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계속 못풀고 있었는데 한번보니까 바로 개념이 잡히네요ㅠㅠ 정말 감사합니다
와~!! 초등학생이 풀 수 있는 방법도 알려주셔서 넘 감사해요! 👍 덕분에 저도 잘 들었습니다~ 나중에 아이한테 설명해줘야겠어요^^
실제로는 초등학생의 방법이라기 보다는 틀에 박힌 방정식이 아닌 직관적인 관찰을 통한 식 세우기가 더 맞는 표현 같긴 합니다. 도움 되셨으면 좋겠네요. ^^
😢3일동안 못 푼 문제 이제 이해했어요(1번째 식으로요~^^)감사드립니다
도움이 되셨다니 뿌듯!!
210m의길이인다리를완전히지나는데10초걸리는ktx180m길이인다리를완전히지나가는데9초가걸리는길이90m의무궁화호.(무궁화속력30m/s결론도출)180m길이인다리를ktx와무궁화호가반대방향으로달리고잇다서로마주친순간부터완전히지나가는데6초걸릴때ktx길이는?이라는문제에서요ktx를그냥멈춰잇는터널이라생각하고무궁화호를움직이는열차라고생각하고접근하면왜안되는건가여?무궁화호입장에선90m의자신길이+터널이라생각한ktx의길이(x)를가는데6초가걸렷다고할수잇고x+90/6초=무궁화의속력30이렇게놓고는왜풀면안되나여???ㅠ
ktx가 멈춰있다고 가정했을 때 무궁화호의 속력을 (ktx속력+무궁화속력)으로 생각해야합니다. 편의상 ktx가 멈추어있다고 생각하는 건데 이때 무궁화는 두 기차 속력의 합의 속력으로 다가와요.
@@1000MATHS 아이해됫어용ㅠㅠ제가말한방식대로할수는잇지만조건이붙는군요!ktx와무궁화호의속력을합해야가능한거엿군여ㅠㅠ감사합니다!
![[EBS 수학의 답] 일차방정식의 활용 - 일차방정식의 활용(터널이나 다리를 통과하는 문제)](http://i.ytimg.com/vi/b1vey4yf-E8/mqdefault.jpg)
![[EBS 수학의 답] 일차방정식의 활용 - 일차방정식의 활용(터널이나 다리를 통과하는 문제)](/img/tr.png)
계속 못풀고 있었는데 한번보니까 바로 개념이 잡히네요ㅠㅠ 정말 감사합니다
와~!! 초등학생이 풀 수 있는 방법도 알려주셔서 넘 감사해요! 👍 덕분에 저도 잘 들었습니다~ 나중에 아이한테 설명해줘야겠어요^^
실제로는 초등학생의 방법이라기 보다는 틀에 박힌 방정식이 아닌 직관적인 관찰을 통한 식 세우기가 더 맞는 표현 같긴 합니다. 도움 되셨으면 좋겠네요. ^^
😢
3일동안 못 푼 문제 이제 이해했어요(1번째 식으로요~^^)
감사드립니다
도움이 되셨다니 뿌듯!!
210m의길이인다리를완전히지나는데10초걸리는ktx
180m길이인다리를완전히지나가는데9초가걸리는
길이90m의무궁화호.(무궁화속력30m/s결론도출)
180m길이인다리를ktx와무궁화호가반대방향으로달리고잇다
서로마주친순간부터완전히지나가는데6초걸릴때ktx길이는?
이라는문제에서요
ktx를그냥멈춰잇는터널이라생각하고
무궁화호를움직이는열차라고생각하고접근하면왜안되는건가여?
무궁화호입장에선90m의자신길이+터널이라생각한ktx의길이(x)를가는데6초가걸렷다고할수잇고
x+90/6초=무궁화의속력30
이렇게놓고는왜풀면안되나여???ㅠ
ktx가 멈춰있다고 가정했을 때 무궁화호의 속력을 (ktx속력+무궁화속력)으로 생각해야합니다. 편의상 ktx가 멈추어있다고 생각하는 건데 이때 무궁화는 두 기차 속력의 합의 속력으로 다가와요.
@@1000MATHS 아이해됫어용ㅠㅠ
제가말한방식대로할수는잇지만조건이붙는군요!
ktx와무궁화호의속력을합해야가능한거엿군여ㅠㅠ감사합니다!