Пожалуйста, делитесь этим видео! Очень хочется, чтобы больше людей знало, где найти НЕШКОЛЬНУЮ математику! А какие книги или ресурсы по "нестандартной" математике советуете Вы???!
Кроме общепризнанной гениальной кгиги Куранта и Роббинса "Что такое математика", на мой субъективный взгляд, одна из самых замечательных, прекрасных, невероятных и, пожалуй, моя любимая книга по нестандартной математике - это 137 выпуск библиотечки "Квант" "Теорема Абеля в задачах и решениях", автор В.Б.Алексеев. Примерно такие же эпитеты можно сказать про "Теорию чисел во Второй школе", авторы Козеренко К.В., Бибиков П.В., Малахов А.И., также по тч есть очень хорошая книга Кнопа "Азы теории чисел", но это скорее задачник. Также хотелось задать вопрос близкий к теме. Владимир, что Вы думаете о НМУ, стоит ли начать ходить туда в старших классах (10-11) школы или лучше подождать до первого курса?
Коля --- показанный в видео восьмиклассник --- учится там. Очень хорошие лекции Шапошникова. Но учтите --- все лекции выложены в интернете, поэтому "ходить" нет необходимости. Прорабатывать их дома --- даже легче и полезнее. Сдавать задачи --- тоже полезно. Для этого нужно физически приехать, по интернету решения не принимают... Учиться там трудно, поскольку очень многое там не звучит на лекциях, хотя нужно для понимания.
Да, один семестр прошёл. В этом году там очень хороший лектор по анализу --- Станислав Валерьевич Шапошников. Между прочим, несколько лет назад он был директором Малого мехмата --- и именно он разрешил пускать на Малый мехмат начальную школу.
Александру Васильевичу и Елене Борисовне выражаем свою глубокую признательность, уважение и огромную благодарность за их Труд по воспитанию поколений увлеченных и влюблённых в математику детей. Желаем дальнейших успехов в их преподавательской жизни и передаем им через Вас низкий поклон.
Какой-то добрый человек ( дай Бог ему здоровья и долгих лет жизни ) на ютьюбе создал канал Ванечки. Если не можете решить какие-то задачи, то можно найти занятия малого мехмата и подсмотреть решения!
раньше я не думала об учёбе.Но потом это всё поменялось и раньше не навидела математику,а сейчас она мне очень даже по душе.Но мне не хватает знаний, стараюсь поглащать теперь знания.Всем удачи в учёбе
Владимир, большое спасибо за интервью со Спиваком. Мой внук в 5 классе и ходит на Малый мехмат МГУ. В восторге. Но многое зависит от студентов- преподавателей. С некоторыми очень интересно, но бывает ... Кстати попасть на курс к Спиваку невозможно. Конкурс.
Это Вы что-то напутали. Есть проблема с проходом в здания МГУ --- но и в метро просто так сейчас не войти, рюкзаки проверяют... Никаких более серьёзных проблем нет. И в МГУ, и в ДНТТМ всегда есть возможность прийти школьнику. Может быть Вы приходили на самые первые занятия --- то есть в начале учебного года? Первые одно-два занятия действительно есть проблемы, не хватает иногда места. Но --- это именно в самом начале, когда большинство школьников ходят на все занятия подряд, желая выбрать, где им лучше. А в течение года --- есть места! И у Прониной, и у меня --- есть свободные места в МГУ всегда. В ДНТТМ --- у Прониной есть несколько групп, где действительно совсем плохо с местами. Но там --- просто маленькие классы, тут мы ничего не можем сделать.
Наконец-то дождалась этого видео. Спасибо большое!!! Дочка в 5 классе, легко решает задачи малого мехмата за 5 класс, но их там так мало... теперь надо искать книги Спивака...
Классное видео! В Казахстане очень многие учителя используют материалы книги Спивака при начальной подготовке к олимпиадам. Если у Вас будет возможность, неплохо бы рассказать про Московский центр непрерывного математического образования (прошу прощения если упустил в Ваших видео этот момент). Рубрика "интервью у известных преподавателей МГУ" выглядит очень интересной. Успехов!
@@sunrise198212 "Росмэн" опубликовал книгу www.kvant.info/panov/enciklop.pdf --- правда, название со спокойного "Числа и фигуры" поменяли на "Математика. Полная энциклопедия".
Тоже, немного завидно что уже в старших классах, и сейчас наверстываешь упущенное ,а тут... Ну и ладно лучше позно, чем никогда, главнное, что мир становиться лучше! Что-т уж слишком позитивно закончил :----)
Жаль, мои родители о таком не знали :( Школьное образование местами хромает ну очень сильно. Местные решения (директора, учителей) не преподавать то, что не контролируется (считается, что это "не нужно" и "мешает"), лишает учеников целых разделов, а то и дисциплин. Например, пока в ЕГЭ не появились интегралы, во многих школах их вообще не упоминали, хотя должны были проходить. А теория вероятностей у меня в школе вообще появилась с сообщения о том, что через месяц (или меньше, уж не вспомню) "сверху" придёт диагностическая работа, после чего нам вместо всех уроков алгебры и геометрии в оставшееся время стали преподавать теорию вероятностей, чтобы мы хоть как-то написали эту работу.
Если не поступаете на малый мехмат можно идти на мцнмо (занятия так же по субботам). Я хожу и туда и туда очень интересно. Преподаватели очень интересные, много помогают.
Нет у нас экзаменов! Вход свободный для всех, кто пришёл по делу и не мешает другим; точнее, за все другие кружки поручиться не могу, там возможно всякое, например, кто-то может использовать Малый мехмат для рекламы школы какой-то или чего-нибудь ещё. Но на биолекторий, математический лекторий, кружки Спивака и кружки Прониной --- точно свободный и бесплатный доступ. (Надо зарегистироваться на сайте Малого мехмата mmmf.msu.ru для антитеррористической борьбы --- иначе ребёнка не пустят в здание МГУ, есть и ещё регистрация (менее обязательная, её проходят далеко не все, так что на первых порах можно и без неё) в Дворце пионеров.) Все регистрации бесплатны и придуманы не нами, всегда желающим родителям удаётся их пройти, так что это не может всерьёз остановить.) Неделю назад сервер, на котором был расположен сайт МММФ, сгорел, поэтому пока обновления сайта МММФ делать трудно. Но обещают вскоре всё правильно установить на новом сервере..
А скажите, можно ли вклиниться в процесс обучения в середине года? Т.е. не является ли посещение первого семестра необходимым. А то придет ребенок в феврале, все вокруг уже "разогнались", быстро все решают, а он "не в теме".
Можно и нужно. Кружки ведь самого разного уровня --- всегда кто-то учится во втором классе, кто-то уже в одиннадцатом. Поэтому любой --- буквально любой (кроме больных, поскольку мы ни в коем случаи не врачи --- но больные и их родители лучше нас знаю, что им можно и что нельзя, помню, на костылях мальчик ковылял --- очень долго это было, жалко было смотреть; но родители помогали ему добраться по лестнице и всё такое) --- может найти кружок, где поймёт, о чём речь. Туда и надо идти. На тот, где ВСЁ понятно. А потом, попривыкнув, уже сам школьник выберет, где ему лучше, где что делают. Тем более --- видеозаписи кружков. Они на все возрасты и обученность рассчитаны --- то есть школьник должен сам смотреть то, что ему полезно. И здесь принцип тот же --- надо смотреть те занятия и читать те книги, статьи, которые понятны. Не смотреть на ярлыки, а разбираться по существу. Если ученик не знает, что такое индукция или что такое теорема о вписанном угле, это надо узнать. Поскольку занятия бесплатные, ученик не рискует оплатить курс и выяснить, что он ему не нужен. Единственное, что нам нужно в феврале (да и всегда) --- чтобы школьник не спрашивал с удивлением, что это мы тут делаем, не мешал бы рядом сидящим. Всегда есть проблема, когда кто-то приходит и начинает возмущаться тем, что все сидят и решают задачи, а не орут, не обсуждают достоинства соседей и так далее. Даже один такой человек может испортить всем настроение. Не надолго, конечно, всё-таки люди быстро понимают, куда попали... Либо начинают учиться, либо второй раз не приходят. И ещё. Народа на занятии много, поэтому всегда есть те, кто решают намного медленнее, чем другие. Не бывают все чемпионами. Ни в коем случае их не обижает никто! Кто-то один из пятидесяти вышел рассказывать задачу --- остальные сорок девять молчат!! И это никому не обидно.
Я вот уже давно не школьник, но гуманитарий. И я как раз хотел найти кого-то, кто сможет мне объяснить математику как ребёнку. ) Большое спасибо за видео и за ссылки на материалы!
В провинции, к сожалению, подобных "дополнительных форм обучения" просто нет, получается, что ребёнок либо учится сам, что сложно, либо родители нанимают репетиторов, что дорого и не всем доступно.((
Умнички! Люблю умных людей! Но я, как мама троих детей и как медик, вижу проблему физического состояния тела. Если хотят чтоб сын был успешен и здоров, то пора действовать.
Владимир, где ещё в мире приходилось сталкиваться с чем-то похожим? Типа кружки/курсы/спец. школы? Gramma schools are private schools. Такие школы созданы для тех кто готов платить £200 в неделю чтобы оградить своих детей от "шпаны".
Есть ещё ФМШ при МИЭМ, они пытаются сохранять традиции советских физмат школ и при этом тоже бесплатно (ну и сами признаются, что учат думать, а не экзамен сдавать)
Большое спасибо за Ваши видео, Владимир! Они очень вдохновляют и мотивируют. Хотелось бы узнать Ваше мнение, как Вы считаете, если человек закончил гуманитарный бакалавриат и математическую магистратуру, может ли у него быть меньше возможностей в продолжении математического образования, чем у человека, который закончил и бакалавриат, и магистратуру в математике? И вообще можно ли считать такую смену специализации, с Вашей точки зрения логичной?
Здравствуйте. Не смогла открыть ссылку на Фейсбук, чтобы посмотреть список литературы. Меня интересуют книги для детей 4-5 лет. Вы можете мне пожалуйста подсказать какие книги поискать? Благодарю.
Вот можете, объяснить смысл деления на колледжи в Оксфорде? Пчму там есть деление на богатых и бедных? И отражается ли престижность колледжа на дипломе?
Это просто исторически получилось. Колледжи создаются и присоединяются к универу. Дипломы у всех одинаковые, но вот на судьбу колледж влияние может оказать.
"Росмэн" опубликовал книгу www.kvant.info/panov/enciklop.pdf --- правда, название со спокойного "Числа и фигуры" поменяли на "Математика. Полная энциклопедия".
Не могу придумать красивое решение не подбором задачи №339 из сборника "Математический кружок 6 - 7 классы". Звучит она так: "К числу прибавили сумму его цифр. К полученному числу снова прибавили сумму его цифр, и так далее. Когда в седьмой раз к числу прибавили сумму его цифр, получили 1000. С какого числа начали?" Я рассуждала с конца: на 7 шаге: 100a_6(6 индекс)+10b_6+c_6+a_6+b_6+c_6=101*a_6+11*b_6+2*c_6=100. Тогда подбираем a_6 = 9, b_6 = c_6 = 7. То есть на 7 шаге было число 977. на 6 шаге: 977 = 100a_b+10b_5+c_5 +a_5+b_5+c_5... и тд. Существует ли более лаконичный и строгий способ? Задача находится в разделе "Делимость", но никак не могу понять, причем тут она.
Оксфордский Университет - OxfordInside.com Я завидую мелкому по хорошему, я дурак послал математицу в пятом классе, и после этого она перестала со мной заниматься. Хотя до того оценки были 8-10
В Краснодаре есть отличный Математический Центр "Бернулли" под руководством И.В.Федоренко. Занимаются с детьми с 4го класса. Результаты у ребят отличные.
Не стоит делать рекламу малым факультетам МГУ или СпбГУ. Очень часто там "преподают" студенты младшекурсники по своим конспектам. А для преподавателей это лишняя пара тысяч рублей к их окладу. Толку от малых факультетов 0.00. Знаю,т.к. сам отходил на такое доп.обучение.
Для студентов есть Google-класс "Квадратные уравнения и решётки". Там нет оценок, участие бесплатное и добровольное, нет ни одной контрольной задачи(пока), но уже довольно много материалов и разобранных упражнений.. classroom.google.com/c/MjAzNzUyMTQwMDEw?cjc=x2kkgon Полный курс будет около 30 часов видеозаписей. Можно там задать вопрос и написать личный комментарий Адександру Васильевичу Спиваку.
уже работаю над этим. Вообще вся проблема была в том,что с 7 класса я учусь у учителя,которая ,мягко скажем,является человеком настроения. Если что-то не понял,обязательно разбираешься сам,помощи от неё ждать не приходится... Спасибо вам за видео! Смотря ваши видео,я вижу четкий ориентир,к которому нужно стремиться.
Не полностью раскрыта тема. Собственно самое главное для иногородних - летняя школа малого мехмата которая проводится в болгарии всего за 500 евро за 3 недели.
Дети разные бывают. Кому-то достаточно ЗФТШ (действительно очень полезная школа), кому-то нужно большего. Нужно разнообразие школ, книг, стран. Я помню, как школьником учился в ЗФТШ --- и многие темы действительно там очень хорошо были преподаны. Но считать единственно возможным уровень ЗФТШ неправильно. А "кружок раз в неделю" не так мало. Особенно если учесть, что некоторые приезжают не на один кружок, а на два. Я работаю с 12 до 21 по субботам и с 10 до 20 в воскресенье. Это время состоит из отдельных кружков. Есть немало детей, которые занимаются и в субботу, и в воскресенье. И есть те, кто ходят не только на мои занятия, но и на другие кружки. Вообще, многие из тех, кто учатся на Малом мехмате, скорее нуждаются в отдыхе, чем в нагрузке. (Немалое число воскресений занято олимпиадами, да ещё заочные олимпиады, у некоторых --- Независимый университет, у некоторых --- музыкальная школа или что-то столь же трудное.) В общем, неправильно одно заведение ругать из-за того, что есть другое. В США около 3000 университетов --- и много выдающихся учёных. Наверное, именно к такому разнообразию следует стремиться.
Позвольте несогласиться. Именно заочность налагает ограничения. Но сейчкс в зфтш развивается онлайн платформа. Неплохо бы малому мехмату двинуться в эту сторону.
Пожалуйста, делитесь этим видео! Очень хочется, чтобы больше людей знало, где найти НЕШКОЛЬНУЮ математику! А какие книги или ресурсы по "нестандартной" математике советуете Вы???!
Кроме общепризнанной гениальной кгиги Куранта и Роббинса "Что такое математика", на мой субъективный взгляд, одна из самых замечательных, прекрасных, невероятных и, пожалуй, моя любимая книга по нестандартной математике - это 137 выпуск библиотечки "Квант" "Теорема Абеля в задачах и решениях", автор В.Б.Алексеев. Примерно такие же эпитеты можно сказать про "Теорию чисел во Второй школе", авторы Козеренко К.В., Бибиков П.В., Малахов А.И., также по тч есть очень хорошая книга Кнопа "Азы теории чисел", но это скорее задачник.
Также хотелось задать вопрос близкий к теме. Владимир, что Вы думаете о НМУ, стоит ли начать ходить туда в старших классах (10-11) школы или лучше подождать до первого курса?
Коля --- показанный в видео восьмиклассник --- учится там. Очень хорошие лекции Шапошникова. Но учтите --- все лекции выложены в интернете, поэтому "ходить" нет необходимости. Прорабатывать их дома --- даже легче и полезнее. Сдавать задачи --- тоже полезно. Для этого нужно физически приехать, по интернету решения не принимают... Учиться там трудно, поскольку очень многое там не звучит на лекциях, хотя нужно для понимания.
Коля учится в НМУ???!
Да, один семестр прошёл. В этом году там очень хороший лектор по анализу --- Станислав Валерьевич Шапошников. Между прочим, несколько лет назад он был директором Малого мехмата --- и именно он разрешил пускать на Малый мехмат начальную школу.
Было бы круто если бы аналогичное видио , только про высшую математику !!!!!! а то это 6 классник))))
'За что ты любишь математику?
- за её честность".
😺😺😺😺
Прям, Перельман...
Александру Васильевичу и Елене Борисовне выражаем свою глубокую признательность, уважение и огромную благодарность за их Труд по воспитанию поколений увлеченных и влюблённых в математику детей. Желаем дальнейших успехов в их преподавательской жизни и передаем им через Вас низкий поклон.
Спасибо.
Какой-то добрый человек ( дай Бог ему здоровья и долгих лет жизни ) на ютьюбе создал канал Ванечки. Если не можете решить какие-то задачи, то можно найти занятия малого мехмата и подсмотреть решения!
@@tatarin7320 , здравствуйте, а можете пожалуйста написать название этого канала?
@@tatarin7320 Александр Васильевич и создал.
Ходила на занятия малого мехмата в старших классах. Ностальгия после этого видео:)
раньше я не думала об учёбе.Но потом это всё поменялось и раньше не навидела математику,а сейчас она мне очень даже по душе.Но мне не хватает знаний, стараюсь поглащать теперь знания.Всем удачи в учёбе
Владимир, большое спасибо за интервью со Спиваком. Мой внук в 5 классе и ходит на Малый мехмат МГУ. В восторге. Но многое зависит от студентов- преподавателей. С некоторыми очень интересно, но бывает ... Кстати попасть на курс к Спиваку невозможно. Конкурс.
На малом мехмате много замечательных преподавателей.
Это Вы что-то напутали. Есть проблема с проходом в здания МГУ --- но и в метро просто так сейчас не войти, рюкзаки проверяют... Никаких более серьёзных проблем нет. И в МГУ, и в ДНТТМ всегда есть возможность прийти школьнику. Может быть Вы приходили на самые первые занятия --- то есть в начале учебного года? Первые одно-два занятия действительно есть проблемы, не хватает иногда места. Но --- это именно в самом начале, когда большинство школьников ходят на все занятия подряд, желая выбрать, где им лучше. А в течение года --- есть места! И у Прониной, и у меня --- есть свободные места в МГУ всегда. В ДНТТМ --- у Прониной есть несколько групп, где действительно совсем плохо с местами. Но там --- просто маленькие классы, тут мы ничего не можем сделать.
Наконец-то дождалась этого видео. Спасибо большое!!! Дочка в 5 классе, легко решает задачи малого мехмата за 5 класс, но их там так мало... теперь надо искать книги Спивака...
По ссылкам в описании все есть!
@@harvardoxford , ссылки больше не работают :(
Я у А. В. Спивака занимаюсь, и мне нравится :)
5 класс
Классное видео! В Казахстане очень многие учителя используют материалы книги Спивака при начальной подготовке к олимпиадам. Если у Вас будет возможность, неплохо бы рассказать про Московский центр непрерывного математического образования (прошу прощения если упустил в Ваших видео этот момент). Рубрика "интервью у известных преподавателей МГУ" выглядит очень интересной. Успехов!
Alen Bayev Присоединяюсь к запросу. Вы не подскажите где в Кз можно купить книги Спивака? Заранее спасибо!!
Sunny, по сылкам к этому видео многие из кинг Спивака можно скачать (сам автор дал мне эти ссылки) - распечатывайте и готово!
Alen, надо подумать, спасибо за идею!
Я купил в Лабиринте (крупнейший инет книдный магазин). Уверен, они делают доставку в KZ. Мы же в едином эконом пространстве.
@@sunrise198212 "Росмэн" опубликовал книгу www.kvant.info/panov/enciklop.pdf --- правда, название со спокойного "Числа и фигуры" поменяли на "Математика. Полная энциклопедия".
Тоже, немного завидно что уже в старших классах, и сейчас наверстываешь упущенное ,а тут...
Ну и ладно лучше позно, чем никогда, главнное, что мир становиться лучше!
Что-т уж слишком позитивно закончил :----)
Жаль, мои родители о таком не знали :(
Школьное образование местами хромает ну очень сильно. Местные решения (директора, учителей) не преподавать то, что не контролируется (считается, что это "не нужно" и "мешает"), лишает учеников целых разделов, а то и дисциплин. Например, пока в ЕГЭ не появились интегралы, во многих школах их вообще не упоминали, хотя должны были проходить. А теория вероятностей у меня в школе вообще появилась с сообщения о том, что через месяц (или меньше, уж не вспомню) "сверху" придёт диагностическая работа, после чего нам вместо всех уроков алгебры и геометрии в оставшееся время стали преподавать теорию вероятностей, чтобы мы хоть как-то написали эту работу.
теперь ты знаешь, помоги и другим узнать ;)
Если не поступаете на малый мехмат можно идти на мцнмо (занятия так же по субботам). Я хожу и туда и туда очень интересно. Преподаватели очень интересные, много помогают.
Огромное спасибо за ваши видео. Вы очень мотивируете. Сын учится в 7 классе. Удачи вам!!!
10 февраля --- начало второго семестра Малого мехмата.
А набор идет в начале второго семестра?
Нет у нас экзаменов! Вход свободный для всех, кто пришёл по делу и не мешает другим; точнее, за все другие кружки поручиться не могу, там возможно всякое, например, кто-то может использовать Малый мехмат для рекламы школы какой-то или чего-нибудь ещё. Но на биолекторий, математический лекторий, кружки Спивака и кружки Прониной --- точно свободный и бесплатный доступ. (Надо зарегистироваться на сайте Малого мехмата mmmf.msu.ru для антитеррористической борьбы --- иначе ребёнка не пустят в здание МГУ, есть и ещё регистрация (менее обязательная, её проходят далеко не все, так что на первых порах можно и без неё) в Дворце пионеров.) Все регистрации бесплатны и придуманы не нами, всегда желающим родителям удаётся их пройти, так что это не может всерьёз остановить.)
Неделю назад сервер, на котором был расположен сайт МММФ, сгорел, поэтому пока обновления сайта МММФ делать трудно. Но обещают вскоре всё правильно установить на новом сервере..
А скажите, можно ли вклиниться в процесс обучения в середине года? Т.е. не является ли посещение первого семестра необходимым. А то придет ребенок в феврале, все вокруг уже "разогнались", быстро все решают, а он "не в теме".
Можно и нужно. Кружки ведь самого разного уровня --- всегда кто-то учится во втором классе, кто-то уже в одиннадцатом. Поэтому любой --- буквально любой (кроме больных, поскольку мы ни в коем случаи не врачи --- но больные и их родители лучше нас знаю, что им можно и что нельзя, помню, на костылях мальчик ковылял --- очень долго это было, жалко было смотреть; но родители помогали ему добраться по лестнице и всё такое) --- может найти кружок, где поймёт, о чём речь. Туда и надо идти. На тот, где ВСЁ понятно. А потом, попривыкнув, уже сам школьник выберет, где ему лучше, где что делают. Тем более --- видеозаписи кружков. Они на все возрасты и обученность рассчитаны --- то есть школьник должен сам смотреть то, что ему полезно. И здесь принцип тот же --- надо смотреть те занятия и читать те книги, статьи, которые понятны. Не смотреть на ярлыки, а разбираться по существу. Если ученик не знает, что такое индукция или что такое теорема о вписанном угле, это надо узнать.
Поскольку занятия бесплатные, ученик не рискует оплатить курс и выяснить, что он ему не нужен. Единственное, что нам нужно в феврале (да и всегда) --- чтобы школьник не спрашивал с удивлением, что это мы тут делаем, не мешал бы рядом сидящим. Всегда есть проблема, когда кто-то приходит и начинает возмущаться тем, что все сидят и решают задачи, а не орут, не обсуждают достоинства соседей и так далее. Даже один такой человек может испортить всем настроение. Не надолго, конечно, всё-таки люди быстро понимают, куда попали... Либо начинают учиться, либо второй раз не приходят.
И ещё. Народа на занятии много, поэтому всегда есть те, кто решают намного медленнее, чем другие. Не бывают все чемпионами. Ни в коем случае их не обижает никто! Кто-то один из пятидесяти вышел рассказывать задачу --- остальные сорок девять молчат!! И это никому не обидно.
@@stephenthompson1658 Смотрите в интернете --- в данный момент на RUclips уже 2614 наших видео. И каждый день выкладываю новые.
после твоего видео, сегодня записала ребенка на занятия)))))) Спасибо тебе!!!!!!!
Я вот уже давно не школьник, но гуманитарий. И я как раз хотел найти кого-то, кто сможет мне объяснить математику как ребёнку. )
Большое спасибо за видео и за ссылки на материалы!
верю, что поможет. Но помните, усердие - главное!
Разумеется. : )
В провинции, к сожалению, подобных "дополнительных форм обучения" просто нет, получается, что ребёнок либо учится сам, что сложно, либо родители нанимают репетиторов, что дорого и не всем доступно.((
ЗФТШ в хату
@@ATAFAKskibidi как Вас понимать?
@@ХайдарГазимов По технической части, всегда доступна заочная физикой техническая школа от МФТИ. Обучение там бесплатное, нужно только сдать экзамены
Есть, приезжайте в Чебоксары
Прекрасно! Наконец-то интервью вышло в свет!
Очень сложный монтаж, поэтому долго выходило. Если бы был помощник в монтаже, давно бы уже выпустил.
Спасибо! актуально! сегодня в городах России детей записывают в первые классы
Умнички! Люблю умных людей! Но я, как мама троих детей и как медик, вижу проблему физического состояния тела. Если хотят чтоб сын был успешен и здоров, то пора действовать.
Лайк за то, что упомянули хоть и вскользь, что получать пятёрки в школе и изучать что-либо это разные вещи
Какое теплое и уютное видео =)
Потрясающее интервью! Очень интересный человек...благодарю за видео
Очень интересно! Спасибо за видео!
Огромное спасибо! Отыскал это видео по высшей рекомендации в живом стриме.
Владимир, где ещё в мире приходилось сталкиваться с чем-то похожим? Типа кружки/курсы/спец. школы? Gramma schools are private schools. Такие школы созданы для тех кто готов платить £200 в неделю чтобы оградить своих детей от "шпаны".
Вау-вау-вау! Крутейшее видео! Спасибо!
Владимир, спасибо за это видео! Почитаем и посмотрим.))
Уррра! Наконец-то видео о математике для детей! Ещё, ещё!!
чего именно еще?
+Оксфордский Университет - OxfordInside.com Видео о математике для детей, конечно))))
Есть ещё ФМШ при МИЭМ, они пытаются сохранять традиции советских физмат школ и при этом тоже бесплатно (ну и сами признаются, что учат думать, а не экзамен сдавать)
Отличное интервью, но хотелось бы услышать мальчика и его мысли в отдельном отрывке или в отдельном интервью
Смотрите видео Как поступить в Гарвард - Вопросы и Ответы: ruclips.net/video/HDEY9NbmzE0/видео.html
Вот мое старенькое видео о плюсах быть математиком ruclips.net/video/6P9DkitNiMU/видео.html
Невероятно интересное видео, узнал очень много нового и даже появилась некая мотивация!
главное, чтобы она в действие перешла ;)
ДОбрый день! Недоступна важная ссылочка... 0) Список ресурсов и книг для занятий по метематике с детьми с 0 по 11 класс Можно ли повторить?
Большое спасибо за Ваши видео, Владимир! Они очень вдохновляют и мотивируют. Хотелось бы узнать Ваше мнение, как Вы считаете, если человек закончил гуманитарный бакалавриат и математическую магистратуру, может ли у него быть меньше возможностей в продолжении математического образования, чем у человека, который закончил и бакалавриат, и магистратуру в математике? И вообще можно ли считать такую смену специализации, с Вашей точки зрения логичной?
Я очень долго ждал это видео !спасибо)))
рад помочь
Спасибо за видео. Интересно!
существует с 1982 года, а я узнаю только сейчас, офигеть
Один из моих учебников, по которому я занимаюсь, книга Спивака.....Не ждал я такой встречи......
Есть альтернатива, если не поступаете на малый мехмат, можно идти на мцнмо. Занимаюсь и там и там. Большинство задач совпадают/меняют условие.
умею решать задачи. не понимаю, что решаю, где использовать. что делать?
Здравствуйте. Не смогла открыть ссылку на Фейсбук, чтобы посмотреть список литературы. Меня интересуют книги для детей 4-5 лет. Вы можете мне пожалуйста подсказать какие книги поискать? Благодарю.
Спасибо Вам за это видео!
Здравствуйте! Ссылка на список материалов в фейсбук неактивна. Возможно ли ее продублировать в другом ресурсе?
А как так получилось, что вы сидите в шортах, а на улице почти февраль ?
Такая вот зима в этом году...
Вот можете, объяснить смысл деления на колледжи в Оксфорде? Пчму там есть деление на богатых и бедных? И отражается ли престижность колледжа на дипломе?
Это просто исторически получилось. Колледжи создаются и присоединяются к универу. Дипломы у всех одинаковые, но вот на судьбу колледж влияние может оказать.
Оксфордский Университет - OxfordInside.com Спасибо за ответ
Спасибо за видео и ссылки
Спасибо!
Здравствуйте, можете подсказать сколько времени нужно для подготовки к дви в МГУ на факультет мех-мата или ВМК
у меня бы 4 месяца заняло, но это зависит от человека и его текущего уровня
Ссылка на книги нерабочая. Есть у кого-нибудь новая?
хотела бы узнать о занятиях онлайн, куда обращаться?
Расскажите плиз про хорошие онлайн курсы?) с курсэры и тд
Спасибо огромное !!
Добрый день! Наткнулась на очень интересное видео но ссылки с книжками и видеоуроками не работаю, подскажите пожалуйста как мне их найти?
В описании есть название и автор - используйте яндекс или гугл, книги есть в интернете для скачивания.
Школьная рассылка - done!✅
спасибо
Спасибо Вам! Рассказала нашим математикам - в школе началось оживление, будем проводить совместный классный час с 7 по 9 классы.
Ого! Вот это крутой замес от учительницы английского :))
ruclips.net/p/PL1JJ1jVZ9z5BaU1WTBPWVrcUSFVW5nMhD
vimeo.com/album/3469843 --- и это тоже на английском.
Жаль, что ссылки битые уже в описании
Канал Ванечки ruclips.net/channel/UC-yk6uhkjCJquDVlLWSfOkw
Ванечки и их страницы здесь facebook.com/Vanechki/
"Росмэн" опубликовал книгу www.kvant.info/panov/enciklop.pdf --- правда, название со спокойного "Числа и фигуры" поменяли на "Математика. Полная энциклопедия".
@@ElenaPronina Большое спасибо за Ваши труды! Во время карантина как раз то, что нужно)
Эмм... Не понимаю. Почему у вас в Москве 29 января лето. У вас что такой климат? Вот я живу в Республике Коми у нас -35
Хоть где-то зима
Не могу придумать красивое решение не подбором задачи
№339 из сборника "Математический кружок 6 - 7 классы".
Звучит она так:
"К числу прибавили сумму его цифр. К полученному числу снова прибавили сумму его цифр, и так далее. Когда в седьмой раз к числу прибавили сумму его цифр, получили 1000. С какого числа начали?"
Я рассуждала с конца:
на 7 шаге: 100a_6(6 индекс)+10b_6+c_6+a_6+b_6+c_6=101*a_6+11*b_6+2*c_6=100.
Тогда подбираем a_6 = 9, b_6 = c_6 = 7.
То есть на 7 шаге было число 977.
на 6 шаге: 977 = 100a_b+10b_5+c_5 +a_5+b_5+c_5...
и тд.
Существует ли более лаконичный и строгий способ? Задача находится в разделе "Делимость", но никак не могу понять, причем тут она.
владимир это видео должно было быть первым не вашем канале.
Первые видео очень косячные. Я рад, что набрался немного опыта в съемках до того, как снял такую важную тему!
Оксфордский Университет - OxfordInside.com
Я завидую мелкому по хорошему, я дурак послал математицу в пятом классе, и после этого она перестала со мной заниматься. Хотя до того оценки были 8-10
Я тоже ему завидую :)
Спасибо
С 5 по 10 был там.
Ну и как впечатления? Какие результаты? Что малый мехмат дал?
Очень интересное видео)
Очень интересно , лайк :3
Спасибо за видео!!!
Папа мальчика ходи дополнительно с сыном на плавание, например, за здоровием нужно следить...
В Краснодаре есть малая академия, где не только матеша
Языки так же помимо техники
В Краснодаре есть отличный Математический Центр "Бернулли" под руководством И.В.Федоренко. Занимаются с детьми с 4го класса. Результаты у ребят отличные.
ссылки побились
Канал Ванечки ruclips.net/channel/UC-yk6uhkjCJquDVlLWSfOkw
Ванечки и их страницы здесь facebook.com/Vanechki/
Я учусь в седьмом классе и у нас нет теории вероятности(
Не стоит делать рекламу малым факультетам МГУ или СпбГУ.
Очень часто там "преподают" студенты младшекурсники по своим конспектам.
А для преподавателей это лишняя пара тысяч рублей к их окладу.
Толку от малых факультетов 0.00.
Знаю,т.к. сам отходил на такое доп.обучение.
У Вас просто неудачный опыт, не стоит его распрострянять на все маткружки при универах
Побольше таких видео с умными людьми) p.s мальчик, так и наровит перебить отца, не хорошо...
Перебивать, конечно, не хорошо. Но что хорошо- это то, что у мальчика есть свои мысли и он хочет их донести.
Я был бы рад, если бы ему это чаще удавалось. Для школьников, его мнение и слова могут быть ближе и понятнее!
Этот маленький мальчик умнее меня студента
Для студентов есть Google-класс "Квадратные уравнения и решётки". Там нет оценок, участие бесплатное и добровольное, нет ни одной контрольной задачи(пока), но уже довольно много материалов и разобранных упражнений..
classroom.google.com/c/MjAzNzUyMTQwMDEw?cjc=x2kkgon Полный курс будет около 30 часов видеозаписей. Можно там задать вопрос и написать личный комментарий Адександру Васильевичу Спиваку.
Посмотрел ваше видео и понял,что я очень глуп для 9-го класса в математике...
не ты один
Может тогда пора исправить эту недоработку?
уже работаю над этим.
Вообще вся проблема была в том,что с 7 класса я учусь у учителя,которая ,мягко скажем,является человеком настроения. Если что-то не понял,обязательно разбираешься сам,помощи от неё ждать не приходится...
Спасибо вам за видео!
Смотря ваши видео,я вижу четкий ориентир,к которому нужно стремиться.
Не полностью раскрыта тема. Собственно самое главное для иногородних - летняя школа малого мехмата которая проводится в болгарии всего за 500 евро за 3 недели.
Немного раздражает, как они друг друга перебивают
Спивак, ты чё поседел-то так?! И потолостел... Черт, я к нему ходил в 5 -7 классах
юнармия)) очкарикоффѣ.
ЗФТШ при МФТИ, более информативнa и полезна для ребёнка, чем этот кружок раз в неделю.
Дети разные бывают. Кому-то достаточно ЗФТШ (действительно очень полезная школа), кому-то нужно большего. Нужно разнообразие школ, книг, стран. Я помню, как школьником учился в ЗФТШ --- и многие темы действительно там очень хорошо были преподаны. Но считать единственно возможным уровень ЗФТШ неправильно. А "кружок раз в неделю" не так мало. Особенно если учесть, что некоторые приезжают не на один кружок, а на два. Я работаю с 12 до 21 по субботам и с 10 до 20 в воскресенье. Это время состоит из отдельных кружков. Есть немало детей, которые занимаются и в субботу, и в воскресенье. И есть те, кто ходят не только на мои занятия, но и на другие кружки. Вообще, многие из тех, кто учатся на Малом мехмате, скорее нуждаются в отдыхе, чем в нагрузке. (Немалое число воскресений занято олимпиадами, да ещё заочные олимпиады, у некоторых --- Независимый университет, у некоторых --- музыкальная школа или что-то столь же трудное.)
В общем, неправильно одно заведение ругать из-за того, что есть другое. В США около 3000 университетов --- и много выдающихся учёных. Наверное, именно к такому разнообразию следует стремиться.
Позвольте несогласиться. Именно заочность налагает ограничения. Но сейчкс в зфтш развивается онлайн платформа. Неплохо бы малому мехмату двинуться в эту сторону.
О, будущий гражданин США.
Первый
Михаил Простаков медаль дать?
Все прекрасно, одно плохо, мальчик перебивает отца, где уважение?
Чуваку не дали ничо сказать)
попробуйте посмотреть видео
@@harvardoxford😄
фига у интервьюера икроножные
Спасибо огромное!!