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환경윤리 다음 단원 영상 제작은 안 하시나욥?
넵… 지금 당장은 학교에서 윤사 진도나간다고 여력이 없을 것 같아요🥲혹시 고3이신가요?
@@동휘쌤의_클래스룸 넴! 괜찮습니다!! 수고 많으시네요
@@아이패드-n9i 궁금한거 있으시면 언제든지 댓글이나 제 인스타로 디엠 보내주세요. 혹시 생윤 PDF 필요하시면 이야기해주세요.
선생님 그렇다면 테일러에게 생태계는 의무의 대상이지만 '도덕적' 고려의 대상은 아닌건가요?
생태계는 집합의 개념이므로 개체론자인 테일러에게 도덕적 고려 대상이 아닙니다. 다만 개별 생명체들의 생존을 위해(생태계가 없으면 생존할 수 없으므로) 불간섭 및 보상적 정의의 규칙(의무)가 생기는 것이죠.
환경윤리 다음 단원 영상 제작은 안 하시나욥?
넵… 지금 당장은 학교에서 윤사 진도나간다고 여력이 없을 것 같아요🥲혹시 고3이신가요?
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@@아이패드-n9i 궁금한거 있으시면 언제든지 댓글이나 제 인스타로 디엠 보내주세요. 혹시 생윤 PDF 필요하시면 이야기해주세요.
선생님 그렇다면 테일러에게 생태계는 의무의 대상이지만 '도덕적' 고려의 대상은 아닌건가요?
생태계는 집합의 개념이므로 개체론자인 테일러에게 도덕적 고려 대상이 아닙니다. 다만 개별 생명체들의 생존을 위해(생태계가 없으면 생존할 수 없으므로) 불간섭 및 보상적 정의의 규칙(의무)가 생기는 것이죠.