лайк, если вам приятен подобный формат роликов. надеюсь, теперь ты наконец-то можешь показать это видео своей маме и объяснить ей, почему тебя необязательно отдавать в универ........!
Жизненная работа. Студента такого-то, числа такого-то. Цель: выжить до окончания вуза. Теоретический материал: 11 лет обучения в токсичном коллективе из дальних залупок и поломанная психика. Ход работы. - 1 курс терпения - 2 курс таблеток и терпения - перерыв на психиатрическую лечебницу и академический отпуск - 3 курс таблеток и борьба с выгоранием - 4 курс выгорания и борьба с желанием роскомнадзора Итог: синий лист А4, депрессия, просранное время и околонулевые знания. Вывод: поел говна.
Офигеть, это же моя история! Только у меня было хуже: мне не дали Академ, поэтому я была в психушке 40 дней, а в это время шли занятия в институте, поэтому мне пришлось наверстывать еще и упущенное. Ну хотя бы повезло, что я училась одна на курсе, что, конечно и не очень, так как вся нагрузка на меня одну и требования огромные. А еще этот синдром отличницы, который всё-таки довел до красного диплома, но сейчас это нахер никому не нужно. Сижу без работы, на магистратуру- ни ногой!
@@roseflower5804 понимаю тебя.. скоро меня кстати опять кладут в психушку) надеюсь, ты теперь заботишься о своём здоровье и сможешь справиться с травмами 💛
Ещё можно считать везунчиком того кто сам выплатил ипотеку на квартиру до 40 лет, так потом можно просто не выплатить её и придут судебные приставы дадут люлей
Если кто-то думал, что ВУЗ должен выпускать готовых программистов, то это почти так! За 4-6 лет ты научишься 1. Разбираться в совершенно непонятной фигне в кратчайшие сроки; 2. Выполнять поставленную задачу любыми доступными способами; 3. Правильно общаться с токсиками, которые слишком много о себе думают, но от которых ты зависишь (твое будущее начальство) Остается только самостоятельно научиться программировать...
@@polytfhaahgawert2605 плюс, тоже не умею. Мне порой кажется, что это негласный такой соревновательный спорт по доминированию. Кстати аргументы тут ни при чём, реальные токсики на все аргументы закрывают глаза и пропускают их мимо ушей, главное для них это превосходство. Конструктивный диалог в принципе не возможен, тут главное задобрить божка, грамотно ввернуть лесть, соглашаться со всем, оправдать ожидания этой прогнившей личности.
5 лет в медицинском. Пары и лекции пропускать нельзя. 3 зачёта по каждому предмету и под конец семестра один итоговый зачёт по каждому предмету. Коррупция только для сыновей депутатов (слишком дорого). И конечно же мое любимое. 3,4,5 часовые пары. Пришел в 8 утра, вышел в 9 вечера. Райское наслаждение. Рекомендую (нет)
Моё почтение мистер каргASS, но мне все таки кажется что медицинское этот совсем другое, получение мед квалификации самообразованием, не очень то возможно, и наверное эта одна из единственных сфер вышки которая действительно нужна.
@@ИванБетц Я сейчас не про врачей, они учатся 8 лет минимум. А про фармацевтом (провизоров). Достаточно отучится 4 года в колледже и получать будешь столько же сколько фармацевт с вышкой.
Дальше хуже. Я как старик который закончил мед и сейчас в ординатуре. Весь мед если честно это самообучение. И ординатура подтверждает это. Все очень грустно
Мм круто, увидел того, кого нашёл в реакция ОТ ЛАНДАУ, но не к этому, хотел бы спросить, а колледж и университет это разные вещи? Просто вроде бы пары как пары, и тоже 4 года, класс группой зовется. Я вот в колледже учусь вот и спрашиваю.
Самым тяжелым за 4 года оказалось общение с преподавателями предпенсионного и пенсионного возраста. Большинство из них уже чисто физически не подходят для интеллектуальной работы, кроме как старческий маразм их поведение не назовешь. Придирки на пустом месте, перепады настроения, давление своим авторитетом "я 40 лет работаю в этом университете, я НЕ МОГУ быть не прав". Был смешной момент на механике, когда препод за одну и ту же работу на 1 паре поставил 60, а через неделю на тот же самый чертеж, в котором ничего не исправили, даже тему занятия, поставил 90)) И спорить с такими бесполезно, это просто больной человек, который не слышит аргументы
Хм, у нас тоже были преподаватели в возрасте. Но так получилось, что все дедушки были людьми с большой буквы, теми преподавателями, сдача работ у которых проходила часами, но не потому, что при малейших неточностях мы отправлялись на переделку, а потому, что: "Смотри, у тебя тут ошибка, давай разберёмся, почему так вышло" , один из них, ветеран ВОВ, будучи уже за 90, занимался составлением spice моделей генераторных ламп и выступал на конференциях... А вот те несколько бабок, которые нам встретились, были теми ещё мразями, одна из которых так же занималась коррупцией (будучи зам декана по физ воспитанию, совпадение, да?). А ещё очень часто были ситуации, что жестили преподы, преподававшие всякую херню типа экономики. Видимо, пытались самоутвердиться, отлично понимая, что студенты факультета радиотехники на одном месте вертели ту дичь, которую они нам рассказывали на протяжении 1.5 лет (1.5 года ебаной экономики, Карл! В ущерб техническим предметам!). Хотя ради справедливости отмечу, что были и те, которые это прекрасно понимали и ставили зачёты почти что просто так. В общем, за 6 лет было много разного. Но я ни чуть не сожалею о потраченном времени. И скучаю по универу. Привет ЛЭТИшникам!
@@ВасилийМовчун-д7я Эмм... Тем что работа в макдаке это быстрый тэмп действий со средней нагрузкой без отдыха. А твой обед будет нищебродские дешовые бургеры, тебе даже коллу не дадут. Но зато пахать как проклятый будешь. Тебе даже на 5 минут присесть отдохнуть не дадут... Будешь до конца смены на ногах без остановки. Придёшь домой как высушенный фрукт. И все эти страдания за очередные, 19-20-21-22000 деревянных... Не думаю что в таком месте захочешь работать. Порой даже в магните и пятёрочке в разы лучше будет.
Пацан Да, Но Чэстно, мои виДЕо, без грехов , Хорошо и тем более, ето ужэ есть закон что я снял красное видео , пойМите ужэ , ето есть закон што я снял красное видео !!
Спасибо за подробный рассказ. Очень актуально. У меня в отделе несколько студентов работает, кто-то уже закончил. ВУЗы разные - Бауманка, МАИ, МЭИ. Всякой фигни везде хватает. Можно по-разному относиться к высшему образованию, но даже в таких условиях есть серьёзные плюсы. Часть из них Вы озвучили.
Ох, чувак, как же я тебе сочувствую. Учусь по той профессии, о которой мечтала с детства, и меня просто убивает место, где я обучаюсь. Сейчас будет огроменная простыня, потому что просто накипело. 1) График. Выкладывается каждую неделю новый, часто меняется в течение недели без какого-либо оповещения, просят нас самих следить за ним. У меня как у молодой девушки огромный запал, хочется и себе время посвещать и на курсы записаться и в спортзал ходить. Но в итоге из-за рандомного расписания ничего не получается. Просто представь, какого это, когда сегодня ты приходишь на пару в 8:30, завтра в 17:30, послезавтра в 13:00, а на следующую неделю вдобавок всё меняется. Особенный смак приходить в субботу в вечернюю смену и сидеть до половины восьмого вечера. 2) Предметы. Несправедливый упор на высшую математику и экономику в профессии дизайнера одежды. Это просто издевательство. Я поборола два курса изучая высшую математику, а на третьем считай та же хрень появилась вместе с экономикой. Также меня просто убил профильный предмет, который заключается в изучении диджитала. Я обрадовалась, так как давно рисую, но оказалось что реальность жестока. На этом уроке мы рисуем снеговичков, паровозики и яблочки. Твою ж мать, я это изучала каждый чёртов год на информатике, рисуя в пейнте, но теперь делаю это же, но в крутой программе для профессиональных художников. 3) Оборудование. Оно видело распад СССР. Без шуток, я серьёзно. И кстати некоторое абсолютно нерабочее, но приходится заниматься на нём (это я про швейное оборудование). Но есть также компьютеры. Три работающих на корпус, просто древнейшие динозавры. 4) Неадекватные преподаватели. В один день мы с парой одногруппниц собрались к преподавательнице, которая написала, что у нас нет некоторого объёма работ, хотя мы их сдавали. Итог: она опоздала на полтора часа, хотя мы заранее договаривались о встрече. Я ей написала: "Скоро вы будете, мы ждём довольно долго?". Когда она пришла, то просто... Я никогда в жизни такой агрессии по отношению к себе не видела ни от кого! Это просто психически нестабильный человек. Она оскорбляла меня и моих одногруппниц, называла кончеными тварями, тупыми и идиотками (хотя все из нас хорошо учатся). Лично меня она назвала ужасной и отвратительной, обсирала мои работы и потребовала номер моей матери, чтобы "высказать ей всё" и это из-за того самого сообщения. При всём этом я ни разу ей грубо не ответила, хотя она кричала и кидала наши папки с работами. Блять, это был ад. На неё жаловались очень много раз и мы и другие группы, но всем абсолютно насрать. Также однажды заведующая меня чуть ли ни шлюхой называла за то, что я пришла в +40 в топике. Нам запрещали ходить в открытой и короткой одежде, руки и колени должны быть закрыты. Я живу в очень жарком городе, в мае и летом погода сухая и с температурой +35-+40. Дьявол, в колледже ни единого кондиционера! Ах, да, есть один. В кабинете заведующей. Все студенты испытывали предобморочное состояние, потому что в кабинетах ещё более жарко из-за замкнутого пространства, при этом окна не открываются широко либо открываются не все. Я уже говорила про закрытую одежду?)) 5) Полуразруха и тараканы в столовой. 6) Смешная стипендия в 500 рублей. Это даже не покрывает мой проезд. 7) Одежду, которую ты шьёшь сама как дипломную работу и тратишь на это около 10 000, тебе не отдадут. Шить из дешёвых материалов? А кто позволит? Заведующая сама говорила прямым текстом, что всё должно быть дорогим: пуговицы, нитки, замки, иначе это не одежда, а мусор и тряпка. К слову это не какое-то дно среди учебных заведений, а вполне себе популярная шарага в моём городе, куда хотят попасть многие. Блин, просто спасибо, если прочитали это до конца, у меня так давно горит)
мне стало интересно что это за заведение я учился в шараге (которую забросил) и пару пунктов повторяются точь в точь, шарага была не сильно популярна, из-за этого и интересно, что у вас за заведение такое
Чему меня научили несколько лет универа: 1. Терпи 2. Делай все вовремя 3. Саморазвивайся 4. (Самое главное) Не принимай все близко к сердцу, даже среди образованных людей много поехавших
Образование в СНГ стало шаблонным - твои мысли, идеи в 99% процентов случаях никому не нужны - единственное чему учит такое образование - это умение быстро печатать/копипастить, хитрить и договариваться с преподами.- Именно поэтому сейчас все идут на курсы
"Бесполезная куча работы ради зачёта и прохождения дальше". Прям в точку. Все знакомые с разных вузов( топовых тоже ) и я в том числе полностью подтверждаем эти слова
Очень согласен, но без грехов (и с грец), мои виДЕо, без грехов , лучшэ и тем более, ето ужэ есть закон то я снял синее видео , пойМите ужэ , ето есть закон што я снял синее видео !!!!!
Харчевников: Физика это самое сложное, с чем мне пришлось столкнуться Студенты технических специальностей с лабами по сопромату, ТОЭ, Электрическим машинам: le-le-let me die
Однажды услышал фразу: «Сопромат похож на механику жидкости и газов и на термех». Это всё называется одним словом «физика». Поверьте, на школьных знаниях можно спокойно до 2-3 курса выезжать. Особенно если есть мозги и хотя бы физмат школа на бэкграунде)
Приехали как-то девочка с мамой в Москву поступать в универ. Приходят в Бауманку, а там все грязное, все обблёвано, везде студенты пьяные. Мать и говорит: -Нет, дочь, сюда ты поступать не будешь. Пошли в МГУ. Там все чисто, красиво, пафосно, ходят любуются. Заходят в женский туалет, а там парень пьяный в блевотине на полу лежит. И мать в шоке говорит: -Нет, сюда ты тоже не пойдёшь учиться. Тут с пола вскакивает студент и вскрикивает -Правильно! Давайте к нам в Бауманку!
учусь сейчас в университете. 3 курс. направление физика. каждую сессию вижу минимум 1 такого преподавателя, как описали в видео. забавно то, что сейчас у меня если и возникают с ними проблемы, то только в начале, но вижу среди друзей и одногруппников и такие случаи, как с автором. что уж там, сама тоже сталкивалась на первом курсе. НО! упорной работой заслужила быть в категории студентов "вот они хорошие, им поставил просто так". тут говорится не о хороших людях, а о хороших студентах. стараешься сдавать всё вовремя, готовишься к сдаче лаб, если препод находишь ошибку, сразу исправляешь и несёшь обратно на проверку - это хороший студент. так препод видит, что ты старательный, ответственный и сам тянешься к знаниям. если ты к концу семестра не успел сдать 1-2 лабы, он и правда может просто так поставить или задаст 1 легкий вопрос, но потому что знает, что ты подготовился. остальные же или ничего не сдавали весь семестр, или списывали у этих самых "хороших студентов". их он спрашивает и мучает до последнего. так что универ прокачивает твои софт-скиллс - ты учишься находить подход к самым разным преподам. и если нашёл общий язык даже с "валящим" преподом, то можешь быть уверен - в будущем на работе тебе это поможет
@@azwwt в школе всегда любила физику, хотела заниматься наукой. Когда поступила в универ, поняла, что "заниматься наукой" на словах легко, а на деле уже нет. И хоть изначальное моё желание испарилось, универ дал мне отличную базу. Моя специальность - физика, так и называется. После выпуска я могу пойти в преподавание, могу пойти в инженеры, я выбрала программирование, потому что первый курс дал мне хорошую базу математики и статистики, а второй программирования. В целом, фундаментальные специальности и созданы для того, чтобы стать первой ступенькой в образовании. Но надо быть готовым, что придётся потратить больше времени на получение этого самого образования, хоть и знания после этого останутся более глубокими
Жаль, что многие этого не понимают. Эти же многие идут в любой университет на любое направление, чтобы просто не идти в армию (иногда даже на платку, хотя за те же деньги можно просто военник купить), а потом делают вывод "Вышка не нужна"
Тоже учусь в Бомонке на факультете "Специальное Машиностроение", на направлении СМ11, второй курс. Нашей группе куда больше повезло с преподами пока что, в том числе по физике, хотя с лабами всё действительно неоднозначно, ибо просто не хватает времени защитить лабы всем на паре, так ещё и основной преподаватель заболел, но одногрупник договорился с нашим лектором-семинаристом, и тот разрешил защищать лабы ему. На самом деле тут и вправду казино в плане преподавателей. Конечно, на инженерно-графических кафедрах нарваться на старого маразматика или маразматичку вероятность куда выше. С физ-рой проблема решается со второго курса, когда ты получаешь возможность самому выбирать препода. Может, физ-ра и не должна быть обязательной в универе, но всё же у тебя есть возможность выбрать какую-нибудь секцию (плавание, скалолазание, бокс, стрельба), а не ходить на нудное ОФП. В плане качества подачи материала всё, конечно, тоже привязано к выпавшему преподу, но, справедливости ради, студент сам выбирает брать ему информацию или халявить. Возможность скатать никого не принуждает ею воспользоваться. На самом деле, на сколько я себе это представляю, программирование само по себе достаточно специфическое направление, особенно требовательное к самообразованию, и это не зависит от вуза и даже страны, в которой этот вуз находится. Ведь существует столько языков, в каждом из которых свои особенности и тонкости. Цель вуза сформировать базовое представление у студента об областях применения этих языков, их ключевых особенностях, чтобы он мог осознанно выбрать область для углубления, а дальше идёт самообразование, трудовая практика или, может, магистратура. В подавляющем большинстве других технических специальностей думаю высшее образование необходимо: слабо себе представляется самообразованный авиаконструктор, например. P.S. Но на кой ляд ИУ-шникам начерт и инж.граф. - в душе не ведаю.
@@жэс-и5я мат. анализ и алгебра не нужны?( блин, грустно, первый раз пишу комментар, мне кажется, но у меня тчуть отчко на подняло меня до потолка и я не пробил его головой от прочитанного.
Я с иу4, закончила в 2018 магистратуру (ну бакалавр до этого соответственно там же), нам нужна была инженерная графика для того, чтобы в последующем в курсачах и дипломах чертить корпус для устройств и тп. Насчёт физры, мне нравилось ходить на секцию со второго курса, считай бесплатно в зал)
Как будто в видео о моем универе говорится, в котором я учился. Видимо, все технические вузы в чем-то схожи. Только вместо 4 лет, я потратил на это дело 7 лет. 4 года на бакалавра, 2 года на магистра и еще год на аспирантуру. Причем самые странные преподы как раз тоже были на начерталке и инженерной графике. Также своими прибабахами отличались преподаватели, связанные с науками в сфере физики. Физруки: "Физвоспитание - самый главный предмет". Особо странные люди были на кафедре станков и машин. Каждое практическое занятие начиналось с шоу талантов, так как опоздавших на занятие заставляли "проявить" себя: рассказать стишок, спеть песенку, показать физические навыки, сплясать. Что хочешь, то и делай, а иначе тебя не допустят до занятия.В итоге, большинство просто решило вопрос зачета неофициальным методом, так сказать. У меня направление было инженерным, правда.Ну зато с гуманитарными науками было как-то все неплохо, хорошие преподаватели были, хотя вот на кой фиг такие предметы нам были нужны, ох, только для общего кругозора. Огромная куча теоретических наук нам преподавалось. Конечно, это еще "приправлялось" лабораторными. Но это не по самым важным для профессии предметам. На самых важных для специальности предметах сами преподаватели не особо знали, чему нас учить. Один на микропроцессорной технике сказал, что:"Кто хочет, тот пусть и ходит на пары". В итоге, из всей группы ходил один я, а сам преподаватель оставлял меня в аудитории с установками и документами от них и сидел в своей каморке (походу бухал) или вообще уходил. Были, конечно, и заинтересованные в своей работе люди на кафедре, и они есть и сейчас, но программа учебная не заточена под обучение практическим навыкам, критически важным для работы.Вроде сейчас ситуация немного изменилась в лучшую сторону, но предметы то те же вообщем-то. В магистратуре же просто взяли программу обучения 5-го года специалитета и разбили её на два. Пар стало меньше и казалось бы, оно к лучшему, но сложилась такая ситуация, что как бы и обучение мутерно затяжное, и работать ты полноценно не можешь из-за этого. Знания в магистратуре больше связаны с какой-то научно-теоретической деятельностью, "управленческой". Аспирантура - это отдельная тема. На ней есть пары, которые нафиг не сдались, особо "веселое" взаимодействие со старыми профессорами, которые на какой-то своей волне, научная деятельность, которая как бы есть, но и нет, зависит больше от желания аспиранта, (есть стипендия в 10к на аспирантуре). В конце концов, я просто выгорел еще в магистратуре, да так, что пришлось серьезно лечиться. Оба Диплома делал, кстати, прям под конец, в лучших студенческих традициях, и их никто практически не смотрел, больше проблем было с оформлением. Но по учебе задротил как не в себя, что, наверное, было ошибкой. В конце концов, стало просто невыносимо вариться в самой образовательной системе и ее правилах игры, и я ушел. Очень разочаровывало, что ты стараешься, что-то делаешь, а приходишь к тому же результату что и тот, который балду гоняет. Не всегда такое, конечно, было, но все же случалось частенько. Могу еще добавить, что вступительные экзамены на магистратуру/аспирантуру сдавались без особых трудов, если ты "свой", то тебе позволят поступить. В итоге, на конец своих отношений с универом имею: два диплома: первый почти красный (начерталка подвела), второй красный (но толку от этого,хм....), патенты на программы (которые никому не нужны). Знания какие-то теоретические, большую часть которых я уже забыл. Апатию - как постоянного спутника по жизни. Полное нежелание работать в инженерной сфере. Из положительного: развитие интеллекта, кругозора, навыки самообучения и работы с информацией. Так или иначе, все равно вспоминаешь дни обучения с какой-то теплотой, тогда был какой-то энтузиазм и видение "светлого" будущего (наивность), интересное общение с разными людьми. Сейчас пытаюсь прорваться в геймдев, но много знаний и опыта еще предстоит приобрести. Жалею, что не занимался самообучением во время учебы (упор основной был на нее), не создавал актуальное рабочее портфолио.Считаю, что предыдущее предложение описывает мою главную ошибку., теперь приходится наверстывать упущенное. P.S. Не знаю, кто будет читать столько много букоФФ. Ребята, находите интересные для себя вещи и изучайте их самостоятельно, пока есть возможность, пока вы молоды и способны лучше поглощать новую информацию .Университет может послужить лишь какой-то базой для вашего дальнейшего развития, но никогда не сможет вам дать те знания, которые позволят вам стать даже плохим, но специалистом. Универ также может дать полезные знакомства, и как раз эти знакомства могут вам сильно помочь устроиться в жизни, но все это уже зависит от вас.
Здравствуй! Прочитала весь твой комментарий и.. прям одолела белая зависть от того, что у кого-то получилось столько пройти. Я сейчас на втором году в магистратуре и сил нет никаких, постоянные истерики, видимо выгорание на фоне "синдрома отличника", чувствую полную вялость, постоянную усталость, головокружение и т.д. Сейчас самый сложный семестр, 4 курсовых, написание статьи.. И я не могу себя заставить начать делать. По мелочи есть наработки, хожу на пары, но сесть писать всё это - нет никаких сил вообще, организм будто сопротивляется. Молчу уже про диссертацию. Полная апатия, не знаю что делать...
Благодарю МГТУ и преподавателей. Мне повезло. Учился с 1987 по 1993 . СМ1. Было свободное посещение лекций. Жалею, что часто пропускал. Из-за этого только и страдал на сессиях. На физкультуре ходил на плавание. Рядом с общагой. Релакс. Кроме учебы было время ходить в театры, кино, музеи, библиотеки, рестораны и кафе. Стипендия была 70-80 рублей. Самое главное - новые друзья, опыт выкручиваться из сложных ситуаций. Если есть методичка, то бауманец нигде не пропадет
@@azeezjayh просто 70-80 рублей. Для сравнения: получив стипендию 70 руб., я мог на эти деньги купить билет на самолет в Алма-Ату (Казахстан) - 62 руб.50 коп. , купить маме подарки и цветы. Сейчас билет стоит 17 тыс. руб + к примеру 3000 руб. на подарки = 20 тыс. рублей. Где-то так.
Училась один курс программиста, два на туризме. Так вышло, что на первом курсе настигла очень жесткая затяжная депрессия, панички, нервные срывы, так что ушла, потому что и так фигово, плюс еще нагрузка на мозг. Ушла на туризм, на котором на главных парах ничего не делали, а на сессиях либо автомат, либо просто списывали с учебников/телефона. Меня такой учебный процесс вообще не интересовал, так что вытянула два курса и свалила работать, не смотря на то, что все уговаривали остаться. В итоге совсем не жалею, потому что работаю художницей на иностранную аудиторию. Единственное, что вынесла из всего этого - всегда нужно слушать только себя. Ни родственников, ни друзей и всегда делать то, что нужно тебе, что хочешь ты сам и только тогда ты добьешься успеха.
@@user-np6dq4sy7d почему не архитектурное? Сейчас в градостроительстве BIM в Revit, Civil очень полезная штука. А вкупе с качественным архитектурным образованием (со знанием стандартов, расчетных методик и прочего) вообще востребованным спецом будете.
Самый оптимальный вариант, как по мне: поступить в ВУЗ второго сорта (что значительно проще), отучиться и забрать диплом в ВУЗе второго сорта (что тоже значительно проще), а свободное время, которого будет явно больше, уделять саморазвитию. Тем самым, и корочку получите, и нервов столько не потеряете, а знаний будет +- столько же. О чём пишу - знаю, учусь на втором курсе на ИБшника, в уник хожу по-факту для галочки и ради успешной сессии, на парах занимаюсь своими делами, дома самостоятельно всё изучаю, что в итоге оказывается куда более интересно и менее энергозатратно.
не факт, что будет колоссально лучше, может процентов на 15-20% только, но все равно будет такая же ебля с преподами и бесполезными предметами (сам учился на таком же направлении как и автор видео).
@@vitaly- я училась сначала на кб в хорошем вузе, потом перевелась на иб в вуз попроще, легче стало на 100 процентов, в первом было у меня стабильно 3 пересдачи после сессии, а во втором ни одной. Я себя живой почувствовала, с 3 курса пошла работать по специальности, пропускала половину учебы, но получалось все сдавать вовремя. Первый вуз невозможно было совмещать не только с работой, но и с личной жизнью, хобби и тд
Согласен. В свое время поступал в престижный технарь на хорошую специальность с конкурсом 10 человек на 1 место. Преподы мозги делали, но денег не брали. По окончанию, дипломом можно подтираться. Практических знаний для работы около нуля. Нашел высшее учебное в не большом городе, где обучение очень дешевое, оканчиваю ради диплома. Знания беру работая по специальности. До диплома еще год, уже пошел на повышение. К слову, это третий ВУЗ. Первый - закрыли, второй - поступил переводом с первого, в более престижный и естественно прилично дороже. Понял, что хочу другую специальность. Забросил и поступил в третий. В итоге учился в 4х разных учебных заведениях, разницы никакой, везде одно и тоже. Если не хотите учится, престижное учебное заведение из Вас хорошего специалиста не сделает, но денег высосет значительно больше.
Как человек, недавно окончивший вуз 2 сорта, могу сказать: нет, нихрена не лучше, в вузах первого сорта хотя бы познакомитесь с умными людьми. Все проблемы такие же, что были перечислены в видео. Отличий просто 0 Только еще и быдлоодногруппники из деревень, которым надо устроиться к папе в контору
У нас в творческом вузе ОБЖ был 4 раза в неделю и надо было сдать 4 зачёта по нему))) ну и оценивание творческих работ - это был атас)) полное самоутверждение за счёт студентов
Во всех вузах есть такие преподы. Абсолютно во всех. У нас был преподаватель, который в начале семестра раздал варианты задач по физике, весь семестр мы их решали, а перед сессией он словил шизу и сказал «вы все не тот вариант решали. Перерешивайте.». За день до последнего дня получения допуска. Сейчас он уволен, вот неожиданность, за получение взятки.
Хз, у меня на кафедре все норм было. Если любишь прогуливать - будут проблемы, ходишь на пары - преподы проявляют лояльность. Откровенных шизиков не встречал. Только на факультете режиссуры были прям жесткие преподы, если смотреть со стороны, но у них там своя атмосфера, которую я не пытался понять. А так в общем, сейчас в ВУЗы приходит много инфантильных детишек с депрессией в ноль лет, и они просто не могут нормально воспринимать некоторых преподов. Привыкли, что в школе с ними нянчатся, а в универе уже надо бы становиться серьезным. Я, конечно, не отрицаю наличие шизов среди преподов, но мне кажется, что большинство становится шизами только в головах самих студентов, потому что ещё восприятие такое, подростковый максимализм, возведение всего в абсолют, возможно не до конца понимают, как строятся отношения между людьми в зрелом возрасте. И кто-то перерастает это, и вспоминает с улыбкой на лице, а кто-то так и остаётся нарциссом, не желающим смотреть на вещи объективно. Но это так, мысли в слух
В Бонче (СПбГУТ)Всё точно так же 🤣 Весь ролик вспоминал всех своих преподов и даже всплакнул пару раз 😂😂 Страх "Я не сдам вовремя" чего либо у меня, к сожалению, так и остался - только теперь это относиться к рабочим моментам :)
На счёт "нежелания учится" скажу на своём опыте. Учёба многих заинтересует, если преподносить её правильно, все дети/подростки по своему индивидуально разные. И к каждому соответственно нужен индивидуальный подход. Я например очень результативный ученик, но только если в руках правильного наставника!!! А тот пердолинг, который есть в школе, где дети просто ходят в школы для того чтобы там быть, а не учится и получать от этого кайф, это бред и дебилизм. Повторюсь, может кому-то и приятно учится в школе, но мне, пока я не пересел на дистант в 9 классе, не стало понятно что такое по настоящему "обучение". Уж лучше я буду платить конкретную сумму за занятия с репетитором, с которым мне комфортно будет заниматься, чем идти в школу и заниматься по 7 ЧАСОВ, из которых вам по любому все 50-70 процентов школьных предметов будут не интересны, т.к преподносится все и сразу, где у вас уже не будет моральных сил на тонну домашнего задания, которую также благополучно задают)))
@@ilyachayok4765 я не говорю о точном копировании прошлых методик! Но то, что сейчас происходит это уму не постижимо! На учебники без слез не взглянешь! Имею "счастье" иногда заглядывать в учебники к внукам. Что с программами русского языка и литературы сотворили! Про точные науки даже не упоминаю
походу все вузы похожи, 99% как у меня еще подметил что чем меньше предмет относится к основной специальности тем больше себе позволяют преподы препод по специальности: ты можешь ничего не учить, но если своими словами докажешь что понимаешь суть вопроса зачет твой препод по философии: ты должен знать всех философов поименно и в лицо, когда родились когда померли, что умного сказали, иначе невидать тебе твоего айти диплома
у меня все с точностью наоборот😳 все непрофильные специальности прошли слишком незаметно, а более профильные мрак мраком только ими и занимаюсь каждый день
потому что препод по философии понимает, что его псевдонаучный предмет никому не нужен, и философия жива только засчёт преподов, которые заставляют выдрачивать лекции до идеала
Самое забавное, что все что он говорит, я лично прошел сам, только в другом вузе, по сути это чистый собирательный образ 99 процентов вузов в рф, так что если вы поступаете, считайте что так у вас все и будет проходить)
Преподы по физике похоже везде то суровые, то с шизой) Наш препод точно так же проверял лабы на рандом, если настроение плохое - доебется до чего угодно
Спасибо. Я учился в середине 2000, но послушав историю, могу сказать, что мои воспоминания о моем обучении очень похожи. А ещё 10 лет работал преподом и все выводы о преподах верные, много сумасбродов, многие самоутверждается и зп низкие
Чел спасибо, что пожертвовал 4 года жизни для помощи 11 классникам( я конечно понял, что это не основная цель была, но всеравно благодарю тебя за прожитые тобой муки в универе)
По поводу образования могу подвести только итоги: Сразу скажу, что при обучении, по крайней мере в моих вузах, всех гоняли на ура, и учить нужно было всё, без знаний сдать тот, или иной предмет было сложно, с преподавателями конфликтов не было, возможно мне просто повезло. Но с физкультурой и философией согласен на все 1000%! Спроса было больше нежели чем с профильных предметов. Зачем и для чего не понятно. Видимо у нас до сих пор существует образование физкультурника и этих товарищей нужно обеспечить работой)) Итоги: первый диплом: специалист, 5 лет обучения, более 60 "изученных" предметов, Инженер - конструктор. Второй диплом: специалист, 1 год обучения (получен на основе первого высшего), только 10 профильных предметов, красный диплом, 3Д Моделирование. Два университета: БРУ Беларусь, Политехнический университет Петра Великого Санкт - Петербург. Работал меньше года на предприятие, фраза "забудь все чему тебя учили в универе" работает как никогда, знаний полученных в университете было не достаточно из за того, что их было слишком много, все не запомнишь. Заработная плата без опыта работы, молодого специалиста минимальная. На большинстве предприятий, требуют от 2 лет опыта работы, найти хорошее трудоустройство не получится без так называемого "дяди". Итог: Ютуб лучший способ заработка для специалиста после универа 😆
@@madmermaid237 Не отрицаю, работал инженером по 3д моделированию подъемно транспортных машин и оборудования, на предприятии которое находится в Одессе, платили за чел.ч В целом было не плохо, за сутки можно было заработать около 120 долларов (Забыл уточнить то, что заказов приходило не больше 2 в неделю, и выполнялись они за 2 - 3 дня, поэтому сумма в месяц была не самой большой). Работал удаленно, находясь в Беларуси, но по закону пришлось отказаться от этой работы так как получить налоговое резидентство в стране на данный момент не получается. Единственный выход, как Вы и написали уезжать из страны, но на это тоже нужны не маленькие средства.
@@StewenGlek а одной удалённой работой можно обойтись? Скажем, пройти какой-нибудь курс(моделирование, фотошоп, веб-дизайн и т.п.) и выполнять заказы, при этом не делая упор на высшее образование.
Тоже 4 года учился и тоже на 2 курсе уже было желание отчислиться. Не хотелось правда в армейку, а в универе как раз военная кафедра открылась. В итоге она и стала главным мотиватором доучиться до конца
Мне пришлось 2 курса (из 5) помучиться чтобы понять что не в твоих знаниях дело, а в том как себя поставишь, и как общаешься с людьми. В итоге из тройшника на грани отчисления, я стал сильнейшим студентом в потоке. Повышенная стипендия, экзамены 5ки автоматом итд
6:00 прям в точку. Я все начертил, мне указали на ошибки, исправил их и подошел снова и так продолжалось до тех пор пока не пришло время ставить оценку за эту работу. Мне постали 2.
Учусь на 2ом курсе иу5 и с преподами конечно очень спорно, за 2 курсв в целом ни одного неадекватного не попадалось и было лайтовее, а вот ебля с кучей непонятных предметов это конечно да..
я учусь в Томском Политехническом Университете, который на 5-6 месте в рейтинге вузов. У нас принято чуть ли не молиться на Бауманку и Физтех, но после ролика сложилось ощущение, что у вас примерно то же самое что и у нас)
Отбыл 2 курса на гуманитарной специальности (регионоведение, не в бауманке). В итоге перегорел, стал, что называется, дединсайдом, не имею никакой мотивации учиться дальше, жизненных интересов и понимания чем я хочу заниматься нет, не ебу теперь что делать. Охуенно учимся
Описал мой 2й семестр в Бауманке) Благо, что понял, что со мной (ибо впервые в жизни выгорел),дожил до лета и начал активнее заниматься спортом и учиться сам (в том числе и тому, что ждёт в учебе). Депрессивные мысли больше не посещают, но над физическим состоянием ещё работаю)
жизненно. училась уже в двух институтах. оба бросила, не понимаю кем быть и как жить дальше. Все вокруг давят, одноклассники уже заканчивают, а мне сложно порой с кровати встать. просто залипаю в потолок, даже комп уже не интересует.
@@lovelettersss хз мне прям нравится. Зарубежное регионоведение же? На 1 курсе было душновато. Потом разогнались. Сейчас уже госы сдаю и диплом пишу, проходу стажировку в Правительстве. Вообще всё устраивает, кроме дрочки со вторым иностранным, хотя и это окупается. Город Нижний Новгород, если что. А ты где учишься?
18:16 Преподаватель: Саша, продай мне эту ручку. Саня: Да зачем вам эта ручка? Лучше купите карандаш! Преподаватель: А почему карандаш? Саня: Если сломается ручка, то у вас будет сломанная ручка, а если карандаш, то у вас будет два карандаша!
Самое лучшее образование - это когда находишь человека, который шарит в том, что тебе интересно и просишь его (не за бесплатно конешн) обучить тебя. Это будет по-настоящему крутое индивидуальное обучение и выйдет оно явно дешевле, чем обучение в вузе или всяких онлайн-платформах
Согласен. Поэтому если учишься в вузе, очень важно найти себе хорошего научника, разбирающегося в предмете, и с которым ты найдешь общий язык. Тогда эффективность от обучения сильно повысится.
@@doew7168 например?) Какие отросли, требующие образование, будут неактуальны через 5 лет? Наличие робототехнических систем не окажет должного влияния ещё лет 15, так как они очень дорогие, и какого-нибудь дворника дядю Васю никто не будет менять за робота за 10 лямов. А дальше да, куча профессий исчезнет, но, к сожалению противников высшего образования, это будут низкоквалифицированные позиции)
Прохожу обучение по той же специальности в крупном региональном ВУЗе. Если честно, первая половина видео звучит как пересказ моего опыта, а вторая похожа на тизер следующих двух курсов
Учился в конце 90-х в московском энергетическом институте. Из данного видео могу сделать вывод, что за 25 лет система обрзования так и осталась совковой, ибо прошёл через всё перечисленное, а диплом мне так нигде и не понадобился.
Высшее образование - это 85% самообразование. Если ты хочешь стать прекрасным специалистом, всё в твоих руках. Я учусь на переводчика, на 5 курсе, до сих пор ежедневно сижу с домашкой, что-то учу, много перевожу, читаю, смотрю. Просто мне это ИНТЕРЕСНО))
Так или иначе, если говорить конкретно про такие направления как: программирование, языки и подобные, то действительно можно научиться самому. Но лично я учусь на инженера кораблестроителя и моя корочка = моя квалификация или иными словами допуск до работы. Если бы даже у меня была возможность изучения материалов, я бы мог стать специалистом, но не квалифицированным. Так что вывод можно сделать такой, что, наверное, всё индивидуально и, когда я вижу заголовки мол: высшее образование сейчас не нужно, то я прям триггерюсь с этого, потому что немало моих знакомых под этим предлогом по отчислялись и занимаются сейчас всякой ерундой.
Аналогично, бортовая вычислительная техника, которая есть в очень малом количестве вузов. И даже при самообучении ты просто не найдешь материала, т.к. очень специализированная тематика. К слову, отличное обучение, действительно то, что необходимо для дальнейшей работе по специальности. Все преподаватели адекватные, кроме одного-двух за весь период обучения
Высшее образование не нужно. Это вы выбрали работу и пошли на высшее по этой работе. К тому же это узкоспециализированная работа. По которой не найти многой информации в свободном доступе
У нас в унике тоже физкультурники прям также заставляли вести дневники самоконтроля, без полной отработки не давали зачета, ну и это не говоря уже о том, что попадались открытые мудилы, которые не стесняясь в выражениях с тебя семь потов гнали и придумывали "наказания" для всех, если кто-то один не смог выполнить правильно упражнение. Благо была возможность перевестись с основной в спец. группу, где преподы были более гуманны и менее мразотны. Хотя взятки, по слухам, и те и другие брали, хоть и в основной, конечно таких было больше.
Тут проблема намного глубже. Срочная служба из-за которой в вузы поступают немотивированные студенты, чтобы только получить отсрочку. Ну и конечно устаревшая система образования. Поэтому как ты сказал, за счёт самообразования можно приобрести гораздо больше знаний и навыков, но корочка все же нужна
@@ХаритоновДаниил-с7о Ну может и не пару учебников , возможно с десяток докторских в "твоей сфере" разобрать придется , и это, парочку более менее актуальных систем логистики и производства , и вполне можно в Европку , ну конечно если язык знаешь , а там уж можно посмотреть на "реальные" достижения науки и техники
@@lokintostrosking6843 для работы в научной сфере нужно систематическое и глубокое изучение материала, которое практически невозможно получить где-то кроме ВУЗа. Чтобы читать и понимать докторские нужно уже обладать достаточным запасом знаний. В Европе, если у тебя нет вышки, то на должность научного сотрудника тебя явно не возьмут, придется учиться там
Учусь на 3 курсе в педагогическом, уговорили туда поступить родители. Хочу получить корочку и забыть об этом кошмаре. Я настолько туда не хочу ходить, меня настолько все бесит, я в глубокой депрессии. Про стрессоустойчивость важно подмечено, уже на 1 курсе я поняла, что нужно молчать и весь негатив проглатывать. Ну, а все знания, которые я получила в школе, канули в бездну. Надеюсь, что я доучусь и у меня не съедет крыша окончательно…
а вы где конкретно учитесь? просто интересно стало. я тоже в педе, но у нас довольно хорошие и отзывчивые преподаватели. конечно, есть и бесячие, но это не так критично
Проучился месяц на первом курсе и понял что долго я тут не продержусь. Даже перспектива отсужить год в армии кажется лучше чем 4 года зубрежки, стресса и бессонных ночей.
Не думал, что это видео взволнует тему образования во мне снова) Я учился в небольшом городе в техническом ВУЗе 6 лет. Думал, что престиж Бауманки оправдан крутым образованием, но по сути озвученные проблемы в видео те же самые и у нас. И у меня немного непопулярный вывод: как круто, что пройдя через все эти тяжбы, все-таки есть люди, которые заинтересованы в работе по своему образованию. Интернет-профессии стали в последние годы выходом для тех, кто не может продолжать нести бремя своей корочки из ВУЗа. Но без людей на фундаментальных профессиях мы не сможем комфортно жить и работать. Строители, физики, химики, юристы, врачи, полицейские и другие важные и нужные люди - основа нашего общества. Круто, что даже в таких непростых условиях обучения, есть люди с огнем в глазах и желанием приносить пользу. Верю в то, что такое непростое для образования время взрастит новую, более качественную систему обучения.
Меня образование не убило. А вот отношение работодателей - да, желание работать по специальности отбило настолько, что переподготавливаюсь на «интернет-профессии».
Расскажу свою историю. Сам учусь в университете находящемся в первой пятерке вузов, а именно в Томском Политехническом Университете. Первый курс был очень сложным но очень интересным. У нас была в общем то по большей части все та же техническая база: высшая математика, физика, начерталка, а также несколько достаточно полезных предметов в виде психологии, тайм менеджмента и фин. грамотности. Надо сказать, что по этим предметам преподаватели были очень хорошие, знали предмет и умели интересно его подать, пары по мат анализу и линейная графике помню до сих пор. Второй курс прошел примерно также. Начиная с конца второго курса общие предметы постепенно сошли на нет и начались специализированные. И вот тут то началось. Выяснилось, что наша постсоветская в конец забюрократизированная и неповоротливая система совершенно не поспевает за быстро меняющимся современным миром. Нашу систему образования нужно менять ЦЕЛИКОМ И ПОЛНОСТЬЮ. Все обучение сводилось к тому, что приходит препод, которому абсолютно похуй на предмет и на студентов, всучивает ужасную устаревшую методичку и говорит сдать лабы к концу семестра либо монотонно читает с листочка нудную презентацию ради галочки. Все. Ни нормальных лекций, ни нормальных практических занятий.На кафедре было всего лишь несколько преподов, которые были крутыми преподами, да и те уходили из ВУЗа из-за плохих условий работы, остальные были либо тотальные похуисты на все и вся либо преподы, оторвавшиеся от реальности со своими тараканами в голове. В целом, от универа я получил мощную инженерную базу в виде матана, физики, начерталки и очень мало узкоспециализированных знаний. А вообще я конечно ЗА высшее образование, хотя бы потому что очень многие профессии по другому попросту невозможно получить (медик, учитель, физик-ядерщик). Но считаю, что в универ нужно идти только если ты знаешь четко, чего хочешь получить от обучения в нем, тогда от обучения будет толк. А если ты найдешь себе хорошего научника, с которым найдешь общий язык, то тогда эффективность от обучения будет очень высокой. А идти в универ ради корочки - поступок крайне глупый, уж простите.
Тебя удивляют допытки к оформлению? Это ж баян и классика видимости образования. Я так 5 получил на 1 курсе за отличный Times New Roman 14 и интервал 1,5 в практике ))
У нас в школе ежегодный индивидуальный проект и такие же требования как ты написал. Заголовки строго такого-то размера, куча странных понятий типа задач, целей, гипотезы, методов исследования. Такое ощущение, что нас к чему-то готовят...
@@rawil6751 Ты так жизненно это описал. Но самое ужасное , что когда подходит срок сдачи в письменном виде , то преподаватели вплотную не соглашаются замечать недочёты в тексте , хотя еще 2 недели назад за ошибку в слове где-то в середине проекта готовы были уничтожить тебя.
Саня, спасибо за видео! Жиза прям. Тоже учился в МГТУ, поступал на ИУ-6 с такими же мыслями, что и ты. В итоге, разочаровался в высшем образовании и бросил универ на 2-ом курсе, пошел работать Junior разработчиком, так как уже немного понимал программирования еще до Бауманки. Занялся активно самообразованием, вырос до Senior JavaScript-разработчика, и к тому времени, когда бы я закончил универ, уже работал в крупной IT-компании, построил замечательную карьеру и по сей день зарабатываю огромные деньги и опыт. Сейчас желаю только об одном, что вообще зря поступал на вышку и мог еще на 2 года раньше начать свой путь в IT :) Хотя универ тоже опыт, без которого, возможно, не было бы такой тяги к самообразования! Безусловно, кому-то вышка что-то дает, но это крайне редкие случаи...
Здравствуй, вы показались мне очень интересным, я сам хочу также работать программистом, но знаний у меня 0. Что можете посоветовать?? идти на вышку или нет??
За такие стипендии, что есть в российских ВУЗах (даже топовых) только учиться и максимально впитывать знания может только аскет. Приходится совершенствовать себя и работать помимо учёбы, что отнимает много времени и как следствие, начинаешь пренебрегать и пропускать занятия, что конечно сказывается на качестве получаемого образования. В университете полезно заводить нужные знакомства и находить людей себе по интересам, возможно ваш сосед по парте ваш будущий коллега или даже бизнес-партнер, кто знает) Аналогично, если вы поступили не на ту специальность на какую хотели - находите кружки или клубы, которые связаны с интересной вам тематикой. При трудоустройстве в хорошую компанию вы можете указать внеучебную деятельность и это определенно пойдёт вам в плюс. Полностью согласен с тем, что если хотите быть специалистом - учитесь сами. Учитесь сами и общайтесь с людьми - это будет залог вашего успеха в профессии
Учусь в НГТУ 1 курс на радиоэлектронном факультете. Лично меня вообще всё устраивает, каждый раз приятно находиться в унике. Если тебе хоть немного интересен предмет, то в глазах препода ты сразу поднимаешься, даже если препод строгий. Мне кажется много проблем из за незаинтересованности студентов. Система приучила ненавидеть образование, да и всем известно о "высоте" средних зп. Но преподы хоть стараются убедить что образованных уважают и предлагают неплохие должности. Как на деле я ещё не знаю, но пока я не впал в грусть-печаль-депрессию и не хочу отчисляться.
такой видос жизненный, жесть. поступил в технический вуз на бюджет, направление мне неинтересно, просто куда взяли на бюджетную основу, тк родители сказали: «поступай на бюджет, оплачивать обучение мы тебе не будем». по итогу уже после первого курса я положил болт на учёбу и в тайне от родителей вместо универа езжу на работу)) за месяц до конца семестра возвращаюсь, пытаюсь закрыть долги по максимуму, сдаю на сессии все, что получается, а потом рву жопу на пересдачах. сейчас вот буквально несколько дней назад закончил второй курс, имею 5 задолженностей, которые буду сдавать осенью, от отчисления меня сдерживает лишь нежелание идти в армию. высшее образование нужно только если вы, будучи 17-летним раздолбаем конкретно подумали и решили, с чего конкретно вы будете ловить кайф по жизни, имхо
Тоже в этом году закончил бакалавриат, 5 лет учёбы, факультет физической культуры, тренер - преподаватель, учитель по физической культуре. В общем давольно смешанные чувства, что-то было интересно, а от чего-то страдал так, что много раз хотел забрать документы, несколько раз чуть не отчислили. Параллельно с учебой профессионально занимался лёгкой атлетикой, постоянные сборы, тренировки и соревнования. На меня, как на человека который не любит учиться, это накладывало дополнительный отпечаток, больше пропускал из-за постоянной занятости и были дополнительные проблемы. В общем и целом получил знания, но больше из разряда того как нужно общаться, как вывозить определенные психологические моменты, но не более. Тренируясь в достаточно сильной компании ребят и у хорошего тренера, получил гораздо больше практических умений и навыков, таких которые не найдёшь в интернете и врятли получишь в универе. На счёт преподавателей - были как те, с кем можно получить хорошие знания, поугарать (как ни странно), хорошо провести время, общаться почти на равных, так и такие преподаватели, которые ну звиздец просто, максимум принципиальности и токсичности. Были случаи, как преподы могли всем девчёнкам поставить хорошие оценки или зачёты а парни идите ка подальше, до следующей пересдачи. Никогда такого не понимал, сексизм какой-то. Куча пересдачь, потраченного времени и нервов, в частности на неосновные дисциплины. Иногда из-за таких думал - вот сука если отчислят из-за тебя, то выловлю у универа и как пну под жопу 😂 Но к счастью до этого не дошло. На счёт того, что можно потерять моральное здоровье - это да! Когда доделывал диплом и сдавал госы, паралельно с этим выступал на основных стартах сезона и потратил в совокупности очень много нервов. После вручения диплома настолько было похрену на всё что просто ничего не хотелось, никакой радости и эйфории от окончания обучения, я месяц отходил, был дипресняк, сидел дома и смотрел фильмы, вместо того чтобы прыгать от счастья. Стал на месяц каким-то заведённым и нервным.Потом к счастью отошёл. Ну как-то так.
если перевести с языка Сани на общечеловеческий: "неадекваты преподаватели есть, но в основном все мои проблемы были от того, что сначала папа выбрал мне вуз, я чего-то хотел, но конкретных предпочтений не было. Затем я играл в игрушки и продалбывал занятия, т.к мотивации учить эту шляпу меня не было, я не супер гений, то начались напряги в учебе"
Основной профит с высшего образования - новые знакомства и студенческая дружба. Это то время, когда вы все еще никто и звать вас никак. И тогда дружат искренне, а не с выгодой. Но через десяток лет все твои одногруппники становятся какими то начальниками в разных местах и это нихуевый такой актив. Лучший бонус с высшего образования
Учусь в МГТУ на 4 курсе. Саня очень точно всё рассказал. Проблемы с физкультурой и физикой абсолютны одинаковы для всех факультетов бауманки. Дистанционка нас очень сильно всех спасла и появилось больше времени для нормального образования. (Поступил для корочки и для прохождения военной кафедры (хотя на первом курсе была ещё надежда, что больше будет лучше). Знания, полученные в вузе, ни на фрилансе, ни на работе не применяю) (Как и А.А., я не раздолбай, троек нет, несколько сессий на отлично, просто такая ужасная система, где ценятся бессмысленные посещения, а договориться с большинством преподавателей очень сложно)
То что у вас нет троек, ещё не показатель того что вы не раздолбай))) Вуз лишь короткий промежуток времени, большая часть знаний полученных в это время забудется и останется в прошлом, а всё что с вами останется - это ваше умение выкручиваться из не предвиденных ситуаций, финансовая грамотность, умение строить диалог и отношения с людьми и коллективом. Сколько людей с высшим образованием имеет достойный уровень жизни? Дело тут не в оценках по предметам они не отражают настоящий уровень перспективности человека
Окончила университет в 2015 году. Подписываюсь под каждым вашим словом, автор. К сожалению, высшее образование - полная чепуха. Наше образование только в наших руках.
Как это отличается от образования в Европе… учусь в Чехии, всем преподам плевать на оформление, оценивают только суть работы, преподаватели никогда не переходят личные границы, и у них нет любимчиков
"Нет любимчиков", ну прям-таки? Они что не люди что ли? Если они это не показывают, то это не значит, что не относятся к кому-то более лояльно) Это человеческая сущность.. кто-то тебе нравится, кто-то нет
@@iron_nsk Есть у них любимчики, с ксенофобией преподов тоже сталкивался тут в Праге, хоть и довольно редко, если активничаешь на семинарах, то препод тебя запоминает, и на устном намного лояльнее относится, на английском был вообще случай, когда преподша валила меня, девочку из Украины, у которой просто шикарный английский был, и вьетнамок, а к чехам и словакам вообще норм относилась, а нам занижала просто так, так что не стоит обожествлять образование тут, хоть оно и лучше, само собой, образования в СНГ
@@Kirill-yr6ms ну у меня допустим другой экспириенс - я на английском сдавал преподу чеху экзамен на русском языке, потому что он мне предложил сдать его на русском, а я от таких возможностей не отказываюсь
в БГТУ Военмех все то же самое, один в один. Получила диплом специалиста в этом году, могу от себя лишь добавить унизительные насмешки от преподавателей в сторону красивых и в меру веселых девушек. Насколько они наслаждаются этими моментами, когда при всех открыто задают вопросы личного характера, высмеивая работу, которую я сделала сама, даже вспоминать не хочется.
Что я узнал из 4 лет универа - универ не для всех, человек который идет в универ по хорошему должен быть готовым/хотеть/планировать идти в науку. То есть СТОЛЬКО учиться нужно далеко не всем. Думаю нужно сделать ещё какую-нибудь степень типо ниже бакалавра но достаточный для того чтобы работать в большинстве областей. Ну или упростить бакалавр. Под упрощением имею ввиду чтобы было меньше часов и время для работы/практики/подработки.
То, что вы описываете, по сути является СПО) А бакалавриат упрощать смысла нет - он и так уже черезчур упрощен. При этом, за время моего обучения вышли новые стандарты и из программы вырезали еще несколько предметов.
Спасибо за видео! Я сейчас на последнем семестре обучения в МГТУ им. Баумана, хотела бы оставить свой отзыв для поступающих, а точнее подчеркнуть негативные моменты, потому что рекламы и так хватает. На первом же курсе столкнулась с преподавателем, который был очень старый, терял работы студентов, мне пришлось повторно допускаться до экзамена 30-31 декабря, потому что он не отметил допуск, а сам экзамен длился +-7 часов. Кроме того вся группа ждала его по несколько часов, чтоб сдать домашние задания. На втором курсе я снова столкнулась с преподавателем, который терял работы. Это была уже совсем не такая старая женщина, но она страдала газлайтингом. Иногда в индивидуальном порядке она просила сдать ей домашнее задание, а на следующей паре утверждала, что она НИКОГДА не собирает дз, а только смотрит (просто цирк). Тогда я чуть не попала в академ из-за утерянной ей контрольной, потому что на сдаче контрольной после срока на её консультациях она докапывалась до рисунков, оформления, методов решения и кучи всего. На том же курсе был преподаватель, который унижал студентов, говорил, что мы неспособны изучить его предмет, нам нужно заниматься музыкой/рисованием и т.д., постоянно настаивал на отчислении. Это только несколько случаев, а так повсеместно царит газлайтинг, унижения, докапывания, просто предвзятое отношение, потому что большая часть преподавательского состава - старые люди из совка, которых хлебом не корми, дай посамоутверждаться, потому что они страдали, теперь ты должен. Радует только, что с каждым курсом их становилось меньше (по крайней мере у меня). Физкультуру стоит отдельно выделить, потому как по ней были абсолютно бесполезные лекции, а прогуливать ни лекции, ни сами занятия почти нельзя. Насколько я помню, максимум 2 пропуска за семестр (могу ошибаться) и справка по болезни не даёт столько же баллов, как посещение, так что "проболеть" по справке весь семестр не получится, не хватит баллов (даже если ты реально болел). Закончить бауманку сложно без приличной доли везения, практически невозможно, потому что бывают такие преподаватели, которые реально могут отсеять процентов 40 группы и это не из-за отсутствия знаний :) Чаще всего, если не сдавать всё в сроки, то после сроков преподаватели начинают принимать гораздо жёстче, прям гораздо, а сроки иногда были минимальны. Если возникали проблемы с преподавателем, чаще всего его не меняли даже после того, как этот препод отправлял студента в академ или жалоб в деканат. На разных кафедрах по-разному, но чаще всего так. Мало преподавателей действительно стремится чему-то научить, чаще всего информация подаётся простым зачитыванием с листа. В общем, если у вас гипертрофированное чувство справедливости, нежелание терпеть унижения, выслушивать от препода какой он крутой и какое вы говно, отсутствие усидчивости, дисциплины, то в бауманку идти не стоит. Лучше пойти в зачуханный вуз, получить вышку для галочки и параллельно работать или самообразовываться.
Нужно стараться учиться, а не обращать внимание на всякие мелочи. После бауманки можно пойти хоть куда , и обеспечить себе достойную жизнь. Конечно всегда легче поти в чухан, а потом пахать за копейки.
@@aleksworon3191 так, блять, смысл, если там практических знаний особо не дают? Если реально знаешь, что нужно делать, то можно в шарагу какую нибудь пойти, а не ебать себе мозг 4 года в топ вузе из за страха вылететь
@@jssteinman964 вот обсалютно такоеже мышление было у моих сокурсников, а итог они тупо работали , саморазвивались 4 года))) Потом пошли работать на дядю за 15 к ,в то время как я пошёл на программиста и щас получаю 150к спокойно. Ваша проблема в том что вы тупые , вам проще пойти на работу и разгружать мешки вместо того что бы учиться.
@Aleks Woron Я говорю, что можно учиться +- самому (и при этом числиться среднем вузе), если реально знаешь, что нужно. Ваши сокурсники пошли работать на дядю за 15к, потому что они не понимали, что им нужно делать. У престижных вузов есть свои плюшки - легче найти первую работу, стажировку. Но, если вы реально умеете что то делать (а не так, как ваши сокурсники), то всем будет похуй откуда у вас там бумажка эта взялась
Я посрался с преподшей из-за разности взглядов на ситуацию,но она меня выслушала и сказала спасибо. Все зависит от конкретного института,специальности и тем более преподов
После МЭИ появилась фобия бабок и вообще женщин пенсионного и предпенсионного возраста. Они абсолютно рандомны. Сидит перед тобой бабка и решает судьбы людей треся головой и переключаясь между настроениями.
23:05 О, моя история. Мне есть что рассказать про депрессию после вуза) У нас всякое в вузе случалось, как во многих других, пережила это с горем пополам. У меня другое, по мнению профильных преподавателей я была чуть ли не лучшей в потоке. Меня и мои работы, а я художник по костюму, таскали на разные мероприятия, показывали по местному и государственному тв, мной гордились, приглашали на магистратуру, пророчили великое будущее. И я во всё это поверила. Сильно поверила. Либо красный диплом...а других вариантов нет. Но я забыла где учусь. А училась я чуть ли не в самом продажном вузе региона (не из-за безграмотности пишу аббревиатуру строчными буквами). У нас за доступ к вступительным экзаменам брали деньги, нашу деканшу загребли за взятки... Ощущаете этот флёр? Но я то молодец, я то своим умом добьюсь. Ок, всё таки купила один экзамен, за что мне стыдно по сей день, не потому что не знала, не потому что прогуливала, потому что это был последний экзамен в вузе, который сдавался после практики, по которой мне поставили четвёрку, что закрыло красный диплом. Да, я знаю, что в красном дипломе допускается 3-5 четвёрок, в зависимости от количества оценок. Но наш вуз особенный, у нас нельзя ни одной, минобраз нам не указ. Но ситуацию больше определяло то как и почему мне поставили эту четверку. Поставила её загадочная дама, которая была в нашем вузе без году неделю и обладала "хорошим" советским воспитанием. Как же так вышло? Для того что бы поступить этот вуз у вас было два варианта: либо вы платите энную сумму единым платежом и поступаете на бюджет, либо вы платите энную сумму в рассрочку и учитесь на коммерции. Финансовое положение позволило мне выбрать второй вариант. И то что у нас всё "платное" не было тайной, все это знают, просто это не принято обсуждать на большую аудиторию. Но у нас тут человек с правильным советским образование, он за справедливость (от всей души ненавижу "справедливость" с тех пор). Каким-то макаром эту даму назначили нам куратором практики. Ну как назначили? Мы её видели один раз, когда она пришла ставить оценки, наши практические работы не вызвали у неё интереса вообще. Оценки ставились по принципу: бюджетникам пятёрки, коммерции - как повезет, но ни каких пятёрок. Так же выставление оценок коммерции сопровождалось индивидуальным нравоучительным монологом: "и не стыдно тебе знания покупать, думаешь за деньги купить всё можно, пятерок накупала и умная теперь, не справедливо, что действительно умные дети учится не могут, потому что бедные, а такие как ты в вузах штаны просиживают." Я ни чего не смогла возразить, в связи с тем что потеряла дар речи. Когда речь вернулась, выяснилось что ни чего поделать нельзя, нужно смериться, все думали ты лучшая, но мы в тебе ошиблись, какую-то практику не смогла сдать, и вообще с чего ты решила что всем подряд красные дипломы будут раздавать? Кстати, о всех подряд. Был у нас товарищ, бывал в вузе... ну иногда бывал, но знаете, просто нужно родится в правильной семье и в администрации вуза знакомства иметь, и тогда ты будешь бегать по коридорам и орать какой ты молодец, потому что тебе красный диплом дали, а все остальные бездарности, потому что им не дали. Мне сначала казалось: ладно, в конце концов в школе двоечницей была, на что надеялась, подумаешь что и кто там говорил и за что там меня хвалили, и сколько лет, сил и денег на это потрачено. Это было самоубеждение. И оно не сработало, а только спрятало проблему глубже. Депрессия это штука, с которой не все могут справиться самостоятельно и с ней лучше обратиться к человеку, который понимает что с вами происходит. Берегите себя.
@@GameChannelScorpion У меня на всю жизнь отбили желание стараться хоть в чём-то. И даже при таком раскладе, начальник орёт что я слишком ответственно подхожу к заказам. Как так? Разве ответственность не достоинство сотрудника? Что с этим миром не так?))
@@pardalis_strix Излишняя ответственность тоже бывает лишней. По ощущениям она схожа с перфекционизмом, который тоже нередко мешает. Я думаю надо найти баланс между ответственностью и "проебом". Да с миром все так, просто на твоей работе тебя не ценят, либо такая ответственность там просто не нужна. Например , в армии я был в шоке насколько там все делается на пофиг, еще и с коррупцией и многим другим. А потом ты понимаешь, что в других местах все примерно так же, просто не в таких больших количествах.
@@GameChannelScorpion Я ж много не прошу, просто сдавать заказы в срок. У нас договор, у клиентов планы всякие могут быть. В смысле в срок? Ну знаете закон о защите прав потребителей, финансовая компенсация, в конце концов моральное спокойствие сотрудников и клиентов. Ой, да чё ты, ну подумаешь на неделю позже сдадим и вообще это первый раз. У нас этот первый раз каждый третий. А потом мне и от начальства прилетает, что клиенты у меня странные, заказы в срок требуют, и от клиентов, что фирма у нас безответственная. Мне моя работа нравиться, но возможно я латентная мазохистка))
30 лет исполнилось недавно) как жаль, что в 18 лет я не обладал знаниями и опытом который есть сейчас. В 18 не все знают чего хотят от жизни и не всегда получается выбрать правильный вектор движения, в итоге под давлением родителей поступают в вуз и выбирают специальность, которая по их мнению будет востребована. В свое время совершил подобную ошибку и теперь кучу времени и сил приходится прикладывать, чтобы изменить все, сменить специализацию, уйти с работы на которой платят неплохие деньги, но которую я считаю совершенно бесполезной и хожу как на каторгу. Плюс вышки очной это социализация в определенной степени и скажем так делает твои мозги более гибкими, к сожалению на этом плюсы заканчиваются. Еслиб обратно вернулся в 18 лет, поступил бы на заочку и занялся самообразованием. На очной форме слишком много воды и ты не получаешь за 5 лет и 20% знаний и умений, которые сам изучишь за год. Ни в одном вузе на парах тебя не научат кодить адекватно, а ковыряясь самостоятельно за один год вполне возможно освоить направление, скажем фронт или бэк и устроиться темже джуном в контору. В итоге будешь работать и к моменту выпуска своих одноклассников у тебя будет 2.5-3 года коммерческой разработки, а у твоих знакомых диплом, которым жопу подтереть только можно ))) так что тем, кто сейчас стоит перед выбором формы обучения и вуза во первых решайте сами куда идти. Потратьте время день, два, три если нужно неделю, сядьте подумайте хорошенько что вы будете делать после учебы, кем сможете устроиться работать, интересно и нужно ли оно вам, не стоит поддаваться на уговоры родителей и если хотите стать более самостоятельными и раньше на ноги встать идите на заочку и занимайтесь саморазвитием.
@@alexmusiiko5492 посоветую уделить время выбору будущей специальности на которую ты собираешься идти учиться. вот реально сесть,понять интересно ли тебе это или тебе это кто то навязывает,подумать будет ли эта специальность востребована в будущем,взять листок бумаги выписать все плюсы и минусы. Если стоишь перед выбором уходить после 9 в училище или учиться до 11, то не слушай людей,которые говорят,что после 9 уходят недоучки. Средне-специпльное образование тоже имеет место быть, тем более сейчас очень востребованы рабочие специальности, тот же грамотный токарь или сварщик это можно сказать художник. Если тебе родители пытаются навязать будущую специальность и ты понимаешь,что душа не лежит ну ни в какую к этому, попробуй поговорить с родителями спокойно, попытаться объяснить,привести свою точку зрения, родители в любом случае прислушаться к тебе. Самая большая ошибка которую ты можешь сейчас совершить это пойти учиться на специальность, которая тебе не нравится по которой ты в будущем не будешь работать, ты потратишь годы своей жизни в пустую. Ну а если хочешь независимости тогда твой вариант это заочка после окончания школы и идти работать, станешь более самостоятельным и к своим 22-23, когда будешь диплом получать,уже будешь закалённый, будешь думаю в будущем легче переносить все удары судьбы. Таже работа официантом в клубе или кафешке даст огромный опыт общения с людьми, очень пригодится потом, да и доходы там неплохие.
Сами-то верите, чтобы вы похали в 18 лет по собственному сложному пути с тем пониманием, что есть у вас сейчас? Скорее всего, большую часть времени 95% людей занималось бы хуйней. А «система», какой ужасной она бы не была, через боль и скрип закладывает понимание очень многих вещей.
Добавлю про высшее образование добрые слова. Высшее музыкальное композиторское у меня оставило хорошие впечатления, но мне повезло учиться у настоящего мастера - Алексея Алексеевича Муравлёва, и занятия по композиции могли длиться по 5-6 часов. Конечно, у меня остались вопросы к систематичности и организации учебного процесса в Академии им. Гнесиных. Например, почему не было такой дисциплины, как методика преподавания композиции, ведь в дипломе педагогическая квалификация есть. Почему не было дирижирования, ведь композитору хорошо бы его изучать. Почему гармония и сольфеджио оказались проще, чем в училище и т.д. Не знаю, как сейчас в моём родном вузе обстоят дела, но слышала, что сейчас в творческих вузах есть такой момент: люди идут на имя, а имя появляется только раз в семестр или вообще не появляется.
Но сначала хорошо бы проонализировать свой уровень самообразования, т.е. насколько эффективно ты можешь самообучаться и это дело тоже развивать. Чтоб в дальнейшем самообучаться быстрее и качественнее.
самообразование круто, но, к сожалению, не для всех далеко. мой бойфренд сам себя научил программированию и успешно работает, а вот я бы не смогла организовать свое обучение и не забросить его на полпути, поэтому каждый должен оценивать свои силы, усидчивость и организационные способности, прежде чем выбирать между вузом и самообразованием
@postmotremat -, может и сложно, но больше интересно. Есть такая фраза "кто ищет, тот найдет" и это абсолютная истина, когда занимаешься самообразованием все знания будто сами приходят.
@postmotremat -, значит мои суждения были преждевременны. Я опираюсь на свой опыт и самообразование мне дается очень легко, потому что мне чертовски интересно. И как ни странно у меня получается отслеживать прогресс.
1й курс Бомонки. Уже успел столкнуться со схожими, а кое-где и с одинаковыми проблемами. Удивило то, что ты рассказал про Гузненкова) Он у нас лектор по начерту и, действительно, любит шуточки повкидывать. При этом выглядит как человек, очень хорошо разбирающийся в своём предмете и порядком в голове Пока смотрел видео, уже начал представлять, как весело пройдёт моё дальнейшее обучение :)
согласен, Гузненков лектор по начерту, пока показался самым понятным в плане объяснения материала. Да вроде и дз по начерту у второй группы принимал без каких-либо завалов. Посмотрим, что будет на экзамене.
Учусь в медицинском университете на стоматологическом факультете 4 курс. Первый курс - это базовые предметы (физика, химия, биология, история и тд). Далее весь второй курс прошел на дистанционном обучении. В связи с этим, заканчивая второй курс я понимала, что знаний НОЛЬ. Третий курс, конечно добавлялись новые предметы, но в основном всем преподавателям все равно. Все знания, которые мы получаем - это САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ поиски. Все что мы делали, приходили на пару рассказывали тему и уходили. ВСЕ. Если мы не знали что-то, нам говорили ищите, потом расскажете. Большинство преподавателей "жадничали" своими знаниями (в основном по профильному предмету, все что связанно со стоматологией). И вот я заканчиваю четвертый курс и остался учиться один год. И я искренне не понимаю, как через год я должна устраиваться на работу и лечить людей, если все знания, которые поступали в мою черепную коробочку - это с интернета. И так, что мы имеем, по окончании 4 курса, у меня много психологических проблем, каждый семестр я хочу отчислиться из-за несправедливости и непонимания что вообще твориться с образованием, помимо этого даже была попытка "отдохнуть под землей" все из-за того же университета. И единственное чему я научилась - это быть тестировщиком. Да да, практики же нет, поэтому мои родственники, как бедные кролики, а выхода у них нет, к студентам никто не приходит на практику. Так и живем
Как мне кажется, на многие вопросы этого ролика ответ простой: Бауманка была ориентирована на создание кадров для военной отрасли. Требования, которые предъявляются к студентам - это во многом не требования современности к профессионалам, а требования государственных структур к военно-промышленному комплексу.
Чел, спасибо тебе за правдивый ролик) во времена обучения в ВШЭ чувствовал очень много похожего, но, глядя на напыщенных сверстников и преподов вокруг, думал, что это со мной что-то не так и я не догоняю фишки. Много позже (когда посетил ~30+ собеседований) начал понимать, что учеба в универе- тот же бизнес (заносите бабло, а дальше нам насрать). Истоки сложившейся ситуации, думаю, лежат в распределении во времена ссср. Ведь родители для нас всегда хотят лучшей жизни, поэтому сподвигают нас на лучший в их времена выход. Пусть и уже не актуальный) лайк, так держать 👍
Нам в универе сказали однажды: универ учит не профессии, универ учит учиться и учит взаимодействовать с людьми. Поэтому токсичные препода есть абсолютно во всех вузах страны.
Ха, ха,ха!!! Я сдавал начерталку в 1978 году в другом ВУЗе и в другом городе. Специальность тоже близкая к выч. технике. Да,да, 44 года назад. И было точно так как Вы говорили. Видимо это спец. методика этих преподавателей и она не изменилась за это время. Идешь показывать альбом с разрезами и сечениями. Препод смотрит первые три страницы, делает замечания. Ты их исправляешь, он опять смотрит эти три страницы и выдает ДРУГИЕ замечания, ты их исправляешь, он смотрит опять эти три страницы и снова выдает ДРУГИЕ замечания. И так раз пять!!! Ты уже в шоке и полуобморочном состоянии, понимая, что у тебя еще 15-20 страниц... Далее следует фраза: "имярек, как вы мне надоели!" и ставится зачет не глядя на остальные 15-20 страниц. Во-первых, ты понимаешь, что эта начерталка при твоей специальности нафиг никому не нужна и никогда на пригодится, но есть его величество учебный план, понимает это и препод и просто оттягивается и развлекается на студентах. А еще у нас были никому теперь (да и тогда тоже) ненужные История КПСС, марксистско-ленинская философия, политэкономия и научный коммунизм. Сколько времени было потрачено на бессмысленные конспектирование трудов основоположников этой белиберды. И вот за отсутствие конспектов и за долги по ним били гораздо круче, чем за основные предметы. Так что идеализировать советское высшее образование тоже не стоит.
И что это за специалист, не понимающий чертежей? Это азы, без них - ты беспомощен, как муха... Или не можель разобраться в чертежах? - это уже серьёзно, не туда пошёл учиться... ( советские инженеры , пройдя такие "сложности", читали любые чертежи НАВСКИДКУ, и это было нормально. А искать подсказки в телефоне - это ай-я-яй! В голове всё должно умещаться ☝️🧠🤯
Я в 2007 году сдавал начерталку, своему преподу завалил второй семестр. Осенью пришел сдавать, направили к завкафу. А завкаф - обрусевший кореец с корейской фамилией и голос - бас... Необычно))) просмотрел все мои чертежи (а их штук 25 за семестр). Спросил - "Сам чертил?" Отвечаю - конечно, сам. И правда, сам все сделал. На что завкаф только ответил - "Не понимаю, почему она тебе зачёт не поставила...". И ушел от него с зачётом)))
А у нас на первом курсе из-за "ничертанепонимательной геометрии" отчислили пол-курса. Краснодар, КубГАУ, ПГС. Благодаря знанию 3D-софта я благополучно начертила альбомов 10 (себе и на заказ) Классное было время (для меня)
![Seungmin "그렇게, 천천히, 우리(As we are)" | [Stray Kids : SKZ-PLAYER]](http://i.ytimg.com/vi/kAzmhLHePqU/mqdefault.jpg)
лайк, если вам приятен подобный формат роликов.
надеюсь, теперь ты наконец-то можешь показать это видео своей маме и объяснить ей, почему тебя необязательно отдавать в универ........!
первый
Второй
@@h3lltoyou Ок, держи в курсе
@@Максим-е5у8ю ок, буду держать в курсе
держу в курсе всех кто держит в курсе
Это определенно самый длинный пранк Харчевникова. Человек ради этого видео потратил 4 года.
тебя как из палаты выпустили, поехавший?
@@yonisuqui Кто прочитал тот и его мама свободна от проклятья , а тот кто проклял будет делать сасай кудасай большому черному дяде :3
@@SADIST3 Я наверное на канале своём сделаю видео о том, как защититься от проклятий)
Пранк над самим собой
раньше тратили 5
Большинство идёт получать вышку по двум причинам :
1)отсрочка армии
2) маму порадовать
2 в одном
отсрочка) Ну смысл оттягивать неизбежное, либо если можно избежать, то почему сразу это не сделать? Я про негодность
@@nafan2295 потому что за время отсрочки немало людей находят способы откосить
По факту
Есть АГС (альтернативная гражданская служба)
Открыта новая личность: бакалавр 😎
@А3 ясно ньюфаг
@Anonymous NN это проект Харчевникова!? :0
удачно притворяется добрым, не женат.
@@Gandsoff бля ты не понял типа ноуней это нн а нн название канала
у меня тож такая есть
Жизненная работа.
Студента такого-то, числа такого-то.
Цель: выжить до окончания вуза.
Теоретический материал: 11 лет обучения в токсичном коллективе из дальних залупок и поломанная психика.
Ход работы.
- 1 курс терпения
- 2 курс таблеток и терпения
- перерыв на психиатрическую лечебницу и академический отпуск
- 3 курс таблеток и борьба с выгоранием
- 4 курс выгорания и борьба с желанием роскомнадзора
Итог: синий лист А4, депрессия, просранное время и околонулевые знания.
Вывод: поел говна.
Офигеть, это же моя история! Только у меня было хуже: мне не дали Академ, поэтому я была в психушке 40 дней, а в это время шли занятия в институте, поэтому мне пришлось наверстывать еще и упущенное. Ну хотя бы повезло, что я училась одна на курсе, что, конечно и не очень, так как вся нагрузка на меня одну и требования огромные. А еще этот синдром отличницы, который всё-таки довел до красного диплома, но сейчас это нахер никому не нужно. Сижу без работы, на магистратуру- ни ногой!
@@roseflower5804 понимаю тебя.. скоро меня кстати опять кладут в психушку) надеюсь, ты теперь заботишься о своём здоровье и сможешь справиться с травмами 💛
@@user-fw с волчим билетом вас уже никто никуда не возьмёт. Зря вы пошли в общую клинику, в частной можно откупиться от билета)
Понимаю, точь-в-точь
Видно, что ты неуч
Саня,а го эксперимент с женитьбой и ипотекой на 20лет. Пора повышать уровень сложности 😎
И с многодетной семьей)
Ещё можно завести тройню детишек и убеждать на протяжении всей жизни всех окружаюших, что они несчастливы, потому что не имеют детей)))
Ещё можно поехать в Сирию или на Донбасс. Если играть, то по крупному)
Ещё можно считать везунчиком того кто сам выплатил ипотеку на квартиру до 40 лет, так потом можно просто не выплатить её и придут судебные приставы дадут люлей
@@Стратег-н6е и ещё с женщиной с прицепом в подарок)
Если кто-то думал, что ВУЗ должен выпускать готовых программистов, то это почти так!
За 4-6 лет ты научишься 1. Разбираться в совершенно непонятной фигне в кратчайшие сроки; 2. Выполнять поставленную задачу любыми доступными способами; 3. Правильно общаться с токсиками, которые слишком много о себе думают, но от которых ты зависишь (твое будущее начальство)
Остается только самостоятельно научиться программировать...
Хоть один здравый комментарий.
Этому всему можно и в фрилансе научится
@@БустерЛучшее-я6н Причем с неплохим заработком...
Я не умею общаться с токсиками((( завидую людям, которые сразу умеют гасить аргументами оппонента
@@polytfhaahgawert2605 плюс, тоже не умею. Мне порой кажется, что это негласный такой соревновательный спорт по доминированию. Кстати аргументы тут ни при чём, реальные токсики на все аргументы закрывают глаза и пропускают их мимо ушей, главное для них это превосходство. Конструктивный диалог в принципе не возможен, тут главное задобрить божка, грамотно ввернуть лесть, соглашаться со всем, оправдать ожидания этой прогнившей личности.
5 лет в медицинском. Пары и лекции пропускать нельзя. 3 зачёта по каждому предмету и под конец семестра один итоговый зачёт по каждому предмету. Коррупция только для сыновей депутатов (слишком дорого). И конечно же мое любимое. 3,4,5 часовые пары. Пришел в 8 утра, вышел в 9 вечера. Райское наслаждение. Рекомендую (нет)
Моё почтение мистер каргASS, но мне все таки кажется что медицинское этот совсем другое, получение мед квалификации самообразованием, не очень то возможно, и наверное эта одна из единственных сфер вышки которая действительно нужна.
@@ИванБетц Я сейчас не про врачей, они учатся 8 лет минимум. А про фармацевтом (провизоров). Достаточно отучится 4 года в колледже и получать будешь столько же сколько фармацевт с вышкой.
Дальше хуже. Я как старик который закончил мед и сейчас в ординатуре. Весь мед если честно это самообучение. И ординатура подтверждает это. Все очень грустно
Мм круто, увидел того, кого нашёл в реакция ОТ ЛАНДАУ, но не к этому, хотел бы спросить, а колледж и университет это разные вещи? Просто вроде бы пары как пары, и тоже 4 года, класс группой зовется. Я вот в колледже учусь вот и спрашиваю.
@@azoruhatake425 да это разные вещи. В мед университете ты будешь врачом, а в колледже ты будешь максимум старшей медсестрой (мед братом)
Самым тяжелым за 4 года оказалось общение с преподавателями предпенсионного и пенсионного возраста. Большинство из них уже чисто физически не подходят для интеллектуальной работы, кроме как старческий маразм их поведение не назовешь. Придирки на пустом месте, перепады настроения, давление своим авторитетом "я 40 лет работаю в этом университете, я НЕ МОГУ быть не прав". Был смешной момент на механике, когда препод за одну и ту же работу на 1 паре поставил 60, а через неделю на тот же самый чертеж, в котором ничего не исправили, даже тему занятия, поставил 90)) И спорить с такими бесполезно, это просто больной человек, который не слышит аргументы
Пиздец, что тебе пришлось пережить и как же я тебя понимаю, в общем, сочувствую
Ты не понимаешь, он вообще-то в зависимости от своего настроения ставил😂
Хм, у нас тоже были преподаватели в возрасте. Но так получилось, что все дедушки были людьми с большой буквы, теми преподавателями, сдача работ у которых проходила часами, но не потому, что при малейших неточностях мы отправлялись на переделку, а потому, что: "Смотри, у тебя тут ошибка, давай разберёмся, почему так вышло" , один из них, ветеран ВОВ, будучи уже за 90, занимался составлением spice моделей генераторных ламп и выступал на конференциях... А вот те несколько бабок, которые нам встретились, были теми ещё мразями, одна из которых так же занималась коррупцией (будучи зам декана по физ воспитанию, совпадение, да?). А ещё очень часто были ситуации, что жестили преподы, преподававшие всякую херню типа экономики. Видимо, пытались самоутвердиться, отлично понимая, что студенты факультета радиотехники на одном месте вертели ту дичь, которую они нам рассказывали на протяжении 1.5 лет (1.5 года ебаной экономики, Карл! В ущерб техническим предметам!). Хотя ради справедливости отмечу, что были и те, которые это прекрасно понимали и ставили зачёты почти что просто так. В общем, за 6 лет было много разного. Но я ни чуть не сожалею о потраченном времени. И скучаю по универу. Привет ЛЭТИшникам!
У меня наоборот молодые преподы придираются, а старшие относятся лояльно, даже могут поставить зачёт просто за посещения
@@ИльяРоманов-к7мЛЭТИ - моя любовь!!! Радиотехнический факультет, кафедра -" Телевидение", выпуск -1989 год
Садик, Школа, Бакалавриат, Магистратура, Аспирантура, Доценство, Докторантура, Профессор. Поздравляю, вы дошли до конца, правда жизнь закончилась
Поздравляю, Вас приняли кассиром в МакДональдс!
Жизнь это РПГ получается
@@dennisberserk584 если там зарплата выше, то чем плохо
@@ВасилийМовчун-д7я Эмм... Тем что работа в макдаке это быстрый тэмп действий со средней нагрузкой без отдыха. А твой обед будет нищебродские дешовые бургеры, тебе даже коллу не дадут. Но зато пахать как проклятый будешь. Тебе даже на 5 минут присесть отдохнуть не дадут...
Будешь до конца смены на ногах без остановки. Придёшь домой как высушенный фрукт. И все эти страдания за очередные, 19-20-21-22000 деревянных...
Не думаю что в таком месте захочешь работать.
Порой даже в магните и пятёрочке в разы лучше будет.
@@dennisberserk584 уборщиком*
Каждый уважающий себя блогер должен отчислиться
Альбертуэлий
Охуенный ты чел
так и знала
что ты его смотришь
ку
Коллаб века
Харчевников красава!!! Первый раз вижу человека, который пошёл в МГТУ им. Баумана, чтобы снять крутой ролик для ютуба!!!
Эх, я щас начал прямой эфир, то есть стри м, то есть трансляцию но на его никто не заходит, я щас плачу и рыдаю просто
Пацан Да, Но Чэстно, мои виДЕо, без грехов , Хорошо и тем более, ето ужэ есть закон что я снял красное видео , пойМите ужэ , ето есть закон што я снял красное видео !!
😂
Спасибо за подробный рассказ.
Очень актуально. У меня в отделе несколько студентов работает, кто-то уже закончил. ВУЗы разные - Бауманка, МАИ, МЭИ. Всякой фигни везде хватает. Можно по-разному относиться к высшему образованию, но даже в таких условиях есть серьёзные плюсы. Часть из них Вы озвучили.
А что если МГТУ им. Н. Э. Баумана - эксперимент Сани, чтобы покататься на тазах?)
ахахаха
Саня на протяжении 24 пытается доказать что это не его эксперимент
Что такое покататься на тазах?
@@999dddd тазами жигули называют
@@999dddd традиция у выпускников Бауманки) погугли, если интересно и хочешь узнать больше)
Ох, чувак, как же я тебе сочувствую. Учусь по той профессии, о которой мечтала с детства, и меня просто убивает место, где я обучаюсь. Сейчас будет огроменная простыня, потому что просто накипело.
1) График. Выкладывается каждую неделю новый, часто меняется в течение недели без какого-либо оповещения, просят нас самих следить за ним. У меня как у молодой девушки огромный запал, хочется и себе время посвещать и на курсы записаться и в спортзал ходить. Но в итоге из-за рандомного расписания ничего не получается. Просто представь, какого это, когда сегодня ты приходишь на пару в 8:30, завтра в 17:30, послезавтра в 13:00, а на следующую неделю вдобавок всё меняется. Особенный смак приходить в субботу в вечернюю смену и сидеть до половины восьмого вечера.
2) Предметы. Несправедливый упор на высшую математику и экономику в профессии дизайнера одежды. Это просто издевательство. Я поборола два курса изучая высшую математику, а на третьем считай та же хрень появилась вместе с экономикой. Также меня просто убил профильный предмет, который заключается в изучении диджитала. Я обрадовалась, так как давно рисую, но оказалось что реальность жестока. На этом уроке мы рисуем снеговичков, паровозики и яблочки. Твою ж мать, я это изучала каждый чёртов год на информатике, рисуя в пейнте, но теперь делаю это же, но в крутой программе для профессиональных художников.
3) Оборудование. Оно видело распад СССР. Без шуток, я серьёзно. И кстати некоторое абсолютно нерабочее, но приходится заниматься на нём (это я про швейное оборудование). Но есть также компьютеры. Три работающих на корпус, просто древнейшие динозавры.
4) Неадекватные преподаватели. В один день мы с парой одногруппниц собрались к преподавательнице, которая написала, что у нас нет некоторого объёма работ, хотя мы их сдавали. Итог: она опоздала на полтора часа, хотя мы заранее договаривались о встрече. Я ей написала: "Скоро вы будете, мы ждём довольно долго?". Когда она пришла, то просто... Я никогда в жизни такой агрессии по отношению к себе не видела ни от кого! Это просто психически нестабильный человек. Она оскорбляла меня и моих одногруппниц, называла кончеными тварями, тупыми и идиотками (хотя все из нас хорошо учатся). Лично меня она назвала ужасной и отвратительной, обсирала мои работы и потребовала номер моей матери, чтобы "высказать ей всё" и это из-за того самого сообщения. При всём этом я ни разу ей грубо не ответила, хотя она кричала и кидала наши папки с работами. Блять, это был ад. На неё жаловались очень много раз и мы и другие группы, но всем абсолютно насрать. Также однажды заведующая меня чуть ли ни шлюхой называла за то, что я пришла в +40 в топике. Нам запрещали ходить в открытой и короткой одежде, руки и колени должны быть закрыты. Я живу в очень жарком городе, в мае и летом погода сухая и с температурой +35-+40. Дьявол, в колледже ни единого кондиционера! Ах, да, есть один. В кабинете заведующей. Все студенты испытывали предобморочное состояние, потому что в кабинетах ещё более жарко из-за замкнутого пространства, при этом окна не открываются широко либо открываются не все. Я уже говорила про закрытую одежду?))
5) Полуразруха и тараканы в столовой.
6) Смешная стипендия в 500 рублей. Это даже не покрывает мой проезд.
7) Одежду, которую ты шьёшь сама как дипломную работу и тратишь на это около 10 000, тебе не отдадут. Шить из дешёвых материалов? А кто позволит? Заведующая сама говорила прямым текстом, что всё должно быть дорогим: пуговицы, нитки, замки, иначе это не одежда, а мусор и тряпка.
К слову это не какое-то дно среди учебных заведений, а вполне себе популярная шарага в моём городе, куда хотят попасть многие.
Блин, просто спасибо, если прочитали это до конца, у меня так давно горит)
Спасибо, информативно
Видимо, всю сшитую вами одежду они отдают родственникам или носят сами
Лайк за простыню)
Жесть конечно
мне стало интересно что это за заведение
я учился в шараге (которую забросил) и пару пунктов повторяются точь в точь, шарага была не сильно популярна, из-за этого и интересно, что у вас за заведение такое
Чему меня научили несколько лет универа:
1. Терпи
2. Делай все вовремя
3. Саморазвивайся
4. (Самое главное) Не принимай все близко к сердцу, даже среди образованных людей много поехавших
Вот так гос-во и плодит терпил
Почти всё тоже самое я выучил уже в школе, так что институт счас воспринимаю как продолжение прошлого уровня)
Последнее в самое сердечко
Это отличные качества, после учёбы они ещё и в армии пригодятся!
@@GrafChicago не
Образование в СНГ стало шаблонным - твои мысли, идеи в 99% процентов случаях никому не нужны - единственное чему учит такое образование - это умение быстро печатать/копипастить, хитрить и договариваться с преподами.- Именно поэтому сейчас все идут на курсы
Не только в снг
кто все?)
Навык дипломатия прокачена
@@andreo101 Да. А почему нет?
@@notacceptable406 ты рофлишь или что, лол? Многие, мля, студенты новые формулы придумывают вообще где либо в мире?
"Бесполезная куча работы ради зачёта и прохождения дальше". Прям в точку. Все знакомые с разных вузов( топовых тоже ) и я в том числе полностью подтверждаем эти слова
Топовые это фпми мфти, фкн вшэ и мкн спбгу
Очень согласен, но без грехов (и с грец), мои виДЕо, без грехов , лучшэ и тем более, ето ужэ есть закон то я снял синее видео , пойМите ужэ , ето есть закон што я снял синее видео !!!!!
@@miromaratov8354 Чего блять?
Харчевников: Физика это самое сложное, с чем мне пришлось столкнуться
Студенты технических специальностей с лабами по сопромату, ТОЭ, Электрическим машинам: le-le-let me die
Теория управления, обработка сигналов: подержите наше пиво
Ооо, родненькие подъехали.
МЭИ?))
Хах, когда учишься на электроэнергетике и после упоминания ТОЭ плакать захотелось
Однажды услышал фразу: «Сопромат похож на механику жидкости и газов и на термех». Это всё называется одним словом «физика». Поверьте, на школьных знаниях можно спокойно до 2-3 курса выезжать. Особенно если есть мозги и хотя бы физмат школа на бэкграунде)
Приехали как-то девочка с мамой в Москву поступать в универ.
Приходят в Бауманку, а там все грязное, все обблёвано, везде студенты пьяные. Мать и говорит:
-Нет, дочь, сюда ты поступать не будешь.
Пошли в МГУ. Там все чисто, красиво, пафосно, ходят любуются. Заходят в женский туалет, а там парень пьяный в блевотине на полу лежит. И мать в шоке говорит:
-Нет, сюда ты тоже не пойдёшь учиться.
Тут с пола вскакивает студент и вскрикивает
-Правильно! Давайте к нам в Бауманку!
Хахаха, стереотип, что в Бауманке пьяюнчуги.
@@Artur_Medved не стереотип...
АаааХаха(смех).Это лучший анекдот за эту неделю.
Орууу
@@suspense9288 ну не маи по крайней мере))
учусь сейчас в университете. 3 курс. направление физика. каждую сессию вижу минимум 1 такого преподавателя, как описали в видео. забавно то, что сейчас у меня если и возникают с ними проблемы, то только в начале, но вижу среди друзей и одногруппников и такие случаи, как с автором. что уж там, сама тоже сталкивалась на первом курсе. НО! упорной работой заслужила быть в категории студентов "вот они хорошие, им поставил просто так". тут говорится не о хороших людях, а о хороших студентах. стараешься сдавать всё вовремя, готовишься к сдаче лаб, если препод находишь ошибку, сразу исправляешь и несёшь обратно на проверку - это хороший студент. так препод видит, что ты старательный, ответственный и сам тянешься к знаниям. если ты к концу семестра не успел сдать 1-2 лабы, он и правда может просто так поставить или задаст 1 легкий вопрос, но потому что знает, что ты подготовился. остальные же или ничего не сдавали весь семестр, или списывали у этих самых "хороших студентов". их он спрашивает и мучает до последнего. так что универ прокачивает твои софт-скиллс - ты учишься находить подход к самым разным преподам. и если нашёл общий язык даже с "валящим" преподом, то можешь быть уверен - в будущем на работе тебе это поможет
А можете пожалуйста рассказать про вашу специальность? Как вы поняли, что она вам подходит?
@@azwwt в школе всегда любила физику, хотела заниматься наукой. Когда поступила в универ, поняла, что "заниматься наукой" на словах легко, а на деле уже нет. И хоть изначальное моё желание испарилось, универ дал мне отличную базу. Моя специальность - физика, так и называется. После выпуска я могу пойти в преподавание, могу пойти в инженеры, я выбрала программирование, потому что первый курс дал мне хорошую базу математики и статистики, а второй программирования. В целом, фундаментальные специальности и созданы для того, чтобы стать первой ступенькой в образовании. Но надо быть готовым, что придётся потратить больше времени на получение этого самого образования, хоть и знания после этого останутся более глубокими
@@miraquin5576, спасибо, что поделились ❤️
Жаль, что многие этого не понимают. Эти же многие идут в любой университет на любое направление, чтобы просто не идти в армию (иногда даже на платку, хотя за те же деньги можно просто военник купить), а потом делают вывод "Вышка не нужна"
Тоже учусь в Бомонке на факультете "Специальное Машиностроение", на направлении СМ11, второй курс.
Нашей группе куда больше повезло с преподами пока что, в том числе по физике, хотя с лабами всё действительно неоднозначно, ибо просто не хватает времени защитить лабы всем на паре, так ещё и основной преподаватель заболел, но одногрупник договорился с нашим лектором-семинаристом, и тот разрешил защищать лабы ему. На самом деле тут и вправду казино в плане преподавателей. Конечно, на инженерно-графических кафедрах нарваться на старого маразматика или маразматичку вероятность куда выше. С физ-рой проблема решается со второго курса, когда ты получаешь возможность самому выбирать препода. Может, физ-ра и не должна быть обязательной в универе, но всё же у тебя есть возможность выбрать какую-нибудь секцию (плавание, скалолазание, бокс, стрельба), а не ходить на нудное ОФП.
В плане качества подачи материала всё, конечно, тоже привязано к выпавшему преподу, но, справедливости ради, студент сам выбирает брать ему информацию или халявить. Возможность скатать никого не принуждает ею воспользоваться.
На самом деле, на сколько я себе это представляю, программирование само по себе достаточно специфическое направление, особенно требовательное к самообразованию, и это не зависит от вуза и даже страны, в которой этот вуз находится. Ведь существует столько языков, в каждом из которых свои особенности и тонкости. Цель вуза сформировать базовое представление у студента об областях применения этих языков, их ключевых особенностях, чтобы он мог осознанно выбрать область для углубления, а дальше идёт самообразование, трудовая практика или, может, магистратура. В подавляющем большинстве других технических специальностей думаю высшее образование необходимо: слабо себе представляется самообразованный авиаконструктор, например.
P.S. Но на кой ляд ИУ-шникам начерт и инж.граф. - в душе не ведаю.
Программная инженерия,правда не в бауманке но все же: инж графика, мат анализ, алгебра и аналит геометрия, на кой нам это все я в душе не чаю
@@жэс-и5я мат. анализ и алгебра не нужны?( блин, грустно, первый раз пишу комментар, мне кажется, но у меня тчуть отчко на подняло меня до потолка и я не пробил его головой от прочитанного.
я на ибме и у нас все то же самое..) Только что РК по сборочным цепям, зубчатым соединениям и допускам писал.
Я с иу4, закончила в 2018 магистратуру (ну бакалавр до этого соответственно там же), нам нужна была инженерная графика для того, чтобы в последующем в курсачах и дипломах чертить корпус для устройств и тп. Насчёт физры, мне нравилось ходить на секцию со второго курса, считай бесплатно в зал)
Ходят слухи что все кафедры кроме иу(ну и рк6) хуйня ебаная))
*Если кратко:*
За все года обучения, ты не научишься тому чему учился. А всего лишь научишься терпеть 😀
универ - арена терпения
да потому что вышка не нужна
@@mazdaracer01 Не думаю, что тебе захочется пойти к хирургу, который учился по курсу в интернете
В россии это цениться больше всего ("слугами народа"), навык терпилы.
Вот только для себя это лишь большой жирный минус.
@@ЖИЗНЬВЛЮКСЕ гениально сказано!
Как будто в видео о моем универе говорится, в котором я учился. Видимо, все технические вузы в чем-то схожи. Только вместо 4 лет, я потратил на это дело 7 лет. 4 года на бакалавра, 2 года на магистра и еще год на аспирантуру. Причем самые странные преподы как раз тоже были на начерталке и инженерной графике. Также своими прибабахами отличались преподаватели, связанные с науками в сфере физики. Физруки: "Физвоспитание - самый главный предмет". Особо странные люди были на кафедре станков и машин. Каждое практическое занятие начиналось с шоу талантов, так как опоздавших на занятие заставляли "проявить" себя: рассказать стишок, спеть песенку, показать физические навыки, сплясать. Что хочешь, то и делай, а иначе тебя не допустят до занятия.В итоге, большинство просто решило вопрос зачета неофициальным методом, так сказать. У меня направление было инженерным, правда.Ну зато с гуманитарными науками было как-то все неплохо, хорошие преподаватели были, хотя вот на кой фиг такие предметы нам были нужны, ох, только для общего кругозора. Огромная куча теоретических наук нам преподавалось. Конечно, это еще "приправлялось" лабораторными. Но это не по самым важным для профессии предметам. На самых важных для специальности предметах сами преподаватели не особо знали, чему нас учить. Один на микропроцессорной технике сказал, что:"Кто хочет, тот пусть и ходит на пары". В итоге, из всей группы ходил один я, а сам преподаватель оставлял меня в аудитории с установками и документами от них и сидел в своей каморке (походу бухал) или вообще уходил. Были, конечно, и заинтересованные в своей работе люди на кафедре, и они есть и сейчас, но программа учебная не заточена под обучение практическим навыкам, критически важным для работы.Вроде сейчас ситуация немного изменилась в лучшую сторону, но предметы то те же вообщем-то. В магистратуре же просто взяли программу обучения 5-го года специалитета и разбили её на два. Пар стало меньше и казалось бы, оно к лучшему, но сложилась такая ситуация, что как бы и обучение мутерно затяжное, и работать ты полноценно не можешь из-за этого. Знания в магистратуре больше связаны с какой-то научно-теоретической деятельностью, "управленческой". Аспирантура - это отдельная тема. На ней есть пары, которые нафиг не сдались, особо "веселое" взаимодействие со старыми профессорами, которые на какой-то своей волне, научная деятельность, которая как бы есть, но и нет, зависит больше от желания аспиранта, (есть стипендия в 10к на аспирантуре).
В конце концов, я просто выгорел еще в магистратуре, да так, что пришлось серьезно лечиться. Оба Диплома делал, кстати, прям под конец, в лучших студенческих традициях, и их никто практически не смотрел, больше проблем было с оформлением. Но по учебе задротил как не в себя, что, наверное, было ошибкой. В конце концов, стало просто невыносимо вариться в самой образовательной системе и ее правилах игры, и я ушел. Очень разочаровывало, что ты стараешься, что-то делаешь, а приходишь к тому же результату что и тот, который балду гоняет. Не всегда такое, конечно, было, но все же случалось частенько. Могу еще добавить, что вступительные экзамены на магистратуру/аспирантуру сдавались без особых трудов, если ты "свой", то тебе позволят поступить.
В итоге, на конец своих отношений с универом имею: два диплома: первый почти красный (начерталка подвела), второй красный (но толку от этого,хм....), патенты на программы (которые никому не нужны). Знания какие-то теоретические, большую часть которых я уже забыл. Апатию - как постоянного спутника по жизни. Полное нежелание работать в инженерной сфере. Из положительного: развитие интеллекта, кругозора, навыки самообучения и работы с информацией. Так или иначе, все равно вспоминаешь дни обучения с какой-то теплотой, тогда был какой-то энтузиазм и видение "светлого" будущего (наивность), интересное общение с разными людьми. Сейчас пытаюсь прорваться в геймдев, но много знаний и опыта еще предстоит приобрести. Жалею, что не занимался самообучением во время учебы (упор основной был на нее), не создавал актуальное рабочее портфолио.Считаю, что предыдущее предложение описывает мою главную ошибку., теперь приходится наверстывать упущенное.
P.S. Не знаю, кто будет читать столько много букоФФ. Ребята, находите интересные для себя вещи и изучайте их самостоятельно, пока есть возможность, пока вы молоды и способны лучше поглощать новую информацию .Университет может послужить лишь какой-то базой для вашего дальнейшего развития, но никогда не сможет вам дать те знания, которые позволят вам стать даже плохим, но специалистом. Универ также может дать полезные знакомства, и как раз эти знакомства могут вам сильно помочь устроиться в жизни, но все это уже зависит от вас.
Комментарий один из лучших, достоин уважения. Согласен с 90% написанным. В любом случае, благодарю за рецензию))
Хорошо написал
По специальности много бывших одногруппников работают?
@@zak4ism ну, где-то четвертая часть, если не меньше.
Здравствуй! Прочитала весь твой комментарий и.. прям одолела белая зависть от того, что у кого-то получилось столько пройти. Я сейчас на втором году в магистратуре и сил нет никаких, постоянные истерики, видимо выгорание на фоне "синдрома отличника", чувствую полную вялость, постоянную усталость, головокружение и т.д. Сейчас самый сложный семестр, 4 курсовых, написание статьи.. И я не могу себя заставить начать делать. По мелочи есть наработки, хожу на пары, но сесть писать всё это - нет никаких сил вообще, организм будто сопротивляется. Молчу уже про диссертацию. Полная апатия, не знаю что делать...
Благодарю МГТУ и преподавателей. Мне повезло. Учился с 1987 по 1993 . СМ1. Было свободное посещение лекций. Жалею, что часто пропускал. Из-за этого только и страдал на сессиях. На физкультуре ходил на плавание. Рядом с общагой. Релакс. Кроме учебы было время ходить в театры, кино, музеи, библиотеки, рестораны и кафе. Стипендия была 70-80 рублей. Самое главное - новые друзья, опыт выкручиваться из сложных ситуаций. Если есть методичка, то бауманец нигде не пропадет
70-80к рублей???
@@azeezjayh просто 70-80 рублей. Для сравнения: получив стипендию 70 руб., я мог на эти деньги купить билет на самолет в Алма-Ату (Казахстан) - 62 руб.50 коп. , купить маме подарки и цветы. Сейчас билет стоит 17 тыс. руб + к примеру 3000 руб. на подарки = 20 тыс. рублей. Где-то так.
@@andromur6732 только стипендия сейчас 1500 р
Училась один курс программиста, два на туризме. Так вышло, что на первом курсе настигла очень жесткая затяжная депрессия, панички, нервные срывы, так что ушла, потому что и так фигово, плюс еще нагрузка на мозг. Ушла на туризм, на котором на главных парах ничего не делали, а на сессиях либо автомат, либо просто списывали с учебников/телефона. Меня такой учебный процесс вообще не интересовал, так что вытянула два курса и свалила работать, не смотря на то, что все уговаривали остаться. В итоге совсем не жалею, потому что работаю художницей на иностранную аудиторию. Единственное, что вынесла из всего этого - всегда нужно слушать только себя. Ни родственников, ни друзей и всегда делать то, что нужно тебе, что хочешь ты сам и только тогда ты добьешься успеха.
Рад за вас! А я вот в 11 классе, думаю поступить на юрфак параллельно изучая 3д, потом уйти в студию)
@@user-np6dq4sy7d почему не архитектурное? Сейчас в градостроительстве BIM в Revit, Civil очень полезная штука. А вкупе с качественным архитектурным образованием (со знанием стандартов, расчетных методик и прочего) вообще востребованным спецом будете.
@@IronBruh я ни разу не разбираюсь в точных науках), только гуманитарные предметы
А что делать если я не знаю чего хочу от жизни?
@@rat2316 просто заниматься тем, что нравится
Самый оптимальный вариант, как по мне: поступить в ВУЗ второго сорта (что значительно проще), отучиться и забрать диплом в ВУЗе второго сорта (что тоже значительно проще), а свободное время, которого будет явно больше, уделять саморазвитию. Тем самым, и корочку получите, и нервов столько не потеряете, а знаний будет +- столько же.
О чём пишу - знаю, учусь на втором курсе на ИБшника, в уник хожу по-факту для галочки и ради успешной сессии, на парах занимаюсь своими делами, дома самостоятельно всё изучаю, что в итоге оказывается куда более интересно и менее энергозатратно.
не факт, что будет колоссально лучше, может процентов на 15-20% только, но все равно будет такая же ебля с преподами и бесполезными предметами (сам учился на таком же направлении как и автор видео).
Лучше поступить на дистанционку
@@vitaly- я училась сначала на кб в хорошем вузе, потом перевелась на иб в вуз попроще, легче стало на 100 процентов, в первом было у меня стабильно 3 пересдачи после сессии, а во втором ни одной. Я себя живой почувствовала, с 3 курса пошла работать по специальности, пропускала половину учебы, но получалось все сдавать вовремя. Первый вуз невозможно было совмещать не только с работой, но и с личной жизнью, хобби и тд
Согласен. В свое время поступал в престижный технарь на хорошую специальность с конкурсом 10 человек на 1 место. Преподы мозги делали, но денег не брали. По окончанию, дипломом можно подтираться. Практических знаний для работы около нуля. Нашел высшее учебное в не большом городе, где обучение очень дешевое, оканчиваю ради диплома. Знания беру работая по специальности. До диплома еще год, уже пошел на повышение. К слову, это третий ВУЗ. Первый - закрыли, второй - поступил переводом с первого, в более престижный и естественно прилично дороже. Понял, что хочу другую специальность. Забросил и поступил в третий. В итоге учился в 4х разных учебных заведениях, разницы никакой, везде одно и тоже. Если не хотите учится, престижное учебное заведение из Вас хорошего специалиста не сделает, но денег высосет значительно больше.
Как человек, недавно окончивший вуз 2 сорта, могу сказать: нет, нихрена не лучше, в вузах первого сорта хотя бы познакомитесь с умными людьми. Все проблемы такие же, что были перечислены в видео. Отличий просто 0
Только еще и быдлоодногруппники из деревень, которым надо устроиться к папе в контору
Bauman moment…Как бывший бауманец ощутил ностальгические чувства и жутковатую вибрацию в заднем проходе.
ору
У нас в творческом вузе ОБЖ был 4 раза в неделю и надо было сдать 4 зачёта по нему))) ну и оценивание творческих работ - это был атас)) полное самоутверждение за счёт студентов
Во всех вузах есть такие преподы. Абсолютно во всех. У нас был преподаватель, который в начале семестра раздал варианты задач по физике, весь семестр мы их решали, а перед сессией он словил шизу и сказал «вы все не тот вариант решали. Перерешивайте.». За день до последнего дня получения допуска. Сейчас он уволен, вот неожиданность, за получение взятки.
Не во всех :)
Хз, у меня на кафедре все норм было. Если любишь прогуливать - будут проблемы, ходишь на пары - преподы проявляют лояльность. Откровенных шизиков не встречал. Только на факультете режиссуры были прям жесткие преподы, если смотреть со стороны, но у них там своя атмосфера, которую я не пытался понять. А так в общем, сейчас в ВУЗы приходит много инфантильных детишек с депрессией в ноль лет, и они просто не могут нормально воспринимать некоторых преподов. Привыкли, что в школе с ними нянчатся, а в универе уже надо бы становиться серьезным. Я, конечно, не отрицаю наличие шизов среди преподов, но мне кажется, что большинство становится шизами только в головах самих студентов, потому что ещё восприятие такое, подростковый максимализм, возведение всего в абсолют, возможно не до конца понимают, как строятся отношения между людьми в зрелом возрасте. И кто-то перерастает это, и вспоминает с улыбкой на лице, а кто-то так и остаётся нарциссом, не желающим смотреть на вещи объективно. Но это так, мысли в слух
Есть вышка) там не так
@@БеловБорис-у4щ в слове ВУЗ буква В что по твоему значит?
@@dissimilatem8 он мб имел в виду ВШЭ. Её называют вышкой.
Стоит поступить в ВУЗ и ты уже должник 😎👍
Зато в армии отдашь долг родине, или ты не мУжИк?1???!!11?
@@firetracklive хватит, больно
в колледже скажу так же )
@@firetracklive хотя бы там долгов нет
Реально
В Бонче (СПбГУТ)Всё точно так же 🤣 Весь ролик вспоминал всех своих преподов и даже всплакнул пару раз 😂😂 Страх "Я не сдам вовремя" чего либо у меня, к сожалению, так и остался - только теперь это относиться к рабочим моментам :)
Привет , меня зовут Коннор , и я проверю как это работает на самом деле
Не ожидал тебя здесь увидеть
Привет, проверь как работает Российское высшее образование на самом деле.
@@semenyak3618 ахахах, хорош. Думаю только это дороговато обойдется)
@Dark Chocolate а всё же , а всё же, а надо было раньше
Преподы не заинтересованы научить, студенты не хотят научиться. И все несчастны. Надо менять всю систему образования, начиная с начальной школы.
Преподы тоже не довольны. Говорят ,что не заинтересованы студенты.
Хотели как лучше, а получилось как всегда😊 А говорили старая система обучения плохая)))))
На счёт "нежелания учится" скажу на своём опыте. Учёба многих заинтересует, если преподносить её правильно, все дети/подростки по своему индивидуально разные. И к каждому соответственно нужен индивидуальный подход. Я например очень результативный ученик, но только если в руках правильного наставника!!!
А тот пердолинг, который есть в школе, где дети просто ходят в школы для того чтобы там быть, а не учится и получать от этого кайф, это бред и дебилизм. Повторюсь, может кому-то и приятно учится в школе, но мне, пока я не пересел на дистант в 9 классе, не стало понятно что такое по настоящему "обучение". Уж лучше я буду платить конкретную сумму за занятия с репетитором, с которым мне комфортно будет заниматься, чем идти в школу и заниматься по 7 ЧАСОВ, из которых вам по любому все 50-70 процентов школьных предметов будут не интересны, т.к преподносится все и сразу, где у вас уже не будет моральных сил на тонну домашнего задания, которую также благополучно задают)))
@@linadziova4894она не подходит для настоящего времени, ни та, ни другая
@@ilyachayok4765 я не говорю о точном копировании прошлых методик! Но то, что сейчас происходит это уму не постижимо! На учебники без слез не взглянешь! Имею "счастье" иногда заглядывать в учебники к внукам. Что с программами русского языка и литературы сотворили! Про точные науки даже не упоминаю
готовиться к сложнейшему экзамену этой сессии:
смотреть видосы про то, что вышка не нужна: 😋🥰
ВХХАХАХАХХАХАХАХАХХА +++
Ну и как сдала?
22:46
Помню мой знакомый заказал курсач, пришёл его защищать и выяснилось, что этот самый курсач делал его препод 🤣🤣🤣. В итоге поставил 3
😄😄😄 офигенно
Ору
почему 3(
@@boonkerenjoyer, препод запалил, что это его же курсач
@@boonkerenjoyer за то что купил бал накинул ахахаха
походу все вузы похожи, 99% как у меня
еще подметил что чем меньше предмет относится к основной специальности тем больше себе позволяют преподы
препод по специальности: ты можешь ничего не учить, но если своими словами докажешь что понимаешь суть вопроса зачет твой
препод по философии: ты должен знать всех философов поименно и в лицо, когда родились когда померли, что умного сказали, иначе невидать тебе твоего айти диплома
Ооо++++. По истории и английскому у меня такая мракота была на 1 курсе, что вспоминать больно. Даже сопромат ловко проскользнул
@@philff114 обожаю ходить на историю и географию, учусь на Сис админа)
у меня все с точностью наоборот😳 все непрофильные специальности прошли слишком незаметно, а более профильные мрак мраком только ими и занимаюсь каждый день
0х@еть походу реально во всей Рассии ситуация такая, раз столько лайков !
потому что препод по философии понимает, что его псевдонаучный предмет никому не нужен, и философия жива только засчёт преподов, которые заставляют выдрачивать лекции до идеала
Чем больше обучаюсь в бауманке, тем больше нравится понимание моментов видоса касающихся обучения здесь
Самое забавное, что все что он говорит, я лично прошел сам, только в другом вузе, по сути это чистый собирательный образ 99 процентов вузов в рф, так что если вы поступаете, считайте что так у вас все и будет проходить)
То же самое и в РБ. Смысл существования такого образования я до сих пор не понял
Именно. Так и со средним образованием, но не во всех колледжах
Жизненно. Будто один и тот же вуз. Одна хуйня -- Россия)
+++
Преподы по физике похоже везде то суровые, то с шизой)
Наш препод точно так же проверял лабы на рандом, если настроение плохое - доебется до чего угодно
Спасибо за детство, ведь моё детство это тоже твой экспермент.
А когда видос про это будет?
Эх, я щас начал прямой эфир, то есть трансляцию, то есть стр-им но на его никто не заходит, я щас плачу и рыдаю просто!
Спасибо. Я учился в середине 2000, но послушав историю, могу сказать, что мои воспоминания о моем обучении очень похожи. А ещё 10 лет работал преподом и все выводы о преподах верные, много сумасбродов, многие самоутверждается и зп низкие
Чел спасибо, что пожертвовал 4 года жизни для помощи 11 классникам( я конечно понял, что это не основная цель была, но всеравно благодарю тебя за прожитые тобой муки в универе)
По поводу образования могу подвести только итоги: Сразу скажу, что при обучении, по крайней мере в моих вузах, всех гоняли на ура, и учить нужно было всё, без знаний сдать тот, или иной предмет было сложно, с преподавателями конфликтов не было, возможно мне просто повезло. Но с физкультурой и философией согласен на все 1000%! Спроса было больше нежели чем с профильных предметов. Зачем и для чего не понятно. Видимо у нас до сих пор существует образование физкультурника и этих товарищей нужно обеспечить работой)) Итоги: первый диплом: специалист, 5 лет обучения, более 60 "изученных" предметов, Инженер - конструктор. Второй диплом: специалист, 1 год обучения (получен на основе первого высшего), только 10 профильных предметов, красный диплом, 3Д Моделирование. Два университета: БРУ Беларусь, Политехнический университет Петра Великого Санкт - Петербург. Работал меньше года на предприятие, фраза "забудь все чему тебя учили в универе" работает как никогда, знаний полученных в университете было не достаточно из за того, что их было слишком много, все не запомнишь. Заработная плата без опыта работы, молодого специалиста минимальная. На большинстве предприятий, требуют от 2 лет опыта работы, найти хорошее трудоустройство не получится без так называемого "дяди". Итог: Ютуб лучший способ заработка для специалиста после универа 😆
Без "дяди" - единственный вариант учить английский и вырываться на международный рынок труда. Переезд или фриланс.
@@madmermaid237 Не отрицаю, работал инженером по 3д моделированию подъемно транспортных машин и оборудования, на предприятии которое находится в Одессе, платили за чел.ч В целом было не плохо, за сутки можно было заработать около 120 долларов (Забыл уточнить то, что заказов приходило не больше 2 в неделю, и выполнялись они за 2 - 3 дня, поэтому сумма в месяц была не самой большой). Работал удаленно, находясь в Беларуси, но по закону пришлось отказаться от этой работы так как получить налоговое резидентство в стране на данный момент не получается. Единственный выход, как Вы и написали уезжать из страны, но на это тоже нужны не маленькие средства.
Жизненно до усрачки ✌️ Выживаем (после СПбГУ) ✌️✌️✌️
@@StewenGlek а одной удалённой работой можно обойтись? Скажем, пройти какой-нибудь курс(моделирование, фотошоп, веб-дизайн и т.п.) и выполнять заказы, при этом не делая упор на высшее образование.
Эх, я щас начал прямой эфир, то есть стри м, то есть трансляцию но на его никто не заходит, я щас плачу и рыдаю просто
Тоже 4 года учился и тоже на 2 курсе уже было желание отчислиться. Не хотелось правда в армейку, а в универе как раз военная кафедра открылась. В итоге она и стала главным мотиватором доучиться до конца
По первому курсу в бауманке можно снять целую передачу по выживанию
Поверьте,первые два курса тяжёлые во всех ВУЗах, а в медицинских все курсы и дальше не сахар.
Мне пришлось 2 курса (из 5) помучиться чтобы понять что не в твоих знаниях дело, а в том как себя поставишь, и как общаешься с людьми. В итоге из тройшника на грани отчисления, я стал сильнейшим студентом в потоке. Повышенная стипендия, экзамены 5ки автоматом итд
Молодец! Тебе открылась истина 😊: все зависит от себя самого.
6:00 прям в точку. Я все начертил, мне указали на ошибки, исправил их и подошел снова и так продолжалось до тех пор пока не пришло время ставить оценку за эту работу. Мне постали 2.
Хочу срать
Как человек, закончивший Бауманку год назад, подтверждаю истинность всего сказанного.
Как человек, обучающийся во втором курсе мгту им баумана, поддерживаю
Чувак, я сам мечтал поступить в этот вуз, но после этого видео желания притупились. Можно с тобой лично пообщаться? Хочу задать пару вопросов
@@First_one-uz2hp конечно
Диплом понадобился когда-нибудь?
@@andrilis3853, пока нет)
Чё пацаны, кто тут тоже из Бауманки и был приятно удивлён что Саня понимает как всё у нас обстоит?
Учусь на 2ом курсе иу5 и с преподами конечно очень спорно, за 2 курсв в целом ни одного неадекватного не попадалось и было лайтовее, а вот ебля с кучей непонятных предметов это конечно да..
я учусь в Томском Политехническом Университете, который на 5-6 месте в рейтинге вузов. У нас принято чуть ли не молиться на Бауманку и Физтех, но после ролика сложилось ощущение, что у вас примерно то же самое что и у нас)
СМ тут?
РЛ2 здесь😊
@@bbbgnoema8794 брат, ждем тебя на третьем))
Главное корогодину переживи
Отбыл 2 курса на гуманитарной специальности (регионоведение, не в бауманке). В итоге перегорел, стал, что называется, дединсайдом, не имею никакой мотивации учиться дальше, жизненных интересов и понимания чем я хочу заниматься нет, не ебу теперь что делать.
Охуенно учимся
Описал мой 2й семестр в Бауманке) Благо, что понял, что со мной (ибо впервые в жизни выгорел),дожил до лета и начал активнее заниматься спортом и учиться сам (в том числе и тому, что ждёт в учебе). Депрессивные мысли больше не посещают, но над физическим состоянием ещё работаю)
жизненно. училась уже в двух институтах. оба бросила, не понимаю кем быть и как жить дальше. Все вокруг давят, одноклассники уже заканчивают, а мне сложно порой с кровати встать. просто залипаю в потолок, даже комп уже не интересует.
@@убилименя так может кассиром в супер-маркет? )))) А, забыла, встать с постели прдется, да и там тоже работать надо и даже кое-что поучить......
В каком городе? Я тоже регионовед и тоже уже мечтаю отчислиться))
@@lovelettersss хз мне прям нравится. Зарубежное регионоведение же? На 1 курсе было душновато. Потом разогнались. Сейчас уже госы сдаю и диплом пишу, проходу стажировку в Правительстве. Вообще всё устраивает, кроме дрочки со вторым иностранным, хотя и это окупается. Город Нижний Новгород, если что. А ты где учишься?
18:16
Преподаватель: Саша, продай мне эту ручку.
Саня: Да зачем вам эта ручка? Лучше купите карандаш!
Преподаватель: А почему карандаш?
Саня: Если сломается ручка, то у вас будет сломанная ручка, а если карандаш, то у вас будет два карандаша!
Очень хорошо!)))
Самое лучшее образование - это когда находишь человека, который шарит в том, что тебе интересно и просишь его (не за бесплатно конешн) обучить тебя. Это будет по-настоящему крутое индивидуальное обучение и выйдет оно явно дешевле, чем обучение в вузе или всяких онлайн-платформах
Документально такие знания не получится подтвердить, увы, некоторые отрасли не принимают самоучек и вряд ли будут
@@ВладимирКоролев-ч4и некоторые отросли через 5 лет, станут не актуальны
Согласен. Поэтому если учишься в вузе, очень важно найти себе хорошего научника, разбирающегося в предмете, и с которым ты найдешь общий язык. Тогда эффективность от обучения сильно повысится.
@@doew7168 например?) Какие отросли, требующие образование, будут неактуальны через 5 лет?
Наличие робототехнических систем не окажет должного влияния ещё лет 15, так как они очень дорогие, и какого-нибудь дворника дядю Васю никто не будет менять за робота за 10 лямов.
А дальше да, куча профессий исчезнет, но, к сожалению противников высшего образования, это будут низкоквалифицированные позиции)
@Ave Mortuus см комментарий, на который я отвечала, умник. И уж про запятые писать не надо, если ты в принципе не используешь знаки препинания👍
Прохожу обучение по той же специальности в крупном региональном ВУЗе. Если честно, первая половина видео звучит как пересказ моего опыта, а вторая похожа на тизер следующих двух курсов
To be continued…
как учёба?
Жиза
Особенно с начерталкой
окончил?)
Учился в конце 90-х в московском энергетическом институте. Из данного видео могу сделать вывод, что за 25 лет система обрзования так и осталась совковой, ибо прошёл через всё перечисленное, а диплом мне так нигде и не понадобился.
Совком ты так и остался
Мэи - шарага.
Я ее аккурат заканчиваю
Высшее образование - это 85% самообразование. Если ты хочешь стать прекрасным специалистом, всё в твоих руках.
Я учусь на переводчика, на 5 курсе, до сих пор ежедневно сижу с домашкой, что-то учу, много перевожу, читаю, смотрю. Просто мне это ИНТЕРЕСНО))
Вот этот самый интерес, особенно касательно языков, универом и убивается в ноль.
@@igor_frolov_de чел она на пятом курсе и ей по кайфу 🤨
@@neriari8934 и?
@@ДанилаМиронов-у5м что и? Имеется ввиду что на последнем курсе человеку до сих пор интересно его направление.
Честно верю, ибо слушаю его и понимаю, какой он нытик лол)))
Так или иначе, если говорить конкретно про такие направления как: программирование, языки и подобные, то действительно можно научиться самому. Но лично я учусь на инженера кораблестроителя и моя корочка = моя квалификация или иными словами допуск до работы. Если бы даже у меня была возможность изучения материалов, я бы мог стать специалистом, но не квалифицированным. Так что вывод можно сделать такой, что, наверное, всё индивидуально и, когда я вижу заголовки мол: высшее образование сейчас не нужно, то я прям триггерюсь с этого, потому что немало моих знакомых под этим предлогом по отчислялись и занимаются сейчас всякой ерундой.
Аналогично, бортовая вычислительная техника, которая есть в очень малом количестве вузов. И даже при самообучении ты просто не найдешь материала, т.к. очень специализированная тематика. К слову, отличное обучение, действительно то, что необходимо для дальнейшей работе по специальности. Все преподаватели адекватные, кроме одного-двух за весь период обучения
Высшее образование не нужно. Это вы выбрали работу и пошли на высшее по этой работе. К тому же это узкоспециализированная работа. По которой не найти многой информации в свободном доступе
как называется программа по которой ты учишься и сколько баллов набрал ?
@@ПавелШевченко-ф9с Как правило подобного мнения придерживаются малообразованные люди или те, кого отчислили из-за их лени.
@@ПавелШевченко-ф9с Желаю вам попасть к врачу, который не имеет высшего. Чтобы вы жили в доме, который проектировал инженер без высшего.
У нас в унике тоже физкультурники прям также заставляли вести дневники самоконтроля, без полной отработки не давали зачета, ну и это не говоря уже о том, что попадались открытые мудилы, которые не стесняясь в выражениях с тебя семь потов гнали и придумывали "наказания" для всех, если кто-то один не смог выполнить правильно упражнение. Благо была возможность перевестись с основной в спец. группу, где преподы были более гуманны и менее мразотны. Хотя взятки, по слухам, и те и другие брали, хоть и в основной, конечно таких было больше.
Тут проблема намного глубже. Срочная служба из-за которой в вузы поступают немотивированные студенты, чтобы только получить отсрочку. Ну и конечно устаревшая система образования. Поэтому как ты сказал, за счёт самообразования можно приобрести гораздо больше знаний и навыков, но корочка все же нужна
Ну да самообразование. Прочитал пару учебников по ядерной физике и пошёл работать в НИИ
@@ХаритоновДаниил-с7о само собой это не ко всем специальностям относится
Сразу видно, что посмотрел выпуск Дудя с Сергеем Гуриевым)
@@ХаритоновДаниил-с7о Ну может и не пару учебников , возможно с десяток докторских в "твоей сфере" разобрать придется , и это, парочку более менее актуальных систем логистики и производства , и вполне можно в Европку , ну конечно если язык знаешь , а там уж можно посмотреть на "реальные" достижения науки и техники
@@lokintostrosking6843 для работы в научной сфере нужно систематическое и глубокое изучение материала, которое практически невозможно получить где-то кроме ВУЗа. Чтобы читать и понимать докторские нужно уже обладать достаточным запасом знаний. В Европе, если у тебя нет вышки, то на должность научного сотрудника тебя явно не возьмут, придется учиться там
Учусь на 3 курсе в педагогическом, уговорили туда поступить родители. Хочу получить корочку и забыть об этом кошмаре. Я настолько туда не хочу ходить, меня настолько все бесит, я в глубокой депрессии. Про стрессоустойчивость важно подмечено, уже на 1 курсе я поняла, что нужно молчать и весь негатив проглатывать. Ну, а все знания, которые я получила в школе, канули в бездну. Надеюсь, что я доучусь и у меня не съедет крыша окончательно…
Ну что, закончила?
тоже интересно
@@genet1ve Ещё 1,5 года учиться. У меня 5 курсов 😄
@@masha_cyberqueen аа, удачи!
а вы где конкретно учитесь? просто интересно стало. я тоже в педе, но у нас довольно хорошие и отзывчивые преподаватели. конечно, есть и бесячие, но это не так критично
Понимаю , что чувствую себя психологически не стабильно.
Сажусь играть в доту, в итоге ловлю нервный срыв
🙆
а вот лайфхак создавай смурф аккаунт алл мут и катай в свое удовольствие да аморально но это такое наслаждение :)
Эх, я щас начал прямой эфир то есть СТРИ М, то есть прямую трансляци ю но на его никто не заходит, я щас плачу и рыдаю просто
Проучился месяц на первом курсе и понял что долго я тут не продержусь. Даже перспектива отсужить год в армии кажется лучше чем 4 года зубрежки, стресса и бессонных ночей.
Дададада, я сейчас в Томском политехе, и планирую перевестись с него в максимально ужасный, но простой вуз.
Ну что, юность в сапогах или терпишь?
@@Sergiorius_Terrible Привет, перевелся? Просто сейчас я в 11 и будет круто, если ты расскажешь о своем опыте
+@@thezont7045
Ода, я ровно так и сделал). 1семак отучился. Но повезло не пойти в армию по болезни. Так что и 5 лет не просидел, и год не отслужил. Стонкс
Очень боялся что весь ролик будет рекламой каких то курсов, но спасибо Сане, здорово раскрыл злодневную тему про образование
поступила и вот не знаю … какая корочка мне в будущем пригодится больше 👿 от хлеба или я буду юристом
Если юристом то от хлеба
Судя по Аве от хлеба
Чтобы стать хорошим специалистом, надо во время учебы еще и пойти на пол ставки работать по профессии)
Сейчас юристов на каждом шагу как и хлеба,но от корочки хлеба толку явно больше будет
@@Choophane Да не, профессионалы нужны везде, если она горит этой профессией, то перспективы есть
Как говорится: "Озон терпел и нам велел."
Эх, я щас начал прямую трансля цию то есть СТРИМ, то есть прямой эфир но на его никто не заходит, я щас плачу и рыдаю просто
Озон зон зон
Не думал, что это видео взволнует тему образования во мне снова)
Я учился в небольшом городе в техническом ВУЗе 6 лет. Думал, что престиж Бауманки оправдан крутым образованием, но по сути озвученные проблемы в видео те же самые и у нас.
И у меня немного непопулярный вывод: как круто, что пройдя через все эти тяжбы, все-таки есть люди, которые заинтересованы в работе по своему образованию.
Интернет-профессии стали в последние годы выходом для тех, кто не может продолжать нести бремя своей корочки из ВУЗа. Но без людей на фундаментальных профессиях мы не сможем комфортно жить и работать.
Строители, физики, химики, юристы, врачи, полицейские и другие важные и нужные люди - основа нашего общества. Круто, что даже в таких непростых условиях обучения, есть люди с огнем в глазах и желанием приносить пользу. Верю в то, что такое непростое для образования время взрастит новую, более качественную систему обучения.
для более качественной системы обучения и ученики должны более качественно стараться, а в институте учат вчерашних школьников...
Меня образование не убило. А вот отношение работодателей - да, желание работать по специальности отбило настолько, что переподготавливаюсь на «интернет-профессии».
Обалдеть… давно тебя смотрю и только сейчас узнал, что в одном универе учились)) я тоже 4 месяца назад закончил РЛ-2))
Я в этом году Э-10 окончил)
@@ШЕСТОЙПАРАМЕТР я в этом иу9 закончил)
Хреново видимо учились, раз не знал😂
@@ЭдуардМинковский-й9э что это за шифровки?
Эх, я щас начал прямую трансля цию то есть СТРИМ, то есть прямой эфир но на его никто не заходит, я щас плачу и рыдаю просто
Расскажу свою историю. Сам учусь в университете находящемся в первой пятерке вузов, а именно в Томском Политехническом Университете. Первый курс был очень сложным но очень интересным. У нас была в общем то по большей части все та же техническая база: высшая математика, физика, начерталка, а также несколько достаточно полезных предметов в виде психологии, тайм менеджмента и фин. грамотности. Надо сказать, что по этим предметам преподаватели были очень хорошие, знали предмет и умели интересно его подать, пары по мат анализу и линейная графике помню до сих пор. Второй курс прошел примерно также. Начиная с конца второго курса общие предметы постепенно сошли на нет и начались специализированные. И вот тут то началось. Выяснилось, что наша постсоветская в конец забюрократизированная и неповоротливая система совершенно не поспевает за быстро меняющимся современным миром. Нашу систему образования нужно менять ЦЕЛИКОМ И ПОЛНОСТЬЮ. Все обучение сводилось к тому, что приходит препод, которому абсолютно похуй на предмет и на студентов, всучивает ужасную устаревшую методичку и говорит сдать лабы к концу семестра либо монотонно читает с листочка нудную презентацию ради галочки. Все. Ни нормальных лекций, ни нормальных практических занятий.На кафедре было всего лишь несколько преподов, которые были крутыми преподами, да и те уходили из ВУЗа из-за плохих условий работы, остальные были либо тотальные похуисты на все и вся либо преподы, оторвавшиеся от реальности со своими тараканами в голове. В целом, от универа я получил мощную инженерную базу в виде матана, физики, начерталки и очень мало узкоспециализированных знаний. А вообще я конечно ЗА высшее образование, хотя бы потому что очень многие профессии по другому попросту невозможно получить (медик, учитель, физик-ядерщик). Но считаю, что в универ нужно идти только если ты знаешь четко, чего хочешь получить от обучения в нем, тогда от обучения будет толк. А если ты найдешь себе хорошего научника, с которым найдешь общий язык, то тогда эффективность от обучения будет очень высокой. А идти в универ ради корочки - поступок крайне глупый, уж простите.
Пс
Тебя удивляют допытки к оформлению? Это ж баян и классика видимости образования. Я так 5 получил на 1 курсе за отличный Times New Roman 14 и интервал 1,5 в практике ))
12
У нас в школе ежегодный индивидуальный проект и такие же требования как ты написал. Заголовки строго такого-то размера, куча странных понятий типа задач, целей, гипотезы, методов исследования. Такое ощущение, что нас к чему-то готовят...
@@rawil6751 да в школе также, тоже предмет физика, я,"дано" квадратиком не выделил, из-за чего она мне 3 постаила
@@rawil6751 к учебе в вузе)
@@rawil6751 Ты так жизненно это описал. Но самое ужасное , что когда подходит срок сдачи в письменном виде , то преподаватели вплотную не соглашаются замечать недочёты в тексте , хотя еще 2 недели назад за ошибку в слове где-то в середине проекта готовы были уничтожить тебя.
Саня создал War Thunder, чтобы выжить в университете. Достойно уважения
Саня, спасибо за видео! Жиза прям. Тоже учился в МГТУ, поступал на ИУ-6 с такими же мыслями, что и ты. В итоге, разочаровался в высшем образовании и бросил универ на 2-ом курсе, пошел работать Junior разработчиком, так как уже немного понимал программирования еще до Бауманки. Занялся активно самообразованием, вырос до Senior JavaScript-разработчика, и к тому времени, когда бы я закончил универ, уже работал в крупной IT-компании, построил замечательную карьеру и по сей день зарабатываю огромные деньги и опыт. Сейчас желаю только об одном, что вообще зря поступал на вышку и мог еще на 2 года раньше начать свой путь в IT :) Хотя универ тоже опыт, без которого, возможно, не было бы такой тяги к самообразования! Безусловно, кому-то вышка что-то дает, но это крайне редкие случаи...
Ты проходил какие то курсы или читал какие то книги, смотрел кого-то? Посоветуй с чего начать изучать язык, пожалуйста.
Здравствуй, вы показались мне очень интересным, я сам хочу также работать программистом, но знаний у меня 0. Что можете посоветовать?? идти на вышку или нет??
какой смысл учиться, если тебе дают бакалавра, а не бульбазавра??
Бакалавры - не люди
Никакого, Грустная Венеция
За такие стипендии, что есть в российских ВУЗах (даже топовых) только учиться и максимально впитывать знания может только аскет. Приходится совершенствовать себя и работать помимо учёбы, что отнимает много времени и как следствие, начинаешь пренебрегать и пропускать занятия, что конечно сказывается на качестве получаемого образования. В университете полезно заводить нужные знакомства и находить людей себе по интересам, возможно ваш сосед по парте ваш будущий коллега или даже бизнес-партнер, кто знает) Аналогично, если вы поступили не на ту специальность на какую хотели - находите кружки или клубы, которые связаны с интересной вам тематикой. При трудоустройстве в хорошую компанию вы можете указать внеучебную деятельность и это определенно пойдёт вам в плюс.
Полностью согласен с тем, что если хотите быть специалистом - учитесь сами. Учитесь сами и общайтесь с людьми - это будет залог вашего успеха в профессии
по факту бро
Учусь в НГТУ 1 курс на радиоэлектронном факультете. Лично меня вообще всё устраивает, каждый раз приятно находиться в унике. Если тебе хоть немного интересен предмет, то в глазах препода ты сразу поднимаешься, даже если препод строгий. Мне кажется много проблем из за незаинтересованности студентов. Система приучила ненавидеть образование, да и всем известно о "высоте" средних зп. Но преподы хоть стараются убедить что образованных уважают и предлагают неплохие должности. Как на деле я ещё не знаю, но пока я не впал в грусть-печаль-депрессию и не хочу отчисляться.
такой видос жизненный, жесть. поступил в технический вуз на бюджет, направление мне неинтересно, просто куда взяли на бюджетную основу, тк родители сказали: «поступай на бюджет, оплачивать обучение мы тебе не будем». по итогу уже после первого курса я положил болт на учёбу и в тайне от родителей вместо универа езжу на работу))
за месяц до конца семестра возвращаюсь, пытаюсь закрыть долги по максимуму, сдаю на сессии все, что получается, а потом рву жопу на пересдачах. сейчас вот буквально несколько дней назад закончил второй курс, имею 5 задолженностей, которые буду сдавать осенью, от отчисления меня сдерживает лишь нежелание идти в армию.
высшее образование нужно только если вы, будучи 17-летним раздолбаем конкретно подумали и решили, с чего конкретно вы будете ловить кайф по жизни, имхо
Тоже в этом году закончил бакалавриат, 5 лет учёбы, факультет физической культуры, тренер - преподаватель, учитель по физической культуре. В общем давольно смешанные чувства, что-то было интересно, а от чего-то страдал так, что много раз хотел забрать документы, несколько раз чуть не отчислили. Параллельно с учебой профессионально занимался лёгкой атлетикой, постоянные сборы, тренировки и соревнования. На меня, как на человека который не любит учиться, это накладывало дополнительный отпечаток, больше пропускал из-за постоянной занятости и были дополнительные проблемы.
В общем и целом получил знания, но больше из разряда того как нужно общаться, как вывозить определенные психологические моменты, но не более. Тренируясь в достаточно сильной компании ребят и у хорошего тренера, получил гораздо больше практических умений и навыков, таких которые не найдёшь в интернете и врятли получишь в универе.
На счёт преподавателей - были как те, с кем можно получить хорошие знания, поугарать (как ни странно), хорошо провести время, общаться почти на равных, так и такие преподаватели, которые ну звиздец просто, максимум принципиальности и токсичности. Были случаи, как преподы могли всем девчёнкам поставить хорошие оценки или зачёты а парни идите ка подальше, до следующей пересдачи. Никогда такого не понимал, сексизм какой-то. Куча пересдачь, потраченного времени и нервов, в частности на неосновные дисциплины. Иногда из-за таких думал - вот сука если отчислят из-за тебя, то выловлю у универа и как пну под жопу 😂 Но к счастью до этого не дошло.
На счёт того, что можно потерять моральное здоровье - это да! Когда доделывал диплом и сдавал госы, паралельно с этим выступал на основных стартах сезона и потратил в совокупности очень много нервов. После вручения диплома настолько было похрену на всё что просто ничего не хотелось, никакой радости и эйфории от окончания обучения, я месяц отходил, был дипресняк, сидел дома и смотрел фильмы, вместо того чтобы прыгать от счастья.
Стал на месяц каким-то заведённым и нервным.Потом к счастью отошёл.
Ну как-то так.
Действительно не нужно. Я дома почитал учебник по ядерке, купил курсы на скиллбоксе, потом пришёл на завод и там меня послали нахуй.
Купил курсы на скиллбоксе и пошёл на завод? Правильно что послали.
В этом видео говориться не сколько о ненадобности образования, а сколько о не рациональной трате времени и нервов студентов.
Ядерки говоришь… ты молодец парень…
@Виктор Бурдин на швею надо было учиться, сейчас бы шил гучи тапочки!
Ну после скиллбокса только нахуй и остаётся сходить)))
если перевести с языка Сани на общечеловеческий: "неадекваты преподаватели есть, но в основном все мои проблемы были от того, что сначала папа выбрал мне вуз, я чего-то хотел, но конкретных предпочтений не было. Затем я играл в игрушки и продалбывал занятия, т.к мотивации учить эту шляпу меня не было, я не супер гений, то начались напряги в учебе"
Основной профит с высшего образования - новые знакомства и студенческая дружба. Это то время, когда вы все еще никто и звать вас никак. И тогда дружат искренне, а не с выгодой. Но через десяток лет все твои одногруппники становятся какими то начальниками в разных местах и это нихуевый такой актив. Лучший бонус с высшего образования
искренне дружат только в детском саду, и то не всегда
ну не с лохами же дружить. приятно когда у тебя друзья/знакомые - сильные, умные влиятельные люди
Дружат искренне, но рассчитывают на то, что их друзья займут высокие кабинеты? Интересно
@@ТимурБареев дружба - это в том числе и обоюдная помощь, и вообще, все человеческие отношения определяются выгодой
Потому что круг по интересам ближе, чем в школе. В школе тупо солянка
Учусь в МГТУ на 4 курсе. Саня очень точно всё рассказал. Проблемы с физкультурой и физикой абсолютны одинаковы для всех факультетов бауманки. Дистанционка нас очень сильно всех спасла и появилось больше времени для нормального образования. (Поступил для корочки и для прохождения военной кафедры (хотя на первом курсе была ещё надежда, что больше будет лучше). Знания, полученные в вузе, ни на фрилансе, ни на работе не применяю) (Как и А.А., я не раздолбай, троек нет, несколько сессий на отлично, просто такая ужасная система, где ценятся бессмысленные посещения, а договориться с большинством преподавателей очень сложно)
Лучше токсичный препод, чем токсичный офицер на фронте.
То что у вас нет троек, ещё не показатель того что вы не раздолбай))) Вуз лишь короткий промежуток времени, большая часть знаний полученных в это время забудется и останется в прошлом, а всё что с вами останется - это ваше умение выкручиваться из не предвиденных ситуаций, финансовая грамотность, умение строить диалог и отношения с людьми и коллективом. Сколько людей с высшим образованием имеет достойный уровень жизни? Дело тут не в оценках по предметам они не отражают настоящий уровень перспективности человека
@@thetremor3400 Спасибо, не раздолбай.
Всё верно, именно об этом и говорил Саша. И попытался поделиться опытом я
Окончила университет в 2015 году. Подписываюсь под каждым вашим словом, автор. К сожалению, высшее образование - полная чепуха. Наше образование только в наших руках.
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ = не дает ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ
Это теоретические знания + конспектирование
Как это отличается от образования в Европе… учусь в Чехии, всем преподам плевать на оформление, оценивают только суть работы, преподаватели никогда не переходят личные границы, и у них нет любимчиков
Да там так , я тоже в США поступаю уже
"Нет любимчиков", ну прям-таки? Они что не люди что ли? Если они это не показывают, то это не значит, что не относятся к кому-то более лояльно) Это человеческая сущность.. кто-то тебе нравится, кто-то нет
как еще есть любимчики
@@iron_nsk Есть у них любимчики, с ксенофобией преподов тоже сталкивался тут в Праге, хоть и довольно редко, если активничаешь на семинарах, то препод тебя запоминает, и на устном намного лояльнее относится, на английском был вообще случай, когда преподша валила меня, девочку из Украины, у которой просто шикарный английский был, и вьетнамок, а к чехам и словакам вообще норм относилась, а нам занижала просто так, так что не стоит обожествлять образование тут, хоть оно и лучше, само собой, образования в СНГ
@@Kirill-yr6ms ну у меня допустим другой экспириенс - я на английском сдавал преподу чеху экзамен на русском языке, потому что он мне предложил сдать его на русском, а я от таких возможностей не отказываюсь
*Единственная польза от универа это найти новое общение или друзей, не более*
+
Эх, я щас начал прямой эфир, то есть стри м, то есть трансляцию но на его никто не заходит, я щас плачу и рыдаю просто
в БГТУ Военмех все то же самое, один в один. Получила диплом специалиста в этом году, могу от себя лишь добавить унизительные насмешки от преподавателей в сторону красивых и в меру веселых девушек. Насколько они наслаждаются этими моментами, когда при всех открыто задают вопросы личного характера, высмеивая работу, которую я сделала сама, даже вспоминать не хочется.
ооо вАенмех,первый курс,я в ах*е,дорогие друзья
А потом эти же люди такие: «Глюпые бабы не делают науку рррррряя! Что? Краснодипломницы? Это они зубрежкой взяли и кое-чем еще, не считается».
@@annaeuso но это ведь все не так и ты очень умная образованная и ДЕЛАЕШЬ НАУКУ, правда??
@@xerxespwnz1979 правда. Когда хотел доколупаться, но не получилось ;)
@@annaeuso ну и что ты открыла в науке? И что дал тебе красный диплом? Чсв побольше? Можешь на него чай ставить еще
Что я узнал из 4 лет универа - универ не для всех, человек который идет в универ по хорошему должен быть готовым/хотеть/планировать идти в науку. То есть СТОЛЬКО учиться нужно далеко не всем. Думаю нужно сделать ещё какую-нибудь степень типо ниже бакалавра но достаточный для того чтобы работать в большинстве областей. Ну или упростить бакалавр. Под упрощением имею ввиду чтобы было меньше часов и время для работы/практики/подработки.
попросту говоря что-то вроде курсов. это действительно рабочий вариант, а то у нас все с высшим образованием кругом...
Так это средне специальное образование.
@@Besogon24 хорошо бы, чтобы среднее специальное образование было так же в "мейнстриме" как бакалавриат.
Надо сразу в ПТУ идти😊
То, что вы описываете, по сути является СПО)
А бакалавриат упрощать смысла нет - он и так уже черезчур упрощен. При этом, за время моего обучения вышли новые стандарты и из программы вырезали еще несколько предметов.
Я тоже учился в институте имени Баумана черт приятно поностальгировать через твой рассказ и рад что ничего не изменилось.
Спасибо за видео! Я сейчас на последнем семестре обучения в МГТУ им. Баумана, хотела бы оставить свой отзыв для поступающих, а точнее подчеркнуть негативные моменты, потому что рекламы и так хватает.
На первом же курсе столкнулась с преподавателем, который был очень старый, терял работы студентов, мне пришлось повторно допускаться до экзамена 30-31 декабря, потому что он не отметил допуск, а сам экзамен длился +-7 часов. Кроме того вся группа ждала его по несколько часов, чтоб сдать домашние задания.
На втором курсе я снова столкнулась с преподавателем, который терял работы. Это была уже совсем не такая старая женщина, но она страдала газлайтингом. Иногда в индивидуальном порядке она просила сдать ей домашнее задание, а на следующей паре утверждала, что она НИКОГДА не собирает дз, а только смотрит (просто цирк). Тогда я чуть не попала в академ из-за утерянной ей контрольной, потому что на сдаче контрольной после срока на её консультациях она докапывалась до рисунков, оформления, методов решения и кучи всего.
На том же курсе был преподаватель, который унижал студентов, говорил, что мы неспособны изучить его предмет, нам нужно заниматься музыкой/рисованием и т.д., постоянно настаивал на отчислении.
Это только несколько случаев, а так повсеместно царит газлайтинг, унижения, докапывания, просто предвзятое отношение, потому что большая часть преподавательского состава - старые люди из совка, которых хлебом не корми, дай посамоутверждаться, потому что они страдали, теперь ты должен. Радует только, что с каждым курсом их становилось меньше (по крайней мере у меня).
Физкультуру стоит отдельно выделить, потому как по ней были абсолютно бесполезные лекции, а прогуливать ни лекции, ни сами занятия почти нельзя. Насколько я помню, максимум 2 пропуска за семестр (могу ошибаться) и справка по болезни не даёт столько же баллов, как посещение, так что "проболеть" по справке весь семестр не получится, не хватит баллов (даже если ты реально болел).
Закончить бауманку сложно без приличной доли везения, практически невозможно, потому что бывают такие преподаватели, которые реально могут отсеять процентов 40 группы и это не из-за отсутствия знаний :) Чаще всего, если не сдавать всё в сроки, то после сроков преподаватели начинают принимать гораздо жёстче, прям гораздо, а сроки иногда были минимальны. Если возникали проблемы с преподавателем, чаще всего его не меняли даже после того, как этот препод отправлял студента в академ или жалоб в деканат. На разных кафедрах по-разному, но чаще всего так. Мало преподавателей действительно стремится чему-то научить, чаще всего информация подаётся простым зачитыванием с листа.
В общем, если у вас гипертрофированное чувство справедливости, нежелание терпеть унижения, выслушивать от препода какой он крутой и какое вы говно, отсутствие усидчивости, дисциплины, то в бауманку идти не стоит.
Лучше пойти в зачуханный вуз, получить вышку для галочки и параллельно работать или самообразовываться.
Нужно стараться учиться, а не обращать внимание на всякие мелочи. После бауманки можно пойти хоть куда , и обеспечить себе достойную жизнь. Конечно всегда легче поти в чухан, а потом пахать за копейки.
@@aleksworon3191 так, блять, смысл, если там практических знаний особо не дают? Если реально знаешь, что нужно делать, то можно в шарагу какую нибудь пойти, а не ебать себе мозг 4 года в топ вузе из за страха вылететь
@@jssteinman964 вот обсалютно такоеже мышление было у моих сокурсников, а итог они тупо работали , саморазвивались 4 года))) Потом пошли работать на дядю за 15 к ,в то время как я пошёл на программиста и щас получаю 150к спокойно. Ваша проблема в том что вы тупые , вам проще пойти на работу и разгружать мешки вместо того что бы учиться.
@Aleks Woron Я говорю, что можно учиться +- самому (и при этом числиться среднем вузе), если реально знаешь, что нужно. Ваши сокурсники пошли работать на дядю за 15к, потому что они не понимали, что им нужно делать. У престижных вузов есть свои плюшки - легче найти первую работу, стажировку. Но, если вы реально умеете что то делать (а не так, как ваши сокурсники), то всем будет похуй откуда у вас там бумажка эта взялась
@@aleksworon3191 нигде я не сказал, что надо идти работать и мешки грузить
Про быть терпилой прям в точку, лучше схавать то, что высирает препод и уйти с "зачетной" отметкой, чем что-то пытаться доказать (правда кому?)🐴
Как же жизненно, блин)) за 6 лет учишься быть идеальным терпилой. Зато прокачиваешь навык находить подход к людям
Я посрался с преподшей из-за разности взглядов на ситуацию,но она меня выслушала и сказала спасибо. Все зависит от конкретного института,специальности и тем более преподов
@@Vientofuerza еще от того над чем спорить. Бывает препод готов в другому мнению, но видя то, что ему совсем не нравиться может хейтить
После МЭИ появилась фобия бабок и вообще женщин пенсионного и предпенсионного возраста. Они абсолютно рандомны. Сидит перед тобой бабка и решает судьбы людей треся головой и переключаясь между настроениями.
"Высирает" препод? Ты умнее его? Тогда, может, ты сам будешь преподавать? Или купишь диплом в переходе и пойдёшь по успешной специальности?
23:05 О, моя история. Мне есть что рассказать про депрессию после вуза)
У нас всякое в вузе случалось, как во многих других, пережила это с горем пополам. У меня другое, по мнению профильных преподавателей я была чуть ли не лучшей в потоке. Меня и мои работы, а я художник по костюму, таскали на разные мероприятия, показывали по местному и государственному тв, мной гордились, приглашали на магистратуру, пророчили великое будущее. И я во всё это поверила. Сильно поверила. Либо красный диплом...а других вариантов нет.
Но я забыла где учусь. А училась я чуть ли не в самом продажном вузе региона (не из-за безграмотности пишу аббревиатуру строчными буквами). У нас за доступ к вступительным экзаменам брали деньги, нашу деканшу загребли за взятки... Ощущаете этот флёр? Но я то молодец, я то своим умом добьюсь. Ок, всё таки купила один экзамен, за что мне стыдно по сей день, не потому что не знала, не потому что прогуливала, потому что это был последний экзамен в вузе, который сдавался после практики, по которой мне поставили четвёрку, что закрыло красный диплом. Да, я знаю, что в красном дипломе допускается 3-5 четвёрок, в зависимости от количества оценок. Но наш вуз особенный, у нас нельзя ни одной, минобраз нам не указ. Но ситуацию больше определяло то как и почему мне поставили эту четверку. Поставила её загадочная дама, которая была в нашем вузе без году неделю и обладала "хорошим" советским воспитанием.
Как же так вышло? Для того что бы поступить этот вуз у вас было два варианта: либо вы платите энную сумму единым платежом и поступаете на бюджет, либо вы платите энную сумму в рассрочку и учитесь на коммерции. Финансовое положение позволило мне выбрать второй вариант. И то что у нас всё "платное" не было тайной, все это знают, просто это не принято обсуждать на большую аудиторию. Но у нас тут человек с правильным советским образование, он за справедливость (от всей души ненавижу "справедливость" с тех пор). Каким-то макаром эту даму назначили нам куратором практики. Ну как назначили? Мы её видели один раз, когда она пришла ставить оценки, наши практические работы не вызвали у неё интереса вообще. Оценки ставились по принципу: бюджетникам пятёрки, коммерции - как повезет, но ни каких пятёрок. Так же выставление оценок коммерции сопровождалось индивидуальным нравоучительным монологом: "и не стыдно тебе знания покупать, думаешь за деньги купить всё можно, пятерок накупала и умная теперь, не справедливо, что действительно умные дети учится не могут, потому что бедные, а такие как ты в вузах штаны просиживают."
Я ни чего не смогла возразить, в связи с тем что потеряла дар речи. Когда речь вернулась, выяснилось что ни чего поделать нельзя, нужно смериться, все думали ты лучшая, но мы в тебе ошиблись, какую-то практику не смогла сдать, и вообще с чего ты решила что всем подряд красные дипломы будут раздавать? Кстати, о всех подряд. Был у нас товарищ, бывал в вузе... ну иногда бывал, но знаете, просто нужно родится в правильной семье и в администрации вуза знакомства иметь, и тогда ты будешь бегать по коридорам и орать какой ты молодец, потому что тебе красный диплом дали, а все остальные бездарности, потому что им не дали.
Мне сначала казалось: ладно, в конце концов в школе двоечницей была, на что надеялась, подумаешь что и кто там говорил и за что там меня хвалили, и сколько лет, сил и денег на это потрачено. Это было самоубеждение. И оно не сработало, а только спрятало проблему глубже.
Депрессия это штука, с которой не все могут справиться самостоятельно и с ней лучше обратиться к человеку, который понимает что с вами происходит. Берегите себя.
Да уж, сочувствую. Удивляет что и вправду есть такие люди, которые так много отдают себя учебе, а в итоге получают только депрессии и расстройства.
@@GameChannelScorpion У меня на всю жизнь отбили желание стараться хоть в чём-то. И даже при таком раскладе, начальник орёт что я слишком ответственно подхожу к заказам. Как так? Разве ответственность не достоинство сотрудника? Что с этим миром не так?))
@@pardalis_strix Излишняя ответственность тоже бывает лишней. По ощущениям она схожа с перфекционизмом, который тоже нередко мешает. Я думаю надо найти баланс между ответственностью и "проебом".
Да с миром все так, просто на твоей работе тебя не ценят, либо такая ответственность там просто не нужна. Например , в армии я был в шоке насколько там все делается на пофиг, еще и с коррупцией и многим другим. А потом ты понимаешь, что в других местах все примерно так же, просто не в таких больших количествах.
@@GameChannelScorpion Я ж много не прошу, просто сдавать заказы в срок. У нас договор, у клиентов планы всякие могут быть. В смысле в срок? Ну знаете закон о защите прав потребителей, финансовая компенсация, в конце концов моральное спокойствие сотрудников и клиентов. Ой, да чё ты, ну подумаешь на неделю позже сдадим и вообще это первый раз. У нас этот первый раз каждый третий.
А потом мне и от начальства прилетает, что клиенты у меня странные, заказы в срок требуют, и от клиентов, что фирма у нас безответственная.
Мне моя работа нравиться, но возможно я латентная мазохистка))
@@pardalis_strix Возможно, мазохизм довольно распространен.
30 лет исполнилось недавно) как жаль, что в 18 лет я не обладал знаниями и опытом который есть сейчас. В 18 не все знают чего хотят от жизни и не всегда получается выбрать правильный вектор движения, в итоге под давлением родителей поступают в вуз и выбирают специальность, которая по их мнению будет востребована. В свое время совершил подобную ошибку и теперь кучу времени и сил приходится прикладывать, чтобы изменить все, сменить специализацию, уйти с работы на которой платят неплохие деньги, но которую я считаю совершенно бесполезной и хожу как на каторгу. Плюс вышки очной это социализация в определенной степени и скажем так делает твои мозги более гибкими, к сожалению на этом плюсы заканчиваются. Еслиб обратно вернулся в 18 лет, поступил бы на заочку и занялся самообразованием. На очной форме слишком много воды и ты не получаешь за 5 лет и 20% знаний и умений, которые сам изучишь за год. Ни в одном вузе на парах тебя не научат кодить адекватно, а ковыряясь самостоятельно за один год вполне возможно освоить направление, скажем фронт или бэк и устроиться темже джуном в контору. В итоге будешь работать и к моменту выпуска своих одноклассников у тебя будет 2.5-3 года коммерческой разработки, а у твоих знакомых диплом, которым жопу подтереть только можно ))) так что тем, кто сейчас стоит перед выбором формы обучения и вуза во первых решайте сами куда идти. Потратьте время день, два, три если нужно неделю, сядьте подумайте хорошенько что вы будете делать после учебы, кем сможете устроиться работать, интересно и нужно ли оно вам, не стоит поддаваться на уговоры родителей и если хотите стать более самостоятельными и раньше на ноги встать идите на заочку и занимайтесь саморазвитием.
А что посоветуете 16тилетнему?
@@alexmusiiko5492 посоветую уделить время выбору будущей специальности на которую ты собираешься идти учиться. вот реально сесть,понять интересно ли тебе это или тебе это кто то навязывает,подумать будет ли эта специальность востребована в будущем,взять листок бумаги выписать все плюсы и минусы. Если стоишь перед выбором уходить после 9 в училище или учиться до 11, то не слушай людей,которые говорят,что после 9 уходят недоучки. Средне-специпльное образование тоже имеет место быть, тем более сейчас очень востребованы рабочие специальности, тот же грамотный токарь или сварщик это можно сказать художник. Если тебе родители пытаются навязать будущую специальность и ты понимаешь,что душа не лежит ну ни в какую к этому, попробуй поговорить с родителями спокойно, попытаться объяснить,привести свою точку зрения, родители в любом случае прислушаться к тебе. Самая большая ошибка которую ты можешь сейчас совершить это пойти учиться на специальность, которая тебе не нравится по которой ты в будущем не будешь работать, ты потратишь годы своей жизни в пустую. Ну а если хочешь независимости тогда твой вариант это заочка после окончания школы и идти работать, станешь более самостоятельным и к своим 22-23, когда будешь диплом получать,уже будешь закалённый, будешь думаю в будущем легче переносить все удары судьбы. Таже работа официантом в клубе или кафешке даст огромный опыт общения с людьми, очень пригодится потом, да и доходы там неплохие.
Сами-то верите, чтобы вы похали в 18 лет по собственному сложному пути с тем пониманием, что есть у вас сейчас?
Скорее всего, большую часть времени 95% людей занималось бы хуйней.
А «система», какой ужасной она бы не была, через боль и скрип закладывает понимание очень многих вещей.
@@toffa7221 , "СИСТЕМА"- основа всего мироздания... в любом деле нужна система , от диспетчера, сторожа, до Глав Конструктора
@@ЕленаСалтыкова-й2б безусловно!
Дружище, сам закончил Бауманку и понял о ком идёт речь (преподаватели). Ты не один такой😃 Было точно так же
Да тут чтобы понимать не надо там учиться, он показал фотки всех преподов, и судя по просмотрам, возможно у них будут проблемы
@@maddu6509 Но не их лица :/, поймут не все
Мм, гладков)))
Ммм, Гузненков, с кайфом))
Он очевидно, что кафедру теормеха не прохавал, там самая биполярочка
Добавлю про высшее образование добрые слова. Высшее музыкальное композиторское у меня оставило хорошие впечатления, но мне повезло учиться у настоящего мастера - Алексея Алексеевича Муравлёва, и занятия по композиции могли длиться по 5-6 часов. Конечно, у меня остались вопросы к систематичности и организации учебного процесса в Академии им. Гнесиных. Например, почему не было такой дисциплины, как методика преподавания композиции, ведь в дипломе педагогическая квалификация есть. Почему не было дирижирования, ведь композитору хорошо бы его изучать. Почему гармония и сольфеджио оказались проще, чем в училище и т.д. Не знаю, как сейчас в моём родном вузе обстоят дела, но слышала, что сейчас в творческих вузах есть такой момент: люди идут на имя, а имя появляется только раз в семестр или вообще не появляется.
Нету ничего лучше чем самообразование✊
Но сначала хорошо бы проонализировать свой уровень самообразования, т.е. насколько эффективно ты можешь самообучаться и это дело тоже развивать. Чтоб в дальнейшем самообучаться быстрее и качественнее.
Ну по тебе видно, что ты этим не занимаешься
самообразование круто, но, к сожалению, не для всех далеко. мой бойфренд сам себя научил программированию и успешно работает, а вот я бы не смогла организовать свое обучение и не забросить его на полпути, поэтому каждый должен оценивать свои силы, усидчивость и организационные способности, прежде чем выбирать между вузом и самообразованием
@postmotremat -, может и сложно, но больше интересно. Есть такая фраза "кто ищет, тот найдет" и это абсолютная истина, когда занимаешься самообразованием все знания будто сами приходят.
@postmotremat -, значит мои суждения были преждевременны. Я опираюсь на свой опыт и самообразование мне дается очень легко, потому что мне чертовски интересно. И как ни странно у меня получается отслеживать прогресс.
1й курс Бомонки. Уже успел столкнуться со схожими, а кое-где и с одинаковыми проблемами.
Удивило то, что ты рассказал про Гузненкова) Он у нас лектор по начерту и, действительно, любит шуточки повкидывать. При этом выглядит как человек, очень хорошо разбирающийся в своём предмете и порядком в голове
Пока смотрел видео, уже начал представлять, как весело пройдёт моё дальнейшее обучение :)
согласен, Гузненков лектор по начерту, пока показался самым понятным в плане объяснения материала. Да вроде и дз по начерту у второй группы принимал без каких-либо завалов. Посмотрим, что будет на экзамене.
Удачи
@@royaleagle3756, после первого семестра, когда привык учиться сам, не все так плохо)
@@jeb_7749 а вы не пробовали разнообразить отношение лекторов к вам частыми прогулами, как автор видео?
@@valentinkokorin, нет, а что?
Это во всех универах. Вот где настоящие ИНФОЦЫГАНЕ
Учусь в медицинском университете на стоматологическом факультете 4 курс. Первый курс - это базовые предметы (физика, химия, биология, история и тд). Далее весь второй курс прошел на дистанционном обучении. В связи с этим, заканчивая второй курс я понимала, что знаний НОЛЬ. Третий курс, конечно добавлялись новые предметы, но в основном всем преподавателям все равно. Все знания, которые мы получаем - это САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ поиски. Все что мы делали, приходили на пару рассказывали тему и уходили. ВСЕ. Если мы не знали что-то, нам говорили ищите, потом расскажете. Большинство преподавателей "жадничали" своими знаниями (в основном по профильному предмету, все что связанно со стоматологией). И вот я заканчиваю четвертый курс и остался учиться один год. И я искренне не понимаю, как через год я должна устраиваться на работу и лечить людей, если все знания, которые поступали в мою черепную коробочку - это с интернета. И так, что мы имеем, по окончании 4 курса, у меня много психологических проблем, каждый семестр я хочу отчислиться из-за несправедливости и непонимания что вообще твориться с образованием, помимо этого даже была попытка "отдохнуть под землей" все из-за того же университета. И единственное чему я научилась - это быть тестировщиком. Да да, практики же нет, поэтому мои родственники, как бедные кролики, а выхода у них нет, к студентам никто не приходит на практику. Так и живем
нуу стоматолог это человек который видел в живую зуб и клещи ;-))
Я в шоке, как это преподаватели жадничали знания??? Это же профнепригодность! Ужас.
Как мне кажется, на многие вопросы этого ролика ответ простой: Бауманка была ориентирована на создание кадров для военной отрасли. Требования, которые предъявляются к студентам - это во многом не требования современности к профессионалам, а требования государственных структур к военно-промышленному комплексу.
Тчк
@@sherbak "тчк" это типа ты цокнул или что?
Хотя бы поинтересуйтесь историей создания Бауманки, которой почти 200 лет.
@@wolterwhite6116 тчк это транспортная чрезвычайная комиссия по борьбе с контрреволюцией
Чел, спасибо тебе за правдивый ролик) во времена обучения в ВШЭ чувствовал очень много похожего, но, глядя на напыщенных сверстников и преподов вокруг, думал, что это со мной что-то не так и я не догоняю фишки. Много позже (когда посетил ~30+ собеседований) начал понимать, что учеба в универе- тот же бизнес (заносите бабло, а дальше нам насрать). Истоки сложившейся ситуации, думаю, лежат в распределении во времена ссср. Ведь родители для нас всегда хотят лучшей жизни, поэтому сподвигают нас на лучший в их времена выход. Пусть и уже не актуальный) лайк, так держать 👍
Да для таблицы доз до
Лучшее видео, которое я могу увидеть на первом курсе ИУ5. Спс, Сань)
Пацаны, вам еще предстоит познакомиться с Корогодиной. Аксенову цените кста, один из лучших преподов на кафедре
@@dededed1 Марию Владимировну ценим, любим, уважаем. Физики ждём и боимся с нетерпением)
Я Тоже (Наверно Сниму) Псматри Please My виДЕо Чувачок!
Нам в универе сказали однажды: универ учит не профессии, универ учит учиться и учит взаимодействовать с людьми. Поэтому токсичные препода есть абсолютно во всех вузах страны.
Ха, ха,ха!!! Я сдавал начерталку в 1978 году в другом ВУЗе и в другом городе. Специальность тоже близкая к выч. технике. Да,да, 44 года назад. И было точно так как Вы говорили. Видимо это спец. методика этих преподавателей и она не изменилась за это время. Идешь показывать альбом с разрезами и сечениями. Препод смотрит первые три страницы, делает замечания. Ты их исправляешь, он опять смотрит эти три страницы и выдает ДРУГИЕ замечания, ты их исправляешь, он смотрит опять эти три страницы и снова выдает ДРУГИЕ замечания. И так раз пять!!! Ты уже в шоке и полуобморочном состоянии, понимая, что у тебя еще 15-20 страниц... Далее следует фраза: "имярек, как вы мне надоели!" и ставится зачет не глядя на остальные 15-20 страниц. Во-первых, ты понимаешь, что эта начерталка при твоей специальности нафиг никому не нужна и никогда на пригодится, но есть его величество учебный план, понимает это и препод и просто оттягивается и развлекается на студентах. А еще у нас были никому теперь (да и тогда тоже) ненужные История КПСС, марксистско-ленинская философия, политэкономия и научный коммунизм. Сколько времени было потрачено на бессмысленные конспектирование трудов основоположников этой белиберды. И вот за отсутствие конспектов и за долги по ним били гораздо круче, чем за основные предметы. Так что идеализировать советское высшее образование тоже не стоит.
И что это за специалист, не понимающий чертежей? Это азы, без них - ты беспомощен, как муха... Или не можель разобраться в чертежах? - это уже серьёзно, не туда пошёл учиться... ( советские инженеры , пройдя такие "сложности", читали любые чертежи НАВСКИДКУ, и это было нормально. А искать подсказки в телефоне - это ай-я-яй! В голове всё должно умещаться ☝️🧠🤯
Я в 2007 году сдавал начерталку, своему преподу завалил второй семестр. Осенью пришел сдавать, направили к завкафу. А завкаф - обрусевший кореец с корейской фамилией и голос - бас... Необычно))) просмотрел все мои чертежи (а их штук 25 за семестр). Спросил - "Сам чертил?" Отвечаю - конечно, сам. И правда, сам все сделал. На что завкаф только ответил - "Не понимаю, почему она тебе зачёт не поставила...". И ушел от него с зачётом)))
@@alexal1404 этим преподом был Чен Тэйсик Танович?😅
А у нас на первом курсе из-за "ничертанепонимательной геометрии" отчислили пол-курса. Краснодар, КубГАУ, ПГС. Благодаря знанию 3D-софта я благополучно начертила альбомов 10 (себе и на заказ) Классное было время (для меня)
зато какая стрессоустойчивость по итогу...