Благодарю Вас за очень информативный и насыщенный мастеркласс! Это как раз то что я уже долго искал. Я начал заниматься во взрослом возврасте и препод часто у меня замечает зажатость. После того как вы это дело разобрали до болтиков, мне есть за что зацепится и появилось наконец более структурированное представление как эту проблему исправить. Желаю Вам всех благ и побольше таких шедевров!
Вы великолепная женщина и замечательный преподаватель!!! Спасибо огромное! В 51 год начала обучение на фортепиано и совершенно неожиданно наткнулась на Ваш канал. Сразу влюбилась в Вашу подачу и Ваши знания. Подписалась. Счастья Вам и удачи во всем
What a wonderful lecture! Extremely useful advice and inspiring wisdom about the most important foundational techniques of piano playing! Thanks so much Katarina!
Благодарю! Все о чем вы говорите я интуитивно применяю в работе с детьми,хотя мне мои педагоги про свободу руки и в целом свободу почти не говорили, только после муз училища уже работая педагогом и концертмейстером пришла к этим осознаниям через опыт.
Благодарю, Екатерина! Очень важные тонкие моменты преподносите очень доступно. Я проф. скрипачка, а слушала Вас с наслаждением, отмечала, как много общего основополагающего в исполнительстве и преподавании разных инструментов. Ваш урок принес и принесет еще немалую пользу людям, и любителям- музыкантам и профи. Благодарность Вам и аплодисменты 👏👏
Благоларю! Не зря досмотрела до окончания - именно там, на последних минутах, услышала то, чего ожидала: совет как разучивать, чтобы без конца не «мазать». Буду применять!
Спасибо за биомеханику тело, наклон таза, осанку, за расслабленность рук. Я массажист, и начинающий пианист. Сам зажимаю плечи. Каждый день сталкиваюсь с людьми с напряженными зажатыми плечами руками. Попробую вашу лекцию им давать для просмотра, вы очень хорошо объяснили это всё. Если даже я понял.
Спасибо за актуальное видео, столько очень нужных нюансов. Хочу поделиться своим опытом. Мои руки заиграли совсем свободно после года занятий академическим вокалом. 😊. Я правильно задышала - и появился звук совершеено другого качества.....Мой преподаватель по фортепиано, которая со мной занималась "весом руки" (и не только), исправляя мои школьные зажимы, как- то вдруг спросила - "Оленька, звук стал хороший.....ты может...вокалом занимаешься"??? Так ты продолжай, продолжай".... Вдобавок в качестве " побочного эффекта" обнаружился вдруг абсолютный слух...😊...
@@olgaazarcenkova3478 как абсолютный слух может обнаружиться "внезапно"? Во взрослом возрасте он не развивается. И ни от какого вокала он тоже не разовьётся Походит на байку какую-то...
Катерина, грандиозно! Спасибо! Может и видео нарезки небольшие можете сделать в качестве практического применения? Как Вы справляетесь с удержанием интереса к музыке во всей этой кухне с самыми маленькими? Жду продолжения......Пожалуйста.....
Екатерина! Здравствуйте! Очень благодарен за это видео вам и Ютубу, что показал мне его в рекомендациях. Я обычно не смотрю длинные ролики неизвестных авторов, да ещё и если ничего сейчас прямо по этой теме не искал. Но проснулся в шесть и надо было убить время за завтраком, я включил и провалился. У меня очень отзывается всё, о чём вы рассказываете, что всё должно идти от удобства, и естественности. Я учу людей играть на пианино, с весны и детей стал брать, но кроме музыкальной школы у меня ещё нет другого законченного музыкального образования. Соответственно, никакой методологии обучения игре, педагогики этого процесса у меня нет. А как начинали учить меня, пятилетнего, конечно же, я не помню. И чтобы учить других этому, мне надо было внимательно присмотреться к себе и деконструировать процесс игры, что и как я делаю, объяснить себе и тогда уже рассказывать другим. Я могу играть два, три часа и не устаю физически, только психологически, эмоционально, но это не потому что у меня выносливость такая, а потому что я что-то делаю правильно. Я начал это замечать и на этом строить свой принцип обучения, а сейчас послушал и удивился, сколько точного я подметил. И про значение веса руки, и что клавиши длинные, и что никаких «яблочек» не надо и пианистическая рука у человека сама по себе уже есть; и про подвороты большого пальца и про зажимы разные и так далее, - это всё меня очень успокоило, вдохновило и утвердило в том, что хотя бы понимаю правильно, а уж дальше нужно думать о том, как это точно и понятно донести другим. Были и новые для меня вещи: ближе к концу ролика вы показывали не круговые движения руками, а поршнеобразные. Посмотрю, а у меня-то как. Подсмотрел приём с отклонением корпуса назад, чтобы руки новичков не заламывались, когда нужно играть в первой октаве. И непривычная американская манера играть «болтающейся» рукой вызвала интерес, ещё раз это место пересмотрю и попробую так поиграть, очень интересно. Желаю вам большей аудитории, удивительно, что так мало просмотров у такого полезного материала, который ещё так понятно доносится.
Я слышал, что есть такая постановка руки, когда кисть завалена вниз, а пальцы как щупальца ползут по клавиатуре. Это подходит для людей с длинными тонкими пальцами. У Монастыршиной это услышал.
Блестящая лекция, спасибо огромное! Родителям надо вначале обьяснять все это... они думают что это все как на компьютерной клавиатуре печатать... и хотят через месяц всякие песни свои играть...
Спасибо большое за информацию! Сама прошла через муки болезни рук, искала интуитивно удобные движения. Педагоги мои, к сожалению, ничем помочь мне не могли. Со своими учениками тоже никуда не тороплюсь. В первую очередь добиваемся свободы аппарата. Если будет свобода, то и возможности открываются совсем другие!
Этот материал настоящий подарок. Так все целостно, огромное вам спасибо. Я сыграл этюды которые я играл совсем по другому сейчас, с такой легкостью, огромное спасибо! Низкий поклон вам, спасли, возможно, мне многие годы.
Спасибо Вам за лекцию. Купил пианино, потому что замучила рутина работа-дом-работа, очень напряжен, и за пианино хочется расслабиться и получать удовольствие от обучения.
Кать, молодец! На тебя приятно смотреть и тебя приятно слушать. Очень интересно, доходчиво и доброжелательно. Смотрела от начала до конца. Спасибо !❤ Лиля)
Спасибо! Вы помогли мне свои интуитивные моменты в работе над техникой перевести на уровень осознания👍 Всего Вам хорошего, способных и заинтересованных студентов
Спасибо Вам! В сжатое время столько самых важных моментов. Учусь с нуля сам. Вы паскрыли все вопросы, которые появились с первого дня! Просто великолепно. Спасибо.
Огромное спасибо за столь полезные советы! Я пенсионерка со стажем музшколы в детстве, играю довольно бегло достаточно сложные произведения Рахманинова, Бетховена, Шопена, но со скоростью справится пока не удается . Надеюсь с помощью ваших советов улучшить и качество, и технику, и скорость игры. Респект.
Я хочу плакать из-за того, что никогда не смогу у вас заниматься💔 Моя преподавательница тоже постоянно говорит про вес руки и свободу рук. Но я не знала всех тонкостей данного занятия. Спасибо огромное за видео и вашу работу❤️🩹
Моя специальность теория музыки. После училища вела и сольфеджио с музыкальной литературой и фортепиано. За плечами много лет работы с детьми. Вспоминаю училищный предмет "методика преподавания фортепиано" (у теоретиков он тоже был). Наша преподаватель так подробно не останавливалась на этой теме. Наверное считала, что студенты, закончившие музыкальную школу и поступившие в училище всё уже знают и умеют. Пришлось доходить до всего самой. Спасибо Вам огромное за лекцию, не сомневаюсь в её необходимости!!! Лайк и подписка.
Екатерина, добрый день. Долго искал информацию о "весе руки" и тут ваш доклад! Все четко, по делу! Спасибо за ценную информацию! Выложите пожалуйста еще уроки с упражнениями для самых начинающих?
Lei e brava спасибо Вам огромное Вы прелесть красавица и умничка и профессиональный пианист... Я Вас понимаю когда Бог дал музыку а из за руки не идёт это трагедия. Начал работать начинаю понимать
@@loudermilkpiano9780 Если Вам интересно сотрудничество каналами, где ребенок может играть роль Вашей guinea pig онлайн по демонстрации расслабления рук и избавления от зажатий у НЕ начинающих, а уже играющих - напишите нам, пожалуйста, может быть, и Вашему каналу это будет полезно, и нашему юному пианисту (к тому же скрипачу и виолончелисту).
Екатерина, спасибо! Сама пришла к слову- "свобода", но сколько же времени и лет было потрачено. Свобода - это первое слово во всех видах музицирования. Особенно в вокале. Удивляет только одно - почему так мало преподавателей обращают внимание на этот вопрос.
Случайно попалось ваше видео. Смотрела с огромным интересом. Журавлеву Г.С. знала. Часто у нас давала мастер классы и всегда сидела в жюри на всех конкурсах СЗАО.. Сейчас в дмш Майкапара проводят ежегодно окружные концерты "Журавушка". Сейчас учить в школах стало намного трудней. Сверху спустили предпрофессиональные программы. Преподаватели спешат и не имеют много времени заниматься руками,хотя это основа всего .Все стало с ног на голову. Жду новые видео от вас.
К сожалению,это чиновники. Среди них нет настоящих музыкантов. Все таланты занимаются своим основным делом. А бездари сидят по кабинетам и делают вид,что работают.@@Замирбезвойны
Это точно! Хотя куда спешат? Если апарат налажен качественно, то ребенок перегонит все требования, а если плохо то вся музыкальная жизнь становится борьбой.
@@loudermilkpiano9780Добрый вечер! А спешат на конкурсы) Моя дочка в 1 классе второй год исключительно по этой причине) Преподаватель хочет на конкурс с ней (технический конкурс!), а у ребёнка жуткий блок по поводу нотной грамотности. Она у меня с листа практически не читает, играет "с рук". Очень хочется дать ей правильную базу сейчас, в 7 лет, а не мучать. Спасибо Вам огромное за лекцию, я в восхищении👏
Уже пол года как учусь сам игре на фортепиано. Рукам, технике уделяю очень много внимания, первые 2 месяца даже не брался за простенькие этюды. Все таки, взрослый это не ребенок, нам намного легче разобраться, понять и сделать то, о чем говорится в видео, а эффект от правильно поставленных рук просто невероятный - свобода, легкость, пластичность, скорость и т.д. без этого всего невозможно нормально передать все чувства и эмоции которые есть в тебе, или которые задуманы композитором пьесы. Иногда меня удивляют люди которые спешат сыграть какую-то пьесу, но не интересуются фундаментом, звукоизвлечением, певучестью. Нужно показывать людям реальные сравнительные примеры, между теми кто зажат или не техничен, и теми у кого есть техника.
Когда я учился сам мне было всё равно на певучесть. Я вообще не представлял ничего из этого. Я хотел играть произведения а на технику забил. Только потом как-то стал делать упражнения и руки ставить. Но вообще всё должно быть в балансе. Одни упражнения делать неинтересно, потому что хочется играть. Нельзя упарываться исключительно с технику или в пьесы. Это неверный подход. Преподавателя я нашел только недавно. Посмотрим что получится
@@abyssofmymind ну, люди разные, тут прям идеального рецепта нет, а если есть то попробуй найди.. под одним из видео был комментарий женщины которую учитель в раннем возрасте не подпускал ни к чему кроме гамм в течении полу года или больше, итого она выучила и отработала идеально по хроматизму от каждой ноты гаммы двумя руками и говорит что после этого ей все началось даваться легко. Мой путь сейчас такой - 60% техника(Гаммы, арпеджио, аккороды, обращения и др.), 30% теория и чтения с листа, 10% - остальное.
Я тоже решил научиться сам играть на фортепиано. Вернее, как - я 2,5 года проучился в музыкалке, у нас там было общее фортепиано, естественно, никто особо технику не ставил - не специальность же. Запомнил, как учительница заставляла меня "мешать сметану" локтем (хотя рука как была зажата, так и осталась). То есть делала как раз то, о чем и упоминает автор в этом видео - почему-то детей учат подгонять пальцы руками, а не наоборот. Недавно дошло, как расслабить руку, по этому видео себя проверил - действительно все расслабленно. И плюс реально начали сами появляться эти движения локтем и кистью, о которых так много говорят. Еще раз убеждаюсь в том, что все должно быть естественно. Только мне еще надо поработать над свободным весом руки - все-таки я ее немного зажимаю, боюсь как будто.
@@abyssofmymind все верно, я немного застрял в технике, но скажу что, интерес к технике пропадает только тогда когда ты начинаешь разбирать и играть пьесы. На фоне красивой музыки конечно же технические упр. становятся не очень интересными и все меньше и меньше хочется уделять этому внимание. Но техника это не только постановка рук и ганон например, технику можно комбинировать с теорией музыки - гаммы это же тональности, это же классно уметь технически играть гаммы и при этом знать все тональности и играть например все обращения в каждой тональности не выходят за рамки тональности, импровизировать в рамках тональности тоже никто не запрещает, играть последовательно все виды аккордов, в итоге техника+теория дает возможность хорошо погрузится в фундаментал. Но нет идеального пути, или он мне просто не знаком, все люди немного по разному учатся и в целом относятся к музыке и игре на муз инструментах.
@@sqopa думаю, что практически все эти зажимы с руками от страха, что мол не туда нажмешь, или просто напрягаешься, переживаешь, руки должны быть как плотное желе ) но команда то все равно поступает из мозга. Играя сложные для своего уровня пьесы научиться расслаблятся сложно, нужно что-то максимально простое и повторять как можно больше раз, выучив это на память (моторная память) тогда можно расслабится максимально и запомнить как это играть расслабленно ) но есть моменты по типу поднятого мизинца, которые так быстро не исправляются, и нужно чуть больше времени.
Спасибо Вам огромное,Екатерина!я училась в музыкальной школе для взрослых в Санкт Петербурга всего 2 года,но потом пошли дети(у меня их четверо).теперь дети взрослые,а я решила продолжить обучение по видео урокам.Мне очень трудно: и память уже не та , и руки не слушаются,но самая большая проблема-это скованность.Ваш урок дал мне надежду,буду стараться делать ваши упражнения,спасибо Вам,Екатерина за вашу работу,я в восторге!
Спасибо большое Катерина. Было полезно и для начинающих взрослых. Получила удовольствие. У вас очень хорошая подача материала. Какие маленькие пьесы вы порекомендуете для начинающих?
Спасибо за искренность и не жадность в передаче важных ньюансов всем желающим учиться.
Успехов вам)
Благодарю Вас за очень информативный и насыщенный мастеркласс! Это как раз то что я уже долго искал. Я начал заниматься во взрослом возврасте и препод часто у меня замечает зажатость. После того как вы это дело разобрали до болтиков, мне есть за что зацепится и появилось наконец более структурированное представление как эту проблему исправить. Желаю Вам всех благ и побольше таких шедевров!
@@ma7475 зажатость есть у всех
Блестящее объяснение !!! Талантливо !!!
Шикарно! Низкий Вам поклон за такой бесценный урок 🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙏🙇♂️!!!!!!
Какая Вы красивая! И как Вас приятно слушать! Лекция очень полезная, спасибо большое!
правда очень симпатичная.
Огромное спасибо за такие ценные подробные объяснения ❤ждём следующих видео!!!
Вы великолепная женщина и замечательный преподаватель!!! Спасибо огромное! В 51 год начала обучение на фортепиано и совершенно неожиданно наткнулась на Ваш канал. Сразу влюбилась в Вашу подачу и Ваши знания. Подписалась. Счастья Вам и удачи во всем
Самые сложные и злободневные темы Вы поднимаете. И удивительно просто и понятно Вы их объясняете. Было очень интересно слушать Вас!
Катарина спасибо большое, что очень подробно объяснили. Творческий достижений вам !!
👍👍💐💐💐
Огромное, преогромное спасибо Вам за душевный, чудесный урок!!❤❤❤ Очень важная тема, спасибо, что говорите об этом!!!!!
Очень красивая женщина, приятный стильный интерьер, доступная, полезная информация. Спасибо. Возьму на заметку.
Какая красивая женщина! Все по делу! Гитаристам рекомендую посмотреть .
What a wonderful lecture! Extremely useful advice and inspiring wisdom about the most important foundational techniques of piano playing! Thanks so much Katarina!
Очень важная тема. Спасибо большое.
Боже мой, хотела минуточку послушать, как интересно, оторваться не могу. Спасибо вам огромное, Катюша!!!или Катерина?
Очень приятно, спасибо
Спасибо большое,что поделились своим опытом.Очень ценно,русская школа непобедима!
Заколебали вы!
Огромное спасибо!
Пожалуйста, продолжайте вести канал. Ваш опыт очень ценен! Помогает в понимании проблем.
Желаю Вам успехов и здоровья!
Очень грамотно )
Спасибо большое! Получила большую пользу от Вашего выступления и вдохновение! ❤
Благодарю! Все о чем вы говорите я интуитивно применяю в работе с детьми,хотя мне мои педагоги про свободу руки и в целом свободу почти не говорили, только после муз училища уже работая педагогом и концертмейстером пришла к этим осознаниям через опыт.
Очень актуально и к чему мы возвращаемся каждый раз и каждую минуту !!!
Спасибо большое! Наслаждение слушать. Всё так..
Благодарю, Екатерина!
Очень важные тонкие моменты преподносите очень доступно. Я проф. скрипачка, а слушала Вас с наслаждением, отмечала, как много общего основополагающего в исполнительстве и преподавании разных инструментов.
Ваш урок принес и принесет еще немалую пользу людям, и любителям- музыкантам и профи.
Благодарность Вам и аплодисменты 👏👏
Спасибо вам за такие теплые слова
Спасибо за ваш бесценный опыт успехов и ошибок! Играю первый месяц, самоучка. Мои дети тоже интересуются инструментом. Все что вы сказали очень важно!
Благодарю за великолепное видео!!!! Очень интересно, глаз не оторвать!!! ❤❤😊😊
Супер!!!Хочется продолжения!!! Спасибо!!!!
Премного благодарен! Отличный подход и замечательная лекция!
Спасибо огромное.Сколько полезного узнала из вашего рассказа.Это полезно знать не только пианисту
Огромное спасибо! Очень любопытный материал, спасибо что делитесь информацией
Замечательно! Просто потрясающе!
Прекрасный мастер- класс!
Так хочется продолжения!
Благодарю Вас, Катерина!
Спасибо большое за ваши слова
Здравствуйте.а тихий звук как надо играть
Благоларю! Не зря досмотрела до окончания - именно там, на последних минутах, услышала то, чего ожидала: совет как разучивать, чтобы без конца не «мазать». Буду применять!
Спасибо! Доступное, лаконичное , и в тоже время, очень информативное изложение!
Спасибо огромное за Ваш опыт! Очень полезный урок! ❤
Спасибо за биомеханику тело, наклон таза, осанку, за расслабленность рук. Я массажист, и начинающий пианист. Сам зажимаю плечи. Каждый день сталкиваюсь с людьми с напряженными зажатыми плечами руками. Попробую вашу лекцию им давать для просмотра, вы очень хорошо объяснили это всё. Если даже я понял.
Спасибо за актуальное видео, столько очень нужных нюансов. Хочу поделиться своим опытом. Мои руки заиграли совсем свободно после года занятий академическим вокалом. 😊. Я правильно задышала - и появился звук совершеено другого качества.....Мой преподаватель по фортепиано, которая со мной занималась "весом руки" (и не только), исправляя мои школьные зажимы, как- то вдруг спросила - "Оленька, звук стал хороший.....ты может...вокалом занимаешься"??? Так ты продолжай, продолжай".... Вдобавок в качестве " побочного эффекта" обнаружился вдруг абсолютный слух...😊...
@@olgaazarcenkova3478 как абсолютный слух может обнаружиться "внезапно"? Во взрослом возрасте он не развивается. И ни от какого вокала он тоже не разовьётся Походит на байку какую-то...
Очень полезные советы, большое спасибо!
Спасибо, подписалась, хочу ещё лекций)) 😊
Катерина, грандиозно! Спасибо! Может и видео нарезки небольшие можете сделать в качестве практического применения? Как Вы справляетесь с удержанием интереса к музыке во всей этой кухне с самыми маленькими? Жду продолжения......Пожалуйста.....
Благодарю, вас! Замечательный урок! Особенно акула понравилась❤
Спасибо! ❤ Ваша беседа подтвердила, что я правильно работаю с пианистами.
Я потрясен всем‚ что увидел.
Умница!!! Большое Вам спасибо!
Екатерина!
Здравствуйте!
Очень благодарен за это видео вам и Ютубу, что показал мне его в рекомендациях.
Я обычно не смотрю длинные ролики неизвестных авторов, да ещё и если ничего сейчас прямо по этой теме не искал.
Но проснулся в шесть и надо было убить время за завтраком, я включил и провалился.
У меня очень отзывается всё, о чём вы рассказываете, что всё должно идти от удобства, и естественности.
Я учу людей играть на пианино, с весны и детей стал брать, но кроме музыкальной школы у меня ещё нет другого законченного музыкального образования.
Соответственно, никакой методологии обучения игре, педагогики этого процесса у меня нет.
А как начинали учить меня, пятилетнего, конечно же, я не помню.
И чтобы учить других этому, мне надо было внимательно присмотреться к себе и деконструировать процесс игры, что и как я делаю, объяснить себе и тогда уже рассказывать другим.
Я могу играть два, три часа и не устаю физически, только психологически, эмоционально, но это не потому что у меня выносливость такая, а потому что я что-то делаю правильно.
Я начал это замечать и на этом строить свой принцип обучения, а сейчас послушал и удивился, сколько точного я подметил.
И про значение веса руки, и что клавиши длинные, и что никаких «яблочек» не надо и пианистическая рука у человека сама по себе уже есть; и про подвороты большого пальца и про зажимы разные и так далее, - это всё меня очень успокоило, вдохновило и утвердило в том, что хотя бы понимаю правильно, а уж дальше нужно думать о том, как это точно и понятно донести другим.
Были и новые для меня вещи: ближе к концу ролика вы показывали не круговые движения руками, а поршнеобразные. Посмотрю, а у меня-то как.
Подсмотрел приём с отклонением корпуса назад, чтобы руки новичков не заламывались, когда нужно играть в первой октаве.
И непривычная американская манера играть «болтающейся» рукой вызвала интерес, ещё раз это место пересмотрю и попробую так поиграть, очень интересно.
Желаю вам большей аудитории, удивительно, что так мало просмотров у такого полезного материала, который ещё так понятно доносится.
Я слышал, что есть такая постановка руки, когда кисть завалена вниз, а пальцы как щупальца ползут по клавиатуре. Это подходит для людей с длинными тонкими пальцами. У Монастыршиной это услышал.
Спасибо огромное!!! ❤очень интересно и полезно
Спасибо! Очень полезно, понятно, красиво подано.
Спасибо большое!!! ❤❤❤
Катенька, замечательно! И слог, и знания, и подача. Вы находка для Ваших деток и большая ценность Хьюстона! Все послушала, очень интересно!
Ой Катя! Как приятно от вас слышать! Я очень рада что вам понравилось.
Спасибо, Екатерина! Очень искренне и по делу 🎉
Блестящая лекция, спасибо огромное! Родителям надо вначале обьяснять все это... они думают что это все как на компьютерной клавиатуре печатать... и хотят через месяц всякие песни свои играть...
Это да! Родителям надо с самого начала все объяснять и это особая тема на целую лекцию;-)
Очень вдохновили, спасибо! Очень хочется продолжения.
Благодарю!Вы очень помогли мне
Вы огромная молодчина, Катарина! Как все правильно, душа радуется. Ваша коллега из штата Massachusetts.
Рада познакомиться! Спасибо вам
Спасибо большое за информацию!
Сама прошла через муки болезни рук, искала интуитивно удобные движения. Педагоги мои, к сожалению, ничем помочь мне не могли.
Со своими учениками тоже никуда не тороплюсь. В первую очередь добиваемся свободы аппарата. Если будет свобода, то и возможности открываются совсем другие!
Этот материал настоящий подарок. Так все целостно, огромное вам спасибо. Я сыграл этюды которые я играл совсем по другому сейчас, с такой легкостью, огромное спасибо! Низкий поклон вам, спасли, возможно, мне многие годы.
Прекрасно! То, что я искала. ❤
Спасибо Вам за лекцию. Купил пианино, потому что замучила рутина работа-дом-работа, очень напряжен, и за пианино хочется расслабиться и получать удовольствие от обучения.
@@TheSeph1 я на пианино вообще не расслабляясь. Для меня это 2 работа после работы
Благодарю!!! Очень полезная информация и отличная подача❤❤❤
Спасибо за видео! Сам чувствую, что в погоне за освоением произведения совершенно забыл про технику, и буквально упёрся. Буду работать :)
Кать, молодец! На тебя приятно смотреть и тебя приятно слушать. Очень интересно, доходчиво и доброжелательно. Смотрела от начала до конца. Спасибо !❤ Лиля)
Лиля? Не может быть! Спасибо за твой отзыв мне было очень приятно!
Спасибо! Вы помогли мне свои интуитивные моменты в работе над техникой перевести на уровень осознания👍 Всего Вам хорошего, способных и заинтересованных студентов
Спасибо большое за ваше пожелание! Это как раз то что мне приносит радость
Восхитительно 🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉глоток свежего воздуха
Гениально! Спасибо!
Спасибо Вам! В сжатое время столько самых важных моментов. Учусь с нуля сам. Вы паскрыли все вопросы, которые появились с первого дня! Просто великолепно. Спасибо.
Fantastic lesson. Thank you so much❤
Жестоко, конечно, с акулой, но действенно! Спасибо вам за полезную лекцию!
Бесценный урок.❤
Хороший рассказ. Убедили. Прямо из Одессы первым пАрАходом приеду на занятие
Большое Вам спасибо!
Спасибо! Прекрасная лекция 👍
Спасибо за видео!
Спасибо большое, очень интересно.
Огромное спасибо!❤
Thank you! I agree 100% with your methods. Very very useful for all teachers. Please translate to English.
Спасибо вам 👏
Огромное спасибо за столь полезные советы! Я пенсионерка со стажем музшколы в детстве, играю довольно бегло достаточно сложные произведения Рахманинова, Бетховена, Шопена, но со скоростью справится пока не удается . Надеюсь с помощью ваших советов улучшить и качество, и технику, и скорость игры. Респект.
Я хочу плакать из-за того, что никогда не смогу у вас заниматься💔
Моя преподавательница тоже постоянно говорит про вес руки и свободу рук. Но я не знала всех тонкостей данного занятия. Спасибо огромное за видео и вашу работу❤️🩹
❤❤❤❤ БЛАГОДАРНОСТЬ ВАМ 🌹
Катерина! Спасибо большое за сегодняшнюю встречу в zoom
Спасибо вам что пришли! Я рада была всех увидеть
Супер !!!❤❤❤
Моя специальность теория музыки. После училища вела и сольфеджио с музыкальной литературой и фортепиано. За плечами много лет работы с детьми. Вспоминаю училищный предмет "методика преподавания фортепиано" (у теоретиков он тоже был). Наша преподаватель так подробно не останавливалась на этой теме. Наверное считала, что студенты, закончившие музыкальную школу и поступившие в училище всё уже знают и умеют. Пришлось доходить до всего самой. Спасибо Вам огромное за лекцию, не сомневаюсь в её необходимости!!! Лайк и подписка.
Здравствуйте! А сейчас преподаете сольфеджио?
Екатерина, добрый день.
Долго искал информацию о "весе руки" и тут ваш доклад! Все четко, по делу!
Спасибо за ценную информацию!
Выложите пожалуйста еще уроки с упражнениями для самых начинающих?
Спасибо за ваши слова, у мена множество материалов с уроков, надо их обработать и потихонечку буду выкладывать
Блестяще! 5+
Когда я училась у каждого дома была книга Г.Нейгауза
Об искусстве фортепианной игры ...
M×V т.п.
Lei e brava спасибо Вам огромное Вы прелесть красавица и умничка и профессиональный пианист... Я Вас понимаю когда Бог дал музыку а из за руки не идёт это трагедия. Начал работать начинаю понимать
Как поет инструмент!!!!!!! Чудесное объяснение!!!!!!
Спасибо! ❤
Очень вдохновляюще. Ждем продолжения!!! Пожалуйста, проведите урок с учениками!
Спасибо за ваши слова, я буду потихонечку выкладывать на канал. Есть парочку кусочков работы с первым пальцем.
ruclips.net/video/htNIQApQKVc/видео.htmlsi=7YyBk7mzPADVbTqa
Спасибо очень приятно слышать. Обязательно сделаю:-)
@@loudermilkpiano9780 Если Вам интересно сотрудничество каналами, где ребенок может играть роль Вашей guinea pig онлайн по демонстрации расслабления рук и избавления от зажатий у НЕ начинающих, а уже играющих - напишите нам, пожалуйста, может быть, и Вашему каналу это будет полезно, и нашему юному пианисту (к тому же скрипачу и виолончелисту).
Нас так и учили и мы сейчас так учим ,по классической русской пианистической школе...свобода руки...
Спасибо.
Быстрый поток Бургмюллера или Дэгмирера - не могу найти ноты. На 51:30 о нем разговор. Помогите 😢
Всё, о чём было сказано, не плохо бы подкрепить конкретным практическим примером (исполнить пьесу или этюд).
Екатерина, спасибо! Сама пришла к слову- "свобода", но сколько же времени и лет было потрачено.
Свобода - это первое слово во всех видах музицирования. Особенно в вокале.
Удивляет только одно - почему так мало преподавателей обращают внимание на этот вопрос.
Случайно попалось ваше видео. Смотрела с огромным интересом. Журавлеву Г.С. знала. Часто у нас давала мастер классы и всегда сидела в жюри на всех конкурсах СЗАО.. Сейчас в дмш Майкапара проводят ежегодно окружные концерты "Журавушка". Сейчас учить в школах стало намного трудней. Сверху спустили предпрофессиональные программы. Преподаватели спешат и не имеют много времени заниматься руками,хотя это основа всего .Все стало с ног на голову. Жду новые видео от вас.
Как вы правы по музыкальные школы 😳
Такое ощущение, что они для детей, которые уже научились где-то играть 🤯
К сожалению,это чиновники. Среди них нет настоящих музыкантов. Все таланты занимаются своим основным делом. А бездари сидят по кабинетам и делают вид,что работают.@@Замирбезвойны
Это точно! Хотя куда спешат? Если апарат налажен качественно, то ребенок перегонит все требования, а если плохо то вся музыкальная жизнь становится борьбой.
@@loudermilkpiano9780Добрый вечер! А спешат на конкурсы) Моя дочка в 1 классе второй год исключительно по этой причине) Преподаватель хочет на конкурс с ней (технический конкурс!), а у ребёнка жуткий блок по поводу нотной грамотности. Она у меня с листа практически не читает, играет "с рук". Очень хочется дать ей правильную базу сейчас, в 7 лет, а не мучать. Спасибо Вам огромное за лекцию, я в восхищении👏
Уже пол года как учусь сам игре на фортепиано. Рукам, технике уделяю очень много внимания, первые 2 месяца даже не брался за простенькие этюды. Все таки, взрослый это не ребенок, нам намного легче разобраться, понять и сделать то, о чем говорится в видео, а эффект от правильно поставленных рук просто невероятный - свобода, легкость, пластичность, скорость и т.д. без этого всего невозможно нормально передать все чувства и эмоции которые есть в тебе, или которые задуманы композитором пьесы. Иногда меня удивляют люди которые спешат сыграть какую-то пьесу, но не интересуются фундаментом, звукоизвлечением, певучестью. Нужно показывать людям реальные сравнительные примеры, между теми кто зажат или не техничен, и теми у кого есть техника.
Когда я учился сам мне было всё равно на певучесть. Я вообще не представлял ничего из этого. Я хотел играть произведения а на технику забил. Только потом как-то стал делать упражнения и руки ставить. Но вообще всё должно быть в балансе. Одни упражнения делать неинтересно, потому что хочется играть. Нельзя упарываться исключительно с технику или в пьесы. Это неверный подход.
Преподавателя я нашел только недавно. Посмотрим что получится
@@abyssofmymind ну, люди разные, тут прям идеального рецепта нет, а если есть то попробуй найди.. под одним из видео был комментарий женщины которую учитель в раннем возрасте не подпускал ни к чему кроме гамм в течении полу года или больше, итого она выучила и отработала идеально по хроматизму от каждой ноты гаммы двумя руками и говорит что после этого ей все началось даваться легко. Мой путь сейчас такой - 60% техника(Гаммы, арпеджио, аккороды, обращения и др.), 30% теория и чтения с листа, 10% - остальное.
Я тоже решил научиться сам играть на фортепиано. Вернее, как - я 2,5 года проучился в музыкалке, у нас там было общее фортепиано, естественно, никто особо технику не ставил - не специальность же. Запомнил, как учительница заставляла меня "мешать сметану" локтем (хотя рука как была зажата, так и осталась). То есть делала как раз то, о чем и упоминает автор в этом видео - почему-то детей учат подгонять пальцы руками, а не наоборот. Недавно дошло, как расслабить руку, по этому видео себя проверил - действительно все расслабленно. И плюс реально начали сами появляться эти движения локтем и кистью, о которых так много говорят. Еще раз убеждаюсь в том, что все должно быть естественно. Только мне еще надо поработать над свободным весом руки - все-таки я ее немного зажимаю, боюсь как будто.
@@abyssofmymind все верно, я немного застрял в технике, но скажу что, интерес к технике пропадает только тогда когда ты начинаешь разбирать и играть пьесы. На фоне красивой музыки конечно же технические упр. становятся не очень интересными и все меньше и меньше хочется уделять этому внимание. Но техника это не только постановка рук и ганон например, технику можно комбинировать с теорией музыки - гаммы это же тональности, это же классно уметь технически играть гаммы и при этом знать все тональности и играть например все обращения в каждой тональности не выходят за рамки тональности, импровизировать в рамках тональности тоже никто не запрещает, играть последовательно все виды аккордов, в итоге техника+теория дает возможность хорошо погрузится в фундаментал. Но нет идеального пути, или он мне просто не знаком, все люди немного по разному учатся и в целом относятся к музыке и игре на муз инструментах.
@@sqopa думаю, что практически все эти зажимы с руками от страха, что мол не туда нажмешь, или просто напрягаешься, переживаешь, руки должны быть как плотное желе ) но команда то все равно поступает из мозга. Играя сложные для своего уровня пьесы научиться расслаблятся сложно, нужно что-то максимально простое и повторять как можно больше раз, выучив это на память (моторная память) тогда можно расслабится максимально и запомнить как это играть расслабленно ) но есть моменты по типу поднятого мизинца, которые так быстро не исправляются, и нужно чуть больше времени.
Спасибо Вам огромное,Екатерина!я училась в музыкальной школе для взрослых в Санкт Петербурга всего 2 года,но потом пошли дети(у меня их четверо).теперь дети взрослые,а я решила продолжить обучение по видео урокам.Мне очень трудно: и память уже не та , и руки не слушаются,но самая большая проблема-это скованность.Ваш урок дал мне надежду,буду стараться делать ваши упражнения,спасибо Вам,Екатерина за вашу работу,я в восторге!
Берите уроки, самостоятельно ничего не получится, нужен контроль же.
Thank you!
Очень все верно
Спасибо большое Катерина. Было полезно и для начинающих взрослых. Получила удовольствие. У вас очень хорошая подача материала. Какие маленькие пьесы вы порекомендуете для начинающих?
Я очень люблю пьесы Гиллока Accent on solos books 1&2 начинается отдельными руками, но очень мило.
СПАСИБО, игра на рояле ,-- это сравнимо с полётом птицы, но, увы, не любой, а особенной ...