Bravo! Ирина, не перестаю удивляться Вашим bright ideas! Все гениальное просто! Этот метод можно удачным образом и под утвердительныеф предложения подогнать для объяснения порядка слов. Спасибо!!!
Огромное спасибо за идею! Никто из моих учеников никогда не ставит эти вспомогательные глаголы, сколько бы я их не поправляла. Я думаю, идея с ладошкой подействует наконец-то!
Очень ценная идея! Наглядная и точная. Невероятно мудро и просто. Как Вы классно придумали! Я пыталась объяснять с помощью поезда и вагончиков, но как-то не очень всё шло гладко.. Ваша идея (для меня лично) - просто находка! Спасибо, что не пожалели и поделились!! Единственное, что меня немного напрягло в этом видео - почти идентичное Ваше произношение слов where и were. Практически не отличимы они у Вас выходят. Хотя раньше я всегда восхищалась Вашим произношением и немного даже завидовала и старалась копировать;) Но спасибо anyway за идею!
Спасибо, Ирина! Отличная идея! Я, с Вашего позволения, возьму её на вооружение. А то, я только алфавит показываю на пальцах... Подписываюсь и Лайк от меня...
Подскажите, пожалуйста, кто-нибудь, что написано возле мизинчика. Хочу сделать такую ладошку для распечатки. Осталось вписать последнее слово, но не видно что там написано((
Это конечно все замечательно, ASI and QUASI questions принцип хороший, но наибольшее количество ошибок допускается в вопросах, например What kind of music do you like? особенно в заданиях расставь слова в правильном порядке, чтобы получить вопрос! вот совсем не хотят понимать что wha kind of music не разлучны(( What TV programmes did you watch yesterday? Где только TV programmes не вставляют! на отработки таких вопросов затрачивается больше времени
![Chuckyy - Devil Hours [Official Music Video]](http://i.ytimg.com/vi/f3wZGj0VnZU/mqdefault.jpg)
Супер-техника! Мне б такую ладошку... Как я без неё 20 лет преподаю? Огромное спасибо за идею!!!
я всё о тебе знаю
Спасибо вам. Очень доступно объяснили.Вы прекрасный учитель.
Bravo! Ирина, не перестаю удивляться Вашим bright ideas! Все гениальное просто! Этот метод можно удачным образом и под утвердительныеф предложения подогнать для объяснения порядка слов. Спасибо!!!
Спасибо большое за знания,которыми ВЫ с нами делитесь!!!
Огромное спасибо за идею! Никто из моих учеников никогда не ставит эти вспомогательные глаголы, сколько бы я их не поправляла. Я думаю, идея с ладошкой подействует наконец-то!
Великолепный учитель!
Жаль что уже не с нами (
Очень ценная идея! Наглядная и точная. Невероятно мудро и просто. Как Вы классно придумали! Я пыталась объяснять с помощью поезда и вагончиков, но как-то не очень всё шло гладко.. Ваша идея (для меня лично) - просто находка! Спасибо, что не пожалели и поделились!! Единственное, что меня немного напрягло в этом видео - почти идентичное Ваше произношение слов where и were. Практически не отличимы они у Вас выходят. Хотя раньше я всегда восхищалась Вашим произношением и немного даже завидовала и старалась копировать;) Но спасибо anyway за идею!
Училка всегда найдёт к чему придраться! :))
Они и должны произноситься одинаково. Произношение отличное.
Ирина, видео очень классное! Большое спасибо Вам за такие понятные и легкие в исполнении идеи! Жду продолжения)))
5+ ставлю Вам за простоту и доступность.
Спасибо Ирина, за прекрасные и доступные объяснения.
Какая простая, но гениальная придумка!!! Здорово!
Сьюпер-дьюпер!!! Огонь 🔥
Бомба!!! Спасибо
Спасибо большое за метод!Обязательно воспользуюсь👍
Super 👍
Гениальный подход! Спасибо за идею
Гениально!
Класссссссно !!! спасибо вам огромное , как всегда все на приятной волне и очень грамотно)
👍 благодарюю... интересно😊
Полезно , спасибо
Очень хорошее объяснение, но нужно было еще упомянуть вопросы к подлежащему с Who.
Это очешуительно!) Ещё, ещё таких видео)
Спасибо, Ирина! Отличная идея! Я, с Вашего позволения, возьму её на вооружение. А то, я только алфавит показываю на пальцах... Подписываюсь и Лайк от меня...
Сергей Захаров да пожалуйста! Пользуйтесь!
"Вы бы мне эту ладошку давно показали,я бы без ошибок писал и говорил"..Яник 5 класс..
Ирина,спасибо от всех нерадивых учителей)).
здорово!
Очень очень очень понравится мне все ваши способы.
Спасибо
Спасибо за крутую идею!) Деткам так намного легче запоминается, конечно
Отлично! Спасибо! Я поняла!
спасибо за идею. удачи и успехов вам
Спасибооо!!!👏👏👏
Чудово!!!
умница!!!!! большое спасибо!!!
оооой, какой класс! и да да, больше таких видео!
Ирина, спасибо за видео, интересно ) Вы практикуете этот метод с пояснениями на английском?
Подскажите, пожалуйста, кто-нибудь, что написано возле мизинчика. Хочу сделать такую ладошку для распечатки. Осталось вписать последнее слово, но не видно что там написано((
Last summer как пример, то есть объект времени или места.
То же самое нам давали в таб лице
Да, помню таблицу с пометкой "кроме подлежащего".
Это конечно все замечательно, ASI and QUASI questions принцип хороший, но наибольшее количество ошибок допускается в вопросах, например What kind of music do you like? особенно в заданиях расставь слова в правильном порядке, чтобы получить вопрос! вот совсем не хотят понимать что wha kind of music не разлучны(( What TV programmes did you watch yesterday? Где только TV programmes не вставляют! на отработки таких вопросов затрачивается больше времени
Wonderful
Thank you! It's very usefool.
Useful☺☺correct
@@user-hr2em1vk8d useful is correct
Петр Миничев - автор ладошки. Начинаем с мизинчика. Мизинец - самый маленький, почемучка. Безымянный - вспомогательный. У него нет имени. И т.д.
Wow
Ирина, спасибо за видео. Очень интересно. Подскажите, а как применить метод ладошки к разделительным вопросам?
такие милые и умные люди живут у нас
Your teaching method is amazing!!! Thanks a lot. I live in the Vinnytsia region. Can I study at your school on the internet?
I think that teaching method of Alexander Bebrish is better. I could speak thanks to him a month!
Were читается не как where...
может и подходит кому-то кто учится...
Забавно
глагол чу би