Système 1, Système 2, les deux vitesses de la pensée (Daniel Kahneman)
HTML-код
- Опубликовано: 6 мар 2017
- Une note de lecture sur "Thinking fast and slow" (titre en anglais), intitulé en français "Système 1, Système 2, les deux vitesses de la pensée" du psychologue et Prix Nobel d'économie Daniel Kahneman.
www.amazon.fr/Syst%C3%A8me-de...
MISE EN GARDE !!! Michel Drac est très addictif ! Au bout de trois jours une pulsion incontrôlable vous pousse a revenir souvent sur youtube pour savoir si il a posté une nouvelle vidéo . Au bout de 5 jours sans vidéo ... C'est le début du manque !!! Vous êtes prévenu .
pfff, pareil, on ne peut plus s'en passer, il faut qu'il lise plus vite pour faire une vidéo tous les jours !! ^^
Oui je confirme!
En fait il nous manipule mais pour nous apprendre à ne plus être manipulés, j'adhère !!! ^^
c'est claire !
Faire un tour à la bibliothèque c'est pas mal non plus.
J'ai lu ce livre et vous en faites une synthèse brillante. Je ne suis pas de votre bord politique, mais mon système 2 me permet de reconnaître la qualité de vos résumés !
Le plan de la vidéo (le résumé du résumé + mon vécu de développeur en informatique)
Les 7 "péchés" de la pensée :
1- Zéro en maths
2- La paresse du système 2 :
Notion de disponibilité "heuristique" =>
a- facilité de représentation d'une réalité
b- l'influence des médias pour modeler ses perceptions ou surexposer des sujets par rapport à d'autres
3- La vanité :
a- On extrapole trop facilement une généralisation d'un fragment de notre expérience particulière.
b-On ajoute de la complexité inutilement pour se rassurer sur notre expertise, lorsqu'un développement informatique est plus complexe que nécessaire, on dit que "le développeur s'est fait plaisir".
c- on ne sait pas dire "on ne sait pas" et on comble les "trous" par des choix hasardeux au lieu de poser des questions ou bien au lieu d'adapter notre raisonnement à une incertitude.
4- L'entêtement: on repère une situation du passé qui a forgé notre perception et par analogie on l'applique au présent en filtrant mécaniquement les éléments divergents de la réalité qui viennent contredire notre théorie.
5- L'auto-intoxication: L'effet de possibilité ou de certitude d'un événement est surreprésenté par rapport à une probabilité moyenne: c'est un biais de pondération.
6- L'excès d'optimisme ou de pessimisme:
a- mieux vaux rentré dans le monde de la méthode.
b-On a toujours des éléments inconnus qu'on devrait prendre en compte.
c- Ce biais permets d'entreprendre sans se décourager mais mieux vaut être riche pour être détendu face au risque que pauvre et risquer notre sécurité matérielle.
7- La soumission à des stimuli négatifs ou positifs.
a- Une formulation négative aura tendance à induire une réponse négative et inversement.
b-La défense du territoire peut induire une frilosité au changement et une formulation négative induire à recroqueviller le système 1 dans ses buts.
Les 5 piliers du cerveau pour s'affranchir des biais cognitifs:
1- Une bonne maîtrise du langage et en particulier de la syntaxe (maîtrise des mathématiques et du français)
procédure a: mathématisation de ce qui peut l'être
Par exemple afin de mettre en proportion la facilité de se représenter une réalité et l'incidence statistique réelle de cette réalité
procédure b: reformulation de la réalité: on passe par le langage
2- l'autocritique : procédure c: dresser la liste de ce que l'on doit savoir avant de décider
procédure d: observer ce qui cloche dans ma logique en regard de la reformulation de la réalité (procédure b)
3- toujours s'améliorer: La pratique du pilier 1 et 2 va devenir une habitude et donc va intégrer le système 1.
Les procédures de réveil du système 2 par le système 1 vont s'opérer de manière de plus en plus fluide.
4- Savoir doser son effort.
Le système 2 consomme beaucoup d'énergie jusqu'à insidieusement relâcher ce qui fait sa substance à savoir sa capacité à l'autocontrôle: il faut régulièrement faire une pause.
Sinon, on peut aussi expérimenter l'état de "flow" qui laisse totalement les manettes au système 1,
c'est une sorte d'état de "transe" ou d'hypnose qui fonctionne uniquement si le système 2 a bien préparé la phase en amont.
Le sport, une bonne alimentation, un bon sommeil, des pauses régulières, des moments ludiques augmentent la capacité de mobilisation du système 2.
Vive les déconneurs!
5- Savoir organiser son désordre
Faire un "brainstorming" pour lâcher la bride au système 1 et récolter de la matière à réflexion
Structurer et exercer son autocritique uniquement dans un deuxième temps.
(hors vidéo):
1- l'état de flow et mon expérience dans le développement informatique:
Un développeur expert travaille avec des automatismes et plus il est expert plus il est "système 1" dans la phase d’exécution de son travail.
Dans la mesure où j'ai bien préparé ma vision "système 2", toutes mes réalisations/succès de développements complexes sont réalisés en état de flow, c’est-à-dire en mode ‘système 1’ avec un fonctionnement à bas régime du ‘système 2’.
Pour réussir mon voyage « système 1 » et arriver à bon port, je me constitue par mon système 2 une cartographie mentale de l'objectif.
Cette cartographie aura le défaut d'être figée car elle ne pourra pas être remise en cause sous peine d'interrompre le flow.
Toute interruption casse le flow et pompe de l'influx nerveux. Il est donc primordial de prendre son temps pour se constituer cette cartographie car paradoxalement plus l'exécution est rapide et sans interruption moins il y aura d'erreurs.
Cela m'a permis de produire le travail de 10 jours en 1 ou de réussir sur un sujet trop complexe dans les détails pour mon système 2.
Cependant il faut immanquablement vérifier et ajuster la production.
Il faut sortir du système 1 qui nous enferme dans un état de zombie qui à un moment donné devient contre-productif.
En revanche en phase de conception, il faut prendre son temps, il faut aller à la vitesse du système 2, laisser s'exprimer chacun dans une atmosphère conviviale et détendue.
Il faut arriver à quantifier le coût d'une approximation ou d'une erreur et le temps que l'on prend.
Paradoxalement, il faut malgré tout avancer sur le sujet même si on sent que tout n'est pas parfaitement pensé car notre vision "système 2" est imparfaite à l'instant T: on reste fluide mais on prend le temps de réévaluer systématiquement les points stratégiques du projet. Quel aspect a-t-on oublié? Peut-on faire plus simple? Faut-il raffiner la solution?
Le développement agile en théorie favorise le système 2 lorsque:
- on exprime au groupe notre objectif de la journée (le matin)
- on essaie de quantifier (système de pondération sous forme de jeu de carte par exemple)
- on a des échanges sans pression hiérarchique avec le métier et tous les acteurs de projet.
- on instaure un espace d'échanges avec machines à cafés.
- on livre régulièrement quelque chose via des sprints, on reste fluide.
- le développement en binôme à condition de maintenir un échange permets d’augmenter son temps en « système 2 ».
Les biais cognitifs font que toute méthodologie peut être pervertie et le développement agile par une pression excessive sur les délais (on parle de "sprint", alors il faut toujours aller vite;)) peut fortement basculer en système 1 par la généralisation du développement "à l'arrache" et l'expression de tous les biais cognitifs cités ci-dessus.
2- Les médias et leurs impacts système 1 / système 2 :
a- La télévision par nature nous transforme en zombie, seul le système 1 fonctionne, le système 2 est totalement débranché. Plus on regarde la télévision, plus on zombifie, plus on devient con. Le chercheur Thierry Desmurget avec son livre « Tv Lobotomie » est particulièrement éclairant et documenté sur le sujet. Peu importe le contenu, l’effet délétère de la télévision reste le même. Pour ne rien arranger le contenu s’appauvrit d’année en année, aucun rôle actif ne peut être joué. Par différentes techniques de manipulation de masse, le cerveau « disponible » sans filtres « systéme 2 » est pollué par un ensemble de conneries dans le domaine des mœurs, de la vie quotidienne, de la fausse politique. Le lien avec le réel est inexistant.
La télévision est le média de masse le plus nuisible au bon fonctionnement du cerveau.
b- Internet par nature est un média qui active un peu plus le ‘système 2’ car il faut aller chercher l’information. La richesse d’information est énorme, il est possible d’avoir un rôle actif qui nécessite le recours au système 2. Le lien avec la réalité existe.
Internet est le cerveau global.
Il peut être considéré à l’échelle de l’individu comme un cerveau externe consultable via un moteur de recherche.
Si l'humanité continue à évoluer, ce sera grâce à ce média.
c- La lecture de livre est par nature « système 2 », cependant l’excès de complexité fait que l’on peut raconter vraiment n’importe quoi. J’ai lu suffisamment de livres pour savoir qu’un livre tombe souvent dans le biais cognitif de la vanité. On est capable de produire des échafaudages qui ne pèsent pas lourd dans la réalité. Lorsque l’on lit, on s’immerge dans le livre, on est en partie en mode « système 1 » mais on peut s’arrêter et réfléchir. Il est nécessaire de faire un travail de synthèse pour que les idées du livre s’impriment dans notre conscience. Le lien avec la réalité est faible mais il existe.
C’est un média toujours indispensable à la construction du cerveau.
d- le jeu vidéo : Plus le jeu est rapide plus il active le système 1. Un premier niveau de lien social existe pour les jeux à plusieurs. Le lien avec la réalité est parodié.
Merci pour ce commentaire, je suis vraiment content d'y voir le lien entre système 1 / système 2 et l'agilité. Cette methodo est pour moi un excellent moyen de tirer partie de nos 2 systèmes, même si de part mon expérience, j'ai pu vivre des projets agiles qui perdaient en efficacité en raison de remises en cause permanentes et d'échanges peu productifs, mais c'est une autre histoire...J'approuve aussi l'approche système et média, sauf pour Internet où j'aurais des propos plus nuancés, notamment concernant les réseaux sociaux dont le principe même repose sur le fait de faire plaisir à notre système 1. J'ajouterais aussi que le lean (dans son approche test and learn) complète très bien l'agilité pour tirer partie de nos 2 systèmes.
C'est un excellent commentaire. Merci pour la contribution.
Merci!!
C'est quand même génial d'avoir des personnes dans la «fachosphère» qui soient aussi agréable à lire qu'à écouter. Merci pour vos notes de lectures, vos analyses, vos livres. Merci d'exister. Bonne continuation dans votre chaine Mr Drac.
Avant même de regarder la vidéo... Enfin! Michel is back! Pour moi, une semaine sans note de lecture, c'est comme si un diabétique sévère était privé d'insuline sur la même période !
Pareil pour moi^^ Michel is back.
Pareil, je n'ai pas encore vu la vidéo mais j'aime déjà !
J'aime pas du tout ta comparaison mais je suis bien d'accord avec toi. Mais suivant son conseil j'ai zappé parce que j'ai envie de me distraire. J'y reviendrai plus tard!
ces vrai que depuis que michel a ouvert sa chaine on y est devenu accro comme avec les vidėo du mois du pėre soral!!
Et que pendant cette période, des gauchistes venaient régulièrement casser du sucre sur son dos
extraordinairement intéressant, soyez remercié Monsieur Drac.
Vous nous manquez beaucoup.
Très très génial. Merci pour ce travail remarquable.
Magistrale note de lecture encore une fois : merci Michel Drac ! Très pertinent, de même, le lien avec la politique d'abrutissement mise en oeuvre par le pouvoir oligarchique. Les travaux de Daniel Khaneman renvoient au précurseur Henri Laborit sur la structure du cerveau et sa propension à s'illusionner, en démontrant qu'il est aisé de manipuler les foules endormies. Espérons que certains se réveilleront bientôt.
Petit bonheur pour mes neurones, Mr Michel Drac leur a manqué
C est completement genial
Excellentissime présentation de SYSTEME 1 SYSTEME 2, parfaitement bien résumé ! J'ai adoré son interprétation avec les 7 Péchés Capitaux ! et les 5 Piliers Principaux. Bravo !
J'aime écouter Michel Drac. Son calme, ses poses... c'est reposant. Merci !!
Passionnant !
Merci pour ce moment.
La différence entre un pauvre et un riche par rapport aux risques :
- le pauvre devra renoncer à satisfaire une partie de ses besoins
- le riche devra devra renoncer à satisfaire une partie de ses désirs
des videos toujours passionnantes pour stimuler un cerveau qui en demande de nouvelles informations merci
Bonsoir michel,bravo pour tes jolies synthèses de lecture.merci🌅👍
Tu remercieras ton pote, c'était vraiment une bonne idée de faire une note de lecture sur ce livre, vraiment passionnant !!!
Une vidéo magistrale. Un grand merci.
J’espère que tout va bien, je pense à vous. À très bientôt ❤️
Aie je plaide coupable des péchés 4 et 5 , c'est vraiment très difficile de se remettre en question à ces niveaux la, encore une fois une régalade cette vidéo pour l'esprit et la pensée !!
Pas évident Mr Drac de se dégager de tout ces travers pour garder a l'esprit que c'est le doute qui en permanence pose la réflexion , j'ai souvent en tête une réplique d'un film , " prouve moi que je me trompe " ,
Une question a se poser systématiquement , mais certains des travers que vous citez lui sont une vrais barrière !!!
Merci d'avoir lu ce livre ( et les autres ) pour nous :Q)
Très bon ouvrage, vivement les suivants, Michel tu régales.
Vidéo extraordinaire Michel !
Regarder une vidéo sur RUclips: Système 1
"Bonjour! C'est Michel Drac!": Système 2
Dragunov donc on est le système 1
Extraordinaire !!!
Très bon travail..merci pour ce précieux effort...
Ce type est incroyable, quelle aisance !!!!
J'ai dû visionner la video trois fois, mon système 2 s'est endormi à plusieurs reprises ! ^^
C'est ma note de lecture préférée, vous pourriez même en faire une conférence et développer un peu plus le livre merci et un grand bravo pour vos notes de lecture
Bonjour Michel merci pour tes vidéos et tes conseils de lecture c'est très cool. Bisous
Superbe ça ! On veux plus de résumés de livres de développement personnel =) ! "The Power of Habit" de Charles Duhig par exemple. Merci a vous !
Il est au top du game, Michel.
J'en suis à la 14ème minute de cette vidéo et je ne sais pas pourquoi, mais quand Michel Drac nous parle d'individus chez qui le système 1 est prédominant, j'ai spontanément une image d'antifa (et autres punks à chiens briseurs de vitrines) qui me vient à l'esprit.
ruclips.net/video/8Tt9hRY7Uk8/видео.html Ce reportage explique comment ça marche.
Ne soyez pas sectaire ! Un bon hooligans bien gras ou bien un militant anti-avortement de base sont aussi assez proches de cette image 🙂
Merci. Ce livre est disponible en format poche. J'irai l'acheter. Par contre, Michel, penser que Mme Belkacem pense l'éducation et , qui plus est, le détruire est assez inepte.Ceux sont les spécialistes de l'enseignement qui donnent le la...et , en rien, veulent-ils " dénaturer l'enseignement. Ils pensent avoir raison malgré les déboires de ce qu'est devenu l'éducation National....je pense que vous avez un biais.Merci pour votre travail et vos vidéos particulièrement intéressantes .😇😇😇😇
On rejoint ici les découvertes des neurologues sur le cortex et le néo-cortex, leur fonction, leurs relations, leur place dans l'évolution des espèces. J'adore la chute avec vallaud belcacem, une ex "young leaders" sponsorisée par la "french american foundation".
Très intéressant Merci!!!!!!
Merci c'est une vidéo très utile pour un joueur d échecs
MERVEILLEUX
Merci de votre résumé
L'intelligence et la qualité de ses interventions manquent vraiment. Son retour bientôt ?
Merci Mr Drac !
Magnifique merci C fou j adore
merci Michel, excellente video
J'ai le livre en anglais mais je trouve intéressant d'écouter Michel Drac qui explique si bien. 👌
Monsieur d'Arc l Algérie vous salut merci pour ces contributions
En tant que joueur d'échecs, je te confirme la lutte permanente contre les idées émises par le système 1. La victoire semble bien souvent dépendre de l'activation rapide du système 2.
Magnifique vidéo, j'avais pourtant lu le Livre, mais grâce à l'esprit de synthèse de Michel Drac, j'en ai retenu sa substance après avoir visionné cette vidéo d'une heure seulement . Bravo.
Le meilleur exercice, c'est le poker en ligne.
L'essentiel du talent est dans la concentration et dans le fait de ne pas céder aux biais cognitifs, de se surprendre quand on n'y arrive plus et de savoir s'arrêter.
Excellent ouvrage .
Merci
Sublime !
Michel je connaissais vaguement ton nom, mais je suis vraiment content d'avoir pris la décision de m'abonner à ta chaîne l'autre jour.
Excellent travail ! Il va falloir que je me fasse une fiche d'écoute de votre fiche de lecture 🙂
Merci infiniment c'est geniale
J'adore votre manière de parler ! ... Vous n'avez dans doute fais fait "exprès" de laisser autant de blancs entre vos phrases, mais ces silences étanent extrêmement confortables parce que j'ai placé dans chacun de ces espaces des réflexions personnelles pour mettre ce que vous dîtes en lien avec mes expériences ! Bravo !
Super sujet !
super vidéo. très intéressante.
le vrai drame de ces idées est qu'un ouvrier ou employé de base (voir du csp / csp+, en fait) n'a pas besoin, en théorie, de ce travail intellectuel long et fastidieux pour bénéficier d'une vie qu'il pourra juger satisfaisante selon les critères matériesl qu'il aura fixé pour lui même. Ce nivellement par le bas tombe par ailleurs souvent en symbiose avec les besoins du système hôte du travailleur. Je veux dire que si pour le salarié le critère de réussite c'est 1/ j'ai une femme 2/ j'ai une voiture 3/ j'ai une maison, le système à tous les niveaux s'y retrouve que ce soit en consommation, en renouvellement générationnel, en taux d'endettement (similaire, c'est une illustration).
l'idiocratie est une paresse du système que nous avons construit pour notre épanouissement. (il faudrait rajouter les autres péchés capitaux pour être plein et entier dans la critique)
Les 4 accords toltèques de Miguel Ruiz donnent des recettes efficaces pour développer son Système 2.
1- avoir une parole impeccable vis à vis des autres et de soi-même et en cohérence avec ses actes=> oblige à discipliner l'expression de ses pensées vis à vis de soi-même et à faire correspondre sa parole avec ses actes.
2- ne pas faire de suppositions => Evite de combler les "trous" et discipline le cerveau à ne considérer que les faits et oblige à demander les informations manquantes ou à accepter l'incertitude. Sinon faire plusieurs suppositions pour conclure à notre ignorance
3- ne rien prendre personnellement => Permets de cultiver la discipline de rester ouvert à l'échange avec les autres en relativisant la valeur du jugement d'autrui qu'il soit positif ou négatif.
4- faire de son mieux => accepter de continuer à aller de l'avant et à se discipliner malgré les limites des résultats atteints. Dissocier l'objectif d'activité de l'objectif de résultat.
Merci !
merci pour cette note de lecture. les biais mentaux sont des modèles mentaux inefficaces. Un livre que j'ai lu récemment et que j'ai aimé "réussir avec les modèles mentaux " parle de la constitution d'une boîte à outils de modèles mentaux pour augmenter sa propre efficacité et en présente un certain nombre.
Quand vous parlez de la nécessité de maitriser la syntaxe et de posséder un vocabulaire précis pour clarifier les concepts flous du système 1, je pense à 1984 et au dictionnaire de Novlangue dans lequel les mots sont de moins en moins nombreux, et donc de plus en plus polysémiques (et de plus en plus flous).
Apparemment, George Orwell avait déjà compris ça... quel visionnaire.
C'est connu depuis la Grèce antique et même bien avant.
très juste notamment concernant les conditions qui favorisent la créativité, laquelle est fortement contrainte par l'autocontrôle
Bonjour Monsieur Drac et encore merci pour toutes vos notes de lecture éclairé et passionnante. Vous présentez souvent vos lives sous forme numérique via une tablette, pensez-vous que c'est une bonne chose que les livres disparaissent au profit des lisseuses électroniques ? Es-ce une évolution logiques pour vous?
Excellente analyse, pour moi la meilleure jusqu'à maintenant !
Envisageriez-vous de faire la même pour l'intelligence émotionnelle de Daniel Goleman ?
En échange je ferais des fiches de la sorte sur d'autres ouvrages, de votre choix.
Super !!!
Binh voilà j'ai trouvé ma seconde lecture !
merci mr drac
"monsieur DANIEL Kahneman" pas "Richard" ! 1:04:52 . Bon c'est la fatigue de
la fin !
Merci pour ce super exposé ! je vais m'acheter le livre dont j'ai connu l'existence par Lionel Naccache et que votre note de lecture me donne encore plus envie de lire ! Merci !
Bonjour Michel merci pour ces notes de lectures très intéressantes! Est ce que vous connaissez « la réalité de la réalité » de Watzlawick ? Pourriez vous en faire une note svp j’ai mon système 2 qui est en rade 😁
Bonjour Michel,
Je n'ai pas lu l'ensemble des commentaires, et je lance le mien. Tant pis et pardon s'il recoupe déjà d'autres propos.
Voici :
- Ce que vous ne proposez en fin de note, n'est-ce pas finalement d'établir un très solide contre-courant système 2 / système 1 ? Pour une sorte de rééquilibrage général des deux modes de pensée d'une part, enrichir ou soulager le système 2 (comme vous le dites, avec vos mots, mais j'interprète peut-être) et qui sait de modification (par le haut) du système 1 (basé sur la mémoire) ? Dans ce cas, alors que la tentation du pessimisme est de mise, un autre espoir est permis, assez fantastique !
- Mère d'un assez jeune enfant, je constate que non seulement le prédicat entre en force, avec quelque résistance chez l'enseignante à laquelle je confie mon fils, mais que l'apprentissage du passé simple est désormais réduit à une ou deux personnes (sujet). "C'est trop dur pour vous", a-t-il été expliqué, avec plein de sollicitude (tout le mal de certains fonctionnaire de l'Education nationale est dit, avec coeur, ici), aux élèves (encore) curieux... Mon fils m'a rapporté l'affaire, dans l'incompréhension et le butin aussi (connaissant mes colères devant le système).
Bien à vous, aussi droguée que d'autres ici !
Excellent
on ne dit pas "tu es très con" mais "tu es très système 1"
un bonheur cette vidéo
"les gauchistes" , pauvre tache ^^
+ernesto deupoinzero oh oui ! jouissif pour l'esprit qui veut évoluer
je vous ai suivi jusqu'au bout et là .... je passe direct en perfusion de .... glucose !!! intéressant !! mais bon ; faut suivre !!
michel drac nous eclaire avec sa voix melodieuse et sa finesse; il nous rend plus intelligent
Bonsoir Michel
En votre absence seconde écoute.
A bientôt
Merci
La pensée ne se limite pas forcément à l'individu et à son "système 2",
elle peut s'exercer en interaction avec d'autres personnes d'une même communauté (au sens large).
La communauté pour penser est difficile à constituer dans notre société de consommateur individualiste.
Les relations de confiance, un espace pour s'exprimer, des techniques et un savoir-faire pour structurer les échanges peuvent aboutir à une performance intellectuelle plus importante que celle d'un individu isolé.
Il faut reconnaître que ces conditions sont rarement réunies et limite en général notre performance intellectuelle à celle de notre cerveau et d'internet (le cerveau global).
Un autre bouquin très important sur les biais cognitifs: neuroesclave. Qui explore d'autres aspects de la question, complémentaire.
J'ai commencer à lire cette ouvrage ce week end, (très fascinant par ailleurs) mais je suis frustré sur l'énigme de la balle et de la batte. Pour moi la balle fait 10 centimes, mais la bonne réponse serait 5 centimes. J'ai beau faire fonctionner mon système 2 à plein régime depuis une bonne 1/2 heure, je ne comprend pas le 5 centimes. Je suis pourtant un peut matheux, mais la c'est pas logique ! !
Quelqu'un pourrait - il m'éclairer?
Merci Mr Drac pour vos conseils et commentaire de lecture!
Très intéressant. Je me trompe peut-être, mais je vois une relation avec la PNL. Plus particulièrement avec les structures profondes et superficielles du langage.
Bonsoir, auriez-vous un ouvrage sur la critique de la théorie néoclassique à conseiller svp ?
Peut être que les jeux vidéos, j'entends les jeux vidéos compétitif sont un bon moyen d'améliorer la capacité d'eveiller le système 2 ? Comme les jeux d'echecs peuvent l'être par exemple.
Vous connaissez le Trivium Michel ? Grammaire, logic, rethorique
Bonjour, pour votre prochaine note de lecture pouvez vous mettre une perruque ?
Hi Michel , tu as lu le livre : le pouvoir rend t il fou ?
vu qu'il ne faut pas trop penser aux terrorisme pour lutter contre le terrorisme, j'espère avoir la chance de voir d'autres notes de lecture qui ne parles pas de terrorisme (physique ou politique), et plus de notes lecture qui parle de nos états de flow (ce terroriste de la pensée juste : )
Michel, ce livre est un résumé / reformulation d'un sous-champ de la sociologie qui s'appelle la sociologie des organisations. L'auteur a juste changé le nom de 2 ou 3 concepts.
Haha, pendant la vidéo je me suis dis que cela aurait certainement intéressé notre sociologue à lunette. Le RUclips Game est petit.
Il s'agit plutôt d'économie comportementale, et non de sociologie des organisations. N'oublions pas que Daniel Khaneman est un psychologue et non un sociologue. Ce qui ne veut pas dire que les biais cognitifs ne sont pas appliquables à la sociologie des organisations...
@@jean-guydubois9167 ça devrait intéresser certains bouddhistes lol ..la viellerie conscient/subconscient..
Belle note de lecture.... Quelquefois on a vraiment l'impression que cet écrivain décrit la structure d'un ordinateur transposée dans l'être humain.L' énorme manque, et c'est toujours ce que je constate c'est tout ce qui concerne l'ordre spirituel, qui est 99,99% de notre être, et qui relève du supra rationnel.Comme la tendance de notre époque est de nier et d'enlever de l'esprit des gens toute comportement spirituel, on a l'impression que ce qu'écrit l'écrivain est vrai.Normal , tous les médias visent à nous rendre stupides. Etant mathématicien et professeur aussi, je comprends bien ce qu'il dit...mais il ne fait référence qu'à la partie "rationnelle formelle" des maths..qui d'ailleurs est la seule qui nous est imposée d'étudier en université.La difficulté des gens de comprendre l'intégration vient du fait qu'elle repose sur une tricherie que je n'ai pas le temps d'expliquer ici...En, fait le système 1 , supposé lent ; ne l'est pas , c'est parce qu’il ne lui reste que cette façon lente d’agir. L’accés à ce que les hindou appelle BUDI et qui est bien que plus que l'intuition commune est réduit à presque rien car on force depuis l'enfance les individu à raisonner et non pas à travailler cette intuition immédiate qui est en fait une vision au sens noble. La vision intellectuelle immédiate est gommée a notre époque.En mathématique l'intuition est PRIMORDIALE et la VISION immédiate du problème est la vraie raison pour laquelle le mathématicien est capable de dérouler un raisonnement qui n'est que l'expression, formelle et codifiée par la logique, de cette vision.La liste des péchés est l'exacte expression des inconvénients de la suppression dan l'être humain d'avoir la capacité d’accès à l'ordre spirituel, qui dans la pratique demande d’arrêter de penser, de maîtriser son immobilité, de se concentrer,et de se ressourcer sur son centre réel d'où l'on a toutes les réponses.
Je tiens à ajouter que je partage votre point de vue sur vos remarques, surtout sur la destruction mentale des élèves avec les réformes de cette ministre..Je prend note que vous allez aussi au delà de cette vision de l'auteur...En ce qui concerne les mathématiques , j'ai assisté pendant 40 ans à la destructions systématique , reforme apres reforme, de cet enseignement, a la grande joie des parents qui ne supportait plus cet exigente discipline . Maintenant, il reste plus grand chose.Je pourrais écrire des dizaines de pages pour expliquer comment on a déformé le "systéme 1"pour lui enlever toute possibilité de connexion avec un accès naturel profond a une vérité.
Je vous donne un exemple, mais vous savez que rené Guénon en écrivant un livre sur les mathématiques avait déjà tout dit.Donc lorsque les enfants arrivaient en 5 éme, il connaissaient les nombres naturels...012345......dans cet ensemble le 1(l'unité principielle) est le centre(on voit la relation avec l'univers..tourné vers le 1)l'inverse de 2 est 1/2 etc...Le zero est plutot un "non 1" au sens causalité. Cet ensemble de nombre est trés exactement lié à une vision métaphysique telle que l'explique rené Guénon....Or en 5 éme, voilà que tout d'un coup, on oblige les élèves à regarder dans un miroir et on obtient un monde illusoire , inversé de -1 ..-2 et tout à coup le zéro devient le "centre" , faux centre car on devrait dire plutôt milieu...Mais ce zéro n'a plus la même signification métaphysique que dans les nombre naturels: il est ce qui est à la place du miroir...Or le "non zéro" des naturels est en rapport avec la métaphysique et signifie "avant le 1, première manifestation de l'être" alors que là un miroir prend la place et fait croire à une illusion...Donc dés la 5 éme on fait subtilement comprendre aux enfants par déformation mentale, que dieu n'existe pas et que le centre c'est le diable, celui que l'on voit dans le miroir, la tv , le Iphone etc...l'image...et on enlève ainsi la possibilité des enfants de l’accès à la connaissance métaphysique..Voilà pourquoi je dis que c'est déjà un sytéme 1 déjà réduit à des manipulations formelles..c'est un peu comme si on demandait à la lune de se débrouiller avec sa lumière ....sans le soleil...
Michel,
Pour débrancher l'auto-controle, il y a un moyen simple : le sport. En pompant le glucose pour l'effort musculaire, on ne peut pas faire de réflexion système 2 poussée, et donc, on débranche ;-)
Il y en a peut-être d'autre, mais c'est celui qui m'est venu en premier.
Oui, d'ailleurs Kahneman mentionne ce fait.
Le sport est très bon pour l'entrainement à appliquer des procédure en situation de dépense énergétique. Les réciter de manière répété en jogging par exemple amplifie ses capacités à la restitution en situation de stress ou d'efforts
Intéressant.
la passion des âmes
En fait, tout est ramené à une gestion judicieuse et optimale de l'énergie
Bascar, de la chaîne hypno Machie en parle beaucoup.
Je ne sais plus qui parlait de l'esprit adolescents comme doté d'une flamme, d'une pertinence, d'une génie particulier, qu'il ne retrouve jamais. Est il envisageable que, par manque vécu, avant nos 16-18-20ans, nous soyons plus souvent en systèmes 2, avec un système 1 plus fluide, moins "pollué" ?
Bonjour, système 1 est-il l’inconscient ?
Linguistique et logique
L’articulation de la linguistique et de la logique peut être envisagée de plusieurs manières, en particulier suivant que l’on fait appel à la logique traditionnelle ou à la logique mathématique qui traite des systèmes formels.
Traditionnellement, la logique est l’étude des formes et des lois générales du raisonnement. Et comme dans la conception elle-même la plus traditionnelle du langage celui-ci «exprime» la pensée, la pensée étant d’abord et fondamentalement la pensée logique - le raisonnement -, on comprendra que les rapports entre le langage et la logique ont toujours été étroits, en même temps qu’ambigus. L’«analyse logique» enseignée à l’école est justement logique dans la mesure où elle s’efforce de définir dans la phrase les rapports entre les mots et les idées. Le procès de ce mode d’intervention de la logique dans l’analyse des faits de langue n’est plus à faire, et on ne signale cet aspect que pour mémoire.
est ce que ces théories sont valables peu importe l'origine et la culture de la personne ?
en meme temp j etais a princeton au usa et j ai vu la faculte de precettin a ny jersey extra.
L'esprit du "huitième jour" plane sur cette vidéo...
oui bon en résumé il y a l'intuitif (système 1) et le réflexif (système 2).
Saisissant ... à regarder plusieurs fois, pour capter les pistes ....
Mr DRAC ! Vous prenez mais vous ne donnez pas assez. Lire c est une chose , comprendre c est une autre choses mais pour créer il n y a pas de manuel . C est comme l ontologie.
En matière de survie , se trompé est une nécessité.
1h de Drac c caviar, merci Michel