Я окончила муз школу, потом училище, затем консерваторию по классу фортепиано, пришла на свой первый джем после выпуска в Таиланде-и бамс-деды чисто на опыте без образования шарят не хуже профессионалов. Играют всё. А я смотрела на них и думала «и чему я училась все эти 20 лет». После этой ситуации я сразу же приступила к изучению «любительского» метода. Благо когда есть профессиональное образование-любительский метод не такой уж и любительский получается) но мне понадобилосьне мало силы, чтоб очиститься от всех нравоучений в голове и разрешить себе свободно делать с инструментом всё, что хочу !) прошел год-и я на джемах как рыба в воде!) Сейчас я выступаю по миру(в данный момент в Таиланде), преподаю на своём канале и обучаю детей и взрослых и тому и другому. Чтоб у них не было ситуации «я не могу это сыграть а вель я же 20 лет профессионально занимаюсь музыкой»😅 вот говорят «знание сила» а как по мне «сила в опыте» а скорее в целостности знаний и опыта💥 всех благ!
По сути почти как моя ситуация только у меня музыкальная школа (без училища и консерватории). У меня где то в 5-ом классе когда проходили аккомпанемент (игра в 4 руки итд) я глубоко увлекся этой темой и обнаружил что тот материал который преподается, какой то ни такой и не имеет ничего общего (по сути и конструктивно) с той музыкой которая для меня и тогда и сейчас является эталоном. Я долго переучивался перестраивался самостоятельно, по сути в моей игре поменялось всё!, единственное что осталось от музыкальной школы это поставленные пальцы. Имею ввиду этот кусок текста (((мне понадобилось не мало силы, чтоб очиститься от всех нравоучений в голове и разрешить себе свободно делать с инструментом всё, что хочу !)))
но наверняка у Вас есть много нотных произведений- сыграйте хоть одно - пусть повторят- может и повторят -любители есть шпарят еще как -но не повторят через день- через год - из за чего Вы -расстраиваетесь - просто нужно засесть на ихний почерк игры и репертуар - и если нужно это Вам вообще
Ой какая знакомая ситуация)) Вроде и теории с гармонией и полифонией в башке куча, а на практике чувствуешь себя несколько беспомощным. Надо возвращаться к азам)
Это разница между хоббийным подходом и академическим. Никакая матчасть и теоретическая база не заменят искреннего энтузиазма и интереса к тому, что делаешь.
@@Yu-qy7nh потому что профик стоит на фундаменте из проф. учреждений, от них трактует всё, а любитель уже имеет какой-то набор знаний в жизни, и от них толкается, и к ним привязывает новые знания о музыке
Ну вы прям в тему.. Я радиоинженер, компьютерщик, мне 63 года и вы практически отвечаете на мой постоянный вопрос-почему так, а суть вот в чем-я технарь до мозга костей, как и отец-но моя мама хорошо пела и привела меня в 1 класс школы и ДМШ одновременно в 1969м году в г. Улан-Удэ. Я, как послушный сын, изучал музыку, долдонил гаммы, играл класс.вещи и радовал маму, хотя в музыкалке отличником далеко не был, в отличие от школы. Так продолжалось примерно класса до пятого, и все годы параллельно я делал модели и паял схемы.. И очень мне хотелось играть на электрооргане (ионике).. И начал ее паять, но если паять я мог то выстругивать клавиши на даче было значительно тяжелее и хотя успехи в этом были, но в целом дело выглядело безнадежно, да и я взрослел и в компании мои успехи в классике были никому неинтересны, и я начал активно подбирать мелодии и вскоре я понял математику музыки как систему, сперва в рамках трех аккордов, потом шире и т д. Я отложил ноты и стал активно играть подбирая по слуху. Короче, окончив 7класс ДМШ на тройки, я практически один из всего выпуска 3 парней и 23 девушки отличницы-мог играть по слуху двумя руками.. И тут же организовал в школе ВИА, мы сами паяли и ремонтировали усилы и колонки, делали инструменты. Мне тогда еще пришлось тащить на себе и всю звукокинотехнику школы, а они еще и стали использовать меня, ученика, вместо учителя пения, классического прибухивающего баяниста. Я должен был аккомпанировать детям на разных мероприятиях-и у меня получалось. Подсовывали мне ноты детских песен, но я предпочитал играть по слуху. Играл я в начале на ф-но, потом школа купила таки примитивный Эстрадин 6. Для нашего ВИА я снимал вещи, расписывал аккорды, делал аранжировки.. и учил играть гитаристов т.к. к тому времени уже хорошо изучил аппликатуру, сам не владея техникой. Этим же потом занимался и в ПТУ, учась на радиомонтажника и руководя ВИА. А вот в институте, я занимался наукой, а музыкой лишь в плане звукозаписи, филофонии и аппаратуры. В дальнейшем я занимался исключительно компьютерами и другой электронной техникой, просто музицируя для себя-но у меня выросла дочь, которая, понятно, была обречена окончить ДМШ, а далее муз.училище-и вот, довольно технично играя по нотам, она ничего не может сыграть по слуху! И ей это неинтересно.. Уже много лет я подрабатываю в ДМШ живя в Новосибирске, обслуживаю там компьютеры и звукотехнику и немного удивляя преподавателей своими муз. умениями. Так вот там тоже консерваторцы многие по слуху не играют, владея техникой выше меня на порядок. А я наоборот, хоть и знаю ноты, но играю по ним с огромным трудом..
Я тоже радиоинженер и играю на фортепиано довольно не плохо, самоучка. Мама преподаватель была фортепиано, нот не знаю. Вся семья музыканты, а я в итоге вообще спортсменом стал, но играть обожаю. Купили цифровое пианино Ямаху себе домой и балдеем
Вам надо учить людей, это ценный навык который помогает не потерять интерес при игре, мотивация проседает когда надо учить ноты вместо понимания структуры
@@Русский_пловец у меня не было музыкантов близко в семье, а цифровое ф-но Корг мы тоже купили 16 лет назад, когда училась дочь, замучились со старым советским пианино. Я этот Корг, просто обожаю, он тогда был безумно дорогой, да и выбор был невелик, Роланды тогда возили только под заказ, мы прошли 7 магазинов в Новосибирске (жена сказала, что к 7му я уже прилично играл) и вернулись к Коргу, хотя электропианино и не конек этой фирмы. Мог ли я мечтать в 70х, строгая клавиши, о таком инструменте. Сейчас хочу прикупить недорогой синтезатор, поиграть на пенсии, хотя работа с компьютерами остается.
Если под "пианистом" понимать человека, семь-восемь лет отучившегося в музыкалке, куда его отвели родители, и он учился, потому что надо, а самому ему не то чтобы и хотелось, - тогда всё так и есть. В действительности у тех, кто закончил хотя бы колледж или училище, уже не говоря о вузе, и кто не прогуливал теоретические предметы типа гармонии, все эти навыки "любителя" из видео имеются. Но есть и ещё одна причина, по которой мне, например, чаще не хочется выходить к инструменту и играть что-то незнакомое по слуху. Можно представить с одной стороны профессиональную аранжировку, разученную и безошибочно исполненную, а с другой - что-то, сыгранное экспромтом, неидеальное и шероховатое. Простой человек не заметит большой разницы. Но пианист-то заметит. Проблема в этом, мне кажется, - пианистов годами учили, кого-то даже дрессировали, стремиться к идеалу, не останавливаться на полпути. А вот получать удовольствие от чего-то неидеального, любительского, нужно учиться уже самому. Я сам неоднократно замечал, когда играл, как мне казалось, ну полную лажу, мазал по аккордам, когда планировал сыграть что-то одно, а в процессе вообще про это забыл, но моим друзьям не музыкантам очень нравилось. Думаю, многим людям с академическим образованием это знакомо
У нас это называли "халтурой") Многие студенты собирались после пар и играли на улице/джемах,вот такие вот халтурки по слуху. У меня был отдельный предмет с моим преподавателем, где он делился своим опытом игры по слуху/импровизации, он сам рассказывал, что на первом курсе консерватории уже импровизировал в лагерях и в особенности на каких-то мероприятиях для танцоров, где важен твой объем репертуара, не зря он говорил: "неизвестно куда тебя жизнь забросит, но импровизировать - вещь необходимая для проф.музыканта" Но академическая музыка и то что мы делали с ним на предмете - два разных человека Так как во втором случае расслабон, можно что-то свое подобрать, нет строгой формы какой-то, апликатура не так важна (но конечно, он вводил поправки) В случае же, если мы изучали материал академический (я имею ввиду, разбирали к примеру крупную форму), то там уже совершенно другой подход у него был, все строго, никаких отклонений, все как задумал автор, точная динамика и артикуляция, техника и так далее.. Потому да, это вообще разные вещи, любитель музыкант, который будет уметь хоть все на свете играть по слуху, никогда не сможет точно передать музыку Баха к примеру, которую нужно осознанно учить и понимать эту сложную форму, где важна точная артикуляция и ведение динамики, туше и так далее... Потому так.. Да и я согласен с тем, что весь материал который проходят студенты на гармонии, этого вполне достаточно чтобы подбирать музыку самому, не зря же учили последовательность аккордов и сами делали задачки, банально простой аккомпанемент и одноголосую мелодию в правой руке, раз на то уж пошло, в состоянии подобрать практически любой студент музыкального колледжа, если он не прогуливал пары Но как правило, гармонию из студентов мало кто любит (и я, в том числе), потому и существует такой вот "миф". Кстати, текста и так много, но ещё дополню - Вы забыли упомянуть теоретиков, это вот те самые "любители" музыканты, только с огромными теоретическими знаниями, они могут вообще все на слух подбирать и даже писать свое, это вот самый яркий пример того, что даёт "теория"
Мне 62 года.В конце 70-х окончила музыкальную школу по классу фортепиано. С подбоором аккордов, аккомпанементом всегда были проблемы. Михаил, благодаря Вам, приняла решение купить цифровое пианино и учиться заново. Всегда с нетерпением жду Ваши выпуски. Уж постарайтесь нас порадовать платным курсом. Только не очень дорого, пожалуйста. У Вас потрясающий тембр голоса.
Гитарист любитель. Вы правы. Не зная интервалы, гаммы, формы аккордов, параллельные лады и их общие аккорды, пытался выжимать из себя всё, чтобы на сцене не облажаться, чтобы другие сказали, что я молодец. Удивительно, но ни разу не задумывался, как работает мой анализ восприятия новой информации, в смысле песни. Даже подумать не мог, что я её воспринимаю эмоциями, которые потом, на сцене передаю. Вы правы. У нас, любителей, именно так всё работает...
Честно, есть очень сильное ощущение, что это относится не только к музыке, но и к творчеству, как таковому... И меня очень сильно это мини-эссе-размышление вдохновляет, позволяя отпустить несколько свои требования к себе и просто... Делать своё дело в кайф!
Кстати, никогда не понимал, почему люди одни профессии считают творческими, а другие нет. Ведь творчество - это подход к делу, а не профессия. С творческим подходом можно и улицы подметать. А в примере из видео продемострирован как раз-таки механический подход выпускников муз. училищ к такой казалось бы сурер творческой профессии, как пианист. Они просто машинально играют композицию с листа, в отличае от любителей, которые как раз и используют творческий подход, пытаясь ухватить саму суть.
@@ВладиславГлазунов-щ4д Как говорил Илья Чёрт: "Разные подходы. Один улицу подметает и думает: Да когда же я закончу?" А другой подметает улицу, и думает: "Я привожу в порядок свою планету..."
1. Уровень подготовки - детский синтезатор. Покупал ребенку, но учился сам. Клавиши маленькие, но даже играя на них я кайфовал, позже на день рождения мне подарили взрослый синтезатор и я перешёл на новый уровень. Играю на взрослом с октября и уже выучил 10+ хороших песен и мелодий. Двумя руками, с различными аккомпанементами, помимо ум-па, ум-па. Сейчас умею уже играть восьмушками😊 2. Конечно, я начал играть на синтезаторе относительно недавно, но до этого я играл на гармошке со школы, возможно, поэтому у меня так быстро получилось освоить новый инструмент. Пропускаю песни через себя, снизу вверх, как вы и говорите. Сначала аккорды, потом мотив, на слух все и подглядываю в ютубе, когда что-то мне не нравится. Вашему каналу и Вам большое спасибо, очень многому научился у Вас
Очень люблю вас слушать, год назад ребенок попросил на 11 лет синтезатор, я давно хотел клавишные, с детства на гитаре играю, самоучка. Так вот купил, и как говорится меня накрыло, через пару месяцев понял, что все эти свистоперделки мне не нужны, хочу все клавиши, начал конечно как все, по ютюбу играть что давно хотел научиться, к Элиз там лунную сонату, что-то простенькое, но так как я дяденька уже не молодой( 40 годиков) разучив эти мелодии как-то приуныл. Мне то уже хотелось как на гитаре, любую песню когда душе угодно, слава богу слух есть, и я начал что-то подозревать, что тут то тоже самое, только еще проще чем на гитаре. А потом увидел ваш канал и все сошлось в единую картину, я не стремлюсь играть как кто-то играет, я играю специально как я хочу, опорные аккорды всегда за минуту можно глянуть в интернете, главное не останавливаться, мелодия и все украшали сами приходят в руку, по себе скажу, самое сложное в согласовании рук. Ну и на последок кто еще думает о покупке фортепиано, моя личная история и опыт- не покупайте первый инструмент мобильный( типа синтезатор) купите сразу стационарный, и выделите ему подобающее место, а не в шкафу, на инструменте надо хоть по 2 минуты играть каждый день!
😂в смысле дяденька не молодой 😮тётенька!42 годика вчерась приобрела инструмент😂😂😂😂мечта детства,сразу села за ЛИСН ТУ Ё ХАРТ😂ТАК СКАТЬ!😂😂про свистоперделки сильно канеш😂😂😂😂😂😂😂😂
@@amaibot когда вы после рождения учились ходить, то у вас тоже был четкий план за 1.5 месяца освоить? а если не успели за 1.5 месяца, то сразу разочарование и депрессия. :)
@@normanoslo я с вами согласен! Но в голове, почему то, стойкое ощущение, что согласовать руки мне просто не дано. Хоть прошло совсем мало времени, мозг как буд-то требует результат и очень расстраивается, что нет прогресса.. возможно, когда наступит тот переломный момент, когда начнёт хоть чуть чуть получаться играть разные рисунки 2мя руками, то и придёт удовлетворение и радость) я надеюсь...
Вау! Я преподаю фортепиано в музыкальной школе и отношусь к тем музыкантам, которые только по нотам. Потому с невероятным интересом смотрю ваши видео. Так доступно все раскладываете! Просто восторг!
Рад быть полезным! Кстати, вот снизу в комментариях народ, если что, настойчиво говорит, что вас такой не существует и что любой человек с проф.подготовкой запросто делает эту «халтуру», можете им там по кумполу настучать сковородкой правды :))
@@MrBoogie ну, такие вот "профессионалы", что печально. Т. е. преподаватель не знает, как устроена музыка. Начитывает то, что в методичках, не понимая, как это применяется на практике.
@ не понял вопрос. Я говорю про музыку из программы музыкалки и современную музыку за ее, программы, пределами, разумеется, а также набор навыков, необходимых для исполнения и преподавания одного и другого
Это и я так могу. А ты Мурку сыграй! Закончил музыкальную школу по классу саксофона и играл как "пианист" из примера. Но однажды я решил найти применение своим навыкам и устроиться в музыкальную группу. Когда я пришёл туда, я не мог сообразить ничего путного на инструменте. Мне казалось, что я слишком сильно недопонимаю теорию музыки (оценка по сольфеджио - удовлетворительно). Но руководитель нашего коллектива сказал мне что-то в роде: "Когда Джон Колтрейн начинал играть на саксофоне, он не знал, что такое ноты, но это не помешало ему стать известнейшим музыкантом". Спустя время я бросил все попытки заново начать изучать теорию музыки и вовсе стал играть по большей части на слух. Именно тогда я и научился получать удовольствие от занятий музыкой. Особенно с моим-то инструментом, который предполагает максимально свободную игру и импровизации Конечно, классические произведения и всякие интересные этюды на слух подобрать практически невозможно, но для чего по проще ноты мне стали лишь подсказывать тональность, а остальное уже додумывается само, пусть и не всегда в соответствии с оригиналом. Ведь музыка - это не про то, как ты умеешь, а про то, как ты чувствуешь :)
А ничего, что Колтрейн у Орнштейна учился? До чего-то дотумкать, конечно, каждый может, но до Колтрейна так не допрыгнуть. И я Вам открою маленькую тайну: большая часть музыки Колтрейна в тональность не укладывается, потому что гармония строится путем абстрактных разрешений аккордов. Без знания механизмов и основательной практики их использования уши быстро в космос улетят.
@tsh847 Спасибо за справку. Я никогда не доверял этому изречению на все сто, но и Колтрейном также не стремился стать. Такие цитаты редко отражают реальную историю, зато хорошо мотивируют :)
Колтрейн учился в Ornstein School of Music, Granoff School of Music и тд, учился у саксофонистов и гитаристов. Конечно он знал теорию. Кто вам все эти сказки втюхивает?
@@tsh847 Именно, не назвал бы он "Giant Steps" именно так, если бы название не олицетворяло намеренные гигантские скачки между тональностями на квинтовом круге. Не отзывался бы и Рассел о Колтрейне, как о музыканте, который наиболее близко воплощал его "Лидийскую хроматическую концепцию", поскольку без должного знания теоретической части вряд ли бы Джон к подобному притронулся. Можно быть виртуозом, подобно Колтрейну (образно говоря, разумеется, только Артура Блайта в один ряд с ним с натяжкой бы поставил), но джаз он переворачивал именно потому, что мог создавать и интерпретировать концепции благодаря сильной теоретической базе. Поэтому чего говорить: даже мне, человеку без какого-либо музыкального образования более-менее понятно ЧТО он делал с теоретической точки зрения, но раскрыть это и оставить след в музыке подобным образов, не думаю чтобы смог какой-нибудь любитель, который просто играет от души, используя в творчестве изыскания великих, и ни о чём не задумывается. Но и не всё "великие" теоретики были значимыми величинами именно как музыканты со своим творчеством, у Колтрейна же эти звёзды сошлись. Хотя всегда вспоминается Орнетт Коулман, который никакой фундаментальной базы не имел и позже вовсе отринул какие-либо традиционные, на тот момент схемы, и сыграл свой "Free Jazz".
Занятия музыкой могут спасти вам жизнь буквально. Если у вас психическое расстройство, вы можете погрузится музыку - она лечит. Вам хватит до конца жизни потому что совершенству нет предела.
В основном на занятия музыкой, абсолютно без никакого результата растрачивается тонны времени, т.е. - жизнь убивается. Если конечно речь идёт не о проф. деятельности. Смысл самому тратить годы на то, что сейчас в пару кликов можно воспроизвести, и гарантировано в лучшем качестве. Вместо того чтоб за те же временные ресурсы например получить доп. образование. Имеющее какую-то практическую пользу. А психотерапевтических инструментариев, куда более простых к освоению, существует громадное множество. Если уж на то пошло, за те же временные ресурсы можно вполне самому выучится на клинического психолога😂
@@СавваМихайлов-н8б если всю жизнь делать только то, что приносит пользу и выгоду, не обращая внимания на хобби и т.д. - очень быстро выгорите и потеряете смысл существования
@@ИванПишун-э4ы Спорное утверждение. Удовольствие можно получать и от “польз”. Ориентированность на эмоции больше обессмысливает жизнь, чем ориентированность на практические результаты - научный факт;))
Всё есть инструмент, всё можно в костыль превратить. Не музыка вас от расстройства спасает а ВЫ переключаетесь с ваших расстройств на музыку. Но это уход от проблем а не их решение. Музыка это музыка, психика это психика. Не смешивайте тёплое с мягким ;)
Моя дочь играла классические произведения на фортепиано, занималась с преподавателем. Потом как-то сразу быстро, в десять лет, она научилась брать сложные аккорды и играть джаз. Играла она без нот. Сама я обожаю танцевать. Все, что вы говорили про любителей в музыке, относится и к танцам. Я смотрю американские фильмы 30-х годов с Фредом Астером, Джинджи Роджерс, Элеонор Пауэл и с удовольствием танцую степ, чарльстон, импровизирую под джазовую музыку. Спасибо вам за ваше видео! Подписалась на ваш канал.
Сольный исполнитель, клавишник группы. Похожим методом в детстве "снимал" множество песен с ТВ и радио на слух, подбирал аккомпанемент, уже учась в музыкальной школе. По достижении опыта начал делать собственные аранжировки, начался джаз и импровизация. При наличии музыкального слуха подобный метод открывает немыслимые возможности для творчества и саморазвития, вам может быть подвластно почти всё. И даже если нет музыкального слуха даст умение понимать музыку, слышать музыку, играть то, что хочешь, отвяжет от нот, предоставив поле для свободного творчества.
С 1980 по 1985 учился в ДМШ по классической гитаре. В итоге - инженер-конструктор. С 1988 года начал играть на бас-гитаре. Играю до сих пор в разных группах. Уже лет 10 играю на безладовом пятиструннике. Были и перерывы, когда года по 4 инструмент в руки не брал. Но музыка всё равно не отпускает. Подход (а главное - прекрасное чувство ритма и умение свинговать) Михаила очень радует, но замечу, что музыкальная школа (а это поставленные руки, сольфеджио) - вещь очень важная.
@@katrin9466 спасибо большое, и вам тоже! Кстати, как раз по следам прошлого вашего комментария про чувство ритма у клавишников одно из следующих видео будет :)
Классное видео. Когда я в свои 58 захотел научиться играть на пианино, тогда я не даже и не предполагал то, о чем тема видео. Умеешь, значит умеешь. Раньше я вообще ни играл ни на каких музыкальных инструментах. Начинал самостоятельно. С чего начинать? Открыл ютуб, под рубрикой - "начинающие взрослые пианисты" , стал изучать. Это я сейчас понимаю, что эти видео снимали преподаватели музыкальных школ. А если бы я наткнулся на такое видео, под которым пишу? Чтобы было? Не знаю. В общем, через несколько месяцев самостоятельных занятий, я пошел в обычную, муниципальную, детскую, музыкальную школу, с просьбой научить меня. Вот уже 2,5 года беру уроки в школе. Программу детской, музыкальной школы, как там учат, многие из присутствующих знаю, сами проходили. Вот и я попал под эту программу. Нотная грамота, классические произведения. И критика преподавателя - это что ты играешь, что за отсебятина? Я отвечаю - слышал такое исполнение на ютубе, мне понравилось. Учительница - на ютубе пусть играю как хотят, а ты играй то что в нотах написано! Да и в принципе то, я и увлекся музыкой, прослушивая много лет классические произведения. Захотелось не только слушать, а и самому что то исполнить. А так же понять, что чувствует пианист когда он играет Бетховена. Как это он создает такую драматургию. Сейчас я просто влюблен в Баха. И уже понял, что чувствует пианист, и сам создаю свою драматургию. Да, то что показал Михаил - подбор аккордами, смогу, но не умею. Покажите, потренируюсь, у меня получиться. Но не кому показывать. Но даже если бы кто и показал, то нужно время на отработку. Тогда встает вопрос - тратить время на тренировки в подборе музыки? А как же мой Бах? Тогда у меня не хватит времени на Иоганна Себастьяновича.
Формат офигенный, именно такой какой и нужен! Внушающий уверенность в собственных силах! "Играю" с трёх лет, сначала слушала в гостях у старшей сестры, она на 5 лет старше. И настолько меня потрясла воспроизводимая ею́ музыка , что я прямо "заболела" , я мечтала как мы придём и я опять услышу это волшебное звучание! Помню как я упрашивала сестру научить меня играть, а она ответила, что не будет меня учить и что когда мне исполнится 7 лет, то меня отдадут в музыкальную школу и преподаватели меня всему научат. Время шло, я по-прежнему прилипала а инструменту приходя с гости к сестре, мои родители видимо поняли, что это " само собой не пройдёт", и купили пианино. Никаких кружков для дошколят в нашем городе в то время не существовало. И я терзала инструмент, нажимая пальчиками на клавиши хаотично, поначалу это была кокофония, как это вытерпели родители известно одному Богу! 😂 И вот настал какой- то момент когда я вдруг уловила звук и поняла, что знаю что где то рядышком есть та самая клавиша, звучащая именно так как мне и было нужно, учитывая мелодию, что я слышала и мечтала подобрать. И вот после того как индентификация произошла, для меня буквально началась другая эпоха, с тех пор я играла всё что только слышала из телевизора, радио, подбирала все понравившиеся заставки к передачам, музыку к фильмам, мультикам, Песне года, Сан- Рэмо, из Утренней почты- я поняла, что могу подобрать всё это. Ну и во время по ТВ вышло много классных фильмов о Николо Паганини, о Бетховене, и к моменту прослушивания для поступления в муз школу я уверенно играла обеими руками, с одной оговоркой, читать с листа я не умела , аранжировала как слышала и очень отчётливо понимала, что мне необходимы знания. Поступила, отучилась и тут как говорится в одной пословице " Как только у вас на руках оказываются все козыри, жизнь неожиданно начинает играть с вами в шахматы". Грянули девяностые. Но это уже другая история. Автору респект!🎉 Я тоже обожаю джаз и блюз!
спасибо большое за ваше видео, очень интересные мысли...особенно для человека который не закончил сое муз образование и не имел возможности его практиковать много много лет, а сейчас находясь в полнейшем эмоциональном выгорании и поиске себя от истоков хочет вернуться к чему-то, что мне поможет возродить и вернуть себя себе...
Миша, ты крутой! Практически никогда не пишу комментарии в ютюбе, но благодарность моя к тебе за твою просветительскую деятельность безмерна, поэтому: я окончил 7-летний кружок по фортепиано - только специальность без сольфеджио и теории музыки, т. к. в свое время были такие детские центры, чтобы, дескать, не "мучить" детей, не отбивать охоту заниматься музыкой и т. д. Фортепиано всегда любил, но конкретно "присел", когда отдал детей в музыкальную школу, купил инструмент и, как это обычно получается, ближе к 40 годам и дальше стал играть больше них. Теперь, благодаря твоему каналу, играю практически каждый день. Ты точно описал проблему тех, у кого поставлены руки и кто привык учить произведения по нотам. Твои видео дали тот толчок к росту, которого не хватало. Большое спасибо. И успехов тебе с курсом.
@@Rus_XY рад быть полезным! Вот и мне тоже 7 лет на дому только технику ставили без понимания, так что понимаю, как можно не понимать, ну вы поняли :))
Прямо про меня и моего папу. Мой подход "с высока" :))))). Папа, с детства играет на всём на чём можно, аккордеон, баян, гармонь, гитара шестиструнная и семиструнная, и при этом поёт. Сейчас конечно не так, возраст берёт своё. :(((. Так вот да, любую песню, мелодию, снимет в любой тональности, транспонирует как хочет, всякие украшения, триольки, переборами и чёрт ещё знает как. Но что я Вам хочу сказать, - родственники у меня музыкальные, все как-то поют и на чём-то играют, - но за годы вот это любительство им поднадоело. Еще в детстве на это обратил внимание. Собирались у нас дома все шумной толпой, времена были простые, советские, и вот когда наиграются, напоются и напляшутся, сажали меня за пианино. Ну а я на тот момент очень любил классику, и вот с начала я им высокое искусство, а потом свои импровизации и сочинения. :)))))))) Я ни в коем случае себя не хвалю, я то очень и очень любитель, но народ подзамолкал, а папе говорили, что я круче. :))))))) Так что бывают и обратные истории. А так да, с Михаилом полностью согласен, - профессиональный музыкант половину жизни сначала учится играть по нотам, а потом еще половину без нот. 🤣🤣🤣
Уровень: записываю каверы по аккордам и пою простейше аккомпанируя и могу чуть чуть учить по нотам очень простое) Как раз стараюсь жить с таким подходом к музыке. Начинал с репетитором и выучил сложную сонату Моцарта, но не понимал как она устроена и вот через годик забыл и все. Учусь совмещать, стараюсь кайфовать. Буду стремиться к классическим произведениям с листа и пониманию джазовой импровизации и все это в сонграйтинг инкорпорировать) Видео супер!
Ооооочень вас понимаю и тема ну очень актуальная! Очень многие любители зарыли свой талант, т.к. есть внешние, независимые причины для этого- т.е. материальное часто выше духовного и мы все зависим от аппаратуры, от наличия хорошего инструмента, возможности заниматься в уч заведениях, иметь время для этого, хотя желания хоть отбавляй. Сам такой был))) По своему опыту могу сказать, что профи куются не в музыкалках и не в консах а именно в муз. училищах, где их "гоняют" как сидоровых коз, в хорошем понимании))))
Мой муж поет. В какой-то момент он решил сам себе аккомпанировать. Пианизм давался весьма трудно. Потом увидел, как друг играет на аккордеоне и решил на фортепиано тоже играть играть по аккордам для аккордеона. Тут дело пошло, как по маслу. Подготовил несколько домашних концертов, спел все песни из трёх мушкетеров, кучу советских песен, от интернационала до Алёши Дмитриевича. Уже как раз песен 100 набралось. Так что все так и есть, понимать гармонию, аккорды и концерт за пару дней подготовить можно :)
О, как вовремя. Купила себе цифровое ф-но на днях и думаю, как бы чему путному научиться. Несколько лет назад брала уроки у проф. пианиста, поставил руки, научил очень многому (бесконечна ему благодарна), потом переезд и осталась без инструмента на 3 года. Мечтаю играть все, что нравится, при этом не слишком примитивно. Примитивно уже умею, благодаря гитаре, там привыкаешь тренькать 7-8 аккордов, и почти на любую песню этого хватает. Подписалась.
Класс. Люблю импровизировать, подбирать на слух. Ноты - в крайнем случае)) чтобы уши не деградировали. Хотя, за плечами верхнее муз. образование😂 просто тащусь от таких каналов как ваш. Вы - умница. ❤
Четыре года музыкальной школы по классу скрипки, на которой я будучи одним из лучших учеников так и не научился играть, и тридцать лет гитары в подъезде, у костра и в группах. Только лет пять назад я решил повспоминать что там на сольфеджио нам рассказывали. Начал применять то что вспомнил (или скорее заново выучил). Благодаря отточенному в детстве слуху и гитаре никаких проблем с подбором самых интересных аккордов.
Я начинающий. Прям так и делаю. Разбираю гармонию, потом мелодию (она обычно по гармонии и идёт), а потом и разные приемы аранжировки (которые уже изучил). Получаю от этого большое удовольствие.
Это для любой сферы справедливо. Будь то игра на пианино, или автогонки, или работа сантехником. Лучше всего работает связка "теория+практика+эксперименты+энтузиазм".
Я имела проф.муз.образование и была привязана к нотам, пока не встретила курс "Свободное фортепиано" Т.Смирновой. Методике "Аллегро" уже более 30 лет, сейчас она доступна в онлайн-формате. Она как раз с первых шагов знакомит с гармонией, аккомпанементом, импровизацией и т.п. И при этом нотный текст тоже анализируется, быстро читается и учится наизусть (особыми методами). Со всеми вашими доводами согласна. Очень интересное объяснение, веселенькое)) Удачи вашему новому курсу! Пусть вдохновение не отпускает до конца!!!
Классно! Спасибо за видео и взгляд на музыку. Я с 5 лет мечтала научиться играть именно на фортепиано) упрашивала родителей, но меня никто никуда не отдал, позже взяли на хор в школе, снова просилась на пианино, но дома фортепиано не было) зато была мечта) намного позже всё-таки купили потом цифровое пианино, любила импровизировать, удивлялись, что я не зная ничего "что-то умею". По самоучителю научилась играть часть ноктюрна Шопена, но без знания нот. В общем потом времени не было, перешла на гитару, брынькала. Но всегда хотелось писать музыку, потому что часто в голове крутятся идеи, а не могу. Недавно стала вот так, как вы рассказываете, играть песни в простом виде на цифровом пианино. Мне по кайфу, а дальше посмотрим что из этого выйдет)
Music and life is not a competition. In any case are two different things, 1 thing is to be a real pianist , with tecnique and details and other thing is to use an instrument as accompainment for sing and create company and atmosphere between people. Music evocate different feelings and emotions. And everyone of these feelings and emotions find their right place.
Sure, I totally agree, but… who said that music is a competition in the first place? I mean, do you think that this is what video about? Cause if you do - it is not, just in case :)
Я пока осваиваю как раз аккомпанемент по аккордам и пытаюсь от аккорда мелодию подбирать. Одну даже получилось подобрать уже)) Не хочу быть супер мастером по клавишам, хочу просто играть песни которые мне нравятся)) И после ваших видео я наконец встал на правильный путь)) Спасибо вам!))
Я оператор-программист ЧПУ в мебельном производстве, опытным путем научился применять оба подхода. Сначала творческая часть: Крупными штрихами обрисовываю проект, раскладываю фрагменты картинок прорабатываю силуэты и т.д. Ищу на глаз правильные пропорции Затем идет техническая часть: уточняю размеры строго в миллиметрах, добавляю мелкие детали, способы соединения и пр... Обе части работы одинаково важны, отсутствие любой из них, моментально сказывается на конечном результате
Уровень подготовки любитель - умею играть на гитаре, на фоно и на блок-флейте. Везде не профессионально. Просто хотелось играть. Только относительно недавно изучил основы теории музыки и музыкальной гармонии. Кварто-квинтовый круг оказался весьма полезен. Но, все это время я не переставал играть на гитаре и на синтезаторе. Итог. Чувство звука и музыки очень сильно развилось, а потом когда я разобрался в матчасти наступило как буд-то просветление. Все стало очень понятно, ясно и круто. Начал сочинять и находить очень не стандартные решения для творчества. Подход учить песенки, потом инструмент, потом нотки - очень классный, ты не теряешь интерес и мотивацию. Когда-то я учился играть на пианино в детстве, желание отбило сольфеджио с математическим подходом. И у нас везде так в образовании. Но музыка - это не математика. Нужно учится сначала чувствовать, потом играть, а потом разбираться в матчасти, для меня только так.
А я отучилась в музыкалке 8 лет, в 15 закончила с отличием. Сколько себя помню - столько подбирала и импровизировала . Если знаю мелодию - играю сразу . На тусовках пою -играю че друзья хотят - от Митяева до Моррисона . Но я всегда хотела играть сложные классические произведения любимых композиторов. Сейчас в 44 года хожу в музыкалку (живу в Австрии ), только фортепиано . Учитель - серб на моей волне . Всю жизнь эти « погремушки - захотелось сурьёзу . Рахманинова , Чайковского , … Гласса того же
Я окончил муз школу, спец - аккордеон. Через год после муз школы сильно увлекся игрой на пианино(посмотрел аниме, и мне понравилась песня оттуда). Просто учил по тапам(конда нотки сверху падают). Выучил, понравилось, продолжил этим заниматься, со временем научился видеть аккорды и паттерны в музыке, понял, что теперь благодаря игре по тапам стало гораздо легче читать с листа. И вот, спустя три года я сыграл фантазию экспромт(ушло полгода на нее)
Очень похожая ситуация. Можете сказать какое именно аниме вдохновило Вас? Лично я в шестнадцатом году увидел, как играют первый опенинг из аниме "Корона Греха". Настолько сильно затронуло, что я дал себе слово научиться играть на пианино.
Да нет этой проблемы. Нам внушают это, что мы не умеем. Мы думаем, что там что-то сверх крутое. На самом деле всё все умеют. Мы гармонию изучали, строили аккорды, диктанты писали, гармонизовали мелодии. Тоже самое. Транспонировать умеем, подбирать аккорды к мелодии тоже, саму мелодию тоже можем подобрать (диктанты по сольфеджио). Ну немного добавить украшений и вставить гамму(разные виды, пентатоника и лады, ну блюзовую ок), сделать секвенцию из мотивчика, который из части этой гаммы можно взять. Всё. Аккорды подобрать джазовые? Исполнять разную музыку? Пару видюшек от профессиональных музыкантов эстрадного отделения и вы играете. По нотам проще научить тех, у кого голова не работает и слуха никакого. Я с этим столкнулась. Как педагогу легче уж человеку без данных научить играть по нотам, чем что-то там услышать то, что человек вообще никак не может услышать. Хотя пытаемся конечно по-разному
Спасибо Михаил, занимательно! Пишу кюи и играю на домбре без консерваторского образования. Добавлю от себя, что сочинение своих работ дает много сил заниматься музыкой и постепенно расти. Напрашивается параллель с электронной музыкой: тот, кто только играет готовые (пусть известные и признанные) произведения -- диджей (тоже уметь надо), тот, что пишет новое -- продюсер, автор, издатель новых треков для диджеев. Новые собственные идеи поддерживают и хранят интерес к игре. Наверняка это касается любого инструмента.
Играю на фортепиано уже почти тринадцать лет, в музыкалке очень любила сольфеджио -- потому что оно было очень математично и просто -- там отсчитал полтона, тут тон. Даже музыкальные диктанты и записи интервалов на слух давались чуть ли не лучше всех в группе и меня хотели отправить на олимпиаду. Выросла, музыкальную школу давно закончила. А в вузе нашла музыкальное объединение (играем попсу, рок и всякое такое, а не классику), где меня поставили играть на синтах. Вот тут у меня и начался "кризис". Подобрать жалкие три-пять нот, что звучат в песнях, я не в состоянии, наимпровизировать что-то похожее по аккордам -- тоже. Отыграла концерт, в основном находила ноты в "сонгстере" -- приложении вообще-то для гитаристов, поэтому сначала переводила ноты с грифа на нотный стан. Решила, что хватит с меня такого, надо научиться нормально подбирать, гармонизировать мелодии и т.д. Пока успехов ну очень мало, каждый раз сажусь за инструмент, начинаю подбирать, смотрю, совпадает ли итоговой вариант (пока подбираю мелодию, аккорды пока не понимаю, как). Часто он не совпадает, и это просто очень обидно -- трачу столько времени, столько времени училась, а выхлоп нулевой. Каждая самая маленькая подобранная мелодия -- невероятная победа для меня, всё остальное время я злюсь на себя, расстраивась и плачу. Из-за этого даже подходить к инструменту никакого желания -- а зачем, если всё равно ничего не выйдет? Очень сложно себя перебарывать, смотрю вот разнообразные видео, в приложениях для развития слуха занимаюсь, чтобы хоть что-то получилось. Думаю уходить из музобъединения, потому что уже противно от себя. Ой, как-то уж очень негативно получилось, а комменты все по большей части позитивные. Я пока что не отчаиваюсь до конца, всё-таки купила же зачем-то себе личный синтезатор. Поэтому очень жду курса, буду пытаться вместе с вами! Спасибо за видео, увидела в нём себя-"пианистку", всё сразу встало на свои места) А не просто пустая фраза: "Я плохой импровизатор, вы мне скажите, что играть, я сыграю"
Воооу, ничего себе вы от себя сколько требуете… все придет, если брать маааленькие задачки и не думать в это время о тех высотах, которые вы прям сейчас (а лучше вчера) от себя зачем-то ожидаете. Курочка по зернышку, и все будет хорошо :)
@MrBoogie ахах, всё правда, я максималистка наверное) зачем нам результат через полгода, он нам (правда) нужен уже вчера! К большому сожалению так не получается, так что пока пробуем, пробуем и ещё раз пробуем!
Вы можете попробовать нарастить в себе "любителя" на другом инструменте. Попробуйте гитару в эстрадном стиле. Я, например, не имею музыкального образования, только базовые знания теории музыки. Никогда не читал нотный стан, но неплохо делаю аранжировки на песни. Попробуйте другой инструмент, где вы дилетант, и будете заново осваивать музыку под другим углом
@@luntovdi00956 на самом деле сейчас пробую барабаны, на гитаре пытаюсь что-то лет с 14, недавно купила губную гармошку, но проблема пока что всё та же: есть что играть -- играю, но шаг вправо-влево и не могу ничего. с гитарой чуть проще на самом деле -- там и бой можно под себя подобрать, и придумать, как выделить перебором те или иные места, но всё равно не то, что хочется
Я как раз отношусь к тем музыкантам, которые начали с подбора по слуху (что по радио услышала)и сочинительства, а потом как-то очутилась в музыкальном училище. Я концертмейстер и часто играю без нот, так как они мешают полёту моей фантазии🤣🤣🤣🤣
Учился в муз школе и колледже. Когда стал играть в группе , пригодились знания аккордов и их построение, чего самоучкам в группе тяжело объяснить и понять
Это 100%, даже хохму слышал примерно такую: - Вам что, совсем музшкола не пригодилась? - почему не пригодилась, аккорды запомнил. - а в колледже? - а в колледже - обращения
17 летний битмейкер, стаж 5 лет)). года два назад очень полюбил быстрый джаз, пианинку как из фильмов чарли чаплина, потом блюз. перебивал мелодии и искал приемы, анализировал куда из тональности можно уходить. таким образом, мой подход аналогичен представленному любителю, только я клавиши в флке тыкаю) спасибо за ролик, оч классный
Деньги и документы, смятые пачки сигарет и пустые бутылки - все в одной куче - что возьмете в дорогу? Браво 👏👏 👏 👏 👏 классная аналогия 💎 Многолетняя игра по нотам убивает творческую жилку, да и просто гармоничнский слух.
Меня на днях спросили, какое музыкальное образование у меня есть? Я начал вспоминать: в детстве папа купил аккордеон, не помню сколько я "протянул" - может несколько месяцев😮, потом к нам в церковь приезжал учитель и мы с братом начали учить кларнет. Попутно начал сам что-то играть на фортепиано. Папа ещё купил самоучитель для игры на аккордеон, гитару и фортепиано. И я выучил одно произведение на Фортепиано в две руки и через это произведение я понял в чем заключается игра на Фортепиано. Ещё у нас была музыкальная система на дисках. Так вот я на слух подбирал всякие пассажики - переходики, и аккорды. Потом при церкви организовали духовой оркестр, и нас отправили в музыкальную школу на кларнет. Закончил на отлично и кларнет и сольфеджио. Потом сам по своему решению поступил в ту же школу на вокал и фоно. Через год или полтора оставил. Ну не тянул я ноты на две руки. Потом для нашей церкви нужен был Регент хора и меня отправили учиться заочно. И вот на регентских курсах уже будучи женатым - до меня начало ДОХОДИТЬ СОЛЬФЕДЖИО. Сейчас я аккомпаниатор церковных песен и хора. Жена дирижирует. Если надо что-то играть по нотам - не идёт ничего. Если на слух- просто балдею я и слушающие. Вот так вот.
Давайте Михаил, выпускайте курс! Я учился у разных учителей, и после консерватории, и просто модных и дорогих, у абсолютного большинства задача учить вас до посинения, у вас вижу желание Научить.
Очень толково объяснил то, что я осознавал, но не мог выразить. Я самоучка без музыкального образования, играю на гитаре для себя, но не популярные песни, а по своему вкусу. Но этот парадокс я заметил давно: песни, над которыми я вообще не работал, но которые обычно просят сыграть друзья на вечеринках, и даже песни, которые я ни разу не слышал, но кто-то вдруг просит сыграть, включает на телефоне чтобы показать как она звучит, показывает аккорды и я кое-как брянчу еле запомнив ритм, они всегда заходят на ура. Все орут кто как может, самому весело становится и даже не важно, попадаешь ты в аккорды или нет, все довольны и в восторге. А как только меня просят сыграть что-нибудь из своих любимых песен, и голос не слушается, и с ритмом лажа, и вообще хочется бросить на первом куплете и сказать: "вот как-то так.. что еще сыграть?" Но ведь я дома их исполнял миллон раз, и аккомпанемент звучал красиво и голос - идеально, даже на микрофон записывал и слушал, так карсиво получалось, а тут ну вообще все не то. И тут я понял. Когда фокусируешься на идеале, думаешь "я должен исполнить на самом лучшем уровне, я ведь так хорошо эту песню знаю и столько практиковал" ты не пропускаешь песню через себя от песни, не получаешь удовольствие, а думаешь об испольнении. Намного лучше было бы если бы ты сыграл самые простые аккорды и спел как можешь. И публика была бы в восторге и сам будешь рад что получилось искренне и душевно.
Спасибо. Видео огонь! На самом деле, не люблю подход музыкальных школ в игре классических произведений, после которого 99% учеников больше никогда в жизни не играют. Как по мне обучение должно начинаться с популярной музыки и умения аранжировки делать, а вот если ребенок хочет дальше развиваться тогда переходить на классику (так как ни что так не развивает технику как классика). Но к сожалению система образования пока не готова к этому, нет понятия как оценивать успехи если программа не стандартная.
Мне 36. У меня начальный уровень игры на пианино, могу подобрать песенку из 4х аккордов, listen to your heart или green sleeves в простейшем варианте это мой максимум. Как вас посмотрю, сразу хочется сесть за инструмент. Большое вам спасибо!!!
У меня 3 класса образования, с 15 лет. Начал с академического похода, продолжил любительским. И то, и другое нужно и важно. Мне пришлось гармонию осваивать интуитивно. Очень жалею, что не видел кварто-квинтовый круг тональностей. Пришлось изобретать велосипед с большим опозданием. Как только академик освоит импровизацию, его техника позволит ему взлететь до небывалых высот, он сможет передирать подходы и приемы великих композиторов.
@@Evgenij_Pavenkoесть люди которые это чувствуют от природы Но это не всем дано Теория же даёт методологию, это открывает двери для всех, даже тем у кого такого таланта и слуха нет
Все верно. Окончил музыкалку, знаю сольфеджио, благодаря чему проще учить новые песни 😀 Первым делом смотрю на аккорды в песне, затем играю какую то базовую мелодию и простенький аккомпанемент, и когда уже привыкаю к мелодии, добавлю аккорды и всякие украшения. В целом, редко когда учу произведения прям точь в точь как их сыграли на том же Ютубе. Всегда как-то привык собственные аранжировки делать, как мне проще запомнить и сыграть
У меня сестра - отличница была и в обычной школе и в музыкальной. Умница, красавица. У них дома стояло красивое пианино. Мы были у них в гостях сотни раз. И, периодически, просили что-то сыграть. Но так за 30 лет ничего нам не сыграли. 😢 Скорее всего музыкалка для сестры - страшный сон. И музыка её не зацепила.
Хорошо получилось, Михаил. И с идеей я полностью согласен. Только чуток многословно, особенно к концу, когда основное уже сказано (не обижайтесь). В своё время знал немало ребят (и девчат) из консерватории. Были они все ну такие крутые, прямо круче некуда. Но вот забери у них ноты, и ни фига-то они уже сыграть не могли. Чижик-пыжик даже у них не складывался. В это было просто трудно поверить. И в нашей компании всегда были любители-слухачи, которые через пень колоду (технически) всегда - именно как вы говорите - на своём уровне все очень достойно, и главное, гармонично за 2-3 минуты подбирали (тогда Jesus Christ Superstar был в моде). Примером это было очень вдохновляющим. Удачи вам.
Ваще не обижаюсь, потому что повторение в конце итогов штука такая - в половине случаев кажется лишним, а в половине случаев без этого забываются тезисы ключевые :))
Так вот оно что А я тот самый любитель, который не понимает тех кто "Только по нотам". И на удивление, ко мне любителю - бывает приходят те кто окончил муз. школу и просят их научить играть нормально, а не по нотам и я всегда удивлялся этому)) На самом деле когда ты любитель, но пытаешься брать песни посложнее - растёшь гораздо быстрее, чем если играть песни на 4 аккорда. Спасибо за видео, наткнулся случайно, но очень рад что наткнулся, однозначно лайк
Вот это волна тут 🎉 Я в стриме Пианиста всегда была, не понимала как это подобрать по слуху. Однажды в музыкальной школе ко мне подошёл парень и предложил сыграть вместе, он был пианист, а я училась по классу гитары. Вот он наиграл что-то и говорит: теперь ты, а я-то и не могу, мне ноты нужны! Он был в шоке, я была шоке. Он от того что я элементарного по его мнению не могу, а я вообще и не знала что так можно 😅 Михаил, спасибо за урок! Наверное это лучший урок по музыке который у меня был ❤
Ролик понравился, потому что я любитель))) Но если серьезно, то считаю, что если пианист хороший, то сыграть любую пьесу для него/нее не будет проблем)
@@Lupus_Cinereus ух, сколько вы сейчас людей пнули разом :) я встречал очень крутых пианистов в смысле именно как исполнителей, которые далеко не сразу въезжали в то, как переложить даже простые песни, не то что "любые" и "без проблем"... Потому что чтоб что-то делать, должны сформироваться привычки определенные для этого. Но да, чем лучше подготовка, тем проще этот барьер преодолевается обычно.
Спасибо большое!!! Я один из таких любителей 😉✌️🤝 Замечательное видео!!! Желаю вам и вашему каналу, стремительного продвижения!!! И всех Вам благ! 😉✌️🤝
Спасибо за Nobody knows when youre down and out. Я любитель и играю на гитаре эту песню ритм и соло в версии Эрика Клэптона. Приятно было услышать знакомую мелодию на клавишных. И вот что я заметил, не зная музыкальной теории, я использую фразы из даного соло в других песнях и идеи из ритма. Да, иногда не попадаю в ноту, но благодаря чувству ритма, а считаю это главное в блюзе, все свои неточности в игре я исправляю. Лучше не попасть в ноту, чем сбиться с ритма.
Классный канал, я закончил колледж и консерваторию по аккордеону готово- выборному и хочу сказать что мне повезло гармонично рвзвиться как в классическом направлении так и на подбор поскольку работаю концертмейстером народного танца, когда хореограф говорит сыграй Белоруссию или Татарскую музыку или испанскую и. т. д тут знание стилей очень выручает но классическую школу и ноты невозможно недооценивать могу взять любое классическое произведение и сыграть по нотам выучить его, а это ведь знакомство с сотней произведений различных эпох и стилей которо не доступно любителям и самое главное после органной фантазии баха подобрать какую нибудь мурку это прям смешно, был опыт играть в рок концерте с любителями электро гитары да круто они играли, но приходилось их постояно ловить поскольку всë у них на ощущениях то переиграл то всупил не там где надо время на репетиции с ними больше надо, я например тоже хорошо снимаю по слуху, но объëм который надо подбирать это может быть по 15 произведений в неделю я сам записываю карадашем в ноты а потом играю чтоб не забыть, и записываю я не целикои достаточно пары тактов но очень удобно , и не забывайте что не верная постановка рук ставит крест на многих виртуозных произвениях.
Я на гитаре так учился. Показали аккорды, а потом я начал там открывать всякие закономерности (интернета-то не было). А потом литература стала доступнее (90-е начались) и я узнал, что это называется гармоническое напряжение и разрешение, транспонирование, тональности, ну и так далее. То есть почувствовал теорию раньше, чем узнал про неё.
Слушайте, ну не знаю, первое, чему меня учили в муз. школе на уроках фортепиано - это подбирать мелодию на слух и гармонию к ней! Дожила до консерватории, закончила. Я не виртуоз какой-то, но сыграть по слуху с аккомпанементом то, что мне включили послушать - это не проблема. Я иду именно , как вы говорите, снизу вверх. Потом, если хочу это доделать - добавляю, усложняю. Если совсем что-то не слышу - лезу в интернет за нотами)))) Точно так же учу своих учеников - от простого к сложному. Все нормальные пианисты, коллеги мои, с кем училась - делают так же. Поэтому то, что вы описываете, конечно существует, но я так прям не обобщала бы))) Для меня очень важно, что я учу детей подбору. Если не научила - значит он зря столько лет в музыкалке провёл 😂 И при всём при этом, когда надо быстро выучить и выйти сыграть что-то понтовое - да, не парюсь, беру готовые ноты, чтоб обработка была не кривая. Если есть только кривая - доделываю/переделываю под себя. Выучиваю и выхожу играю. Это просто совсем другой вид работы. Р.S. Вас очень приятно слушать и смотреть)) и голос очень ваш нравится и манера пения👍
Изначально хотела научиться писать простейшие песни. Пошла на фо-но, мы уже год с преподавателем играем разные произведения с листа. Ее идея превратилась в мое убеждение: пока бегло с листа не буду играть, другого ничего не делаем. Я уже почти забыла зачем пришла. Теорию еще проходим, она совсем удручает.. Теперь смотрю на музыку, как на скалу, которую нужно разобрать на камни(а мне сто лет, я не успею). Так вот я к чему: очень бы хотела ваш курс!!!👍👍👌
Я учился в одно время в музыкальной школе около 2х лет, обучался игре на ударных. Ничему толком не научился, ибо был слишком мал и глуп, чтобы реально пытаться вдаваться в подробности. Всегда хотелось просто сесть и играть. И вот, спустя немало лет я купил себе гитару, решив, что хочу играть также классно, как и многие гитаристы. Особенно мне очень нравилось смотреть на фингерстайл, который казался мне чем-то необычным. И вот я взал гитару, понял, как на ней играть и... Так и играл. Буквально, ваше видео действительно описало то, как я сам учился играть на гитаре. Я пару уроков посмотрел в интернете, мол, как правильно бить по струнам, что там с ними делать, как играть перебором. Нихрена толком не понял и сам стал учить какие-то песни. Со временем я и правда возвращался в интернет, чтобы узнать какие-то ТОНКОСТИ, но в остальной части действительно познавал инструмент через нескончаемую игру одних и тех же песен. И по итогу я имею примерное понимание работы грифа гитары, запомнил ноты на грифе, понял, как находить аккорды на гитаре без просмотра апликатур и по итогу играю всё, что душе взбредёт. Да, для каких-то сложных песен нужно и правда очень много времени сидеть и пыхтеть над ними, но огромную массу песен, которые я когда-либо играл, играл их с первого раза, т.к. научился на других песнях, заметив, что большинство аккордов в одних и тех же песнях повторяются. Также я потом сам стал слушать какие-то песни и действительно... Слышу примерно знакомый мотив, сижу подбираю аккорды по звучанию, бой или перебор и... Вуаля! Половина песен, которые я знаю были мною продуманы из банально огромного количества песен, которые дали мне кучу опыта. В общем, я действительно поразился, как точно вы описали мою ситуацию, но с той лишь разницей, что я по итогу всё равно начинаю изучать гитару, дабы понимать инструмент на уровне если не профессионала, то хотя бы человека, который пару месяцев отходил в музыкальную школу.
че -то я не поняла... как меня ютуб сюда вынес,) сижу, залипла. слушаю. стыдно мне, что я ни фига не умею на слух подбирать, хотя 9 лет потратила на муз образование. шальная мысль - пойти учиться на то, о чем вы тут намекаете. нет, нет и нет)))) и не уговаривайте. только что иду с онлайн выпускного, выучилась на вокальных курсах после 20 ти летнего простоя, я вокалистка. но вы - красавчик) подписалась!
@@ФаинаКачанова здравствуйте, не буду уговаривать, хорошо… Вы только объясните, что именно не уговаривать делать, а то я и сам не в курсе, на что я намекаю :)) Если вы про курсы, то подбирать песенки потихоньку начать вы можете и безо всяких платных курсов (например, по ссылке под видео есть бесплатные обучалки по простому аккомпанементу), тем более что я их такими темпами еще лет через пять только запишу :) Поздравляю с выпуском, а что за онлайн-выпускной такой, это как?
Здравствуйте в рекомендации попало ваше видео. О да я помню те моменты когда любитель сыграла песенки аккодами ,а я стояла и восхищалась. Я преподаю фортепиано на дому в Германии , а так как я разработала сама программу то с первого года обучения 2 месяца в году перед рождеством мы разучиваем песни рождествеские с аккордами. Уже на третьем году дети начинают импровизировать с аккордами. Лучше читают с листа ,и раскрепощёнее играют на публику. Даже потом в классике когда разучиваем то разбор левой руки легче когда дети видят что это arpeggio аккода и всё встаёт на места. Детям легче так учиться сразу на практике, а не в сухую как учили нас сольфеджио
Очень интересно. Я считаю, что в принципе не все люди способны к творчеству. То, что вы приписываете "любителю" - это именно творческие способности. Как вы это называете "пропускать через себя", анализировать, абстрагироваться от конкретного, усваивать принципы и преобразовывать во что-то свое. То, что вы приписываете "образованному" - это конкретные навыки, статичное знание, язык, техника. Одно другому не мешает, но обучить навыку можно, а творческому мышлению - нет. Как говорил Эйнштейн - "воображение важнее знания".
Я училась в музыкалке и пару лет в колледже. Не понимала в муз школе, зачем изучаем интервалы, совсем. А на днях взяла гитару, и чтобы что-то сыграть, я задавалась вопросами "Почему так?" и "Как это сыграть?", и сразу начала вспоминать знания и пытаться их применить. Это оказалось очень интересно, хоть мозги и "скрипели")
Я на гитаре так играю всю жизнь. Написал сто + песен. Была своя группа, альбомы, выступления по клубам и фестивалям и т.п. Умею импровизировать в любой тональности. Я понятия не имею как читать с листа, знаю где на грифе расположены ноты, но на бумаги для меня это какие-то черные неведомые значки. Когда я беру гитару в руки, то начинаю подбирать гитарный риф звучащий у меня в голове. Потом придумываю вокальную партию, чтобы переплеталась с рифом. Потом понимая размер строки пишу текст. Так получается песня. Случайно аткнулся на ваше видео. Подпишусь и пойду учиться снизу вверх на клавишах. Благо они у меня есть)
Окончил муз. школу с красным дипломом, к пианино подходил исключительно с нотами и произведениями. Но хотелось петь, в итоге научился играть аккорды на гитаре, плюс мобильность - в компании так гораздо проще. Просто трезвучиями играть песни на фоно ощущается дичайшим примитивизмом, но периодически делаю подходы, когда надоедает классику по нотам зубрить) Но и взгляд на классику поменялся, теперь лучше понимаю, где там тональность и прогрессия аккордов, раньше это всё только на уроках сольфеджио было выучено отдельно от самой музыки.
Я окончила муз школу, потом училище, затем консерваторию по классу фортепиано, пришла на свой первый джем после выпуска в Таиланде-и бамс-деды чисто на опыте без образования шарят не хуже профессионалов. Играют всё. А я смотрела на них и думала «и чему я училась все эти 20 лет». После этой ситуации я сразу же приступила к изучению «любительского» метода. Благо когда есть профессиональное образование-любительский метод не такой уж и любительский получается) но мне понадобилосьне мало силы, чтоб очиститься от всех нравоучений в голове и разрешить себе свободно делать с инструментом всё, что хочу !) прошел год-и я на джемах как рыба в воде!) Сейчас я выступаю по миру(в данный момент в Таиланде), преподаю на своём канале и обучаю детей и взрослых и тому и другому. Чтоб у них не было ситуации «я не могу это сыграть а вель я же 20 лет профессионально занимаюсь музыкой»😅 вот говорят «знание сила» а как по мне «сила в опыте» а скорее в целостности знаний и опыта💥 всех благ!
Очень правильно. Я тоже маленько это-самое.
По сути почти как моя ситуация только у меня музыкальная школа (без училища и консерватории). У меня где то в 5-ом классе когда проходили аккомпанемент (игра в 4 руки итд) я глубоко увлекся этой темой и обнаружил что тот материал который преподается, какой то ни такой и не имеет ничего общего (по сути и конструктивно) с той музыкой которая для меня и тогда и сейчас является эталоном. Я долго переучивался перестраивался самостоятельно, по сути в моей игре поменялось всё!, единственное что осталось от музыкальной школы это поставленные пальцы. Имею ввиду этот кусок текста (((мне понадобилось не мало силы, чтоб очиститься от всех нравоучений в голове и разрешить себе свободно делать с инструментом всё, что хочу !)))
но наверняка у Вас есть много нотных произведений- сыграйте хоть одно - пусть повторят- может и повторят -любители есть шпарят еще как -но не повторят через день- через год - из за чего Вы -расстраиваетесь - просто нужно засесть на ихний почерк игры и репертуар - и если нужно это Вам вообще
Ой какая знакомая ситуация)) Вроде и теории с гармонией и полифонией в башке куча, а на практике чувствуешь себя несколько беспомощным. Надо возвращаться к азам)
Ой, блин, то же самое🤦🏻♀️
И такое унижение чувствуешь((
А ведь инструментом-то ведь хорошо владеешь...так обидно
Это разница между хоббийным подходом и академическим.
Никакая матчасть и теоретическая база не заменят искреннего энтузиазма и интереса к тому, что делаешь.
@@Nidere слава богу, что мир не черно-белый и можно совмещать эти вещи, как я и предлагаю в выводе ближе к концу ролика :)
@ да, я не имел в виду эксклюзивность этих явлений) Наоборот, одно без другого работает туго на мой взгляд
Заметил любитель у него формируется свое понимание, когда он говорит с профисиональными музыкантами замечают они по разному думают.
@@Yu-qy7nh потому что профик стоит на фундаменте из проф. учреждений, от них трактует всё, а любитель уже имеет какой-то набор знаний в жизни, и от них толкается, и к ним привязывает новые знания о музыке
и скорее всего какой-нибудь музыкант профи в другой сфере будет тем же человеком со "своим пониманием" и разным думанием
Ну вы прям в тему.. Я радиоинженер, компьютерщик, мне 63 года и вы практически отвечаете на мой постоянный вопрос-почему так, а суть вот в чем-я технарь до мозга костей, как и отец-но моя мама хорошо пела и привела меня в 1 класс школы и ДМШ одновременно в 1969м году в г. Улан-Удэ. Я, как послушный сын, изучал музыку, долдонил гаммы, играл класс.вещи и радовал маму, хотя в музыкалке отличником далеко не был, в отличие от школы. Так продолжалось примерно класса до пятого, и все годы параллельно я делал модели и паял схемы.. И очень мне хотелось играть на электрооргане (ионике).. И начал ее паять, но если паять я мог то выстругивать клавиши на даче было значительно тяжелее и хотя успехи в этом были, но в целом дело выглядело безнадежно, да и я взрослел и в компании мои успехи в классике были никому неинтересны, и я начал активно подбирать мелодии и вскоре я понял математику музыки как систему, сперва в рамках трех аккордов, потом шире и т д. Я отложил ноты и стал активно играть подбирая по слуху. Короче, окончив 7класс ДМШ на тройки, я практически один из всего выпуска 3 парней и 23 девушки отличницы-мог играть по слуху двумя руками.. И тут же организовал в школе ВИА, мы сами паяли и ремонтировали усилы и колонки, делали инструменты. Мне тогда еще пришлось тащить на себе и всю звукокинотехнику школы, а они еще и стали использовать меня, ученика, вместо учителя пения, классического прибухивающего баяниста. Я должен был аккомпанировать детям на разных мероприятиях-и у меня получалось. Подсовывали мне ноты детских песен, но я предпочитал играть по слуху. Играл я в начале на ф-но, потом школа купила таки примитивный Эстрадин 6. Для нашего ВИА я снимал вещи, расписывал аккорды, делал аранжировки.. и учил играть гитаристов т.к. к тому времени уже хорошо изучил аппликатуру, сам не владея техникой. Этим же потом занимался и в ПТУ, учась на радиомонтажника и руководя ВИА. А вот в институте, я занимался наукой, а музыкой лишь в плане звукозаписи, филофонии и аппаратуры. В дальнейшем я занимался исключительно компьютерами и другой электронной техникой, просто музицируя для себя-но у меня выросла дочь, которая, понятно, была обречена окончить ДМШ, а далее муз.училище-и вот, довольно технично играя по нотам, она ничего не может сыграть по слуху! И ей это неинтересно.. Уже много лет я подрабатываю в ДМШ живя в Новосибирске, обслуживаю там компьютеры и звукотехнику и немного удивляя преподавателей своими муз. умениями. Так вот там тоже консерваторцы многие по слуху не играют, владея техникой выше меня на порядок. А я наоборот, хоть и знаю ноты, но играю по ним с огромным трудом..
Я тоже радиоинженер и играю на фортепиано довольно не плохо, самоучка. Мама преподаватель была фортепиано, нот не знаю. Вся семья музыканты, а я в итоге вообще спортсменом стал, но играть обожаю. Купили цифровое пианино Ямаху себе домой и балдеем
Вам надо учить людей, это ценный навык который помогает не потерять интерес при игре, мотивация проседает когда надо учить ноты вместо понимания структуры
@@Русский_пловец у меня не было музыкантов близко в семье, а цифровое ф-но Корг мы тоже купили 16 лет назад, когда училась дочь, замучились со старым советским пианино. Я этот Корг, просто обожаю, он тогда был безумно дорогой, да и выбор был невелик, Роланды тогда возили только под заказ, мы прошли 7 магазинов в Новосибирске (жена сказала, что к 7му я уже прилично играл) и вернулись к Коргу, хотя электропианино и не конек этой фирмы. Мог ли я мечтать в 70х, строгая клавиши, о таком инструменте. Сейчас хочу прикупить недорогой синтезатор, поиграть на пенсии, хотя работа с компьютерами остается.
Оо, у меня также случилось )) только я школу по классу гитары окончила, а так ситуация похожа, один в один ))
Великий Сэр Пол Маккартни тоже нот не жалует !
Если под "пианистом" понимать человека, семь-восемь лет отучившегося в музыкалке, куда его отвели родители, и он учился, потому что надо, а самому ему не то чтобы и хотелось, - тогда всё так и есть. В действительности у тех, кто закончил хотя бы колледж или училище, уже не говоря о вузе, и кто не прогуливал теоретические предметы типа гармонии, все эти навыки "любителя" из видео имеются.
Но есть и ещё одна причина, по которой мне, например, чаще не хочется выходить к инструменту и играть что-то незнакомое по слуху. Можно представить с одной стороны профессиональную аранжировку, разученную и безошибочно исполненную, а с другой - что-то, сыгранное экспромтом, неидеальное и шероховатое. Простой человек не заметит большой разницы. Но пианист-то заметит. Проблема в этом, мне кажется, - пианистов годами учили, кого-то даже дрессировали, стремиться к идеалу, не останавливаться на полпути. А вот получать удовольствие от чего-то неидеального, любительского, нужно учиться уже самому.
Я сам неоднократно замечал, когда играл, как мне казалось, ну полную лажу, мазал по аккордам, когда планировал сыграть что-то одно, а в процессе вообще про это забыл, но моим друзьям не музыкантам очень нравилось. Думаю, многим людям с академическим образованием это знакомо
Да, я тоже заметила, что людям не знакомым со всей этой тонкостью даже простая знакомая мелодия будет звучать круто
У нас это называли "халтурой") Многие студенты собирались после пар и играли на улице/джемах,вот такие вот халтурки по слуху. У меня был отдельный предмет с моим преподавателем, где он делился своим опытом игры по слуху/импровизации, он сам рассказывал, что на первом курсе консерватории уже импровизировал в лагерях и в особенности на каких-то мероприятиях для танцоров, где важен твой объем репертуара, не зря он говорил: "неизвестно куда тебя жизнь забросит, но импровизировать - вещь необходимая для проф.музыканта"
Но академическая музыка и то что мы делали с ним на предмете - два разных человека
Так как во втором случае расслабон, можно что-то свое подобрать, нет строгой формы какой-то, апликатура не так важна (но конечно, он вводил поправки)
В случае же, если мы изучали материал академический (я имею ввиду, разбирали к примеру крупную форму), то там уже совершенно другой подход у него был, все строго, никаких отклонений, все как задумал автор, точная динамика и артикуляция, техника и так далее.. Потому да, это вообще разные вещи, любитель музыкант, который будет уметь хоть все на свете играть по слуху, никогда не сможет точно передать музыку Баха к примеру, которую нужно осознанно учить и понимать эту сложную форму, где важна точная артикуляция и ведение динамики, туше и так далее... Потому так..
Да и я согласен с тем, что весь материал который проходят студенты на гармонии, этого вполне достаточно чтобы подбирать музыку самому, не зря же учили последовательность аккордов и сами делали задачки, банально простой аккомпанемент и одноголосую мелодию в правой руке, раз на то уж пошло, в состоянии подобрать практически любой студент музыкального колледжа, если он не прогуливал пары
Но как правило, гармонию из студентов мало кто любит (и я, в том числе), потому и существует такой вот "миф".
Кстати, текста и так много, но ещё дополню - Вы забыли упомянуть теоретиков, это вот те самые "любители" музыканты, только с огромными теоретическими знаниями, они могут вообще все на слух подбирать и даже писать свое, это вот самый яркий пример того, что даёт "теория"
Мне 62 года.В конце 70-х окончила музыкальную школу по классу фортепиано. С подбоором аккордов, аккомпанементом всегда были проблемы. Михаил, благодаря Вам, приняла решение купить цифровое пианино и учиться заново. Всегда с нетерпением жду Ваши выпуски. Уж постарайтесь нас порадовать платным курсом. Только не очень дорого, пожалуйста. У Вас потрясающий тембр голоса.
Ого! Удачного обучения, спасибо, рад быть полезным. Что за инструмент купили, если не секрет? :)
@@MrBoogie Добрый день! Ещё не купила, сделаю себе подарок к Новому году. Скорее всего Medeli .
Извините,что влезаю, почему не Roland или Yamaha, только не китайское пожалуйста, есть хорошие бренды и недорогие@@ОльгаЗозуля-ф6л
@@ОльгаЗозуля-ф6л приветствую, у меня тоже синтезатор Medeli, сам самоучка 15 лет
Не надо платных курсов, я за впн и так плачу. (У меня касио ксли что)
Гитарист любитель. Вы правы. Не зная интервалы, гаммы, формы аккордов, параллельные лады и их общие аккорды, пытался выжимать из себя всё, чтобы на сцене не облажаться, чтобы другие сказали, что я молодец. Удивительно, но ни разу не задумывался, как работает мой анализ восприятия новой информации, в смысле песни. Даже подумать не мог, что я её воспринимаю эмоциями, которые потом, на сцене передаю. Вы правы. У нас, любителей, именно так всё работает...
Честно, есть очень сильное ощущение, что это относится не только к музыке, но и к творчеству, как таковому... И меня очень сильно это мини-эссе-размышление вдохновляет, позволяя отпустить несколько свои требования к себе и просто... Делать своё дело в кайф!
Я бы сказал, что не только к творчеству. Можно знать, а можно понимать.
Абсолютно верно. Понимание превыше знания со стороны
Кстати, никогда не понимал, почему люди одни профессии считают творческими, а другие нет. Ведь творчество - это подход к делу, а не профессия. С творческим подходом можно и улицы подметать. А в примере из видео продемострирован как раз-таки механический подход выпускников муз. училищ к такой казалось бы сурер творческой профессии, как пианист. Они просто машинально играют композицию с листа, в отличае от любителей, которые как раз и используют творческий подход, пытаясь ухватить саму суть.
@@ВладиславГлазунов-щ4д Как говорил Илья Чёрт: "Разные подходы. Один улицу подметает и думает: Да когда же я закончу?" А другой подметает улицу, и думает: "Я привожу в порядок свою планету..."
1. Уровень подготовки - детский синтезатор. Покупал ребенку, но учился сам. Клавиши маленькие, но даже играя на них я кайфовал, позже на день рождения мне подарили взрослый синтезатор и я перешёл на новый уровень. Играю на взрослом с октября и уже выучил 10+ хороших песен и мелодий. Двумя руками, с различными аккомпанементами, помимо ум-па, ум-па. Сейчас умею уже играть восьмушками😊
2. Конечно, я начал играть на синтезаторе относительно недавно, но до этого я играл на гармошке со школы, возможно, поэтому у меня так быстро получилось освоить новый инструмент. Пропускаю песни через себя, снизу вверх, как вы и говорите. Сначала аккорды, потом мотив, на слух все и подглядываю в ютубе, когда что-то мне не нравится.
Вашему каналу и Вам большое спасибо, очень многому научился у Вас
а точно ли синтезатор? может цифровое пианино?
@Tamago4a может и пианино, у меня просто ассоциации в голове, что пианино - это что-то старое, деревянное, а синтезатор - это компактная клавиатура))
Очень люблю вас слушать, год назад ребенок попросил на 11 лет синтезатор, я давно хотел клавишные, с детства на гитаре играю, самоучка. Так вот купил, и как говорится меня накрыло, через пару месяцев понял, что все эти свистоперделки мне не нужны, хочу все клавиши, начал конечно как все, по ютюбу играть что давно хотел научиться, к Элиз там лунную сонату, что-то простенькое, но так как я дяденька уже не молодой( 40 годиков) разучив эти мелодии как-то приуныл. Мне то уже хотелось как на гитаре, любую песню когда душе угодно, слава богу слух есть, и я начал что-то подозревать, что тут то тоже самое, только еще проще чем на гитаре. А потом увидел ваш канал и все сошлось в единую картину, я не стремлюсь играть как кто-то играет, я играю специально как я хочу, опорные аккорды всегда за минуту можно глянуть в интернете, главное не останавливаться, мелодия и все украшали сами приходят в руку, по себе скажу, самое сложное в согласовании рук. Ну и на последок кто еще думает о покупке фортепиано, моя личная история и опыт- не покупайте первый инструмент мобильный( типа синтезатор) купите сразу стационарный, и выделите ему подобающее место, а не в шкафу, на инструменте надо хоть по 2 минуты играть каждый день!
😂в смысле дяденька не молодой 😮тётенька!42 годика вчерась приобрела инструмент😂😂😂😂мечта детства,сразу села за ЛИСН ТУ Ё ХАРТ😂ТАК СКАТЬ!😂😂про свистоперделки сильно канеш😂😂😂😂😂😂😂😂
Поддержу каждое слово) я вот за полтора месяца так и не могу согласовать руки(
@@Vita-np6gx сопливандосы гундят :).
@@amaibot когда вы после рождения учились ходить, то у вас тоже был четкий план за 1.5 месяца освоить? а если не успели за 1.5 месяца, то сразу разочарование и депрессия. :)
@@normanoslo я с вами согласен! Но в голове, почему то, стойкое ощущение, что согласовать руки мне просто не дано. Хоть прошло совсем мало времени, мозг как буд-то требует результат и очень расстраивается, что нет прогресса.. возможно, когда наступит тот переломный момент, когда начнёт хоть чуть чуть получаться играть разные рисунки 2мя руками, то и придёт удовлетворение и радость) я надеюсь...
Вау! Я преподаю фортепиано в музыкальной школе и отношусь к тем музыкантам, которые только по нотам.
Потому с невероятным интересом смотрю ваши видео. Так доступно все раскладываете! Просто восторг!
Рад быть полезным!
Кстати, вот снизу в комментариях народ, если что, настойчиво говорит, что вас такой не существует и что любой человек с проф.подготовкой запросто делает эту «халтуру», можете им там по кумполу настучать сковородкой правды :))
@@MrBoogie ну, такие вот "профессионалы", что печально. Т. е. преподаватель не знает, как устроена музыка. Начитывает то, что в методичках, не понимая, как это применяется на практике.
@@stanpopovsky вы тут не совсем справедливы . К разному материалу разные подходы.
@@MrBoogie какой "разный" материал в музыкальной школе?
@ не понял вопрос. Я говорю про музыку из программы музыкалки и современную музыку за ее, программы, пределами, разумеется, а также набор навыков, необходимых для исполнения и преподавания одного и другого
Это и я так могу. А ты Мурку сыграй!
Закончил музыкальную школу по классу саксофона и играл как "пианист" из примера. Но однажды я решил найти применение своим навыкам и устроиться в музыкальную группу. Когда я пришёл туда, я не мог сообразить ничего путного на инструменте. Мне казалось, что я слишком сильно недопонимаю теорию музыки (оценка по сольфеджио - удовлетворительно). Но руководитель нашего коллектива сказал мне что-то в роде: "Когда Джон Колтрейн начинал играть на саксофоне, он не знал, что такое ноты, но это не помешало ему стать известнейшим музыкантом". Спустя время я бросил все попытки заново начать изучать теорию музыки и вовсе стал играть по большей части на слух. Именно тогда я и научился получать удовольствие от занятий музыкой. Особенно с моим-то инструментом, который предполагает максимально свободную игру и импровизации
Конечно, классические произведения и всякие интересные этюды на слух подобрать практически невозможно, но для чего по проще ноты мне стали лишь подсказывать тональность, а остальное уже додумывается само, пусть и не всегда в соответствии с оригиналом. Ведь музыка - это не про то, как ты умеешь, а про то, как ты чувствуешь :)
А ничего, что Колтрейн у Орнштейна учился? До чего-то дотумкать, конечно, каждый может, но до Колтрейна так не допрыгнуть. И я Вам открою маленькую тайну: большая часть музыки Колтрейна в тональность не укладывается, потому что гармония строится путем абстрактных разрешений аккордов. Без знания механизмов и основательной практики их использования уши быстро в космос улетят.
@tsh847 Спасибо за справку. Я никогда не доверял этому изречению на все сто, но и Колтрейном также не стремился стать. Такие цитаты редко отражают реальную историю, зато хорошо мотивируют :)
Колтрейн учился в Ornstein School of Music, Granoff School of Music и тд, учился у саксофонистов и гитаристов. Конечно он знал теорию. Кто вам все эти сказки втюхивает?
@@cup4juice239 так а зачем вы продолжаете в интернете транслировать ложь? ложь не может смотивировать
@@tsh847 Именно, не назвал бы он "Giant Steps" именно так, если бы название не олицетворяло намеренные гигантские скачки между тональностями на квинтовом круге. Не отзывался бы и Рассел о Колтрейне, как о музыканте, который наиболее близко воплощал его "Лидийскую хроматическую концепцию", поскольку без должного знания теоретической части вряд ли бы Джон к подобному притронулся. Можно быть виртуозом, подобно Колтрейну (образно говоря, разумеется, только Артура Блайта в один ряд с ним с натяжкой бы поставил), но джаз он переворачивал именно потому, что мог создавать и интерпретировать концепции благодаря сильной теоретической базе. Поэтому чего говорить: даже мне, человеку без какого-либо музыкального образования более-менее понятно ЧТО он делал с теоретической точки зрения, но раскрыть это и оставить след в музыке подобным образов, не думаю чтобы смог какой-нибудь любитель, который просто играет от души, используя в творчестве изыскания великих, и ни о чём не задумывается. Но и не всё "великие" теоретики были значимыми величинами именно как музыканты со своим творчеством, у Колтрейна же эти звёзды сошлись. Хотя всегда вспоминается Орнетт Коулман, который никакой фундаментальной базы не имел и позже вовсе отринул какие-либо традиционные, на тот момент схемы, и сыграл свой "Free Jazz".
Занятия музыкой могут спасти вам жизнь буквально. Если у вас психическое расстройство, вы можете погрузится музыку - она лечит. Вам хватит до конца жизни потому что совершенству нет предела.
В основном на занятия музыкой, абсолютно без никакого результата растрачивается тонны времени, т.е. - жизнь убивается. Если конечно речь идёт не о проф. деятельности. Смысл самому тратить годы на то, что сейчас в пару кликов можно воспроизвести, и гарантировано в лучшем качестве. Вместо того чтоб за те же временные ресурсы например получить доп. образование. Имеющее какую-то практическую пользу.
А психотерапевтических инструментариев, куда более простых к освоению, существует громадное множество. Если уж на то пошло, за те же временные ресурсы можно вполне самому выучится на клинического психолога😂
@@СавваМихайлов-н8б если всю жизнь делать только то, что приносит пользу и выгоду, не обращая внимания на хобби и т.д. - очень быстро выгорите и потеряете смысл существования
@@ИванПишун-э4ы
Спорное утверждение. Удовольствие можно получать и от “польз”.
Ориентированность на эмоции больше обессмысливает жизнь, чем ориентированность на практические результаты - научный факт;))
И да и нет. У музыкаетов семьи разваливаются только в путь. Музыка много времени отбирает. А близкие требуют внимания.
Всё есть инструмент, всё можно в костыль превратить. Не музыка вас от расстройства спасает а ВЫ переключаетесь с ваших расстройств на музыку. Но это уход от проблем а не их решение. Музыка это музыка, психика это психика. Не смешивайте тёплое с мягким ;)
Моя дочь играла классические произведения на фортепиано, занималась с преподавателем. Потом как-то сразу быстро, в десять лет, она научилась брать сложные аккорды и играть джаз. Играла она без нот. Сама я обожаю танцевать. Все, что вы говорили про любителей в музыке, относится и к танцам. Я смотрю американские фильмы 30-х годов с Фредом Астером, Джинджи Роджерс, Элеонор Пауэл и с удовольствием танцую степ, чарльстон, импровизирую под джазовую музыку. Спасибо вам за ваше видео! Подписалась на ваш канал.
Сольный исполнитель, клавишник группы. Похожим методом в детстве "снимал" множество песен с ТВ и радио на слух, подбирал аккомпанемент, уже учась в музыкальной школе. По достижении опыта начал делать собственные аранжировки, начался джаз и импровизация. При наличии музыкального слуха подобный метод открывает немыслимые возможности для творчества и саморазвития, вам может быть подвластно почти всё. И даже если нет музыкального слуха даст умение понимать музыку, слышать музыку, играть то, что хочешь, отвяжет от нот, предоставив поле для свободного творчества.
С 1980 по 1985 учился в ДМШ по классической гитаре. В итоге - инженер-конструктор. С 1988 года начал играть на бас-гитаре. Играю до сих пор в разных группах. Уже лет 10 играю на безладовом пятиструннике. Были и перерывы, когда года по 4 инструмент в руки не брал. Но музыка всё равно не отпускает. Подход (а главное - прекрасное чувство ритма и умение свинговать) Михаила очень радует, но замечу, что музыкальная школа (а это поставленные руки, сольфеджио) - вещь очень важная.
Конечно важная, кто ж спорит :)
Здорово. Такое восприятие присуще не только музыке, но и искусству вообще. Спасибо за то, что вдохновляете на новое творчество.
Михаил, вы необычайно вдохновляете своими словами. У вас есть харизма и дар преподавания. Успехов вам!
@@katrin9466 спасибо большое, и вам тоже! Кстати, как раз по следам прошлого вашего комментария про чувство ритма у клавишников одно из следующих видео будет :)
@@MrBoogie класс, ничего себе у вас память))) жду с нетерпением!
Классное видео. Когда я в свои 58 захотел научиться играть на пианино, тогда я не даже и не предполагал то, о чем тема видео. Умеешь, значит умеешь. Раньше я вообще ни играл ни на каких музыкальных инструментах.
Начинал самостоятельно. С чего начинать? Открыл ютуб, под рубрикой - "начинающие взрослые пианисты" , стал изучать. Это я сейчас понимаю, что эти видео снимали преподаватели музыкальных школ. А если бы я наткнулся на такое видео, под которым пишу? Чтобы было? Не знаю.
В общем, через несколько месяцев самостоятельных занятий, я пошел в обычную, муниципальную, детскую, музыкальную школу, с просьбой научить меня.
Вот уже 2,5 года беру уроки в школе. Программу детской, музыкальной школы, как там учат, многие из присутствующих знаю, сами проходили. Вот и я попал под эту программу. Нотная грамота, классические произведения. И критика преподавателя - это что ты играешь, что за отсебятина? Я отвечаю - слышал такое исполнение на ютубе, мне понравилось. Учительница - на ютубе пусть играю как хотят, а ты играй то что в нотах написано! Да и в принципе то, я и увлекся музыкой, прослушивая много лет классические произведения. Захотелось не только слушать, а и самому что то исполнить. А так же понять, что чувствует пианист когда он играет Бетховена. Как это он создает такую драматургию. Сейчас я просто влюблен в Баха. И уже понял, что чувствует пианист, и сам создаю свою драматургию.
Да, то что показал Михаил - подбор аккордами, смогу, но не умею. Покажите, потренируюсь, у меня получиться. Но не кому показывать. Но даже если бы кто и показал, то нужно время на отработку. Тогда встает вопрос - тратить время на тренировки в подборе музыки? А как же мой Бах? Тогда у меня не хватит времени на Иоганна Себастьяновича.
Формат офигенный, именно такой какой и нужен! Внушающий уверенность в собственных силах!
"Играю" с трёх лет, сначала слушала в гостях у старшей сестры, она на 5 лет старше. И настолько меня потрясла воспроизводимая ею́ музыка , что я прямо "заболела" , я мечтала как мы придём и я опять услышу это волшебное звучание!
Помню как я упрашивала сестру научить меня играть, а она ответила, что не будет меня учить и что когда мне исполнится 7 лет, то меня отдадут в музыкальную школу и преподаватели меня всему научат. Время шло, я по-прежнему прилипала а инструменту приходя с гости к сестре, мои родители видимо поняли, что это " само собой не пройдёт", и купили пианино. Никаких кружков для дошколят в нашем городе в то время не существовало. И я терзала инструмент, нажимая пальчиками на клавиши хаотично, поначалу это была кокофония, как это вытерпели родители известно одному Богу! 😂
И вот настал какой- то момент когда я вдруг уловила звук и поняла, что знаю что где то рядышком есть та самая клавиша, звучащая именно так как мне и было нужно, учитывая мелодию, что я слышала и мечтала подобрать. И вот после того как индентификация произошла, для меня буквально началась другая эпоха, с тех пор я играла всё что только слышала из телевизора, радио, подбирала все понравившиеся заставки к передачам, музыку к фильмам, мультикам, Песне года, Сан- Рэмо, из Утренней почты- я поняла, что могу подобрать всё это. Ну и во время по ТВ вышло много классных фильмов о Николо Паганини, о Бетховене, и к моменту прослушивания для поступления в муз школу я уверенно играла обеими руками, с одной оговоркой, читать с листа я не умела , аранжировала как слышала и очень отчётливо понимала, что мне необходимы знания.
Поступила, отучилась и тут как говорится в одной пословице " Как только у вас на руках оказываются все козыри, жизнь неожиданно начинает играть с вами в шахматы".
Грянули девяностые. Но это уже другая история.
Автору респект!🎉 Я тоже обожаю джаз и блюз!
спасибо большое за ваше видео, очень интересные мысли...особенно для человека который не закончил сое муз образование и не имел возможности его практиковать много много лет, а сейчас находясь в полнейшем эмоциональном выгорании и поиске себя от истоков хочет вернуться к чему-то, что мне поможет возродить и вернуть себя себе...
Черт возьми, как же вы правы!!!
Годами вдалбливаются навыки интерпретации текстов, руки играют, то что выучено, а то что услышали сыграть не можем😢😢😢
Это зависит только от музыканта, очень много людей с муз образованием прекрасно подбирают и импровизируют.
@@Lupus7676 Да, одно дело самому интересоватся, другое - получить образование из под палки.
7 классов музыкалки.
Более 8 лет играю как по-кайфу. Иногда на слух, иногда разучиваю аранжировки.
Спасибо за видео. Познавательно и интересно)
Миша, ты крутой! Практически никогда не пишу комментарии в ютюбе, но благодарность моя к тебе за твою просветительскую деятельность безмерна, поэтому: я окончил 7-летний кружок по фортепиано - только специальность без сольфеджио и теории музыки, т. к. в свое время были такие детские центры, чтобы, дескать, не "мучить" детей, не отбивать охоту заниматься музыкой и т. д. Фортепиано всегда любил, но конкретно "присел", когда отдал детей в музыкальную школу, купил инструмент и, как это обычно получается, ближе к 40 годам и дальше стал играть больше них. Теперь, благодаря твоему каналу, играю практически каждый день. Ты точно описал проблему тех, у кого поставлены руки и кто привык учить произведения по нотам. Твои видео дали тот толчок к росту, которого не хватало. Большое спасибо. И успехов тебе с курсом.
@@Rus_XY рад быть полезным! Вот и мне тоже 7 лет на дому только технику ставили без понимания, так что понимаю, как можно не понимать, ну вы поняли :))
Для меня человек который вот так сам может сыграть- это профессионал. А я любитель- сам учился, сам выучил ноты, могу сыграть по нотам. Всё 😂
Прямо про меня и моего папу. Мой подход "с высока" :))))). Папа, с детства играет на всём на чём можно, аккордеон, баян, гармонь, гитара шестиструнная и семиструнная, и при этом поёт. Сейчас конечно не так, возраст берёт своё. :(((. Так вот да, любую песню, мелодию, снимет в любой тональности, транспонирует как хочет, всякие украшения, триольки, переборами и чёрт ещё знает как. Но что я Вам хочу сказать, - родственники у меня музыкальные, все как-то поют и на чём-то играют, - но за годы вот это любительство им поднадоело. Еще в детстве на это обратил внимание. Собирались у нас дома все шумной толпой, времена были простые, советские, и вот когда наиграются, напоются и напляшутся, сажали меня за пианино. Ну а я на тот момент очень любил классику, и вот с начала я им высокое искусство, а потом свои импровизации и сочинения. :)))))))) Я ни в коем случае себя не хвалю, я то очень и очень любитель, но народ подзамолкал, а папе говорили, что я круче. :))))))) Так что бывают и обратные истории.
А так да, с Михаилом полностью согласен, - профессиональный музыкант половину жизни сначала учится играть по нотам, а потом еще половину без нот. 🤣🤣🤣
Можно и параллельно это совмещать.😂
Уровень: записываю каверы по аккордам и пою простейше аккомпанируя и могу чуть чуть учить по нотам очень простое) Как раз стараюсь жить с таким подходом к музыке. Начинал с репетитором и выучил сложную сонату Моцарта, но не понимал как она устроена и вот через годик забыл и все. Учусь совмещать, стараюсь кайфовать. Буду стремиться к классическим произведениям с листа и пониманию джазовой импровизации и все это в сонграйтинг инкорпорировать) Видео супер!
Ооооочень вас понимаю и тема ну очень актуальная!
Очень многие любители зарыли свой талант, т.к. есть внешние, независимые причины для этого- т.е. материальное часто выше духовного и мы все зависим от аппаратуры, от наличия хорошего инструмента, возможности заниматься в уч заведениях, иметь время для этого, хотя желания хоть отбавляй.
Сам такой был)))
По своему опыту могу сказать, что профи куются не в музыкалках и не в консах а именно в муз. училищах, где их "гоняют" как сидоровых коз, в хорошем понимании))))
Мой муж поет. В какой-то момент он решил сам себе аккомпанировать. Пианизм давался весьма трудно. Потом увидел, как друг играет на аккордеоне и решил на фортепиано тоже играть играть по аккордам для аккордеона. Тут дело пошло, как по маслу. Подготовил несколько домашних концертов, спел все песни из трёх мушкетеров, кучу советских песен, от интернационала до Алёши Дмитриевича. Уже как раз песен 100 набралось. Так что все так и есть, понимать гармонию, аккорды и концерт за пару дней подготовить можно :)
Вы так классно объясняете! Видео очень понравилось и по подаче и по содержанию. 🙂
О, как вовремя. Купила себе цифровое ф-но на днях и думаю, как бы чему путному научиться. Несколько лет назад брала уроки у проф. пианиста, поставил руки, научил очень многому (бесконечна ему благодарна), потом переезд и осталась без инструмента на 3 года. Мечтаю играть все, что нравится, при этом не слишком примитивно. Примитивно уже умею, благодаря гитаре, там привыкаешь тренькать 7-8 аккордов, и почти на любую песню этого хватает.
Подписалась.
Очень вдохновляет ваша речь и сам посыл, спасибо вам! ❤
Класс. Люблю импровизировать, подбирать на слух. Ноты - в крайнем случае)) чтобы уши не деградировали. Хотя, за плечами верхнее муз. образование😂 просто тащусь от таких каналов как ваш. Вы - умница. ❤
Какое потрясающие видео, вас очень приятно слушать ❤
Четыре года музыкальной школы по классу скрипки, на которой я будучи одним из лучших учеников так и не научился играть, и тридцать лет гитары в подъезде, у костра и в группах. Только лет пять назад я решил повспоминать что там на сольфеджио нам рассказывали. Начал применять то что вспомнил (или скорее заново выучил). Благодаря отточенному в детстве слуху и гитаре никаких проблем с подбором самых интересных аккордов.
Я начинающий. Прям так и делаю. Разбираю гармонию, потом мелодию (она обычно по гармонии и идёт), а потом и разные приемы аранжировки (которые уже изучил). Получаю от этого большое удовольствие.
Так же и Пианист с образованием делает.
А чем говорит очкарик непонятно.
Высосал идею видео из пальца.
И говорит неправду
Это для любой сферы справедливо. Будь то игра на пианино, или автогонки, или работа сантехником.
Лучше всего работает связка "теория+практика+эксперименты+энтузиазм".
я бы энтузиазм и желание поставила на первое место, а потом теория +.. Все такие начинается это все с внутреннего огня)
Я имела проф.муз.образование и была привязана к нотам, пока не встретила курс "Свободное фортепиано" Т.Смирновой. Методике "Аллегро" уже более 30 лет, сейчас она доступна в онлайн-формате. Она как раз с первых шагов знакомит с гармонией, аккомпанементом, импровизацией и т.п. И при этом нотный текст тоже анализируется, быстро читается и учится наизусть (особыми методами).
Со всеми вашими доводами согласна. Очень интересное объяснение, веселенькое)) Удачи вашему новому курсу! Пусть вдохновение не отпускает до конца!!!
Классно! Спасибо за видео и взгляд на музыку. Я с 5 лет мечтала научиться играть именно на фортепиано) упрашивала родителей, но меня никто никуда не отдал, позже взяли на хор в школе, снова просилась на пианино, но дома фортепиано не было) зато была мечта) намного позже всё-таки купили потом цифровое пианино, любила импровизировать, удивлялись, что я не зная ничего "что-то умею". По самоучителю научилась играть часть ноктюрна Шопена, но без знания нот. В общем потом времени не было, перешла на гитару, брынькала. Но всегда хотелось писать музыку, потому что часто в голове крутятся идеи, а не могу. Недавно стала вот так, как вы рассказываете, играть песни в простом виде на цифровом пианино. Мне по кайфу, а дальше посмотрим что из этого выйдет)
Ну молодец Михаил до чего доступно разъясняет азы ,начальные шаги проще говоря,спасибо большое ! хочется его слушать и вникать.
Спасибо, наконец-то хорошее объяснение, чтобы понять себя.
Music and life is not a competition. In any case are two different things, 1 thing is to be a real pianist , with tecnique and details and other thing is to use an instrument as accompainment for sing and create company and atmosphere between people. Music evocate different feelings and emotions. And everyone of these feelings and emotions find their right place.
Sure, I totally agree, but… who said that music is a competition in the first place? I mean, do you think that this is what video about? Cause if you do - it is not, just in case :)
Я пока осваиваю как раз аккомпанемент по аккордам и пытаюсь от аккорда мелодию подбирать. Одну даже получилось подобрать уже)) Не хочу быть супер мастером по клавишам, хочу просто играть песни которые мне нравятся)) И после ваших видео я наконец встал на правильный путь)) Спасибо вам!))
Я в прошлом художник. То что вы сказали, можно точно также применить к изобразительному искусству.
Я оператор-программист ЧПУ в мебельном производстве, опытным путем научился применять оба подхода.
Сначала творческая часть: Крупными штрихами обрисовываю проект, раскладываю фрагменты картинок прорабатываю силуэты и т.д. Ищу на глаз правильные пропорции
Затем идет техническая часть: уточняю размеры строго в миллиметрах, добавляю мелкие детали, способы соединения и пр...
Обе части работы одинаково важны, отсутствие любой из них, моментально сказывается на конечном результате
Миша орел и крутяк!!! Я тоже отличный пианист, но умею только на белых играть. Скоро научусь на черных клавишах играть и буду как Миша! Почти...
Михаил как всегда хорошая подача материала на простом понятном языке +10 тебе в карму)
Уровень подготовки любитель - умею играть на гитаре, на фоно и на блок-флейте. Везде не профессионально. Просто хотелось играть. Только относительно недавно изучил основы теории музыки и музыкальной гармонии. Кварто-квинтовый круг оказался весьма полезен. Но, все это время я не переставал играть на гитаре и на синтезаторе. Итог. Чувство звука и музыки очень сильно развилось, а потом когда я разобрался в матчасти наступило как буд-то просветление. Все стало очень понятно, ясно и круто. Начал сочинять и находить очень не стандартные решения для творчества. Подход учить песенки, потом инструмент, потом нотки - очень классный, ты не теряешь интерес и мотивацию. Когда-то я учился играть на пианино в детстве, желание отбило сольфеджио с математическим подходом. И у нас везде так в образовании. Но музыка - это не математика. Нужно учится сначала чувствовать, потом играть, а потом разбираться в матчасти, для меня только так.
А я отучилась в музыкалке 8 лет, в 15 закончила с отличием. Сколько себя помню - столько подбирала и импровизировала . Если знаю мелодию - играю сразу . На тусовках пою -играю че друзья хотят - от Митяева до Моррисона . Но я всегда хотела играть сложные классические произведения любимых композиторов. Сейчас в 44 года хожу в музыкалку (живу в Австрии ), только фортепиано . Учитель - серб на моей волне . Всю жизнь эти « погремушки - захотелось сурьёзу . Рахманинова , Чайковского , … Гласса того же
Я окончил муз школу, спец - аккордеон.
Через год после муз школы сильно увлекся игрой на пианино(посмотрел аниме, и мне понравилась песня оттуда). Просто учил по тапам(конда нотки сверху падают). Выучил, понравилось, продолжил этим заниматься, со временем научился видеть аккорды и паттерны в музыке, понял, что теперь благодаря игре по тапам стало гораздо легче читать с листа. И вот, спустя три года я сыграл фантазию экспромт(ушло полгода на нее)
Круто! Мои поздравления
Очень похожая ситуация. Можете сказать какое именно аниме вдохновило Вас?
Лично я в шестнадцатом году увидел, как играют первый опенинг из аниме "Корона Греха". Настолько сильно затронуло, что я дал себе слово научиться играть на пианино.
Как рада что мне попалось это видео. Я профессиональная пианистка и это та проблема, с которой я хочу справиться. Спасибо большое
Да нет этой проблемы. Нам внушают это, что мы не умеем. Мы думаем, что там что-то сверх крутое. На самом деле всё все умеют. Мы гармонию изучали, строили аккорды, диктанты писали, гармонизовали мелодии. Тоже самое. Транспонировать умеем, подбирать аккорды к мелодии тоже, саму мелодию тоже можем подобрать (диктанты по сольфеджио). Ну немного добавить украшений и вставить гамму(разные виды, пентатоника и лады, ну блюзовую ок), сделать секвенцию из мотивчика, который из части этой гаммы можно взять. Всё. Аккорды подобрать джазовые? Исполнять разную музыку? Пару видюшек от профессиональных музыкантов эстрадного отделения и вы играете. По нотам проще научить тех, у кого голова не работает и слуха никакого. Я с этим столкнулась. Как педагогу легче уж человеку без данных научить играть по нотам, чем что-то там услышать то, что человек вообще никак не может услышать. Хотя пытаемся конечно по-разному
@@fortepiano.54 голос разума, спасибо
Играю чуть меньше года, каждый день) Ваши видео Михаил очень полезные,смотрел почти всё)
Спасибо Михаил, занимательно!
Пишу кюи и играю на домбре без консерваторского образования. Добавлю от себя, что сочинение своих работ дает много сил заниматься музыкой и постепенно расти.
Напрашивается параллель с электронной музыкой: тот, кто только играет готовые (пусть известные и признанные) произведения -- диджей (тоже уметь надо), тот, что пишет новое -- продюсер, автор, издатель новых треков для диджеев. Новые собственные идеи поддерживают и хранят интерес к игре. Наверняка это касается любого инструмента.
Играю на фортепиано уже почти тринадцать лет, в музыкалке очень любила сольфеджио -- потому что оно было очень математично и просто -- там отсчитал полтона, тут тон. Даже музыкальные диктанты и записи интервалов на слух давались чуть ли не лучше всех в группе и меня хотели отправить на олимпиаду. Выросла, музыкальную школу давно закончила. А в вузе нашла музыкальное объединение (играем попсу, рок и всякое такое, а не классику), где меня поставили играть на синтах. Вот тут у меня и начался "кризис". Подобрать жалкие три-пять нот, что звучат в песнях, я не в состоянии, наимпровизировать что-то похожее по аккордам -- тоже. Отыграла концерт, в основном находила ноты в "сонгстере" -- приложении вообще-то для гитаристов, поэтому сначала переводила ноты с грифа на нотный стан. Решила, что хватит с меня такого, надо научиться нормально подбирать, гармонизировать мелодии и т.д. Пока успехов ну очень мало, каждый раз сажусь за инструмент, начинаю подбирать, смотрю, совпадает ли итоговой вариант (пока подбираю мелодию, аккорды пока не понимаю, как). Часто он не совпадает, и это просто очень обидно -- трачу столько времени, столько времени училась, а выхлоп нулевой. Каждая самая маленькая подобранная мелодия -- невероятная победа для меня, всё остальное время я злюсь на себя, расстраивась и плачу. Из-за этого даже подходить к инструменту никакого желания -- а зачем, если всё равно ничего не выйдет? Очень сложно себя перебарывать, смотрю вот разнообразные видео, в приложениях для развития слуха занимаюсь, чтобы хоть что-то получилось. Думаю уходить из музобъединения, потому что уже противно от себя.
Ой, как-то уж очень негативно получилось, а комменты все по большей части позитивные. Я пока что не отчаиваюсь до конца, всё-таки купила же зачем-то себе личный синтезатор. Поэтому очень жду курса, буду пытаться вместе с вами! Спасибо за видео, увидела в нём себя-"пианистку", всё сразу встало на свои места) А не просто пустая фраза: "Я плохой импровизатор, вы мне скажите, что играть, я сыграю"
Воооу, ничего себе вы от себя сколько требуете… все придет, если брать маааленькие задачки и не думать в это время о тех высотах, которые вы прям сейчас (а лучше вчера) от себя зачем-то ожидаете. Курочка по зернышку, и все будет хорошо :)
@MrBoogie ахах, всё правда, я максималистка наверное) зачем нам результат через полгода, он нам (правда) нужен уже вчера! К большому сожалению так не получается, так что пока пробуем, пробуем и ещё раз пробуем!
Вы можете попробовать нарастить в себе "любителя" на другом инструменте. Попробуйте гитару в эстрадном стиле. Я, например, не имею музыкального образования, только базовые знания теории музыки. Никогда не читал нотный стан, но неплохо делаю аранжировки на песни. Попробуйте другой инструмент, где вы дилетант, и будете заново осваивать музыку под другим углом
@@luntovdi00956 на самом деле сейчас пробую барабаны, на гитаре пытаюсь что-то лет с 14, недавно купила губную гармошку, но проблема пока что всё та же: есть что играть -- играю, но шаг вправо-влево и не могу ничего. с гитарой чуть проще на самом деле -- там и бой можно под себя подобрать, и придумать, как выделить перебором те или иные места, но всё равно не то, что хочется
очень надеюсь, что ты запишешь свой собственный курс. мне нравится как ты разговариваешь и твой тембр. чем-то напоминаешь Ивана Юрченко. удачи, друг!
Видео пушка!
Продолжайте выпускать подробные видео)
отличный выпуск, спасибо!поделилась с учениками))
Я как раз отношусь к тем музыкантам, которые начали с подбора по слуху (что по радио услышала)и сочинительства, а потом как-то очутилась в музыкальном училище. Я концертмейстер и часто играю без нот, так как они мешают полёту моей фантазии🤣🤣🤣🤣
Большая человеческая благодарность!
Хорошее определение, снизу вверх, спасибо. Это про меня. На гитаре играл много лет, не зная что за ноты зажимаю. Это были для меня дээм, аэм, ашсемь 😅
Учился в муз школе и колледже. Когда стал играть в группе , пригодились знания аккордов и их построение, чего самоучкам в группе тяжело объяснить и понять
Это 100%, даже хохму слышал примерно такую: - Вам что, совсем музшкола не пригодилась? - почему не пригодилась, аккорды запомнил.
- а в колледже?
- а в колледже - обращения
Ну это странно, что взрослый человек не может отсчитать от основной ноты 3 шага, а затем еще 4. Хотя если на гитаре - там тяжело считываются ноты...
это был сарказм, мой друг..@@ismelnikov
А где смеяться?@@MrBoogie
@@КаринаЖ-ч8щ где угодно, кроме похорон, но если очень хочется, то и там можно
❤ любительскому подходу - понимания и игре на фортепиано - очень способствует игра на гитаре "на 3 аккордах".
17 летний битмейкер, стаж 5 лет)). года два назад очень полюбил быстрый джаз, пианинку как из фильмов чарли чаплина, потом блюз. перебивал мелодии и искал приемы, анализировал куда из тональности можно уходить. таким образом, мой подход аналогичен представленному любителю, только я клавиши в флке тыкаю) спасибо за ролик, оч классный
Михаил очень классно, ждем курс.
Красавчик! Гениально. Видела такие примеры. Всё так 👍
Деньги и документы, смятые пачки сигарет и пустые бутылки - все в одной куче - что возьмете в дорогу? Браво 👏👏 👏 👏 👏 классная аналогия 💎
Многолетняя игра по нотам убивает творческую жилку, да и просто гармоничнский слух.
Меня на днях спросили, какое музыкальное образование у меня есть? Я начал вспоминать: в детстве папа купил аккордеон, не помню сколько я "протянул" - может несколько месяцев😮, потом к нам в церковь приезжал учитель и мы с братом начали учить кларнет. Попутно начал сам что-то играть на фортепиано. Папа ещё купил самоучитель для игры на аккордеон, гитару и фортепиано. И я выучил одно произведение на Фортепиано в две руки и через это произведение я понял в чем заключается игра на Фортепиано. Ещё у нас была музыкальная система на дисках. Так вот я на слух подбирал всякие пассажики - переходики, и аккорды. Потом при церкви организовали духовой оркестр, и нас отправили в музыкальную школу на кларнет. Закончил на отлично и кларнет и сольфеджио. Потом сам по своему решению поступил в ту же школу на вокал и фоно. Через год или полтора оставил. Ну не тянул я ноты на две руки. Потом для нашей церкви нужен был Регент хора и меня отправили учиться заочно. И вот на регентских курсах уже будучи женатым - до меня начало ДОХОДИТЬ СОЛЬФЕДЖИО. Сейчас я аккомпаниатор церковных песен и хора. Жена дирижирует. Если надо что-то играть по нотам - не идёт ничего. Если на слух- просто балдею я и слушающие. Вот так вот.
Давайте Михаил, выпускайте курс! Я учился у разных учителей, и после консерватории, и просто модных и дорогих, у абсолютного большинства задача учить вас до посинения, у вас вижу желание Научить.
Это в любой профессии, любитель погружается в то что ему нравиться и приносит удовольствие. Главное практика и развивать моторику пальцев.
Очень толково объяснил то, что я осознавал, но не мог выразить. Я самоучка без музыкального образования, играю на гитаре для себя, но не популярные песни, а по своему вкусу. Но этот парадокс я заметил давно: песни, над которыми я вообще не работал, но которые обычно просят сыграть друзья на вечеринках, и даже песни, которые я ни разу не слышал, но кто-то вдруг просит сыграть, включает на телефоне чтобы показать как она звучит, показывает аккорды и я кое-как брянчу еле запомнив ритм, они всегда заходят на ура. Все орут кто как может, самому весело становится и даже не важно, попадаешь ты в аккорды или нет, все довольны и в восторге. А как только меня просят сыграть что-нибудь из своих любимых песен, и голос не слушается, и с ритмом лажа, и вообще хочется бросить на первом куплете и сказать: "вот как-то так.. что еще сыграть?" Но ведь я дома их исполнял миллон раз, и аккомпанемент звучал красиво и голос - идеально, даже на микрофон записывал и слушал, так карсиво получалось, а тут ну вообще все не то. И тут я понял. Когда фокусируешься на идеале, думаешь "я должен исполнить на самом лучшем уровне, я ведь так хорошо эту песню знаю и столько практиковал" ты не пропускаешь песню через себя от песни, не получаешь удовольствие, а думаешь об испольнении. Намного лучше было бы если бы ты сыграл самые простые аккорды и спел как можешь. И публика была бы в восторге и сам будешь рад что получилось искренне и душевно.
Спасибо. Видео огонь! На самом деле, не люблю подход музыкальных школ в игре классических произведений, после которого 99% учеников больше никогда в жизни не играют. Как по мне обучение должно начинаться с популярной музыки и умения аранжировки делать, а вот если ребенок хочет дальше развиваться тогда переходить на классику (так как ни что так не развивает технику как классика). Но к сожалению система образования пока не готова к этому, нет понятия как оценивать успехи если программа не стандартная.
Не к сожалению, а к счастью. Иначе дальше развиваться будет не у кого.
Мне 36. У меня начальный уровень игры на пианино, могу подобрать песенку из 4х аккордов, listen to your heart или green sleeves в простейшем варианте это мой максимум. Как вас посмотрю, сразу хочется сесть за инструмент. Большое вам спасибо!!!
У меня 3 класса образования, с 15 лет. Начал с академического похода, продолжил любительским. И то, и другое нужно и важно. Мне пришлось гармонию осваивать интуитивно. Очень жалею, что не видел кварто-квинтовый круг тональностей. Пришлось изобретать велосипед с большим опозданием.
Как только академик освоит импровизацию, его техника позволит ему взлететь до небывалых высот, он сможет передирать подходы и приемы великих композиторов.
любитель не открывавший теории не сможет импровизировать никогда, потому что он вообще не понимает что там происходит
@VladimirChe80 Вы знаете, я однажды был у одного деда-белоруса. Он играет на старой гармони не зная ни нот, ни аккордов. Говорит, сам научился.
@@Evgenij_Pavenkoесть люди которые это чувствуют от природы
Но это не всем дано
Теория же даёт методологию, это открывает двери для всех, даже тем у кого такого таланта и слуха нет
Все верно. Окончил музыкалку, знаю сольфеджио, благодаря чему проще учить новые песни 😀 Первым делом смотрю на аккорды в песне, затем играю какую то базовую мелодию и простенький аккомпанемент, и когда уже привыкаю к мелодии, добавлю аккорды и всякие украшения. В целом, редко когда учу произведения прям точь в точь как их сыграли на том же Ютубе. Всегда как-то привык собственные аранжировки делать, как мне проще запомнить и сыграть
У меня сестра - отличница была и в обычной школе и в музыкальной. Умница, красавица. У них дома стояло красивое пианино. Мы были у них в гостях сотни раз. И, периодически, просили что-то сыграть. Но так за 30 лет ничего нам не сыграли. 😢 Скорее всего музыкалка для сестры - страшный сон. И музыка её не зацепила.
Наверное родители хотели, что бы она была музыкантом. Очередная жертва родительского эго!
Вообще не музыкант, но посмотрел с удовольствием. Приятная речь, понятно объясняет. Подпишусь наверно)
Хорошо получилось, Михаил. И с идеей я полностью согласен. Только чуток многословно, особенно к концу, когда основное уже сказано (не обижайтесь). В своё время знал немало ребят (и девчат) из консерватории. Были они все ну такие крутые, прямо круче некуда. Но вот забери у них ноты, и ни фига-то они уже сыграть не могли. Чижик-пыжик даже у них не складывался. В это было просто трудно поверить. И в нашей компании всегда были любители-слухачи, которые через пень колоду (технически) всегда - именно как вы говорите - на своём уровне все очень достойно, и главное, гармонично за 2-3 минуты подбирали (тогда Jesus Christ Superstar был в моде). Примером это было очень вдохновляющим. Удачи вам.
Ваще не обижаюсь, потому что повторение в конце итогов штука такая - в половине случаев кажется лишним, а в половине случаев без этого забываются тезисы ключевые :))
Так вот оно что А я тот самый любитель, который не понимает тех кто "Только по нотам".
И на удивление, ко мне любителю - бывает приходят те кто окончил муз. школу и просят их научить играть нормально, а не по нотам и я всегда удивлялся этому))
На самом деле когда ты любитель, но пытаешься брать песни посложнее - растёшь гораздо быстрее, чем если играть песни на 4 аккорда.
Спасибо за видео, наткнулся случайно, но очень рад что наткнулся, однозначно лайк
Нужные темы вскрываешь. Молодчик👍👍👍
Вот это волна тут 🎉
Я в стриме Пианиста всегда была, не понимала как это подобрать по слуху. Однажды в музыкальной школе ко мне подошёл парень и предложил сыграть вместе, он был пианист, а я училась по классу гитары. Вот он наиграл что-то и говорит: теперь ты, а я-то и не могу, мне ноты нужны! Он был в шоке, я была шоке. Он от того что я элементарного по его мнению не могу, а я вообще и не знала что так можно 😅
Михаил, спасибо за урок! Наверное это лучший урок по музыке который у меня был ❤
Ролик понравился, потому что я любитель)))
Но если серьезно, то считаю, что если пианист хороший, то сыграть любую пьесу для него/нее не будет проблем)
@@Lupus_Cinereus ух, сколько вы сейчас людей пнули разом :) я встречал очень крутых пианистов в смысле именно как исполнителей, которые далеко не сразу въезжали в то, как переложить даже простые песни, не то что "любые" и "без проблем"... Потому что чтоб что-то делать, должны сформироваться привычки определенные для этого. Но да, чем лучше подготовка, тем проще этот барьер преодолевается обычно.
Спасибо большое!!! Я один из таких любителей 😉✌️🤝 Замечательное видео!!! Желаю вам и вашему каналу, стремительного продвижения!!! И всех Вам благ! 😉✌️🤝
Спасибо за Nobody knows when youre down and out. Я любитель и играю на гитаре эту песню ритм и соло в версии Эрика Клэптона. Приятно было услышать знакомую мелодию на клавишных.
И вот что я заметил, не зная музыкальной теории, я использую фразы из даного соло в других песнях и идеи из ритма. Да, иногда не попадаю в ноту, но благодаря чувству ритма, а считаю это главное в блюзе, все свои неточности в игре я исправляю. Лучше не попасть в ноту, чем сбиться с ритма.
Хотим курс!!! Играю по нотам, но как же восхищаюсь людьми, которые абсолютно их не видя за 3 минуты могут подобрать мелодию и аккорды к ней.
Миша, ну наконец-то ты пробил 100к подписчиков 🎉❤🎉 поздравляю 🎉🎉🎉
Пианино так хорошо настроено и звучит просто потрясающе
Да, инструмент классный!!!❤❤❤
@@ГалинаТюрина-з2рудивило, что оно настроено просто идеально, с него можно снимать семплы для цифрового пианино
Классный канал, я закончил колледж и консерваторию по аккордеону готово- выборному и хочу сказать что мне повезло гармонично рвзвиться как в классическом направлении так и на подбор поскольку работаю концертмейстером народного танца, когда хореограф говорит сыграй Белоруссию или Татарскую музыку или испанскую и. т. д тут знание стилей очень выручает но классическую школу и ноты невозможно недооценивать могу взять любое классическое произведение и сыграть по нотам выучить его, а это ведь знакомство с сотней произведений различных эпох и стилей которо не доступно любителям и самое главное после органной фантазии баха подобрать какую нибудь мурку это прям смешно, был опыт играть в рок концерте с любителями электро гитары да круто они играли, но приходилось их постояно ловить поскольку всë у них на ощущениях то переиграл то всупил не там где надо время на репетиции с ними больше надо, я например тоже хорошо снимаю по слуху, но объëм который надо подбирать это может быть по 15 произведений в неделю я сам записываю карадашем в ноты а потом играю чтоб не забыть, и записываю я не целикои достаточно пары тактов но очень удобно , и не забывайте что не верная постановка рук ставит крест на многих виртуозных произвениях.
Я на гитаре так учился. Показали аккорды, а потом я начал там открывать всякие закономерности (интернета-то не было). А потом литература стала доступнее (90-е начались) и я узнал, что это называется гармоническое напряжение и разрешение, транспонирование, тональности, ну и так далее. То есть почувствовал теорию раньше, чем узнал про неё.
так если бы муз теория не работала (люди ее не чувствовали), то ее бы и не существовало, отмерла бы с динозаврами, так что дело не вас :)
Спасибо за вдохновение❤
Слушайте, ну не знаю, первое, чему меня учили в муз. школе на уроках фортепиано - это подбирать мелодию на слух и гармонию к ней! Дожила до консерватории, закончила. Я не виртуоз какой-то, но сыграть по слуху с аккомпанементом то, что мне включили послушать - это не проблема. Я иду именно , как вы говорите, снизу вверх. Потом, если хочу это доделать - добавляю, усложняю. Если совсем что-то не слышу - лезу в интернет за нотами))))
Точно так же учу своих учеников - от простого к сложному.
Все нормальные пианисты, коллеги мои, с кем училась - делают так же.
Поэтому то, что вы описываете, конечно существует, но я так прям не обобщала бы)))
Для меня очень важно, что я учу детей подбору. Если не научила - значит он зря столько лет в музыкалке провёл 😂
И при всём при этом, когда надо быстро выучить и выйти сыграть что-то понтовое - да, не парюсь, беру готовые ноты, чтоб обработка была не кривая. Если есть только кривая - доделываю/переделываю под себя. Выучиваю и выхожу играю. Это просто совсем другой вид работы.
Р.S. Вас очень приятно слушать и смотреть)) и голос очень ваш нравится и манера пения👍
Изначально хотела научиться писать простейшие песни. Пошла на фо-но, мы уже год с преподавателем играем разные произведения с листа. Ее идея превратилась в мое убеждение: пока бегло с листа не буду играть, другого ничего не делаем. Я уже почти забыла зачем пришла. Теорию еще проходим, она совсем удручает.. Теперь смотрю на музыку, как на скалу, которую нужно разобрать на камни(а мне сто лет, я не успею). Так вот я к чему: очень бы хотела ваш курс!!!👍👍👌
Я учился в одно время в музыкальной школе около 2х лет, обучался игре на ударных. Ничему толком не научился, ибо был слишком мал и глуп, чтобы реально пытаться вдаваться в подробности. Всегда хотелось просто сесть и играть.
И вот, спустя немало лет я купил себе гитару, решив, что хочу играть также классно, как и многие гитаристы. Особенно мне очень нравилось смотреть на фингерстайл, который казался мне чем-то необычным. И вот я взал гитару, понял, как на ней играть и... Так и играл. Буквально, ваше видео действительно описало то, как я сам учился играть на гитаре. Я пару уроков посмотрел в интернете, мол, как правильно бить по струнам, что там с ними делать, как играть перебором. Нихрена толком не понял и сам стал учить какие-то песни. Со временем я и правда возвращался в интернет, чтобы узнать какие-то ТОНКОСТИ, но в остальной части действительно познавал инструмент через нескончаемую игру одних и тех же песен. И по итогу я имею примерное понимание работы грифа гитары, запомнил ноты на грифе, понял, как находить аккорды на гитаре без просмотра апликатур и по итогу играю всё, что душе взбредёт. Да, для каких-то сложных песен нужно и правда очень много времени сидеть и пыхтеть над ними, но огромную массу песен, которые я когда-либо играл, играл их с первого раза, т.к. научился на других песнях, заметив, что большинство аккордов в одних и тех же песнях повторяются. Также я потом сам стал слушать какие-то песни и действительно... Слышу примерно знакомый мотив, сижу подбираю аккорды по звучанию, бой или перебор и... Вуаля! Половина песен, которые я знаю были мною продуманы из банально огромного количества песен, которые дали мне кучу опыта.
В общем, я действительно поразился, как точно вы описали мою ситуацию, но с той лишь разницей, что я по итогу всё равно начинаю изучать гитару, дабы понимать инструмент на уровне если не профессионала, то хотя бы человека, который пару месяцев отходил в музыкальную школу.
Практик идёт от гармонии, профи идет как биологический midi секвенсер 😮
че -то я не поняла... как меня ютуб сюда вынес,) сижу, залипла. слушаю. стыдно мне, что я ни фига не умею на слух подбирать, хотя 9 лет потратила на муз образование. шальная мысль - пойти учиться на то, о чем вы тут намекаете. нет, нет и нет)))) и не уговаривайте. только что иду с онлайн выпускного, выучилась на вокальных курсах после 20 ти летнего простоя, я вокалистка. но вы - красавчик) подписалась!
@@ФаинаКачанова здравствуйте, не буду уговаривать, хорошо… Вы только объясните, что именно не уговаривать делать, а то я и сам не в курсе, на что я намекаю :))
Если вы про курсы, то подбирать песенки потихоньку начать вы можете и безо всяких платных курсов (например, по ссылке под видео есть бесплатные обучалки по простому аккомпанементу), тем более что я их такими темпами еще лет через пять только запишу :)
Поздравляю с выпуском, а что за онлайн-выпускной такой, это как?
Чудо, что я нашёл этот канал в рекомендациях, когда-то❤
Здравствуйте в рекомендации попало ваше видео.
О да я помню те моменты когда любитель сыграла песенки аккодами ,а я стояла и восхищалась.
Я преподаю фортепиано на дому в Германии , а так как я разработала сама программу то с первого года обучения 2 месяца в году перед рождеством мы разучиваем песни рождествеские с аккордами.
Уже на третьем году дети начинают импровизировать с аккордами.
Лучше читают с листа ,и раскрепощёнее играют на публику.
Даже потом в классике когда разучиваем то разбор левой руки легче когда дети видят что это arpeggio аккода и всё встаёт на места. Детям легче так учиться сразу на практике, а не в сухую как учили нас сольфеджио
Очень интересно. Я считаю, что в принципе не все люди способны к творчеству. То, что вы приписываете "любителю" - это именно творческие способности. Как вы это называете "пропускать через себя", анализировать, абстрагироваться от конкретного, усваивать принципы и преобразовывать во что-то свое. То, что вы приписываете "образованному" - это конкретные навыки, статичное знание, язык, техника. Одно другому не мешает, но обучить навыку можно, а творческому мышлению - нет. Как говорил Эйнштейн - "воображение важнее знания".
Я училась в музыкалке и пару лет в колледже. Не понимала в муз школе, зачем изучаем интервалы, совсем. А на днях взяла гитару, и чтобы что-то сыграть, я задавалась вопросами "Почему так?" и "Как это сыграть?", и сразу начала вспоминать знания и пытаться их применить. Это оказалось очень интересно, хоть мозги и "скрипели")
Я на гитаре так играю всю жизнь. Написал сто + песен. Была своя группа, альбомы, выступления по клубам и фестивалям и т.п.
Умею импровизировать в любой тональности.
Я понятия не имею как читать с листа, знаю где на грифе расположены ноты, но на бумаги для меня это какие-то черные неведомые значки.
Когда я беру гитару в руки, то начинаю подбирать гитарный риф звучащий у меня в голове. Потом придумываю вокальную партию, чтобы переплеталась с рифом. Потом понимая размер строки пишу текст. Так получается песня.
Случайно аткнулся на ваше видео. Подпишусь и пойду учиться снизу вверх на клавишах. Благо они у меня есть)
Окончил муз. школу с красным дипломом, к пианино подходил исключительно с нотами и произведениями. Но хотелось петь, в итоге научился играть аккорды на гитаре, плюс мобильность - в компании так гораздо проще. Просто трезвучиями играть песни на фоно ощущается дичайшим примитивизмом, но периодически делаю подходы, когда надоедает классику по нотам зубрить) Но и взгляд на классику поменялся, теперь лучше понимаю, где там тональность и прогрессия аккордов, раньше это всё только на уроках сольфеджио было выучено отдельно от самой музыки.
Как же огненно вы сыграли блюз❤ очень круто
Так вкусно( не люблю.это сравнение, но по другому не скажешь) Вы сыграли джаз. Утягивает за собой .
Добрый день. Музыкальное училище. Очень классный совет! СУПЕР!!!