Это разница между хоббийным подходом и академическим. Никакая матчасть и теоретическая база не заменят искреннего энтузиазма и интереса к тому, что делаешь.
@@Yu-qy7nh потому что профик стоит на фундаменте из проф. учреждений, от них трактует всё, а любитель уже имеет какой-то набор знаний в жизни, и от них толкается, и к ним привязывает новые знания о музыке
Я окончила муз школу, потом училище, затем консерваторию по классу фортепиано, пришла на свой первый джем после выпуска в Таиланде-и бамс-деды чисто на опыте без образования шарят не хуже профессионалов. Играют всё. А я смотрела на них и думала «и чему я училась все эти 20 лет». После этой ситуации я сразу же приступила к изучению «любительского» метода. Благо когда есть профессиональное образование-любительский метод не такой уж и любительский получается) но мне понадобилосьне мало силы, чтоб очиститься от всех нравоучений в голове и разрешить себе свободно делать с инструментом всё, что хочу !) прошел год-и я на джемах как рыба в воде!) Сейчас я выступаю по миру(в данный момент в Таиланде), преподаю на своём канале и обучаю детей и взрослых и тому и другому. Чтоб у них не было ситуации «я не могу это сыграть а вель я же 20 лет профессионально занимаюсь музыкой»😅 вот говорят «знание сила» а как по мне «сила в опыте» а скорее в целостности знаний и опыта💥 всех благ!
По сути почти как моя ситуация только у меня музыкальная школа (без училища и консерватории). У меня где то в 5-ом классе когда проходили аккомпанемент (игра в 4 руки итд) я глубоко увлекся этой темой и обнаружил что тот материал который преподается, какой то ни такой и не имеет ничего общего (по сути и конструктивно) с той музыкой которая для меня и тогда и сейчас является эталоном. Я долго переучивался перестраивался самостоятельно, по сути в моей игре поменялось всё!, единственное что осталось от музыкальной школы это поставленные пальцы. Имею ввиду этот кусок текста (((мне понадобилось не мало силы, чтоб очиститься от всех нравоучений в голове и разрешить себе свободно делать с инструментом всё, что хочу !)))
но наверняка у Вас есть много нотных произведений- сыграйте хоть одно - пусть повторят- может и повторят -любители есть шпарят еще как -но не повторят через день- через год - из за чего Вы -расстраиваетесь - просто нужно засесть на ихний почерк игры и репертуар - и если нужно это Вам вообще
Ой какая знакомая ситуация)) Вроде и теории с гармонией и полифонией в башке куча, а на практике чувствуешь себя несколько беспомощным. Надо возвращаться к азам)
Ну вы прям в тему.. Я радиоинженер, компьютерщик, мне 63 года и вы практически отвечаете на мой постоянный вопрос-почему так, а суть вот в чем-я технарь до мозга костей, как и отец-но моя мама хорошо пела и привела меня в 1 класс школы и ДМШ одновременно в 1969м году в г. Улан-Удэ. Я, как послушный сын, изучал музыку, долдонил гаммы, играл класс.вещи и радовал маму, хотя в музыкалке отличником далеко не был, в отличие от школы. Так продолжалось примерно класса до пятого, и все годы параллельно я делал модели и паял схемы.. И очень мне хотелось играть на электрооргане (ионике).. И начал ее паять, но если паять я мог то выстругивать клавиши на даче было значительно тяжелее и хотя успехи в этом были, но в целом дело выглядело безнадежно, да и я взрослел и в компании мои успехи в классике были никому неинтересны, и я начал активно подбирать мелодии и вскоре я понял математику музыки как систему, сперва в рамках трех аккордов, потом шире и т д. Я отложил ноты и стал активно играть подбирая по слуху. Короче, окончив 7класс ДМШ на тройки, я практически один из всего выпуска 3 парней и 23 девушки отличницы-мог играть по слуху двумя руками.. И тут же организовал в школе ВИА, мы сами паяли и ремонтировали усилы и колонки, делали инструменты. Мне тогда еще пришлось тащить на себе и всю звукокинотехнику школы, а они еще и стали использовать меня, ученика, вместо учителя пения, классического прибухивающего баяниста. Я должен был аккомпанировать детям на разных мероприятиях-и у меня получалось. Подсовывали мне ноты детских песен, но я предпочитал играть по слуху. Играл я в начале на ф-но, потом школа купила таки примитивный Эстрадин 6. Для нашего ВИА я снимал вещи, расписывал аккорды, делал аранжировки.. и учил играть гитаристов т.к. к тому времени уже хорошо изучил аппликатуру, сам не владея техникой. Этим же потом занимался и в ПТУ, учась на радиомонтажника и руководя ВИА. А вот в институте, я занимался наукой, а музыкой лишь в плане звукозаписи, филофонии и аппаратуры. В дальнейшем я занимался исключительно компьютерами и другой электронной техникой, просто музицируя для себя-но у меня выросла дочь, которая, понятно, была обречена окончить ДМШ, а далее муз.училище-и вот, довольно технично играя по нотам, она ничего не может сыграть по слуху! И ей это неинтересно.. Уже много лет я подрабатываю в ДМШ живя в Новосибирске, обслуживаю там компьютеры и звукотехнику и немного удивляя преподавателей своими муз. умениями. Так вот там тоже консерваторцы многие по слуху не играют, владея техникой выше меня на порядок. А я наоборот, хоть и знаю ноты, но играю по ним с огромным трудом..
Я тоже радиоинженер и играю на фортепиано довольно не плохо, самоучка. Мама преподаватель была фортепиано, нот не знаю. Вся семья музыканты, а я в итоге вообще спортсменом стал, но играть обожаю. Купили цифровое пианино Ямаху себе домой и балдеем
Вам надо учить людей, это ценный навык который помогает не потерять интерес при игре, мотивация проседает когда надо учить ноты вместо понимания структуры
@@Русский_пловец у меня не было музыкантов близко в семье, а цифровое ф-но Корг мы тоже купили 16 лет назад, когда училась дочь, замучились со старым советским пианино. Я этот Корг, просто обожаю, он тогда был безумно дорогой, да и выбор был невелик, Роланды тогда возили только под заказ, мы прошли 7 магазинов в Новосибирске (жена сказала, что к 7му я уже прилично играл) и вернулись к Коргу, хотя электропианино и не конек этой фирмы. Мог ли я мечтать в 70х, строгая клавиши, о таком инструменте. Сейчас хочу прикупить недорогой синтезатор, поиграть на пенсии, хотя работа с компьютерами остается.
Мне 62 года.В конце 70-х окончила музыкальную школу по классу фортепиано. С подбоором аккордов, аккомпанементом всегда были проблемы. Михаил, благодаря Вам, приняла решение купить цифровое пианино и учиться заново. Всегда с нетерпением жду Ваши выпуски. Уж постарайтесь нас порадовать платным курсом. Только не очень дорого, пожалуйста. У Вас потрясающий тембр голоса.
Если под "пианистом" понимать человека, семь-восемь лет отучившегося в музыкалке, куда его отвели родители, и он учился, потому что надо, а самому ему не то чтобы и хотелось, - тогда всё так и есть. В действительности у тех, кто закончил хотя бы колледж или училище, уже не говоря о вузе, и кто не прогуливал теоретические предметы типа гармонии, все эти навыки "любителя" из видео имеются. Но есть и ещё одна причина, по которой мне, например, чаще не хочется выходить к инструменту и играть что-то незнакомое по слуху. Можно представить с одной стороны профессиональную аранжировку, разученную и безошибочно исполненную, а с другой - что-то, сыгранное экспромтом, неидеальное и шероховатое. Простой человек не заметит большой разницы. Но пианист-то заметит. Проблема в этом, мне кажется, - пианистов годами учили, кого-то даже дрессировали, стремиться к идеалу, не останавливаться на полпути. А вот получать удовольствие от чего-то неидеального, любительского, нужно учиться уже самому. Я сам неоднократно замечал, когда играл, как мне казалось, ну полную лажу, мазал по аккордам, когда планировал сыграть что-то одно, а в процессе вообще про это забыл, но моим друзьям не музыкантам очень нравилось. Думаю, многим людям с академическим образованием это знакомо
У нас это называли "халтурой") Многие студенты собирались после пар и играли на улице/джемах,вот такие вот халтурки по слуху. У меня был отдельный предмет с моим преподавателем, где он делился своим опытом игры по слуху/импровизации, он сам рассказывал, что на первом курсе консерватории уже импровизировал в лагерях и в особенности на каких-то мероприятиях для танцоров, где важен твой объем репертуара, не зря он говорил: "неизвестно куда тебя жизнь забросит, но импровизировать - вещь необходимая для проф.музыканта" Но академическая музыка и то что мы делали с ним на предмете - два разных человека Так как во втором случае расслабон, можно что-то свое подобрать, нет строгой формы какой-то, апликатура не так важна (но конечно, он вводил поправки) В случае же, если мы изучали материал академический (я имею ввиду, разбирали к примеру крупную форму), то там уже совершенно другой подход у него был, все строго, никаких отклонений, все как задумал автор, точная динамика и артикуляция, техника и так далее.. Потому да, это вообще разные вещи, любитель музыкант, который будет уметь хоть все на свете играть по слуху, никогда не сможет точно передать музыку Баха к примеру, которую нужно осознанно учить и понимать эту сложную форму, где важна точная артикуляция и ведение динамики, туше и так далее... Потому так.. Да и я согласен с тем, что весь материал который проходят студенты на гармонии, этого вполне достаточно чтобы подбирать музыку самому, не зря же учили последовательность аккордов и сами делали задачки, банально простой аккомпанемент и одноголосую мелодию в правой руке, раз на то уж пошло, в состоянии подобрать практически любой студент музыкального колледжа, если он не прогуливал пары Но как правило, гармонию из студентов мало кто любит (и я, в том числе), потому и существует такой вот "миф". Кстати, текста и так много, но ещё дополню - Вы забыли упомянуть теоретиков, это вот те самые "любители" музыканты, только с огромными теоретическими знаниями, они могут вообще все на слух подбирать и даже писать свое, это вот самый яркий пример того, что даёт "теория"
Не совсем понял, что вы имели в виду. "...когда играл, как мне казалось, ну полную лажу" - в смысле что-то простое? Далее вы пишете "...мазал по аккордам" - в смысле "мацал" как играл трезвучие в произвольном порядке или же "промахивался"? Спрашиваю, потому что возможно, вас вообще не так понял. В любом случае хотел сказать, что если что-то не получается, то скорее всего это надо практиковать, а не махать на это рукой. Только когда начнет получаться, когда освоил полноту понимания предмета (пусть на первый взгляд и простого), появляется право давать этому ту или иную оценку. Потому что часто в жизни так бывает, что без личной практики мы заложники своих предрассудков и неверных предположений. А как только устранишь все блэкауты, внезапно доходит, что узнал очень много нового. Иногда саму суть.
@@vitrums я могу заметить, что муз образования у вас нет, или оно устарело, раз такие вопросы задали. Но это не страшно, я объясню. "МАЗАДЛ" по аккордам, это значит, что промахиваешься. "играл полную лажу" это поймут, только музыканты. я студент муз колледжа, и когда на концерте ты выходишь и начинаешь играть ты можешь провахнуться по половине аккордов, сыграть не точную мелодию и ты будешь считать, что сыграл мега хреново, но потом заходишь за кулисы и тебе говорят "классно сыграл, даже ошибки не бросались в глаза!" и так со всеми. И тут я дам совет всем пианистам: Когда вы выходите играть на концерт, то вы играете людям, ничего не понимающим. И если вы сыграли от начала до конца, то они уже будут считать это хорошо сыгранным. я, например уже как 2 года на уроках стрессую больше, чем на концертах...
Если музыкант учился, он занимался и аранжированием и аккомпанированием и много чем другим, а там прямой анализ гармоний произведений. Развиваться, пытаться подбирать на слух и импровизировать, этим все нормальные студенты занимались, даже в неурочное время. Я не знаю про каких таких музыкантов говорит на видео, которые не знают и не видят гармонию какую играют, даже в классических произведениях. В студ. года. уже студентами многие зашибали на стороне, так же практика, сам и по электричкам в 2000х годах и по метро зашибали. Еще раз про каких таких проф. музыкантов рассказывает автор видео я х.з. А бояться слажать неизвестное произведение, это уже индивидуальные особенности психики, пацаны например в общей массе, более предрасположены к импровизации, по тому что генетически созданы как первооткрыватели всего.
1. Уровень подготовки - детский синтезатор. Покупал ребенку, но учился сам. Клавиши маленькие, но даже играя на них я кайфовал, позже на день рождения мне подарили взрослый синтезатор и я перешёл на новый уровень. Играю на взрослом с октября и уже выучил 10+ хороших песен и мелодий. Двумя руками, с различными аккомпанементами, помимо ум-па, ум-па. Сейчас умею уже играть восьмушками😊 2. Конечно, я начал играть на синтезаторе относительно недавно, но до этого я играл на гармошке со школы, возможно, поэтому у меня так быстро получилось освоить новый инструмент. Пропускаю песни через себя, снизу вверх, как вы и говорите. Сначала аккорды, потом мотив, на слух все и подглядываю в ютубе, когда что-то мне не нравится. Вашему каналу и Вам большое спасибо, очень многому научился у Вас
Очень люблю вас слушать, год назад ребенок попросил на 11 лет синтезатор, я давно хотел клавишные, с детства на гитаре играю, самоучка. Так вот купил, и как говорится меня накрыло, через пару месяцев понял, что все эти свистоперделки мне не нужны, хочу все клавиши, начал конечно как все, по ютюбу играть что давно хотел научиться, к Элиз там лунную сонату, что-то простенькое, но так как я дяденька уже не молодой( 40 годиков) разучив эти мелодии как-то приуныл. Мне то уже хотелось как на гитаре, любую песню когда душе угодно, слава богу слух есть, и я начал что-то подозревать, что тут то тоже самое, только еще проще чем на гитаре. А потом увидел ваш канал и все сошлось в единую картину, я не стремлюсь играть как кто-то играет, я играю специально как я хочу, опорные аккорды всегда за минуту можно глянуть в интернете, главное не останавливаться, мелодия и все украшали сами приходят в руку, по себе скажу, самое сложное в согласовании рук. Ну и на последок кто еще думает о покупке фортепиано, моя личная история и опыт- не покупайте первый инструмент мобильный( типа синтезатор) купите сразу стационарный, и выделите ему подобающее место, а не в шкафу, на инструменте надо хоть по 2 минуты играть каждый день!
😂в смысле дяденька не молодой 😮тётенька!42 годика вчерась приобрела инструмент😂😂😂😂мечта детства,сразу села за ЛИСН ТУ Ё ХАРТ😂ТАК СКАТЬ!😂😂про свистоперделки сильно канеш😂😂😂😂😂😂😂😂
@@amaibot когда вы после рождения учились ходить, то у вас тоже был четкий план за 1.5 месяца освоить? а если не успели за 1.5 месяца, то сразу разочарование и депрессия. :)
@@normanoslo я с вами согласен! Но в голове, почему то, стойкое ощущение, что согласовать руки мне просто не дано. Хоть прошло совсем мало времени, мозг как буд-то требует результат и очень расстраивается, что нет прогресса.. возможно, когда наступит тот переломный момент, когда начнёт хоть чуть чуть получаться играть разные рисунки 2мя руками, то и придёт удовлетворение и радость) я надеюсь...
Гитарист любитель. Вы правы. Не зная интервалы, гаммы, формы аккордов, параллельные лады и их общие аккорды, пытался выжимать из себя всё, чтобы на сцене не облажаться, чтобы другие сказали, что я молодец. Удивительно, но ни разу не задумывался, как работает мой анализ восприятия новой информации, в смысле песни. Даже подумать не мог, что я её воспринимаю эмоциями, которые потом, на сцене передаю. Вы правы. У нас, любителей, именно так всё работает...
Вау! Я преподаю фортепиано в музыкальной школе и отношусь к тем музыкантам, которые только по нотам. Потому с невероятным интересом смотрю ваши видео. Так доступно все раскладываете! Просто восторг!
Рад быть полезным! Кстати, вот снизу в комментариях народ, если что, настойчиво говорит, что вас такой не существует и что любой человек с проф.подготовкой запросто делает эту «халтуру», можете им там по кумполу настучать сковородкой правды :))
@@MrBoogie ну, такие вот "профессионалы", что печально. Т. е. преподаватель не знает, как устроена музыка. Начитывает то, что в методичках, не понимая, как это применяется на практике.
@ не понял вопрос. Я говорю про музыку из программы музыкалки и современную музыку за ее, программы, пределами, разумеется, а также набор навыков, необходимых для исполнения и преподавания одного и другого
Вот ты, друг, сейчас прям описал то, как я пишу песни, а я отношусь, как раз, ко второму типу)) Только при этом ещё и создаю музыку и мелодии. В этом ещё тоже разница между "пианистом" и "любителем", когда первый ищет ноты, которые уже написаны для данной композиции, а второй подбирает свои. Конечно в каждой конкретной ситуации по-разному, но суть, я думаю, все поняли)
Занятия музыкой могут спасти вам жизнь буквально. Если у вас психическое расстройство, вы можете погрузится музыку - она лечит. Вам хватит до конца жизни потому что совершенству нет предела.
В основном на занятия музыкой, абсолютно без никакого результата растрачивается тонны времени, т.е. - жизнь убивается. Если конечно речь идёт не о проф. деятельности. Смысл самому тратить годы на то, что сейчас в пару кликов можно воспроизвести, и гарантировано в лучшем качестве. Вместо того чтоб за те же временные ресурсы например получить доп. образование. Имеющее какую-то практическую пользу. А психотерапевтических инструментариев, куда более простых к освоению, существует громадное множество. Если уж на то пошло, за те же временные ресурсы можно вполне самому выучится на клинического психолога😂
@@СавваМихайлов-н8б если всю жизнь делать только то, что приносит пользу и выгоду, не обращая внимания на хобби и т.д. - очень быстро выгорите и потеряете смысл существования
@@ИванПишун-э4ы Спорное утверждение. Удовольствие можно получать и от “польз”. Ориентированность на эмоции больше обессмысливает жизнь, чем ориентированность на практические результаты - научный факт;))
Всё есть инструмент, всё можно в костыль превратить. Не музыка вас от расстройства спасает а ВЫ переключаетесь с ваших расстройств на музыку. Но это уход от проблем а не их решение. Музыка это музыка, психика это психика. Не смешивайте тёплое с мягким ;)
С 1980 по 1985 учился в ДМШ по классической гитаре. В итоге - инженер-конструктор. С 1988 года начал играть на бас-гитаре. Играю до сих пор в разных группах. Уже лет 10 играю на безладовом пятиструннике. Были и перерывы, когда года по 4 инструмент в руки не брал. Но музыка всё равно не отпускает. Подход (а главное - прекрасное чувство ритма и умение свинговать) Михаила очень радует, но замечу, что музыкальная школа (а это поставленные руки, сольфеджио) - вещь очень важная.
Я могу себя назвать музыкантом, потому что умею играть на инструменте и потому что 25 лет занималась этой деятельностью. Все кто в детстве сидел часами и учил пьесы наизусть во время каникул, в то время когда другие дети, играли во дворе или купались на озере. Но вот , что я слышу постоянно в своей жизни от очень многих взрослых людей,, как я мечтаю тоже суметь сыграть на каком либо музыкальном инструменте, как это здорово уметь воспроизводить музыку.» Вы - умница, что помогаете людям даже в старшем возрасте учиться музыке. Если бы больше людей на земле занимались искусством, было бы меньше времени заниматься плохими делами и наверняка , не хотелось бы войны. Спасибо Вам.
Угу.. и сдохли бы мы со скуки ещё сидя на дереве, скучно пожевывая прадеда яблока.. Дисклеймер. Войну я не оправдываю. Вы поймите, ненависть это часть нас самих и именно благодаря ненависти у нас имеется развитие. Когда-то давно чувак возненавидел тащить на горбу кусок мамонта и изобрел колесо. Уже более недавно, другой чувак возненавидел всю эту классическую музыку и играл отбалды, ныне имеем многоуважаемый джаз. То бишь ненависть рождает жанры. Конечно у ненависти есть и более мрачная сторона. Но и она потихоньку трансформирует нас как вид. Мы начинаем взрослеть и понимать что это часть нас и было бы неплохо мрачную сторону выплнскивать так, чтоб Хиросиму не устроить. Ну вот хочется вам кровищщи, го в дум2016 демонов на органы разбирать. Да и даже сами войны стали намного гуманнее. Эх.. чёт понесло Остапа
@@katrin9466 спасибо большое, и вам тоже! Кстати, как раз по следам прошлого вашего комментария про чувство ритма у клавишников одно из следующих видео будет :)
Честно, есть очень сильное ощущение, что это относится не только к музыке, но и к творчеству, как таковому... И меня очень сильно это мини-эссе-размышление вдохновляет, позволяя отпустить несколько свои требования к себе и просто... Делать своё дело в кайф!
Кстати, никогда не понимал, почему люди одни профессии считают творческими, а другие нет. Ведь творчество - это подход к делу, а не профессия. С творческим подходом можно и улицы подметать. А в примере из видео продемострирован как раз-таки механический подход выпускников муз. училищ к такой казалось бы сурер творческой профессии, как пианист. Они просто машинально играют композицию с листа, в отличае от любителей, которые как раз и используют творческий подход, пытаясь ухватить саму суть.
@@ВладиславГлазунов-щ4д Как говорил Илья Чёрт: "Разные подходы. Один улицу подметает и думает: Да когда же я закончу?" А другой подметает улицу, и думает: "Я привожу в порядок свою планету..."
@@ВладиславГлазунов-щ4д творческих профессий не бывает, это верно. Бывает творческий подход. Но могу сказать точно, если музыкант играет чужую музыку, он не занимается творчеством, он просто играет чужую музыку. А вот создание чего-то нового (тем более музыки) смело можно считать творчеством. Смешно читать комментарии о любителях от местных "профессиональных музыкантов", которые в реальной жизни по кабакам шансон играют, а строят из себя величайших композиторов)))
Миша, ты крутой! Практически никогда не пишу комментарии в ютюбе, но благодарность моя к тебе за твою просветительскую деятельность безмерна, поэтому: я окончил 7-летний кружок по фортепиано - только специальность без сольфеджио и теории музыки, т. к. в свое время были такие детские центры, чтобы, дескать, не "мучить" детей, не отбивать охоту заниматься музыкой и т. д. Фортепиано всегда любил, но конкретно "присел", когда отдал детей в музыкальную школу, купил инструмент и, как это обычно получается, ближе к 40 годам и дальше стал играть больше них. Теперь, благодаря твоему каналу, играю практически каждый день. Ты точно описал проблему тех, у кого поставлены руки и кто привык учить произведения по нотам. Твои видео дали тот толчок к росту, которого не хватало. Большое спасибо. И успехов тебе с курсом.
@@Rus_XY рад быть полезным! Вот и мне тоже 7 лет на дому только технику ставили без понимания, так что понимаю, как можно не понимать, ну вы поняли :))
Автор, большое спасибо тебе ! Ты - крутой, когда мне хочется бросить все, что не прогрессирую (у меня аккордеон), я смотрю тебя и понимаю для чего все это нужно - для КАЙФА! Нужно кайфовать обязательно! Удачи в 2025-м!
Формат офигенный, именно такой какой и нужен! Внушающий уверенность в собственных силах! "Играю" с трёх лет, сначала слушала в гостях у старшей сестры, она на 5 лет старше. И настолько меня потрясла воспроизводимая ею́ музыка , что я прямо "заболела" , я мечтала как мы придём и я опять услышу это волшебное звучание! Помню как я упрашивала сестру научить меня играть, а она ответила, что не будет меня учить и что когда мне исполнится 7 лет, то меня отдадут в музыкальную школу и преподаватели меня всему научат. Время шло, я по-прежнему прилипала а инструменту приходя с гости к сестре, мои родители видимо поняли, что это " само собой не пройдёт", и купили пианино. Никаких кружков для дошколят в нашем городе в то время не существовало. И я терзала инструмент, нажимая пальчиками на клавиши хаотично, поначалу это была кокофония, как это вытерпели родители известно одному Богу! 😂 И вот настал какой- то момент когда я вдруг уловила звук и поняла, что знаю что где то рядышком есть та самая клавиша, звучащая именно так как мне и было нужно, учитывая мелодию, что я слышала и мечтала подобрать. И вот после того как индентификация произошла, для меня буквально началась другая эпоха, с тех пор я играла всё что только слышала из телевизора, радио, подбирала все понравившиеся заставки к передачам, музыку к фильмам, мультикам, Песне года, Сан- Рэмо, из Утренней почты- я поняла, что могу подобрать всё это. Ну и во время по ТВ вышло много классных фильмов о Николо Паганини, о Бетховене, и к моменту прослушивания для поступления в муз школу я уверенно играла обеими руками, с одной оговоркой, читать с листа я не умела , аранжировала как слышала и очень отчётливо понимала, что мне необходимы знания. Поступила, отучилась и тут как говорится в одной пословице " Как только у вас на руках оказываются все козыри, жизнь неожиданно начинает играть с вами в шахматы". Грянули девяностые. Но это уже другая история. Автору респект!🎉 Я тоже обожаю джаз и блюз!
Моя дочь играла классические произведения на фортепиано, занималась с преподавателем. Потом как-то сразу быстро, в десять лет, она научилась брать сложные аккорды и играть джаз. Играла она без нот. Сама я обожаю танцевать. Все, что вы говорили про любителей в музыке, относится и к танцам. Я смотрю американские фильмы 30-х годов с Фредом Астером, Джинджи Роджерс, Элеонор Пауэл и с удовольствием танцую степ, чарльстон, импровизирую под джазовую музыку. Спасибо вам за ваше видео! Подписалась на ваш канал.
@@mech_tv3776 Она какое-то время занималась с преподавателем, но звезд не хватала. Преподаватель показал ей сложные аккорды и она их взяла, и играла все наизусть. Это было необычно...
@@Lorabliss а вы попросите что нибудь вам сыграть, я думаю она, если пропросите и металл вам сыграет и частушки и все что угодно и гвоздь забьет в рояль
Зануда, даже музыка подобрана занудная. В этом главная причина провала😂 но есть вторая, кот у всех профессионалов - ломанный темп, кот противен слушателю. Профи хочет сыграть ВСЕ ноты😂 и ломает темп, это выглядит ужасно, как самолюбование музыканта собой (нарциссизм).😂 и всё. Столько слов автора - это занудство, просто посмотрите Сирена (Cyran). "Чек де саунд" и поехали😂 причём классные отрывки крутой музыки. А этого зануду вы забудете😂 2025-0120
Я начинающий. Прям так и делаю. Разбираю гармонию, потом мелодию (она обычно по гармонии и идёт), а потом и разные приемы аранжировки (которые уже изучил). Получаю от этого большое удовольствие.
О, как вовремя. Купила себе цифровое ф-но на днях и думаю, как бы чему путному научиться. Несколько лет назад брала уроки у проф. пианиста, поставил руки, научил очень многому (бесконечна ему благодарна), потом переезд и осталась без инструмента на 3 года. Мечтаю играть все, что нравится, при этом не слишком примитивно. Примитивно уже умею, благодаря гитаре, там привыкаешь тренькать 7-8 аккордов, и почти на любую песню этого хватает. Подписалась.
6 лет обучалась в музыкальной школе. Сейчас в 11ом классе и последние 2 года на фортепиано не играла, но очень хочу вернуться к любимому инструменту после экзаменов. Так что я очень рада, что мне в реках попался ваш канал)
Уровень: записываю каверы по аккордам и пою простейше аккомпанируя и могу чуть чуть учить по нотам очень простое) Как раз стараюсь жить с таким подходом к музыке. Начинал с репетитором и выучил сложную сонату Моцарта, но не понимал как она устроена и вот через годик забыл и все. Учусь совмещать, стараюсь кайфовать. Буду стремиться к классическим произведениям с листа и пониманию джазовой импровизации и все это в сонграйтинг инкорпорировать) Видео супер!
Здравствуйте. Мой уровень игры- любительский.На данный момент я могу на слух подбирать аккорды и мелодию и неплохо их соединяю. Вы вдохновили меня. Теперь я знаю,что все не так плохо. Мне никогда не мешало наслаждаться своей игрой то,что у меня нет муз. образования. Но все же я вижу и понимаю всю прелесть того,как еще можно играть и мне хочется также. Вы дали мне понять,что аккорды-это еще не все к чему я могу придти сама. Вы окрылили мою душу. Спасибо вам за это. Желаю вам всего самого хорошего🤍
Класс. Люблю импровизировать, подбирать на слух. Ноты - в крайнем случае)) чтобы уши не деградировали. Хотя, за плечами верхнее муз. образование😂 просто тащусь от таких каналов как ваш. Вы - умница. ❤
Восторг! Я хочу научиться играть, могу прочитать ноты и сыграть не сложные произведения. Но вот слышать песни не пробовала, а что можно играть аккордами на пианино даже не думала! Буду пробовать. Спасибо большое!!!
Ооооочень вас понимаю и тема ну очень актуальная! Очень многие любители зарыли свой талант, т.к. есть внешние, независимые причины для этого- т.е. материальное часто выше духовного и мы все зависим от аппаратуры, от наличия хорошего инструмента, возможности заниматься в уч заведениях, иметь время для этого, хотя желания хоть отбавляй. Сам такой был))) По своему опыту могу сказать, что профи куются не в музыкалках и не в консах а именно в муз. училищах, где их "гоняют" как сидоровых коз, в хорошем понимании))))
Жду с нетерпением курс! У Вас отличный канал (хоть некоторые видео могут быть для неподготовленного зрителя сложноватыми). Я училась в музыкальной школе на домре, потом освоила гитару , и подбирать аккорды под песни на гитаре довольно легко. Потом решила освоить до кучи пианино и наткнулась на Ваш канал, увлеклась импровизацией , закинув ноты куда- то подальше. Короче , я еще в начале пути, но вся эта тема очень увлекает.
Здравствуйте, я как раз тот самый любитель, чему есть доказательство на моём канале, но столкнулся я с проблемой пианиста, и на самом деле меня вдохновил данный видео ролик, и я от всей души благодарю Михаила! Всем удачи в начинаниях, и спасибо за внимание )
Я пока осваиваю как раз аккомпанемент по аккордам и пытаюсь от аккорда мелодию подбирать. Одну даже получилось подобрать уже)) Не хочу быть супер мастером по клавишам, хочу просто играть песни которые мне нравятся)) И после ваших видео я наконец встал на правильный путь)) Спасибо вам!))
Мне 38, закончила музыкалку по фортепиано на 4, сольфеджио на отлично :) далее научилась играть на гитаре, освоила аккордеон худо-бедно ) с гитарой кучу раз участвовала в ирландских сейшенах. Никонда не было проблем с подбором мелодий из мультиков и фильмов, пусть и с простым аккомпанементом :) Спасибо родной музыкалке за теоретическую базу!
Классно! Спасибо за видео и взгляд на музыку. Я с 5 лет мечтала научиться играть именно на фортепиано) упрашивала родителей, но меня никто никуда не отдал, позже взяли на хор в школе, снова просилась на пианино, но дома фортепиано не было) зато была мечта) намного позже всё-таки купили потом цифровое пианино, любила импровизировать, удивлялись, что я не зная ничего "что-то умею". По самоучителю научилась играть часть ноктюрна Шопена, но без знания нот. В общем потом времени не было, перешла на гитару, брынькала. Но всегда хотелось писать музыку, потому что часто в голове крутятся идеи, а не могу. Недавно стала вот так, как вы рассказываете, играть песни в простом виде на цифровом пианино. Мне по кайфу, а дальше посмотрим что из этого выйдет)
Вы просто космос! Подача, голос. Я с удовольствием вас посмотрела и послушала. Уровень подготвки у меня лично О наверное ... Дочка во 2-ом классе муз.школы: учимся вместе))) Формат видео очень понятный, записывайте еще подобные интересные уроки.
Это и я так могу. А ты Мурку сыграй! Закончил музыкальную школу по классу саксофона и играл как "пианист" из примера. Но однажды я решил найти применение своим навыкам и устроиться в музыкальную группу. Когда я пришёл туда, я не мог сообразить ничего путного на инструменте. Мне казалось, что я слишком сильно недопонимаю теорию музыки (оценка по сольфеджио - удовлетворительно). Но руководитель нашего коллектива сказал мне что-то в роде: "Когда Джон Колтрейн начинал играть на саксофоне, он не знал, что такое ноты, но это не помешало ему стать известнейшим музыкантом". Спустя время я бросил все попытки заново начать изучать теорию музыки и вовсе стал играть по большей части на слух. Именно тогда я и научился получать удовольствие от занятий музыкой. Особенно с моим-то инструментом, который предполагает максимально свободную игру и импровизации Конечно, классические произведения и всякие интересные этюды на слух подобрать практически невозможно, но для чего по проще ноты мне стали лишь подсказывать тональность, а остальное уже додумывается само, пусть и не всегда в соответствии с оригиналом. Ведь музыка - это не про то, как ты умеешь, а про то, как ты чувствуешь :)
А ничего, что Колтрейн у Орнштейна учился? До чего-то дотумкать, конечно, каждый может, но до Колтрейна так не допрыгнуть. И я Вам открою маленькую тайну: большая часть музыки Колтрейна в тональность не укладывается, потому что гармония строится путем абстрактных разрешений аккордов. Без знания механизмов и основательной практики их использования уши быстро в космос улетят.
@tsh847 Спасибо за справку. Я никогда не доверял этому изречению на все сто, но и Колтрейном также не стремился стать. Такие цитаты редко отражают реальную историю, зато хорошо мотивируют :)
Колтрейн учился в Ornstein School of Music, Granoff School of Music и тд, учился у саксофонистов и гитаристов. Конечно он знал теорию. Кто вам все эти сказки втюхивает?
@@tsh847 Именно, не назвал бы он "Giant Steps" именно так, если бы название не олицетворяло намеренные гигантские скачки между тональностями на квинтовом круге. Не отзывался бы и Рассел о Колтрейне, как о музыканте, который наиболее близко воплощал его "Лидийскую хроматическую концепцию", поскольку без должного знания теоретической части вряд ли бы Джон к подобному притронулся. Можно быть виртуозом, подобно Колтрейну (образно говоря, разумеется, только Артура Блайта в один ряд с ним с натяжкой бы поставил), но джаз он переворачивал именно потому, что мог создавать и интерпретировать концепции благодаря сильной теоретической базе. Поэтому чего говорить: даже мне, человеку без какого-либо музыкального образования более-менее понятно ЧТО он делал с теоретической точки зрения, но раскрыть это и оставить след в музыке подобным образов, не думаю чтобы смог какой-нибудь любитель, который просто играет от души, используя в творчестве изыскания великих, и ни о чём не задумывается. Но и не всё "великие" теоретики были значимыми величинами именно как музыканты со своим творчеством, у Колтрейна же эти звёзды сошлись. Хотя всегда вспоминается Орнетт Коулман, который никакой фундаментальной базы не имел и позже вовсе отринул какие-либо традиционные, на тот момент схемы, и сыграл свой "Free Jazz".
Уровень подготовки любитель - умею играть на гитаре, на фоно и на блок-флейте. Везде не профессионально. Просто хотелось играть. Только относительно недавно изучил основы теории музыки и музыкальной гармонии. Кварто-квинтовый круг оказался весьма полезен. Но, все это время я не переставал играть на гитаре и на синтезаторе. Итог. Чувство звука и музыки очень сильно развилось, а потом когда я разобрался в матчасти наступило как буд-то просветление. Все стало очень понятно, ясно и круто. Начал сочинять и находить очень не стандартные решения для творчества. Подход учить песенки, потом инструмент, потом нотки - очень классный, ты не теряешь интерес и мотивацию. Когда-то я учился играть на пианино в детстве, желание отбило сольфеджио с математическим подходом. И у нас везде так в образовании. Но музыка - это не математика. Нужно учится сначала чувствовать, потом играть, а потом разбираться в матчасти, для меня только так.
Слушайте, ну не знаю, первое, чему меня учили в муз. школе на уроках фортепиано - это подбирать мелодию на слух и гармонию к ней! Дожила до консерватории, закончила. Я не виртуоз какой-то, но сыграть по слуху с аккомпанементом то, что мне включили послушать - это не проблема. Я иду именно , как вы говорите, снизу вверх. Потом, если хочу это доделать - добавляю, усложняю. Если совсем что-то не слышу - лезу в интернет за нотами)))) Точно так же учу своих учеников - от простого к сложному. Все нормальные пианисты, коллеги мои, с кем училась - делают так же. Поэтому то, что вы описываете, конечно существует, но я так прям не обобщала бы))) Для меня очень важно, что я учу детей подбору. Если не научила - значит он зря столько лет в музыкалке провёл 😂 И при всём при этом, когда надо быстро выучить и выйти сыграть что-то понтовое - да, не парюсь, беру готовые ноты, чтоб обработка была не кривая. Если есть только кривая - доделываю/переделываю под себя. Выучиваю и выхожу играю. Это просто совсем другой вид работы. Р.S. Вас очень приятно слушать и смотреть)) и голос очень ваш нравится и манера пения👍
Учился в муз школе и колледже. Когда стал играть в группе , пригодились знания аккордов и их построение, чего самоучкам в группе тяжело объяснить и понять
Это 100%, даже хохму слышал примерно такую: - Вам что, совсем музшкола не пригодилась? - почему не пригодилась, аккорды запомнил. - а в колледже? - а в колледже - обращения
Как-то в театральном училище попросила показать мне "цыганочку", и понеслось! Обнаружила такую штуку, как гармония и сочетания аккордов. Подбирала песни и мелодии, до поздней ночи, вахтерши буквально выгоняли матом и тряпками😂😂😂 Затем победы в студ. вокальных конкурсах (французская песня, зарубежная песня, и т.д.), правда, под -1. Не рисковала аккомпанировать😅 Зато улучшила себе слух, фортепиано очень помогло))) Больше всего любила шокировать профессионалов тем, что научилась транспонировать в любую тональность у них на глазах. Не очень быстро, но в течение нескольких минут, естественно, на слух.. И наблюдала за реакцией😅🙈 Работая в театре актрисой, писала тексты для муз. спектаклей, и до того доходило, что.. Придумала очень неплохие мелодии! Правда, мне нужна гармония, чтобы оттолкнуться. Один дуэт придумала для мюзикла ДВУХГОЛОСНЫЙ - герой и героиня пели параллельно друг с другом, но.. Как бы это сказать.. В паузах))) Т.е. воспринимать можно было комфортно обе мелодии и оба их текста. Суть проста: один поёт сложную мелодию и сложный текст - другой подпевает отдельные слова и отдельные ноты, периодически они меняются. Сначала композиторы (2 сноба со скрытым презрением к людям без муз.образования) фыркали, я им прислала отдельно м. партию и ж. партию, и они сначала не поняли. А потом каааак только ПОНЯЛИ 🤣 Отодвинули, сволочи, меня от фортепиано и с минимальными правками взяли в работу мою версию. В другом спектакле из старого оркестрового джаза (судя по всему, импровизация, без особой мелодии, полная муз. анархия😂), я текст придумала сразу с мелодией на гармонию этого джаза, и сама участвовала в том эпизоде на сцене. Зал частенько вставал и аплодировал стоя минут по 5, хотя это был не конец спектакля, а только 1-ого акта. Никто в зале не знал, что девушка из массовки - автор этой песни, но мне всё равно было не просто хорошо, а ОФИГЕННО от того, что я, похоже, придумала хит🥰 А насчёт вокала..Исполняя каверы, стараюсь привносить в них что-то своё. А когда проходит время, уже забываешь оригинал и поешь по своему. И тут самое главное - не совершить ошибку, и не начать слушать оригинал, пока собственное исполнение ещё не укоренилось)))
Нельзя дарить профессионалам свои ноты до того как вы их зарегистрировали. Сейчас много цифровых сервисов для этого в инете. Как ноты, так и стихи можно регистрировать. И желательно их вылежать год, до того, как покажете кому то. Потому что меньший срок можно в суде опротестовать как время для почты или болезни автора. А год уже не опротестовать железно. Даже на западе так делают многие авторы. У Аврил Лави была такая тетрадочка, у Гвен Стефани из ноу даут и т.д.😂 2025-0120
Тут речь идет о любителе и непрофессионале. Не надо думать, что без теории можно легко все освоить. Дело в том, что "пианист" пропускал МТЦ, сольфеджио, гармонию, аранжировку и тд. Получается, что "пианисту" музыка не сильно то и нужна: мамка в школу запихнула. И любителю не нужна. Любителю хватит несколько аккордов для песенок и он не очень понимает зачем ему теория. Интерес к музыке(разным стилям и направлениям; разбирать то, что играешь опираясь на теорию) и трудолюбие, теория и практика - залог успеха.
Сольный исполнитель, клавишник группы. Похожим методом в детстве "снимал" множество песен с ТВ и радио на слух, подбирал аккомпанемент, уже учась в музыкальной школе. По достижении опыта начал делать собственные аранжировки, начался джаз и импровизация. При наличии музыкального слуха подобный метод открывает немыслимые возможности для творчества и саморазвития, вам может быть подвластно почти всё. И даже если нет музыкального слуха даст умение понимать музыку, слышать музыку, играть то, что хочешь, отвяжет от нот, предоставив поле для свободного творчества.
Прямо про меня и моего папу. Мой подход "с высока" :))))). Папа, с детства играет на всём на чём можно, аккордеон, баян, гармонь, гитара шестиструнная и семиструнная, и при этом поёт. Сейчас конечно не так, возраст берёт своё. :(((. Так вот да, любую песню, мелодию, снимет в любой тональности, транспонирует как хочет, всякие украшения, триольки, переборами и чёрт ещё знает как. Но что я Вам хочу сказать, - родственники у меня музыкальные, все как-то поют и на чём-то играют, - но за годы вот это любительство им поднадоело. Еще в детстве на это обратил внимание. Собирались у нас дома все шумной толпой, времена были простые, советские, и вот когда наиграются, напоются и напляшутся, сажали меня за пианино. Ну а я на тот момент очень любил классику, и вот с начала я им высокое искусство, а потом свои импровизации и сочинения. :)))))))) Я ни в коем случае себя не хвалю, я то очень и очень любитель, но народ подзамолкал, а папе говорили, что я круче. :))))))) Так что бывают и обратные истории. А так да, с Михаилом полностью согласен, - профессиональный музыкант половину жизни сначала учится играть по нотам, а потом еще половину без нот. 🤣🤣🤣
Спасибо!! Я не владею никаким из инструментов или образованием связанным с музыкой... Жалею? Наверно... Но!! Слушая вас я точно могу подтвердить что академическое образование очень часто "калечит" пытливость, изобретательность и ширину мышления и конечно любительство тратит непростительно много времени, сил, эмоций на "выдумывание велосипеда" и "доказательсва жирафа" там где давно уже все всё открыли и съели. А уж скоко споров я слышал между подобными карикатурными "профи" и "кустарем" и их ум всегда мерял только степенью упертости в отрицании здравого смысла. В каждой сфере это есть и есть эти персонажы. Срасибо за деликатность к рассказу и искренности в желании поделиться, вот это истинная ценность! Взаимопонимание и незамутненый взгляд две вещи которые нельзя терять даже в минуты отчаянья и слабости.
Я как раз отношусь к тем музыкантам, которые начали с подбора по слуху (что по радио услышала)и сочинительства, а потом как-то очутилась в музыкальном училище. Я концертмейстер и часто играю без нот, так как они мешают полёту моей фантазии🤣🤣🤣🤣
Я не музыкант, однако интересная мысля о том, как некоторые люди могут сделать что-то хорошо, но только по инструкции, а есть вот любители и "фристайлеры" для не ординарных и незаученных сценариев) Благодарю за ролик!
Music and life is not a competition. In any case are two different things, 1 thing is to be a real pianist , with tecnique and details and other thing is to use an instrument as accompainment for sing and create company and atmosphere between people. Music evocate different feelings and emotions. And everyone of these feelings and emotions find their right place.
Sure, I totally agree, but… who said that music is a competition in the first place? I mean, do you think that this is what video about? Cause if you do - it is not, just in case :)
Я окончил муз школу, спец - аккордеон. Через год после муз школы сильно увлекся игрой на пианино(посмотрел аниме, и мне понравилась песня оттуда). Просто учил по тапам(конда нотки сверху падают). Выучил, понравилось, продолжил этим заниматься, со временем научился видеть аккорды и паттерны в музыке, понял, что теперь благодаря игре по тапам стало гораздо легче читать с листа. И вот, спустя три года я сыграл фантазию экспромт(ушло полгода на нее)
Очень похожая ситуация. Можете сказать какое именно аниме вдохновило Вас? Лично я в шестнадцатом году увидел, как играют первый опенинг из аниме "Корона Греха". Настолько сильно затронуло, что я дал себе слово научиться играть на пианино.
Спасибо большое!!! Я один из таких любителей 😉✌️🤝 Замечательное видео!!! Желаю вам и вашему каналу, стремительного продвижения!!! И всех Вам благ! 😉✌️🤝
Я имела проф.муз.образование и была привязана к нотам, пока не встретила курс "Свободное фортепиано" Т.Смирновой. Методике "Аллегро" уже более 30 лет, сейчас она доступна в онлайн-формате. Она как раз с первых шагов знакомит с гармонией, аккомпанементом, импровизацией и т.п. И при этом нотный текст тоже анализируется, быстро читается и учится наизусть (особыми методами). Со всеми вашими доводами согласна. Очень интересное объяснение, веселенькое)) Удачи вашему новому курсу! Пусть вдохновение не отпускает до конца!!!
А я отучилась в музыкалке 8 лет, в 15 закончила с отличием. Сколько себя помню - столько подбирала и импровизировала . Если знаю мелодию - играю сразу . На тусовках пою -играю че друзья хотят - от Митяева до Моррисона . Но я всегда хотела играть сложные классические произведения любимых композиторов. Сейчас в 44 года хожу в музыкалку (живу в Австрии ), только фортепиано . Учитель - серб на моей волне . Всю жизнь эти « погремушки - захотелось сурьёзу . Рахманинова , Чайковского , … Гласса того же
Деньги и документы, смятые пачки сигарет и пустые бутылки - все в одной куче - что возьмете в дорогу? Браво 👏👏 👏 👏 👏 классная аналогия 💎 Многолетняя игра по нотам убивает творческую жилку, да и просто гармоничнский слух.
Это для любой сферы справедливо. Будь то игра на пианино, или автогонки, или работа сантехником. Лучше всего работает связка "теория+практика+эксперименты+энтузиазм".
Я оператор-программист ЧПУ в мебельном производстве, опытным путем научился применять оба подхода. Сначала творческая часть: Крупными штрихами обрисовываю проект, раскладываю фрагменты картинок прорабатываю силуэты и т.д. Ищу на глаз правильные пропорции Затем идет техническая часть: уточняю размеры строго в миллиметрах, добавляю мелкие детали, способы соединения и пр... Обе части работы одинаково важны, отсутствие любой из них, моментально сказывается на конечном результате
Мой муж поет. В какой-то момент он решил сам себе аккомпанировать. Пианизм давался весьма трудно. Потом увидел, как друг играет на аккордеоне и решил на фортепиано тоже играть играть по аккордам для аккордеона. Тут дело пошло, как по маслу. Подготовил несколько домашних концертов, спел все песни из трёх мушкетеров, кучу советских песен, от интернационала до Алёши Дмитриевича. Уже как раз песен 100 набралось. Так что все так и есть, понимать гармонию, аккорды и концерт за пару дней подготовить можно :)
Сыграть по нотам - это тебя пригласили завтра играть на концерте, где надо заменить заболевшего музыканта, и вы два часа херачите по нотам без ошибок, какое бы произведение вам не дали, знаете ли вы его или нет. А сам выучился по нотам и сам по нотам играю - это ковыряться в нотах.
Мне 36. У меня начальный уровень игры на пианино, могу подобрать песенку из 4х аккордов, listen to your heart или green sleeves в простейшем варианте это мой максимум. Как вас посмотрю, сразу хочется сесть за инструмент. Большое вам спасибо!!!
Все верно. Окончил музыкалку, знаю сольфеджио, благодаря чему проще учить новые песни 😀 Первым делом смотрю на аккорды в песне, затем играю какую то базовую мелодию и простенький аккомпанемент, и когда уже привыкаю к мелодии, добавлю аккорды и всякие украшения. В целом, редко когда учу произведения прям точь в точь как их сыграли на том же Ютубе. Всегда как-то привык собственные аранжировки делать, как мне проще запомнить и сыграть
У меня 3 класса образования, с 15 лет. Начал с академического похода, продолжил любительским. И то, и другое нужно и важно. Мне пришлось гармонию осваивать интуитивно. Очень жалею, что не видел кварто-квинтовый круг тональностей. Пришлось изобретать велосипед с большим опозданием. Как только академик освоит импровизацию, его техника позволит ему взлететь до небывалых высот, он сможет передирать подходы и приемы великих композиторов.
@@Evgenij_Pavenkoесть люди которые это чувствуют от природы Но это не всем дано Теория же даёт методологию, это открывает двери для всех, даже тем у кого такого таланта и слуха нет
Давайте Михаил, выпускайте курс! Я учился у разных учителей, и после консерватории, и просто модных и дорогих, у абсолютного большинства задача учить вас до посинения, у вас вижу желание Научить.
Очень интересная тема поднята. Вот эта закосневелость, негибкость профессионализма присутствует не только в музыке но и в других профессиях , скажем и в медицине.
Спасибо. Видео огонь! На самом деле, не люблю подход музыкальных школ в игре классических произведений, после которого 99% учеников больше никогда в жизни не играют. Как по мне обучение должно начинаться с популярной музыки и умения аранжировки делать, а вот если ребенок хочет дальше развиваться тогда переходить на классику (так как ни что так не развивает технику как классика). Но к сожалению система образования пока не готова к этому, нет понятия как оценивать успехи если программа не стандартная.
Я тоже согласна, нужно учить не нотам (хотя нотам тоже). Потому что потом в жизни это далеко не всем пригодится. А учить навыкам подбора, умению сыграть несложную популярную мелодию.
Открыл для себя элементарную теорию музыки через 10 лет после того, как начал играть на гитаре. Для меня это было откровение, т.к. выяснилось, что это инструкция для гитары. И если до этого я топтался на месте, то теория стала именной тем инструментом, которая позволила идти дальше. Да и само получение знаний было очень интересным - как детектив читаешь 😄Но мне нужно было дорасти до этой потребности и если бы я начал с теории, не понимая зачем она нужна, то закинул бы эту нудятину подальше 😄
Играю на фортепиано уже почти тринадцать лет, в музыкалке очень любила сольфеджио -- потому что оно было очень математично и просто -- там отсчитал полтона, тут тон. Даже музыкальные диктанты и записи интервалов на слух давались чуть ли не лучше всех в группе и меня хотели отправить на олимпиаду. Выросла, музыкальную школу давно закончила. А в вузе нашла музыкальное объединение (играем попсу, рок и всякое такое, а не классику), где меня поставили играть на синтах. Вот тут у меня и начался "кризис". Подобрать жалкие три-пять нот, что звучат в песнях, я не в состоянии, наимпровизировать что-то похожее по аккордам -- тоже. Отыграла концерт, в основном находила ноты в "сонгстере" -- приложении вообще-то для гитаристов, поэтому сначала переводила ноты с грифа на нотный стан. Решила, что хватит с меня такого, надо научиться нормально подбирать, гармонизировать мелодии и т.д. Пока успехов ну очень мало, каждый раз сажусь за инструмент, начинаю подбирать, смотрю, совпадает ли итоговой вариант (пока подбираю мелодию, аккорды пока не понимаю, как). Часто он не совпадает, и это просто очень обидно -- трачу столько времени, столько времени училась, а выхлоп нулевой. Каждая самая маленькая подобранная мелодия -- невероятная победа для меня, всё остальное время я злюсь на себя, расстраивась и плачу. Из-за этого даже подходить к инструменту никакого желания -- а зачем, если всё равно ничего не выйдет? Очень сложно себя перебарывать, смотрю вот разнообразные видео, в приложениях для развития слуха занимаюсь, чтобы хоть что-то получилось. Думаю уходить из музобъединения, потому что уже противно от себя. Ой, как-то уж очень негативно получилось, а комменты все по большей части позитивные. Я пока что не отчаиваюсь до конца, всё-таки купила же зачем-то себе личный синтезатор. Поэтому очень жду курса, буду пытаться вместе с вами! Спасибо за видео, увидела в нём себя-"пианистку", всё сразу встало на свои места) А не просто пустая фраза: "Я плохой импровизатор, вы мне скажите, что играть, я сыграю"
Воооу, ничего себе вы от себя сколько требуете… все придет, если брать маааленькие задачки и не думать в это время о тех высотах, которые вы прям сейчас (а лучше вчера) от себя зачем-то ожидаете. Курочка по зернышку, и все будет хорошо :)
@MrBoogie ахах, всё правда, я максималистка наверное) зачем нам результат через полгода, он нам (правда) нужен уже вчера! К большому сожалению так не получается, так что пока пробуем, пробуем и ещё раз пробуем!
Вы можете попробовать нарастить в себе "любителя" на другом инструменте. Попробуйте гитару в эстрадном стиле. Я, например, не имею музыкального образования, только базовые знания теории музыки. Никогда не читал нотный стан, но неплохо делаю аранжировки на песни. Попробуйте другой инструмент, где вы дилетант, и будете заново осваивать музыку под другим углом
@@luntovdi00956 на самом деле сейчас пробую барабаны, на гитаре пытаюсь что-то лет с 14, недавно купила губную гармошку, но проблема пока что всё та же: есть что играть -- играю, но шаг вправо-влево и не могу ничего. с гитарой чуть проще на самом деле -- там и бой можно под себя подобрать, и придумать, как выделить перебором те или иные места, но всё равно не то, что хочется
Не отчаивайтесь, всё у Вас будет. Секрет такой: ЕСТЬ НЕСКОЛЬКО ТИПИЧНЫХ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЕЙ АККОРДОВ. Мой совет : попросите гитариста показать Вам 4- 6 последовательностей в одной тональности. Разучите их Разумеется в медленном темпе, чтобы ,,успеть"" услышать. Сначала одну, например Am | Dm | E | Am. Приигрывайте эту последовательность несколько дней (!) И НАПЕВАЙТЕ что-нибудь, ,,от балды"" (т.е. импровизируйте) неважно как, и слушайте, красиво ли). И ВСЛУШИВАЙТЕСЬ, ВСЛУШИВАЙТЕСЬ! Какие мелодии Вам напоминаются или их отрывки. Может, неделю делайте так. Когда заметите, что уже чувствуюте, как голос согласовывается с аккордом, значит у Вас прорезался, что я называю, аккордовый слух. Потом можете переходить к другой последовтельности аккордов, так же и к остальным последовательностям. За неделю, в крайнем случае, за месяц дело пойдет! Дальше -- больше, Вы сами будете чувствовать последовательность аккордов и создавать новые, необычные. Тогда начинайте подбирать аккорды песен, примерно так: это первый акккорд - подходит, пробуем второй. На второй : этот не подходит, и этот не подходит, а вот этот - подходит И всё время повторяете первый -- в сопоставлении со вторым. У меня так было и Вас будет так! На время не смотрите, запаситесь терпеним, сколько надо, столько и проигрывайте последовательности. (Для консультации 2-ая последовательность: Am | Dm | G | C. 3-я последовательность Am | Dm | G | C + Am | Dm | E | Am. Иногда аккорд может длиться 2 такта подряд, иногда - 2, 3, 4 аккорда в одном такте, по разному, но чаще -- как я нвписал). Искренне желаю наслажления от ,, делания"" музыки своими руками!
Спасибо Михаил, занимательно! Пишу кюи и играю на домбре без консерваторского образования. Добавлю от себя, что сочинение своих работ дает много сил заниматься музыкой и постепенно расти. Напрашивается параллель с электронной музыкой: тот, кто только играет готовые (пусть известные и признанные) произведения -- диджей (тоже уметь надо), тот, что пишет новое -- продюсер, автор, издатель новых треков для диджеев. Новые собственные идеи поддерживают и хранят интерес к игре. Наверняка это касается любого инструмента.
Четыре года музыкальной школы по классу скрипки, на которой я будучи одним из лучших учеников так и не научился играть, и тридцать лет гитары в подъезде, у костра и в группах. Только лет пять назад я решил повспоминать что там на сольфеджио нам рассказывали. Начал применять то что вспомнил (или скорее заново выучил). Благодаря отточенному в детстве слуху и гитаре никаких проблем с подбором самых интересных аккордов.
Я профессиональная скрипачка. Ну да, за 4 года на скрипке играть не научитесь. Это занятие намного дольше. Это всё равно что сравнить фигурное катание и бег. "Я 4 года занимаюсь фигурным катанием и так ни с одной программой не выступил, а вот 30 лет бегаю и уже где-то победил". Ну ясен пень!
Очень занятное видео) 14 лет упрощаю и получаю удовольствие) Хотя и жалею что выбрал путь самостоятельного изучения вместо полноценного образования.. В итоге играю всё что хочется и учу всё что хочется за минуты, но ничего не понимаю в нотах, гармониях, октавах и прочем
Это разница между хоббийным подходом и академическим.
Никакая матчасть и теоретическая база не заменят искреннего энтузиазма и интереса к тому, что делаешь.
@@Nidere слава богу, что мир не черно-белый и можно совмещать эти вещи, как я и предлагаю в выводе ближе к концу ролика :)
@ да, я не имел в виду эксклюзивность этих явлений) Наоборот, одно без другого работает туго на мой взгляд
Заметил любитель у него формируется свое понимание, когда он говорит с профисиональными музыкантами замечают они по разному думают.
@@Yu-qy7nh потому что профик стоит на фундаменте из проф. учреждений, от них трактует всё, а любитель уже имеет какой-то набор знаний в жизни, и от них толкается, и к ним привязывает новые знания о музыке
и скорее всего какой-нибудь музыкант профи в другой сфере будет тем же человеком со "своим пониманием" и разным думанием
Я окончила муз школу, потом училище, затем консерваторию по классу фортепиано, пришла на свой первый джем после выпуска в Таиланде-и бамс-деды чисто на опыте без образования шарят не хуже профессионалов. Играют всё. А я смотрела на них и думала «и чему я училась все эти 20 лет». После этой ситуации я сразу же приступила к изучению «любительского» метода. Благо когда есть профессиональное образование-любительский метод не такой уж и любительский получается) но мне понадобилосьне мало силы, чтоб очиститься от всех нравоучений в голове и разрешить себе свободно делать с инструментом всё, что хочу !) прошел год-и я на джемах как рыба в воде!) Сейчас я выступаю по миру(в данный момент в Таиланде), преподаю на своём канале и обучаю детей и взрослых и тому и другому. Чтоб у них не было ситуации «я не могу это сыграть а вель я же 20 лет профессионально занимаюсь музыкой»😅 вот говорят «знание сила» а как по мне «сила в опыте» а скорее в целостности знаний и опыта💥 всех благ!
Очень правильно. Я тоже маленько это-самое.
По сути почти как моя ситуация только у меня музыкальная школа (без училища и консерватории). У меня где то в 5-ом классе когда проходили аккомпанемент (игра в 4 руки итд) я глубоко увлекся этой темой и обнаружил что тот материал который преподается, какой то ни такой и не имеет ничего общего (по сути и конструктивно) с той музыкой которая для меня и тогда и сейчас является эталоном. Я долго переучивался перестраивался самостоятельно, по сути в моей игре поменялось всё!, единственное что осталось от музыкальной школы это поставленные пальцы. Имею ввиду этот кусок текста (((мне понадобилось не мало силы, чтоб очиститься от всех нравоучений в голове и разрешить себе свободно делать с инструментом всё, что хочу !)))
но наверняка у Вас есть много нотных произведений- сыграйте хоть одно - пусть повторят- может и повторят -любители есть шпарят еще как -но не повторят через день- через год - из за чего Вы -расстраиваетесь - просто нужно засесть на ихний почерк игры и репертуар - и если нужно это Вам вообще
Ой какая знакомая ситуация)) Вроде и теории с гармонией и полифонией в башке куча, а на практике чувствуешь себя несколько беспомощным. Надо возвращаться к азам)
Ой, блин, то же самое🤦🏻♀️
И такое унижение чувствуешь((
А ведь инструментом-то ведь хорошо владеешь...так обидно
Ну вы прям в тему.. Я радиоинженер, компьютерщик, мне 63 года и вы практически отвечаете на мой постоянный вопрос-почему так, а суть вот в чем-я технарь до мозга костей, как и отец-но моя мама хорошо пела и привела меня в 1 класс школы и ДМШ одновременно в 1969м году в г. Улан-Удэ. Я, как послушный сын, изучал музыку, долдонил гаммы, играл класс.вещи и радовал маму, хотя в музыкалке отличником далеко не был, в отличие от школы. Так продолжалось примерно класса до пятого, и все годы параллельно я делал модели и паял схемы.. И очень мне хотелось играть на электрооргане (ионике).. И начал ее паять, но если паять я мог то выстругивать клавиши на даче было значительно тяжелее и хотя успехи в этом были, но в целом дело выглядело безнадежно, да и я взрослел и в компании мои успехи в классике были никому неинтересны, и я начал активно подбирать мелодии и вскоре я понял математику музыки как систему, сперва в рамках трех аккордов, потом шире и т д. Я отложил ноты и стал активно играть подбирая по слуху. Короче, окончив 7класс ДМШ на тройки, я практически один из всего выпуска 3 парней и 23 девушки отличницы-мог играть по слуху двумя руками.. И тут же организовал в школе ВИА, мы сами паяли и ремонтировали усилы и колонки, делали инструменты. Мне тогда еще пришлось тащить на себе и всю звукокинотехнику школы, а они еще и стали использовать меня, ученика, вместо учителя пения, классического прибухивающего баяниста. Я должен был аккомпанировать детям на разных мероприятиях-и у меня получалось. Подсовывали мне ноты детских песен, но я предпочитал играть по слуху. Играл я в начале на ф-но, потом школа купила таки примитивный Эстрадин 6. Для нашего ВИА я снимал вещи, расписывал аккорды, делал аранжировки.. и учил играть гитаристов т.к. к тому времени уже хорошо изучил аппликатуру, сам не владея техникой. Этим же потом занимался и в ПТУ, учась на радиомонтажника и руководя ВИА. А вот в институте, я занимался наукой, а музыкой лишь в плане звукозаписи, филофонии и аппаратуры. В дальнейшем я занимался исключительно компьютерами и другой электронной техникой, просто музицируя для себя-но у меня выросла дочь, которая, понятно, была обречена окончить ДМШ, а далее муз.училище-и вот, довольно технично играя по нотам, она ничего не может сыграть по слуху! И ей это неинтересно.. Уже много лет я подрабатываю в ДМШ живя в Новосибирске, обслуживаю там компьютеры и звукотехнику и немного удивляя преподавателей своими муз. умениями. Так вот там тоже консерваторцы многие по слуху не играют, владея техникой выше меня на порядок. А я наоборот, хоть и знаю ноты, но играю по ним с огромным трудом..
Я тоже радиоинженер и играю на фортепиано довольно не плохо, самоучка. Мама преподаватель была фортепиано, нот не знаю. Вся семья музыканты, а я в итоге вообще спортсменом стал, но играть обожаю. Купили цифровое пианино Ямаху себе домой и балдеем
Вам надо учить людей, это ценный навык который помогает не потерять интерес при игре, мотивация проседает когда надо учить ноты вместо понимания структуры
@@Русский_пловец у меня не было музыкантов близко в семье, а цифровое ф-но Корг мы тоже купили 16 лет назад, когда училась дочь, замучились со старым советским пианино. Я этот Корг, просто обожаю, он тогда был безумно дорогой, да и выбор был невелик, Роланды тогда возили только под заказ, мы прошли 7 магазинов в Новосибирске (жена сказала, что к 7му я уже прилично играл) и вернулись к Коргу, хотя электропианино и не конек этой фирмы. Мог ли я мечтать в 70х, строгая клавиши, о таком инструменте. Сейчас хочу прикупить недорогой синтезатор, поиграть на пенсии, хотя работа с компьютерами остается.
Оо, у меня также случилось )) только я школу по классу гитары окончила, а так ситуация похожа, один в один ))
Великий Сэр Пол Маккартни тоже нот не жалует !
Мне 62 года.В конце 70-х окончила музыкальную школу по классу фортепиано. С подбоором аккордов, аккомпанементом всегда были проблемы. Михаил, благодаря Вам, приняла решение купить цифровое пианино и учиться заново. Всегда с нетерпением жду Ваши выпуски. Уж постарайтесь нас порадовать платным курсом. Только не очень дорого, пожалуйста. У Вас потрясающий тембр голоса.
Ого! Удачного обучения, спасибо, рад быть полезным. Что за инструмент купили, если не секрет? :)
@@MrBoogie Добрый день! Ещё не купила, сделаю себе подарок к Новому году. Скорее всего Medeli .
Извините,что влезаю, почему не Roland или Yamaha, только не китайское пожалуйста, есть хорошие бренды и недорогие@@ОльгаЗозуля-ф6л
@@ОльгаЗозуля-ф6л приветствую, у меня тоже синтезатор Medeli, сам самоучка 15 лет
Не надо платных курсов, я за впн и так плачу. (У меня касио ксли что)
Если под "пианистом" понимать человека, семь-восемь лет отучившегося в музыкалке, куда его отвели родители, и он учился, потому что надо, а самому ему не то чтобы и хотелось, - тогда всё так и есть. В действительности у тех, кто закончил хотя бы колледж или училище, уже не говоря о вузе, и кто не прогуливал теоретические предметы типа гармонии, все эти навыки "любителя" из видео имеются.
Но есть и ещё одна причина, по которой мне, например, чаще не хочется выходить к инструменту и играть что-то незнакомое по слуху. Можно представить с одной стороны профессиональную аранжировку, разученную и безошибочно исполненную, а с другой - что-то, сыгранное экспромтом, неидеальное и шероховатое. Простой человек не заметит большой разницы. Но пианист-то заметит. Проблема в этом, мне кажется, - пианистов годами учили, кого-то даже дрессировали, стремиться к идеалу, не останавливаться на полпути. А вот получать удовольствие от чего-то неидеального, любительского, нужно учиться уже самому.
Я сам неоднократно замечал, когда играл, как мне казалось, ну полную лажу, мазал по аккордам, когда планировал сыграть что-то одно, а в процессе вообще про это забыл, но моим друзьям не музыкантам очень нравилось. Думаю, многим людям с академическим образованием это знакомо
Да, я тоже заметила, что людям не знакомым со всей этой тонкостью даже простая знакомая мелодия будет звучать круто
У нас это называли "халтурой") Многие студенты собирались после пар и играли на улице/джемах,вот такие вот халтурки по слуху. У меня был отдельный предмет с моим преподавателем, где он делился своим опытом игры по слуху/импровизации, он сам рассказывал, что на первом курсе консерватории уже импровизировал в лагерях и в особенности на каких-то мероприятиях для танцоров, где важен твой объем репертуара, не зря он говорил: "неизвестно куда тебя жизнь забросит, но импровизировать - вещь необходимая для проф.музыканта"
Но академическая музыка и то что мы делали с ним на предмете - два разных человека
Так как во втором случае расслабон, можно что-то свое подобрать, нет строгой формы какой-то, апликатура не так важна (но конечно, он вводил поправки)
В случае же, если мы изучали материал академический (я имею ввиду, разбирали к примеру крупную форму), то там уже совершенно другой подход у него был, все строго, никаких отклонений, все как задумал автор, точная динамика и артикуляция, техника и так далее.. Потому да, это вообще разные вещи, любитель музыкант, который будет уметь хоть все на свете играть по слуху, никогда не сможет точно передать музыку Баха к примеру, которую нужно осознанно учить и понимать эту сложную форму, где важна точная артикуляция и ведение динамики, туше и так далее... Потому так..
Да и я согласен с тем, что весь материал который проходят студенты на гармонии, этого вполне достаточно чтобы подбирать музыку самому, не зря же учили последовательность аккордов и сами делали задачки, банально простой аккомпанемент и одноголосую мелодию в правой руке, раз на то уж пошло, в состоянии подобрать практически любой студент музыкального колледжа, если он не прогуливал пары
Но как правило, гармонию из студентов мало кто любит (и я, в том числе), потому и существует такой вот "миф".
Кстати, текста и так много, но ещё дополню - Вы забыли упомянуть теоретиков, это вот те самые "любители" музыканты, только с огромными теоретическими знаниями, они могут вообще все на слух подбирать и даже писать свое, это вот самый яркий пример того, что даёт "теория"
Не совсем понял, что вы имели в виду. "...когда играл, как мне казалось, ну полную лажу" - в смысле что-то простое? Далее вы пишете "...мазал по аккордам" - в смысле "мацал" как играл трезвучие в произвольном порядке или же "промахивался"? Спрашиваю, потому что возможно, вас вообще не так понял. В любом случае хотел сказать, что если что-то не получается, то скорее всего это надо практиковать, а не махать на это рукой. Только когда начнет получаться, когда освоил полноту понимания предмета (пусть на первый взгляд и простого), появляется право давать этому ту или иную оценку. Потому что часто в жизни так бывает, что без личной практики мы заложники своих предрассудков и неверных предположений. А как только устранишь все блэкауты, внезапно доходит, что узнал очень много нового. Иногда саму суть.
@@vitrums я могу заметить, что муз образования у вас нет, или оно устарело, раз такие вопросы задали. Но это не страшно, я объясню. "МАЗАДЛ" по аккордам, это значит, что промахиваешься. "играл полную лажу" это поймут, только музыканты. я студент муз колледжа, и когда на концерте ты выходишь и начинаешь играть ты можешь провахнуться по половине аккордов, сыграть не точную мелодию и ты будешь считать, что сыграл мега хреново, но потом заходишь за кулисы и тебе говорят "классно сыграл, даже ошибки не бросались в глаза!" и так со всеми.
И тут я дам совет всем пианистам: Когда вы выходите играть на концерт, то вы играете людям, ничего не понимающим. И если вы сыграли от начала до конца, то они уже будут считать это хорошо сыгранным. я, например уже как 2 года на уроках стрессую больше, чем на концертах...
Если музыкант учился, он занимался и аранжированием и аккомпанированием и много чем другим, а там прямой анализ гармоний произведений. Развиваться, пытаться подбирать на слух и импровизировать, этим все нормальные студенты занимались, даже в неурочное время. Я не знаю про каких таких музыкантов говорит на видео, которые не знают и не видят гармонию какую играют, даже в классических произведениях. В студ. года. уже студентами многие зашибали на стороне, так же практика, сам и по электричкам в 2000х годах и по метро зашибали. Еще раз про каких таких проф. музыкантов рассказывает автор видео я х.з. А бояться слажать неизвестное произведение, это уже индивидуальные особенности психики, пацаны например в общей массе, более предрасположены к импровизации, по тому что генетически созданы как первооткрыватели всего.
1. Уровень подготовки - детский синтезатор. Покупал ребенку, но учился сам. Клавиши маленькие, но даже играя на них я кайфовал, позже на день рождения мне подарили взрослый синтезатор и я перешёл на новый уровень. Играю на взрослом с октября и уже выучил 10+ хороших песен и мелодий. Двумя руками, с различными аккомпанементами, помимо ум-па, ум-па. Сейчас умею уже играть восьмушками😊
2. Конечно, я начал играть на синтезаторе относительно недавно, но до этого я играл на гармошке со школы, возможно, поэтому у меня так быстро получилось освоить новый инструмент. Пропускаю песни через себя, снизу вверх, как вы и говорите. Сначала аккорды, потом мотив, на слух все и подглядываю в ютубе, когда что-то мне не нравится.
Вашему каналу и Вам большое спасибо, очень многому научился у Вас
а точно ли синтезатор? может цифровое пианино?
@Tamago4a может и пианино, у меня просто ассоциации в голове, что пианино - это что-то старое, деревянное, а синтезатор - это компактная клавиатура))
Та вы заипали простыни писать😂 зануды
Михаил, вы крутой музыкант. Ваша аудитория-близкие по духу и душе творческие личности. Сколько раскрытых коментарий! Вам респект за интересную работу!
Очень люблю вас слушать, год назад ребенок попросил на 11 лет синтезатор, я давно хотел клавишные, с детства на гитаре играю, самоучка. Так вот купил, и как говорится меня накрыло, через пару месяцев понял, что все эти свистоперделки мне не нужны, хочу все клавиши, начал конечно как все, по ютюбу играть что давно хотел научиться, к Элиз там лунную сонату, что-то простенькое, но так как я дяденька уже не молодой( 40 годиков) разучив эти мелодии как-то приуныл. Мне то уже хотелось как на гитаре, любую песню когда душе угодно, слава богу слух есть, и я начал что-то подозревать, что тут то тоже самое, только еще проще чем на гитаре. А потом увидел ваш канал и все сошлось в единую картину, я не стремлюсь играть как кто-то играет, я играю специально как я хочу, опорные аккорды всегда за минуту можно глянуть в интернете, главное не останавливаться, мелодия и все украшали сами приходят в руку, по себе скажу, самое сложное в согласовании рук. Ну и на последок кто еще думает о покупке фортепиано, моя личная история и опыт- не покупайте первый инструмент мобильный( типа синтезатор) купите сразу стационарный, и выделите ему подобающее место, а не в шкафу, на инструменте надо хоть по 2 минуты играть каждый день!
😂в смысле дяденька не молодой 😮тётенька!42 годика вчерась приобрела инструмент😂😂😂😂мечта детства,сразу села за ЛИСН ТУ Ё ХАРТ😂ТАК СКАТЬ!😂😂про свистоперделки сильно канеш😂😂😂😂😂😂😂😂
Поддержу каждое слово) я вот за полтора месяца так и не могу согласовать руки(
@@Vita-np6gx сопливандосы гундят :).
@@amaibot когда вы после рождения учились ходить, то у вас тоже был четкий план за 1.5 месяца освоить? а если не успели за 1.5 месяца, то сразу разочарование и депрессия. :)
@@normanoslo я с вами согласен! Но в голове, почему то, стойкое ощущение, что согласовать руки мне просто не дано. Хоть прошло совсем мало времени, мозг как буд-то требует результат и очень расстраивается, что нет прогресса.. возможно, когда наступит тот переломный момент, когда начнёт хоть чуть чуть получаться играть разные рисунки 2мя руками, то и придёт удовлетворение и радость) я надеюсь...
Гитарист любитель. Вы правы. Не зная интервалы, гаммы, формы аккордов, параллельные лады и их общие аккорды, пытался выжимать из себя всё, чтобы на сцене не облажаться, чтобы другие сказали, что я молодец. Удивительно, но ни разу не задумывался, как работает мой анализ восприятия новой информации, в смысле песни. Даже подумать не мог, что я её воспринимаю эмоциями, которые потом, на сцене передаю. Вы правы. У нас, любителей, именно так всё работает...
Вау! Я преподаю фортепиано в музыкальной школе и отношусь к тем музыкантам, которые только по нотам.
Потому с невероятным интересом смотрю ваши видео. Так доступно все раскладываете! Просто восторг!
Рад быть полезным!
Кстати, вот снизу в комментариях народ, если что, настойчиво говорит, что вас такой не существует и что любой человек с проф.подготовкой запросто делает эту «халтуру», можете им там по кумполу настучать сковородкой правды :))
@@MrBoogie ну, такие вот "профессионалы", что печально. Т. е. преподаватель не знает, как устроена музыка. Начитывает то, что в методичках, не понимая, как это применяется на практике.
@@stanpopovsky вы тут не совсем справедливы . К разному материалу разные подходы.
@@MrBoogie какой "разный" материал в музыкальной школе?
@ не понял вопрос. Я говорю про музыку из программы музыкалки и современную музыку за ее, программы, пределами, разумеется, а также набор навыков, необходимых для исполнения и преподавания одного и другого
Вот ты, друг, сейчас прям описал то, как я пишу песни, а я отношусь, как раз, ко второму типу))
Только при этом ещё и создаю музыку и мелодии. В этом ещё тоже разница между "пианистом" и "любителем", когда первый ищет ноты, которые уже написаны для данной композиции, а второй подбирает свои. Конечно в каждой конкретной ситуации по-разному, но суть, я думаю, все поняли)
Занятия музыкой могут спасти вам жизнь буквально. Если у вас психическое расстройство, вы можете погрузится музыку - она лечит. Вам хватит до конца жизни потому что совершенству нет предела.
В основном на занятия музыкой, абсолютно без никакого результата растрачивается тонны времени, т.е. - жизнь убивается. Если конечно речь идёт не о проф. деятельности. Смысл самому тратить годы на то, что сейчас в пару кликов можно воспроизвести, и гарантировано в лучшем качестве. Вместо того чтоб за те же временные ресурсы например получить доп. образование. Имеющее какую-то практическую пользу.
А психотерапевтических инструментариев, куда более простых к освоению, существует громадное множество. Если уж на то пошло, за те же временные ресурсы можно вполне самому выучится на клинического психолога😂
@@СавваМихайлов-н8б если всю жизнь делать только то, что приносит пользу и выгоду, не обращая внимания на хобби и т.д. - очень быстро выгорите и потеряете смысл существования
@@ИванПишун-э4ы
Спорное утверждение. Удовольствие можно получать и от “польз”.
Ориентированность на эмоции больше обессмысливает жизнь, чем ориентированность на практические результаты - научный факт;))
И да и нет. У музыкаетов семьи разваливаются только в путь. Музыка много времени отбирает. А близкие требуют внимания.
Всё есть инструмент, всё можно в костыль превратить. Не музыка вас от расстройства спасает а ВЫ переключаетесь с ваших расстройств на музыку. Но это уход от проблем а не их решение. Музыка это музыка, психика это психика. Не смешивайте тёплое с мягким ;)
С 1980 по 1985 учился в ДМШ по классической гитаре. В итоге - инженер-конструктор. С 1988 года начал играть на бас-гитаре. Играю до сих пор в разных группах. Уже лет 10 играю на безладовом пятиструннике. Были и перерывы, когда года по 4 инструмент в руки не брал. Но музыка всё равно не отпускает. Подход (а главное - прекрасное чувство ритма и умение свинговать) Михаила очень радует, но замечу, что музыкальная школа (а это поставленные руки, сольфеджио) - вещь очень важная.
Конечно важная, кто ж спорит :)
Отличный ролик, спасибо, очень познавательно.
Я могу себя назвать музыкантом, потому что умею играть на инструменте и потому что 25 лет занималась этой деятельностью. Все кто в детстве сидел часами и учил пьесы наизусть во время каникул, в то время когда другие дети, играли во дворе или купались на озере. Но вот , что я слышу постоянно в своей жизни от очень многих взрослых людей,, как я мечтаю тоже суметь сыграть на каком либо музыкальном инструменте, как это здорово уметь воспроизводить музыку.» Вы - умница, что помогаете людям даже в старшем возрасте учиться музыке. Если бы больше людей на земле занимались искусством, было бы меньше времени заниматься плохими делами и наверняка , не хотелось бы войны. Спасибо Вам.
Угу.. и сдохли бы мы со скуки ещё сидя на дереве, скучно пожевывая прадеда яблока..
Дисклеймер. Войну я не оправдываю.
Вы поймите, ненависть это часть нас самих и именно благодаря ненависти у нас имеется развитие.
Когда-то давно чувак возненавидел тащить на горбу кусок мамонта и изобрел колесо.
Уже более недавно, другой чувак возненавидел всю эту классическую музыку и играл отбалды, ныне имеем многоуважаемый джаз. То бишь ненависть рождает жанры.
Конечно у ненависти есть и более мрачная сторона. Но и она потихоньку трансформирует нас как вид. Мы начинаем взрослеть и понимать что это часть нас и было бы неплохо мрачную сторону выплнскивать так, чтоб Хиросиму не устроить. Ну вот хочется вам кровищщи, го в дум2016 демонов на органы разбирать.
Да и даже сами войны стали намного гуманнее. Эх.. чёт понесло Остапа
Та вы заипали простыни писать😂 зануды
Михаил, вы необычайно вдохновляете своими словами. У вас есть харизма и дар преподавания. Успехов вам!
@@katrin9466 спасибо большое, и вам тоже! Кстати, как раз по следам прошлого вашего комментария про чувство ритма у клавишников одно из следующих видео будет :)
@@MrBoogie класс, ничего себе у вас память))) жду с нетерпением!
Здорово. Такое восприятие присуще не только музыке, но и искусству вообще. Спасибо за то, что вдохновляете на новое творчество.
Честно, есть очень сильное ощущение, что это относится не только к музыке, но и к творчеству, как таковому... И меня очень сильно это мини-эссе-размышление вдохновляет, позволяя отпустить несколько свои требования к себе и просто... Делать своё дело в кайф!
Я бы сказал, что не только к творчеству. Можно знать, а можно понимать.
Абсолютно верно. Понимание превыше знания со стороны
Кстати, никогда не понимал, почему люди одни профессии считают творческими, а другие нет. Ведь творчество - это подход к делу, а не профессия. С творческим подходом можно и улицы подметать. А в примере из видео продемострирован как раз-таки механический подход выпускников муз. училищ к такой казалось бы сурер творческой профессии, как пианист. Они просто машинально играют композицию с листа, в отличае от любителей, которые как раз и используют творческий подход, пытаясь ухватить саму суть.
@@ВладиславГлазунов-щ4д Как говорил Илья Чёрт: "Разные подходы. Один улицу подметает и думает: Да когда же я закончу?" А другой подметает улицу, и думает: "Я привожу в порядок свою планету..."
@@ВладиславГлазунов-щ4д творческих профессий не бывает, это верно. Бывает творческий подход. Но могу сказать точно, если музыкант играет чужую музыку, он не занимается творчеством, он просто играет чужую музыку. А вот создание чего-то нового (тем более музыки) смело можно считать творчеством. Смешно читать комментарии о любителях от местных "профессиональных музыкантов", которые в реальной жизни по кабакам шансон играют, а строят из себя величайших композиторов)))
Миша, ты крутой! Практически никогда не пишу комментарии в ютюбе, но благодарность моя к тебе за твою просветительскую деятельность безмерна, поэтому: я окончил 7-летний кружок по фортепиано - только специальность без сольфеджио и теории музыки, т. к. в свое время были такие детские центры, чтобы, дескать, не "мучить" детей, не отбивать охоту заниматься музыкой и т. д. Фортепиано всегда любил, но конкретно "присел", когда отдал детей в музыкальную школу, купил инструмент и, как это обычно получается, ближе к 40 годам и дальше стал играть больше них. Теперь, благодаря твоему каналу, играю практически каждый день. Ты точно описал проблему тех, у кого поставлены руки и кто привык учить произведения по нотам. Твои видео дали тот толчок к росту, которого не хватало. Большое спасибо. И успехов тебе с курсом.
@@Rus_XY рад быть полезным! Вот и мне тоже 7 лет на дому только технику ставили без понимания, так что понимаю, как можно не понимать, ну вы поняли :))
Автор, большое спасибо тебе ! Ты - крутой, когда мне хочется бросить все, что не прогрессирую (у меня аккордеон), я смотрю тебя и понимаю для чего все это нужно - для КАЙФА! Нужно кайфовать обязательно! Удачи в 2025-м!
Формат офигенный, именно такой какой и нужен! Внушающий уверенность в собственных силах!
"Играю" с трёх лет, сначала слушала в гостях у старшей сестры, она на 5 лет старше. И настолько меня потрясла воспроизводимая ею́ музыка , что я прямо "заболела" , я мечтала как мы придём и я опять услышу это волшебное звучание!
Помню как я упрашивала сестру научить меня играть, а она ответила, что не будет меня учить и что когда мне исполнится 7 лет, то меня отдадут в музыкальную школу и преподаватели меня всему научат. Время шло, я по-прежнему прилипала а инструменту приходя с гости к сестре, мои родители видимо поняли, что это " само собой не пройдёт", и купили пианино. Никаких кружков для дошколят в нашем городе в то время не существовало. И я терзала инструмент, нажимая пальчиками на клавиши хаотично, поначалу это была кокофония, как это вытерпели родители известно одному Богу! 😂
И вот настал какой- то момент когда я вдруг уловила звук и поняла, что знаю что где то рядышком есть та самая клавиша, звучащая именно так как мне и было нужно, учитывая мелодию, что я слышала и мечтала подобрать. И вот после того как индентификация произошла, для меня буквально началась другая эпоха, с тех пор я играла всё что только слышала из телевизора, радио, подбирала все понравившиеся заставки к передачам, музыку к фильмам, мультикам, Песне года, Сан- Рэмо, из Утренней почты- я поняла, что могу подобрать всё это. Ну и во время по ТВ вышло много классных фильмов о Николо Паганини, о Бетховене, и к моменту прослушивания для поступления в муз школу я уверенно играла обеими руками, с одной оговоркой, читать с листа я не умела , аранжировала как слышала и очень отчётливо понимала, что мне необходимы знания.
Поступила, отучилась и тут как говорится в одной пословице " Как только у вас на руках оказываются все козыри, жизнь неожиданно начинает играть с вами в шахматы".
Грянули девяностые. Но это уже другая история.
Автору респект!🎉 Я тоже обожаю джаз и блюз!
Та вы заипали простыни писать😂 зануды
Дружище, доходчиво и в цель 👍😉
Моя дочь играла классические произведения на фортепиано, занималась с преподавателем. Потом как-то сразу быстро, в десять лет, она научилась брать сложные аккорды и играть джаз. Играла она без нот. Сама я обожаю танцевать. Все, что вы говорили про любителей в музыке, относится и к танцам. Я смотрю американские фильмы 30-х годов с Фредом Астером, Джинджи Роджерс, Элеонор Пауэл и с удовольствием танцую степ, чарльстон, импровизирую под джазовую музыку. Спасибо вам за ваше видео! Подписалась на ваш канал.
судя по всему не просто так она взяла и начала хреначить джаз в 10 лет.. ну что то мне подсказывает что не сама.
@@mech_tv3776 Она какое-то время занималась с преподавателем, но звезд не хватала. Преподаватель показал ей сложные аккорды и она их взяла, и играла все наизусть. Это было необычно...
@@Lorabliss а вы попросите что нибудь вам сыграть, я думаю она, если пропросите и металл вам сыграет и частушки и все что угодно и гвоздь забьет в рояль
@@mech_tv3776 Она уже выросла и сочинила музыку, которую я использовала в своем фильме.
Зануда, даже музыка подобрана занудная. В этом главная причина провала😂 но есть вторая, кот у всех профессионалов - ломанный темп, кот противен слушателю. Профи хочет сыграть ВСЕ ноты😂 и ломает темп, это выглядит ужасно, как самолюбование музыканта собой (нарциссизм).😂 и всё.
Столько слов автора - это занудство, просто посмотрите Сирена (Cyran). "Чек де саунд" и поехали😂 причём классные отрывки крутой музыки. А этого зануду вы забудете😂 2025-0120
Михаил, большое спасибо❤❤❤ успехов Вам в записи курса❤❤❤
Черт возьми, как же вы правы!!!
Годами вдалбливаются навыки интерпретации текстов, руки играют, то что выучено, а то что услышали сыграть не можем😢😢😢
Это зависит только от музыканта, очень много людей с муз образованием прекрасно подбирают и импровизируют.
@@Lupus7676 Да, одно дело самому интересоватся, другое - получить образование из под палки.
Я начинающий. Прям так и делаю. Разбираю гармонию, потом мелодию (она обычно по гармонии и идёт), а потом и разные приемы аранжировки (которые уже изучил). Получаю от этого большое удовольствие.
Так же и Пианист с образованием делает.
А чем говорит очкарик непонятно.
Высосал идею видео из пальца.
И говорит неправду
О, как вовремя. Купила себе цифровое ф-но на днях и думаю, как бы чему путному научиться. Несколько лет назад брала уроки у проф. пианиста, поставил руки, научил очень многому (бесконечна ему благодарна), потом переезд и осталась без инструмента на 3 года. Мечтаю играть все, что нравится, при этом не слишком примитивно. Примитивно уже умею, благодаря гитаре, там привыкаешь тренькать 7-8 аккордов, и почти на любую песню этого хватает.
Подписалась.
6 лет обучалась в музыкальной школе. Сейчас в 11ом классе и последние 2 года на фортепиано не играла, но очень хочу вернуться к любимому инструменту после экзаменов. Так что я очень рада, что мне в реках попался ваш канал)
Уровень: записываю каверы по аккордам и пою простейше аккомпанируя и могу чуть чуть учить по нотам очень простое) Как раз стараюсь жить с таким подходом к музыке. Начинал с репетитором и выучил сложную сонату Моцарта, но не понимал как она устроена и вот через годик забыл и все. Учусь совмещать, стараюсь кайфовать. Буду стремиться к классическим произведениям с листа и пониманию джазовой импровизации и все это в сонграйтинг инкорпорировать) Видео супер!
Здравствуйте. Мой уровень игры- любительский.На данный момент я могу на слух подбирать аккорды и мелодию и неплохо их соединяю. Вы вдохновили меня. Теперь я знаю,что все не так плохо. Мне никогда не мешало наслаждаться своей игрой то,что у меня нет муз. образования. Но все же я вижу и понимаю всю прелесть того,как еще можно играть и мне хочется также. Вы дали мне понять,что аккорды-это еще не все к чему я могу придти сама. Вы окрылили мою душу. Спасибо вам за это. Желаю вам всего самого хорошего🤍
Класс. Люблю импровизировать, подбирать на слух. Ноты - в крайнем случае)) чтобы уши не деградировали. Хотя, за плечами верхнее муз. образование😂 просто тащусь от таких каналов как ваш. Вы - умница. ❤
Восторг! Я хочу научиться играть, могу прочитать ноты и сыграть не сложные произведения. Но вот слышать песни не пробовала, а что можно играть аккордами на пианино даже не думала! Буду пробовать. Спасибо большое!!!
Ооооочень вас понимаю и тема ну очень актуальная!
Очень многие любители зарыли свой талант, т.к. есть внешние, независимые причины для этого- т.е. материальное часто выше духовного и мы все зависим от аппаратуры, от наличия хорошего инструмента, возможности заниматься в уч заведениях, иметь время для этого, хотя желания хоть отбавляй.
Сам такой был)))
По своему опыту могу сказать, что профи куются не в музыкалках и не в консах а именно в муз. училищах, где их "гоняют" как сидоровых коз, в хорошем понимании))))
Жду с нетерпением курс! У Вас отличный канал (хоть некоторые видео могут быть для неподготовленного зрителя сложноватыми). Я училась в музыкальной школе на домре, потом освоила гитару , и подбирать аккорды под песни на гитаре довольно легко. Потом решила освоить до кучи пианино и наткнулась на Ваш канал, увлеклась импровизацией , закинув ноты куда- то подальше. Короче , я еще в начале пути, но вся эта тема очень увлекает.
Играю чуть меньше года, каждый день) Ваши видео Михаил очень полезные,смотрел почти всё)
Здравствуйте, я как раз тот самый любитель, чему есть доказательство на моём канале, но столкнулся я с проблемой пианиста, и на самом деле меня вдохновил данный видео ролик, и я от всей души благодарю Михаила!
Всем удачи в начинаниях, и спасибо за внимание )
😊👍
Я пока осваиваю как раз аккомпанемент по аккордам и пытаюсь от аккорда мелодию подбирать. Одну даже получилось подобрать уже)) Не хочу быть супер мастером по клавишам, хочу просто играть песни которые мне нравятся)) И после ваших видео я наконец встал на правильный путь)) Спасибо вам!))
Очень вдохновляет ваша речь и сам посыл, спасибо вам! ❤
Мне 38, закончила музыкалку по фортепиано на 4, сольфеджио на отлично :) далее научилась играть на гитаре, освоила аккордеон худо-бедно ) с гитарой кучу раз участвовала в ирландских сейшенах.
Никонда не было проблем с подбором мелодий из мультиков и фильмов, пусть и с простым аккомпанементом :)
Спасибо родной музыкалке за теоретическую базу!
Я окончил музыкальную школу, начинаю пробовать ваш любительский метод. Музыкальное образование помогает.
Классно! Спасибо за видео и взгляд на музыку. Я с 5 лет мечтала научиться играть именно на фортепиано) упрашивала родителей, но меня никто никуда не отдал, позже взяли на хор в школе, снова просилась на пианино, но дома фортепиано не было) зато была мечта) намного позже всё-таки купили потом цифровое пианино, любила импровизировать, удивлялись, что я не зная ничего "что-то умею". По самоучителю научилась играть часть ноктюрна Шопена, но без знания нот. В общем потом времени не было, перешла на гитару, брынькала. Но всегда хотелось писать музыку, потому что часто в голове крутятся идеи, а не могу. Недавно стала вот так, как вы рассказываете, играть песни в простом виде на цифровом пианино. Мне по кайфу, а дальше посмотрим что из этого выйдет)
Знакомая история🥳😆
Михаил как всегда хорошая подача материала на простом понятном языке +10 тебе в карму)
Вы просто космос! Подача, голос. Я с удовольствием вас посмотрела и послушала.
Уровень подготвки у меня лично О наверное ...
Дочка во 2-ом классе муз.школы: учимся вместе)))
Формат видео очень понятный, записывайте еще подобные интересные уроки.
Это и я так могу. А ты Мурку сыграй!
Закончил музыкальную школу по классу саксофона и играл как "пианист" из примера. Но однажды я решил найти применение своим навыкам и устроиться в музыкальную группу. Когда я пришёл туда, я не мог сообразить ничего путного на инструменте. Мне казалось, что я слишком сильно недопонимаю теорию музыки (оценка по сольфеджио - удовлетворительно). Но руководитель нашего коллектива сказал мне что-то в роде: "Когда Джон Колтрейн начинал играть на саксофоне, он не знал, что такое ноты, но это не помешало ему стать известнейшим музыкантом". Спустя время я бросил все попытки заново начать изучать теорию музыки и вовсе стал играть по большей части на слух. Именно тогда я и научился получать удовольствие от занятий музыкой. Особенно с моим-то инструментом, который предполагает максимально свободную игру и импровизации
Конечно, классические произведения и всякие интересные этюды на слух подобрать практически невозможно, но для чего по проще ноты мне стали лишь подсказывать тональность, а остальное уже додумывается само, пусть и не всегда в соответствии с оригиналом. Ведь музыка - это не про то, как ты умеешь, а про то, как ты чувствуешь :)
А ничего, что Колтрейн у Орнштейна учился? До чего-то дотумкать, конечно, каждый может, но до Колтрейна так не допрыгнуть. И я Вам открою маленькую тайну: большая часть музыки Колтрейна в тональность не укладывается, потому что гармония строится путем абстрактных разрешений аккордов. Без знания механизмов и основательной практики их использования уши быстро в космос улетят.
@tsh847 Спасибо за справку. Я никогда не доверял этому изречению на все сто, но и Колтрейном также не стремился стать. Такие цитаты редко отражают реальную историю, зато хорошо мотивируют :)
Колтрейн учился в Ornstein School of Music, Granoff School of Music и тд, учился у саксофонистов и гитаристов. Конечно он знал теорию. Кто вам все эти сказки втюхивает?
@@cup4juice239 так а зачем вы продолжаете в интернете транслировать ложь? ложь не может смотивировать
@@tsh847 Именно, не назвал бы он "Giant Steps" именно так, если бы название не олицетворяло намеренные гигантские скачки между тональностями на квинтовом круге. Не отзывался бы и Рассел о Колтрейне, как о музыканте, который наиболее близко воплощал его "Лидийскую хроматическую концепцию", поскольку без должного знания теоретической части вряд ли бы Джон к подобному притронулся. Можно быть виртуозом, подобно Колтрейну (образно говоря, разумеется, только Артура Блайта в один ряд с ним с натяжкой бы поставил), но джаз он переворачивал именно потому, что мог создавать и интерпретировать концепции благодаря сильной теоретической базе. Поэтому чего говорить: даже мне, человеку без какого-либо музыкального образования более-менее понятно ЧТО он делал с теоретической точки зрения, но раскрыть это и оставить след в музыке подобным образов, не думаю чтобы смог какой-нибудь любитель, который просто играет от души, используя в творчестве изыскания великих, и ни о чём не задумывается. Но и не всё "великие" теоретики были значимыми величинами именно как музыканты со своим творчеством, у Колтрейна же эти звёзды сошлись. Хотя всегда вспоминается Орнетт Коулман, который никакой фундаментальной базы не имел и позже вовсе отринул какие-либо традиционные, на тот момент схемы, и сыграл свой "Free Jazz".
Уровень подготовки любитель - умею играть на гитаре, на фоно и на блок-флейте. Везде не профессионально. Просто хотелось играть. Только относительно недавно изучил основы теории музыки и музыкальной гармонии. Кварто-квинтовый круг оказался весьма полезен. Но, все это время я не переставал играть на гитаре и на синтезаторе. Итог. Чувство звука и музыки очень сильно развилось, а потом когда я разобрался в матчасти наступило как буд-то просветление. Все стало очень понятно, ясно и круто. Начал сочинять и находить очень не стандартные решения для творчества. Подход учить песенки, потом инструмент, потом нотки - очень классный, ты не теряешь интерес и мотивацию. Когда-то я учился играть на пианино в детстве, желание отбило сольфеджио с математическим подходом. И у нас везде так в образовании. Но музыка - это не математика. Нужно учится сначала чувствовать, потом играть, а потом разбираться в матчасти, для меня только так.
Какое потрясающие видео, вас очень приятно слушать ❤
Ну молодец Михаил до чего доступно разъясняет азы ,начальные шаги проще говоря,спасибо большое ! хочется его слушать и вникать.
Слушайте, ну не знаю, первое, чему меня учили в муз. школе на уроках фортепиано - это подбирать мелодию на слух и гармонию к ней! Дожила до консерватории, закончила. Я не виртуоз какой-то, но сыграть по слуху с аккомпанементом то, что мне включили послушать - это не проблема. Я иду именно , как вы говорите, снизу вверх. Потом, если хочу это доделать - добавляю, усложняю. Если совсем что-то не слышу - лезу в интернет за нотами))))
Точно так же учу своих учеников - от простого к сложному.
Все нормальные пианисты, коллеги мои, с кем училась - делают так же.
Поэтому то, что вы описываете, конечно существует, но я так прям не обобщала бы)))
Для меня очень важно, что я учу детей подбору. Если не научила - значит он зря столько лет в музыкалке провёл 😂
И при всём при этом, когда надо быстро выучить и выйти сыграть что-то понтовое - да, не парюсь, беру готовые ноты, чтоб обработка была не кривая. Если есть только кривая - доделываю/переделываю под себя. Выучиваю и выхожу играю. Это просто совсем другой вид работы.
Р.S. Вас очень приятно слушать и смотреть)) и голос очень ваш нравится и манера пения👍
Учился в муз школе и колледже. Когда стал играть в группе , пригодились знания аккордов и их построение, чего самоучкам в группе тяжело объяснить и понять
Это 100%, даже хохму слышал примерно такую: - Вам что, совсем музшкола не пригодилась? - почему не пригодилась, аккорды запомнил.
- а в колледже?
- а в колледже - обращения
Ну это странно, что взрослый человек не может отсчитать от основной ноты 3 шага, а затем еще 4. Хотя если на гитаре - там тяжело считываются ноты...
это был сарказм, мой друг..@@ismelnikov
А где смеяться?@@MrBoogie
@@КаринаЖ-ч8щ где угодно, кроме похорон, но если очень хочется, то и там можно
Как-то в театральном училище попросила показать мне "цыганочку", и понеслось! Обнаружила такую штуку, как гармония и сочетания аккордов. Подбирала песни и мелодии, до поздней ночи, вахтерши буквально выгоняли матом и тряпками😂😂😂
Затем победы в студ. вокальных конкурсах (французская песня, зарубежная песня, и т.д.), правда, под -1. Не рисковала аккомпанировать😅 Зато улучшила себе слух, фортепиано очень помогло)))
Больше всего любила шокировать профессионалов тем, что научилась транспонировать в любую тональность у них на глазах. Не очень быстро, но в течение нескольких минут, естественно, на слух.. И наблюдала за реакцией😅🙈
Работая в театре актрисой, писала тексты для муз. спектаклей, и до того доходило, что.. Придумала очень неплохие мелодии! Правда, мне нужна гармония, чтобы оттолкнуться. Один дуэт придумала для мюзикла ДВУХГОЛОСНЫЙ - герой и героиня пели параллельно друг с другом, но.. Как бы это сказать.. В паузах))) Т.е. воспринимать можно было комфортно обе мелодии и оба их текста. Суть проста: один поёт сложную мелодию и сложный текст - другой подпевает отдельные слова и отдельные ноты, периодически они меняются. Сначала композиторы (2 сноба со скрытым презрением к людям без муз.образования) фыркали, я им прислала отдельно м. партию и ж. партию, и они сначала не поняли. А потом каааак только ПОНЯЛИ 🤣 Отодвинули, сволочи, меня от фортепиано и с минимальными правками взяли в работу мою версию.
В другом спектакле из старого оркестрового джаза (судя по всему, импровизация, без особой мелодии, полная муз. анархия😂), я текст придумала сразу с мелодией на гармонию этого джаза, и сама участвовала в том эпизоде на сцене. Зал частенько вставал и аплодировал стоя минут по 5, хотя это был не конец спектакля, а только 1-ого акта. Никто в зале не знал, что девушка из массовки - автор этой песни, но мне всё равно было не просто хорошо, а ОФИГЕННО от того, что я, похоже, придумала хит🥰
А насчёт вокала..Исполняя каверы, стараюсь привносить в них что-то своё. А когда проходит время, уже забываешь оригинал и поешь по своему. И тут самое главное - не совершить ошибку, и не начать слушать оригинал, пока собственное исполнение ещё не укоренилось)))
Нельзя дарить профессионалам свои ноты до того как вы их зарегистрировали. Сейчас много цифровых сервисов для этого в инете. Как ноты, так и стихи можно регистрировать.
И желательно их вылежать год, до того, как покажете кому то. Потому что меньший срок можно в суде опротестовать как время для почты или болезни автора. А год уже не опротестовать железно. Даже на западе так делают многие авторы. У Аврил Лави была такая тетрадочка, у Гвен Стефани из ноу даут и т.д.😂 2025-0120
Видео пушка!
Продолжайте выпускать подробные видео)
Тут речь идет о любителе и непрофессионале. Не надо думать, что без теории можно легко все освоить. Дело в том, что "пианист" пропускал МТЦ, сольфеджио, гармонию, аранжировку и тд. Получается, что "пианисту" музыка не сильно то и нужна: мамка в школу запихнула. И любителю не нужна. Любителю хватит несколько аккордов для песенок и он не очень понимает зачем ему теория. Интерес к музыке(разным стилям и направлениям; разбирать то, что играешь опираясь на теорию) и трудолюбие, теория и практика - залог успеха.
Сольный исполнитель, клавишник группы. Похожим методом в детстве "снимал" множество песен с ТВ и радио на слух, подбирал аккомпанемент, уже учась в музыкальной школе. По достижении опыта начал делать собственные аранжировки, начался джаз и импровизация. При наличии музыкального слуха подобный метод открывает немыслимые возможности для творчества и саморазвития, вам может быть подвластно почти всё. И даже если нет музыкального слуха даст умение понимать музыку, слышать музыку, играть то, что хочешь, отвяжет от нот, предоставив поле для свободного творчества.
отличный выпуск, спасибо!поделилась с учениками))
Миша, ну наконец-то ты пробил 100к подписчиков 🎉❤🎉 поздравляю 🎉🎉🎉
Прямо про меня и моего папу. Мой подход "с высока" :))))). Папа, с детства играет на всём на чём можно, аккордеон, баян, гармонь, гитара шестиструнная и семиструнная, и при этом поёт. Сейчас конечно не так, возраст берёт своё. :(((. Так вот да, любую песню, мелодию, снимет в любой тональности, транспонирует как хочет, всякие украшения, триольки, переборами и чёрт ещё знает как. Но что я Вам хочу сказать, - родственники у меня музыкальные, все как-то поют и на чём-то играют, - но за годы вот это любительство им поднадоело. Еще в детстве на это обратил внимание. Собирались у нас дома все шумной толпой, времена были простые, советские, и вот когда наиграются, напоются и напляшутся, сажали меня за пианино. Ну а я на тот момент очень любил классику, и вот с начала я им высокое искусство, а потом свои импровизации и сочинения. :)))))))) Я ни в коем случае себя не хвалю, я то очень и очень любитель, но народ подзамолкал, а папе говорили, что я круче. :))))))) Так что бывают и обратные истории.
А так да, с Михаилом полностью согласен, - профессиональный музыкант половину жизни сначала учится играть по нотам, а потом еще половину без нот. 🤣🤣🤣
Можно и параллельно это совмещать.😂
Спасибо!!
Я не владею никаким из инструментов или образованием связанным с музыкой... Жалею? Наверно... Но!! Слушая вас я точно могу подтвердить что академическое образование очень часто "калечит" пытливость, изобретательность и ширину мышления и конечно любительство тратит непростительно много времени, сил, эмоций на "выдумывание велосипеда" и "доказательсва жирафа" там где давно уже все всё открыли и съели.
А уж скоко споров я слышал между подобными карикатурными "профи" и "кустарем" и их ум всегда мерял только степенью упертости в отрицании здравого смысла.
В каждой сфере это есть и есть эти персонажы.
Срасибо за деликатность к рассказу и искренности в желании поделиться, вот это истинная ценность! Взаимопонимание и незамутненый взгляд две вещи которые нельзя терять даже в минуты отчаянья и слабости.
Я как раз отношусь к тем музыкантам, которые начали с подбора по слуху (что по радио услышала)и сочинительства, а потом как-то очутилась в музыкальном училище. Я концертмейстер и часто играю без нот, так как они мешают полёту моей фантазии🤣🤣🤣🤣
Я не музыкант, однако интересная мысля о том, как некоторые люди могут сделать что-то хорошо, но только по инструкции, а есть вот любители и "фристайлеры" для не ординарных и незаученных сценариев)
Благодарю за ролик!
Music and life is not a competition. In any case are two different things, 1 thing is to be a real pianist , with tecnique and details and other thing is to use an instrument as accompainment for sing and create company and atmosphere between people. Music evocate different feelings and emotions. And everyone of these feelings and emotions find their right place.
Sure, I totally agree, but… who said that music is a competition in the first place? I mean, do you think that this is what video about? Cause if you do - it is not, just in case :)
Очень вовремя! Спасибо! Вы мне понравились 😁 снова
Спасибо, наконец-то хорошее объяснение, чтобы понять себя.
Хороший видос, приятно слушать)
Миша орел и крутяк!!! Я тоже отличный пианист, но умею только на белых играть. Скоро научусь на черных клавишах играть и буду как Миша! Почти...
Приветствую. Я любитель и смотря это видео могу сказать чт🎉о от начала и до конца все в точку. Спасибо за контент рекомендую 👍
Я окончил муз школу, спец - аккордеон.
Через год после муз школы сильно увлекся игрой на пианино(посмотрел аниме, и мне понравилась песня оттуда). Просто учил по тапам(конда нотки сверху падают). Выучил, понравилось, продолжил этим заниматься, со временем научился видеть аккорды и паттерны в музыке, понял, что теперь благодаря игре по тапам стало гораздо легче читать с листа. И вот, спустя три года я сыграл фантазию экспромт(ушло полгода на нее)
Круто! Мои поздравления
Очень похожая ситуация. Можете сказать какое именно аниме вдохновило Вас?
Лично я в шестнадцатом году увидел, как играют первый опенинг из аниме "Корона Греха". Настолько сильно затронуло, что я дал себе слово научиться играть на пианино.
Мидори дейз😂
большое спасибо, ты ответил на мой многолетний вопрос, как музыканты запоминают столько песен. Не запоминают они они просто чувствуют))
Тот самый случай когда музыка жить помогает ❤ Рад что подписан.
Спасибо большое!!! Я один из таких любителей 😉✌️🤝 Замечательное видео!!! Желаю вам и вашему каналу, стремительного продвижения!!! И всех Вам благ! 😉✌️🤝
Я имела проф.муз.образование и была привязана к нотам, пока не встретила курс "Свободное фортепиано" Т.Смирновой. Методике "Аллегро" уже более 30 лет, сейчас она доступна в онлайн-формате. Она как раз с первых шагов знакомит с гармонией, аккомпанементом, импровизацией и т.п. И при этом нотный текст тоже анализируется, быстро читается и учится наизусть (особыми методами).
Со всеми вашими доводами согласна. Очень интересное объяснение, веселенькое)) Удачи вашему новому курсу! Пусть вдохновение не отпускает до конца!!!
А я отучилась в музыкалке 8 лет, в 15 закончила с отличием. Сколько себя помню - столько подбирала и импровизировала . Если знаю мелодию - играю сразу . На тусовках пою -играю че друзья хотят - от Митяева до Моррисона . Но я всегда хотела играть сложные классические произведения любимых композиторов. Сейчас в 44 года хожу в музыкалку (живу в Австрии ), только фортепиано . Учитель - серб на моей волне . Всю жизнь эти « погремушки - захотелось сурьёзу . Рахманинова , Чайковского , … Гласса того же
Деньги и документы, смятые пачки сигарет и пустые бутылки - все в одной куче - что возьмете в дорогу? Браво 👏👏 👏 👏 👏 классная аналогия 💎
Многолетняя игра по нотам убивает творческую жилку, да и просто гармоничнский слух.
Большая человеческая благодарность!
Это для любой сферы справедливо. Будь то игра на пианино, или автогонки, или работа сантехником.
Лучше всего работает связка "теория+практика+эксперименты+энтузиазм".
я бы энтузиазм и желание поставила на первое место, а потом теория +.. Все такие начинается это все с внутреннего огня)
Красавчик! Гениально. Видела такие примеры. Всё так 👍
Я в прошлом художник. То что вы сказали, можно точно также применить к изобразительному искусству.
Я оператор-программист ЧПУ в мебельном производстве, опытным путем научился применять оба подхода.
Сначала творческая часть: Крупными штрихами обрисовываю проект, раскладываю фрагменты картинок прорабатываю силуэты и т.д. Ищу на глаз правильные пропорции
Затем идет техническая часть: уточняю размеры строго в миллиметрах, добавляю мелкие детали, способы соединения и пр...
Обе части работы одинаково важны, отсутствие любой из них, моментально сказывается на конечном результате
очень надеюсь, что ты запишешь свой собственный курс. мне нравится как ты разговариваешь и твой тембр. чем-то напоминаешь Ивана Юрченко. удачи, друг!
❤ любительскому подходу - понимания и игре на фортепиано - очень способствует игра на гитаре "на 3 аккордах".
Мой муж поет. В какой-то момент он решил сам себе аккомпанировать. Пианизм давался весьма трудно. Потом увидел, как друг играет на аккордеоне и решил на фортепиано тоже играть играть по аккордам для аккордеона. Тут дело пошло, как по маслу. Подготовил несколько домашних концертов, спел все песни из трёх мушкетеров, кучу советских песен, от интернационала до Алёши Дмитриевича. Уже как раз песен 100 набралось. Так что все так и есть, понимать гармонию, аккорды и концерт за пару дней подготовить можно :)
Для меня человек который вот так сам может сыграть- это профессионал. А я любитель- сам учился, сам выучил ноты, могу сыграть по нотам. Всё 😂
Сыграть по нотам - это тебя пригласили завтра играть на концерте, где надо заменить заболевшего музыканта, и вы два часа херачите по нотам без ошибок, какое бы произведение вам не дали, знаете ли вы его или нет. А сам выучился по нотам и сам по нотам играю - это ковыряться в нотах.
Слишком много базы в минуту источает этот видос, автору невероятное уважение!
Это в любой профессии, любитель погружается в то что ему нравиться и приносит удовольствие. Главное практика и развивать моторику пальцев.
Мне 36. У меня начальный уровень игры на пианино, могу подобрать песенку из 4х аккордов, listen to your heart или green sleeves в простейшем варианте это мой максимум. Как вас посмотрю, сразу хочется сесть за инструмент. Большое вам спасибо!!!
Хорошее определение, снизу вверх, спасибо. Это про меня. На гитаре играл много лет, не зная что за ноты зажимаю. Это были для меня дээм, аэм, ашсемь 😅
Все верно. Окончил музыкалку, знаю сольфеджио, благодаря чему проще учить новые песни 😀 Первым делом смотрю на аккорды в песне, затем играю какую то базовую мелодию и простенький аккомпанемент, и когда уже привыкаю к мелодии, добавлю аккорды и всякие украшения. В целом, редко когда учу произведения прям точь в точь как их сыграли на том же Ютубе. Всегда как-то привык собственные аранжировки делать, как мне проще запомнить и сыграть
У меня 3 класса образования, с 15 лет. Начал с академического похода, продолжил любительским. И то, и другое нужно и важно. Мне пришлось гармонию осваивать интуитивно. Очень жалею, что не видел кварто-квинтовый круг тональностей. Пришлось изобретать велосипед с большим опозданием.
Как только академик освоит импровизацию, его техника позволит ему взлететь до небывалых высот, он сможет передирать подходы и приемы великих композиторов.
любитель не открывавший теории не сможет импровизировать никогда, потому что он вообще не понимает что там происходит
@VladimirChe80 Вы знаете, я однажды был у одного деда-белоруса. Он играет на старой гармони не зная ни нот, ни аккордов. Говорит, сам научился.
@@Evgenij_Pavenkoесть люди которые это чувствуют от природы
Но это не всем дано
Теория же даёт методологию, это открывает двери для всех, даже тем у кого такого таланта и слуха нет
@@Nfsbelka профессионалы всегда свысока смотрят на любителей😂 как фашики. Заметили, что среди муз групп, профессионалов минимум?😂
Давайте Михаил, выпускайте курс! Я учился у разных учителей, и после консерватории, и просто модных и дорогих, у абсолютного большинства задача учить вас до посинения, у вас вижу желание Научить.
Вообще не музыкант, но посмотрел с удовольствием. Приятная речь, понятно объясняет. Подпишусь наверно)
Нужные темы вскрываешь. Молодчик👍👍👍
Очень интересная тема поднята. Вот эта закосневелость, негибкость профессионализма присутствует не только в музыке но и в других профессиях , скажем и в медицине.
Михаил очень классно, ждем курс.
7 классов музыкалки.
Более 8 лет играю как по-кайфу. Иногда на слух, иногда разучиваю аранжировки.
Спасибо за видео. Познавательно и интересно)
Спасибо. Видео огонь! На самом деле, не люблю подход музыкальных школ в игре классических произведений, после которого 99% учеников больше никогда в жизни не играют. Как по мне обучение должно начинаться с популярной музыки и умения аранжировки делать, а вот если ребенок хочет дальше развиваться тогда переходить на классику (так как ни что так не развивает технику как классика). Но к сожалению система образования пока не готова к этому, нет понятия как оценивать успехи если программа не стандартная.
Не к сожалению, а к счастью. Иначе дальше развиваться будет не у кого.
Я тоже согласна, нужно учить не нотам (хотя нотам тоже). Потому что потом в жизни это далеко не всем пригодится. А учить навыкам подбора, умению сыграть несложную популярную мелодию.
Открыл для себя элементарную теорию музыки через 10 лет после того, как начал играть на гитаре. Для меня это было откровение, т.к. выяснилось, что это инструкция для гитары.
И если до этого я топтался на месте, то теория стала именной тем инструментом, которая позволила идти дальше. Да и само получение знаний было очень интересным - как детектив читаешь 😄Но мне нужно было дорасти до этой потребности и если бы я начал с теории, не понимая зачем она нужна, то закинул бы эту нудятину подальше 😄
Спасибо за полезную информацию! Вы хорошо объясняете, с примерами - супер!
Играю на фортепиано уже почти тринадцать лет, в музыкалке очень любила сольфеджио -- потому что оно было очень математично и просто -- там отсчитал полтона, тут тон. Даже музыкальные диктанты и записи интервалов на слух давались чуть ли не лучше всех в группе и меня хотели отправить на олимпиаду. Выросла, музыкальную школу давно закончила. А в вузе нашла музыкальное объединение (играем попсу, рок и всякое такое, а не классику), где меня поставили играть на синтах. Вот тут у меня и начался "кризис". Подобрать жалкие три-пять нот, что звучат в песнях, я не в состоянии, наимпровизировать что-то похожее по аккордам -- тоже. Отыграла концерт, в основном находила ноты в "сонгстере" -- приложении вообще-то для гитаристов, поэтому сначала переводила ноты с грифа на нотный стан. Решила, что хватит с меня такого, надо научиться нормально подбирать, гармонизировать мелодии и т.д. Пока успехов ну очень мало, каждый раз сажусь за инструмент, начинаю подбирать, смотрю, совпадает ли итоговой вариант (пока подбираю мелодию, аккорды пока не понимаю, как). Часто он не совпадает, и это просто очень обидно -- трачу столько времени, столько времени училась, а выхлоп нулевой. Каждая самая маленькая подобранная мелодия -- невероятная победа для меня, всё остальное время я злюсь на себя, расстраивась и плачу. Из-за этого даже подходить к инструменту никакого желания -- а зачем, если всё равно ничего не выйдет? Очень сложно себя перебарывать, смотрю вот разнообразные видео, в приложениях для развития слуха занимаюсь, чтобы хоть что-то получилось. Думаю уходить из музобъединения, потому что уже противно от себя.
Ой, как-то уж очень негативно получилось, а комменты все по большей части позитивные. Я пока что не отчаиваюсь до конца, всё-таки купила же зачем-то себе личный синтезатор. Поэтому очень жду курса, буду пытаться вместе с вами! Спасибо за видео, увидела в нём себя-"пианистку", всё сразу встало на свои места) А не просто пустая фраза: "Я плохой импровизатор, вы мне скажите, что играть, я сыграю"
Воооу, ничего себе вы от себя сколько требуете… все придет, если брать маааленькие задачки и не думать в это время о тех высотах, которые вы прям сейчас (а лучше вчера) от себя зачем-то ожидаете. Курочка по зернышку, и все будет хорошо :)
@MrBoogie ахах, всё правда, я максималистка наверное) зачем нам результат через полгода, он нам (правда) нужен уже вчера! К большому сожалению так не получается, так что пока пробуем, пробуем и ещё раз пробуем!
Вы можете попробовать нарастить в себе "любителя" на другом инструменте. Попробуйте гитару в эстрадном стиле. Я, например, не имею музыкального образования, только базовые знания теории музыки. Никогда не читал нотный стан, но неплохо делаю аранжировки на песни. Попробуйте другой инструмент, где вы дилетант, и будете заново осваивать музыку под другим углом
@@luntovdi00956 на самом деле сейчас пробую барабаны, на гитаре пытаюсь что-то лет с 14, недавно купила губную гармошку, но проблема пока что всё та же: есть что играть -- играю, но шаг вправо-влево и не могу ничего. с гитарой чуть проще на самом деле -- там и бой можно под себя подобрать, и придумать, как выделить перебором те или иные места, но всё равно не то, что хочется
Не отчаивайтесь, всё у Вас будет. Секрет такой: ЕСТЬ НЕСКОЛЬКО ТИПИЧНЫХ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЕЙ АККОРДОВ. Мой совет : попросите гитариста показать Вам 4- 6 последовательностей в одной тональности. Разучите их Разумеется в медленном темпе, чтобы ,,успеть"" услышать. Сначала одну, например Am | Dm | E | Am. Приигрывайте эту последовательность несколько дней (!) И НАПЕВАЙТЕ что-нибудь, ,,от балды"" (т.е. импровизируйте) неважно как, и слушайте, красиво ли). И ВСЛУШИВАЙТЕСЬ, ВСЛУШИВАЙТЕСЬ! Какие мелодии Вам напоминаются или их отрывки. Может, неделю делайте так. Когда заметите, что уже чувствуюте, как голос согласовывается с аккордом, значит у Вас прорезался, что я называю, аккордовый слух. Потом можете переходить к другой последовтельности аккордов, так же и к остальным последовательностям. За неделю, в крайнем случае, за месяц дело пойдет! Дальше -- больше, Вы сами будете чувствовать последовательность аккордов и создавать новые, необычные. Тогда начинайте подбирать аккорды песен, примерно так: это первый акккорд - подходит, пробуем второй. На второй : этот не подходит, и этот не подходит, а вот этот - подходит И всё время повторяете первый -- в сопоставлении со вторым. У меня так было и Вас будет так! На время не смотрите, запаситесь терпеним, сколько надо, столько и проигрывайте последовательности. (Для консультации 2-ая последовательность: Am | Dm | G | C. 3-я последовательность Am | Dm | G | C + Am | Dm | E | Am. Иногда аккорд может длиться 2 такта подряд, иногда - 2, 3, 4 аккорда в одном такте, по разному, но чаще -- как я нвписал). Искренне желаю наслажления от ,, делания"" музыки своими руками!
Спасибо Михаил, занимательно!
Пишу кюи и играю на домбре без консерваторского образования. Добавлю от себя, что сочинение своих работ дает много сил заниматься музыкой и постепенно расти.
Напрашивается параллель с электронной музыкой: тот, кто только играет готовые (пусть известные и признанные) произведения -- диджей (тоже уметь надо), тот, что пишет новое -- продюсер, автор, издатель новых треков для диджеев. Новые собственные идеи поддерживают и хранят интерес к игре. Наверняка это касается любого инструмента.
Четыре года музыкальной школы по классу скрипки, на которой я будучи одним из лучших учеников так и не научился играть, и тридцать лет гитары в подъезде, у костра и в группах. Только лет пять назад я решил повспоминать что там на сольфеджио нам рассказывали. Начал применять то что вспомнил (или скорее заново выучил). Благодаря отточенному в детстве слуху и гитаре никаких проблем с подбором самых интересных аккордов.
Я профессиональная скрипачка. Ну да, за 4 года на скрипке играть не научитесь. Это занятие намного дольше. Это всё равно что сравнить фигурное катание и бег. "Я 4 года занимаюсь фигурным катанием и так ни с одной программой не выступил, а вот 30 лет бегаю и уже где-то победил". Ну ясен пень!
@ да, скорее всего.
Очень занятное видео)
14 лет упрощаю и получаю удовольствие)
Хотя и жалею что выбрал путь самостоятельного изучения вместо полноценного образования.. В итоге играю всё что хочется и учу всё что хочется за минуты, но ничего не понимаю в нотах, гармониях, октавах и прочем
Практик идёт от гармонии, профи идет как биологический midi секвенсер 😮