Eu já li muitos livros sobre física, cosmologia, de vários divulgadores científicos. mas nada parecido com a clareza desta série sobre física quântica. Parabéns Daniel.
Eu não sou bom com cálculos matemáticos, mas sou bom de entender os princípios e conceitos quando alguém atiça minha imaginação. Eu consegui SENTIR o conceito da dualidade, entender como a palavra "complementaridade" é precisamente usada pra tornar real (pra nós, e não pra natureza) a possibilidade de transformar um conceito corretamente pré estabelecido em algo além, algo que é quase entendido como uma oposição ou contradição pela nossa linguagem (e que por tanto que se choca com nosso entendimento de realidade) mas que também se aplica, de forma correta, brutalmente indiferente ao nossos conceitos de realidade. Obrigado pela aula.
Cada aula do Professor Daniel é um pacote quântico de conhecimento se propagando pelo universo!!! Incrível como ele consegue equilibrar a matemática com os conceitos físicos de forma tão clara. Parabéns!!!!
Estou na quarta aula. Preciso comentar: O professor é simpático e objetivo nas aulas, ou seja, não enrola, não tem longos hiatos. Senti no vídeo uma boa ou excelente didática, clarificando o assunto com muita propriedade. Como não domino a física(sou apenas muito curioso sobre a matéria), não posso bater o martelo com convicção mas, como leigo, estou adorando. Mil parabéns. Ps. Vou continuar até o fim.
Cara, física é tão incrível, mas quando a filosofia explica através de uma semi-óptica, como no caso da complementaridade, é de cair uma lágrima do olho, é explendido. Primeira vez que tenho um contato aprofundado (na verdade a ponta do iceberg) com física quântica.
Esse seu aluno é muito parecido com o “Mano” do canal aviões e músicas do Lito! 😂 … E, aproveito para parabenizar o professor Daniel, por sua inteligência e capacidade de transmitir conhecimentos de forma objetiva e clara!
Excelente senhor! Sem voltas desnecessárias, sempre com o fundamento em "explicar o que eh visto", e não em partir da teoria. Acho que a fisica deveria ser ensinada de um modo completamente diferente. De forma cronologica aprensentando os experimentos e nao as teorias, e pedindo para os alunos pensarem sobre o que foi visto e como descrever, porque na verdade fisica e matemática em sua essencia eh isso.
o massa é que eu acabei de estudar esse assunto ( ondas) e antes de ir para acústica estou vendo seus videos. Obrigado! nunca imaginei que a introdução da química com toda a parte de atomística , chegando até as ondas estacionárias tinha ligação com as ondas e fotons gerados pela física.
Gostei da sua forma de expressar a física quântica...de forma amorosa e de mente aberta para possíveis pesquisas...Muitos cientistas defendem de forma rígida e imutável...a visão filosófica de Bhor da sua forma de expressar, é fantástica...tomara que novos cientistas continuem as pesquisas como Bhor iniciou...agradeço Professor
Profundo o pensamento do Bhor! Complementaridade, a luz é onda ou particula de acordo com o experimento que fazemos, então, a realidade vai depender do observador já que o a natureza está pouco ligando para o que pensamos ou não a respeito dela. Este entendimento tem dado asas à pseudo ciência, creio que por falta de compreender o que de fato Bhor quiz dizer, Já que a mecânica quântica trata se de universo demasiadamente pequeno.
Ai, tu explica muito bem, ja assisti diversas palestras, vídeos, artigos, e sua explicação é muito boa, principalmente na parte ali de que as formulas empíricas são somente reflexo da nossa interpretação da natureza, parabens
Parabéns Daniel eu me sinto agora capaz com às suas aulas de compreender com clareza, e agora diante de todos esses vídeos sobre física quântica Você poderia explicar o colapso da função de ondas obrigado
Parabéns Prof. Daniel. Eu conheci seu canal esta semana e seus vídeos são excelentes!! O tema da Física Quântica é complexo, mas você consegue ser conciso, preciso e leve ao mesmo tempo. Obrigado por dispor este trabalho, tão importante para a divulgação da ciência.
@@fisicaprof.daniel Sim, minha primeira graduação foi engenharia elétrica, e hoje estou cursando Física com único objetivo de partir para pesquisa na área de Óptica ou Quântica.
Professor suas aulas são muuuuuuito boas, parabéns!!! Inscrita no seu canal. A pergunta é: o senhor tem uma plataforma onde encontro mais aulas? Eu quero mais aulas!!!!!!
Pois é Roberto. A palavra original usada por Einstein para denominar essas "partículas de luz" foi "quantum-quanta". Daí vem diretamente a ideia de quantum de ação (muito usado por Bohr) e quantização. Mais de 20 anos depois que a palavra fóton foi adotada (gosto muito mais da palavra fóton). Não me lembro de ter lido ou ter ouvido o uso da palavra micron nesse sentido.
@@fisicaprof.daniel Bom dia professor! Não , de forma alguma. Mícron ou micrômetro tem seu plural, micra (que eu prefiro) e é só um exemplo que em nada está relacionado a Quantum-quanta. Todavia já se usa por aí mícrons e mícrones. Ao meu ver o 1o é muito americano e o 2o muito português (de Portugal) Rs
Imagine uma pedra redonda se movendo pelo mar, ela se move como uma partícula, mas por onde passa deixa um rastro de onda. É exatamente assim que eu vejo a dualidade onda-partícula, as partículas se movem pelo campo elétrico deixando um rastro de onda magnética por onde passam, quânticamente é tão rápido que parece instantâneo, mas isso ocorre porquê o campo é eletromagnético e esses dois fenômenos estão interligados.
Existe mais algum estudo que relacione outros corpos com massa a ondas? No caso, algo de massa maior que partículas. Elas são muito menores e mais rápidas que a gente. Seria possível que algo igualmente maior e mais lerdo nos visse da mesma maneira? Que algo no universo nos interpretasse também com essa dualidade?
Então tipo assim professor, a dúvida era "pq só podem ser emitidos elétrons se incidir Energia com determinada frequência? Sendo que é só eu aumentar a quantidade de energia que uma hora os elétrons seriam emitidos.", Einstein então para responder adotou que a luz tem uma característica corpuscular... Isso se deu por que? Pq os elétrons tem massa tbm? E por conta disso era única solução, para que os elétrons saíssem da placa, pois se a luz é uma partícula então a colisão entre ela é o elétron faria com que eles fossem arremessados. Então apenas uma particula de luz com determinada energia teria força suficiente para arremessar o elétron após a colisão...
Creio que tem a ver com RESSONÂNCIA……..Para que o elétron seja estimulado a ponto de se desprender de sua órbita, ele deve receber energia de uma fonte externa que gere ondas com frequência vibratória idêntica a dele…….
Professor, muito boas suas aulas, o senhor tem uma ótima didática, explica tudo de maneira clara e fácil de entender, o que eu não tinha conseguido até agora
Nesta aula no finalzinho,o professor disse algo sobre a natureza não estar nem ai para a o observador. Eu sempre defendo esta interpletação, a natureza não esta nem aí com o observador. No entanto para não cair nas fantasias do misticismo e do destino, ou da Matrix, preferi entender que a natureza física das coisas da importância ao observador, e se comporta como o observador espera que elas se comportem. Para aceitar isto eu levo em conta uma observação de Luis de Boglie , que a onda e a guia da partícula,que indica o caminho que a particula deve tomar. Isto para mim soa como inteligência consciêncial, e as particulas,cada uma segundo o espaço que ocupa escolhe segundo as opções de sua onda de possibilidades, o momento de se manifestar . Algumas partículas aínda não conhecidas experimentalmente, o espaço que sua onda ocupa é tão pequeno que suas possibilidades se resume em duas: existir ou não existir. Então para finalizar eu diria que a natureza, metade dela não esta nem aí com o observador, mas a outra metade obedece 100% a vontade do observador, a onda está por aí o tempo todo para todos, mas se uma das partes quiser vê-la tera que decidir montar um experimento, no entanto se ele conseguir montar o experimento a onda se curva a sua vontade imediatamente. Obrigada professor ,vou devorar seu conteúdo,, abraço.
Professor, já li meia dúzia de vezes que algum cientista destes famosos disse que se alguém já afirmou que entendeu a física quântica, então não entendeu nada. Mas suas aulas são tão esclarecedoras que me sinto tentado a dizer que estou entendendo tudo. E agora? Como resolvo esse paradoxo 😅?
hahaha... o paradoxo de Gilberto! Essa frase que vc citou foi dita pelo brilhante físico estadunidense Richard Feyman. "Se você acha que entendeu alguma coisa sobre mecânica quântica, então é porque você não entendeu nada." Penso que o que Feyman quis dizer é que a FQ é tão fortemente contra-intuitiva que compreende-la significa subverter (des-entender) nossa compreensão do que é a física clássica e no final das contas, do que é a própria física (vale lembrar aqui que a Interpretação de Copenhague estabelecia a FQ como uma ciência não-deterministica, ou seja uma ciência probabilística e isso até hoje é difícil de ser digerido por muita gente). Ao mesmo tempo, Feyman adorava ironia. De qq forma essa é uma frase irônica e provocadora, que faz a gente pensar no que significa entender ealmente alguma coisa.
Olá Professor Daniel! Estou a rever esta aula depois da da anterior e fiquei encalhada. Qual é exactamente o cálculo que o Compton faz, entre a energia do rx que incide na placa de grafite, a que se espalha na placa e a que é projectada, para concluír que a energia cinética projectada é exactamente igual a....? Perdi-me. Estou bloqueada, mas essa aula é absolutamente B R U T A L!! É uma verdadeira revolução!! A partir daqui a pessoa fica completamente viciada. Muito obrigada, Professor!!
Olá Isabel. Um prazer te ver de volta ao canal. O trabalho do Compton foi importante, entre outros aspectos, pq ele comprovou definitivamente a dimensão corpuscular o fóton que já havia sido prevista pelo Einstein no efeito fotoelétrico. Ao medir a energia do feixe de raio X refletido pela amostra de grafite ele percebeu que a frequência era sempre menor que a frequencia do raio x incidente. Como previsto por Einstein, a energia do fóton é dada pelo produto da constante de Planck (h) pela frequencia da radiação (f): E = h.f. Ao incidir na amostra de grafite, os fótons de Raio X transferem uma parte de sua energia para os elétrons livres da amostra (que acabam saltando da amostra). Como a energia se conserva, os fótons de R-X perdem uma parte de sua energia. Considerando E = h.f (lembrando que h é uma constante), o feixe é refletido com uma frequencia menor dado que a energia do fóton depende de sua frequencia (sendo que essa diferença de energia é justamente a energia que o elétron absorveu). No efeito fotoelétrico Einstein considerou apenas a situação na qual o fóton transfere toda sua energia para o elétron. Compton vai além disso, generalizando a ideia.
Muito obrigada, Professor Daniel, pela sua resposta! A leitura da sua explicação, tornou mais fácil a compreensão. Mais... não entendo como é que bloqueei com o vídeo, que está tão claro como a água! Muito obrigada pelo seu cuidado na resposta, Professor Daniel!!
🤔Em outras palavras a forma como observamos e nomearmos essa realidade independe da gente porque a natureza tem uma realidade, mas esta realidade acaba sendo reforçada pelo princípio da incerteza desses comportamento 🤔 será isto professor?... Se eu entendi 🤔... Parabéns pela explicação 👏🏻 e mais uma vez obrigado 🙏🏻
Professor Daniel, show de bola o vídeo! Tô curtindo demais o conteúdo dessa playlist! Apenas senti falta do nosso amigo Louis de Broglie e o experimento de Davisson-Germer nessa quarta aula...
E se a função onda-particula ocorresse pois a particula quando entra em movimento acaba criando uma onda e no fim acaba sendo levada por essa onda? É cmo se ela estivesse surfando na própria onda. Tipo, a onda se locomove "em vários caminhos" e uma particula só pode oculpar um lugar, então a particula só pode estar se movendo em um dos vários caminhos possíveis da onda,no entanto ainda não sabemos dizer qual caminho é este, só sabemos os caminhos possíveis.
Eu já li muitos livros sobre física, cosmologia, de vários divulgadores científicos. mas nada parecido com a clareza desta série sobre física quântica. Parabéns Daniel.
S´estou testando se este comentário se perdeu?
@@excelfutura2111111
E Deus seja louvado sempre !
Parabéns e muitas felicidades em seus caminhos!
Que olhos lindos ! Da idade do nosso filho,parabéns!
Eu não sou bom com cálculos matemáticos, mas sou bom de entender os princípios e conceitos quando alguém atiça minha imaginação. Eu consegui SENTIR o conceito da dualidade, entender como a palavra "complementaridade" é precisamente usada pra tornar real (pra nós, e não pra natureza) a possibilidade de transformar um conceito corretamente pré estabelecido em algo além, algo que é quase entendido como uma oposição ou contradição pela nossa linguagem (e que por tanto que se choca com nosso entendimento de realidade) mas que também se aplica, de forma correta, brutalmente indiferente ao nossos conceitos de realidade. Obrigado pela aula.
Valeu professor Daniel!
Tenho 70 anos e finalmente
estou aprendendo bastante com suas aulas!!!
Deus o abençoe!
da uma tristeza ver poucas pessoas verem essa obra de arte
BOM GOSTO VEM DE BEÇO.
O QUE O FÓTON ERA ANTES DA MEDIDA, ANTES DE SER OBSERVADO?
@@cientista3820Foton é um conceito físico CRIADO por Einsten. CONCEITO!
Beleza maravilha!.
NÃO CONSIGO PARAR DE ASSISTIR AS AULAS DESSA SÉRIE......VALEU PROFESSOR
Eu que agradeço Ricardo!
Cada aula do Professor Daniel é um pacote quântico de conhecimento se propagando pelo universo!!! Incrível como ele consegue equilibrar a matemática com os conceitos físicos de forma tão clara. Parabéns!!!!
Como sempre, suas aulas são sensacionais...
Amei suas aulas , ate um leigo como eu consegui entender bastante !! Parabéns
Sua aula é muito massa, facilita o entendimento, direto ao ponto. Faz muitas aulas como essa professor, vale muito assistir.
Estou na quarta aula. Preciso comentar: O professor é simpático e objetivo nas aulas, ou seja, não enrola, não tem longos hiatos.
Senti no vídeo uma boa ou excelente didática, clarificando o assunto com muita propriedade. Como não domino a física(sou apenas muito curioso sobre a matéria), não posso bater o martelo com convicção mas, como leigo, estou adorando. Mil parabéns.
Ps. Vou continuar até o fim.
Muito bom " o mundo não ta preocupado com o que a gente pensa dele".
Cara, física é tão incrível, mas quando a filosofia explica através de uma semi-óptica, como no caso da complementaridade, é de cair uma lágrima do olho, é explendido. Primeira vez que tenho um contato aprofundado (na verdade a ponta do iceberg) com física quântica.
Esse seu aluno é muito parecido com o “Mano” do canal aviões e músicas do Lito! 😂 … E, aproveito para parabenizar o professor Daniel, por sua inteligência e capacidade de transmitir conhecimentos de forma objetiva e clara!
Que professor sensacional, maravilha de de aula. Parabéns
Voltando para assistir toda a série de novo! Fantástico!
VOCÊ É UMA ANJO, MERECE O MUNDO
PARABÉNS PELAS AULAS, ASSIM FICA FÁCIL ESTUDAR FÍSICA.
Show !!!
Excelente senhor! Sem voltas desnecessárias, sempre com o fundamento em "explicar o que eh visto", e não em partir da teoria. Acho que a fisica deveria ser ensinada de um modo completamente diferente. De forma cronologica aprensentando os experimentos e nao as teorias, e pedindo para os alunos pensarem sobre o que foi visto e como descrever, porque na verdade fisica e matemática em sua essencia eh isso.
Excelente aula, com didática simples e sem amparo de slides. A linguagem e a cronologia das aulas são pontos importantes.
Parabéns professor Daniel.
Seus vídeos são incríveis! Você tem uma didática excelente, poucos conseguem falar sobre esses temas de maneira tão gostosa e compreensível.
Estou lendo Thomas Kuhn, abri um sorriso ao ouvir "paradigma" kkkkk. Muito bom, professor!
Vídeo excelente! Foi da Física a Filosofia com muita propriedade e didática sensacional.
o massa é que eu acabei de estudar esse assunto ( ondas) e antes de ir para acústica estou vendo seus videos. Obrigado! nunca imaginei que a introdução da química com toda a parte de atomística , chegando até as ondas estacionárias tinha ligação com as ondas e fotons gerados pela física.
É professor...sempre o objetivo se misturando com o subjetivo!!
Excelente, professor!! Obrigada pelos videos!!
Gostei da sua forma de expressar a física quântica...de forma amorosa e de mente aberta para possíveis pesquisas...Muitos cientistas defendem de forma rígida e imutável...a visão filosófica de Bhor da sua forma de expressar, é fantástica...tomara que novos cientistas continuem as pesquisas como Bhor iniciou...agradeço Professor
essas aulas são incríveis, tão me ajudando muito, muito obrigado por essas aulas❤
uma didática incrível, estou amando essa serie
Profundo o pensamento do Bhor! Complementaridade, a luz é onda ou particula de acordo com o experimento que fazemos, então, a realidade vai depender do observador já que o a natureza está pouco ligando para o que pensamos ou não a respeito dela. Este entendimento tem dado asas à pseudo ciência, creio que por falta de compreender o que de fato Bhor quiz dizer, Já que a mecânica quântica trata se de universo demasiadamente pequeno.
Excelente aula👋👋👋
Ai, tu explica muito bem, ja assisti diversas palestras, vídeos, artigos, e sua explicação é muito boa, principalmente na parte ali de que as formulas empíricas são somente reflexo da nossa interpretação da natureza, parabens
Tu tens uma didática excelente! Parabéns! Tô maratonando teus vídeos!
Obrigado Flávio!
Parabéns Daniel eu me sinto agora capaz com às suas aulas de compreender com clareza, e agora diante de todos esses vídeos sobre física quântica Você poderia explicar o colapso da função de ondas obrigado
Parabéns Prof. Daniel. Eu conheci seu canal esta semana e seus vídeos são excelentes!!
O tema da Física Quântica é complexo, mas você consegue ser conciso, preciso e leve ao mesmo tempo. Obrigado por dispor este trabalho, tão importante para a divulgação da ciência.
Eu que agradeço, Marcelo!
era isso que eu tava procurando, que fosse explicado ao invés de me fazer decorar fórmulas
Adorando suas aulas, didática maravilhosa, sempre cpt e dando o devido 👍🙏
Obrigado por uma explanação tão clara deste assunto
Uma aula mió que a otra sô!!
Parabéns professor!!!
Qto informação de qualidade e didática!!
Obrigado pelo canal!!
Obrigado!
Me inscrevendo com gosto, um assunto desses e a forma explicativa em alto nível, parabéns pelo conteúdo professor!
Ótimas explicações, eu ainda me pergunto pq esse canal ainda não bateu 1 milhão de inscritos!
Demorei pra achar esse vídeo e valeu muito a pena! Explicação como nenhuma outra, sensacional!
Sujeito é muito bom mesmo
Show
É impressionante como física e filosofia, podem ser pares.
Grandiosidade de sabedoria!...
Adorei
Fiquei tão fascinado por suas aulas que depois de muito tempo longe da sala de aula, resolvi cursar física no IFCE!
@@fisicaprof.daniel Sim, minha primeira graduação foi engenharia elétrica, e hoje estou cursando Física com único objetivo de partir para pesquisa na área de Óptica ou Quântica.
Nossa!! Excelentes explicações. Parabéns.
Parabéns professor, excelente aula
Estou na faculdade e uso as suas aulas pra complementar a matéria. Parabéns professor, você é muito bom no que faz!
Que playlist incrível, muitíssimo obrigado, que Deus te abençoe muito!
Legal o vídeo amigo
Muito bom Professor Daniel
Cara... explicação perfeita!!! Parabéns!!!
Muito bom seu canal muito instrutivo parabéns pela sua idealização. Rodrigo Rocha
Parabéns professor.
O observador é sempre a coisa observada!...
Obrigado pela aula.Excelente.
Cara! Q tesouro isso!
Meudeus, mano. Que loucura! Adorei.
Obrigado Jessica!
Cara!!!!! Que didática maravilhosa!!!!! Parabéns!
Parabéns, teacher! 😊
Professor suas aulas são muuuuuuito boas, parabéns!!! Inscrita no seu canal. A pergunta é: o senhor tem uma plataforma onde encontro mais aulas? Eu quero mais aulas!!!!!!
Excelente explicação.👏👏
Parabéns pelo vídeo
Explicações muito boas!!
Explicação perfeita. Merecia muito mais reconhecimento!
Obrigado Mirela
Que aula show !!!
Quanta! Observação ensacional.
Tem muita gente falando mícrons por aí.
Mícron-micra ( pl )
Pois é Roberto. A palavra original usada por Einstein para denominar essas "partículas de luz" foi "quantum-quanta". Daí vem diretamente a ideia de quantum de ação (muito usado por Bohr) e quantização. Mais de 20 anos depois que a palavra fóton foi adotada (gosto muito mais da palavra fóton). Não me lembro de ter lido ou ter ouvido o uso da palavra micron nesse sentido.
@@fisicaprof.daniel Bom dia professor!
Não , de forma alguma.
Mícron ou micrômetro tem seu plural, micra (que eu prefiro) e é só um exemplo que em nada está relacionado a Quantum-quanta.
Todavia já se usa por aí mícrons e mícrones.
Ao meu ver o 1o é muito americano e o 2o muito português (de Portugal)
Rs
Parabéns
Obrigado Lazaro
Muito bom professor
Obrigado Antônio
Sensacional essa série, A aulas seguintes já foram publicadas? Só encontrei até a aula 4.
Parabéns pela aula...
Imagine uma pedra redonda se movendo pelo mar, ela se move como uma partícula, mas por onde passa deixa um rastro de onda. É exatamente assim que eu vejo a dualidade onda-partícula, as partículas se movem pelo campo elétrico deixando um rastro de onda magnética por onde passam, quânticamente é tão rápido que parece instantâneo, mas isso ocorre porquê o campo é eletromagnético e esses dois fenômenos estão interligados.
Existe mais algum estudo que relacione outros corpos com massa a ondas? No caso, algo de massa maior que partículas.
Elas são muito menores e mais rápidas que a gente. Seria possível que algo igualmente maior e mais lerdo nos visse da mesma maneira? Que algo no universo nos interpretasse também com essa dualidade?
Então tipo assim professor, a dúvida era "pq só podem ser emitidos elétrons se incidir Energia com determinada frequência? Sendo que é só eu aumentar a quantidade de energia que uma hora os elétrons seriam emitidos.", Einstein então para responder adotou que a luz tem uma característica corpuscular... Isso se deu por que? Pq os elétrons tem massa tbm? E por conta disso era única solução, para que os elétrons saíssem da placa, pois se a luz é uma partícula então a colisão entre ela é o elétron faria com que eles fossem arremessados. Então apenas uma particula de luz com determinada energia teria força suficiente para arremessar o elétron após a colisão...
Muito obrigado professor! Sua explicação foi didática e compreensível!
Será que podemos ver a resposta do Professor Daniel? Seria muito útil. Muito obrigada!
Creio que tem a ver com RESSONÂNCIA……..Para que o elétron seja estimulado a ponto de se desprender de sua órbita, ele deve receber energia de uma fonte externa que gere ondas com frequência vibratória idêntica a dele…….
Sensacional. 👏🏽👏🏽👏🏽👏🏽👏🏽
Achei suas aulas recentemente e não perco uma. Estou descobrindo. Parabéns pelo trabalho.
Brilhante explicação 🍀🍀
Obrigado Hernany!
😱😱😱😱 será q tô mesmo entendendo?! Kkk que top!!!👏👏
Professor, muito boas suas aulas, o senhor tem uma ótima didática, explica tudo de maneira clara e fácil de entender, o que eu não tinha conseguido até agora
Nesta aula no finalzinho,o professor disse algo sobre a natureza não estar nem ai para a o observador.
Eu sempre defendo esta interpletação, a natureza não esta nem aí com o observador.
No entanto para não cair nas fantasias do misticismo e do destino, ou da Matrix, preferi entender que a natureza física das coisas da importância ao observador, e se comporta como o observador espera que elas se comportem.
Para aceitar isto eu levo em conta uma observação de Luis de Boglie , que a onda e a guia da partícula,que indica o caminho que a particula deve tomar.
Isto para mim soa como inteligência consciêncial, e as particulas,cada uma segundo o espaço que ocupa escolhe segundo as opções de sua onda de possibilidades, o momento de se manifestar .
Algumas partículas aínda não conhecidas experimentalmente, o espaço que sua onda ocupa é tão pequeno que suas possibilidades se resume em duas: existir ou não existir.
Então para finalizar eu diria que a natureza, metade dela não esta nem aí com o observador, mas a outra metade obedece 100% a vontade do observador, a onda está por aí o tempo todo para todos, mas se uma das partes quiser vê-la tera que decidir montar um experimento, no entanto se ele conseguir montar o experimento a onda se curva a sua vontade imediatamente.
Obrigada professor ,vou devorar seu conteúdo,, abraço.
Professor, já li meia dúzia de vezes que algum cientista destes famosos disse que se alguém já afirmou que entendeu a física quântica, então não entendeu nada. Mas suas aulas são tão esclarecedoras que me sinto tentado a dizer que estou entendendo tudo. E agora? Como resolvo esse paradoxo 😅?
hahaha... o paradoxo de Gilberto! Essa frase que vc citou foi dita pelo brilhante físico estadunidense Richard Feyman. "Se você acha que entendeu alguma coisa sobre mecânica quântica, então é porque você não entendeu nada." Penso que o que Feyman quis dizer é que a FQ é tão fortemente contra-intuitiva que compreende-la significa subverter (des-entender) nossa compreensão do que é a física clássica e no final das contas, do que é a própria física (vale lembrar aqui que a Interpretação de Copenhague estabelecia a FQ como uma ciência não-deterministica, ou seja uma ciência probabilística e isso até hoje é difícil de ser digerido por muita gente). Ao mesmo tempo, Feyman adorava ironia. De qq forma essa é uma frase irônica e provocadora, que faz a gente pensar no que significa entender ealmente alguma coisa.
Olá Professor Daniel!
Estou a rever esta aula depois da da anterior e fiquei encalhada. Qual é exactamente o cálculo que o Compton faz, entre a energia do rx que incide na placa de grafite, a que se espalha na placa e a que é projectada, para concluír que a energia cinética projectada é exactamente igual a....? Perdi-me. Estou bloqueada, mas essa aula é absolutamente B R U T A L!! É uma verdadeira revolução!! A partir daqui a pessoa fica completamente viciada. Muito obrigada, Professor!!
Olá Isabel. Um prazer te ver de volta ao canal. O trabalho do Compton foi importante, entre outros aspectos, pq ele comprovou definitivamente a dimensão corpuscular o fóton que já havia sido prevista pelo Einstein no efeito fotoelétrico. Ao medir a energia do feixe de raio X refletido pela amostra de grafite ele percebeu que a frequência era sempre menor que a frequencia do raio x incidente. Como previsto por Einstein, a energia do fóton é dada pelo produto da constante de Planck (h) pela frequencia da radiação (f): E = h.f. Ao incidir na amostra de grafite, os fótons de Raio X transferem uma parte de sua energia para os elétrons livres da amostra (que acabam saltando da amostra). Como a energia se conserva, os fótons de R-X perdem uma parte de sua energia. Considerando E = h.f (lembrando que h é uma constante), o feixe é refletido com uma frequencia menor dado que a energia do fóton depende de sua frequencia (sendo que essa diferença de energia é justamente a energia que o elétron absorveu). No efeito fotoelétrico Einstein considerou apenas a situação na qual o fóton transfere toda sua energia para o elétron. Compton vai além disso, generalizando a ideia.
Muito obrigada, Professor Daniel, pela sua resposta! A leitura da sua explicação, tornou mais fácil a compreensão. Mais... não entendo como é que bloqueei com o vídeo, que está tão claro como a água! Muito obrigada pelo seu cuidado na resposta, Professor Daniel!!
Ah, tá. Estudando o princípio da incerteza vamos ficar com mais certeza.
Quanto mais avançamos no conhecimento científico concebimos o desconhecido.
🤔Em outras palavras a forma como observamos e nomearmos essa realidade independe da gente porque a natureza tem uma realidade, mas esta realidade acaba sendo reforçada pelo princípio da incerteza desses comportamento 🤔 será isto professor?... Se eu entendi 🤔...
Parabéns pela explicação 👏🏻 e mais uma vez obrigado 🙏🏻
Professor, muito obrigada pelas aulas!
Coisa boa professor!!!!!
Esse cara que aparece em alguns momentos aí parece que entende um pouco; vai longe (kkk) um abraço!!
sensacional
👋👋👋💫💫
Professor Daniel, show de bola o vídeo! Tô curtindo demais o conteúdo dessa playlist! Apenas senti falta do nosso amigo Louis de Broglie e o experimento de Davisson-Germer nessa quarta aula...
Ôpa! Encontrei De Broglie... Tá na próxima aula! 😉👏🏻👏🏻👏🏻
Espero que tenha gostado
Ótimo vídeo
Excelente seu canal o que acha dos ovnis ?
E se a função onda-particula ocorresse pois a particula quando entra em movimento acaba criando uma onda e no fim acaba sendo levada por essa onda? É cmo se ela estivesse surfando na própria onda. Tipo, a onda se locomove "em vários caminhos" e uma particula só pode oculpar um lugar, então a particula só pode estar se movendo em um dos vários caminhos possíveis da onda,no entanto ainda não sabemos dizer qual caminho é este, só sabemos os caminhos possíveis.
Valeu!
Eu sou péssima em física e preciso acertar questões no Enem e suas aulas são fantásticas... Grava mais focando no Enem pfvrr
Obrigado Larissa. Sugestão anotada.
Estou amando as aulas