Главная задача Учителя с большой буквы это заставить ученика думать. Этот юноша справляется с этой задачей лучше всех в своей области. Почет ему за это и уважение!!!
Если кто будет искать программу что использует автор - Audacity Да, она бесплатна. Спасибо за курс, пересматриваю который раз. Без Вас было очень трудно читеть лингвистические книги о произношении.
Такого глубины детализацию никакой нэйтив не даст, потому что они сами не соображают, по какому принципу что и где произносят. Только если человек со специальным серьезным образованием, но это будет стоить специальных серьезных денег. Так что огромное спасибо автору канала за такую щедрость и профессионализм!
Специалистов на самом деле немало. Средняя цена $60 в час. takelessons.com/online/accent-reduction-lessons Но при желании можно и за $30 найти. Крупные конторы, тренеры в executive сегменте и именитые берут от $100 и выше: www.nytimes.com/2007/06/05/business/worldbusiness/05iht-accents.1.6000898.html accentsoff.com/sign/accent-reduction-program-costs/ www.accentmaster.com/Individuals/PrivateInstruction.htm
@@PhoneticFanatic вы жулик, а не специалист. И носителей языка на вас нет, чтобы второго Задорнова от лингвистики (вас) наказать за безграмотность (теория артикуляционного уклада), и кучу бесполезнейшей информации.
@@РоманСергеевичСидоровТак зачем ждать прихода мифических носителей, наказывайте сами! Даже если допустить, что вы правы, и автор действительно неэффективно подбирает материал и разделяет взгляды теории артикуляционного уклада, то на "жулика" такое совсем не тянет. Со стороны ваше обвинение выглядит как что-то личное или болезненное.
Канал такой, как будто у него 1 млн подписчиков, контент просто шикарен, на русском ютубе наверное единственный с такими подробностями. Желаю быстрейшего развития, если не к миллиону, то к сотням тысяч подписчиков)
Канал плохой. Если они не могут объяснить сложные вещи так, как они бы объясняли это ребенку, значит они сами не знают материал. Нагородили заумных вещей вокруг того о чем даже носители не задумываются. Да и большинство людей говорят на английском с акцентом. Короче, нет у них ни методики, ни необходимости в даваемом ими материале.
@@ТатьянаШ-е4я Автор может подчеркивать что угодно, но при этом делать не то что надо. Разве native так объясняют это своим детям? Попробуйте рассказать так ребенку! Ведущий намеренно создает флер сложности, чтобы подчеркнуть свою необходимость.
@@MsLodir хочу отметить один факт - стиль, формат, оформление материала на канале очень подходит, например, для меня лично. Мое текущее впечатление при просмотре - картинка пазла понимания английского языка начала быстро складываться в что-то осмысленное. Такими же по значению для меня были самоучители Raymond Murphy и видеоуроки полиглота Дмитрия Петрова. Скорее всего этот канал для детей изрядного возраста %)
@@MsLodir собственно вы о детях в каком возрасте говорите? я показываю эти видео школьнику (8 класс) - тема с гопниками проходит на ура!!!) Звуки ребенок хорошо улавливает.
Друзья, давайте поможем автору этого канала! Этот канал невероятный шедевр. Просто пишите осознанные комментарии (больше 5-6 слов), Я с нетерпением жду этих уроков! Как всегда - огонь!
Вот осознанный комментарий: это не фонетический курс, а невесть что. Он никаких работ по интерференции (Вольской, например) не приводит. Это жулик чистой воды.
Подобного рода информация редко придаётся подробному разбору, к сожалению. Притом, что это весомая часть, даже просто в попытке изучения языка. Очень замечательно. Как всегда , ваши видеоролики просто водопад полезной информации!
Я не перестану восхищаться этим замечательным Педагогом🌹! Этот канал является одним из самых лучших, если неединственным лучшим, на всем русском ютубе, кто *досконально, доступно, внятно и понятно* , а, главное, *ПРАВИЛЬНО* объясняет все тонкости английского, причем еще и бесплатно! 👏🏽👏🏽👏🏽
Это один из самых интересных каналов по фонетике. Конкурирует с лингвистами-нейтивами, и даже в чём-то превосходит. 🎉 Единственное: в самом начале должен быть индирект вопрос, а звучит как просто вопрос. Но это уже грамматика, не фонетика 😂
С каждым уроком я осознаю не только как англоговорящие издают звуки, но и узнаю оказывается как и мы говорим на русском. Неосознанно конечно правильно говорю, но теперь мне кто-то объяснил как на самом деле я говорю.
Когда посмотрел урок про авеолярные согласные, сразу задумался, как же произносятся буквы d и t на конце слова. Здесь объясняется это и многое другое. Концовка веселая!
Огромная Вам благодарность за Ваш труд! Второго такого канала по фонетике нет на ютюбе - это точно! Вы абсолютно самодостаточны! Другие каналы по фонетике можно смело не смотреть. Все четко, понятно. Занимаюсь с огромным удовольствием! Интересно узнать, что за шикарный специалист дает нам эти знания! Внезапно полюбила Английский. Раньше мне казалось, что, произнося слова, у меня была сплошная «каша во рту». Еще раз благодарю! 😊
несомненно очень и очень круто. сам педагог, смотрю каждый день! огромная куча ошибок у меня. но мне было бы интересно мнение носителя. влюбом случае, невероятно познавательно. логика шикарная!
Такой полезньій контент, а набрал лишь 27к подпижчиков в то время, как у какой-то бумаги под 40 лямов. Поєтому помогу автору чем могу, и напишу комментарий для продвижения канала. Спасибо автору!
Очень много полезной информации. Впервые узнала что глаголы произносятся на конце со звонким, а существительное с глухим, типа как в mouth. Еще вспомнила как американский друг смеялся над моим произношением disgusting. Оказывается я там сочетание"sg" озвончала
Офигеть! Столько всего нового, чего нам ни в школе (я в лингвистическом классе училась) не рассказывали, ни, я думаю, в ВУЗах сильно не касаются! Спасибо и удачи во всем!
Поразительно интересно узнавать внутренности языка. Я прослушала три раза и даже для носителя русского языка слово big произнесенное в двух первых случаях биг или пиг звучит одинаково, чего говорить про англоязычных, у них точно разрыв шаблонов.
0:01 "We will learn what are fortis and lenis consonants" should have been "We will learn what fortis and lenis consonants are". Но это уже грамматика :)
Отличный канал, жалко, что на видео не так много просмотров и подписчиков, желаю как можно больше подписчиков и просмотров, нигде нет такого подробного разбора нюансов английского, так ещё и на русском и бесплатно
а я не перестаю удивляться вашим восхищениям и пальцем не шелохнуть, чтобы продвинуть и продвигать то, чем вы восхищаетесь и удивляетесь. ну сделайте лайков побольше , снова вернитесь и снова сделайте. !!!
Спасибо Вам за такие видео! Было много вопросов, касающихся отклонений от правил произношения. А Вы один за другим закрываете эти вопросы своим подробным разбором! Просто фантастика! Безмерная благодарность за такую работу! И примите поздравления - 22 мая каналу исполнился год! Процветания! 😍🥳
Если возможно, расскажите пожалуйста, что такое восходящий и нисходящий тоны в Английском языке, как правильно произносить английские слова восходящим и нисходящим тоном. Спасибо.
19:13 я немного не понимаю, почему those words feels. Those words это множественное число, а окончание s характерно только для глагола связянного с единственным числом. То есть those words feel. Разве нет?
@@NAMENIOS Тут как посмотреть. Я бы наоборот задумался о том, почему в пример включили saying, если мы следим за влиянием последующего согласного на глухость/звонкость s.
Вопрос: есть ли какой-то не очень длинный текст, в котором можно "словить" все или почти все типичные для русских ошибки? Некоторое время назад я заинтересовался данным вопросом и сначала нашёл фонетические панграммы (но они хоть и содержат все фонемы, часто важны разные комбинации фонем), а потом и тексты типа Arthur the Rat, The Rainbow Passage, The North Wind and The Sun. и т.п. (знаю ещё штук 5, в т.ч. довольно новых), но они, как правило, ориентированы только на различные гласные и на различение акцентов среди носителей языка. В общем, всё что я пока нашёл, хоть и близко, но не то.
Очередное большое спасибо! Пошёл сложный материал. Меня всегда раньше ставило в тупик, что в некоторых английских словах явно слышится [s], в то время, как в словарях в транскрипции [z]. Я думала, что просто у них, может быть, [z] такое) Теперь всё встало на места. Хотя теоретически и понятно, трудно будет освоить. Впервые встречаю примеры оглушения звонких согласных в начале слова. Хочу задать вопрос. Как Вы относитесь к книге "Pronouncing American English. Sounds, Stress and Intonation" by Gertrude F. Orion? Она встретилась мне, когда я искала материалы про интонацию.
@PhoneticFanatic Пока не дорос по самому знанию языка до Ваших консультаций, но позвольте задать вопрос, возможно нелепый. В правиле кошек и собак, на мой взгляд, достаточно правильного стандартного "английского" положения языка - расслабленный лежит внизу и самый кончик ходит к альвеолам. Если наблюдать за этим, то озвончить кота просто крайне трудно, а собаку - наоборот легко и получается как-бы само собой, но как Вы в этом же ролике уже сказали, даже слышу у себя небольшой переход z в s. И вообще глухие несколько "легче" произносить. (Хотя это вообще-то из названия ролика понятно таким непонятливым, как я). Вопрос - у меня правильный ход мыслей или я чушь несу? В целом с большим интересом смотрю канал, крайне много структурированной, с множеством примеров для понимания уникальной информации. Успехов!
Смотрю по второму кругу всё видео. А ведь полтора года назад когда первый фраз наткнулся на канал, не понял всей ценности. Теперь видимо дошёл до нужной кондиции, когда по- русски читать английски текст не хочется.
Доброго времени суток. Сперва слова благодарности, огромное спасибо вам за тот контент, что Вы создаёте. Теперь вопросы: Где можно найти теоретическое объяснение, визуальную картину и звучание всех звуков английской речи? Какие источники и материалы вы используете для подготовки видео? Самостоятельно искать подобные источники задача не простая, а без нужной информации от акцента не избавиться.
Если вам прям с картинками по артикуляции надо, то есть учебник Mastering the American Accent под авторством Mojsin. Также на канале Sounds American есть все звуки с картинками. Но все это американское произношение.
Вы на 11:10 говорите, что если слог заканчивается на один набор согласных, то длина гласного увеличивается, а если на другой набор - уменьшается. А работает ли это, когда перед последним в слоге согласным из этих групп есть ещё другой согласный, пример (мб есть и примеры получше) - can vs can't - будет ли во втором случае гласный сокращаться за счёт того, что слог заканчивается на t?
В теории последующие звонкие усиливают эффект, глухие ослабляют. Но в can - can't - гласный дифтонгизируется, плюс они имеют сильные и слабые формы. Короче, так глубоко я не копал.
У меня возникли уточняющие вопросы которые никак не дают мне покоя. 1. Перед стопами дифтонг изменяется как цельный звук или только его "вторая часть"? 2. Образуется ли гортанная смычка если дальше идёт гласный? Например слово "appear", оно выглядит так |əˈpɪə|, или вот так |əʔˈpɪə|, или слово "couple", так |ˈkʌp(ə)l| или |ˈkʌʔp(ə)l| так? 3. В предыдущем видео говорилось о распространении особенности на [l] и ([r](в американском английском)), они также справедливы и для фрикативов?
@@PhoneticFanatic То есть при стопах с дифтонгом ничего не происходит, гортанной смычки не может быть, а при фрикативах мы просто его полностью тянем или же укорачиваем. Так?
Для криминала №2 были взяты на разбор русские акценты из комментариев к одному прошлому выпуску ( вопрос был у кого самое лучшее произношение из русскоговорящих) 😊. Как говорится " Совпадение? Не думаю!" 😁
Когда учите, говорите медленно и задумываетесь, через тысячу-другую повторений становится привычкой. Вы же писать когда в школе учились, начинали с каракулей и палочек. И пальцы болели. Или как вождение автомобиля, катание на коньках или любой другой моторный скилл.
![Английские согласные звуки: [f] [v]](/img/1.gif)
Главная задача Учителя с большой буквы это заставить ученика думать. Этот юноша справляется с этой задачей лучше всех в своей области. Почет ему за это и уважение!!!
Если кто будет искать программу что использует автор - Audacity
Да, она бесплатна.
Спасибо за курс, пересматриваю который раз. Без Вас было очень трудно читеть лингвистические книги о произношении.
Такого глубины детализацию никакой нэйтив не даст, потому что они сами не соображают, по какому принципу что и где произносят. Только если человек со специальным серьезным образованием, но это будет стоить специальных серьезных денег. Так что огромное спасибо автору канала за такую щедрость и профессионализм!
Специалистов на самом деле немало. Средняя цена $60 в час.
takelessons.com/online/accent-reduction-lessons
Но при желании можно и за $30 найти. Крупные конторы, тренеры в executive сегменте и именитые берут от $100 и выше:
www.nytimes.com/2007/06/05/business/worldbusiness/05iht-accents.1.6000898.html
accentsoff.com/sign/accent-reduction-program-costs/
www.accentmaster.com/Individuals/PrivateInstruction.htm
@@PhoneticFanatic вы жулик, а не специалист. И носителей языка на вас нет, чтобы второго Задорнова от лингвистики (вас) наказать за безграмотность (теория артикуляционного уклада), и кучу бесполезнейшей информации.
@@РоманСергеевичСидоровправильно, аферист однозначно, создал такой контент и все бесплатно, заманивает в секту неокрепшие умы😊
@@РоманСергеевичСидоров а конкретика будет? или только мужская зависть?
@@РоманСергеевичСидоровТак зачем ждать прихода мифических носителей, наказывайте сами! Даже если допустить, что вы правы, и автор действительно неэффективно подбирает материал и разделяет взгляды теории артикуляционного уклада, то на "жулика" такое совсем не тянет. Со стороны ваше обвинение выглядит как что-то личное или болезненное.
Канал такой, как будто у него 1 млн подписчиков, контент просто шикарен, на русском ютубе наверное единственный с такими подробностями. Желаю быстрейшего развития, если не к миллиону, то к сотням тысяч подписчиков)
Канал плохой. Если они не могут объяснить сложные вещи так, как они бы объясняли это ребенку, значит они сами не знают материал. Нагородили заумных вещей вокруг того о чем даже носители не задумываются. Да и большинство людей говорят на английском с акцентом. Короче, нет у них ни методики, ни необходимости в даваемом ими материале.
@@MsLodir извините, вы троллите или на полном серьезе? Автор везде указывает что эти материалы для людей уже с начальным знанием английского языка.
@@ТатьянаШ-е4я Автор может подчеркивать что угодно, но при этом делать не то что надо. Разве native так объясняют это своим детям? Попробуйте рассказать так ребенку! Ведущий намеренно создает флер сложности, чтобы подчеркнуть свою необходимость.
@@MsLodir хочу отметить один факт - стиль, формат, оформление материала на канале очень подходит, например, для меня лично. Мое текущее впечатление при просмотре - картинка пазла понимания английского языка начала быстро складываться в что-то осмысленное. Такими же по значению для меня были самоучители Raymond Murphy и видеоуроки полиглота Дмитрия Петрова. Скорее всего этот канал для детей изрядного возраста %)
@@MsLodir собственно вы о детях в каком возрасте говорите? я показываю эти видео школьнику (8 класс) - тема с гопниками проходит на ура!!!) Звуки ребенок хорошо улавливает.
Друзья, давайте поможем автору этого канала! Этот канал невероятный шедевр. Просто пишите осознанные комментарии (больше 5-6 слов),
Я с нетерпением жду этих уроков! Как всегда - огонь!
Вот осознанный комментарий: это не фонетический курс, а невесть что. Он никаких работ по интерференции (Вольской, например) не приводит. Это жулик чистой воды.
Дякую за вашу роботу! Не можу сказати, що все легко, але нарешті, зрозуміло!
Подобного рода информация редко придаётся подробному разбору, к сожалению. Притом, что это весомая часть, даже просто в попытке изучения языка. Очень замечательно. Как всегда , ваши видеоролики просто водопад полезной информации!
Я не перестану восхищаться этим замечательным Педагогом🌹!
Этот канал является одним из самых лучших, если неединственным лучшим, на всем русском ютубе, кто *досконально, доступно, внятно и понятно* , а, главное, *ПРАВИЛЬНО* объясняет все тонкости английского, причем еще и бесплатно! 👏🏽👏🏽👏🏽
Это один из самых интересных каналов по фонетике. Конкурирует с лингвистами-нейтивами, и даже в чём-то превосходит. 🎉
Единственное: в самом начале должен быть индирект вопрос, а звучит как просто вопрос. Но это уже грамматика, не фонетика 😂
Первый раз увидела в видео замедление речи, как бы странно это не звучало, но реально помогает уловить перетекание одного звука в другой 🎉
С каждым уроком я осознаю не только как англоговорящие издают звуки, но и узнаю оказывается как и мы говорим на русском. Неосознанно конечно правильно говорю, но теперь мне кто-то объяснил как на самом деле я говорю.
Как всегда на высоком профессиональном уровне, просто и доступно.Спасибо вам за труд и знания.
Очень достойный учитель! Невероятная информация по произношению. Нигде такого не встречала. Спасибо, учитель
Я помню чудное мгновение,
Перед мной явились Вы,
Как гений чистого контента,
Прямоты секрета звуков.
2 строка: как предо мной явился ты
4 строка: секрета звуков прямоты
Так рифма появляется, фиговый из тебя поэт.
очень круто! это единственный русскоязычный канал, с таким фанатичным погружением в фонетику
Фонетика - это основа любого языка. Вы- перфекционист, копаете вглубь. Благодарю вас!
плохо копает.
Когда посмотрел урок про авеолярные согласные, сразу задумался, как же произносятся буквы d и t на конце слова. Здесь объясняется это и многое другое. Концовка веселая!
Это вообще нереальное видео. Мне этот канал посоветовали в чате ТГ и я удивлён, что так мало подписчиков!
Так на этом канале еще и русскую фонетику выучить.))) Круто. Спасибо!
Огромная Вам благодарность за Ваш труд! Второго такого канала по фонетике нет на ютюбе - это точно! Вы абсолютно самодостаточны! Другие каналы по фонетике можно смело не смотреть. Все четко, понятно. Занимаюсь с огромным удовольствием! Интересно узнать, что за шикарный специалист дает нам эти знания! Внезапно полюбила Английский. Раньше мне казалось, что, произнося слова, у меня была сплошная «каша во рту». Еще раз благодарю! 😊
Так приятно читать комментарии к вашим видео, они всегда позитивные) Спасибо за видео!)
Боже, какой же шикарный контент и автор! Процветания каналу!!!
несомненно очень и очень круто. сам педагог, смотрю каждый день! огромная куча ошибок у меня. но мне было бы интересно мнение носителя. влюбом случае, невероятно познавательно. логика шикарная!
Великолепные видеоролики,очень мотивирует изучать английский дальше!Огромное спасибо!!!
Ничего лучшего я не видел на ютюбе, это просто шикарно. Спасибо огромное вам за такие труды.
Люто, бешено лайкаю все видео на канале! Канал просто бесподобен! Спасибо огромное за твой труд, чувак!
Блин, я ждала Ваших роликов всю жизнь!
Огромное спасибо! Вы - лучший препод по фонетике!!
Как обычно видео и информация потрясающая! Спасибо большое за ценный материал.
Я вас обожаю. Мне кажется, ничего интересней в своей жизни я еще слышала.
Очень высокий уровень профессионализма, спасибо.
Такой полезньій контент, а набрал лишь 27к подпижчиков в то время, как у какой-то бумаги под 40 лямов. Поєтому помогу автору чем могу, и напишу комментарий для продвижения канала. Спасибо автору!
Я считаю что это видео достойно продвижения
Большое спасибо за уроки!
Лучший канал по произношению. Большое спасибо за ваш труд.
Это просто восхитительное видео, никогда не задумывался об этом, о переносе этого паттерна в английский язык
Он настоящий фанатик!!!
Канал просто находка. Посмотрел все видео, думаю еще пересмотрю не раз некоторые. Автору большое спасибо!
Пересмотревшим все видео полагается ачивка "короед" 🐞
@@PhoneticFanatic А я дважды пересмотрел и дважды перечитал всё коменты, да, это очень круто, ваша работа.
это халтура, а не работа@@КлимушинАльберт
Очень много полезной информации. Впервые узнала что глаголы произносятся на конце со звонким, а существительное с глухим, типа как в mouth. Еще вспомнила как американский друг смеялся над моим произношением disgusting. Оказывается я там сочетание"sg" озвончала
Вы непревзойдённый преподаватель.
🎉🎉🎉
Блестящий фонетист
Спасибо вам огромное!! Респект таким людям как вы👍
Офигеть! Столько всего нового, чего нам ни в школе (я в лингвистическом классе училась) не рассказывали, ни, я думаю, в ВУЗах сильно не касаются! Спасибо и удачи во всем!
Спасибо большое за видео! Пора снова составлять конспект и отрабатывать
Класс очень подробно и понятно объясняет.
Про регрессивное озвончение не знал, спасибо отправил через донат :)
Спасибо огромное! Готовилась к экзамену по фонетике! Все Ваши уроки очень помогли, информация схватывается налету
у него у самого дикий акцент. не верьте ему.
Спасибо за видео ! Информация очень полезная. Желаю каналу процветания 🤗
ГЕНИЙ !!!!!
Отличный канал. Бесплатно такое на Ютубе не найти. Да и просто в нете тоже. Разве что с какой-то долей успеха лопатить книги по фонетике и фонологии .
Это жесткая тема. Книги по фонетике зло. Без видео быстро и легко это не осваивается, как по мне.
Получаю второе высшее образование - переводчик. Английская фонетика - это взрыв мозга. Благодарю за контент и за детальное пояснение.
Это жулик. Он слово video произнести нормально не может.
Отличное видео. Спасибо!
Как всегда супер профессионально. Спасибо!)
Отлично поданный контент, просто шикарно! Спасибо, успехов в делах!
Как обычно дотошно все разобрано! Спасибо!!!
Очень качественный контент по данной теме. Ждем продолжения.
Огромное вам спасибо, очень доходчиво и интересно рассказываете.
Поразительно интересно узнавать внутренности языка. Я прослушала три раза и даже для носителя русского языка слово big произнесенное в двух первых случаях биг или пиг звучит одинаково, чего говорить про англоязычных, у них точно разрыв шаблонов.
Спасибо за интересное видео. Очень вовремя, недавно как раз разбиралась с z или s на конце.
0:01 "We will learn what are fortis and lenis consonants" should have been "We will learn what fortis and lenis consonants are". Но это уже грамматика :)
Отличный канал, жалко, что на видео не так много просмотров и подписчиков, желаю как можно больше подписчиков и просмотров, нигде нет такого подробного разбора нюансов английского, так ещё и на русском и бесплатно
Какой же гениальный канал и преподаватель! После курса фонетики в университете. то что надо)
Спасибо за качество. Комент для продвижения
а я не перестаю удивляться вашим восхищениям и пальцем не шелохнуть, чтобы продвинуть и продвигать то, чем вы восхищаетесь и удивляетесь. ну сделайте лайков побольше , снова вернитесь и снова сделайте. !!!
у меня лайк не исчезает, когда я просматриваю заново, а то бы возвращалась и ставила не по одному разу.
Спасибо Вам за такие видео! Было много вопросов, касающихся отклонений от правил произношения. А Вы один за другим закрываете эти вопросы своим подробным разбором! Просто фантастика! Безмерная благодарность за такую работу!
И примите поздравления - 22 мая каналу исполнился год! Процветания! 😍🥳
Идеально видео. Респект 👍🏻
Если возможно, расскажите пожалуйста, что такое восходящий и нисходящий тоны в Английском языке, как правильно произносить английские слова восходящим и нисходящим тоном. Спасибо.
Вы мега крутой😊 спасибо огромное❤️
Невероятно!
Шикарный канал, ваше произношение супер, как вы так смогли??? Я тоже хочу!!!
Благодарю!
19:13 я немного не понимаю, почему those words feels. Those words это множественное число, а окончание s характерно только для глагола связянного с единственным числом. То есть those words feel. Разве нет?
Saying [those words] feels weird. Насколько я понимаю, сказуемое "feels weird" согласуется с подлежащим "saying".
@vladimironoprienko7177 понятно, но я считаю что в английском это надо как то обозначать. Слово saying просто так из речи не выкинешь
@@NAMENIOS Тут как посмотреть. Я бы наоборот задумался о том, почему в пример включили saying, если мы следим за влиянием последующего согласного на глухость/звонкость s.
Где вы раньше то были? Это просто великолепно.
это - где мы были ? раньше. это потому, что кто знал про этот контент, пожадничал п о д е л и т ь с я
Отличный канал
Классно бы док со всеми тонкостями чтобы был 🙏🙂
Кстати, ещё одна интересная тема для видео - Интонация и Стрессы в предложениях!
Действительно сложный материал. Мозг взорвался, и даже не представляю, насколько сложно было вам всё это осознать.
Отличное видео
Спасибо за уроки, бро :)
ура....появились новые уроки )
Вопрос: есть ли какой-то не очень длинный текст, в котором можно "словить" все или почти все типичные для русских ошибки?
Некоторое время назад я заинтересовался данным вопросом и сначала нашёл фонетические панграммы (но они хоть и содержат все фонемы, часто важны разные комбинации фонем), а потом и тексты типа Arthur the Rat, The Rainbow Passage, The North Wind and The Sun. и т.п. (знаю ещё штук 5, в т.ч. довольно новых), но они, как правило, ориентированы только на различные гласные и на различение акцентов среди носителей языка.
В общем, всё что я пока нашёл, хоть и близко, но не то.
Очередное большое спасибо!
Пошёл сложный материал. Меня всегда раньше ставило в тупик, что в некоторых английских словах явно слышится [s], в то время, как в словарях в транскрипции [z]. Я думала, что просто у них, может быть, [z] такое) Теперь всё встало на места. Хотя теоретически и понятно, трудно будет освоить.
Впервые встречаю примеры оглушения звонких согласных в начале слова.
Хочу задать вопрос. Как Вы относитесь к книге "Pronouncing American English. Sounds, Stress and Intonation" by Gertrude F. Orion? Она встретилась мне, когда я искала материалы про интонацию.
Первый раз слышу.
@@PhoneticFanatic Спасибо за ответ.
Спасибо.
@PhoneticFanatic Пока не дорос по самому знанию языка до Ваших консультаций, но позвольте задать вопрос, возможно нелепый.
В правиле кошек и собак, на мой взгляд, достаточно правильного стандартного "английского" положения языка - расслабленный лежит внизу и самый кончик ходит к альвеолам. Если наблюдать за этим, то озвончить кота просто крайне трудно, а собаку - наоборот легко и получается как-бы само собой, но как Вы в этом же ролике уже сказали, даже слышу у себя небольшой переход z в s. И вообще глухие несколько "легче" произносить. (Хотя это вообще-то из названия ролика понятно таким непонятливым, как я). Вопрос - у меня правильный ход мыслей или я чушь несу?
В целом с большим интересом смотрю канал, крайне много структурированной, с множеством примеров для понимания уникальной информации. Успехов!
Это ваши индивидуальные ощущения. Я к вам в голову залезть не могу, чтобы так же ощутить.
Очень круто!
Смотрю по второму кругу всё видео. А ведь полтора года назад когда первый фраз наткнулся на канал, не понял всей ценности. Теперь видимо дошёл до нужной кондиции, когда по- русски читать английски текст не хочется.
Доброго времени суток.
Сперва слова благодарности, огромное спасибо вам за тот контент, что Вы создаёте.
Теперь вопросы:
Где можно найти теоретическое объяснение, визуальную картину и звучание всех звуков английской речи? Какие источники и материалы вы используете для подготовки видео?
Самостоятельно искать подобные источники задача не простая, а без нужной информации от акцента не избавиться.
Если вам прям с картинками по артикуляции надо, то есть учебник Mastering the American Accent под авторством Mojsin. Также на канале Sounds American есть все звуки с картинками. Но все это американское произношение.
Крюгера плюсую. Sounds American анимаций подборка. А у меня три источника: гугл, википедия и youglish.
Sounds American супер👍🏽
Нереально круто.
Таким голосом представляют бойцов на ринге.
Концовка шикарная! Божественный контент! Если бы в школе также объясняли, мы бы лучше понимали нэйтивов. Хотя, конечно, время ограничено.
Это прекрасно
круто
Доброго времени суток, стало любопытно планируете ли вы записывать видео посвященные интонации после того как закончите со всеми звуками?
Да.
@@PhoneticFanatic С нетерпением ждем!
@@PhoneticFanatic ура!)
You're amazing! Thank you!
Вы на 11:10 говорите, что если слог заканчивается на один набор согласных, то длина гласного увеличивается, а если на другой набор - уменьшается. А работает ли это, когда перед последним в слоге согласным из этих групп есть ещё другой согласный, пример (мб есть и примеры получше) - can vs can't - будет ли во втором случае гласный сокращаться за счёт того, что слог заканчивается на t?
В теории последующие звонкие усиливают эффект, глухие ослабляют. Но в can - can't - гласный дифтонгизируется, плюс они имеют сильные и слабые формы. Короче, так глубоко я не копал.
В транскрипциях некоторых русских слов пропущено дентальное обозначение согласных (или как это называется).
P.S. Не критика, просто заметил.
У меня возникли уточняющие вопросы которые никак не дают мне покоя.
1. Перед стопами дифтонг изменяется как цельный звук или только его "вторая часть"?
2. Образуется ли гортанная смычка если дальше идёт гласный? Например слово "appear", оно выглядит так |əˈpɪə|, или вот так |əʔˈpɪə|, или слово "couple", так |ˈkʌp(ə)l|
или |ˈkʌʔp(ə)l| так?
3. В предыдущем видео говорилось о распространении особенности на [l] и ([r](в американском английском)), они также справедливы и для фрикативов?
1. Икаются краткие слоги, ɪ ʊ ʌ ɛ ɒ + p t k. Дифтонги к ним не относятся.
2. Нет.
3. Нет.
@@PhoneticFanatic Спасибо!
@@PhoneticFanatic Выходит при дифтонге гортанной смычки нет, и мы его немного удлиняем или укорачиваем как при фрикативах. Верно?
@@artspawn7343 Ничего с дифтонгом не надо делать.
@@PhoneticFanatic То есть при стопах с дифтонгом ничего не происходит, гортанной смычки не может быть, а при фрикативах мы просто его полностью тянем или же укорачиваем. Так?
Watching the end I shit my pants however it was worth it. Author, thanks a lot!
Для криминала №2 были взяты на разбор русские акценты из комментариев к одному прошлому выпуску ( вопрос был у кого самое лучшее произношение из русскоговорящих) 😊. Как говорится " Совпадение? Не думаю!" 😁
Вы столько информации знаете😦 Вы пока разговариваете, не задумываетесь о каждом звуке?)
Когда учите, говорите медленно и задумываетесь, через тысячу-другую повторений становится привычкой. Вы же писать когда в школе учились, начинали с каракулей и палочек. И пальцы болели. Или как вождение автомобиля, катание на коньках или любой другой моторный скилл.
12:18 опечатка «kneeZ» вместо «kneeS»?
Так.