Шикарный разбор!!!.... Вы помогаете всем тем, кто настойчив, любит классическую музыку, хочет заниматься и радовать себя, окружающих божественными аккордами Великого ШОПЕНА. Спасибо Вам огромное за Ваш талант и мастерство педагога. А те, кто этого не ценит, играйте по нотам, господа!
Спасибо автору, учусь, а тем кто пишет что надо только слушать, так идите и слушайте, если вам не хочется научиться играть, а только ушами слушать, это видео для тех кто хочет играть, а не слушать😊
Спасибо вам большое. Искала разбор этого вальса, уж очень он мне нравится, наконец нашла ваш ролик, очень доступно все объясняете, между прочим единственный ролик этого вальса, больше нет таких в интернете. Спасибо за ваш труд, очень помогли🌹🤗🌷
Самостоятельно учу шопена чтобы произвести впечателение на девочек. Спасибо, очень помогло! В нотах происходит какая то дичь разобрать невозможно *хейтеры, вы задолбали вас бесплатно учат
@@elpatio1113 да нет же, обычная практика сначала сыграть, потом учить. Бывает автор вообще в своем стиле играет, поэтому нужно сразу понять то это или не тратить время
@@ВикторФ-ъ8п Какая разница какой стиль?Автор показывает куда нажимать и аппликатуру(ноты ведь одинаковые).А касаемо того,как это приподносить(где-то замедлить/ускорить,где-то тише/громче) уже сам решай.Либо же, просто найди понравившееся исполнение и пытайся добиться такого же звучания
В моем сборнике друга аппликатура в 3 такте. Секунда 32, фаршлаг 5, терция после него 42, секунда 32 и секста 51. Непривычненько, конечно, но мне нравится, что оно тренерует моторику 4го и 5го пальца. Какой аппликатурой вы советуете играть эту тему? Спасибо
Очень странная аппликатура🤔Лучше играй как она рассказывает,так будет намного проще и удобней.Касаемо моторики 4 и 5 пальцев,просто упражнения на них играй.
Ирина, здравствуйте! Зачем в 4 такте стоят подряд бекар и диез, дальше тоже встречается, но хочется понять смысл. Нота фа должна играться как фа-диез, но перед ней стоит бекар и диез, можно ведь просто бекар поставить. С Вашей помощью я освоил этот вальс давно.Спасибо!
Я занимаюсь почти 2 года(с нуля), из которых я первый год сам "ковырялся",а второй год занимался уже с преподавателем(и продолжаю заниматься).Сейчас разбираю данный вальс.Перед этим я выучил ноктюр op.9 no.2
Здравствуйте! Сделайте пожалуйста разбор композиции Евгения Крылатова «Появление Алисы в финале» из к/ф «Гостья из будущего». Очень хочу ее разучить. ruclips.net/video/lRXcRAkRA7s/видео.html
Ни в коем случае не желаю обидеть автора видео,но в чем смысл и цель этого бесполезного и бездушного разъятия на атомы этой невыразимо нежной и печальной музыки гениального Шопена?? Не надо препарировать Шопена,он этого не заслуживает! Надо просто слушать и впитывать в себя потрясающую красоту мелодии, гармонии и тончайшую атмосферу грусти этого вальса. А такой "разбор" на составные части только убивает музыку и в душе остается одна пустота.
Все конечно, очень хорошо. Но найдите, п-та, как этот вальс играют дети, обучающиеся музыке3-4-5 лет. Не найдете. Этот вальс невозможно достойно сыграть непрофессионалу. Может быть, уроки музыки и хорошая задумка, но Шопен??!!!
Не понятно, зачем проговаривать каждую ноту, они же написаны? Смотришь глазами и играешь. Не представляю, как человек разучивая произведение, смотрит это видео и повторяет за вами чисто зрительно? Ерунда какая-то, надо сразу с листа учиться от простых произведений к сложным постепенно.
Шикарный разбор!!!.... Вы помогаете всем тем, кто настойчив, любит классическую музыку, хочет заниматься и радовать себя, окружающих божественными аккордами Великого ШОПЕНА. Спасибо Вам огромное за Ваш талант и мастерство педагога. А те, кто этого не ценит, играйте по нотам, господа!
Супер!!!! Ни как не мог заснуть. А тут на третьей минуте отключился... Аффтору спасибо)))
Да балет лучше объяснит
Спасибо большое!!
Мне очень понравилось это произведение, но по нотам и без учителя никак не получалось. Всё понятно объясняете.
Вы молодцы!! ♥️♥️♥️
Спасибо автору, учусь, а тем кто пишет что надо только слушать, так идите и слушайте, если вам не хочется научиться играть, а только ушами слушать, это видео для тех кто хочет играть, а не слушать😊
Спасибо огромное за такие ценные видео! Почаще радуйте нас
СПАСИБО БОЛЬШОЕ за видео!! С нетерпением жду второй части! Спасибо!!
Здравствуйте, все темы вальса разобраны, ссылки под видео. Хорошего изучения!
Спасибо вам большое. Искала разбор этого вальса, уж очень он мне нравится, наконец нашла ваш ролик, очень доступно все объясняете, между прочим единственный ролик этого вальса, больше нет таких в интернете. Спасибо за ваш труд, очень помогли🌹🤗🌷
Спасибо за помощь. Очень толково для любителей!
Спасибо огромное за понятные объяснения, очень помогло✨
Спасибо Вам огромное! Все очень понятно!
Благодарю Вас,очень помогли❤
спасибо очень ценные ролики
Спасибо большое, ждём дальше разбор.
Самостоятельно учу шопена чтобы произвести впечателение на девочек. Спасибо, очень помогло! В нотах происходит какая то дичь разобрать невозможно
*хейтеры, вы задолбали вас бесплатно учат
Спасибо !!!
Спасибо
Спасибо ❤
Сначала проиграть же надо,чтобы понять мелодию
Вальс звучит в фоне, во время вступления. Хотя и очень тихо!
Karligash A если вы не знаете этого произведения,то мне вас жаль
@@elpatio1113 да нет же, обычная практика сначала сыграть, потом учить. Бывает автор вообще в своем стиле играет, поэтому нужно сразу понять то это или не тратить время
@@ВикторФ-ъ8п Какая разница какой стиль?Автор показывает куда нажимать и аппликатуру(ноты ведь одинаковые).А касаемо того,как это приподносить(где-то замедлить/ускорить,где-то тише/громче) уже сам решай.Либо же, просто найди понравившееся исполнение и пытайся добиться такого же звучания
Когда это»проиграют» будет понятно, что этот вальс не может исполнить непрофессионал
2:52 давно искала, как это играть... Не поняла в нотах. Спасибо!
Это можно понять если слух очень хороший.Например я в 6 классе,но для меня эта часть была довольна лёгкой
А можете сделать урок по пьесе весенний вальс (мариаж де амор) прошу
В моем сборнике друга аппликатура в 3 такте. Секунда 32, фаршлаг 5, терция после него 42, секунда 32 и секста 51. Непривычненько, конечно, но мне нравится, что оно тренерует моторику 4го и 5го пальца. Какой аппликатурой вы советуете играть эту тему? Спасибо
Очень странная аппликатура🤔Лучше играй как она рассказывает,так будет намного проще и удобней.Касаемо моторики 4 и 5 пальцев,просто упражнения на них играй.
Вы что-нибудь слышите из объяснений голосом? Что-нибудь видите за руками?
Спасибо… сложно, очень, но стараюсь… при этом, не имея музыкального образования. Только слух🤦🏻♀️😨😨😨
Ирина, здравствуйте! Зачем в 4 такте стоят подряд бекар и диез, дальше тоже встречается, но хочется понять
смысл. Нота фа должна играться как фа-диез, но перед ней стоит бекар и диез, можно ведь просто бекар поставить.
С Вашей помощью я освоил этот вальс давно.Спасибо!
Скажите пожалуйста сколько частей в произведении?
очень тихо записано. ничего не слышно
Громкость на телефоне прибавьте😅
А вторая часть будет ?
Да, обязательно будет!
@@terciamusicclass7663 Спасибо огромное, благодоря Вам я освоил музыкальную грамоту теперь уже могу сыграть какоето произведение
Чтобы увидеть,может сложно играть
В каком классе учат это произведение ?
В выпускных классах и консерваториях, но кто-то берёт произведение и раньше, всё зависит от способностей, техники и навыков
Я занимаюсь почти 2 года(с нуля), из которых я первый год сам "ковырялся",а второй год занимался уже с преподавателем(и продолжаю заниматься).Сейчас разбираю данный вальс.Перед этим я выучил ноктюр op.9 no.2
Можно пожалуйста разобрать вальс си минор Шопена op 69 no 2
Всё хорошо, но звук тихий.
Здравствуйте! Сделайте пожалуйста разбор композиции Евгения Крылатова «Появление Алисы в финале» из к/ф «Гостья из будущего». Очень хочу ее разучить.
ruclips.net/video/lRXcRAkRA7s/видео.html
Очень светлая музыка из детства, буду стараться разобрать!
Видео хорошее, но как по мне слишком много текста, очень долго
А где само произведение в исполнении преподавателя? И ужас какой тихий звук у видео
вы хорошо обьясняете!! но простите.. я чуть не уснула..
Много слов, и неясно куда нажатие.
Ни в коем случае не желаю обидеть автора видео,но в чем смысл и цель этого бесполезного и бездушного разъятия на атомы этой невыразимо нежной и печальной музыки гениального Шопена?? Не надо препарировать Шопена,он этого не заслуживает! Надо просто слушать и впитывать в себя потрясающую красоту мелодии, гармонии и тончайшую атмосферу грусти этого вальса. А такой "разбор" на составные части только убивает музыку и в душе остается одна пустота.
все норм с головой?
все норм с головой?
все норм с головой?
все норм с головой?
все норм с головой?
Все конечно, очень хорошо. Но найдите, п-та, как этот вальс играют дети, обучающиеся музыке3-4-5 лет. Не найдете. Этот вальс невозможно достойно сыграть непрофессионалу. Может быть, уроки музыки и хорошая задумка, но Шопен??!!!
Очень плохой урок!
Не понятно, зачем проговаривать каждую ноту, они же написаны? Смотришь глазами и играешь. Не представляю, как человек разучивая произведение, смотрит это видео и повторяет за вами чисто зрительно? Ерунда какая-то, надо сразу с листа учиться от простых произведений к сложным постепенно.
Не в свои сани не садись.
Спасибо!