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참고로 이번 영상의 마지막 문제는 x+y=6 -> y = 6-x를 대입해 이차함수로 만들어서 최솟값을 구하는 방법이 빠를 수도 있지만스튜어트의 정리를 사용해서 풀어보자는 취지에서 다르게 풀었음을 알립니다!!
서진이 통해서 많이 배웁니다. 늘 응원합니다~!
문제를 저렇게 만들어낼 수도 있군요 대단하십니다 👍 👍 👍
휼륭합니다. 마지막 계산은 넓이로 높이를 구하면 계산이 더 간단. 굳이 cosine법칙을 사용하는 것보다.
수학천재가 되는 것은 그냥 태어날 때 운에 달린 건가요? 아니면 아기때나 어린이때 뭔가 뇌에 자극을 받으면서 천재가 되는 건가요? 백강현, 이서진 이런 사람들 보면서도 믿기지가 않아서 천재가 만들어지는 원리를 알고 싶네요.
참고로 이번 영상의 마지막 문제는 x+y=6 -> y = 6-x를 대입해 이차함수로 만들어서 최솟값을 구하는 방법이 빠를 수도 있지만
스튜어트의 정리를 사용해서 풀어보자는 취지에서 다르게 풀었음을 알립니다!!
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수학천재가 되는 것은 그냥 태어날 때 운에 달린 건가요? 아니면 아기때나 어린이때 뭔가 뇌에 자극을 받으면서 천재가 되는 건가요? 백강현, 이서진 이런 사람들 보면서도 믿기지가 않아서 천재가 만들어지는 원리를 알고 싶네요.