Incredibile! Hai saputo spiegare la formula di Einstein in un modo che neppure i più grandi scienziati hanno saputo fare: in un modo facile ed elegante! Complimenti!
Carissimo prof. , ho 57 anni, a scuola non sono mai stato una cima ma mi piaceva la fisica e, seppur un po’ ostica, mi ha sempre affascinato xchè mi consentiva di comprendere un po’ l’origine dei fenomeni che ci accompagnano quotidianamente e a cui non facciamo nemmeno più caso. Ho acquistato il tuo libro e trovo sorprendentemente fantastico come la capacità di spiegare in modo semplice e comprensibile, ma mai banale, sia stato trasposto su carta (cosa ancor più complessa se consideriamo l’assenza di disegni, mimica che dal vivo o in un video, sicuramente rendono più semplice la spiegazione) desidero farti i miei complimenti con una considerazione… what if… La mia vita avrebbe potuto prendere una strada diversa se avessi avuto un insegnante di fisica con le tue capacità? Chissà; intanto continuo a seguirti con interesse e ti rinnovo i miei complimenti. Bravissimo!
È la tua testa che è cambiata. Allora avevo un'età e adesso un'altra. Tutti con il senno di poi parlano e straparlano. Il punto è che dopo capiamo tante cose ed i professori non c'entrano niente.
Maestà le sue capacità di divulgare argomenti complessi per i diversamente dotati è una qualità encomiabile. Grazie prof. Traspare la sua passione per la materia il vero carburante delle azioni umane. Uaglio' si fort.
Complimenti professore per la sua chiarezza espositiva, per la sua brillante capacità di semplificare e rendere alla portata di tutti concetti tanto complessi e controintuitivi. Einstein ha attuato non soltanto una vera e propria rivoluzione scientifica ma anche filosofica, cambiando il nostro modo di concepire la realtà. Tutto ciò che ci circonda non è reale, o meglio ci appare reale nel nostro sistema ma, se potessimo muoverci a velocità prossime a quella della luce, entreremmo nel magico mondo degli effetti relativistici. Alla stessa maniera, se potessimo trasformarci in particelle e viaggiare nel mondo quantistico, sperimenteremmo un universo governato da altre leggi. Tutto ciò che osserviamo non è reale, o meglio lo è nel segmento di realtà in cui può esistere la vita biologica. L'uomo ha istintivamente bisogno di punti fermi, di certezze, di immutabilità ed eternità, ma Einstein ci ha fatto comprendere che, al contrario, nulla è come realmente appare, costringendoci a convivere con un'idea per noi tanto poco confortevole e rassicurante. Tutto nasce e tutto muore, cambiano soltanto i tempi. I muoni vivono frazioni infinitesimali di secondo, le stelle miliardi di anni, ma un unico destino accomuna le componenti di questo immenso sistema che è l'Universo, di cui noi siamo un sottosistema al servizio di quello principale.
Esemplare professore. In pochi minuti hai sintetizzato nascita, vita e morte dell'universo e forse rinascita. Ho ascoltato la lezione due volte e sono ancora molte le cose che mi sfuggono, per mia ignoranza e scarsa intelligenza. Lo rifarò ancora chissà quante altre volte per cercare di capire di più. Grazie per quello che fai.
Buongiorno ho tanti anni e lauree molto lontane dalla sua didattica ma sentirla mi ha reso più chiaro e più semplice quello che ha rappresentato sempre un ostacolo nel mio giovanile percorso di studi.lei è veramente bravo grazie
Ci vedo il senso dell'esistenza,Prof... Il punto di unione tra tutto... Tutto è Uno e Uno è Tutto Le divisioni smettono di avere significato, perché non ne hanno... E da qui,x conseguenza,che ciò che è bene,o male,x un moscerino dall'altra parte del mondo, è bene,o male,per me, visto che siamo la stessa cosa. Non faccio un discorso filosofico,ma concreto,reale. Come lo sono,anzi, lo è, materia e energia. Le parole sono un limite,una gabbia,per me Si avvicinano sempre di più,a ciò che vorrei tirare fuori,ma non ci arrivano mai... Sei una persona straordinaria... I tuoi studenti sono dei privilegiati,ad averti. Ma credo che lo sappiano. Uno di quei pochi personaggi che segnano profondamente la vita di un uomo,o di una donna,e non saranno mai dimenticati. E non c'entra,la fisica in sé. Ti auguro ogni bene
Ti ho ascoltato con grande interesse. Mi complimento per la capacità espositiva e soprattutto per la passione che trasmetti. Ho immaginato te come una particella carica di energia che si incontra con i cervelli di chi ascolta e provo a immaginare tutte le idee che si producono. Bravo
meraviglioso, affascinante a 80 anni mi ha risvegliato il piacere della fisica. Lei la spiega in una maniera unica. Si capisce quanto ami questa materia e la sa trasferire a chi ascolta. Grazie.
Caro prof la seguo oramai da tantissimo tempo e le posso solo dire che mi ha fatto ritornare la voglia di studiare ed anche se oggi ho superato i 40 ho deciso che per il prossimo settembre riprenderò la facoltà di ingegneria. Grazie .
Uau cheProf! Scoperto da poco e sono incantata...spiegazioni esaurienti e stupefacenti! Rendere argomenti complessi, facili, non è da tutti!!! Complimenti!!!
♥️Non dimenticare di seguirmi anche in Instagram, TikTok e Telegram. Ho anche aperto un altro canale RUclips chiamato “la matematica che ci piace“…Lo sapevi?
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Finalmente un educatore che coinvolge i ragazzi e li fa ragionare con il loro pensiero in maniera amichevole con l'insegnante e non una mole di dati e pura informazione passiva come la scuola tradizionale impone
Luca grazie, grazie davvero! sapevi che è appena stato pubblicato in Amazon il pre ordine del mio libro? 😍 👇🏽 amzn.to/3pRXBtN Preordinarlo ora e dammi una mano a diffonderlo, inoltra questa notizia anche ad altre persone e gruppi whatsapp perché più sale in classifica in Amazon più le librerie metteranno in evidenza il libro ed è importante ora diffondere la cultura….. ♥️
Video molto chiaro. Sorge tuttavia una domanda: quale è stato il punto di partenza per Einstein per giungere a questa formula? In questo video è ottimamente spiegato il significato della formula. Ma Einstein come ha fatto a giungere a questa rivisitazione completa del concetto di massa? Da dove è partito? È stata una intuizione irrazionale, o c'era prima di lui un dibattito fisico a riguardo?
non c'è stato nessun dibattito. Einstein se ne è uscito con la sua equivalenza massa-energia completamente da solo, e lo ha fatto analizzando le conseguenze della sua teoria della relatività speciale su un corpo massivo che emette energia sotto forma di radiazione elettromagnetica. Poiché il sistema, visto da un sistema di riferimento in moto relativo rispetto a quello del centro di massa, emette radiazione che subisce l'effetto doppler, che ne altera la frequenza, e poiché la frequenza della radiazione è una misura della sua energia secondo la formula di Planck-Einstein, facendo i conti se ne deduce che il corpo perde energia cinetica. Ma visto che non cambia la sua velocità, l'unica cosa che può essere cambiata nell'espressione dell'energia cinetica è la massa del corpo che ha perso un valore pari a E/c^2 se E rappresenta l'enrgia trasportata dalla radiazione nel sistema in cui il corpo è fermo.
quanto vorrei tornare indietro di 60anni e averti come prof di Fisica.............sono lontano dal sapere ma mi interessa anche il solo sentirne parlare , ho seguito i tuoi video sulla relatività . Trovo affascinante anche solo ascoltarti , perchè spieghi la materia , divinamente , anzi è come tu raccontassi delle storie e le facessi rivivere a chi ti ascolta .. dando a me , anche la sensazione di capirle . Grazie
Bravissimo...c'è un sacco di poesia in questo modo di spiegare e di stimolare l'immaginazione sulla fisica. Continuerò a guardare i video. Ero innamorata della fisica al Liceo. Grazie!!!
@@LaFisicaCheCiPiace grazie mille, ma la matematica per me è più ostica...seguirò le altre lezioni di fisica sicuramente...Instagram lo uso poco e non ho Tik Tok
Ma un essere umano, come può arrivare ad immaginare una teoria così rivoluzionaria? Non sarà che Einstein, all'epoca è stato contattato dagli extraterrestri, che gli hanno raccontato come stavano le cose? Scherzi a parte, è davvero affascinante, e tu prof, nello spiegare queste cose, sai emozionare. Grazie di cuore per la lezione.
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Einstein era anche appassionato di filosofia. Questo lo ha allenato a fare ragionamenti, che la vita di tutti i giorni non fa fare. Ha trovato il legame tra energia e massa ragionando, filosofando e tentando. Questo si vede anche nei suoi appunti.
Era già noto dalle equazioni di Maxwell che la velocità della luce non dipende dalla velocità della sorgente, e dall' esperimento di Michelson e Morley che la velocità è la stessa in qualunque direzione la si misuri, rispetto al moto della terra; Lorenz, per tener conto del moto relativo degli osservatori e rispettare le equazioni di Maxwell, aveva già proposto fattori correttivi nelle trasformate galileiana, mediante i quali spazio e tempo per i diversi osservatori venivano a dipendere dal rapporto tra velocità relativa e velocità della luce. Nessuno però aveva avuto fino ad allora il coraggio di pensare che se la velocità della luce è la stessa per osservatori in movimento relativo, allora la sola inevitabile e ovvia conseguenza era che per ogni osservatore spazio e tempo sono diversi, esattamente come aveva formulato Lorenz.
Prof. Complimenti solo una persona che ha piena conoscenza e passione della materia è in grado di sintetizzare o per meglio dire sminuzzare questi argomenti fino a renderli comprensibili a tutti. Purtroppo nel mio corso di studio di ingegneria l'argomento Einstein non è contemplato e quindi le sarei molto grato se potesse approfondire i temi svolti da questo grande personaggio illuminato, sempre che non sia stato già fatto (da poco mi sono iscritto), nel qual caso vorrei sapere dove poter andare a guardare. Grazie e ancora complimenti
Quando prendi la consapevolezza che la massa non è un valore costante ma variabile e trasformabile in energia, ma soprattutto capisci che succede anche il contrario, ti fermi e pensi a quanto sia straordinario il mondo che ti circonda e quanto siamo limitati nella nostra percezione di quello che ci circonda ❤❤❤
Dopo anni sono riuscito a capirla, grazie professore che riesce a rendere argomenti davvero complessi in discorsi sottoforma di racconto/favola. Spero di diventare come lei un giorno.
Vero! Li sto amando anch’io! Non dimenticare di seguirmi anche in Instagram, TikTok e Telegram. Ho anche aperto un altro canale RUclips chiamato “la matematica che ci piace“…Lo sapevi?
Complimenti per la capacità divulgativa. Chi la insulta è solo invidioso perché incapace di comunicare cos' bene concetti così complessi. Non ti curar di loro...
Complimenti come sempre per il video. Ottima la divulgazione scientifica di un concetto tanto affascinante quanto ancora spesso non compreso a fondo da tutti. Se riesci, potresti fare un video in cui spiegare la non invarianza dei fenomeni elettrici in relatività speciale, con cui il grande Einstein di fatto fece luce su tali fenomeni elettrici e magnetici, facendoli rientrare a pieno titolo nella teoria della Relatività speciale ( e nelle relazioni scoperte da Lorentz). Purtroppo non è semplice come argomento, ma è il più bello, a mio parere, di tutta la fisica moderna. Un caro saluto.
Grazie tantissime, Professore, per una spiegazione così chiara e affascinante. L'unica cosa che mi sfugge è quella di valore negativo dell'energia potenziale all'interno degli atomi per es quello di idrogeno. Non capisco come mai lei parta da un valore zero di energia potenziale, invece da un valore 'positivo'. Grazie
Spero proprio che scriva un libro divulgativo/didattico sulla fisica e non abbia timore di metterci le formule, in fondo, lei, le spiega benissimo. Un saluto prof e si faccia clonare; poi, se la massa dovesse variare tra una copia e l’altra, la faremo risultare uguale all’originale sopra facendo fare loro esercizi in palestra (sempre che le riaprano)😄
Professore non riesco a trovare le parole per lodarLa, i suoi metodi divulgativi sono magnifici, grazie ho visto la Relatività ristretta e la Generale. Un rispettoso saluto con ammirazione da Siracusa.
Quindi professore, se non ho capito male, la massa e l'energia sono due modi di presentarsi per un oggetto fisico ( diciamo così) e quindi potrebbe dare un senso alla teoria della natura onda-particella a cui si deve fare riferimento per spiegare certi eventi nel microcosmo, da qui il doppio comportamento della natura a volte da onda , a volte da particella. Si potrebbe dire che per la meccanica quantistica le particelle sono onde quando non sono osservate , per cui si può dare una probabilità con l'equazione di Schrodinger della loro presenza, la posizione più probabile, e poi durante l'osservazione, per qualche motivo, l'energia si "condensa" e diventa particella , per esempio quando si parla di un elettrone nel suo orbitale, oppure nell'esperimento della doppia fenditura .Poi non mi spiego perché il fotone non abbia massa, se è capace di collidere con un elettrone per farlo schizzare dalla sua orbita e poi in quanto oggetto fisico(quantistico) dotato di energia , legata ad un valore di frequenza, non è equivalente ad una massa per l'equazione di Einstein ? ( formula di DE Broglie) .Mi da una risposta per favore? Grazie.
Non mi è chiaro un aspetto. Quando il protone si porta circa alla velocità della luce il livello dell'energia aumenta moltissimo, d'accordo, ma la formula prevede sempre che questo valore venga diviso per c al quadrato. Il risultato di questa frazione che valore ha rispetto alla massa vera e propria?
Sono super super felice che ti sia piaciuta! Ci tengo tantissimo a questi video! Stasera alle 21 sempre per la serie la fisica di sera parlerò del multiverso in premier, se puoi connettiti!
Ciao, complimenti per il canale. I tuoi studenti spero capiscano che persone fortunate sono ad avere un prof come te! Non so se posso farti una cortese richiesta di trattare (magari l’hai già fatto) un aspetto della fisica che penso potrebbe interessare altri. E cioè: La velocità della luce dal “punto di vista” di chi viaggia a questa velocità come un fotone o una fantascientifica astronave. Per farmi capire meglio: si sente spesso alla televisione e spesso anche in documentari di alto profilo che anche se noi viaggiassimo alla velocità della luce - per esempio per andare su Proxima Centauri, ci impiegheremo sempre circa 4 anni. Ma come anch’io so (e sono solo un appassionato di fisica) “c” è costante universale che ci dice che il tempo e lo spazio a questa velocità diventa uguale a zero. Aumentando la velocità si accorcia lo spazio e il tempo. Quindi domanda: è lecito pensare che arriveremo in maniera istantanea? Tralascio il fatto che ovviamente per un osservatore sulla terra sarebbero trascorsi i 4 anni ecc. Grazie ancora.
Sempre chiarissimo prof. L'acceleratore di particelle è fatto anche di un campo magnetico pazzesco, fondamentale per il processo credo. Chiedo scusa se non uso termini appropriati. Non sono un fisico, solo un appassionato
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Perdonami Prof, ma se la massa extra (impercettibile) che deriva dal movimento degli ingranaggi determina una masssa maggiore rispetto a quella dell'orologio fermo, non dovrebbe l'orologio in movimento perdere massa a causa del logorio (pure impercettibile) dei suoi meccanismi?
Video tra i più belli caro prof! Veramente, complimenti!!! Qualcosa mi fa pensare anche all'entropia, sicuramente sbaglio, ma mi gira questo in testa...
Prof ma se è vero che la massa dell atomo è minore rispetto a quella delle singole componenti dello stesso a causa della diminuzione di energia potenziale; non è anche vero che questa diminuzione debba essere compensata da un aumento di energia cinetica e quindi questo porti una "massa extra" costante? A parte questo mio dubbio spiegazione chiarissima.
Ciao ci sono alcune cose che proprio non riesco a capire. Mi sarei aspettato che l'orologio in movimento fosse il più leggero, perchè l'energia manifestata dai vari movimenti, attriti ecc. fosse una parte della massa totale trasformata in energia. (l'energia termica non rimane nell'ogologio, ma va via, come l'energia che viene persa dal Sole). Il concetto di "massa extra" sembra una cosa he si crea dal nulla e visto che l'energia non si crea ne si distrugge ma si trasforma, mi riesce difficile digerire il concetto. Se l'orologio in movimento si fermasse, che fine farebbe la "massa extra". Grazie mille e complimenti, ti seguo con piacere.
buonasera, è possibile ragionare in termini di materia/tempo in ragione del fatto che l'entropia è unidirezionale come lo scambio di calore, A livello plankiano il tempo perde l'identità fisica che lo caratterizza nella realtà, ma ugualmente è "presente" anche x la presenza di materia=energia=calore intrinseco delle particelle, ma mi sembra scollegato dallo spazio
Bravo professore, finalmente spiegata in modo semplice l' equazione più famosa della storia. Hai acceso una lampada nel mio buio e man mano che spiegavi la luce era sempre più intensa...capivo finalmente! Ma verso la fine della spiegazione la lampadina è scoppiata... non ho capito più niente 🤔... sarà colpa degli acceleratori nucleari..
Sempre complimenti. Ma non mi e‘ chiaro questo punto: perche’ Einstein penso‘ che per l’equivalenza l‘energia si dovesse dividere per il massimo dell‘energia concepibile ? Certo, fu un criterio che voleva tener conto che l‘energia cinetica legata alla massa si manifesta solo quando l‘energia e‘ molto grande, tanto come quella del quadrato della luce: ma come arrivo‘ a concepire che le masse hanno in se‘ una energia cinetica ? Fu forse la considerazione che gli elettroni si comportano come massa quando, scorrendo lungo un filo, allineano particelle di ferro intorno al filo ?
Scusa ... se il cronometro in movimento ha massa maggiore di quello fermo, proprio a causa del movimento ... come è possibile che l'atomo di idrogeno ha massa inferiore alla somma delle sue parti, visto che l'elettrone gira attorno al nucleo a velocità prossima a quella della luce ??
PROF un concetto cosi complesso spiegato in modo cosi semplice da capire e paragone con la torcia e il sole .Al momento sono senza parole .Perché non fa qualche lezione di muoni ? La devo rivedere Th you are incredibile
😍😍😍😍😍😍😍😍♥️♥️♥️ seguimi anche in Instagram Twitch e TikTok e Spotify ... sai che ho un canale RUclips dedicato alla musica ed un altro dedicato alla matematica?
CONOSCERE Sono un artista metafisico TUTTO è SPIRITO Energia = massa - Non sostanza = sostanza - Spirito = materia: Sono la stessa cosa (Adolfo Gustavo Rol)
Grazie Prof per i suoi video che seguo sempre con grande interesse. Mi permetto di suggerire un altro approccio non convenzionale per giungere alla famosa E = m c2 questa volta facendo finta che non sia stata formalizzata la Relatività Speciale e che sia proprio la meccanica quantistica ad arrivare alla formulazione della equivalenza massa-energia. A questo proposito serve una breve e purtroppo rozza premessa. Da quello che è stato scritto sulla MQ la chiave di volta per una comprensione esaustiva della teoria sta nella fluttuazione della particella tra campo reale e campo virtuale. Inoltre ritengo che nel campo virtuale esista (universo olografico?) l’intera informazione dell’universo mondo e non soltanto il nostro. Nel processo di distruzione (collasso) ritengo che l’informazione contenuta nella particella non scompaia come sostengono alcuni fisici ma vada assorbita nel bacino virtuale regno dei numeri di Bombelli (che io chiamerei presuntuosamente campo di "compossibilità" dei multiversi) per essere poi traslatata di nuovo nel campo reale, senza violare Bell. Più che rinnovata la particella la definirei reloaded o magari normalizzata per motivi appunto di compossibilità. È chiaro che questa intermittenza virtuale-reale-virtuale avviene mediante onde-info che in base alla loro natura intrinseca (infatti non sono pallottole) intercettano lo spazio reale con una certa imprecisione indipendentemente dal meccanismo di misura, quindi Dio gioca a dadi. A questo punto ci si deve domandare se dal campo virtuale filtra una certa “intenzionalità” che permetta di tracciare uno schema probabilistico solido per ritrovare la particella nel campo reale. Secondo me deve operare, lungo il cammino della particella, una sorta di “attrattore” all’interno del bacino virtuale altrimenti queste avrebbero una deriva incontrollata lungo lo spazio reale. Il fatto che nei grandi numeri (in media) vi sia una compensazione tale da validare nel macro il moto rettilineo uniforme evidenzia non una variabile nascosta ma un centro di attrazione intrinseco rappresentato da una accelerazione centripeta insita matematicamente nell'oscillazione armonica “campo reale-virtuale-campo reale”. Ma ci siamo dimenticati di una cosa importante (in verità la dimenticano tutti), ossia che il processo di materializzazione nel reale ha un effetto di curvatura sullo spazio per la relatività generale. È facile pensare a questo punto che l’emersione dell’informazione dal campo virtuale impatta sullo spazio facendolo temporaneamente curvare. Ormai si è convinti che lo spazio abbia un coefficiente di elasticità come qualsiasi oggetto fisico. Se ci facciamo caso questo processo di concavità - convessità spaziale è il motore della materializzazione-dematerializzazione, più banalmente è assimilabile, per il 3 principio della dinamica, ad un meccanismo massa-molla tra campo reale-virtuale. Da qui la giustificazione della esistenza di una accelerazione centripeta. Allora In modo formalmente discutibile partirei dalla definizione di azione minima di Planck come: h = ΔE × ΔT dove ΔE è il quanto di energia e ΔT è l’unita di tempo; se poniamo: ΔE = ΔF × spostamento e ΔT = λ/c (ossia il tempo come periodo con C velocità di processo della materializzazione) abbiamo h= m × acc × spostamento × λ/c. se poniamo la acc uguale alla accelerazione centripeta abbiamo h= m × c2/spostamento × spostamento × λ/c . allora otteniamo: (frequenza) c/λ × h = m c2 ; E= m c2. Da sottolineare che gli spostamenti sullo spazio reale sono determinati dagli errori (indeterminazioni) intorno ad un punto centrale come ci suggerisce il modello moto circolare uniforme-oscillatore armonico. Sono consapevole delle imprecisioni dovute ad uno spazio limitato ma spero che almeno il concetto sia comprensibile. Ohibò, se questo è vero la relatività diventerebbe un corollario della MQ? Infine una versione credo rigorosa di questa ipotesi subquantica è stata fatta recentemente da 2 ricercatori canadesi. Su richiesta posso inviare il link. Buon lavoro
Praticamente potremmo dire che la massa è la proprietà dell'energia di curvare lo spazio-tempo organizzandosi in sistema, cioè creando legami. Che meraviglia!✨️
Ma in che modo tutto questo si ritrova con il concetto che nula si crea, nulla si distrugge ma tutto si trasforma? Ok che la massa può diventare energia, ma quindi anche l'energia può diventare massa? Oppure c'è qualcosa che non ho capito?
Einstein ha decisamente avuto la capacità incredibile di farci crollare sotto i piedi concetti che credevamo scontati. Ha totalmente sradicato il vecchio concetto di tempo che avevamo, come qualcosa di uguale per tutti e ci ha re-insegnato a pensare al tempo per quello che è davvero. Questa formula l'ho sempre guardata con grande rispetto e ammirazione, ma non l'avevo mai davvero approfondita. Ora ho iniziato a capirci qualcosa. Grazie Prof!
Domanda interessante, approfondirò! A proposito di fisica È appena stato pubblicato in Amazon il pre ordine del mio libro 👇🏽 amzn.to/3pRXBtN Preordinarlo ora e dammi una mano a diffonderlo, inoltra questa notizia anche ad altre persone e gruppi whatsapp perché più sale in classifica in Amazon più le librerie metteranno in evidenza il libro ed è importante ora diffondere la cultura….. ♥️
Accelerando una massa ne aumenti esponenzialmente la sua inerzia, quindi per accelerare una massa con inerzia che tende all'infinito ci vuole energia che tende all'infinito.
buon giorno Prof, riguardo al fatto che un quadrato non dà mai un risultato negativo, quindi non ci troveremo mai a dover estrarre la radice quadrata di un numero negativo, nei miei studi di mate che porto avanti per pura cultura personale, ho notato che la seguente situazione dà un quadrato negativo: -5^2! questa espressione dà come risultato -25. Ora non elevo le braccia al cielo per aver fatto la scoperta del secolo perché so che non è così, ma vorrei sapere che differenza passa tra -5^2 (-25) e (-5)^2 (25)!! io ho dato una mia interpretazione: forse in -5^2 la potenza agisce solo sul valore modulare e non ha nessun effetto sul segno meno, mentre nel secondo caso, l'effetto della potenza agisce sia sul segno (entro la parentesi, che diventa +) che sul 5 (entro la parentesi) che diventa 25. attendo la sua risposta con molto interesse. buona giornata Prof!!
Lorenzo Grazie😍😍! Non dimenticare di seguirmi anche in Instagram, Spotify , TikTok, Twitch e Telegram: mi trovi sempre come “La Fisica che ci piace”. Sai che ho aperto anche un canale RUclips completamente dedicato alla matematica ed un altro alla musica?
intanto grazie penso che durante questi due anni le masse siano state ogetto di accellerazione spinti da una energia chiamata progresso tecnologico per vedere il risultato di questa collisione e io stò aspettando il bosone per vedere che succede ...grazie mille per tutto quello che fai prof❤️
Ma grazie di cuore lovvina! 😍❤️ Sai che mi trovi anche su Instagram, Telegram, Twitch e TikTok? Pubblico tanti tanti tanti contenuti che ti piaceranno! Mi segui già? 🥰
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C'entra, perché qualunque oggetto che vada a velocità relativistiche, ovvero vicine a quelle della luce, aumenta la propria massa. Proprio quello che si constata ogni giorno negli acceleratori di particelle, dove particelle che a riposo hanno una certa massa quando vanno a velocità vicine a quelle della luce hanno una massa via via maggiore, massa che poi durante le collisioni con altre particelle può portare alla produzione di nuove particelle.
@@prof.bizzarro non aumenta la massa (la massa è sempre la stessa sia da fermi che in movimento) ma aumenta l'energia cinetica e comunque quello che non capisco è perchè la velocità della luce si deve elevare al quadrato.
penso valga la pena sottolineare che quella che comunemente chiamiamo "massa" si tratta in realtà della "massa a riposo" dell'oggetto. ovvero la massa che un oggetto ha quando sta fermo e non riceve alcun contributo di energia. La formula E = mc^2 fa riferimento a un altro tipo di massa, ovvero la "massa relativistica" pari al prodotto fra la massa a riposo e il così detto "fattore di Lorentz". Poichè il fattore di lorentz dipende dalla velocità del corpo, anche la massa relativistica dipende dalla velocità del corpo e conseguentemente (data l'uguaglianza E = mc^2) anche l'energia varia, al variare della velocità del corpo
ho gia' fatto questa domanda e non ho ricevuto risposta, provo a farla a te...continuo a sentire che questa formula spiega che qualsiasi oggetto contiene di per se energia, cioè anche un libro appoggiato su un tavolo, ha energia. ma allora perchè la formula non è M=E? cioè massa uguale energia? se la massa di per se stessa è energia cosa c'entra la velocità della luce?
Perché la massa dimensionalemente è misurata in Kg mentre l’energia in Joule … sono due grandezze fisiche differenti. sapevi che è appena stato pubblicato in Amazon il pre ordine del mio libro? 😍 👇🏽 amzn.to/3pRXBtN Preordinarlo ora e dammi una mano a diffonderlo, inoltra questa notizia anche ad altre persone e gruppi whatsapp perché più sale in classifica in Amazon più le librerie metteranno in evidenza il libro ed è importante ora diffondere la cultura….. ♥️
Perché C è costante nel vuoto, ma può variare a seconda del mezzo in si propaga. Nel vetro o nell' acqua avrai un valore di C differente, e quindi una diversa qualità di energia @@danielecantarelli8363
Ciao e grazie per la spiegazioni 😅per me un po’ complicata, ma se ti dovessi dire cosa penso da queste informazioni potrei dire, se la massa vi è anche la somma di queste energie se si potesse far accelerare un essere umano fino alla velocità della luce cosa accederebbe alla sua massa ? Forse potrei aver sbagliato o non capito bene la lezione ma comunque provo a farti lo stesso la mia domanda . Grazie 😊
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Come sempre, ECCEZIONALE!!! Il tuo esempio mi fa venire in mente un video in cui veniva spiegato che una pila stilo, lasciata cadere, in verticale, sul suo polo negativo, resta in piedi, rispetto alla pila scarica... ovviamente da una breve dustanza dal tavolo: e funziona. Che sia la massa, le cariche che contiene?
Qui non c'entra niente la massa/energia in senso einsteiniano: l'energia chimica è così debole che una pila scarica pesa ai fini pratici esattamente come la stessa pila carica. Il giochetto che citi, se è vero che funziona, direi (come pura ipotesi, naturalmente, e spiegando in maniera rudimentale) che è dovuto all'erosione degli elettrodi e delle sostanze chimiche all'interno, che ne spostano più in basso il baricentro, nient'altro.
@@prof.bizzarro Tutto il giro che fa il professore a mio parere serve meramente a tenere viva l'immagine del Massone Einstein... I giochetti sono finiti per sta gentaglia.
Scusa ma non capisco perché l'orologio in movimento ha massa maggiore... la sua energia cinetica farà diminuire quella potenziale (della batteria)... inoltre il calore dell'attrito dei suoi componenti dovrebbe essere in parte ceduto all'ambiente un pó come i fotoni della torcia
Egregio professore, ho sentito attentamente il suo video e quello di un altro professore sullo stesso argomento e un pò di confusione aleggia nel mio piccolissimo cervello, le chiedo lumi. Nel suo video lei ha detto che un sistema dinamico formato da un protone ed un elettrone, ha massa minore di un protone ed un elettrone "poggiati" su una superfice, cioè sistema statico (distanza infinita tra i due), mentre nell'altro video ascoltato, il sistema elettrone protone ha massa maggiore perchè vi è il contributo tra l'altro, della energia cinetica dei quark. Lei ha spiegato che l'energia potenziale del protone -elettrone è negativa e questo sottrae massa data la loro vicinanza, all'infinito la somma della massa di queste particelle complessiva sarebbe maggiore. Lei ha fatto anche l'esempio dei due cronometri che ho capito così come quello della torcia elettrica : mi sembra però che il 'sistema massa' del cronometro lo si può pensare come un sistema chiuso, mentre quello della torcia un sistema aperto, cioè la luce 'esce ' dal sistema della torcia. Come mettere insieme i ragionamenti su cronometro, aumento della massa, cronometro fermo minor massa, sistema elettrone protone, energia cinetica dei quark ed energia potenziale negativa tra protone ed elettrone? Grazie. (antonaccisavino@tiscali.it) oppure un avviso dai suoi video.
Una griglia olografica, nella quale l'energia riesce a formare pattern solidi, che molti fisici per centinaia di anni hanno creduto assimilabili a delle sfere che si accoppiano e che girano ad altissima velocità, le une attorno a le altre (elettrone).
Professore. Mi fa pensare ad una ipotetic a teoria creazionista ...che poi e' un"altra cosa. Bisognerebbw studiare i comporyamenti delle forze e gli sviluppi dei processi di formazione della materia ai suoi vari stadi e livelli....come nel Cosmo....😅😅
Grazie, molto interessante. Ma non capisco cose, tra cui : perche' il cronometro fermo dovrebbe pesare meno ? La sua molla e' piu' carica quindi contiene piu' energia potenziale quindi essa pesa di piu cosi' che probabilm. i due cronometri pesano lo stesso . Caso mai forse e' quello in movimento a pesare meno : riscaldasi x attrito interno e forse allora emette piu' raggi infrarossi perdendo cosi' energia e pertanto massa ... Grazie comunque per l' interessante Gedankenexperiment dei due cronometri , che potrebbe diventare un prezioso metodo della didattica e della scienza :-)
C'è una cosa che non capisco. Se l'energia è uguale alla massa per la velocità al quadrato, con quali valori possiamo esprimerle? Mi spiego meglio, se ho un oggetto di 1kg, posso indicarlo come 1kg oppure 1.000 grammi. Se si muove ad una velocità pari a 3,6 km/ora, si sta muovendo a 1 metro al secondo. Quindi nel primo caso è l'energia è uguale a 1 x 3,6^2 = 12,96, nel secondo caso è 1.000 x 1^2= 1.000. Ma l'oggetto è sempre quello e la velocità è sempre quella. Qualcuno me lo può spiegare? Grazie
Si parla di energia atomica contenuta nella massa non di energia cinetica; con la fissione nucleare si può liberare questa energia contenuta nell'atomo. Dopo l'esplosione di una bomba atomica solo una piccolissima quantità di materia si è trasformata in energia.
Incredibile! Hai saputo spiegare la formula di Einstein in un modo che neppure i più grandi scienziati hanno saputo fare: in un modo facile ed elegante! Complimenti!
E' vero !!!!sembra un super scienziato!!!
e²=m²c⁴+x
e=√m²c⁴+x
e=±mc²+x
Einstein say e=mc² mmm
Hai un dono prof! Un talento stupefacente e, a tua volta, ce ne fai dono in ogni video. Grazie😊
Carissimo prof. , ho 57 anni, a scuola non sono mai stato una cima ma mi piaceva la fisica e, seppur un po’ ostica, mi ha sempre affascinato xchè mi consentiva di comprendere un po’ l’origine dei fenomeni che ci accompagnano quotidianamente e a cui non facciamo nemmeno più caso. Ho acquistato il tuo libro e trovo sorprendentemente fantastico come la capacità di spiegare in modo semplice e comprensibile, ma mai banale, sia stato trasposto su carta (cosa ancor più complessa se consideriamo l’assenza di disegni, mimica che dal vivo o in un video, sicuramente rendono più semplice la spiegazione) desidero farti i miei complimenti con una considerazione… what if… La mia vita avrebbe potuto prendere una strada diversa se avessi avuto un insegnante di fisica con le tue capacità? Chissà; intanto continuo a seguirti con interesse e ti rinnovo i miei complimenti. Bravissimo!
È la tua testa che è cambiata. Allora avevo un'età e adesso un'altra. Tutti con il senno di poi parlano e straparlano. Il punto è che dopo capiamo tante cose ed i professori non c'entrano niente.
@@giovanniamodeo6917uhm... Insegnare è un talento che pochi hanno.
Maestà le sue capacità di divulgare argomenti complessi per i diversamente dotati è una qualità encomiabile. Grazie prof. Traspare la sua passione per la materia il vero carburante delle azioni umane. Uaglio' si fort.
Complimenti professore per la sua chiarezza espositiva, per la sua brillante capacità di semplificare e rendere alla portata di tutti concetti tanto complessi e controintuitivi.
Einstein ha attuato non soltanto una vera e propria rivoluzione scientifica ma anche filosofica, cambiando il nostro modo di concepire la realtà. Tutto ciò che ci circonda non è reale, o meglio ci appare reale nel nostro sistema ma, se potessimo muoverci a velocità prossime a quella della luce, entreremmo nel magico mondo degli effetti relativistici. Alla stessa maniera, se potessimo trasformarci in particelle e viaggiare nel mondo quantistico, sperimenteremmo un universo governato da altre leggi. Tutto ciò che osserviamo non è reale, o meglio lo è nel segmento di realtà in cui può esistere la vita biologica. L'uomo ha istintivamente bisogno di punti fermi, di certezze, di immutabilità ed eternità, ma Einstein ci ha fatto comprendere che, al contrario, nulla è come realmente appare, costringendoci a convivere con un'idea per noi tanto poco confortevole e rassicurante. Tutto nasce e tutto muore, cambiano soltanto i tempi. I muoni vivono frazioni infinitesimali di secondo, le stelle miliardi di anni, ma un unico destino accomuna le componenti di questo immenso sistema che è l'Universo, di cui noi siamo un sottosistema al servizio di quello principale.
Esemplare professore. In pochi minuti hai sintetizzato nascita, vita e morte dell'universo e forse rinascita. Ho ascoltato la lezione due volte e sono ancora molte le cose che mi sfuggono, per mia ignoranza e scarsa intelligenza. Lo rifarò ancora chissà quante altre volte per cercare di capire di più. Grazie per quello che fai.
Un' altro argomento sono le galassie che stanno accelerando e quindi l ' universo si sta espandendo . Saluti
Buongiorno ho tanti anni e lauree molto lontane dalla sua didattica ma sentirla mi ha reso più chiaro e più semplice quello che ha rappresentato sempre un ostacolo nel mio giovanile percorso di studi.lei è veramente bravo grazie
Ci vedo il senso dell'esistenza,Prof...
Il punto di unione tra tutto...
Tutto è Uno e Uno è Tutto
Le divisioni smettono di avere significato, perché non ne hanno...
E da qui,x conseguenza,che ciò che è bene,o male,x un moscerino dall'altra parte del mondo, è bene,o male,per me, visto che siamo la stessa cosa.
Non faccio un discorso filosofico,ma concreto,reale.
Come lo sono,anzi, lo è, materia e energia.
Le parole sono un limite,una gabbia,per me
Si avvicinano sempre di più,a ciò che vorrei tirare fuori,ma non ci arrivano mai...
Sei una persona straordinaria...
I tuoi studenti sono dei privilegiati,ad averti.
Ma credo che lo sappiano.
Uno di quei pochi personaggi che segnano profondamente la vita di un uomo,o di una donna,e non saranno mai dimenticati.
E non c'entra,la fisica in sé.
Ti auguro ogni bene
Ti ho ascoltato con grande interesse. Mi complimento per la capacità espositiva e soprattutto per la passione che trasmetti. Ho immaginato te come una particella carica di energia che si incontra con i cervelli di chi ascolta e provo a immaginare tutte le idee che si producono. Bravo
meraviglioso, affascinante a 80 anni mi ha risvegliato il piacere della fisica. Lei la spiega in una maniera unica. Si capisce quanto ami questa materia e la sa trasferire a chi ascolta. Grazie.
Grazie per il tuo commento ❤️
Caro prof la seguo oramai da tantissimo tempo e le posso solo dire che mi ha fatto ritornare la voglia di studiare ed anche se oggi ho superato i 40 ho deciso che per il prossimo settembre riprenderò la facoltà di ingegneria. Grazie .
Tra le meraviglie che ci spieghi, la maggiore é il modo con il quale spieghi. Grazie sei grande
Uau cheProf! Scoperto da poco e sono incantata...spiegazioni esaurienti e stupefacenti!
Rendere argomenti complessi, facili, non è da tutti!!!
Complimenti!!!
Prof lezione interessantissima, è capace di farci emozionare parlando di argomenti che a prima vista sembrano difficili
♥️Non dimenticare di seguirmi anche in Instagram, TikTok e Telegram. Ho anche aperto un altro canale RUclips chiamato “la matematica che ci piace“…Lo sapevi?
Bravissimo! Bellissima lezione e grande capacità esplicativa 👏🏻
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Grandissimo prof! Sempre davvero ottime interpretazioni portate avanti con passione.. Impossibile non appassionarsi con lei..
♥️♥️♥️
@@LaFisicaCheCiPiace
e²=m²c⁴+x
e=√m²c⁴+x
e=±mc²+x
Einstein say e=mc² mmm
Finalmente un educatore che coinvolge i ragazzi e li fa ragionare con il loro pensiero in maniera amichevole con l'insegnante e non una mole di dati e pura informazione passiva come la scuola tradizionale impone
Tu prof. sei veramente uno scienziato!!!Conosci tutto e le spieghi con una semplicita' incredibile!!!!!! Sei il piu' bravo del mondo!!!!!!
❤️
RUclips dovrebbe aggiungere almeno un altro paio di tasti “mi piace”
Per farmi esprimere quanto ho apprezzato questo video
Luca grazie, grazie davvero! sapevi che è appena stato pubblicato in Amazon il pre ordine del mio libro? 😍
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Preordinarlo ora e dammi una mano a diffonderlo, inoltra questa notizia anche ad altre persone e gruppi whatsapp perché più sale in classifica in Amazon più le librerie metteranno in evidenza il libro ed è importante ora diffondere la cultura….. ♥️
Video molto chiaro. Sorge tuttavia una domanda: quale è stato il punto di partenza per Einstein per giungere a questa formula? In questo video è ottimamente spiegato il significato della formula. Ma Einstein come ha fatto a giungere a questa rivisitazione completa del concetto di massa? Da dove è partito? È stata una intuizione irrazionale, o c'era prima di lui un dibattito fisico a riguardo?
non c'è stato nessun dibattito. Einstein se ne è uscito con la sua equivalenza massa-energia completamente da solo, e lo ha fatto analizzando le conseguenze della sua teoria della relatività speciale su un corpo massivo che emette energia sotto forma di radiazione elettromagnetica. Poiché il sistema, visto da un sistema di riferimento in moto relativo rispetto a quello del centro di massa, emette radiazione che subisce l'effetto doppler, che ne altera la frequenza, e poiché la frequenza della radiazione è una misura della sua energia secondo la formula di Planck-Einstein, facendo i conti se ne deduce che il corpo perde energia cinetica. Ma visto che non cambia la sua velocità, l'unica cosa che può essere cambiata nell'espressione dell'energia cinetica è la massa del corpo che ha perso un valore pari a E/c^2 se E rappresenta l'enrgia trasportata dalla radiazione nel sistema in cui il corpo è fermo.
quanto vorrei tornare indietro di 60anni e averti come prof di Fisica.............sono lontano dal sapere ma mi interessa anche il solo sentirne parlare , ho seguito i tuoi video sulla relatività . Trovo affascinante anche solo ascoltarti , perchè spieghi la materia , divinamente , anzi è come tu raccontassi delle storie e le facessi rivivere a chi ti ascolta .. dando a me , anche la sensazione di capirle . Grazie
Bravissimo...c'è un sacco di poesia in questo modo di spiegare e di stimolare l'immaginazione sulla fisica. Continuerò a guardare i video. Ero innamorata della fisica al Liceo. Grazie!!!
Seguimi anche su Instagram Twitch e TikTok.sai che ho aperto un canale RUclips di matematica? Indovina il nome ♥️😵😬😬
@@LaFisicaCheCiPiace grazie mille, ma la matematica per me è più ostica...seguirò le altre lezioni di fisica sicuramente...Instagram lo uso poco e non ho Tik Tok
Stavolta sei stato bravo davvero. Mi hai fatto capire qualcosa di difficile con parole semplici.
Grazie! Lei prof. è un fuoriclasse dell'insegnamento. Grande preparazione e capacità di trasmettere..
Grazie per il tuo commento ❤️
Ma un essere umano, come può arrivare ad immaginare una teoria così rivoluzionaria? Non sarà che Einstein, all'epoca è stato contattato dagli extraterrestri, che gli hanno raccontato come stavano le cose? Scherzi a parte, è davvero affascinante, e tu prof, nello spiegare queste cose, sai emozionare. Grazie di cuore per la lezione.
Sono stati gli alieni a chiedere consulenza ad Einstein affinché spiegasse loro come stavano e stanno le cose.
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Einstein era anche appassionato di filosofia. Questo lo ha allenato a fare ragionamenti, che la vita di tutti i giorni non fa fare. Ha trovato il legame tra energia e massa ragionando, filosofando e tentando. Questo si vede anche nei suoi appunti.
Era già noto dalle equazioni di Maxwell che la velocità della luce non dipende dalla velocità della sorgente, e dall' esperimento di Michelson e Morley che la velocità è la stessa in qualunque direzione la si misuri, rispetto al moto della terra; Lorenz, per tener conto del moto relativo degli osservatori e rispettare le equazioni di Maxwell, aveva già proposto fattori correttivi nelle trasformate galileiana, mediante i quali spazio e tempo per i diversi osservatori venivano a dipendere dal rapporto tra velocità relativa e velocità della luce. Nessuno però aveva avuto fino ad allora il coraggio di pensare che se la velocità della luce è la stessa per osservatori in movimento relativo, allora la sola inevitabile e ovvia conseguenza era che per ogni osservatore spazio e tempo sono diversi, esattamente come aveva formulato Lorenz.
Se una persona intelligente....
Illuminante!!!! La fisica che ci piace spiegata con accento pugliese ci piace ancora di più!😂🥰🔝🔝
Prof. Complimenti solo una persona che ha piena conoscenza e passione della materia è in grado di sintetizzare o per meglio dire sminuzzare questi argomenti fino a renderli comprensibili a tutti. Purtroppo nel mio corso di studio di ingegneria l'argomento Einstein non è contemplato e quindi le sarei molto grato se potesse approfondire i temi svolti da questo grande personaggio illuminato, sempre che non sia stato già fatto (da poco mi sono iscritto), nel qual caso vorrei sapere dove poter andare a guardare. Grazie e ancora complimenti
Quando prendi la consapevolezza che la massa non è un valore costante ma variabile e trasformabile in energia, ma soprattutto capisci che succede anche il contrario, ti fermi e pensi a quanto sia straordinario il mondo che ti circonda e quanto siamo limitati nella nostra percezione di quello che ci circonda ❤❤❤
Dopo anni sono riuscito a capirla, grazie professore che riesce a rendere argomenti davvero complessi in discorsi sottoforma di racconto/favola.
Spero di diventare come lei un giorno.
Dopo il video del venerdì, la fisica di sera è sempre il video più bello :)
Vero! Li sto amando anch’io! Non dimenticare di seguirmi anche in Instagram, TikTok e Telegram. Ho anche aperto un altro canale RUclips chiamato “la matematica che ci piace“…Lo sapevi?
Complimenti per la capacità divulgativa. Chi la insulta è solo invidioso perché incapace di comunicare cos' bene concetti così complessi. Non ti curar di loro...
Complimenti come sempre per il video. Ottima la divulgazione scientifica di un concetto tanto affascinante quanto ancora spesso non compreso a fondo da tutti. Se riesci, potresti fare un video in cui spiegare la non invarianza dei fenomeni elettrici in relatività speciale, con cui il grande Einstein di fatto fece luce su tali fenomeni elettrici e magnetici, facendoli rientrare a pieno titolo nella teoria della Relatività speciale ( e nelle relazioni scoperte da Lorentz). Purtroppo non è semplice come argomento, ma è il più bello, a mio parere, di tutta la fisica moderna. Un caro saluto.
Grazie Massimo per aver condiviso con il tuo commento!
invarianza? non era invariabilità?
Perfetto ho capito che per dimagrire meglio restare a dormire, che se mi metto a correre in realtà prendo massa extra. Grazie professore e buonanotte
Grazie tantissime, Professore, per una spiegazione così chiara e affascinante. L'unica cosa che mi sfugge è quella di valore negativo dell'energia potenziale all'interno degli atomi per es quello di idrogeno. Non capisco come mai lei parta da un valore zero di energia potenziale, invece da un valore 'positivo'. Grazie
Spero proprio che scriva un libro divulgativo/didattico sulla fisica e non abbia timore di metterci le formule, in fondo, lei, le spiega benissimo. Un saluto prof e si faccia clonare; poi, se la massa dovesse variare tra una copia e l’altra, la faremo risultare uguale all’originale sopra facendo fare loro esercizi in palestra (sempre che le riaprano)😄
Sono emozionato fino alle lacrime. Mai nessuno è riuscito a spiegarmi la formula. TVBb
Professore non riesco a trovare le parole per lodarLa, i suoi metodi divulgativi sono magnifici, grazie ho visto la Relatività ristretta e la Generale. Un rispettoso saluto con ammirazione da Siracusa.
Grazie Giuseppe, davvero! Come mi hai scoperto?
non posso più guardare al mondo senza vederci applicati fenomeni di fisica ovunque
Quindi professore, se non ho capito male, la massa e l'energia sono due modi di presentarsi per un oggetto fisico ( diciamo così) e quindi potrebbe dare un senso alla teoria della natura onda-particella a cui si deve fare riferimento per spiegare certi eventi nel microcosmo, da qui il doppio comportamento della natura a volte da onda , a volte da particella. Si potrebbe dire che per la meccanica quantistica le particelle sono onde quando non sono osservate , per cui si può dare una probabilità con l'equazione di Schrodinger della loro presenza, la posizione più probabile, e poi durante l'osservazione, per qualche motivo, l'energia si "condensa" e diventa particella , per esempio quando si parla di un elettrone nel suo orbitale, oppure nell'esperimento della doppia fenditura .Poi non mi spiego perché il fotone non abbia massa, se è capace di collidere con un elettrone per farlo schizzare dalla sua orbita e poi in quanto oggetto fisico(quantistico) dotato di energia , legata ad un valore di frequenza, non è equivalente ad una massa per l'equazione di Einstein ? ( formula di DE Broglie) .Mi da una risposta per favore? Grazie.
Non mi è chiaro un aspetto. Quando il protone si porta circa alla velocità della luce il livello dell'energia aumenta moltissimo, d'accordo, ma la formula prevede sempre che questo valore venga diviso per c al quadrato. Il risultato di questa frazione che valore ha rispetto alla massa vera e propria?
Forse il canale divulgativo piu’ chiaro che io conosca.
Grazie di cuore, Eugenio, per le belle parole. Non immagini la gioia che provo nel ricevere commenti come il tuo ❤️
@@LaFisicaCheCiPiace a te per il tuo impegno!!!
Complimenti per la chiarezza della spiegazione, quindi se si prendono due morse identiche quella chiusa ha una massa maggiore?
La migliore spiegazione che ho mai sentito! Grazie tantissimo.
Sono super super felice che ti sia piaciuta! Ci tengo tantissimo a questi video! Stasera alle 21 sempre per la serie la fisica di sera parlerò del multiverso in premier, se puoi connettiti!
@@LaFisicaCheCiPiace Non so se riuscirò questa sera ma lo guarderò senz'altro.
@@toffapaolo6944 tranquillo, tanto resta disponibile sempre :)
Ciao,
complimenti per il canale. I tuoi studenti spero capiscano che persone fortunate sono ad avere un prof come te! Non so se posso farti una cortese richiesta di trattare (magari l’hai già fatto) un aspetto della fisica che penso potrebbe interessare altri. E cioè: La velocità della luce dal “punto di vista” di chi viaggia a questa velocità come un fotone o una fantascientifica astronave.
Per farmi capire meglio: si sente spesso alla televisione e spesso anche in documentari di alto profilo che anche se noi viaggiassimo alla velocità della luce - per esempio per andare su Proxima Centauri, ci impiegheremo sempre circa 4 anni. Ma come anch’io so (e sono solo un appassionato di fisica) “c” è costante universale che ci dice che il tempo e lo spazio a questa velocità diventa uguale a zero. Aumentando la velocità si accorcia lo spazio e il tempo. Quindi domanda: è lecito pensare che arriveremo in maniera istantanea? Tralascio il fatto che ovviamente per un osservatore sulla terra sarebbero trascorsi i 4 anni ecc. Grazie ancora.
Sempre chiarissimo prof. L'acceleratore di particelle è fatto anche di un campo magnetico pazzesco, fondamentale per il processo credo. Chiedo scusa se non uso termini appropriati. Non sono un fisico, solo un appassionato
OK , ma xkè la velocità della Luce deve essere elevata al quadrato ? grazie
Occorrono 3 elementi per definire l'universo: spazio, tempo ed energia. Grazie prof, lezione interessantissima!
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Ma perché gli orologi non sono più sincronizzati?cosa ha fatto rallentare frenare meccanicamente l orologio?si può spiegare? Grazie
Perdonami Prof, ma se la massa extra (impercettibile) che deriva dal movimento degli ingranaggi determina una masssa maggiore rispetto a quella dell'orologio fermo, non dovrebbe l'orologio in movimento perdere massa a causa del logorio (pure impercettibile) dei suoi meccanismi?
Video tra i più belli caro prof! Veramente, complimenti!!!
Qualcosa mi fa pensare anche all'entropia, sicuramente sbaglio, ma mi gira questo in testa...
Vero!! È collegato ....
Prof ma se è vero che la massa dell atomo è minore rispetto a quella delle singole componenti dello stesso a causa della diminuzione di energia potenziale; non è anche vero che questa diminuzione debba essere compensata da un aumento di energia cinetica e quindi questo porti una "massa extra" costante?
A parte questo mio dubbio spiegazione chiarissima.
Professore congratulazioni.
Ci sa dire qualcosa sull'energia tachionica?
Complimenti per l'esaustiva spiegazione. Complimenti 👏
Ciao ci sono alcune cose che proprio non riesco a capire.
Mi sarei aspettato che l'orologio in movimento fosse il più leggero, perchè l'energia manifestata dai vari movimenti, attriti ecc. fosse una parte della massa totale trasformata in energia. (l'energia termica non rimane nell'ogologio, ma va via, come l'energia che viene persa dal Sole).
Il concetto di "massa extra" sembra una cosa he si crea dal nulla e visto che l'energia non si crea ne si distrugge ma si trasforma, mi riesce difficile digerire il concetto.
Se l'orologio in movimento si fermasse, che fine farebbe la "massa extra".
Grazie mille e complimenti, ti seguo con piacere.
buonasera, è possibile ragionare in termini di materia/tempo in ragione del fatto che l'entropia è unidirezionale come lo scambio di calore, A livello plankiano il tempo perde l'identità fisica che lo caratterizza nella realtà, ma ugualmente è "presente" anche x la presenza di materia=energia=calore intrinseco delle particelle, ma mi sembra scollegato dallo spazio
Bravo professore, finalmente spiegata in modo semplice l' equazione più famosa della storia. Hai acceso una lampada nel mio buio e man mano che spiegavi la luce era sempre più intensa...capivo finalmente! Ma verso la fine della spiegazione la lampadina è scoppiata... non ho capito più niente 🤔... sarà colpa degli acceleratori nucleari..
Sempre complimenti. Ma non mi e‘ chiaro questo punto: perche’ Einstein penso‘ che per l’equivalenza l‘energia si dovesse dividere per il massimo dell‘energia concepibile ? Certo, fu un criterio che voleva tener conto che l‘energia cinetica legata alla massa si manifesta solo quando l‘energia e‘ molto grande, tanto come quella del quadrato della luce: ma come arrivo‘ a concepire che le masse hanno in se‘ una energia cinetica ? Fu forse la considerazione che gli elettroni si comportano come massa quando, scorrendo lungo un filo, allineano particelle di ferro intorno al filo ?
Scusa ... se il cronometro in movimento ha massa maggiore di quello fermo, proprio a causa del movimento ... come è possibile che l'atomo di idrogeno ha massa inferiore alla somma delle sue parti, visto che l'elettrone gira attorno al nucleo a velocità prossima a quella della luce ??
Complimenti, molto interessante come spiegazione.
PROF un concetto cosi complesso spiegato in modo cosi semplice da capire e paragone con la torcia e il sole .Al momento sono senza parole .Perché non fa qualche lezione di muoni ? La devo rivedere
Th you are incredibile
Wow professore, 1 è simpaticissimo, 2 spiega in un modo che wow...
penso di essermi innamorato😂😍😍😍
😍😍😍😍😍😍😍😍♥️♥️♥️ seguimi anche in Instagram Twitch e TikTok e Spotify ... sai che ho un canale RUclips dedicato alla musica ed un altro dedicato alla matematica?
CONOSCERE
Sono un artista metafisico
TUTTO è SPIRITO
Energia = massa - Non sostanza = sostanza - Spirito = materia:
Sono la stessa cosa (Adolfo Gustavo Rol)
Grazie Prof per i suoi video che seguo sempre con grande interesse. Mi permetto di suggerire un altro approccio non convenzionale per giungere alla famosa E = m c2 questa volta facendo finta che non sia stata formalizzata la Relatività Speciale e che sia proprio la meccanica quantistica ad arrivare alla formulazione della equivalenza massa-energia. A questo proposito serve una breve e purtroppo rozza premessa. Da quello che è stato scritto sulla MQ la chiave di volta per una comprensione esaustiva della teoria sta nella fluttuazione della particella tra campo reale e campo virtuale. Inoltre ritengo che nel campo virtuale esista (universo olografico?) l’intera informazione dell’universo mondo e non soltanto il nostro. Nel processo di distruzione (collasso) ritengo che l’informazione contenuta nella particella non scompaia come sostengono alcuni fisici ma vada assorbita nel bacino virtuale regno dei numeri di Bombelli (che io chiamerei presuntuosamente campo di "compossibilità" dei multiversi) per essere poi traslatata di nuovo nel campo reale, senza violare Bell. Più che rinnovata la particella la definirei reloaded o magari normalizzata per motivi appunto di compossibilità. È chiaro che questa intermittenza virtuale-reale-virtuale avviene mediante onde-info che in base alla loro natura intrinseca (infatti non sono pallottole) intercettano lo spazio reale con una certa imprecisione indipendentemente dal meccanismo di misura, quindi Dio gioca a dadi. A questo punto ci si deve domandare se dal campo virtuale filtra una certa “intenzionalità” che permetta di tracciare uno schema probabilistico solido per ritrovare la particella nel campo reale. Secondo me deve operare, lungo il cammino della particella, una sorta di “attrattore” all’interno del bacino virtuale altrimenti queste avrebbero una deriva incontrollata lungo lo spazio reale. Il fatto che nei grandi numeri (in media) vi sia una compensazione tale da validare nel macro il moto rettilineo uniforme evidenzia non una variabile nascosta ma un centro di attrazione intrinseco rappresentato da una accelerazione centripeta insita matematicamente nell'oscillazione armonica “campo reale-virtuale-campo reale”. Ma ci siamo dimenticati di una cosa importante (in verità la dimenticano tutti), ossia che il processo di materializzazione nel reale ha un effetto di curvatura sullo spazio per la relatività generale. È facile pensare a questo punto che l’emersione dell’informazione dal campo virtuale impatta sullo spazio facendolo temporaneamente curvare. Ormai si è convinti che lo spazio abbia un coefficiente di elasticità come qualsiasi oggetto fisico. Se ci facciamo caso questo processo di concavità - convessità spaziale è il motore della materializzazione-dematerializzazione, più banalmente è assimilabile, per il 3 principio della dinamica, ad un meccanismo massa-molla tra campo reale-virtuale. Da qui la giustificazione della esistenza di una accelerazione centripeta. Allora In modo formalmente discutibile partirei dalla definizione di azione minima di Planck come:
h = ΔE × ΔT dove ΔE è il quanto di energia e ΔT è l’unita di tempo; se poniamo: ΔE = ΔF × spostamento e ΔT = λ/c (ossia il tempo come periodo con C velocità di processo della materializzazione) abbiamo
h= m × acc × spostamento × λ/c. se poniamo la acc uguale alla accelerazione centripeta abbiamo h= m × c2/spostamento × spostamento × λ/c . allora otteniamo:
(frequenza) c/λ × h = m c2 ; E= m c2.
Da sottolineare che gli spostamenti sullo spazio reale sono determinati dagli errori (indeterminazioni) intorno ad un punto centrale come ci suggerisce il modello moto circolare uniforme-oscillatore armonico. Sono consapevole delle imprecisioni dovute ad uno spazio limitato ma spero che almeno il concetto sia comprensibile. Ohibò, se questo è vero la relatività diventerebbe un corollario della MQ?
Infine una versione credo rigorosa di questa ipotesi subquantica è stata fatta recentemente da 2 ricercatori canadesi. Su richiesta posso inviare il link. Buon lavoro
Praticamente potremmo dire che la massa è la proprietà dell'energia di curvare lo spazio-tempo organizzandosi in sistema, cioè creando legami. Che meraviglia!✨️
Ma in che modo tutto questo si ritrova con il concetto che nula si crea, nulla si distrugge ma tutto si trasforma? Ok che la massa può diventare energia, ma quindi anche l'energia può diventare massa? Oppure c'è qualcosa che non ho capito?
Prof. Ma il link all'articolo originale?
Lei ha grandi capacità didattiche. Complimenti! Quanto sarebbe avvincente una sua lezione (o più) sulla fisica quantistica!
♥️♥️♥️Seguimi anche in Instagram e TikTok! Sai che ho aperto anche un canale RUclips di matematica?
Lei è veramente bravo a spiegare, complimenti
Einstein ha decisamente avuto la capacità incredibile di farci crollare sotto i piedi concetti che credevamo scontati.
Ha totalmente sradicato il vecchio concetto di tempo che avevamo, come qualcosa di uguale per tutti e ci ha re-insegnato a pensare al tempo per quello che è davvero.
Questa formula l'ho sempre guardata con grande rispetto e ammirazione, ma non l'avevo mai davvero approfondita. Ora ho iniziato a capirci qualcosa.
Grazie Prof!
♥️
OOOOOHHHHHH Finalmente ho capito sta benedetta equazione di Einstein!!! Grazie prof...ma che ci voleva a spiegarla così??? 😅
Perchè "C" viwne elwvato al quadrato?
Domanda interessante, approfondirò! A proposito di fisica È appena stato pubblicato in Amazon il pre ordine del mio libro
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Mi sorge una domanda: perché non si può eguagliare o superare la velocità della luce?
Accelerando una massa ne aumenti esponenzialmente la sua inerzia, quindi per accelerare una massa con inerzia che tende all'infinito ci vuole energia che tende all'infinito.
Caro professore cosa succederebbe se la collisione fra due atomi avvenisse esattamente alla velocità della luce e non "quasi"?
Ma all'ora, per esempio se ci fossero due esseri umani identici, ma uno vivo e l'alto morto, quello morto peserebbe di più giusto?
ciao bellissimo video. c'è una relazione tra E=mc2 la legge di planck?
buon giorno Prof, riguardo al fatto che un quadrato non dà mai un risultato negativo, quindi non ci troveremo mai a dover estrarre la radice quadrata di un numero negativo, nei miei studi di mate che porto avanti per pura cultura personale, ho notato che la seguente situazione dà un quadrato negativo: -5^2! questa espressione dà come risultato -25. Ora non elevo le braccia al cielo per aver fatto la scoperta del secolo perché so che non è così, ma vorrei sapere che differenza passa tra -5^2 (-25) e (-5)^2 (25)!! io ho dato una mia interpretazione: forse in -5^2 la potenza agisce solo sul valore modulare e non ha nessun effetto sul segno meno, mentre nel secondo caso, l'effetto della potenza agisce sia sul segno (entro la parentesi, che diventa +) che sul 5 (entro la parentesi) che diventa 25. attendo la sua risposta con molto interesse. buona giornata Prof!!
-5^2 ha come risultato 25. Devi pensarla così:
(-5)×(-5)=25, in quanto meno per meno fa più
Esaustivo e comprensibile. Bravo!
Lorenzo Grazie😍😍! Non dimenticare di seguirmi anche in Instagram, Spotify , TikTok, Twitch e Telegram: mi trovi sempre come “La Fisica che ci piace”. Sai che ho aperto anche un canale RUclips completamente dedicato alla matematica ed un altro alla musica?
Grazie! Trasmetti passione, e spieghi benissimo😊
intanto grazie
penso che durante questi due anni le masse siano state ogetto di accellerazione spinti da una energia chiamata progresso tecnologico per vedere il risultato di questa collisione e io stò aspettando il bosone per vedere che succede ...grazie mille per tutto quello che fai prof❤️
Prof ma se prendo il sole sdraiato sul lettino, e sono fermo, la mia massa cresce?
Che spettacolo, GRAZIE!
Sei straordinario! Un superprof!
Ma grazie di cuore lovvina! 😍❤️
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Spiegazione eccellente! Lei è un grande!
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Complimenti per il video. Si può dire che è solo la massa extra quella che può trasformarsi in energia ?
Qualsiasi massa può trasformarsi in energia.
Un bel ripasso sull'argomento alle 8 di mattina.... Grazie prof!
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Ciao, una domanda: ma perchè nella formula compare la velocità della luce?....cosa c'entra con la massa e con l'energia? Ti ringrazio anticipatamente
C'entra, perché qualunque oggetto che vada a velocità relativistiche, ovvero vicine a quelle della luce, aumenta la propria massa. Proprio quello che si constata ogni giorno negli acceleratori di particelle, dove particelle che a riposo hanno una certa massa quando vanno a velocità vicine a quelle della luce hanno una massa via via maggiore, massa che poi durante le collisioni con altre particelle può portare alla produzione di nuove particelle.
@@prof.bizzarro non aumenta la massa (la massa è sempre la stessa sia da fermi che in movimento) ma aumenta l'energia cinetica e comunque quello che non capisco è perchè la velocità della luce si deve elevare al quadrato.
@@carminedecarlo9228per lo stesso motivo per cui ce v^2 nella formula dell energia cinetica, esce cosi dai calcoli
penso valga la pena sottolineare che quella che comunemente chiamiamo "massa" si tratta in realtà della "massa a riposo" dell'oggetto. ovvero la massa che un oggetto ha quando sta fermo e non riceve alcun contributo di energia. La formula E = mc^2 fa riferimento a un altro tipo di massa, ovvero la "massa relativistica" pari al prodotto fra la massa a riposo e il così detto "fattore di Lorentz". Poichè il fattore di lorentz dipende dalla velocità del corpo, anche la massa relativistica dipende dalla velocità del corpo e conseguentemente (data l'uguaglianza E = mc^2) anche l'energia varia, al variare della velocità del corpo
Einstein non ha mai parlato di massa relativistica! È l'inerzia della massa che cambia in maniera esponenziale.
Grazie mille Prof è stato molto interessante il suo video ed anche MOLTO CHIARO 😊
la domanda senza risposta e' perche' C al quadrato? cosa centra la velocita' della luce???
ho gia' fatto questa domanda e non ho ricevuto risposta, provo a farla a te...continuo a sentire che questa formula spiega che qualsiasi oggetto contiene di per se energia, cioè anche un libro appoggiato su un tavolo, ha energia. ma allora perchè la formula non è M=E? cioè massa uguale energia? se la massa di per se stessa è energia cosa c'entra la velocità della luce?
Perché la massa dimensionalemente è misurata in Kg mentre l’energia in Joule … sono due grandezze fisiche differenti. sapevi che è appena stato pubblicato in Amazon il pre ordine del mio libro? 😍
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Buongiorno professore, E= mc^2 mi fa sorgere una domanda; se la velocità della luce è costato perché c'è un c^2? Molte grazie professore!
Se la velocità della luce è c perché c'è un c^2
Perché C è costante nel vuoto, ma può variare a seconda del mezzo in si propaga. Nel vetro o nell' acqua avrai un valore di C differente, e quindi una diversa qualità di energia @@danielecantarelli8363
Ciao e grazie per la spiegazioni 😅per me un po’ complicata, ma se ti dovessi dire cosa penso da queste informazioni potrei dire, se la massa vi è anche la somma di queste energie se si potesse far accelerare un essere umano fino alla velocità della luce cosa accederebbe alla sua massa ?
Forse potrei aver sbagliato o non capito bene la lezione ma comunque provo a farti lo stesso la mia domanda .
Grazie 😊
Aumenta in maniera esponenziale l'inerzia della massa.
Bel video e ottima spiegazione, complimenti
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Come sempre, ECCEZIONALE!!!
Il tuo esempio mi fa venire in mente un video in cui veniva spiegato che una pila stilo, lasciata cadere, in verticale, sul suo polo negativo, resta in piedi, rispetto alla pila scarica... ovviamente da una breve dustanza dal tavolo: e funziona.
Che sia la massa, le cariche che contiene?
Qui non c'entra niente la massa/energia in senso einsteiniano: l'energia chimica è così debole che una pila scarica pesa ai fini pratici esattamente come la stessa pila carica. Il giochetto che citi, se è vero che funziona, direi (come pura ipotesi, naturalmente, e spiegando in maniera rudimentale) che è dovuto all'erosione degli elettrodi e delle sostanze chimiche all'interno, che ne spostano più in basso il baricentro, nient'altro.
@@prof.bizzarro Tutto il giro che fa il professore a mio parere serve meramente a tenere viva l'immagine del Massone Einstein...
I giochetti sono finiti per sta gentaglia.
Scusa ma non capisco perché l'orologio in movimento ha massa maggiore... la sua energia cinetica farà diminuire quella potenziale (della batteria)... inoltre il calore dell'attrito dei suoi componenti dovrebbe essere in parte ceduto all'ambiente un pó come i fotoni della torcia
Egregio professore, ho sentito attentamente il suo video e quello di un altro professore sullo stesso argomento e un pò di confusione aleggia nel mio piccolissimo cervello, le chiedo lumi. Nel suo video lei ha detto che un sistema dinamico formato da un protone ed un elettrone, ha massa minore di un protone ed un elettrone "poggiati" su una superfice, cioè sistema statico (distanza infinita tra i due), mentre nell'altro video ascoltato, il sistema elettrone protone ha massa maggiore perchè vi è il contributo tra l'altro, della energia cinetica dei quark. Lei ha spiegato che l'energia potenziale del protone -elettrone è negativa e questo sottrae massa data la loro vicinanza, all'infinito la somma della massa di queste particelle complessiva sarebbe maggiore. Lei ha fatto anche l'esempio dei due cronometri che ho capito così come quello della torcia elettrica : mi sembra però che il 'sistema massa' del cronometro lo si può pensare come un sistema chiuso, mentre quello della torcia un sistema aperto, cioè la luce 'esce ' dal sistema della torcia. Come mettere insieme i ragionamenti su cronometro, aumento della massa, cronometro fermo minor massa, sistema elettrone protone, energia cinetica dei quark ed energia potenziale negativa tra protone ed elettrone? Grazie. (antonaccisavino@tiscali.it) oppure un avviso dai suoi video.
Una griglia olografica, nella quale l'energia riesce a formare pattern solidi, che molti fisici per centinaia di anni hanno creduto assimilabili a delle sfere che si accoppiano e che girano ad altissima velocità, le une attorno a le altre (elettrone).
Professore. Mi fa pensare ad una ipotetic a teoria creazionista ...che poi e' un"altra cosa. Bisognerebbw studiare i comporyamenti delle forze e gli sviluppi dei processi di formazione della materia ai suoi vari stadi e livelli....come nel Cosmo....😅😅
Grazie, molto interessante. Ma non capisco cose, tra cui : perche' il cronometro fermo dovrebbe pesare meno ? La sua molla e' piu' carica quindi contiene piu' energia potenziale quindi essa pesa di piu cosi' che probabilm. i due cronometri pesano lo stesso .
Caso mai forse e' quello in movimento a pesare meno : riscaldasi x attrito interno e forse allora emette piu' raggi infrarossi perdendo cosi' energia e pertanto massa ...
Grazie comunque per l' interessante Gedankenexperiment dei due cronometri , che potrebbe diventare un prezioso metodo della didattica e della scienza :-)
Ma si può donare un'emozione spiegando la fisica?
Lui ci riesce....
grande prof
❤️
C'è una cosa che non capisco. Se l'energia è uguale alla massa per la velocità al quadrato, con quali valori possiamo esprimerle? Mi spiego meglio, se ho un oggetto di 1kg, posso indicarlo come 1kg oppure 1.000 grammi. Se si muove ad una velocità pari a 3,6 km/ora, si sta muovendo a 1 metro al secondo. Quindi nel primo caso è l'energia è uguale a 1 x 3,6^2 = 12,96, nel secondo caso è 1.000 x 1^2= 1.000. Ma l'oggetto è sempre quello e la velocità è sempre quella. Qualcuno me lo può spiegare? Grazie
Si parla di energia atomica contenuta nella massa non di energia cinetica; con la fissione nucleare si può liberare questa energia contenuta nell'atomo. Dopo l'esplosione di una bomba atomica solo una piccolissima quantità di materia si è trasformata in energia.