1:10 - Чем математик отличается от не математика 2:09 - где вы работаете и чем занимаетесь? 3:21 - Востребованы ли математики у работодателей?(рассуждения про исключительность математиков в будущем) 6:26 - в РЭШ собрались лучшие математики?(рассуждения про экономистов и математиков) 8:01 - на что нужно делать упор, чтобы заниматься финансовой математикой 11:18 - вы чистый или прикладной математик? 12:30 - какая разница между чистым и прикладным ? 12:50 - какие сейчас самые модные темы в математике? 15:03 - про "100 уроков математики" Саватеева 16:12 - рассуждение про школьное образование 17:50 - снова про видеолекции "100 уроков математики" 19:15 - про проблемы в образовании 21:35 - про ВШЭ, матфак и отток математиков на запад 26:54 - что делать если ты гуманитарий, но хочешь заниматься математикой? 28:03 - математик - это дар или тяжелый труд?
Я сама математик по образованию. Ещё изучаю Магию (наука Древней Цивилизации о многомерности Мироздания и о там как в нем жить). И МАТЕМАТИКА - это ЕДИНСТВЕННАЯ современная наука с помощью которой имеется возможность воздействовать в тонких мирах (то есть на уровне Мерности выше трёх - физического мира).
Ходил я как-то на курсы биологии и химии, для поступления в мед, когда еще хотел быть медиком. Когда еще был в классе 9м. Преподаватель на курсах индивидуальных у меня была очень хорошая, доктор наук по зоологии, генетике. Открыла одну из первых мед. академий у нас в стране, заслуженная дама. И вот из ее уст я слышал то же самое, она смотрела на весь мир через призму биологии и химии. Социальный дарвинизм т.д. т.п. Говорила что только химики владеют миром, причем математику конечно она любила так же. Но она была уверенна в том, что человек знающий математику, но не владеющий биохимией и химией, это неполноценный научный человек. Физики в ее глазах выглядили вообще дибилами, которые все только что делают, это делают замеры и производят расчеты. Выстраивала параллель между тупоголовым ученым бегающим с линейкой и измеряющим все что можно. Так что подводя вывод, могу сказать что каждый кто вложил всю жизнь и душу в свою отрасль и достояние - будет отстаивать его до конца и выгораживать как только можно. А на самом деле, специалисты хорошие - хороши и ценятся в любой сфере. Уж технического и медицинского направления уж точно. Да и если человек образованный и умный, он и в гуманитарной сфере найдет себе хорошее место.
Как не странно и сранно, но на Западе мехматы и шизики, не работают презиками, министрами, гоп-менеджерами. Цукер мучался на психолога-уфолога, Билли на юрика, как его отец.
mrBlack Sam верно химики и правят - компанию Danon кто возглавляет - химик, делают вкусы такие, что с природными спутаешь; вакцины - самый выгодный бизнес в мире, сопоставим по оборотам с наркооборотом, кто там рулит - химики и биологи! Но они без математики никуда. Математика как база . Поэтому и будут нужны только математики, НО как антипод им - по причине нарастающих депрессий, по причине выдавливания человека в пользу чипированных биороботов - резко возрастёт значение таких профессий как психолог и педагог, социальный специалист, кто хорошо разбирается в поведенческих функциях толпы и социума .... вот.
Давно слежу за деятельностью Алексея Владимировича. Действительно, лекции у него очень хорошие, все очень доступно и понятно. Довольно много нового можно узнать из его лекций даже учась в техническом ВУЗе. Но при этом он представляет достаточно странную группу математиков, которые считают, что ничего кроме нее нет. Это достаточно наивный взгляд, т.к. он не отражает реального положения дел в науке. Во-первых, очень большая часть науки сейчас ушла в вычислительную математику. Ужасно много считается численно, а "чистой" математикой это вряд ли можно считать. Собственно, чем дальше мы уходим, тем чаще нам приходится отказываться от аналитических методов решений сложных задач физики, экономики, биологии. Да, сейчас сильно торжествует теория чисел, но, например, наглухо встала теория дифференциальных уравнений(в смысле крупных результатов. Конечно, в ней делается очень много, но на общем фоне разработанных методов, это выглядит пока слабо и очень сложно). С нелинейными дифурами вообще бесчисленное кол-во проблем. Во-вторых, математика порой очень сильно мешает мыслить "свободно". Прошу понять меня правильно, это связано с тем, что тот огромный свод определений, теорем, требований, которые в ней есть заставляют очень сильно прорабатывать материал, чтобы ориентироваться в нем свободно. В этом плане куда проще физикам. Например, взять туже самую теорию перколяции. Это совершенно страшнючая математическая гадость, почти с самых основ содержит в себе несчитаемые аналитически задачи. В самых простых случаях уже нужно использовать скейлинг и приближения. Таже критическая вероятность на квадратной решетке до сих пор не имеет аналитического выражения. Не потому что мир тупой, а т.к. задача неподъемна. Но при этом теория развивается экспоненциально быстро. Много там сделала и математика, но многое сделала и физика. Это наводит на мысль, что если мы уберем тех же физиков, математика в этих задачах будет стоять бесконечно долго и все равно сведет все к приближениям, для которых введет строгие определения- спасибо, конечно, но хочется, чтобы это длилось не 70-80 лет. В-третьих, это довольно типичная ситуация, когда у математика большое ЧСВ. Это вообще характерная черта ученых любой науки- считать, что они главные строители цивилизации. И в этом плане математика действительно имеет самый большой и применяемый в исследовании других наук аппарат. Однако, саму математику питают другие науки. У нее просто нет развития в их отсутствии. Те же биология, экономика, физика, информатика- именно они диктуют свои задачи для математики, а та их решает. Сами науки дают тот свод правил, которые и исследует математика. Увы, но разрабатывают эти правила математики, на примере физики, скажем, не очень успешно. Предоставьте математиков самим себе и они начнут заниматься достаточно отрешенной от решения нужных нам задач "ерундой"(опять же, прошу понять правильно- это могут быть интересные и сложные вопросы, но имеющие достаточно слабые отношения к задачам, необходимых нам для развития). Может показаться, что цель этого комментария- сказать, что математика ничто без других- это неправда. Цель моя показать, что только лишь симбиоз многих наук и рождает поистине замечательные и важные для человечества открытия. Каждая из этих наук, предоставленная самой себе, неизбежно зайдет в тупик бессмыслицы и отрешенности. В этом я и выражаю глубочайшее несогласие с Алексеем Владимировичем. Очень хорошие мысли на эту тему высказывал В.И.Арнольд, который, можно сказать, причислял к математике любую естественную науку, в том числе и физику, разъясняя лишь, что у них разные методы познания мира. Я считаю, это наиболее правильным представлением о науке- по сути, все просто рассуждают и дают ответы на вопросы, которые нам ставит наш мир. Спасибо.
Как говорил Герман Гессе, “в основе всякого движения духа к вожделенной цели - содружество наук". “Когда музыка и математика почти одновременно переживали свой классический период, часто можно было видеть дружественное сближение и взаимное обогащение обеих сфер”
Хоть и 2 года назад, но объясню подробно: если максимально точно рассматривать какой-либо объект или явление, то его можно разложить с максимальной точностью только математически: его цвет, запах, вкус, скорость, размеры, форму и т.д. Ни физика, ни химия не дадут такого конечного результата.
Инфо из видео: Материалы (в рекомендуемом порядке для ознакомления): «Математика для гуманитариев» (Алексей Савватеев) «100 уроков математики» (Алексей Савватеев) «Что такое математика?» (Рихард Курант, Герберт Роббинс) «Матфак реокмендует» (ВШЭ) Какие направления изучать? Начальные разделы центральной математики Фундаментальная математика Геометрия Топология Теория чисел Алгебраическая геометрия Очень сложная Комбинаторная геометрия Тренды математики Теоретическая Теория чисел Алгебраическая геометрия Теория приближения Комбинаторная геометрия Элептические кривые Прикладная Оптимизация (было в СССР) Теория игр (2018) Конечно, Алексей озвучил много спорных утверждений и явных заблуждений, но полезной информации, всё же, больше. Смотрел его материалы. Он действительно умеет доходчиво объяснять сложные вещи. И я действительно могу научиться у него математике. Поэтому, я не обращаю внимания на те его утверждения, с которыми я не согласен. Просто беру то, что мне нужно. Большое спасибо за интервью!
Охренеть. Впервые такую аудиторию вижу. Большинство не согласно с позицией Савватеева, но вместо того, чтобы толпой валить видео дизлайками, люди пишут развернутые, грамотные ответы, иногда даже аргументируют.
Специалист подобен флюсу. Полнота его односторонняя'. А у этого ещё и профессиональный дефект - он не владеет анализом и не понимал, что Вышке изначально прописана вышка. Да и гуманитаркой - историей, литературой - напрасно пренебрегает.
После просмотра нектороых видео на канале и в частности этого, создается очень разное послевкусие. С одной стороны, я тоже считал и считаю, что математика - это действительно то, что является центром прогресса и что надо было стараться идти в математику, а не в инженерию. С другой стороны, после просмотра некоторых, но не ВСЕХ, а так же именно данного видео, остается неприятный осадок. Он заключается в том, что слишком принижается значимость и вовлечение умственной активности в других профессиях. Безусловно, математика по праву считается самой трудной наукой (кто так не считает, тот никогда не решал ничего сложнее квадратного уравнения). Но! Не стоит, на мой взгляд, как это делает Савватеев (и иногда неподсознательно, как мне кажется, Владимир), топить за математику настолько, что вместо мотивации появляется осознанность бессмысленности существования.
Timur Bikmukhametov математика это чистый суходрочь в вакууме. Хочешь двигать науку? Иди в ее прикладные области физика/инженерия/машиностроение/информатика. Чистый матан убивает мозг, по опыту работы и интервью могу сказать, математика=костный мозг. Все кого я видел могли решать огромные диффуры и хитрые интегралы, но нахер оно мне надо было если на компе стоял матКАД? Зато в прикладной области они ничего не могли, простейшие алоритмы обхода деревьев или сортировков вызвали ступор. Они были умны ровно в матане, ничего более, в основном увольняют их через 2 месяца ибо решать уравнения любой сложности может и компьютер, а создавать архитектуры ПО и системы могут пока только специалисты по IT
Ну тут смотря про какие уравнения идет речь. Насколько я себе представляю, если уравнение записано в частных производных, что для расчета на компьютере тебе нужно его представить в дискретном виде. Так что с данной частью вашего комментария комментария я не совсем согласен, как и с тем, что математики могут быть умны только в матане. Возможно, это были примеры в вашей жизни. Но я согласен с тем, что я и пытался написать ранее, что математики, в том числе и "прикладные", судя по некоторым видео Владимира и интервью Савватеева, слишком превозносят математику, занижая значимость других областей. Например, когда он говорит, что программисты - это подмастерия, это уже явный "БОРЩ". В мире множество вещей, которыми мы пользуемся, были созданы без теории чисел, игр и топологии талантливыми и не только инженерами (здесь я подразумеваю разные виды инженерии). Поэтому нужно иногда, как мне кажется опять-таки, спускаться с математической поднебесной на Землю и быть осторожнее в высказываниях, тем более что математики, как говорит Савватеев, абсолютно в них точны.
Это нормально :) Я вот физиков слушаю, там всегда начинается все с того, что нельзя делить физику и другие науки, поскольку на ноль делить нельзя. Физикам нравится
Это Вам говноматематики попались (раз ЧМ вне зоны их интересов - ну загуглили бы...) или Вы их не правильно использовали. Математики нужны там, где маткад отказывается брать интеграл (компьютер, увы, не умеет пока решать уравнения любой сложности).
Россия станет ведущей математической державой но математикой в России заниматься нельзя - все время уходит на борьбу с социальными условиями! Это видимо квантовая теория?
Реальность в том, что по матолимпиадам РФ с годами падает, в этом была за первой десяткой. РФ действительно лучшая среди западных стран, но есть теперь еще страны азии где учат еще лучше.
Я с детства обожаю математику - окончил физико-математическую школу и факультет математического моделирования в универе. Но в части будущего профессий Савватеев поехавший и несёт пургу.
Согласиться могу разве что со словами про уравниловку. Это бесспорное разрушение образования. Впечатление после видео осталось негативное. Нереальное ЧСВ прёт из всех щелей. Если говорить быстро и уверенно, уже не важно, какую ерунду несёшь -- народ будет слушать и останется под впечатлением. Возможно, его 100 уроков и стоящая вещь -- не смотрела. Это ремарка с отсылкой к словам Владимира о популяризаторах, которые не занимаются наукой. Не считаю Савватеева таким, но многие заявления в этом видео -- это полный звездец. Несколько раз прослушала ответ на вопрос про чистых и прикладных математиков и предшествующие слова о знании на зубок разделов математики из ВШЭ. По его словам прикладные математики остановились в развитии. Но тогда и чистые тоже остановились на ограниченных областях (ссылка на ВШЭ вообще не понятно к чему). А если ты на зубок знаешь какие-то разделы, но занимаешься исключительно чтением лекций, то ты преподаватель и к чистым математикам имеешь весьма отдалённое отношение. Я считаю, что чистая математика -- это именно наука, "математика ради математики". И нужно иметь определённый склад ума, чтобы получить от неё удовольствие. И посвятить такому всю жизнь довольно затруднительно, т.к. кушать все хотят, а платят за математические абстракции мало где. Чистая математика важна, она открывает новые свойства математических структур без привязки к предметным областям. Но чтобы она смогла изменить мир вокруг, нужны прикладные математики и специалисты других областей. И это не делает никого "специалистами второго сорта", не говорит о том, что кто-то знает больше, кто-то -- меньше. Просто каждый занимается своим делом. И никак не могу согласиться со словами о том, что нужно быть гением, чтобы понять математику. Понимать и изучать математику может каждый. Скорость обучения зависит от образа мышления и заинтересованности (без неё никуда). "Всё ясно сразу", "рубит всё" -- это совпадение направления мысли ученика и преподавателя/автора учебника. Кто-то сразу "увидел" то, что ему пытаются донести, и никаких промежуточных выкладок не нужно. А кто-то будет по 10 раз перечитывать, и каждый раз не будет хватать того, что позволит начать думать в нужном направлении. P. S. Математическая специальность, абстракции понимаю, красоту и изящество доказательств оценить могу. Но заниматься тем, чему мой мозг не может придумать применение в жизни, мне не интересно. Когда я вижу, как это можно применить, всё сразу становится интереснее :)
... Mania grantiosa... Ego possum dicere, ut математика вообще никому не нужна. Возможно, оно является самым бесполезным в науки, если внимать нынешнею тенденцию молодежи, и дихотомия "математика -- программирование" оправдывает то, что мы не можем сделать себя рафинированными индивидуумами, а именно теми, кто смогут применять свои знания. Программирование показывает, что проще выучить код и в след за этим написать некоторые программы, которые, в свою очередь, могут принести существенную прибыль в деньгах, например. Математика же дает одно: способность думать. Почему именно так? Потому что математика - язык ровно такой же как и английский язык: они имеют собственный синтаксис, систему слов, интерпункцию. Физики и химики преимущественно используют математический язык - систему формул, а также синтаксис, exempli gratia, вычисления интеграла (пусть поверхностного). А теперь пусть кто-то покажет мне, что математика так сильно любима и ее так часто используют. Бред. Что такое государство? Государство представляет собой некую систему, которая была составлена индивидуумами негативного темпераментна, то есть бандитами так сказать, - и они установили свои собственные правила, которые обеспечивают симбиоз между этими бандитами и пленными - жителями, гражданами. Из последнего, зачем все писал, вы можете подчеркнуть, что каждый человек стремится достичь именно свои амбиции. Следовательно, получить должность, позволяющию зарабатывать неплохие деньги, есть главная цель современного человека. Гедонизм наблюдается в современно социуме... Английский язык, программирование, и много другое позволяют делать быстрые деньги. Однако про математику у меня также имеется последнее слово, оправдывающие слова в видео: в силу текущий тенденции - построить много домов, иль коли кароче: дать максимальный комфорт жизни в каждом государстве (не будем рассматривать те, где гражданские войны) - следует заключить, что инженеры будут востребованными, а какой дисциплиной они владеют лучше всего? Разумеется, что физикой, а в соответствии с моими словами относительно этой науки, они обязаны владеть языком-математики.
А что касается того, что каждый занимается своим дело, то, Госпожа, позвольте мне лицезреть это, а кроме всемирного деградации не в состоянии заметь. Конечно, я и сам-то не просвещенный, ибо только недавно интегрировался в гуманитарный мир, однако необходимо же думать о том, что являетесь тем человеком, который будет помогать своим родителям в будущем, а также растить своих собственных детей. В общем и целом поддерживаю ваше мнение, ибо на сегодняшний день необходимо реализовать себя, а те, кто впихивают вам что-то, просто пытаются заработать на вас, например, Саватаев. Уверен, что он тупо делать деньги, а не просвещает людей, ибо почему тогда он не рассказал еще о том, что такое группы Ли, каким образом можно доказать теорему Стокса в общем виде и так далее - общие интересности. Вижу, что все преподаватели только лишь вызубрили материал, а затем впихивают его. Но вы почитайте о том, что же такое школа и о том, посредством чего оно ломает индивидуума. Часто мы теряем себя. Нам сложно понять ту или иную тему, а на нас давят. Это школа. Тем не менее, школа не ограничивает вас совсем: вы имеете абсолютное право изучать школьный материал более подробно, пользуясь книгами. Например, коли математика - язык, значит можно усвоить его через собственные переводы, то есть решения разных задач: сидите и пробуете решать, а коли не увенчалось успехом, созерцаете истинное решение.
Юрий Васильевич Оксамытный просто поясню свое суждение: не доказывать теорему Ферма каждый день, а наоборот вдохновлять других это делать. К сожалению, последнее является малореализуемым. Группы Ли , насколько знаю, а коли нет, то извольте поправить, в университетах не преподаются в силу их высокой сложности. Что касается вашего дополнения, то это ваше субъективное мнение не больше, ибо как физику учили раньше? Книги. Пенкин как бы вы его не восхволяли делает свое дело, а именно бизнесс. Лично сам не смог научиться чему-то у него: пришлось Иродова читать. Кстати, при этом я не повествую о том, что он плохой, ибо я такой человек, что учить меня слишком сложно для другого человека. Откуда следует так называемый "человеческий фактор", которое приобретает довольно серьезное значение на экзамене, но не в идентификации индивидуума. То есть Михаил Пенкин de facto хороший преподаватель.
Юрий Васильевич Оксамытный порой прагматичность имеет важное значение, но порой нет... Вот, например, учу немецкий язык. Не вижу каким образом изволю пользоваться им в будущем, но, не смотря на это учу его. Здесь фактором инспирации служит английский язык, а именно его история возникновения. Вот и интерес: узнать новый когнитивный кусочек информации об одном из Индо-Европейских языков. Ровно также и с математикой. Где вы примените уравнение Абеля? Как бы то ни было вы расширяете свой кругозор - свой способ видеть мир. Будете искать прагматичность везде и во всем -- непременно утратите смысл ваших действий, а вместе с ним и смысл самой жизни, разумеется, на время. Как сказал мой учитель истории: необходимо раз в 5 лет менять свою профессиональную деятельность, чтобы не деградировать. Отсюда и вывод: не всегда необходимо искать утилиту.
Юрий Васильевич Оксамытный большинство ведет себя так, будто их заставляют учить математику. Нет, никто не заставляет это делать. В будущем популярные профессии будут скорее всего все те же разновидности инженеров, но не математика. Почему бы не добавить еще один язык в свою копилку? Полезно же?
Фундаментальной-то математикой заниматься хочется. Изучать и изучать теорию чисел без какого-либо практического смысла! Изучать свойства дружественных чисел или проблему Сиракуз. Но никто за это денег не даст, а вот кушать тоже хочется...)
На мой взгляд, лектор очень однотипно смотрит на мир, через призму своего ума. В общем, как и все мы. Математика безусловно является прекрасной наукой, но она является одной из многих и не более того. Сама очень люблю математику и всю школу участвовала в различных олимпиадах. Однако в данном видео её значение явно преувеличено. В крупных компаниях, которые делают реальный бизнес, математика никого не интересует (если интересует, то весьма поверхностно). Важно, чтобы человек умел общаться с другими, выстраивать социальные связи. Это намного больше ценится. Никогда математики не заменят врачей, актеров, художников, психологов, дизайнеров и др. Более того, то что будут делать роботы (если такое и произойдёт), будет значительно ниже цениться, чем то, что делает человек. Мы уже и сейчас можем это видеть в нашем мире: одежда, сшитая портным под конкретного человека дороже той, что шьётся на всех. Самые дорогие часы -швейцарские. Их делают до сих пор вручную. Картины ценятся оригинальные, а не копии. Кино стоит дешевле театра, а музыкальный диск дешевле билета в консерваторию. Ручная вышивка дороже машинной (хотя машинная ровнее и более отточена). Живые курсы дороже тех, что по интернету. А все потому, что живой человек вкладывает частичку себя. Робот не способен на это. У него нет души. Итого, слишком однополярный взгляд. Если бы все люди были математиками, то мир был бы крайне скучным и неинтересным) очень здорово, что есть люди, которых Бог наделил другими талантами!
и всё-таки машинная вышивка точнее....машина гениальнее....а человек-тоже робот.но Вы не знали об этом.Концерт в консерватории играют электронные пальцы.
Ещё бы невесёлый Специалист подобен флюсу. Полнота его односторонняя'. А у этого ещё и профессиональный дефект - он не владеет анализом и не понимал, что Вышке изначально прописана вышка. Да и гуманитаркой - историей, литературой - напрасно пренебрегает.
Не согласен с тем, что всё зависит от дара, либо божьего определения. Я на стороне Владимира, что всё-таки гениальность в 10 лет это результат ранней деятельности, и пример с сыном тракториста никак не противоречит этому.
Давайте тогда всех детей, ну или хотя бы 10% с самого раннего возраста усиленно учить математике и тогда у нас будет миллиард гениев через 15 лет, чем не план? Ну а вообще человек по сравнению с обезьянами более одарён от рождения? Но ведь все отличия между обезьяной и человеком обусловлены генами. Тогда почему не может быть врождённых отличий между двумя людьми обусловленных генами? Почему нельзя с раннего возраста учить обезьяну математике и даже просто научить её складывать двухзначные числа?
С помощью труда Вы можете стать хорошим математиком, но если Вы не гений, то не сможете доказать гипотезу Пуанкаре. Если гений трудолюбивый, то он достигнет успехов в математике на много порядков больше, чем обычный человек, уделяющий много времени математике. Он правильно сказал, что докторов наук пруд пруди, но гипотезу Пуанкаре доказал только Перельман.
Если кого и заменят роботы, так это математиков, не всех, конечно, ученые будут нужны, чтобы открывать что-то новое, а те, кто только изучает то, что можно будет посчитать и с помощью компьютера, будут не нужны. Не представляю, как можно заменить гуманитариев:музыкантов, певцов, актёров и др. Уже есть сайты, помогающие подобрать рифму для любого из слов, но будете ли вы слушать песни, сочинённые и спетые роботами, будете ли смотреть фильмы, в которых играют роботы, и сценарии для которых тоже придуманы роботами, а такие сценарии совсем не будут оригинальными, ведь будут основаны на том, что уже есть
Ах, как же интересен этот коммент сейчас. Когда люди уже слушают музыку сочинённую и спетую роботами. Когда Coka-cola уже сокращает дизайнеров и копирайтеров. Будущие было ближе, чем нам казалось
... а такие сценарии совсем не будут оригинальными, ведь будут основаны на том, что уже есть ... Ну, наверное, всё "оригинальное" основано на том, что уже есть. Из абсолютной пустоты люди ничего не создали. Так чем "роботы" хуже? Скомбинируют так, как люди и близко не стояли. И никто не захочет слушать музыку, сочинённую людьми, если она будет заметно слабее и скучнее. И идеи для сценариев то же самое.
объясните мне, , пожалуйста, какого робота проще сделать? того, кто занимается математикой(с его точными формулировками)? или того, кто занимается артом(с его субъективным началом)?
робота с математикой уже сделали сотню лет назад, ещё на лампах. теперь на базе этого робота пытаются сделать такого робота, чтобы он не просто 1+0 складывал и в ячейку записывал, а ещё и музыку мог написать, или портрет. тут уже сложнее. то 6 пальцев, то плечо забудет нарисовать... А математику-то автоматазировать проще всего. Есть сигнал-1, нет сигнала-0. И погнали щёлкать транзисторы.
Невозможно удержаться от удовольствия в очередной раз послушать, как Савватеев все свои мысли оборачивает в понятные, доходчивые слова. Как всегда интересно. Спасибо!
Дождь в миллиметрах ртутного столба)))) Если бы этот чудесный человек немножко бы знал, что сейчас происходит в московских школах. Он бы ругался смачнее.
Конечно, популяризатор математики будет говорить, что ничего кроме математики не важно. Обращать внимание(по крайней мере зацикливаться) не стоит. Возможно я идиот (лучше идти от этого, как говорится от обратного, и вести к тому, что я гений), но позволю себе вставить свои 5 копеек: 1) Экономика не исчезнет просто потому, что это не чистая математика(как говорил профессор), а смесь наук, объединяющая в себе части других, и математику и психологию, и политологию и юриспруденцию, и философию, и социологию и т.д. 2) Про то, что юриспруденцию заменит машина тоже не верно. Это возможно только в одном случае( и то ооочень вряд ли), если рухнет государственность всех стран в мире, и они объединятся в одну правовую систему. При этом машина не сможет оценить психологическую составляющую юриспруденции(будь то состояние аффекта в уголовных делах, или факты вранья, когда практически невозможно доказать обратно) 3) А вот про предрасположенность к математики согласен полностью. 4) Про бюрократическую систему отчасти согласен. Особенно становится понятно, когда тратишь примерно столько же времени на отчеты, сколько на написание хорошей статьи(которых за отчетный год может не быть вообще). С другой стороны ты можешь потратить это время на просмотр видяшек на ютубе))) Собственно почему я идиот? потому что мне кажется, что за 1000 лет особо изменений не произошло. Во главе цивилизации стоят все те же науки. Да, произошло разрастание, развитие отдельных наук, появление новых теорий, выделение частей. Но все осталось тоже. Так что сомневаюсь что за оставшиеся 12 лет все науки заменятся математикой.)))) Вообще, когда видишь название видео, то ожидаешь, что будет скучно, но получилось интересно(мэйби потому что у меня ненадолго бомбануло). В общем, мое почтение Владимир!
Дело в том что юриспруденция это свой язык и структура, и они формализированы. Это по сути язык программирования, только со своей юридической семантикой. Даже архаичное английское прецидентное право. Уже сейчас адвокатские конторы на решениях, которые накопились, тренируют сетку и она конструирует защиту. Если заморочиться, то и органы дознания можно автоматизировать
экономика это что наука? интересно как же так,каждый год теории меняются, кризис и следующая теория рушиться. Все учебники каждые 5 лет теряют какую либо актуальность. Один Карл Маркс актуалень. И все.
Был на его лекции в Иркутске, с большинством вроде бы согласен, но, по хорошему, нужно ещё пару раз пересмотреть видео. Не согласен с тем, что останется одна профессия математика, будут еще психологи, программисты, лингвисты. Интервью огонь! Благодарю
23 марта в стенах университета Дмитрия Пожарского состоится лекция известного российского математика, доктора физико-математических наук Алексея Савватеева. Алексей Владимирович - блестящий спикер и признанный специалист в области теории игр, популяризатор математики среди взрослых и детей. Лекция «100 уроков математики» включает три ключевые идеи, вокруг которых легко и ненавязчиво объясняются основные постулаты этой важнейшей на сегодняшний день науки. Сам профессор называет все это «начальной математической подготовкой». 1. Основная теорема арифметики с полным её доказательством; 2. Движения прямой, окружности и плоскости, теоремы классификации; 3. Комплексные числа - арифметика, алгебра и геометрия. «Освоение моей программы абсолютно необходимо каждому, кто будет в жизни заниматься точными и/или естественными науками, а также инженерным делом. Для всех остальных школьников моя программа желательна в качестве тренировки для мозгов и всестороннего развития и образования личности» (А.В. Савватеев) ВИДЕО ПРИГЛАШЕНИЕ ruclips.net/video/L0RwuWwRfCc/видео.html ССЫЛКА НА РЕГИСТРАЦИЮ moskva-24-ev-org.timepad.ru/event/687021/
Спасибо за видео, достаточно интересно. Я программист в области биг дата. Мне импонирует мнение Савватеева о математике, но в тот момент когда во всех областях будет доминировать ИИ, к сожалению математики тоже не будут нужны, кроме гениев которые будут выводить новые теории относительности. Можно даже предположить что математики уйдут первыми, особенно прикладники, поскольку ИИ будучи порождением математики будет сам прекрасно справляться с решением типовых (и не только) задач. За видео еще раз спасибо, пойду разведаю что еще на канале интересного :)
Жалею, что в школе не учил математику, а ведь она мне удавалась с лёгкостью. Сейчас на четвертом курсе. Пошел бы дальше изучать свой пиар, но уже с математическим складом ума это было бы интереснее)) Ну, 22 не приговор, спасибо за мотивацию, возьмусь обязательно! Благодарю еще раз!
Конкретно не согласен с его утверждением, что государство не должно создавать условий. По-моему, это даже...даже не знаю, как сказать...(Цинично?)Из-за политики нашего правительства имеет место нищета по стране, причём в нищете живут и люди умственного труда, его коллеги(Не знаю, как живёт он). Опять же, сколько денег в РФ уделяется на науку? По какому поводу прошёл митинг 28 июня на Суворовской площади в Москве?)
Шикарное представление у Савватеева о врачах конечно XD XD XD С таким успехом никакие роботы не нужны) Есть же интернет, где с помощью статьи Малышевой сам себе можешь "тыкнуть пальцем в живот" и выявить язву, колит, рак или отравление просроченным кефиром. Да и биологи зачем нужны тоже не понятно) Ведь все открыто, все давно изучено, да и вообще на все есть божий замысел. Ладно, каждый имеет право на свои загоны :D
Его слова вполне применимы о терапевтах в Англии. Когда я прихожу к врачу в Англии, он меня слушает, потом "гуглит" по системе лекарства по моим признакам и выписывает! Т.е. терапевт начинает исполнять просто роль оператора по вводу данных в комп! А комп решает, чем надо лечить.
блин, страшно так-то) а как же анализы, индивидуальные симптомы, в конце концов эмпирический опыт? И не на всё у нас есть лекарства, есть и другие методы лечения, самостоятельно которые себе нельзя ни назначить, ни провести.
откуда такие данные?) если не секрет, мне очень интересно почитать. Ну вообще такой эффект может работать на маленьких выборках и на "простых" болезнях. Если так начать лечить всех, то будет гораздо более сильный разброс, я предполагаю. Ну и некоторые просто не выживут :)
Тотальная математизация и цифровизация - это комплекс неполноценнсти. Подводя итог своим размышлениям по поводу математического аутизма, поразившего экономическую науку, Райнерт пишет: «От выбора инструмента сильно зависит логика действий. Как писал Марк Твен, «человеку с молотком в руках все вокруг кажется гвоздями». Если на человека смотрит математик: Можно сказать, что, с точки зрения количественного понимания, вся разница между человеком и крупной медузой заключается в том, что в человеке меньше воды. Нечто похожее происходит с экономической наукой, когда экономисты пытаются изучать общество при помощи только количеств и знаков; математика вытесняет качественное понимание предмета. […] В той форме, в которой математика используется в экономической науке, она дает узкое понимание процессов, обозначиенных символами и цифрами. Райнерт: «Математизация экономической науки только усугубила слабость, присущую системе Риккардо, - неспособность учитывать факторы реальности, от которых во многом зависят богатство и бедность. Немецкая философия называет тип качественного понимания, которое нельзя свести к цифрам и знакам, сообщает ей замкнутый, аутистический характер». В условиях тотальной математизации Вы смотрите на математику как на нейтральный инструмент, не признавая, что Марк Твен был прав, когда писал, что выбор инструмента не может не влиять на точку зрения. Сейчас в диалоге данный безумец утверждает, что математика - лишь единственная форма анализа. Призывает к тотальной роботизации, когда реальный сектор экономики не дает прибавочного продукта в должной мере. Так что здесь математика не наука, просто как образ мыслей в отсутсвие содержания
К сожалению,никак оценить компетентность гостя я оценить не могу, но утверждения о устройстве общества и государств, как нашего так и зарубежных, вызывают некоторые сомнения,как и очень странная для обыкновенных людей мимика. Можно сколько угодно хвалить свое болото, но школу я закончил совсем недавно и отлично знаю, что такое обучение в России. Нахваливание социальной сегрегации, где большинство с трудом считает и пишет, это вызывает только омерзение.Сказки о том, что правительство заинтересовано в людях тоже можете оставить при себе, потому что большего унижения чем в образовании, можно ощутить,наверное,только в армии. Создается ощущение, что выступающий тесно связан с нашей живодерской элитой
Какие изобретения в технике создали чистые математики? ИИ не сможет решать мат.задачи? Какие изобретение он сделал? В свое время Циолковского зарубили математики, сказали, что с точки зрения математики его идеи невозможны. Образование не должно быть естественным отбором. Преподаватель когда учит студентов должен помнить о "curse of knowledge". По математике мне понравились такие книги: Фридман Л. М., Турецкий Е. Н., Как научиться решать задачи. Колягин Ю. М., Оганесян В. А., Учись решать задачи. Пойа Д., Как решать задачу. Пойа Д., Математическое открытие. Решения задач: основные понятия, изучения и преподавание. Пойа Д., Математика и правдоподобные рассуждения. Канель-Белов А. Я., Ковальджи А. К., Как решают нестандартные задачи. Пухначев Ю. В., Попов Ю. П., Математика без формул. Daniel J. Velleman., How to Prove It. Я не математик.
Так, проблема может быть также в том, что он не умеет учить и не прочел ни одной книги по педагогике о том, как надо учить, и как человек воспринимает материал и какие ловушки при этом бывают. Есть идеи о том, как представлять материал так, чтобы самый слабый его понял, и как его мотивировать, и как превратить абстрактные мат.идеи в реальные понятны для каждого. Но это долго и трудно, и надо над этим работать. Конечно гениев легче учить, хотя может их родителей надо благодарить, а не преподавателя. Настоящие вызов это научить слабых и сделать так, чтобы они полюбили предмет. Возможно он гениальный матиматик, но плохой педагог, преподаватель. Есть такие Фейнмановськи лекции, о которых Фейнман говорил, что это не лучшая его работа, и он бы их переделал с нуля. Но журналисты так его распиарили, едва не гуру преподавания. Чтобы их понять уже надо быть крутым физиком. Фейнман понял, что что-то не так и больше такого не делал. Есть гораздо лучшие материалы для того, чтобы понять физику. Это мое мнение и возможно я не прав, скорее всего так.
Жаль огорчать Савватеева и разрушать его кристальные иллюзии, но первая научная область, в которой ИИ заменит человека - и есть как раз математика. Т.к. именно математику наиболее просто "объяснить" компьютеру из всех прочих дисциплин. А вот интерпретация математических теорем (в частности физика) - это сугубо человеческая задача.
@@mrcat1413 теорем уже достаточно чтобы изучать и физику и все остальное. А доказывать нужно скорее не теоремы, а гипотезы. Так как доказать теорему легче, чем доказать то, что никто ещё никогда не доказывал.
Не согласен что все профессии кроме математиков умрут, многое поменяется, но как и в начале 20 века появится также множество новых видов занятости (я архитектор)
@@безумный_майнкрафтер а как же психолог? И другие сферы связанные с этой деятельностью? Роботы не способны понимать и ощущать все эмоции и чувства человека. Ведь если у человека будет депрессия максимум что он сможет сделать это дать успокоительное))
Добрый день. На 14:53 Савватеев А.В. говорит о какой-то тоненькой книжечке на мат факе вышке "мат фак рекомендует". Кто может, напишите, пожалуйста , ссылку на нее. Буду очень благодарен.
В 1960 дети считали что учителей заменят роботы,однако это не так,и эти ребята,безусловно знают своё дело,но никогда в своей жизни не видел богатого и обеспеченного математика.Они скорее работают на гуманитариев.
А на кого работают политики, например? На технарей. Математика это инструмент, поэтому студентам общей математики сложно найти работу, но если говорить о таких науках в целом, тогда есть другая ситуация. Тогда Илон Маск, Джефф Безос, Тим Кук, Марк Цукерберг, Сергей Брин, Сергей Мавроди, все министры финансов, и все кто связаны с финансами, это люди которые заканчивали , ну либо не заканчивали а просто учились на технические специальности вроде математики, физики, инженерии. Политики только в наших странах являются богатыми, ведь только в наших странах, ну ещё в Африканских, можно воровать из бюджета страны. Короче, не дели мир на гумманитариев и технарей, это абсурдно.
Что значит родиться гением, хотелось бы знать. И как можно это определить. По моему корректнее было бы сказать - любопытным. Гениальность - субъективное понятие. Любопытство - вот это дар. Нельзя родиться с большим кол-во знаний или большим потенциалом. Есть здоровый или больной. Инвалид так же способен достичь желаемых высот если не лишён интереса к жизни.
Думаю здесь речь идет о таланте, то есть даровании, природные способности которые есть у человека. Есть много композиторов, но только талантливые могут написать действительно стоящие композиции. Также и с математикой. Если есть к ней способность то она есть с самого начала, или ты ее понимаешь или нет.
Видео напомнило о статьях Элиезара Юдковского на lesswrong про то, что даже при использовании рационализма есть шанс попасть в яму под названием "культ разума". Когда факт занятия рационализмом или математикой вызывает гордыню(или ЧСВ если хотите) и тем самым превращает рационализм/математику в культ и затмевает разум человека, мешая использовать их как инструменты в мышлении. Ну это так, важное замечание. Что касаемо уравнении учеников, то тут сложно не согласиться. На самом деле, если посмотреть глубже в эту проблему, то опять же придём к превращении идеи в культ. Когда хорошая идея равноправия превращается в культ и происходит настоящее мракобесие. Однако утверждение про то, что мол "гении" рождаются, а уж тем более креационистический взгляд, мол некий "Бог" создал людей такими -- это как минимум плавающее убеждение ничем не закреплённое на фактах. А так как Савватеев, как и многие учёные, разделяют область которой они занимаются и реальную жизнь, вместо того, чтобы использовать логику математики в суждениях о мире, он просто верит в это потому что удобно. Потому что это достраивает картину мира согласно ожиданиям, а не фактам.
Мнение шизика, который испугался придуманного школьниками-троллями василиска, конечно, очень важно... Юдковский ничем не прославился, кроме фанфика по Гарри Поттеру
То что способности к математике - врождённое а не от воспитания = 100%. Но здесь нужно чётко понимать о чём речь - речь о Рамануджанах, а не о детях котрые ходят в "хорошую школу". Савватеев конечно прекрасен!)))
Добрый вечер! Решил обратиться к Вам, поскольку Вы эксперт в математике и много чего достигли в этой сфере. Больше наверное и не кому. Так вот - мне 26 лет, мне всегда нравились соц. и гуманитарные науки (история, политология, литература т.д.), но в моей жизни много чего поменялось, и я теперь хочу заняться математикой и программированием. Я не вижу уже смысла в гуманитарных науках... Реально ли освоить высшую математику самостоятельно? Спасибо)
Странный парень он,математика действительно точная наука,но в этом и есть её простота она не меняется. А гуманитарные наукие такие как социология, политология, философия, пытаются объяснить отношения между людьми(которые постоянно видоизменяются), эти отношения столь многогранны и неочевидны,что и сами науки дают расплывчатые объяснения. Возможно это мой взгляд т.к я хочу стать государственным деятелем и поменять тот абсурд, который происходит в нашей стране или на уровне города и я уверен что такие люди уже есть у власти. у курсанта военного училища стипендия больше чем зп у учителя. Т.к вот робот никогда не сможет заменить таких людей как я (даже если у меня не получится у котого то другого получится) ,которые используя гуманитарные знания, знания общества изменяют или хотят его в лучшую сторону (иногда в худшую) такие гуманитарии.
Крутой мужик. Напомнил мне нашу учительницу химии, которая говорила, что главное учить химию. Это понятно, больше для красного словца или это его немного превратное видение своей профессии. Никакого ЧСВ не заметил. Очень адекватный человек. Да нравится ему отпускать поток сознания, и говорить что математика это самое главное, но чтож вы хотели от Савватеева?) А в остальном очень правильные мысли.
Невероятно харизматичный товарищ,я,несмотря на свой не юный возраст,была в восторге от него,открыла его "100 уроков математики" и была поражена как изящно он всё преподносит. Оказывается, математика -это круто,понятно и увлекательно. Дети выросли,внуки маленькие, буду сама вспоминать и поражаться простоте и изящности его математических выкладок. Человек, явно,холерического типа. Но слушала его ,открыв рот
Очень крутое интервью :) По моему, это уже другой уровень и хорошо, если на канале будут появляться подобные видео с именитыми людьми :) Да, и поздравляю с 100к подписчиков :)
Ну да, как уже писали некоторые, те, кто давно смотрят Владимира, временами подмечают, что у беседовавших на некоторые вопросы имеются разные мнения. Имеет место быть. Но, сама суть видео, конечно же, от этого не меняется) Спасибо большое, было весьма интересно и познавательно) Я уж, если честно, думал такого рода видеоматериала уже не будет; к счастью ошибся)
Вообще не согласен. 1)По мне физика перспективние 2)Причем тут Путин?В моем физмат классе никто и не догадывается ,что Путин любит математику 3)Где он видит уравняловку на Западе?Там у детей есть выбор,что ему нужно,а у нас до 9 класса нет выбора. 4)Без нормальных условий невозможно работать. 5)В никакие перспективы путинской России не верится.
Рэй Курцвейл (технический директор Google) прогнозирует к 2050гг, наступление технологической сингулярности, земля превратится в один гигантский компьютер. Если компы будут обслуживать сами себя и заодно человечество, то скоро они от человечества избавятся как от устаревшей версии интеллекта. Но в это все плохо верится, ведь пока что программы не умеют писать другие программы. Да и люди от безделия передерутся - не удастся же всех заставить круглосуточно играть в доту.
Интересное видео, хорошее интервью по энергетике, но по сути - можно дискутировать. Татьяна Черниговская говорит, что трендом как раз является гуманитарное (качественное) образование для таких вот узких специалистов как вы: математиков, физиков и т.д. И востребованы будут именно такие специалисты, с широким взглядом и образованием. И патриотизм - на высоте! Уважаю!
Я защитил кандидатскую по математике в 1986 году, с тех пор занимался только бизнесом, к сожалению в России. Могу сказать уверенно - для бизнеса и карьеры в России 1990 -...? математика была абсолютно не нужна, а математическое образование - скорее вредно. Но это особенность РФ этого периода. Последние годы безусловно начались перемены. Но они - лишь слабое и искаженное отражение глобальных трендов. Выступление блестящее, спасибо организатору этого видео. По существу Савватеев абсолютно прав - значимость математики будет только возрастать и рост этот носит экспоненциальным характер. При этом надо четко понять, что 1. математика о которой говорит Алексей находится бесконечно далеко от курсов «высшей математики» для инженеров, биологов, экономистов и т д. ; 2. такая математика не доступна пониманию 95% населения земного шара. Тем более эти 95% никогда и ни при каких обстоятельствах не смогут овладеть ей профессионально. Требуется некоторая генетическая предрасположенность , такая же которая нужна человеку чтобы получить мастера спорта в любом виде. 3. из сказанного следует что число математиков в мире всегда количественно ограничено и их стоимость будет только расти в силу компьютеризации (на самом деле алгоритмизации) почти всех сфер деятельности человека. Поэтому если Вы чувствуете в себе эти способности - то вперёд ! Но жить при этом вы будете только математикой 25 часов в сутки как минимум 10-15 первых лет на этом пути - если вас это не устраивает, у Вас есть другие интересы или Вы цените так называемой свободное время - это путь не для Вас. Впрочем, это относится к любой science и медицине. С другой стороны, математики и математика абсолютно ни к чему не способны в humanities - культурологи, социологии, истории, собственно экономике, психологии и т д. И в чем Савватеев не прав, так это в том что он не сказал ,что значимость этих наук будет расти так же как и математики. Интеллектуальная привлекательность этих дисциплин не меньше чем математики, возможность преуспеть в них существенно выше. Но на западе неанглоязычные столкнутся с очень жесткой конкуренцией со стороны местных. Математики же да, скоро будут только китайцы, русские, японцы, вьетнамцы. Если Вы хотите просто хорошо жить - семья, друзья, путешествия, здоровый образ жизни - выберите что нибудь попроще. В этом случае и высшее образование не потребуется - достаточно курсов программистов, дизайнера, парикмахера, электрика и т д. Можно и духовную семинарию закончить 😊
Алексей Владимирович посоветовал с чего начать не-математикам и в чем расти математикам. А у меня к вам появился вопрос. Скажите, Владимир, на ваш взгляд с чего начать биологу вход в мат.биологию и где продолжать? Какие разделы, какие книги бы вы посоветовали в первую очередь студентам и недавним выпускникам биофаков?
Человек должен быть влюблен в то что он делает, для такого его дело самое важное и интересное, а все остальное меркнет!)) Для учителя отличное качество. По поводу зла уравниловки дело говорит. В школе преподают так, чтобы отстающие могли пересечь нижнюю черту на экзамене. В итоге выше этого уровня поднимется только тот, что учится вне школы. У нас так было по крайней мере.
Хорошее видео,полезное и нужное.Вызывает много вопросов и возражений,но это,как раз,хорошо.Побуждает к дискуссии.Скажем, утверждается,что математика точная наука.И ,в то же время,что будет в 2030-м году.Никто не знает точно,что будет даже через 3-4 года.Ведь существуют,миллионы,миллиарды факторов.Одни явления двигаются и сталкиваются друг с другом,а другие пока стоят недвижимо,а третьи еще не появились, не родились,но в каждый следующий момент могут появиться.И мир может даже содрогнуться,а ученые удивиться.Это,как с подтяжками-было не модно,и вдруг о них заговорили,как о модном тренде. Человек всего лишь приспосабливается в обществе и громадной вселенной.Он никогда не сможет стать Свехчеловеком.Хотя,я понимаю настроение и такого беспредельного мечтательства-большие специалисты науки обязаны быть энтузиастами и романтиками.Этим они зажигают молодежь и популяризируют научные идеи в обществе.
4:55 Я как юрист в принципе согласен, но тут надо отметить, что юридическая информатика с небольших подвижек в 1970-х годах находится в... нигде. Функции белков биоинформатике с какой-то долей вероятности предсказывать удаётся, а вот разбирать условия задачи и обрабатывать юридические силлогизмы юридической информатике нет. И это при том, что юриспруденция из всех гуманитарных наук в наибольшей мере имеет претензии на то, чтобы быть точной, а биология в наименьшей из естественных. Проблема в квалификации и субсумции: способности вначале перевести реальные обстоятельства в абстрактную юридическую форму, а потом перенести абстрактный вывод на реальное дело. В остальном же, наверное, верно говорить о том, что программирование станет таким же и в той же мере элементом всех профессий, как ей становится математика.
@@westwhore9737 точно, особенно на стыке, плюс машиностроение, но математика это маленький выдуманный мир который на самом деле создаёт сотни теорий в физике и химии, парочка сбывается с развитием физики, химии и машиностроение, и математики громко орут что математика царица наук
Алексей Владимирович, безусловно, прав в своих выводах о способностях - предпосылках для развития математического мышления, но при этом забывает о мотивации - его катализаторе / ингибиторе. Понятно, что талантливые ребята получают уважение среди сверстников уже в процессе учебы и имеют все возможности блестяще реализоваться в обществе после ее окончания, что, безусловно, дает им силы ее продолжать. Для людей же со средними способностями и ниже учеба служит постоянным напоминанием об их безнадежной посредственности, горе от осознания которой пересиливает даже радость тех редких успехов, которых им все-таки удается добиться. Разумеется, они начинают воспринимать занятия как неизбежное унижение, которое надо просто перетерпеть, и даже не стараются достигнуть там каких-то результатов. И тут возникает главный вопрос - можно ли вообще им что-то посоветовать? Да, несмотря на, казалось бы, безнадежность их положения, все-таки можно. Они должны продолжать занятия, но при этом сразу и навсегда железно уяснить, что те никогда, до самой их смерти, не помогут им приобрести популярность / разбогатеть / привлечь девушку или парня и т.п., и что вообще, по большому счету, путь к общепризнанным жизненным благам для них навечно закрыт. Что в будущем, несмотря на все их усилия, им придется заниматься простым ручным трудом (работать грузчиками, уборщиками, дворниками и т.п.), жить в одиночестве, почти не иметь друзей и быть полностью отрезанными от секса (прошу прощения за откровенность, на эти вещи нужно проговорить четко). Если кому-то из них последнее покажется совершенно невыносимым, пусть утешается тем, что сможет хотя бы ближе к старости время от времени получать секс за зарплату или за сбережения, которые удалось накопить. Только полное смирение с неизбежностью такой судьбы позволит им избавиться от постоянной чудовищной, разбивающей психику фрустрации, по-настоящему сосредоточиться на учебе и в конечном итоге, спустя десятилетия ежедневных занятий, сравниться в уровне математического мышления с теми, кто обладал талантом к нему от природы и в юности смотрел на них лишь как на мусор у своих ног.
В самой жопе такие люди, как я. Которые очень хотели бы быть гениальными математиками, да не могут, хоть как ты старайся. Так... применять уже более менее известное и привычное, не более ;(( это так угнетает и вводит в бездну безысходности и потерянности
лол, никогда не мог понять таких суждений... посмотри кино для мотивации, там каждый главный герой уезжает из своей глубинки в большие города или наоборот, чтобы что-то изменить в своей жизни
Alex G чувак, я в 9 классе как раз из глуши вырвался. Я вместо уроков тайком поехал в челябинск и поступил в престижный лицей. Ботал.... ботал... и даже на финал всеросса так и не вышел по физике и матесатике. Так что этот аргумент не ко мне.
Математик отличается характерным взглядом в самом прямом смысле. Я когда-то это понял и неоднократно проверял в живом общении. Описать словами я это не берусь. Можно сказать, что математик постоянно прокручивает в своём воображении описания каких-то воображаемых вселенных - и смотрит туда, внутрь себя. Более точно не могу, простите уж. Один раз в нашем городе проходила Всесоюзная математическая олимпиада. Я уже работал. На поддержку олимпиады бросили многих, я тоже попал. Я был "ответственным за задачу". То есть, я проверял у всех решения именно этой задачи, выставлял баллы, разруливал претензии, если таковые были. И - не последняя обязанность - докладывал на разборе всё-всё про эту задачу: как её решение видели организаторы, как её решали детки, какие были типичные ошибки, ... Итак, разбор решений. В зале две сотни школьников. Ответственные за задачи сидят в первом ряду - им выступать. Что важно, зал из этой позиции не виден - потом поймёте, почему это важно. В президиуме сидят организаторы. Во главе - председатель оргкомитета, академик - естественно, с подобающим погружённым в воображаемые миры взглядом. Доходит очередь до меня, я встаю, выхожу на сцену к доске, поворачиваюсь к залу - и конкретно обалдеваю. Все в зале - две сотни школьников - смотрят на меня таким же характерным взглядом профессионального математика. Все до единого! "Неплохо участников отбирали!" подумал я, мысленно поднимая себя за шиворот с пола...
Он не понимает юриспруденцию , комп сможет отвечать на элементарные вопросы, к примеру, какие есть права и обязанности. Но написание исковых, а уж тем более апелляционные, кассационные жалобы, а про обращение в конституционный суд я вообще молчу, комп не это сделает. Юриспруденция это более философия, чем математика с ее жёстким алгоритмом. Чтобы заменить компом, теоритически, то нужен искусственный интеллект...
Бред. Всех профессионалов, в том числе врачей, юристов, инженеров, заменят компьютеры, а математиков не заменят? При таком подходе математиков также можно с лёгкостью заменить компьютером.
Егор, в таком случае, врача, художника, юриста компьютер уже "заменил". Напр., компьютер может рисовать. Но с точки зрения художественной ценности, простое, но точное изображение и художественная передача восприятия увиденного художником - разное. Т. е. компьютер делает это очень неудачно, а значит не заменил художника и вряд ли заменит, с учетом описанного аспекта. (Я не художник).
Helga Уже есть нейросети, которые генерируют музыку и пишут картины. Ничто не мешает людям продолжать делать то же самое. Мы все также продолжаем играть в шахматы. Другое дело, что профессии, которые людям не нравятся или приносят вред, начнут отмирать. Да и ближайшее будущее - это не замещение, а ассистирование машиной человека.
Уже сейчас некоторые хирургические операции делают роботы. А еще 20 лет назад у нас были дисковые телефоны в квартирах. Сейчас прогресс идет более быстрым темпом, я вполне верю, что через 10-12 лет роботы действительно заменят ряд сегодняшних профессий, но не все, конечно. Я думаю, останутся те профессии, которые касаются души человека, то, что нельзя рационализировать и алгоритмизировать.
Нейросеть - это недоразвитый ИИ,который может развиваться только в чем-либо одном.А роботы еще очень глупы,и профессии будут заменяться роботами только с созданием ИИ или совершенствованием и долгой доработкой нейросетей и существующих алгоритмов.
Не уверена в утверждении Алексея в конце видео по поводу врожденной гениальности. Безусловно люди рождаются разными, и у каждого свои склонности. Но в раннем детстве есть огромное количество факторов, влияющих на развитие, даже если с ребенком не занимаются целенаправленно. Это удовлетворенная потребность ребенка в привязанности, свобода выбора занятия, стабильность, присутствие рядом уверенного увлеченного взрослого. Все это позволяет ребенку учиться самому, выбирать себе занятие по душе, развивать концентрацию в свободной игре, с интересом смотреть на мир вокруг и познавать его... К 10 годам у детей уже огромная разница в жизненном опыте.
Точно Савватеев сформулировал: измерил дождь в миллиметрах ртутного столба. Всегда смешно видеть, когда математик лезет в физику, даже на уровне природоведения
По правде сказать, видео ничего не проясняет, и только запутывает. Говорить, что гениальность в математике определяется врожденными качествами основываясь на личном опыте ненаучно и не имеет никаких убедительных оснований под собой. Как человеку, который имеет популярность в определенных кругах людей, и который осознает свою популярность, нужно быть аккуратнее с тем, что он говорит. С одной стороны, врожденные качества, с другой - трудно учить до 10ти лет. Тут есть некое противоречие. Спасибо за видео, но, если обобщить, оно может породить в умах людей новые или укрепить старые заблуждения.
Очевидно под гениальностью с рождения Савватеев имеет в виду индивидуальные особенности организмов. Те, кто работает с детьми или у кого в семье больше одного ребенка, совершенно без сомнений скажут что дети получаются совсем не одинаковыми и даже в три года может возникать гигантская пропасть даже в одной семье. Одним детям что-то дается легко, а другим приходится долго объяснять. Все понимают что это связано в том числе и с социумом, окружающим детей с рождения, но как именно связано? Понятно, что талантливый учитель может заразить ребенка интересом к знаниям, но не все дети хотят заразиться - нет универсального пути.
Если математику может понимать только гений,нахрен тогда эти 100 уроков математики?У меня с геометрией отлично получается с алгеброй было по трудней но 4 есть,но я не считаю себя никаким гением,я стал немного понимать математику а конкретно математику школьного курса,не всю конечно по скольку я только в восьмой перехожу но вот пока что у меня с ней особых трудностей не возникало.И всё это благодаря моему отцу а не какому то там богу.Мой отец меня с мололетки учил точным наукам и логично что по этому мне они нравятся.Я считаю что нету гуманитариев или технарей есть те кто хотят понимать и трудятся для этого а есть те кто хотели но у них не было создано достаточных условий для этого,а есть ещё 3 тип людей это те кто просто ленятся и не хотят.А так,все могут если захотят.Тем более Владимир вы же сами говорили что гениальность это 99% труда и 1% гениальности.Владимир если вы дочитали мой комент до конца мне бы очень хотелось узнать что думаете вы об это утверждении Саватеева?
5:18 - Эратосфен и Пифагор прослезились от таких слов о древней математике ! О красивой красивой математике. Вот оно, истинное бессмертие, сотворенное древними греками (и не только) !
Я хоть и не согласен с ним во многом, но что не так со школами с углублённым изучением математики, физики и информатики? Это как раз прекрасная возможность одарённым детям проявить себя.
Нет! Я не согласен! Это труд, а не дар. Именно этим трудом мы выиграли мировой чемпионат по программированию из Саратовского Государственного университета
Алексей,Здравствуйте.Я ездил в Сириус (и не раз ),сейчас поеду на финал олимпиады Эйлера ,вы наверно знаете такую.Хотелось бы у вас спросить например,В какие ЛМШ стоит ехать летом ?Что делать в учебном году помимо Сириуса и олимпиад? Как можно с вами иногда связываться(я понимаю что у вас скорее всего всё время занято )? Очень хотелось ,чтобы вы приехали к нам область (Волгоградская).Правда я не знаю как это можно устроить .И кто-нибудь скиньте ссылку в комментарии на 100 уроков математики ,пожалуйста ,а то я сам не могу найти.
серьезно? математики и информатики единственные кто не понимают как преподавать свои предметы. все учат математику на ощупь с завязанными глазами сегодня. это несмотря на то, что математики по идее самые продуктивные люди, должны быть(но увы это сегодня это не так). учат ради того чтоб учить. а где использовать, сам придумай
Роботы, компьютеры математиков в первую очередь могут заменить! Посмотрите на матлаб или математика - великолепные приложения. А то, что математики лезут в чужие научные области, примеряют свои формулы и навязывают единственно верное свое видение - это клинический случай
Что за околесица. Математики помогают инженерам, естественникам, и людям других профессий, а не замещают их. Чтобы создавать хоть малость точные модели, да и вообще хоть кикие-то, нужно хорошее понимание предметной области. Физика - ярчайший этому пример.
Современная физика - это ярчайший пример НЕПОНИМАНИЯ предметной области, и матмоделят там то, что не понимают. Тезис "заткнись и считай" не математики придумали
Sergiy Z Понимать, конечно, понятие растяжимое. Я имел ввиду знание предмета вцелом, знание, например, множества физических явлений и взгляд на них с разных сторон. Или вы все же хотели сказать, что физики их стрят чтобы хоть что-то понять( не в учет радикальных квантмехов)?
101picofarad Вся наука это моделирование. С применением математики модели получаются точнее чем без нее. Но это не значит что математика - необходимое, и уж тем более - достаточное средство для построения модели.
Нет замещают их сейчас нейронные сетки, в которых можно задать критерии оптимального решения и получить результат. А математики тем, что создали предпосылки их появления, очень гордятся. И вполне заслуженно. Они понимают, что они будут нужны для новых математических структур. Остальные, будут нажимать одну кнопку: "Сделать, чтоб было хорошо"
Савватеев молодец! Очень честно все говорит! Ведущему на заметку - фундамент математики это 3 курса мехмата МГУ для математического потока плюс спецкурсы и спецсеминары по выбранному направлению математики. То, что Савватеев не помнит дифференциальную геометрию, то это не беда, потому что при желании он может поизучать ее и что-то там начать делать. Как говорит академик Сергей Петрович Новиков, ему нужно 1 год позаниматься в новой области математики и он будет решать там проблемы такого же уровня, как и в той где он активно работает. Кстати С. П. Новиков является лауреатом филдсовской премии. У каждого чистого математика есть области где он работает и другими областями математики он интересоваться не будет.
смотрела учебник Савватеева "Математика для гуманитариев", смотрела его лекции. Честно говоря не понятно, какие домашние работы выполняют дома его студенты-гуманитарии.
Я не согласен с тем,что в России гению не дадут пропасть.Еще как дадут,в землю втопчут.В России умные не нужны,такой государственной машине,как в России,от умных одна проблема.Алексей явно заблуждается в этом отношении и смотрит на жизнь в России сквозь розовые очки.Насчет чистой и прикладной математики тоже спорный вопрос,это две взаимосвязанные вещи-одна исходит из другой и наоборот-такие вопросы не имеют однозначного ответа.Насчет профессий Алексей тоже перегнул:а художники?а педагоги?
Выдающимся учёным и талантливым ученикам и студентам помогает, а посредственные учёные живут на оклад и немножко с грантов. Савватаеев всё правильно сказал. Нет никакой уравниловки в России. Это же касается и учёных. Если ты выдающийся учёный, то у тебя будет всё. Если посредственный, то и будет средний уровень зарплаты. Я сам работаю в научном институте и вижу это. По поводу фразы "России не нужны гении, потому что создают проблемы для власти" это чистейший популизм. Вам с такими лозунгами лучше на митингах Навального тусоваться, чем тут что то писать. Всё таки тут более интеллектуальные люди собираются.
Специалист подобен флюсу. Полнота его односторонняя'. А у этого ещё и профессиональный дефект - он не владеет анализом и не понимал, что Вышке изначально прописана вышка. Да и гуманитаркой - историей, литературой - напрасно пренебрегает.
Интервью - провокация, конечно часть профессий станет существенно менее востребована или не нужна, но такого вырождения, чтобы все свернулось до одной математики не произойдет это утопия, хотя с современным IT, роботами и автоматизацией "ветер дует" в этом направлении.
1:10 - Чем математик отличается от не математика
2:09 - где вы работаете и чем занимаетесь?
3:21 - Востребованы ли математики у работодателей?(рассуждения про исключительность математиков в будущем)
6:26 - в РЭШ собрались лучшие математики?(рассуждения про экономистов и математиков)
8:01 - на что нужно делать упор, чтобы заниматься финансовой математикой
11:18 - вы чистый или прикладной математик?
12:30 - какая разница между чистым и прикладным ?
12:50 - какие сейчас самые модные темы в математике?
15:03 - про "100 уроков математики" Саватеева
16:12 - рассуждение про школьное образование
17:50 - снова про видеолекции "100 уроков математики"
19:15 - про проблемы в образовании
21:35 - про ВШЭ, матфак и отток математиков на запад
26:54 - что делать если ты гуманитарий, но хочешь заниматься математикой?
28:03 - математик - это дар или тяжелый труд?
Не могли бы вы проверить число Пи и утверждения человека из этого видео ? ruclips.net/video/IcRMjdbbn4Q/видео.html
Я сама математик по образованию. Ещё изучаю Магию (наука Древней Цивилизации о многомерности Мироздания и о там как в нем жить).
И МАТЕМАТИКА - это ЕДИНСТВЕННАЯ современная наука с помощью которой имеется возможность воздействовать в тонких мирах (то есть на уровне Мерности выше трёх - физического мира).
Ходил я как-то на курсы биологии и химии, для поступления в мед, когда еще хотел быть медиком. Когда еще был в классе 9м. Преподаватель на курсах индивидуальных у меня была очень хорошая, доктор наук по зоологии, генетике. Открыла одну из первых мед. академий у нас в стране, заслуженная дама. И вот из ее уст я слышал то же самое, она смотрела на весь мир через призму биологии и химии. Социальный дарвинизм т.д. т.п. Говорила что только химики владеют миром, причем математику конечно она любила так же. Но она была уверенна в том, что человек знающий математику, но не владеющий биохимией и химией, это неполноценный научный человек. Физики в ее глазах выглядили вообще дибилами, которые все только что делают, это делают замеры и производят расчеты. Выстраивала параллель между тупоголовым ученым бегающим с линейкой и измеряющим все что можно. Так что подводя вывод, могу сказать что каждый кто вложил всю жизнь и душу в свою отрасль и достояние - будет отстаивать его до конца и выгораживать как только можно.
А на самом деле, специалисты хорошие - хороши и ценятся в любой сфере. Уж технического и медицинского направления уж точно. Да и если человек образованный и умный, он и в гуманитарной сфере найдет себе хорошее место.
Зидкей на аватарке заслуживает лайка
Категорически согласен!!!
Как не странно и сранно, но на Западе мехматы и шизики, не работают презиками, министрами, гоп-менеджерами. Цукер мучался на психолога-уфолога, Билли на юрика, как его отец.
mrBlack Sam верно химики и правят - компанию Danon кто возглавляет - химик, делают вкусы такие, что с природными спутаешь; вакцины - самый выгодный бизнес в мире, сопоставим по оборотам с наркооборотом, кто там рулит - химики и биологи! Но они без математики никуда. Математика как база . Поэтому и будут нужны только математики, НО как антипод им - по причине нарастающих депрессий, по причине выдавливания человека в пользу чипированных биороботов - резко возрастёт значение таких профессий как психолог и педагог, социальный специалист, кто хорошо разбирается в поведенческих функциях толпы и социума .... вот.
Химия биология и в том числе русский язык основаны на математике, это единственный базис, мир создан на математике это факт.
Давно слежу за деятельностью Алексея Владимировича. Действительно, лекции у него очень хорошие, все очень доступно и понятно. Довольно много нового можно узнать из его лекций даже учась в техническом ВУЗе. Но при этом он представляет достаточно странную группу математиков, которые считают, что ничего кроме нее нет. Это достаточно наивный взгляд, т.к. он не отражает реального положения дел в науке. Во-первых, очень большая часть науки сейчас ушла в вычислительную математику. Ужасно много считается численно, а "чистой" математикой это вряд ли можно считать. Собственно, чем дальше мы уходим, тем чаще нам приходится отказываться от аналитических методов решений сложных задач физики, экономики, биологии. Да, сейчас сильно торжествует теория чисел, но, например, наглухо встала теория дифференциальных уравнений(в смысле крупных результатов. Конечно, в ней делается очень много, но на общем фоне разработанных методов, это выглядит пока слабо и очень сложно). С нелинейными дифурами вообще бесчисленное кол-во проблем. Во-вторых, математика порой очень сильно мешает мыслить "свободно". Прошу понять меня правильно, это связано с тем, что тот огромный свод определений, теорем, требований, которые в ней есть заставляют очень сильно прорабатывать материал, чтобы ориентироваться в нем свободно. В этом плане куда проще физикам. Например, взять туже самую теорию перколяции. Это совершенно страшнючая математическая гадость, почти с самых основ содержит в себе несчитаемые аналитически задачи. В самых простых случаях уже нужно использовать скейлинг и приближения. Таже критическая вероятность на квадратной решетке до сих пор не имеет аналитического выражения. Не потому что мир тупой, а т.к. задача неподъемна. Но при этом теория развивается экспоненциально быстро. Много там сделала и математика, но многое сделала и физика. Это наводит на мысль, что если мы уберем тех же физиков, математика в этих задачах будет стоять бесконечно долго и все равно сведет все к приближениям, для которых введет строгие определения- спасибо, конечно, но хочется, чтобы это длилось не 70-80 лет. В-третьих, это довольно типичная ситуация, когда у математика большое ЧСВ. Это вообще характерная черта ученых любой науки- считать, что они главные строители цивилизации. И в этом плане математика действительно имеет самый большой и применяемый в исследовании других наук аппарат. Однако, саму математику питают другие науки. У нее просто нет развития в их отсутствии. Те же биология, экономика, физика, информатика- именно они диктуют свои задачи для математики, а та их решает. Сами науки дают тот свод правил, которые и исследует математика. Увы, но разрабатывают эти правила математики, на примере физики, скажем, не очень успешно. Предоставьте математиков самим себе и они начнут заниматься достаточно отрешенной от решения нужных нам задач "ерундой"(опять же, прошу понять правильно- это могут быть интересные и сложные вопросы, но имеющие достаточно слабые отношения к задачам, необходимых нам для развития).
Может показаться, что цель этого комментария- сказать, что математика ничто без других- это неправда. Цель моя показать, что только лишь симбиоз многих наук и рождает поистине замечательные и важные для человечества открытия. Каждая из этих наук, предоставленная самой себе, неизбежно зайдет в тупик бессмыслицы и отрешенности. В этом я и выражаю глубочайшее несогласие с Алексеем Владимировичем. Очень хорошие мысли на эту тему высказывал В.И.Арнольд, который, можно сказать, причислял к математике любую естественную науку, в том числе и физику, разъясняя лишь, что у них разные методы познания мира. Я считаю, это наиболее правильным представлением о науке- по сути, все просто рассуждают и дают ответы на вопросы, которые нам ставит наш мир. Спасибо.
Alex Osin спасибо за комментарий. Солидарна с Вами)
@@AnastasiaKorosteleva_SPb молодец
Как говорил Герман Гессе, “в основе всякого движения духа к вожделенной цели - содружество наук". “Когда музыка и математика почти одновременно переживали свой классический период, часто можно было видеть дружественное сближение и взаимное обогащение обеих сфер”
Никогда не был так сильно согласен с коментом в социальной сети. Спасибо)
Хоть и 2 года назад, но объясню подробно: если максимально точно рассматривать какой-либо объект или явление, то его можно разложить с максимальной точностью только математически: его цвет, запах, вкус, скорость, размеры, форму и т.д. Ни физика, ни химия не дадут такого конечного результата.
Инфо из видео:
Материалы (в рекомендуемом порядке для ознакомления):
«Математика для гуманитариев» (Алексей Савватеев)
«100 уроков математики» (Алексей Савватеев)
«Что такое математика?» (Рихард Курант, Герберт Роббинс)
«Матфак реокмендует» (ВШЭ)
Какие направления изучать?
Начальные разделы центральной математики
Фундаментальная математика
Геометрия
Топология
Теория чисел
Алгебраическая геометрия
Очень сложная
Комбинаторная геометрия
Тренды математики
Теоретическая
Теория чисел
Алгебраическая геометрия
Теория приближения
Комбинаторная геометрия
Элептические кривые
Прикладная
Оптимизация (было в СССР)
Теория игр (2018)
Конечно, Алексей озвучил много спорных утверждений и явных заблуждений, но полезной информации, всё же, больше. Смотрел его материалы. Он действительно умеет доходчиво объяснять сложные вещи. И я действительно могу научиться у него математике.
Поэтому, я не обращаю внимания на те его утверждения, с которыми я не согласен. Просто беру то, что мне нужно. Большое спасибо за интервью!
По категоричности он мог бы потягаться с Жириком.
Exactly
@@igttgh5389 , porcha.
@@parameciumaudatum1616 , ?
@@igttgh5389 , попутал.
Целеполагание разное
Блин, Савватеев просто прикалывается, а его тут серьёзно осуждают. Камон, блин, он же по-доброму троллит :)
Охренеть. Впервые такую аудиторию вижу. Большинство не согласно с позицией Савватеева, но вместо того, чтобы толпой валить видео дизлайками, люди пишут развернутые, грамотные ответы, иногда даже аргументируют.
Специалист подобен флюсу. Полнота его односторонняя'.
А у этого ещё и профессиональный дефект - он не владеет анализом и не понимал, что Вышке изначально прописана вышка.
Да и гуманитаркой - историей, литературой - напрасно пренебрегает.
После просмотра нектороых видео на канале и в частности этого, создается очень разное послевкусие. С одной стороны, я тоже считал и считаю, что математика - это действительно то, что является центром прогресса и что надо было стараться идти в математику, а не в инженерию. С другой стороны, после просмотра некоторых, но не ВСЕХ, а так же именно данного видео, остается неприятный осадок. Он заключается в том, что слишком принижается значимость и вовлечение умственной активности в других профессиях. Безусловно, математика по праву считается самой трудной наукой (кто так не считает, тот никогда не решал ничего сложнее квадратного уравнения). Но! Не стоит, на мой взгляд, как это делает Савватеев (и иногда неподсознательно, как мне кажется, Владимир), топить за математику настолько, что вместо мотивации появляется осознанность бессмысленности существования.
Timur Bikmukhametov математика это чистый суходрочь в вакууме.
Хочешь двигать науку? Иди в ее прикладные области физика/инженерия/машиностроение/информатика. Чистый матан убивает мозг, по опыту работы и интервью могу сказать, математика=костный мозг. Все кого я видел могли решать огромные диффуры и хитрые интегралы, но нахер оно мне надо было если на компе стоял матКАД? Зато в прикладной области они ничего не могли, простейшие алоритмы обхода деревьев или сортировков вызвали ступор. Они были умны ровно в матане, ничего более, в основном увольняют их через 2 месяца ибо решать уравнения любой сложности может и компьютер, а создавать архитектуры ПО и системы могут пока только специалисты по IT
Ну тут смотря про какие уравнения идет речь. Насколько я себе представляю, если уравнение записано в частных производных, что для расчета на компьютере тебе нужно его представить в дискретном виде. Так что с данной частью вашего комментария комментария я не совсем согласен, как и с тем, что математики могут быть умны только в матане. Возможно, это были примеры в вашей жизни. Но я согласен с тем, что я и пытался написать ранее, что математики, в том числе и "прикладные", судя по некоторым видео Владимира и интервью Савватеева, слишком превозносят математику, занижая значимость других областей. Например, когда он говорит, что программисты - это подмастерия, это уже явный "БОРЩ". В мире множество вещей, которыми мы пользуемся, были созданы без теории чисел, игр и топологии талантливыми и не только инженерами (здесь я подразумеваю разные виды инженерии). Поэтому нужно иногда, как мне кажется опять-таки, спускаться с математической поднебесной на Землю и быть осторожнее в высказываниях, тем более что математики, как говорит Савватеев, абсолютно в них точны.
Это нормально :) Я вот физиков слушаю, там всегда начинается все с того, что нельзя делить физику и другие науки, поскольку на ноль делить нельзя. Физикам нравится
Это Вам говноматематики попались (раз ЧМ вне зоны их интересов - ну загуглили бы...) или Вы их не правильно использовали. Математики нужны там, где маткад отказывается брать интеграл (компьютер, увы, не умеет пока решать уравнения любой сложности).
Ну так и есть - все естественные науки - науки о физических объектах :), а математика - удобный язык для описания этих объектов!
Как же он однобоко мыслит. Не знал, что юношеский максимализм бывает в 50 лет
sur min Он не только мыслит, но и делает. Фраза про максимализм красиво звучит, но тут не применима.
Да, тоже так показалось)) Про юношеский максимализм прям очень точно.
Охтеров Егор что именно он сделал?
двойные стандарты
Пока он рассказывает о том, как хорошо популяризировать математику на путинские гранты.
Россия станет ведущей математической державой но математикой в России заниматься нельзя - все время уходит на борьбу с социальными условиями! Это видимо квантовая теория?
Реальность в том, что по матолимпиадам РФ с годами падает, в этом была за первой десяткой. РФ действительно лучшая среди западных стран, но есть теперь еще страны азии где учат еще лучше.
Суперпозиция - присел полежать ;)
Нет, это следствие отсутствие курса по логике в 100 лекциях Савватеева
@@elenavladimirovna4783 а кого посоветываете?
Я с детства обожаю математику - окончил физико-математическую школу и факультет математического моделирования в универе. Но в части будущего профессий Савватеев поехавший и несёт пургу.
Согласиться могу разве что со словами про уравниловку. Это бесспорное разрушение образования.
Впечатление после видео осталось негативное. Нереальное ЧСВ прёт из всех щелей. Если говорить быстро и уверенно, уже не важно, какую ерунду несёшь -- народ будет слушать и останется под впечатлением. Возможно, его 100 уроков и стоящая вещь -- не смотрела. Это ремарка с отсылкой к словам Владимира о популяризаторах, которые не занимаются наукой. Не считаю Савватеева таким, но многие заявления в этом видео -- это полный звездец.
Несколько раз прослушала ответ на вопрос про чистых и прикладных математиков и предшествующие слова о знании на зубок разделов математики из ВШЭ. По его словам прикладные математики остановились в развитии. Но тогда и чистые тоже остановились на ограниченных областях (ссылка на ВШЭ вообще не понятно к чему). А если ты на зубок знаешь какие-то разделы, но занимаешься исключительно чтением лекций, то ты преподаватель и к чистым математикам имеешь весьма отдалённое отношение.
Я считаю, что чистая математика -- это именно наука, "математика ради математики". И нужно иметь определённый склад ума, чтобы получить от неё удовольствие. И посвятить такому всю жизнь довольно затруднительно, т.к. кушать все хотят, а платят за математические абстракции мало где.
Чистая математика важна, она открывает новые свойства математических структур без привязки к предметным областям. Но чтобы она смогла изменить мир вокруг, нужны прикладные математики и специалисты других областей. И это не делает никого "специалистами второго сорта", не говорит о том, что кто-то знает больше, кто-то -- меньше. Просто каждый занимается своим делом.
И никак не могу согласиться со словами о том, что нужно быть гением, чтобы понять математику. Понимать и изучать математику может каждый. Скорость обучения зависит от образа мышления и заинтересованности (без неё никуда). "Всё ясно сразу", "рубит всё" -- это совпадение направления мысли ученика и преподавателя/автора учебника. Кто-то сразу "увидел" то, что ему пытаются донести, и никаких промежуточных выкладок не нужно. А кто-то будет по 10 раз перечитывать, и каждый раз не будет хватать того, что позволит начать думать в нужном направлении.
P. S. Математическая специальность, абстракции понимаю, красоту и изящество доказательств оценить могу. Но заниматься тем, чему мой мозг не может придумать применение в жизни, мне не интересно. Когда я вижу, как это можно применить, всё сразу становится интереснее :)
... Mania grantiosa... Ego possum dicere, ut математика вообще никому не нужна. Возможно, оно является самым бесполезным в науки, если внимать нынешнею тенденцию молодежи, и дихотомия "математика -- программирование" оправдывает то, что мы не можем сделать себя рафинированными индивидуумами, а именно теми, кто смогут применять свои знания. Программирование показывает, что проще выучить код и в след за этим написать некоторые программы, которые, в свою очередь, могут принести существенную прибыль в деньгах, например. Математика же дает одно: способность думать. Почему именно так? Потому что математика - язык ровно такой же как и английский язык: они имеют собственный синтаксис, систему слов, интерпункцию. Физики и химики преимущественно используют математический язык - систему формул, а также синтаксис, exempli gratia, вычисления интеграла (пусть поверхностного). А теперь пусть кто-то покажет мне, что математика так сильно любима и ее так часто используют. Бред. Что такое государство? Государство представляет собой некую систему, которая была составлена индивидуумами негативного темпераментна, то есть бандитами так сказать, - и они установили свои собственные правила, которые обеспечивают симбиоз между этими бандитами и пленными - жителями, гражданами. Из последнего, зачем все писал, вы можете подчеркнуть, что каждый человек стремится достичь именно свои амбиции. Следовательно, получить должность, позволяющию зарабатывать неплохие деньги, есть главная цель современного человека. Гедонизм наблюдается в современно социуме... Английский язык, программирование, и много другое позволяют делать быстрые деньги. Однако про математику у меня также имеется последнее слово, оправдывающие слова в видео: в силу текущий тенденции - построить много домов, иль коли кароче: дать максимальный комфорт жизни в каждом государстве (не будем рассматривать те, где гражданские войны) - следует заключить, что инженеры будут востребованными, а какой дисциплиной они владеют лучше всего? Разумеется, что физикой, а в соответствии с моими словами относительно этой науки, они обязаны владеть языком-математики.
А что касается того, что каждый занимается своим дело, то, Госпожа, позвольте мне лицезреть это, а кроме всемирного деградации не в состоянии заметь. Конечно, я и сам-то не просвещенный, ибо только недавно интегрировался в гуманитарный мир, однако необходимо же думать о том, что являетесь тем человеком, который будет помогать своим родителям в будущем, а также растить своих собственных детей. В общем и целом поддерживаю ваше мнение, ибо на сегодняшний день необходимо реализовать себя, а те, кто впихивают вам что-то, просто пытаются заработать на вас, например, Саватаев. Уверен, что он тупо делать деньги, а не просвещает людей, ибо почему тогда он не рассказал еще о том, что такое группы Ли, каким образом можно доказать теорему Стокса в общем виде и так далее - общие интересности. Вижу, что все преподаватели только лишь вызубрили материал, а затем впихивают его. Но вы почитайте о том, что же такое школа и о том, посредством чего оно ломает индивидуума. Часто мы теряем себя. Нам сложно понять ту или иную тему, а на нас давят. Это школа. Тем не менее, школа не ограничивает вас совсем: вы имеете абсолютное право изучать школьный материал более подробно, пользуясь книгами. Например, коли математика - язык, значит можно усвоить его через собственные переводы, то есть решения разных задач: сидите и пробуете решать, а коли не увенчалось успехом, созерцаете истинное решение.
Юрий Васильевич Оксамытный просто поясню свое суждение: не доказывать теорему Ферма каждый день, а наоборот вдохновлять других это делать. К сожалению, последнее является малореализуемым. Группы Ли , насколько знаю, а коли нет, то извольте поправить, в университетах не преподаются в силу их высокой сложности. Что касается вашего дополнения, то это ваше субъективное мнение не больше, ибо как физику учили раньше? Книги. Пенкин как бы вы его не восхволяли делает свое дело, а именно бизнесс. Лично сам не смог научиться чему-то у него: пришлось Иродова читать. Кстати, при этом я не повествую о том, что он плохой, ибо я такой человек, что учить меня слишком сложно для другого человека. Откуда следует так называемый "человеческий фактор", которое приобретает довольно серьезное значение на экзамене, но не в идентификации индивидуума. То есть Михаил Пенкин de facto хороший преподаватель.
Юрий Васильевич Оксамытный порой прагматичность имеет важное значение, но порой нет... Вот, например, учу немецкий язык. Не вижу каким образом изволю пользоваться им в будущем, но, не смотря на это учу его. Здесь фактором инспирации служит английский язык, а именно его история возникновения. Вот и интерес: узнать новый когнитивный кусочек информации об одном из Индо-Европейских языков. Ровно также и с математикой. Где вы примените уравнение Абеля? Как бы то ни было вы расширяете свой кругозор - свой способ видеть мир. Будете искать прагматичность везде и во всем -- непременно утратите смысл ваших действий, а вместе с ним и смысл самой жизни, разумеется, на время. Как сказал мой учитель истории: необходимо раз в 5 лет менять свою профессиональную деятельность, чтобы не деградировать. Отсюда и вывод: не всегда необходимо искать утилиту.
Юрий Васильевич Оксамытный большинство ведет себя так, будто их заставляют учить математику. Нет, никто не заставляет это делать. В будущем популярные профессии будут скорее всего все те же разновидности инженеров, но не математика. Почему бы не добавить еще один язык в свою копилку? Полезно же?
Ну почему у образованных и умных людей зачастую в голове такая каша относительно реального мира?
Потому, что взгляды на окружающий их мир изменяется и начинает опираться на те области науки, которые ему ближе.
P.S. Я, как технарь-задрот это объясняю, а называю такую точку зрения, как инженерный цинизм.
@@grixazztelvanni1002 точнее - инженерный аутизм :))))
@@СветланаАлексеева-ц7ы Инженерный аутизм - это когда человек раскалённые железные шары в колу макает на камеру.
@@grixazztelvanni1002 вариации проявления инженерного аутизма бесконечны, как вселенная, все может быть
Фундаментальной-то математикой заниматься хочется. Изучать и изучать теорию чисел без какого-либо практического смысла! Изучать свойства дружественных чисел или проблему Сиракуз. Но никто за это денег не даст, а вот кушать тоже хочется...)
На мой взгляд, лектор очень однотипно смотрит на мир, через призму своего ума. В общем, как и все мы. Математика безусловно является прекрасной наукой, но она является одной из многих и не более того. Сама очень люблю математику и всю школу участвовала в различных олимпиадах. Однако в данном видео её значение явно преувеличено.
В крупных компаниях, которые делают реальный бизнес, математика никого не интересует (если интересует, то весьма поверхностно). Важно, чтобы человек умел общаться с другими, выстраивать социальные связи. Это намного больше ценится.
Никогда математики не заменят врачей, актеров, художников, психологов, дизайнеров и др. Более того, то что будут делать роботы (если такое и произойдёт), будет значительно ниже цениться, чем то, что делает человек. Мы уже и сейчас можем это видеть в нашем мире: одежда, сшитая портным под конкретного человека дороже той, что шьётся на всех. Самые дорогие часы -швейцарские. Их делают до сих пор вручную. Картины ценятся оригинальные, а не копии. Кино стоит дешевле театра, а музыкальный диск дешевле билета в консерваторию. Ручная вышивка дороже машинной (хотя машинная ровнее и более отточена). Живые курсы дороже тех, что по интернету. А все потому, что живой человек вкладывает частичку себя. Робот не способен на это. У него нет души.
Итого, слишком однополярный взгляд. Если бы все люди были математиками, то мир был бы крайне скучным и неинтересным) очень здорово, что есть люди, которых Бог наделил другими талантами!
и всё-таки машинная вышивка точнее....машина гениальнее....а человек-тоже робот.но Вы не знали об этом.Концерт в консерватории играют электронные пальцы.
@@МаринаИванова-р2г гениальность в творчестве, боже тп
Согласна.
В мире, в котором все - математики, законы будут на стороне тех, кто их быстрее докажет:)
Какие-то противоречивые чувства от этого видео. И фон какой-то невеселый.
Поэтому он только хороший популяризатор математики. Не больше и не меньше.
Ещё бы невесёлый
Специалист подобен флюсу. Полнота его односторонняя'.
А у этого ещё и профессиональный дефект - он не владеет анализом и не понимал, что Вышке изначально прописана вышка.
Да и гуманитаркой - историей, литературой - напрасно пренебрегает.
Не согласен с тем, что всё зависит от дара, либо божьего определения. Я на стороне Владимира, что всё-таки гениальность в 10 лет это результат ранней деятельности, и пример с сыном тракториста никак не противоречит этому.
полностью согласен, наши возможности зависят только от нас.
Давайте тогда всех детей, ну или хотя бы 10% с самого раннего возраста усиленно учить математике и тогда у нас будет миллиард гениев через 15 лет, чем не план? Ну а вообще человек по сравнению с обезьянами более одарён от рождения? Но ведь все отличия между обезьяной и человеком обусловлены генами. Тогда почему не может быть врождённых отличий между двумя людьми обусловленных генами? Почему нельзя с раннего возраста учить обезьяну математике и даже просто научить её складывать двухзначные числа?
С помощью труда Вы можете стать хорошим математиком, но если Вы не гений, то не сможете доказать гипотезу Пуанкаре. Если гений трудолюбивый, то он достигнет успехов в математике на много порядков больше, чем обычный человек, уделяющий много времени математике. Он правильно сказал, что докторов наук пруд пруди, но гипотезу Пуанкаре доказал только Перельман.
k0tovs
И чем этот миллиард гениев потом займется? Уже сейчас в науку идет больше людей чем наука способна принять.
ибо нет талантливых от рождения трактористов
Если кого и заменят роботы, так это математиков, не всех, конечно, ученые будут нужны, чтобы открывать что-то новое, а те, кто только изучает то, что можно будет посчитать и с помощью компьютера, будут не нужны. Не представляю, как можно заменить гуманитариев:музыкантов, певцов, актёров и др. Уже есть сайты, помогающие подобрать рифму для любого из слов, но будете ли вы слушать песни, сочинённые и спетые роботами, будете ли смотреть фильмы, в которых играют роботы, и сценарии для которых тоже придуманы роботами, а такие сценарии совсем не будут оригинальными, ведь будут основаны на том, что уже есть
Ну как музыкант,исполнитель эстрады,могу сказать что нас уже почти заменили и давным давно и это называется флешка с ноутбуком
Ах, как же интересен этот коммент сейчас. Когда люди уже слушают музыку сочинённую и спетую роботами. Когда Coka-cola уже сокращает дизайнеров и копирайтеров. Будущие было ближе, чем нам казалось
Ну и матаметики вовсе не считать учатся. Так что просто так не заменишь компьютером.
... а такие сценарии совсем не будут оригинальными, ведь будут основаны на том, что уже есть ...
Ну, наверное, всё "оригинальное" основано на том, что уже есть. Из абсолютной пустоты люди ничего не создали.
Так чем "роботы" хуже? Скомбинируют так, как люди и близко не стояли. И никто не захочет слушать музыку, сочинённую людьми, если она будет заметно слабее и скучнее. И идеи для сценариев то же самое.
Снова "унизили"другие профессии
объясните мне, , пожалуйста, какого робота проще сделать? того, кто занимается математикой(с его точными формулировками)? или того, кто занимается артом(с его субъективным началом)?
С артом уже сделали
робота с математикой уже сделали сотню лет назад, ещё на лампах. теперь на базе этого робота пытаются сделать такого робота, чтобы он не просто 1+0 складывал и в ячейку записывал, а ещё и музыку мог написать, или портрет. тут уже сложнее. то 6 пальцев, то плечо забудет нарисовать...
А математику-то автоматазировать проще всего. Есть сигнал-1, нет сигнала-0. И погнали щёлкать транзисторы.
Невозможно удержаться от удовольствия в очередной раз послушать, как Савватеев все свои мысли оборачивает в понятные, доходчивые слова. Как всегда интересно. Спасибо!
Дождь в миллиметрах ртутного столба))))
Если бы этот чудесный человек немножко бы знал, что сейчас происходит в московских школах. Он бы ругался смачнее.
он и так ругался, подрезали для ютуба :)
Оксфордский Университет - OxfordInside.com честно говоря, человек своеобразный, как и некоторые его идеи)
Не надо вырезать, так живее)
А нет ли возможности посмотреть полную версию? Так сказать без цензуры? =)
То, что в миллиметрах ртутного столба измеряется давление. А осадки измеряются в миллиметрах на год, безо всяких столбов.
Конечно, популяризатор математики будет говорить, что ничего кроме математики не важно. Обращать внимание(по крайней мере зацикливаться) не стоит. Возможно я идиот (лучше идти от этого, как говорится от обратного, и вести к тому, что я гений), но позволю себе вставить свои 5 копеек:
1) Экономика не исчезнет просто потому, что это не чистая математика(как говорил профессор), а смесь наук, объединяющая в себе части других, и математику и психологию, и политологию и юриспруденцию, и философию, и социологию и т.д.
2) Про то, что юриспруденцию заменит машина тоже не верно. Это возможно только в одном случае( и то ооочень вряд ли), если рухнет государственность всех стран в мире, и они объединятся в одну правовую систему. При этом машина не сможет оценить психологическую составляющую юриспруденции(будь то состояние аффекта в уголовных делах, или факты вранья, когда практически невозможно доказать обратно)
3) А вот про предрасположенность к математики согласен полностью.
4) Про бюрократическую систему отчасти согласен. Особенно становится понятно, когда тратишь примерно столько же времени на отчеты, сколько на написание хорошей статьи(которых за отчетный год может не быть вообще). С другой стороны ты можешь потратить это время на просмотр видяшек на ютубе)))
Собственно почему я идиот? потому что мне кажется, что за 1000 лет особо изменений не произошло. Во главе цивилизации стоят все те же науки. Да, произошло разрастание, развитие отдельных наук, появление новых теорий, выделение частей. Но все осталось тоже. Так что сомневаюсь что за оставшиеся 12 лет все науки заменятся математикой.))))
Вообще, когда видишь название видео, то ожидаешь, что будет скучно, но получилось интересно(мэйби потому что у меня ненадолго бомбануло).
В общем, мое почтение Владимир!
Экономика это не наука. Это болтовня и немного математики.
Дело в том что юриспруденция это свой язык и структура, и они формализированы. Это по сути язык программирования, только со своей юридической семантикой. Даже архаичное английское прецидентное право. Уже сейчас адвокатские конторы на решениях, которые накопились, тренируют сетку и она конструирует защиту.
Если заморочиться, то и органы дознания можно автоматизировать
экономика это что наука? интересно как же так,каждый год теории меняются, кризис и следующая теория рушиться. Все учебники каждые 5 лет теряют какую либо актуальность. Один Карл Маркс актуалень. И все.
Discovery Technologies Карл Маркс был неактуален уже в своё время. Говорить о сегодняшнем дне, это даже смешно
@@SlonopotamIII ну либо вы слишком тупы
Был на его лекции в Иркутске, с большинством вроде бы согласен, но, по хорошему, нужно ещё пару раз пересмотреть видео. Не согласен с тем, что останется одна профессия математика, будут еще психологи, программисты, лингвисты.
Интервью огонь! Благодарю
Скорее единственная профессия которая исчезнет
Математик, наука полностью поддаётся обычной логике, значит им сможет повторить мышление математика
23 марта в стенах университета Дмитрия Пожарского состоится лекция известного российского математика, доктора физико-математических наук Алексея Савватеева. Алексей Владимирович - блестящий спикер и признанный специалист в области теории игр, популяризатор математики среди взрослых и детей.
Лекция «100 уроков математики» включает три ключевые идеи, вокруг которых легко и ненавязчиво объясняются основные постулаты этой важнейшей на сегодняшний день науки.
Сам профессор называет все это «начальной математической подготовкой».
1. Основная теорема арифметики с полным её доказательством;
2. Движения прямой, окружности и плоскости, теоремы классификации;
3. Комплексные числа - арифметика, алгебра и геометрия.
«Освоение моей программы абсолютно необходимо каждому, кто будет в жизни заниматься точными и/или естественными науками, а также инженерным делом. Для всех остальных школьников моя программа желательна в качестве тренировки для мозгов и всестороннего развития и образования личности» (А.В. Савватеев)
ВИДЕО ПРИГЛАШЕНИЕ
ruclips.net/video/L0RwuWwRfCc/видео.html
ССЫЛКА НА РЕГИСТРАЦИЮ
moskva-24-ev-org.timepad.ru/event/687021/
Нужно посмотреть много видео и стримов, чтобы понять, какие скрываются мысли в голове у Владимира на 11:38 :-)
гы-гы-гы...но промолчал же
Ага-ага
Спасибо за видео, достаточно интересно. Я программист в области биг дата. Мне импонирует мнение Савватеева о математике, но в тот момент когда во всех областях будет доминировать ИИ, к сожалению математики тоже не будут нужны, кроме гениев которые будут выводить новые теории относительности. Можно даже предположить что математики уйдут первыми, особенно прикладники, поскольку ИИ будучи порождением математики будет сам прекрасно справляться с решением типовых (и не только) задач. За видео еще раз спасибо, пойду разведаю что еще на канале интересного :)
Ии делает вывод что математики избыточны и их наличие нецелесообразно по итическим составляющим.
Жалею, что в школе не учил математику, а ведь она мне удавалась с лёгкостью. Сейчас на четвертом курсе. Пошел бы дальше изучать свой пиар, но уже с математическим складом ума это было бы интереснее))
Ну, 22 не приговор, спасибо за мотивацию, возьмусь обязательно! Благодарю еще раз!
Успехов
Конкретно не согласен с его утверждением, что государство не должно создавать условий. По-моему, это даже...даже не знаю, как сказать...(Цинично?)Из-за политики нашего правительства имеет место нищета по стране, причём в нищете живут и люди умственного труда, его коллеги(Не знаю, как живёт он). Опять же, сколько денег в РФ уделяется на науку? По какому поводу прошёл митинг 28 июня на Суворовской площади в Москве?)
Возможно, я просто неправильно понял Алексея. Но государство, по-моему, много чего должно сделать. Хотя бы из обещанного(к примеру, "Майские указы").
XpOmOu OH должны кому? Гражданам похуй
не сомневаюсь,он живёт очень хорошо.
Шикарное представление у Савватеева о врачах конечно XD XD XD С таким успехом никакие роботы не нужны) Есть же интернет, где с помощью статьи Малышевой сам себе можешь "тыкнуть пальцем в живот" и выявить язву, колит, рак или отравление просроченным кефиром. Да и биологи зачем нужны тоже не понятно) Ведь все открыто, все давно изучено, да и вообще на все есть божий замысел. Ладно, каждый имеет право на свои загоны :D
Его слова вполне применимы о терапевтах в Англии. Когда я прихожу к врачу в Англии, он меня слушает, потом "гуглит" по системе лекарства по моим признакам и выписывает! Т.е. терапевт начинает исполнять просто роль оператора по вводу данных в комп! А комп решает, чем надо лечить.
Ну, он нигде не говорил, что с ним соглашается. Сказал, что его слова применимы конкретно в Англии, конкретно к терапевтам.
блин, страшно так-то) а как же анализы, индивидуальные симптомы, в конце концов эмпирический опыт? И не на всё у нас есть лекарства, есть и другие методы лечения, самостоятельно которые себе нельзя ни назначить, ни провести.
ИИ диагностирует на 5-15% лучше врачей. При чём по фотографии!
откуда такие данные?) если не секрет, мне очень интересно почитать. Ну вообще такой эффект может работать на маленьких выборках и на "простых" болезнях. Если так начать лечить всех, то будет гораздо более сильный разброс, я предполагаю. Ну и некоторые просто не выживут :)
Тотальная математизация и цифровизация - это комплекс неполноценнсти. Подводя итог своим размышлениям по поводу математического аутизма, поразившего экономическую науку, Райнерт пишет: «От выбора инструмента сильно зависит логика действий. Как писал Марк Твен, «человеку с молотком в руках все вокруг кажется гвоздями».
Если на человека смотрит математик: Можно сказать, что, с точки зрения количественного понимания, вся разница между человеком и крупной медузой заключается в том, что в человеке меньше воды. Нечто похожее происходит с экономической наукой, когда экономисты пытаются изучать общество при помощи только количеств и знаков; математика вытесняет качественное понимание предмета. […] В той форме, в которой математика используется в экономической науке, она дает узкое понимание процессов, обозначиенных символами и цифрами.
Райнерт: «Математизация экономической науки только усугубила слабость, присущую системе Риккардо, - неспособность учитывать факторы реальности, от которых во многом зависят богатство и бедность. Немецкая философия называет тип качественного понимания, которое нельзя свести к цифрам и знакам, сообщает ей замкнутый, аутистический характер».
В условиях тотальной математизации Вы смотрите на математику как на нейтральный инструмент, не признавая, что Марк Твен был прав, когда писал, что выбор инструмента не может не влиять на точку зрения.
Сейчас в диалоге данный безумец утверждает, что математика - лишь единственная форма анализа. Призывает к тотальной роботизации, когда реальный сектор экономики не дает прибавочного продукта в должной мере. Так что здесь математика не наука, просто как образ мыслей в отсутсвие содержания
К сожалению,никак оценить компетентность гостя я оценить не могу, но утверждения о устройстве общества и государств, как нашего так и зарубежных, вызывают некоторые сомнения,как и очень странная для обыкновенных людей мимика. Можно сколько угодно хвалить свое болото, но школу я закончил совсем недавно и отлично знаю, что такое обучение в России. Нахваливание социальной сегрегации, где большинство с трудом считает и пишет, это вызывает только омерзение.Сказки о том, что правительство заинтересовано в людях тоже можете оставить при себе, потому что большего унижения чем в образовании, можно ощутить,наверное,только в армии. Создается ощущение, что выступающий тесно связан с нашей живодерской элитой
Сейчас везде в мире люди с трудом считают и пишут - это называется капитализм
Какую школу Вы окончили?
101picofarad ,Московскую
Это не связь с живодерской элитой, это обыкновенный квасной патриотизм.
Грамотным являетесь однако!
Какие изобретения в технике создали чистые математики? ИИ не сможет решать мат.задачи? Какие изобретение он сделал? В свое время Циолковского зарубили математики, сказали, что с точки зрения математики его идеи невозможны. Образование не должно быть естественным отбором. Преподаватель когда учит студентов должен помнить о "curse of knowledge". По математике мне понравились такие книги:
Фридман Л. М., Турецкий Е. Н., Как научиться решать задачи.
Колягин Ю. М., Оганесян В. А., Учись решать задачи.
Пойа Д., Как решать задачу.
Пойа Д., Математическое открытие. Решения задач: основные понятия, изучения и преподавание.
Пойа Д., Математика и правдоподобные рассуждения.
Канель-Белов А. Я., Ковальджи А. К., Как решают нестандартные задачи.
Пухначев Ю. В., Попов Ю. П., Математика без формул.
Daniel J. Velleman., How to Prove It.
Я не математик.
Вы сами-то понимаете мысл своего вопроса "Какие изобретения в технике создали чистые математики?"
Извини не подумал написал какую-то ерунду.
Так, проблема может быть также в том, что он не умеет учить и не прочел ни одной книги по педагогике о том, как надо учить, и как человек воспринимает материал и какие ловушки при этом бывают. Есть идеи о том, как представлять материал так, чтобы самый слабый его понял, и как его мотивировать, и как превратить абстрактные мат.идеи в реальные понятны для каждого. Но это долго и трудно, и надо над этим работать. Конечно гениев легче учить, хотя может их родителей надо благодарить, а не преподавателя. Настоящие вызов это научить слабых и сделать так, чтобы они полюбили предмет. Возможно он гениальный матиматик, но плохой педагог, преподаватель. Есть такие Фейнмановськи лекции, о которых Фейнман говорил, что это не лучшая его работа, и он бы их переделал с нуля. Но журналисты так его распиарили, едва не гуру преподавания. Чтобы их понять уже надо быть крутым физиком. Фейнман понял, что что-то не так и больше такого не делал. Есть гораздо лучшие материалы для того, чтобы понять физику. Это мое мнение и возможно я не прав, скорее всего так.
Сама формулировка вопроса освобождает от ответа. Жаль потраченного времени.
Так забавно (хоть и бессознательно) намекнул о бессмертии Путина: "Если что-то изменится, он разлюбит математику или еще что-то"
Жаль огорчать Савватеева и разрушать его кристальные иллюзии, но первая научная область, в которой ИИ заменит человека - и есть как раз математика. Т.к. именно математику наиболее просто "объяснить" компьютеру из всех прочих дисциплин. А вот интерпретация математических теорем (в частности физика) - это сугубо человеческая задача.
:))))) за Савватеева не беспокойтесь, такие посты его не огорчат ;)
Уверены? Он не раз говорил что будет очень расстроен, если компьютер заменит человека в математике...
А доказывать теоремы тоже будет ИИ? Или физики будут брать теоремы из воздуха?
@@mrcat1413 теорем уже достаточно чтобы изучать и физику и все остальное. А доказывать нужно скорее не теоремы, а гипотезы. Так как доказать теорему легче, чем доказать то, что никто ещё никогда не доказывал.
кто же будет эти программы писать ИИ?)
Не согласен что все профессии кроме математиков умрут, многое поменяется, но как и в начале 20 века появится также множество новых видов занятости (я архитектор)
отличное замечание
Нет, не появятся. Технологическая сингулярность уничтожит почти все профессии.
@@безумный_майнкрафтер а как же психолог? И другие сферы связанные с этой деятельностью? Роботы не способны понимать и ощущать все эмоции и чувства человека. Ведь если у человека будет депрессия максимум что он сможет сделать это дать успокоительное))
@@alexios801 Боже, ИИ приведет к смерти человечества, ты глупый или что-то, поэтому не напрягайся
@@iwq3051 этого еще никто с уверенностью сказать не может
Добрый день.
На 14:53 Савватеев А.В. говорит о какой-то тоненькой книжечке на мат факе вышке "мат фак рекомендует". Кто может, напишите, пожалуйста , ссылку на нее. Буду очень благодарен.
потрясающе. ждем еще таких видео!
В 1960 дети считали что учителей заменят роботы,однако это не так,и эти ребята,безусловно знают своё дело,но никогда в своей жизни не видел богатого и обеспеченного математика.Они скорее работают на гуманитариев.
Это точно! Например на политиков, политики Бла, бла И деньги у них
А на кого работают политики, например? На технарей. Математика это инструмент, поэтому студентам общей математики сложно найти работу, но если говорить о таких науках в целом, тогда есть другая ситуация. Тогда Илон Маск, Джефф Безос, Тим Кук, Марк Цукерберг, Сергей Брин, Сергей Мавроди, все министры финансов, и все кто связаны с финансами, это люди которые заканчивали , ну либо не заканчивали а просто учились на технические специальности вроде математики, физики, инженерии. Политики только в наших странах являются богатыми, ведь только в наших странах, ну ещё в Африканских, можно воровать из бюджета страны. Короче, не дели мир на гумманитариев и технарей, это абсурдно.
@@LNLGv-ig8fb точно
Спасибо большое Владимир! Отличное видео, отличные вопросы. Продолжайте снимать!
Что значит родиться гением, хотелось бы знать. И как можно это определить. По моему корректнее было бы сказать - любопытным. Гениальность - субъективное понятие. Любопытство - вот это дар. Нельзя родиться с большим кол-во знаний или большим потенциалом. Есть здоровый или больной. Инвалид так же способен достичь желаемых высот если не лишён интереса к жизни.
Думаю здесь речь идет о таланте, то есть даровании, природные способности которые есть у человека. Есть много композиторов, но только талантливые могут написать действительно стоящие композиции. Также и с математикой. Если есть к ней способность то она есть с самого начала, или ты ее понимаешь или нет.
Видео напомнило о статьях Элиезара Юдковского на lesswrong про то, что даже при использовании рационализма есть шанс попасть в яму под названием "культ разума". Когда факт занятия рационализмом или математикой вызывает гордыню(или ЧСВ если хотите) и тем самым превращает рационализм/математику в культ и затмевает разум человека, мешая использовать их как инструменты в мышлении.
Ну это так, важное замечание. Что касаемо уравнении учеников, то тут сложно не согласиться. На самом деле, если посмотреть глубже в эту проблему, то опять же придём к превращении идеи в культ. Когда хорошая идея равноправия превращается в культ и происходит настоящее мракобесие.
Однако утверждение про то, что мол "гении" рождаются, а уж тем более креационистический взгляд, мол некий "Бог" создал людей такими -- это как минимум плавающее убеждение ничем не закреплённое на фактах. А так как Савватеев, как и многие учёные, разделяют область которой они занимаются и реальную жизнь, вместо того, чтобы использовать логику математики в суждениях о мире, он просто верит в это потому что удобно. Потому что это достраивает картину мира согласно ожиданиям, а не фактам.
Мнение шизика, который испугался придуманного школьниками-троллями василиска, конечно, очень важно... Юдковский ничем не прославился, кроме фанфика по Гарри Поттеру
Не со всем можно согласиться, но... Спасибо, Владимир.)
То что способности к математике - врождённое а не от воспитания = 100%. Но здесь нужно чётко понимать о чём речь - речь о Рамануджанах, а не о детях котрые ходят в "хорошую школу". Савватеев конечно прекрасен!)))
Ну что, согласны? Особенно мнение нематематиков интересует! Для меня лично, конечно, утверждения про ВШЭ спорны ;)))
Оксфордский Университет - OxfordInside.com Не совсем согласен. Немного абсурдно.
Добрый вечер! Решил обратиться к Вам, поскольку Вы эксперт в математике и много чего достигли в этой сфере. Больше наверное и не кому. Так вот - мне 26 лет, мне всегда нравились соц. и гуманитарные науки (история, политология, литература т.д.), но в моей жизни много чего поменялось, и я теперь хочу заняться математикой и программированием. Я не вижу уже смысла в гуманитарных науках... Реально ли освоить высшую математику самостоятельно? Спасибо)
Видео очень понравилось! Отдельное спасибо за ссылки и алгоритм "книга- видеоуроки- книга" ; Лет на дцать вперед хватит
Странный парень он,математика действительно точная наука,но в этом и есть её простота она не меняется.
А гуманитарные наукие такие как социология, политология, философия, пытаются объяснить отношения между людьми(которые постоянно видоизменяются), эти отношения столь многогранны и неочевидны,что и сами науки дают расплывчатые объяснения.
Возможно это мой взгляд т.к я хочу стать государственным деятелем и поменять тот абсурд, который происходит в нашей стране или на уровне города и я уверен что такие люди уже есть у власти.
у курсанта военного училища стипендия больше чем зп у учителя.
Т.к вот робот никогда не сможет заменить таких людей как я (даже если у меня не получится у котого то другого получится) ,которые используя гуманитарные знания, знания общества изменяют или хотят его в лучшую сторону (иногда в худшую) такие гуманитарии.
Мне интересно а открывать новые виды, искать лекарства будут тоже роботы?Ведь еще много чего не решено
Он под чем ?
Pavel Kabanets он поехавший
Pavel Kabanets Под интегралами.
Pavel Kabanets под духовностью
Опять гуманитарии со своими абстрактными вопросами, коменты засерают
Чтобы излагать то что думаешь не обязательно что-то принимать. Мозг и сам может это делать.
Крутой мужик. Напомнил мне нашу учительницу химии, которая говорила, что главное учить химию. Это понятно, больше для красного словца или это его немного превратное видение своей профессии. Никакого ЧСВ не заметил. Очень адекватный человек. Да нравится ему отпускать поток сознания, и говорить что математика это самое главное, но чтож вы хотели от Савватеева?) А в остальном очень правильные мысли.
Требуем продолжение!!!
Невероятно харизматичный товарищ,я,несмотря на свой не юный возраст,была в восторге от него,открыла его "100 уроков математики" и была поражена как изящно он всё преподносит. Оказывается, математика -это круто,понятно и увлекательно.
Дети выросли,внуки маленькие, буду сама вспоминать и поражаться простоте и изящности его математических выкладок.
Человек, явно,холерического типа. Но слушала его ,открыв рот
я ничего не понимаю в математике. но преподаватель необыкновенный. я раньше посмотрел 6 часов его лекций о теории игр и мне понравилось
Очень крутое интервью :) По моему, это уже другой уровень и хорошо, если на канале будут появляться подобные видео с именитыми людьми :)
Да, и поздравляю с 100к подписчиков :)
не согласен с тем что гениальность это дар. ЭТО ТРУД!!!
Согласен! Но для кого-то природный дар, а для кого-потливый труд
Ну да, как уже писали некоторые, те, кто давно смотрят Владимира, временами подмечают, что у беседовавших на некоторые вопросы имеются разные мнения. Имеет место быть. Но, сама суть видео, конечно же, от этого не меняется)
Спасибо большое, было весьма интересно и познавательно) Я уж, если честно, думал такого рода видеоматериала уже не будет; к счастью ошибся)
Два моих любимых математика в одном видео,райское наслаждение
layomoon Хм, ты еще не слышал про Райгородского? Как же так?! ;)
Вообще не согласен. 1)По мне физика перспективние 2)Причем тут Путин?В моем физмат классе никто и не догадывается ,что Путин любит математику 3)Где он видит уравняловку на Западе?Там у детей есть выбор,что ему нужно,а у нас до 9 класса нет выбора. 4)Без нормальных условий невозможно работать. 5)В никакие перспективы путинской России не верится.
я и сам не знал, что Путин любит математику!!! :)
Анатолий Британский А вы прекращайте смотреть навального и займитесь делом.
Я сам выберу ,чем мне заниматься.Если вы с чем-то несогласны ,то напишите ,в чем я ошибся?
Анатолий Британский Если хотите больше математики, сходите в школу колмогорова.
А как это относится к моему комментарию?
Рэй Курцвейл (технический директор Google) прогнозирует к 2050гг, наступление технологической сингулярности, земля превратится в один гигантский компьютер. Если компы будут обслуживать сами себя и заодно человечество, то скоро они от человечества избавятся как от устаревшей версии интеллекта. Но в это все плохо верится, ведь пока что программы не умеют писать другие программы. Да и люди от безделия передерутся - не удастся же всех заставить круглосуточно играть в доту.
Интересное видео, хорошее интервью по энергетике, но по сути - можно дискутировать. Татьяна Черниговская говорит, что трендом как раз является гуманитарное (качественное) образование для таких вот узких специалистов как вы: математиков, физиков и т.д. И востребованы будут именно такие специалисты, с широким взглядом и образованием. И патриотизм - на высоте! Уважаю!
Я защитил кандидатскую по математике в 1986 году, с тех пор занимался только бизнесом, к сожалению в России. Могу сказать уверенно - для бизнеса и карьеры в России 1990 -...? математика была абсолютно не нужна, а математическое образование - скорее вредно. Но это особенность РФ этого периода. Последние годы безусловно начались перемены. Но они - лишь слабое и искаженное отражение глобальных трендов.
Выступление блестящее, спасибо организатору этого видео.
По существу Савватеев абсолютно прав - значимость математики будет только возрастать и рост этот носит экспоненциальным характер.
При этом надо четко понять, что
1. математика о которой говорит Алексей находится бесконечно далеко от курсов «высшей математики» для инженеров, биологов, экономистов и т д. ;
2. такая математика не доступна пониманию 95% населения земного шара. Тем более эти 95% никогда и ни при каких обстоятельствах не смогут овладеть ей профессионально. Требуется некоторая генетическая предрасположенность , такая же которая нужна человеку чтобы получить мастера спорта в любом виде.
3. из сказанного следует что число математиков в мире всегда количественно ограничено и их стоимость будет только расти в силу компьютеризации (на самом деле алгоритмизации) почти всех сфер деятельности человека.
Поэтому если Вы чувствуете в себе эти способности - то вперёд ! Но жить при этом вы будете только математикой 25 часов в сутки как минимум 10-15 первых лет на этом пути - если вас это не устраивает, у Вас есть другие интересы или Вы цените так называемой свободное время - это путь не для Вас. Впрочем, это относится к любой science и медицине.
С другой стороны, математики и математика абсолютно ни к чему не способны в humanities - культурологи, социологии, истории, собственно экономике, психологии и т д. И в чем Савватеев не прав, так это в том что он не сказал ,что значимость этих наук будет расти так же как и математики. Интеллектуальная привлекательность этих дисциплин не меньше чем математики, возможность преуспеть в них существенно выше. Но на западе неанглоязычные столкнутся с очень жесткой конкуренцией со стороны местных. Математики же да, скоро будут только китайцы, русские, японцы, вьетнамцы.
Если Вы хотите просто хорошо жить - семья, друзья, путешествия, здоровый образ жизни - выберите что нибудь попроще. В этом случае и высшее образование не потребуется - достаточно курсов программистов, дизайнера, парикмахера, электрика и т д.
Можно и духовную семинарию закончить 😊
Алексей Владимирович посоветовал с чего начать не-математикам и в чем расти математикам. А у меня к вам появился вопрос. Скажите, Владимир, на ваш взгляд с чего начать биологу вход в мат.биологию и где продолжать? Какие разделы, какие книги бы вы посоветовали в первую очередь студентам и недавним выпускникам биофаков?
У него как-будто шило в одном месте. Он несомненно крут. А главное, честен и немного честолюбив.
Человек должен быть влюблен в то что он делает, для такого его дело самое важное и интересное, а все остальное меркнет!)) Для учителя отличное качество. По поводу зла уравниловки дело говорит. В школе преподают так, чтобы отстающие могли пересечь нижнюю черту на экзамене. В итоге выше этого уровня поднимется только тот, что учится вне школы. У нас так было по крайней мере.
Какой весёлый парень!!все бы математики были бы такими,)))
Только мнение у него когнитивно-искаженное
Хорошее видео,полезное и нужное.Вызывает много вопросов и возражений,но это,как раз,хорошо.Побуждает к дискуссии.Скажем, утверждается,что математика точная наука.И ,в то же время,что будет в 2030-м году.Никто не знает точно,что будет даже через 3-4 года.Ведь существуют,миллионы,миллиарды факторов.Одни явления двигаются и сталкиваются друг с другом,а другие пока стоят недвижимо,а третьи еще не появились, не родились,но в каждый следующий момент могут появиться.И мир может даже содрогнуться,а ученые удивиться.Это,как с подтяжками-было не модно,и вдруг о них заговорили,как о модном тренде. Человек всего лишь приспосабливается в обществе и громадной вселенной.Он никогда не сможет стать Свехчеловеком.Хотя,я понимаю настроение и такого беспредельного мечтательства-большие специалисты науки обязаны быть энтузиастами и романтиками.Этим они зажигают молодежь и популяризируют научные идеи в обществе.
Было бы прекрасно, если бы в школьном курсе были разработаны чёткие понятные программы и учебники по математике, чтобы любой мог ее легко освоить.
1 22 Чёткость - это понятие относительное. Вот доказательство ruclips.net/video/Z4q3CgSFjL0/видео.html
Охтеров Егор 🙃🙃😌
4:55 Я как юрист в принципе согласен, но тут надо отметить, что юридическая информатика с небольших подвижек в 1970-х годах находится в... нигде. Функции белков биоинформатике с какой-то долей вероятности предсказывать удаётся, а вот разбирать условия задачи и обрабатывать юридические силлогизмы юридической информатике нет. И это при том, что юриспруденция из всех гуманитарных наук в наибольшей мере имеет претензии на то, чтобы быть точной, а биология в наименьшей из естественных. Проблема в квалификации и субсумции: способности вначале перевести реальные обстоятельства в абстрактную юридическую форму, а потом перенести абстрактный вывод на реальное дело. В остальном же, наверное, верно говорить о том, что программирование станет таким же и в той же мере элементом всех профессий, как ей становится математика.
По моему к 2030 году останется только одна профессия химия.
Химия это ремесло, вряд ли...
@@westwhore9737 химия это реально всё
@@westwhore9737 любая материя
@@user-gd6wu2fd6l частность физики
@@westwhore9737 точно, особенно на стыке, плюс машиностроение, но математика это маленький выдуманный мир который на самом деле создаёт сотни теорий в физике и химии, парочка сбывается с развитием физики, химии и машиностроение, и математики громко орут что математика царица наук
Алексей Владимирович, безусловно, прав в своих выводах о способностях - предпосылках для развития математического мышления, но при этом забывает о мотивации - его катализаторе / ингибиторе. Понятно, что талантливые ребята получают уважение среди сверстников уже в процессе учебы и имеют все возможности блестяще реализоваться в обществе после ее окончания, что, безусловно, дает им силы ее продолжать. Для людей же со средними способностями и ниже учеба служит постоянным напоминанием об их безнадежной посредственности, горе от осознания которой пересиливает даже радость тех редких успехов, которых им все-таки удается добиться. Разумеется, они начинают воспринимать занятия как неизбежное унижение, которое надо просто перетерпеть, и даже не стараются достигнуть там каких-то результатов. И тут возникает главный вопрос - можно ли вообще им что-то посоветовать? Да, несмотря на, казалось бы, безнадежность их положения, все-таки можно. Они должны продолжать занятия, но при этом сразу и навсегда железно уяснить, что те никогда, до самой их смерти, не помогут им приобрести популярность / разбогатеть / привлечь девушку или парня и т.п., и что вообще, по большому счету, путь к общепризнанным жизненным благам для них навечно закрыт. Что в будущем, несмотря на все их усилия, им придется заниматься простым ручным трудом (работать грузчиками, уборщиками, дворниками и т.п.), жить в одиночестве, почти не иметь друзей и быть полностью отрезанными от секса (прошу прощения за откровенность, на эти вещи нужно проговорить четко). Если кому-то из них последнее покажется совершенно невыносимым, пусть утешается тем, что сможет хотя бы ближе к старости время от времени получать секс за зарплату или за сбережения, которые удалось накопить. Только полное смирение с неизбежностью такой судьбы позволит им избавиться от постоянной чудовищной, разбивающей психику фрустрации, по-настоящему сосредоточиться на учебе и в конечном итоге, спустя десятилетия ежедневных занятий, сравниться в уровне математического мышления с теми, кто обладал талантом к нему от природы и в юности смотрел на них лишь как на мусор у своих ног.
Либо он тролит,
Либо ему нужно лечиться😅
Третьего не дано.
grVORONTSOV Ты хочешь, чтобы он стал обычным говном как 99% людей? ;)
Я бы хотел, чтобы он остался таким же.
талантливый человек всегда с шизинкой ))
Он помнит о смерти.
Он математик :) Этим все сказано!
Если он в чем-то и талантливый, так это в преподавании математики, а не в самой математике, которую он боготворит. Иначе где его Филдсовская премия?
Очень харизматичен Алексей Савватеев. Слушать очень интересно, какими не были бы спорными его утверждения :)
В самой жопе такие люди, как я. Которые очень хотели бы быть гениальными математиками, да не могут, хоть как ты старайся. Так... применять уже более менее известное и привычное, не более ;(( это так угнетает и вводит в бездну безысходности и потерянности
лол, никогда не мог понять таких суждений... посмотри кино для мотивации, там каждый главный герой уезжает из своей глубинки в большие города или наоборот, чтобы что-то изменить в своей жизни
Nick Star3m вот как раз прикол в том, что это просто кино. В жизни не так.
Демон Архидемонический Если вы свою задницу не можете перенести из глуши туда, где вас выучат, значит вам это не надо.
Alex G чувак, я в 9 классе как раз из глуши вырвался. Я вместо уроков тайком поехал в челябинск и поступил в престижный лицей. Ботал.... ботал... и даже на финал всеросса так и не вышел по физике и матесатике. Так что этот аргумент не ко мне.
Демон Архидемонический Школу колмогорова попробуйте. И да, может оказаться, что это не ваше.
Математик отличается характерным взглядом в самом прямом смысле. Я когда-то это понял и неоднократно проверял в живом общении. Описать словами я это не берусь. Можно сказать, что математик постоянно прокручивает в своём воображении описания каких-то воображаемых вселенных - и смотрит туда, внутрь себя. Более точно не могу, простите уж.
Один раз в нашем городе проходила Всесоюзная математическая олимпиада. Я уже работал. На поддержку олимпиады бросили многих, я тоже попал. Я был "ответственным за задачу". То есть, я проверял у всех решения именно этой задачи, выставлял баллы, разруливал претензии, если таковые были. И - не последняя обязанность - докладывал на разборе всё-всё про эту задачу: как её решение видели организаторы, как её решали детки, какие были типичные ошибки, ...
Итак, разбор решений. В зале две сотни школьников. Ответственные за задачи сидят в первом ряду - им выступать. Что важно, зал из этой позиции не виден - потом поймёте, почему это важно. В президиуме сидят организаторы. Во главе - председатель оргкомитета, академик - естественно, с подобающим погружённым в воображаемые миры взглядом.
Доходит очередь до меня, я встаю, выхожу на сцену к доске, поворачиваюсь к залу - и конкретно обалдеваю. Все в зале - две сотни школьников - смотрят на меня таким же характерным взглядом профессионального математика. Все до единого! "Неплохо участников отбирали!" подумал я, мысленно поднимая себя за шиворот с пола...
Он не понимает юриспруденцию , комп сможет отвечать на элементарные вопросы, к примеру, какие есть права и обязанности. Но написание исковых, а уж тем более апелляционные, кассационные жалобы, а про обращение в конституционный суд я вообще молчу, комп не это сделает. Юриспруденция это более философия, чем математика с ее жёстким алгоритмом.
Чтобы заменить компом, теоритически, то нужен искусственный интеллект...
Оо, как мне нравится этот человек, только-только смотрел его лекции, а теперь вижу у тебя на канале:)
Не жизнь, а сказка)
Бред. Всех профессионалов, в том числе врачей, юристов, инженеров, заменят компьютеры, а математиков не заменят? При таком подходе математиков также можно с лёгкостью заменить компьютером.
Helga С легкостью - нельзя, но со временем - да, можно.
Егор, в таком случае, врача, художника, юриста компьютер уже "заменил". Напр., компьютер может рисовать. Но с точки зрения художественной ценности, простое, но точное изображение и художественная передача восприятия увиденного художником - разное. Т. е. компьютер делает это очень неудачно, а значит не заменил художника и вряд ли заменит, с учетом описанного аспекта. (Я не художник).
Helga Уже есть нейросети, которые генерируют музыку и пишут картины. Ничто не мешает людям продолжать делать то же самое. Мы все также продолжаем играть в шахматы. Другое дело, что профессии, которые людям не нравятся или приносят вред, начнут отмирать. Да и ближайшее будущее - это не замещение, а ассистирование машиной человека.
Уже сейчас некоторые хирургические операции делают роботы. А еще 20 лет назад у нас были дисковые телефоны в квартирах. Сейчас прогресс идет более быстрым темпом, я вполне верю, что через 10-12 лет роботы действительно заменят ряд сегодняшних профессий, но не все, конечно. Я думаю, останутся те профессии, которые касаются души человека, то, что нельзя рационализировать и алгоритмизировать.
Нейросеть - это недоразвитый ИИ,который может развиваться только в чем-либо одном.А роботы еще очень глупы,и профессии будут заменяться роботами только с созданием ИИ или совершенствованием и долгой доработкой нейросетей и существующих алгоритмов.
Ничего себе! Алексей и тут :) очень неожиданно!
ШКОЛА УБИВАЕТ КРЕАТИВНОСТЬ? - новое видео на канале ruclips.net/video/mJOsQzjt3V8/видео.html
Не уверена в утверждении Алексея в конце видео по поводу врожденной гениальности. Безусловно люди рождаются разными, и у каждого свои склонности. Но в раннем детстве есть огромное количество факторов, влияющих на развитие, даже если с ребенком не занимаются целенаправленно. Это удовлетворенная потребность ребенка в привязанности, свобода выбора занятия, стабильность, присутствие рядом уверенного увлеченного взрослого. Все это позволяет ребенку учиться самому, выбирать себе занятие по душе, развивать концентрацию в свободной игре, с интересом смотреть на мир вокруг и познавать его... К 10 годам у детей уже огромная разница в жизненном опыте.
Точно Савватеев сформулировал: измерил дождь в миллиметрах ртутного столба. Всегда смешно видеть, когда математик лезет в физику, даже на уровне природоведения
Очень классное видео! Спасибо за вопрос про то, "С чего начать...".
По правде сказать, видео ничего не проясняет, и только запутывает. Говорить, что гениальность в математике определяется врожденными качествами основываясь на личном опыте ненаучно и не имеет никаких убедительных оснований под собой. Как человеку, который имеет популярность в определенных кругах людей, и который осознает свою популярность, нужно быть аккуратнее с тем, что он говорит. С одной стороны, врожденные качества, с другой - трудно учить до 10ти лет. Тут есть некое противоречие. Спасибо за видео, но, если обобщить, оно может породить в умах людей новые или укрепить старые заблуждения.
Очевидно под гениальностью с рождения Савватеев имеет в виду индивидуальные особенности организмов. Те, кто работает с детьми или у кого в семье больше одного ребенка, совершенно без сомнений скажут что дети получаются совсем не одинаковыми и даже в три года может возникать гигантская пропасть даже в одной семье. Одним детям что-то дается легко, а другим приходится долго объяснять. Все понимают что это связано в том числе и с социумом, окружающим детей с рождения, но как именно связано? Понятно, что талантливый учитель может заразить ребенка интересом к знаниям, но не все дети хотят заразиться - нет универсального пути.
Если математику может понимать только гений,нахрен тогда эти 100 уроков математики?У меня с геометрией отлично получается с алгеброй было по трудней но 4 есть,но я не считаю себя никаким гением,я стал немного понимать математику а конкретно математику школьного курса,не всю конечно по скольку я только в восьмой перехожу но вот пока что у меня с ней особых трудностей не возникало.И всё это благодаря моему отцу а не какому то там богу.Мой отец меня с мололетки учил точным наукам и логично что по этому мне они нравятся.Я считаю что нету гуманитариев или технарей есть те кто хотят понимать и трудятся для этого а есть те кто хотели но у них не было создано достаточных условий для этого,а есть ещё 3 тип людей это те кто просто ленятся и не хотят.А так,все могут если захотят.Тем более Владимир вы же сами говорили что гениальность это 99% труда и 1% гениальности.Владимир если вы дочитали мой комент до конца мне бы очень хотелось узнать что думаете вы об это утверждении Саватеева?
Интересно, сколько раз в этом видео прозвучало слово "математика"?
5:18 - Эратосфен и Пифагор прослезились от таких слов о древней математике ! О красивой красивой математике. Вот оно, истинное бессмертие, сотворенное древними греками (и не только) !
Товарищ бредит. Спецшколы ему подавай. Из за таких "популяризаторов" образованию точно кранты.
Я хоть и не согласен с ним во многом, но что не так со школами с углублённым изучением математики, физики и информатики? Это как раз прекрасная возможность одарённым детям проявить себя.
Очень правильная точка зрения. Особенно в конце.
Нет! Я не согласен! Это труд, а не дар.
Именно этим трудом мы выиграли мировой чемпионат по программированию из Саратовского Государственного университета
Это именно талант
Алексей,Здравствуйте.Я ездил в Сириус (и не раз ),сейчас поеду на финал олимпиады Эйлера ,вы наверно знаете такую.Хотелось бы у вас спросить например,В какие ЛМШ стоит ехать летом ?Что делать в учебном году помимо Сириуса и олимпиад? Как можно с вами иногда связываться(я понимаю что у вас скорее всего всё время занято )?
Очень хотелось ,чтобы вы приехали к нам область (Волгоградская).Правда я не знаю как это можно устроить .И кто-нибудь скиньте ссылку в комментарии на 100 уроков математики ,пожалуйста ,а то я сам не могу найти.
Всё увидел ссылку на 100 уроков в описании.Уже не надо?
Семён Севастьянов Кировская ЛМШ, конечно же. А вообще, посмотрите здесь info.olimpiada.ru/article/542#math
Семён Севастьянов И удачи вам на Эйлера!
Привет! Случайно не из тридцатой школы Волжского?
серьезно? математики и информатики единственные кто не понимают как преподавать свои предметы. все учат математику на ощупь с завязанными глазами сегодня. это несмотря на то, что математики по идее самые продуктивные люди, должны быть(но увы это сегодня это не так). учат ради того чтоб учить.
а где использовать, сам придумай
Роботы, компьютеры математиков в первую очередь могут заменить! Посмотрите на матлаб или математика - великолепные приложения. А то, что математики лезут в чужие научные области, примеряют свои формулы и навязывают единственно верное свое видение - это клинический случай
Вам стоит лучше разобраться в том, что такое настоящая математика.
Что за околесица. Математики помогают инженерам, естественникам, и людям других профессий, а не замещают их. Чтобы создавать хоть малость точные модели, да и вообще хоть кикие-то, нужно хорошее понимание предметной области. Физика - ярчайший этому пример.
Современная физика - это ярчайший пример НЕПОНИМАНИЯ предметной области, и матмоделят там то, что не понимают. Тезис "заткнись и считай" не математики придумали
Sergiy Z Понимать, конечно, понятие растяжимое. Я имел ввиду знание предмета вцелом, знание, например, множества физических явлений и взгляд на них с разных сторон. Или вы все же хотели сказать, что физики их стрят чтобы хоть что-то понять( не в учет радикальных квантмехов)?
Это не физика - это матмоделирование.
101picofarad
Вся наука это моделирование. С применением математики модели получаются точнее чем без нее. Но это не значит что математика - необходимое, и уж тем более - достаточное средство для построения модели.
Нет замещают их сейчас нейронные сетки, в которых можно задать критерии оптимального решения и получить результат. А математики тем, что создали предпосылки их появления, очень гордятся. И вполне заслуженно. Они понимают, что они будут нужны для новых математических структур. Остальные, будут нажимать одну кнопку: "Сделать, чтоб было хорошо"
Спасибо за информацию.
Саваатеев бомба! И чудесный человек! !!
С сентября идём на лекции. Ура!
Спасибо! Надо побольше таких интервью!
Савватеев молодец! Очень честно все говорит! Ведущему на заметку - фундамент математики это 3 курса мехмата МГУ для математического потока плюс спецкурсы и спецсеминары по выбранному направлению математики.
То, что Савватеев не помнит дифференциальную геометрию, то это не беда, потому что при желании он может поизучать ее и что-то там начать делать. Как говорит академик Сергей Петрович Новиков, ему нужно 1 год позаниматься в новой области математики и он будет решать там проблемы такого же уровня, как и в той где он активно работает. Кстати С. П. Новиков является лауреатом филдсовской премии.
У каждого чистого математика есть области где он работает и другими областями математики он интересоваться не будет.
смотрела учебник Савватеева "Математика для гуманитариев", смотрела его лекции. Честно говоря не понятно, какие домашние работы выполняют дома его студенты-гуманитарии.
Лучшее видео. Лучшая комбинация популяризаторов образования.
Я не согласен с тем,что в России гению не дадут пропасть.Еще как дадут,в землю втопчут.В России умные не нужны,такой государственной машине,как в России,от умных одна проблема.Алексей явно заблуждается в этом отношении и смотрит на жизнь в России сквозь розовые очки.Насчет чистой и прикладной математики тоже спорный вопрос,это две взаимосвязанные вещи-одна исходит из другой и наоборот-такие вопросы не имеют однозначного ответа.Насчет профессий Алексей тоже перегнул:а художники?а педагоги?
KolevAlex Да все прекрасно помогут. И институты есть и спецшколы. Но вам то с дивана видней.
Да,я вижу Вам то уже помогли.Особенно в институтах))
Выдающимся учёным и талантливым ученикам и студентам помогает, а посредственные учёные живут на оклад и немножко с грантов. Савватаеев всё правильно сказал. Нет никакой уравниловки в России. Это же касается и учёных. Если ты выдающийся учёный, то у тебя будет всё. Если посредственный, то и будет средний уровень зарплаты. Я сам работаю в научном институте и вижу это. По поводу фразы "России не нужны гении, потому что создают проблемы для власти" это чистейший популизм. Вам с такими лозунгами лучше на митингах Навального тусоваться, чем тут что то писать. Всё таки тут более интеллектуальные люди собираются.
Специалист подобен флюсу. Полнота его односторонняя'.
А у этого ещё и профессиональный дефект - он не владеет анализом и не понимал, что Вышке изначально прописана вышка.
Да и гуманитаркой - историей, литературой - напрасно пренебрегает.
Не в бровь, а в глаз! На курсере его впервые увидела. Савватеев потрясающий преподаватель.
Интервью - провокация, конечно часть профессий станет существенно менее востребована или не нужна, но такого вырождения, чтобы все свернулось до одной математики не произойдет это утопия, хотя с современным IT, роботами и автоматизацией "ветер дует" в этом направлении.
Математику надо выступить в камеди. Позитивчик!