[수학공식 증명하기 두 번째] 삼각형의 각의 이등분선의 성질

#수학공부법 #공식증명
수학공식 증명하기 두 번째 주제는 삼각형의 각의 이등분선의 성질입니다.
중학교 2학년 2학기 과정에서 배우는 내용입니다.
삼각형의 닮음을 활용한 평행선에서의 선분의 길이의 비를 활용하여
증명연습을 하기에 좋은 주제입니다.
영상 후반에 넓이의 비를 활용하여 증명할만한 공식을 첨부했습니다.
꼭 도전해보세요!!

[@sackgam]

👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍
정말 중요한 이야기입니다. 아이들이 공식을 이해해야 하는데... 생각보다 그냥 단순 암기만 하더라구요.
그러다보니 중2때 배운 공식을 두 달만 지남 전혀 첨 들어본 표정으로...😨
허나 저 역시도 평범맘이기에 어찌해야 할지 몰랐는데... 이렇게 [스터디온수학]님처럼 공식증명설명을 해주시는 분이 계시면
어우야... 황송하지요... 앞으로도 공식증명 영상 많이 부탁드려도 될까요? 🙏🙏

[@studyon_math]

감사합니다~~^^ 공식증명 영상은 인기가 없지만 그래도 필요한 학생들이 있을거라 생각해서 계속 하려고 합니다. 좀 더 부지런히 준비해서 올리도록 하겠습니다. 좋은 말씀 다시 한 번 감사합니다~^^

[@xojwn__]

넘조아여

[@뉴맨시티]

각의 이등분선의 성질 숨마쿰라우데에서는 증명방식이 다르던데.. 선생님의 방법이 묶어서 기억하기에 편하겠네요. 동생한테 이것도 알려줘야겠습니다. 감사합니다

[@정용-m8u]

유익해여(물론 아직 안봤어요)

[@studyon_math]

수용아, 테스트 2등을 축하한다. 선생님이 눈 감기 전에 이런 날이 다시 오다니...
이제 예전의 수용이로 돌아오는건가~@.@