Как мама ребёнка с сдвг и врач, скажу, что практически вообще нет грамотных специалистов, тем более в школе. А всё дело в отдыхе и переключении, просить ребёнка о помощи, занимать его. Раньше была зарядка в классе во время урока. А сейчас нет. Высидеть очень сложно. Нагрузка колоссальная сейчас! Подача скучная. В школах много несчастных женщин, которые сами подкалывают ребёнка, дети подхватывают и начинают булить такого ребёнка. Учителя сами отыгрываются на детях. Не хотят повышать квалификацию, изучать биохимию, психотерапию. Потому что реальность такова, что поломанных детей много и как раньше- не будет! И надо повышать квалификацию. Экология сейчас ужасная, облучение от вышек, вакцины, много фармы, грудью не хотят кормить, гаджеты, ужасное питание. Всё это усугубляет нейровоспаление и дисбаланс нейромедиаторов. Самое ужасное, что общество в тотальном невежестве и гнобит маму, думая что это просто она плохая и не воспитывает ребёнка 🤦🏼♀️ и что ребёнок плохой, невоспитанный, ленивый! А на самом деле, это ребёнок с сдвг. Женщина-мать готова сожрать другую мать, это конечно пздц, нет поддержки, нет понимания общества
Гаджеты и питание не при чем .это последствие каких то проблем в беременности и родах или каких то воздействий ,а именно гипоксия , анемия ,часто кесарево или использование стимуляции в родах , говорю как специалист
@@ИринаКот-в6м так может сказать только дилетант! Не слушайте, люди, если это читаете. Я веду особенных детей, я врач биохимик, я вижу всю картину! Питание и сон это вообще самое важное, это основа основ
@@ИринаКот-в6м ребёнку ещё диагноз не поставили, но я сама врач и вижу что он (СДВГ) есть. У меня долгий период родов был,29 часов безводный период ( передние воды отошли). И потом желтуха, короткая уздечка языка и плохой набор веса, ПП ЦНС. И вот моё мнение такое, не нужна эта выжидательная тактика в течении суток ( сейчас когда поступаешь в роддом подписываешь согласие на это) и только потом кесарево сечение сделают 😬 Нас учили ожидание 11 часов и потом родоразрешение экстренное, может и не было бы такого количества детей с гипоксией 🤔
Работаю с детьми в школе. Изучаю эту тему глубже самостоятельно в свое свободное время . Министерство образования должно скорректировать получение образования для детей с особенностями. Считаю программа обучения имеет очень большую нагрузгу для всех детей и учителей в том числе. Мое мнение лучше воспитывать психически здоровое общество, чем нервно заученных , замученных людей, не пригодившейся лишней информации. Мамам советую предупреждать учителей, что образование не так важно, как психика ребенка. Т.к. учитель пытается впихнуть в ребёнка невпихуемое.
К сожалению сечас везде рейтинговая система... И учителя заложники этого, им легче убрать из класса трудных детей, чем заниматься, так как в классах больше 15 человек, это оооочень влияет на индивидуальный подход. Эту системы, просто как Показушнечество проэкты конкурсы и прочие вещи которыми отвлекают от обучения. Проблема усугубляет то что нет специально отдельных классов для таких детей.
Больше спасибо, самая полезная лекция по СДВГ, что я слышала! Ребёнок во 2-м классе, учится на 4 и 5, но школа настоятельно рекомендовала перейти в коррекционный класс. Сходили на ПМПК, и очень грамотные специалисты попались, отказались менять образовательный маршрут ребёнку, несмотря на ужасную характеристику и красный, от замечаний, дневник. Причём замечания, в основном, именно с дефицитом внимания связаны (забыл, опоздал, потерял..). Теперь понимаю, что нам повезло, могли ребенка с нормой интеллекта отправить в коррекцию, потому что "не удобный". И, да: сидит второй год один, на последнем ряду и предпоследний парте. 80% видео, где речь об особенностях таких детей - как буд-то сына моего Антон Анатольевич описывает.
в коррекционных классах дети с нормальным интеллектом учатся по программе 7.1 и 7.2, у них есть дополнительный логопед и психолог, не путайте с программой для детей с уо - у них программа 8
Попросите посадить его наоборот на первую. На последней ребёнок с сдвг тем более учиться не будет, его будет отвлекать всё на свете, от 30 учеников, заканчивая шторами.
В нашей школе в коррекции как раз учились дети 7 вида. Это задержка психического развития. Почти все дети из неблагополучных семей. Не советовала бы нормального ребенка отдавать в такой класс. А 8 вид с уо это отдельная школа. Для СДВГ лучше надомное обучение или с тьютором в обычном классе@@Мюмла-ч8к
Также сына с СДВГ учитель посадила на последнюю парту. Никогда не хвалит, только ругает. Довела его до постоянных слез. В результате со второй четверти перевели сына в частную школу.
@@lolalyapina7034я могу вас утешить, я сдвгшник, в школе меня учителя называли дебилкой и идиоткой. Школу закончила средне, на 3 и 4. Поступила в колледж, окончила с красным дипломом, а потом сразу ускоренно вуз.
Лекция на пять баллов!!! У меня сын с такими проблемами. Ему сразу поставили диагноз - повышенная гиперактивность. Но, никто никогда не лечил, не объяснял и не подсказывал, куда с этим обращаться. Сыну сейчас 36 лет. Возможно в те годы с этой проблемой никто и не занимался. Очень многие перечисленные симптомы прямо в яблочко, я в шоке... Вдобавок ему ещё и ставили диагноз эписиндром. Слава Богу, хоть с этим нам попался очень хороший врач, который реально очень помог. Но, к сожалению, в 10 лет сын попал в ДТП и помимо других очень серьёзных травм он получил еще и ушиб головного мозга тяжёлой степени. При этом были ушиблены как раз лобные доли. Многие проблемы сильно усугубились. Многие остались и до сих пор..... К тому же перенагружать его было абсолютно невозможно из-за сильно выраженного астенического синдрома и головных болей. Как жаль, что столько нужной информации я получила только сейчас, через столько лет..... Оказывается, сыну можно было помочь как медикаментозно, так и коррекцией поведения. Правда кое-что мне приходило интуитивно, но эти знания были нужны как воздух, а их не было.... Спасибо вам огромное, доктор!!! Счастливые мамы, имеющие возможность обратиться к специалисту, иметь такие шикарные объяснения и медикаментозную помощь. Помоги вам, Господи! С такими детьми реально очень трудно, но ведь это наши дети! Кто им поможет и поддержит, если не мы, родители???!!!
@@yaosobenniy , не за что. Увы, это горькая правда. Такие дети есть, их не мало, но, увы, чаще всего- это боль родителей, и всё. Все вокруг считают, что эти дети просто невоспитанные, что родители ими не занимаются. Хотя у нас было несколько педагогов, которые говорили, что очень видно, что ребёнком занимаются в десять раз больше, чем обычно с детьми. Муж рано умер, мне пришлось тянуть это одной и при этом успевать зарабатывать на жизнь. Мы с сыном в его детстве столкнулись с тем, о чём здесь говорится. Мой сын как раз с повышенным интеллектом. Это не я сказала. Его в своё время смотрели два профессора. Они его тестировали целый час без меня, затем мне сказали, что учить моего сына не моя задача, что они днём с огнём ищут мальчишек с такими способностями. Фактически, будучи пятиклассником он поступил у них в институт. И это уже после той страшной аварии, где была частичная потеря памяти, проблемы со сном , головными болями и т.п. Эти два профессора просили сына только закончить школу, и они сразу его забрали бы к себе. Но, увы..... Непонимание и полное нежелание понимать педагогов привели только к тому, что у сына полностью отбили желание учиться. Даже несмотря на то, что из-за проблем с памятью после ДТП, сын придумал свой собственный новый способ умножения в столбик, задачи в несколько действий решал 1-2 действиями, получая правильные ответы,, когда учительница вдруг забыла формулу на уроке, мой сын вывел её сам, не имея базы, так вот, не смотря на это, педагог повесила ему ярлык двоечника. Разговоры с педагогом не помогли. Результат - способный ребёнок, поступивший в институт в пятом классе, так и не получил даже среднего образования. Хотя, кто с ним общается, у людей возникает впечатление, что у него несколько высших образований. Нам пришлось менять несколько школ. Сына сломали. Он возненавидел людей. Я одна не могла противостоять этому миру, который хором говорил моему сыну: "И зачем ты тогда чудом выжил?! Лучше бы тебя тогда не стало!" Как результат, мой сын уже чуть в более старшем возрасте на много лет ушёл в алкоголизм и наркоманию. Кто бы знал, сколько слёз я пролила..... Сколько молилась за сына...... Закончилось попытками суицида и длительным лечением в реабилитационном центре... Только сейчас, в 36 лет, у него вроде начинает хоть что-то налаживаться. Но, проблем всё равно море.... А я всю жизнь живу в страхе за сына.... В страхе и сейчас. Повторюсь, в этой лекции огромный кладезь очень нужной информации. Я скинула сыну ссылку на это видео. Он тоже мне написал, что видео потрясающее, с огромным количеством ценной информации. И очень благодарил за него. Так что вам огромное спасибо и от моего сына..... От всей души желаю такому доктору процветания и успешной помощи таким деткам!!!! Пишу и плачу.... Слёзы сами текут... Простите..... Думаю, многие родители пролили с этим СДВГ много слёз, не имея ни медикаментозной и никакой помощи, а имея только полное непонимание окружающих и свою боль за своих детей... Думаю, что не только у нас с сыном, много таких изломанных судеб из-за этого..... А ведь многие такие детки талантливы! Сколько они могли бы принести пользы в мир!!!! Но, увы, миру они не нужны....
Благодарю Вас от всей души за ваш рассказ и пожелания! У нас сын 10 лет, очень смышленый мальчик, в классе происходило всякое, и нападали группой одноклассников, и обзывались на пустом месте, сын терпел, пытался дружить, но когда надоело терпеть начал давать сдачи! И что тут началось, что наш ребёнок агрессивный, непослушный, да отличник, но им "невозможно управлять, на все у него своя точка зрения". В итоге так начала давить классная руководительница, что у ребёнка при каждом помещении школы было напряжение и тревога. При всем классе могла высмеивать и сына и ещё пару мальчиков, считая это мерой воспитания. Кричала, отчитывала, потом жаловалась что её наш сын не слушается. Знаете я бы тоже не стала слушать истеричного педагога заходящегося в припадке своей правоты и крике. В итоге нас додавили, и я действительно решила перевести на год на домашнее обучение, о чем сейчас очень жалею. С сентября вернётся в школу только уже в другую. Директор школы знает о ситуации, т.к.не единожды к нему подходили родители, но ничего не меняется и по сей день! Учителям (многим, но Слава Богу не всем) важны рейтинги (пусть и притянутые за уши), а не пришедшие к ним в поисках знаний дети. Считаю что сегодняшняя система образования обречена, если учителя, родители и основоположники новых законов от образовании не объединятся в помощи нашему новому поколению. Всем мира и добра, Храни нас всех Бог. И дай нам Боже терпения и доброты к себе и себе подобным. Мне противен мир в котором люди друг друга ненавидят, а взрослые самоутверждаются за счёт детей. 😢
Спасибо! Я учитель начальных классов. Вот уже лет 5 я встречаю с такими детьми. Врачи не могут помочь, дают только те натер! Я замечаю что детям становится хуже! В этом году много таких! И я ищу инфо об этом, чувствую что надо лечить и помочь детям. Спасибо и побольше об этом хотелось бы узнать!!
При СДВГ хорошо помогает нейропсихолог. И в школах по хорошему, уже надо не просто психолога ставку делать, а нейропсихолога. Дети сейчас всё больше с нарушениями.
Настоящий подарок к Рождеству! Спасибо огромное! Благодаря лекциям доктора Сабанцева очень много что узнали и поняли. Сама несколько раз предыдущие лекции прослушала и ещё мужу и бабушке дала послушать. Ещё раз огромное спасибо, что делитесь, это очень нужно!
Второй год мой ребёнок занимается брейкдансом. Тренер очень строгий. Ходил три раза в неделю, сейчас ходит каждый день, три раза индивидуально, четыре групповых. Результаты потрясающие! Самостоятельно делает домашку, не капризничает, перед тем как за уроки сесть, расширился пищевой рацион, улучшился почерк, стал хорошо читать, с выражением, быстро одеваться, убирать свои вещи в шкаф, а не разбрасывать по всей квартире. Плюс мы каждый вечер делаем массаж, пьём омегу3, водородную воду с лимоном, делаем упражнения на рефлексы, занимаемся с логопедом. Атомаксетин пропили курс летом.
В первом классе все было плохо,учитель послала на пмпк рекомендовали программу зпр оставить на второй год в первом классе. Мы этому не последовали,но выполнили все назначения психиатра занимались с нейропсихологом,учились читать по спец программе,перевелись в другую школу.Сейчас в третьем классе учится без троек
@@Луннаякошка-ц9ь нет,нейролептики не назначили,назначали пикамилон,циннаризин,Пантогам,пирацетам.нейропсихолог занимался по своей программе,точно не скажу какая .Так же занимались скорочтение по Ольге Лысенко,так как ставили дтслексию ,но счас лучший в классе по чтению.но и правильно тут сказано главное распорядок,больше спорта и мы исключили сладкое и газировку.
@@svetlanabalakireva9106 у нас в Томске есть клуб ,где преподают скорочтение по методике Ольги Лысенко,там есть специальные книжки,коротко если,то все слова разбиты на группы в зависимости от количества слогов и ударения.И буквально через месяц он читал.А в школе за год не могли
Здравствуйте! Подскажите пожалуйста как у вашего ребёнка с адаптацией и коммуникацией ?Дочке 6 лет начали ходить в обычную школу на подготовку и без меня не сидит в кабинете с детьми ! Что делать не знаю три занятия ходили и все так как директор начала возмущаться то что родитель не имеет право в школе присутствовать !
спасибо за мнение! Стараемся привлекать грамотных специалистов. Часто проводим бесплатные вебинары для родителей и педагогов. Анонсы в группах: 📍vk.com/yaosobenniy_fond (информация о конкурсах, акциях, новости для семей детей с ОВЗ) 📍vk.com/school_yaosobenniy
Спасибо спасибо спасибо спасибо. Не перестану вас благодарить. Так ждала этого видео не представляете. Все ваши видео пересмотрела. Это очень помогает.
Спасибо, рады, что смогли помочь вам! Полезные ссылки, которые могут вам пригодится🙏: 1..Школа "Я особенный" по ABA для педагогов и родителей (курсы по прикладному анализу поведения): vk.com/school_yaosobenniy Телефон куратора: +7 999 559-66-19 2.Мы во «Вконтакте» : 📍vk.com/yaosobenniy_fond (информация о конкурсах, акциях, новости для семей детей с ОВЗ) 3. Телеграм: t.me/yaosobenniy_fond ❤4. Психологический чат помощи для мам: t.me/osobennaya_mama_pro
Спасибочки большое, я мама ребенка с СДВГ объехали всех местных врачей, толку мало. В школе учитель пытается нас убрать со школы на домашнее обучение, многие родители не хотят чтобы мы учились в классе. При этом у меня ребёнок никого не бьёт, но очень активный и мешает в классе. Очень тяжело когда все в школе против нас
Спасибо, стараемся развивать ютуб-канал, чтобы во всех регионах была в доступе информация! Полезные ссылки, которые могут вам пригодится также🙏: 1..Школа "Я особенный" по ABA для педагогов и родителей (курсы по прикладному анализу поведения): vk.com/school_yaosobenniy Телефон куратора: +7 999 559-66-19 2.Мы во «Вконтакте» : 📍vk.com/yaosobenniy_fond (информация о конкурсах, акциях, новости для семей детей с ОВЗ) 3. Телеграм: t.me/yaosobenniy_fond ❤4. Психологический чат помощи для мам: t.me/osobennaya_mama_pro
Как же долго я искала это видео! , вы ответили на все мои вопросы и про препараты и про причины возникновения СДВГ и про то, как помочь ребёнку победить его поведенчиские Нарушения. Спасибо огромное😊 Теперь у меня есть вера в то, что всё у нас будет хорошо и теперь у нас есть план действий для выравнивание и нормализацию поведения сына😊❤
Спасибо большое за такой отзыв! Наши ресурсы есть и на других площадках, в других формах: 1..Школа "Я особенный" по ABA для педагогов и родителей (курсы по прикладному анализу поведения): vk.com/school_yaosobenniy Телефон куратора: +7 999 559-66-19 2.Мы во «Вконтакте» : 📍vk.com/yaosobenniy_fond (информация о конкурсах, акциях, новости для семей детей с ОВЗ) 3. Телеграм: t.me/yaosobenniy_fond ❤4. Психологический чат помощи для мам: t.me/osobennaya_mama_pro
Огромное спасибо за лекцию❤ Моему ребенку 4,5 и сейчас слушая лекцию получаю большое количество инструментов работы с ним🙏🏻 А главное спокойствие от того, что я знаю причину поведения,принимаю сына и знаю как помочь экологично дозреть до самоконтроля! Через всю лекцию посыл "они умные" спасибо за доброту и поддержку и ваши знания😊
У меня старший был такой, постоянно проходил, сейчас учится в институте, профессия сложная, а ему нравится. Второй такой же, даже чуть сложнее. Но ничего справимся. Найти учителя который поймет, почти не реально…
Спасибо доктору! Давно ждала нового выпуска. Внук в спектре рас, и полностью поддерживаю Сабанцева, у внука была гепоксия внутриутробная, в основном у таких деток, часто была гепоксия и следствием всем ставят синдром обеспечивается.
Здравствуйте. Спасибо огромное! Наиполезнейшая лекция как для педагогов так и для родителей. Много лет работала в школе, видела таких детей а что и как не понимала. Не хватало знаний. Сейчас работаю в детском центре, где есть дефектологи, психологи, нейропсихологи. Узнала много для своей работы, теперь вот интересуюсь этой темой, так как таких детишек много. Спасибо ещё раз!
умница доктор! Я уже очень в теме СДВГ, прошла тренинг по навыкам для СДВГэшников, много книг прочла, много всего. Но все равно много нового и полезного почерпнула. Благодарю!!
@@ekaterinas7256 есть поведенческие тренинги для компенсации сдвг.Они длятся месяца два. Там учат работать с календарем задач, списком задач, приоритетами, прокрастинацией, минимализм,организаторы пространства. Вобщем, все то, что у сдвг в поведении хромает. Тренинг не из дешевых. При желании можно все из него найти в книгах.Книги прежде всего американца Баркли. Их много, они все эффективные. Но есть еще Хелловелл обе: "Почему я отвлекаюсь", "СДВГ 2.0", можно на английских ресурсах читать мнооого: они в этой теме преуспели. Это целые интернет-сайты подробные, качественные с морем актуальной инфо. Гуглите "ADHD".
Полностью согласна с лектором про спорт, на своём опыте прочуяла. Ребёнок с сдвг 7 лет занимался спортивным самбо (диноборство, а не танец😁). Дисциплина и сила воли прокачана за этих занятиях на 100500. Только на ней выезжает сейчас, будучи подростком. Ушёл в баскетбол, потому что по натуре добряк - на соревнованиях со всеми сдружится, и не до борьбы. 😅
Мы до школы перепробовали много кружков. Ходил 6 дней в неделю. Это позволило нам ежедневно отдыхать целый час, ребенок прокачивал навыки общения в нескольких коллективах. К школе выяснилось в какой кружок он может ходить и вести себя нормально. И к школе мы пришли к удовлетворительному состоянию. В 1 классе он продолжил посещать несколько кружков. И к 3 четверти жалобы на поведение прекратились. Четко держали режим. На каждый день было расписано по минутам. Утром перед школой и перед сном 1 режим на каждый день. А каждый день дневной режим менялся. Мы с вечера вкладывали в кармашек режим на завтра. Во сколько дома, сколько минут на раздевание, обед, уроки, свободное время.
Спасибо, доктор, за эту замечательную лекцию! Вы первый специалист, который так подробно и в доступной форме рассказал про этот синдром. Было очень интересно слушать. Я нашла ключ понимания к себе и своим детям
Спасибо Вам за ценную информацию. Я живу с внуком 4 года, так как он полностью на мне( родители хорошие просто такая ситуация) и наблюдаю за ним. На счёт препаратов я такого же мнения. Я далека от медецины, много наделала ошибок но сей час иду в правельном направлении. Спасибо за помощь❤
Расслабте ребенку шею, плеч.пояс высвободите сосуды, артерию, наладьте лимфо-кровеносное снабжение головы и вы удивитесь результатам.. Мозг в спазме, оболочки натянуты, нет циркуляции, нет прогресса. Расслабленное тело расслабленный мозг.. другие биохимтческие реакции
Как говорится, терпение и труд всё перетрут) Очень интересно было узнать о методах борьбы с нежелательным поведением у детей с СДВГ. А как вы считаете, домашнее обучение может помочь таким детям лучше сосредоточиться? Мы вот тоже планируем перевести дочку в Цифриум, чтобы она могла больше времени уделять вокалу и не перегружаться учебой✨
Теперь многое после ваших лекций становится понятным,в плане действий с ребенком. Завтра повторно поведу к неврологу на прием. Лечение Тенотен и эдас 306 ни к чему не привели. Ребёнку 2.9. Была гипоксия плода. (29 часов родов) ППЦНС ставили. Спасибо доктор вам большое, материнское спасибо! Начала чаще хвалить и ребенок немного лучше ведёт себя. 😊
попробуйте еще с ребенком совместные занятия нейрофитнесом, это хорошо влияет на контакт родителя с ребенком, плюс идет отстройка по нейроным связям новым
Тенотен не помогает про сдвг .препорат от сдвг только стартерра и врач должен подобрать дозировку ,невролог из поликлиники ничего вам не назначит ищите хорошего врача из сайта протекторов
@@ТатьянаЯнченко-н4д я бы и рада много внимания уделять ему, но есть ещё совсем малыш, который нуждается в уходе. Когда была беременна вторым и подумать не могла насколько тяжело будет с первым ребенком... Ревность к младшему брату и плюс СДВГ. А муж работает из дома удаленно и по возможности помогает, но выходить надолго не может из-за работы. А мне с двумя тяжело будет куда-то идти. Спасибо за совет) Как подрастёт малыш , пойдем на плавание,как он хочет)
@@ИринаКот-в6м пришли во второй раз к неврологу перед новым годом и он под моим напором всё-таки да назначил Анвифен и Мексидол и плюс Магний Б6. Диагноз нам не поставил СДВГ, сказал до 5 лет тяжело выявить. ЭЭГ не делают в поликлинике до 5 лет, нужно платно пройти. Сначала боялись давать лекарства ,откладывали до 3 лет хотя бы, но когда в середине февраля он после больничного пришёл из садика и будто привели домой всю группу 🙈 Он под вечер такой гиперактивный, что я не выдержала и купила лекарства, назначенные врачом...И ребенок немного да поменялся,стал более мягким (нет такого количества агрессии как раньше) и спокойным. Меньше уже крутится как уж на сковороде.
О, Боже. Прям про мою дочь. Даже в казалось бы в незначительных моментах. Каждое утро у нас недоброе. Всегда просыпается злая и агрессивная. Потом у нее наладится, а у меня настроение на нуле. Почерк у нее отвратный. Закончила 3 класс. Списывает всегда с ошибками, хотя не дура. У нас с мужем почерк у обоих хороший. Думали и в кого же у нее так? Читает на "3". Приятелей действительно много, познакомиться с кем-то элементарно, но все знакомые от нее сразу разбегаются, т.к. она начинает диктовать свои правила как они гулять будут и во что играть. И в самом деле я частенько говорю, что она вампир. Выведет на негативные эмоции, измотает эмоционально, а я потом хожу просто без сил и настроения за то ей очень хорошо становится.
Моя всё со школы эмоции приносит, я потом в бессилие а она норм,хотя замечаю изо страха меня потереть начинают по дому помогать, но это говорит только о нашем нулевом ресурсе ,дети страдают от нас от себя плюс общество,да правда они как вампиры но это не специально делают, короче замкнутый круг +ожидания в школе
Огромная благодарность вам, слушать вас Огромное удовольствие и ваш профессионализм это очень и очень ценно!!! Моему сыну 10 лет всё что вы описываете всё присутствует, ну мы с самого рождения ввели чёткий режим и дисциплину на спорт отдали с 5 лет и нам попалась прекрасный педагог в началке потихонечку движемся к созреванию этих самых лобных долей))))
Благодарю за лекцию! Все точно, по полочкам. Очень жаль, что в младшем возрасте никто этого не понимал и постоянно ругализа невнимательность и вспыльчивость. Да и сейчас не верят, думают выдумки. Учусь на коррекционного педагога и понимаю несколько все сложно. В 20 лет подтвердился синдром. Время упущено, но будем работать с тем что есть. Родители, не отчаивайтесь! Помогайте ребенку, ему и так сложно в нашем мире. Всем добра❤
Спасибо за лекцию. Работаю с такими детьми, осложненными и другими диагнозами. Пыталась проконсультироваться у психиатров о методах работы, не получилось, очень они недоступны (психиатры). Интуитивно в процессе работы сама пришла к аналогичным выводам. Вижу отличную динамику, дети меняются на глазах. Но к сожалению в семьях ситуация другая, у родителей не хватает ни знаний, ни навыков, ни личных ресурсов. В д/садах и школах нет условий и подготовленных специалистов. У нас сейчас прекрасно работает перинатальная медицина, а вот дальше проблемы. Нужно начать создавать условия для взращивания детей с различными осложнениями.
Спасибо за лекцию. Мой сын 9 лет стал лучше себя вести на уроках, когда начал принимать мексидол. Мексидол способствует созреванию головного мозга, уменьшает гиперактивность и агрессивность, усиливает концентрацию внимания и память.
Спасибо за лекцию. Беда а том, что при обращении к неврологу в поликлинику будут назначены фуфломицины - Кортексин, Мексидол и прочее бездоказательное. Нам повезло, мы начали с психолога, который перенаправил к психиатру, который назначил адекватную терапию вышеозначенных препаратом
У нас учительница времен СССР, открыто говорит, чтобы уходили из класса, не закончили 1 класс, 🤷, проблема то , что он и у других так же себя ведет, больше10 мин не слушает,... Специалисты не ставят сдвг. Но все признаки присутствуют..
Здравствуйте, мне 47 лет. Лет 5 назад моя взрослая дочь сказала мне: а ты знаешь, что у тебя СДВГ ? (самое смешное, что я тоже тогда подумала, что она говорит мне о том, что якобы я думаю, что ко мне проявляют мало внимания))). Дочь мне объяснила, что это совсем другое. После того разговора я периодически стала читать какие-то статьи. И действительно вижу, что у меня СДВГ. Например, я не могу платить обязательные платежи (коммуналка, электричество и т.д.) Накапливаю огромные долги штрафы, при том, что у меня всегда есть лишние деньги, то есть я могу закрыть все эти задолженности и даже не заметить, финансово это для меня будет не ощутимо. Но почему то я не могу наладить такой режим жизни, чтобы оплачивать эти квитанции. Ещё часто у меня бывает, что я просто не могу написать смс -ку поздравить кого-то с днём рождения или с другим праздником. Вот прямо всем своим существом не могу. Из-за этого не люблю все эти регулярные праздники, типа Нового года и 8 марта. И даже свой день рождения, потому что нужно что-то отвечать людям. При этом для окружающих я создала картинку супер-экстраверта, которая вечно смеется громко разговаривает и супер активная. Еще на работе часто бывает, что я просто не могу отключиться от работы. Меня не нужно просить задержаться, чтобы доделать какой-то отчёт. Я могу спокойно просидеть до 12 ночи. Просто не могу оторваться от него. Ну и соответственно на что-то другое могу забить и вообще не трогать до последнего.
В детстве в 5 классе я почему-то полностью сменила почерк - стала писать совершенно вертикальными буквами без наклона. Так как училась на пятерки, то учителя ничего с моим почерком делать не стали. И да - в подростковом периоде пустилась во все тяжкие. Очень жаль сейчас сознавать, что это можно было заблаговременно купировать .
Самая лучшая лекция на эту тему. Большое Вам СПАСИБО !!! Как жаль что этой информации не было 5-10 лет назад. В нашем городе ничего никто об этом не говорит и не знает(((
Запишитесь на приём к Антону Анатольевич. У него есть онлайн приём. Запись ближайшая, правда, на апрель. Но все лучше, чем ничего. Я записала обоих детей. Может и доеду до Екатеринбурга. А до этого сдадим анализы и исследования, которые советует врач. И усилю контроль режима труда и отдыха, запишу на борьбу. Вообще, полагаю, до приема врача стоит вести дневник поведения ребёнка, успехов, неудач. Многое забывается, а тут на бумаге все видно
Сто процентов согласна про единоборства. У дочки проблема именно с невнимательностью, на уроках летает в облаках. Уроки сама делать не может🥲. Но благодаря боксу и хорошему тренеру, приучилась не опаздывать на тренировку, а соответственно и в школу , сама собирается , вовремя выходит и приходит в школу, научилась не ныть что постоянно что-то болит, хочется не хочется. Хотя бы волевая сфера развивается . Про физику тоже одни плюсы. А вот с вниманием нам еще работать и работать .
Наш психиатр тоже прописал атомоксетин. Я с большим трудом решилась его начать давать, не пожалела. Ребенок действительно начал сам проявлять волевые усилия, до этого просто жесть была.
запор, сухость во рту, тошнота, снижение аппетита, головокружение, эректильная дисфункция и задержка мочеиспускания (см. таблицу 3). Дополнительные данные клинических испытаний при СДВГ (контролируемые и неконтролируемые) показали, что примерно у 5-10% взрослых пациентов наблюдались потенциально клинически значимые изменения ЧСС (≥20 уд./мин) или АД (≥15 до 20 мм рт. ст.) Класс! Мамаша химически прикончит непослушного, вместо ремня сделаем ему гипертонический криз!
Я раньше думала что у меня ребенок просто такой, характерный. А тут 7 класс, кадетский корпус, а оценки все хуже, учителя ругают что в таком возрасте он сидит и вечно что то делает на уроках, то ручку собирает то ёрзает, срывает уроки. Хотя база знаний невероятная, большие надежды возлагали, дома уроки прекрасно делает хоть и отвлекается вечно на покушать попить походить, а контрольные двойка тройка. Решаем тоже самое дома ,все отлично,все знает. Видимо это и есть гиперактивность. Спасибо вам, будем обращаться к неврологу
Самые тяжёлые классы- это седьмые В этих классах дети учатся хуже всего. В следующих классах дети в учебе выравниваются. Родителям стоит пережить этот период и поддержать своего ребенка
Есть вариант делать задание по одному предмету в 2-3 этапа с перерывами на 5-7 минут по будильнику. Перерыв начался -установить таймер. Звенит звонок -он снова садится на 10 минут. И постепенно добавлять по минуте по 2 время делания уроков. В 1 классе в самом начале пробовали разное. Написал 2 буквы поцелуйчик, написал 2 буквы поцелуйчик. В другой день написал 3 буквы малюсенький кусочек сыру. 2 строчки написал -перерыв. Это я про прописи
Моя мать, ее мать, я и теперь сын с СДВГ. Поняла это в период беременности, уж очень отличалась чем-то от окружающих людей. Заботил меня этот вопрос со школы. И наконец то нашлось. Но тогда и литературы и интернета не было. Теперь легче, но не знаю как помочь сыну. Иногда ругаю его, хотя понимаю, что сложно сдержаться. Себе разрешила таблетки. У меня слабые места это невозможность заснуть, мучалась до 40, потом нашла амитриптилин, не всегда но помогает. Вторая самая проблема это невозможность запоминания, оч большие сложности...все зазубривала в обучении, только на ответ или экзамен, дальше все забывается, невозможность грамотно строить речь. Пока не нашла от этого лекарство....у меня явная афазия Брока прям вот на лицо. Если пишу, то возвращаюсь и вставляю слова пропущенные. На уроках улетала в свои мысли, писала дневники. В Профессию вступила случайно, в глубине понимаю что делаю, но както интуитивно, и мне повезло, что она разнообразная, и из-за этого интересная, в профессии состоялась, но понимаю, что дела доводить сложно, люблю быстрые задачи, не долгосрочные проекты.
Режим! И всё, что обозначил доктор -работает. Надо отказаться от себя на несколько лет. И невозможное возможно. Адский ад с рождения и до 2 класса (у нас так). А сейчас спокойный, рефлексирующий, открытый 9 класс с красным аттестатом. Всё, что доктор обозначил -без исключений! Успехов🙏
Скажите а ребенок лекарства принимал? У нас как раз до 6 класса включительно более менее 4 и 5 и пару троек. А вот с 7 класса полный мрак одни тройки и внимания 0. Нам не ставили диагноз так как без гиперактивности. Просто летает в облаках на уроках. А сейчас за голову взялись и не знаем что и как.
Чтобы добится правильного поведения, можно пропить курсом мексидол. Он уменьшает гиперактивность и агрессивность, усливает концентрацию внимания и память.
Мы прокололи его сначала, а потом и пропили... Ничего не поменялось... Улучшает только метаболизм в головном мозге, кислородное насыщение, укрепляет сосуды...
При чём тут это? Сдвг это особенность развития мозгааааа, понимаете? Мозга. Это хронический дефицит дофамина и норадреналина! Мексидол их что , заново смоделирует что ли? Не путайте мокрое с тёплым
Здравствуйте! В УГМК, Свердловская область. Можно на сайте увидеть телефон, созвониться, записаться на дистанционную консультацию. Доктор Сабанцев вообще работает в Екатеринбурге.
Спасибо огромное за эту лекцию! Появилась надежда на то, что есть выход. Откликается подход к лечению и вообще есть ощущение, что все что говорится про моего ребёнка и про нас. ❤ Если есть возможность получить онлайн консультацию онлайн уважаемого лектора, пожалуйста дайте ссылку 🙏🙏🙏
В Екатеринбурге « Белый слон @ центр где занимаются сдвг . А так ищите врача онлайн чтобы выписал стартерру или ее дженерик и где пройти нейро коррекцию
Учитель начальных классов накинулась на ребенка потому что-то тот рисовал во время урока. При этом ребенок учился на отлично. Когда я училась учителя не обращали внимание, если ребенок рисовал, поэтому детям с СДВГ было легче себя контролировать.
Сначала надо сбалансировать электролиты. И очень важно употреблять достаточно животных жиров, жирной рыбы. Но с ферментированные и овощами От жира не толстеют, поэтому не надо бояться употреблять жиры Всему нужна мера Но достаточное количество жиров в пище создаёт чувство сытости, спокойствия. Калий, магний для расслабления. Цинк, витамин С, витамины группы В
@@ИринаКот-в6мСиндром не уберёт, но проявления сгладит. Можете ради эксперимента дать ребёнку блин с нутелой, а на другой день суп или кашу и посмотрите в какой из дней усилилась гиперактивность:-)))
![Blox Fruits Dragon Rework Update [Full Stream]](http://i.ytimg.com/vi/EqDAp8udhm0/mqdefault.jpg)
Как мама ребёнка с сдвг и врач, скажу, что практически вообще нет грамотных специалистов, тем более в школе. А всё дело в отдыхе и переключении, просить ребёнка о помощи, занимать его. Раньше была зарядка в классе во время урока. А сейчас нет. Высидеть очень сложно. Нагрузка колоссальная сейчас! Подача скучная. В школах много несчастных женщин, которые сами подкалывают ребёнка, дети подхватывают и начинают булить такого ребёнка. Учителя сами отыгрываются на детях. Не хотят повышать квалификацию, изучать биохимию, психотерапию. Потому что реальность такова, что поломанных детей много и как раньше- не будет! И надо повышать квалификацию. Экология сейчас ужасная, облучение от вышек, вакцины, много фармы, грудью не хотят кормить, гаджеты, ужасное питание. Всё это усугубляет нейровоспаление и дисбаланс нейромедиаторов. Самое ужасное, что общество в тотальном невежестве и гнобит маму, думая что это просто она плохая и не воспитывает ребёнка 🤦🏼♀️ и что ребёнок плохой, невоспитанный, ленивый! А на самом деле, это ребёнок с сдвг. Женщина-мать готова сожрать другую мать, это конечно пздц, нет поддержки, нет понимания общества
Вакцины были всегда ! Я родилась в 80 е годы и все ставили прививки всегда и таких детей не было
Гаджеты и питание не при чем .это последствие каких то проблем в беременности и родах или каких то воздействий ,а именно гипоксия , анемия ,часто кесарево или использование стимуляции в родах , говорю как специалист
@@ИринаКот-в6м так может сказать только дилетант! Не слушайте, люди, если это читаете. Я веду особенных детей, я врач биохимик, я вижу всю картину! Питание и сон это вообще самое важное, это основа основ
Тут не каждый родственник может понять что это ребенок с СДВГ и думают что сама диагноз поставила, что уж об учителях говорить 😔
@@ИринаКот-в6м ребёнку ещё диагноз не поставили, но я сама врач и вижу что он (СДВГ) есть. У меня долгий период родов был,29 часов безводный период ( передние воды отошли). И потом желтуха, короткая уздечка языка и плохой набор веса, ПП ЦНС. И вот моё мнение такое, не нужна эта выжидательная тактика в течении суток ( сейчас когда поступаешь в роддом подписываешь согласие на это) и только потом кесарево сечение сделают 😬 Нас учили ожидание 11 часов и потом родоразрешение экстренное, может и не было бы такого количества детей с гипоксией 🤔
Работаю с детьми в школе. Изучаю эту тему глубже самостоятельно в свое свободное время . Министерство образования должно скорректировать получение образования для детей с особенностями. Считаю программа обучения имеет очень большую нагрузгу для всех детей и учителей в том числе. Мое мнение лучше воспитывать психически здоровое общество, чем нервно заученных , замученных людей, не пригодившейся лишней информации.
Мамам советую предупреждать учителей, что образование не так важно, как психика ребенка. Т.к. учитель пытается впихнуть в ребёнка невпихуемое.
Согласно с вами не может он не потому чтотне хочет не может. Образование не должно быть на первом месте надо просто жить с этим и терьпеть
Не могут они ничего учить это невозможно просто
А у учителя рейтинг, ей такие дети в классе не нужны, в принципе
К сожалению сечас везде рейтинговая система... И учителя заложники этого, им легче убрать из класса трудных детей, чем заниматься, так как в классах больше 15 человек, это оооочень влияет на индивидуальный подход. Эту системы, просто как Показушнечество проэкты конкурсы и прочие вещи которыми отвлекают от обучения. Проблема усугубляет то что нет специально отдельных классов для таких детей.
Вы прекрасный педагог. Дай Бог Вам здоровья. Не бросайте пожалуйста саморазвития и самообучение. Вы умница.
Какой грамотный специалист, никакой воды, всё чётко рассказал, понятным языком. Спасибо Вам большое! Буду смотреть Ваши другие лекции.
Больше спасибо, самая полезная лекция по СДВГ, что я слышала! Ребёнок во 2-м классе, учится на 4 и 5, но школа настоятельно рекомендовала перейти в коррекционный класс. Сходили на ПМПК, и очень грамотные специалисты попались, отказались менять образовательный маршрут ребёнку, несмотря на ужасную характеристику и красный, от замечаний, дневник. Причём замечания, в основном, именно с дефицитом внимания связаны (забыл, опоздал, потерял..). Теперь понимаю, что нам повезло, могли ребенка с нормой интеллекта отправить в коррекцию, потому что "не удобный". И, да: сидит второй год один, на последнем ряду и предпоследний парте. 80% видео, где речь об особенностях таких детей - как буд-то сына моего Антон Анатольевич описывает.
в коррекционных классах дети с нормальным интеллектом учатся по программе 7.1 и 7.2, у них есть дополнительный логопед и психолог, не путайте с программой для детей с уо - у них программа 8
Попросите посадить его наоборот на первую. На последней ребёнок с сдвг тем более учиться не будет, его будет отвлекать всё на свете, от 30 учеников, заканчивая шторами.
В нашей школе в коррекции как раз учились дети 7 вида. Это задержка психического развития. Почти все дети из неблагополучных семей. Не советовала бы нормального ребенка отдавать в такой класс. А 8 вид с уо это отдельная школа. Для СДВГ лучше надомное обучение или с тьютором в обычном классе@@Мюмла-ч8к
Также сына с СДВГ учитель посадила на последнюю парту. Никогда не хвалит, только ругает. Довела его до постоянных слез. В результате со второй четверти перевели сына в частную школу.
@@lolalyapina7034я могу вас утешить, я сдвгшник, в школе меня учителя называли дебилкой и идиоткой. Школу закончила средне, на 3 и 4. Поступила в колледж, окончила с красным дипломом, а потом сразу ускоренно вуз.
Лекция на пять баллов!!! У меня сын с такими проблемами. Ему сразу поставили диагноз - повышенная гиперактивность. Но, никто никогда не лечил, не объяснял и не подсказывал, куда с этим обращаться. Сыну сейчас 36 лет. Возможно в те годы с этой проблемой никто и не занимался. Очень многие перечисленные симптомы прямо в яблочко, я в шоке... Вдобавок ему ещё и ставили диагноз эписиндром. Слава Богу, хоть с этим нам попался очень хороший врач, который реально очень помог. Но, к сожалению, в 10 лет сын попал в ДТП и помимо других очень серьёзных травм он получил еще и ушиб головного мозга тяжёлой степени. При этом были ушиблены как раз лобные доли. Многие проблемы сильно усугубились. Многие остались и до сих пор..... К тому же перенагружать его было абсолютно невозможно из-за сильно выраженного астенического синдрома и головных болей. Как жаль, что столько нужной информации я получила только сейчас, через столько лет..... Оказывается, сыну можно было помочь как медикаментозно, так и коррекцией поведения. Правда кое-что мне приходило интуитивно, но эти знания были нужны как воздух, а их не было.... Спасибо вам огромное, доктор!!! Счастливые мамы, имеющие возможность обратиться к специалисту, иметь такие шикарные объяснения и медикаментозную помощь. Помоги вам, Господи! С такими детьми реально очень трудно, но ведь это наши дети! Кто им поможет и поддержит, если не мы, родители???!!!
Вы полностью правы! Спасибо Вам за Ваши слова 🤝
@@yaosobenniy , не за что. Увы, это горькая правда. Такие дети есть, их не мало, но, увы, чаще всего- это боль родителей, и всё. Все вокруг считают, что эти дети просто невоспитанные, что родители ими не занимаются. Хотя у нас было несколько педагогов, которые говорили, что очень видно, что ребёнком занимаются в десять раз больше, чем обычно с детьми. Муж рано умер, мне пришлось тянуть это одной и при этом успевать зарабатывать на жизнь. Мы с сыном в его детстве столкнулись с тем, о чём здесь говорится. Мой сын как раз с повышенным интеллектом. Это не я сказала. Его в своё время смотрели два профессора. Они его тестировали целый час без меня, затем мне сказали, что учить моего сына не моя задача, что они днём с огнём ищут мальчишек с такими способностями. Фактически, будучи пятиклассником он поступил у них в институт. И это уже после той страшной аварии, где была частичная потеря памяти, проблемы со сном , головными болями и т.п. Эти два профессора просили сына только закончить школу, и они сразу его забрали бы к себе. Но, увы..... Непонимание и полное нежелание понимать педагогов привели только к тому, что у сына полностью отбили желание учиться. Даже несмотря на то, что из-за проблем с памятью после ДТП, сын придумал свой собственный новый способ умножения в столбик, задачи в несколько действий решал 1-2 действиями, получая правильные ответы,, когда учительница вдруг забыла формулу на уроке, мой сын вывел её сам, не имея базы, так вот, не смотря на это, педагог повесила ему ярлык двоечника. Разговоры с педагогом не помогли. Результат - способный ребёнок, поступивший в институт в пятом классе, так и не получил даже среднего образования. Хотя, кто с ним общается, у людей возникает впечатление, что у него несколько высших образований. Нам пришлось менять несколько школ. Сына сломали. Он возненавидел людей. Я одна не могла противостоять этому миру, который хором говорил моему сыну: "И зачем ты тогда чудом выжил?! Лучше бы тебя тогда не стало!" Как результат, мой сын уже чуть в более старшем возрасте на много лет ушёл в алкоголизм и наркоманию. Кто бы знал, сколько слёз я пролила..... Сколько молилась за сына...... Закончилось попытками суицида и длительным лечением в реабилитационном центре... Только сейчас, в 36 лет, у него вроде начинает хоть что-то налаживаться. Но, проблем всё равно море.... А я всю жизнь живу в страхе за сына.... В страхе и сейчас. Повторюсь, в этой лекции огромный кладезь очень нужной информации. Я скинула сыну ссылку на это видео. Он тоже мне написал, что видео потрясающее, с огромным количеством ценной информации. И очень благодарил за него. Так что вам огромное спасибо и от моего сына..... От всей души желаю такому доктору процветания и успешной помощи таким деткам!!!! Пишу и плачу.... Слёзы сами текут... Простите..... Думаю, многие родители пролили с этим СДВГ много слёз, не имея ни медикаментозной и никакой помощи, а имея только полное непонимание окружающих и свою боль за своих детей... Думаю, что не только у нас с сыном, много таких изломанных судеб из-за этого..... А ведь многие такие детки талантливы! Сколько они могли бы принести пользы в мир!!!! Но, увы, миру они не нужны....
Благодарю Вас от всей души за ваш рассказ и пожелания! У нас сын 10 лет, очень смышленый мальчик, в классе происходило всякое, и нападали группой одноклассников, и обзывались на пустом месте, сын терпел, пытался дружить, но когда надоело терпеть начал давать сдачи! И что тут началось, что наш ребёнок агрессивный, непослушный, да отличник, но им "невозможно управлять, на все у него своя точка зрения". В итоге так начала давить классная руководительница, что у ребёнка при каждом помещении школы было напряжение и тревога. При всем классе могла высмеивать и сына и ещё пару мальчиков, считая это мерой воспитания. Кричала, отчитывала, потом жаловалась что её наш сын не слушается. Знаете я бы тоже не стала слушать истеричного педагога заходящегося в припадке своей правоты и крике. В итоге нас додавили, и я действительно решила перевести на год на домашнее обучение, о чем сейчас очень жалею. С сентября вернётся в школу только уже в другую. Директор школы знает о ситуации, т.к.не единожды к нему подходили родители, но ничего не меняется и по сей день! Учителям (многим, но Слава Богу не всем) важны рейтинги (пусть и притянутые за уши), а не пришедшие к ним в поисках знаний дети. Считаю что сегодняшняя система образования обречена, если учителя, родители и основоположники новых законов от образовании не объединятся в помощи нашему новому поколению. Всем мира и добра, Храни нас всех Бог. И дай нам Боже терпения и доброты к себе и себе подобным. Мне противен мир в котором люди друг друга ненавидят, а взрослые самоутверждаются за счёт детей. 😢
Блин очень долго читать как в жизни проявляется..всем говорили хотите испортить праздник пригласите Славу
Не смотря на то что все запоминал читал стихи и вообще самый веселый
Спасибо! Я учитель начальных классов. Вот уже лет 5 я встречаю с такими детьми. Врачи не могут помочь, дают только те натер! Я замечаю что детям становится хуже! В этом году много таких! И я ищу инфо об этом, чувствую что надо лечить и помочь детям. Спасибо и побольше об этом хотелось бы узнать!!
Хорошо,что есть такие учителя.А в основном Советские училки,глупые,некомпетентные и не могут найти поход к таким детям.У них родители,виноваты!
Какая вы замечательная ) таких как вы мало учителей которые интересуются здоровьем особенных детей !
Спасибо таким учителям!!!!!
Первый раз слышу что бы учитель так адекватно оценил такую ситуацию. Спасибо Вам❤
При СДВГ хорошо помогает нейропсихолог. И в школах по хорошему, уже надо не просто психолога ставку делать, а нейропсихолога. Дети сейчас всё больше с нарушениями.
Наслаждение слушать специалиста с опытом, с такими прекрасными жизненными примерами.
ruclips.net/video/bZ18SvvRz9c/видео.htmlsi=3b40cCllfgX9qMFW
Настоящий подарок к Рождеству! Спасибо огромное! Благодаря лекциям доктора Сабанцева очень много что узнали и поняли. Сама несколько раз предыдущие лекции прослушала и ещё мужу и бабушке дала послушать. Ещё раз огромное спасибо, что делитесь, это очень нужно!
Да мы тоже так думаем ❤
Это пока лучший специалист кого я послушала в интернете
Второй год мой ребёнок занимается брейкдансом. Тренер очень строгий. Ходил три раза в неделю, сейчас ходит каждый день, три раза индивидуально, четыре групповых. Результаты потрясающие! Самостоятельно делает домашку, не капризничает, перед тем как за уроки сесть, расширился пищевой рацион, улучшился почерк, стал хорошо читать, с выражением, быстро одеваться, убирать свои вещи в шкаф, а не разбрасывать по всей квартире. Плюс мы каждый вечер делаем массаж, пьём омегу3, водородную воду с лимоном, делаем упражнения на рефлексы, занимаемся с логопедом. Атомаксетин пропили курс летом.
Значит у вас не СДВГ, таких чудес не бывает
Терминатор родился наверное.
Как вы получили назначение на Атомоксетин? Нам отказали в назначении
@@Юлия-щ2ъ3ж психиатр провёл опрос, далее медицинский психолог обследование, потом ЭЭГ. На основании всего этого выписали.
@@АлисаА-у1к это не чудеса, а работа! Ребенок всё равно не "норма."
В первом классе все было плохо,учитель послала на пмпк рекомендовали программу зпр оставить на второй год в первом классе.
Мы этому не последовали,но выполнили все назначения психиатра занимались с нейропсихологом,учились читать по спец программе,перевелись в другую школу.Сейчас в третьем классе учится без троек
Расскажите умоляю принимали ли нейролептики? И как занимались с нейропсихологом?
@@Луннаякошка-ц9ь нет,нейролептики не назначили,назначали пикамилон,циннаризин,Пантогам,пирацетам.нейропсихолог занимался по своей программе,точно не скажу какая .Так же занимались скорочтение по Ольге Лысенко,так как ставили дтслексию ,но счас лучший в классе по чтению.но и правильно тут сказано главное распорядок,больше спорта и мы исключили сладкое и газировку.
Подскажите что за чтение по спецпрограмме
@@svetlanabalakireva9106 у нас в Томске есть клуб ,где преподают скорочтение по методике Ольги Лысенко,там есть специальные книжки,коротко если,то все слова разбиты на группы в зависимости от количества слогов и ударения.И буквально через месяц он читал.А в школе за год не могли
Здравствуйте! Подскажите пожалуйста как у вашего ребёнка с адаптацией и коммуникацией ?Дочке 6 лет начали ходить в обычную школу на подготовку и без меня не сидит в кабинете с детьми ! Что делать не знаю три занятия ходили и все так как директор начала возмущаться то что родитель не имеет право в школе присутствовать !
Умнее, грамотнее, интереснее нигде не встечала. На все возникшие вопросы получила ответ
спасибо за мнение! Стараемся привлекать грамотных специалистов. Часто проводим бесплатные вебинары для родителей и педагогов. Анонсы в группах:
📍vk.com/yaosobenniy_fond (информация о конкурсах, акциях, новости для семей детей с ОВЗ)
📍vk.com/school_yaosobenniy
Отличный лектор. И хороший (как мне видится) человек.
Да
Слушаю в данный момент. Очень нравится лектор. Какая речь! Песня!
Специалист описывает меня. Мне 41 год. У меня дефицит внимания, дезадаптация, слабая воля, агрессия, обидчивость, аппатия
Спасибо спасибо спасибо спасибо. Не перестану вас благодарить. Так ждала этого видео не представляете. Все ваши видео пересмотрела. Это очень помогает.
Низкий просто нижайший поклон этому человеку! по пунктам, конкретно, с примерами, и юмором доктор буквально вытащил меня из отчаяния!
Подпишусь под каждым вашим слово!!!Я в восторге!
Я бабушка ребенка с сдвг, я вам так благодарна, вы как специалист подтвердили мои мысли, развеяли мои сомнения.
Спасибо, рады, что смогли помочь вам! Полезные ссылки, которые могут вам пригодится🙏:
1..Школа "Я особенный" по ABA для педагогов и родителей (курсы по прикладному анализу поведения):
vk.com/school_yaosobenniy Телефон куратора: +7 999 559-66-19
2.Мы во «Вконтакте» :
📍vk.com/yaosobenniy_fond (информация о конкурсах, акциях, новости для семей детей с ОВЗ)
3. Телеграм:
t.me/yaosobenniy_fond
❤4. Психологический чат помощи для мам:
t.me/osobennaya_mama_pro
Моя мама сказала что слышать не хочет на эту тему.Вы молодец.
Вы бабушка будущего маньяка
Спасибочки большое, я мама ребенка с СДВГ объехали всех местных врачей, толку мало. В школе учитель пытается нас убрать со школы на домашнее обучение, многие родители не хотят чтобы мы учились в классе. При этом у меня ребёнок никого не бьёт, но очень активный и мешает в классе. Очень тяжело когда все в школе против нас
А мы ушли на индивидуальное обучение,ходит в школу,занимается с учителями,из класса ушли в первом классе ещё
спасибо лектору! Все по делу, четко, без лишних эмоций, сложных слов и понятий, с позитивным посылом. С удовольствием бы посетила ваш прием с сыном.
Спасибо, стараемся развивать ютуб-канал, чтобы во всех регионах была в доступе информация! Полезные ссылки, которые могут вам пригодится также🙏:
1..Школа "Я особенный" по ABA для педагогов и родителей (курсы по прикладному анализу поведения):
vk.com/school_yaosobenniy Телефон куратора: +7 999 559-66-19
2.Мы во «Вконтакте» :
📍vk.com/yaosobenniy_fond (информация о конкурсах, акциях, новости для семей детей с ОВЗ)
3. Телеграм:
t.me/yaosobenniy_fond
❤4. Психологический чат помощи для мам:
t.me/osobennaya_mama_pro
Терпенье вам родители. Это не лечится полностью
Это не столько болезнь, сколько такое устройство нервной системы. С ней надо ребенку к современному миру приспособиться.
Как же долго я искала это видео! , вы ответили на все мои вопросы и про препараты и про причины возникновения СДВГ и про то, как помочь ребёнку победить его поведенчиские
Нарушения. Спасибо огромное😊 Теперь у меня есть вера в то, что всё у нас будет хорошо и теперь у нас есть план действий для выравнивание и нормализацию поведения сына😊❤
Как интересно, доктор описывает прям точь в точь моего ребёнка 😅 удивительно))
огромная благодарность за столь информативную и позитивную лекцию! процветания Фонду и побольше бы таких замечательных врачей
Тоже хочу выразить благодарность за лекции, очень помогает понять что происходит, дает спокойствие, понимание что делать и уверенность!
Спасибо большое за такой отзыв! Наши ресурсы есть и на других площадках, в других формах:
1..Школа "Я особенный" по ABA для педагогов и родителей (курсы по прикладному анализу поведения):
vk.com/school_yaosobenniy Телефон куратора: +7 999 559-66-19
2.Мы во «Вконтакте» :
📍vk.com/yaosobenniy_fond (информация о конкурсах, акциях, новости для семей детей с ОВЗ)
3. Телеграм:
t.me/yaosobenniy_fond
❤4. Психологический чат помощи для мам:
t.me/osobennaya_mama_pro
Обалдеть, настоящий подарок к новому году!!!!!
Самая лучшая лекция на тему СДВГ. БЛАГОДАРЮ!!!
Очень классная лекция, большое спасибо!
Огромное спасибо за лекцию❤ Моему ребенку 4,5 и сейчас слушая лекцию получаю большое количество инструментов работы с ним🙏🏻
А главное спокойствие от того, что я знаю причину поведения,принимаю сына и знаю как помочь экологично дозреть до самоконтроля!
Через всю лекцию посыл "они умные" спасибо за доброту и поддержку и ваши знания😊
У меня старший был такой, постоянно проходил, сейчас учится в институте, профессия сложная, а ему нравится. Второй такой же, даже чуть сложнее. Но ничего справимся. Найти учителя который поймет, почти не реально…
Занятия музыкой очень эффективно!!! И еще помогло иглоукалывание!!! Очень советую!!! Сама работаю с такими детьми тоже!
Подскажите пожалуйста, а про какую музыку вы говорите ? Про определённую ?
Спасибо доктору! Давно ждала нового выпуска. Внук в спектре рас, и полностью поддерживаю Сабанцева, у внука была гепоксия внутриутробная, в основном у таких деток, часто была гепоксия и следствием всем ставят синдром обеспечивается.
Здравствуйте. Спасибо огромное! Наиполезнейшая лекция как для педагогов так и для родителей. Много лет работала в школе, видела таких детей а что и как не понимала. Не хватало знаний. Сейчас работаю в детском центре, где есть дефектологи, психологи, нейропсихологи. Узнала много для своей работы, теперь вот интересуюсь этой темой, так как таких детишек много. Спасибо ещё раз!
Какой замечательный доктор! Благодарю Вас! Учусь на психолога. Лучше Вашей лекции по СДВГ не смотрела ни одной👏👍
И отдельное спасибо за чувство юмора😄
умница доктор! Я уже очень в теме СДВГ, прошла тренинг по навыкам для СДВГэшников, много книг прочла, много всего. Но все равно много нового и полезного почерпнула. Благодарю!!
Подскажите пта, а что за тренинг? И какие хорошие книги? Только в начале пути, буду благодарна🙏🏻
И мне пожал по тренингу подскажите. Тоже оч благодарна буду
@@ekaterinas7256 есть поведенческие тренинги для компенсации сдвг.Они длятся месяца два. Там учат работать с календарем задач, списком задач, приоритетами, прокрастинацией, минимализм,организаторы пространства. Вобщем, все то, что у сдвг в поведении хромает. Тренинг не из дешевых. При желании можно все из него найти в книгах.Книги прежде всего американца Баркли. Их много, они все эффективные. Но есть еще Хелловелл обе: "Почему я отвлекаюсь", "СДВГ 2.0", можно на английских ресурсах читать мнооого: они в этой теме преуспели. Это целые интернет-сайты подробные, качественные с морем актуальной инфо. Гуглите "ADHD".
@@ekaterinas7256 сайт Евгения дашкова там есть вся информация для клиентов по тренингам
@@ЮлияЗотова-ы8чсайт Евгении дашковой
Полностью согласна с лектором про спорт, на своём опыте прочуяла. Ребёнок с сдвг 7 лет занимался спортивным самбо (диноборство, а не танец😁). Дисциплина и сила воли прокачана за этих занятиях на 100500. Только на ней выезжает сейчас, будучи подростком. Ушёл в баскетбол, потому что по натуре добряк - на соревнованиях со всеми сдружится, и не до борьбы. 😅
Вот да. У меня сын тоже драться не любит
Мы до школы перепробовали много кружков. Ходил 6 дней в неделю. Это позволило нам ежедневно отдыхать целый час, ребенок прокачивал навыки общения в нескольких коллективах. К школе выяснилось в какой кружок он может ходить и вести себя нормально. И к школе мы пришли к удовлетворительному состоянию. В 1 классе он продолжил посещать несколько кружков. И к 3 четверти жалобы на поведение прекратились. Четко держали режим. На каждый день было расписано по минутам. Утром перед школой и перед сном 1 режим на каждый день. А каждый день дневной режим менялся. Мы с вечера вкладывали в кармашек режим на завтра. Во сколько дома, сколько минут на раздевание, обед, уроки, свободное время.
Спасибо, доктор, за эту замечательную лекцию! Вы первый специалист, который так подробно и в доступной форме рассказал про этот синдром. Было очень интересно слушать. Я нашла ключ понимания к себе и своим детям
С какой улыбкой вы все рассказываете. Временами мне как маме сдвг-шника хотелось плакать и выть 😂😂😂
Мне в эти моменты вспоминался фрагмент из мультфильма "Маша и Медведь", когда Медведь ночью сбегал повыть от Маши к волкам😅
Спасибо Вам за ценную информацию. Я живу с внуком 4 года, так как он полностью на мне( родители хорошие просто такая ситуация) и наблюдаю за ним. На счёт препаратов я такого же мнения. Я далека от медецины, много наделала ошибок но сей час иду в правельном направлении. Спасибо за помощь❤
Дуже дякую за професійні поради!!!
Расслабте ребенку шею, плеч.пояс высвободите сосуды, артерию, наладьте лимфо-кровеносное снабжение головы и вы удивитесь результатам.. Мозг в спазме, оболочки натянуты, нет циркуляции, нет прогресса. Расслабленное тело расслабленный мозг.. другие биохимтческие реакции
Полностью с вами согласна.
Как это можно сделать ??
Как?
Как правильно выбрать специалиста по такому массажу?
Вы уж подскажите что сделать нужно ? Что бы эти зажимы снять
Очень образовательный видео ролик! Все четко! Без воды!
Как говорится, терпение и труд всё перетрут) Очень интересно было узнать о методах борьбы с нежелательным поведением у детей с СДВГ. А как вы считаете, домашнее обучение может помочь таким детям лучше сосредоточиться? Мы вот тоже планируем перевести дочку в Цифриум, чтобы она могла больше времени уделять вокалу и не перегружаться учебой✨
В лекции об этом есть, что домашнее обучение нежелательно. Так как нет системы и дисциплины в таком объеме
Был прямой ответ, "нет, таким детям нужна школа. Т.к. там дисциплина "
У меня после школы ребенок домой приходит ещё более неадекватный.@@nataliya_8645
Теперь многое после ваших лекций становится понятным,в плане действий с ребенком. Завтра повторно поведу к неврологу на прием. Лечение Тенотен и эдас 306 ни к чему не привели. Ребёнку 2.9. Была гипоксия плода. (29 часов родов) ППЦНС ставили. Спасибо доктор вам большое, материнское спасибо! Начала чаще хвалить и ребенок немного лучше ведёт себя. 😊
мы тенотен принимали курсом. Нам помог кстати говоря. Хороший препарат. Но эффект накопительны, обязательно нужно принимать курсом
попробуйте еще с ребенком совместные занятия нейрофитнесом, это хорошо влияет на контакт родителя с ребенком, плюс идет отстройка по нейроным связям новым
Тенотен не помогает про сдвг .препорат от сдвг только стартерра и врач должен подобрать дозировку ,невролог из поликлиники ничего вам не назначит ищите хорошего врача из сайта протекторов
@@ТатьянаЯнченко-н4д я бы и рада много внимания уделять ему, но есть ещё совсем малыш, который нуждается в уходе. Когда была беременна вторым и подумать не могла насколько тяжело будет с первым ребенком... Ревность к младшему брату и плюс СДВГ. А муж работает из дома удаленно и по возможности помогает, но выходить надолго не может из-за работы. А мне с двумя тяжело будет куда-то идти. Спасибо за совет) Как подрастёт малыш , пойдем на плавание,как он хочет)
@@ИринаКот-в6м пришли во второй раз к неврологу перед новым годом и он под моим напором всё-таки да назначил Анвифен и Мексидол и плюс Магний Б6. Диагноз нам не поставил СДВГ, сказал до 5 лет тяжело выявить. ЭЭГ не делают в поликлинике до 5 лет, нужно платно пройти. Сначала боялись давать лекарства ,откладывали до 3 лет хотя бы, но когда в середине февраля он после больничного пришёл из садика и будто привели домой всю группу 🙈 Он под вечер такой гиперактивный, что я не выдержала и купила лекарства, назначенные врачом...И ребенок немного да поменялся,стал более мягким (нет такого количества агрессии как раньше) и спокойным. Меньше уже крутится как уж на сковороде.
О, Боже. Прям про мою дочь. Даже в казалось бы в незначительных моментах. Каждое утро у нас недоброе. Всегда просыпается злая и агрессивная. Потом у нее наладится, а у меня настроение на нуле. Почерк у нее отвратный. Закончила 3 класс. Списывает всегда с ошибками, хотя не дура. У нас с мужем почерк у обоих хороший. Думали и в кого же у нее так? Читает на "3". Приятелей действительно много, познакомиться с кем-то элементарно, но все знакомые от нее сразу разбегаются, т.к. она начинает диктовать свои правила как они гулять будут и во что играть. И в самом деле я частенько говорю, что она вампир. Выведет на негативные эмоции, измотает эмоционально, а я потом хожу просто без сил и настроения за то ей очень хорошо становится.
Моя всё со школы эмоции приносит, я потом в бессилие а она норм,хотя замечаю изо страха меня потереть начинают по дому помогать, но это говорит только о нашем нулевом ресурсе ,дети страдают от нас от себя плюс общество,да правда они как вампиры но это не специально делают, короче замкнутый круг +ожидания в школе
Огромная благодарность вам, слушать вас Огромное удовольствие и ваш профессионализм это очень и очень ценно!!! Моему сыну 10 лет всё что вы описываете всё присутствует, ну мы с самого рождения ввели чёткий режим и дисциплину на спорт отдали с 5 лет и нам попалась прекрасный педагог в началке потихонечку движемся к созреванию этих самых лобных долей))))
Спасибо за лекцию. Добавить можно для таких деток занятия нейрофитнесом, гимнастикой для тела и мозга по 20мин в день, но главное регулярно.
Благодарю за лекцию! Все точно, по полочкам. Очень жаль, что в младшем возрасте никто этого не понимал и постоянно ругализа невнимательность и вспыльчивость. Да и сейчас не верят, думают выдумки. Учусь на коррекционного педагога и понимаю несколько все сложно. В 20 лет подтвердился синдром. Время упущено, но будем работать с тем что есть. Родители, не отчаивайтесь! Помогайте ребенку, ему и так сложно в нашем мире. Всем добра❤
Шикарная лекция👍👍👍👍, благодарю!!!
Спасибо за эту лекцию! Очень ценно
Благодарю,все ясно,понятно и конкретно
Очень грамотная лекция. Спасибо большое.
Спасибо за лекцию. Работаю с такими детьми, осложненными и другими диагнозами. Пыталась проконсультироваться у психиатров о методах работы, не получилось, очень они недоступны (психиатры). Интуитивно в процессе работы сама пришла к аналогичным выводам. Вижу отличную динамику, дети меняются на глазах. Но к сожалению в семьях ситуация другая, у родителей не хватает ни знаний, ни навыков, ни личных ресурсов. В д/садах и школах нет условий и подготовленных специалистов. У нас сейчас прекрасно работает перинатальная медицина, а вот дальше проблемы. Нужно начать создавать условия для взращивания детей с различными осложнениями.
Спасибо, очень оптимистично. И очень познавательно.
Спасибо за лекцию. Мой сын 9 лет стал лучше себя вести на уроках, когда начал принимать мексидол. Мексидол способствует созреванию головного мозга, уменьшает гиперактивность и агрессивность, усиливает концентрацию внимания и память.
В таблетках? Вроде детям его не приписывают 🧐
@@Lanterniyaв таблетках, детям прописывают. Вообще он для улучшения работы сосудов, ну и как успокоительное действует
@@405het Спасибо, поняла.
Мексидол не от сдвг
Спасибо за лекцию. Беда а том, что при обращении к неврологу в поликлинику будут назначены фуфломицины - Кортексин, Мексидол и прочее бездоказательное. Нам повезло, мы начали с психолога, который перенаправил к психиатру, который назначил адекватную терапию вышеозначенных препаратом
Самая доходчивая лекция. Принимаю и благодарю❤
Ребенок должен находиться в коллективе и учитель должен помочь и ребенку и родителям.
А не отталкивать таких детей,а помогать им!
В коллективе? Чтобы стать жертвой буллинга? Есть дети, которым коллектив просто противопоказан, им достаточно минимального общения.
Если учителю 65+, ей не нужны такие дети, ребёнок материт учителя, конечно она откажет от таких..
@@ТУРГАЙЧИКВсе-таки у агрессивных родителей агрессивные дети.
У нас учительница времен СССР, открыто говорит, чтобы уходили из класса, не закончили 1 класс, 🤷, проблема то , что он и у других так же себя ведет, больше10 мин не слушает,... Специалисты не ставят сдвг. Но все признаки присутствуют..
@@user-px7jx1ry4h если родители педагоги, без агрессии.. 😏
Лектор восхитительный!
Спасибо, впервые встречаю такого специалиста, после слов которого становится легче и не так боишься психиатров.
Прекрасная лекция, спасибо! Получила ответы на многие вопросы!!! Благодарю!!!
Прекрасная лекция. Спасибо🙏💕
Здравствуйте,
мне 47 лет. Лет 5 назад моя взрослая дочь сказала мне: а ты знаешь, что у тебя СДВГ ?
(самое смешное, что я тоже тогда подумала, что она говорит мне о том, что якобы я думаю, что ко мне проявляют мало внимания))). Дочь мне объяснила, что это совсем другое. После того разговора я периодически стала читать какие-то статьи. И действительно вижу, что у меня СДВГ.
Например, я не могу платить обязательные платежи (коммуналка, электричество и т.д.) Накапливаю огромные долги штрафы, при том, что у меня всегда есть лишние деньги, то есть я могу закрыть все эти задолженности и даже не заметить, финансово это для меня будет не ощутимо. Но почему то я не могу наладить такой режим жизни, чтобы оплачивать эти квитанции.
Ещё часто у меня бывает, что я просто не могу написать смс -ку поздравить кого-то с днём рождения или с другим праздником. Вот прямо всем своим существом не могу.
Из-за этого не люблю все эти регулярные праздники, типа Нового года и 8 марта. И даже свой день рождения, потому что нужно что-то отвечать людям.
При этом для окружающих я создала картинку супер-экстраверта, которая вечно смеется громко разговаривает и супер активная.
Еще на работе часто бывает, что я просто не могу отключиться от работы. Меня не нужно просить задержаться, чтобы доделать какой-то отчёт. Я могу спокойно просидеть до 12 ночи. Просто не могу оторваться от него. Ну и соответственно на что-то другое могу забить и вообще не трогать до последнего.
В детстве в 5 классе я почему-то полностью сменила почерк - стала писать совершенно вертикальными буквами без наклона. Так как училась на пятерки, то учителя ничего с моим почерком делать не стали.
И да - в подростковом периоде пустилась во все тяжкие. Очень жаль сейчас сознавать, что это можно было заблаговременно купировать .
Я такая же😂😂😂, находка для работодателя
Самая лучшая лекция на эту тему. Большое Вам СПАСИБО !!!
Как жаль что этой информации не было 5-10 лет назад. В нашем городе ничего никто об этом не говорит и не знает(((
Спасибо большое! Очень доходчиво, информативно! 🙏🏻🙏🏻🙏🏻❤
Спасибо за это видео! Я совсем уже отчаялась. Вы описываете точные симптомы, как у моего сына. Мы из маленького городка, нужных специалистов нет.
Тоже не представляю ,куда теперь с ним. ..
Такая же проблема
Запишитесь на приём к Антону Анатольевич. У него есть онлайн приём. Запись ближайшая, правда, на апрель. Но все лучше, чем ничего. Я записала обоих детей. Может и доеду до Екатеринбурга. А до этого сдадим анализы и исследования, которые советует врач. И усилю контроль режима труда и отдыха, запишу на борьбу. Вообще, полагаю, до приема врача стоит вести дневник поведения ребёнка, успехов, неудач. Многое забывается, а тут на бумаге все видно
Все четко и ясно!
Спасибо!
Спасибо большое за такое подробное и понятное объяснение причин поведения моего сына
Благодарю вас за лекцию! ❤
Очень интересный и познавательный материал! Спасибо !
Это очень нужная лекция для всех! Спасибо большое!
просто огромное спасибо!!!🥰🥰🥰это просто лучшее и полезное что я посмотрела в ютубе
Мне понравилось про нейротренажеры. Буду искать
Лучший тренажер ремень кожаный армейский.
😅@@shanelka8304
Спасибо, спасли пою психику и дали надежду
Сто процентов согласна про единоборства. У дочки проблема именно с невнимательностью, на уроках летает в облаках. Уроки сама делать не может🥲. Но благодаря боксу и хорошему тренеру, приучилась не опаздывать на тренировку, а соответственно и в школу , сама собирается , вовремя выходит и приходит в школу, научилась не ныть что постоянно что-то болит, хочется не хочется. Хотя бы волевая сфера развивается . Про физику тоже одни плюсы. А вот с вниманием нам еще работать и работать .
Спасибо большое за такую понятную лекцию.
Наш психиатр тоже прописал атомоксетин. Я с большим трудом решилась его начать давать, не пожалела. Ребенок действительно начал сам проявлять волевые усилия, до этого просто жесть была.
Мать палач. Собственное чадо на химию, и все ради того, чтобы не воспитывать.
Какой возраст был, когда начали принимать?
запор, сухость во рту, тошнота, снижение аппетита, головокружение, эректильная дисфункция и задержка мочеиспускания (см. таблицу 3). Дополнительные данные клинических испытаний при СДВГ (контролируемые и неконтролируемые) показали, что примерно у 5-10% взрослых пациентов наблюдались потенциально клинически значимые изменения ЧСС (≥20 уд./мин) или АД (≥15 до 20 мм рт. ст.)
Класс! Мамаша химически прикончит непослушного, вместо ремня сделаем ему гипертонический криз!
@@denissakaev2584 7,5 лет
@@shanelka8304 а вы своего ребенка бьете? Помогает?
Я раньше думала что у меня ребенок просто такой, характерный. А тут 7 класс, кадетский корпус, а оценки все хуже, учителя ругают что в таком возрасте он сидит и вечно что то делает на уроках, то ручку собирает то ёрзает, срывает уроки. Хотя база знаний невероятная, большие надежды возлагали, дома уроки прекрасно делает хоть и отвлекается вечно на покушать попить походить, а контрольные двойка тройка. Решаем тоже самое дома ,все отлично,все знает. Видимо это и есть гиперактивность. Спасибо вам, будем обращаться к неврологу
Самые тяжёлые классы- это седьмые
В этих классах дети учатся хуже всего. В следующих классах дети в учебе выравниваются. Родителям стоит пережить этот период и поддержать своего ребенка
Скорее дефицит внимания.
У нас так же дома всё понемает в школе пипец ,теперь активность ушла,всё пошло во внутрь, страхи тревожность
Господи. Спасибо вам 🙏 почему не услышала такую информацию пару лет назад ..
Есть вариант делать задание по одному предмету в 2-3 этапа с перерывами на 5-7 минут по будильнику. Перерыв начался -установить таймер. Звенит звонок -он снова садится на 10 минут. И постепенно добавлять по минуте по 2 время делания уроков. В 1 классе в самом начале пробовали разное. Написал 2 буквы поцелуйчик, написал 2 буквы поцелуйчик. В другой день написал 3 буквы малюсенький кусочек сыру. 2 строчки написал -перерыв. Это я про прописи
В конце строчки - изюминка))) к нас так было
Огромное спасибо,суперлекция❤❤❤❤❤
Спасибо за информацию! Как теперь себя заставить перестать паниковать и перестать думать, что это нельзя скорректировать))))
Самое полезное видео на ютубе
Низкий вам поклон!
Здоровья вам!
Спасибо, за лекцию.
Спасибо за лекцию. 🙏
Подписалась на Вас.
Моя мать, ее мать, я и теперь сын с СДВГ. Поняла это в период беременности, уж очень отличалась чем-то от окружающих людей. Заботил меня этот вопрос со школы. И наконец то нашлось. Но тогда и литературы и интернета не было. Теперь легче, но не знаю как помочь сыну. Иногда ругаю его, хотя понимаю, что сложно сдержаться. Себе разрешила таблетки. У меня слабые места это невозможность заснуть, мучалась до 40, потом нашла амитриптилин, не всегда но помогает. Вторая самая проблема это невозможность запоминания, оч большие сложности...все зазубривала в обучении, только на ответ или экзамен, дальше все забывается, невозможность грамотно строить речь. Пока не нашла от этого лекарство....у меня явная афазия Брока прям вот на лицо. Если пишу, то возвращаюсь и вставляю слова пропущенные. На уроках улетала в свои мысли, писала дневники. В Профессию вступила случайно, в глубине понимаю что делаю, но както интуитивно, и мне повезло, что она разнообразная, и из-за этого интересная, в профессии состоялась, но понимаю, что дела доводить сложно, люблю быстрые задачи, не долгосрочные проекты.
Режим! И всё, что обозначил доктор -работает. Надо отказаться от себя на несколько лет. И невозможное возможно. Адский ад с рождения и до 2 класса (у нас так). А сейчас спокойный, рефлексирующий, открытый 9 класс с красным аттестатом. Всё, что доктор обозначил -без исключений! Успехов🙏
Скажите а ребенок лекарства принимал? У нас как раз до 6 класса включительно более менее 4 и 5 и пару троек. А вот с 7 класса полный мрак одни тройки и внимания 0. Нам не ставили диагноз так как без гиперактивности. Просто летает в облаках на уроках. А сейчас за голову взялись и не знаем что и как.
Прямо точно как у внука, тоже 7 кл, но то 5, то 2, то 4, и тд
Здравствуйте! Хотелось бы знать применяются ли таблетки Проспекта для лечения СДВГ ребенку 7-8 лет?
Спасибо иилый доктор за консультацию
Чтобы добится правильного поведения, можно пропить курсом мексидол. Он уменьшает гиперактивность и агрессивность, усливает концентрацию внимания и память.
Вы причину не понимаете! Мексидол это не исправит
Максидол еще хуже может сделать
Мы прокололи его сначала, а потом и пропили... Ничего не поменялось... Улучшает только метаболизм в головном мозге, кислородное насыщение, укрепляет сосуды...
@@ЕкатеринаВ-о3п л-тироксин нужен, начинать прям с капелюшек. Покупать хороший, например от JARROW
При чём тут это? Сдвг это особенность развития мозгааааа, понимаете? Мозга. Это хронический дефицит дофамина и норадреналина! Мексидол их что , заново смоделирует что ли? Не путайте мокрое с тёплым
С доктором согласна по спорту единоборство!!!
Но не для всех. Как офп да, а коглда спаринги- не вче сдчгшники могут ударить
У меня сын например не любмт драться . А вот горные лыжи очень зашли.
Отличная лекция, все наши симптомы один в один
как попасть на прием к этому замечательному доктору?????? в какой клинике сейчас принимает?
УГМК город Екатеринбург
Здравствуйте! В УГМК, Свердловская область. Можно на сайте увидеть телефон, созвониться, записаться на дистанционную консультацию. Доктор Сабанцев вообще работает в Екатеринбурге.
Спасибо огромное за эту лекцию! Появилась надежда на то, что есть выход. Откликается подход к лечению и вообще есть ощущение, что все что говорится про моего ребёнка и про нас. ❤
Если есть возможность получить онлайн консультацию онлайн уважаемого лектора, пожалуйста дайте ссылку 🙏🙏🙏
Как бы не было больно слушать , но надо смотреть!
В Екатеринбурге « Белый слон @ центр где занимаются сдвг . А так ищите врача онлайн чтобы выписал стартерру или ее дженерик и где пройти нейро коррекцию
Подскажите, пожалуйста, адрес.
Учитель начальных классов накинулась на ребенка потому что-то тот рисовал во время урока. При этом ребенок учился на отлично. Когда я училась учителя не обращали внимание, если ребенок рисовал, поэтому детям с СДВГ было легче себя контролировать.
Спасибо большое за ценную информацию!
Потрясающая лекция, спасиьо!
Здравствуйте, как к вам попасть на прием?
Сначала надо сбалансировать электролиты. И очень важно употреблять достаточно животных жиров, жирной рыбы. Но с ферментированные и овощами
От жира не толстеют, поэтому не надо бояться употреблять жиры
Всему нужна мера
Но достаточное количество жиров в пище создаёт чувство сытости, спокойствия.
Калий, магний для расслабления. Цинк, витамин С, витамины группы В
Не пишите чушь ,често,жто не поможет .
@@ИринаКот-в6мСиндром не уберёт, но проявления сгладит. Можете ради эксперимента дать ребёнку блин с нутелой, а на другой день суп или кашу и посмотрите в какой из дней усилилась гиперактивность:-)))
Спасибо! Вы ответили на многие вопросы!