8 - Výpočet oboru hodnot (MAT - Funkce)

Kompletní stránku, další videa, řešené příklady a materiály z matematiky najdete na:
www.isibalo.com/
Pokud budete chtít, můžete nám dát like na Facebooku
/ isibaloteam
a dozvídat se tak ihned o novinkách na stránce.
Děkujeme!

[@sebastiantomas3149]

keď rátaš tretí obor hodnôt (9:49) , nemá tam byť 4a +2 ?

[@user-jj4bn9us8f]

Sebastián Tomáš Dobry den, urcite ma, diky za opravu! :)

[@zelvak7669]

Zrovna jsem tu nad tím 5 minut přemýšlel :D

[@vladobeblos607]

Dobrý deň prajem. Na Vaše videá som narazil len prednedávnom. Sú presne tým, čo potrebujem. Nakoľkom som samouk/domauk (o matematiku sa zaujmam viacmenej len pre potešenie) vaše videá sú pre mňa viac než vhodné. Určite ich ocení aj široká obec stredo-vysokoškolských študentov.
Prosím, pokračujte v tom, čo robíte, aj naďalej. Robíte to veľmi dobre.
Ďakujem.

[@user-jj4bn9us8f]

Dobrý den, moc Vám děkuji za krásnou pochvalu, moc si toho vážím! Jsem moc rád že se díváte a že Vám to pomáhá, snad Vám budu pomáhat i nadále! A snad se zvládnete naučit co potřebujete :) kdyby cokoli, tak pište! :)

[@scratchsfiles8179]

Proč u druhého příkladu u určování determinantu nedosadím -2ax do vzorce a dosazuji jen -2a?

[@davev5319]

Protoze je to kvadraticka rovnice ax2+bx+c=0 a do vzorce pro D dosazujes jen a,bc.

[@jaroslavv7648]

Super intro

[@user-jj4bn9us8f]

Díky! :)

[@Roman-bp1cu]

Diky moc! Skvele :-)

[@user-jj4bn9us8f]

Moc díky! :)

[@rebekatrefova5662]

Mohla by som sa spýtať prečo ten diskriminant v druhom príklade rozkladáme a neriešime ho rovnako ako v predchádzajúcom príklade a to jest ako nerovnicu? Lebo v tom prípade vychádza úplne iný výsledok.
(4a^2)-16 ≥ 0
4a^2 ≥ 16 /:4
a^2 ≥ 4
a ≥ √4
a ≥ 2
Ďakujem.

[@user-jj4bn9us8f]

Dobrý den, tímhle stylem nepodchytíte například řešení a=-3 které je správně, ale vy ho tam nemáte :)

[@rebekatrefova5662]

To je síce fakt , ale ja za normálnych okolností dopredu neviem aký tam má byť výsledok, (ved preto to aj počítam) , takže nemám ako vedieť , či som podchytila všetky riešenia alebo nie, existuje teda nejaké pravidlo kedy by som mala použiť rozklad?

[@user-jj4bn9us8f]

@@rebekatrefova5662 Však to je Váš problém, děláte úpravy které nejsou korektní a proto dostáváte nekorektní výsledky, správně má být po Vašem odmocnění |a|>=2 a to už Vás dovede na správný výsledek, stejný jako mám ve videu :) mrkněte na videa o rovnicích a nerovnicích, myslím že Vám pak bude jasnější co můžete a nemůžete dělat, nebo jak postupovat :)