В.А. Овчинкин - талантище, преподаватель от бога. Такую лекцию вечерком посмотреть - одно удовольствие, вспомнить как много лет назад я в его исполнении такую же тему слушал. В той же аудитории наверное. Здоровья, долголетия и вообще всего наилучшего Вам, Владимир Александрович!
Наш Родной Овчинников! 12-лет Вас не видел =). Буду рад пересмотреть ваши лекции. И, Спасибо! Могу сказать, что от Родного Института не столько знания полезны, сколько аналитические мышление, которое вырабатывается в процессе их получения. В этом и есть весомая часть смысла Образования. А знания сами придут из той области, которую выберет студент(выпускник). Доброго Здравия всем преподавателям Физтеха!
Все здорово. Я только не понимаю, почему в модели движения жидкости по трубе для рассчета силы давления используется элемент в форме цилиндра рад. r. Скорость движения в выделенном элементе разная. Он не пепемещается, как единый элемент, а, скорее, расплывается по торцевым границам. Правильнее использоваь элемент жидкости в форме кольца рад.r ширины dr. Такой элемент в форме кольца как раз будет перемещаться как единое целое в ламинарном потоке. Но тогда ответ будет совсем другой.
на 1:03:40 Попытка объяснить как возникает циркуляция потока вокруг крыла (то что придумал Жуковский Н.Е) и Попытка объяснить как возникает подъемная сила от циркуляции потока вокруг крыла - это просто ШЕДЕВР! Мне вот интересно: Как можно читать лекции в ВУЗе - и при этом абсолютно не разбираться в том, о чем ты читаешь лекцию? очень смешно с 1:04:40........ до 1:06:00 ....... бедные студенты......
Очень смешно на 41:19 ..... А что такое характерный размер "L"??? Вообще то у Рейнольдса не было ни какого характерного размера "L", т.к. у Рейнольдса был диаметр трубы! И формула имела вид: Re = V*d/"ню", где (d) - диаметр трубы по которому бежит поток жидкости или газа.
на 10:20 - расход "колечка"??? А для чего нужна эта математическая дурь про: расход "колечка"??? Что в физике больше изучать нечего? Боже! что стало с ФИЗИКОЙ??? - это же какой то математический маразм! 14 минут дурил мозг, чтобы потом написать на 14:00, что массовый расход равен: (1/2Скорости * площадь трубы) - что есть Объем и умножил на Плотность - что есть масса! Формула детского сада, в которой скорость осталась НЕИЗВЕСТНЫМ параметром. Ахренеть как смешно!!! И это теперь такое высшее образование? А почему не рассказать в данной теме про то, что Скорость находится по формуле Торричелли? И зачем Скорость делить на "2"? Это кто придумал такую ерундистику?
"для чего нужна эта математическая дурь про: расход 'колечка'" - для интегрирования; "Боже! что стало с ФИЗИКОЙ" - ничего не стало. Физика всегда полагалась на математику; " (1/2Скорости * площадь трубы) - что есть Объем" - скорость на площадь - не объем, конечно. Это расход. Поэтому "что есть масса" - тоже не верно; "осталась НЕИЗВЕСТНЫМ параметром" - скорость была задана формулой от радиуса, средняя скорость тоже была задана формулой. Почему тогда неизвестный? Очень даже известный; "Скорость находится по формуле Торричелли" - бред. Формула Торричелли верна для идеальной жидкости - без вязкости. Закон жидкого трения и закон Пуазёйля считают жидкость вязкой; "кто придумал такую ерундистику" - когда сможете вывести закон Пуазёйля (сомнений в котором ни у кого нет) без всей этой "ерундистики" - тогда и возмущайтесь; Я вот что понять не могу. Раз с такой пеной у рта человек спорит о лекции по физике, он, по идее, должен ее хоть как-то знать. А тут на лицо почти полная безграмотность и проблески случайных знаний.
@@GoodMorningIII интегрирование - это сложение (уже по русски говорить разучились). Ну и что мы там складываем? "Физика всегда полагалась на математику" - поэтому математика уже давно отымела физику. "скорость на площадь - не объем, конечно" - объем конечно! Учите физику! "Это расход" - расход - это объем за 1 сек! - - - - - Повторяю для особо тупых: Скорость находится по формуле Торричелли, т.к. скорость зависит от перепада давления внутри водопроводной системы и снаружи (без учета потерь на внутреннее трение). А увеличение Скорости за счет сужения трубы - это ИДИОТИЗМ! Только идиоты верят в то, что заужая трубу - можно увеличить скорость потока. Запоминайте: При сужении трубы - скорость остается НЕИЗМЕННОЙ, т.к. неизменным остается перепад давления. Учите формулу Торричелли!
@@pavelmn5313 интегрирование - это не сложение. Это предел сложения (в смысле математической "операции" - limit) Складываем бесконечно малые, очевидно. Скорость в трубе не постоянна и зависит от расстояния до стенок, чтобы найти "общую" скорость - нужно интегрировать по радиусу; "объем конечно! Учите физику!" - надеюсь, вы все же тролль (или просто что-то путаете?) Скорость - м/с, площадь - м^2. Их произведение - м^3/c, а объем - без "/c". Т.е. скорость * площадь = расход. "Повторяю для особо тупых", как вы говорите: формула Торричелли ищет скорость для идеальной жидкости, без вязкости. Закон Пуазёйля - для вязкой жидкости. "А увеличение Скорости за счет сужения трубы - это ИДИОТИЗМ!" - вы неверно поняли лекцию (ну, если это не троллинг, конечно). Это не сужение трубы. Радиус имеется в виду до того слоя воды, для которого мы делаем расчет. Если пренебречь, что dr мы устремляем к 0, то вся вода в трубе состоит из R/dr таких слоев (R - радиус трубы, dr - толщина "слоя") Делаем мы это потому, что именно в таких "слоях" скорость воды константная. Предвосхищая фразу "на 0 делить нельзя" - а мы и не делим, в формулах этого нет, эту разницу привожу только для пояснения.
@@GoodMorningIII Посмотрите лекцию на 11:50 12 минут лектор внушал студентам, что можно посчитать расход, а затем пришел к тому, что расход равен: Площадь сечения трубы (пи*R²) * Среднюю скорость(Vср) ..... ну и...... Нахрена надо было 12 минут засирать голову детям? И еще.... запоминайте! 1.Среднюю скорость(Vср) высчитать нельзя, т.к. много неизвестных факторов - Среднюю скорость(Vср) определяют практическим экспериментом. 2. Если в формуле "расхода" времени нет, т.е. время берется по умолчанию как 1сек., то тогда это не "Расход", а "Секундный Расход" что есть "Объем". И тогда можно будет "Объем" умножать на "Массовую плотность"(ро) и получить Массу(m). - - - - - - - - - - - - - - На практике делают так: В котельной предварительно на насосах выставляют Давление 5Атм. Затем идут к бабушке на 10 этаж и набирают ведро воды и засекают время. Если ведро воды набирается дольше чем 30секунд, то в котельной Давление выставляют 5,5Атм., и дальше по кругу! пока ведро не наберется за 30сек. Называется: "метод научного тыка". Поэтому мне смешно смотреть, что кто-то, кого-то, на полном серьезе учит тому, что: "что-то как-то можно посчитать"! УУУУУУ!!!!! Мне эта дурь напоминает аэродинамику: Где люди на полном серьезе верят в БРЕД о том, что типо можно посчитать "Подъемную силу на крыле".
@Pavel Mn "Нахрена надо было 12 минут засирать голову детям?" - потому что формула средней скорости - следствие закона Пуазёйля, а не причина; "Среднюю скорость(Vср) высчитать нельзя" - как минимум в случае течения вязкой жидкости по круглой трубе без завихрений - можно через закон Пуазёйля. Это показано в данном видео; "Если в формулу расхода время нет, т.е. время дерется как 1сек" - парсить это почти невозможно, но погадаю на магическом шаре что имелось в виду. Так вот: мы не принимаем прошедшее время за 1 сек. Поэтому это расход. Если умножить расход на время, очевидно получится объем. Но на время мы не умножаем. Да, там в прошлом комментарии, оказывается, пара изречений осталась без моего внимания: "При сужении трубы - скорость остается НЕИЗМЕННОЙ" - это просто неправда. Не знаю в каком мире вы живете. "Учите формулу Торричелли" - познакомьтесь с понятием "вязкости", раз так упорно игнорируете мой аргумент про то, что ваша любимая формула про вязкость тоже ничего не знает (в отличие от закона Пуазёйля) и утверждаете, что "скорость остается НЕИЗМЕННОЙ".
В.А. Овчинкин - талантище, преподаватель от бога. Такую лекцию вечерком посмотреть - одно удовольствие, вспомнить как много лет назад я в его исполнении такую же тему слушал. В той же аудитории наверное. Здоровья, долголетия и вообще всего наилучшего Вам, Владимир Александрович!
Большое спасибо! Очень помогли разобраться с темой на экзамен
Супер!
Наш Родной Овчинников!
12-лет Вас не видел =).
Буду рад пересмотреть ваши лекции.
И, Спасибо!
Могу сказать, что от Родного Института не столько знания полезны, сколько аналитические мышление, которое вырабатывается в процессе их получения. В этом и есть весомая часть смысла Образования.
А знания сами придут из той области, которую выберет студент(выпускник).
Доброго Здравия всем преподавателям Физтеха!
На столько родной, что аж Овчинников стал, а не Овчинкин. Ну-ну.
@@user-sx4gr8uk5h 🤣
Почему так мало лекций по гидродинамике! Как воздух нужны!
Что такое l? Зачем мы вводим это произвольное обозначение? Откуда оно взялось?
Лкктор... у нас нет обшего слова гидрогазодинамика (газ и жидкость), у бритов есть слово Fluid 😁
Кстати, на заметку. Разрушающее действие всяких там цунами и селевых потоков - как раз пропорционально кубу скорости набегающего потока.
Все здорово. Я только не понимаю, почему в модели движения жидкости по трубе для рассчета силы давления используется элемент в форме цилиндра рад. r.
Скорость движения в выделенном элементе разная. Он не пепемещается, как единый элемент, а, скорее, расплывается по торцевым границам. Правильнее использоваь элемент жидкости в форме кольца рад.r ширины dr. Такой элемент в форме кольца как раз будет перемещаться как единое целое в ламинарном потоке. Но тогда ответ будет совсем другой.
Что за проблемы со звуком?
Кто прямо сейчас смотрит? Отзовитесь!
прямо сейчас смотрю )
на 1:03:40 Попытка объяснить как возникает циркуляция потока вокруг крыла (то что придумал Жуковский Н.Е) и
Попытка объяснить как возникает подъемная сила от циркуляции потока вокруг крыла - это просто ШЕДЕВР!
Мне вот интересно: Как можно читать лекции в ВУЗе - и при этом абсолютно не разбираться в том, о чем ты читаешь лекцию?
очень смешно с 1:04:40........ до 1:06:00 ....... бедные студенты......
Минус забыл перед скоростью
За шпаргалку двойка.
А что тут такого-то ?
Очень смешно на 41:19 ..... А что такое характерный размер "L"???
Вообще то у Рейнольдса не было ни какого характерного размера "L", т.к. у Рейнольдса был диаметр трубы! И формула имела вид: Re = V*d/"ню", где (d) - диаметр трубы по которому бежит поток жидкости или газа.
на 10:20 - расход "колечка"???
А для чего нужна эта математическая дурь про: расход "колечка"???
Что в физике больше изучать нечего?
Боже! что стало с ФИЗИКОЙ??? - это же какой то математический маразм!
14 минут дурил мозг, чтобы потом написать на 14:00, что массовый расход равен: (1/2Скорости * площадь трубы) - что есть Объем и умножил на Плотность - что есть масса! Формула детского сада, в которой скорость осталась НЕИЗВЕСТНЫМ параметром. Ахренеть как смешно!!! И это теперь такое высшее образование?
А почему не рассказать в данной теме про то, что Скорость находится по формуле Торричелли? И зачем Скорость делить на "2"? Это кто придумал такую ерундистику?
"для чего нужна эта математическая дурь про: расход 'колечка'" - для интегрирования;
"Боже! что стало с ФИЗИКОЙ" - ничего не стало. Физика всегда полагалась на математику;
" (1/2Скорости * площадь трубы) - что есть Объем" - скорость на площадь - не объем, конечно. Это расход. Поэтому "что есть масса" - тоже не верно;
"осталась НЕИЗВЕСТНЫМ параметром" - скорость была задана формулой от радиуса, средняя скорость тоже была задана формулой. Почему тогда неизвестный? Очень даже известный;
"Скорость находится по формуле Торричелли" - бред. Формула Торричелли верна для идеальной жидкости - без вязкости. Закон жидкого трения и закон Пуазёйля считают жидкость вязкой;
"кто придумал такую ерундистику" - когда сможете вывести закон Пуазёйля (сомнений в котором ни у кого нет) без всей этой "ерундистики" - тогда и возмущайтесь;
Я вот что понять не могу. Раз с такой пеной у рта человек спорит о лекции по физике, он, по идее, должен ее хоть как-то знать. А тут на лицо почти полная безграмотность и проблески случайных знаний.
@@GoodMorningIII интегрирование - это сложение (уже по русски говорить разучились). Ну и что мы там складываем?
"Физика всегда полагалась на математику" - поэтому математика уже давно отымела физику.
"скорость на площадь - не объем, конечно" - объем конечно! Учите физику!
"Это расход" - расход - это объем за 1 сек!
- - - - -
Повторяю для особо тупых: Скорость находится по формуле Торричелли, т.к. скорость зависит от перепада давления внутри водопроводной системы и снаружи (без учета потерь на внутреннее трение).
А увеличение Скорости за счет сужения трубы - это ИДИОТИЗМ!
Только идиоты верят в то, что заужая трубу - можно увеличить скорость потока.
Запоминайте:
При сужении трубы - скорость остается НЕИЗМЕННОЙ, т.к. неизменным остается перепад давления. Учите формулу Торричелли!
@@pavelmn5313 интегрирование - это не сложение. Это предел сложения (в смысле математической "операции" - limit)
Складываем бесконечно малые, очевидно. Скорость в трубе не постоянна и зависит от расстояния до стенок, чтобы найти "общую" скорость - нужно интегрировать по радиусу;
"объем конечно! Учите физику!" - надеюсь, вы все же тролль (или просто что-то путаете?) Скорость - м/с, площадь - м^2. Их произведение - м^3/c, а объем - без "/c". Т.е. скорость * площадь = расход.
"Повторяю для особо тупых", как вы говорите: формула Торричелли ищет скорость для идеальной жидкости, без вязкости. Закон Пуазёйля - для вязкой жидкости.
"А увеличение Скорости за счет сужения трубы - это ИДИОТИЗМ!" - вы неверно поняли лекцию (ну, если это не троллинг, конечно). Это не сужение трубы. Радиус имеется в виду до того слоя воды, для которого мы делаем расчет. Если пренебречь, что dr мы устремляем к 0, то вся вода в трубе состоит из R/dr таких слоев (R - радиус трубы, dr - толщина "слоя") Делаем мы это потому, что именно в таких "слоях" скорость воды константная.
Предвосхищая фразу "на 0 делить нельзя" - а мы и не делим, в формулах этого нет, эту разницу привожу только для пояснения.
@@GoodMorningIII Посмотрите лекцию на 11:50
12 минут лектор внушал студентам, что можно посчитать расход, а затем пришел к тому, что расход равен:
Площадь сечения трубы (пи*R²) * Среднюю скорость(Vср) ..... ну и......
Нахрена надо было 12 минут засирать голову детям?
И еще.... запоминайте!
1.Среднюю скорость(Vср) высчитать нельзя, т.к. много неизвестных факторов - Среднюю скорость(Vср) определяют практическим экспериментом.
2. Если в формуле "расхода" времени нет, т.е. время берется по умолчанию как 1сек., то тогда это не "Расход", а "Секундный Расход" что есть "Объем".
И тогда можно будет "Объем" умножать на "Массовую плотность"(ро) и получить Массу(m).
- - - - - - - - - - - - - -
На практике делают так:
В котельной предварительно на насосах выставляют Давление 5Атм. Затем идут к бабушке на 10 этаж и набирают ведро воды и засекают время. Если ведро воды набирается дольше чем 30секунд, то в котельной Давление выставляют 5,5Атм., и дальше по кругу!
пока ведро не наберется за 30сек. Называется: "метод научного тыка". Поэтому мне смешно смотреть, что кто-то, кого-то, на полном серьезе учит тому, что: "что-то как-то можно посчитать"! УУУУУУ!!!!!
Мне эта дурь напоминает аэродинамику: Где люди на полном серьезе верят в БРЕД о том, что типо можно посчитать "Подъемную силу на крыле".
@Pavel Mn
"Нахрена надо было 12 минут засирать голову детям?" - потому что формула средней скорости - следствие закона Пуазёйля, а не причина;
"Среднюю скорость(Vср) высчитать нельзя" - как минимум в случае течения вязкой жидкости по круглой трубе без завихрений - можно через закон Пуазёйля. Это показано в данном видео;
"Если в формулу расхода время нет, т.е. время дерется как 1сек" - парсить это почти невозможно, но погадаю на магическом шаре что имелось в виду. Так вот: мы не принимаем прошедшее время за 1 сек. Поэтому это расход. Если умножить расход на время, очевидно получится объем. Но на время мы не умножаем.
Да, там в прошлом комментарии, оказывается, пара изречений осталась без моего внимания:
"При сужении трубы - скорость остается НЕИЗМЕННОЙ" - это просто неправда. Не знаю в каком мире вы живете.
"Учите формулу Торричелли" - познакомьтесь с понятием "вязкости", раз так упорно игнорируете мой аргумент про то, что ваша любимая формула про вязкость тоже ничего не знает (в отличие от закона Пуазёйля) и утверждаете, что "скорость остается НЕИЗМЕННОЙ".