PORQUE MENOS COM MENOS DA MAIS
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- Опубликовано: 11 сен 2024
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- = inimigo
+ = amigo
( - - )= Inimigo do meu inimigo=amigo
( ++ )= Amigo do meu amigo=amigo
( - + )= inimigo do meu amigo= inimigo
( + - )= amigo do meu inimigo= inimigo
Se você utilizar esse raciocínio sempre, é infalível.
kakaka muito bom!
transcendeu
genial
GÊNIO KAKAKAK
depois que aprendi isso nunca mais esqueci
Se tirarmos a negatividade, só sobrará a positividade 🗣🔥🔥🔥
@@extravenusiano6352 exatamente
O novo Marçal kkkkkk
Glória!!!!!
Exatamente,
menos um positivo = negativo
Soma um negativo = negativo
Soma um positivo = positivo
Menos negativo = positivo
Eu sou professor de matemática e decidi deixar aqui a minha contribuição sobre esse assunto.
Na faculdade de matemática, nós nos deparamos com isso e eu vou mostrar aqui a prova formal desse fato.
Antes de mais nada, perceba que se você tiver uma multiplicação entre dois números negativos, por exemplo, -2 e -3, podemos fazer algumas manipulações aritméticas usando as propriedades da multiplicação. Veja:
(-2) • (-3) =
(-1) • 2 • (-1) • 3 = (-1 em evidência)
(-1) • (-1) • 2 • 3 = (comutatividade)
(-1) • (-1) • 6 = ?
Então, tudo se resume a provar que (-1) • (-1) = 1. Vamos lá! Começamos com o fato de conhecido de que qualquer número vezes zero é igual a zero:
(-1) • 0 = 0 (fato)
(-1) • (-1 + 1) = 0
(-1) • (-1) + (-1) • 1 = 0
(-1) • (-1) - 1 = 0
(-1) • (-1) - 1 + 1 = 0 + 1
(-1) • (-1) + 0 = 1
(-1) • (-1) = 1
Que era o que a gente queria provar. 👍🏻
É isso no fim das contas: pra estender a propriedade distributiva pra números negativos. O vídeo foi muito bom mas ele deu mais motivações de sentido sem ir no centro da questão. Muito bom seu comentário falou tudo.
Aprendi com esse vídeo que eu não sei Matemática, só sei como fazer conta.
Sim, 90% não sabe, só quem realmente estudou lógica matemática, a escola não prepara de verdade o aluno, só joga um monte de coisa e te força a decorar.
Depois ainda dizem que universidade pública é pro pobre.
Literalmente os professores ficavam puto quando eu perguntava KKK e nem é na maldade eu só consigo saber fazer algo se eu realmente entender o porque daquilo.
Bicho eu achava que isso era toc sabe,essas paradas simplesmente n entrarem no cérebro,mas os professores ensinam na marra.
Tbm sou assim mano kkkkkk o terror do sistema 🔥🔥🔥
Então né, e eles simplesmente diziam: porque é assim que é
Eu consigo fazer numa boa sem entender o motivo, mas acho que seria bem mais interessante saber porque tau coisa é feita desse geito.
Seu professor não te explicou pq a explicação envolve mod (teoria dos números)
Por que são dois palitos, um palito mais um palito da dois palitos, ou seja, o +
Na verdade seria --
@@MEIKERP Nd a ver
Por isso 1+1=7
Deixou o bglh mais confuso q antes
Olha só, eu não sou o único que imagina isso 😂
o inimigo do seu inimigo = amigo
Esse video deveria ser obrigatório pelo bem da educação básica no Brasil! 🫨
desde o setimo ano, por dedução, eu ja sabia que funcionava mais ou menos assim, mas só agr nono que eu fui saber o que é um plano cartesiano, e tudo ta se encaixando perfeitamente, que satisfação do caralh0 kkkkkkkkkk
Tipo, temos 2 espelhos, se a gente apontar algo pro primeiro espelho, a imagem sai invertida, certo? Agora se a gente apontar o primeiro espelho pro segundo espelho, a imagem sai normal, por que tá espelhando o espelhado.
É assim que a imagem é enviada ao cérebro!
Tu me esclareceu nesse comentário o que eu não entendi em 6 minutos de vídeo, muito obrigado amigo
Eu tinha uma breve noção sobre o porquê, mas sua explicação foi simples e objetiva. Sensacional, obrigado!!
Que bom que ajudou
Tirou uma dúvida lendaria kkkkk
Para mim foi + ou - , mas sinto que é só eu estudar mais...
Eu sempre pensava assim:
(-) • (-)
Menos pra menos
Se está menos pra o lado menos, então vai estar mais para o outro lado, e o lado oposto de menos é mais, portanto menos pra menos é mais.
(+) • (+)
Mais pra mais
Essa é bem fácil, significa que está mais para o lado mais, portanto mais pra mais é mais
(-) • (+)
Menos pra mais
Se está menos pra o lado mais, então vai estar mais para o outro lado, e o lado oposto de mais é menos, portanto menos pra mais é menos.
(+) • (-)
Mais pra menos
Essa também é facil. Significa que está mais para o lado menos, portanto mais pra menos é menos.
Quando perguntei isso pro meu professor ele falou que negativo é o oposto do número, e o oposto do oposto da normal, eu fingi que entendi mas nunca compreendi de verdade, mas com a sua explicação, eu conseguir entender de verdade, muito obrigado
@@ViniciusCortezao 😁😁 que bom
Incrível como esses vídeos do you tube são mais explicativos do que anos de escola kkkkk
Assinei o youtube premium e não sabia kkkk, maravilha de vídeo
Cara, eu já tinha visto outras explicações para essa questão, mas a sua é simplesmente a mais elucidativa delas. Parabéns pelo vídeo!
Meu mano, sempre fui bom em exatas, mas vc tirou uma dúvida que a minha professora dita por ela mesma como a que detem todas as respostas nunca me tirou, já ganhou meu coração, muito foda slk
@@user-ke8vo1el6z valeu, cara😁😁😁😁
@@materiaquaseprima eu quem agradeço meu mano :)👍
Até que enfim a explicação, clara e direta. Parabéns pelo vídeo.
Mais um inscrito. agora eu finalmente entendo porque menos com menos é mais. A explicação com o personagem olhando para os lados e você dizendo que ele deve se virar para trás quando se adiciona mais um negativo foi muito boa! :D. No livro o algebrista o moço só disse que quando há um número par de sinais negativos o resultado será positivo, e quando haver um número ímpar de sinais negativos o resultado será negativo, mas eu não tinha entendido o porque, agora eu entendo.
@@tokumei.-007 Que bom, que você entendeu 😄
3:13 Easter Egg do matemática com Procópio kkkk
Kkkkk muito bom eu ri demais nessa parte
3:15. Excelente referência
Simmmmmm
Vim procurar esse comentario
Eu cai de paraquedas aqui e acabei tendo um conhecimento agora, é colocar em prática
demorou quatro anos depois de aprender isso que eu finalmente entendi o motivo. obrigado amigo, você é um amigo
Simples, vira para traz agora esta de costas, vire para traz novamente, agora esta para frente!
Video incrível mano muito interessante, escola realmente destrói com fórmulas prontas que vc tem q decorar pra passar em uma prova
O falta é que aplicar isso no plano cartesiano é genial, o número negativo faz o ângulo inverter, e positivo faz ficar do mesmo jeito.
Voce... voce salvou 5 anos de incompreensão... muito obrigada
Como um grande sábio uma vez disse "Se tu girar 180° tu muda de lado, se tu girar de novo tu volta pro começo."
Tirou onda na explicação 👏🏻
Video maravilhosamente didático!
Que vídeo top
Fiquei pensando por horas antes de ver esse vídeo e sem ver consegui compreender
O daora é que eu sempre levei o ×(-1) como inversão de valor, ou seja, ele inverte o sinal natural, e parece que com essa explicação eu agr tenho um fundamento kkk
Vídeo muito bacana
O vídeo é muito bom e contribui muito, ajuda bastante, o visual lúdico colabora muito na compreensão. Parabéns pela iniciativa ❤
excelente explicação ficou claro!
Mano... Fico agradecido de achar teu canal. Eu sempre me perguntava do pq de varias regras e simplesmente cagam a regra na rua cabeça pra vc decorar. Fica muito mais facil aprender, sabendo o motivo das coisas.
O cara em 6 minutos me fez entender completamente oque a professora precisou de duas aulas inteiras pra me fazer memorizar (memorizar ≠ entender, isso que muitos professores não compreendem)
Duas aulas é pouco, tô a 36 anos tentando entender kk
❤primeiro video. Amei. Já me ganhou... Não quero perder nenhuma curiosidade e estudo... Já vou maratonar. Nunca tinha visto essa explicação tão simples assim. Parabéns...
Podia falar do binômio de newton em algum vídeo.... Coisa mais linda da matemática sfd
Prezado, se você lê inglês, procure um artigo chamado "Historical ramblings", do Abhyankar.
Amigo, a definição é diferente.
a . b é o b, a vezes e não o contrário.
3 x 4 = 4 + 4 + 4 = 12, embora o contrário lhe faça chegar ao mesmo resultado, são coisas diferentes.
Quando você compra três pedaços de bolo, isso se resume em 3 x Bolo = Bolo + Bolo + Bolo.
A resposta é: números complexos.
A multiplicação entre dois números complexos (e por definição todo número real é um número complexo) é dado pelo produto dos módulos dos vetores dos fatores e a soma dos ângulos dos vetores dos fatores, sendo que "i" é a unidade padrão e representa uma rotação em 90° no plano complexo, quando multiplicado. Ou seja, no produto entre 2 e -3, os fatores 2 e -3 representam vetores e o seu produto resulta em um novo vetor em que seu módulo é o produto dos módulos dos fatores (|2|•|-3| = 6) e o seu ângulo é a soma dos ângulos dos fatores (0+180° = 180°), portanto o vetor novo é -6 (visto que uma rotação de 180° apenas inverte o sentido. Essa é a regra generalizada para todos os números complexos, porém especificamente para os reais basta se lembrar que (-) representa uma rotação de 180° e (+) representa uma rotação de 0°, logo:
(-)•(+) = (+)•(-) = (-), pois 180°+0° = 0°+180° = 180°
(-)•(-) = (+)•(+) = (+), pois 180°+180° = 360 (o que equivale a 0°) e 0°+0° = 0°
@@brazilian_republic Caraca nunca tinha pensado, assim
também podemos pensar em a.0=a.(b-b), fazendo a distributiva teremos ab + a.(-b), obviamente a.(-b) = -ab agora quando pegamos (-a).0= -a.(b-b) temos que -a.b + (-a).(-b) = 0 e então (-a).(-b) = a.b
Meu Deus que vídeo bom, obrigado youtube por me recomendar 🙏🙏🙏
Matemática é a base de tudo e há lógica em tudo. Fico abismado quando resolvem alguma fórmula mirabolante e dessa forma descobrem algo novo que é capaz de transformar a humanidade.
Só conseguimos desenvolver foguetes e sair do planeta, graças a todos esses cálculos absurdos.
Na verdade, a Linguagem é a Base de Tudo, sem a linguagem não existe matemática, nem as outras ciências 😮
Mano, exemplificação top.😮....e peguei a referência aos 5:03, isso é extremamente comum em programação de jogos 2D 😉😅😮
Finalmente eu entendi o motivo OBRIGADA posso partir em paz
É que entra dia e acaba dia, entra classe e acaba classe, infelizmente os próprios professores desanimam e não explicam dessa maneira! Passam apenas o decoreba mesmo... é o que conseguem
Só peguei essa ideia quando enfrentei a grade de calculo da engenharia.
Podia ter contado sobre a história dos números negativos também.
Crc, era literalmente isso, só aceitava que era assim, mas vendo dessa forma faz mt sentido. Vídeo mt bom :)
Valeu 😊
A prova é simples, na verdade, tirando a geométrica dada por você.
Consideremos um sistema numérico cujas propriedades abaixo sejam verdadeiras:
A identidade multiplicativa é 1 (isso significa que 1a = a para todo a)
Existe um w tal que, para todo a
a + w = 0, disso decorre a propriedade 0a = 0, mas é uma prova a parte, e não tem nada haver com isso.
Assim, vamos supor a soma
1a + (-1)a, a(1+(-1)) = a*0 = 0, então
a*(-1) obrigatoriamente só pode ser o inverso de a, que é w ou, melhor dizendo, -a.
Assim, como 2*(-3) pode ser reescrito como 2*3*(-1) que é 6(-1) e -6 pelo que foi provado acima.
E o "menos com menos" é fácil de observar então,
(-1)(-1)a + (-1)a
(-1)a(-1+1) = -a*0 = 0
Assim (-1)(-1)a tem que ser o inverso de (-1)a e como (-1)a é o inverso de a, (-1)(-1)a só pode ser a.
Cara muito bom, eu ia fazer um video desse também, pois 99,999999% das pessoas nao sabem disso, e nem os próprios professores. Eu sou matemático também, muitas coisas desse tipo eu aprendo sozinho, números de deus, números da criação e geométrica criacional, etc.
Vire para tras, vire para tras de novo, parabéns vc está olhando pro lugar do inicio.
Outra forma de resumir isso é assim: Qual o contrário do contrário? É o normal. [ Contrário: ( - ). Normal: ( + ) ]
Estou com 70 anos e agora que descobri isso. Perguntei ao meu professor de matemática uma vez,e ele não soube responder.
O princípio veio da lógica e consiste da negação de ideias, o que faz todo o sentido! Negar tb pode ser representado na forma do sinal -, entao negar menos, ou seja - * - = +, resulta na lógica de obter o oposto, portanto, positivo.
Carai ein
bom demais, ardeu a mente e iluminou a alma ta maluco gênio, gozaste ideias parabéns bom vídeo!
Pode haver ter haver com a lógica.
Segundo a lógica:
1 - a negação da afirmação é uma negação;
2 - a afirmação da negação também é uma negação;
3 - a afirmação da afirmação é uma afirmação; e
4 - a negação da negação é uma afirmação.
Assim, faz mais sentido crer que menos com menos implica em + por uma consequência lógica aplicada à matemática.
Isso faz sentido pois os sinais estão relacionados com o sentido do número.
achei massa a referencia ao professor com o "agora perceba" kkkkkkkkkkkk
Explicou melhor que todos os meus professores ótimo canal
@@andregamealeatorio4395 muito obrigado
Por isso eu ensino jogo de sinais na reta numérica kkkkkkkkkkk. Na época que era aluno do fundamental eu aprendi jogo de sinal só aceitando o fato, quando eu decidi fazer licenciatura em matemática eu prometi a mim mesmo que tentaria ser o professor que ninguém foi para mim. Que vídeo bom e satisfatório
Veja, meu jovem. Pegue dois palitos e bota um horizontal por cima de um vertical. Agora você tem um "+"
Sou professor de matemática, uma vez ensinei assim no 7o ano: o primeiro numero pode ser considerado a velocidade de uma tartaruga, e o segundo quanto tempo ela andou. Se a velocidade é negativa, isso significa que ela está andando para trás na reta numérica, e se o tempo for negativo, isso significa um tempo no passado. O resultado da multiplicação vai ser então onde a tartaruga estará (ou estava, se o tempo for negativo), considerando que agora ela está na origem (zero). Por exemplo (-1)x(-1)=1 pois se ela está andando para trás 1 passo por segundo e no presente ela está no zero, então há um segundo ela estava no +1.
Ninguém entendeu ***** nenhuma kkkkkkkk exceto uma menina que era super inteligente, ela não ficou impressionada.
Sinais iguais dá positivo
Sinais diferentes dá negativo
Eu decorei essa regra sendo: sinais diferentes = negativo. Sinais iguais = positivo.
Oxe, que viajem é essa vei 🧠💥🔥
Matematicamente falando, vc NN demonstrou pq essa regra funciona, vc apenas exemplificou, há uma diferença
☝️🤓
Enrolou e me fez perder minutos preciosos da minha vida…
-(-a) = a
=a-(0)
=a-(a-a)
=a-(a)+(-(-a))
=0 + (-(-a))
=-(-a)
Sim sim, mas se for alguém do fundamental vendo o vídeo, isso já é bem melhor que "- com - dá +..." Que muita gente aprendeu.
vc q n entendeu kkkkkkkkkkk
Eu finalmente tirei minha dúvida de infância 🥹🥹
Mandou bem, sou professor de matemática, estudei TN (teoria dos números) para entender de fato sobre as orientações numéricas. Achei muito didático e muito simples, a forma de você explicou, ela é excelente para usar com os alunos.
explodiu minha mente
negativo com negativo é fácil de explicar, só usar o português, por exemplo a frase: "eu não não vou à praia", ou seja, eu vou a praia porque eu estou negando a negação.
Entendi, entendi, quanto mais eu subtraio um número negativo, mais eu o torno próximo de um número positivo. Parabéns pela sua explicação, antes de programar computadores eu odiava matemática pq a escola não me ensinava o porquê das coisas, eu apenas deveria aceitar que elas eram assim.
Brilhante, excelente!!!!!😊
Por que se mutiplicar é, adicionar o numero multiplicado X vezes:
5+5+5= 3x5 = 15
então negativamente multiplicar, seria subtrair o numero multiplicado:
-5-5-5 = 3x-5 = -15
negativo por negativo, seria, subtrair o negativo:
(-5)-(-5)-(-5)= -3x5 = 15
por que é como se você disse
"eu irei usar o oposto de "-5" 3 vezes"
já que você esta usando o oposto 3 vezes, você esta usando "-5" negativamente 3 vezes
ou "-5 x -3"
Eu já tinha pesado que - com - dá + pq se eu fizer a operação inversa (divisão) de um número positivo por um negativo, o resultado vai ser negativo
"agora perceba" igual o matemática rio KKKK muito bom
Eu sempre pensei assim: (-5).(-5) é tipo você pegar o -5 e tirar ele do 0 cinco vezes, assim como você soma algum número ao zero quando multiplica naturalmente.
Agora explica por que todo número elevado a zero é 1
Gosto de pensar nos números negativos como o que você vai perder. Se teu saldo é 0 e tu deve 10000 ao agiota, você tem -10000 reais, pq todo dinheiro que vc vai ganhar vc vai ter que dar ao agiota até kitar a divida. Quando você tem -100 x -100, isso significa que 100 reais da dívida foram subtraídos 100 vezes, ou seja, 10000 reais da divida foram kitados.
Muito brabo não tem jeito
Parabéns mano! descobri agora seu canal e realmente estou fascinado com sua maneira de explicar. Até mandei seu vídeo para meu antigo professor de matemática que gosta bastante desse tipo de video também.
para exemplificar de outras formas - com | vai dar + pois junta os dois.
So entendi que 0+0 da 2
Um gênio incompreendido 😂
@@materiaquaseprima 🙄
Kkkkkkkkkkkkkkkkkk
Showwwww... tao simples e ainda sim para mim era impossivel de exergar. tu abriu meus olhos para uma coisa que eu nunca pensei em indagar.. Tome meu like.
E subs tbm . XD
To estudando matemática discreta, o meu professor utiliza formulas pré-prontas, mas sempre que ele apresenta uma formula ele pede pra gente provar ela, e no final ele sempre explica a logica por trás. Do jeito que você explicou ficou até parecendo muito matemática discreta rsrs
Sinais iguais= sinal positivo
Sinais diferentes = sinal negativo
Vira de costas pro cara na sua frente, vira de costas de novo, vc vai ta olhando pro cara novamente 🤯
Toda a matemática se resume a aperação de Soma.
Subtração ( soma de um positivo com negativo), multiplicação ( soma de um número n vezes ), divisão ( é uma subtração n vezes e uma subtração é uma Soma) e por aí vai com potenciação, radiciação ....
Prezado, esqueceu da geometria euclidiana?
Prezado, se você quiser que as leis comutativa, associativa e distributiva continuem valendo quando você introduz os números negativos, essa "regra" se impõe. Esse é o motivo "profundo".
5:25 pessimistas be like
Real😂
Quando eu era moleque, eu achava que isso tinha a ver com imãs 😂😂😂😂😂😂
Vinha do eletromagnetismo, aquele lance do sinal dos pólos magnéticos kkkkkkk
Resumindo: O Sentido desta conta esta em entender como isso funciona no plano cartesiano. Sou grato a este canal, durante anos era indiferente quanto a matemática porque na escola só fui tutorizado a revisar e decorar fórmulas sem entender a lógica do funcionamento das contas, mas com esse canal realmente explicando de forma racional como esses modelos trabalham e funcionam, acabou por reacender na minha pessoa a vontade de estudar isto, e é estranho como matemática no geral nas escolas e faculdades é decorar fórmulas, imagina se em história você fosse tutorizado a decorar os nomes de eventos e indivíduos históricos ao invés de entender o que ocasionou o tal evento, porque tal evento ocorreu, com qual intuito, o porquê o indivíduo histórico fez o que ele havia de fazer, quais foram suas motivações, acredito que a matemática tomara mais proporção se cuidar destes conceitos no meio escolar, acadêmico ...
Basicamente a explicação pra essa questão matemática foi um conceito de linguagem (antônimo).
Roda, roda vira, roda roda vem...
Seria possível então pensar assim: "-x · -y = (-1 · x) · (-1 · y) = -1 · x · -1 · y"; A partir daqui, existem algumas formas de proceder (considerando que a ordem não altera o produto): "(x · y) · (-1 · -1) = x · y · 1 = x · y" ou "-1 · (x · -1 · y) = -(x · -1 · y) = -(-1 · (x · y) = -(-(x · y) = x · y"; Percebam que (principalmente no segundo exemplo), o desenvolvimento demonstra perfeitamente o que foi dito no vídeo através da álgebra (-) · (-) = (+).
Também é possivel representar (-) · (+) = (-): "x · -y = x · -1 · y = x · -1 · y = -1 · (x · y) = -(x · y)";
Eu evitei algumas simplificações e regras da álgebra para facilitar o entendimento. Espero ter servido com outra interpretação da questão.
Eu sempre imaginei uma linha que divide o lado entre positivo e negativo
Eu sempre me perguntei sobre as fórmulas, como exemplo delta Q (carga total) é inqual variação de t( tempo) vezes i (intensidade) ou Q=T.i, me perguntava por que T vezes I é inqual a Q e porque quando vou procurar variação de tempo (T), o Q passa pro outro lado dividindo ( T=Q/i ) chequei em um ponto que entendi o porquê, não fala mais pra não fica longo
Bom, ainda continuo sem saber pq - com - da +.
Mas boa explicação, eu tenho uma segunda lógica pra aplicar nessa situação onde se resulta - com - da -. Porém aí já e outra axioma matemático
Faz mais videos explicando a lógica da matemática
E só fazer 3+3=6
3 e ímpar ou negativo,ou seja -
E 6 e par ou positivo,então e +
E simples assim vc entende pq menos com menos e mais
Eu era mo bom no cartesiano no 7 ano, agora eu não me lembro de nada, meu conhecimento em matemática sumiu mais o meu conhecimento em física, biologia e geografia e astronomia subiu muito depois de para de estudar !