Спасибо. Все очень доступно и понятно. Были бы такие уроки в школе!!!! Теперь поняла, для чего изучают сольфеджио и что хотели нам в нем рассказать, и как это применять практически!!!!
Много в комментариях кто ничего не понял, я бы в эту тему добавил примеры аккордов в натуральном строе нетемперированном и тогда у первых появилось больше понимания откуда берется энгармонизм, так-то это всего лишь атавизм того первого строя, от него весь этот обман слуха и идет
Денис, спасибо за видео, весьма познавательный материал. Вообще мне кажется, что тема изучения и восприятия фонизмов является недостаточно исследованной и о ней как-то не очень задумываются. Было бы интересно узнать, существуют ли какие-то наработки в части, скажем так, общей теории фонизма (кроме тех небезызвестных упражнений Эйлера, которые в нашей темперации, если я верно понимаю, во многом теряют актуальность)
Здравствуйте! Я планирую проходить некоторые платные курсы в Вашем онлайн-колледже. Но прежде, подскажите, пожалуйста, где можно ознакомиться с творчеством авторов или послушать проекты, в которых они принимали участие?
Вооот! Волчьи квинты тоже для меня звучат консонантно. Послушай колокольный звон и после него- волчьи квинты в натуральной пентатонике! Вот что тебе не известно. В Атлантиде ведомство юстиции приказывало играть струнными в пентатонических ладах, а органными --в секстатонических ладах, так как в первом случае звучит металл, один из первоэлементов У-син, которая пентатонична, а в случае органа звучит воздух, газ, эфир, как шестой, добавочный первоэлемент, который обретается в центре пентакля и разрешается в шестиугольнике, объёмом в меркабе, двумя взаимопересечёнными пирамидами, их вершинами восьми тонов, с блуждающим девятым тоном единения меркабы. Сам эфир также тяготеет к немодальному способу пения, которе записано в давнегригорианских партитурах, не поддающихся расшифровке. В Атлантиде запрещено играть на струнах органный лад, и на органе запрещено играть пентатонику. Каждому типу инструментов ведомство юстиции приказывало играть свойственный им лад, поэтому игра реально благотворно гармонизировала весь социум и всю природу. Естественно, в Атлантиде главным есть натуральный мелодичный строй человеческого тела и духа, и главным есть акапелльное пение. Это ты отлично заметил в твоём ролике, что акапелла имеет совсем другой строй, целиком разный от инструментальных, потому в Атлантиде оды и кАНТаты поются акапелла, а музыка играется на тех инструментах, для которых она пишется на присущих инструментам ладах. Потому такие пение и музыка резонируют с гармонией Вселенной и лучше оформляют эту гармонию для счастливой жизни, сообразной природе духа жизни.
Звуки (соль# - си ) в тональности до мажор не особо и кажутся диссонансными, так как подразумевают доминанту параллельного лада (с возможным разрешением в параллельную минорную тонику).
И ни шага к пониманию не сделаете, классика. А ведь нужно всего лишь найти 3 месяца, чтобы закрыть большую часть вопросов... Но вместо этого будете продолжать ничего не понимать
@@Dramacydal09 так а смысл просто слепо смотреть видео? Всю информацию необходимо применять на практике. Тогда и будет понятно. Кстати, на канале есть плейлисты с более простыми видео, которые могут подойти начинающим.
![OhGeesy x Lefty Gunplay - What It Iz [Official Music Video]](http://i.ytimg.com/vi/L0yzW9t2ixk/mqdefault.jpg)
Спасибо! То что давно не давало покоя и своей головой не мог дойти почему так)
Спасибо, познавательно видео. Вообще, очень нравится Ваш подход к преподнесению муз.теории!
Бввввв это взрывает мозг. Давно догадывался об этом, но на практике ещё не применял.
Самый диссонирующий видос))
Спасибо. Все очень доступно и понятно. Были бы такие уроки в школе!!!! Теперь поняла, для чего изучают сольфеджио и что хотели нам в нем рассказать, и как это применять практически!!!!
хороший урок! спасибо!!!!
Это очень круто) Уже прямо не терпится это протыкать)
По данной теме это видео у вас самое наглядное и доступное на данный момент) спасибо огромное)
Много в комментариях кто ничего не понял, я бы в эту тему добавил примеры аккордов в натуральном строе нетемперированном и тогда у первых появилось больше понимания откуда берется энгармонизм, так-то это всего лишь атавизм того первого строя, от него весь этот обман слуха и идет
Денис, спасибо за видео, весьма познавательный материал. Вообще мне кажется, что тема изучения и восприятия фонизмов является недостаточно исследованной и о ней как-то не очень задумываются. Было бы интересно узнать, существуют ли какие-то наработки в части, скажем так, общей теории фонизма (кроме тех небезызвестных упражнений Эйлера, которые в нашей темперации, если я верно понимаю, во многом теряют актуальность)
Спасибо Вам большое за информацию очень полезно, продолжайте пожалуйста
Действительно круто, но надо действительно самому пробовать, потому что в теории вроде понятно, а что к чему тыкать - не очень ;)
Здравствуйте! Я планирую проходить некоторые платные курсы в Вашем онлайн-колледже. Но прежде, подскажите, пожалуйста, где можно ознакомиться с творчеством авторов или послушать проекты, в которых они принимали участие?
Денис, спасибо за видео. А в обратную сторону это работает? Ну, скажем уменьшенная терция, будет звучать, как консонанс?
Любой увеличенный или уменьшенный интервал диссонанс всегда
Сейчас набегут мамкины эксперты доказывать что энгармонизмы это заговор и на самом деле их нету
Спасибо )
Забавно.) Сначала нащупал квазидисоссонанс на мелодическом ведении, а потом научное объяснение само нашло.
👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻👍🏻
Вооот! Волчьи квинты тоже для меня звучат консонантно.
Послушай колокольный звон и после него- волчьи квинты в натуральной пентатонике!
Вот что тебе не известно.
В Атлантиде ведомство юстиции приказывало играть струнными в пентатонических ладах, а органными --в секстатонических ладах, так как в первом случае звучит металл, один из первоэлементов У-син, которая пентатонична,
а в случае органа звучит воздух, газ, эфир, как шестой, добавочный первоэлемент, который обретается в центре пентакля и разрешается в шестиугольнике, объёмом в меркабе, двумя взаимопересечёнными пирамидами, их вершинами восьми тонов, с блуждающим девятым тоном единения меркабы.
Сам эфир также тяготеет к немодальному способу пения, которе записано в давнегригорианских партитурах, не поддающихся расшифровке.
В Атлантиде запрещено играть на струнах органный лад, и на органе запрещено играть пентатонику.
Каждому типу инструментов ведомство юстиции приказывало играть свойственный им лад, поэтому игра реально благотворно гармонизировала весь социум и всю природу.
Естественно, в Атлантиде главным есть натуральный мелодичный строй человеческого тела и духа, и главным есть акапелльное пение.
Это ты отлично заметил в твоём ролике, что акапелла имеет совсем другой строй, целиком разный от инструментальных, потому в Атлантиде оды и кАНТаты поются акапелла, а музыка играется на тех инструментах, для которых она пишется на присущих инструментам ладах.
Потому такие пение и музыка резонируют с гармонией Вселенной и лучше оформляют эту гармонию для счастливой жизни, сообразной природе духа жизни.
Звуки (соль# - си ) в тональности до мажор не особо и кажутся диссонансными, так как подразумевают доминанту параллельного лада (с возможным разрешением в параллельную минорную тонику).
Если это G# B то да будет менее диссонансо, а если Ab B то нет
господи, как много я не понимаю в музыке
Что это за микрофон у тебя?
Rode Podmic. Вы всем незнакомым людям тыкаете?
@@studymusicru как жаль что так получилось
собрались мошенники, учатся как "обманывать слушателя".
Есть разные запрещённые схемы обмана слушателя. Из самых жестоких это использование полиритмии и вне тональной гармонии.
Какой процент людей в это вникает напишите? Зачем оно мне
Хаха, первый.
Ну и отлично :)
@@studymusicru колокольчик стоит
Сколько бы ее смотрел видео на этом канале нихуя не понятно
И ни шага к пониманию не сделаете, классика. А ведь нужно всего лишь найти 3 месяца, чтобы закрыть большую часть вопросов... Но вместо этого будете продолжать ничего не понимать
А зачем тогда смотришь?
@@lalosalamanca7119 изучаю
@@Dramacydal09 так а смысл просто слепо смотреть видео? Всю информацию необходимо применять на практике. Тогда и будет понятно. Кстати, на канале есть плейлисты с более простыми видео, которые могут подойти начинающим.
Сразу понятно, кто мои уроки внимательно смотрит :)