Alfaletrar - Psicogênese da Língua Escrita
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- Опубликовано: 22 авг 2024
- Alfaletrar é um projeto que foi concebido pela professora Magda Soares da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) em 2006 e promoveu ações para alfabetização em todas as escolas da rede municipal de Lagoa Santa (MG). Hoje, com 97% das crianças alfabetizadas no 3º ano do Ensino Fundamental, esse trabalho é referência nacional. A série de 19 vídeos da qual esse faz parte foi produzida pela Atta Mídia e Educação com financiamento da Fundação Lemann durante 2016 e mostra a base teórica e as práticas do projeto tanto para apoio ao trabalho dos professores alfabetizadores como para prefeituras que queiram implementar ações dessa natureza adaptando esse projeto às suas especificidades.
Esse processo de alfabetização é mágico e lindo!
Professores qualificados e uma escola comprometida é o que nosso país precisa.
#Lindareportagem😍
Como é lindo esse processo! Amo alfabetizar.
Parece que a professora não está respeitando a fase atual de desenvolvimento (psicogenético) da criança. Não é uma boa ideia apagar o que ela escreve!! Eu não concordei, me desculpem.
Eu também achei estranho.
Na perspectiva da psicogênese jamais a professora deve induzir tamanhamente a criança. A criança ainda não conhece as letras, parece-me. E a professora apagar o que a criança escreve? Jamais é recomendado, conforme as descobertas das pesquisa da Emília Ferreiro. Se induzimos, a criança não constrói...
@@dilsilenemariaayresdesanta9213 Concordamos nisso!!
Acho que o vídeo está incoerente com o que sempre é recomendado. A professora dita as palavras silabando, além disso, fica insistindo no Piiiiiiiiiiii com a aluna, apaga o registro dela antes mesmo que ela termine de escrever a palavra inteira e faça a leitura. quem deve decidir se apaga ou não é a própria aluna, através das reflexões que fez durante a leitura.
Não sou professora . Mas ano ensinar.
Gostei muito das aulas
Interessante ver o desenvolvimento das crianças.
Ótimo trabalho. Obrigada!
Só acho que a professora não precisava insistir na letra "i". Estava muito claro que pra menina, ainda não significava nenhuma outra associação que não fosse uma "bola", que ela insistia em fazer, e a professora insistia em apagar.... pra que isso Brasil? Paciência prô! Mas como estavam filmando, sei lá, talvez ela achasse que insistindo ia sair algo... Outra coisa, quando ela dizia que a letra "L" tinha no nome de Rafaela, e a professora disse "Não"... será que a menina não tinha razão?????
Também concordo.
Sem entender tb a professora.
Mesmo porque piiiiiiiiiii não é PI.
Esta criança tem o principal: o desejo de aprender. A atenção e a paciência com a professora.
Que vídeo maravilhoso!❤
Que bacana!
Que vídeo incrível
Poxa! O resultado que a professora está esperando não condiz com a fase que a garotinha está. Calma!
Sim!!!!
Faltou paciência e respeitar o estágio de aprendizagem da aluna!
❤❤❤❤❤❤❤😀🤨😍😍
Essa professora deveria pegar na mãozinha da criança vai que dessa forma ela consegue pelo menos o formato da letrinha dps ela msm vai lembrar de como ela fez temos q ter paciência se n adiantou de uma forma tenta de outra e assim sucessivamente.
Eu quero entender qual é esse momento que o professor trabalha individualmente e ainda com a sala vazia. Assim fica fácil quero ver numa sala lotada.
Essa "aula" é apenas para a produção desse vídeo para nós.
E difícil mas não impossível. Vc pode estar dando outras atividades para os outros da sala enquanto em um canto vc pega um aluno por vez para essa mediação
Quando as pessoas gostam de encima tudo conseguir .
E um tempinho a mas que dar .
Faz toda diferença
Pensei a mesma coisa. Mundo mágico
😄😄😄😄😄😀😀😀😍