Якщо ви зацікавлені у придбанні повного конспекту уроків з математики з відеопоясненнями, тестами до кожної теми та іспитом у форматі НМТ з кожної теми, то пишіть сюди t.me/desiddpua слово "конспект" Хто хоче порозв'язувати ріні варіанти завдань для підготовки: vseosvita.ua/test/start/bej610 (проходити можна багато разів, запитання змінюються) Якщо раптом виникло непереборне бажання підтримати автора - send.monobank.ua/jar/8W4ndd3xbJ Буду вдячний) або якщо віриш у майбутню крипту - можна спробувати тут t.me/hamster_kombAt_bot/start?startapp=kentId207795651
@@DesidDpUa Поясніть будь ласка, в 19:08 ви говорите про 3 і 7 і перевірку дискримінанту, що це означає, дискримінант ж лише показує кількість коренів?
Доброго дня! 0 же не є натуральним числом? Якщо у завданні з параметром будуть писати "запишіть всі натуральні числа, які задовольняють умові", то писати ж все, крім нуля? А якщо "запишіть всі цілі числа, які задовольняють умові", то тут вже і включаючи 0?
... за якого значення - хто придумав таку фразу нову... при якому... є помилки обчислень і логічні та нераціональні способи... мовні помилки є також... стався збій моїх конкретних коментарів... дякуємо-спасибі...
2 параметр формула корення буде x=-b+sqrt( дискримінанту)/2 дискримінант у нас (3a-1)^2 звідси sqrt дискримінанту дорівнює sqrt(3a-1)^2 тобто знімаємо корінь і вираз має бути в модулі коли рахуємо корені. В мене питання чи правильно я подумав і чи є у 2 параметрі помилка? Ps(sqrt_- корінь
Якщо ви зацікавлені у придбанні повного конспекту уроків з математики з відеопоясненнями, тестами до кожної теми та іспитом у форматі НМТ з кожної теми, то пишіть сюди t.me/desiddpua слово "конспект"
Хто хоче порозв'язувати ріні варіанти завдань для підготовки: vseosvita.ua/test/start/bej610 (проходити можна багато разів, запитання змінюються)
Якщо раптом виникло непереборне бажання підтримати автора - send.monobank.ua/jar/8W4ndd3xbJ
Буду вдячний)
або якщо віриш у майбутню крипту - можна спробувати тут t.me/hamster_kombAt_bot/start?startapp=kentId207795651
Дуже дякую вам за вашу працю Все просто і доступно Храни вас Господь Амінь
Будь ласка
Дуже дякую за Вашу працю! Люблю Ваші відео! Ви супер круті! Дякую Вам за позитив та легкість!
Дякую Вам)
Дуже дякую , за українську мову окремо ДЯКУЮ. Все зрозуміло.
Дякую! Дуже гарне пояснення. Готую самостійно сина до НМТ. Дуже нам допомагають ваші відео!
дякую вам !!
Дякую. Ви молодець
Я вас кохаю, їхав на нмт з 0 знанням про параметри і ви просто нереально круто пояснили зараз через годину писатиму, ви найкращий❤️
Удачі Вам) пишіть потім що як
Дякую!!!!
19:09 ошибка в параметре.2 раза перерешал и получил m=6 (разными способами)
Да, у него ошибка: на 18:04 Алексей пишет (фиолетовым) 4(m-3) вместо 4(4m -3) . Бывает...))
вот и причина проверить дискриминант) спасибо за внимательность
@@DesidDpUa Поясніть будь ласка, в 19:08 ви говорите про 3 і 7 і перевірку дискримінанту, що це означає, дискримінант ж лише показує кількість коренів?
Дякую!
Будь ласка)
Топове відео
дякую
дякую
будь ласка
18:00 Ви підставили вираз добутка коренів, але підставили лише (m-3), а потрібно було (4m-3). Чи я помиляюсь?
Дякую. Ви все правильно помітили. Знов моя неуважність(
Відповідь m=6
Доброго дня! Чи вже комусь прийшли результати?
14 червня 2 зміна, в мене м вийшло 6, не знаю чому(
певно бо ви уважніше переписували добуток і не загубили 4 як я?)
Так, правильна відповідь 6 :)
Доброго дня! 0 же не є натуральним числом? Якщо у завданні з параметром будуть писати "запишіть всі натуральні числа, які задовольняють умові", то писати ж все, крім нуля?
А якщо "запишіть всі цілі числа, які задовольняють умові", то тут вже і включаючи 0?
Так. Натуральні - якими можна порахувати живих істот. Тобто 1,2,3 ..127... Цілі, але не натуральні: 0, -1, -7..
... за якого значення - хто придумав таку фразу нову... при якому... є помилки обчислень і логічні та нераціональні способи... мовні помилки є також... стався збій моїх конкретних коментарів... дякуємо-спасибі...
27:30 -14?
Чому не -15 ( гадаю, що ви не помітили -1, бо він був за -1,5 )
-1 быльше за -1.5. тому не входить до проміжку
А якщо відповідь вийшла -3 то її так і вписувати чи на нмт не можна вписувати число з мінусом?
так і вписувати
При m =3 розв. не буде взагалі. Відповідь : m =6
Дякую за уточнення
2 параметр формула корення буде x=-b+sqrt( дискримінанту)/2 дискримінант у нас (3a-1)^2 звідси sqrt дискримінанту дорівнює sqrt(3a-1)^2 тобто знімаємо корінь і вираз має бути в модулі коли рахуємо корені. В мене питання чи правильно я подумав і чи є у 2 параметрі помилка? Ps(sqrt_- корінь
так, має бути модуль. модуль розкриваємо з + та -. І отримаємо відповідно формулу +-Д. Тобто 2 рази одне й те саме робити не обов'язково
Як наме самий цікавий параметр це параметр з різницею коренів ти просто можеш піти різними шляхами
До речі в укритті ж не можна користуватися телефоном правильно?
@@ВладШатковський-х5я +
@@ВаняГрицай-ц3б а в моїй школі під час тривоги всі сиділи в телефонах прямо перед кураторами