Preciso de fazer mais pesquisas sobre o que significa "ser" um objeto direto ou indireto.
@@heikoobermeit782 É deveras bizarro. Existem algumas explicações linguísticas (como aquela do avião que pára em Lisboa), mas acho que não são inteiramente claras. De todo o modo, o objecto indirecto tem sempre de ocorrer depois duma preposição (que é quase sempre a), e até na forma pronominal, podemos testar a transitividade indirecta substituindo o elemento: Ele deu a maça ao irmão. Ele deu-lhe a maça. Aqui, irmão, sendo objecto indirecto, fica preposicionado com a na frase em que é expresso ou pronominalizado com lhe na frase em que não é expresso. Acho que o melhor é mesmo memorizar, principalmente nos verbos mais comuns, até porque ainda há o complemento oblíquo e esse também é difícil de decifrar.
Oh Maria. Senti a sua falta da forma como os canadianos sentem a falta do sol no Inverno. Obrigada por me mostrares outra coisa que eu não sei. Fui eu que o escrevi. (objecto directo, não é?)
Olá Maria! Adoro os teus vídeos! Não encontro o vídeo em que explicas os pronomes de complemento indireto. Podes partilhar o link, por favor. Muito obrigada! Beijinhos!
Hi Maria.Do you have a video describing the complicated system of placing pronouns inside future and future conditional verbs? Evidently Brazilians abandoned this system.
Ola Maria! Eu escrebi-lhe para saber se era possivel ter uma aula de Portugues. Não sei se tivesse recebido a minha mensagem. Podia ver se a mensagem chegou? Tambem fiz uma doação. Muito obrigado!
Muito obrigada pelo vídeo 🙂 Estava muito feliz descobrir o seu canal hoje porque normalmente é bastante difícil encontrar informação sobre a gramática em português europeu, e durante muito tempo queria aprender sobre objetos diretos e indiretos! Tenho uma pergunta... porque é "A Ana partiu a perna..." = "Parti-a", e não "Partiu-a"?
Olá, Hazel, obrigada pelo comentário. Para ser sincera, não me lembro dos exemplos, mas sim, se a frase quer dizer- she broke it, deveria ser: partiu-a.
Maria, para nós, ignorantes de PT PT, a colação dos pronomes átonos junto do verbo é um verdadeiro pesadelo . Talvez algumas palavras sobre isso. Obrigado.
é a mesma coisa como em sérvio, isso pode ajudar. 😁 além disso, aplicam-se as mesmas regras que aprendemos aqui: ruclips.net/video/au0rQH80udk/видео.html Mas vamos falar mais nisso num dos próximos vídeos. 🙂
Tengo una pregunta: En portugués no es posible sustituir los complementos de objeto directo e indirecto por los pronombres correspondientes en una misma oración, como se hace en español, italiano y francés? Por ej., Yo te dije la verdad: Te la dije. Les compré un regalo a mis amigos, Se lo compré.
Which subjects 🤔are there in schools of Portugal or lisbon plz answer because we are planning to go Portugal 🇵🇹😀🙏and I want to know something about schools 😊
Part 1 for beginners. Next time, we're gonna learn the forms you love :D lo/la/los/las/no/na/nos/nas.
This video is so good that there should be a 2nd and 3rd part on portuguese pronouns !
@@kingjames2226 Thanks, King
Oi Maria. Se digo , " Prazer de te conhecer è correto?
Obrigado pelo teu tempo .
still waiting🙏🙏
Great! So clearly explained. The example sentences you gave were excellent. Will definitely be putting these into my exercise book!!
Write them down, then use them as a model to make some examples on your own. 🌻
Cada aluno tem um estilo de aprendizagem, pelo que cada aluno tem de procurar o estilo de ensino e a "química" que é o melhor para ele. i Encontrei-a! Muito obrigado professora!
Também acho a mesma coisa... e muito obrigada, Alavita 💛
Como sempre o melhor, obrigado!
Obrigada, Ryan. 🌻
Thank you so much very helpful! I like you plz keep working in it and be always with us we love you 😍 Thanks 🙏 again
Thank you so much, Mohamed! 😊🌞🌻
OOOOOOOOOOOOOOOOOOO muito obrigado Maria, eu esperava isto !!!
Hehe, já se... é a primeira parte, vamos continuar com isto...
Really helpful thank you Hawala 🙏🏻♥️
You're welcome, Arsian. 🌻
😘👍 Obrigado Maria
🌻
Obrigada professora , feliz ano novo
Ola mam, i am from Nepal i always watch your videos and your videos are entirely satisfactory. But i couldn't use tenses properly in sentences can you please create a detailed video about tenses. I am waiting for the video mam. Thank you !
Hi, Surendra, thanks for the request. Yes, I will, I wanted to cover them all separately first... 🌻
@@portuguesewithmaria thank you mam!
Só encontrei a tua canal, gosto muito dos teus videos. É muito útil que falas completamente no português, obrigada! :)
Obrigada, Lie! :)🌻
You should make a longer video explaining in detail the oblique pronouns.
Tenho duas perguntas:
1.Como se sabe se um verbo precisa do objeto direto ou indireto? Por exemplo em alemão o verbo telefonar precisa de um objeto direto = tefoná-lo, mas em português é telefonar-lhe com o objeto indireto.
2. Apesar da terceira pessoa os objeto diretos indiretos e o pronome reflexivo normalmente idênticos (me, me, me; mas o, lhe, se) as vezes não sou capaz de decifrar qual objeto é usado? Peço desculpa que só tenho exemplos "ofensivos": calar -> cala-te mas o que é o plural? Calem-vos ou calem-se? E com a palavra f*d*r -> ...am-vos ou ...am-se. Para mim o objeto direto e pronome reflexivo fazem sentido.
Obrigado pelo vídeo, que mencionou a falto do preposições já ajudou.
Sehr geehrter Herr Obermeit,
I thought I’d reply since it might lighten the work of the video creator. I am a native, though I’m afraid learning verb regency in Portuguese is a bit different compared to doing so in German, but not so much so. It depends on the case, really. (each case, not the Kasus, although also the Kasus, haha)
Certain verbs in German bind a certain case, like helfen does with dative, and anrufen for akkusativ, but we don’t have this binding relation in Portuguese, instead, each verb can «select» two complements, depending on its level of transitivity. The first complement, or argument, which would equal the accusative, is that representing the object affected directly by the action of the verb, while the second argument, the «indirect complement», describes an agent that is indirectly affected by the action. One example of this is the verb «dar», which similarly with geben, selects two arguments, (Eu dou *algo* a *alguém*), (Ich gebe *jemandem* *etwas*).
The tricky part is what «constitutes» being indirectly affected by an action, which I always found to be a confusing rule as a native, and in that regard, we must put our German cap on and try to sear into our brains which verbs ask for which objects and in which contexts. For such, a resource called «Dictionary of Verbal Regency» exists, I recommend the Celso Luft version (verb regency is the same in every variety of Portuguese). In case you have a doubt, you can consult it. Most online dictionaries also indicate if the verb is transitive and in which way it transitions onto which objects.
In your second question, the answer isn’t too different to the one above. You mostly have to know which given verbs ask for which particular clitics. Though your examples, that of imperative, expletive forms of «calar» and «foder», are reflexive, as they are said with the purpose of the agent you are speaking to «inflict» a certain action onto themselves, thus, «shut (yourself) up» and «go fuck (yourself)». There are boundary situations in which the imperative form can take an indirect object, like in «Opá, calem-me», which means «Gosh, shut me up», used in contexts in which you realise you haven’t stopped talking and you want someone else to take the word.
I wasn’t sure in which language to reply. If you would like me explain in Portuguese, I would gladly do so. My German is B1 so I’m afraid I would be a bit over my head.
@@joaoazevedo3939 Muito obrigado pela sua resposta. Vou procurar essa "Celso Luft". What I don't get (I have to memorize it) why is the person I directly call (by telefon) only indirectly affected by telefonar.
Your other example is the same to me: calem-me is to me the direct object, because I'm shuted up.
Preciso de fazer mais pesquisas sobre o que significa "ser" um objeto direto ou indireto.
@@heikoobermeit782 É deveras bizarro. Existem algumas explicações linguísticas (como aquela do avião que pára em Lisboa), mas acho que não são inteiramente claras. De todo o modo, o objecto indirecto tem sempre de ocorrer depois duma preposição (que é quase sempre a), e até na forma pronominal, podemos testar a transitividade indirecta substituindo o elemento:
Ele deu a maça ao irmão.
Ele deu-lhe a maça.
Aqui, irmão, sendo objecto indirecto, fica preposicionado com a na frase em que é expresso ou pronominalizado com lhe na frase em que não é expresso.
Acho que o melhor é mesmo memorizar, principalmente nos verbos mais comuns, até porque ainda há o complemento oblíquo e esse também é difícil de decifrar.
Cala-te (tu) -> Calai-vos (vós)
Cale-se (você)->Calem-se (vocês
😉
Oh Maria. Senti a sua falta da forma como os canadianos sentem a falta do sol no Inverno. Obrigada por me mostrares outra coisa que eu não sei. Fui eu que o escrevi. (objecto directo, não é?)
😂😂😂Foste tu, exatamente! 😄Isto é um tema amplo e para não vos sofocar com milhares de regras num vídeo, decidi introduzir isto pouco a pouco.
Olá Maria!
Adoro os teus vídeos!
Não encontro o vídeo em que explicas os pronomes de complemento indireto. Podes partilhar o link, por favor.
Muito obrigada!
Beijinhos!
Acho que não o fiz
@@portuguesewithmaria ok! Ok! Muito obrigada por responderes! Os meus alunos adoram-te! És sempre uma excelente ajuda!
Abraço!
Hi Maria.Do you have a video describing the complicated system of placing pronouns inside future and future conditional verbs? Evidently Brazilians abandoned this system.
Not yet
Olá, Maria! Tens alguns videos sobre complemento indireto o sobre as formas "lo", "no" e contrações "mo", "to", etc.? Obrigada!
Ainda não, mas vou gravá-los em breve. :) Obrigada pelo pedido.
Que fixe! 😍@@portuguesewithmaria
🌷🌷🌷🧡🧡
Ola Maria! Eu escrebi-lhe para saber se era possivel ter uma aula de Portugues. Não sei se tivesse recebido a minha mensagem. Podia ver se a mensagem chegou? Tambem fiz uma doação. Muito obrigado!
Olá, John, obrigada, encontrei-a agora quenado li esta mensagem. Vou responder já.
Muito obrigada pelo vídeo 🙂 Estava muito feliz descobrir o seu canal hoje porque normalmente é bastante difícil encontrar informação sobre a gramática em português europeu, e durante muito tempo queria aprender sobre objetos diretos e indiretos! Tenho uma pergunta... porque é "A Ana partiu a perna..." = "Parti-a", e não "Partiu-a"?
Olá, Hazel, obrigada pelo comentário. Para ser sincera, não me lembro dos exemplos, mas sim, se a frase quer dizer- she broke it, deveria ser: partiu-a.
@@portuguesewithmaria Muito obrigada 😊
Maria, para nós, ignorantes de PT PT, a colação dos pronomes átonos junto do verbo é um verdadeiro pesadelo . Talvez algumas palavras sobre isso. Obrigado.
é a mesma coisa como em sérvio, isso pode ajudar. 😁 além disso, aplicam-se as mesmas regras que aprendemos aqui:
ruclips.net/video/au0rQH80udk/видео.html Mas vamos falar mais nisso num dos próximos vídeos. 🙂
Nao seria "partiu-a"
?
Tengo una pregunta: En portugués no es posible sustituir los complementos de objeto directo e indirecto por los pronombres correspondientes en una misma oración, como se hace en español, italiano y francés? Por ej., Yo te dije la verdad: Te la dije. Les compré un regalo a mis amigos, Se lo compré.
I don't speak Spanish...
Olá maria. Pode me recomendar um site para eu falar com portugueses na vida real? Preciso isso.
nao sei, de verdade porque eu nunca usei... talvez alguém outro da comunidade possa ajudar com isso.
Which subjects 🤔are there in schools of Portugal or lisbon plz answer because we are planning to go Portugal 🇵🇹😀🙏and I want to know something about schools 😊
Hi, maybe this article can help you:
pt.wikipedia.org/wiki/Educa%C3%A7%C3%A3o_em_Portugal#1%C2%BA_Ciclo:_1%C2%BA,_2%C2%BA_3%C2%BA_e_4%C2%BA_Anos
@@portuguesewithmaria thanku very much 🙏❤ its very helpful 😊
Please tell me more about rules and regulations of lisbon especially for teenagers
Não creio que consigais erradicar o pronome pessoal 'vós' da Língua portuguesa. 😉
O pronome vós já não se usa em Portugal, só aparece em alguma literatura e em discursos formais.
@@antonioneto1564
Essa bacorada só pode vir de um brasileiro analfabeto! Aproveita este mosquete e CULTIVA-TE !
Verbs Levar e Fazer can take complemento indirecto. Ex: O que fizeste ao João? > O que lhe fizeste?; Vou levar o livro à Ana > Vou levar-lhe o livro.