Вот вам и яркий пример, как среда влияет на выбор человека. Около года назад я решил выяснить что же за днк такое, о котором только и говорят по телевизору. Меня это заинтересовало. Я прочитал книгу М. Д. Франк-Каменецкого, потом Докинза и ещё несколько книг по генетике. Я уже имею хорошее представление о топологии днк, о белках и способах сиквенирования днк. Неплохо представляю как работают вирусы и генная инженерия. Мне 35 и я просто монтажник. Я не работаю по своему образованию, хотя выбор где учиться делал сам. Теперь понимаю, что с удовольствием стал бы молекулярным биологом. Но в школе у нас был отвратительный учитель биологии. Она даже не могла рассказать тему о размножении человека, всё время краснела. И в итоге спихивала тему для доклада одному из учеников. Как же сильно учителя ответственны за наше будущее и как же они безответственны в этом.
@@kitten-free значит у вас способности получше :) я например, каждый раз думаю, как же пишутся слова салафиты, содом и гоморра, Саддам и Каддафи, сунниты, алавиты и тому подобное... например.. думаю - солофиты, или салофиты, или солафиты, а надо салафиты., Саддам, Каддафи - думаю - с двумя Д или нет. и тд :)
Легче всего в своих неудачах обвинить кого-то другого. Если разобрался во всем - дерзай и занимайся этим профессионально. Возрастом или обязательствами отмазаться не удастся, тебе всего 35(или 36 уже), огромное число людей находили свое дело после 50 и 60, с детьми, кредитами и тд. А таких учителей биологии в школе вообще ни у кого не было. Таких преподов получают только студенты поступившие в лучшие университеты мира.
1:00:10 "Сначала мы изучаем что-то на червях, потом на крысах, потом на обезьянах, а потом на первокурсниках. И лишь в конце можно сделать какое-то предположение о людях")))
Раньше употребляли выражение "нести знание в массы". Не знаю, по поводу масс, но знание вы, таки, нам несёте. Будьте здоровы, благополучны и счастливы!👍
В помощь про понимание процесса мышления рекомендую труды Даниеля Канемана, а именно книга Думай медленно, решай быстро, а также Курпатова про модель работы нашего мозга ДСМ, СВЗ и ЦИС. Станет ясно почему мы никогда не можем мыслить многозадачно))) Можно быстро переключаться между задачами, но эффективность мышления теряется. Пример: 1. Засеките время на секундомер и попробуйте одновременно произнести "Блестящие золотые ювелирные украшения" и одновременно печатать на клавиатуре свое имя. 2. Засеките время на секундомере, затем сначала произнесите "Блестящие золотые ювелирные украшения", затем напечатайте свое имя на клавиатуре. Сравните, что получилось быстрее и на сколько... Теперь прибавьте к этой разнице время на осмысление и понимание задачи, которую предстоит сделать, а если добавить ещё понимание и осмысление как делать две задачи одновременно, а если задач несколько? В общем очень интересно как работает наш мозг, сознание, подсознание, а также думающий человек сделает выводы как повысить свою эффективность. Учение - свет!)))
49:40 дети очень молодых и очень старых матерей достигают пубертатного периода позже, чем дети женщин в промежуточном возрасте 54:51 эффект голодной зимы 58:53 период программирования плода, изучение пренатальных причин заболевний у взрослых 59:51 повышенный уровень гормонов стресса до рождения повышает вероятность тревожных расстройств во взрослом возрасте независимо от пост натальной среды
Очень очень интересно, наверное даже книгу куплю. То, что я интуитивно прослеживала на протяжении всей жизни, теперь объясняется с научной точки зрения. Жаль, что этого не преподают в школах, если бы дети это изучали, возможно и проблем у их детей было бы меньше.
@@irinameshkova2832 Да ладно? А нічого, що наука виникла в лоні Католицької церкви? Хоча у багатьох на стереотипі про тупу й жахливу інквізицію, що полювала на відьом та науковців, знання про церкву закінчуються )))
@@Bunava да не, детский мозг по причине отсутствия начальной почвы просто не воспринял бы эту информацию. Ну и прикинь какой уровень этой почвы необходим для ребенка, откуда ей взяться в его возрасте, хотя если родаки ученые то наверное вощьмется но точно не в среде, рабочего, програмиста, экономиста или политика. Всему свое время, имхо.
@@Bunava так і було, але Коперника ніхто по голівці не погладив. В цілому не думаю, що в нашому часі і досі потрібна релігія. Просто книга з котрої люди черпають доктрини вже морально застаріла.
Примите и от меня огромное спасибо за предоставление этих лекций! Оторваться невозможно. И. Вдруг я поняла, насколько мне это а) интересно, б) понятно. А вот в школе при слове «биология» нервно дергался глаз; учитель внушил, что это предмет а) скучный, б) сложный и непонятный 😢 Если бы я эту лекцию прослушала будучи школьницей, определенно выбрала бы другой факультет!
Спасибо за перевод, особенно важные лекции для нашей страны, когда процветает биологический редукционизм и везде слышишь, что социальная стрела вообще не влияет на поведение человека. Очень правда обидно, когда понимаешь, что у нас ещё учат редукционизму, в то время как в других местах, уже учили другому, причём лет 15 назад.
Спасибо большое. Это невероятно интересные знания. Нужные, полезные, дающие ответы на многие вопросы связанные с а почему так с человеком что то происходит. Биологическая точка зрения ставит многое на места.
Невероятные лекции, классный перевод! Часто невозможно слушать либо перевод, либо монотонный голос, но создатели канала постарались на славу) Благодарю за этот курс🙏🏻💝
ребята огромное спасибо за перевод этих лекций! они невероятно информативны и в корне меняют представление о науке и понимании кто мы такие. к сожалению ни один университетский профессор из россии и рядом не стоял по количеству знаний и способности в донесении информации до слушателя
Не хватает знаний, чтобы понять, с каждой лекцией материал сложнее. Я уже 3-й раз берусь смотреть, потому что мне очень интересно, но смотреть и не понимать очень тяжело и бессмысленно, поэтому, как только у меня появляется больше знаний, я снова возвращаюсь и смотрю уже с лучшим пониманием, надеюсь, что в этот раз всё же сумею дойди до конца 😁
Я тоже сначала перестала смотреть потому что про работу генов совсем было ничего не понятно и определения не понятные, решила продолжить с пятой, тоже кое где туплю, но все равно понимаю, иногда останавливаюсь и ищу в интернете про что он там сказал. В общем учусь по-настоящему 😁
Слушаю лекции (язык не поворачивается сказать что смотрю серии), и добравшись до крайней, на данный момент лекции - 7, становится грустно. Очень интересно рассказывает, доступно, понятно, не скучно.
В общем и целом - реальная годная работа перевода. Лекции еще свежии и их исправлять не надо. Кто хочет стать приматологом - вперед конспектировать и учить.
Фух. Добрался до этой лекции. Молекулярная генетика оказалась непроста. Но невероятно интересной. Хотя когда начал гуглить, понял, как много подробностей опустил Роберт.
Вы невероятны! Спасибо за такую крутую работу) Всегда была интересна вся область, связанная с генетикой. Но образование получила в другой технической области. Вот, теперь буду просвящаться в том, что по-настоящем интересно))
Станислав Карагаев Я-человек ещё ещё проще,вижу человека,который ставит человеку который ставит лайк видя новый выпуск "Биология поведения человека" ставлю лайк.
Ну как-то уж невероятно обидно что он у меня не преподавал в школе. Я бы так выбрал биологию и имел бы хоть смысл в жизни какой-то. А так... какая-то чертовщина )
@@АндрейГолубев-р5й было бы круто заиметь такого препода, даешь вклад в общества тем кто все п*ал. Больше знаний (даже пусть "популисцкой") меньше быдла.
3рамка Генетика поведения Биологические vs приемные родители Скандинавы, записывают все Среда начинается с премодальной среды: мамины гармоны, стресс, тревога, обучение Эффект бабушки, 4 поколения Голодная зима, Голландия Метаболическое программирование, как мама, 2,3 треместр, Внутриутробное обучение. Диафрагма, омниотическая жидкость. Сказки до рождения от мамы. Сосание - хорошее настроение. Митахондрии наследуются от матери. Факторы-транскрипции Отношение к неопределённости Наследование, Могут ли фактор транскрипции добраться до цели Стимуляция vs стресс С мамой, гладить. Меняется отношение матери к потомку. больше умственных способностей
Очень интересная тема для меня, как для мамы дихориальных триамниотических тройняшек. Однозначно однояйцевые имеют больше общего в поведении, но и между собой они оооочень сильно отличаются, причем с самого рождения.
Невозможно не заметить что из разных университетов США преподы являются учёными а не "педагогами" по призванию. В странах СНГ "учить других как надо" стоит гораздо выше чем "заниматься изучением как надо"
Не, преподы вполне себе компетентные попадаются. Могут конкурировать с передовыми мировыми университетами. Не всем есть дело до построения карьеры и эмиграции
Середовище починає впливати на людину до народження... Це ще не все! Запліднення відбувається в середовищі, яке уже повпливало на статеві клітини. Средовище начинається до запліднення!!! батьків...!!! І впливає по різному в різні періоди і ще по різному в залежності від наявного геному. Здогадувався про це ще в школі, і нарешті біологи надають підтвердження... Дякую.
Тааак. Не вижу ничего противоречивого. Всё очень просто. Оказывается, на поведение, здоровье и интеллект влияет вообще всё начиная с момента зачатия... Ну что ж, это важная информация для "постройки" адекватного поколения жителей...
" отношения со старшими на ранних стадиях развития оставляют глубокий след в следующих поколениях.. " примечательное замечание.. И, главное, крысы подтверждают эту теорию... Все же биология имеет прекрасное название в переводе означает - поговорить о жизни - возможно, такого рода разговоры (с людьми, не с крысами, естественно) в последствии тоже причислят к опытным методам.
На самом деле большинство перечисленных экспериментов довольно жуткие. Тот как тестируют людей звучит жутко, а что только не делают с крысами боюсь даже представить.
До недавнего времени считалось, что митохондрии человека наследуются только по материнской линии. Был известен лишь один-единственный случай пациента, у которого в 2002 году достоверно обнаружили отцовскую митохондриальную ДНК[21]. Лишь недавнее исследование 2018 года показало, что митохондриальная ДНК человека иногда всё же может передаваться и по отцовской линии. Небольшое количество митохондрий отца может попасть в яйцеклетку матери вместе с цитоплазмой сперматозоида, но, как правило, отцовские митохондрии после этого из зиготы исчезают. Однако, было обнаружено, что у некоторых людей существует «мутация, которая помогает выживать митохондриям отца»[22].
Мармозетка- необычная маленькая обезьянка, которая обитает в тропических лесах. От других представителей обезьян их отличают размеры - это самые маленькие приматы в мире, которые могут уместиться на человеческом пальце. Это пушистые животные, отличающиеся безобидным характером и милым внешним видом
Вот эту лекцию #6 надо в принудительном порядке показывать беременным, ибо столько выводов можно сделать и предотвратить массу негативных последствий в жизни собственного ребёнка...
![Биология поведения человека: Лекция #7. Генетика поведения, II [Роберт Сапольски, 2010. Стэнфорд]](http://i.ytimg.com/vi/_l8zgjT5z0c/mqdefault.jpg)
![Биология поведения человека: Лекция #7. Генетика поведения, II [Роберт Сапольски, 2010. Стэнфорд]](/img/tr.png)
![Роберт Сапольски - Депрессия [Vert Dider]](http://i.ytimg.com/vi/_UtA0dwGoUQ/mqdefault.jpg)
![Биология поведения человека: Лекция #5. Молекулярная генетика, II [Роберт Сапольски, 2010. Стэнфорд]](http://i.ytimg.com/vi/E5eMH0HLEno/mqdefault.jpg)
![Биология поведения человека: Лекция #15. Сексуальное поведение, I [Роберт Сапольски, 2010. Стэнфорд]](/img/1.gif)
Поддержать проект можно по ссылкам:
Если вы в России: boosty.to/vertdider
Если вы не в России: www.patreon.com/VertDider
Вот вам и яркий пример, как среда влияет на выбор человека. Около года назад я решил выяснить что же за днк такое, о котором только и говорят по телевизору. Меня это заинтересовало. Я прочитал книгу М. Д. Франк-Каменецкого, потом Докинза и ещё несколько книг по генетике. Я уже имею хорошее представление о топологии днк, о белках и способах сиквенирования днк. Неплохо представляю как работают вирусы и генная инженерия. Мне 35 и я просто монтажник. Я не работаю по своему образованию, хотя выбор где учиться делал сам. Теперь понимаю, что с удовольствием стал бы молекулярным биологом. Но в школе у нас был отвратительный учитель биологии. Она даже не могла рассказать тему о размножении человека, всё время краснела. И в итоге спихивала тему для доклада одному из учеников. Как же сильно учителя ответственны за наше будущее и как же они безответственны в этом.
@@kitten-free если я ошибся в букве, разве это говорит о том, что я не читал?
@@kitten-free не верный вывод. Есть множество слов, которые мы слышали, читали, видели, но не запомнили написание.
@@kitten-free значит у вас способности получше :) я например, каждый раз думаю, как же пишутся слова салафиты, содом и гоморра, Саддам и Каддафи, сунниты, алавиты и тому подобное... например.. думаю - солофиты, или салофиты, или солафиты, а надо салафиты., Саддам, Каддафи - думаю - с двумя Д или нет. и тд :)
То же самое, но с историей у меня :(
Легче всего в своих неудачах обвинить кого-то другого. Если разобрался во всем - дерзай и занимайся этим профессионально. Возрастом или обязательствами отмазаться не удастся, тебе всего 35(или 36 уже), огромное число людей находили свое дело после 50 и 60, с детьми, кредитами и тд. А таких учителей биологии в школе вообще ни у кого не было. Таких преподов получают только студенты поступившие в лучшие университеты мира.
Отличный цикл. Кто-то смотрит сериалы, я смотрю лекции. Огромное спасибо, Vert Dider!
Виталий Коротец и, че толку? Самооценка-то всё равно на нуле, ахаха
Молодец, что не смотришь сериалы. Ты такой умный!
👍
@@funsun2629 о, плюс бот
Лучше бы посмотрел цикл лекций о культуре АУЕ, глупец
1:00:10 "Сначала мы изучаем что-то на червях, потом на крысах, потом на обезьянах, а потом на первокурсниках. И лишь в конце можно сделать какое-то предположение о людях")))
10:24 шуточки от профессоров))
Привет из 2024 года ,Краснодар , Ютуб и Роберт Сапольски - моё заочное образование!
2024, Краснодар 👍🏻
Раньше употребляли выражение "нести знание в массы". Не знаю, по поводу масс, но знание вы, таки, нам несёте. Будьте здоровы, благополучны и счастливы!👍
Хочется заглянуть в комменты во время лекции, но как только начинаю листать перестаю понимать лекцию)))
Начните сначала. До тех пор когда поймёте.
Тарас у меня точно так. Читаю комменты а потом пересматриваю )
обсалютно
Хахаахахах, точно так же!
В помощь про понимание процесса мышления рекомендую труды Даниеля Канемана, а именно книга Думай медленно, решай быстро, а также Курпатова про модель работы нашего мозга ДСМ, СВЗ и ЦИС. Станет ясно почему мы никогда не можем мыслить многозадачно))) Можно быстро переключаться между задачами, но эффективность мышления теряется. Пример:
1. Засеките время на секундомер и попробуйте одновременно произнести "Блестящие золотые ювелирные украшения" и одновременно печатать на клавиатуре свое имя.
2. Засеките время на секундомере, затем сначала произнесите "Блестящие золотые ювелирные украшения", затем напечатайте свое имя на клавиатуре.
Сравните, что получилось быстрее и на сколько...
Теперь прибавьте к этой разнице время на осмысление и понимание задачи, которую предстоит сделать, а если добавить ещё понимание и осмысление как делать две задачи одновременно, а если задач несколько? В общем очень интересно как работает наш мозг, сознание, подсознание, а также думающий человек сделает выводы как повысить свою эффективность. Учение - свет!)))
ЭТО ОЧЕНЬ ЗАТЯГИВАЕТ!!!! Хочу ещеееее!!! Еще преподов и лекций. Каналу низкий, нижайший поклон!
Огромнейшее спасибо вам,Верт Дайдер,за вашу работу!
Аааааа! До меня только дошло, что «Верт Дайдер», это как «Дарт Вейдер».
Уже сколько лет подписан... -_-
@@CosWeLL23 чоооо....)))) ток дошло ))
Мне тоже только дошло
Может дари вейдер? Ахахаххахахахаха😂😂😂😂😂😂
49:40 дети очень молодых и очень старых матерей достигают пубертатного периода позже, чем дети женщин в промежуточном возрасте
54:51 эффект голодной зимы
58:53 период программирования плода, изучение пренатальных причин заболевний у взрослых
59:51 повышенный уровень гормонов стресса до рождения повышает вероятность тревожных расстройств во взрослом возрасте независимо от пост натальной среды
Очень очень интересно, наверное даже книгу куплю. То, что я интуитивно прослеживала на протяжении всей жизни, теперь объясняется с научной точки зрения. Жаль, что этого не преподают в школах, если бы дети это изучали, возможно и проблем у их детей было бы меньше.
Понял бы один из ста. Остальным ближе церковь. :))
@@irinameshkova2832 Да ладно? А нічого, що наука виникла в лоні Католицької церкви? Хоча у багатьох на стереотипі про тупу й жахливу інквізицію, що полювала на відьом та науковців, знання про церкву закінчуються )))
@@Bunava да не, детский мозг по причине отсутствия начальной почвы просто не воспринял бы эту информацию. Ну и прикинь какой уровень этой почвы необходим для ребенка, откуда ей взяться в его возрасте, хотя если родаки ученые то наверное вощьмется но точно не в среде, рабочего, програмиста, экономиста или политика. Всему свое время, имхо.
@@Bunava так і було, але Коперника ніхто по голівці не погладив.
В цілому не думаю, що в нашому часі і досі потрібна релігія. Просто книга з котрої люди черпають доктрини вже морально застаріла.
Ещё было бы проблем...
Большое спасибо за лекции и отличный перевод!!!
Примите и от меня огромное спасибо за предоставление этих лекций! Оторваться невозможно. И. Вдруг я поняла, насколько мне это а) интересно, б) понятно. А вот в школе при слове «биология» нервно дергался глаз; учитель внушил, что это предмет а) скучный, б) сложный и непонятный 😢 Если бы я эту лекцию прослушала будучи школьницей, определенно выбрала бы другой факультет!
Оператор так привык к его хождению вправо влево, что начинает поворачивать камеру, чуть заранее)
оператор эволюционировал
DrabOk обучился*
😆
DrabOk 😂
Голова кружится, никак не могу привыкнуть 😆
Спасибо Сапольски и авторам данного канала
Спасибо за перевод, особенно важные лекции для нашей страны, когда процветает биологический редукционизм и везде слышишь, что социальная стрела вообще не влияет на поведение человека.
Очень правда обидно, когда понимаешь, что у нас ещё учат редукционизму, в то время как в других местах, уже учили другому, причём лет 15 назад.
Бытие определяет сознание!
Спасибо большое. Это невероятно интересные знания. Нужные, полезные, дающие ответы на многие вопросы связанные с а почему так с человеком что то происходит. Биологическая точка зрения ставит многое на места.
Очень интересно. Поддерживаю, нужно детям рассказывать всё это в доступной форме.
Привет из 2024 года, я смотрю эту лекцию
Також
Пересматриваю)
Привет !
Первый раз😊
И я
Благодарю за хороший перевод и познавательную лекцию!
Невероятные лекции, классный перевод! Часто невозможно слушать либо перевод, либо монотонный голос, но создатели канала постарались на славу) Благодарю за этот курс🙏🏻💝
Спасибо Огромное!!!
Лекции Роберта просто чудесны!!!
ребята огромное спасибо за перевод этих лекций! они невероятно информативны и в корне меняют представление о науке и понимании кто мы такие. к сожалению ни один университетский профессор из россии и рядом не стоял по количеству знаний и способности в донесении информации до слушателя
Из наших с удовольствием смотрел Петухова по психологии: ruclips.net/video/zWCKjoo6hNI/видео.html
рад что подобные ролики собирают десятки тысяч просмотров, мы ещё не скотились в полное дно.
омг
скатились........
Скотились- от слова скот?
Не, от слова кот. Мы скотились, мы все такие котоки
ты либо дегенерат либо мудак. с чего Россия должна скатиться в полное дно. в России все хорошо с образованием.
Забавно как падают просмотры от первый серии. Сюда дошла четверть, а ведь это только начало
Восьмая часть😂
Не хватает знаний, чтобы понять, с каждой лекцией материал сложнее. Я уже 3-й раз берусь смотреть, потому что мне очень интересно, но смотреть и не понимать очень тяжело и бессмысленно, поэтому, как только у меня появляется больше знаний, я снова возвращаюсь и смотрю уже с лучшим пониманием, надеюсь, что в этот раз всё же сумею дойди до конца 😁
Я тоже сначала перестала смотреть потому что про работу генов совсем было ничего не понятно и определения не понятные, решила продолжить с пятой, тоже кое где туплю, но все равно понимаю, иногда останавливаюсь и ищу в интернете про что он там сказал. В общем учусь по-настоящему 😁
Слушаю лекции (язык не поворачивается сказать что смотрю серии), и добравшись до крайней, на данный момент лекции - 7, становится грустно. Очень интересно рассказывает, доступно, понятно, не скучно.
Почему грустно?
На тот момент 7 была крайней
Просто кланяюсь в ноги и благодарю за такой шикарный перевод!
Спасибо каналу и переводчик за видео! У нас в Туркменистане все смотрят видео Сапольского!
Tuweleme, yeke turkmen daldigime begenyan)
Спасибо огромное за доступ к невероятным преподавателям!!!!!
Никто:
Совсем никто:
Роберт Сапольски: Мармазетки
Денис Перепелкин розетки
Axax
Никогда не понимаю подобных приколов, откуда это: 💩
Что никто? Что совсем никто? В чем шутка то?
Ахахахаха, надо это запомнить)
Спасибо большое за перевод и возможность прослушать лекции!
Спасибо, за труд, оторваться не возможно.
В общем и целом - реальная годная работа перевода.
Лекции еще свежии и их исправлять не надо. Кто хочет стать приматологом - вперед конспектировать и учить.
Спасибо за перевод! Крутые лекции.
Только голод на протяжении нескольких лет в СССР во время 2 мировой войны был не в Сталинграде, а в Ленинграде.
Это мегаинтересная лекция лично для меня! Спасибо огромное за перевод!💝💝💝
Фух. Добрался до этой лекции. Молекулярная генетика оказалась непроста. Но невероятно интересной. Хотя когда начал гуглить, понял, как много подробностей опустил Роберт.
Спасибо большое за перевод! Очень много новой интересной информации для меня) В буквальном смысле переворачивает сознание)))
Х
Вы невероятны! Спасибо за такую крутую работу)
Всегда была интересна вся область, связанная с генетикой. Но образование получила в другой технической области. Вот, теперь буду просвящаться в том, что по-настоящем интересно))
Я простой человек. Виже новый выпуск "Биологии поведения человека" - ставлю лайк.
Я - человек еще проще, вижу человека, который, видя новый выпуск "Биологии поведения человека", ставит лайк - ставлю лайк.
Дмитрий Упоров, рекурсия theme
Станислав Карагаев Я-человек ещё ещё проще,вижу человека,который ставит человеку который ставит лайк видя новый выпуск "Биология поведения человека" ставлю лайк.
Возможно кто-нибудь знает где можно найти больше подобной информации ?
Optik книги.
Вот бы прослушать такие лекции по биологии, генетике, молекулярной биологии и вообще...
Комментарий поддержки, спасибо за перевод!
Спасибо, очень крутые лекции. Несколько лет хотел посмотреть, только добрался до них. Правда пересматривать надо еще раз 10
Блестящая лекция, отличный перевод. Приятно слушать. Многое что изучал в курсе генетики , оказалось неактуальным. Спасибо за озвучку и размещение !
До шестой лекции добрались не только лишь все...
Привет, из января 2023
Привет из января 2024
Безумно грамотный и интересный человек...
Безумно?
Лекции просто бомба нужно смотреть всем
Огромное спасибо ! Роберт - суперталант !
Харизматичный мужик! Сарказм 80 lvl😊👍
Спасибо, спасибо и ещё раз спасибо!
Это класс! Это замечательно!
Ну как-то уж невероятно обидно что он у меня не преподавал в школе. Я бы так выбрал биологию и имел бы хоть смысл в жизни какой-то. А так... какая-то чертовщина )
Надеюсь хоть потомкам будет легче. Просто будут смотреть видосы лучших в своем деле преподавателей.
vladlugan круто было б если бы стэнфордские профессоры в школах преподавали)
А у меня теперь появилось желание стать таким же крутым преподавателем
@@АндрейГолубев-р5й было бы круто заиметь такого препода, даешь вклад в общества тем кто все п*ал. Больше знаний (даже пусть "популисцкой") меньше быдла.
А что мешает сейчас начать учить биологию?)
3рамка
Генетика поведения
Биологические vs приемные родители
Скандинавы, записывают все
Среда начинается с премодальной среды: мамины гармоны, стресс, тревога, обучение
Эффект бабушки, 4 поколения
Голодная зима, Голландия
Метаболическое программирование, как мама, 2,3 треместр,
Внутриутробное обучение. Диафрагма, омниотическая жидкость. Сказки до рождения от мамы. Сосание - хорошее настроение.
Митахондрии наследуются от матери. Факторы-транскрипции
Отношение к неопределённости
Наследование, Могут ли фактор транскрипции добраться до цели
Стимуляция vs стресс
С мамой, гладить. Меняется отношение матери к потомку. больше умственных способностей
Безумно интересно. Спасибо огромное!
Очень интересная тема для меня, как для мамы дихориальных триамниотических тройняшек. Однозначно однояйцевые имеют больше общего в поведении, но и между собой они оооочень сильно отличаются, причем с самого рождения.
Из этой лекции узнал, что первокурсники - не люди. :Р
Это был прикол!)) над которым никто не заржал, видимо потому что это первый курс…)
Теперь надо с этим как-то жить )))))
Это весь мир знает 😂
большое спасибо за перевод!
Спасибо за перевод
Тоже пересматриваю лекции в 2024, первый раз смотрела в 2019
Невероятно крутые лекции! Спасибо!
Очень интересная лекция, спасибо!
Благодарю за ваш труд
Огромное спасибо за щедрость
Шикарная лекция, спасибо!
Невозможно не заметить что из разных университетов США преподы являются учёными а не "педагогами" по призванию. В странах СНГ "учить других как надо" стоит гораздо выше чем "заниматься изучением как надо"
К сожалению, у нас работает логика, что если сам ничо не можешь, иди учить других. Очень редко препод имеет практический опыт своей специальности
Не, преподы вполне себе компетентные попадаются. Могут конкурировать с передовыми мировыми университетами. Не всем есть дело до построения карьеры и эмиграции
надо слушать еще -очень много новой информации
Благодарю за предоставленный просмотр 👍
Ещё . Огромное спасибо. Ещё… во всех сферах!
Спасибо, VD.
Какой же крутой лектор)
хороший дополнительный материал для подготовки.
Интересно, пойду смотреть 7ю лекцию.
Большое спасибо за вашу работу!
Долго ждал выход следующей лекции на русском языке.
Большое спасибо!
вы делаете офигительные вещи, спасибо!!! закину на днях вам $5
Закинул? :)
Нет
отличная лекция!
Досмотрел видео. Сижу с открытым ртом.
И сразу вспомнился А.Райкин
-" закрой рот, дура! Я уже все сказал.."😂
То больше всего удивило?
*Спасибо за перевод.*
Классная лекция про близнецов!
эффект бабушки 👍
наконец то продолжение подъехало
Ой как здорово, очередная серия. Жаль, что только по 1 в месяц, я успеваю забыть что было в предыдущей части
делайте заметки, хотя они получаются довольно забавными: пишешь об одном пару строк - потом дискредитируешь одной всю писанину)
смотрите по несколько раз!
потому что заметки получатся не линейной а сетевой, или даже кольцевой, структуры. как я понял это и ставилось целью с самого начала
Концепция с поглаживаниями пересекается с транзакционным анализом Берна. Любопытно
Митохондриальное днк...отдельный организм в прошлом... ух ты! Аж дух захватывает!
Я 5ую лекцию перемлушивала раз 7, чувствую что и эту тоже буду
Дякую вам за вашу працю 🤩
Середовище починає впливати на людину до народження... Це ще не все! Запліднення відбувається в середовищі, яке уже повпливало на статеві клітини. Средовище начинається до запліднення!!! батьків...!!! І впливає по різному в різні періоди і ще по різному в залежності від наявного геному.
Здогадувався про це ще в школі, і нарешті біологи надають підтвердження... Дякую.
Тааак. Не вижу ничего противоречивого. Всё очень просто. Оказывается, на поведение, здоровье и интеллект влияет вообще всё начиная с момента зачатия... Ну что ж, это важная информация для "постройки" адекватного поколения жителей...
" отношения со старшими на ранних стадиях развития оставляют глубокий след в следующих поколениях.. " примечательное замечание.. И, главное, крысы подтверждают эту теорию... Все же биология имеет прекрасное название в переводе означает - поговорить о жизни - возможно, такого рода разговоры (с людьми, не с крысами, естественно) в последствии тоже причислят к опытным методам.
На самом деле большинство перечисленных экспериментов довольно жуткие. Тот как тестируют людей звучит жутко, а что только не делают с крысами боюсь даже представить.
До недавнего времени считалось, что митохондрии человека наследуются только по материнской линии. Был известен лишь один-единственный случай пациента, у которого в 2002 году достоверно обнаружили отцовскую митохондриальную ДНК[21].
Лишь недавнее исследование 2018 года показало, что митохондриальная ДНК человека иногда всё же может передаваться и по отцовской линии. Небольшое количество митохондрий отца может попасть в яйцеклетку матери вместе с цитоплазмой сперматозоида, но, как правило, отцовские митохондрии после этого из зиготы исчезают. Однако, было обнаружено, что у некоторых людей существует «мутация, которая помогает выживать митохондриям отца»[22].
Мармозетка- необычная маленькая обезьянка, которая обитает в тропических лесах. От других представителей обезьян их отличают размеры - это самые маленькие приматы в мире, которые могут уместиться на человеческом пальце. Это пушистые животные, отличающиеся безобидным характером и милым внешним видом
Отличное видео!
Вообщем для понятия поведения животного/человека нужно смотреть со всех точек зрения, и находить в них общие!
Спасибо за перевод ^_^
Ничего не понятно но очень интересно!)
Спасибо за видео!!
Огромное спасибо
Вот эту лекцию #6 надо в принудительном порядке показывать беременным, ибо столько выводов можно сделать и предотвратить массу негативных последствий в жизни собственного ребёнка...
Спасибо!
Перепутал Ленинград со Сталинградом. В блокаде несколько лет был Ленинград (ныне Санкт Петербург). Сталинград - это про другое.
1:18:33, 1:22:34, 1:26:29