C’est tellement pertinent. On met nos enfants en échec devant des polycopiés reproduits des milliers de fois qui n’encouragent ni à la recherche de sens ni à l’exploration intellectuelle. Quand on voit nos enfants se passionner pour l’univers ou la formation des planètes ou le monde des dinosaures mais avoir des nausées devant une feuille de cours… niveau GS, on se dit qu’il faut changer la méthode. Pas l’enfant !
Il est difficile de cibler la compréhension alors que les apprenants ne soont pas suffisamment outillés en competences lexicales et langagières pour pouvoir construire du sens .
Une synthèse pertinente mais cela n'empêche de dir que le vrai problème est la nonchalance des parents qui ne s'occupent plus comme avant du côté psychique de leurs enfants.
L'apprentissage de la lecture commence avant la présentation de la lettre du jour avec le rituel du jour avec un jeu de lecture globale (trouver le mot de l'image )
mais comment faire avec un enfant qui ne veut pas lire ni entendre d'histoire ? mon enfant est comme ca depuis toujours à mon grand étonnement car nous adorons lire
![Megan Thee Stallion - Neva Play (feat. RM) [Official Video]](http://i.ytimg.com/vi/TpYTyAaTRts/mqdefault.jpg)
J'adhère complètement, merci pour les précieux conseils
Très synthétique et fantastique.
Nous souhaiterions un écrit synthétique résumant ainsi les causes de difficultés d'apprentissage.
C’est tellement pertinent. On met nos enfants en échec devant des polycopiés reproduits des milliers de fois qui n’encouragent ni à la recherche de sens ni à l’exploration intellectuelle. Quand on voit nos enfants se passionner pour l’univers ou la formation des planètes ou le monde des dinosaures mais avoir des nausées devant une feuille de cours… niveau GS, on se dit qu’il faut changer la méthode. Pas l’enfant !
Très bien
D abord la motivation faire aimer la séance de lecture qui est la clé de l apprentissage de la langue
Que du bon sens ..
On s’étonne que ça ne soit pas établi comme une fondation de l’apprentissage lecture ..
Et toute langue confondue ..
Il est difficile de cibler la compréhension alors que les apprenants ne soont pas suffisamment outillés en competences lexicales et langagières pour pouvoir construire du sens .
Nous sommes tout à fait d'accord, c'est pourquoi Nana et ses amis est avant tout une méthode d'entrée orale dans la langue écrite...
Une synthèse pertinente mais cela n'empêche de dir que le vrai problème est la nonchalance des parents qui ne s'occupent plus comme avant du côté psychique de leurs enfants.
Belle explication
L'apprentissage de la lecture commence avant la présentation de la lettre du jour avec le rituel du jour avec un jeu de lecture globale (trouver le mot de l'image )
Merci mlle.
Vremment nice
Très satisfaite, j'aimerais en savoir plus
👍👌
mais comment faire avec un enfant qui ne veut pas lire ni entendre d'histoire ? mon enfant est comme ca depuis toujours à mon grand étonnement car nous adorons lire
Bonjour, quel âge a votre enfant ?
6 ans pile et cp@@brigittebidal4193
On est en 2023 ça suffit avec les familles qui savent pas parler ou qui n'ont pas de livre chez eux.
On est en 2024 et ça existe encore malheureusement.
Je suis répétiteur mon élève ne sait ni lire ni écrire
Vremment nice