Логика и эпистемология. Лекция 10. Истина в искусстве. А. В. Пустовит
HTML-код
- Опубликовано: 14 дек 2017
- ❤️ Ранний доступ к лекциям и к закрытым курсам: / bila_kava
Финансовая поддержка просветительского канала "Белый Кофе" позволит купить ещё одну камеру, чтобы начать запись цикла интервью наших лекторов с интересными людьми. Так же это позволит вовремя докупать дополнительную память и обновлять устаревшую технику для монтажа видео. Мы будем благодарны за любую финансовую поддержку нашей технической стороны, что позволит нам продолжать снимать больше новых видео для вас.
RUB: secure.wayforpay.com/payment/...
USD: secure.wayforpay.com/payment/...
EUR: secure.wayforpay.com/payment/...
ГРН: secure.wayforpay.com/payment/...
___
10-ая, очень интересная лекция курса "Логика и эпистемология". Тема: гегелевская процессуальная истина в искусстве, двойственное толкование в значениях слов, принцип дополнительности квантового физика Нильса Бора, на примере пьесы Пушкина "Моцарт и Сальери". А так же практические задачи, которые демонстрируют механизмы человеческого мышления.
Лекция читалась в киевском Институте Религиозных наук св. Фомы Аквинского. Лектор: Александр Пустовит, кандидат физико-математических наук, профессор кафедры философии МАУП (Киев), лауреат Всеукраинского конкурса лекторов. Автор многочисленных публикаций по истории и теории искусства.
Другие курсы лекций Александра Пустовита:
Эстетика: ruclips.net/video/CbTgv2z9Cv8/видео.html
Логика по книге "Алиса в стране Чудес": ruclips.net/video/A8FpDjBQrxk/видео.html
Разбор книги "Игра в бисер": ruclips.net/video/ZbwZUC9Bovs/видео.html
Портрет Дориана Грея: ruclips.net/video/EFmsdHG184M/видео.html
Разные лекции вне курсов: ruclips.net/video/FzFF2iGKWFE/видео.html
Курс "Музыка как медиум": ruclips.net/video/DKUVg8rRu44/видео.html
Курс 7 свободных искусств: ruclips.net/video/RzJIzIfLMZ8/видео.html
Курс "История европейской культуры": ruclips.net/video/eYaHmt1wHLY/видео.html
Спасибо Вам, Александр Витальевич,за интеллектуально духовный Праздник жизни!❤❤❤
Александр Витальевич это лектор от Бога.
спасибо большое
Спасибо большое за прекрасный просветительский контент
Спасибо, Александр. Оч интересно и талантливо! 💗
Спасибо огромное за эти лекции. Я только что поняла, это и есть игра в бисер !!! ❤
Со спичками можно ещё сделать равносторонний треугольник из трёх спичек. А оставшиеся спички расположить внутри треугольника параллельно одной из сторон, получится, что каждая спичка отсекает малый треугольник, подобный большому. В итоге у нас как бы получится полосатый треугольник, разлинованный. Словно треугольник ножом порезали на полосочки, нашинковали. И задача решена: можно насчитать 4 равносторонних подобных друг другу треугольника, но всё уменьшающегося размера.
Спасибо Вам за лекции. Уже второй курс с удовольствием слушаю. И здорово, что такая качественная запись в открытом доступе.
Ещё можно сложить 4 спички в виде двух букв х (ХХ) и оставшиеся две расположить сверху и снизу - получится что-то вроде двух песочных часов.
Спасибо большое!
жаль, что можно поставить только один лайк
блестяще
Интересные задачи)
58:23 Найти у студента на лекции ручку? Это чистая удача
👍👍👍
кладем три спички параллельно друг другу, а затем кладем ещё 3 под углом 60 градусов к ним
Я могу предложить еще несколько вариантов треугольников
6 треугольников - звезда Давида.
спасибо
интересно, а если взять точки на окружности и попытаться вписать их в треугольник
но так, чтобы окружность не выходила за пределы треугольника
В первом варианте не 4 правильных треугольника, а, как минимум, 6.
Если сделать звезду Давида из 6 спичек, то будет, как минимум, 8 правильных треугольников. Это седьмое решение. И таких решений может быть, наверное, очень много. Когда у задачи много решений, то задача не очень интересная.
Но если поставить дополнительное условие, что длина стороны треугольника должна быть равна длине спички, то задача имеет только одно (и при этом красивое) решение. Это тетраэдр (правильная треугольная пирамида).
Скачал учебник в интернете, там задачи есть. Видимо ктото уже добавил. Все же история с революциями не столь плоска, как говорит лектор. Не сказать что в советском союзе все были равны, да и зарплата в 120 р. не то что бы была нищенской. Материального богатства часто достигают не совсем уж чтобы и талантливые люди, а за бортом остаются порой не только ленивые.
ого
О задачке про 4 правильных треугольника из 6 спичек: можно разломать спички пополам и сделать из 12 полуспичек 6 треугольников. Условия не запрещают ломать спички, следовательно решение можно считать верным :)
А ещё Звезду Давида можно сложить, да.
Дмитрий Лудов. Ломать нельзя. Если вы поломаете спичку, то у вас будет не одна спичка, а две. А число спичек задано в задаче, и менять нельзя.
просмотрел еще раз, подумал, все равно понял один децел: получается что прав тот кто остался жив?
те можно его рассмотреть логику убийцы - взять и устранить того кто лучше, став лучшим из всех?
только вот человеку который был до убийства талантливым не повезло больше, он хотел, старался и реализовывал свой талант, получается такая логика?
это справедливо, ок да?
33:33 к сожалению не всегда талантливый человек добиваться успеха в том обществе в котором мы теперь живём, увы часто человек с отрицательными талантами относительно всеобщего блага становится во главу угла и это похоже на варварство если вы понимаете о чем я;) За уроки низкий поклон
спасибо
Я считаю, что этот успех намного ценнее!!! Золото не валяется на дороге, его нужно найти, в том и успех - не валяться так, чтобы тебя все видели!!!
При всем уважении к лектору. Это все что угодно, но не лекции по логике. Может это такое длинное вступление на 10 лекций?
Я бы сказал, что это замечательное популярное введение в историю логики)
1:06 пять треугольников на пятом решении одно самое большое недосчитали 🙈
7
Всё прекрасно!!! Но зачем же так ошибаться насчёт СССР. Помимо квартиры ещё+ медицина+еда дешёвая+бесплатный спорт,кружки,отдых, доступная культура+пенсии+стипендия+равные возможности....
можно подробней?
@@kavavladна 33 мин.:"такое равенство осуществимо, но только во всеобщей нищете..."
Так вот я и спорю,что разве это нищета, когда ещё к квартире прилагается любому Человеку дешёвые продукты,медицина,доступные спорт, культура и т.п. и ,да! всё -таки равные возможности!
Конечно, искривления, ошибки были, но различия от капитализма огромные.
И попытка то у социализма была первая, а капитализму уже больше 500 лет и угнетение опять нарастает.
Возможно, я не сильно понимаю эти все 10 лекций, но по моему мнению истина в произведении Пушкина четко и понятно описана
глупость приводит к печальным последствиям, всегда, с любых точек зрения,
и объективно кому то придется расплачиваться за негативные последствия глупого поступка,
понять не могу, чего бороться то этим талантливым сторонам?
вот у тебя есть конкурент, который лучше тебя, талантливее, след-но, всегда есть где почерпнуть новых знаний, умений,
найдется тот с кем можно обсудить свою проблему, и она возможно, будет принята, понята и если не найдет решение, хотя бы кем-то будет разделена
Такое ощущение, что вы не слушали лектора. Все что могу сказать - не делайте выводов, если не уверены
С вашей точки глупость, а с точки убийцы- эффективная стратегия выживание
Спасибо большое!