Добрый день! Мои сыновья уже взрослые дядьки ,со здоровьем все хорошо ,но я с удовольствием прослушала Ваш ролик ,знания всегда не лишние - ведь будут внуки ,а Вы акцентировали внимание на кажущихся мелочах ,но очень важных . Спасибо огромное !
Спасибо вам, дорогая. Я думаю, что многим вы сможете подсказать и помочь не отчаиваться, а все-таки идти вперёд. Успехов вам, терпения и пусть все получится.
Спасибо вам за честную историю! К сожалению, знаю семью, где малыш с алалией. Мама постоянно ездит с ребёнком по всей стране по специализированных центрам, чтобы профессионалы помогли запустить речь. Мне кажется, всем мамам необходимо наблюдать за детками также внимательно, как автор и не слушать истории соседок и друзей, чтоб в случае чего оперативно принимать меры. Это видео очень полезное.
Мой внук не разговаривал до 4 лет. В это время я вышла на пенсию и переехала к дочери помочь внуку. Надо было найти хорошего логопеда, дефектолога. По знакомству, конечно. Логопед индивидуально с ним не занималась. Кстати, внуку дали диагноз сенсомоторная алалия. Логопед давала нам задания, три раза в нкделю ходили к ней, она проверяла, делаем мы занятия дома. Дома мы с ним занимались по 10 мин, 15 мин отдых. Все в игровой форме. Начали изучать ь буквы, произношение букв. Через месяц он заговорил. Сначала слова, потом с прилагвтелтными, далее с действиями. Писали фигуры : круги квадрат, ит д дошли до букв. Почему я все это пишу. Дорогие родители! Я понимаю, вы все работаете, устаете. Но.. Если не гворит ребенок, срочно пройти медкомиссию, далее самим начинаиь заниматься и заниматься. Как говорила наш логопед, ребенок ваш не нужен никому, кроме вас. Помогите своему ребенку. Бабушки, дедушки, это касается и вас занимайтесь с внуками.
@@ОльгаДреваль-х4еОбратитесь в ГОРРОНО, там подскажут и назначат куда обратиться бесплатно, если есть реабилитационные центры, то зайдите туда у них спросите как к ним попасть, там определяют степень патологии и назначают соответствующего специалиста бесплатно, сходите в социальные органы что они знают, спросите педиатра может она что подскажет. У ребёнка вся жизнь впереди, и надо сделать его счастливым, надо ходить, узнавать, спрашивать ВЕЗДЕ. Я в первых строчках назвала где бесплатно помогут точно.
Знакомая рассказывала, сын не разговаривал Пошли к врачу, а у него на шкафу стоит большая машина . Ребенок знаками начал просить, врач отвечает: "Не понимаю". Через десять минут такого мэкания, ребенок сказал: "Машину дай!".
Полностью согласна с Вами. В 3 года если не говорит все к врачам срочно. Если позже то до школы будет отставать от сверстников и в 7 лет не пойдет в школу.
Вы большие молодцы 🙌🏼❤ Если вовремя начать занятия, то можно наладить многие процессы и адаптировать ребёнка к полноценной жизни. У сына была задержка речи, и нарушение межполушарного взаимодейсвия мозга. Много занимались с логопедом, нейропсихологом, гимнастикой, пили нейролептики, благо финансы в тот период позволяли. Сейчас ребенок в первом классе, концентрации внимания не хватает, проверочные работы всегда с ошибками. Зато читает лучше всех в классе, что для меня стало и удивлением и большой наградой. Всем любящим, неравнодушным мамам- сил и неиссякаемой веры, мы можем ВСЁ 🤗🤗🤗
У нас почти тоже,девочка , сейчас 9 лет ,тоже задержка,занятия начали в 3.2 года до 7 лет с гопопедом,ноотропов не принимали,....ходили а обьічн.сад и сейчас 2 клас,концентация не очень,читаем уже не оч.плохо,но с матимат.оч.тяжело ,не идет ей как - то,хотя общительная,воспитанная,записали на театральн.кружок,ходит,нравитса ,но со стихами тоже сложно,не усидчивая...сейчас практически оставили логопеда,видимо ,что ей не хочется...Решили дать отдохнуть...по кухне все умеет помогать любит,но девочка настроения...Вести разговор не получается долин.предложениями,но по тихоньку идем в перед...
Все что вы описываете, с этим столкнулась и я. Моему сыну 20 лет. Я прошла огни и воды. Диагноз ему поставили с трудом в 2 года СДВ, задержка речи и т.д. Мндикаментозная терапия, логопеды, дефектологи, психологи и невропатологи. Пошел в обычную школу, нле еле закончил. Сейчас прекрасный оратор, НО.... он необычный парень. В каких то вопросах гениален, не признает общепринятых норм. Мне непросто до сих пор. Терпения, любви и не требовать больше чем он может. Это непростые дети...
Дети все не простые, у нас девочка не разговаривала, уже в школу надо было, я приехала к ним, а она свой язык придумала, и они её понимают! Говорю , тебе в школу скоро, как с учителем будешь, он же тебя не поймёт! Что-то с языком наверно. Ходили к логопеду год перед школой, начала говорить, учится в третьем классе уже.
@@КсюшаБе-о7ч Говорила, что сама придумала, свой язык, домашние понимали. Как-то была у нас, говорю, есть будешь? Она, титити отвечает! Я говорю, это что такое? Скажи, да! Она глянула, говорит, да! Мама ее как глянула, потом к логопеду ходили год. Всё понимала, в поведении отклонений не было, воспитанная, только не говорила.
Моему ребенку в 3 года поставили диагноз маторная алалия. Развивался тоже прекрасно. Ходить начал в 10 месяцев, очень много балакал на свем тарабарском и я думала, что в год и два или в полтора уже заговорит. Но время шло , речь не появлялась. Тогда я и обратилась к невоапотологу. Ребенок не говорит. Единнственное, что отличало сына от его сверсников он был совсем не любознатедьный, спокойный. Просто ехал в каляске или шел за ручку и наблюдал, просто смотрел на происходящее вокруг. Назначили какое то лечение, отправили в логосад. Сын отставал в развитии примерно на год- два от детей которые в его возрасте уже разговаривали большими предложениями. Я сначала переживала очень, но потом плюнула и сказала себе это мой ребенок и я его люблю любым и мне все равно, каким он будет. И после того как я отпустила этот груз все начало менятся, к 4 годам он стал говорить небольшие фразы. После четырех заговорил, и давольно таки хорошо без дифектов звука. Меня пугали корекционной школой, что будет двоешником, и нет у него надежы быть как все дети. Но врачи ошиблись. Любовь мамы, вера в своего ребенка, отпускание проблемы сделали свое дело. Да, мы пошли ,даже не в обычную школу, а в немецкую гимназию,почти в 8 лет, но это было на пользу. Сейчас сыну 13 лет он ни чем не отличается от ребят в классе, сильный, спортивный и учится прекрасно, хорошист со светлой головой и характером похулиганить. Желаю всем мамочкам, просто любить своих деток, не слушать страшилки, следовать рекомендациям врачей и не сравнивать своего малыша с каким то другим ребёнком. У всех разное развитие, у каждого ребенка свой темп. ❤❤❤❤❤
Здравствуйте, искренне рада за вас и вашего сына, но давайте будет откровенными вы то редкое исключение когда внутренних ресурсов вашего сына хватило на то чтобы самостоятельно справиться. Пожалуйста не агитируйте родителей плевать на своих детей которые нуждаются в помоши. Я тоже давно приняла своего сына , но моё принятие это про помощь про улучшение качества жизни про социализацию , я приняла то что у него есть дополнительные потребности и моя задача помочь ему стать полноценным членом общества не сидящим на инвалидности всю жизнь и не быть ему опекуном во взрослом возрасте, а именно сейчас когда он маленький помочь ему справиться и жить полноценной жизнью
@@Zhizn_s_alaliyey Я не в коем случае не агитирую, я же написала слушайте рекомендации врачей. И имела ввиду не опускать руки и не расстраиваться если что то сейчас идёт не так как у всех . Мы прошли тот же путь, который сейчас проходите и вы... И это не лёгкий путь ни марально ни физически. Я желаю вам с сыночком пройти его как можно быстрее и легче))) .
@@Zhizn_s_alaliyey у нас тоже так было , врачи до 4 лет сказали это мальчик , ничего не ставили , уже с 4 лет я подключила логопеда , в 4,7 запустилась речь , очень сложно ,маленькие предложения, в 5 я подключили дефектолога и нейропсихолога , сейчас 5,6 все так же , знает алфавит , Русский , Английский ,счет до 500 , ходит в лого сад , сейчас специалисты ставят моторную алалию , неврологи так же зрр и зпр , есть такие дети как у вас молчат потом сразу предложения , аутизм у нас исключили , семья многодетная , все с ребенком разговаривают , папа , братья старшие играют постоянно ,у старших такого не было (( я не знаю что это , токсикоз тоже был очень сильный
@@ВалентинаДронова-л8ш невропатолог даёт направление на комиссию, где определяю, развитие ребёнка, там и логопед и психолог и дифектолог и ещё какие то специалисты, я если честно уже и не вспомню. Помню, что мы ходили в центр с этим самым направлением от неврапотолога и проходили каких то специалистов, которые ставят диагноз и они определяют нужно вам в специализированный садик или такой необходимости нет. Только по направлению и рекомендации от врача. Просто так потому что ребёнок не выговаривает какие то буквы вас к сожалению не возьмут или как обычно , если есть связи.
@@VeronikaBodnar сыну 4.4 ходит в государственный садик, к 4 годам удалось догнать сверстником в интеллектуальном плане благодаря ежедневным занятиям, после 3 лет пошли отдельные слова, ближе к 4 годам начал соединять их в простые бытовые предложения, сейчас говорит больше но сильно нарушена слоговая структура речи, речь не разборчива, на неё и делаем упор сейчас
У нас тоже сенсо-моторный алалик. Сейчас уже 19 лет. Мы прошли трудный путь. Первое слово в 10 лет. В 6 лет хотели диагноз поставить УО, потом комиссия психатров собралась провели все невербальные тесты на интеллект и сказали не наш пациент. Высокий уровень невербального интеллекта, вербальный (при отсутствии речи определить было невозможно). Передали нас на лечение к неврологам. К 5 годам, при помощи логопеда выучили все буквы по методике телесного ориентирования (например буквы К учили прикладывали руку к макушке). Но полные слова сын так и не мог говорить самостоятельно. Мы продолжали бороться, пробывали различные методики и на диктофон слово я записывала по несколько минут в разных интонациях, и наушники надевали, чтобы оно осело в речевой зоне. После 10 лет приходилось каждое слово заучивать. Купили книжку лабиринт и на каждый шаг говорили одно слово. Доходило до 3000 тысяч раз повтор одного слова, писали буквами и называли. Но через неделю слово могло забыться, а через месяц появлялось в памяти, словно не откуда. За год выучили 100 слов, но это был целый наш прорыв. С годами слова стали запомниться легче. Учились в школе с тяжелыми нарушениями речи. Логопеды наши в школе составляли сыну специальные векторальные схемы для понимания и запоминания текста. Картина и надпись. Сейчас как вспомню, так вздрогну, когда за вечер сын мог решить десяток уравнений по алгебре, но мы едва могли аыучить строчку стихотворения из 4 слов. Наша особенность сенсо-моторной алалии, что речь у нас при упорном труде продолжает медленно, но верно развиваться. Сын конечно не оратор, но учится на программиста. Скачали специальную программку (наши русские изобрели ребята, дай бог им здоровья), где текст преобразовывается в голос (при чем голос как живой с интонацией, можно мужской или женский выбрать) так сын и разбирает текст, который ему не понятен. Нельзя отпускать руки. Сил вам и терпения. Это борьба с алалией, самая настоящая борьба.
Здравствуйте, спасибо за вашу историю 🙏ещё раз убеждаюсь какие же сильные духом и волей родители у наших детей☺какой непростой путь пройден вами, вы настоящие герои 🙏
Здравствуйте, почувствовала в вашей истории нашу борьбу за речь. Хотела бы узнать помимо методик -в медикаментозном плане у кого вы наблюдались? И какие методы стимулирования использовали?
Какая вы молодец, к сожалению многие мамы не хотят видеть и принимаю ребёнка с такими особенностями. Они надеяться что если не заговорил в 3 года то в 4 уж точно заговорит
Вы все сделали правильно!!! У на этажем выше рос мальчик , а мы от его скачек сходили с ума, но время шло.... Родители, бабушка и все, все помогали этой семье и моя семья тоже. Сейчас это красавец парнина, а какой он умница. Столько труда приложено!!! Он и садик ходил на неполный день и школу обычную посещал и весь наш поселок как то заботился о нем и в знак благодарности он вырос ну очень хорошим и он Наш!!!
Мне соседка посоветовала "выгуливать" почаще ребенка с алалией и инвалидностью. Потому что он "скачет" как вы выразились. Жестокие люди вокруг, и так нелегко, они ещё и в душу гадят.
@@Татьяна-ж1и3ф вы ничего не понимаете, пока вас такое не коснулось. Вы не понимаете, как это сложно. Мне 34 года, у меня масса проблем со здоровьем. я постоянно хожу за ним, и говорю, не делай это. Соседка, если бы была человеком, могла бы использовать беруши. У меня такого выбора НЕТ!!! Вы же люди, могли бы хоть немного понять, как тяжело, когда в семье человек с ментальной инвалидностью? И включили бы хоть немного сострадания!
Здравствуйте. Какие вы с мужем молодцы. Очень хорошо, что вы вовремя заметили проблемы и приняли их. Я работала в детском саду и могу сказать, что большинство родителей не хотят, именно не хотят видеть и признавать, что у их детей есть некоторые отклонения от нормы. Мы, как воспитатели, всё это наблюдаем, в группе сразу видно не нормотипичных детей. И когда пытаешься доброжелательно обратить внимание родителей на поведение такого ребёнка, то в большинстве случаев получаешь ответ, типа, да всё нормально у нас, я такая же в детстве была, да что вы наговариваете на ребёнка, просто у него такой характер... И это в лучшем случае, в худшем пойдут ещё жаловаться заведующей... А время идёт, и если будет упущен момент, то будет ещё сложнее , проблемы в школе с адаптацией, обучением, социализацией. И да, у воспитателей, логопедов, дефектологов нет полномочий заставить пройти обследование у специалистов, только рекомендации. Я желаю вам удачи, знаю, что есть хорошие корректирующие методики работы с РАС, и дети вполне себе социализируются. Терпения вам и здоровья малышу.
Как до боли знакомо то, что Вы пишите! Под каждым словом могу подписаться! И с каждым годом особенных детей всё больше, а таких адекватных родителей всё меньше. И особенно жаль упущенное время...
@belka_belo4ka 🙂никаких вопросов в своём комментарии я не задавала.. И всё же я согласна с вами, что никто не хочет быть нездоровым и не хочет, чтобы их дети были больными, но всё же, да, в медицине, в том числе психиатрии есть нормы и варианты нормы. И да, существуют также нормы поведения в социуме. Я не изучала вопрос инклюзии в других странах, возможно, там с этим все хорошо. Но в нашей стране инклюзия выглядит так: в обычный детский сад по требованию родителей обязаны взять любого ребёнка с любым диагнозом, будь то ДЦП, РПП, РАС, ( кстати, часто сопровождается УО) Родители имеют на это право, но хорошо, если это сад комбинированного вида, где есть логогруппы со специалистами логопедами, дефектологами, психологами. В идеале каждый особенный ребёнок с подтвержденным диагнозом должен иметь тьютора, который сопровождает его во время пребывания в детском саду, но где вы это видели у нас, в обычных садах или комбинированных ? Может быть, где-то в каких-то специализированных центрах они есть, но это явно не простые детские сады. Многие родители особенных детишек считают так: если мы отдадим ребёнка в нормальную группу, то он, глядя на нормальных детей дотянет до их уровня, поэтому они не обследуют своего ребёнка, даже если и замечают какие-либо отклонения или скрывают намеренно диагноз. Нет, я считаю, что особенным детям нужен особенный подход специалистов для их же лучшего самочувствия и адаптации. Обычные воспитатели не обладают знаниями и образованием в этой области, они не смогут уделять большое количество времени такому ребёнку, так как в группе ещё как минимум 20-25 других детей. А в некоторых регионах списочное количество детей в группе достигает 45-50🤯 Приведу пример из своего личного опыта. Я обычный воспитатель, обычная массовая группа. Подготовительная группа, 25 детей, из них трое особенных. Я по пальцам могу сосчитать несорванные занятия по подготовке к школе. И знаете кто от этого больше всех страдал? Обычные нормотипичные дети, которые с интересом слушали и получали знания, которые могли хорошо между собой взаимодействовать. Особенные дети так не могут, им трудно, им нужна помощь! Представьте себе ситуацию: идёт занятие, дети сидят за столами, а двое особенных детей ползают под столами, один кусает детей за ноги, а второй воет волком.... А мамы потом говорят, ну и что, он и дома так делает, ищите подход, вы же воспитатель.. Один во время тихого часа каждый день срал в кровать, старшая группа, ребёнку 5,5 лет, спрашиваем, почему в туалет не пошёл, он говорит, что не хотел вставать, вы же меня вымоете все равно... Убегающие дети во время прогулки, ну это в младших группах, ловим по всей территории, хорошо, что сейчас заборы стоят, и то, пока я его догоняю, другие дети без моего присмотра.. В общем, дорогие родители, если вы заметили за своим ребёнком странности, или вам об этом говорят воспитатели, не пропускайте мимо ушей, не оставайтесь в стороне, даже если вам кажется, что эти странности нормальные, идите к специалистам, просите помощи у врачей, вашим детям, возможно, нужна помощь специалиста. Не теряйте драгоценное время, это очень важно. И, поверьте, воспитатели указывают на проблемы с поведением ваших детей не для того, чтобы заклеймить или создать конфликт, а для того, чтобы вы обратили внимание на проблему и вовремя оказали помощь своему ребёнку. Кто, если не вы должны помогать им. Любите своих детей и заботьтесь об их будущем не только материальном, но и ментальном. Всем добра.
Татьяна, я тоже воспитатель. Полностью с Вами согласна . Очень хочется, чтобы родители услышали воспитателей и обратили внимание на своих детей. Занялись их здоровьём.@@Tatyyana
Мы сейчас тоже лечимся, я в 1,4 заметила все симптомы которые Вы описали, кроме гиперактивности, зато мой шарахался от взгляда глаза в глаза. Рано начали лечения, нашли эпилептическую активность, пантогам дал первый толчек развития, он стал понимать речь, плохо, но хотя бы на имя откликаться стал, нельзя, ну самое элементарное, звукоподражания пошли на патнтогаме тоже. Теперь пьем препарат от эпилепсии, стал спать хорошо, сказал первые три слова, понимание речи сильно расширилось, вот буквально сегодня стал целенаправлено идти на горшок .. нам 2,5 года сейчас. Изначально ставили сенсомоторную аллалию, но наш невролог говорит, что это из-за эпи-активности у нас произошло. Пы.сы: симптомов аутизма по тесту было 10 из 20, сейчас не осталось ни одного. Конечно, впереди еще большая работа, но самое страшное мы преодолели, главное не аутизм
Вы не поверите ,но Симптомов аутизма всего. ....3. И при отсутствии одного из симптомов ,,аутизм отсутствует - По типу ,как невозможно быть немного беременной. В середине 80х прошлого века мировыми "специалистами" был введен новый термин " симптомы аттического спектра " под девизом "ничего личного,только Бизнес" . Здоровья вам и деткам. Всего доброго.
@@tatyanasalimova4639 не поверю, даже гугл не знает про три симптома, их сильно больше😅 есть аутисты, которые имеют букет симптомов, но какого-то ключевого нет. Причём я говорю не о 1,5 годах, а уже о более старшем возрасте, когда уже дали инвалидность и диагноз подтверждён комиссией. Да и разница такая себе, хоть аутизм, хоть аутистический спектр, хоть аспергер - это все желательно выявить как можно раньше, обследовать, кому-то повезёт как нам, и можно скорректировать медикоментозно, кому-то не повезёт, в таком случае как можно раньше начать занятия специализированные. Суть не меняется, огромное количество историй когда родители в отрицании, как муж автора видео был изначально, до 3х лет ждут, а после трех "где ж вы раньше-то были?!" И тут я бы ключевой разницей назвала бы даже не речь, а понимание речи: одно дело просто зрр, другое дело напрочь неадекватное поведение, когда 2-3х годовалый ребёнок интеллектом до собачки недотягивает. Если нет понимания речи, нет указательного жеста, нет контакта, ситуация крайне тяжёлая и требует вмешательства толпы специалистов разных профилей. Тут уж на начальном этапе главное определиться что ребенок не в норме от слова совсем, а дальше уже работа врачей выяснять конкретный диагноз.
Какая вы молодец! Сейчас наблюдаю противопрложную историю , у друзей , все видят проблемы , кроме родителей , девочке почти три , нет никакой реакции ни на кого , стереотипные движения, полное отсутствие речи , родители упорно не видят что пора обращаться к врачу ((((( Я вам желаю всего самого хорошего
Большое спасибо , благодаря раннему вмешательству +комплексной помощи от грамотных специалистов и конечно же 100% включенности родителей зависит здоровье ребёнка что ещё может быть важнее в этом мире.
Очень сложно психологически принять, что твой ребёнок не такой. Ведь этого не может быть, было же всё хорошо, мы же уже всём и везде показали, какой он классный... видимо так. И это действительно очень сложно. И больно.
У меня на работе мамаша такая ребенок 5 лет говорит вообще не понятно что 4 или 5 пар букв не выговаривает а она говорит Я ВСЁ ПОНИМАЮ... так и хотелось сказать Ты больная? Еле доклевала её пойти к логопеду... ГОД ходили исправляли речь ... если бы еще ребенок занимался нормально за 3 мес восстановили бы...
Добрый вечер! Спасибо за видео. Обязательно снимайте дальше. Вы рассказываете очень доступно и понятно. Данное видео может помочь другим семьям, попавшим в такую же ситуацию.
Добрый вечер, буду искренне рада если смогу хоть чем то помочь таким же родителям как и я, два с половиной года назад столкнувшись с нашей бедой не нашла в интернете ни одной воодушевляюшей истории с нашим диагнозом и решила если мы добьёмся успехом я обязательно буду делится нашим опытом.
Так же хочу отметить, лучше всего детский сад где группа не более 10 детей, школа тоже не гимназия, а обычная лучше может частная. Чем проще программа, тем лучше. Был период, когда сын перешёл на смешанное обучение, т.е ходил только на основные предметы, остальное дома. До 6 класса. Сейчас у него прекрасная профессия, он визуализатор 3 Д дизайн.
Милая девушка, я так восторженно смотрю ваше видео! Вы большая умница, но не забывайте о себе, не погружайтесь на 100 %. Это природа, она все расставит по местам. Основное это понять и смириться, что ребёнок особенный. Я а этому долго шла... ❤❤❤ Балуйте и себя тоже и мужа😊❤
Я вам советую изменить питание ребёнку..... Отказаться от продуктов с глютеном, прогресс будет заметен. И меньше сахара! Хлеб, лепешки можно делать дома. Привет с Италии. Удачи
@@ЕленаНеважно-р5на зачем сравнивать? Синдром Ангельмана генетическое заболевание. Алалия это обычно последствия родовой травмы - микрокровоизлияние в область речевых зон. И никакой диетой это не лечится. Вы взрослым после инсульта хлеб перестаёте давать и они выздоравливают мгновенно? Вы серьезно?
Большое вам спасибо, вы немного успокоили меня, что может быть просвет у этой проблемы. У меня сын почти с такими же проявлениями, мы в 2 года поняли что, он не нормально развивается. Ходим по разным врачам, центрам, все бестолку. Пожалуйста, делитесь видео, как вы занимаетесь с ребёнком, я в ужасе нахожусь незнаю как быть, выплакала всё что есть, от врачей толку нет уже, вы правы, только родители могут помочь, но как, какими методами не знаю, хочется более целенаправленно и эффективно заниматься. Буду очень благодарна вам. Успехов и здоровья вашей семье!!
У нас близнецы мальчики, звукоподражание и первые слова пошли после трех. Мы активно занимались и занимаемся в реацентре, восполняли витамины и микроэлементы, работали над нормализацией жкт. Как итог, в 4 года ставили гипердинамию и иные нарушения псих развития, сенсо-моторную алалию. Сейчас 6,8 лет диагноз СДВГ, иные нарушения псих развития (в переводе на человеческий - РАС в динамике), выход из сенсо-моторной алалии, ОНР 2-3 уровень. Дети много играют, общаются между собой и с другими людьми, отвечают на вопросы, бегло читают, считают, ооняют на великах и самокатах. Дефициты есть, одна из проблем - это низкая концентрация внимания, и мы над этим работаем) Вам желаем не сдаваться, дорогу осилит идущий!
Добрый день. Очень наша ситуация похожа на вашу, но более легкий вариант, так же развивался, тоже скакал и до сих пор на ушах стоит, но единственное отличие он у нас общительный, всегда ищет с кем поиграть и побегать, на животных ноль эмоций, но вот летом в 4 годика проникся к цыплятам, пришлось купить троих у бабушки, возился с ними, теперь они уже большие курочки, в это лето нам уже 5 лет, снова просит купить. Я заметила тоже, что речи мало, на имя откликается через раз, но обращенную речь понимал, были дважды в Тюмени в центре «Пышма» жили там и занимались с логопедами, психологами, кололи картексин. Сейчас нам 5 лет, говорит, читает, решает примеры, но есть проблемы с произношением некоторых звуков
Пусть все у вас будет хорошо. Честь и хвала рожителям, которые безусловно любят своего ребенка! Принимают его и изо всех сил стараются улучшить качество его жизни. Здоровья и малышу и родителям и побольше сил ❤
У нас близнецы им по 3 года. зпрр у обоих (( очень тяжело с такими детками ) к неврологу обратились своевременно. Уколы, сиропы , физио. Сейчас проходим пмкм, в сентябре перейдем в комбинированную группу в саду где будут занятия с логопедом, психологом и дифектологом. В 2.9 удалось установить зрительный контакт с перым ребенком и появились первые одиночные слова. дефект речи ужасный. Появился долгожданный указательный жест . Так же в 3 года наконец-то поняли для чего нужен горшок но самостоятельно не справляются. Нужно обязательно преподнести ,а то лужи по всей квартире будут)) Всем родителям терпения и сил ! Здоровья детям!
У меня ребёнок до трёх лет молчал. Меня это тоже настораживало. Но никуда не обращалась. Но всё она показывала пальцем как будто жестами разговарила. Так было до трёх лет. Примерно с трёх лет речь сильно начала прогресировать и сейчас ей через неделю 7 лет она очень хорошо чётко разговаривает , большими распространеными предложениями. Играет , шутит, очень с детьми любит общаться. Единственное буквы не может всё запомнить. Хорошо решает примеры в пределах 10. Стихи короткие учит. Так что будет всё у вас замечательно. Всему свое время. ❤😊
У меня подобный случай у подруги был у неё сын заговорил в 3 года, но в моем случаи помимо речи были ещё тревожные звоночки не было указательного жеста, плохо смотрел в глаза, был гиперактивный и самое главное совсем не понимал обращённую речь, так что это к сожалению совсем другая история, сейчас сыну 4,4 давно стоит официальный диагноз и оформлена инвалидность
@@Zhizn_s_alaliyey Какая Вы умничка что столько вкладываете и занимаетесь. Вашему ребёнку круто повезло что именно Вы его родители! У меня тоже у подруги дочь родилась и совсем не разговаривает. Ей в январе было 5 лет. Но были тяжёлые роды. Ребёнок в больнице ещё после родов недели 3 лежал. И они сразу после рождения стали ею заниматься предполагали дцп но потом этот диагноз сняли. Но инвалидность у ребёнка есть. Так вот они тоже столько с ней занимаются многое добились успехов. Но до сих пор она не разговаривает совсем. Только может иногда не к месту отдельные слова говорить. Например мамино имя. На своё не отзывается. И самое обидное что некоторые специалисты после первого занятия отказываются дальше с ней работать. Говорят очень тяжёлый случай помочь не смогут. При этом она научилась сама кушать. Может пирамиду почти правильно собрать. И вообще так внешне никогда не подумаешь что что-то не так. Так что я хочу Вам дорогие мамочки деток требующих больше внимания хочу сказать огромное спасибо за то что Вы столько всего делаете! Вы герои честно. Не каждый это смог бы . Например я бы не смогла давно сломалась бы. Расслабилась и бросила на самотёк.
Вы описали полностью моего ребёнка. У меня появилась надежда, спасибо вам 🌹 Ребёнку 3.2года, диагноз ставят ЗПРР, инвалидность не дали, до этого времени частный невролог поставила РАС. После вашего видео я поняла что диагноз не верный
Какая вы молодец, умница, что так подробно рассказали об этой проблеме 🙌 мне, слава богу, повезло, нет проблем, но прослушав вас, может быть я кому-то смогу помочь, рассказав вашу историю 🙌 спасибо вам большое
Умница,мамочка!Сама обратила внимание на недуг малыша!Кто кроме родителей сможет понять и увидеть что что-то не так....Бить тревогу нужно всегда,пусть она будет лишняя,но не будет упущено время для возможной адаптации.Мамочка, обратите внимание на себя,Вы очень бледная,проверьте себя, Ваш малыш зависит от Вас и Вашего здоровья !
Спасибо за ваши видео!!! Дочке почти 4 года (3 года 10 мес), тоже поставили алалию, есть положительная динамика, говорит фразами, не может построить преддожение, просто накидывает слова, из которых мы сами привыкли уже строить предложение. Именно поэтому сложно было диагностировать проблему. Спасибо, что освещаете проблему, рассказываете, что есть выход из нее!!! Буду смотреть все видео!!! ❤
Послушала вас и поняла, что часто родители понимают, что с ребенком что-то, когда видят его и сравнивают с другими. У меня была аналогичная ситуация, но мне повезло больше в том, что я раньше заметила разницу т.к. у моей подруге был ребенок такого же возраста. еще в 1.3 года меня насторожил момент, что я усиленно сама занимаюсь с ним, а результатов не вижу. И в тот момент я начала смотреть нормы развития детей и поняла, что нет взгляда в глаза, указательного жеста, звукоподражания и т.д. дальше не стразу побежала к врачам, стала наблюдать и продолжать заниматься. подруга рассказывала, что они каждый месяц приобретают новые навыки и у их соседей так же. ну а дальше начались наши походы к разным специалистам, сейчас ходим на АБА терапию. и еще момент, вы говорили, что начали с карточек,(понятно, сейчас этот совет не актуален уже), но как говорят разные специалисты, дети хуже воспринимают изображения, чем объемные предметы, поэтому изучения мира лучше начинать с объемных предметов, тех же кошечек и собачек лучше показывать не на картинках.
Вы большоя молодец, очень понимаю ваши чуства, потому что, у самой третий ребенок аутист, и всё это проходила сама. Сейчас сыну 6лет и мы на АВА терапии 2года, это очень помогает нам
Хороший невролог, который вас наблюдал из самого начала, и до сих пор не мог поставить ни диагноза, ни вас поставить в это известность какой хороший невролог тем более частный...!!!
Добрый день! И у нас точно такая же история( была) Не было указательного жеста, не откликался на имя, играл в очень однообразные игры, все время прыгал на диване. В 1,9 лет мы с мужем приняли решения повести его к психиатру платному ( естественно, чтоб в карточке ничего не написали). Думали, что аутизм(( но врач сразу сказала, что нет и это сенсомоторная алалия, она в таком возрасте по внешним признакам очень схожа с аутизмом. Сейчас нам 4,5 года, речь появилась почти в 4, запустил логопед-деффектолог. Занимаемся 3 раза в неделю платно после сада, как забираю. Плюс нейропсихолог, сразу после деффектолога. Один раз в год проходим интенсивную реабилитацию( ежедневно, месяц) летом в Реацентре ( они есть по всей России почти, но мы проходим в Краснодарском филиале). Там микротоковая рефлексотерапия ( будет 4 курс этим летом, после нее и заговорили, я полагаю), логопедический массаж, массаж шейно-воротниковой зоны, ЛФК, нейросенсорная комната и занятия с логопедом-деффектологом).
Здравствуйте, очень схожие истории, моему сыну сейчас 4,4 тоже речь появилась в 4 , сейчас говорит простыми фразами из 3-4 слов но отсутствует большое количество звуков и говорит как иностранец не согласовывая сущ. с прил, и числительными на данный момент диагноз моторная АЛАЛИЯ, тоже много занимаемся посещаем логопеда-дефектолога, бассейн, сенсорную интеграцию, АФК, психолог и секцию по футболу , а как у вас сейчас с речью хорошо говорит!? Спасибо за вашу историю.
@@Zhizn_s_alaliyey Любое слово может за нами повторить, но говорит не четко, но это все попровимо. Главное сейчас, научить его использовать предложения, хотя бы из 3 слов, осознанно! Как раз сейчас они с логопедом на этом этапе. Сейчас проходим ПМПК, хочу перевести его в речевой сад, тк по программе обычного сада не может заниматься ( ходим 3 год уже), но сейчас разница с другими детьми стала слишком заметной и отсиживание в углу, пока другие учат стихи и песни далее невозможно) нужна программа доя детей с тяжелыми речевыми нарушениями. 18 марта будет комиссия, думаю, что все сложится, осталось 3 года до школы ( если с 8 лет пойти), пора идти по новому пути так сказать.
@@КристинаКоломникова-ю8ф у нас немного по другому у нас отставание наоборот становиться заметно всё меньше, стал всё больше тянутся и включаться в жизнь группы, поэтому решили, что будем продолжать посещать наш д/с , так как хорошего речевого д/с у нас в городе нет, а логопедическая группа в обычном д/с нам мало, что даст так как там только логопед несколько раз в неделю. Тоже рассматриваем пойти в школу с 8 лет у нас в городе есть хорошая речевая школа общеобразовательная до 4 класса с логопедами и другими специалистами.
@@Zhizn_s_alaliyey да, можно и таким путем пойти, раз он участвует в жизни группы в саду и вы правы, логопедическая группа с нашим диагнозом не поможет, просто надо увеличивать постепенно частные занятия ближе к школе. Уже, например, не 3 раза в неделю, а 5. Мы, несмотря на то, что перейдем в речевой сад ( у нас в городе их тоже очень мало и придется возить), не бросим частные уроки. Удачи вам! Подписалась на вас, чтоб смотреть вашу динамику🙏 Очень интересно, какими наши детки будут через 2-3 года и вообще в дальнейшем☺️
Перед зеркалом артикуляционную гимнастику. Это касается, когда задержка речевого развития. Еще, посетили невролога, я прпросила врача, класть нас в неврологическте отделение. Пролежали. Помимо этого, со стационара бегали к своему логопеду за заданиями. В больнице я с ним тоже занималась. Игры с мячом, ходить прямой линии. Итд
Вы прям мою историю описываете!!! Я Хожу и повторяю как попугай,но результаты есть,главное заниматься изо дня в день,это труд ! И муж мой тоже так же,кстати говорил,что я паникерша! Только потом убедила,что нужно принимать меры
Воот. Мне тоже говорили, что я наговариваю и придираюсь к сыну. И врачи и родственники. А откуда знать молодой маме с первым ребенком что норма, вот и послушала я "специалистов". А время потом упущено, к сожалению... Удачи Вам и хорошо, что Вы рано заметили и настояли на своём.
У нас чисто сенсорная, она тоже коварная, я долго не хотела верить - доча много говорила, как оказалось, что это были эхолалии сплошные. Сейчас тоже много занимаемся и есть прогресс, будут интересны и ваши занятия.
У меня тоже так муж не верил да и родственники, но мне видней ,сыну 2,9 ходим на занятия 3р в неделю ,бассейн были у многих врачей .Никогда не видела таких детей это сложно, вроде здоровенький но он в себе
@@Zhizn_s_alaliyey сыну подруги абсолютно все эти диагнозы ставят. Тоже в основном все в себе. Ему комфортней играть одному. Разговаривал плохо. С трех лет начали тянуть, водить на занятия, речь и навыки стали улучшаться. Сейчас хочет вести его в СПБ в институт мозга Бехтеревой на проверку диагнозов. Мальчишке 4 года, летом 5 будет.
Что за бред, сама тараторит и сын в неë весь активный. Если ребëнок выкидывает корочки, то это он проявляет эмоции и здоров. Просто он лидер и все будут делать то что он хочет. А не как тупой повторять мя и гаф. А то что бежит, так увеличь нагрузку, на велосипед посади трëхколëсный пусть крутит. На коньки поставь и вся гиперактивность куда-то денется, ещë ныть будет как омëба, что устал. С каких пор темперамент и характер это болезнь?
А вы невролог ?посадить на велосипед вы его посадите конечно, но крутить педали сами будите.Я сама не могла объяснить мужу и близким то с ним что-то не так,хотя третий сын
Добрый день! Почитайте отзывы про высокочастотную терапию звуком( электронное ухо), у сына был тот же диагноз, нам очень помогло, ребёнок вышел из СМА, сейчас ЗПР( 5 лет), говорит и всё понимает! До сих пор проходим ВЧТ, отличные динамика и результаты. Важно, что у вас сейчас очень хороший возраст для этой терапии, мы начали в 2,7, чем раньше начнёте тем больше шансов что ребёнок станет полностью нормотипичным, важно успеть до 7 лет, когда мозг наиболее пластичный.
Наша девочка тоже принимала терапию ( на ушки), что б что- то такое супер- я б не сказала...у вас как произнос.слова? Наша все ударения ставила не на те слога,например ( вода- удар.на О), потом переучали,постоянно повтояя как правильно,довольно часто так...В основном - логопед
Еще говорят,что мозги ребенка развиваются до 27 ! лет....самьіе большие толчки идут в 8-9 и12-13 лет...не знаю правда ли,но тоже читала и слушала многих... Но опять,о своей девочке скажу, не нравилось ей слушать сказки,или истории,не все мультики,так и сейчас...
@@oksanasavitska5914 Сын очень поменялся в сторону нормы по всем параметрам, был ребёнок с аутичными чертами, не понимающий речь, не говорящий, на имя не реагировал, была избирательность в еде, постоянные истерики и т.д. Понятно, что он ещё не разговаривает идеально, как должен в 5 лет и слова многие не может сказать полностью и падежи путает, но это и неудивительно при изначальных проблемах и работать ещё есть над чем, но разница огромная! Главное, что он социален, ему всё интересно, как и должно быть у детей, отлично ладит с детьми и взрослыми, с удовольствием делает подделки, участвует в утренниках и т.д. ВЧТ дала: восстановление восприятия речи, улучшение моторики, развитие внимания и многое другое. Он 1,5 года занимается с логопедом в саду и делает это осознанно и с интересом, благодаря логопеду всё лучше выговаривает слова, но без ВЧТ только работой с логопедом таких результатов не достигли бы. На сегодняшний момент он прошёл 4 программы ВЧТ, 3 из них на костных наушниках + 2 курса микрополяризации по индивидуальному протоколу. А если мозг пластичен и после 7 лет, то это замечательно, нам это только на руку!)
Моему сдвг уже 20. После 15 лет кошмара, сына отпустило. В подростковом возрасте в школе учились на респолепте, иначе не усидеть, началка только на индивидуальном обучении. Прошли всех врачей, психологов, центы и тп в нашем городе. Психологи тоже помогли, но не все к сожалению. Пока рос чуть с ума не сошли всей семьёй (. Никому не пожелаю😮. Боюсь что внукам передаться по наследству. Многие врачи и учителя не знают такого диагноза к сожалению.
Тоже до 16 лет света белого не видели . Домашнее обучение . К счастью , повезло с педагогом и неврологом . Но сколько труда вложено , старший многое недополучил из за по́стоянной занятости с мелким . И да , кроме матери , рассчитывать на кого то не стоит .
Ваша история очень похожа на историю моего внука.Ему ставили такой же диагноз .С 3лет занимались с логопедом -диффектологом.Речь запускалась с большим трудом.В 4,5 года мы решились провести курс Микрополяризации.После первого курса пошло заметное улучшение.Добавили занятия карате,для развития баланса.Через несколько месяцев провели повторный курс.В 5,5 внук уже пошел на подготовку к школе.в общую группу😊Сейчас ему 10.Учится на 4 и 5.Занимается спортом. Считаю,что толчком в нашем прогрессе стала Микрополяризация.Возможно наш опыт будет кому то полезен😊❤
Спасибо, что показываете и рассказываете про свой случай. А с чем конкретно в два курса АВА была оказана помощь? Это же огромный стресс и дрессировка детям, полирующая проблемы поверхностно. Хорошо, что ушли и не стали продолжать ее длительно, а сами взялись за развитие сына.
Здравствуйте Наталья огромное спасибо за видео, у нас похожая ситуация только я бабушка с 1.5 года начала замечать тоже что и у вас точь в точь , дети не хотят даже слушать, сейчас нам 2.4 ребенок не разговаривант, с питанием начались проблемы утром каша в обед суп и вечер раньше мог с есть котлету сейчас не в какую ,печеньку какао, указательного нет просто берет за руку и моей рукой показывает или подводит к чему ему нужно,на имя редко может по вернуться, на улицу хоть не выходи бежим без остановки, берешь на руки истерика, а так очень радостный ребенок , любит чтоб хвалили, хлопает в ладоши и чтоб мы хлопали хочет , очень любит алфавит все буквы выкладывает правильно,я вот практически год наблюдала и думаю ну не похоже на аутизм, с другой стороны понимаю ,что это не нормально сердце разрывается от того что я одна вижу проблему и ни кто не хочет ни чего делать, ну сейчас послушала вас и поняла ,что у нас теперь как это им детям обяснить, ведь когда я сказала об аутизме чуть врагом не стала. Надеюсь сейчас пойдет в сад и там может уже им скажут .
Блиииин, как я вас понимаю😢 То чувство, когда ты твёрдо понимаешь, что что-то не так, а все вокруг, даже врачи!!!!.. Говорили, что всё нормально, я наговариваю... Почти в 7 лет ему поставили СДВГ,😢
@@МираМира-у7х он очень тревожный, эмоциональный, с 4х лет речь стала сбивчивой, у него нарушен речевой выдох. Кружится, если ему что-то хочется сказать, то он это обязательно скажет, даже если попросили не говорить или обращается к людям со своими мыслями и начинает им это рассказывает, отвлекает от их разговора... Плохая внимательность, не усидчивый. Я сильно ограничиваю просмотр мультиков. Хоть и школьник, но своего телефона нет, чтобы не играл. Читаю (и задаю вопросы) ему каждый день чтобы тренировать слуховое внимание, учу собирать лего (там удобно нужно следить за цифрами и последовательно собирать), там где идет в отказ стараюсь упростить задачу, разделить на подзадачи. Молнию с трудом к 6ти годам освоил. Рисовали тоже сначала со слезами. Максимально упрощала чтобы обязательно получилось. По рекомендациям Паевской (на ютубе) играем в головоломки. Делали ЭЭГ. Психиатр сейчас назначила Пикамилон и Нейровит пропить месяц. Потом посмотрим на результат.
Врачи не хотят ставить диагноз аутизм , потому что с этим диагнозом они обязаны отправить на МСЭ для оформления инвалидности. Не всем родителям это известно. А у врачей , будто установка такая - деньги от государства на специалистов и реабилитацию будто из своего кармана им платить. Нет диагноза - нет денег.
@@ГалинаК-л2ю деньги нужны семье на реабилитацию ребёнка. Бесплатно с ним заниматься никто не будет. И маме этого ребёнка на работу при этом не выйти - некому будет закреплять то , что будут делать специалисты. С такими детьми заниматься нужно по 8 часов в день. Без выходных. Не для того , чтобы он стал нормой , а для того , чтобы навыки самостоятельные обрёл хоть какие-то.
Ответы в нас самих, не пытайтесь перекладывать свою ответственность на других, работайте над собой и меняйтесь сами. Результат вас удивит! Помните, сколько бы вы не платили, ваши дети кроме вас никому не нужны, как бы грустно это не звучало. Не жалейте для своего ребёнка, своего времени и сердца. Мама ключевой человек в жизни малыша, счастливая мама - здоровый малыш. ❤🌞
Пожалуйста, снимайте дальше, это очень важно! Может быть, чуть короче, но, пожалуйста, обязательно продолжайте! Особенно хочется, чтобы Ваши ролики увидели врачи и родители, у которых схожие ситуации, но они не готовы принять своего ребёнка таким. Вы правильно говорите, что именно родители должны и могут помочь ребёнку, а ведь часто таких детей отдают в детский сад не просто на полный день, а ещё и на продлёнку. Потому что трудно с ними. А как ребёнку трудно, они не хотят думать. Радостно, что есть такие родители как Вы. Спасибо Вам и за отношение к ребёнку, и за то, что говорите о нём так просто, открыто и честно. Желаю процветания каналу, а вашей семье счастья, здоровья и пусть всё случится так, как вы хотите!
Здесь человек рассказывает не о удобстве поведения, а о отклонениях, которые доказаны, ( можно конечно диагнозы не признавать, но это не значит, что их не будет, моя подруга тоже не хотела верить,что у её ребёнка дцп, но оно проявилось в 3 года, а до 3 лет ,врачи сказали, что уже им видно, что что-то не так с ногами ,очень жаль,когда детки болеют,здоровья всем
У нас было тоже подобное, и у сына было очень мног черт подобно вашим. А то что вы назвали "изберательность в еде" - если бы мой ел так как вы описали своего я бы считала, что это это для него супер раозноообразно. Мой до сих пор(5.5 лет) есть только гречку макароны и смесь из бутылки и на этом все. И на горшок до сих пор не ходит. Однако речь буквально "включилась" после 4.5 лет - а до этого были отдельные слова и повторение фраз смысла которых он не понимал(не понимал смыл отдельных слов в фразах, не понимал что если ты говоришь о ком-то то надо убрать свое имя в предложении). Кроме того еще в 2 года не различал свой-чужой. Еще в 3 года постоянно терялся в общественных местах просто не понимал что нужно держаться своих. На утрениках в садике он был единсвенным ребенком который прятался под стулом и воспитатели его не трогали что бы он не орал. ТОчно так же он игнорировал любые занятия в садике - просто прятался под стол. При том что симтомы такие яркие были, ему аутизм не ставили. Я уже думала что все таки поставят какой-то диагноз так как в 4 его невозможно было чему-то обучить(например цвета или цифры) хотя к 4 отдельные слова уже говорил. Я пыталась что-то делать но все было как об стенку горохом - не возможно читать ребенку которому это впринципе никак не интересно и он вообще не воспринемает ничего. Даже логопед в 4 года отказалась с ним заниматься - говорит все бесполезно.Однако в 4,5 случился "прорыв" причем сам по себе. И сейчас он даже в чем-то стал немного опережать свою сестру-близнеца (которая изначально была нормотипичной). Если бы мы тогда какие-то методики использовали или лекарства пили то я бы говорила всем вот смотрите - это реально работает. Но не было ничего, видимо какие-то структуры в мозгу все таки дозрели. Из того что было могу отметить что он в это время увлекся майнкрафтом. и стал смотреть много стримов на ютубе а там у блогеров буквально словесный понос. Может это как-то простимулировало. может нет но подумать на что-то другое не могу - просто не на что
@@kojiva ну вот это вот конечно стремно; У моего сына есть нормотипичная сестра близнец и она изначально сомтрела только на русском, а сыну было все равно на каком языке, поэтому у него переодически то на испанском языке ролики то на японском. Он одинаково речь не понимал ни на каком языке. А вот когда он начал смотреть ютуб только на русском, то я выдохнула с облегчением - значит понимает
@@LenaPavlushina у меня он просто английский знает поэтому смотрит 80 процентов на английском, ну и он легче, чем русский, до сих пор окончания путает и читать тяжело🫠
У меня у малышей гипомиеленизация задних проводящих путей ствола мозга, те сигнал идёт плохо частоты и дисфония ...у вас дозрел мозг, миелин восстановился , если так можно сказать и сигнал пошел вероятно...мы лечимся, ждём очень тоже что дозреет до 4-5...
Питание очень хорошо помогает при рас, сдвг, задержке речи и аллергии. Но нужно работать, понимать и принимать ограничения в еде. Маме тоже быть психологически готовой. Результаты при этом классные.я как нутрициолог веду таких деток
Кто заметил в 7 лет? А вы сами не замечали до этого возраста? Не били тревогу? Не ходили к врачам? Просто 7 лет - это уже слишком много. Я работаю в детском саду и могу точно сказать, что не заметить к 2-м годам признаки того, что с ребёнком что-то не так - это очень сложно (и безответственно!).
@@karolinab3644 ходили к врачу у ребёнка с сдвг без гиперактивности. До этого замечали странное с памятью или например мог не делать в садике какие то задания. Оказывается ребёноку тяжело концентрировать внимание. До этого диагноз был дизартрия.
Как жаль что мы понимаем все с высоты прожитого опыта. Я поняла что с моим ребёнком что то не так в 2 года, но с высоты прожитого опыта понимаю что "не так", было уже с 8 месяцев(
Я такие изменения видела у своего внука,потому что с ним была больше всех,но у нас еще был и недобор веса и роста!После рождения у него все было хорошо, поставили ему 8-9 по шкале,родился с хорошим ростом и весом,первый месяц даже перебрал килограмм,а потом начался недобор по 50гр., потом по сто,он был на грудном вскармливании,молока хватало,кушал хорошо,но вес не набирал!Сколько я врачам говорила,они меня уверяли,что это он в первый месяц перебрал,а теперь востанавливает вес,дошло до того,что он вообще за два месяца не набрал вес,на что педиатр сказала,что вы его кормите что ему нравится,это в 8 месяцев ребенку,хотя он и молоко получал и кашки и прикорм,давали все и кушал он хорошо,но прогресса небыло!Мне его родители и родственники говорили,что отстаньте от него,он нормальный ребенок,все нормально,что вы в нем болячки ищите!А я то понимала,что что-то не так,но один в поле не воин,что могла делала сама и только когда ребенок еще и не заговорил,начали хотя бы прислушиваться!Сколько мы прошли исследований,препаратов, врачей и генетический центр,я еле в него направление у заведущей выбила,лекарств,гомеопатии,логопедов,развивающую школу,столько было нервов,труда и проблем,что это только Богу известно!Сейчас у внука осталась проблема в задержке роста и веса,он конечно дотягивает до минимальной шкалы,но это очень мало!Сейчас внуку 13 лет,весит 32 кг.при росте 145,вес вообще практически не набирает,учится в гимназии хорошо,любит точные науки,а вот чтение,письмо и пересказывние текста ему даётся с трудом,но все равно старается,но пробоема в гиперактивности осталась,общаться ему со свестниками сложно,все оавно он не такой как большинство детей,,ему легче общаться либо с маленькими,либо со взрослыми,кто его понимает!Ходили опять к психологу,посещал он груповые занятия по коммуникации,но ходить на них отказывался,уговаривали с трудом,он не любит рисовать,видимо отсутсвует у таких детей воображение,поэтому они не любят читать,потому что не могут вообразить и представить прочитаное и не понимают поэтому текста,а там на занятиях именно еще и арт-терапия,а ему это не нравится!Вобщем периодически даем ему витамины и кислоты,диета потому что все эти фенибуты и т.д.ничем не помогают и надеемся,что все таки он перерастет,потому что ничего нового нам врачи пока ппедложить не могут,чего мы еще не проходили!Главное любить своего ребенка,его поддерживать,хвалить,но не перехваливать и быть ему поддержкой!Меня, родители внука ,до сих пор обвиняют,что заставила их ходить по врачам,исследованиям,пичкать лекарствами,а толку все равно особого и не видно,на их взгляд!А я сччитаю,что толк и прогресс есть,он учится хорошо,ему интересно это,у него есть свои интересы,которые не понятны им,а таким, каким они хотели бы,чтобы он был как у всех,конечно он таким не будет,он уже родился другим и это надо понимать и принимать его таким!Но у меня с ним прекрасные отношения,я его понимаю и всегда поддерживаю,поэтому он знает,что мне можно довериться!Воспитывать такого ребенка очень тяжело,но если приложить усилия и терпение,награда обязательно будет,нельзя все пускать на самотёк и опускать руки!Может эти дети и не вырастут такими как все,они будут отличаться,но смогут социализироваться в социуме и жить нормальной жизнью!Сейчас таких деток,становится все больше и больше,не просто же так их Господь посылает на эту Землю!?Значит они тоже,для чего-то здесь нужны и возможно природа просто потихоньку меняет геном человека,потому что меняется мир и этим детям возможно будут в будущем, не нужны сегодняшние навыки и общение,они другими чувствами смогут понимать и общаться и возможно со временем таких детей будет большинство,а нынешние дети, уже будут считаться с особенностями!?Кто его знает,что природа запланировала на будущее!?Все меняется,сейчас изчезают прошлые виды рыб,животных,насекомых,трав,сейчас уже не найдешь тех,прошлых сортов овощей и фруктов,они уже совсем не такие,они изчезли и селекционируют новые,но человека ведь пока нельзя искусственно переделать,вот видимо природа потихоньку сама и видоизменяет его генотип!
Как я вас понимаю, у меня дочь такая же, прогулки это вообще ужас , бесконечный бег, слава богу после рефлексотерапии и массажа стала откликаться на имя и когда я ей что-то показываю , ребенку три года не говорит и не ходит на горшок, пока диагноз не поставили , в госучреждении не особо хотят ставить , нужно искать другого
Сейчас рождается очень много деток с аутизмом, особенно мальчиков. К сожалению, это не редкость, коснулось многих, в том числе и нас. Вы большая молодец, что внимательно отнеслись. Меня сильно интересуют причины. Почему сейчас это так часто встречается. Проанализировав свою ситуацию и ситуации знакомых, делаю вывод, что частично могли повлиять частые УЗИ , что абсолютно не нужно. Даже 3 УЗИ за беременность - это слишком много. Конечно, есть предрасположенности у родителей, но я уверена, что нужно, чтобы много факторов совпало. Одной предрасположенности мало
Оо, спасибо за видео. Видимо мы в начале этого пути. Очень похоже на мою, единственное, она в младенчестве переболела очень тяжело желтухой, лежали капались, светились и были и есть из за этого проблемки по неврологии. Не критичные, я очень боялась дцп, но пронесло. Но что то все же произошло. Очень долго навыки осваивала, буквально по самым последним срокам, пошла в 1,4 например и то на носочках и коррекционную обувь мы таскали с года. И сейчас вообще то надо, но она уже снимает и орет. Стимов нет и не было. Прыгала только, а что ей делать было в манеже, когда встала а равновесия нет, падает плашмя назад вперед кеглей, стояла на подвернутых пальцах как балерина(неврология) Указательный жест вблизи вовремя, а на расстоянии вот как пошли на занятия. Ноотропы курсами у невролога, но не для речи, а по всему ребенку так скажем. Мозжечковая недостаточность, цыпочки, координация, нейрогенное приведение стопы(косолапка) Рядочки были, еще ходить не умела, ползала выкладывала баночки свои с пюрешками. Как они в коробке стояли рядами в один два ряда, сколько успеет, пока я не отберу. Пропали, как только научилась играть в более сложные игры. Ее всегда по сенсорике больше торкало. Грызла все колеса у машинок, в хлам просто, я кучу машинок выбросила без колес, грызла мозайку, ноги руки куклам, разлить воду размазать пошлепать, рассыпать разную рассыпуху. Мозайку, макароны, бусины для нанизывания, даже мелкие игрушки. В то же время она довольно сообразительная, что без помощи речи умудряется посторонним людям дать понять, что ей надо, манипулировать ими и достигать желаемое. Собирает пазлы, лего, лото, знает все цвета и машины всю спецтехнику, фруктыовощи, зверей, знает счет до 10. Говорит много звукоподражаний бытовых звуков, кап, бам, бах, чик, оп, пик, биби иуиуиу вжжж. Животных некоторых редко мало. Да/нет жестом было сразу, звуком научили (ба и нинини), словами сейчас вызываем всяко. Мама говорила с 11 месяцев необращенно, баба папа деда говорит, но не охотно. Все время появляются слова, но так же и забывает. Она как бы их заплминает, они откладываются, но больше не повторяет. Сейчас ребенку 2,9 занимаемся по денверской модели раннего вмешательства уже 4 месяца. И если в начале говорили сенсомоторная, то сейчас уже говорят просто о моторной. А я пришла задала вопрос об аутизме. По тесту ADOS низкий и средний, средний думаю из за речи , ее же нет. Тест m-chat сейчас вообще ничего не показывает. Занимаемся платно в частной клинике 3 раза в неделю. Вот лумаю 4 наверно надо, потянем.
Кстати, ещё один момент про СДВГ. Считаю, что у нас нет его. Смотрела одного грамотного дядьку в каком то реацентре, он очень толково объяснил как наблюдать за ребенком. Если ребенок всегда, в любой ситуации всегда выдает такое поведение, на протяжении месяца, без препаратов и других факторов, типа привыкания к саду, то да это оно. А если дома одно, на занятии другое, на улице, у бабушки, в гостях третье, это не СДВГ, а темперамент и недозревшая волевая сфера. То же и со стимами и рядками. Долго это ребенок делает, зацикливается ли, самоцель это или просто этап развития игровой деятельности. Ставил рядочки целый месяц и ничего кроме, надо задуматься. Составлял пару недель и опа на третью по ним топает человечек, или машинка, возможно это дорога. Ходит на цыпочках, вот да, у меня ходила и сейчас бывает ходит. Потом смотрю она ходит на пятках, потом боком, потом задом наперед, враскорячку, вприсядку... Ортоковрик купила, попустило. Сейчас периодами пробежится, когда в перевозбуде. Но тоже не циклится, скажешь ходи ножками, перестанет.
Пантогам от энуреза хорошо помогает и да, бодрит, повышает работоспособность, активность. От дневного непроизвольного мочеиспускания нам за неделю помог
У меня сын заговорил после 4 лет ближе к 5 и то запустила нам речь логопед. Но до этого он как вы и говорите взаимодействовал с нами со старшими сестрами, дома с котом. На улице считал сколько мы собак встретили, показывал на пальцах. Любил складывал пазлы вкладыши. Ходил с 3х лет в садик , с детьми играл и воспитатели говорили они его понимают как то. В 4 мы перестали ожидать что мальчики могут поздно заговорить, и начали заниматься интенсивно. Диагнозов никаких не ставили кроме задержки речевого развития. Садик нужен конечно но лучше обычный где дети разговаривают и он буде повторять за ними .
К сожалению, как педагог могу вам сказать, что хорошо говорящие дети начинают повторять за плохо говорящими, а не наоборот. Парадокс? Да. Но к сожалению это реальность. Лучше ребёнка отдать в специализированный детский сад, там ему больше времени смогут удалить, т. к. и детей в группе там меньше, и подход к ним другой. А в простом детском садике по 25 человек, а то и больше, у воспитателя просто физически нет возможности уделить такому ребёнку достаточно времени. Но к сожалению не все родители это понимают и пихают ребёнка в обычный сад и обычную школу. А там ребёнок ещё больше запускается...
Доброго дня, Наталья! Спасибо, что делитесь опытом. Вы прям мою историю с дочкой озвучили. Только наш путь к выяснению был через обследования и "не особых" врачей и специалистов, которые до сих пор не озвучили никакой диагноз кроме ЗПРР. У меня возникло пара вопросов, не могли бы вы поделиться кое какими нюансами. Пока мы ждём очередь в РЦ, не хочется ждать просто сложа руки. Получается, что нам надо заняться АВА терапией?. Мне один логопед сказала о ней, но она озвучила, что у нас аутичные черты, и я думала, что это терапия для аутистов, кем моя дочь не является, и пропустила эту терапию мимо внимания. На консультации комиссии ПМПК, нам сказали, что поведение (СВДГ) дочке мешает развиваться и надо его устранять медикаментозно (я так поняла речь о нейролептиках), та же логопед меня предупреждала, что она категорически против них, что дети овощами становятся. На этот аргумент в комиссии ПМПК нам сказали, что это дело дозировки, если она минимальная, то такого состояния не будет. Вопрос пили ли вы какие то успокаивающие? И ещё вопрос, обязательно ли найти специалистов и их посещать (помимо занятий дома), ведь на поиски их и понимание, грамотные ли они, уйдёт много времени. Ещё хотела прояснить момент с садиком и работой, у меня сейчас полное отсутствие понимания этого вопроса. Садик у нас с сентября, выход из декрета в октябре. Мне кажется, что развивать дочку и работа это не совместимо. А вот про садик сложнее. Идти, не идти, или ходить, например до обеда? Сколько занимают занятия по времени? Насколько важно при АВА терапии общество других детей? Или оно пока не важно. Но дочка тянется к деткам, ей очень не хватает общения. Буду, очень благодарна за ответ🙏
Здравствуйте, нейролептики мы не использовали и впринципе к медикаментам относимся очень настороженно, всё очень индивидуально, здесь не берусь что то советовать, но для себя мы отказались от медикаментозного лечения. Чем раньше начаты комплексные коррекционные занятия тем выше благоприятный прогноз у ребенка. Маме на первых порах сложно заниматься коррекционными занятиями без грамотных специалистов, так как у мамы ещё может не быть достаточных знаний для грамотно построенных и комплексных занятий. В самой начале когда нам поставили диагноз я не понимала за что нам хвататься ведь всё было плохо и здесь нам очень помогла АВА терапия потому что там специалисты провели диагностику и уже грамотно составили план занятий и выявили наши пробелы. Специалисты начали занятия и выдали нам его на дом и я согласна этому плану так же как и специалисты ежедневно занималась с сыном по четко расписанному плану, и со временем накопила достаточно знаний что смогла заниматься с сыном как дефектолог и нейропсихолог, но при этом я понимаю что заменить всех я не могу и мы посещаем логопеда, АФК, бассейн, футбол, психолога и ранее ходили на сенсорную интеграцию и с этими специалистами мы работаем в связке. Занятий АВА длятся от 2-5 часов в зависимости какой курс вы выберите. Мы сначало отходили АВА терапию и далее уже пошли социализироваться в дс так как посчитали,что это будет слишком большая нагрузка для ребенка. Изначально я вышла на работу, когда сын начал ходить в сад, но со временем увидели, что без ежедневных усиленных занятий развитие идет очень медленно не смотря на тот что специалистов посещали и мы приняли решение, что мне необходимо уйти с работы и полностью посвятить себя сыну сейчас понимаю, что мы все сделали верно, но тогда были сомнения. Поэтому мы приняли решение оформить инвалидность и идти вперёд , было очень сложно, временами опускались руки, когда развитие шло очень медленно, но терпение и труд сделали своё дело. Удачи вам 🙏
Добрый день! Все в ваших руках. Терпения и упорства. Моей дочери 35 лет. Прошли многое. Сейчас внучке 6 лет. Нам одним из первых поставили диагноз-аутиз и алалия. Огромное спасибо врачам НЦПЗ . У вас все получиться, самое главное верить. Удачи и терпения.
Внуку 8 лет , очень похоже на нас…до сих пор решаем проблему…сложностей много…и тоже занимались АВА 2 года подряд…помогает, но дорого конечно.мы ходили 4 раза в неделю…
Всем здравствуйте, мы почти вылечили сенсомоторную аллалию медикаментозно. Нам поставили диагноз сенсомоторная аллалия в 3 года, сын совсем не говорил, отставал в развитии. Обошли всех неврологов, логопедов, психологов и тд, эффекта не было. Делали курс магнита, тоже ничего. Только благодаря хорошему неврологу начались улучшения, нам назначили разные ноотропы постоянно курсами менять и уколы. Но это только после ЭЭГ для исключения эпилептической активности. Сейчас 5 лет, говорим, но конечно ещё есть к чему стремиться.
Для каждой матери ее ребенок кажется гениальным . Современные дети практически все отстают в развитии . Я детская медсестра , раньше патронировали детей регулярно . Если ребенок до года не произносил 8-10 слов , в карточке записывался диагноз задержка развития . А сейчас в 3 года произнесет "мама" и уже гений до 3 лет не умеют пользоваться горшком и ходят в памперсах чуть не до школы .
Не согласна с вами, у меня четверо внуков, все начали говорить очень рано, читают с четырех лет любознательные очень развитые , правда родители уделяют много времени для их развития, много развивающих книг и игр, телевизор и телефон ограничен по времени
@@ИринаГерман-з6сэто исключение из правил. Моя сестра заведующая педиатрическим отделением, стаж работы 23 года. За этот период наблюдается тотальная деградация в развитии детей. Но видя родителей этих детей она уже ничему не удивляется. Движение к плинтусу катастрофическое… Но прекрасные детки тоже есть и это ее радует. Жаль их процент очень невелик. В основной массе дети просто никакие. Но стране же нужны токари, слесари, сантехники. Возможно эти категории работяг из них получатся. Но ключевое слово здесь «возможно».
@@ИринаГерман-з6с я же не утверждаю что все дети с задержкой развития , но критерии задержки развития сдвинулись . То что раньше считалось патологией , сейчас уже норма . Очень мало детей владеют речью к 3 годам , умеют сами одеваться , сами едят и пользуются горшком . И у родителей не вызывает все это беспокойства .
Совершенно случайно увидела это видео, и так рада, ч о есть такие мамы! Я тот самый логопед, который всю долгую профессиональную жизнь твердил родителям, что если вы хотите помочь своему ребенку, то вы тот единственный человек, который может это сделать. Никакая алалия, дизартрия, сигматизм, или более легкие дефекты произношения не исчезают при 2 разовом в неделю посещении логопеда. Логопед выбирает оптимальный курс лечения- занятий, а постоянные домашние занятия приводят этот механизм в действие, способное дать видимый результат. Это моя многолетняя мантра в этом видео подтверждается внимательной, умной и упорной мамой- лучшее, что может быть для ребенка с проблемой. Успехов!!! главным ,человеком
Вы умная мама.Я медработник,увидела у внука признаки аутизма.Сказала родителям,но меня не услышали.У моего внука были все эти симптомы.Дети отказались прости тест и сейчас уже нет возможности что- то исправить .Школа,диагноз третья степени недоразвитости.А если бы меня услышали,ребенку можно было ещё помочь.Дети твердили мне ,что ребенок гиперактивный,а это аутизм.
Дорогая мамочка,Вы так четко рассказали то,что мы тоже прошли,Я бабушка,мне 75 лет и я 14 лет занимаюсь таким ребенком,легко не было никогда,мы посещали спец,садик ,психолога хорошего ,3 года логопеда ,Почемучку это для подготовки ребенка в школу,пошли на год позже ,все года я учу с ним все уроки,ходим на спорт,лечимся мекоментозно, со скрипом научились завязывать шнурки,плавать,ездить на велосипеде,много трудностей,сейчас Даниле 16 лет,очень тяжело даётся период созревания,он адаптирован, в массовой. Школе учится ,плохо пересказывает,стихи не запоминает,но сейчас особо трудно,учтите родители,что дальше будет пока не знаем,мама бросила в 2 года,он очень ласковый,хочет внимания постоянно,разберитесь терпения впереди свои особенности ,всем удачи
К сожалению, очень мало таких внимательных и трудолюбивых родителей. Я педагог из, как сейчас говорят, прошлого века. Именно поэтому могу говорить о темпах роста различных речевых патологий. Но в данной ситуации хочу отметить правильные выводы. 1. Самый лучший педагог - это заинтересованная мама. Она интуитивно знает, как донести информацию до своего ребёнка. 2. С ребёнком надо 24/7 разговаривать, отталкиваясь от его заинтересованности. Вы показывали карточки, мяукали, лаяли и... убедились в нулевом результате. С ребёнком надо говорить на его языке. Советская школа учила: надо идти рядом, но на шаг впереди. Привожу антипедагогический пример. Посадила зайца на полку. Взяла мяч. Кинула в зайца. Заяц упал к величайшему восторгу малыша. Понимает, что сам так не сможет, бежит за мячом, сует мне в руки. Говорю: "У-па-л? " Показываю готовность повторить, но провоцирую произнести за мной. Отказывается. И я не тороплюсь. Наконец добиваюсь, вместе смеёмся. Дальше проще. У ребёнка появляется опыт, на который надо опираться. Я могу привести много примеров, но скажу, каким может быть конечный результат. Если научить слушать, научить работать, у детей вырабатывается жажда деятельности. Они учатся, как правило, на 4 и 5, при этом могут быть своеобразными. Успехов всем, кто столкнулся с такой серьёзной проблемой, не опускайте руки, это решаемое.
А мне посчастливилось и я только один раз сходила к нормальному профессиональному логопеду, которая мне показала и сказала,что детей с задержкой речи до 4 х лет водить к лопеду и психиатору не нужно. Нужно только ждать. Потому что пока ребенок определяется левша он или правша( он ручками берет предметы одинаково как левой, так и правой), речевая область мозга не ,,заговорит,,. А кода ребенок начнет говорить,но при этом он не будет выговаривать половину букв, опять не нужно бежать к логопеду, а нужно взять пластиковые пробки от шампанского и узким концом вставить в рот себе и ребенку и в веселой форме проговаривать слова. Эти минутные ,но частые в день упражнения помогут языку встать на место. У нас благодаря этим играм с пробкой за месяц язычок встал. Правда развитие общее отставало. Но это пустяки. Нужно просто отдавать в школу в 8 лет и не боятся. Главное нужно не давить на ребенка и понять, что он так развивается. И он всех потом догонит! И перегонит по развитию!!!Всем здоровья и терпения! Больше разговаривайте с детьми!
Добрый день хочу не согласиться с мнением вашего специалиста и терять драгоценное время в ожидании ,это безрассудно, начинать занятия с неговорящим ребенком нужно как можно раньше. И участие родителей в этом процессе играет главную роль, каждый день и по несколько раз, . Мы все прошли это с сыном , начинали с 2-х лет . Алалия и задержку развития. Сейчас учится в 5 классе на 4 и 5. Дай бог всем здоровья.
@@НаташаКотлячкова-у1ю конечно вы можете не соглашаться. я расказала свой опыт. у меня сыну ставили диагноз умственно отсталый. сейчас он превосходно говорит, закончил бюджетный вуз. и работает тестировщиком программного обеспечения. еще двое родителей поверили моему опыту. также два мальчишки не разговаривали до 4 лет. сейчас все превосходно. и еще, вы не путайте проблему с произношением и проблему с речевой задержкой!
Самый адекватный камент. Только невропатолог с огромным опытом, который наблюдает детей не пару лет, а лет до 30 знают, что все дети развиваются по-разному и никакие логопеды дефиктологи и нейролептики не помогут, если есть проблема.... а если ее нет то рано или поздно все участки мозга созреют..... мне жаль таких мам, они не понимают, что нет пилюль для ума или упражнений... сейчас целая индустрия по невротизации мам и заробатыванию денег на них
К нам на нейрокоррекцию приводят деток,но на диагностике часто видим, как родители боятся признать, что у ребенка аутизм, и нужна совсем другая работа. В этом случае нужна АВА терапия. Я сама работаю тоже в АВА терапии в организации НОВАЯ ПЛАНЕТА и трехлетний ребенок в резюме работы начал повторять слова, откликаться на имя, называть предметы, повторять все мои движения, но это всё требует много часовой работы,не менее 10 часов в неделю. Большого терпения и сил родителям таких деток.
![Felix "Unfair" | [Stray Kids : SKZ-PLAYER]](http://i.ytimg.com/vi/Oswujxm2Ag0/mqdefault.jpg)
❤Поддержать канал❤
❤на развитие❤
2202200556311288(сбер)
Наталья Константиновна А.
Огромное уважение,Вам! Вы молодая,красивая и умная девушка!
Успеха, Вам!
Спасибо ☺
Добрый день! Мои сыновья уже взрослые дядьки ,со здоровьем все хорошо ,но я с удовольствием прослушала Ваш ролик ,знания всегда не лишние - ведь будут внуки ,а Вы акцентировали внимание на кажущихся мелочах ,но очень важных . Спасибо огромное !
Умничка девочка! Ты очень сильная,любящая мамочка. Пусть всё в Вашей семьи будет хорошо! С уважением!
Большое спасибо за добрые пожелания🙏
Спасибо вам, дорогая. Я думаю, что многим вы сможете подсказать и помочь не отчаиваться, а все-таки идти вперёд. Успехов вам, терпения и пусть все получится.
Вы невероятная Умница и Красавица! Прекрасная речь! С такой великолепной мамой у Димы все будет замечательно!
Спасибо🙏💕
Благодарю вас что поделились )Вы красотка и умница ❤все будет хорошо у вас
Спасибо вам за честную историю!
К сожалению, знаю семью, где малыш с алалией. Мама постоянно ездит с ребёнком по всей стране по специализированных центрам, чтобы профессионалы помогли запустить речь. Мне кажется, всем мамам необходимо наблюдать за детками также внимательно, как автор и не слушать истории соседок и друзей, чтоб в случае чего оперативно принимать меры. Это видео очень полезное.
Мой внук не разговаривал до 4 лет. В это время я вышла на пенсию и переехала к дочери помочь внуку. Надо было найти хорошего логопеда, дефектолога. По знакомству, конечно. Логопед индивидуально с ним не занималась. Кстати, внуку дали диагноз сенсомоторная алалия. Логопед давала нам задания, три раза в нкделю ходили к ней, она проверяла, делаем мы занятия дома. Дома мы с ним занимались по 10 мин, 15 мин отдых. Все в игровой форме. Начали изучать ь буквы, произношение букв. Через месяц он заговорил. Сначала слова, потом с прилагвтелтными, далее с действиями. Писали фигуры : круги квадрат, ит д дошли до букв. Почему я все это пишу. Дорогие родители! Я понимаю, вы все работаете, устаете. Но.. Если не гворит ребенок, срочно пройти медкомиссию, далее самим начинаиь заниматься и заниматься. Как говорила наш логопед, ребенок ваш не нужен никому, кроме вас. Помогите своему ребенку. Бабушки, дедушки, это касается и вас занимайтесь с внуками.
Многие дети с аутизмом очень хорошо разговаривают ,но от этого диагноз никуда не девается...
Я одна воспитываю ребенка, у нас нет ни бабушек, ни дедушек, занимаюсь сама, логопед мне не по карману
@@ОльгаДреваль-х4еОбратитесь в ГОРРОНО, там подскажут и назначат куда обратиться бесплатно, если есть реабилитационные центры, то зайдите туда у них спросите как к ним попасть, там определяют степень патологии и назначают соответствующего специалиста бесплатно, сходите в социальные органы что они знают, спросите педиатра может она что подскажет. У ребёнка вся жизнь впереди, и надо сделать его счастливым, надо ходить, узнавать, спрашивать ВЕЗДЕ. Я в первых строчках назвала где бесплатно помогут точно.
Знакомая рассказывала, сын не разговаривал Пошли к врачу, а у него на шкафу стоит большая машина . Ребенок знаками начал просить, врач отвечает: "Не понимаю". Через десять минут такого мэкания, ребенок сказал: "Машину дай!".
Полностью согласна с Вами. В 3 года если не говорит все к врачам срочно. Если позже то до школы будет отставать от сверстников и в 7 лет не пойдет в школу.
Вы большие молодцы 🙌🏼❤ Если вовремя начать занятия, то можно наладить многие процессы и адаптировать ребёнка к полноценной жизни.
У сына была задержка речи, и нарушение межполушарного взаимодейсвия мозга. Много занимались с логопедом, нейропсихологом, гимнастикой, пили нейролептики, благо финансы в тот период позволяли. Сейчас ребенок в первом классе, концентрации внимания не хватает, проверочные работы всегда с ошибками. Зато читает лучше всех в классе, что для меня стало и удивлением и большой наградой. Всем любящим, неравнодушным мамам- сил и неиссякаемой веры, мы можем ВСЁ 🤗🤗🤗
Вы тоже большие молодецы , спасибо за вашу историю,надеюсь наш опыт даст надежду и силы другим родителям, успехов вам и вашему сыночку.
У нас почти тоже,девочка , сейчас 9 лет ,тоже задержка,занятия начали в 3.2 года до 7 лет с гопопедом,ноотропов не принимали,....ходили а обьічн.сад и сейчас 2 клас,концентация не очень,читаем уже не оч.плохо,но с матимат.оч.тяжело ,не идет ей как - то,хотя общительная,воспитанная,записали на театральн.кружок,ходит,нравитса ,но со стихами тоже сложно,не усидчивая...сейчас практически оставили логопеда,видимо ,что ей не хочется...Решили дать отдохнуть...по кухне все умеет помогать любит,но девочка настроения...Вести разговор не получается долин.предложениями,но по тихоньку идем в перед...
Все что вы описываете, с этим столкнулась и я. Моему сыну 20 лет. Я прошла огни и воды. Диагноз ему поставили с трудом в 2 года СДВ, задержка речи и т.д. Мндикаментозная терапия, логопеды, дефектологи, психологи и невропатологи. Пошел в обычную школу, нле еле закончил. Сейчас прекрасный оратор, НО.... он необычный парень. В каких то вопросах гениален, не признает общепринятых норм. Мне непросто до сих пор. Терпения, любви и не требовать больше чем он может. Это непростые дети...
Дети все не простые, у нас девочка не разговаривала, уже в школу надо было, я приехала к ним, а она свой язык придумала, и они её понимают! Говорю , тебе в школу скоро, как с учителем будешь, он же тебя не поймёт! Что-то с языком наверно. Ходили к логопеду год перед школой, начала говорить, учится в третьем классе уже.
@@Галина-я5л3с не говорила до 7 лет?
@@КсюшаБе-о7ч Говорила, что сама придумала, свой язык, домашние понимали. Как-то была у нас, говорю, есть будешь? Она, титити отвечает! Я говорю, это что такое? Скажи, да! Она глянула, говорит, да! Мама ее как глянула, потом к логопеду ходили год. Всё понимала, в поведении отклонений не было, воспитанная, только не говорила.
@@Галина-я5л3с здорово, что все хорошо
И маме, и ребёнку не просто. Каждому по своему...
Моему ребенку в 3 года поставили диагноз маторная алалия. Развивался тоже прекрасно. Ходить начал в 10 месяцев, очень много балакал на свем тарабарском и я думала, что в год и два или в полтора уже заговорит. Но время шло , речь не появлялась. Тогда я и обратилась к невоапотологу. Ребенок не говорит. Единнственное, что отличало сына от его сверсников он был совсем не любознатедьный, спокойный. Просто ехал в каляске или шел за ручку и наблюдал, просто смотрел на происходящее вокруг.
Назначили какое то лечение, отправили в логосад. Сын отставал в развитии примерно на год- два от детей которые в его возрасте уже разговаривали большими предложениями. Я сначала переживала очень, но потом плюнула и сказала себе это мой ребенок и я его люблю любым и мне все равно, каким он будет. И после того как я отпустила этот груз все начало менятся, к 4 годам он стал говорить небольшие фразы. После четырех заговорил, и давольно таки хорошо без дифектов звука.
Меня пугали корекционной школой, что будет двоешником, и нет у него надежы быть как все дети. Но врачи ошиблись. Любовь мамы, вера в своего ребенка, отпускание проблемы сделали свое дело.
Да, мы пошли ,даже не в обычную школу, а в немецкую гимназию,почти в 8 лет, но это было на пользу. Сейчас сыну 13 лет он ни чем не отличается от ребят в классе, сильный, спортивный и учится прекрасно, хорошист со светлой головой и характером похулиганить.
Желаю всем мамочкам, просто любить своих деток, не слушать страшилки, следовать рекомендациям врачей и не сравнивать своего малыша с каким то другим ребёнком. У всех разное развитие, у каждого ребенка свой темп. ❤❤❤❤❤
Здравствуйте, искренне рада за вас и вашего сына, но давайте будет откровенными вы то редкое исключение когда внутренних ресурсов вашего сына хватило на то чтобы самостоятельно справиться. Пожалуйста не агитируйте родителей плевать на своих детей которые нуждаются в помоши. Я тоже давно приняла своего сына , но моё принятие это про помощь про улучшение качества жизни про социализацию , я приняла то что у него есть дополнительные потребности и моя задача помочь ему стать полноценным членом общества не сидящим на инвалидности всю жизнь и не быть ему опекуном во взрослом возрасте, а именно сейчас когда он маленький помочь ему справиться и жить полноценной жизнью
@@Zhizn_s_alaliyey Я не в коем случае не агитирую, я же написала слушайте рекомендации врачей. И имела ввиду не опускать руки и не расстраиваться если что то сейчас идёт не так как у всех . Мы прошли тот же путь, который сейчас проходите и вы... И это не лёгкий путь ни марально ни физически. Я желаю вам с сыночком пройти его как можно быстрее и легче))) .
@@Zhizn_s_alaliyey у нас тоже так было , врачи до 4 лет сказали это мальчик , ничего не ставили , уже с 4 лет я подключила логопеда , в 4,7 запустилась речь , очень сложно ,маленькие предложения, в 5 я подключили дефектолога и нейропсихолога , сейчас 5,6 все так же , знает алфавит , Русский , Английский ,счет до 500 , ходит в лого сад , сейчас специалисты ставят моторную алалию , неврологи так же зрр и зпр , есть такие дети как у вас молчат потом сразу предложения , аутизм у нас исключили , семья многодетная , все с ребенком разговаривают , папа , братья старшие играют постоянно ,у старших такого не было (( я не знаю что это , токсикоз тоже был очень сильный
Как попасть в лого сад?
@@ВалентинаДронова-л8ш невропатолог даёт направление на комиссию, где определяю, развитие ребёнка, там и логопед и психолог и дифектолог и ещё какие то специалисты, я если честно уже и не вспомню. Помню, что мы ходили в центр с этим самым направлением от неврапотолога и проходили каких то специалистов, которые ставят диагноз и они определяют нужно вам в специализированный садик или такой необходимости нет. Только по направлению и рекомендации от врача. Просто так потому что ребёнок не выговаривает какие то буквы вас к сожалению не возьмут или как обычно , если есть связи.
Спасибо за очень информативное видео ! Специально класс ставлю ,чтобы продвинуть.
Вы большая молодец!!! Настоящая мама! Спасибо что делись информацией
Вы с мужем такие молодцы. Представляю какая это тяжелая работа мамы,вы героиня. Не сдавайтесь!
Спасибо 🙏
@@Zhizn_s_alaliyey Как он сейчас?. Ваш сынок. Ходит ли в школу?
@@Zhizn_s_alaliyey А как насчёт СДВГдела обстоят? Улучшения есть?.
@@VeronikaBodnar сыну 4.4 ходит в государственный садик, к 4 годам удалось догнать сверстником в интеллектуальном плане благодаря ежедневным занятиям, после 3 лет пошли отдельные слова, ближе к 4 годам начал соединять их в простые бытовые предложения, сейчас говорит больше но сильно нарушена слоговая структура речи, речь не разборчива, на неё и делаем упор сейчас
@@VeronikaBodnar динамика начала проявляться как только улучшилось понимание обращённой речи и впринципи с общим развитием
Какая умная женщина. Никто не будет заниматься с ребенком лучше чем его близкие.
Вы большая молодец, что стали обращать внимание на не нормотипичное поведение сына и сразу забили тревогу. Чем раньше начать лечение, тем лучше
Молодец. Мать всегда лучше видит, что происходит с ребёнком.
У нас тоже сенсо-моторный алалик. Сейчас уже 19 лет. Мы прошли трудный путь. Первое слово в 10 лет. В 6 лет хотели диагноз поставить УО, потом комиссия психатров собралась провели все невербальные тесты на интеллект и сказали не наш пациент. Высокий уровень невербального интеллекта, вербальный (при отсутствии речи определить было невозможно). Передали нас на лечение к неврологам. К 5 годам, при помощи логопеда выучили все буквы по методике телесного ориентирования (например буквы К учили прикладывали руку к макушке). Но полные слова сын так и не мог говорить самостоятельно. Мы продолжали бороться, пробывали различные методики и на диктофон слово я записывала по несколько минут в разных интонациях, и наушники надевали, чтобы оно осело в речевой зоне. После 10 лет приходилось каждое слово заучивать. Купили книжку лабиринт и на каждый шаг говорили одно слово. Доходило до 3000 тысяч раз повтор одного слова, писали буквами и называли. Но через неделю слово могло забыться, а через месяц появлялось в памяти, словно не откуда. За год выучили 100 слов, но это был целый наш прорыв. С годами слова стали запомниться легче. Учились в школе с тяжелыми нарушениями речи. Логопеды наши в школе составляли сыну специальные векторальные схемы для понимания и запоминания текста. Картина и надпись. Сейчас как вспомню, так вздрогну, когда за вечер сын мог решить десяток уравнений по алгебре, но мы едва могли аыучить строчку стихотворения из 4 слов. Наша особенность сенсо-моторной алалии, что речь у нас при упорном труде продолжает медленно, но верно развиваться. Сын конечно не оратор, но учится на программиста. Скачали специальную программку (наши русские изобрели ребята, дай бог им здоровья), где текст преобразовывается в голос (при чем голос как живой с интонацией, можно мужской или женский выбрать) так сын и разбирает текст, который ему не понятен. Нельзя отпускать руки. Сил вам и терпения. Это борьба с алалией, самая настоящая борьба.
Здравствуйте, спасибо за вашу историю 🙏ещё раз убеждаюсь какие же сильные духом и волей родители у наших детей☺какой непростой путь пройден вами, вы настоящие герои 🙏
Здравствуйте, почувствовала в вашей истории нашу борьбу за речь. Хотела бы узнать помимо методик -в медикаментозном плане у кого вы наблюдались? И какие методы стимулирования использовали?
Какая вы молодец, к сожалению многие мамы не хотят видеть и принимаю ребёнка с такими особенностями. Они надеяться что если не заговорил в 3 года то в 4 уж точно заговорит
Вы все сделали правильно!!! У на этажем выше рос мальчик , а мы от его скачек сходили с ума, но время шло.... Родители, бабушка и все, все помогали этой семье и моя семья тоже. Сейчас это красавец парнина, а какой он умница. Столько труда приложено!!! Он и садик ходил на неполный день и школу обычную посещал и весь наш поселок как то заботился о нем и в знак благодарности он вырос ну очень хорошим и он Наш!!!
Мне соседка посоветовала "выгуливать" почаще ребенка с алалией и инвалидностью. Потому что он "скачет" как вы выразились. Жестокие люди вокруг, и так нелегко, они ещё и в душу гадят.
@@Pantagruel_2видимо, соседке тоже нужен отдых. Видимо, она в возрасте.
@@Татьяна-ж1и3ф вы ничего не понимаете, пока вас такое не коснулось. Вы не понимаете, как это сложно. Мне 34 года, у меня масса проблем со здоровьем. я постоянно хожу за ним, и говорю, не делай это. Соседка, если бы была человеком, могла бы использовать беруши. У меня такого выбора НЕТ!!! Вы же люди, могли бы хоть немного понять, как тяжело, когда в семье человек с ментальной инвалидностью? И включили бы хоть немного сострадания!
@@Pantagruel_2а соседка радоваться должна вашим скачкам?
@@jyty6xizxghf3764 судьба вам укажет, кому и куда переезжать, если вы сами не понимаете.
Здравствуйте. Какие вы с мужем молодцы. Очень хорошо, что вы вовремя заметили проблемы и приняли их. Я работала в детском саду и могу сказать, что большинство родителей не хотят, именно не хотят видеть и признавать, что у их детей есть некоторые отклонения от нормы. Мы, как воспитатели, всё это наблюдаем, в группе сразу видно не нормотипичных детей. И когда пытаешься доброжелательно обратить внимание родителей на поведение такого ребёнка, то в большинстве случаев получаешь ответ, типа, да всё нормально у нас, я такая же в детстве была, да что вы наговариваете на ребёнка, просто у него такой характер... И это в лучшем случае, в худшем пойдут ещё жаловаться заведующей... А время идёт, и если будет упущен момент, то будет ещё сложнее , проблемы в школе с адаптацией, обучением, социализацией. И да, у воспитателей, логопедов, дефектологов нет полномочий заставить пройти обследование у специалистов, только рекомендации. Я желаю вам удачи, знаю, что есть хорошие корректирующие методики работы с РАС, и дети вполне себе социализируются. Терпения вам и здоровья малышу.
Здравствуйте, спасибо 🙏
Как до боли знакомо то, что Вы пишите! Под каждым словом могу подписаться! И с каждым годом особенных детей всё больше, а таких адекватных родителей всё меньше. И особенно жаль упущенное время...
@belka_belo4ka 🙂никаких вопросов в своём комментарии я не задавала.. И всё же я согласна с вами, что никто не хочет быть нездоровым и не хочет, чтобы их дети были больными, но всё же, да, в медицине, в том числе психиатрии есть нормы и варианты нормы. И да, существуют также нормы поведения в социуме. Я не изучала вопрос инклюзии в других странах, возможно, там с этим все хорошо. Но в нашей стране инклюзия выглядит так: в обычный детский сад по требованию родителей обязаны взять любого ребёнка с любым диагнозом, будь то ДЦП, РПП, РАС, ( кстати, часто сопровождается УО) Родители имеют на это право, но хорошо, если это сад комбинированного вида, где есть логогруппы со специалистами логопедами, дефектологами, психологами. В идеале каждый особенный ребёнок с подтвержденным диагнозом должен иметь тьютора, который сопровождает его во время пребывания в детском саду, но где вы это видели у нас, в обычных садах или комбинированных ? Может быть, где-то в каких-то специализированных центрах они есть, но это явно не простые детские сады. Многие родители особенных детишек считают так: если мы отдадим ребёнка в нормальную группу, то он, глядя на нормальных детей дотянет до их уровня, поэтому они не обследуют своего ребёнка, даже если и замечают какие-либо отклонения или скрывают намеренно диагноз. Нет, я считаю, что особенным детям нужен особенный подход специалистов для их же лучшего самочувствия и адаптации. Обычные воспитатели не обладают знаниями и образованием в этой области, они не смогут уделять большое количество времени такому ребёнку, так как в группе ещё как минимум 20-25 других детей. А в некоторых регионах списочное количество детей в группе достигает 45-50🤯 Приведу пример из своего личного опыта. Я обычный воспитатель, обычная массовая группа. Подготовительная группа, 25 детей, из них трое особенных. Я по пальцам могу сосчитать несорванные занятия по подготовке к школе. И знаете кто от этого больше всех страдал? Обычные нормотипичные дети, которые с интересом слушали и получали знания, которые могли хорошо между собой взаимодействовать. Особенные дети так не могут, им трудно, им нужна помощь! Представьте себе ситуацию: идёт занятие, дети сидят за столами, а двое особенных детей ползают под столами, один кусает детей за ноги, а второй воет волком.... А мамы потом говорят, ну и что, он и дома так делает, ищите подход, вы же воспитатель.. Один во время тихого часа каждый день срал в кровать, старшая группа, ребёнку 5,5 лет, спрашиваем, почему в туалет не пошёл, он говорит, что не хотел вставать, вы же меня вымоете все равно... Убегающие дети во время прогулки, ну это в младших группах, ловим по всей территории, хорошо, что сейчас заборы стоят, и то, пока я его догоняю, другие дети без моего присмотра.. В общем, дорогие родители, если вы заметили за своим ребёнком странности, или вам об этом говорят воспитатели, не пропускайте мимо ушей, не оставайтесь в стороне, даже если вам кажется, что эти странности нормальные, идите к специалистам, просите помощи у врачей, вашим детям, возможно, нужна помощь специалиста. Не теряйте драгоценное время, это очень важно. И, поверьте, воспитатели указывают на проблемы с поведением ваших детей не для того, чтобы заклеймить или создать конфликт, а для того, чтобы вы обратили внимание на проблему и вовремя оказали помощь своему ребёнку. Кто, если не вы должны помогать им. Любите своих детей и заботьтесь об их будущем не только материальном, но и ментальном. Всем добра.
@@Tatyyana Как же вы всё правильно написали!
Татьяна, я тоже воспитатель. Полностью с Вами согласна . Очень хочется, чтобы родители услышали воспитателей и обратили внимание на своих детей. Занялись их здоровьём.@@Tatyyana
Мы сейчас тоже лечимся, я в 1,4 заметила все симптомы которые Вы описали, кроме гиперактивности, зато мой шарахался от взгляда глаза в глаза.
Рано начали лечения, нашли эпилептическую активность, пантогам дал первый толчек развития, он стал понимать речь, плохо, но хотя бы на имя откликаться стал, нельзя, ну самое элементарное, звукоподражания пошли на патнтогаме тоже.
Теперь пьем препарат от эпилепсии, стал спать хорошо, сказал первые три слова, понимание речи сильно расширилось, вот буквально сегодня стал целенаправлено идти на горшок .. нам 2,5 года сейчас. Изначально ставили сенсомоторную аллалию, но наш невролог говорит, что это из-за эпи-активности у нас произошло.
Пы.сы: симптомов аутизма по тесту было 10 из 20, сейчас не осталось ни одного.
Конечно, впереди еще большая работа, но самое страшное мы преодолели, главное не аутизм
Вы не поверите ,но
Симптомов аутизма всего. ....3.
И при отсутствии одного из симптомов ,,аутизм отсутствует -
По типу ,как невозможно быть немного беременной.
В середине 80х прошлого века мировыми "специалистами" был введен новый термин " симптомы аттического спектра "
под девизом "ничего личного,только Бизнес" .
Здоровья вам и деткам.
Всего доброго.
@@tatyanasalimova4639 не поверю, даже гугл не знает про три симптома, их сильно больше😅 есть аутисты, которые имеют букет симптомов, но какого-то ключевого нет. Причём я говорю не о 1,5 годах, а уже о более старшем возрасте, когда уже дали инвалидность и диагноз подтверждён комиссией.
Да и разница такая себе, хоть аутизм, хоть аутистический спектр, хоть аспергер - это все желательно выявить как можно раньше, обследовать, кому-то повезёт как нам, и можно скорректировать медикоментозно, кому-то не повезёт, в таком случае как можно раньше начать занятия специализированные. Суть не меняется, огромное количество историй когда родители в отрицании, как муж автора видео был изначально, до 3х лет ждут, а после трех "где ж вы раньше-то были?!"
И тут я бы ключевой разницей назвала бы даже не речь, а понимание речи: одно дело просто зрр, другое дело напрочь неадекватное поведение, когда 2-3х годовалый ребёнок интеллектом до собачки недотягивает. Если нет понимания речи, нет указательного жеста, нет контакта, ситуация крайне тяжёлая и требует вмешательства толпы специалистов разных профилей. Тут уж на начальном этапе главное определиться что ребенок не в норме от слова совсем, а дальше уже работа врачей выяснять конкретный диагноз.
@@pugs8204ритуалы, отсутствие зрительного контакта и неадекватная реакция на бытовые шумы, типа блендера и пылесоса. Все!
Подскажите, в каком городе проходили лечение?
Какая вы молодец! Сейчас наблюдаю противопрложную историю , у друзей , все видят проблемы , кроме родителей , девочке почти три , нет никакой реакции ни на кого , стереотипные движения, полное отсутствие речи , родители упорно не видят что пора обращаться к врачу ((((( Я вам желаю всего самого хорошего
Большое спасибо , благодаря раннему вмешательству +комплексной помощи от грамотных специалистов и конечно же 100% включенности родителей зависит здоровье ребёнка что ещё может быть важнее в этом мире.
возможно, там аутизм?
Очень сложно психологически принять, что твой ребёнок не такой. Ведь этого не может быть, было же всё хорошо, мы же уже всём и везде показали, какой он классный... видимо так. И это действительно очень сложно.
И больно.
@@Татьяна-ж1и3ф согласна полностью
У меня на работе мамаша такая ребенок 5 лет говорит вообще не понятно что 4 или 5 пар букв не выговаривает а она говорит Я ВСЁ ПОНИМАЮ... так и хотелось сказать Ты больная? Еле доклевала её пойти к логопеду... ГОД ходили исправляли речь ... если бы еще ребенок занимался нормально за 3 мес восстановили бы...
Умница!!!
Да пусть вас услышат как можно больше родителей!
Снимайте показывайте ,родители друг друга лучше слышат.Вам успехов,а вера у вас огромная!
Спасибо ☺
Добрый вечер! Спасибо за видео. Обязательно снимайте дальше. Вы рассказываете очень доступно и понятно. Данное видео может помочь другим семьям, попавшим в такую же ситуацию.
Добрый вечер, буду искренне рада если смогу хоть чем то помочь таким же родителям как и я, два с половиной года назад столкнувшись с нашей бедой не нашла в интернете ни одной воодушевляюшей истории с нашим диагнозом и решила если мы добьёмся успехом я обязательно буду делится нашим опытом.
@@Zhizn_s_alaliyeyуспехи есть, если регулярного заниматься и принимать лекарства, я перестала в 17 лет... сейчас ему 20.
Бассейн, логопеда и дефектолог был в детском саду, занятия 4 раза в неделю... 1.5 года непрерывно. В 4 года начал стихи читать.
Так же хочу отметить, лучше всего детский сад где группа не более 10 детей, школа тоже не гимназия, а обычная лучше может частная. Чем проще программа, тем лучше. Был период, когда сын перешёл на смешанное обучение, т.е ходил только на основные предметы, остальное дома. До 6 класса. Сейчас у него прекрасная профессия, он визуализатор 3 Д дизайн.
Милая девушка, я так восторженно смотрю ваше видео! Вы большая умница, но не забывайте о себе, не погружайтесь на 100 %. Это природа, она все расставит по местам. Основное это понять и смириться, что ребёнок особенный. Я а этому долго шла... ❤❤❤ Балуйте и себя тоже и мужа😊❤
Я вам советую изменить питание ребёнку..... Отказаться от продуктов с глютеном, прогресс будет заметен. И меньше сахара! Хлеб, лепешки можно делать дома. Привет с Италии. Удачи
Добавлю что в Европе даже эпилептиков лечат этой диетой.
@@viravira2336вы специалист? Что за дебильные советы?
Да . Подтверждаю . Помогает. Невестка внука с синдромом ангельман на такой диете держит
@@ТатьянаЧе-я4б а вы в этом разбираетесь чтобы так отвечать? верные советы, очень сильно сахар влияет на мозг.
@@ЕленаНеважно-р5на зачем сравнивать? Синдром Ангельмана генетическое заболевание. Алалия это обычно последствия родовой травмы - микрокровоизлияние в область речевых зон. И никакой диетой это не лечится. Вы взрослым после инсульта хлеб перестаёте давать и они выздоравливают мгновенно? Вы серьезно?
Большое вам спасибо, вы немного успокоили меня, что может быть просвет у этой проблемы. У меня сын почти с такими же проявлениями, мы в 2 года поняли что, он не нормально развивается. Ходим по разным врачам, центрам, все бестолку. Пожалуйста, делитесь видео, как вы занимаетесь с ребёнком, я в ужасе нахожусь незнаю как быть, выплакала всё что есть, от врачей толку нет уже, вы правы, только родители могут помочь, но как, какими методами не знаю, хочется более целенаправленно и эффективно заниматься. Буду очень благодарна вам. Успехов и здоровья вашей семье!!
Спасибо🙏
У нас близнецы мальчики, звукоподражание и первые слова пошли после трех. Мы активно занимались и занимаемся в реацентре, восполняли витамины и микроэлементы, работали над нормализацией жкт. Как итог, в 4 года ставили гипердинамию и иные нарушения псих развития, сенсо-моторную алалию. Сейчас 6,8 лет диагноз СДВГ, иные нарушения псих развития (в переводе на человеческий - РАС в динамике), выход из сенсо-моторной алалии, ОНР 2-3 уровень.
Дети много играют, общаются между собой и с другими людьми, отвечают на вопросы, бегло читают, считают, ооняют на великах и самокатах. Дефициты есть, одна из проблем - это низкая концентрация внимания, и мы над этим работаем) Вам желаем не сдаваться, дорогу осилит идущий!
Вы очень сильная мама❤спасиьо,что поделились своей историей!
Добрый день. Очень наша ситуация похожа на вашу, но более легкий вариант, так же развивался, тоже скакал и до сих пор на ушах стоит, но единственное отличие он у нас общительный, всегда ищет с кем поиграть и побегать, на животных ноль эмоций, но вот летом в 4 годика проникся к цыплятам, пришлось купить троих у бабушки, возился с ними, теперь они уже большие курочки, в это лето нам уже 5 лет, снова просит купить. Я заметила тоже, что речи мало, на имя откликается через раз, но обращенную речь понимал, были дважды в Тюмени в центре «Пышма» жили там и занимались с логопедами, психологами, кололи картексин. Сейчас нам 5 лет, говорит, читает, решает примеры, но есть проблемы с произношением некоторых звуков
Мне понравилось очень подробно и понятно, надеюсь, многим поможет ваш опыт коррекции поведения ребенка Спасибо, удачи вам!!! ❤
@@user-gc2hc2xn6 спасибо 🙏
Пусть все у вас будет хорошо. Честь и хвала рожителям, которые безусловно любят своего ребенка! Принимают его и изо всех сил стараются улучшить качество его жизни. Здоровья и малышу и родителям и побольше сил ❤
Здравствуйте, спасибо вам❤
У нас близнецы им по 3 года. зпрр у обоих (( очень тяжело с такими детками ) к неврологу обратились своевременно. Уколы, сиропы , физио. Сейчас проходим пмкм, в сентябре перейдем в комбинированную группу в саду где будут занятия с логопедом, психологом и дифектологом. В 2.9 удалось установить зрительный контакт с перым ребенком и появились первые одиночные слова. дефект речи ужасный. Появился долгожданный указательный жест . Так же в 3 года наконец-то поняли для чего нужен горшок но самостоятельно не справляются. Нужно обязательно преподнести ,а то лужи по всей квартире будут))
Всем родителям терпения и сил ! Здоровья детям!
Моему ребёнку три недели, поставили диагноз звур
Какая же вы красавица! Желаю вам сил!
Спасибо 🙏
На ведьму схожа.
@@И.Рома Рома, а вы бы по осторожнее с высказываниями , а то я ведь и правда ведьма могу сделать так что завтра язык отпадёт и что нибудь ещё 🤔
Желаю вам не сдаваться и довести начатое до хорошего завершения, не падать духом и не сдаваться! Родительская любовь творит чудеса. Растите здоровыми
Спасибо 🙏😊
Спасибо за полезное видео!🌿
У меня ребёнок до трёх лет молчал. Меня это тоже настораживало. Но никуда не обращалась. Но всё она показывала пальцем как будто жестами разговарила. Так было до трёх лет. Примерно с трёх лет речь сильно начала прогресировать и сейчас ей через неделю 7 лет она очень хорошо чётко разговаривает , большими распространеными предложениями. Играет , шутит, очень с детьми любит общаться. Единственное буквы не может всё запомнить. Хорошо решает примеры в пределах 10. Стихи короткие учит. Так что будет всё у вас замечательно. Всему свое время. ❤😊
У меня подобный случай у подруги был у неё сын заговорил в 3 года, но в моем случаи помимо речи были ещё тревожные звоночки не было указательного жеста, плохо смотрел в глаза, был гиперактивный и самое главное совсем не понимал обращённую речь, так что это к сожалению совсем другая история, сейчас сыну 4,4 давно стоит официальный диагноз и оформлена инвалидность
@@Zhizn_s_alaliyey Какая Вы умничка что столько вкладываете и занимаетесь. Вашему ребёнку круто повезло что именно Вы его родители! У меня тоже у подруги дочь родилась и совсем не разговаривает. Ей в январе было 5 лет. Но были тяжёлые роды. Ребёнок в больнице ещё после родов недели 3 лежал. И они сразу после рождения стали ею заниматься предполагали дцп но потом этот диагноз сняли. Но инвалидность у ребёнка есть. Так вот они тоже столько с ней занимаются многое добились успехов. Но до сих пор она не разговаривает совсем. Только может иногда не к месту отдельные слова говорить. Например мамино имя. На своё не отзывается. И самое обидное что некоторые специалисты после первого занятия отказываются дальше с ней работать. Говорят очень тяжёлый случай помочь не смогут. При этом она научилась сама кушать. Может пирамиду почти правильно собрать. И вообще так внешне никогда не подумаешь что что-то не так. Так что я хочу Вам дорогие мамочки деток требующих больше внимания хочу сказать огромное спасибо за то что Вы столько всего делаете! Вы герои честно. Не каждый это смог бы . Например я бы не смогла давно сломалась бы. Расслабилась и бросила на самотёк.
@@elenapenturina5642 спасибо за добрые слова🙏
Вы описываете указательный жест и это прекрасно.в разы хуже когда у ребенка нет указательного жеста.
Вот так некоторые и надеются, что всё само пройдет. Но не проходит! А в 7 лет обращение - это уже очень поздно. Упущенное время не вернешь!
Вы описали полностью моего ребёнка. У меня появилась надежда, спасибо вам 🌹
Ребёнку 3.2года, диагноз ставят ЗПРР, инвалидность не дали, до этого времени частный невролог поставила РАС. После вашего видео я поняла что диагноз не верный
Какая вы молодец, умница, что так подробно рассказали об этой проблеме 🙌 мне, слава богу, повезло, нет проблем, но прослушав вас, может быть я кому-то смогу помочь, рассказав вашу историю 🙌 спасибо вам большое
Да, чутье мамы не обманешь, мама серцем чувствует. Всё у вас будет хорошо!
Сил вам, здоровья и удачи!
Умница,мамочка!Сама обратила внимание на недуг малыша!Кто кроме родителей сможет понять и увидеть что что-то не так....Бить тревогу нужно всегда,пусть она будет лишняя,но не будет упущено время для возможной адаптации.Мамочка, обратите внимание на себя,Вы очень бледная,проверьте себя, Ваш малыш зависит от Вас и Вашего здоровья !
Спасибо за ваши видео!!! Дочке почти 4 года (3 года 10 мес), тоже поставили алалию, есть положительная динамика, говорит фразами, не может построить преддожение, просто накидывает слова, из которых мы сами привыкли уже строить предложение. Именно поэтому сложно было диагностировать проблему. Спасибо, что освещаете проблему, рассказываете, что есть выход из нее!!! Буду смотреть все видео!!! ❤
Послушала вас и поняла, что часто родители понимают, что с ребенком что-то, когда видят его и сравнивают с другими. У меня была аналогичная ситуация, но мне повезло больше в том, что я раньше заметила разницу т.к. у моей подруге был ребенок такого же возраста. еще в 1.3 года меня насторожил момент, что я усиленно сама занимаюсь с ним, а результатов не вижу. И в тот момент я начала смотреть нормы развития детей и поняла, что нет взгляда в глаза, указательного жеста, звукоподражания и т.д. дальше не стразу побежала к врачам, стала наблюдать и продолжать заниматься. подруга рассказывала, что они каждый месяц приобретают новые навыки и у их соседей так же. ну а дальше начались наши походы к разным специалистам, сейчас ходим на АБА терапию. и еще момент, вы говорили, что начали с карточек,(понятно, сейчас этот совет не актуален уже), но как говорят разные специалисты, дети хуже воспринимают изображения, чем объемные предметы, поэтому изучения мира лучше начинать с объемных предметов, тех же кошечек и собачек лучше показывать не на картинках.
Здравствуйте! Спасибо большое за видео!
Вы большоя молодец, очень понимаю ваши чуства, потому что, у самой третий ребенок аутист, и всё это проходила сама. Сейчас сыну 6лет и мы на АВА терапии 2года, это очень помогает нам
Хороший невролог, который вас наблюдал из самого начала, и до сих пор не мог поставить ни диагноза, ни вас поставить в это известность какой хороший невролог тем более частный...!!!
Добрый день! И у нас точно такая же история( была) Не было указательного жеста, не откликался на имя, играл в очень однообразные игры, все время прыгал на диване. В 1,9 лет мы с мужем приняли решения повести его к психиатру платному ( естественно, чтоб в карточке ничего не написали). Думали, что аутизм(( но врач сразу сказала, что нет и это сенсомоторная алалия, она в таком возрасте по внешним признакам очень схожа с аутизмом. Сейчас нам 4,5 года, речь появилась почти в 4, запустил логопед-деффектолог. Занимаемся 3 раза в неделю платно после сада, как забираю. Плюс нейропсихолог, сразу после деффектолога. Один раз в год проходим интенсивную реабилитацию( ежедневно, месяц) летом в Реацентре ( они есть по всей России почти, но мы проходим в Краснодарском филиале). Там микротоковая рефлексотерапия ( будет 4 курс этим летом, после нее и заговорили, я полагаю), логопедический массаж, массаж шейно-воротниковой зоны, ЛФК, нейросенсорная комната и занятия с логопедом-деффектологом).
Здравствуйте, очень схожие истории, моему сыну сейчас 4,4 тоже речь появилась в 4 , сейчас говорит простыми фразами из 3-4 слов но отсутствует большое количество звуков и говорит как иностранец не согласовывая сущ. с прил, и числительными на данный момент диагноз моторная АЛАЛИЯ, тоже много занимаемся посещаем логопеда-дефектолога, бассейн, сенсорную интеграцию, АФК, психолог и секцию по футболу , а как у вас сейчас с речью хорошо говорит!? Спасибо за вашу историю.
@@Zhizn_s_alaliyey Любое слово может за нами повторить, но говорит не четко, но это все попровимо. Главное сейчас, научить его использовать предложения, хотя бы из 3 слов, осознанно! Как раз сейчас они с логопедом на этом этапе. Сейчас проходим ПМПК, хочу перевести его в речевой сад, тк по программе обычного сада не может заниматься ( ходим 3 год уже), но сейчас разница с другими детьми стала слишком заметной и отсиживание в углу, пока другие учат стихи и песни далее невозможно) нужна программа доя детей с тяжелыми речевыми нарушениями. 18 марта будет комиссия, думаю, что все сложится, осталось 3 года до школы ( если с 8 лет пойти), пора идти по новому пути так сказать.
@@Zhizn_s_alaliyey На июль уже записалась опять в Реацентр, будет 4 курс.
@@КристинаКоломникова-ю8ф у нас немного по другому у нас отставание наоборот становиться заметно всё меньше, стал всё больше тянутся и включаться в жизнь группы, поэтому решили, что будем продолжать посещать наш д/с , так как хорошего речевого д/с у нас в городе нет, а логопедическая группа в обычном д/с нам мало, что даст так как там только логопед несколько раз в неделю. Тоже рассматриваем пойти в школу с 8 лет у нас в городе есть хорошая речевая школа общеобразовательная до 4 класса с логопедами и другими специалистами.
@@Zhizn_s_alaliyey да, можно и таким путем пойти, раз он участвует в жизни группы в саду и вы правы, логопедическая группа с нашим диагнозом не поможет, просто надо увеличивать постепенно частные занятия ближе к школе. Уже, например, не 3 раза в неделю, а 5. Мы, несмотря на то, что перейдем в речевой сад ( у нас в городе их тоже очень мало и придется возить), не бросим частные уроки. Удачи вам! Подписалась на вас, чтоб смотреть вашу динамику🙏 Очень интересно, какими наши детки будут через 2-3 года и вообще в дальнейшем☺️
Молодцы, дай бог вам здоровья и терпения❤
Перед зеркалом артикуляционную гимнастику. Это касается, когда задержка речевого развития. Еще, посетили невролога, я прпросила врача, класть нас в неврологическте отделение. Пролежали. Помимо этого, со стационара бегали к своему логопеду за заданиями. В больнице я с ним тоже занималась. Игры с мячом, ходить прямой линии. Итд
Удачи вам!!! Сил и терпения!!!
Спасибо
Вы прям мою историю описываете!!! Я
Хожу и повторяю как попугай,но результаты есть,главное заниматься изо дня в день,это труд ! И муж мой тоже так же,кстати говорил,что я паникерша! Только потом убедила,что нужно принимать меры
Сил, Вам. Здоровья и пусть у вас все получится. Вы умничка))
Спасибо🙏☺
Сил и терпения всем родителям!
Господи Иисусе Христе помоги вашему ребёнку, а вам дай терпения и мудрости Храни Вас всех Бог ❤❤❤
Спасиибо 🙏
Воот. Мне тоже говорили, что я наговариваю и придираюсь к сыну. И врачи и родственники. А откуда знать молодой маме с первым ребенком что норма, вот и послушала я "специалистов". А время потом упущено, к сожалению... Удачи Вам и хорошо, что Вы рано заметили и настояли на своём.
У нас чисто сенсорная, она тоже коварная, я долго не хотела верить - доча много говорила, как оказалось, что это были эхолалии сплошные. Сейчас тоже много занимаемся и есть прогресс, будут интересны и ваши занятия.
Вы молодцы что не закрыли глаза и начали лечение малыша🙏❤
Вы много прививок сделали? Врачи Вас об этом спрашивали?
Я много сделала. Сама педагог. Где связь прививок и развития?
У меня тоже так муж не верил да и родственники, но мне видней ,сыну 2,9 ходим на занятия 3р в неделю ,бассейн были у многих врачей .Никогда не видела таких детей это сложно, вроде здоровенький но он в себе
Вы большая молодец , что начали занятия, не смотря на отрицания проблемы родными,это уже большой шаг, успехов вам.
@@Zhizn_s_alaliyey сыну подруги абсолютно все эти диагнозы ставят. Тоже в основном все в себе. Ему комфортней играть одному. Разговаривал плохо. С трех лет начали тянуть, водить на занятия, речь и навыки стали улучшаться. Сейчас хочет вести его в СПБ в институт мозга Бехтеревой на проверку диагнозов. Мальчишке 4 года, летом 5 будет.
Что за бред, сама тараторит и сын в неë весь активный. Если ребëнок выкидывает корочки, то это он проявляет эмоции и здоров. Просто он лидер и все будут делать то что он хочет. А не как тупой повторять мя и гаф. А то что бежит, так увеличь нагрузку, на велосипед посади трëхколëсный пусть крутит. На коньки поставь и вся гиперактивность куда-то денется, ещë ныть будет как омëба, что устал. С каких пор темперамент и характер это болезнь?
А вы невролог ?посадить на велосипед вы его посадите конечно, но крутить педали сами будите.Я сама не могла объяснить мужу и близким то с ним что-то не так,хотя третий сын
Добрый день! Почитайте отзывы про высокочастотную терапию звуком( электронное ухо), у сына был тот же диагноз, нам очень помогло, ребёнок вышел из СМА, сейчас ЗПР( 5 лет), говорит и всё понимает! До сих пор проходим ВЧТ, отличные динамика и результаты. Важно, что у вас сейчас очень хороший возраст для этой терапии, мы начали в 2,7, чем раньше начнёте тем больше шансов что ребёнок станет полностью нормотипичным, важно успеть до 7 лет, когда мозг наиболее пластичный.
Наша девочка тоже принимала терапию ( на ушки), что б что- то такое супер- я б не сказала...у вас как произнос.слова? Наша все ударения ставила не на те слога,например ( вода- удар.на О), потом переучали,постоянно повтояя как правильно,довольно часто так...В основном - логопед
Еще говорят,что мозги ребенка развиваются до 27 ! лет....самьіе большие толчки идут в 8-9 и12-13 лет...не знаю правда ли,но тоже читала и слушала многих...
Но опять,о своей девочке скажу, не нравилось ей слушать сказки,или истории,не все мультики,так и сейчас...
@@oksanasavitska5914 Сын очень поменялся в сторону нормы по всем параметрам, был ребёнок с аутичными чертами, не понимающий речь, не говорящий, на имя не реагировал, была избирательность в еде, постоянные истерики и т.д. Понятно, что он ещё не разговаривает идеально, как должен в 5 лет и слова многие не может сказать полностью и падежи путает, но это и неудивительно при изначальных проблемах и работать ещё есть над чем, но разница огромная! Главное, что он социален, ему всё интересно, как и должно быть у детей, отлично ладит с детьми и взрослыми, с удовольствием делает подделки, участвует в утренниках и т.д. ВЧТ дала: восстановление восприятия речи, улучшение моторики, развитие внимания и многое другое. Он 1,5 года занимается с логопедом в саду и делает это осознанно и с интересом, благодаря логопеду всё лучше выговаривает слова, но без ВЧТ только работой с логопедом таких результатов не достигли бы. На сегодняшний момент он прошёл 4 программы ВЧТ, 3 из них на костных наушниках + 2 курса микрополяризации по индивидуальному протоколу. А если мозг пластичен и после 7 лет, то это замечательно, нам это только на руку!)
Моему сдвг уже 20. После 15 лет кошмара, сына отпустило. В подростковом возрасте в школе учились на респолепте, иначе не усидеть, началка только на индивидуальном обучении. Прошли всех врачей, психологов, центы и тп в нашем городе. Психологи тоже помогли, но не все к сожалению. Пока рос чуть с ума не сошли всей семьёй (. Никому не пожелаю😮. Боюсь что внукам передаться по наследству.
Многие врачи и учителя не знают такого диагноза к сожалению.
Сдвг не диагноз , а синдром.
Учителя то знают, чаще родители знать не хотят и идти к врачу, а про таблетки и слышать не хотят
Тоже до 16 лет света белого не видели .
Домашнее обучение .
К счастью , повезло с педагогом и неврологом .
Но сколько труда вложено , старший многое недополучил из за по́стоянной занятости с мелким .
И да , кроме матери , рассчитывать на кого то не стоит .
Вы большая молодец. У вас всё получится!
Спасибо 😊
Ваша история очень похожа на историю моего внука.Ему ставили такой же диагноз .С 3лет занимались с логопедом -диффектологом.Речь запускалась с большим трудом.В 4,5 года мы решились провести курс Микрополяризации.После первого курса пошло заметное улучшение.Добавили занятия карате,для развития баланса.Через несколько месяцев провели повторный курс.В 5,5 внук уже пошел на подготовку к школе.в общую группу😊Сейчас ему 10.Учится на 4 и 5.Занимается спортом. Считаю,что толчком в нашем прогрессе стала Микрополяризация.Возможно наш опыт будет кому то полезен😊❤
Спасибо, что показываете и рассказываете про свой случай. А с чем конкретно в два курса АВА была оказана помощь? Это же огромный стресс и дрессировка детям, полирующая проблемы поверхностно. Хорошо, что ушли и не стали продолжать ее длительно, а сами взялись за развитие сына.
Здравствуйте Наталья огромное спасибо за видео, у нас похожая ситуация только я бабушка с 1.5 года начала замечать тоже что и у вас точь в точь , дети не хотят даже слушать, сейчас нам 2.4 ребенок не разговаривант, с питанием начались проблемы утром каша в обед суп и вечер раньше мог с есть котлету сейчас не в какую ,печеньку какао, указательного нет просто берет за руку и моей рукой показывает или подводит к чему ему нужно,на имя редко может по вернуться, на улицу хоть не выходи бежим без остановки, берешь на руки истерика, а так очень радостный ребенок , любит чтоб хвалили, хлопает в ладоши и чтоб мы хлопали хочет , очень любит алфавит все буквы выкладывает правильно,я вот практически год наблюдала и думаю ну не похоже на аутизм, с другой стороны понимаю ,что это не нормально сердце разрывается от того что я одна вижу проблему и ни кто не хочет ни чего делать, ну сейчас послушала вас и поняла ,что у нас теперь как это им детям обяснить, ведь когда я сказала об аутизме чуть врагом не стала. Надеюсь сейчас пойдет в сад и там может уже им скажут .
Искренне рада, что видео было полезным для вас. Удачи вам🙏
Блиииин, как я вас понимаю😢
То чувство, когда ты твёрдо понимаешь, что что-то не так, а все вокруг, даже врачи!!!!.. Говорили, что всё нормально, я наговариваю... Почти в 7 лет ему поставили СДВГ,😢
Какие симптомы? Как лечите? Как учитесь? У нас такая же ситуация😊
@@МираМира-у7х он очень тревожный, эмоциональный, с 4х лет речь стала сбивчивой, у него нарушен речевой выдох. Кружится, если ему что-то хочется сказать, то он это обязательно скажет, даже если попросили не говорить или обращается к людям со своими мыслями и начинает им это рассказывает, отвлекает от их разговора... Плохая внимательность, не усидчивый. Я сильно ограничиваю просмотр мультиков. Хоть и школьник, но своего телефона нет, чтобы не играл. Читаю (и задаю вопросы) ему каждый день чтобы тренировать слуховое внимание, учу собирать лего (там удобно нужно следить за цифрами и последовательно собирать), там где идет в отказ стараюсь упростить задачу, разделить на подзадачи. Молнию с трудом к 6ти годам освоил. Рисовали тоже сначала со слезами. Максимально упрощала чтобы обязательно получилось. По рекомендациям Паевской (на ютубе) играем в головоломки. Делали ЭЭГ. Психиатр сейчас назначила Пикамилон и Нейровит пропить месяц. Потом посмотрим на результат.
Врачи не хотят ставить диагноз аутизм , потому что с этим диагнозом они обязаны отправить на МСЭ для оформления инвалидности. Не всем родителям это известно. А у врачей , будто установка такая - деньги от государства на специалистов и реабилитацию будто из своего кармана им платить. Нет диагноза - нет денег.
@@ГалинаК-л2ю деньги нужны семье на реабилитацию ребёнка. Бесплатно с ним заниматься никто не будет. И маме этого ребёнка на работу при этом не выйти - некому будет закреплять то , что будут делать специалисты. С такими детьми заниматься нужно по 8 часов в день. Без выходных. Не для того , чтобы он стал нормой , а для того , чтобы навыки самостоятельные обрёл хоть какие-то.
@@ГалинаК-л2ю по сенсорной алалии тоже достойный диагноз для инвалидности. У моего сына была. Не "от фонаря " рассказываю.
Ответы в нас самих, не пытайтесь перекладывать свою ответственность на других, работайте над собой и меняйтесь сами. Результат вас удивит! Помните, сколько бы вы не платили, ваши дети кроме вас никому не нужны, как бы грустно это не звучало. Не жалейте для своего ребёнка, своего времени и сердца. Мама ключевой человек в жизни малыша, счастливая мама - здоровый малыш. ❤🌞
Какая Вы молодец 👌. У нас такая же история
Пожалуйста, снимайте дальше, это очень важно! Может быть, чуть короче, но, пожалуйста, обязательно продолжайте! Особенно хочется, чтобы Ваши ролики увидели врачи и родители, у которых схожие ситуации, но они не готовы принять своего ребёнка таким.
Вы правильно говорите, что именно родители должны и могут помочь ребёнку, а ведь часто таких детей отдают в детский сад не просто на полный день, а ещё и на продлёнку. Потому что трудно с ними. А как ребёнку трудно, они не хотят думать.
Радостно, что есть такие родители как Вы. Спасибо Вам и за отношение к ребёнку, и за то, что говорите о нём так просто, открыто и честно.
Желаю процветания каналу, а вашей семье счастья, здоровья и пусть всё случится так, как вы хотите!
Здравствуйте, благодаря вас за слова поддержки🙏спасибо
Здесь человек рассказывает не о удобстве поведения, а о отклонениях, которые доказаны, ( можно конечно диагнозы не признавать, но это не значит, что их не будет, моя подруга тоже не хотела верить,что у её ребёнка дцп, но оно проявилось в 3 года, а до 3 лет ,врачи сказали, что уже им видно, что что-то не так с ногами ,очень жаль,когда детки болеют,здоровья всем
Вы молодец!!!
Спасибо🙏
11:55 очень важная информация для меня. Может, поэтому иногда мы слышим нескончаемую беготню от соседей😮😮😮
У нас было тоже подобное, и у сына было очень мног черт подобно вашим. А то что вы назвали "изберательность в еде" - если бы мой ел так как вы описали своего я бы считала, что это это для него супер раозноообразно. Мой до сих пор(5.5 лет) есть только гречку макароны и смесь из бутылки и на этом все. И на горшок до сих пор не ходит. Однако речь буквально "включилась" после 4.5 лет - а до этого были отдельные слова и повторение фраз смысла которых он не понимал(не понимал смыл отдельных слов в фразах, не понимал что если ты говоришь о ком-то то надо убрать свое имя в предложении). Кроме того еще в 2 года не различал свой-чужой. Еще в 3 года постоянно терялся в общественных местах просто не понимал что нужно держаться своих. На утрениках в садике он был единсвенным ребенком который прятался под стулом и воспитатели его не трогали что бы он не орал. ТОчно так же он игнорировал любые занятия в садике - просто прятался под стол. При том что симтомы такие яркие были, ему аутизм не ставили. Я уже думала что все таки поставят какой-то диагноз так как в 4 его невозможно было чему-то обучить(например цвета или цифры) хотя к 4 отдельные слова уже говорил. Я пыталась что-то делать но все было как об стенку горохом - не возможно читать ребенку которому это впринципе никак не интересно и он вообще не воспринемает ничего. Даже логопед в 4 года отказалась с ним заниматься - говорит все бесполезно.Однако в 4,5 случился "прорыв" причем сам по себе. И сейчас он даже в чем-то стал немного опережать свою сестру-близнеца (которая изначально была нормотипичной). Если бы мы тогда какие-то методики использовали или лекарства пили то я бы говорила всем вот смотрите - это реально работает. Но не было ничего, видимо какие-то структуры в мозгу все таки дозрели. Из того что было могу отметить что он в это время увлекся майнкрафтом. и стал смотреть много стримов на ютубе а там у блогеров буквально словесный понос. Может это как-то простимулировало. может нет но подумать на что-то другое не могу - просто не на что
Про словесный понос это точно, мой смотрит на английском языке
@@kojiva ну вот это вот конечно стремно; У моего сына есть нормотипичная сестра близнец и она изначально сомтрела только на русском, а сыну было все равно на каком языке, поэтому у него переодически то на испанском языке ролики то на японском. Он одинаково речь не понимал ни на каком языке. А вот когда он начал смотреть ютуб только на русском, то я выдохнула с облегчением - значит понимает
@@LenaPavlushina у меня он просто английский знает поэтому смотрит 80 процентов на английском, ну и он легче, чем русский, до сих пор окончания путает и читать тяжело🫠
У меня у малышей гипомиеленизация задних проводящих путей ствола мозга, те сигнал идёт плохо частоты и дисфония ...у вас дозрел мозг, миелин восстановился , если так можно сказать и сигнал пошел вероятно...мы лечимся, ждём очень тоже что дозреет до 4-5...
Браво, Мама с большой буквы!!! Пример для всех!!!❤
Питание очень хорошо помогает при рас, сдвг, задержке речи и аллергии. Но нужно работать, понимать и принимать ограничения в еде. Маме тоже быть психологически готовой. Результаты при этом классные.я как нутрициолог веду таких деток
У нас на диете был огромный скачок. Но конечно же до сих пор работает логопед и нейропсихолог
Мама чувствует что что то не так. Все говорили тоже самое. Муж говорил ты гонишь. Все хорошо😢
Спасибо за видео. ❤
Какая вы сильная! Жду ролики о развитие дома. У нас сдвг с нарушением концентрации внимания ⚠️ заметили только в 7 лет в школе!!
Здравствуйте , на канале будет выходить большое количество подобных роликов , успехов вам и вашему ребёнку.
Кто заметил в 7 лет? А вы сами не замечали до этого возраста? Не били тревогу? Не ходили к врачам? Просто 7 лет - это уже слишком много. Я работаю в детском саду и могу точно сказать, что не заметить к 2-м годам признаки того, что с ребёнком что-то не так - это очень сложно (и безответственно!).
@@karolinab3644 ходили к врачу у ребёнка с сдвг без гиперактивности. До этого замечали странное с памятью или например мог не делать в садике какие то задания. Оказывается ребёноку тяжело концентрировать внимание. До этого диагноз был дизартрия.
@@МираМира-у7х и у нас аналогично
Как жаль что мы понимаем все с высоты прожитого опыта. Я поняла что с моим ребёнком что то не так в 2 года, но с высоты прожитого опыта понимаю что "не так", было уже с 8 месяцев(
Очень вовремя мне ваше видео попалось, как то промыло мне мозг тк есть у моего ребенка такое же поведение..... и прогулки так же проходят (
Я такие изменения видела у своего внука,потому что с ним была больше всех,но у нас еще был и недобор веса и роста!После рождения у него все было хорошо, поставили ему 8-9 по шкале,родился с хорошим ростом и весом,первый месяц даже перебрал килограмм,а потом начался недобор по 50гр., потом по сто,он был на грудном вскармливании,молока хватало,кушал хорошо,но вес не набирал!Сколько я врачам говорила,они меня уверяли,что это он в первый месяц перебрал,а теперь востанавливает вес,дошло до того,что он вообще за два месяца не набрал вес,на что педиатр сказала,что вы его кормите что ему нравится,это в 8 месяцев ребенку,хотя он и молоко получал и кашки и прикорм,давали все и кушал он хорошо,но прогресса небыло!Мне его родители и родственники говорили,что отстаньте от него,он нормальный ребенок,все нормально,что вы в нем болячки ищите!А я то понимала,что что-то не так,но один в поле не воин,что могла делала сама и только когда ребенок еще и не заговорил,начали хотя бы прислушиваться!Сколько мы прошли исследований,препаратов, врачей и генетический центр,я еле в него направление у заведущей выбила,лекарств,гомеопатии,логопедов,развивающую школу,столько было нервов,труда и проблем,что это только Богу известно!Сейчас у внука осталась проблема в задержке роста и веса,он конечно дотягивает до минимальной шкалы,но это очень мало!Сейчас внуку 13 лет,весит 32 кг.при росте 145,вес вообще практически не набирает,учится в гимназии хорошо,любит точные науки,а вот чтение,письмо и пересказывние текста ему даётся с трудом,но все равно старается,но пробоема в гиперактивности осталась,общаться ему со свестниками сложно,все оавно он не такой как большинство детей,,ему легче общаться либо с маленькими,либо со взрослыми,кто его понимает!Ходили опять к психологу,посещал он груповые занятия по коммуникации,но ходить на них отказывался,уговаривали с трудом,он не любит рисовать,видимо отсутсвует у таких детей воображение,поэтому они не любят читать,потому что не могут вообразить и представить прочитаное и не понимают поэтому текста,а там на занятиях именно еще и арт-терапия,а ему это не нравится!Вобщем периодически даем ему витамины и кислоты,диета потому что все эти фенибуты и т.д.ничем не помогают и надеемся,что все таки он перерастет,потому что ничего нового нам врачи пока ппедложить не могут,чего мы еще не проходили!Главное любить своего ребенка,его поддерживать,хвалить,но не перехваливать и быть ему поддержкой!Меня, родители внука ,до сих пор обвиняют,что заставила их ходить по врачам,исследованиям,пичкать лекарствами,а толку все равно особого и не видно,на их взгляд!А я сччитаю,что толк и прогресс есть,он учится хорошо,ему интересно это,у него есть свои интересы,которые не понятны им,а таким, каким они хотели бы,чтобы он был как у всех,конечно он таким не будет,он уже родился другим и это надо понимать и принимать его таким!Но у меня с ним прекрасные отношения,я его понимаю и всегда поддерживаю,поэтому он знает,что мне можно довериться!Воспитывать такого ребенка очень тяжело,но если приложить усилия и терпение,награда обязательно будет,нельзя все пускать на самотёк и опускать руки!Может эти дети и не вырастут такими как все,они будут отличаться,но смогут социализироваться в социуме и жить нормальной жизнью!Сейчас таких деток,становится все больше и больше,не просто же так их Господь посылает на эту Землю!?Значит они тоже,для чего-то здесь нужны и возможно природа просто потихоньку меняет геном человека,потому что меняется мир и этим детям возможно будут в будущем, не нужны сегодняшние навыки и общение,они другими чувствами смогут понимать и общаться и возможно со временем таких детей будет большинство,а нынешние дети, уже будут считаться с особенностями!?Кто его знает,что природа запланировала на будущее!?Все меняется,сейчас изчезают прошлые виды рыб,животных,насекомых,трав,сейчас уже не найдешь тех,прошлых сортов овощей и фруктов,они уже совсем не такие,они изчезли и селекционируют новые,но человека ведь пока нельзя искусственно переделать,вот видимо природа потихоньку сама и видоизменяет его генотип!
Здравствуйте, да непонятно почему все больше таких деток
Как я вас понимаю, у меня дочь такая же, прогулки это вообще ужас , бесконечный бег, слава богу после рефлексотерапии и массажа стала откликаться на имя и когда я ей что-то показываю , ребенку три года не говорит и не ходит на горшок, пока диагноз не поставили , в госучреждении не особо хотят ставить , нужно искать другого
Спасибо за ваш рассказ
Сейчас рождается очень много деток с аутизмом, особенно мальчиков. К сожалению, это не редкость, коснулось многих, в том числе и нас. Вы большая молодец, что внимательно отнеслись.
Меня сильно интересуют причины. Почему сейчас это так часто встречается. Проанализировав свою ситуацию и ситуации знакомых, делаю вывод, что частично могли повлиять частые УЗИ , что абсолютно не нужно. Даже 3 УЗИ за беременность - это слишком много.
Конечно, есть предрасположенности у родителей, но я уверена, что нужно, чтобы много факторов совпало. Одной предрасположенности мало
Здравствуйте, пока ни кто не смог ответить на этот вопрос, наш невролог сказал, одно предположение, что где тонко там и рвётся
Оо, спасибо за видео. Видимо мы в начале этого пути. Очень похоже на мою, единственное, она в младенчестве переболела очень тяжело желтухой, лежали капались, светились и были и есть из за этого проблемки по неврологии. Не критичные, я очень боялась дцп, но пронесло. Но что то все же произошло. Очень долго навыки осваивала, буквально по самым последним срокам, пошла в 1,4 например и то на носочках и коррекционную обувь мы таскали с года. И сейчас вообще то надо, но она уже снимает и орет. Стимов нет и не было. Прыгала только, а что ей делать было в манеже, когда встала а равновесия нет, падает плашмя назад вперед кеглей, стояла на подвернутых пальцах как балерина(неврология) Указательный жест вблизи вовремя, а на расстоянии вот как пошли на занятия. Ноотропы курсами у невролога, но не для речи, а по всему ребенку так скажем. Мозжечковая недостаточность, цыпочки, координация, нейрогенное приведение стопы(косолапка) Рядочки были, еще ходить не умела, ползала выкладывала баночки свои с пюрешками. Как они в коробке стояли рядами в один два ряда, сколько успеет, пока я не отберу. Пропали, как только научилась играть в более сложные игры. Ее всегда по сенсорике больше торкало. Грызла все колеса у машинок, в хлам просто, я кучу машинок выбросила без колес, грызла мозайку, ноги руки куклам, разлить воду размазать пошлепать, рассыпать разную рассыпуху. Мозайку, макароны, бусины для нанизывания, даже мелкие игрушки. В то же время она довольно сообразительная, что без помощи речи умудряется посторонним людям дать понять, что ей надо, манипулировать ими и достигать желаемое. Собирает пазлы, лего, лото, знает все цвета и машины всю спецтехнику, фруктыовощи, зверей, знает счет до 10. Говорит много звукоподражаний бытовых звуков, кап, бам, бах, чик, оп, пик, биби иуиуиу вжжж. Животных некоторых редко мало. Да/нет жестом было сразу, звуком научили (ба и нинини), словами сейчас вызываем всяко. Мама говорила с 11 месяцев необращенно, баба папа деда говорит, но не охотно. Все время появляются слова, но так же и забывает. Она как бы их заплминает, они откладываются, но больше не повторяет. Сейчас ребенку 2,9 занимаемся по денверской модели раннего вмешательства уже 4 месяца. И если в начале говорили сенсомоторная, то сейчас уже говорят просто о моторной. А я пришла задала вопрос об аутизме. По тесту ADOS низкий и средний, средний думаю из за речи , ее же нет. Тест m-chat сейчас вообще ничего не показывает. Занимаемся платно в частной клинике 3 раза в неделю. Вот лумаю 4 наверно надо, потянем.
Кстати, ещё один момент про СДВГ. Считаю, что у нас нет его. Смотрела одного грамотного дядьку в каком то реацентре, он очень толково объяснил как наблюдать за ребенком. Если ребенок всегда, в любой ситуации всегда выдает такое поведение, на протяжении месяца, без препаратов и других факторов, типа привыкания к саду, то да это оно. А если дома одно, на занятии другое, на улице, у бабушки, в гостях третье, это не СДВГ, а темперамент и недозревшая волевая сфера.
То же и со стимами и рядками. Долго это ребенок делает, зацикливается ли, самоцель это или просто этап развития игровой деятельности. Ставил рядочки целый месяц и ничего кроме, надо задуматься. Составлял пару недель и опа на третью по ним топает человечек, или машинка, возможно это дорога. Ходит на цыпочках, вот да, у меня ходила и сейчас бывает ходит. Потом смотрю она ходит на пятках, потом боком, потом задом наперед, враскорячку, вприсядку... Ортоковрик купила, попустило. Сейчас периодами пробежится, когда в перевозбуде. Но тоже не циклится, скажешь ходи ножками, перестанет.
Пантогам от энуреза хорошо помогает и да, бодрит, повышает работоспособность, активность. От дневного непроизвольного мочеиспускания нам за неделю помог
У меня сын заговорил после 4 лет ближе к 5 и то запустила нам речь логопед. Но до этого он как вы и говорите взаимодействовал с нами со старшими сестрами, дома с котом. На улице считал сколько мы собак встретили, показывал на пальцах. Любил складывал пазлы вкладыши. Ходил с 3х лет в садик , с детьми играл и воспитатели говорили они его понимают как то. В 4 мы перестали ожидать что мальчики могут поздно заговорить, и начали заниматься интенсивно. Диагнозов никаких не ставили кроме задержки речевого развития. Садик нужен конечно но лучше обычный где дети разговаривают и он буде повторять за ними .
Это замечательно, что ваш сын заговорил, хоть и с помощью логопеда, но всё детки разные и такой ресурс к сожалению есть не у всех.
К сожалению, как педагог могу вам сказать, что хорошо говорящие дети начинают повторять за плохо говорящими, а не наоборот. Парадокс? Да. Но к сожалению это реальность. Лучше ребёнка отдать в специализированный детский сад, там ему больше времени смогут удалить, т. к. и детей в группе там меньше, и подход к ним другой. А в простом детском садике по 25 человек, а то и больше, у воспитателя просто физически нет возможности уделить такому ребёнку достаточно времени. Но к сожалению не все родители это понимают и пихают ребёнка в обычный сад и обычную школу. А там ребёнок ещё больше запускается...
@@SaschaPetrovкакую фигню Вы написали "педагогом" еще назвалась...печально
Доброго дня, Наталья! Спасибо, что делитесь опытом. Вы прям мою историю с дочкой озвучили. Только наш путь к выяснению был через обследования и "не особых" врачей и специалистов, которые до сих пор не озвучили никакой диагноз кроме ЗПРР.
У меня возникло пара вопросов, не могли бы вы поделиться кое какими нюансами. Пока мы ждём очередь в РЦ, не хочется ждать просто сложа руки.
Получается, что нам надо заняться АВА терапией?. Мне один логопед сказала о ней, но она озвучила, что у нас аутичные черты, и я думала, что это терапия для аутистов, кем моя дочь не является, и пропустила эту терапию мимо внимания.
На консультации комиссии ПМПК, нам сказали, что поведение (СВДГ) дочке мешает развиваться и надо его устранять медикаментозно (я так поняла речь о нейролептиках), та же логопед меня предупреждала, что она категорически против них, что дети овощами становятся. На этот аргумент в комиссии ПМПК нам сказали, что это дело дозировки, если она минимальная, то такого состояния не будет. Вопрос пили ли вы какие то успокаивающие?
И ещё вопрос, обязательно ли найти специалистов и их посещать (помимо занятий дома), ведь на поиски их и понимание, грамотные ли они, уйдёт много времени.
Ещё хотела прояснить момент с садиком и работой, у меня сейчас полное отсутствие понимания этого вопроса. Садик у нас с сентября, выход из декрета в октябре. Мне кажется, что развивать дочку и работа это не совместимо. А вот про садик сложнее. Идти, не идти, или ходить, например до обеда? Сколько занимают занятия по времени? Насколько важно при АВА терапии общество других детей? Или оно пока не важно. Но дочка тянется к деткам, ей очень не хватает общения.
Буду, очень благодарна за ответ🙏
Здравствуйте, нейролептики мы не использовали и впринципе к медикаментам относимся очень настороженно, всё очень индивидуально, здесь не берусь что то советовать, но для себя мы отказались от медикаментозного лечения.
Чем раньше начаты комплексные коррекционные занятия тем выше благоприятный прогноз у ребенка.
Маме на первых порах сложно заниматься коррекционными занятиями без грамотных специалистов, так как у мамы ещё может не быть достаточных знаний для грамотно построенных и комплексных занятий. В самой начале когда нам поставили диагноз я не понимала за что нам хвататься ведь всё было плохо и здесь нам очень помогла АВА терапия потому что там специалисты провели диагностику и уже грамотно составили план занятий и выявили наши пробелы. Специалисты начали занятия и выдали нам его на дом и я согласна этому плану так же как и специалисты ежедневно занималась с сыном по четко расписанному плану, и со временем накопила достаточно знаний что смогла заниматься с сыном как дефектолог и нейропсихолог, но при этом я понимаю что заменить всех я не могу и мы посещаем логопеда, АФК, бассейн, футбол, психолога и ранее ходили на сенсорную интеграцию и с этими специалистами мы работаем в связке.
Занятий АВА длятся от 2-5 часов в зависимости какой курс вы выберите.
Мы сначало отходили АВА терапию и далее уже пошли социализироваться в дс так как посчитали,что это будет слишком большая нагрузка для ребенка.
Изначально я вышла на работу, когда сын начал ходить в сад, но со временем увидели, что без ежедневных усиленных занятий развитие идет очень медленно не смотря на тот что специалистов посещали и мы приняли решение, что мне необходимо уйти с работы и полностью посвятить себя сыну сейчас понимаю, что мы все сделали верно, но тогда были сомнения. Поэтому мы приняли решение оформить инвалидность и идти вперёд , было очень сложно, временами опускались руки, когда развитие шло очень медленно, но терпение и труд сделали своё дело. Удачи вам 🙏
Добрый день! Все в ваших руках. Терпения и упорства. Моей дочери 35 лет. Прошли многое. Сейчас внучке 6 лет. Нам одним из первых поставили диагноз-аутиз и алалия. Огромное спасибо врачам НЦПЗ . У вас все получиться, самое главное верить. Удачи и терпения.
А диагноз действит.подтвержден?
Не бывает одновременно аутизма и аллалии.
Бывает,у нас такой внук@@Tatiana-K3S
@@Tatiana-K3Sда скорее всего невролог ставит аллалию, а психиатр аутизм. Стандартная ситуация
Сколько жижи кололи,т.е прививок? Не от сюда ли все отклонения?
Я не господь бог и не ясновидящая , чтобы точно знать ответ на этот вопрос
А раньше, что не делали прививки?
Столько не делали конечно. Сравните календарь прививок детей 70-80х годов рождения и 2010х годов, например. Удивитесь
Вам видимо жижу прямо в мозг кололи, комментатор по жижам!
О боже, уже давно все мифы про прививки рассеянны!
Внуку 8 лет , очень похоже на нас…до сих пор решаем проблему…сложностей много…и тоже занимались АВА 2 года подряд…помогает, но дорого конечно.мы ходили 4 раза в неделю…
Всем здравствуйте, мы почти вылечили сенсомоторную аллалию медикаментозно. Нам поставили диагноз сенсомоторная аллалия в 3 года, сын совсем не говорил, отставал в развитии. Обошли всех неврологов, логопедов, психологов и тд, эффекта не было. Делали курс магнита, тоже ничего. Только благодаря хорошему неврологу начались улучшения, нам назначили разные ноотропы постоянно курсами менять и уколы. Но это только после ЭЭГ для исключения эпилептической активности. Сейчас 5 лет, говорим, но конечно ещё есть к чему стремиться.
Какие медикаменты вам выписывали? Подскажите пожалуйста
@@ОксанаЧерепанова-ю8б уколы Церебролизин, кортексин и между схемой когитум. И так по схеме.
Для каждой матери ее ребенок кажется гениальным . Современные дети практически все отстают в развитии . Я детская медсестра , раньше патронировали детей регулярно . Если ребенок до года не произносил 8-10 слов , в карточке записывался диагноз задержка развития . А сейчас в 3 года произнесет "мама" и уже гений
до 3 лет не умеют пользоваться горшком и ходят в памперсах чуть не до школы .
Не согласна с вами, у меня четверо внуков, все начали говорить очень рано, читают с четырех лет любознательные очень развитые , правда родители уделяют много времени для их развития, много развивающих книг и игр, телевизор и телефон ограничен по времени
@@ИринаГерман-з6сэто исключение из правил. Моя сестра заведующая педиатрическим отделением, стаж работы 23 года. За этот период наблюдается тотальная деградация в развитии детей. Но видя родителей этих детей она уже ничему не удивляется. Движение к плинтусу катастрофическое… Но прекрасные детки тоже есть и это ее радует. Жаль их процент очень невелик. В основной массе дети просто никакие. Но стране же нужны токари, слесари, сантехники. Возможно эти категории работяг из них получатся. Но ключевое слово здесь «возможно».
@@ИринаГерман-з6с я же не утверждаю что все дети с задержкой развития , но критерии задержки развития сдвинулись . То что раньше считалось патологией , сейчас уже норма . Очень мало детей владеют речью к 3 годам , умеют сами одеваться , сами едят и пользуются горшком . И у родителей не вызывает все это беспокойства .
Повезло вам... А у нас разные... И овз, и с инвалидностью и нормики. Слава Богу за все...!!!!..
Совершенно случайно увидела это видео, и так рада, ч о есть такие мамы! Я тот самый логопед, который всю долгую профессиональную жизнь твердил родителям, что если вы хотите помочь своему ребенку, то вы тот единственный человек, который может это сделать. Никакая алалия, дизартрия, сигматизм, или более легкие дефекты произношения не исчезают при 2 разовом в неделю посещении логопеда. Логопед выбирает оптимальный курс лечения- занятий, а постоянные домашние занятия приводят этот механизм в действие, способное дать видимый результат. Это моя многолетняя мантра в этом видео подтверждается внимательной, умной и упорной мамой- лучшее, что может быть для ребенка с проблемой. Успехов!!! главным ,человеком
Спасибо 🙏
Вы умная мама.Я медработник,увидела у внука признаки аутизма.Сказала родителям,но меня не услышали.У моего внука были все эти симптомы.Дети отказались прости тест и сейчас уже нет возможности что- то исправить .Школа,диагноз третья степени недоразвитости.А если бы меня услышали,ребенку можно было ещё помочь.Дети твердили мне ,что ребенок гиперактивный,а это аутизм.
Дорогая мамочка,Вы так четко рассказали то,что мы тоже прошли,Я бабушка,мне 75 лет и я 14 лет занимаюсь таким ребенком,легко не было никогда,мы посещали спец,садик ,психолога хорошего ,3 года логопеда ,Почемучку это для подготовки ребенка в школу,пошли на год позже ,все года я учу с ним все уроки,ходим на спорт,лечимся мекоментозно, со скрипом научились завязывать шнурки,плавать,ездить на велосипеде,много трудностей,сейчас Даниле 16 лет,очень тяжело даётся период созревания,он адаптирован, в массовой. Школе учится ,плохо пересказывает,стихи не запоминает,но сейчас особо трудно,учтите родители,что дальше будет пока не знаем,мама бросила в 2 года,он очень ласковый,хочет внимания постоянно,разберитесь терпения впереди свои особенности ,всем удачи
Диагноз у нас СДВГ,моторноменсорная алалия,дизартрия была страшная,сейчас все звуки правильные,но бывает ошибки в формировании предложений
Добрый день. Есть видео про ваши занятия АВА терапией?
@@АнастасияСоломченко здравствуйте, да есть на канале
К сожалению, очень мало таких внимательных и трудолюбивых родителей. Я педагог из, как сейчас говорят, прошлого века. Именно поэтому могу говорить о темпах роста различных речевых патологий. Но в данной ситуации хочу отметить правильные выводы. 1. Самый лучший педагог - это заинтересованная мама. Она интуитивно знает, как донести информацию до своего ребёнка. 2. С ребёнком надо 24/7 разговаривать, отталкиваясь от его заинтересованности. Вы показывали карточки, мяукали, лаяли и... убедились в нулевом результате. С ребёнком надо говорить на его языке. Советская школа учила: надо идти рядом, но на шаг впереди. Привожу антипедагогический пример. Посадила зайца на полку. Взяла мяч. Кинула в зайца. Заяц упал к величайшему восторгу малыша. Понимает, что сам так не сможет, бежит за мячом, сует мне в руки. Говорю: "У-па-л? " Показываю готовность повторить, но провоцирую произнести за мной. Отказывается. И я не тороплюсь. Наконец добиваюсь, вместе смеёмся. Дальше проще. У ребёнка появляется опыт, на который надо опираться. Я могу привести много примеров, но скажу, каким может быть конечный результат. Если научить слушать, научить работать, у детей вырабатывается жажда деятельности. Они учатся, как правило, на 4 и 5, при этом могут быть своеобразными. Успехов всем, кто столкнулся с такой серьёзной проблемой, не опускайте руки, это решаемое.
3
А мне посчастливилось и я только один раз сходила к нормальному профессиональному логопеду, которая мне показала и сказала,что детей с задержкой речи до 4 х лет водить к лопеду и психиатору не нужно. Нужно только ждать. Потому что пока ребенок определяется левша он или правша( он ручками берет предметы одинаково как левой, так и правой), речевая область мозга не ,,заговорит,,. А кода ребенок начнет говорить,но при этом он не будет выговаривать половину букв, опять не нужно бежать к логопеду, а нужно взять пластиковые пробки от шампанского и узким концом вставить в рот себе и ребенку и в веселой форме проговаривать слова. Эти минутные ,но частые в день упражнения помогут языку встать на место. У нас благодаря этим играм с пробкой за месяц язычок встал. Правда развитие общее отставало. Но это пустяки. Нужно просто отдавать в школу в 8 лет и не боятся. Главное нужно не давить на ребенка и понять, что он так развивается. И он всех потом догонит! И перегонит по развитию!!!Всем здоровья и терпения! Больше разговаривайте с детьми!
Добрый день хочу не согласиться с мнением вашего специалиста и терять драгоценное время в ожидании ,это безрассудно, начинать занятия с неговорящим ребенком нужно как можно раньше. И участие родителей в этом процессе играет главную роль, каждый день и по несколько раз, . Мы все прошли это с сыном , начинали с 2-х лет . Алалия и задержку развития. Сейчас учится в 5 классе на 4 и 5. Дай бог всем здоровья.
@@НаташаКотлячкова-у1ю конечно вы можете не соглашаться. я расказала свой опыт. у меня сыну ставили диагноз умственно отсталый. сейчас он превосходно говорит, закончил бюджетный вуз. и работает тестировщиком программного обеспечения. еще двое родителей поверили моему опыту. также два мальчишки не разговаривали до 4 лет. сейчас все превосходно. и еще, вы не путайте проблему с произношением и проблему с речевой задержкой!
Самый адекватный камент. Только невропатолог с огромным опытом, который наблюдает детей не пару лет, а лет до 30 знают, что все дети развиваются по-разному и никакие логопеды дефиктологи и нейролептики не помогут, если есть проблема.... а если ее нет то рано или поздно все участки мозга созреют..... мне жаль таких мам, они не понимают, что нет пилюль для ума или упражнений... сейчас целая индустрия по невротизации мам и заробатыванию денег на них
а какие занятия у вас были ? и вы думаете, что вы обманули или опередили природу?
Помоги вам Господи
К нам на нейрокоррекцию приводят деток,но на диагностике часто видим, как родители боятся признать, что у ребенка аутизм, и нужна совсем другая работа. В этом случае нужна АВА терапия. Я сама работаю тоже в АВА терапии в организации НОВАЯ ПЛАНЕТА и трехлетний ребенок в резюме работы начал повторять слова, откликаться на имя, называть предметы, повторять все мои движения, но это всё требует много часовой работы,не менее 10 часов в неделю. Большого терпения и сил родителям таких деток.
Нам тоже помогла АВА терапия, но мы приходя из центра ещё и дома по нашей программе занимались