Диагностические консультации логопеда и нейропсихолога можно получить «Центре диагностики и поддержки детей с трудностями в обучении» Ассоциации дислексии - disleksiya.net
Я влюбилась в Евгения Гришковца ещё 13 лет назад. Тогда мне кто-то дал посмотреть на флешке спектакль "Как я съел собаку". С тех пор я пересмотрела все его спектакли. Потом у меня родился сын, сейчас он учится в 4 классе и учёба ему даётся адски тяжело. В отличие от своих сверстников он пашет 24/7, без прогулок, без просмотра интересных фильмов и передач, без игр, без нормального общения с родными и друзьями, т.е. без жизни. С его рождения я била тревогу по поводу его здоровья, т.к. была у него при рождении гипоксия. Меня никто - ни врачи, ни родственники не понимали и не хотели даже слышать. Затянули проблему до школы. В школе тут же навалилось трудности. Я нигде не могла найти помощи, ни в школе, ни в медицине, ни у логопедов, и, что самое тяжёлое, ни у своих родных. Только когда сын учился во 2-м классе, показали по федеральному каналу передачу про дислексиков и Ассоциацию родителей детей с дислексией. Вот тогда я наконец-то поняла, что происходит с моим ребёнком. К сожалению, мы живём в небольшом городе, и здесь специалисты не знают, что такое дислексия, и не хотят даже про неё слышать. Мы в отчаянии, мы уже на крайней точке. Не знаем куда податься, что с этим делать, как с этим жить. А тут ещё несколько месяцев назад я увидела интервью Е. Гришковца за барной стойкой. И он рассказал что он тоже дислексик, и у него такие же проблемы, как и у нас. Я показала сыну этот кусочек интервью, он сначала кивал головой, подтверждая каждое слово, а потом заплакал. Сыну я показала потом спектакль "Как я съел собаку". Теперь он тоже поклонник Евгения Гришковца. И ему стало спокойнее, что такой замечательный человек замечательно живёт с такими же проблемами и добился успеха и места в жизни. Спасибо большое Евгению, за то, что он откровенно рассказывает о своём состоянии, переживаниях, чувствах. Ассоциации низкий поклон, что освещаете это явление, делаете его "модным" и помогаете людям с этим даром.
Моему сыну только диагностировали, и я прям не знала и что с этим делать. С удовольствием посмотрела интервью, смеялась от души. Вывод один - сделайте своего ребёнка счастливым. Огромное спасибо за это интервью!
Евгений настоящий Человек! всё ,что он говорит всегда созвучно с моей душой,очень рада за него,за его успехи и просто доброго и всегда желанного человека!!!
Я очень рада, что эти вопросы поднимаются! Я сама дислексик 😅и средний сын унаследовал ее в приумноженном виде! Надо эту тему продвигать в образован и, невозможно учиться, делают вид,что этого в природе не существуют , как будто этой проблемы нет! Сыну почти 13 лет. Не знаю как получить среднее образование, несмотря на то,что удалось получить программу 5.0 на ПМПК ставят двойки и никому не интересно вдаваться в подробности . Благодарю всех,кто помогает таким детям и всем, кто имеет такую проблему! Низкий поклон!
я смотрю и все мои страхи вся моя паника исчезли СПАСИБО ЕВГЕНИЙ 🙏🙏🙏🙏 моему сыну Даниялу 8 лет, и нам поставили деслексию были скандалы типа того лентяй не хочет, верю в своего сына будет великим, 50% успеха это поддержка родителей ))) я теперь понимаю )) мой ребёнок особенный и о нас ещё услышит мир ✌ 😎💗❤👍😁😁😁
Благодарю вас от всей души! И за интервью, за его организацию, и за такого замечательного спикера. Слушать Евгения можно бесконечно. А его "Узелки" уже читаю. Восторгаюсь умением мыслить, говорить, писать так душевно. Смотрели беседу вместе с дочкой-дислексиком, ей тоже было очень интересно!
Душевно получилось пообщаться) Евгений открылся, рассказал много интересных и тонко подмеченных явлений, деталей. Благодаря тёплой атмосфере, вопросам, обратной связи, волнующей теме. Спасибо🌺
Спасибо за организованную встречу. Были большие сложности в обучении у сына. Спектакль "Как я съел собаку" в семье восемь лет назад смотрели в течении года.
Сижу, смотрю и плачу через каждые 5 минут. 99% наша история. Я думаю, это нам в лице младшего сына было послано такое испытание, которое мы должны пройти. Евгений такими простыми словами так честно и искренне рассказывает свою историю... И я прямо вижу своего сына и нашу семью, вся эта битва со школой закончится через год... В прошлом году мой дислексик сдал все ОГЭ на 4, он умеет нас удивлять, я прыгала от радости...Уверена, что на ЕГЭ он нас также удивит, поступит в желаемый институт. И через много лет некоторым его учителям будет стыдно за то, что они портили ему жизнь в школе своей безграмотностью человеческой...
Какие страшные слова--"никогда не был счастлив в школе."...🙄🖊💼📕📖📚🤔🥺 Так не должно быть.Нужно менять отношение к обучению и детям . Психологи прежде всего должны интересоваться ЖЕЛАНИЕМ ИДТИ В ШКОЛУ ,да и учителя тоже.
Наконец-то пришло объяснение некоторых моих "странностей". Я тоже путаю имена Светлана и Елена, Руслан и Артур.они для меня одинаковые. И чтобы вспомнить одно имя, мне нужно вспомнить оба и сравнить. И машину я тоже никогда бы не смогла освоить. Как я Вас ,Евгений,понимаю?
Я бы ещё добавила, что, может быть, не редко у дислексиков случается, когда в общении с людьми читаешь их сообщения, будто скрытую агрессию к тебе, наглость и т.д.😆😆😆 У меня монашка - машонка. Нотариус - насрать/настает/наратус. Река "Уды" уже 15 лет просит меня уйти))) Станции метро "Научная" и "пушкинская" - одинаковые по сути слова, хоть умом я и понимаю, что там разница есть) "Подрываю", это врядли что-то другое, а не "подрачиваю"😆😆 Я так хочу приложить хоть немного усилий, чтобы ни один ребенок не страдал от издевательств родителей и учителей. Никогда ещё не слышала подробностей, о которых никак не получалось прочесть и узнать в статьях, в комментариях к роликам о дислексии. Я боролась, и победила панический страх и паранойю от вероятности чтения на публику за 10 лет. Нет больше бесчестие, чем издевательства и высмеивание ребенка родителями и преподавателями. Я читаю, пишу, очень стараюсь. И, как могу, как только много можно - говорю всем людям вокруг о том, что есть другие люди, и они не больны, они издеваются и не ленивы. И они бесконечно много сил вкладывают каждый день, когда стараются найти имя друга в телефонной книге, или вспомнить буквы, с которой начинается их собственное... И мне всегда этого так мало, потому что вокруг так много людей, и так много из них не готовы понять, что кто-то из их детей не должен носить слуховой аппарат, или иметь справку о слабоумии, ведь нет нужды придумывать любые причины непривычных трудностей ребенка. Мои преподаватели любили смеяться над моим умом при всех, а я лишь в 13 узнала, что мой интеллект в порядке. Иногда, они не хотели смотреть, что я не могу прекратить судороги в теле, и не могу прочесть на время, даже если успела выучить несколько предложений. Никто больше не должен это пережить.
Все время ждал , когда тётушка в оранжевом пончо выхватит и вручит Евгению партбилет и флаг их ассоциации дислексиков.... По сути мэтр пришел просто поддержать проект... И если бы она не перебивала, обрывав автора бессмысленными вставками, то мы гораздо больше услышали лучшего....
Мне в 37 сказала психолог что у меня дислексия, после того как я расказала ужасьі со чтением и моим дедом которьій мне отдавал все свое время :) я старалась всегда. Я защитила дисертацию по химии - химия для дислексиков :D а еще дислексики трудно расказьівают, держут одну и ту же мьісль.
А может всё таки лучше до школы диагностику проводить ,чтобы как минимум - учителя знали об особенности ребёнка ,а возможно если таких детей много ,то создать этим деткам особую программу и особенный класс .Возможно среди этих деток намного чаще самоубийства? Нужно менять что-то кардинально.🖊💼📕📖📚🙏
Бесспорно. Вообще каждого ребенка и не только на дислексию. Взрослые и сам ребенок должны знать его индивидуальные особенности (темперамент, доминирующие инстинкты...)
Я считаю что программу менять не надо, надо просто перестать гнобить...именно когда ты осознаешь что у тебя плохо получается читать и писать, хуже чем у всех..даже у последнего двоешника в классе, но ты осознаешь что тебе дано другое..ты в качестве компенсации развиваешь эти стороны..меня дома не гнобили..мой отец обращал внимание только на то что у меня получается..в школе до 4 го класса считали слабоумной, потом когда пошли предметы где на граматность не обращают внимания пошли первые места на олимпиадах по биологии и химии..память у меня очень хорошая, но читаю до сих пор очень медленно. Совсем мне это не мешало учиться в медицинском..в школе было сложно..сочинения 5/2моя судьба. В мед русский на 3 сдала, год готовилась с репетитором. Биология и химия на отлично. Поступила и потом три года наблюдала как круглые отличники которые писали без одной ошибки вылетали потому что не сдали биологию или анатомию и т.д. Писать граматно и читать быстро это полезные навыки, но не самые ключевые для успешности.
Звукобуквенный анализ в 1 классе- издевательство не только над дислексиками. У детей этого возраста преобладает образное мышление, а программы по русскому языку направлены на убогие схемы.
Не совсем я согласна с Гришковцом по поводу слушания книг. Если бы я не слушала книги, я узнала бы намного меньше. Многое зависит от чтеца. Скорость я ставлю приемлемую для себя. И слушая я так же воображаю. Интервью очень интересное. Сегодня впервые узнала такие подробности об этой проблеме из индийского фильма.
В той или иной степени, наверное, все мы дислектики... Я тормозила в письме перед выбором буквы Ф или Х. Приходилось вспоминать, как на кубиках с картинками выглядели буквы с изображением флага и хлеба... А мой дед путал буквы С и Ц... И с именами та же петрушка, что и у Е.Гришковца. Только для меня почти одинаковы имена Кирилл и Игорь и Дима ...
Хочется послушать уважаемого гостя, а ведущая никак не умолкнет. И ручками каждое слово свое проговаривает... Эта излишняя жестикуляция раздражает. Ну, ужас! ... и это ... "Вы же меня как филолог филолога..." )))
Прости за совет .Сам дислексик . Трудно чёрный забор перекрасить в белый. Но может его перекрасить в синий или зелёный. Мой совет внушите ему уверенность в себя и определитесь к чему у него есть интерес, талант, вот к этому и помогите ему стремиться . Нужно быть самоотверженным для и они поймут вас. Мне не нравилось работать в школе, но что странно учителя и ученики меня считали за своего. Одна из коллег мне это сказала в глаза. А я просто их всех уважал и любил вот и весь секрет. ЛЮБОВЬ И УВАЖЕНИЕ вот, что надо всем. С уважением Дмитрий
Диагностические консультации логопеда и нейропсихолога можно получить «Центре диагностики и поддержки детей с трудностями в обучении» Ассоциации дислексии - disleksiya.net
Я влюбилась в Евгения Гришковца ещё 13 лет назад. Тогда мне кто-то дал посмотреть на флешке спектакль "Как я съел собаку". С тех пор я пересмотрела все его спектакли.
Потом у меня родился сын, сейчас он учится в 4 классе и учёба ему даётся адски тяжело. В отличие от своих сверстников он пашет 24/7, без прогулок, без просмотра интересных фильмов и передач, без игр, без нормального общения с родными и друзьями, т.е. без жизни.
С его рождения я била тревогу по поводу его здоровья, т.к. была у него при рождении гипоксия. Меня никто - ни врачи, ни родственники не понимали и не хотели даже слышать. Затянули проблему до школы. В школе тут же навалилось трудности. Я нигде не могла найти помощи, ни в школе, ни в медицине, ни у логопедов, и, что самое тяжёлое, ни у своих родных.
Только когда сын учился во 2-м классе, показали по федеральному каналу передачу про дислексиков и Ассоциацию родителей детей с дислексией. Вот тогда я наконец-то поняла, что происходит с моим ребёнком. К сожалению, мы живём в небольшом городе, и здесь специалисты не знают, что такое дислексия, и не хотят даже про неё слышать. Мы в отчаянии, мы уже на крайней точке. Не знаем куда податься, что с этим делать, как с этим жить.
А тут ещё несколько месяцев назад я увидела интервью Е. Гришковца за барной стойкой. И он рассказал что он тоже дислексик, и у него такие же проблемы, как и у нас. Я показала сыну этот кусочек интервью, он сначала кивал головой, подтверждая каждое слово, а потом заплакал.
Сыну я показала потом спектакль "Как я съел собаку". Теперь он тоже поклонник Евгения Гришковца. И ему стало спокойнее, что такой замечательный человек замечательно живёт с такими же проблемами и добился успеха и места в жизни.
Спасибо большое Евгению, за то, что он откровенно рассказывает о своём состоянии, переживаниях, чувствах.
Ассоциации низкий поклон, что освещаете это явление, делаете его "модным" и помогаете людям с этим даром.
Удачи вам в жизни🙏🙏🙏
Моему сыну только диагностировали, и я прям не знала и что с этим делать. С удовольствием посмотрела интервью, смеялась от души. Вывод один - сделайте своего ребёнка счастливым. Огромное спасибо за это интервью!
Евгений настоящий Человек! всё ,что он говорит всегда созвучно с моей душой,очень рада за него,за его успехи и просто доброго и всегда желанного человека!!!
Евгений уникальный человек, заслуживающий уважения!
Спасибо большое за интервью!
С удовольствием просмотрела!
Я очень рада, что эти вопросы поднимаются! Я сама дислексик 😅и средний сын унаследовал ее в приумноженном виде! Надо эту тему продвигать в образован и, невозможно учиться, делают вид,что этого в природе не существуют , как будто этой проблемы нет! Сыну почти 13 лет. Не знаю как получить среднее образование, несмотря на то,что удалось получить программу 5.0 на ПМПК ставят двойки и никому не интересно вдаваться в подробности . Благодарю всех,кто помогает таким детям и всем, кто имеет такую проблему! Низкий поклон!
🙏🏻
Как я вас понимаю. У нас тоже самое. Это такой адский труд ребёнка и родителей.
ЧЕЛОВЕКУ НУЖЕН ЧЕЛОВЕК.Золотые слова.👍🙏🤩😍🥰🙂💞🙃
Не бойтесь перехвалить,а бойтесь недохвалить .Согласна с этим добрым человеком.🙃💞🙂🙏👍💪
Самый трудный формат, это задушевный разговор - замечательно состоялось! Рассказ про детей вообще бомба! Спасибо!
я смотрю и все мои страхи вся моя паника исчезли СПАСИБО ЕВГЕНИЙ 🙏🙏🙏🙏 моему сыну Даниялу 8 лет, и нам поставили деслексию были скандалы типа того лентяй не хочет, верю в своего сына будет великим, 50% успеха это поддержка родителей ))) я теперь понимаю )) мой ребёнок особенный и о нас ещё услышит мир ✌ 😎💗❤👍😁😁😁
а если ребенок не добьётся успеха? что тогда? не проще ли его любить и поддерживать за то ,что он есть у вас?
Браво! Браво! Браво! Спасибо, Евгений!
Чудесный выпуск! Очень многое откликнулось в душе. Хотелось слушать Евгения бесконечно! Спасибо вам за такие встречи!!!
какой светлый человек 🙇♀️🙏🙏🙏❤❤❤❤ всего Вам хорошего пусть бог бережёт Вас 😇🙏🙏🙏
Благодарю вас от всей души! И за интервью, за его организацию, и за такого замечательного спикера. Слушать Евгения можно бесконечно. А его "Узелки" уже читаю. Восторгаюсь умением мыслить, говорить, писать так душевно. Смотрели беседу вместе с дочкой-дислексиком, ей тоже было очень интересно!
Душевно получилось пообщаться) Евгений открылся, рассказал много интересных и тонко подмеченных явлений, деталей. Благодаря тёплой атмосфере, вопросам, обратной связи, волнующей теме. Спасибо🌺
Спасибо за организованную встречу. Были большие сложности в обучении у сына. Спектакль "Как я съел собаку" в семье восемь лет назад смотрели в течении года.
Очень интересно послушать об этой проблеме и путях ее решения и адаптации.
Благодарю.
Какая замечательная беседа!!! Огромный отклик в душе. Большая благодарность.
Сижу, смотрю и плачу через каждые 5 минут. 99% наша история. Я думаю, это нам в лице младшего сына было послано такое испытание, которое мы должны пройти. Евгений такими простыми словами так честно и искренне рассказывает свою историю... И я прямо вижу своего сына и нашу семью, вся эта битва со школой закончится через год... В прошлом году мой дислексик сдал все ОГЭ на 4, он умеет нас удивлять, я прыгала от радости...Уверена, что на ЕГЭ он нас также удивит, поступит в желаемый институт. И через много лет некоторым его учителям будет стыдно за то, что они портили ему жизнь в школе своей безграмотностью человеческой...
Спасибо, обязаиельно открою для себя этого автора.
Как помочь ребёнку ❓❓❓
учителя слушают,но ставят с раздел отстающих и ВСЁ ❗❗❗
Санкт-Петербург,Парк Победы
Спасибо за такую встречу, хочется после нее прочитать новую книгу Узелки и шампанского :)
Какие страшные слова--"никогда не был счастлив в школе."...🙄🖊💼📕📖📚🤔🥺 Так не должно быть.Нужно менять отношение к обучению и детям . Психологи прежде всего должны интересоваться ЖЕЛАНИЕМ ИДТИ В ШКОЛУ ,да и учителя тоже.
Наконец-то пришло объяснение некоторых моих "странностей". Я тоже путаю имена Светлана и Елена, Руслан и Артур.они для меня одинаковые. И чтобы вспомнить одно имя, мне нужно вспомнить оба и сравнить. И машину я тоже никогда бы не смогла освоить. Как я Вас ,Евгений,понимаю?
Согласна с Евгением, надо сделать чтобы детство было ни мукой для детей с дислексией и их родителей.
Читайте,товарищи читайте
Егэ -- это ужасно,как прав этот мудрый человек.
С мнением про аудиокниги согласна.
Я бы ещё добавила, что, может быть, не редко у дислексиков случается, когда в общении с людьми читаешь их сообщения, будто скрытую агрессию к тебе, наглость и т.д.😆😆😆
У меня монашка - машонка.
Нотариус - насрать/настает/наратус.
Река "Уды" уже 15 лет просит меня уйти)))
Станции метро "Научная" и "пушкинская" - одинаковые по сути слова, хоть умом я и понимаю, что там разница есть)
"Подрываю", это врядли что-то другое, а не "подрачиваю"😆😆
Я так хочу приложить хоть немного усилий, чтобы ни один ребенок не страдал от издевательств родителей и учителей. Никогда ещё не слышала подробностей, о которых никак не получалось прочесть и узнать в статьях, в комментариях к роликам о дислексии.
Я боролась, и победила панический страх и паранойю от вероятности чтения на публику за 10 лет. Нет больше бесчестие, чем издевательства и высмеивание ребенка родителями и преподавателями. Я читаю, пишу, очень стараюсь. И, как могу, как только много можно - говорю всем людям вокруг о том, что есть другие люди, и они не больны, они издеваются и не ленивы. И они бесконечно много сил вкладывают каждый день, когда стараются найти имя друга в телефонной книге, или вспомнить буквы, с которой начинается их собственное...
И мне всегда этого так мало, потому что вокруг так много людей, и так много из них не готовы понять, что кто-то из их детей не должен носить слуховой аппарат, или иметь справку о слабоумии, ведь нет нужды придумывать любые причины непривычных трудностей ребенка.
Мои преподаватели любили смеяться над моим умом при всех, а я лишь в 13 узнала, что мой интеллект в порядке. Иногда, они не хотели смотреть, что я не могу прекратить судороги в теле, и не могу прочесть на время, даже если успела выучить несколько предложений. Никто больше не должен это пережить.
💐🙋
Это конечно просто невыносимо, так не должно быть. Я вам сочувствую. Дети не должны так страдать(
🌹🌹🌹
Все время ждал , когда тётушка в оранжевом пончо выхватит и вручит Евгению партбилет и флаг их ассоциации дислексиков.... По сути мэтр пришел просто поддержать проект...
И если бы она не перебивала, обрывав автора бессмысленными вставками, то мы гораздо больше услышали лучшего....
Мне в 37 сказала психолог что у меня дислексия, после того как я расказала ужасьі со чтением и моим дедом которьій мне отдавал все свое время :) я старалась всегда. Я защитила дисертацию по химии - химия для дислексиков :D а еще дислексики трудно расказьівают, держут одну и ту же мьісль.
Точно держат одну мысль .
А может всё таки лучше до школы диагностику проводить ,чтобы как минимум - учителя знали об особенности ребёнка ,а возможно если таких детей много ,то создать этим деткам особую программу и особенный класс .Возможно среди этих деток намного чаще самоубийства? Нужно менять что-то кардинально.🖊💼📕📖📚🙏
Бесспорно. Вообще каждого ребенка и не только на дислексию. Взрослые и сам ребенок должны знать его индивидуальные особенности (темперамент, доминирующие инстинкты...)
женька лучший.
Я считаю что программу менять не надо, надо просто перестать гнобить...именно когда ты осознаешь что у тебя плохо получается читать и писать, хуже чем у всех..даже у последнего двоешника в классе, но ты осознаешь что тебе дано другое..ты в качестве компенсации развиваешь эти стороны..меня дома не гнобили..мой отец обращал внимание только на то что у меня получается..в школе до 4 го класса считали слабоумной, потом когда пошли предметы где на граматность не обращают внимания пошли первые места на олимпиадах по биологии и химии..память у меня очень хорошая, но читаю до сих пор очень медленно. Совсем мне это не мешало учиться в медицинском..в школе было сложно..сочинения 5/2моя судьба. В мед русский на 3 сдала, год готовилась с репетитором. Биология и химия на отлично. Поступила и потом три года наблюдала как круглые отличники которые писали без одной ошибки вылетали потому что не сдали биологию или анатомию и т.д. Писать граматно и читать быстро это полезные навыки, но не самые ключевые для успешности.
Звукобуквенный анализ в 1 классе- издевательство не только над дислексиками. У детей этого возраста преобладает образное мышление, а программы по русскому языку направлены на убогие схемы.
Не совсем я согласна с Гришковцом по поводу слушания книг. Если бы я не слушала книги, я узнала бы намного меньше. Многое зависит от чтеца. Скорость я ставлю приемлемую для себя. И слушая я так же воображаю. Интервью очень интересное. Сегодня впервые узнала такие подробности об этой проблеме из индийского фильма.
В той или иной степени, наверное, все мы дислектики... Я тормозила в письме перед выбором буквы Ф или Х. Приходилось вспоминать, как на кубиках с картинками выглядели буквы с изображением флага и хлеба... А мой дед путал буквы С и Ц... И с именами та же петрушка, что и у Е.Гришковца. Только для меня почти одинаковы имена Кирилл и Игорь и Дима ...
Эта болтливая женщина постоянно перебивает гостя и хочет говорить сама. Безобразно.
Она не понимает о чем речь....
Прививки АКДС приводят к разным аномалиям - дислексия - гиперактивность - аутизм и.т.д.
Хочется послушать уважаемого гостя, а ведущая никак не умолкнет. И ручками каждое слово свое проговаривает... Эта излишняя жестикуляция раздражает. Ну, ужас! ... и это ... "Вы же меня как филолог филолога..." )))
ведущая ведёт себя очень тактично
Позы ее тоже порой нелепы
Мне кажется вообще, что они говорят на разные темы....
@@svetlanasidorova4551 ведущая не в теме.....
а вот недавно новость была, мужику чуть иголка не дошла
Сын путает до сих пор буквы, пишет 30-40 ошибок в диктантах;
Прости за совет .Сам дислексик . Трудно чёрный забор перекрасить в белый. Но может его перекрасить в синий или зелёный.
Мой совет внушите ему уверенность в себя и определитесь к чему у него есть интерес, талант, вот к этому и помогите ему стремиться . Нужно быть самоотверженным для и они поймут вас.
Мне не нравилось работать в школе, но что странно учителя и ученики меня считали за своего.
Одна из коллег мне это сказала в глаза.
А я просто их всех уважал и любил вот и весь секрет.
ЛЮБОВЬ И УВАЖЕНИЕ вот, что надо всем.
С уважением Дмитрий