🟢 Мини-курс в 3 урока по выбору учебника и проведению демо занятия для детей 3-12 лет: clck.ru/3C8p9M 🟢Полезное для учителей: easyteaching.ru/taplink 🟢Сообщество учителей, где вы можете пообщаться с коллегами и попросить совета: t.me/+Ok3L2iNbDlQxZGY6
Мне очень нравится FF❤ На мой взгляд там грамматика как раз таки и дается не на прямую , а всегда вначале лексика , потом эта лексика в тексте вместе с новой грамматикой, а потом уже после работы с текстом ( где встроена новая лексика и грамматика ) дается грамматика в таблицах. Все очень логично и понятно . работала по FF starter, FF1, FF3
Спасибо за ролик, интересно послушать ещё одно мнение. Я, честно признаюсь, фанат этого курса. Но есть одно НО, которое надо учитывать при выборе FF. По логике, FF Starter - не совсем стартер. Подразумевается, что дети не совсем нулевые его открывают, поэтому скорее всего и дают алфавит с первых уроков. У Оксфордкого издательства есть серии для малышей, которые предворяют FF: Playtime и First Friends. Вот там песни, игры, мультики и всё, что нравится малышам. Со своими детьми я начала заниматься с 3 лет по Playtime. Поэтому мы вполне логично подошли к FF в первом классе. А после, в средней школе, перешли на Solutions.
Что плохого в буквах? Это же не на трехлетних детей рассчитано. Многие приходят в 6 лет уже со знанием большинства букв, которые они в детских садах или сами выучили. Меня больше напрягают числа второго десятка, не вижу необходимости их учить в 6-7 лет
С подготовительного класса до начальной школы занималась по данному учебнику. Могу сказать, что это красочный, простой и интересный материал! Могу ещё добавить, что в каждом учебнике содержит диск, где не просто можно слушать аудиозаписи, а учиться в игре по каждому модулю. Ребёнку точно не будет скучно углубиться в изучении английского языка!
Анна, спасибо за разбор! Преподаю сыну по FF - 3-й заканчиваем. Проходим 1 год за 2.) Думаю теперь пересмотреть подходы, в части подачи грамматики, в первую очередь. Пропускать, что не нравится, (а также давать в иной последовательности) тоже хорошая идея, я в силу педантизма, напротив, стремлюсь к максимизации. Подскажите, пжл, есть ли у вас видео, где презентация грамматики через коммуникацию может быть объяснена.
Мы эту тему разбираем детально на курсе Teaching Made Easy: easyteaching.ru а также есть платный вебинар по грамматике: zavarzinaschool.getcourse.ru/vebinarpage
Спасибо огромное за разбор. Как раз определяюсь, какой учебник взять. FF или kid's box. Подскажите, пожалуйста, Family and Friends и Kid's box идут параллельно? То есть Family and Friends 1 = Kid's box 1, так?
Работала с детьми 6-7 лет по Kid's box 1в группах. Для меня сложность - наполняемость урока. Те очень много картинок, чтения мало. Мы говорили, играли, писали и все равно оставалось свободное время. Подскажите, пожалуйста, что еще можно сделать на уроке с маленькими детьми?
Ну и почему нельзя презентовать грамматику через таблички с правилами? Многие об этом сейчас говорят, смеясь, но, к сожалению, не объясняют почему так "не надо".
Абсолютно с вами согласна. Особенно, когда речь идет про 5 класс. Дети уже достаточно взрослые и вполне могут понять грамматику в таком виде. Более того, у меня были учениуи 3-4 класса, которые лучше воспринимали объяснения грамматики в традиционном старом виде через таблицы, объяснения у доски с мелом и пр. А если давать ее только через коммуникацию, то как правило у детей в итоге каша в голове и нет никакой структуры.
Беру FF1 только со слабыми учениками 2-3 класс, которые приходят после неудачного опыта обучения в школе. Обязательно дополнительно устная раьота в коммуникативных играх и Grammar friends. С сильными 2-3беру AS,чтобы быстро выйти на опережение школьной программы, и потом GG2. Если приходят 5,5-6 лет, то KB starter и 6-7 лет вводный курс и КВ1
В последнее время, всё больше учителей хвалят Beehive, как заменитель F&F(я слышала, что F&F сняли с печати), но лично я по нему не работала. Я фанат F&F, если использовать видео+доп.материалы(например, онлайн упражнения), то он не будет скучным. Шла по нему максимум до 4 уровня включительно,дальше смысла его брать не вижу. Мультяшные герои с комиксами, а грамматика уже в 5 и 6 частях идёт сложная.
В стартер все логично и мне, как учителю, да и детям, было очень удобно работать с этим умк. Вы разбираете 1 часть, а в стартере все эти темы разбирались. Любой хороший учитель добавляет свои задания , игры. техники по отработке материала. Нет идеальных учебников , все индивидуально. Как раз эта линейка дает хорошие результаты по всем аспектам. Вот KIDS Starter/ это просто трэш.
А есть видео (или может запишите по такой проблеме)? - в школе одни учебники и программа, и тоже довольно насыщенная - много грамматики, плюс надо тупо заучивать слова, ну и домашки, в итоге дома тратишь время чтобы школьную программу ребенок усвоил - ту же грамматику до говорения, лексику активно использовал - фактически доделываешь работу за школьного учителя. Если брать репетитора - он с другим учебником, хорошим да, но идет получается параллельно школьной программе - лексикс, грамматика. Получается двойная паралелльная нагрузка. Как решать то проблему? Брать два репетитора - один для школьной программы, второй - для реального изучения языка? Так проблема даже не в двойном бюджете, а где взять на это время? Брям боль моя. Поделитесь кто как это решает?
Абсолютно жизненно :) Решаю для себя так: если ученик сильный и самостоятельный - идём параллельно школе с отдельным УМК, изредка решаем школьные проблемы, если сам не может. Если ученик средний и по успеваемости и по самостоятельности, миксуем 50 на 50. Да, темп по УМК не быстрый , уровень за год не проходим, но добиваемся своих целей по скиллам. Если ученик слабый, несамостоятельный , в школе труба - то идём по школьной программе и учебнику, помогая и поддерживая. Я очень уважаю платформу Взнания. Подготовка к школьным диктантам там перестает быть проблемой .
🟢 Мини-курс в 3 урока по выбору учебника и проведению демо занятия для детей 3-12 лет: clck.ru/3C8p9M
🟢Полезное для учителей: easyteaching.ru/taplink
🟢Сообщество учителей, где вы можете пообщаться с коллегами и попросить совета: t.me/+Ok3L2iNbDlQxZGY6
Мне очень нравится FF❤
На мой взгляд там грамматика как раз таки и дается не на прямую , а всегда вначале лексика , потом эта лексика в тексте вместе с новой грамматикой, а потом уже после работы с текстом ( где встроена новая лексика и грамматика ) дается грамматика в таблицах. Все очень логично и понятно . работала по FF starter, FF1, FF3
Анна, спасибо огромное. Вы очень позитивный человек, вас приятно слушать и смотреть
@@ОльгаА-ю9з спасибо 🫶
Спасибо за ролик, интересно послушать ещё одно мнение. Я, честно признаюсь, фанат этого курса. Но есть одно НО, которое надо учитывать при выборе FF. По логике, FF Starter - не совсем стартер. Подразумевается, что дети не совсем нулевые его открывают, поэтому скорее всего и дают алфавит с первых уроков. У Оксфордкого издательства есть серии для малышей, которые предворяют FF: Playtime и First Friends. Вот там песни, игры, мультики и всё, что нравится малышам. Со своими детьми я начала заниматься с 3 лет по Playtime. Поэтому мы вполне логично подошли к FF в первом классе. А после, в средней школе, перешли на Solutions.
Обожаю этот учебник! ❤ работаю по нему 1,2,3.
Что плохого в буквах? Это же не на трехлетних детей рассчитано. Многие приходят в 6 лет уже со знанием большинства букв, которые они в детских садах или сами выучили. Меня больше напрягают числа второго десятка, не вижу необходимости их учить в 6-7 лет
С подготовительного класса до начальной школы занималась по данному учебнику. Могу сказать, что это красочный, простой и интересный материал!
Могу ещё добавить, что в каждом учебнике содержит диск, где не просто можно слушать аудиозаписи, а учиться в игре по каждому модулю. Ребёнку точно не будет скучно углубиться в изучении английского языка!
Анна, спасибо Вам за обзор! Полезно и актуально!
Спасибо за такой подробный разбор!!!
Спасибо за полезное видео) очень жду обзор на Academy Stars))
Анна, спасибо за разбор! Преподаю сыну по FF - 3-й заканчиваем. Проходим 1 год за 2.) Думаю теперь пересмотреть подходы, в части подачи грамматики, в первую очередь. Пропускать, что не нравится, (а также давать в иной последовательности) тоже хорошая идея, я в силу педантизма, напротив, стремлюсь к максимизации. Подскажите, пжл, есть ли у вас видео, где презентация грамматики через коммуникацию может быть объяснена.
Мы эту тему разбираем детально на курсе Teaching Made Easy: easyteaching.ru
а также есть платный вебинар по грамматике: zavarzinaschool.getcourse.ru/vebinarpage
Спасибо за обзор ❤
Спасибо большое за такие шикарные видео , а будет обзор на Oxford phonics world?)
@@ВладКовалёнок-ю5к да, планирую сделать
Спасибо огромное за разбор. Как раз определяюсь, какой учебник взять. FF или kid's box.
Подскажите, пожалуйста, Family and Friends и Kid's box идут параллельно? То есть Family and Friends 1 = Kid's box 1, так?
KB идет помедленнее
Работала с детьми 6-7 лет по Kid's box 1в группах. Для меня сложность - наполняемость урока. Те очень много картинок, чтения мало. Мы говорили, играли, писали и все равно оставалось свободное время. Подскажите, пожалуйста, что еще можно сделать на уроке с маленькими детьми?
мне нравится Family and Friends, но это в основном как дополнение к школьному Happy campers.
❤
Ну и почему нельзя презентовать грамматику через таблички с правилами? Многие об этом сейчас говорят, смеясь, но, к сожалению, не объясняют почему так "не надо".
Абсолютно с вами согласна. Особенно, когда речь идет про 5 класс. Дети уже достаточно взрослые и вполне могут понять грамматику в таком виде. Более того, у меня были учениуи 3-4 класса, которые лучше воспринимали объяснения грамматики в традиционном старом виде через таблицы, объяснения у доски с мелом и пр. А если давать ее только через коммуникацию, то как правило у детей в итоге каша в голове и нет никакой структуры.
Интересненько 😊👏
Беру FF1 только со слабыми учениками 2-3 класс, которые приходят после неудачного опыта обучения в школе. Обязательно дополнительно устная раьота в коммуникативных играх и Grammar friends. С сильными 2-3беру AS,чтобы быстро выйти на опережение школьной программы, и потом GG2.
Если приходят 5,5-6 лет, то KB starter и 6-7 лет вводный курс и КВ1
Спасибо за обзор! Мы прошли с детьми КВ starter, вот думаем куда дальше идти... PU1 как будто рано а PU starter какой то странный(
В последнее время, всё больше учителей хвалят Beehive, как заменитель F&F(я слышала, что F&F сняли с печати), но лично я по нему не работала. Я фанат F&F, если использовать видео+доп.материалы(например, онлайн упражнения), то он не будет скучным. Шла по нему максимум до 4 уровня включительно,дальше смысла его брать не вижу. Мультяшные герои с комиксами, а грамматика уже в 5 и 6 частях идёт сложная.
zdravstvuyte, spasibo ogromnoye za obzor, ya rabotayu s family and friends kakuyu knigu rekomenduyete posle family and friends
В стартер все логично и мне, как учителю, да и детям, было очень удобно работать с этим умк. Вы разбираете 1 часть, а в стартере все эти темы разбирались. Любой хороший учитель добавляет свои задания , игры. техники по отработке материала. Нет идеальных учебников , все индивидуально. Как раз эта линейка дает хорошие результаты по всем аспектам. Вот KIDS Starter/ это просто трэш.
Сколько учебников - столько мнений) каждый выбирает под себя и под свой стиль работы
@@AnnaZavarzina согласна!
Анна, здравствуйте
А могли бы вы сделать обзор УМК English File??? Очень надо, пожалуйста
Анна, спасибо! Сделайте, пожалуйста, обзор на линейку Academy Stars 🙏
@@Teacher1987-fx9in да, он следующий на разбор 😉
@@AnnaZavarzinaнадеюсь, second edition 💜
А есть видео (или может запишите по такой проблеме)? - в школе одни учебники и программа, и тоже довольно насыщенная - много грамматики, плюс надо тупо заучивать слова, ну и домашки, в итоге дома тратишь время чтобы школьную программу ребенок усвоил - ту же грамматику до говорения, лексику активно использовал - фактически доделываешь работу за школьного учителя. Если брать репетитора - он с другим учебником, хорошим да, но идет получается параллельно школьной программе - лексикс, грамматика. Получается двойная паралелльная нагрузка. Как решать то проблему? Брать два репетитора - один для школьной программы, второй - для реального изучения языка? Так проблема даже не в двойном бюджете, а где взять на это время? Брям боль моя. Поделитесь кто как это решает?
Абсолютно жизненно :) Решаю для себя так: если ученик сильный и самостоятельный - идём параллельно школе с отдельным УМК, изредка решаем школьные проблемы, если сам не может. Если ученик средний и по успеваемости и по самостоятельности, миксуем 50 на 50. Да, темп по УМК не быстрый , уровень за год не проходим, но добиваемся своих целей по скиллам. Если ученик слабый, несамостоятельный , в школе труба - то идём по школьной программе и учебнику, помогая и поддерживая. Я очень уважаю платформу Взнания. Подготовка к школьным диктантам там перестает быть проблемой .
❤
Детям нравилось за Билли наблюдать в историях...чего он там ещё натворит.
Не получается посмотреть мини курс по ссылке
а сейчас: clck.ru/3C8p9M ?
Там столько устаревших слов, типа: CD, DVD, русские дети в шапке ушанке. А так он добротный. Нр надо фильтровать информацию
family
В фф0 и фф1 хорошие песни, а вот в фф2 уже не очень мне понравились.