Интересный экскурс, вообще тема изменения формата выпускных математических экзаменов в различные годы и эпохи - интересная (т.к. существует утверждение об их упрощении на протяжении прошлого века, в т.ч. что соответствующие "школьные" экзамены в его начале, т.е. в 1900-1920-х годах, соответствуют нынешнему бакалаврскому и даже магистрскому уровню).
У меня есть подборка выпускных школьных экзаменов по математике с 1890 года. Не скажу, что они в разы сложнее, но точно более творческие. С течением времени заданий становилось больше, но все начинало укладываться в схему. Думаю, это честно. Ведь творчество ушло к олимпиадам. А цель школьных экзаменов - увидеть общий уровень ученика, владеет ли он базовыми математическими приёмами, можно ли его обучать дальше?
Ещё раз советую пообщаться с учениками 9-х классов. В школе 7 учительниц. Каждой решили подарить по 3 розы. Сколько роз надо купить? Эээ, мы не знаем как такое решать (весь класс) Если бы я не работал преподавателем, то не говорил бы)
Интересный экскурс, вообще тема изменения формата выпускных математических экзаменов в различные годы и эпохи - интересная (т.к. существует утверждение об их упрощении на протяжении прошлого века, в т.ч. что соответствующие "школьные" экзамены в его начале, т.е. в 1900-1920-х годах, соответствуют нынешнему бакалаврскому и даже магистрскому уровню).
У меня есть подборка выпускных школьных экзаменов по математике с 1890 года. Не скажу, что они в разы сложнее, но точно более творческие. С течением времени заданий становилось больше, но все начинало укладываться в схему. Думаю, это честно. Ведь творчество ушло к олимпиадам. А цель школьных экзаменов - увидеть общий уровень ученика, владеет ли он базовыми математическими приёмами, можно ли его обучать дальше?
На 9:37 мы не учли, что x>/ 2 , тогда ответ x ( 0;+ бесконечности ) U {-2}
Да, точно! Спасибо!
Сейчас намного легче
Да, это правда. И даже не знаешь - радоваться этому или нет)
Не согласен, задачи из видео это уровень 8 класса обычной школы
Ну ну))) сейчас ученики обычной школы площадь треугольника находят с трудом) Вы бы с ними пообщались)
@@repetitor_, это частные случаи откровенных идиотов. Те кто хотя бы немного вникал в темы, напишут и в 8 классе этот экзамен
Ещё раз советую пообщаться с учениками 9-х классов.
В школе 7 учительниц. Каждой решили подарить по 3 розы. Сколько роз надо купить?
Эээ, мы не знаем как такое решать (весь класс)
Если бы я не работал преподавателем, то не говорил бы)
привет я в 8 классе, почему х^3 в корне это х(х в корне)?
Потому что Х в кубе равен Х умножить на Х в квадрате. Х в квадрате выносится из-под корня как Х. Вот и получается Х корней из Х.
привет, x^3 это (x^2)*x. Множитель x^2 выходит за корень и таким образом получаем x*(x в корне)