@@Evergreeny_venЭто правильно, другое дело - объяснять такую банальщину. Как можно в серьез принимать такие глупые возмущения по поводу оценки, еще и а первом семестре?
@@deathnote5924может для кого-то это - банальщина, но большинство этих ребят большую часть своего времени посвятили математике и физике, поэтому эмоциональный интеллект у них может отставать. Все правильно делает преподаватель!
@@deathnote5924 Да легко. Это же вчерашние школьники. Зависимость от мнения семьи огромная. А если ещё и в задницу целовали, а тут начинают тыкать тем, что оценки не алё.
Если вашей маме не нравится, как вы учитесь, то это проблема вашей мамы. А если вам неудобно оттого, что это не нравится вашей маме, то проблемы и у вас
Если маме не нравится как ребёнок учится в институте, это, в любом случае, проблемы у ребёнка, который к такому возрасту не смог доказать маме, что способен учиться и решать другие свои проблемы самостоятельно .
@@user-ex1hp8ph3p в гарварде и оксфорде, наверное, не учатся и кайфуют целыми днями, не то что в российских, да ещё и уровнем выше выпускники становятся. Да и по-моему логичная связь, что если нет удовольствия- нет результата. Туповат ты паренёк))
@@user-ex1hp8ph3p Уничтожают в том случае, если человек поступил туда, где ему не место. То есть, по рекомендациям/совету родителей/на рандом. Если человек находится на "своем месте"- никакого уничтожения не будет
Каждый раз в шоке с таких людей. Очень неприятно, когда мне, будучи сиротой, заливали о чрезмерной опеке родители, когда упоминают их так, как будто это само собой разумеющееся. Мне кажется, слишком часто судят по себе
@@oqui7009Ну очевидно все о своих проблемах и говорят, ты как сирота и близко не можешь осознать проблемы людей с родителями, почему гиперопека это плохо, как это вообще влияет и тд, также и мы с обратной стороны не понимаем насколько хуево жить без родителей на самом деле, так что это просто особенности человеческого восприятия реальности, не надо на это обижаться и ущемляться
Помнить необходимо одно: учитесь вы для себя и своего будущего. Естественно, родители переживают за вас, потому что уже совершили сами те ошибки, от которых хотят вас уберечь.
@@turnerdex3 так, это как? Когда у него/неё появляется работа и семья, он/она уже давно не ребёнок, а ненавидеть человек начинает работу и семью не из-за опеки родителей, а из-за своей неспособности брать ответственность за свои поступки и вообще принимать решения.
«Россия не начинала войну на Украине, а пытается ее закончить, заявил президент России Владимир Путин на заседании международного дискуссионного клуба «Валдай». «Мы не начинали так называемую войну на Украине. Специальная военная операция направлена на то, чтобы прекратить войну, которую уже десять лет ведет Запад», - цитирует РИА «Новости» Путина.» Когда школьник, извиваясь от страха перед учителем, объясняется подобным образом, взрослые понимают, смеются, и разводят руками. Мол, вот ведь прыщ, вывернулся. Но когда президент России, по совместительству уголовный преступник Путин, такие заявления творит, мир растерянно моргает, никак не разумея, что же это происходит и как понимать такой детский сад с ядерной бомбой. Вот ведь как вызрел плод гнусной атеистической революции ! И дется некуда. Придётся миру расхлёбывать эту адскую похлёбку.
@@nihttoter3240 МИФИ ... где вы там нашли проблемы? Проблему нашел мой отец когда я тупил над чем то - выпускник МФТИ и еще лектор там же хоть и работал в институте АН СССР... а потом ну как то там же... - препод говнюк выкинь всё - это так это так это вот так понятно - ага - а теперь не тупи и делай. Он за 5 минут мне матан привил... Много лет ну реально по жизни не было надо но потом чего то случилось температурное поле смоделировать надо на детали. Привил отец так что его то уже давно не стало а 5-минутная лекция никуда не делась. При этом человек не преподаватель по сути а практик . Есть те преподы которые создают проблемы а есть те кто .. кому дано преподавать. Младший брат напарывается на того "которому не дано" и.. твою мать что за галиматья я же с тем работаю - так вот так и так выкинь в жопу методичку это делается вот так потому что. Сдал таки и много лет работает в принципе тем же = опять напыление рост кристаллов и так далее... Скажем так - волоконная оптика и элементы для таковой. так вот вопрос "сложно типа учится" зависит от преподавателя. тем более что МФТИ вроде имеет возможность набирать по экзаменам а не по ЕГЭ абитуру. С тем отдельный вопрос - я как отец немного "эчарил" в профильном университете лекциями и семинарами. Из публики такой что то сделать ну блин сильно трудно - реально это писец высшему образованию.
На эконом факе вам ничего не объясняли, не доказывали. Технарь бы с такого тоже охерел. Что, откуда, почему?.. Более того. Вам пришлось зубрить. У технарей нет такой потребности, т.к. всё выводится. Значит, есть и понимание формулировок.
Граждане, если качество образования определяется сложностью сдаваемых экзаменов, то предлагаю заставлять студентов на экзаменах писать справа-налево, римскими цифрами, арабской вязью, а каждые полчаса включать громкую музыку и заставлять бегать километр. «Хор» за такой экзамен будет равняться 20 «Отлам» в МФТИ
че ты несешь то? материал, который там дают реально большой, сложный, изучить все идеально на гране сумасшествия, это я как студент мехмата говорю, что вы хотели сказать этим не понимаю
@@TurboGamasek228 тогда для особо одаренных с мехматовцев повторю без аллегорий. По-моему зубодробительно сложные экзамены это не такое уж важное и «крутое» составляющее хорошего образования. При желании, любой профессор на любую тему устроит вам адский экзамен, хотя большинство «вопросов» будут из пальца высосанными.
@@dedish7927 вы выразились в первом комментарии очень непонятно, а то, что сейчас написали это другое дело, завалить студента можно спросив его имя и фамилию, у препода достаточно опыта, чтобы сделать это, но говорилось не о высасывания из пальца вопросов, а о реальной нагрузке по материалу, его очень много
Честно говоря если 4ка на физтехе это 5ка в любом другом вузе то это значит только то что система оценивания в физтехе неадекватна. Никогда не понимал зачем этот прикол с занижением оценок в определенных вузах.
Что ты не понимаешь? Если ты знаешь всё идеально и досконально, то это 4. На 5 надо решить "задачу на подумать". Смог решить - получай ОТЛ, не смог - получи свою ХОР
давно, 40 лет назад, я учился на физ-мехе Ленинградского Политеха. В нашей группе были лучшие ученики своих школьных классов, многие были медалистами (советскими, а не нынешними) и выпускниками ФМШ, почти все были участниками олимпиад, амбиции были у всех... И вот на 1-м курсе начинается матан и физика. Специфика заключалась в том, что на семинарах нам сразу стали предлагать задачи по темам, по которым теорию нам еще не читали. Это был ад. Иродов и Демидович - этих авторов задачников запомнил на всю жизнь😂. Мы, далеко не самые глупые представители своего поколения, в муках в первом семестре решали задачи по физике с применением кроволинейного интеграла, по матану на дом задавали по 20-30 примеров. В семестре по учебному плану было по две контрольные работы, получить зачет с первого раза было не реально, поэтому со второй-третьей-четвертой попытки сдавали их по ползачета... Как результат после 1-го курса треть группы отчислили за неуспеваемость. Бедные родители... откуда им было знать о мучениях своих детей? 😂 Они же привыкли к школьным "пятеркам" своих чад, им не понять радость от сданного на "удовл" экзамена по матану😂
@@rozachernushchernush5549 Иродов - задачник по курсу общей физики для физических специальностей университетов. Мы по нему задачи решали. Это не учебник. Физику нам читали по Берклеевскому курсу. У Демидовича тоже было два задачника: один для университетов, второй (потоньше) - для втузов. Мы по первому занимались. А был еще том с решениями этих задач "анти-Демидович", но я за время учебы на 1-3 курсах, когда изучали высшую математику, в руках его ни разу не держал. Теорию по высшей математике мы изучали по 3-томнику Фихтенгольца, т. к. наш препод учился у него в универе.
@@slavajoo2330 На нашем факультете обстоят дела очень интересно, факультет физический, а студенты приходят со слабой математической подготовкой, ЕГЭ это тупое натаскивание. Поэтому уже несколько лет лекции по физике начинают читаться в ноябре, а два месяца по четыре лекции в неделю матана и столько же практики, но и практику по физике никто не отменял. А лекции по матану отставали от практики. Поэтому было тяжело. Вот и получилось, что механика без лекций, матан с отстающими лекциями ))
кто не получал высшего образования тот не поймёт. обычно идиоты говорят своим детям- ну там ты всё равно ничего не делаешь и иди ищи работу и содержи себя сам
я вот получил - и тоже не понимаю... Не пригодилось. Совсем. Физ-мат педагогического. Сказать "высшее образование" - это не сказать ничего. Слишком абстрактно. В каком вузе, на какой специальности? Образование - это как деньги. Это средство, а не самоцель и самоценность. Однако, кидать своих детей "с разбегу" во взрослый мир не считаю правильным.
@@city-dweller причём тут пригодилось иль не пригодилось. мозги у тебя прокачаны и тебя на кривой кобыле не объедешь. ну если ты конечно не совсем конченый идиот. а в путинское время мы никому не нужны ибо нужны лишь только рабы
@@city-dweller тоже закончил физмат пед - работаю не по специальности. НО все то что мне дало универ помогает мне и в профессии и в жизни. Помню себя после школы и после универа - это два разных человека, с разными целями и мыслями.
Не надо нам мозги компостировать)) Чел, сдавший на хор матан на Физтехе может так грузануть маму тем же матаном, что ей будут сниться компакты с леммой Гейне-Бореля и теорема Фубини так, что таких вопросов больше не появится)
Лучше бы этот чел умел делать прикладные расчёты хорошо. А то приходя на собеседование не может объяснить, что такое компакт. Начинает пересказывать физтеховский учебник. А сути не понимает.
@@Путин-мудакчто за высер ты тут оставил, клоун?) Ты же явно не физтех окачнивал, а какое-то Саратовское ПТУ. Ты хоть знаешь, что такое физтех, чтобы выпускник этого вуза "не понимал сути"? И собеседование куда? В отдел Сыктывкарского ремонта компьютеров? Выпускники физтеха работают в американских/европейских лабораториях, собеседование блять xdd
@@Путин-мудак вот я не понимаю, кому выгодно распространять по интернету мифы, что "высшее образование влечёт некомпетентность"? Если человек знает формулировки, но не понимает их - он ни в одном нормальном вузе более, чем на год, не задержится. Тем более, в МФТИ. Если человек за весь период образования так и не научился каким-то прикладным знаниям - это проблема человека, а не ВУЗа. Задача ВУЗов - дать будущему специалисту фундамент, причём такой фундамент, что при должном подходе из него может получиться и учёный, и работник какой-нибудь крупной компании. Параллельно с образованием (ладно, не параллельно, на МФТИ это нереально) можно изучать какие-то ещё прикладные знания, например - купить IT-курсы, или найти в интернете бесплатные. В 21 веке проблем с этим вообще возникать никаких не должно, даже на словах.
@@Путин-мудак Это все мнемонически крайне легко запоминается: "комплимент девушке - ты такая компактная (замкнутая и ограниченная)". Поржали, но в башке образовалась связь.
В нормальном техническом вузе: Ля, кайф этот черт таки закрыл мне бесполезный матан на тройку с третьего раза. В физтехе: Блин, мне четверку за матан поставили 😂
Напишу свой опыт, а я видел и физтех и матмех и гуманитарные факультеты (+вел преддипломную практику, писал студентам дипломы)+ есть стаж работы в гос. и бизнесе на самых разных престижных должностях. Если сложно учиться, так может быть сложно учат? Возможно надо учить проще, в плане доступности, понимания, подачи материала. Но, возможно, есть стандарты обучения, методики, которые устарели.? А преподаватель вынужден учить по ним. Тут большой вопрос к образованию, а оно сейчас, на мой взгляд, не лучшее. Также возникает вопрос, зачем идти на физтех? Зачем все эти непонятные сложности? Прямо говорят - сложно учится. Зачем? Диплом физтеха сейчас не котируется, в том плане, что не дает преимуществ. И не возмущайтесь - другие времена, ценности. В 90% вакансиях наиболее частое требование тех. образование и неважно физтех или информатика в экономике. Огромное количество айтишников зарабатывают неплохие деньги и у многих нет диплома ни физтеха, ни матмеха, ни радиофака. В вакансиях некоторых крупных компаний есть пожелание - тех. диплом, но только пожелание т.к. суть компании - приносить деньги и им не важен ваш диплом - им важно решаете ли вы задачи бизнеса или нет. И 90% знаний физтеха вам не понадобятся. Диплом физтеха и подобных факультетов нужен только для устройства на в гос компанию. Где это обязательное требование. Но зарплаты там, мягко говоря, не высокие. Карьерного роста там нет (кумовство), а деньги идут в нужный карман по весьма интересным схемам, далеким от физики и науки ) Ну а если вы любите физику, любите науку, то никто вам не мешает искать информацию в интернете. В наше время, время нейросетей, супер информационного общества, можно найти любую информацию, книгу, группу/чат/коллектив, видео. Закончу я свой комментарий, опытом поступления абитуриентов платного отделения на физтех/матмех/радиофак (не буду уточнять) одного из престижнейших и крупнейших гос вузов страны. Садится абитуриент на вступительных экзаменах. Комиссия лично подходит к каждому абитуриенту. Слева кладет чистые листы и вариант задания. Справа кладет ответы к этому заданию. И говорит - если что то непонятно, например что и куда писать, как переписывать с листочка на листочек - спрашивайте, поможем. ) Занавес. И не надо мне говорить про то, что дальше будут отчисления, что студент не сдаст. Дальше, почти всё так же. Вуз заинтересован в деньгах. Держат людей до последнего, прощают почти всё. Да, на выходе получим слабого специалиста. Но он пойдет в гос контору и там его поднатаскают реальной практикой. Ну а в бизнес - что с красным дипломом, что с синем - не показатель. Особенно в айти. Скажите, какой вуз учит на про основе топу навыков - докер, программирование (в вузах просто безобразное обучение), фреймворкам? Совковое - "в вузе учат думать" бизнесу не сдалось. Время = деньги, умеешь или нет. Работа идет по шаблону, методике, стандарту. Инициатива, часто наказуема. А потом начинаются 2е высшие, курсы, повышения квалификации, смена деятельности. Вчера он физик ядерщик (реальный пример), сегодня джун программист. Подумайте, над моим опытом.
всё мимо кассы. В физтех и подобные места идут, чтобы потом двигать науку. А в науку идут не ради денег, а чтобы потом ни дня в жизни не работать, а заниматься радостным творчеством в среде прекрасных людей. Наука, конечно, не всякому заходит. Примерно половина поступивших со временем понимают, что погорячились. Ну тем не менее, они попробовали, потусовались с умнейшими людьми, расширили кругозор. Так что и для них это всё не напрасно.
@@chilly232323много пафоса. В реальности, в физтех идут школьники - отличники, победители олимпиад. Идут, по причине заблуждения в плане карьерного роста - отличные оценки в школе, планы на красный диплом в институте и далее хорошая работа. Первое разочарование наступает при виде типового доцента - часто неопрятного, усталого, но очень увлеченного. Человека с зарплатой в 30k рублей. Об этом очень хорошо рассказал Тиньков, написав на доске - продай свои мозги. Второе разочарование наступает при выпуске из института. Оказывается, их знания не востребованы в коммерческой сфере - и 90% идут на рядовую гос должность в ближайшей НИИ. И там они надеются "такого изобрести, чтобы им премию дали" (Осторожно Лапенко). Есть отдельная категория - остающееся в институте - аспирантура. Далее преподаватель в этом же вузе. Есть целые семейные династии. В связи с вышеописанным, возникают сомнения в уме 90% выпускников. Как говорится - если ты такой умный, почему же ты такой бедный? Но в науку же идут не ради денег, так вы сказали. Или вы это повторили за одним умным...умным умным человеком?)? Ну так давайте оптимизируем бюджет, понизим зп преподавателям? Ну вот и разобрались. Не надо пафоса. Я работал с этими людьми, я знаю их. И они, будучи преподавателями, кандидатами физ мат наук, по своему глупы. И, многие из них, по своему несчастливы. Как вы говорите - они потусовались, потусовались 30 лет и понимают, что погорячились. А кушать надо. А на работу нигде не берут, кроме пары вузов. И что им делать? Что делать преподавателю вуза? И некоторые делают - берут взятки. И вот тут мы плавно подходим к "покупке" диплома с проводкой. Покупке вот таким вот интересным способом, а не в метро. Краснодипломникам привет. Это жизнь, она часто несправедлива и иррациональна.
@@chilly232323Большинство ученых занимаются бесполезными вещами как изучение 500 гендеров и динозаврами, и т.д. Реально полезных обществу ученой деятельности не больше 10%.
Не, ну если элитизм(так и хочется с буквы и написать) помогает этим людям от суицида, и на начальных этапах карьеры, то норм. А так - что вообще дает такое образование, да можно собрать людей с самыми высокими баллами, прочитать запутанным образом материал, завалить большим количеством домашек, каким нибудь эзотерическим матфизом и выдать выжившим диплом, да этот диплом будет предиктором успеха(который сам зависит от начальных данных, причем чем вы хуже будете обучать и давать материал, тем более умные в конце останутся и фактор будет сильнее), но у нас нет другой реальности для сравнения, где эти люди бы в бизнес пошли сразу или индустрию или например на врачей пошли учиться и какой был бы результат для общества, чтобы судить о том есть ли вообще от физтеха польза. P.S. а мое мнение что можно зайца научить играть на барабане и решать матан, это все так - упражнение по отсеву больше чем образование
@@kosiak10851 любые знания нужны для практического умения. Если вам неинтересно получать эти знания или эти знания не будут подкреплены практической деятельностью, то знания для вас бесполезны. Так что в каком то смысле бумажка тут будет попрактичнее
@@kosiak10851да большинству бумажка нужна именно за этим, а теперь кроме бумажки необходим опыт, хочется нормально есть и где-то спать, а не выживать, придётся много работать, бумажка это путь облегчить некоторым мучения.
Надо просто создать новое разделение: высшее образование и высшее техническое училище. Первое должно алмазы гранить, второе высокой квалификации специалистов для страны готовить. Тогда всех этих споров не будет.
Над профессорско-преподавательским составом бы ещё поработать вузу. А то достаются детям вот такие, потом страдаем. Сам на физфаке учился, сколько там было неадекватов-преподов... А настоящих НАСТАВНИКОВ - человека 3 за всё время обучения.
@@FloppaTheBasedнормальные зарплаты, другой вопрос, что реальные специалисты из коммерческих организаций вряд ли пойдут тратить своё время на преподавание. Обычно там те, кто пошёл по пути наименьшего сопротивления
@@feztix сам, когда закончил с красным дипломом, был нафиг никому не нужен. Вынужден был пойти получать второе высшее в той отрасли, в которой мог устроиться, защищать диссертацию и пр. В результате как радиофизик не работал ни дня. А гос. зарплаты молодого специалиста тоже пришлось получать - не хватало даже на жратву в течение месяца одному. Если сейчас что-то поменялось - я искренне рад.
@@antonkapustin5086 так надо было на стажировки ходить во время учёбы в университете. Лично я хер клал на этот красный диплом, вместо этого с первого курса работал в смежной области, а за год до выпуска успешно прошёл стажировку топ коммерческую организацию и к моменту окончания ВУЗа (Один из федеральных московских топов), имел больше года опыта работы по специальности, включая опыт работы в смежной области около 3 лёт. Зато мои однокурсники некоторые с красным дипломом после выпуска, действительно, оказались не нужны, зато вот в универе их с нулёвыми практическими навыками с радостью пригласили преподавать за хороший кэш. Я в итоге не жалею, что безразично смотрел на это образование университетское, непонятное и бессмысленное, а вместо этого свои технические скилы качал
Спасибо . это не только фихтеховцам нужно , а всем Вузам которые идут по программе Физтеха и Бауманки. Учусь не в Физтехе а учусь по Физиеховским книгам . и преподы некоторые оттуда
я уходил не туда - в МИФИ из физмата. попалась долбанутая баба по матану - реально я с кашей в голове и тут отец который выпускник МФТИ и практик посмотрел на то и пришел на помощь - за 5 минут он меня погрузил в дебри матана а дальше сам нето что зазаубрил - я просто понял что к чему и сдавал не думая еще и пивка в ПНЯХ прикупив - что такое ПНИ старомифисты помнят.
Мой сын учится в региональном университете. Но даже здесь его факультет сильно отличается от многих других технических факультетов. Из всей группы на "хор" учится человека 4. А немало таких, которые вообще не тянут эту математику и на 3.
@@vishna_n.n Вот все таки от препода очень зависит. Сопромат - там блин столько людей вспоминает с ужасом как сдавали а у нас пару поставили в субботу ... ну семинар и как бы ну много двигали а тут в субботу и последняя. То же понял и препод - ну что а давай типа встречаться когда назрело... Ну да - и что начитали лекций в голове кашка в учебниках тоже хрен пойми - выходит и за 15 минут все раскладывает по полочкам. В потоке были 5-таки на экзамене - скажу так я сдавал минут 40 ну не хотел препод лекции которого я задвинул напрочь мне ставить 5 - никуда не делся... С матаном препод попался говно... Отец примерно за полчаса мою кашку в голове привел в нечто удобоваримое и вместо сиденья на лекция я конечно рисковал попивая пиво но завалить не получилось хоть и мою рожу чуть не первый раз видел препод. Ну давай зачетку хор поставлю - иди в жопу давай еще... ну отл и вали отсюда...
@@coolsinee3333 В КВН, лет несколько назад. была такая сценка (не помню в исполнении какой команды) - один произносит неправильно, второй его поправляет, на что первый отвечает - "Нет, нас уже больше". Так что да - уже разрешено. на здоровье.
А у меня самые лучшие родители) Никогда не упрекали за оценки. Я это делаю сама 😂 Скорее, расстраиваюсь не из-за оценок, а просто самооценка ниже плинтуса
Ой, фигня какая! Уж лучше быть трочником и «самым тупым» в группе в МГУ, или МИФИ, чем отличником в «дистанционном» филиале нижегородского лобача где-нибудь в дыре по области.
@@dmxumrrk332 , ослоумное замечание. Если не секрет, это в «дистанционном» филиале проводят метод Лоури или биуретовую реакцию на двойные пептидные связи? Если да, можете мне показать этот чудо-фелиал? И да, где сами-то учитесь😛
@@lesyagn4830 ну да На меня же влияют не только родители. А очень много других факторов Например, ужасные токсичные отношения несколько раз, когда меня предавали. Депрессивность, которая уже не понятно где берёт корни
Скажем так. Нагрузка на физтехе приемлемая. Бытовые условия плохие и не соответствуют нагрузке. В элитном вузе ОБЯЗАНА быть элитная бытовуха, поэтому МФТИ НЕ ЭЛИТНЫЙ вуз, а скорее странный.
@@grigoriitrambickii7197 хз, у меня её никогда и не было. Единственное, что утешает - сгибание гвоздей, гаечных ключей и прочей хуйни. Но я и не на физтехе, слава богу. Ибо нахуй мне этот физтех)
Правильнее будет сказать "МФТИ - ВУЗ для неординарных людей, дающий однобокое сильное развитие IQ и сильно прибивающий EQ и социализацию". Потянуть могут "не только лишь все"
@@v.volkov4916 суть в том что занятия с 9 до 17-18 с перерывом на обед, первые три года физкультура важнее всех других предметов. Причем это реальная рекомендация как не сойти с ума на Физтехе - заниматься физкультурой и первые три года с этим строго. Если хочешь быть отличником, то первые три года работаешь на зачётку в том числе по ночам, высыпаешься на выходных, зато следующие три года зачётка работает на тебя. Никогда не забуду первую в жизни бессонную ночь подготовки к лабе по физике на первом курсе, получилось 36 часов непрерывной интеллектуальной работы после которой почти сутки отсыпался. Особенно тяжёлыми были именно первые два года, когда изучали то о чем в школе вообще никакого понятия небыло, в том числе методы обучения приходилось вырабатывать в процессе обучения потому что все школьные привычки благодаря которым побеждались олимпиады и получалась серебрянная медаль (в моём случае) оказались бесполезными. С другой стороны помощь однокурсников была неоценима и если у студента до института небыло навыков эффективной коммуникации - мне таких было искренне жаль. Особенно москвичей, которым не давали место в общежитии, а таких средств общения как сейчас в 1999 году ещё не было. Тем кто жил в общаге в этом плане было проще. Можно было в любой момент сходить к соседям посовещаться, спросить если что упустил, переписать лекцию если на лекции уснул. В общем, всё это в комплексе было тяжёлым трудом с заслуженным результатом в виде красных дипломов и хорошего места работы уже на третьем курсе на базовой кафедре.
Что за препод в МФТИ. Речь тугая, дык тык на каждом слове ... слушать его действительно тяжело. Как приятно было слушать преподавателей в обычном авиационном институте ))
Вот в кружке при 57 школе ( кто в теме тот поймет - там студенты подрабатывали при СССР) был вообще заика ... но ему просто было дано давать не знания а путь к ним. Увы забыл как его помню что некто Броверман над ним ржал ... однако таки ушел потом 57-я - бауманка - чуть колбасы и в израиль.
@@slavajoo2330 ВШЭ / РЭШ и их экономистов нужно ценить за то, что российская экономика выдержала такой санкционный напор и осуществила чуть ли не чудо. Влияние этих двух вузов в лице обычных выпускников, больших людей (таких как Орешкин) и опосредованное влияние на многих влиятельных личностей в экономическом секторе (например, Эльвира Набиуллина и ее муж, бывший ректор ВШЭ Кузьминов) - неоценимо. Ну а я лично не представляю как технари собираются рулить экономическим сектором, если вы решаете совсем иные задачи. Если физики придут работать в ЦБ, то, думается мне, они из физиков быстренько превратятся в экономистов.
Какие интересные приблатнённые преподы на этом физтехе. Жаль только, что вся выученная инфа лет через 3-5 забывается абсолютно, а прекрасные псих травмы у этих физтех/мгу итд отличников остаются на всю жизнь и мы имеем директоров/владельцев бизнесов/министров с 9 классами и низший обслуживающий персонал с красными дипломами физтехов. Учитесь учитесь, а то двойку получите....
Есть кто здесь из сферы инженеров-радиоэлектронщиков среди зрителей? Напишите своё мнение: Сопоставим ли в целом уровень сложности теории и схемотехники на радиоинженерном факультете с ФизМат-профилем? (опуская частности, в целом). 25.02.2024
@@МСТеплоучет Зачем закрываться в своей каморке - неверно. Так получилось что и автопром и авиастроение и электроника и банаьная сварка пил и хитрые наплавки и РГШО - куда не заносило - оно везде опыт с одного приносишь куда то еще а там берешь кучу другого.
Детский сад какой-то , родители требуют оценки от своих уже взрослых детей. В ВУЗах уже все взрослые, а не дети, детство осталось за порогом школы, оценки вообще носят формальный и очень субъективный характер. предметы разные , объемы материала очень большие, времени при этом мало, преподаватели тоже разные со своими требованиями и представлениями. Какие могут быть погони за оценками? Что за бред? Есть понятие сдал и учишься дальше и получаешь в итоге диплом или не сдал / не тянешь и отчисляешься. Что-то идет проще и сдаешь лучше, что-то крайне тяжело и главное получить зачет по предмету или уд. и закрыть его. Неужели сегодня еще есть люди, которые этого не понимают и гонятся за этими циферками.
Всегда забавляет то, как все физтехи глубоко убеждены в том, что именно их универ самый лучший. Ладно, отбросим всякие гарварды и оксфорды, которые даже сравнивать не нужно, они впереди нас на лет так двести. Но и у нас в РФ есть универы ни чуть ни хуже чем мфти. Тот же матан намного сильнее в СПБГУ, физика ни хуже в МГУ, а программирование лучше в ВШЭ и ИТМО.
Гарварды и оксфорды не так хороши, как вам кажется. Например, программа для международных студентов облегчена и требования занижены, по сравнению со своими гражданами. Да и в IT (основной сфере найма физтеховцев) сильно совсем другие университеты: Stanford и MIT
Самобахвальство-все учебники по математике давно написаны для любого уровня сложности и все традиционные задачи давно решены.Не надо изображать первооткрывателя. А учёба это персональное дело каждого.
Так готовят математиков, которые не только традиционными методами пользоваться может😂 В этом же и все отличие от почти любого другого вуза, а про учебники для любого уровня, это что такое?) Как были классические учебники ученых, так и остались. А современные книги, по типу матматика для гуманитариев ,действительно часто обновляются)
Учеба это путь познания .. не должен преподаватель вести по пути но должен наставить на то куда идти - тогда все просто и легко. А как идти сам ученик решит - вот и вариации и не надо их жать методичками. В принципе могу и звякнуть в США чего они думают - они друзья отца - его бывшие студенты физтеха и коллеги... Увы.. и ах - так получилось что по некоторой теме опять работа и возможно совместная ... Когда то под похожую просто построили институт в Москве а тут никто не собирается нихрена а блин надо.
Неплохо так принизил другие вузы и факультеты. Конечно, мы ж тупые, так, латынь с римским правом учим, по нескольку десятков статей и монографий за семестр просматриваем, учим факты и разьираем проблемы от Гомера до Брежнева... Филологи и по нескольку инязов учат, а философы Канта перечитывают в третий раз, ибо с первых двух непонятно. Фигней страдаем, вообще.
@@nighthunter28 не зубрежка, а понимание и способности. Если у человека нет таланта к языку, он его лет десять учить может до уровня Б1, в то время как способные к этому могут за два года дойти до того же. Это касается и полиглотов. В древних языках если бы все было на зубрежке, все спокойно могли бы учить их самостоятельно. Сел и заучил - да? Но многие приходят к занятиям с преподавателем, ибо ничего не понимают и нужно, чтобы кто-то системно объяснил. У нас есть и сложные научные тексты (философские те же самые), которые не нужно учить, нужно понимать и анализировать. Ну и зубрежка не всегда "тупая". Математик с физиком же учат формулы? Так и историку без фактминимума такое себе. Сначала ругаем заучивание наизусть, потом удивляемся, чё это у нас даже школьники называют 1941-45 Отечественной войной. К слову, я посмотрела учебник по началу матанализа от МИФИ (чтоб не тыкали, что вуз слабый). Нормальный материал, моих школьных знаний алгебры достаточно для начала. А дальше "вот тебе принцип, вот тебе пример, теперь реши сам". К слову, мы в грамматике упражняется решительно так же.
"ни бельмеса не смыслят", "не надо мозги компоссировать" - для чего, интересно, товарищ лектор прививает хамское отношение к родителям? Ведь можно было бы подобрать другие фразы, не правда ли? Это не оплошность, это позиция...
Иными словами, с IQ ниже 140 туда можно и не соваться. Сетовать на объяснение по типу старается/не старается просто бессмысленно, так как никакой объем усилий не позволит преодолеть тебе свой собственный "потолок". В этой жизни подобные заведения создавались не для тебя.
почти с любым iq (который тоже не есть константа для отдельно взятого человека) можно одолеть эту программу. другое дело, что скорость разная. но и скорость еще не все, некоторые идут быстро и упираются в потолок, а кто-то медленно и этот потолок у них оказывается выше чем у 'быстрых'.
@@sergeykardash4482 Серьёзно?! Ну тогда пусть набирают кретинов с 70 пунктами потолком которых, на практике, оказывается закручивание гаек на заводе. Авось к извержению супервулкана и выучатся. Время - бесценный ресурс. И никто не будет его расходовать на медленных студентов, пусть даже и жутко старательных. Потому-что некторые животные действительно равнее в нашем зверином царстве-государстве. Непонятно почему некоторые люди отказываются принять эту горькую истину. И кстати, IQ один из самых показательных тестов которое придумало человечество. Отмахиваться от этого бессмысленно.
@@OkSid300 я не про неадекватность теста, он что-то показывает. я про то, что один и тот же человек может в разное время показать разные результаты. на мехмате мгу был такой случай: на курсе был самый медленный студент, на лекциях переспрашивал очевидные или 'очевидные' для всех вещи. считался тупым, то есть. в аспирантуре писал статьи уже с филдсовским лауреатом. мораль случая вполне прозрачна: скорость не есть единственный критерий потенциала.
@@sergeykardash4482 Возможно студент был просто не глупым, а ленивым. В университете я достаточно насмотрелся на уникумов пропускающих 90% процентов всех пар, но началу сессии навёрстывающим всю упущенную информацию за пару недель. С экзаменами у них проблем почти не случалось. Уверенность в своих силах, в учебе да и в обозримом будущем в целом у них зашкаливала. Потому что знали, что их мозг сделает свое дело. На другой стороне, те кто посещали все лекции и смотрели преподавателям в рот частенько прыгали по пересдачам. Старания попросту не окупались потраченным временем. Такие люди также частенько бросали учебу и искали себе занятие позауряднее. Большинством были "среднячки", но про них говорить смысла особо не вижу. Расслоение по "колокольному" графику на лицо. Меня как наблюдателя интересует только левая и правая сторона. И да, с каких пор задавать вопросы на лекции является признаком тупости? Интересные там у вас однако подходы к обучению.
@@sergeykardash4482, не факт, что человек с любым iq сможет осилить эту программу. По вашей логике, если дать собаке несколько сотен лет на освоение школьной математики, то у неё получится. Слабо в это верится
Один мой приятель получил диплом Физ. Теха не за пять лет, а за четыре года (сдал экстерном за пятый курс) в 1970 - м году, это фантастически умный, целеустремлённый и волевой человек, потом за два года получил диплом юридического института, став директором ВЦ в Москве обогнал свое время на десятилетия, уехал в 89-м и стал гражданином Мира, деловые люди Европы и Азии его знают и уважают.
@@saliyupi6608 нарасхват где?)) вот Бауманец, к примеру, специализация- крылатые ракеты.. понятно, что его возьмут. Ну или по айти специальности их там учат серьезно.. а эта физика, преподавать может или в Курчатовском бомбу дальше изобретать))
смотрел их расписание. понятно,почему сложно там. 2 физры в неделю впихнуть, расписание кривожопым сделать, и времени у студента не останется совсем. вот вся и сложность...
@@krisapodlaya5191 Ну типа троечку получи и радуйся, всех посылай - мол, это ж почти орден. А если серьезно, то ситуация, при которой среднестатистический студент должен вывернуться наизнанку, чтобы сдать, - ненормальна. Это значит, что программа перегружена, качественного усвоения материала не будет.
@@janovewaldner9762 ошибки грамматические, это типично для технарей. В ряд вузов, например МИФИ русского языка не было во вступительных экзаменах. Второе, грамматика, это самое первое чему научились языковые модели, поэтому особого предмета для гордости тут не вижу.
Студент физтеха:жесть,сегодня 3 пары,и 2 из них математика,слишком сложно Студент медик,едущий в универ с оспой, без 2 рук и ноги чтобы не получить отработку:
Только Христос может спасти нас от вечных мучений. Прошу, покайтесь перед Ним, обратите к Нему своё сердце, пойдите за Ним. Кто знает, настанет ли завтра? Но только через Иисуса мы можем получить вечную жизнь в Царствии Божием. Попросите у Христа прощения и доверьте Ему свою жизнь по-настоящему. Молитва покаяния: Отец Небесный, я прихожу к Тебе в этой молитве, во Имя Твоего Единственного Сына Иисуса Христа. Я раскаиваюсь в том, что был твоим врагом и жил во грехе. Я верю, что Иисус Христос умер за все мои грехи на кресте, Он потерпел наказание вместо меня, чтобы я был спасён. Как Бог простил меня, так и я прощаю всех моих обидчков и отпускаю всю былую горечь. Я принимаю Иисуса Христа своим Господом и Спасителем. Прошу Тебя Господь, преобрази всю мою жизнь, и помоги мне поступать по Твоей Святой Воле, пожалуйста, освободи меня от всех греховных зависимостей, исцели меня от всякой болезни и помоги мне жить во Славу Тебе. Пусть в моей жизни будет Твоя Воля. Аминь.
Ой, да ладно заливать. 95% студентов пинают хуй на этом физтехе, как и на любом другом факультете. Их на сессии потом ещё тянут, если не совсем придурок и выходит из универа человек с дипломом, нихера не знает. Но всем рассказывает как сложно было на физтехе!
видимо у вас такой физтех.По-моему опыту обучаясь на физтехе нужно отказаться от какой-либо личной жизни и жить учёбой.Чтоб хотя бы как-то существовать в университете
Ну забивают где-то 25% на самом деле, и тем не менее троечка из 10, это нужно знать самые важные вещи на 100%, средние на 60-70, и херню всякую на уровне определений из кратковременной памяти Поэтому, я как троечник, могу сказать, что забиваю на учебу по жести, но знаю относительно нынешних людей с «математическим» складом ума, нормуль🥱 Недавно провел исследование среди коллег о знании формального определения обычно предела последовательности, студенты мифи и хуже ответить не смогли, по моему мнению, это полный кринж, и никакого знания математики уже быть не может
Вообще-то это психолог ,который пришёл рассказать студентам как делать и реагировать лучше ненадо . Он не преподаватель ,а именно что просветитель и тот кто потом будет помогать студентам с психологическими трудностями возникающим по ходу учёбы.
Это ты на физтехе не учился прост) Готов спорить, что весь твой анат с гистой ты хоть и ненавидишь, но хоть как-то да вызубришь. А на сраном матане жидко срать будешь) Да что там на матане, уже параметры из ЕГЭ тебя в шок повергнут😂 Ибо зубрить вы медики можете, а вот думать.... Ну... Далекооо не все, только единицы
Это нормальные требования. Изначально высшее образование было для избранных, сильных интеллектом. Сегодня - это больше корочка. Причем, это во всём мире. Потому что ВУЗы ушли в коммерцию. Изначально дипломная работа - это научный труд, который может пригодиться человечеству. Сегодня - это никому ненужная писанина, место которой на полке в архиве.
@@Hag3upaTeJIb изначально и умение читать было синонимом образованности. тот титул, который носит человек с высшим образованием сейчас девальвировал до оного которым ранее наделялся выпускник средней школы или техникума. сейчас же "для избранных, сильных интеллектом" существует аспирантура и докторантура.
@@us13332gче за высер? Это лектор так то он должен был уже сто раз привыкнуть к публичным выступлениям. А то как он излагает мысли, оставляет желать лучшего
@@us13332g 50-ти летний преподователь заигрывает со студентами-первокурсниками, пытается им понравиться , разговаривая на их сленге. Для солидного и грамотного человека не серьезно так себя вести. Слишком много этого заигрывания. Все хорошо в меру. Как правило на экзаменах такие "свои в доску" преподы меняются на 180°. Помню, был у нас один такой, на лекциях шутил улыбался, а на экзаменах не узнать было - г*вно-г*вном. Про таких говорят - мягко стелет, да жёстко спать.
сам по себе поступил в МИФИ ( давно) отец лекции последние курсы физтеха читает. чего то неясно ( матан).. да вот тут как - а как думаешь... после 3 минут - препод vlfrn тут так так и так потому что так - иди осмысляй а лучше за пивом. сдал нормально много на уд на хор два на отл два ... одна отл моя. Но вариант - сложо учится плохие оценки препод мудак!!! Племянник ой некогда надо готовится новый года тут экзамен на носу ... И что там??? Да вот тут смотри вот билеты и что... Дура лошадь не билеты учить а понимать ( это блин 3- курс!!! и с физхимия) и что... голяк за первых два курса и там и там и там... Кто ставил оценки и кто преподавал? Я просто постарался пояснить понятным языком - папа его блин напылениями и ростами кристталов чипов занимается а сынок ну учился а чему учили блин? Труду или трудностям? Гнать ссаными тряпками некторых преподов которые любят трудности... нет ну конечно сдал но я не стал тыкать как - я тыкат там где упустил именно понимание
да, на физтехе учиться тяжко, но не стоит сильно задирать нос, это ещё не самое сложное место в России, вот когда попадете на мехмат МГУ, то там реально ад, там можно и тройке радоваться
Помогает студентам преодолеть психологические трудности внутри. Молодец!
@@Evergreeny_venЭто правильно, другое дело - объяснять такую банальщину. Как можно в серьез принимать такие глупые возмущения по поводу оценки, еще и а первом семестре?
@@deathnote5924если тебе кажется, что это банальщина - это хорошо. К сожалению, бывает и такое. Так что хорошо, что объясняет
в физтехе не зря больше всего суицидников, лучше лишний раз перестраховаться :)
@@deathnote5924может для кого-то это - банальщина, но большинство этих ребят большую часть своего времени посвятили математике и физике, поэтому эмоциональный интеллект у них может отставать. Все правильно делает преподаватель!
@@deathnote5924 Да легко. Это же вчерашние школьники. Зависимость от мнения семьи огромная. А если ещё и в задницу целовали, а тут начинают тыкать тем, что оценки не алё.
Если вашей маме не нравится, как вы учитесь, то это проблема вашей мамы. А если вам неудобно оттого, что это не нравится вашей маме, то проблемы и у вас
Лучше и не сказать
@artcom4307 это просто ппц
@artcom4307тогда у меня для тебя плохие новости
Если маме не нравится как ребёнок учится в институте, это, в любом случае, проблемы у ребёнка, который к такому возрасту не смог доказать маме, что способен учиться и решать другие свои проблемы самостоятельно .
@@WinyThePoohне надо никому ничего доказывать, тем более родителям. Нет вообще никакой необходимости ставить себя в зависимость от чужого мнения.
удовольствие и результат перечеркнуты на доске.....😢
Вот в этом и заключается "особенность" российских ВУЗов: они колоссально уничтожают личность... Чудовищнейшие демотиваторы...
@@user-ex1hp8ph3p в гарварде и оксфорде, наверное, не учатся и кайфуют целыми днями, не то что в российских, да ещё и уровнем выше выпускники становятся. Да и по-моему логичная связь, что если нет удовольствия- нет результата. Туповат ты паренёк))
@@user-ex1hp8ph3p😂
@@user-ex1hp8ph3p поплачь еще...
@@user-ex1hp8ph3p Уничтожают в том случае, если человек поступил туда, где ему не место. То есть, по рекомендациям/совету родителей/на рандом. Если человек находится на "своем месте"- никакого уничтожения не будет
0:06 "у вас у всех есть родители"
Сидит сирота среди всех и чешет репу
жиза
Каждый раз в шоке с таких людей. Очень неприятно, когда мне, будучи сиротой, заливали о чрезмерной опеке родители, когда упоминают их так, как будто это само собой разумеющееся. Мне кажется, слишком часто судят по себе
@@oqui7009Ну очевидно все о своих проблемах и говорят, ты как сирота и близко не можешь осознать проблемы людей с родителями, почему гиперопека это плохо, как это вообще влияет и тд, также и мы с обратной стороны не понимаем насколько хуево жить без родителей на самом деле, так что это просто особенности человеческого восприятия реальности, не надо на это обижаться и ущемляться
@@laivonn у Вас мозгов после физтеха совсем не осталось? Написать такой комментарий человеку, у которого нет родителей?!
@@koles3302 мозгов всегда сверхмного было, отсюда и психóпатия
"Всё мы учились понемногу,
Чему-нибудь и как-нибудь."
(А. С. Пушкин)
На физтехе веет ветер мысли новой, к разгильдяям не применят строгих мееееееер, вы ребята поступили в самый клёвый, самый лучший институт в СССР!!!!
СССР приказал долго жить, и физтех уже не тот, видимость одна.
Самый лучший в СССР - МГУ.
@@Sonyadobrinina немгу, немгу, немгу и не хочу.
Помнить необходимо одно: учитесь вы для себя и своего будущего. Естественно, родители переживают за вас, потому что уже совершили сами те ошибки, от которых хотят вас уберечь.
Нет
@@sadcat9991 больше мыслей не родилось?
например от ошибки по подкашиванию и гиперкритике своих детей?))
Когда родители делают так - ребенок вырастает озлобленным на весь мир, он ненавидет свою работу, семью.
@@turnerdex3 так, это как? Когда у него/неё появляется работа и семья, он/она уже давно не ребёнок, а ненавидеть человек начинает работу и семью не из-за опеки родителей, а из-за своей неспособности брать ответственность за свои поступки и вообще принимать решения.
Типичный физтеховский шовенизм: "пятёрка на физтехе - 20 пятерок в другом вузе".
Это не шовенизм, это реальность)
Факты факты
Это факт (говорю как студент экономического вуза)
@@irbovch_ ты учился сразу в нескольких вузах? ну ни хрена ты гений
типичный шовенизм к самому себе это писать шовЕнизм
Может и по существу, но с манерой и связностью изложения - явные проблемы. Не хочется применять термин "выпендрёж", но где-то рядом.
Это мимикрия. Пытается быть на одной волне со студентами 1 курса. Они же дети.
Местами еще и неграмотно (((
ненене. В МФТИ высок уровень самоубийств. Он сразу жёстко предупреждает.
родители не представляют, что их детство гораздо отличается нынешнего, и методика преподавания меняется, и прогресс замедляется
«Россия не начинала войну на Украине, а пытается ее закончить, заявил президент России Владимир Путин на заседании международного дискуссионного клуба «Валдай».
«Мы не начинали так называемую войну на Украине. Специальная военная операция направлена на то, чтобы прекратить войну, которую уже десять лет ведет Запад», - цитирует РИА «Новости» Путина.»
Когда школьник, извиваясь от страха перед учителем, объясняется подобным образом, взрослые понимают, смеются, и разводят руками. Мол, вот ведь прыщ, вывернулся.
Но когда президент России, по совместительству уголовный преступник Путин, такие заявления творит, мир растерянно моргает, никак не разумея, что же это происходит и как понимать такой детский сад с ядерной бомбой.
Вот ведь как вызрел плод гнусной атеистической революции ! И дется некуда. Придётся миру расхлёбывать эту адскую похлёбку.
Нам матанализ преподавали в lite версии на эконом факе.... До этого я считала, что у меня нет проблем с математикой))
А что вы конкретно не понимали?
не понимала зачем поступила на эконом
Думал, что у меня нет проблем с математикой, пока не поступил на Мех Мат ПМиИ. Каким же я был глупцом...
@@nihttoter3240 МИФИ ... где вы там нашли проблемы?
Проблему нашел мой отец когда я тупил над чем то - выпускник МФТИ и еще лектор там же хоть и работал в институте АН СССР... а потом ну как то там же...
- препод говнюк выкинь всё - это так это так это вот так понятно - ага - а теперь не тупи и делай. Он за 5 минут мне матан привил...
Много лет ну реально по жизни не было надо но потом чего то случилось температурное поле смоделировать надо на детали. Привил отец так что его то уже давно не стало а 5-минутная лекция никуда не делась. При этом человек не преподаватель по сути а практик .
Есть те преподы которые создают проблемы а есть те кто .. кому дано преподавать.
Младший брат напарывается на того "которому не дано" и.. твою мать что за галиматья я же с тем работаю - так вот так и так выкинь в жопу методичку это делается вот так потому что. Сдал таки и много лет работает в принципе тем же = опять напыление рост кристаллов и так далее... Скажем так - волоконная оптика и элементы для таковой.
так вот вопрос "сложно типа учится" зависит от преподавателя. тем более что МФТИ вроде имеет возможность набирать по экзаменам а не по ЕГЭ абитуру. С тем отдельный вопрос - я как отец немного "эчарил" в профильном университете лекциями и семинарами.
Из публики такой что то сделать ну блин сильно трудно - реально это писец высшему образованию.
На эконом факе вам ничего не объясняли, не доказывали. Технарь бы с такого тоже охерел. Что, откуда, почему?..
Более того. Вам пришлось зубрить. У технарей нет такой потребности, т.к. всё выводится. Значит, есть и понимание формулировок.
Граждане, если качество образования определяется сложностью сдаваемых экзаменов, то предлагаю заставлять студентов на экзаменах писать справа-налево, римскими цифрами, арабской вязью, а каждые полчаса включать громкую музыку и заставлять бегать километр. «Хор» за такой экзамен будет равняться 20 «Отлам» в МФТИ
че ты несешь то?
материал, который там дают реально большой, сложный, изучить все идеально на гране сумасшествия, это я как студент мехмата говорю, что вы хотели сказать этим не понимаю
@@TurboGamasek228 тогда для особо одаренных с мехматовцев повторю без аллегорий.
По-моему зубодробительно сложные экзамены это не такое уж важное и «крутое» составляющее хорошего образования.
При желании, любой профессор на любую тему устроит вам адский экзамен, хотя большинство «вопросов» будут из пальца высосанными.
@@dedish7927 вы выразились в первом комментарии очень непонятно, а то, что сейчас написали это другое дело, завалить студента можно спросив его имя и фамилию, у препода достаточно опыта, чтобы сделать это, но говорилось не о высасывания из пальца вопросов, а о реальной нагрузке по материалу, его очень много
Реально дебиш, какой километр и вязь математикам - физикам?
@@rayo3914 действительно, даешь бесконечность за сотку! )
Зато человек на видео явно не запаривался по поводу своей оценки по русскому языку
панторез какой-то
И что ???
технари же. у нас препод на ИБ через каждое слово повторяет то есь.
Это лучший комм на сегодня🎉🎉🎉
А гуманитарии чем лучше?? Уж лучше тоесь и зво́нит, а не эфемерный бред тупого идеалиста.
Честно говоря если 4ка на физтехе это 5ка в любом другом вузе то это значит только то что система оценивания в физтехе неадекватна. Никогда не понимал зачем этот прикол с занижением оценок в определенных вузах.
Всегда так было и есть.
Чем круче подготовка- тем сложнее учиться и тем "возрастают в цене" оценки.
@@ЧелодойМоловек-ь9фтак это тупо
Что ты не понимаешь? Если ты знаешь всё идеально и досконально, то это 4. На 5 надо решить "задачу на подумать". Смог решить - получай ОТЛ, не смог - получи свою ХОР
@@NPSpaceZZZ не понимаю почему если я знаю все идеально и досконально то у меня 4. У меня должно быть 5.
@@mykhailoyeromenko9167 ну теорию знать как бы все обязаны, это условие на уд только, а дальше понимание только по задачкам можно оценить
давно, 40 лет назад, я учился на физ-мехе Ленинградского Политеха. В нашей группе были лучшие ученики своих школьных классов, многие были медалистами (советскими, а не нынешними) и выпускниками ФМШ, почти все были участниками олимпиад, амбиции были у всех... И вот на 1-м курсе начинается матан и физика. Специфика заключалась в том, что на семинарах нам сразу стали предлагать задачи по темам, по которым теорию нам еще не читали. Это был ад. Иродов и Демидович - этих авторов задачников запомнил на всю жизнь😂. Мы, далеко не самые глупые представители своего поколения, в муках в первом семестре решали задачи по физике с применением кроволинейного интеграла, по матану на дом задавали по 20-30 примеров. В семестре по учебному плану было по две контрольные работы, получить зачет с первого раза было не реально, поэтому со второй-третьей-четвертой попытки сдавали их по ползачета... Как результат после 1-го курса треть группы отчислили за неуспеваемость.
Бедные родители... откуда им было знать о мучениях своих детей? 😂 Они же привыкли к школьным "пятеркам" своих чад, им не понять радость от сданного на "удовл" экзамена по матану😂
А чем вам Иродов не угодил? Хорошая же книжка, доходчиво написано
У нас тоже, лекции не читали, зато Иродов и Демидович во всю, это дико
@@rozachernushchernush5549 Иродов - задачник по курсу общей физики для физических специальностей университетов. Мы по нему задачи решали. Это не учебник. Физику нам читали по Берклеевскому курсу.
У Демидовича тоже было два задачника: один для университетов, второй (потоньше) - для втузов. Мы по первому занимались. А был еще том с решениями этих задач "анти-Демидович", но я за время учебы на 1-3 курсах, когда изучали высшую математику, в руках его ни разу не держал. Теорию по высшей математике мы изучали по 3-томнику Фихтенгольца, т. к. наш препод учился у него в универе.
@@anastasijasarafanov1493 т. е. как, вообще не читали? 🤔😃
@@slavajoo2330 На нашем факультете обстоят дела очень интересно, факультет физический, а студенты приходят со слабой математической подготовкой, ЕГЭ это тупое натаскивание. Поэтому уже несколько лет лекции по физике начинают читаться в ноябре, а два месяца по четыре лекции в неделю матана и столько же практики, но и практику по физике никто не отменял. А лекции по матану отставали от практики. Поэтому было тяжело. Вот и получилось, что механика без лекций, матан с отстающими лекциями ))
Первое видео, которое я не закрыл сразу после слова «звОните»
корона не жмёт?
А мед, это тоже очень сложное обучение, да и работа не сахар в последствии. Так что, 25 раз подумать, прежде, чем поступать в мед.
Мед страшнее физтеха...
Закончил мед с красным дипломом, ни о чем не жалею.
Закончила мед с красным дипломом- жалею@@Ekzis
@@Планктон-ю9б в разы
кто не получал высшего образования тот не поймёт. обычно идиоты говорят своим детям- ну там ты всё равно ничего не делаешь и иди ищи работу и содержи себя сам
я вот получил - и тоже не понимаю... Не пригодилось. Совсем. Физ-мат педагогического.
Сказать "высшее образование" - это не сказать ничего. Слишком абстрактно. В каком вузе, на какой специальности?
Образование - это как деньги. Это средство, а не самоцель и самоценность.
Однако, кидать своих детей "с разбегу" во взрослый мир не считаю правильным.
@@city-dweller причём тут пригодилось иль не пригодилось. мозги у тебя прокачаны и тебя на кривой кобыле не объедешь. ну если ты конечно не совсем конченый идиот. а в путинское время мы никому не нужны ибо нужны лишь только рабы
@@city-dweller тоже закончил физмат пед - работаю не по специальности. НО все то что мне дало универ помогает мне и в профессии и в жизни. Помню себя после школы и после универа - это два разных человека, с разными целями и мыслями.
я думал так приблатнённо только эрнст разговаривает
да он и есть эрнст!
Господи, какая же у Эрнста жена (та самая рыжая молодая). Так бы и засаживал ей каждый день
Не надо нам мозги компостировать)) Чел, сдавший на хор матан на Физтехе может так грузануть маму тем же матаном, что ей будут сниться компакты с леммой Гейне-Бореля и теорема Фубини так, что таких вопросов больше не появится)
Лучше бы этот чел умел делать прикладные расчёты хорошо. А то приходя на собеседование не может объяснить, что такое компакт. Начинает пересказывать физтеховский учебник. А сути не понимает.
@@Путин-мудакчто за высер ты тут оставил, клоун?) Ты же явно не физтех окачнивал, а какое-то Саратовское ПТУ. Ты хоть знаешь, что такое физтех, чтобы выпускник этого вуза "не понимал сути"? И собеседование куда? В отдел Сыктывкарского ремонта компьютеров? Выпускники физтеха работают в американских/европейских лабораториях, собеседование блять xdd
Первый семестр ?
@@Путин-мудак вот я не понимаю, кому выгодно распространять по интернету мифы, что "высшее образование влечёт некомпетентность"?
Если человек знает формулировки, но не понимает их - он ни в одном нормальном вузе более, чем на год, не задержится. Тем более, в МФТИ.
Если человек за весь период образования так и не научился каким-то прикладным знаниям - это проблема человека, а не ВУЗа. Задача ВУЗов - дать будущему специалисту фундамент, причём такой фундамент, что при должном подходе из него может получиться и учёный, и работник какой-нибудь крупной компании.
Параллельно с образованием (ладно, не параллельно, на МФТИ это нереально) можно изучать какие-то ещё прикладные знания, например - купить IT-курсы, или найти в интернете бесплатные. В 21 веке проблем с этим вообще возникать никаких не должно, даже на словах.
@@Путин-мудак Это все мнемонически крайне легко запоминается: "комплимент девушке - ты такая компактная (замкнутая и ограниченная)". Поржали, но в башке образовалась связь.
у препода явно завышеное чсв
Заканчиваешь физтех, а потом не можешь устроиться на работу, потому что место занято сыном маминой подруги.
Потому что не учился и кому ты такой нужен с пустым портфолио.
@@IMBIRY7 у того кто учился портфолио тоже пустое внезапно
моему знакомому физтех предложили работу за 3.5к$ /мес, хотя у него в профиле линкедин ничего не было кроме того, что он физтех)
@@Планктон-ю9бсказка, одного физтеха мало для всего, даже для науки
@@Планктон-ю9бкем работает ?
И когда вы звОните домой)
Что не так
@@tyemich8820 лол. Не звОнит, а звонИт )
Технари...
@@Космос-р9мче душните? Какая разница какое ударение, всё равно все поняли что он имел в виду
@@ArtsRayмолодец, пол населения обозвал, в Вологде например местный слог это О́кать, Во́логда
В нормальном техническом вузе: Ля, кайф этот черт таки закрыл мне бесполезный матан на тройку с третьего раза.
В физтехе: Блин, мне четверку за матан поставили 😂
Напишу свой опыт, а я видел и физтех и матмех и гуманитарные факультеты (+вел преддипломную практику, писал студентам дипломы)+ есть стаж работы в гос. и бизнесе на самых разных престижных должностях.
Если сложно учиться, так может быть сложно учат? Возможно надо учить проще, в плане доступности, понимания, подачи материала. Но, возможно, есть стандарты обучения, методики, которые устарели.? А преподаватель вынужден учить по ним. Тут большой вопрос к образованию, а оно сейчас, на мой взгляд, не лучшее.
Также возникает вопрос, зачем идти на физтех? Зачем все эти непонятные сложности? Прямо говорят - сложно учится. Зачем?
Диплом физтеха сейчас не котируется, в том плане, что не дает преимуществ. И не возмущайтесь - другие времена, ценности. В 90% вакансиях наиболее частое требование тех. образование и неважно физтех или информатика в экономике. Огромное количество айтишников зарабатывают неплохие деньги и у многих нет диплома ни физтеха, ни матмеха, ни радиофака. В вакансиях некоторых крупных компаний есть пожелание - тех. диплом, но только пожелание т.к. суть компании - приносить деньги и им не важен ваш диплом - им важно решаете ли вы задачи бизнеса или нет.
И 90% знаний физтеха вам не понадобятся.
Диплом физтеха и подобных факультетов нужен только для устройства на в гос компанию. Где это обязательное требование. Но зарплаты там, мягко говоря, не высокие.
Карьерного роста там нет (кумовство), а деньги идут в нужный карман по весьма интересным схемам, далеким от физики и науки )
Ну а если вы любите физику, любите науку, то никто вам не мешает искать информацию в интернете. В наше время, время нейросетей, супер информационного общества, можно найти любую информацию, книгу, группу/чат/коллектив, видео.
Закончу я свой комментарий, опытом поступления абитуриентов платного отделения на физтех/матмех/радиофак (не буду уточнять) одного из престижнейших и крупнейших гос вузов страны. Садится абитуриент на вступительных экзаменах. Комиссия лично подходит к каждому абитуриенту. Слева кладет чистые листы и вариант задания.
Справа кладет ответы к этому заданию. И говорит - если что то непонятно, например что и куда писать, как переписывать с листочка на листочек - спрашивайте, поможем. )
Занавес.
И не надо мне говорить про то, что дальше будут отчисления, что студент не сдаст. Дальше, почти всё так же. Вуз заинтересован в деньгах. Держат людей до последнего, прощают почти всё.
Да, на выходе получим слабого специалиста. Но он пойдет в гос контору и там его поднатаскают реальной практикой.
Ну а в бизнес - что с красным дипломом, что с синем - не показатель. Особенно в айти. Скажите, какой вуз учит на про основе топу навыков - докер, программирование (в вузах просто безобразное обучение), фреймворкам? Совковое - "в вузе учат думать" бизнесу не сдалось. Время = деньги, умеешь или нет. Работа идет по шаблону, методике, стандарту.
Инициатива, часто наказуема.
А потом начинаются 2е высшие, курсы, повышения квалификации, смена деятельности. Вчера он физик ядерщик (реальный пример), сегодня джун программист.
Подумайте, над моим опытом.
всё мимо кассы. В физтех и подобные места идут, чтобы потом двигать науку. А в науку идут не ради денег, а чтобы потом ни дня в жизни не работать, а заниматься радостным творчеством в среде прекрасных людей.
Наука, конечно, не всякому заходит. Примерно половина поступивших со временем понимают, что погорячились. Ну тем не менее, они попробовали, потусовались с умнейшими людьми, расширили кругозор. Так что и для них это всё не напрасно.
@@chilly232323много пафоса.
В реальности, в физтех идут школьники - отличники, победители олимпиад. Идут, по причине заблуждения в плане карьерного роста - отличные оценки в школе, планы на красный диплом в институте и далее хорошая работа.
Первое разочарование наступает при виде типового доцента - часто неопрятного, усталого, но очень увлеченного. Человека с зарплатой в 30k рублей.
Об этом очень хорошо рассказал Тиньков, написав на доске - продай свои мозги.
Второе разочарование наступает при выпуске из института. Оказывается, их знания не востребованы в коммерческой сфере - и 90% идут на рядовую гос должность в ближайшей НИИ. И там они надеются "такого изобрести, чтобы им премию дали" (Осторожно Лапенко).
Есть отдельная категория - остающееся в институте - аспирантура. Далее преподаватель в этом же вузе. Есть целые семейные династии.
В связи с вышеописанным, возникают сомнения в уме 90% выпускников.
Как говорится - если ты такой умный, почему же ты такой бедный?
Но в науку же идут не ради денег, так вы сказали. Или вы это повторили за одним умным...умным умным человеком?)? Ну так давайте оптимизируем бюджет, понизим зп преподавателям? Ну вот и разобрались.
Не надо пафоса. Я работал с этими людьми, я знаю их. И они, будучи преподавателями, кандидатами физ мат наук, по своему глупы. И, многие из них, по своему несчастливы.
Как вы говорите - они потусовались, потусовались 30 лет и понимают, что погорячились. А кушать надо.
А на работу нигде не берут, кроме пары вузов. И что им делать? Что делать преподавателю вуза? И некоторые делают - берут взятки.
И вот тут мы плавно подходим к "покупке" диплома с проводкой. Покупке вот таким вот интересным способом, а не в метро.
Краснодипломникам привет. Это жизнь, она часто несправедлива и иррациональна.
@@chilly232323Большинство ученых занимаются бесполезными вещами как изучение 500 гендеров и динозаврами, и т.д. Реально полезных обществу ученой деятельности не больше 10%.
@@chilly232323, если потом в армейку не загребли
@@Rivrabobra в какую армейку, везде отсрочка
Не, ну если элитизм(так и хочется с буквы и написать) помогает этим людям от суицида, и на начальных этапах карьеры, то норм. А так - что вообще дает такое образование, да можно собрать людей с самыми высокими баллами, прочитать запутанным образом материал, завалить большим количеством домашек, каким нибудь эзотерическим матфизом и выдать выжившим диплом, да этот диплом будет предиктором успеха(который сам зависит от начальных данных, причем чем вы хуже будете обучать и давать материал, тем более умные в конце останутся и фактор будет сильнее), но у нас нет другой реальности для сравнения, где эти люди бы в бизнес пошли сразу или индустрию или например на врачей пошли учиться и какой был бы результат для общества, чтобы судить о том есть ли вообще от физтеха польза. P.S. а мое мнение что можно зайца научить играть на барабане и решать матан, это все так - упражнение по отсеву больше чем образование
А при чём тут бизнес и карьеры и зарплаты и.т.п. Вам знания нужны или бумажка, за которую в будущем много денег заплатят?
@@kosiak10851 любые знания нужны для практического умения. Если вам неинтересно получать эти знания или эти знания не будут подкреплены практической деятельностью, то знания для вас бесполезны. Так что в каком то смысле бумажка тут будет попрактичнее
@@kosiak10851да большинству бумажка нужна именно за этим, а теперь кроме бумажки необходим опыт, хочется нормально есть и где-то спать, а не выживать, придётся много работать, бумажка это путь облегчить некоторым мучения.
Надо просто создать новое разделение: высшее образование и высшее техническое училище. Первое должно алмазы гранить, второе высокой квалификации специалистов для страны готовить.
Тогда всех этих споров не будет.
В мои студенческие годы преподаватели говорили чисто, не заполняя паузы ничего не значащими мммм, грубо говоря...
Над профессорско-преподавательским составом бы ещё поработать вузу. А то достаются детям вот такие, потом страдаем. Сам на физфаке учился, сколько там было неадекватов-преподов... А настоящих НАСТАВНИКОВ - человека 3 за всё время обучения.
потому что зарплаты нищенские и сидят деды по 40 лет на кафедре уже с кукухой поехавшей. Никто и не идет их заменить
@@FloppaTheBasedнормальные зарплаты, другой вопрос, что реальные специалисты из коммерческих организаций вряд ли пойдут тратить своё время на преподавание. Обычно там те, кто пошёл по пути наименьшего сопротивления
@@feztix сам, когда закончил с красным дипломом, был нафиг никому не нужен. Вынужден был пойти получать второе высшее в той отрасли, в которой мог устроиться, защищать диссертацию и пр. В результате как радиофизик не работал ни дня. А гос. зарплаты молодого специалиста тоже пришлось получать - не хватало даже на жратву в течение месяца одному. Если сейчас что-то поменялось - я искренне рад.
@@antonkapustin5086 так надо было на стажировки ходить во время учёбы в университете. Лично я хер клал на этот красный диплом, вместо этого с первого курса работал в смежной области, а за год до выпуска успешно прошёл стажировку топ коммерческую организацию и к моменту окончания ВУЗа (Один из федеральных московских топов), имел больше года опыта работы по специальности, включая опыт работы в смежной области около 3 лёт. Зато мои однокурсники некоторые с красным дипломом после выпуска, действительно, оказались не нужны, зато вот в универе их с нулёвыми практическими навыками с радостью пригласили преподавать за хороший кэш. Я в итоге не жалею, что безразично смотрел на это образование университетское, непонятное и бессмысленное, а вместо этого свои технические скилы качал
@@feztix Нормальные?
Физфак МГУ преподавательская ставка 32 000
мнс 17000
вы действительно считаете, что на такие деньги можно жить в Москве?
Спасибо . это не только фихтеховцам нужно , а всем Вузам которые идут по программе Физтеха и Бауманки. Учусь не в Физтехе а учусь по Физиеховским книгам . и преподы некоторые оттуда
1:42 на физтехе сдают экзамены со спущенными штанами. и такие вот нетрадиционные преподы анализируют студентов.
Учиться можно где угодно, и где угодно можно не учиться, даже в физтехе.
Не учится на физтехе точно можно. У физтеха прием где-то 300 чел. На первый курс. А все остальные не учатся на физтехе!!!
я думаю, что если вы поступили в мфти, то вопрос вашего образования перед вашими предками должен быть закрыт
я уходил не туда - в МИФИ из физмата.
попалась долбанутая баба по матану - реально я с кашей в голове и тут отец который выпускник МФТИ и практик посмотрел на то и пришел на помощь - за 5 минут он меня погрузил в дебри матана а дальше сам нето что зазаубрил - я просто понял что к чему и сдавал не думая еще и пивка в ПНЯХ прикупив - что такое ПНИ старомифисты помнят.
Мой сын учится в региональном университете. Но даже здесь его факультет сильно отличается от многих других технических факультетов. Из всей группы на "хор" учится человека 4. А немало таких, которые вообще не тянут эту математику и на 3.
Понимаю, до вуза было отлично в школе по математике, теперь получить три это очень нужно постараться.
@@vishna_n.n Вот все таки от препода очень зависит. Сопромат - там блин столько людей вспоминает с ужасом как сдавали а у нас пару поставили в субботу ... ну семинар и как бы ну много двигали а тут в субботу и последняя.
То же понял и препод - ну что а давай типа встречаться когда назрело... Ну да - и что начитали лекций в голове кашка в учебниках тоже хрен пойми - выходит и за 15 минут все раскладывает по полочкам. В потоке были 5-таки на экзамене - скажу так я сдавал минут 40 ну не хотел препод лекции которого я задвинул напрочь мне ставить 5 - никуда не делся...
С матаном препод попался говно... Отец примерно за полчаса мою кашку в голове привел в нечто удобоваримое и вместо сиденья на лекция я конечно рисковал попивая пиво но завалить не получилось хоть и мою рожу чуть не первый раз видел препод. Ну давай зачетку хор поставлю - иди в жопу давай еще... ну отл и вали отсюда...
ну все таки уровень региональных студентов и уровень студентов физтеха оооочень сильно различается
@@TurboGamasek228 Если только в среднем. Уникумы есть везде.
"Хор в физтехе это 20 отл в любом другом вузе"
Медицинский вуз:подержи мое пиво,жалкий
"ЗвОните домой" - бля, рука-лицо...
в устной речи это разрешено сейчас=)
@@coolsinee3333 В КВН, лет несколько назад. была такая сценка (не помню в исполнении какой команды) - один произносит неправильно, второй его поправляет, на что первый отвечает - "Нет, нас уже больше".
Так что да - уже разрешено. на здоровье.
Рука-лицо, что тебе не насрать.
@@rayo3914 рука-лицо, что тебе не насрать на то что ему не насрать )
А у меня самые лучшие родители)
Никогда не упрекали за оценки. Я это делаю сама 😂
Скорее, расстраиваюсь не из-за оценок, а просто самооценка ниже плинтуса
Не сдох никто ещё? Дай бог
Или бог лох?
Конечно пох но среди суматох есть ,,Но,,
Одно
И половина бассейна мочи
Та́м гавно
Ой, фигня какая! Уж лучше быть трочником и «самым тупым» в группе в МГУ, или МИФИ, чем отличником в «дистанционном» филиале нижегородского лобача где-нибудь в дыре по области.
@@dmxumrrk332 , ослоумное замечание. Если не секрет, это в «дистанционном» филиале проводят метод Лоури или биуретовую реакцию на двойные пептидные связи? Если да, можете мне показать этот чудо-фелиал? И да, где сами-то учитесь😛
Самооценка сама такая образовалась, конечно. Родители не причём. 😅
@@lesyagn4830 ну да
На меня же влияют не только родители. А очень много других факторов
Например, ужасные токсичные отношения несколько раз, когда меня предавали. Депрессивность, которая уже не понятно где берёт корни
Скажем так. Нагрузка на физтехе приемлемая. Бытовые условия плохие и не соответствуют нагрузке. В элитном вузе ОБЯЗАНА быть элитная бытовуха, поэтому МФТИ НЕ ЭЛИТНЫЙ вуз, а скорее странный.
на физтехе нагрузка лишает личной жизни
@@grigoriitrambickii7197 Да. Пока сивухин нам читал курс общей физики занудный, мой член согнулся в интеграл на этой грязной Долгопрудной...
@@grigoriitrambickii7197 как и в МГУ
@@grigoriitrambickii7197 хз, у меня её никогда и не было. Единственное, что утешает - сгибание гвоздей, гаечных ключей и прочей хуйни. Но я и не на физтехе, слава богу. Ибо нахуй мне этот физтех)
Правильнее будет сказать "МФТИ - ВУЗ для неординарных людей, дающий однобокое сильное развитие IQ и сильно прибивающий EQ и социализацию". Потянуть могут "не только лишь все"
звОните домой....
Да, когда вы звОните домой в первый раз, вы уже в полной ж.....
Понятно почему на физтехе сложно учиться. Если там таким языком читают лекции.
Потом по таким лекциям надо устную или письменную сессию сдавать
да он даже не пояснил, в чем суть то... один пафос... все сказал за первые 15 секунд, а потом... информационный вакуум))
@@v.volkov4916 суть в том что занятия с 9 до 17-18 с перерывом на обед, первые три года физкультура важнее всех других предметов. Причем это реальная рекомендация как не сойти с ума на Физтехе - заниматься физкультурой и первые три года с этим строго. Если хочешь быть отличником, то первые три года работаешь на зачётку в том числе по ночам, высыпаешься на выходных, зато следующие три года зачётка работает на тебя. Никогда не забуду первую в жизни бессонную ночь подготовки к лабе по физике на первом курсе, получилось 36 часов непрерывной интеллектуальной работы после которой почти сутки отсыпался. Особенно тяжёлыми были именно первые два года, когда изучали то о чем в школе вообще никакого понятия небыло, в том числе методы обучения приходилось вырабатывать в процессе обучения потому что все школьные привычки благодаря которым побеждались олимпиады и получалась серебрянная медаль (в моём случае) оказались бесполезными. С другой стороны помощь однокурсников была неоценима и если у студента до института небыло навыков эффективной коммуникации - мне таких было искренне жаль. Особенно москвичей, которым не давали место в общежитии, а таких средств общения как сейчас в 1999 году ещё не было. Тем кто жил в общаге в этом плане было проще. Можно было в любой момент сходить к соседям посовещаться, спросить если что упустил, переписать лекцию если на лекции уснул. В общем, всё это в комплексе было тяжёлым трудом с заслуженным результатом в виде красных дипломов и хорошего места работы уже на третьем курсе на базовой кафедре.
Сложно базару ноль. Но так же нужно отметить, объективности ради, что оценка прямо пропорциональна приложенным усилиям и потраченному времени.
Что за препод в МФТИ. Речь тугая, дык тык на каждом слове ... слушать его действительно тяжело. Как приятно было слушать преподавателей в обычном авиационном институте ))
Вот в кружке при 57 школе ( кто в теме тот поймет - там студенты подрабатывали при СССР) был вообще заика ... но ему просто было дано давать не знания а путь к ним. Увы забыл как его помню что некто Броверман над ним ржал ... однако таки ушел потом 57-я - бауманка - чуть колбасы и в израиль.
Майкл Скофилд вместо работы в ЦРУ решил выбрать Физтех.
За технарями будущее страны!
Верно. Только какой именно? Риторически, если что.
@@lefflev593 если так рассуждать ничего при этом не сделав, то точно не у нашей
И в реальном секторе экономики должны рулить технари, а не юристы, экономисты, гуманитарии и манагеры разного пошиба.
@@slavajoo2330 ВШЭ / РЭШ и их экономистов нужно ценить за то, что российская экономика выдержала такой санкционный напор и осуществила чуть ли не чудо. Влияние этих двух вузов в лице обычных выпускников, больших людей (таких как Орешкин) и опосредованное влияние на многих влиятельных личностей в экономическом секторе (например, Эльвира Набиуллина и ее муж, бывший ректор ВШЭ Кузьминов) - неоценимо.
Ну а я лично не представляю как технари собираются рулить экономическим сектором, если вы решаете совсем иные задачи. Если физики придут работать в ЦБ, то, думается мне, они из физиков быстренько превратятся в экономистов.
@@lefflev593 а что, есть вариант не в России?
Глубокоуважаемый преподаватель с десяток раз повторяет одну и ту же мысль, намереваясь поменять математическое определение "что такое хорошо".
Этот не преподаватель, а мажор приблатненный
Какие интересные приблатнённые преподы на этом физтехе. Жаль только, что вся выученная инфа лет через 3-5 забывается абсолютно, а прекрасные псих травмы у этих физтех/мгу итд отличников остаются на всю жизнь и мы имеем директоров/владельцев бизнесов/министров с 9 классами и низший обслуживающий персонал с красными дипломами физтехов. Учитесь учитесь, а то двойку получите....
Как бы вы себя не восхваляли умнее вы не стали)
Мне больше интересно, что означают перечëркнутые налписи в правой части доски
Это суть обучения в МФТИ
Отправьте это видео маме :)
почему о сложности учебы также говорят в каждом университете...
@@HumoristUnion да не, мы круто поем😃
@@HumoristUnion необязательно что так кстати, сложность тем в математике нелинейно растет, есть критические точки так сказать
@@АртурКоролёв-в1чпо моим ощущениям, без финальных критических точек(где то 1/4 конца программы), со среднем принимающим, выше 5/10 не поставят
После слова звОнит я сдох. "Ну там, ну там, ну эта, короча,какбэ..." над речью нало поработать. Тяжело слушать такое выступление преподавателя.
А в чём проблема со словом звОнит?
Стебёшь? @@overshadow007
@@overshadow007проверочное слово Вонь)
@@overshadow007человек к ЕГЭ готовился. В егэ за это баллы не ставят)
Нало поработать тебе тоже
0:08. Я думал только в CS троллят😢
Есть кто здесь из сферы инженеров-радиоэлектронщиков среди зрителей?
Напишите своё мнение: Сопоставим ли в целом уровень сложности теории и схемотехники на радиоинженерном факультете с ФизМат-профилем? (опуская частности, в целом).
25.02.2024
нет. Физмат это другой уровень
@@МСТеплоучет Зачем закрываться в своей каморке - неверно. Так получилось что и автопром и авиастроение и электроника и банаьная сварка пил и хитрые наплавки и РГШО - куда не заносило - оно везде опыт с одного приносишь куда то еще а там берешь кучу другого.
Детский сад какой-то , родители требуют оценки от своих уже взрослых детей. В ВУЗах уже все взрослые, а не дети, детство осталось за порогом школы, оценки вообще носят формальный и очень субъективный характер. предметы разные , объемы материала очень большие, времени при этом мало, преподаватели тоже разные со своими требованиями и представлениями. Какие могут быть погони за оценками? Что за бред? Есть понятие сдал и учишься дальше и получаешь в итоге диплом или не сдал / не тянешь и отчисляешься. Что-то идет проще и сдаешь лучше, что-то крайне тяжело и главное получить зачет по предмету или уд. и закрыть его. Неужели сегодня еще есть люди, которые этого не понимают и гонятся за этими циферками.
харош. красава. всё по делу. оценки ещё ничего не значат но все за ним гонятся ахахаха. со школы не понимал эту гонку
Вы учитесь не для родителей.
Физико, математические факультеты не для всех.
главный вопрос, а стоит ли оно того?
Всегда забавляет то, как все физтехи глубоко убеждены в том, что именно их универ самый лучший. Ладно, отбросим всякие гарварды и оксфорды, которые даже сравнивать не нужно, они впереди нас на лет так двести. Но и у нас в РФ есть универы ни чуть ни хуже чем мфти. Тот же матан намного сильнее в СПБГУ, физика ни хуже в МГУ, а программирование лучше в ВШЭ и ИТМО.
в оксфорды и гарварды сейчас только китайцев и негров берут. Первые по конкурсу, вторые по квоте
Гарварды и оксфорды не так хороши, как вам кажется. Например, программа для международных студентов облегчена и требования занижены, по сравнению со своими гражданами.
Да и в IT (основной сфере найма физтеховцев) сильно совсем другие университеты: Stanford и MIT
Не смеши пожалуйста с физикой в МГУ. Ты там учился хотя бы? Хотя, учился бы, не писал бы подобный бред
Раньше Физтех выпускал штучный товар, производимый из штучных заготовок,как сейчас не знаю.
Фопф это смерть, не надо вам туда
Самобахвальство-все учебники по математике давно написаны для любого уровня сложности и все традиционные задачи давно решены.Не надо изображать первооткрывателя. А учёба это персональное дело каждого.
Полностью согласна!
Так готовят математиков, которые не только традиционными методами пользоваться может😂
В этом же и все отличие от почти любого другого вуза, а про учебники для любого уровня, это что такое?) Как были классические учебники ученых, так и остались. А современные книги, по типу матматика для гуманитариев ,действительно часто обновляются)
Учеба это путь познания .. не должен преподаватель вести по пути но должен наставить на то куда идти - тогда все просто и легко. А как идти сам ученик решит - вот и вариации и не надо их жать методичками.
В принципе могу и звякнуть в США чего они думают - они друзья отца - его бывшие студенты физтеха и коллеги...
Увы.. и ах - так получилось что по некоторой теме опять работа и возможно совместная ... Когда то под похожую просто построили институт в Москве а тут никто не собирается нихрена а блин надо.
звОнит? Что я услышала, мама
Неплохо так принизил другие вузы и факультеты.
Конечно, мы ж тупые, так, латынь с римским правом учим, по нескольку десятков статей и монографий за семестр просматриваем, учим факты и разьираем проблемы от Гомера до Брежнева...
Филологи и по нескольку инязов учат, а философы Канта перечитывают в третий раз, ибо с первых двух непонятно.
Фигней страдаем, вообще.
*разбираем
Кант, все же, намного проще, чем матан в сильном вузе
Бля чувак, єто другое
ну в том то и дело, что у вас это тупая зубрежка. и сложность у вас в том где больше нужно заучить. здесь все-таки другие понятия о сложности.
@@nighthunter28 не зубрежка, а понимание и способности. Если у человека нет таланта к языку, он его лет десять учить может до уровня Б1, в то время как способные к этому могут за два года дойти до того же. Это касается и полиглотов.
В древних языках если бы все было на зубрежке, все спокойно могли бы учить их самостоятельно. Сел и заучил - да? Но многие приходят к занятиям с преподавателем, ибо ничего не понимают и нужно, чтобы кто-то системно объяснил.
У нас есть и сложные научные тексты (философские те же самые), которые не нужно учить, нужно понимать и анализировать.
Ну и зубрежка не всегда "тупая". Математик с физиком же учат формулы? Так и историку без фактминимума такое себе. Сначала ругаем заучивание наизусть, потом удивляемся, чё это у нас даже школьники называют 1941-45 Отечественной войной.
К слову, я посмотрела учебник по началу матанализа от МИФИ (чтоб не тыкали, что вуз слабый). Нормальный материал, моих школьных знаний алгебры достаточно для начала. А дальше "вот тебе принцип, вот тебе пример, теперь реши сам". К слову, мы в грамматике упражняется решительно так же.
Было когда-то давно сложно. До появления финансового факультета. :)
"ни бельмеса не смыслят", "не надо мозги компоссировать" - для чего, интересно, товарищ лектор прививает хамское отношение к родителям? Ведь можно было бы подобрать другие фразы, не правда ли? Это не оплошность, это позиция...
к сожелению к некотерим радителям имено так нужно относиться к родителям и бо заслужили
Для кого снято это видео? Зачем это?
Иными словами, с IQ ниже 140 туда можно и не соваться. Сетовать на объяснение по типу старается/не старается просто бессмысленно, так как никакой объем усилий не позволит преодолеть тебе свой собственный "потолок". В этой жизни подобные заведения создавались не для тебя.
почти с любым iq (который тоже не есть константа для отдельно взятого человека) можно одолеть эту программу. другое дело, что скорость разная. но и скорость еще не все, некоторые идут быстро и упираются в потолок, а кто-то медленно и этот потолок у них оказывается выше чем у 'быстрых'.
@@sergeykardash4482 Серьёзно?! Ну тогда пусть набирают кретинов с 70 пунктами потолком которых, на практике, оказывается закручивание гаек на заводе. Авось к извержению супервулкана и выучатся. Время - бесценный ресурс. И никто не будет его расходовать на медленных студентов, пусть даже и жутко старательных. Потому-что некторые животные действительно равнее в нашем зверином царстве-государстве. Непонятно почему некоторые люди отказываются принять эту горькую истину. И кстати, IQ один из самых показательных тестов которое придумало человечество. Отмахиваться от этого бессмысленно.
@@OkSid300 я не про неадекватность теста, он что-то показывает. я про то, что один и тот же человек может в разное время показать разные результаты. на мехмате мгу был такой случай: на курсе был самый медленный студент, на лекциях переспрашивал очевидные или 'очевидные' для всех вещи. считался тупым, то есть. в аспирантуре писал статьи уже с филдсовским лауреатом. мораль случая вполне прозрачна: скорость не есть единственный критерий потенциала.
@@sergeykardash4482 Возможно студент был просто не глупым, а ленивым. В университете я достаточно насмотрелся на уникумов пропускающих 90% процентов всех пар, но началу сессии навёрстывающим всю упущенную информацию за пару недель. С экзаменами у них проблем почти не случалось. Уверенность в своих силах, в учебе да и в обозримом будущем в целом у них зашкаливала. Потому что знали, что их мозг сделает свое дело. На другой стороне, те кто посещали все лекции и смотрели преподавателям в рот частенько прыгали по пересдачам. Старания попросту не окупались потраченным временем. Такие люди также частенько бросали учебу и искали себе занятие позауряднее. Большинством были "среднячки", но про них говорить смысла особо не вижу. Расслоение по "колокольному" графику на лицо. Меня как наблюдателя интересует только левая и правая сторона.
И да, с каких пор задавать вопросы на лекции является признаком тупости? Интересные там у вас однако подходы к обучению.
@@sergeykardash4482, не факт, что человек с любым iq сможет осилить эту программу. По вашей логике, если дать собаке несколько сотен лет на освоение школьной математики, то у неё получится. Слабо в это верится
Один мой приятель получил диплом Физ. Теха не за пять лет, а за четыре года (сдал экстерном за пятый курс) в 1970 - м году, это фантастически умный, целеустремлённый и волевой человек, потом за два года получил диплом юридического института, став директором ВЦ в Москве обогнал свое время на десятилетия, уехал в 89-м и стал гражданином Мира, деловые люди Европы и Азии его знают и уважают.
Слова правильные, хотя про любой друг вуз звучит довольно высокомерно.
Оно и есть высокомерно. Вышка/СПбГУ/ИТМО/МГУ (нормальные факультеты) ничуть не проще.
@@ВикторФирсов-е9ф ну по сути да, но на то они и топовые вузы
@@ВикторФирсов-е9ф все что ты перечислил по сравнению с физтехом по нагрузке слабо
Ахахах, в смысле высокомерно?) это факты. Техническое образование адекватное в рашке есть только на физтехе
@@BillyHerringtonImmortal так не мне отвечайте)я другой коммент написал
А кем работать то потом? Физиком-Теоретиком?
Физтеховцы нарасхват😂, достаточно одной строчки в резюме Окончил МФТИ.
@@saliyupi6608 нарасхват где?)) вот Бауманец, к примеру, специализация- крылатые ракеты.. понятно, что его возьмут. Ну или по айти специальности их там учат серьезно.. а эта физика, преподавать может или в Курчатовском бомбу дальше изобретать))
почему бы не работать физиком-теоретиком? )
@@vladimironoprienko7177 работа мечты) сейчас все пойдут
Универ как универ, не набивай цену
смотрел их расписание. понятно,почему сложно там. 2 физры в неделю впихнуть, расписание кривожопым сделать, и времени у студента не останется совсем. вот вся и сложность...
У них по факту тяжело учится, я со многими физтехами общался по этому поводу.
Дельта альфа альфа штрих
Отличный демотиватор.
Почему? Наоборот
@@krisapodlaya5191 Ну типа троечку получи и радуйся, всех посылай - мол, это ж почти орден.
А если серьезно, то ситуация, при которой среднестатистический студент должен вывернуться наизнанку, чтобы сдать, - ненормальна. Это значит, что программа перегружена, качественного усвоения материала не будет.
С хуя ли, все же по факту сказал
@@krisapodlaya5191в чем мотивация говоря что выше хора никто не сможет?
Спасибо большое, полезная разгрузка мозгов
Открытия делать невообразимо тяжело, а учить то что до тебя создали - дело техники и способов.
Это должны понимать не родители, а дети, ибо учиться там именно отпрыску.
И нахера так надрыватся? Что полезного от этого надрыва? Я думал на физтехе реальными делами занимаются а здесь одни понты!
ради науки... или вы эгоист?
@@kosiak10851 может хуюки? Или вы дебилист?
не волнуйся, на физтехе реальными делами занимаются.С нами преподы никогда таких разговоров не ведут
@@grigoriitrambickii7197 реально задрачивают да?
Благодарю за видео!
Без привета
Может с приветом?
Сходи на анализ
Не все конечно, за статистику не скажу, но попадались мне дубы и откровенно безцветные студенты из мфти.
Но все-таки пишущие без ошибок)
@@janovewaldner9762 ошибки грамматические, это типично для технарей. В ряд вузов, например МИФИ русского языка не было во вступительных экзаменах. Второе, грамматика, это самое первое чему научились языковые модели, поэтому особого предмета для гордости тут не вижу.
Студенты нормальных мед вузов смеются вам в лицо. 😂
Студент физтеха:жесть,сегодня 3 пары,и 2 из них математика,слишком сложно
Студент медик,едущий в универ с оспой, без 2 рук и ноги чтобы не получить отработку:
Да, сдать на "хор" Игорю Агафоновичу Борачинскому было не просто.
Хор на физтехе это удл на мехмате
И отл в МАИ и МЭИ.
На хрен этот физтех нужен? Чтобы потом 500 долл в месяц получать?
Только Христос может спасти нас от вечных мучений. Прошу, покайтесь перед Ним, обратите к Нему своё сердце, пойдите за Ним. Кто знает, настанет ли завтра? Но только через Иисуса мы можем получить вечную жизнь в Царствии Божием. Попросите у Христа прощения и доверьте Ему свою жизнь по-настоящему.
Молитва покаяния:
Отец Небесный, я прихожу к Тебе в этой молитве, во Имя Твоего Единственного Сына Иисуса Христа. Я раскаиваюсь в том, что был твоим врагом и жил во грехе. Я верю, что Иисус Христос умер за все мои грехи на кресте, Он потерпел наказание вместо меня, чтобы я был спасён. Как Бог простил меня, так и я прощаю всех моих обидчков и отпускаю всю былую горечь. Я принимаю Иисуса Христа своим Господом и Спасителем. Прошу Тебя Господь, преобрази всю мою жизнь, и помоги мне поступать по Твоей Святой Воле, пожалуйста, освободи меня от всех греховных зависимостей, исцели меня от всякой болезни и помоги мне жить во Славу Тебе. Пусть в моей жизни будет Твоя Воля. Аминь.
Ой, да ладно заливать. 95% студентов пинают хуй на этом физтехе, как и на любом другом факультете. Их на сессии потом ещё тянут, если не совсем придурок и выходит из универа человек с дипломом, нихера не знает. Но всем рассказывает как сложно было на физтехе!
видимо у вас такой физтех.По-моему опыту обучаясь на физтехе нужно отказаться от какой-либо личной жизни и жить учёбой.Чтоб хотя бы как-то существовать в университете
Ну забивают где-то 25% на самом деле, и тем не менее троечка из 10, это нужно знать самые важные вещи на 100%, средние на 60-70, и херню всякую на уровне определений из кратковременной памяти
Поэтому, я как троечник, могу сказать, что забиваю на учебу по жести, но знаю относительно нынешних людей с «математическим» складом ума, нормуль🥱
Недавно провел исследование среди коллег о знании формального определения обычно предела последовательности, студенты мифи и хуже ответить не смогли, по моему мнению, это полный кринж, и никакого знания математики уже быть не может
А может быть прекратить гнуть пальцы и начать уже материал объяснять?
Это вот вообще преподаватель? Ну трындец тогда "физтеху". Понтится, "крутыми" словечками кидается, какие-то малопонятные сокращения задаигает.
Вообще-то это психолог ,который пришёл рассказать студентам как делать и реагировать лучше ненадо . Он не преподаватель ,а именно что просветитель и тот кто потом будет помогать студентам с психологическими трудностями возникающим по ходу учёбы.
Звóните? А вы точно преподаватель?
привет из меда, у вас тут чилл
Это ты на физтехе не учился прост)
Готов спорить, что весь твой анат с гистой ты хоть и ненавидишь, но хоть как-то да вызубришь. А на сраном матане жидко срать будешь) Да что там на матане, уже параметры из ЕГЭ тебя в шок повергнут😂
Ибо зубрить вы медики можете, а вот думать.... Ну... Далекооо не все, только единицы
Миэт с Соколовой тоже не отстает :)
ну и зачем такие требования к студентам?
Это нормальные требования. Изначально высшее образование было для избранных, сильных интеллектом. Сегодня - это больше корочка. Причем, это во всём мире. Потому что ВУЗы ушли в коммерцию. Изначально дипломная работа - это научный труд, который может пригодиться человечеству. Сегодня - это никому ненужная писанина, место которой на полке в архиве.
@@Hag3upaTeJIb изначально и умение читать было синонимом образованности. тот титул, который носит человек с высшим образованием сейчас девальвировал до оного которым ранее наделялся выпускник средней школы или техникума. сейчас же "для избранных, сильных интеллектом" существует аспирантура и докторантура.
Какой-то голубоватый лектор ...В цвет одежды . 😁
... а... а... а... как бы... а... а... а... как бы... Отвратительная, совершенно не поставленная речь... Вам бы в разнорабочие - там Вас поймут 😄
сомневаюсь,что он очки опыта в красноречие вкладывал. чую там есть чуть более прокачанные навыки. очень сильно прокачанные
@@ВитольдАдамович-м9яточно, в отличие от автора комментария препод явно хотя бы посчитает 20*70
Чувак матан на первом семестре сумел сдать ???
Как его допустили к преподаванию с таким кошмарным языком? "Да?", "Вот", "Допустим"....Скажете, в предмете разбирается? Так, думаю, полно таких
@@Sergey_0001 это их препод психологии
Что не так с языком?
слова да- это действительно железное доказательство абсолютной неграмотности
Косноязычный какой... Как бы, как бы, да?, да?, то есть, то есть... 0:12 Опять же, то есть, да?
Как косноязычно излагает свои мысли... 😱😟🤦♂️
@@us13332gче за высер? Это лектор так то он должен был уже сто раз привыкнуть к публичным выступлениям. А то как он излагает мысли, оставляет желать лучшего
@@us13332g 90% лекций в физтехе снимаются студентами и часто оказываются в публичном доступе, поэтому он должен был привыкнуть)
@@us13332g 50-ти летний преподователь заигрывает со студентами-первокурсниками, пытается им понравиться , разговаривая на их сленге. Для солидного и грамотного человека не серьезно так себя вести. Слишком много этого заигрывания. Все хорошо в меру. Как правило на экзаменах такие "свои в доску" преподы меняются на 180°. Помню, был у нас один такой, на лекциях шутил улыбался, а на экзаменах не узнать было - г*вно-г*вном. Про таких говорят - мягко стелет, да жёстко спать.
@@ГалинаТараканова-в5э пыкать мыкать это не молодежный сленг если что
сам по себе поступил в МИФИ ( давно) отец лекции последние курсы физтеха читает.
чего то неясно ( матан).. да вот тут как - а как думаешь... после 3 минут - препод vlfrn тут так так и так потому что так - иди осмысляй а лучше за пивом.
сдал нормально много на уд на хор два на отл два ... одна отл моя.
Но вариант - сложо учится плохие оценки препод мудак!!!
Племянник ой некогда надо готовится новый года тут экзамен на носу ... И что там???
Да вот тут смотри вот билеты и что... Дура лошадь не билеты учить а понимать ( это блин 3- курс!!! и с физхимия) и что... голяк за первых два курса и там и там и там... Кто ставил оценки и кто преподавал? Я просто постарался пояснить понятным языком - папа его блин напылениями и ростами кристталов чипов занимается а сынок ну учился а чему учили блин? Труду или трудностям?
Гнать ссаными тряпками некторых преподов которые любят трудности... нет ну конечно сдал но я не стал тыкать как - я тыкат там где упустил именно понимание
да, на физтехе учиться тяжко, но не стоит сильно задирать нос, это ещё не самое сложное место в России, вот когда попадете на мехмат МГУ, то там реально ад, там можно и тройке радоваться
Вы и там и там учились?
@@ЭлинаАкулова-в8ж я учился на мехмате, а очень близкий друг на фивте физтеха, так что я хорошо знаю уровень этих двух мест
интерестно, а какая зарплата когда его закончишь?
@@MegaVictorrrr от человека зависит, куда пойдешь. Обычно все в айтишку идут, так что зп обычных программистов и аналитиков
@@user-mk4sd3eb3bну вот и вопрос нафига, если в итоге обычным программистом становишься)
А Инновационный факультет? Такое ощущение там не учатся, а тусуются и начинают успешно строить карьеру за счет бренда вуза?