宇宙的結構 - part1 太陽系的結構

[@ferdinandchen5673]

老師妳超棒的，超級會教，簡直是我文組想考自然的救星😍

[@earth-classroom]

哇！
讀書辛苦了
加油👏

[@gakuuuu0606]

這幫了面臨學測之沒上過地科的轉科生幫了大忙！w

[@earth-classroom]

謝謝欣賞影片，祝你 學習順利。

[@劉與華]

老師，
6:22 簡報上天王星公轉週期誤植成34了

[@earth-classroom]

謝謝你的細心與提醒。。^o^

[@janet2817]

老師我想問一下關於製造恆星這件事
是分子雲坍塌收縮，導致溫度升高進行核融合反應，當熱壓力跟向內重力平衡時就有第一代恆星，這些恆星還會繼續核融合，若熱壓力和向內重力平衡，這個恆星就會繼續存在；若熱壓力抵擋不住重力，就會形成超新星爆炸，那些爆炸的碎片會再組合成星雲，再進行上述反應製造出第二代恆星。
請問上面敘述有哪裡錯誤嗎？

[@earth-classroom]

不知你這篇文本的用途，所以可能無法給你有效的答案。
粗淺的回應如下：
1、就像人有嬰兒期、成人期和老年期，都是人的不同生命階段。
恆星有其生命歷程，當熱壓力與重力達平衡時的恆星生命階段，
應稱為恆星在主序星階段。
目前的太陽即在主序星階段。
2、熱壓力小於重力時，恆星就進入另一階段，
但不見得是超新星的狀態，
像太陽因其質量較小（重力較小），
就不會進入超新星階段，
而是由主序星進入紅巨星，最後變化成星雲和白矮星。

[@janet2817]

@@earth-classroom 謝謝老師的回覆，這篇文本...沒什麼用途就是我自習先修高一的地科然後看講義敘述然後用自己的方法講想印證是否正確。

[@cen-xv3ss]

幫了大忙😍😍感謝老師😚

[@earth-classroom]

謝謝回饋。。。開心🙂

[@干貝XO-John]

最近學習的時候看到有人說航海家一號還沒飛出太陽系，理論大概如下，不知道老師是怎麼看的？從肥皂泡理論(從以太的理論來說，如果人類可以觀測到以太，那麼宇宙中所有的星系的形狀，應該都會像洗衣機裡密密麻麻的肥皂泡一樣，一個挨著一個，有些大，有些小，但絕對都是有邊緣，有形狀，而不是真空的。)來說，太陽系和比鄰系，兩個泡泡一定會有相鄰的邊界，而且誰大誰小還不一定，不過咱們太陽系勢力範圍的半徑，先假設是一光年，那麼另外3.2465光年的半徑，先讓給比鄰星。科學家說，截至2021年，每一次旅行家一號所發出的電波訊號，到達地球需要費時21小時，也就是還不到一天，連一光日都不到，想想看，30光日才能攢足一光月，12光月才能算是一光年，現在旅行家一號，連太陽系半徑的365分之1，都還沒到達，怎麼可能已經"飛出太陽系"？

[@earth-classroom]

我個人想法是：
1、 以太，這是以前科學用來解釋電磁波（或說光波）的傳播就是以太為介質。
但，後來主要是接受電磁波不需介質即可傳播（非機械波），所以，以太這個假設已不需要！（也在實驗物理學上，沒找到過以太這種東西）
2、你的問題，其實是需要問一個最基本的關鍵問題：科學如何定義太陽系的邊界？
目前比較主流的定義有：一、太陽引力能作用的範圍 ；二、太陽風所能到達的範圍。
所以，若以上述二種定義來看，航海家一號都未出太陽系。
但 應已離開柯伊伯帶了。。。。。。

[@amanya1323]

老師請問您，為甚麼不論公轉或自轉，都是繞特定方向，例如地球由西向東自轉，繞太陽也是由西向東，怎麼不是公轉或自轉都是由東向西之類的

[@earth-classroom]

觀察 - 假設 - 理論
觀察：是先由實際觀察發現，
太陽系大部分繞太陽轉的星體，
其自轉和公轉的方向都一樣，
都是由西向東。
理論：太陽星雲學說
由許多觀察，科學建構一套理論來解釋這些現象，
理論說，是因星雲物質受重力作用而縮聚，
在動量守衡的物理定律下，必會轉動，
故大部分的太陽系星體都是同一個方向自轉和公轉。

[@amanya1323]

那為甚麼不是由東向西~?😅

[@走開-x7w]

金星就是由東向西

[@hong2160]

​@@amanya1323把太陽系相成一個平面 平面上西半部的的重力比較重 所以才會導致西向東轉 應該是這樣吧

[@topone14913]

老師請教您
彗核的冰 不是水 而是氣體溫度太低凝固而成的狀態嗎？

[@earth-classroom]

天文學上，冰 是指氣體太冷而結成的固體
不一定要 水結的才叫冰！
有甲烷冰、乾冰等等⋯⋯

[@topone14913]

@@earth-classroom 非常感謝老師

[@歐咔]

請問關於電離層的章節在哪裡呢?

[@earth-classroom]

1、108新課綱的高一必修，電離層的介紹很少很少，只有帶到很基本的概念而已。在此影片的最後結尾前～
ruclips.net/video/Ek9-5zGG8lM/видео.html
2、舊課綱介紹多一點，可以看這個舊影片（7:00以後）：
ruclips.net/video/T7zpXnV6nvc/видео.html

[@MollyLiuchen0131]

喔～突然就懂了流星彗星的差別❤

[@user-beckytw7579]

謝謝老師🎉

[@Mootum_Nuwa]

感謝教學資源！
之前隔離在家，學習效果很差，只能靠自學了。

[@earth-classroom]

線上上課，不論學生或老師都是辛苦的。
教與學的效果都很難掌控！
影片的自學反而可以有較好的學習成效。
只不過，這需要有自制力並且有自主學習的動力。

[@evergreen_leaf-leaving]

線上上課還不如多看吳美琍這種優質頻道

[@whale7923]

老師，鬩神星的發音應該是ㄒㄧˋ，然後老師您真的講得很好，之前學地科都用死背的，你講解的很好理解，謝謝您❤

[@earth-classroom]

謝謝你欣賞影片～～。更謝謝你提供正確的讀音～～

[@penny4506]

謝謝老師的詳細介紹!!!講得超好😍

[@earth-classroom]

呵呵～～。謝謝你的欣賞影片！！

[@王辰羽-u2k]

內容很仔細 謝謝教學

[@earth-classroom]

謝謝你。。祝 學習順利

[@黃秉洋-n2e]

口條很棒🎉

[@earth-classroom]

謝謝欣賞影片
祝 學習順利

[@mac-vy7oo]

謝謝老師(⁎⁍̴̛ᴗ⁍̴̛⁎)

[@earth-classroom]

謝謝欣賞。。(*ˉ︶ˉ*)