Огромнейшее Вам спасибо, спасли. А то нам дали на дистанционное обучение только теорию, а там вообще ничего не понятно. По больше бы таких преподавателей, как Вы!
@@rezose1599 Первый метод - метод перебора значений из полной системы вычетов по модулю m. Второй метод - применение свойств сравнений. Третий метод - метод цепных дробей, или метод подходящих дробей.
так нельзя делать. Тогда решение потеряется. Нам же нужно x найти . Если вы уберете скажем 5 то получится связка 2x а было 7x сами попробуйте угадать решения и увидите что они не совпадут
@@russianfishich113 Она права, 7≡2(mod 5), решение от этого не изменится. 2 и 7 принадлежат одному классу по модулю 5 Можно вспомнить свойство: если a≡b(mod m) и 0≤b
@@MathQuickT это я понимаю, почему тогда третий пример не решается вторым способом? я вроде бы уже несколько раз попробовала, но не выходит, 5х = 26 + 12 (mod 12) 5x = 38 (mod 12) и по итогу 38 на 5 поровну не делится. Я что-то не так решаю?
Вы можете прибавить или отнять к правой или левой части сравнения модуль, умноженный на любое число (это свойство сравнения). У нас в правой части было 130. Мы от правой части отняли 12*10. И получили значение 10
На капучинку с шоколадкой:
Приват 4149 4390 1745 2339 укр.гривны
Приват 5168 7573 8560 0731 доллары
Всем спасибо за просмотры, лайки, комменты и капучино!
Желаю успехов!
это прекраснейшее обьяснение на просторах интернета!!! РЕКОМЕНДУЮ
Огромнейшее Вам спасибо, спасли. А то нам дали на дистанционное обучение только теорию, а там вообще ничего не понятно. По больше бы таких преподавателей, как Вы!
Рада, что помогла!!! Спасибо за отзыв.
@@MathQuickT Подскажите пожалуйста названия методов. Первое решения это метод проб?
@@rezose1599 Первый метод - метод перебора значений из полной системы вычетов по модулю m. Второй метод - применение свойств сравнений. Третий метод - метод цепных дробей, или метод подходящих дробей.
Будьте здоровы , огромное спасибо вам
Побольше бы таких задач. А то мозги никак не простроятся.
Всё понятно! Спасибо Татьяна))
И Вам спасибо за просмотр! )) Успехов в учёбе!!!
Спасибо Вам. Помогло.
спасибо большое!
спасибо
Спасибо большое за вашу работу!
Скажите Татьяна, можно ли с вами рассмотреть персональные занятия онлайн? Очень нравится как вы преподносите материал.
Спасибо за ваш отзыв! Да, я работаю онлайн. Ответила на ваше электронное письмо)
Подскажите, пожалуйста, как находить несколько корней третим способом?
ruclips.net/video/DTegZkLNbo4/видео.html
Здраствуйте!
Если одно и то же сравнение решить двумя способами, то ответы должны выйти одинаковыми?
Да. Логично: одинаковые.
Почему в первом и в третьем примере не делаете упрощение?
7(mod 5) на 2 mod5
26( mod12) на 2( mod12)
так нельзя делать. Тогда решение потеряется. Нам же нужно x найти . Если вы уберете скажем 5 то получится связка 2x а было 7x сами попробуйте угадать решения и увидите что они не совпадут
@@russianfishich113 Она права, 7≡2(mod 5), решение от этого не изменится. 2 и 7 принадлежат одному классу по модулю 5
Можно вспомнить свойство: если a≡b(mod m) и 0≤b
Первые два примера решаются вторым способом а третий пример нет, почему так?
Цель этого ролика показать разные методы решения.
@@MathQuickT это я понимаю, почему тогда третий пример не решается вторым способом? я вроде бы уже несколько раз попробовала, но не выходит, 5х = 26 + 12 (mod 12) 5x = 38 (mod 12) и по итогу 38 на 5 поровну не делится. Я что-то не так решаю?
@@kirazok2218 Потому что нужно добавить не один модуль, а столько, сколько достаточно, чтобы разделилось нацело)
@@MathQuickT ааааа, вот оно что и куда, все, теперь понятно, спасибо большое🥰
Можно ли называть 2 способ (с помощью свойств сравнений) методом преобразования коэффициентов при решении линейного сравнения?
Да
@@MathQuickT спасибо большое!
3й способ не понятно от куда взял 10 ?\
Вы можете прибавить или отнять к правой или левой части сравнения модуль, умноженный на любое число (это свойство сравнения). У нас в правой части было 130. Мы от правой части отняли 12*10. И получили значение 10
Как я понял, надо умножить столько что-бы значение b было меньше чем модуль.
спасибо