Gent.mo Prof. grazie mille per il suo lavoro chiaro e utilissimo sulla lezione simulata . Spero tanto che possa farne uno anche per il SOSTEGNO secondo grado
Grazie mille professore! Io concorro per infanzia e primaria..mi sarebbe molto utile un esempio di lezione simulata per questi ordini di scuola se potesse..😊
Buona sera prof È un piacere ritrovarla Il suo aiuto è prezioso ed è stato fondamentale il suo contributo al TFA a Fisciano. Vorrei chiederle, le slide sono disponibili? Inoltre, potrebbe preparare una lezione simulata x la ADSS? GRAZIE ❤
Buongiorno professore, grazie per le sue lezioni veramente precise e formative. Le chiederei, se possibile un accenno alle Competenze chiave e agli Assi culturali e alle Rubriche di Valutazione sui casi di lezione simulata da lei fornite, grazie
Grazie Professor Antonio, sempre chiarissimo, circa 13 anni sono stata sua studentessa a Fisciano ho svolto con lei l'esame di pedagogia sperimentale e docimologia...ora sto concorrendo per la classe A-18 in Lombardia, se potrebbe creare un video di lezione simulata con una traccia di filosofia o scienze umane? Le sarei grata
Buongiorno, i miei complimenti per la chiarezza espositiva, malgrado l'argomento pieno di sfaccettature ... azzardo una richiesta ma senza nessuna pretesa: devo fare la prova orale per la classe A048 e A049, ha qualche piccolo suggerimento da dare, soprattutto, sulla matrice pedagogica inerente alle attività motorie?... un grazie infinito a prescindere
Buongiorno Professore, video molto chiaro e essenziale. Potrebbe portare anche un esempio di lezione simulata per il sostegno alle superiori? La ringrazio
Buongiorno prof , complimenti. Molto chiaro nell' esposizione , potrebbe svolgere una lezione simulata sulla classe A15? .Una domanda :devo parlare del riordino con la normativa degli istituti professionali spiegando gli assi ecc.Grazie 3:20
Buongiorno, io ho seguito tutte le indicazioni, le lezioni lo ho fatto realemente in classe. I ragazzi erano molto coinvolti, collaboravano tra loro e sicuramente le loro competenze sono migliorate. L'esame, fatto con Ecampus, però risulta negativo sia allo scritto che all'orale. Non riesco a capire il motivo. Ho contattato i vari professori, nessuno mi ha saputo dare le risposte corrette. Ho richiesto l'accesso agli atti ma ancora non ho avuto risposta. Nonostante le difficoltà incontrate durante il mio percorso di studi, dovute alla necessità di conciliare il lavoro, gli impegni familiari e la partecipazione alle lezioni, sin dall'inizio, visto anche il costo del corso, mi sono impegnato con determinazione per poter passare l’esame, ho sempre seguito le lezioni, ho studiato il materiale fornito e fatto gli esercizi richiesti. Nonostante tutto, l’esito è risultato negativo, il punteggio è di 5/10 sia allo scritto che all’orale. Mi dispiace per il risultato perché non me lo aspettavo assolutamente. Durante l’orale l’unica osservazione che mi è stata fatta da un membro della commissione era relativa ai due link che rimandavano alle griglie di valutazione degli alunni, rispettivamente senza DSA e con DSA e mi è stato risposto che andava comunque bene. Se fosse possibile, mi piacerebbe avere un chiarimento su quali sono gli errori che ho commesso, perché fatico a capire il motivo per cui ho avuto entrambe le prove insufficienti. In particolare, vorrei chiederLe se fosse possibile conoscere le risposte corrette alle domande proposte. Ritengo che questo potrebbe aiutarmi a capire meglio i miei errori. La ringrazio per l’attenzione e per il lavoro che dedica agli studenti. Rimango in attesa di un suo gentile riscontro. La ringrazio per la disponibilità e il tempo che vorrà dedicarmi.
Buongiorno prof. Grazie dei suggerimenti.... Anche io mi unisco alla richiesta di altri colleghi per una lezione simulata per adss! Invece il colloquio in inglese su cosa potrebbe vertere?
Professore grazie per la condivisione. Vorrei porle una domanda riguardo la verifica dei prerequisiti: non è da considerare questa come una fase della lezione simulata ma un passaggio indipendente?
Nella lezione simulata si suggerisce solo un cenno a proposito dell'accertamento dei prerequisiti. E' importante inserire il passaggio per sottolineare l'importanza della verifica delle conoscenze in possesso degli studenti, le stesse che verranno mobilitate per comprendere i nuovi contenuti proposti nella lezione simulata.
Ma una curiosità, nella presentazione che andremo a fare se presentiamo slide con troppo testo riportato potrebbe essere una cosa negativa, oppure no ? Nel caso in cui fosse una cosa negativa sarebbe meglio mettere frasi riassuntive o parole chiave nelle slide ?
Buongiorno Prof., nella Fase Operativa, nella parte in cui la illustra in dettaglio, manca, credo, una slide FASE OPERATIVA 3/3 di 10 min (lei ha previsto in totale 80 min per questa parte), cosa precedeva? Grazie per la condivisione generosa della sua esperienza.
Nella matrice pedagogica non va generalmente inserito anche l’attivismo Deweyano? Ma ho sentito che l’uda vera e propria è prevista solo negli istituti professionali, non è improprio parlare sempre di Uda? Grazie mille
Giusto un chiarimento. Ma nella lezione simulata, noi non dobbiamo andare a spiegare l'argomento scelto dalla traccia, dobbiamo solo mostrare come noi andremo ad illustrare l'argomento nella lezione, come poi i ragazzi dovranno lavorare nella fase operativa, e infine la verifica. Non dobbiamo illustrare l'argomento, giusto? Perché dopotutto nella prova orale dobbiamo rispondere alla domanda didattica che peschiamo al momento della prova, giusto? Non ha senso fare due volte la stessa cosa per due argomenti diversi, o mi sbaglio?
Professore buon pomeriggio, un consiglio: la mia cdc è A022 e un argomento potrebbe essere corposo da trattare. Tra introduzione, esposizione ed esercitazione, assegnazione compiti a casa e attività laboratoriale finale, posso prevedere 3 lezioni? Non credo siano tantissime (max 4 ore). Non riuscirei in sole 2 ore (quindi una lezione singola) a fare tutto. Considerando anche che dovremo utilizzare le tic, quindi il tempo volerà.
Tieni conto che nella lezione simulata devi presentare un "intero di apprendimento". Naturalmente puoi inserire la lezione all'interno di un ciclo, come tu prevedi.
Buongiorno, si deve prendere in considerazione un Istituto che esiste realmente, o possiamo inventare il nome dell'Istituto e la città in cui si trova? Grazie.
Preciso esaustivo e chiaro, cortesemente una lezione simulata per la prova finale del corso abilitante classe A18 , GRAZIE
Gent.mo professore, ho superato la prova scritta e il suo aiuto è fondamentale.
Gent.mo Prof. grazie mille per il suo lavoro chiaro e utilissimo sulla lezione simulata . Spero tanto che possa farne uno anche per il SOSTEGNO secondo grado
Dal 4 maggio è online
Mi ha fatto venire fame, ma è bravissimo, chiaro e piacevolissimo da ascoltare. Grazie.
Ti ringrazio Antonio, grazie ai tuoi consigli, ho appena superato l’orale; si vede che parli per esperienza.
Professore, grazie mille! Tutto molto chiaro. Farà una lezione simulata anche per la classe A022? 🤞🏼Aspetto con ansia altri suoi video!😊
Grazie, professore! Tutto molto chiaro. Anche per la A012, per favore...
O anche semplicemente portarci un esempio di lezione simulata x A25 o comunque una lezione x la scuola secondaria di I grado. Grazieeee
Prof. Grazie mille per lo strumento utilissimo. Spero tanto ne possa presentare una per A18. Grazie
Video utilissimo, lo sto ascoltando più volte in questi giorni.
Complimenti schema molto semplice e intuitivo, spiegazione molto chiara ed esaustiva, la ringrazio vivamente.
Grazie professore , per questo video ,ma anche per gli altri ,utilissimi per la prova orale che devo sostenere
Grazie mille professore.... gentilmente una lezione simulata anche per l' infanzia
Grazie mille professore! Io concorro per infanzia e primaria..mi sarebbe molto utile un esempio di lezione simulata per questi ordini di scuola se potesse..😊
seguo
Salve Prof. Complimenti per la chiarezza dell'esposizione. Potrebbe fare anche un esempio per il sostegno ADMM? Infinitamente grata
Caro professore,come prossimo step potrebbe gentilmente mostrare un lavoro sul Sostegno ADSS? Grazie mille.
siiii che c'è una grandissima confusione....grazie mille
Dal 4 maggio è online
Buona sera prof
È un piacere ritrovarla
Il suo aiuto è prezioso ed è stato fondamentale il suo contributo al TFA a Fisciano.
Vorrei chiederle, le slide sono disponibili?
Inoltre, potrebbe preparare una lezione simulata x la ADSS?
GRAZIE ❤
Buongiorno professore, grazie per le sue lezioni veramente precise e formative. Le chiederei, se possibile un accenno alle Competenze chiave e agli Assi culturali e alle Rubriche di Valutazione sui casi di lezione simulata da lei fornite, grazie
Grazie per l'aiuto. Potrebbe fare qualche esempio di lezione simulata sul "sostegno"?
B017 mi interesserebbe molto, complimenti per il suo garbo, la limpidezza e preparazione.
Grazie mille professore. Farà per caso una simulazione sulla classe A18?
Salve, complimenti per la chiarezza!E' possibile esempio per lezione primaria?
Prof grazie infinite veramente chiaro. Potrebbe gentilmente mostraci anche una lezione simulata sulla cdc A47 Matematica Applicata. Grazie
Grazie Professor Antonio, sempre chiarissimo, circa 13 anni sono stata sua studentessa a Fisciano ho svolto con lei l'esame di pedagogia sperimentale e docimologia...ora sto concorrendo per la classe A-18 in Lombardia, se potrebbe creare un video di lezione simulata con una traccia di filosofia o scienze umane? Le sarei grata
Grazie mille professore. Potrebbe, gentilmente, realizzare una lezione simulata per la cdc A12.
Professore, La ringrazio. Seguirà un video anche per la lezione simulata per ADSS?
Grazie, professore. Dedicherà lezione anche per primaria? Grazie anticipatamente
..E la lezione dov'è? Uno entra in classe e che gli dice? Queste cose?
Buongiorno, i miei complimenti per la chiarezza espositiva, malgrado l'argomento pieno di sfaccettature ... azzardo una richiesta ma senza nessuna pretesa: devo fare la prova orale per la classe A048 e A049, ha qualche piccolo suggerimento da dare, soprattutto, sulla matrice pedagogica inerente alle attività motorie?... un grazie infinito a prescindere
Grazie infinite per la chiarezza e per gli spunti ☺️☺️☺️☺️☺️
Buongiorno Professore, video molto chiaro e essenziale. Potrebbe portare anche un esempio di lezione simulata per il sostegno alle superiori? La ringrazio
Professore, potrà fare un simulazione anche per infanzia e primaria? Grazie.
Buongiorno prof , complimenti. Molto chiaro nell' esposizione , potrebbe svolgere una lezione simulata sulla classe A15? .Una domanda :devo parlare del riordino con la normativa degli istituti professionali spiegando gli assi ecc.Grazie 3:20
Grazie Professore, è stato molto chiaro ed esaustivo. Potrebbe fare un esempio di lezione simulata per A022 e A012? Grazie
Buongiorno, io ho seguito tutte le indicazioni, le lezioni lo ho fatto realemente in classe. I ragazzi erano molto coinvolti, collaboravano tra loro e sicuramente le loro competenze sono migliorate. L'esame, fatto con Ecampus, però risulta negativo sia allo scritto che all'orale. Non riesco a capire il motivo. Ho contattato i vari professori, nessuno mi ha saputo dare le risposte corrette. Ho richiesto l'accesso agli atti ma ancora non ho avuto risposta. Nonostante le difficoltà incontrate durante il mio percorso di studi, dovute alla necessità di conciliare il lavoro, gli impegni familiari e la partecipazione alle lezioni, sin dall'inizio, visto anche il costo del corso, mi sono impegnato con determinazione per poter passare l’esame, ho sempre seguito le lezioni, ho studiato il materiale fornito e fatto gli esercizi richiesti. Nonostante tutto, l’esito è risultato negativo, il punteggio è di 5/10 sia allo scritto che all’orale. Mi dispiace per il risultato perché non me lo aspettavo assolutamente. Durante l’orale l’unica osservazione che mi è stata fatta da un membro della commissione era relativa ai due link che rimandavano alle griglie di valutazione degli alunni, rispettivamente senza DSA e con DSA e mi è stato risposto che andava comunque bene. Se fosse possibile, mi piacerebbe avere un chiarimento su quali sono gli errori che ho commesso, perché fatico a capire il motivo per cui ho avuto entrambe le prove insufficienti. In particolare, vorrei chiederLe se fosse possibile conoscere le risposte corrette alle domande proposte. Ritengo che questo potrebbe aiutarmi a capire meglio i miei errori. La ringrazio per l’attenzione e per il lavoro che dedica agli studenti. Rimango in attesa di un suo gentile riscontro.
La ringrazio per la disponibilità e il tempo che vorrà dedicarmi.
Gentile prof. sarebbe possibile una lezione simulata classe di concorso A18,grazie! 18:53
Grandissimo complimenti
Grazie, utilissimo. Cerco un esempio per la prova finale relativa al sostegno nella scuola secondaria di PRIMO grado.
Chiarissimo, grazie! è prevista una simulazione per la cdc 046?
Grazie davvero, super utile!
Grazie Professore, davvero chiaro ed esaustivo. Farà una lezione simulata per la A040?
L'analisi del macrocontesto specifico dove possiamo reperirla?
Grazie mille.
Potrebbe farci un esempio di relazione esplicativa di una prova pratica A01?
Chiarissimo! Grazie
Farà una lezione per la classe di concorso A01?
Buongiorno prof tutto molto chiaro, cortesemente un esempio di lezione simulata su classe A045?
ma poi ha fatto un video su a045? Non riesco a trovarla
Fantastico professore. Può dedicare una lezione per sostegno secondaria di secondo grado? Grazie
Grazie mille, molto utile e interessante.
Buongiorno prof. Grazie dei suggerimenti....
Anche io mi unisco alla richiesta di altri colleghi per una lezione simulata per adss! Invece il colloquio in inglese su cosa potrebbe vertere?
Complimenti!
Molto utile, grazie prof
Professore, grazie mille! Tutto molto chiaro. E' possibile una lezione simulata sulla B012? la ringrazio in anticipo
Strepitoso! E' possibile avere anche una lezione simulata per scuola primaria? Grazie mille.
Professore grazie per la condivisione. Vorrei porle una domanda riguardo la verifica dei prerequisiti: non è da considerare questa come una fase della lezione simulata ma un passaggio indipendente?
Nella lezione simulata si suggerisce solo un cenno a proposito dell'accertamento dei prerequisiti. E' importante inserire il passaggio per sottolineare l'importanza della verifica delle conoscenze in possesso degli studenti, le stesse che verranno mobilitate per comprendere i nuovi contenuti proposti nella lezione simulata.
Grazie mille per il chiarimento.
Ma una curiosità, nella presentazione che andremo a fare se presentiamo slide con troppo testo riportato potrebbe essere una cosa negativa, oppure no ? Nel caso in cui fosse una cosa negativa sarebbe meglio mettere frasi riassuntive o parole chiave nelle slide ?
Buongiorno Prof., nella Fase Operativa, nella parte in cui la illustra in dettaglio, manca, credo, una slide FASE OPERATIVA 3/3 di 10 min (lei ha previsto in totale 80 min per questa parte), cosa precedeva? Grazie per la condivisione generosa della sua esperienza.
precedeva=prevedeva
🤭
Grazie professore, non piacerebbe vedere una lezione simulare per la classe di concorso B011.Grazie
Potrebbe fare una lezione simulata e unità di apprendimento per la CDC b023 servizi sociali e sanitari? 🙏
Nella matrice pedagogica non va generalmente inserito anche l’attivismo Deweyano?
Ma ho sentito che l’uda vera e propria è prevista solo negli istituti professionali, non è improprio parlare sempre di Uda?
Grazie mille
Grazie ,per favore può farne uno per la simulazione inerente alla primaria comune.
Giusto un chiarimento. Ma nella lezione simulata, noi non dobbiamo andare a spiegare l'argomento scelto dalla traccia, dobbiamo solo mostrare come noi andremo ad illustrare l'argomento nella lezione, come poi i ragazzi dovranno lavorare nella fase operativa, e infine la verifica. Non dobbiamo illustrare l'argomento, giusto? Perché dopotutto nella prova orale dobbiamo rispondere alla domanda didattica che peschiamo al momento della prova, giusto? Non ha senso fare due volte la stessa cosa per due argomenti diversi, o mi sbaglio?
Buongiorno😊 grazie per i video... Può farne uno anche per la A001?
Grazie mille, ci sarà una lezione simulata per Sostegno Primo Grado?
Professore buon pomeriggio, un consiglio: la mia cdc è A022 e un argomento potrebbe essere corposo da trattare. Tra introduzione, esposizione ed esercitazione, assegnazione compiti a casa e attività laboratoriale finale, posso prevedere 3 lezioni? Non credo siano tantissime (max 4 ore). Non riuscirei in sole 2 ore (quindi una lezione singola) a fare tutto. Considerando anche che dovremo utilizzare le tic, quindi il tempo volerà.
Tieni conto che nella lezione simulata devi presentare un "intero di apprendimento". Naturalmente puoi inserire la lezione all'interno di un ciclo, come tu prevedi.
Grazie. Un'idea per la AA25? Grazie
dove posso trovare una lezione simulata per classe di concorso a022 del professore
I prerequisiti riguardano solo le conoscenze o anche le abilità e le competenze?
Grazie mille prof,concorro per b018, farà esempi in merito? Grazie in anticipo
Buongiorno, si deve prendere in considerazione un Istituto che esiste realmente, o possiamo inventare il nome dell'Istituto e la città in cui si trova? Grazie.
Mi scusi come si valuta un ragazzo dsa in un lavoro di cooperative learning o di interrogazione?
Importante è inserire informazioni "reali" e situate. Di norma si individuano in rete dei PTOF coerenti con le indicazioni (se presenti) della traccia
Complimenti...è possibile una lezione sulle classi A028 e A050? grazie
Prof è stato chiarissimo
Prodezsy potrebbe fare un video anche per la lezione ximuly dul sostegno, grazie mille..
Buongiorno Prof. durante la lezione simulata non va spiegata l'intera lezione per arrivare al prodotto finale?
La scheda di osservazione va fatta sempre oppure suolo per le lezioni pratiche come in questo caso?
Dipende dalla traccia estratta e dal tipo di attività che si vuole svolgere
Gentilmente potrebbe fare una lezione simulata sulla classe di concorso B026?
Buongiorno Professore questo schema potrebbe andare bene per scienze motorie?Grazie
Grazie mille, farà anche esempi per la classe A050?
Buongiorno Professore.
Per "OBIETTIVI dell'attività" lei intende le competenze???
Grazie
Troppo gentileeee!
Grazie prof!
Grazie Prof.
Professore qualche lezione simulata per CDC a046? Grazie mille
Grazie Professore, potrebbe fare una lezione simulata di infanzia e primaria? Grazie 🤗
che programma ha usato per fare questo ppt? Canva? google presentazioni?
Ho utilizzato Keynote (Apple)
Grazie mille ❤potrebbe se riesce fare qualcosa su scienze umane??
sarebbe possibile avere una lezione simulata b019? grazie
Salve ma l’argomento della lezione simulata la possiamo selezionare mio liberamente o deve essere indicata da loro 24 ore prima?
Salve potrebbe fare una lezione simulata per chi non ha mai fatto una lezione?
Mi scusi ma per la classe B20 potrebbe andare?
salve un esempio per la a001?
Professore potrebbe, gentilmente, fare un esempio di lezione simulata su francese 1 grado( AA25).
Grazie professore può fare una lezione A49 con immaggini grazie ...
Grazie mille
Potrebbe fare un esempio anche per B07 ?
E la lezione dov'è? Uno entra in classe e che gli dice? Queste cose?
Ma abilità, 9biettivi e competenze dove li prendiamo?
professore potrebbe fare una lezione simulata per A12-A22?
Professore potrebbe sviluppare una lezione simulata scuola infanzia! Grazie!
Grazie professore. Puo fare una lezione simulata classe A049
Grazie.
Grazie prof
Per gli itp secondo me tutte queste cose non servono
Perchè?
Esatto. Perché noi stiamo in laboratorio. Serve qualcuno che sappia sporcarsi le mani.
A041 SE PUò GRAZIE :)
Altri esempi 😅