선생님 . 진짜 자연스럽고 눈에 귀에 쏙쏙들어옵니다.대단하세요 ㅜㅜ 한가지 여쭈고싶은것은 놀이중심수업은 주어 진 상황에 제가 스스로 하나의 활동유헝을 정해서 하면되는것인지, 대부분 유아가 놀이를 하고있다는 상황에서 시작해서 확장해나가는건인지 여쭙니다. ㅜㅜ 놀이중심수업은 어렵네요 그리고 22학년도 수업실연을 어떻게 구성하셨는지도 궁금합니다.
선생님 안녕하세요 :) 제가 수업실연 구상 연습했던 것을 쭉 찾아보니..저는 대사처럼 쭈욱 써나갔어요. 대신! 지문을 보고 구상지에 옮겨적을 때, 맨 위 왼쪽에 우리 아이들 이름,장애특성, 중재 방안을 간단히 적어놓고 시작했어요.그리고 놀이의 흐름이 이어지게 쭈욱 작성하되, 조건을 빠짐없이 충족하려고 애썼어요!!(결국 이게 점수에 큰 영향을 미치니까요.) 연습, 공부하시다 보면 아실거지만, 조건을 먼저 챙겨야해요. 그리고 제 생각이지만 안전! 그리고 놀이중심교육과정이 수업에 잘 녹아들어 있어야해요. 🙏🏻 처음엔 정말 증말 감이 안잡히지만 하실 수 있어요.!! 응원합니다 ^^
안녕하세요 선생님 ^^ 수업의도는 수업의 목표와 이번 활동을 하게 된 계기?사전활동을 언급해주면 좋을 것 같습니다. 각 유아들의 특성을 고려하며 즐겁게 신문지놀이에 참여하도록 한다. 유아들이 신문지활동에 매우 흥미를 보여 이러한 흥미와 관심이 이어질 수 있도록 하였다..등으로 이야기할 수 있을 것 같아요. ^^ 유아 간 상호작용은 일단 조건을 채우면서 해나간다고 생각하시면 좋을 것 같아요. 비장애유아들이 장애유아와 놀이하고 싶어하는 조건이 있기 때문에 비장애유아들이 다가왔을 때 교사가 독려하고 , 상호작용을 모방할 수 있도록 해주는 것이지요. 자연스럽게 놀이를 함께 하게되는 상황을 연출했어요 ^^ 교사가 놀이를 즐거워하고 관심을 가지면 아이들을 다가온다는 전제를 두고요^^; 그리고 언어적으로도 많이 이야기해주었어요. '우와 우리 빨강이가 A의 마음을 알아주려고 노력했군요~ A가 고마워 하네요, 우리 친구들 서로 배려하고 표현하며 놀이하는 모습이 정말 보기 좋아요~'이렇게 상호작용을 촉진하는 모습도 보여주려고 했던 것 같아요~
선생님 먼저 유특 수업실연 영상이 많이 없어서 어렸는데 소중한 실연 영상 공유해주셔서 정말 감사합니다 ! 하나 궁금한 점이 있어서 질문드릴게요 ~ 놀이 중심 유아 중심에서의 놀이 상황에서도 도입, 마무리가 있네요 모든 실연을 이런 틀로 연습하셨을까요?ㅎㅎ 놀이중심으로 실연하시오 라는 조건이 있다면 어떤 부분에 집중하는게 좋을까요? ㅜㅜ 얼마 안남았는데 갈피를 잃은거같아서 불안하네요ㅠㅠ흑
선생님 안녕하세요! :) 먼저 어느정도 도입과 마무리 틀은 있었어요^^ 수업실연연습을 하다보니 자연스럽게 그렇게 되더라구요^^! 놀이중심으로실연하시오 라는 조건이 있다면 집중해야하는 것은 유아들의 관심거리, 유아들의 자발적인 선택에 의한 놀이! 일 것 같아요. 놀이선택의 자유,자료선택의 자유,집단 구성의 자유를 항상 염두해두세요. 놀이중심은 교사가 준비한 활동을 자연스럽게 이어가는 것이 아니라 유아들의 관심과 놀이에서 시작되고 확장되는 것에 더 가까운 것 같아요. 예를 들면, 신문지를 유아들이 선택했고 , 그 신문지로 다양한 놀이를 생각해낸것도 유아들이예요^^교사는 그것을 존중하고 재료를 준비해주고, 필요하다면 공동놀이자로서 역할도 해주고요. ^^
선생님 안녕하세요 :) 2차 시험은 면접(구상형,즉답형)과 수업실연이 있습니다. 시간내에 구상을 하고, 위 영상과 같이 시연하시는 겁니다. 그리고 경기도는 시연 후 수업나눔도 있답니다. 2차 자료로 일단 면접 관련된 책(년도별 모아놓은)을 구입해서 연습해보고 스터디원들과 활용했구요, 일반유아 선생님들 유튜브 채널 많이 보았어요.놀이중심교육과정을 점점 잘 이해할 수 있게되어 좋았어요. 그리고 ebs 미래교육 관련 영상들도 많이 봤어요. 교육감신년사(1월에 올라오면), 놀이사례집 많이 보았어요. 교육청에 있는 자료들 다운 받아서 열심히 읽고 유튜브 많이 찾아봤습니다 ^^
@@몽실토실이 네 선생님! 제 생각에는 수업실연 구상하고 연습하실 때, 안전은 항상 언급하셔야할 것 같습니다. 제 영상에 나오는 안전노래 처럼 만능안전노래나 선생님만의 안전만능틀을 만드시는 것을 추천해요! 경기도는 수업나눔도 있는데 수업나눔에서 '유아의 안전요소 고려한 부분이 무엇인가' 기출에서 꽤 등장합니다. 안전은 꼭꼭^^
선생님! 안녕하세요. 저도 이번 경기 1차 합격생이라 2차 준비중에 있는데요! 초수생이라 잘 모르는 것이 많아 여쭤봅니다😥 구상지는 하얀 빈 종이로 주고 (에이포 크기), 수업실연 문제지는 수업할 때 같이 보면서 수업할 수 있나요?? 궁극적으로 수업할 때 내가 쓴 구상지, 수업실연 문제지 각각 두 장을 동시에 보면서 수업을 하는건지 궁금합니다!!
![Six Hundred Strike [EPIC: The Musical] Full Animatic](http://i.ytimg.com/vi/zov6NXIAuow/mqdefault.jpg)
너무 유익한 영상이네요
많이 배우게 되네요
선생님 ~ 내일 시기간제 지원으로 수업실연을 해야하는데 이렇게 영상으로 올려주셔서 감사해요^^ 참고해서 열심히 할게요
선생님 안녕하세요:) 면접 화이팅입니다💪🏻
선생님~수업 너무 멋있어요~!!
유아특수 전공하는 학생으로서 너무 배울 점이 많은 것 같아요♡♡
선생님 칭찬 감사해요. 도움이 되신 것 같아 기쁩니다 :)
선생님 . 진짜 자연스럽고 눈에 귀에 쏙쏙들어옵니다.대단하세요 ㅜㅜ
한가지 여쭈고싶은것은 놀이중심수업은 주어 진 상황에 제가 스스로 하나의 활동유헝을 정해서 하면되는것인지, 대부분 유아가 놀이를 하고있다는 상황에서 시작해서 확장해나가는건인지 여쭙니다. ㅜㅜ 놀이중심수업은 어렵네요 그리고 22학년도 수업실연을 어떻게 구성하셨는지도 궁금합니다.
선생님 안녕하세요:)
말씀하신 부분 중 유아가 놀이를 하고 있거나 관심있는 것들에서 시작하여 확장해나가는 것이 놀이중심수업에 더 가깝다고 할 수 있겠네요.^^
놀이중심교육과정에 대한 이해가 정말 중요한 것 같아요🙏🏻 그리고 22년도 복기 영상을 올렸습니다^^
감사합니다. 놀이중심이 머리로는 이해가가지만 수업하려니 너무어렵네요 답변감사드려용🤗
선생님 영상좀 더 올려주실 수 있나요 정말 도움이 많이 됩니다... 그리고 구상지 어떻게 쓰셨는지 정말 궁금해요 키워드 위주로 써야할지,,, 상황중심으로 써야할지 유아들 대사까지 하나하나 써야할지 너무 막막해요 ㅠㅠㅠㅠㅠ
선생님 안녕하세요 :)
제가 수업실연 구상 연습했던 것을 쭉 찾아보니..저는 대사처럼 쭈욱 써나갔어요.
대신! 지문을 보고 구상지에 옮겨적을 때, 맨 위 왼쪽에 우리 아이들 이름,장애특성, 중재 방안을 간단히 적어놓고 시작했어요.그리고 놀이의 흐름이 이어지게 쭈욱 작성하되, 조건을 빠짐없이 충족하려고 애썼어요!!(결국 이게 점수에 큰 영향을 미치니까요.) 연습, 공부하시다 보면 아실거지만, 조건을 먼저 챙겨야해요. 그리고 제 생각이지만 안전! 그리고 놀이중심교육과정이 수업에 잘 녹아들어 있어야해요. 🙏🏻
처음엔 정말 증말 감이 안잡히지만 하실 수 있어요.!! 응원합니다 ^^
수업의도는 어떤식으로 말해야 할까요?
그리고 유아와 유아간 상호작용 을 촉진하는 방법을 잘 모르겠어요 ㅠ
안녕하세요 선생님 ^^
수업의도는
수업의 목표와 이번 활동을 하게 된 계기?사전활동을 언급해주면 좋을 것 같습니다.
각 유아들의 특성을 고려하며 즐겁게 신문지놀이에 참여하도록 한다.
유아들이 신문지활동에 매우 흥미를 보여 이러한 흥미와 관심이 이어질 수 있도록 하였다..등으로 이야기할 수 있을 것 같아요. ^^
유아 간 상호작용은
일단 조건을 채우면서 해나간다고 생각하시면 좋을 것 같아요.
비장애유아들이 장애유아와 놀이하고 싶어하는 조건이 있기 때문에
비장애유아들이 다가왔을 때 교사가 독려하고 , 상호작용을 모방할 수 있도록 해주는 것이지요. 자연스럽게 놀이를 함께 하게되는 상황을 연출했어요 ^^ 교사가 놀이를 즐거워하고 관심을 가지면 아이들을 다가온다는 전제를 두고요^^; 그리고 언어적으로도 많이 이야기해주었어요. '우와 우리 빨강이가 A의 마음을 알아주려고 노력했군요~ A가 고마워 하네요, 우리 친구들 서로 배려하고 표현하며 놀이하는 모습이 정말 보기 좋아요~'이렇게 상호작용을 촉진하는 모습도 보여주려고 했던 것 같아요~
선생님 먼저 유특 수업실연 영상이 많이 없어서 어렸는데 소중한 실연 영상 공유해주셔서 정말 감사합니다 ! 하나 궁금한 점이 있어서 질문드릴게요 ~ 놀이 중심 유아 중심에서의 놀이 상황에서도 도입, 마무리가 있네요 모든 실연을 이런 틀로 연습하셨을까요?ㅎㅎ 놀이중심으로 실연하시오 라는 조건이 있다면 어떤 부분에 집중하는게 좋을까요? ㅜㅜ 얼마 안남았는데 갈피를 잃은거같아서 불안하네요ㅠㅠ흑
선생님 안녕하세요! :) 먼저 어느정도 도입과 마무리 틀은 있었어요^^ 수업실연연습을 하다보니 자연스럽게 그렇게 되더라구요^^!
놀이중심으로실연하시오 라는 조건이 있다면 집중해야하는 것은 유아들의 관심거리, 유아들의 자발적인 선택에 의한 놀이! 일 것 같아요. 놀이선택의 자유,자료선택의 자유,집단 구성의 자유를 항상 염두해두세요. 놀이중심은 교사가 준비한 활동을 자연스럽게 이어가는 것이 아니라 유아들의 관심과 놀이에서 시작되고 확장되는 것에 더 가까운 것 같아요. 예를 들면, 신문지를 유아들이 선택했고 , 그 신문지로 다양한 놀이를 생각해낸것도 유아들이예요^^교사는 그것을 존중하고 재료를 준비해주고, 필요하다면 공동놀이자로서 역할도 해주고요. ^^
@@공부해서애들주자꼭 감사합니다 ! 선생님 그렇다면 놀이상황에서의 도입 마무리는 어떤식으로 틀을 구성하면 좋을까요?
@@쪙이-f5f 놀이상황에서의 도입, 마무리는.. 저는 영상에서처럼 "친구들 ○○놀이를 하고 있군요 구경갈게요~"하며 친구들 놀이상황에 들어가며 도입을 했었구요, 마무리는 놀이를 정리하고 표정으로 평가하며 더 놀고 싶은 놀이는 없는지(확장,연계활동)등 이야기 나누었네요. ^^
안녕하세요 선생님 수업실연 너무 멋있습니다.
혹시 2차 시험에는 무엇이 포함되어 있으며 자료는 어디서 찾아볼 수 있는지 궁금합니다
선생님 안녕하세요 :)
2차 시험은 면접(구상형,즉답형)과 수업실연이 있습니다. 시간내에 구상을 하고, 위 영상과 같이 시연하시는 겁니다. 그리고 경기도는 시연 후 수업나눔도 있답니다. 2차 자료로 일단 면접 관련된 책(년도별 모아놓은)을 구입해서 연습해보고 스터디원들과 활용했구요, 일반유아 선생님들 유튜브 채널 많이 보았어요.놀이중심교육과정을 점점 잘 이해할 수 있게되어 좋았어요. 그리고 ebs 미래교육 관련 영상들도 많이 봤어요. 교육감신년사(1월에 올라오면), 놀이사례집 많이 보았어요. 교육청에 있는 자료들 다운 받아서 열심히 읽고 유튜브 많이 찾아봤습니다 ^^
선생님❤ 정말 감사드립니다❤
선생님^^ 화이팅입니다!💪🏻
선생님 너무 잘보았습니다! 감탄만 나오네요 ㅠㅠ 놀이중심으로 바뀌면서 자료가 많지 않아 어려움이 있는데 수업시연시 가장 도움이 되었던 자료는 무엇인지 도움주실 수 있으신가요☺️?
선생님 안녕하세요!^^ 일반유아 선생님들 수업실연 영상(많이 보았어요. 우리가 현장에서 만날 선생님들이고 함께 저런 수업을 할 수도 있겠구나..하면서요), 놀이중심교육과정(교육과 실천), 그리고 놀이사례집이요! 꼭꼭 많이.. 다 보세요♡
선생님~ 영상 감사합니다^^ 질문이 있는데요 실제 시험으로 실연할때 선생님처럼 구상지들고 가끔씩 보면서 실연해도 되나요? 아니면 구상지는 따로 놓고 외워서 실연해야 하나요?
선생님 안녕하세요:)
구상지를 대놓고 읽으면서 하진 않았지만
영상처럼 중간중간 확인하며 실연하였어요!^^
@@공부해서애들주자꼭 오 선생님 감사해요~~^^
감사합니다♡♡
선생님 화이팅입니다!^^💪🏻
@@공부해서애들주자꼭 선생님~지난번에 안전관련해서는 조건에 나와있지 않아도 언급해주면 좋다고 말씀해주셨는데 그와 관련하여 질문드리고 싶어요! 'ex)생활도구 조작하기' 와 같은 활동에서도 안전부분을 짚어주면 좋을까요?
@@몽실토실이 네 선생님! 제 생각에는 수업실연 구상하고 연습하실 때, 안전은 항상 언급하셔야할 것 같습니다. 제 영상에 나오는 안전노래 처럼 만능안전노래나 선생님만의 안전만능틀을 만드시는 것을 추천해요! 경기도는 수업나눔도 있는데 수업나눔에서 '유아의 안전요소 고려한 부분이 무엇인가' 기출에서 꽤 등장합니다. 안전은 꼭꼭^^
@@공부해서애들주자꼭 네~자세한 답변 감사드립니다:)
혹시 스크립트를 작성해서 하셨나요??
수업시연 시간을 다 채우지 않아도 괜찮나요??
안녕하세요 선생님 ^^
2차 준비하면서 영역별 만능틀은 공부하고 숙지하고 있었어요:) 그리고 어느정도 놀이(수업)의 흐름은 연습을 해놓았구요(예를들어, 유아와 놀이,조건 충족하기, 안전 정하기, 마무리, 확장연계활동 언급..) 이런식으로 연습했던 것 같아요.
그리고 수업시간은 15분이라면 13분,14분 정도로 맞추었습니다 ^^
감사합니다 조건은 채우는데 발화들이 선생님처럼 하기 정말 어렵네요 활동도 생각이 잘 안나구요 ㅠㅠ 존경스럽습니다
@@자드가자-jk 선생님 계속 연습하시고, 놀이사례집 보시며 선생님것으로 만드시다 보면 충분히 하실 수 있습니다. 저는 현장경력도 있었고 해서 자연스러워 보이는 것뿐인것 같아요 ^^ 조건을 다 채운다면 좋은점수 받으실 수 있을거예요 💪🏻
안녕하세요 선생님~ 실제 실연에서 영상처럼 구상지 들고 중간중간 보셨나요~? 유아(일반) 준비중인데 강사님이 구상지 아예 보지 말라고 하셔서 걱정이 되어서요ㅠㅠㅠㅠㅠ 구상지 좀 봐도 괜찮을까요?
선생님 안녕하세요:) 시험당일..제 기억에 중간중간 구상지를 꽤 보았던 기억이^^; 구상지를 대놓고 읽어내려가는 건 안되겠지만.. 영상에서처럼 저는 중간중간 보았습니다. 조건을 놓치거나 수업 흐름이 중단되는 것 보단 낫다고 생각했어요 ^^
답변 감사합니다 선생님❤❤
선생님! 안녕하세요. 저도 이번 경기 1차 합격생이라 2차 준비중에 있는데요! 초수생이라 잘 모르는 것이 많아 여쭤봅니다😥
구상지는 하얀 빈 종이로 주고 (에이포 크기), 수업실연 문제지는 수업할 때 같이 보면서 수업할 수 있나요??
궁극적으로 수업할 때 내가 쓴 구상지, 수업실연 문제지 각각 두 장을 동시에 보면서 수업을 하는건지 궁금합니다!!
선생님 안녕하세요 :)
구상지는 에이포보다 조금 컸었던 것 같아요! 그리고 구상 후 실연하러 갈 때 문제지는 남겨두고 구상지만 들고 갑니다. 구상지만 잠깐잠깐씩 보시며 수업 하시면 되어요 ^^