Для початку чудово. Особливо за технічну українську. Але, дозвольте зробити кілька вагомих зауважень. 1.Наголоси в окремих словах. Розумієте, є технічні терміни і службові слова, які в технічній українській вимовляються не так як в публіцистиці чи в побутовому мовленні, приміром. Але дикторка, зрозуміло, читає відповідно до вимог якого завгодно стилю, тільки не технічного. 2. Є стійкі науково-технічні вирази і сполучення слів, які читаються швидко, тобто без паузи між словами у виразі, які означають одне поняття (дуже конкретне, часом) або явище. 3.Питання до послідовності викладу. Якось так вийшло, що прості, складніші і зовсім складні питання викладені не в порядку зростання їх складності, і не в логічному порядку освоєння цієї сфери початківцем, і не за міркуваннями хоч-якоїсь класифікації, а виключно випадково, без врахування особливостей сприйняття нової інформації людиною, і ії ефективного засвоєння
Дякую дуже за якісне відео про дрони
Супер,дякую за пояснення.
Дякую! Дуже зручно - вся основна інформація в одному ролику!
дякую. Чекаю частину 2
Дякую
Україномовний контент❤❤❤
В цілому - добре. Частота VTX: 5,8 та 1,2 ГГц. В відео вказано 2,4 замість 1,2.
💪
VTx-и переважно або 5.8GHz або 1.2GHz, 2.4GHz це ExpressLRS.
Це зібрані всі відео за останній час?
Так,дивіться у шортсах
Для початку чудово. Особливо за технічну українську. Але, дозвольте зробити кілька вагомих зауважень. 1.Наголоси в окремих словах. Розумієте, є технічні терміни і службові слова, які в технічній українській вимовляються не так як в публіцистиці чи в побутовому мовленні, приміром. Але дикторка, зрозуміло, читає відповідно до вимог якого завгодно стилю, тільки не технічного. 2. Є стійкі науково-технічні вирази і сполучення слів, які читаються швидко, тобто без паузи між словами у виразі, які означають одне поняття (дуже конкретне, часом) або явище. 3.Питання до послідовності викладу. Якось так вийшло, що прості, складніші і зовсім складні питання викладені не в порядку зростання їх складності, і не в логічному порядку освоєння цієї сфери початківцем, і не за міркуваннями хоч-якоїсь класифікації, а виключно випадково, без врахування особливостей сприйняття нової інформації людиною, і ії ефективного засвоєння