Como é um complemento maravilhoso estar lendo o livro "Alfaletrar" da Magda e assisitir essa série de vídeos. Simplesmente é uma felicidade sem tamanho! Um conteúdo que complementa o apredendizado.
Essas professoras alfabetizam turma de alunas. Os vídeos são para nos ensinar como elas fazem. São escolas públicas, não dá para fazer atendimento individualizado, até por que aprende-se na convivência.
Parabéns professora Magda Soares pelo conhecimento entre teoria e prática ,que possibilita o avanço nos processos de alfabetização e letramento . Quando Eu crescer ,quero ser como a senhora. Sempre gosto de aprender a aprender ,para avançar junto com meus alunos . Estudar sempre , é meu desafio .
O método fônico é melhor método que existe ,pois é ensinado o som de cada letra de uma forma explícito, esse vídeo é bem claro que as crianças ficam adivinhando como se escreve criando hipótese muitas das vezes erradas sendo que não precisavam passar por isso.
Nossa não tem coisas melhor para os nossos filhos e netos que a herança estudar. Que bom isso é uma benção de Deus vê os nossos filhos aprendendo lê. 📒📔✍️📚👐👐👐👐👐👐👐✌️✌️👍
Vídeo maravilhosoooooo, sou mãe e estou procurando ajuda para ensinar a minha filha. O meu primeiro eu ensinei do método antigo kkkk, ba, be, bi, bo,bu e assim por diante...Ele aprendeu muito fácil, mas a minha menina tem muita dificuldade com o som... E está me exigindo conhecer mais da alfabetização.
Sim. Para mim é torturar e fazer a criança de besta. Por que não dizer o que cada letra e cada sílaba é? Seu som e escrita? Obviamente deixá-la supor e a fará escrever do seu jeito. Psicogênese não foi elaborado para ser método de alfabetização e este engano tem prejudicado mais do que ajudado, basta ver como estão os índices em português no Brasil.
Então o processo de ensino/aprendizagem chamado socioconstrutivismo, que afirma que o aluno aprende sozinho é uma mentira, certo? Gostaria da consideração dos colegas professores. Achei essa aula de alfabetização muito esclarecedora. Ou estou errado na consideração sobre o que significa o método?
O sócio-construtivismo não diz somente que a criança aprende sozinho, lembre-se da teoria por inteira e não somente um pedaço fragmentado dela. Um exemplo pra revisão é ver o desenvolvimento das zonas proximais.
Sidnei Miranda, na realidade o sócio-construtivismo é confundido com o espontaneísmo. Os professores devem trabalhar a partir dos interesses, curiosidades e realidade das crianças, aproximando elas da prática educativa. O professor precisa mediar o processo de ensino e aprendizagem, é uma troca. O aluno constrói seu próprio conhecimento, só que ele não constrói sozinho e do nada, ele constrói a partir das interações, relações e estímulos. Abraços
@@patricialopes9578, boa tarde. Esta afirmação do sócio-construtivismo ter destruído o Brasil não é verdadeira. A educação do nosso país é um fracasso justamente por não termos escolas públicas sócio-construtivistas. Pode ver que muitas escolas particulares têm mais sucesso com seus alunos por aplicarem a teoria do construtivismo. Se o mesmo fosse feito em escolas públicas do nosso país, você pode ter certeza que o ensino seria exemplar. Basta assistir a documentários e analisar o que os países que obtêm os melhores resultados como a Finlândia, aplicam. Abraços
Lembrando que esse processo mostrado no vídeo, que é com base na pesquisa da Psicogênese da língua escrita, não é um método, é como a criança aprende. Precisamos desassociar a forma do processo psíquico e cognitivo pelo qual a criança passa no processo de alfabetização de metodologia de ensino.
Ai eu gostaria de saber pq não ensinar na fase infantil o fonema das letras nos 3:06 foi um ótimo momento para trabalhar essa metodologia, pra que depois nos 6:14 a criança tivesse mais sucesso de acerto do que ficar na tentativa e erro, assim estariam trabalhando nas crianças o valor sonoro de cada letra e não de forma silábica que é muito mais moroso e dificultoso. A metodologia analítica/global peca no pressuposto de que deixar a criança criar todas as teorias possíveis de escrita você esta dando consciência a ela de escrita, mas ao meu ver a nossa escrita já esta criada, a unica coisa que os professores deveriam fazer é ensinar de fato e não ficar exigindo que a criança corra sem ensinar a andar primeiro, pois quando ela tropeça a uma frustração por parte da criança, oque eu acredito que seja um dos causadores desse desinteresse por parte das crianças na leitura e escrita anos mais tarde.
Não parece mais fácil, mais claro para a compreensão da criança trabalhar com as famílias silábicas? E ir acrescentando as palavras ( leitura e escrita) à medida q a criança vai sendo apresentada a essas famílias?
Antes dos sons das sílabas tem que ensinar o som das letras!! O método global é proibido em paises da Europa por ser comprovadamente ineficaz e os livros didáticos do MEC estão repletos do método global .......... !!!!
@@micheletorres6414 Mas é comprovadamente ineficaz. No livro Os neurônios da Leitura comprova com evidências científicas que o sócioconstrutivismo e o método global é uma falácia.
@@micheletorres6414 exatamente. A Psicigenese da língua escrita é também uma pesquisa. É uma grande bobagem e completamente atrasada essa questão de discutir, desvalidar métodos.. Isso sim é uma falácia! Pegue o que há de melhor nos métodos, adapte ao aluno, use com sabedoria a potenciade que cada método tem.
Tem outras formas da criança identificar o som dos fonemas sem o trabalho tradicional. Mesmo não conhecendo as famílias, associa o som a letra. É bem mais fácil .
Fase silabica sem valor sonoro, onde o aluno não tem conhecimento do som para formar a palavra é por isso que existe a anàlise estrutural e fonològico. O professor vai bater com as mãos para indentificar cada silaba
Nada confuso!!! Com o desenrolar do trabalho vc vai percebendo tudo q a Magda fala. Sou alfabetizadora e faço isso com os alunos. Boa sorte a vc Lorena. Adquira experiência e vc vai longe ...
Aí gente, que trabalho fantástico 😍
Como é que, a sociedade e governo não valorizam essa grande profissão milagrosa? 😕
Como é um complemento maravilhoso estar lendo o livro "Alfaletrar" da Magda e assisitir essa série de vídeos. Simplesmente é uma felicidade sem tamanho! Um conteúdo que complementa o apredendizado.
Muito esclarecedor. Também quero beber dessa fonte com a professora Magda e crescer como ela.
Esse método é maravilhoso quando se tem poucos alunos. Esse atendimento individualizado numa classe com mais de 25 crianças é muito moroso.
De fato . É complicado alfabetizar com turmas de 25 alunos.
Essas professoras alfabetizam turma de alunas. Os vídeos são para nos ensinar como elas fazem. São escolas públicas, não dá para fazer atendimento individualizado, até por que aprende-se na convivência.
O vídeo mostra o que seria o ideal... Infelizmente estamos longe disso...
Se não for assim, como vcs fazem?
É lindo mostrando no vídeo com uma criança de cada vez mas na prática do dia a dia com 25 alunos na classe se torna bem difícil.
Que orgulho dessas profissionais da educação. Excelentes professoras.
Muito interessante para o professor de alfabetização.
Aprendi alfabetizar com auxílio desses vídeos 📹 que riqueza para nós. Obrigada prof Magda Soares e Nova Escola.
Não sou professor, e meu filho tem 25 anos, mais estou adorando esses tutoriais sobre alfabetização.
Adorei as professoras. Percebe-se o quanto são profissionais.. Estão de parabéns!!!!
Parabéns professora Magda Soares pelo conhecimento entre teoria e prática ,que possibilita o avanço nos processos de alfabetização e letramento . Quando Eu crescer ,quero ser como a senhora. Sempre gosto de aprender a aprender ,para avançar junto com meus alunos . Estudar sempre , é meu desafio .
Professora Magda qdo eu crescer quero ser igual!
A importância da formação do professor é muito importante.
Ótimo vídeo! Ótimas explicações.
O método fônico é melhor método que existe ,pois é ensinado o som de cada letra de uma forma explícito, esse vídeo é bem claro que as crianças ficam adivinhando como se escreve criando hipótese muitas das vezes erradas sendo que não precisavam passar por isso.
Concordo
acho uma crueldade fazer a criança ficar adivinhando. um absurdo!!!
Eu uso sempre as palminhas e percebo que aprendem com mais precisão. Muito bom esse método.
Que vídeo incrível, eu também aprendi muito, obrigado
Amo as explicações da nova escola
Sempre bom compartilhar o que nos enriquece...amei as dicas das professoras.
Boa tarde, amando esse canal! Buscando conhecimento.
PARABÉNS A ESSAS DOCENTES DEDICADAS E O MEU MUITO OBRIGADA A DOCENTE MAGDA SOARES ...VC É 100!!!!
Material enriquecedor. Obrigada por compartilhar.
Excelentes vídeos.. Não me canso de assistir!
Maravilhosa essa séria de vídeos sobre alfabetização, estão me ajudando muito.
Nossa não tem coisas melhor para os nossos filhos e netos que a herança estudar. Que bom isso é uma benção de Deus vê os nossos filhos aprendendo lê. 📒📔✍️📚👐👐👐👐👐👐👐✌️✌️👍
Fantástico esse vídeo! Aprendi muito!
Essas crianças estão bem inteligente parabéns pra professora 😊😍
muito bom esse video,orienta maravilhosamente as intervenções para que as crianças avançam na leitura e escrita.
Bom dia 🌹
Oh Deus!!como amo tudo isso...PARABÉNS PROFESSORAS!!!!
Incrivelmente encantador a idéia de usar os dedinhos para contar as sílabas.
Admiro vc, mestra querida!
Gostei muito das explicações estou iniciando agora .e para m é fundamental esses exclarecimentos
Vídeo maravilhosoooooo, sou mãe e estou procurando ajuda para ensinar a minha filha. O meu primeiro eu ensinei do método antigo kkkk, ba, be, bi, bo,bu e assim por diante...Ele aprendeu muito fácil, mas a minha menina tem muita dificuldade com o som... E está me exigindo conhecer mais da alfabetização.
👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻
Samara, você já conseguiu alfabetizar sua filha? Que método você usou?
Veja o canal AEE, EDUCAÇÃO INCLUSIVA E AUTISMO.
Eu também gostei muito. Obrigada por compartilhar 👏🏽👏🏽👏🏽
Excelente conteúdo, importantíssimo no processo do Letramento.
Muito lindo esse dom de ensinar 👏
T de Tatiane ... coisa fofa. Estou apaixonada por esse vídeo
Maravilhoso, enriquecedor!!!!!Obrigada.
Canal maravilhoso 👏👏👏👏 já me escrevi 😍😍😍😍 ano que vem se Deus quiser vou fazer uma pós em alfabetização e letramento .
Incrível desvendar o "mistério"da escrita
Muito bom.Tirou muitas duvidas que eu tinha.
Excelente orientações para quem está alfabetizando.
Como devo intervir para que a criança avance para além deste nível?
Fui alfabetizado de maneira totalmente diferente, essa maneira acho complicada demais.
Sim. Para mim é torturar e fazer a criança de besta. Por que não dizer o que cada letra e cada sílaba é? Seu som e escrita? Obviamente deixá-la supor e a fará escrever do seu jeito. Psicogênese não foi elaborado para ser método de alfabetização e este engano tem prejudicado mais do que ajudado, basta ver como estão os índices em português no Brasil.
Também concordo achei lamentável e torturante
Então o processo de ensino/aprendizagem chamado socioconstrutivismo, que afirma que o aluno aprende sozinho é uma mentira, certo? Gostaria da consideração dos colegas professores. Achei essa aula de alfabetização muito esclarecedora. Ou estou errado na consideração sobre o que significa o método?
Repense.
O sócio-construtivismo não diz somente que a criança aprende sozinho, lembre-se da teoria por inteira e não somente um pedaço fragmentado dela. Um exemplo pra revisão é ver o desenvolvimento das zonas proximais.
Sim, o construtivismo DESTRUIU a educação do país, basta ver os nossos índices educacionais a nível mundial!
Sidnei Miranda, na realidade o sócio-construtivismo é confundido com o espontaneísmo. Os professores devem trabalhar a partir dos interesses, curiosidades e realidade das crianças, aproximando elas da prática educativa. O professor precisa mediar o processo de ensino e aprendizagem, é uma troca. O aluno constrói seu próprio conhecimento, só que ele não constrói sozinho e do nada, ele constrói a partir das interações, relações e estímulos. Abraços
@@patricialopes9578, boa tarde. Esta afirmação do sócio-construtivismo ter destruído o Brasil não é verdadeira. A educação do nosso país é um fracasso justamente por não termos escolas públicas sócio-construtivistas. Pode ver que muitas escolas particulares têm mais sucesso com seus alunos por aplicarem a teoria do construtivismo. Se o mesmo fosse feito em escolas públicas do nosso país, você pode ter certeza que o ensino seria exemplar. Basta assistir a documentários e analisar o que os países que obtêm os melhores resultados como a Finlândia, aplicam. Abraços
Gostei muito. Obrigada pelo vídeo
Muito enriquecedor!!!!
Esclarecedor!
Lembrando que esse processo mostrado no vídeo, que é com base na pesquisa da Psicogênese da língua escrita, não é um método, é como a criança aprende.
Precisamos desassociar a forma do processo psíquico e cognitivo pelo qual a criança passa no processo de alfabetização de metodologia de ensino.
Só que transformaram em método e divulgam assim
Trabalho com o método fonético de Maria Montessori. E com PCDs
Que aula!
qual é o desafio da face iconica?
Muito esclarecedor.
Excelentes vídeos! Nota 10!
parabéns excelente prática.
Excelente aula!
Triste com a perda da Professora Magda Soares😭😔
Gente e ao fim das respostas dessa criança,o professor reescreve a palavra ou deixa ?
Ai eu gostaria de saber pq não ensinar na fase infantil o fonema das letras nos 3:06 foi um ótimo momento para trabalhar essa metodologia, pra que depois nos 6:14 a criança tivesse mais sucesso de acerto do que ficar na tentativa e erro, assim estariam trabalhando nas crianças o valor sonoro de cada letra e não de forma silábica que é muito mais moroso e dificultoso. A metodologia analítica/global peca no pressuposto de que deixar a criança criar todas as teorias possíveis de escrita você esta dando consciência a ela de escrita, mas ao meu ver a nossa escrita já esta criada, a unica coisa que os professores deveriam fazer é ensinar de fato e não ficar exigindo que a criança corra sem ensinar a andar primeiro, pois quando ela tropeça a uma frustração por parte da criança, oque eu acredito que seja um dos causadores desse desinteresse por parte das crianças na leitura e escrita anos mais tarde.
👏👏👏
Quero seguir essas dicas na sala de aula
Muito bom.
Excelente explicção.
Não parece mais fácil, mais claro para a compreensão da criança trabalhar com as famílias silábicas?
E ir acrescentando as palavras ( leitura e escrita) à medida q a criança vai sendo apresentada a essas famílias?
Concordo.
Concordo
Então elas priorizam o método fônico. Ensinam as vogais a principio
Muito bom, sensacional.
Que visão 😘😘😘
Top demais!!
Que maravilhoso
Sempre que vcs fazem essa escrita espontânea é com a intervenção da professora?
Que orgulho
Adorei!!!
Antes dos sons das sílabas tem que ensinar o som das letras!! O método global é proibido em paises da Europa por ser comprovadamente ineficaz e os livros didáticos do MEC estão repletos do método global .......... !!!!
Comprovadamente ineficazes??? Pesquisas erradas... Esses pesquisadores não devem ter aprendido nem a ler... rsrsrsrsrs
@@micheletorres6414 Mas é comprovadamente ineficaz. No livro Os neurônios da Leitura comprova com evidências científicas que o sócioconstrutivismo e o método global é uma falácia.
@@danielasilvanas9750 e os estudos que mostram diferente?
@@micheletorres6414 exatamente. A Psicigenese da língua escrita é também uma pesquisa.
É uma grande bobagem e completamente atrasada essa questão de discutir, desvalidar métodos..
Isso sim é uma falácia!
Pegue o que há de melhor nos métodos, adapte ao aluno, use com sabedoria a potenciade que cada método tem.
Até Mandei para a professora do meu filho . Este vídeo não sei se ela gostou mais Mandei kkkkk 👍 mais ela é muito legal 👍 💞💞👋
Vídeo excelente
Muito bom!!!
Amei 🌼😇👏🏾❤️
Por exemplo:
BUZINA
A criança ainda não conhecia a letra "Z" e nem a família silábica ( za, ze, zi, zo, zu).
Tem outras formas da criança identificar o som dos fonemas sem o trabalho tradicional. Mesmo não conhecendo as famílias, associa o som a letra. É bem mais fácil .
Como
Trabalhar o som
Das sílabas complexas? Alguém
Magda Soares....100000000000000000
Crianças com dificuldade na escrita da letra, uso a lixa que Maria Montessori sugere
Muito bom
Ameeeeeei ♥
❤
Sensacional!
Para trabalhar com muitas criancas nao dar certo pois nao tem acompanhamento dos pais elas acabam ficando perdidas
Fase silabica sem valor sonoro, onde o aluno não tem conhecimento do som para formar a palavra é por isso que existe a anàlise estrutural e fonològico. O professor vai bater com as mãos para indentificar cada silaba
Ai que delícias esse vídeo. Lavínia lindona.
Bom o meu filho tem com 5 anos já Lia e agora com 7 está melhor aínda 👐👐👐✌️👍
As vezes trocar as lentra.kkkk 📚✍️👍
Boa tarde. Delícia de curso!!!
Isso isso muito complicada geralmente alfabetizo dezenas de criancas com o metodo antigo
💋❤
Só que eu já sou borra KKK 😂 vou mada o meu filho me encina kkkkk 👍😱😱😱🐴🐴🐴
Achei mais confuso e dificultoso
nossa! muito difícil, o silabário é bem mais fácil, não consigo entender esse processo, muito demorado, afffffffffff
A criança que conhece as sílabas já é considerada alfabética
Confuso
Nada confuso!!! Com o desenrolar do trabalho vc vai percebendo tudo q a Magda fala. Sou alfabetizadora e faço isso com os alunos. Boa sorte a vc Lorena. Adquira experiência e vc vai longe ...
Que crueldade não ensinar explicitamente o som das letras. Dá uma tristeza ver esses vídeos da criança escrevendo errado por estar adivinhando.
Acho lamentável isso! Coitada das crianças 😢😢😢
Coitada por quê? É um processo.🤔
Todos nós passamos por essa etapa. 🤷
Muito legal